给我的班主任老师的一封信作文优秀20篇

老师你好：

老师是我生活中的一部分，是您分担了我学习上的快乐和忧愁，吕老师我一直相对您说，又说不出口，我就借此机会告诉你。

从一年级到五年级，您一直是我们的班主任。一年级，我从那充满欢声笑语的幼儿园走进了这安静的一年级一班教室。见到了大家亲切而又甜蜜的笑脸，不一会儿，您来了，我还记得你穿的一身朴实的衣服走进了教室，然后对大家问好、介绍自己，也让同学们介绍自己。从那时起，我这单纯的心灵就知道你是一位温柔体贴的老师。

经过了一年的学习，我成功地升到了二年级，这一年我感到学习是多么的愉快和轻松。不过这二年级就有了随之而来的变化了。您的态度变严格了，作业加量了，就连我们的副课业减少了。当时我以为吕老师真小气我们想玩都不行，看到别的班级每次体育课都可以高兴地我们只能坐在板凳上呆目的听着老师讲课，直到铃声响了我们才能开始十分钟的短暂活动。不过这次期末考试让我知道了我的想法是错误的，别的班级分数都是在90到92之内而我们班呢，远远领先，品均分94，这一切都是吕老师您为我们的付出，用其他的课来为我们讲解知识，不是您我们就没有如此的成绩。

几年过去，我们依然对您十分敬爱，到现在我们已经是五年级的大哥哥了，虽然我们接下去要去初中部了，我们的学习也不是您来指导了，您现在就像我们的衣食父母一样教育我们、关爱我们，我们对您给我们的如此多的爱感激不尽，是您把我们从什么都不懂的小屁孩培养成了指导如何善待大家的小伙子，离别就代表我们再次的相遇。

“您辛苦了!”

尊敬的家长：

您好!

在孩子的勤奋学习中，在您我的期盼和携手努力中，一学年画上一个句号了。孩子们在这一年里，他们成长了。他们中大部分人热爱生活、关爱集体、尊敬师长、团结同学。他们积极向上，学习有目标，在日常学习中能挑战自己的惰性并战胜学习中的困难，取得好成绩。感谢您给孩子的爱和有效的教育。孩子的成材需要您无私的爱和每天的关怀与交流。好孩子是在恰当的夸赞和及时的帮助、鼓励中成长起来的。

本学年，班级涌现出大量的先进事迹。其中，12班的班干部队伍是一支优秀的队伍，不仅是班集体的骨干，在班级中起模范带头作用，而且是班主任的得力助手。班长卢翠珊、王雯珊、杨焯汶、潘嘉洋、朱嘉贤同学管理班级事务，细心、负责，为班里良好的纪律做出了贡献;卫生委员冯学杰、刘靖仪同学为了给大家创造干净舒适的学习环境，每天严格检查卫生;治安委员何嘉明同学每天早到晚走为同学开门、关门窗，还有学习委员李南熹、生活委员刘孟超、体育委员林理乾、程宇、各宿舍长等同学都为班级的成长和进步作出了贡献，老师感谢你们，班级感谢你们!期末考试中，冯学杰、孙瀚民、刘嘉华、金鑫、邓沅怡、林理乾、周恬华、黄晓洋同学名列班级总分前十名，尤其是冯学杰、孙瀚民、刘嘉华三位同学名列年级前10名，获得了学校减免部分学费的奖励，而黄晓洋、苏泳钧、方茂荣、朱益锋、谢静雯、伍俊逸等同学努力拼搏、不甘人后，在年级取得了较大的进步，我们在这里为他们欢呼喝彩，祝贺你们，加油!班级当中还有一批学习态度积极认真，行为习惯良好，在班级各方面有突出表现的同学，如黄晓洋、卢翠珊、冯学杰、钟滨等同学能够自觉利用闲散时间，在放学后和晚修前开展学习，不浪费一分一秒;岑一臻、林理乾、刘靖仪、刘嘉华等同学有较好的学习习惯，踏实做好每一个学习环节;孙瀚民、卢臻玄、梁熹婷、冯婉莹等同学踏实肯干，对班级任务负责到底，欧婉凌、李慧颖、朱嘉贤、叶育良等同学待人友善，热心帮助老师和同学，严翠欣、周恬华、王雯珊、黄焯泳、邓沅怡等同学多才多艺，在学校的各种活动中展现和提高了自己，还有综合了德智体等要素后，欧婉凌、黄焯泳、冯学杰、李慧颖、刘靖仪、王雯珊、严翠欣、周恬华、卢翠珊、何志浩、刘嘉华、岑一臻、林理乾、邓沅怡同学被评为本学期的三好学生。请家长对这些孩子的优秀表现给予表扬，并希望其再接再厉，争取更优异的表现。

