记一位我的好同桌作文实用20篇

上次作文中，我的同桌有许多男生的特点，但是这次，我的同桌变成了文静的小女生。

她读书时很安静，上次看书时，她津津有味地看着书，时不时还发出咯咯的笑声，我想她一定读到书中去了，而我却在一旁看看这儿，望望那儿，玩的不亦乐乎。当我终于静下来看书时，她已经把那本书看完了。她读书为什么那么快？难道是因为安静和专注？我想是的。

她做起事情来也很认真，在操场上做操时，老师要求我们手臂该打直的时候打直，该弯曲的时候弯曲，她就按照老师的要求，一个动作一个动作做的很标准，像一名小领操员。而我却直的时候弯，弯的时候直，做得一点都不认真。我很惭愧，以后做操也应该学习她认真的态度。

吃饭时，我们同时坐下，同时开始吃饭。我一边吃饭，一边说话。嘴里的食物到处飞，既不卫生还耽误时间。而她却安静地吃着，一言不发，直到吃完为止。当她吃晚饭时，我还没吃完一半，浪费了许多时间。男生吃饭应该更快吧！我给男生丢脸了，以后得改掉坏习惯，吃得比她更快。

这就是我的女同桌，她做事认真，读书安静，我要向她学习这些好品质，追上她。

我的同桌圆滚滚的脸蛋，一双闪亮亮的眼睛，而且炯炯有神，一看就很滑稽，他就是王琦。

王琦还很爱拿着自己做的玩具和同学们玩。在美术课上，我把自己的橡皮泥捏成了一个陀螺形，还可以转起来。王琦看见了，心里不知又想了什么怪主意。下课时，同学们都在外面跑着、玩着。可只有王琦在自己的座位上，埋着头做着什么。出于好奇，我走了过去，发现他的大胖手小心翼翼地捏着自己想象中的陀螺。可是他的手力气大，一不小心就捏坏了。有时候，捏好了，但也转不起来。他并没有放弃，他向我问起了做成的方法。我毫不迟疑的说：“不如我们俩一起把这个陀螺做好吧”。他高兴极了。从这以后，王琦一有时间就叫上我一起来做，很有点坚持不懈的精神，有一次，王琦做好了一个。可是不知怎么，这个陀螺转的时间不长，这下可把王琦给惹急了，一把拿起陀螺就要扔了，我急忙拦了下来说：“别生气，我们还可以再做，如果不转，我们可以在找原因”。王琦慢慢平静下来，我把我的陀螺也拿了出来，我们一起开始找原因。经过一段时间，我们发现原来，我的陀螺下部的地方十分光滑，可那一个陀螺下部很粘，而且周边一厚一薄。王琦吸取了教训，又开始做起来，然后又把它晾干了。王琦把自己的小宝贝小心的拿出来，和我比赛。只要我一赢，王琦的嘴向旁边一翘，不服的说：“切，有什么了不起的，我也能”。如果是他赢了，他就像得了奖，说：“你看你，怎么那么笨，看我多厉害”。他得意地笑了。

看，这就是我那白胖胖的，很可爱的同桌王琦。

离上课只剩三分钟了，我急得如热锅上的蚂蚁，团团转。我本想向同桌男生借支笔，可我们都是来自不同的学校，毕竟不是多熟悉，我哪好意思呀！

我只好硬着头皮向后面的女生问：“余敏，你能借我一支笔么？”余敏一听我是来向她借东西的，马上收起脸上的笑容，装出十分为难的样子，用百般理由来拒绝我：“不行啊，我的笔只有这几支了，而且都不好用，我不能借给你。”余敏不借，我失望极了，觉得自己好没面子，我的脸火辣辣的。在无奈的情况下，我只好向赵馨求助。因为先一次遭到拒绝，这一次我十分担心，害怕如果赵馨也不借，那我该有多尴尬！我怀着忐忑不安的心，说：“帮帮忙吧，赵馨。”“需要我帮你忙？”赵馨抬起头，我从她的那双透着灵气的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。我不再担心了，脸也不像开始那样红了。“能借我一支笔吗？”“没问题，反正我的笔多，你选自己喜欢的吧！”她毫不犹豫地把笔袋递给我。“真的？”我一脸的不相信，要知道，她的笔大多都很漂亮。她肯定地点点头：“恩，真的。”我随便拿了一支笔，迅速地将笔袋还给了她，说：“太谢谢了，赵馨。”“不用谢，同学不帮同学帮谁？”看看她那满脸的笑，我心中漾起了阵阵感激之情。

