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记一位我的好同桌作文(通用20篇)

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描写我的同桌作文300字左右

全文共 501 字

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我的同桌叫孙洁,她性格开朗,是我们班上的作文能手。

但我的同桌也有些坏毛病。记得有一次,英语作业布置了,她课间没有做完,一直到上课铃声响了,她还在认真地做英语作业。我叫她:“孙洁,上课了,别做英语作业了。”孙洁却摇了摇头说:“等一会儿,我再写一会儿。”我本来不想答应她,但看她认真的样子,也不忍心再说她。

还有一次,语文作业布置了,孙洁也是课间没有做完,上课接着做。我作为她的同桌,要监督她认真听讲,我说:“孙洁,别做作业了。”孙洁却不以为然地说:“有什么关系,老师还没有来。”我看她不思悔改,心里顿时火冒三丈,说话的声音也大了很多:“老师虽然没有来,但铃声响了就是上课,不能再做其他作业了。”孙洁听完我的话,才慢吞吞地把作业收进抽屉里。

“我的同桌,要是她上课不再写其他作业该多好啊!”,我在心里默默地想着。

虽然她有很多小毛病,但这并不影响她的成绩。有一次,她数学考了一百分,老师还给了她小奖品,我作为她的同桌也替她感到开心。

我们一起学习,一起打扫卫生,每逢周一到周五都把教室打扫的干干净净才回家,最后我们都很累。我们是好朋友,无论怎样,我都真心希望她能改掉她的小毛病,并且我也真心祝愿她学习成绩越来越好!

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篇1:我与同桌初一作文

全文共 708 字

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提起我的同桌真带劲,他叫张杰,做错了事勇于做自我批评,是个好样的。

一天,张杰从班里图书角借来一本《童话故事选》,坐在位子上津津有味地看起来。我早就想借这本书了,可一直没机会,这下可好了,送上门来的书,岂有不借之理。于是,我对张杰说:“张杰,借《童话故事选》给我看看行吗?”“行,我看完就给你!”

“那要等多久呀,你先让我看看嘛!我比你看得快。”说完,我不管三七二十一,顺手就把书抢过来。

“不行,你把书还给我!”说完,他又把书夺了回去,我不由分说把书又抢了过来,就这样,我俩像拉锯似的把这书抢来抢去。只听“嘶——”的一声,书的封面被撕破了。我呆了,手不由自主地放开了,张杰也一愣,“啪”的确一声,书掉到了地下。我正要走开,只见张杰一边弯腰拾起了书,一边自言自语地说:“要是早把书借给你看,也就不会把封面撕破了。”

放学了,我看见张杰把破书带回家,就悄悄地跟在他后面,看他怎么办。一到家,张杰立刻找出胶水,剪刀和纸。他先用纸在封面上比划着,然后麻利地剪好了纸,接着小心翼翼地把纸片贴在书皮的确反面……看到这些,我惭愧极了。

第二天早上,张杰把糊好封面的书递给我,说:“昨天我不该和你抢书,这书的封面我已经糊好了,先给你看吧!”我激动地接过书,用手抚摸着书的封面说:“还是你看吧,昨天是我不对,书是你借来的,理应由你先看!”“不,你先看!”我双手捧着书,眼睛湿润了。“多好的同桌。”我心里默念着,“一定要向张杰学习,严格要求自己,勇于自我批评,这才是同学之间的真诚友爱!”

在一次班会上,我给全班同学讲了这件事,班主任老师给张杰载上了一朵小红花,教室里立刻爆发出一阵热烈的掌声。大家放声高唱:“小红花,光荣花,我们大家都爱它……”

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篇2:同桌的你高三作文大全

全文共 793 字

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我的同桌叫李鼎,他有大大的头,小小的鼻子,身材微胖。

他的力气很大。有一次,他到我家玩两个大人在屋里谈话,我和李鼎在院子里,李鼎对我说“咱们玩点什么呢?”我说咱们玩点体育吧!我找来一根跳绳,用一根红带子系在跳绳的中间,我们比赛拔河,我抓住绳子奋力向后跑,而李鼎则是抓住绳子向后拔,因为李鼎的力气比我大,所以绳子渐渐的偏向李鼎那个方向,我不甘示弱,更加用力的向我这边拉,可是我的力气在李鼎的手下根本不起一点作用,很快,我便败下阵来。

我还不服气又要和李鼎掰手腕,一开始我们两个谁也没优势,我向右扳,李鼎向左扳,我猛然一用力,使我们两个的手向右偏了,李鼎也用了力,又被扳平了,李鼎用上了吃奶的力气,奋力向左扳,完了。左边偏离桌子就差一厘米了,李鼎轻轻一扳,我就输了。我这回才服输。

这就是我的同桌,一个大力士!

