以风雨之后为题的作文【汇集20篇】

我深深的记得，那是一个多雨的夏季，很少看见脚下的路是干的。

凛冽的西北风夹着冰凉的雨点，像无数的针劈头盖脸地朝我身上脸上扎来。我裹紧了雨衣，随着前面仅戴着一顶斗笠的爷爷，一步一滑的蹒跚着朝车站方向走去。

今天，我就要离开这里去中学读书了，此时此刻，那风，那雨，以及那远处渺茫的村庄，在前面走着的爷爷，都使我产生了一种异样的感觉，可一时说不出来。

前面，一条雨水汇成的小河挡住了我们的去路。我望着那湍急的河水，呆愣了一会儿，正准备趟水，却见爷爷早已经脱下鞋子，高高地卷起裤腿，那双宽大的长满老茧的脚实实在在踏如了冰凉的河里。

“趴在我背上！”爷爷用慈祥的疼爱的目光亲切地对我说。

啊！我再一次愣住了。我已经这么大了，都快赶上您高了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河，这刺骨的河水啊！您老人家硬要送我老上学，已经让我很内疚了，现在又要背我过河，年迈体衰的爷爷呀，万一有什么闪失，那会让我后悔一辈子的呀！我看了一眼爷爷那常年从事耕作而驼了的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。

在您身边的那些岁月，我听您讲美丽的神话故事，看您弯着腰在田里辛勤耕耘，您对我无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满了依恋，也使我对您老人家产生了强烈的爱。

可是，爷爷，今天，我不能。我要自己趟过河去。无意中，我又瞥了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光。我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。

我终于无言地、服从地趴在爷爷那宽大的背上，我无法挡住这深沉的爱。

雨，还在不紧不慢的下着，落在河里，激起无数涟漪；风，还在施展淫威，割着别人的脸。啊，爷爷，您对我的爱，我永远不会忘怀的！

去年秋天，天气格外寒冷，不一会儿，就下起了大雨。雨水哗哗地流淌，不时还夹着一股寒风，老天爷似乎想让我们吃些苦头。

姥姥照常来接我放学，可只带了一把雨伞，当她看见我手中空荡荡的，便把自己手中的雨伞高高举过头顶，和我共用一把雨伞。

走着走着，我发现无论寒风多么刺骨，无论大雨如何倾盆，我都没有丝毫感觉，风吹不到是有风挡着，可雨呢？我不经意地抬头，全明白了，一把雨伞一大半都在我这边了，而姥姥早已被雨水打湿了身子。我心中过意不去，说道：“姥姥，把伞打正吧！”姥姥听了，二话不说，伞更斜了，我再次重复一遍，姥姥不说话，也没动。

忽然一阵狂风吹过，把伞吹掀了起来，本来就身体不好的姥姥，险些摔倒在地，裤子全被路上的积水弄湿了。看着在那放肆虐雨水中的姥姥，竟有一种想哭的感觉，雨打在我身上，可我一点儿也不觉得冷。

风雨中，你会看见这样一幕：一个老人和一个孩子共用一把雨伞，走在风雨中，可你会发现，那雨伞是倾斜的，不仅是雨伞，还有老人对孩子深深的爱。

现在和姥姥一样高的我，将为姥姥在风雨中撑起那把雨伞，不同的是，每次被雨水打湿的总是我！

我曾结交过许多的朋友，现实生活中的陈好好，和网络生活中的“舞雪”（是我最好的姐姐和朋友）！

一次，我上学，没有带伞，我看见四年级时的同学陈好好，我想她是我是我最好的朋友，我想和她和一把伞，可有说不出口，我便故意的走到她面前，谁知，她连看也不看我一眼，气死我也，在四年级的时候，我把自己知道的，不知道的全都告诉，甚至有一次，我还当了她的“替罪羊”，而如今，她就知道和旁边的女生谈笑风生，我不知道你和她之间的友谊是否超过了我和你之间，你可知道，那时，我的心都碎了，没想到自己也属于“痴情派”的。难道这就是我们之间的友谊……