在孩子们的共同努力下，班级在本学年被评为“文明班”，多次获得学校“新风班”、“卫生红旗、广播操红旗班”，新生入学军训会操比赛一等奖;第七届体育艺术节团体总分第四名、文艺汇演第二名;第七届广播操比赛二等奖;三月学雷锋献爱心活动中荣获“优秀班级”称号等等，还开展了“美丽瞬间”图文征集、书香论坛、诗文朗诵会、创建星级宿舍、感恩主题班会等丰富多彩的校园活动。在这些活动中，班级的凝聚力增强了，集体荣誉感空前强烈。孩子们为自己是初一12班的一员感到骄傲。这也与您给孩子的教育和对学校的支持息息相关，“积极参与的心态和认认真真地做好每一件事的作风”是孩子们日后走向成功的关键。

家长朋友，感谢您一学年以来，对孩子的督促和严格管理。班级班风正，学习气氛浓。但部分孩子仍缺乏自觉性，不能很好地遵守班级及宿舍纪律，需要老师反复督促，学习的不自觉导致学习成绩不够理想。少数同学出现较严重的偏科，比如语文和数学成绩较弱。过早的偏科会影响孩子的综合学习能力的提高，对于孩子今后的发展是很不利的。对于中学打基础阶段的学习，偏科危害很大，影响学习质量，如果任其发展就会根深蒂固，思想上很难扭转。少部分孩子轻视了语、数、外之外的科目。而政史、体育科目在中考也是考试科目。其他科目的知识会在高中出现，现在正是打基础的时候。让孩子认识到各科目的重要性是十分重要的，谁先意识到这一点，谁就赢了;而谁先做到了，谁就向成功先迈进了一步。希望家长朋友和我一起努力。另外初二正是“青春期现象”主要表现阶段，家长在这个暑假一定要关注孩子的言行、打扮、交友、网络、学习、作息等方面，尽管是老生常谈，但不得不谈，不少孩子就是在这个暑假回来后出现较大的变化，家长尽可能把握好这个教育契机，让孩子顺利过渡青春期。

作为孩子们的班主任，反思一年的工作，我可以无愧的说：“我一直在尽力!”，但人无完人，始终有一些遗憾。我对孩子们的要求比较严格，因为我不想让他们形成一个得过且过的习惯。我想在这一点上，您我是一致的。希望孩子们能给予理解，并真诚期待我们的孩子早日懂事，能明白父母真切的关爱，了解父母求生存的艰辛;能明白掌握知识的重要性，知道任何工作都不仅需要足够的知识和技能，更需要的是良好的行为习惯和品行，要为自己将来的生存和发展负责。

孩子将回到您身边，相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育和心理沟通，督促孩子完成作业和开展提高学习，按时作息，进行体育锻炼和社会实践，帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。最后希望孩子在您浓浓的亲情滋润下，争取以饱满的精神迎接新学期的到来。

祝各位家长家庭幸福、平安!孩子进步!

您的朋友

____._._

亲爱的冯老师：

您好!

在毕业之际我有一些心里话想对您说，在六年中我遇到过不少恩师，但您是我最敬重的老师，是在我心中那又爱又恨的老师。

在我看来您是一位对学生十分负责的老师，我还记得在上个学期临近期末考试时，每一个人都十分忙碌，您对我们十分严厉，总有一堆的试卷给我们做，但我后来才知道您是熬着病痛去给我们上课，您宁可一人承受病痛，也不愿我们在考试时会失利，最终从语文老师口中得知，您还是病倒了，晕在了家中，这一刻我流下了心酸的泪水，我的心再一次的被您给征服了。

您还是一位“三心”的好老师——细心、耐心、热心。

“随风潜入夜，润物细无声”您的细心体现在了您对学生默默的奉献，默默的关心总是无声的去帮助着我们。您的耐心体现在了，不管对着哪一位学生，不管是优生是差生，只要他们有疑问，您总会一一回答。而您的热心则体现在了，有一次班长因下大雨而困在了学校里，您一话不说，冒着这场不休的大雨，开着摩托车送了班长回家，班长全身都没有被雨淋湿，而您整个后背都被雨给淋湿了。

您还是一个很会跟学生分享的老师，每一次上英语课，您总会给我们讲您童年时的趣事，您还会跟我们讲您别的学生的窘事。

三年的时间里，让我看到您的可爱、让我看到您的严厉、让我看到了您对我们的关爱。这三年来我们与您一起洒下了多少汗水，一起度过了多少欢快的日子，一起面对了多少的磨难。

眨眼我们即将毕业，我们将会分离，也许有人会忘记我们一起度过的日子，但我们永远也忘不了您这使我们又爱又恨的老师。

祝您身体健康!

您的学生

亲爱的李老师：

你好!