每个人都有自己的好伙伴,我也不例外。今天,我就来介绍一下我的好伙伴——小聪。小聪今年19岁了,和我在同一个年级,同一个班。我们还是同桌呢。她有着一头乌黑的短发,戴着一副透明眼镜。她高高的个子,十分漂亮。小聪不仅长得好看,心肠也很好,好多人喜欢她。

有一次,要语文考试,我信心十足,心想:准能考好。谁知,关键时刻,老天不显灵,考试时,我铅笔全都断了。我很着急。时间一分一秒地过去了,我的头上流下了豆大的汗珠,我心里暗暗叫苦,急得像热锅上的蚂蚁。小聪看到了我的为难,小声问我:“是不是铅笔全断了?”“噢”我回答道。“我借你。”小聪拿出一支最新款的铅笔递过来给我。我不好意思地说:“这支笔是新的,我用你那支旧的吧!”“不用,拿着用吧!好朋友就应该相互帮助!”“谢谢你了!”我接过那支新款的笔,认真考试起来。

不久,语文成绩公布出来了,我取得了理想的成绩。我想:“如果不是小聪借给我那支笔,我估计连50分都没有吧!。

小聪,你永远是我的好朋友,好伙伴,比亲姐妹还要亲的好姐妹,我会永远把你留在我心里。

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篇3:同桌的日记怎么写

全文共 542 字

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鲜红色的血流在深红色的跑道上,好痛啊!这次四百米又夺不了冠了。怎么办!我想让人搀扶,可周围只有我的同桌洪嘉成。他向我投来异样的目光。“唉,这是他又要来笑话我了。”

我不想让他来笑话我,我要自己起来!我含着泪,咬着牙,努力地站起来。眼看快要站起来了,腿又软绵绵地倒了下去。天哪,看来只有让他来帮忙了。我回过头,用希望的眼神看着他,他似乎也知道我是真的起不来了,关切地问了声:“怎么啦?”便把手伸了出来,说:“拉着他吧,我扶你起来。”我抓紧他的手,可是腿还是好像瘫痪了一样,倒在了地上。他见我起不来,便高呼:“五(8)班的同学们,何山她摔倒了,快来帮忙啊!”同学们从四面八方跑了过来,跟着洪嘉成,齐心协力,洪嘉成喊着一二一,一二一,…

…把我从四百米的操场上抬呀抬呀,抬到了教室。他又气喘吁吁地飞奔到“教室办公室”,把事情经过告诉了老师,又经老师的指点,一口气地跑向了医务室,到医生那儿拿了沉甸甸的医用工具箱,独自一个人捧上了四楼的教室。到了教室,他汗流浃背,一股暖流在我心中荡漾开来,回想起以前因为他把我的笔弄丢了,把我铅笔弄破了,把我的铅笔折断了……等等小事,我都是以牙还牙,从不客气。今天他却帮了我那么大的忙。如果还是他,也许我现在还在操场上,被风吹得风干了呢!

谢谢你,我的同桌洪嘉成。

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篇4:同桌的你小学六年级

全文共 773 字

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同桌的人,还记不记得那时我向你借笔你反而被老师训了一顿的事,还记不记得我们因一次误会吵架得知真相后开怀大笑的样子,还记不记得我们在一起的快乐时光……

四年前的你,胖胖的,我常说你胖的像一头猪。还有一对大大的耳朵,吃东西时嘴巴上下翻腾。第一眼见你时,我就对你留下了深刻的印象。真是有幸,后来我俩成了同桌。当时我们就像认识了好久一样,叽叽喳喳聊个不停。有一次,班里兴起了“山大王”,就是班里最能打架的人。自从“大王”上任以来,只要不听他的就会被暴扁一顿。有一次,我不知道哪得罪了他,他便带了几个人来到我面前气冲冲地对我说:“你是不是说我坏话,想挨揍吗?”我一看这阵势,顿时吓的两腿发抖,声音都开始颤抖了:“没,没有,我没说你坏话呀!”他两眼直瞪着我说:“我又没欺负你,你两腿抖什么,分明就是心里有鬼。”说完便把我推在地上,头也不回的走了。你见状立刻把我扶起并带我告诉了老师。老师来了把他狠狠的批评了一顿,并且还向我认错道歉。从那以后,“山大王”这一称号再也没有出现过。