赵馨那么地友爱同学，不求回报地帮助任何一位同学。她的精神，助我前进。

我在朗诵班有一位同桌，与我非常要好，我们在朗诵班举办的比赛中还得了第一名呢！她就是我的同班同学——谭欣怡。

谭欣怡圆圆的脸蛋上有一双小眼睛，要是你惹她生气，她就把眼睛眯起来，把眉头皱起来，眼睛几乎看不见了。她的嘴巴不大不小，不过，她要是吼起来，真是比河马的嘴巴还大呢！她的头发很长，大概到了肩膀下面。她虽然性格暴躁，但她对朋友很忠诚、大方，从不会说，我不跟你玩了那样的话。由于有着共同的爱好——朗诵，我们有很多共同话题，并且会一起同心协力、互相帮助提高朗诵水平。

我们朗诵班的陈老师准备举办一次比赛，自己选稿，可以一个人表演，也可以两个人表演，我选择和谭欣怡一起表演。由于快到学期末了，我们只能在短短的课间10分钟商量选稿和排练，最后我们决定选《尚书。大禹谟》和《虞书》来参加比赛。我们经过一段时间的训练、磨合，配合越来越默契，各方面都比以前好多了。

一转眼，朗诵比赛的日子就到了。一组、二组、三组……终于轮到我和谭欣怡表演了，功夫不负有心人，我们用最好的表现赢得了大家的掌声，获得了第一名。那时，在我们眼中，所有的一切都是美好的，所有的不愉快都抛之脑后，所有排练的困难与辛劳也都不见了踪影。同时，我也明白了：友谊是最宝贵的东西，如果你一个人行走在沙漠里，没有朋友的陪伴，是不可能走出去的，因为二人同心，其利断金。

通过这件事，我也相信我们将利用朗诵这个平台细心呵护我们的友谊，使之越来越坚固。

每个学期都要换同桌，男生总喜欢跟那男生坐，而女生也不想跟男生坐。但老师总喜欢男女搭配，可我班男生比女生多很多，所以还是有一半男生可以跟男生坐的。

这学期换同桌时可气死我了。换同桌时，前面的人一个个排完了，女生差不多都排完了，只剩下四五个了，男生还有一大半，和女生搭配的几率不大。我默念着：要跟男生坐，一定要跟男生坐。

终于轮到我了，老师安排我跟王勤锵一起坐，耶，太好了，跟男生坐，而且是坐在第三排。我后面的陈建晨可倒霉了，跟王贺贺一起坐。

可我坐在新位子上屁股还没坐热就跟陈建晨换了。原来是张翰和陈建晨会讲话，老师看我比较乖，所以让我换位子。我可不想跟女生，忙说：“老师，不要换，他俩不会说话的。”“老师，他们会说的。”陈建晨高兴地说。张翰还在那边害我说：“会说的。”“不要说了，你是老师还是我是老师，快点换。”这下可惨了，跟女生坐可麻烦了，惹她生气了，就打人，你要还手她就去告诉老师。

我生气极了，气张翰不帮我说我几句话，还帮倒忙，还气老师把张翰安排在这里。真惨啊！本以为可已跟男生坐，可最终还是跟女生坐，哎，运气不好。

重新分座位之后，我与他坐在了一起。他叫崔兆为，相貌平平，成绩一般，一看就没有发展前途。对于我这个不爱学习的孩子来说，更想要一个成绩优秀的同桌。

“五爱一守”活动开始了。为了让同学们“爱学习”，班主任让大家制定目标，选定超越目标。我一看，他的目标竟然是李文举，我忍不住大笑起来，对他说：“就你?也想超过李文举?他可是咱们班前十五名的!”他认真地说：“只要我有信心，并付出努力，就一定可以超过他的。”我摇摇头，笑着走开了。

接下来的日子，他学习很拼命。早读课，他放开声音朗读，一刻也不停;课堂上，他专注听课，积极发言;晚自习，他头也不抬，只在那儿认真写作业、复习、预习。当期中考试成绩揭晓的时候，他的梦想实现了，他是全班第六名，超越了第十二名的李文举。