我就要成为你的学生了。我真的希望你能帮我克服缺点。

粗心是我的老过错。每次我参加考试，妈妈总是反复提醒我：“小心!严肃点!”但是我经常忘记。然后，我妈妈在小卡片上写下了“小心”几个字，让我在考试时把它放在我眼前。妈妈费了很大的劲，但是没有成功。她只指着我的额头说：“我从未见过像你这样的女孩如此粗心!”

我真讨厌我的粗心大意。当我三年级的时候，有一天李老师对我说，“你的数学成绩是残酷而坚实的。让我们去参加这个数学竞赛吧!”我既害怕又高兴。比赛那天，我从一开始就警告自己，我必须认真做这件事。但是一开始我忘了做这个问题......完成后，我检查了几次，就像一本漫画书，从一次“扫描”到另一次，从一次“扫描”到另一次，我不知道检查了多少次。

我自豪地想：这次我赢不了冠军，我至少会赢得亚军!十几个老师当场修改了试卷，但我还没来得及修改就早泄了。加号被认为是一个乘法符号，千克和克不互相改变。结果......我很难过。

杨小姐，我会尽力纠正我的粗心大意。我希望你也能帮我。

祝你：身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

我敬爱的冯老师：

您好。冯老师，您的身体近来还好吗？我一直非常感谢您对我的教育、指导、等等等等，您让我知道很多的道理。

我现在有很多难题，比如作文写不好，语文不好，写字不好，我作文最高分也就是九十分，从来没有超过九十分，我想请教一下，怎样才能得到更高的分数，我现在是特别羡慕孙义成和靳浩然，用他们的成绩和我的七、八十分来比，靳浩然他们的作文是从来没有低于过八十分的。每次一上作文课我就发愁，虽然您讲了好多遍，怎么样写作文，可是我怎么样也写不好。

为什么我的字也经常也不好呢，我的试卷上从来没有加过书写分的痕迹，现在我们尝尝练字，可是每当看到您写的字时，我都没有自信了，每当我看到看到刘晶写的字时，我都特别的难过。唉，为什么我写字的情况总是提不上去呢？我现在还想问问您怎样还可以不断地提高我的写字情况呢？

我的语文成绩真的是越来越差了，从二年级的九十多分、三年级的八十多分、一直到了八十多分才能稳定下来，我也不知道我的成绩为什么一直越来越差了，现在我上课都很专注您的讲述，现在您把我和好的学生调在一起，我真的非常非常的感谢您对我的教导，我的成绩为什么一直提不上去呢？

最后我祝您工作顺利、身体健康、万事如意。

您的学生：__ Your student: __

我的班主任是一位二十几岁的年轻女老师——付老师。付老师中等身材，白白的皮肤，金黄色的长发披在肩上，还有一双炯炯有神的大眼睛。付老师既是一位教我们知识的老师，也是一位慈爱的妈妈，她和蔼可亲，关心我们班里每一位同学。

我们五年级时，有一次军训，晚上考官罚我们走十圈鸭子步，走了二圈我感到脚没有力气了，我仰头一看，看见了付老师，老师一付很着急、心痛的样子，站在旁边对我们说：“孩子们一定要坚持住……”还一个劲地向考官求情。十圈走完后，我们累得有气无力，筋疲力尽，付老师抱着一箱水拿着几条毛巾跑来，为我们擦汗，让我们喝水，并且怜爱地对我们说：“要好好休息。”我看见别班同学流露出羡慕的目光。我非常自豪有这样一位班主任老师。

还有一次，我在学校发高烧了，付老师把我带到办公室，一边用餐巾纸把酒精擦在我手心上，给我降温，一边用温度计给我量体温，还关切地问我好点没有。高烧一直不退，付老师着急地跑到校医务室给我拿退烧药，不顾自己气喘吁吁，满头大汗，马上端来开水喂我吃药。在老师的努力下，我的烧终于退了，老师长舒了一口气，而我，有一种妈妈在身边的感觉。

在我心中，老师是那么伟大，因为她不求任何回报，却留给我们无穷无尽的知识与精神、心灵的财富。

尊敬的中(五)班三位老师：

你们好!我们是陈小蓉的家长。陈小蓉在城关区幼儿园学习已经一个学年了，现在也顺利的进入了中班的学习。在过去一学年的集体生活中，在各位老师的悉心教导下，我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时，对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步，这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。对此，我们对中(五)班的三位老师对陈小蓉的爱心、关心和细心，表示衷心的感谢!谢谢你们，你们辛苦了!