还有一次,那天轮到我俩值日。可天却突然下起了雨,老师规定过值日生必须7:30到校。可下着雨,我不敢去怕自己被淋成落汤鸡。7:50分,雨停了,我赶紧向学校跑去,边跑边看表,52分,55分,57分,58分,从未感觉时间过的如此快过,一边加速一边想:还有两分钟就要上课了,这回完了,这次肯定要挨批评了,怎么办?怎么办?待我气喘吁吁跑进教室,映入眼帘的竟是一幅一尘不染的景象。看来我的同桌已经打扫干净了,我长长的松了口气,转眼又是一副不好意思的神情。我刚坐到座位上同桌就安慰我:“没事,我已经打扫干净了,我害怕你来不了,我七点钟就来了。怎么样,看看干不干净?”望着被雨淋的浑身湿透的同桌,我激动得流出了眼泪。

同桌的你呀,你现在身在何处?我们已经两年未见了,我深深的思念你。希望我们能再次相聚!

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篇5:我的好同桌之超常发挥

全文共 407 字

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作者:朱博洋

我的同桌是郭政禹,他其貌不扬,寸把长的头发,直直地竖着,一双似喜似悲含情目,一对前直后弯别样眉,让我想起了把头发剪短了的贾宝玉,他有许多优点,其中最大优点是他总在考试时超常发挥

临近小升初考试了,考试前,老师一连进行了几次模拟考试,我的同桌——郭政禹,他的成绩起起落落,老师不止一次提醒他,甚至把他叫到跟前谈话,可他的成绩依然没有很大的提升,我也为这位同学担心了,我知道,以他的能力完全可以达到守敬班的水平,可是一他最近的这几次模拟考试,这次的小升初考试会有所失利。

到了考试那一天,我走进了考场,考试的时间,我一直为他的成绩而感到担心,心里想着如果他没有考上直升班会怎么样,我无法面对他那伤心的感情。

成绩出来了,他竟然考上了直升班,这让我非常吃惊,不止我,全班同学都很吃惊,他成功了。

这就是我的同桌,他就是一个超常发挥的人,模拟考好不算什么,能在大考中取得胜利才是真正的胜利,这就是我那超常发挥的同桌。

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篇6:我的同桌年级400字

全文共 448 字

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她,矮矮的个子,瘦瘦的身材,圆圆的脸蛋,有时调皮中带着可爱,有时顽皮的令人厌恶。这就是我那性格多变的前任同桌——张中怡。

课堂上,老师让我们齐读课文时,她随着自我的情绪而决定朗读的方式。高兴时,她便凭着自我的情绪,有时低音读,有时高音读;不高兴时,她就不读,捧着书本坐在那里对口型,这可都逃可是我的千里眼和顺风耳。下课了,她便恢复了她应有的性格,嬉戏是她最爱的课间活动。可是上课铃声一响,她就又被施了魔法,安静地坐在凳子上,等老师来上课。

调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。她自创了一套打蚊子的秘诀:一斜二竖三拍。不仅仅如此,她还会改编诗人李白的诗,每次都会惹得我们啼笑皆非。

可是我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时,她总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子,有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请她停止这种恶作剧时,她还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时,她不但没有听取我的劝告,还变本加厉。真期望我的同桌能改掉这个令人厌恶的毛病。

这就是我那性格多变的前任同桌。

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篇7:我的同桌作文800字

全文共 940 字

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我的同桌是一个什么样的人呢?哦,我想起来了,是一个令人讨厌的人。

刚开始,我一点也不喜欢我的同桌。

记得有一次,我们正大上语文课,突然感觉被人猛的踢了一下,踢得我不由得屁股一滑,重重地摔在地上。这一举动被正在上课的语文老师看见了,老师走了过来问我:“你是不是猴子的屁股坐不住呀?”我一听这话,急忙为自己辨解:“是同桌用脚踢了一下我的脚,我就摔到地上了。”而同桌却说:“他在胡说八道,明明是自己摔的,居然还赖我。”由于我的同桌是语文学习委员,老师对他总有些偏心,最后老师却怒气冲冲地说:“明明是你自己摔的,怎么能赖别人呢?太过分了,你给我出去罚站!”我只好去罚站了,但我却看到我那个同桌在座位上偷偷地笑。