我不由对他刮目相看，被他那爱学习的精神所感动了，决定向他学习。我每天坚持认真听课，自习课不做小动作。每当我想偷懒的时候，只要看到他那认真学习的样子，就立即学习起来。每天如此，坚持了一个月，月考时，我的各科成绩都进步了许多。我高兴极了，每天更加努力地学习，到了期末考试的时候，我竟然考了六百多分，总分比期中考试提高了近一百分。老师把进步奖的奖状颁发给了我。领到奖状的那一刻，我的心里美滋滋的。

一个多星期之后，老师宣布五爱一守标兵，我和同桌的名字都出现在里面!我激动地对他说：“同桌，谢谢你!是你那爱学习的精神感染了我，让我也成了一个爱学习的学生。”

时光如梭，转眼间我们已经快毕业了。在仅剩的两个月，我想对同桌的你说一些话。

第一句：“谢谢你。”这几年来，少不了你的陪伴。你在我困难的时候帮助我；在我伤心的时候安慰我；在我难过的时候逗笑我……和我一起哭，一起笑。还记得又一次我生日吗？那天，我早早的到学校。你便兴致勃勃地拿出一支粉红色的笔，放在我的桌上。我问她：“怎么了，给我了？”只见她点了点头，说了声：“对啊。”我不解地问：“你送我笔干嘛？”只见她又拿出了两支黑笔递给我。“今天不是你生日嘛！”顿时，似乎有一股暖流流进了我的心里，让我感到温暖。我感受到了她对朋友之间的真诚。记得之前，我从来没有和她讲过我生日的事，但是她却似乎比谁都清楚，记得用心。

第二句：“对不起。”我的同桌虽然是个女孩，却有着男孩子的性子，比较顽皮，所以我也经常对她发脾气。记得有一次，她在玩弄着我的修正带，我说了好几遍让她不要玩了，但她还在弄。后来，她一不小心把修正带的盖子弄坏了。我一看，又生气了，大叫：“你干嘛？不是说了不要弄了吗？”但是后来，我又想了想，觉得只是一个小小的修正带而已，怎么能比得上同学之间的友谊呢？所以，我想对我的同桌说一声：“对不起。”

第三句：“还能再见。”还有两个月，我们就要分离了。我们都要进入初中，希望我们还能再见，还能坐在同一个教室里，还能一起学习，一起哭，一起笑。

我还有许多话想对同桌的你说。我希望能在最后的两个月能和你好好相处，好好珍惜这最后的两个月！

我的同桌叫小兰，她今年九岁了，个子中等，她的脸白白嫩嫩的，像做过面膜似的，经常带着笑容，笑起来有两个小酒窝，可爱极了。她很热心，我有问题她总能帮我解决。

有一次，快要上课了，可我的钢笔却像在和我玩捉迷藏，跑到我看不见的地方，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：肯定要被老师批评一顿了。正当我不知所措的时候，小兰从笔袋里拿出一直崭新的钢笔，递到我的面前，笑着说：“你先用我的吧。”她真是太热心了，拿着这只崭新的钢笔，我感动极了。可没过几天，我的“粗心病”又犯了，居然把她借给我的笔弄丢了，我心想：被她发现，她肯定会大发雷霆的。我越想越怕，甚至都不敢和她说话。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“做错了事，要向别人道歉，不然别人就不会和你做朋友了。”

最后，我重新买了一只钢笔，硬着头皮去向小兰道歉，小兰听后并没有生我的气。而是对我说：“你可一定要改一改粗心的毛病啊。”

这就是我的同桌——小兰，她很热心，很善良，我值得像她学习。

我的同桌叫邢非凡。个子不高，皮肤倒好，有点儿肥彪，总是傻笑，特爱计较，絮絮叨叨，扣分不少，他却叫好……因此，小组人称“非烦大侠”，他倒好，带着他那副，傻乎乎的大眼镜，到处惹是生非，像是在嫌扣分太少！

“呼！终于下课啦！”下课铃刚一响过，我伸了个懒腰，正打算向“非烦大侠”讨作业，可还没等我开口，他就像是早知道我要说什么似的，立刻挑起两条毛毛虫似的眉毛：“唉，交了，交了，作业早交了，真是烦人！”说罢，就想要出去。我立刻拦住他：“哦，是吗？那就让我翻翻看呢……”见我侧身向他的桌肚探去，他立刻慌了，一屁股坐回凳子上，用胖乎乎的身子挡住桌肚：“行……行吧，我给你看。”说着，在桌肚摸了一番，良久，才把一摞乱糟糟的书本摊在桌上。“哼，我就说交了吧！”他故作镇定地哼了一声，接着便跑去同好友言承彧聊天儿去了。