回想起孩子刚刚送入城关区幼儿园时，孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境，来到了一个陌生的大集体中，这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶，而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们，她的生活发生了巨大的变化，她的内心世界也面临着巨大的冲击。作为父母亲，我们的心情是忐忑不安的。但是让我们高兴的是，孩子在刚入园的日子里居然没有哭闹!在她的眼睛里，这里到处是新鲜的，有可爱的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，还有老师们无微不至的关心和爱护。在这个过程中，她充满好奇的学习着他所能接触到的一切：怎么上厕所，怎么穿(脱)衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐。她每天都是那么开心，那么高兴。虽然个别时候因为午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼儿园门口，看到其他小伙伴们，她就马上能笑起来，高高兴兴的背着书包跑进自己的教室。

在我们看来，城关区幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到学校、送到老师身边，那我们作为父母的一切担心都是多余的。中(五)班的三位老师以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心着她、爱护着她，用鼓励、赏识、引导等教育方法帮助她，把爱渗透到孩子学习生活的各个方面，用爱滋润着孩子幼小的心灵。有时在我们接孩子回家的路上，她就会告诉我们说今天老师教他们唱歌了，教他们画画了，带他们玩了，给他们看英语动画了等等。回到家后，还模仿着老师的样子，打开家里的识字挂图、宝宝画册、儿歌小书等教我们认字、画画、唱儿歌。看着孩子一点一滴的进步，我们的心里别提有多高兴了!我们也深深明白，孩子的这些变化都离不开三位老师辛勤的教诲。

在对孩子的教育过程中，三位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子。

就让这封感谢信来表达我们对三位老师的感激之情，是你们给了陈小蓉快乐的时光，教会了她许多许多，让她真正的开始走上了成长的道路。感谢你们为孩子的无私奉献和付出!

祝老师们工作顺利!身体健康!万事如意!

此致

敬礼!

___

日期：20__-12-22

尊敬的陈老师：

您好，在这金秋送爽的日子里迎来了第37个教师节。在此我祝您节日快乐，同时也向您倾吐我的心声。

您开始当我们的班主任时，我们已经上四年级了。对我们来说您就像一个“后妈”。陌生感使您的言行让我们处处感到不自在，总觉得您没有以前的老师好。

可是，后来我们却慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点：一、您讲得课既生动又有趣;二、您对同学们非常负责;三、您比任何老师都有耐心。后来，我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师，这使我们对您的敬意更加浓厚了。

记得有一次，一个您曾教过的学生的家长到我家做客，便给我们讲起了您的先进事迹。其中就有一条说：您对学生非常负责。这使我不禁想起了一件事情：随着课程难度的加深，有些同学接受不了。于是，您常常给他一遍又一遍地讲解，直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导，而您却不图任何报酬。您的爱就像古井一样深。

老师，虽然时光的长河会漂走您青春的美貌，但您那颗美好的心灵却不会随时间衰老，颗颗童心会使您永远青春年少。

此致

敬礼!

写信人：__

20__年x月x日

各位老师：

大家好!

____年新的起点，却有着不一样的开局，新型冠状肺炎疫情汹汹而来。这是新中国成立以来发生的传播速度最快，涉及范围最广，且防控难度很大的一次突发的公共卫生事件。疫情防控面前，人人都不是局外人，这既是公民的义务，更是公民的责任。

一个多月来，我们的班主任每天和家长联系，完成疫情信息填报工作。各部门主任也在为开学做着各项准备工作，谢主任不分昼夜地既要统计学生的信息，又要上报老师的以及各级各类信息上报，还要统计并购买疫情所需物资。赵主任在假期就组织小学部教师进行一周两次的学习提升，并且有计划，有总结，工作细心到位。袁主任和谢主任一起为师生有序返校作好各项物资准备，以及准备师生的宿舍安排和隔离室等，为了学生们新学期新课学习的需要，又组织胡丹，邓亚老师一起为同学们清书，发书，力争让每一个同学都能拿到新书。疫情不结束，工作不停止，充分体现了我校教师真正的大局观与高度的责任心。

停课不停学这项工作，国家是在2月份发出的号召，但我们学校很多老师从放假那天开始就已经在督促学生学习，锻炼，做家务。例如初中部的潘红枚老师，李响老师，刘杰老师，黄阳老师，雷宇婷老师;小学部的赵庭老师，曹路老师，李思老师等。这些老师几乎没有间断过在群里与家长的互动和沟通。

从2月份开始，我们全校的老师都开始积极参与到停课不停学的教学工作中来。初中部各班的班主任不仅安排好了自己的教学任务，还要给各科任老师安排教学时间，以保证初中部各科的教学的平衡教学，还要督促学生们体能锻炼，这里做得最好的是初二年级。小学部在赵主任和谢主任的统筹安排下，既完成教学任务，又安排了一些有意义的教学活动，确保小学部学生学而不厌，学而不伤眼，不伤身。

今天长沙市教育局已经正式在“停课不停学”的网站上开始了2021年春季新授课的教学内容。小学部各年级应督促学生跟着网课进行学习，不要赶进度，加任务。初中部初一初二年级也需要跟着网课进行学习。

那学生跟着电视走，老师们需要做什么呢?