记得还有一次,我和同桌正在写数学作业,我那个同桌突然对我说:“你们家的房子长什么样?”我感到很纳闷,问:“你怎么想起问这个问题呀?”同桌没有回答,只是轻轻的瞟了一眼我的作业,然后又去写他自己的作业,这时我才发现他抄了我的作业。

令我讨厌的事情,不止这些。记得还有一次,他总是对别的同学说,我的作业经常不写有时不小心被我听到了,我气得火冒三丈,我把他叫了过来,说:“你说,我有什么不好的?我哪里作业经常不写。”他却一个转身,一溜烟跑掉了。

可是慢慢地,我对这个同桌有了一些好感。

记得有一次,我在期中考试时忘记带钢笔,就向同学借笔。同桌不相信,于是就把我的书包里面外面翻了又翻,确定我实在是没有笔后,于是就把他的惟一的一支钢笔借给了我,他自己却是用一支短小的铅笔写。因为同桌的这支笔,我考了95分,而我的同桌才考59分,这让我对我的桌心存歉意,也让我对这个同学有了新的看法。

改变我对同桌看法的,不止这一件事。记得那次学骑自行车,因为自己不会,我让同桌教我骑自行车,我一骑上自行车,不知道为什么那么快,同桌还夸奖我第一次能骑这么好,可正当我得意时,眼睛也不看着前方,边骑还边哼着小曲。这时,同桌对我说:“快要撞上了!”我这才反应过来,可是已经晚了,我果真撞到了迎面而来的大树上。我很沮丧地说:“哼,算了,我不骑了。”同桌却快速地跑了过来鼓励我说:“你刚才已经骑得很好了,不要放弃,继续努力,加油,你会做得更好!”我听了这话,再次骑上自行车,心里想着,一定要骑得更好。

这的同桌就是这样的一个人。

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篇8:写同桌小学生二年级作文大全

全文共 422 字

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象征着回家的铃声终于响起。同学们一个个奔出教室。但有一个例外———我的同桌,徐炘宇。

他正想回家,书包还背起,立刻被张老师抓住了。

“作业呢?”张老师直视着他。

“没做。”,他眼神在班中乱扫。当没老师这个人。

“作业本呢?”张老师指着他。

“没了。”他耸耸肩,双手叉腰。

“为什么不补?”张老师就快要爆发了……

“没空。”他依旧我行我素。

每一个回答都是那么干脆利落,诚心想与老师做对。他就这样的人,一头蓬乱的头发下隐隐约约能看到一双眼睛,用胳膊一伸你立刻会懂得什么叫瘦骨如柴。一张不大的嘴巴说话从不打草稿,三个“没”立刻让老师败下阵来。

“没事,我给你本子,留下来补。”,看得出张老师在压制怒火,只是……

“太晚了。”他双手一摊,一副事不关已的样子,调皮地指指钟,大有一派“我是无赖,我怕谁”的气势。

后面的事情不说也知道了,在张老师的怒火之下,他依旧神情不变,说说笑笑,嘻嘻哈哈地写完作业。对此,张老师也万般无奈……

唉!如此淡定,恐怕只有他———徐炘宇做得到了。

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篇9:小学三年级写同桌的作文

全文共 577 字

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我的同桌是一个大大咧咧的男孩。他一双“灵巧”的双手。为什么说他的手很“灵巧”呢?嘻嘻,说来话长。

“叮铃铃”,上课铃响了,老师昂首阔步地走进教室,严肃的眼神环顾了一下周围。看到同学们坐得端端正正,嘴边也不由自主的微微一笑,“接下来该讲这一题了……”同桌在一旁呆若木鸡,我用胳膊肘轻轻碰了他一下:“同桌,醒醒!你又想入非非了?”他摇摇头,转过头来看着我,他的眼睛黯淡无光,“你怎么了?”他昏昏欲睡,我推推他,他睁开了眼,不解地看着四周。

这一推,给我招了不少麻烦!

他左看看,右瞧瞧,觉得无聊,就画起了画。“同桌,你瞧!”他兴高采烈,我瞄了一眼:“无聊!别打扰我!”我有点生气地说。他大失所望,一会儿拿着文具玩,一会儿自言自语,一会儿玩游戏。

“叮――铃――铃,”下课铃响了。同桌健步如飞地奔向操场,投入游戏的怀抱中!不一会儿他又跑进来。“你干什么啊?”我问,“快出来,咱们一起玩子儿。”“来了!”不一会儿,又来了三个同学,我们一起玩了起来。

这时候的他完全变了个样,与之前判若两人:“该我了,我会赢的!”他全神贯注,子儿和子儿之间,他的双手不停地挥动着。输了!他脸红通通的,像两个大西红柿子。赢了!他神采飞扬,满脸得意。

我每天不知会见多少遍,他的手在五个子儿之间飞舞着,游刃有余,灵巧得很。

他就是我的同桌,虽然有时耍些小脾气,不过天真可爱!我们相处得还是很愉快的!