我写了一会儿作业，仍是觉得不放心，便伸手翻了翻那堆“杂物”。可翻着翻着，却觉得有些不太对劲儿——这语文书怎么这么沉？翻开一看，果不其然，作业都夹在书里呢！还说交了，简直是骗人！我拽他回来，指着摊开的语文书冲他说：“作业交了是吧！”他立刻呆了一下，旋即摸着脸坐下来，一面写一面嘀嘀咕咕：“谁让你翻我书的……真是烦人……”可是写了才一小会儿，他又开始乱动了，我不得不转过头，盯着他把作业写好。

作业好不容易OK 了，这“非烦大侠”又按捺不住了，非要找点儿事儿干，这不，他又翻出材料袋，开始拿里面的材料玩。这时，他像是发现了新大陆，拽着我的衣服大声喊道：“俞海越，俞海越，快看啊！我找到了一瓶502胶！”我本就不想搭理他，所以敷衍了几句便继续写作业。突然间，听到一声惨叫：“啊！我的手！”——又是邢非凡！我不耐烦的转头，结果却忍不住哈哈大笑起来——他的手被502胶粘了起来！我一面忍住笑，一面问他原因，可他一言不发便冲出了教室，直奔卫生间而去！回来后，他一面哀怨的瞪着桌上的502，一面带着哭腔埋怨道：“这该死的502！本想把咱们组的桌子粘起来……结果倒把我的手给粘起来了！唉……”周围的人听了皆是哭笑不得……

这“非烦大侠”可真是“非烦”呀！

我的同桌她叫小丽，人很“调皮”，如果大家不相信，就听我说吧!

小丽是又小气又大方，有意思吧？她很小气，平时连半块橡皮都不借给我。我曾经说过她是小气鬼。可是，当学棱集体捐款时，她一下子慷慨捐出了100圆。我这才感觉到，小丽其实并不是个小气的人。

小丽是既马虎又认真，很调皮吧？她做什么事情都很马虎，我身为一名中队长，什么事都不敢交给她去办。有一次下课的时候，我让她去把收来的电影费交到大队部，谁知她说她要上厕所，我就让她去了。我等呀，等呀，见她没回来，我就只好自已去交了。上课时她才回来，我问她怎么回事，她不好意思地讫：“对不起，我忘了。”“你……”我真拿你没办法。可是，每当考试的时候，她总是认真答卷，考得分数比我高，你说调皮不调皮？

小丽是既温柔又厉害，很有趣吧!她对她的本职工作-----卫生委员很认真负责。有一次，我扫地没扫干净，她竟然当众数落我一顿，说我是吃干饭的。好家伙，她竟然不把我这个中队长放在眼里，我只好乖乖地接受批评。可是有一次她却很温柔，有一次我走在放学的路上，不知被什么绊了一下，绊倒了，我想站起来可起不来，我多么希望有人能拉我一把。这时，一只稚嫩的小手伸了过来，我一看，正是小丽。小丽把我扶了起来，那和蔼的笑容让我心电暖暖的。

我的同桌很调皮，她既小气又大方，既马虎又认真，既厉害又温柔，你们了解她了吧？

同桌，是每一位学生都会经历的一部分，我的同桌叫孟权一，是我人生中最讨厌的一个人，不过，现在好像也不是了。认识我的人都知道我是一个急性子，而我的同桌却不紧不慢。

孟权一是一位——不！不！是一个“呆”学生，他喜欢捏纸人，跑步。

记得有一次，数学老师一上课就大踏步走进教室：“我点几个人的名字，到我这儿来。”孟权一，李国强等人都心惊胆战地听着自己的名字，呼，石头落下来了，没有我。我兴奋地都要跳起来了，点到名字的同学都上了讲台，唯有孟权一没反映，数学老师大声喊孟权一这个名字，但却没有人回答。

我一扭头，孟权一睡着了？一根指头点了一下他的腮，哦，原来地上有水，有一张纸掉了下去，湿了，他捡起来正在捏纸人，数学老师大怒，带着一股杀气来到了我的旁边。一下子把拎出了座位，我心里自喜，再让你捏人儿！