一、计划先行：老师们要制定好本学期的两份教学计划，一份是网上教学计划与每日教学小结(小结内容包括每日教学内容，参与学生人名，每个学生的作业情况，未参加学习的学生原因，需要返校后解决的教学难点等);另一份是返校后的如何衔接补充网络教学并确保学生学业水平不下降的教学计划。

二、教学具体工作：要安排好线上答疑和作业批改工作，力求在学生上完新课后掌握好本课的知识，文科类科目要让学生掌握新课的知识点，作业可以安排默、记、背等家长好督促和要求的内容;理科类科目还是要以习题活动为主，量不要多，但要有变式，特别线下答疑解惑需落实到每个人。

三、德育渗透教学：教师在教学的过程中一定要记得德育工作绝不仅仅只是班主任和德育、思品老师的任务。每一位教育工作者都应该把德育内容渗透进自己的课堂中，特别是初中部老师还要思考如何把当前发生的各项大事、实事渗透进自己的教学和考试题目中。各级各类考试的方向绝对是要和实事紧密结合的，不能把学生培养成只关注课本的机器，要把学生培养成有爱，有视野，能担当的有大格局的青少年。

四、个人提升：借助疫情这个契机，我们的老师需要提升自己的个人综合素养，在家多读书，读好书，以专业书籍和技能书籍为主，学习一些教学软件，将其运用到自己的教学中，也可以尝试在家制作微课等。

我们常说，决定一个人最终高度的，往往并非起点，而是拐点!疫情当前既是危机，更是契机!我希望我们每一位教师在这样危机和契机面前，以自己的“责任心，仁爱心，好学心，必胜心”去面对问题，让我们“不忘初心”，将目前的压力变成动力，变成自己学习和成长的机遇。

老师们，相信疫情过后，我们一定会有所收获，我们一定会成长为不一样的自己。最后，还是要谢谢各位老师的辛勤付出，衷心地祝愿各位老师新的一年收获更好的成绩!!

敬爱的王老师：

您好!

六年的小学生涯即将结束了，在临别之际，我有千言万语想对您说。如果您是园丁，那么我就是您所种的花中的其中一朵，被您细心地栽种;如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋润着;如果您是蜡烛，那么我就是您所照亮的一处，您燃烧自己，照亮我的人生!

我记得，刚上四年级时，我的作文水平极差。当时，我对学习没有兴趣，甚至还有厌恶感。写作文时，根本没有题材，想不出写什么，往往在作文纸前坐上半个多小时，绞尽脑汁后，才艰难的写出一个题目，然后就不知怎么写了。导致后来的作文水平越来越差，语文考试成绩直线下降。是您，仔细地观察我，了解情况后，您课后主动找我谈话。当时我站在您面前，以为您肯定会骂我一顿。可是，迎接我的却是一脸的慈祥。您详细地给我讲不解的题目，有时在一个相同的题目上，听了您几次的解释，还是不懂，但是您还是耐心的讲给我听，直到我听懂为止。后来，我的语文成绩开始进步起来，在期末考试上，我得到了一个可观的成绩，于是您便在班上表扬我。是您，为我付出那么多的汗水。

当然，您不仅有表扬我们，对我们哪里做得不好的也会毫不犹豫地批评。

我记得，以前我们扫地非常不认真，每次扫到五点多，却还是没有扫干净。您上来检查，发现许多地方扫得不干净，于是便丝毫不留余地把我们做得不足、扫的不干净的地方指出来。还亲自动手，叫我们怎么做，拉开桌子，拿起拖把，认真地给我们做示范。

王老师，当了您三年的学生，您对我们学习的点点滴滴都被我看在眼里，记在心中。这三年里，一路上，我对您有许多误解，但是直到现在，我才知道我错了，错得那么离谱。在这里，我衷心的向你说一句：“谢谢您!王老师，您辛苦了!”