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篇10:描写同桌的作文

全文共 540 字

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我的同桌是一个女同学,她的名字叫陈怡颖,她是一个活泼、热情、开朗的小姑娘,她爽朗的性格像个男孩子,她乐于助人。她高高的个子,一头乌黑的头发,红润的脸庞,弯弯的眉毛下面有一双明亮的大眼睛。她说起话来非常响亮,她喜欢发言,课堂上常常响起她回答问题的声音。

老师刚把她和我调坐在一起的时候,我很不喜欢她,我俩经常因为小矛盾而闹的不开心。更不喜欢她身上那疯疯癫癫的男孩子一样的性格。我还告诉过老师和我的妈妈说不想和陈怡颖坐同桌,妈妈告诉我每个人都有优点和缺点,你要学会看到别人的优点,而不是光看到别人的缺点就否定别人!

后来有一次美术课特别重要,老师提前通知让带水彩笔,结果我看到美术老师站在讲台的时候我才猛然想起忘记带彩笔了……我当时懊悔的心情无法形容,这和打仗不带枪有什么区别?我想问同桌借但又因为我俩有小矛盾而有点不好意思。更害怕老师知道我没带彩笔批评我,我同桌好像看出了我复杂的心情,她问我:“你是不是忘记带水彩笔了?”我不好意思的点了点头。她把她的彩笔拿出来爽朗的对我说:“用我的吧,咱俩一起用!”我从来没有想过,我平时那么讨厌她,在我急需要帮助的时候她会帮我,我感动地对她说:“谢谢你!”

从此以后我彻底改变了对她的看法,我俩还成了好朋友,我为我有这样一位乐于助人的同桌而感到骄傲!

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篇11:我的同桌小学生三年级的作文

全文共 523 字

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我的同桌叫赵常昊,是有名的“耗子”,对人说话老是吐唾沫。

她的额头突出,眉毛向下弯,眼睛平常,嘴角向上翘,不太爱笑,他和班里的几个男生组成了一个叫“画王三剑客”的组合,个同学们带来了不少乐趣。

他,有一点女人味,说起话来和说相声一样,一个字不差。还喜欢吹牛。

有一次,我们在上语文早自习,赵常昊便开始吹牛:“你会打鼓吗?”太不在乎的说了一句,“不会。”我说。“啊,连打鼓都不会,还不如我呢,我都上过鼓号队了。”说完他便露出了自豪的表情,“不就上个鼓号队吗,至于这样骄傲吗?”我不再理他,开始写我的家庭作业,他看见我不理他,便开始向后面的同学吹。这时的赵常昊,让人讨厌。同桌的好坏,影响着你的一生。直到有一次,我才对他改变了想法。

那一次,我和同学在操场上打闹。一不小心,左脚绊了右脚一下,顿时,整个身体都趴在了地上,来了个狗啃泥,我马上哭了起来,别的同学马上把我扶了起来,架到了医务室,医生给我擦了点药,就没大碍了。回到教室,这时候的赵常昊,好像变了一个人一样,处处让着我,让我感到不安。我开玩笑让他帮我记一下家庭作业,没想到他真的帮我记了,然后他又帮我拿了奶给我喝,我有点想哭了,我马上对他改变了态度。

对呀,同桌就是你心灵的窗户,这句话说得一点也不错!

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篇12:我的同桌作文400字

全文共 441 字

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“黑黑头发梳马尾,大大眼睛小小嘴;温和可亲人人爱,哈哈大笑惹人喜;善良真诚有信用,乐于助人她是谁?”嘻嘻,诗还有点水平吧!你想知道她是谁吗?那你就看下面的内容吧。

听,“do——fa——do——mi——re——re——do二三四收!”她每次来到教室,总是先一展自己的歌喉,人没到,声先到,教室里响起了她悦耳的的歌声。

她可是一位“老”歌手了!她还没上幼儿园时就会唱很多歌曲了。如:《外婆的澎湖湾》《我们打从阿拉巴马来》等等。她的唱歌的气息非常平稳,听她说这些本领都是练出来的。她还得过歌手比赛的大奖呢!说到这儿,我们大家都用敬佩的眼神望着她。

她就是——爱唱歌的李月琪。

她活泼机灵,说话总能说到重点。有一次红儿有个地方不懂来问我,我对红儿解释了半天,但她还是不理解。李月琪便问红儿:“有什么困难?让我看看。”只见她小嘴一张,说的头头是道,不过十几秒钟,红儿便恍然大悟,心满意足地笑着走了。

她就是——一语道破“天机”的李月琪。

这就是我的同桌——李月琪。你们喜欢她吗?喜欢她也来找他做朋友吧!