舞雪是我最好的姐姐和朋友，在我的心中，对她的评价非常的高，不知道她也是否这样的对我我第一上聊天是就和她聊天，说实话，我很羡慕她，别的不说，只要她一在先就有许多人和她聊天，作文字数多，又优美。虽说，我不知道她长的是否漂亮，但我敢肯定，她一定是聪明，善良。就在昨晚帮我加了一个黑涩的支持者群，我谢了谢她，我似乎已经听见她亲切的说：“不用谢，我衷心的希望她：“学习进步，天天快乐！！”

友谊并不是花言巧语，真实的心德……

[风雨中见友谊作文

刚刚迈进初中的大门时，是你做了我的向导，指引我前进，让我了解到一个中学生的生活应如何度过，这时我就知道您是一位好的导游，您让我感受到你的严慈，您对我所说每一句话都是那样感人肺腑，让人知道您那颗善良的心。因此我决定要和你一起走过这初中三年的旅途。

在第一年的旅途中，我让你您操了不少心，担了不少忧，当您生气了的时候，我才认识过自己做错了什么，但还是很严肃的处理这些错事，而是像个不懂事的小傻瓜在您你面前笑了笑，此时您那张慈祥的脸庞再怎么想掩饰也还稍有点掩饰不住。在这一途中，我也遇到了不少坎坷，是您一次一次地鼓励我要跨过这些坎，在您鼓励的同时，我的大脑里浮出一个转念——哦！是的，只有一次有一次地跨过这些坎，我才有资格跟着您一同前进，一起走过后面的旅途。您的种种行为，让我不得不怀念我当初做了如此正确的一个决定。

由于种种原因，在第二年的旅途中，我的带领人成为了您的一位同事，她和您带领的方式不同，但前行的方向是相同的。虽然我们没有在同一条路线上前行，但您依然关心，鼓励着我，让我要安全地跨过在第二年中所遇到的坎。因此在第二年中我们依然一起走过。

刚走完第二年旅途，我又很荣幸地同您一起前行，也是进入初中大门最后一次旅途。因此我想好好珍惜这次旅程并一切行动听您的指挥。当第三年旅途刚开始，您依然很严慈，您的心依然是那样善良，您说的每一句话依然是那样感人肺腑。但您说的每一句话中，尽管有很多是您当初对我说过的，但每一次说的都有不同地感受，就如同看一本励志小说一样，每一次看的重复一篇，都有不同地感受，都能悟出不同地哲理。您说是吗？不过这还是开始，尽管我的旅途还很长，但在这里停留的时光在一天天缩短，令我不得不再一次想好好珍惜着最后一次同您在哲理一起旅程的执念。

在这里我们一起走过三年的风雨，走过了人生旅途中的最绚丽的历程；一起面对未来旅途中的坎坷。我真诚的希望您和我们一道风雨兼程，奋力迈向成功的彼岸！

每个人都有着自己编织的童话，可是现实却有着万千坎坷。困难已经堵住了后退的路，我们无法选择。

生活在纽约的女孩莉斯的父母都是吸毒成性的瘾君子。母亲的精神病发作，只能换成一次次无奈。莉斯知道母亲爱她，母亲的每一个表情，每一句话语都是满满的爱。没有怨，没有恨，她只是默默地、默默地接受着一切的一切。她爱父亲，爱母亲，尽管如此。后来父母还是因为吸毒被抓走了。

莉斯只好寄居在爷爷家。虽然寄居在爷爷家的莉斯那么听话，却还是遭到了讨厌。爷爷只视莉斯为他生活上的累赘。被驱赶的那一天还是来临了，爷爷冷冷地说“走吧！出去！”

被生活无奈所迫，莉斯无奈地与伙伴们穿梭在各个垃圾桶间寻找食物，有时停下来乞讨，甚至到超市去偷去抢……真的就这样下去了吗？谁愿如此？谁会甘心！莉斯内心的一次次呼唤、呐喊∶“不！我要改变自己！我要去最好的地方。”

为了求学，她在收留所找到了她的父亲。并且与父亲在校长的面前编织了一个善意的谎言：明明无家可归，却说自己家离学校很远。就这样校长也被这个渴望上学的孩子深深打动了。

她通过努力来到学校，她选择坚强奋斗，人生的十字路口，做自己生命的主宰！内心不变的欲望便化作了前进动力。莉斯一天学习九门功课。她不小心撞到了墙上，那是因为她边走路边读书。下课了，大家在玩游戏，莉斯却还在座位上，那是因为她在读书。莉斯所在的学校是一所救济学校，所以学生们没有课本而是一张张临时印发的卷纸。可是莉斯却得到了一套课本。因为她用功的学习，在图书馆里学习到深夜，每次考试都是学校第一名，深深地打动了校长。