祝您

身体健康 工作愉快

__老师：

老师您好。

我是一个六年级的学生，马上就要毕业了。如果你是我的老师，那我就希望您是一个很好的老师。

我希望您有很高的学问。您知识应该是无穷无尽的。就像那海里的每一滴水，用也用不完;也像世上的沙子，数也数不尽。懂得很多的历史，个个朝代的人物故事您都了如指掌，上课的时候还可以将这些历史教给我，就可以让在对历史一窍不通的我了解很多历史。我还希望您有很好的教育方法，例如在上课时您能引用一些课外知识，就像

我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。

我希望您有幽默的性格，在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松，是再好不过的事了。您传授学生的知识的方法应该是独特，新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，那样子，学生们既不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣。十分轻松。而且在上课时您能引用一些课外知识，就像我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。

我还希望您有严格的要求，虽然我们在欢乐的课堂，但您还是要严格的对待我们。

祝未来老师身体健康，万事如意。

此致

敬礼

_年_月_日

亲爱的同学们：

马上就要毕业了，面对着一起生活过两年的班集体与你们，千般万般不舍已不能再用语言表达。

同学们，两年前，素不相识的我们来到了这个家——__(1)班。“邢__，谈__……”听着这一个个奇怪的名字。看着那一张张陌生的面孔，说实话，我还真有点害怕。但时间总像流水般匆匆而去，随着跟你们在一起时间的增长与感情的堆积，我渐渐爱上了这的班，就如一滴水融入了大海一般，也渐渐觉得离不开你们这群可爱的人。虽然有顽皮不堪的何霄、邢锦涛，虽然有傻乎乎的，憨厚的王丽，虽然有潜力却不愿开发的陈翔、曹鹏飞，但他们不也是我们班的一道独特的风景吗?

不知不觉两年过去了，我们一起携手走过了两年来的酸甜苦辣，在这两年中，我们有过失败的苦涩，也有过收获的甜蜜。悲伤、泪水、高兴与欢笑为我们迎来了这最后时期，告别了这两年的风风雨雨，我们即将毕业。此时此刻，这两年中的一幕又一幕不是在我脑海中不断闪过。

你们还记得吗，那天上午，广播中响起了校长的声音，卫生检查终于要宣布结果了，大家都静静得等待着。“太好了，我们班被表扬了!”我还没来得及说，一阵雷鸣般的“耶”把我淹没了。大家沉浸在震耳欲聋的欢呼声中，那一刻，我们仿佛是最幸福的，因为我们被表扬了，因为我们这个班集体的付出得到了认可。

同学们，我们就要毕业了，就要和小学生活挥手告别了，在这即将离别的时刻，我忠心地祝愿同学们在今后的中学生活中能学习进步，更希望这个班集体能永远留在我们心中。

小学的日子已不多了让我们一起携手并肩走完这最后的时刻，不要让我们在小学生活更在童年，留下更多的遗憾!

此致

祝你们学习进步，金榜题名!

20__年5月2日

亲爱的张老师：

您好!

但是由于我不太清楚，所以先委屈您用这个姓吧。我不清楚您会不会正巧看到我这封信。但是，我还是很想把自我内心的话说出来。

对于数学课上的事，我很想说：您这是扇了我们一把巴掌，再送个糖给大家吃吗?我对于您虽然有点不满。但是没有像这天一样对您不服。您说有些同学作业后面好几道大题都不做。我只想问一句：请问您给我们充足的时光做了吗?相信，做过数学的都明白，说难吧，要比难稍微简单一点，说一般吧，但又比一般难。我们承认，后面有几道大题没做。但是，您有想过吗?为什么不做?全班难道都不会吗?不是不会，是根本没有时光做。几分钟了。题刚读完，才下笔做了一半。您就说一张的卷子。您去掉了不到13的题，只给我们刚刚30分钟的时光做。我们班同学都是天才吗?为什么别的班是一节课，甚至还多，我们班才30分钟?

在讲题的时候，您问有一道题的答案是什么。我想请问，如果我们明白答案了，还需要您讲吗?我们自我不就会了?别太自作多情，好吗?(到自作多情，其实您也不是第一次了吧。您说，这是送给我的吗?我当时觉得您真的很搞笑。)言归正传，您摔门走了之后，某同学朝您走的地方摔出去了一根笔，我当时心里真是很爽的喊了一声：好样的!。几乎所有同学都对于您这天的做法不满，您的目的就是让全班同学厌恶你吗?如果是的话，那么我告诉你，你做到了，你真的做到了!

我也不是没想到过，您摔门以后会去哪。的。而且是韩老师来了(魅力很大!!!)。韩老师批了我们一顿后，您来了，第一句话就是：我想了想，不是大家气我的，是个别同学。我心里想：这是您真心话吗?。您跟我们讲，高中部1。8m男生被叫进办公室，踹一脚踹到地上都不敢吭声。女生，都是哭着出来的。照您这样说，老师打学生天经地义?这是犯法的，推荐您多看关于法律的书或报道。

我想说的只有这些，从客观来讲，我们也有错，并不是全对。因为您毕竟是师长，我们对您的态度不好，这是我们的不对。但是，如果您看到这信，也麻烦您想想自我的错误。

祝心想事成，脾气更好!

此致

敬礼!

您的学生：___

20__年_月__日

Dear Ms.vv,

I write this letter because I want to talk to you about thepunishment of copying the sentences on the English book.