一下课，136班的同学冲出教室，我可真替门伤心呀！门都要撞飞了，出去的都是男孩，包括孟权一，不过他总是最后一个出，被我称为“小慢羊”。他也不怕别的男生笑话他。

不过，在院里玩耍，他却一反常态，疯狂得不要不要的啦！跑得像宝马一样一下子冲向人群，还好刹车及时，不然会出大事的呀！作为小班长，像孟权一这样的人应该受到批评，果然，孟权一惨了！下课不许出教室门！

说到这儿，你可能会问，那他下课干什么呀？

我把他留住后，每到下课时间，他总是用可怜的小眼神看着我，我可不理他，于是他就变成小呆子了，抬起头，仿佛在想什么，哈哈，应该是在想下课情形吧。现在的他，就是这样了，完完全全的慢性子，呆性子。

孟权一我还是希望你变得活泼些，不要变成小呆呆了，让我们一起努力，走好每一步路吧！

我的新同桌是一个特别爱说话的同桌，上家课时他总是爱说些悄悄话，如果是关于上课必须讨论的问题或者有什么不懂的我都可以告诉他，可是，他要说悄悄话我就不能理他了，你们猜猜他是谁?他就是我们班最搞笑的苏志坤了，他说的话总是很逗人。

从上学第一天起，我就发现他特别爱说话的这个毛病，所以我上课时尽量不跟他说话，可是，他有时又太搞笑了，我就慢慢地跟他讲起话了。有一次，他的橡皮掉了，一直捡不到，他就会对着他橡皮说：“你这死橡皮快点过来。”不仅是这件事，还有其它逗人的事呢!我就不一一说了。

我的新同桌有趣吧!不过，我还是要改正上课跟他说话的习惯，也要让他上课少说话，这样我们才能好好学习!

战争是黑暗的，在战场上会死去很多为国牺牲英勇的战士；战争是残酷的那些，“势不可挡"的敌方士兵总是可以滥杀无辜的普通百姓；战争还是冷酷的，它可以让一个幸福美满家破人亡。而此“战争非彼战争”因为他是我和我同桌恐怖的战争！

“激战前”

我刚刚来到这一片，陌生的土地，看着同桌是个女生心想：居然是个女的，那么我就可以欺负她。”

“你好，我叫董珈琍。”

“你…你…你好。”他的自我介绍，吓了我一大跳。我趁她不注意，一下把她的笔和书本都给扔到了地下。

“你干嘛把我的书扔到地下？快给我捡起来！”

我本想可就装作这样若无其事的从教室里走出去可是等会还没回过神来，她的“九阴白骨爪”已经落在了我的背上。她这一掌把我打到“十万八千里”

我心想“这小女孩也太厉害了吧？如果传出去了，我叫我怎么在‘男生圈’里混，而且我在‘男生圈’里也能算的上是‘力大无比’今天全败给了一个手无寸铁的小女孩，真是我历史上的一个耻辱啊！我必须要玩回我的尊严，不然我以后就是一个连女生都打不过的人了。”

“同桌，看这里。”顿时我打了她一耳光。马上她有回馈了我一顿打。

“像你这种惹是生非的家伙！活该！”

过个几天，我从同学那里经过几次走私买来了一把“神剑”。

“董珈琍，你个小贼，今天就是你的死期，我要斩落你的首级！”

可是他她却对我视而不见，只是马上抢走了我的那把神剑。过一会儿，又给我甩了回来。

我心想：太厉害了，不愧是我们班数一数二的女汉子”

“地道战”

你以为我们只会在下课的时间激战吗？不，你错了，上课的时候我们会在课桌上打“地道战”。

我们这个地道战的就是在课桌上比力气。

虽然我在男生中是力大无比的，但在打地道战的过程中从来没有胜利过。他真的愧是巾帼不让须眉啊！

第二次“世界大战”

当时我刚刚过我们设定的三八线。而她马上就用他的书本来打我。这简直就是刻意来侵犯我国领土的所以我马上和他展开了激烈的战斗。笔作为我们的炮而书本作为我们的坦克。

“是你先打我的，所以我要还给你。”

“是你先过三八线的，所以按照我们的规定，你必须得受惩罚。”

就连班长都没有解决这个问题，只好给老师说才解决了我们的第三次“世界大战”

“解放了”

因为老师怕我们再次发起第三次世界大战，决定让我和一个同学换座位。

下课了，我连蹦太跳都和那个同学换了座位，而且还大声的喊出：“太好啦，终于解放啦！”