终于，四年的书本只花两年啃完。不可能的梦想她却如愿的实现！哈佛，一个称作奇迹的大门为她而敞开。

她无怨，她无恨，她乐观。她感谢困难磨练自己，她感谢社会给她机会。如此可爱的女孩，令人可怜可悲，可是她放弃过吗。面对困难，换是我身临其境的话，我会选择放弃。谁会像女孩莉斯那样选择努力呢？现在我们太缺乏刻苦精神了。

我们生活中有太多阳光明媚的日子，莉斯的生活与我们的比较简直是天壤之别！当然我们也不乏有风雨大作的日子，甚至雷电交加。但与莉斯水深火热的生活比，我们还是太幸运了，太幸福了！然而，我们的孩子，甚或我们，在面临坎坷的时候，用什么样的生活态度去面对呢？放下手中的书，我不禁掩卷沉思。想想我的生活，想想莉斯的人生，上苍给予我们的已经太多太多……套句俗话吧，但却是真理：不见风雨怎见彩虹？真的，生命似草，我们无法躲过野火的灼烧，那我们为何不春风吹又来？

[作文：风雨哈佛路的读后感

猛烈的风雨过后，就会出现美丽的彩虹，这是自然现象，但这在生活中也是一样的。没有挫折是没有成功的。

有一天，我意外的发现，爸爸竟然给我买了溜冰鞋，我一蹦三尺高，这双溜冰鞋我早就想要了，我立刻穿上去开始学了，我先开始是扶着墙的，爸爸告诉我，要学好溜冰鞋，就要先站稳，你先练站吧，我把双脚成八字形，站了好一会，觉得没意思，就想试试走一走，没想到前面竟是个下坡，幸亏我摔倒了，要不然我就头撞南墙了，但是我也摔得好惨，可以说是摔了个四角朝天，“我不学了，这，这太难了，这种溜冰鞋根本学不好！”。

这时候爸爸过来了，对我说：“这可不行啊，遇到一点挫折就放弃了，溜冰鞋都学不会，那你长大了还能开车么？不经历风雨怎能见彩虹？加油吧！”我听了爸爸的话，觉得很有道理，便一步步开始学，慢慢的我从站稳变成了扶着墙慢慢滑，又变成了不扶墙一步步向前走，最后我还学会了拐弯、刹车，我终于练成了！我已经可以在大路上穿梭自如了，我终于成功了！

爸爸说的真是没错，不经历风雨怎能见彩虹，这句话一直都在激励着我前进。

人生路上难免会遇到风风雨雨，风雨伴随我们成长。只有经历了风雨才能长成苍天大树。成长路上，只有阳光，而没有风雨的路只能是幻想。我们逐渐长大，一路的风雨，一路的困难，一路的挫折，有些与我们擦肩而过，有些需要我们坦然面对，有些却需要与之抗争。

有这样一句话：不经历风雨，怎能见彩虹，阳光总在风雨后。只有经历风雨，我们才会走向成熟。光阴似箭，日月如梭，日复一日，年复一年，成长的脚步越走越快，远方的路有许许多多的风雨在等待着我们。向前冲吧，冲向那凹凸不平的路的尽头。人生路漫漫，从我们出生开始就意味着有一个旅程——人生之旅。

记得小时候，遇到一点困难就退缩。我性格内向，有一次我想吃饺子，爸爸让我去问饺子店的老板还有没有饺子，可是我却连这个都不敢问，我害羞。后来在爸爸的鼓励下我终于鼓足了勇气走进了饺子店。以前我不敢上台说话，声音也很小，更不敢回答问题，现在我都克服了这些困难。现在语文课上，老师还特别给我们提供一个展示自我，锻炼自我的平台，让我们课前讲故事，表演节目等，我很喜欢这个活动了。