I don’t think this punishment is fair.

Firstly, I am quite sure that I did complete my homework before. Itis a weekend assignment. Li Peiqi goes to myhouse every Friday. We do our homework together. She can prove thatI did it exactly.

Secondly, I remembered that I handed in the paper.

Thirdly, I don’t know the rule of punishment before. Besides, Idon’t know my paper disappear.

Last, I still like you so much while I would like you to know thetruth.

Love,

Dora

尊敬的孔老师：

您好!

不知道您的身体现在好些了没有。我跟您学习了四年，非常感谢您不知教会了我们许多道理。

四年里我们经历了什么?从一年级，我们还是什么都不懂的孩子，您开始手把手地培养我们，班级里开展了许多活动，读书分享会、中国魂课程……这些都需要精心准备，花费许多时间。二年级时，我虽然不在国内，但是每次家长义工在群里发活动照片，我都会看，一看到照片，我就特别想有一双翅膀可以马上飞回来，和你们一起参与活动。三年级，我从美国回来了，课程也更紧张了，每次讲课文都要PPT，一做就是几十页。您每天加班，为我们准备活动，消耗很多精力。到了三年级下学期，您因身体原因不再当班主任了，于是我们的班会课就由张老师上了，虽然不喜欢写作文，但是我总觉得没有您给我们开班会，班级里就少了一番趣味。到了四年级，您通过运动，身上的病少了很多，所以又开始忙碌了起来。

小学过了一半了，您又跟我们讲了信念和人生目标……之前，我害怕失败，不敢参加任何活动，自从您讲了《三天就像一辈子》和鼓励我去演讲之后，我不再害怕失败，反而要感谢它，只有失败才能让我们知道自己的不足。最值得回忆的是成长的过程，成功与失败只是成长路上的必经之路，成功固然可喜，失败也并不可悲，没什么大不了的，接着挑战自己。

时间不等人，我们从顽皮的小孩子到懂得许多道理的大孩子，这一路上少不了您为我们遮风挡雨，也少不了您给我们设下的种.种挑战。在我们的成长之路上，您给我们种下了一颗种子，想让它茁壮成长，最后开出鲜艳的花朵。但您不可能一直陪伴到它开花，不过现在它可能已经发芽了，后期就需要我们给它浇水、施肥，精心呵护。

祝您

身体健康，工作顺利!

你的学生：

20_年_月_日

___老师：

您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐!

在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐!

首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

最后，要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福!

此致

敬礼!

您的学生:__

__年_月_日

亲爱的班主任:

你好!

新的一个学期已经来临，在今年的5月，__级、__级的学生会成员刚刚从08级中接过学校学生管理的重担，刚刚从摸索走向正轨。这个学期，正是他们锻炼才华，奉献青春，服务学生的重要时期!

他们的工作非常重要，他们的工作非常_苦，他们的工作延长了学校德育管理的手臂，他们的工作保_了学校正常德育管理的实施。

希望老师们在平时的工作学习中，给予他们更多的关注与关心，在生活中多关心他们，在工作中多理解他们，在学习上多辅导他们!

有些班主任可能认为，高三了，学生会的工作会影响他们的学习，并要求他们退出学生会!我想说，不会!我也想说，不能这么做!我们的肖国君老师与孔燮卿都是我们学校以前学生会成员，肖老师一直担任学生会副主席并以优异成绩考入浙师大本科。学生会成员的身份更是我们教育他们严格要求的动力，他们需要的是我们对他们更好的引导与教育，教育他们正确处理学习与工作的关系，教育他们如何改善学习方法，提高学习成绩，更好的督促教育他们合理安排时间。

有些班主任可能认为，学生会的工作会影响学生干部对班级的付出与管理，不愿意把优秀的人才输送到学生会的队伍中去。我想，我们每一个班主任老师都要有大局意识，只有学校的大环境好，才有班级的小环境好!如果每一个都打的自己的算盘、考虑的是自己的班，就没有学校的长远发展!学校的德育工作需要有学生会来参与自我管理、自我教育、自我服务，我们的学生也需要有这个舞台来锻炼自己、提升自己、表现自己!

关键是我们是否给他们提供这个舞台?

老师们，学校需要有才干的学生充实到学生会队伍中来，学生会的孩子需要你伸出象菊萍一样的双臂来扶一下!他们就会成长!学校就会发展!

谢谢你们!

祝你们教师节快乐!

敬爱的数学，英语老师：

您们好!

我是一个刚上初中的新生，也许您们还不认识我，但是以后，我们会熟悉起来

的.也许您们会问：这个学生学习怎样样啊?这个您们请放宽心，别的我不敢说，就数学和英语两门课的成绩我肯定会在班上名列前茅，您们肯定会问：为什么呢?这就要从我小学快结束的时候说起了.