虽然换了座位，但我还是对原来的座位依依不舍，因为那里和有着我和她战争过的地方；有着我和她共同美好的地方；还有着我和她美好的记忆。

所以感谢你我的“敌人”以及同桌。

我有两位同桌，一位叫丁雨，一位叫韩雨。别看他们俩都是男生，可却都很胆小。现在，我就给你介绍一下其中的一位丁雨吧。

他有一双小而明亮的小眼睛，一笑起来眉毛就像弯弯的月牙，特别亲切。大大的鼻子下，有一张能说会道的小嘴，用一个词形容一点也不为过，那就是——妙语连珠。

有一次上课，老师给我们布置好作业，让我们自己写就先出去了。不一会儿，我就写完了作业，开始检查起来。这时，我听到丁雨在和后面的同学小声嘀咕起来。我一看他的作业本，天呐！我都写完了，他竟然一个字也没写，还敢去说话。想到此，我不禁大发雷霆，问：“你的作业呢？”他随口答了一句：“没写！”“没写，还敢说话。”我一边大喊，一边用平常用的招式——“揪耳朵功”，一下子揪住了他的耳朵，说道：“还不写吗？”“啊啊啊啊……疼疼疼，别揪了，我写还成吗？”他疼得大喊着求饶道。我听了又说道：“知道疼了就赶快去写。”

还有一次，放学铃一响，他就飞奔出教室。我一看，他没把板凳放在桌子上，就帮他把板凳放在了桌子上。我一边放一边想：这个丁雨已经三次没放板凳了，我要让他知道厉害。于是，我来到操场上寻找他的身影。突然，我的眼前一亮，连忙奔了过去，一把抓住丁雨的帽子，说：“小丁，第4次没放板凳了，想造反吗？”他一听，感觉到大事不妙，结结巴巴地说：“嗯嗯嗯…….这次可不可以放我一马,求你了班长.”我冷笑道：“不行，要不要来个第四招——铁沙无敌脚？”“好好好吧。”趁他不留神，我抬脚正要向他踢去，可是他却一溜烟趁机跑了。

这就是我的同桌，一个胆小的同桌——丁雨。

从上学开始我们就有了同桌。同桌就是离我们最近的同学吧。同桌就坐在我的旁边。没过几个星期我们就会换位置。当然老师会把一些捣蛋的同学换位置。

所以有的同学经常换位置，有的同学却没怎么换位置。

从上学到现在我遇到了很多同桌。有可爱的，搞笑的，正经的。总之我遇到各种类型的同桌啊！我印象最深的同桌是李思同学。他有个圆圆的小脸蛋，小小的樱桃嘴巴。水灵的眼睛。白白的肌肤。她爱说爱笑，上课却非常认真的听课。果然是三好同桌啊！

她有很多优点，比如说上课认真听课，经常帮助同学。他还会鼓励同学们好好学习，简直是一个十全十美的同桌啊！当然她最喜欢的就是看书了，每当看书她都会看的废寝忘食。

记得有一次她在看书，同学们叫他好几遍他都没有反应过来，直到上课，她才反应过来。因为她非常爱看书，所以她的文采也非常好，经常会写出一些优美的文章，她上课非常用功，爱动脑筋。所以她的成绩也不会差哪里。老师在找同学回答问题，李思同学就积极地举起的手。李明同学回答问题大部分都能回答正确。她课外的时候还会经常给我们讲一些小故事。每一次都会惹得我们哈哈大笑。

这就是我的同桌李思同学。

今天，我要给大家介绍一下我的同桌，他叫查启恒，和我一样个子都很高，所以我俩经常同桌，简直是最后一排座位的好朋友。

我的同桌特别爱看书，只要一下课就拿起一本厚厚的书聚精会神的看着，不管看什么书都身临其境，查启恒有这样的好习惯很是让我羡慕也同时是我学习的目标，他上课时喜欢积极回答问题，每次回答都游刃有余，井井有条，也许这就是读书给他带来的无限能量，也让我想到了古人云：“读万卷书，行万里路，书籍是人类的阶梯。”

我的同桌也特别爱劳动，每次一下课他就帮我们擦黑板。

我的同桌有优点，也有缺点，我真希望他能改掉缺点，成为一名更加优秀的好学生。

星期日我上完舞蹈课遇见了小宋的妈妈刘阿姨。我好奇的问刘阿姨：“阿姨，小宋呢？”刘阿姨说：“小宋生病了！”“那小宋明天能来上学吗？”我问。刘阿姨不确定地说：“看看他明天早上的情况吧，如果不发烧应该可以上学。”