酸、甜、苦、辣在我们人生中徘徊，甜总在苦的背后。因为只有尝过苦的滋味才能体味甜的味道。守株待兔这件事告诉我们世界上没有不劳而获的事情只有先付出才会有收获。就像种一棵树，只有爱护它，保护它，看管它才会开花结果。不过在这些过程中，不可避免遇到很多困难。

成长伴我们而行，风雨也跟在我们脚后。漫漫人生路，就让我们把困难扔在身后，努力前行吧！阳光总在风雨后，就让风雨先走，阳光伴我们同行。

不经过一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？不经过作茧自缚的痛苦，哪得最后破茧而出，成为美丽而翩翩起舞的蝴蝶。一个真正有成就的人，一定会像它们一样经过无数次跌倒，仍旧坚强的站起来迎接挑战，因为他们坚信：只有经历风雨过后才会见彩虹。

贝多芬双目失明且耳聋，但他仍然能写出大量的音乐作品，在人生的挫折面前，他能紧紧地扼住“命运的咽喉”。因此，他说出了这样一句富含哲理的话：“只要有机会，我就要反抗命运。”如果贝多芬因为自身的缺陷而，那么他就不会有今天如此大的成就。他的成功不正说明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，连站起来的勇气都没有。

儿童文学家冰心也说过这样一句话：“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”她的这句话，告诉了人们花儿之所以艳丽，是因为在它还是芽儿的时候，做出了一个明智的选择。也说明了生活是自己的，命运是掌握在自己手中的。我们现实的态度，做出的每一个抉择，都决定着我们以后的路。

生活中的那些残疾人，摆在他们面前的有两种选择，第一种就是重拾信心，勇敢地面对未来的生活；第二种则是，将自己封锁在一个暗无天日的世界里。两种抉择，决定了两个不同的人生。挫折是人生中一笔财富，在人生的旅途中，没有人会一帆风顺，也没有人会处处碰壁，上天对待所有人都是公平的，今天的选择决定着明天的路。

不经历风雨，怎会见彩虹？即使彩虹会出现，也必定会有狂风暴雨挡在前面。

“不经历风雨，怎会见彩虹，没有人能随随便便成功…”这首照亮我们前行的歌不正是诉说着“只有经历风雨过后，才会见彩虹”浅显而又深刻的道理吗？

“升国旗，出旗！”随着铿锵有力的音乐，旗手们整齐地走到旗杆前。同学们都情不自禁地赞叹道：“走得好整齐呀，就连胳膊伸出的角度都是一样的”。

赞叹声中，我又回想起了这整齐的背后，以前和队友们一起拼搏训练的情景。一年前，我们刚开始练习的时候，大汗淋漓的，却什么进展都没有。“哎，烦死了，练了这么多遍还是走不整齐。”一位同学板着脸愤懑地说。

“一遍，一遍，又一遍。都怪他们，要不早就走整齐了。”我在心里小声嘀咕到。一会儿，大家也都纷纷议论起来：“刚才谁走顺了？是谁喊错了？”

“看看你们，”老师听见了我们的声音，很生气地说，“都只看别人的错误，而不找找自己身上的毛病。”刹那间，校园里变得很静，仿佛都在为自己的错误沉默。

“来，把胳膊和腿都伸出来，练习一下走正步的姿势。”说罢，我们都把胳膊、腿伸了出来。一分钟、三分钟、五分钟……感觉过去了好长时间，我有点支撑不住啦，身体开始发抖。到这时，我才发现原来自己走得也不是那么好。我尽力放松把身体保持平衡，终于稳住了。我长呼了一口气。

几分钟后，老师开始测验了，而我却浑然不知。老师先是悄悄走到我们身后，然后找准目标，悄悄伸出手指，用力向前一按。只听“哎哟”一声，一个同学差点摔倒。而老师不但没有惊奇，反而说：“这么点耐性，如果都像你们这样，怎么升旗呀”？我们每个人都被老师推了一遍之后，伸胳膊腿的基本训练就结束了。那次，我们一共单脚站了二十分钟，最后，我真的知道了合作的重要性。

“阳光总在风雨后，乌云过后有晴空。”珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。的确，升国旗是一个光荣的任务。但是升国旗的背后，是以一次又一次的艰苦训练为基础才取得成功的。