原先，在小学的时候，我的学习成绩一向是全班中等，最差的就是英语，满分100分，我考的分数连20分都不上，我很苦恼.爸爸给我找了一个网上学英语的网站，从那以后，我便认真学了起来.早上，我早起一会儿，学一会儿;中午，爸爸做饭，我也学一会儿;到了晚上，写完作业，宁可晚点睡，也要学一会儿.就这样日积月累，我的英语成绩上去了，到了期末考试时，我不再像以前那样害怕了，而是相当有自信，满分30分，我竟然考了23.5分.虽然不是全班最好的，但对我来说，已经很高了，如果没有前一个月的努力，我根本就不会到达这种水平.在暑假，又把小学三年的英语(因为小学时候英语没有好好学，所以里面的资料几乎是一无所知)学了一便，为初中的学习打下了一个坚实的基础.

另外，在暑假，爸又给我找了一个网上学习数学的网站，我开始学起了初中的数学，我学，爸爸也学，他总是在我之前看看上面讲的资料，再教我要怎样样去学，在爸爸的辅导下，我两个月就把初一上学期数学学完了，此刻上了学，第一天学数学就感觉十分简单，同学们会的，我会.不会的，我也会，心里十分高兴!

老师门，您们看好吧，我必须在初中的学习过程中，克服不认真的毛病，上课要认真听讲，认真做笔记.把作业写地工工整整.中学，我还要像原先那样每一天坚持学英语，并且还要提前预习每门功课，再抽时间把下学期的课程学完.做一个品学兼优的好学生!我说到做到!

祝：

身体健康，万事如意!

您们的学生：诗如雨

2006年9月2日

敬爱的江老师：

您好!这次写信给你的目的呢是想向您谈谈我对你教学的看法。

我觉得你吧上课太过于死板，很生硬的感觉，上您的课我没有什么心思听课，因为我觉得你的上课方式不像别的老师那么幽默风趣。老师，你能改一下吗?

然后呢，我觉得你很容易生气。我们有点不对，你就会很生气地批评我们，弄得我们都非常害怕你。

你知道吗?我很不喜欢去问您问题，因为每次去问您问题都要呆上好一会儿才能得到答案，老师，时间很宝贵滴。

老师，希望我对你的看法能帮助你自我调适，让我们看到一个更棒的老师。

新年快到了，祝您新春快乐。

祝：

万事如意，工作顺利

写信人：

日期：

敬爱的刘老师：

您还好吗?身体有没有恢复一点?今天早上当徐老师告诉我们您住院了的消息时，我惊讶万分，随之而来的便是一股对自己难以承受的压力，伴着难过与失落……您为了我们病倒了!其实上周四，上周五您就有些支持不住了，对吗?但是您始终默默独自承受着，来班里上课您总是活力四射来感染同学们，活跃课堂气氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我们默写时，我还是留意了趴在讲台上的您，经常紧锁眉头撑在讲桌上批作业，却难以掩饰您脸上写满的“累”字……刘老师，我想说：您有时候不要那么辛苦，身体是自己的，而您，绝对是我求学生涯中见过最特别的老师，生动的课堂，不失幽默，不失严谨，又不失轻松的课堂气氛，还有我写满评语的周记本……

刘老师，我有些后悔，后悔自己有时候对学习语文也会抱着满不在乎的态度，得过且过，那次修改作文，我没有认真对待，只是胡乱往上加了几个字，就算草草完事，现在我知道，一篇好的文章一定是经过不少修改，不少自身的提升，反复去推敲，才能成为一篇佳作，有些东西一定要靠自己去体会，去领悟!我不敢承诺我以后会做得如何如何好，但我能保证，我会和自己比，并且比之前的自己更优秀!

今天我还很不习惯，不习惯没有您给我们上课，我真的好怀念刚开学的那些日子，那些语文课都好深刻!您会像我们投来鼓励，赞许的目光，最近一直不能大胆表现自己，发表自己的意见，但相信，今后的我，会改变一下!

刘老师，相信我们，相信今后的我们会更争气!

祝您身体早日康复

您的学生：吕倩昀

Dear Teacher:

I am just writing to say thank you.thank you for teaching us things we need

to learn, thank you for being there for us when we have any problems, thanks for

your devotion and willingness to help us, thank you for the love youve shown to

us.

I am lucky to have a teacher like you. and no matter what kind of person i

will become, you will always have your influence on me. You taught me how to

study, how to live and even how to be a man. From you I learned what kind of

person i want to be and what should i get from life. this means everything to

me.

My dear teacher, no matter what you will always have a special place in my

heart and i will remember what i have learned from you and carry the knowleges

through my life!

yours，

____