星期一到了，我像每天一样来到学校。心想：“小宋今天应该能来上学吧？”可第一节课的铃声响起了，还没见小宋那熟悉的身影，我有些失望，看来今天我要没有同桌了。

当卢老师将听写纸发下来时，我心想今天的听写谁给我批呀，没有同桌好孤单呀！最好还是卢老师给我批的。

当诱人的香味飘进我的鼻子里时，提醒我午餐时间到了，看着三三两两的同桌开心的讨论上午的事，我看了看旁边，冷清清的没有人。心想：“小宋有的时候虽然会和我闹些小矛盾，但他还是很幽默，没有他还是很寂寞的。

一天很快过去了，放学了，我帮小宋带回来作业让妈妈给小宋送去。妈妈一回家，我急忙询问小宋的病情，妈妈说：“小宋发烧了，正在睡觉，感觉明天也不能上学。”我心想：“就让小宋在家好好休息吧。”

星期二、星期三过去了，小宋依然没有来上学。我想星期四应该可以来上学了吧，其他生病的同学都已经康复上学了。

星期四早上问，我来到班级，心想：“今天小宋一定能来。我坐在座位上，等待小宋来到同学们身边。早读时间过去了，他没有来，诵读时间过去了，他依然没有来，上课铃打响了，他还是没有来。我今天又要没有同桌了。就这样没有同桌的一天又过去了，周五也如此。

周六我给小宋准备了一个精美的网红笔盒，去探望小宋。来到小宋家里，感觉小宋没有以前那么活跃，声音也有些嘶哑。但刘阿姨说：“小宋周一一定能去上学了。”我开心极了，心想：周一一定能看见一个健康的小宋！

通过这件事喔知道了：当友情在奴身边时，你会不以为然。当友情悄悄离开时，你会觉得孤单、寂寞和失落。在今后的日子里，我们相互要建立起深厚的友谊，做永远的好朋友！

我的同桌她叫马艳玲.她是一个活泼的小女孩.她有着一头乌黑油亮的长发，圆圆的脸上有着一对长长软软的睫毛，睫毛下是如一滩泉水一般清冽的的大眼睛.她有着一张能说会道的小嘴.

马艳玲十分乐于助人.有一次，我的橡皮失踪了，我急得如热锅上的蚂蚁团团转，马上就要数学考试了，没了橡皮怎么办?马艳玲看看我如此焦急.二话不说把她的橡皮分成了两半，递给我.我谢了又谢，可她只是笑笑说：“没什么，我们是好朋友.快坐好，已经上课了.”

这就是我的同桌、我的好朋友马艳玲.大家都喜欢这个活泼的乐于助人的小女孩吗?

我有一个帅气的同桌：在他那高高的鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜，一张薄嘴突出了他英俊潇洒的个性。

他这个人，最不爱回答问题。一到了上课的时候，他就像一个泄了气的皮球。看，四周的.同学生龙活虎，跟着老师的思路走，可他，却萎缩到一块儿，打蔫了。唉，真拿他没办法。

他虽然不爱回答问题，但是他却乐于助人。

记得上次老师上完了课，让同学们翻阅一下自己作文的参考书。我一听，顿时愁眉紧锁——我的作文书没有带。这可不得了，万一老师检查到我没带书，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里?”这时，他看到了我心急如焚的样子，又看到了我那涨红的脸，霎那间仿佛明白了什么，静静地从书包里翻出了另一本作文书，慢吞吞地递给了我，嘴唇微微向两边抽搐了几下，算是给我一个笑。我那起伏的心顿时平静了下来，我的救星给我雪中送炭来了。我感激不已。

“以后没带书尽管管我借，我这儿还有好几本儿呢，”是、他边说便把那些书拿出来给我看，“我这书的种类可全了，你想看什么，就尽管借喽!”

好一个“书库”哦!他为了求知，买下了很多书籍，他不仅自己看，还愿把这种快乐分享给他人。

在这几天，附近邻桌也同我谈起他，说他不仅热爱读书，心肠也好，十分乐于助人，有不会的题他总会给别人耐心讲解。我真的越来越佩服他了，他真的是我的楷模!

我结识了这样一个同桌——一个善良，乐于助人的同桌。他让我明白了有好东西应分享的道理。我应该学习他那种慷慨无私的高尚品格。有这样一个好同桌，我怎能不感到欣慰呢?