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篇13:日记我的同桌二百字的

全文共 210 字

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我的同桌叫王子轩。

他长的瘦瘦的,有着一张又白又精神的小脸蛋,黑溜溜的眼睛、浓浓的眉毛,红润的嘴唇,好不俊俏。

王子轩的特点很多,最大的特点就是学习好。他上课时积极举手发言,几乎懂得老师提出的所有问题,而且抄写的笔记字写得又快又漂亮。

可是王子轩也有个小毛病,就是每次上数学课他就活蹦乱跳,就连举手也都是站起来的,老师一喊他就坐下,可过不了几分钟他又站起来了,哈哈,看来他真的很喜欢数学课。

这就是我的同桌,一个聪明活泼的同桌。

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篇14:描写同桌的作文600字

全文共 619 字

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我上六年级时,我和王雨晴是同桌,可是由于我们总是讲话,老师又让我和李煜同桌。一开始,我觉得李煜婆婆妈妈的,干什么事都慢,像个小女孩一样。每次,他叫我时,我都假装听不见或干自己的事。因为我怕和他讲话,我也会变成那么慢吞吞的。可在一个阳光灿烂的星期,我打消了对他的看法。

星期二,我的数学作业有一题不会做,急得像热锅上的蚂蚁。这时,李煜来了,他像动画片中的宝宝超人一样,一下子看出了我的心思。他对我说:“你怎么了?是不是遇到什么棘手的事了?要不要我帮助你啊?”我现在哪有时间跟他反驳,只好不情愿地告诉了他。于是,他坐下来,又拿出一张纸,对我说:“你要把卖出的设为X,那么钢笔就是X÷(1-2/3),那圆珠笔是什么……”我想了想,说出了答案。李煜继续讲解这题的方法,我也在认真地听着。不一会儿,在李煜的指点下,我很快就明白了这道题做法。在放学时,李煜又追上我,问我那题是不是会了,我点了点头,便走开了。

过了几天,我忘了带铅笔盒,铅笔盒没带,钢笔自然也没带,我很着急。这时,李煜又使出了他的宝宝超能力量,把他唯一的一支钢笔放到我的桌子上,自己却拿起了铅笔。我感激地说了声“谢谢!”李煜却说,“还愣着干什么,还不快写!”我便拿起笔写了起来。

从此以后,我们由同桌冤家变成了好朋友。我们下课一起打打闹闹,嘻戏玩耍。我遇到不会的数学题就问他,他总是耐心地给我讲解。他呢,语文题有不理解的地方问我,我也欣然去给他解说。我们互相帮助,成了一对快乐的“黑白配”。

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篇15:我的同桌小学五年级上册

全文共 673 字

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我有一个帅气的同桌:在他那高高的鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜,一张薄嘴突出了他英俊潇洒的个性。 I have a handsome table on his tall nose bridge.personality.

他这个人,最不爱回答问题。一到了上课的时候,他就像一个泄了气的皮球。看,四周的同学生龙活虎,跟着老师的思路走,可他,却萎缩到一块儿,打蔫了。唉,真拿他没办法。

他虽然不爱回答问题,但是他却乐于助人。

记得上次老师上完了课,让同学们翻阅一下自己作文的参考书。我一听,顿时愁眉紧锁——我的作文书没有带。这可不得了,万一老师检查到我没带书,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”这时,他看到了我心急如焚的样子,又看到了我那涨红的脸,霎那间仿佛明白了什么,静静地从书包里翻出了另一本作文书,慢吞吞地递给了我,嘴唇微微向两边抽搐了几下,算是给我一个笑。我那起伏的心顿时平静了下来,我的救星给我雪中送炭来了。我感激不已。

“以后没带书尽管管我借,我这儿还有好几本儿呢,”是、他边说便把那些书拿出来给我看,“我这书的种类可全了,你想看什么,就尽管借喽!”

好一个“书库”哦!他为了求知,买下了很多书籍,他不仅自己看,还愿把这种快乐分享给他人。

在这几天,附近邻桌也同我谈起他,说他不仅热爱读书,心肠也好,十分乐于助人,有不会的题他总会给别人耐心讲解。我真的越来越佩服他了,他真的是我的楷模!

我结识了这样一个同桌——一个善良,乐于助人的同桌。他让我明白了有好东西应分享的道理。我应该学习他那种慷慨无私的高尚品格。有这样一个好同桌,我怎能不感到欣慰呢?

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篇16:我和同桌的战争作文500字

全文共 517 字

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室外天气晴朗,室内却乌云密布,这是为什么呢?因为啊,在教室里发生了一场已经持续了一天的同桌大战。

下课铃一响,我的同桌就大声的朝我嚷道:“你上课为什么总是超线?”我也没好气儿的说:“看你那斤斤计较的小气样。”只见她气的嘴里嘟囔了一大串的听不太清的话……

俗话说好男不跟女斗,我便转身离开了座位,因为和女生争吵对我来说实在毫无意义。

走出教室,我和我的好朋友们玩儿了一会儿就又回到教室上课。上课时老师让开展小组讨论,我俩都保持沉默,谁也不搭理谁。我瞟了她一眼,心想:就你这黄毛丫头还想跟我斗,没门儿!就这样我们一直冷战了好长时间。

下课铃又响了,我故意不理她,她也毫不示弱,不跟我说一句话,我们就以这个状态僵持到了下午。快放学时她实在忍不住了:“不说话是不是?你是不是怕输给我?没关系,我让让你。”看来她这是故意用激将法想和我和好,自己找台阶下罢了。

我一脸淡定地说:“才没有,你不是也没和我说话吗?”就这样,我俩很快就又打成一片,聊起了其他事情。

这就是我的同桌,我们总能因为一点鸡毛蒜皮的小事吵架、冷战。但超不过一天就又会和好如初。

我发现我俩还是有很多共同点的,比如我们爱看的电视类型几乎一样,喜欢的动物都是小狗……

我想我们以后会成为好朋友的!

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篇17:我的同桌小学生三年级的作文

全文共 573 字

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我有一个同桌,他叫黄昊哲。

他长着中等大的眼睛,白白的皮肤,小鼻子,小嘴巴,他是个男生,眼睛和嘴巴却像女生一样,他最爱跳大绳,也喜欢跳双摇,经常借我的跳绳跳双摇。我的同桌还有点偏科,数学不错,语文嘛……就有点算不上优秀了

黄昊哲的字写得乱七八糟,有的胖,有的瘦,有的高,有的矮,记得有一次,老师让同桌互相批改大册,我看了一眼他的练习册,看得我头晕眼花的,差一点就把他的练习册扔到窗户外面去,我想他可能只图快,不求质量,练习册上的字糟糕得要命,不仅错字连篇,上面的题更是错得一塌糊涂,让我这么个语文好手改这样的练习册,真受不了。

但是,他的数学可是顶呱呱,虽然他上数学课从不发言,但老师留给我们做的思考题他会有巧妙地方法解决,就连小测试的“超难”附加题,他也可以立马把这块“绊脚石”粉碎,快快地交卷,真令人羡慕,他的数学课堂作业从来没有不会做的题,每次老师出题,他都会说:“啊,太简单啦,老师你出难一点的好不好?“每到这时,我就“苦苦哀求”他:“求你别让老师出难一点的好不好,我不会做啊!”

他就哈哈大笑。

同桌啊同桌,你能不能语文好一点呢?这样,我看你的大练习册就不会头晕眼花了,同桌,你能不能数学差一点呢,这样, 我就不用受你的“难题威胁”了。

后来,我终于发现了,我是语文高手,他是数学天才,我们俩坐同桌,刚好可以互补,这样,我和他都可以成为“全才”啦!