走进我们8班，放眼望去，每一对同桌几乎都是完美搭配。唯独我的同桌却偏偏是个默默无闻的“呆子”。本来我的同桌是赵益清，我俩脾气相投，相处融洽，有很多共同语言，可不知班主任老王是否觉得我和“呆子”的名字只差一个字，太像是兄弟俩了，硬是要促成我俩的缘分，就把原来的同桌换成了他——张浩文。

话说我这位“兄弟”，他要是长得帅一点嘛至少看着还舒服点，可偏偏用其貌不扬这四个字来形容他真的是再贴切不过了。颜值不担当，五短身材，一双笑起来就眯成缝的小眼睛，香肠腿，再加上鼻子下的几颗青春痘就是他最典型的特征了。

俗话说人不可貌相，一段时间接触下来，我感受到了他的很多优点。

他为人十分老实憨厚。就在今天上语文课的时候，老师说：“我要表扬一下张皓文同学。”“嗯？”全班同学一脸茫然，不由得面面相觑。老师停顿了片刻说道：“昨天默写时，我让大家默柳宗元在被贬时写下的游记合称什么？但张皓文却苦思冥想了好久，依然默写不出。这时，他的同桌张浩为却早已写出了答案，而且字迹醒目，我在讲台这边都一目了然地可以看到。于是，我默默观察着张皓文的反应，会不会瞄张浩为的答案。可是出乎我的意料，他直到交卷都没有去偷瞄一眼别人的答案。所以，张皓文同学是个诚实的好孩子，值得我们大家学习。”顿时，全班同学都用热烈的掌声赞许他。

随着时间的推移，同桌之间说实话最应该有的就是默契。我和她最大的默契与相同点就是从不斤斤计较。就说上次别的同学抢了一大把他最爱吃的菜园小饼，抢了我心爱的抹茶蛋糕，当邻桌同学为我们打抱不平时，我们俩却只是四目相对，无奈地摇了摇头而已……

别看他平时一副书生呆子样，偶尔作起来也着实让人有点头疼的。俗话说“老虎的屁股摸不得”，而我们班却有一位众所周知摸不得头的李励阳同学，谁都知道摸了它的头会挨扁的后果。然而，“呆子”偏不信那个邪，明知故犯，一边揉面团似的的摸啊摸，一边嘴里在呢喃：“你们看我多厉害，多厉害……！”结果，被李励阳成功“暴打”，笑倒了我们一大片。

如果说王老师永远让我和他做同桌，我也无所谓了。因为我已经习惯了这个有点傻，有点疯，有点可爱的好哥们了。

和邱超凡做同桌的第一天，我就给他取了一个绰号：“呆邱”。他长得是眯眯眼，笑起来眼睛就变成了一条缝。而他最喜欢笑，同学嘲笑他时，他笑了;老师表扬他，他笑了讲一个笑话，他笑了连老师批评他，他也还是笑，笑中还带了一点傻。他总时会做出什么动作，使全班哄堂大笑。他的经典动作，就是左手托着下巴，咧着嘴，露出他那洁白的牙齿，用右手轻轻刮着牙齿，眯着眼睛，摆出一副侧耳细听的架势。也许，着实我给他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不仅样子呆，而且在学习上也有点反应迟钝。不是我夸张，这对他已经是一种安慰了。他的成绩总是全班倒数第一，偶尔考一次九十分已经高兴得不得了。有一次，作业本上出了一道题：写出40以内6的倍数。邱超凡因为没有理解题目的意思。就在作业本上写出了40以内6的因数：1、2、3、6。当老师批改后发下来的时候，他还觉得自己是对的，问我哪儿错了。当上课时老师讲解后，他才服气地“喔”了几声。虽然“呆邱”现在的成绩还补怎么理想，但我能帮助他，和他一起进步。

“呆邱”看上去傻里傻气，但他也有属于自己的闪光点。在他傻傻的模样里透露着一种诚实，一种坚强，一种上进。“呆邱”从来补撒谎，当他说话时的那种坚定的语气，传达给我的是一种信任。“呆邱”能在老师的批评下还带着想倾听训斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成绩一直没有大幅度的提高，但这并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有时还会提前完成同步练。

其实，“呆邱”不呆，他只是想用笑来代替所有的表情，去给大家讲述一个邱超凡。我很自豪地告诉你们，这就是我的同桌。