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篇18:我的同桌小学作文350字

全文共 507 字

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我的同桌是一个活泼、可爱、开朗的女孩子。细长的柳眉,瀑布般的长发,一双明亮的大眼睛,犹如两颗宝石,发出耀眼的光芒。水嫩的肌肤,两颊略白带着点红,仿佛红富士苹果一样。粉嘟嘟的嘴唇,好看极了。

她的爱好很多,例如:唱歌、下棋、画画等。但他最令人感动的两大优点是:乐于助人、爱护小动物。

去年秋天的一天,她和她的朋友们一起去玩。在路旁,看见了一个小男孩,那小男孩可能是和妈妈走散了,急的哇哇直哭,他看见了,连忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那样哄他,又用自己的手帕把小男孩的脸擦干净,而他的手帕却变脏了,没有一句怨言。然后又四处帮小男孩找妈妈,最后终于找到了那小男孩的妈妈。他的朋友也不知去向。

今年夏天的一天,刚下了雨,我们学校花坛里出现了好多的蜗牛。学校的人都去捉蜗牛玩,我看见了心里直痒痒,于是,我跑到她身旁,对他说:我们一起捉蜗牛玩吧!话刚说完。她就说:奴性,现在蜗牛已经够稀少了,找你们这样捉蜗牛的速度,说不定,在以后可能已经没有蜗牛了,人们只能在树上捉到蜗牛了,我们不应该伤害它。话一说完,他就连忙找主任借了一个牌子,写上:蜗牛也有生命,请不要伤害它们。

这就是我的同桌,一个乐于助人、爱护小动物的同桌。你们喜欢她吗?

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篇19:我的同桌五年级

全文共 511 字

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我的同桌有一瀑布流水般的头发,一双像黑宝石的眼睛嵌在那白嫩嫩的皮肤上,一个玲珑的鼻子;一张能说会道的嘴巴,弱不经风的身材,总是高傲的挺着,好像别人都不如他;上课打人阴险诡诈,从不失手,叫人心惊胆颤,打得人痛不欲生。他就是我的同桌。

有一次上课,我那同桌真可谓一心四用了,可是不干好事,她一边听讲,一边小心地左顾右盼,又伸出一只手无声无息地,心里还计划着如何掐我。我发现了,仔细想了一会,就将计就计,一边进行周密的防备,一边认真的听讲。她见了就开始计划怎么能掐到我,找我防守的缺点,准备好掐我。

最后的关键时刻到了,倒计时3,2,1,一阵风突然从我的手边吹过,凉凉的,当我刚反应过来的时候,浑身一阵剧痛,之后麻木,想叫喊却不能,真是无奈。虽然他打我的时候心狠手辣,但是他在问我问题的时候却非常谦虚。

有一次上课,我那同桌可是温柔至极,他轻柔地说:“我想问你,这道题怎么做啊?”我不说,他却更轻柔了。我实在忍受不住了,只好告诉他正确答案。下课我又仔细教他怎么做,并告诉他上课要谦虚听讲。

唉,我这同桌啊,真是发狠时如毒蛇拼命撕咬,一点也不松懈,掐人不管从力度,速度,瞄准都用得恰到好处,但是请教问题时又十分谦虚,他真是又可恨有可爱啊!

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篇20:我的同桌500字作文

全文共 619 字

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在这个学校我已经是一个五年级的学生了,因为我们有时两周换一次座位或三周换一次座位。我现在的同坐是一位男生,他上课总是爱说话,总是管不住他那调皮的小嘴巴,他上课时每次都要我说话。经过我细细观察,发现我以前的同桌和现在的同桌有着很大的差异。

袁艺坐在我以前的右边,脸上无论发生什么情况也不会露出焦急神色,总显出一副专心致志的神情,此时此刻的她绝不回答任何问题。笔记,她总是认认真真的记录着,从不偷懒,所以说,她是一个学习成绩非常好的同学,也是我学习的榜样。

她上课回答问题时就把手举起,她不会像有些人那样经常叫:“老师,老师”的叫,只要老师点到她时她就会站起来用洪亮的嗓音回答老师的问题。但她有时爱求别人帮她做事情,有时她不分青红皂白就怪别人:这件事是你弄得什么等等,这是她的缺点。

丁嘉琦可是个“讲话大王”。她坐在我左手边,只要一上课,在中间的过程中他肯定会说话。他经常对我说:“你有这个,那边那个,你看。”等等。他经常画画,他也喜欢画画。他画的画有模有样的,简直就像真的一样,但还是没有画过他那神态,但是他画的卡通人物、动漫人物和赛尔精灵人物画的非常好,简直太棒了!他在美术上画画,他画的画还不错。

一次在上英语外教课时,周老师在后面坐着,我看他在画卡通人物,我也画起来了。当时我俩正画的高兴,突然一个手来到我们的画面前抓起就收了。一看,是周老师,就非常惭愧。

我的这两位同学差异可真大啊!他们的特点不相同,缺点也不相同,从这我明白人不能十全十美。

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