我相信，“功夫不负有心人”，努力了，成功会在彼岸等着你！

风怒吼着，雨狞笑着，仿佛想要吞噬整个世界；衣着整洁的树木被风吹乱了发冠，一些纤弱的小树仿佛马上就要折断了腰；那滋润了万物的雨突然变得愚昧，在风的带领下，竟然竭力去摧毁世间万物。

“菲特”台风正袭击着这个美丽的县城，一时间城里的人“宅”在家中，让送外卖的风里来雨里去，自己则心安理得地上上网，看看电视；而乡村则是另一番景象，飞沙走石、鸡飞狗跳。刚开始，小路只是变得泥泞，但连续几天的滂沱大雨，让小乡村水漫金山。这一座如孤岛般的小村落，矗立在水中，孤立无援，外面的人进不去，里面的人出不来。村里的人一下子就断了口粮，看着自己辛辛苦苦种的田地被大水淹没，乡亲们全发了愁，眉头紧蹙，似一把打不开的锁。

又一天，天空还是压满乌云，不见一点天晴的迹象。村子里的一位农民正考虑着怎样解决粮食问题。突然，他发现远处飘来一叶小舟，逆着水前进着，摇摇欲坠。在狂风肆虐中渐渐地向村子靠近，近了近了，一叶简陋的临时搭建的小木排上站立着一位身材高大的男人，他向乡亲们招着手，大喊着什么，又时不时指指身旁的几个被盖得严严实实的箱子。“什么？”农民疑惑地大声问。那位男人用力地划着手中的竹竿，激起的冰冷水花溅湿了男人的衣裤，当木排近了时，农民看到男人的脚已经泡得发白。

靠了岸，男人向农民招招手，示意他过来帮着搬箱子。将那十几个沉重的箱子搬上岸后，男人说：“我是邻村的，送些吃的给你们。”“啊，太感谢了，那你们自己怎么办？”男人粗犷的脸庞上绽开一个憨厚的笑容，豆大的雨滴打落在黄黄的泥浆水上，笑意慢慢荡漾开来，他擦擦满脸的雨水，说：“有呢，乡里乡亲的，我们知道你们这个村这些天不容易。”农民嘴角微微向上扬起，多日紧锁的眉头终于解开了。

男人颤巍巍地重新踏上木排，向远方划去，消失在风雨飘渺中，消失在农民的视线中。农民轻轻地抚摸着大箱子，笑得更灿烂了，似乎此时此刻，风小了，雨也小了。

（一）

风雨来临，我吃力地前行着，彷徨无奈……

凉凉的雨，滴在我冰冷的肌肤上；冷冷的风，刺透了我麻木的神经。我哆嗦了一下，缩了缩脖子。我的努力又化为泡影，我还要不要努力？我又一次陷入了彷徨和无奈中。我放慢了脚步。

今天数学课上，当试卷在手，只一眼，便像遭重锤一击，我一下就懵了，眼睛茫然的盯着试卷：鲜红的叉号，糟糕的分数，致命的错误，都象一根根针刺痛我脆弱的神经。脑袋昏沉沉的仿佛氧气的浓度在周围骤减，令我喘息困难。抬头望着黯淡的天空，灰茫的阴霾在头顶上越聚越重，向我逼压下来，只觉得自己好无助。心中的酸涩不禁涌上心头，泪水朦胧了我的双眼……

依稀地看到路边的花坛中，已萌出了几点新绿，且自信的绽出几片小叶。嫩绿的叶片，在缕缕雨丝地抚摸下，竟是透着一份惊喜。撑着伞落魄的我索性停下了脚步，俯身凝视，只见它们在细雨微风中，欢快地摇曳，像只只举起的小手欢呼着向我昭示问好，是那样自信，是那样的执着，是那样的乐观。我慢慢被感染了，内心泛起一丝畅快。不久，空中布满了铅色的乌云，风越刮越大，拼命的撕裂着路旁树叶，发出呼呼的狂叫声。坛中的小草被劲风扯得浑身抖动。突然哗哗地下起了倾盆大雨，像千针万线把天空密密实实的缝合起来。调皮的雨点儿像冷下来的钢珠一样砸在嫩草的小叶上，那叶茎在狂风中颤栗不止。它们原本看起来是那么的微小脆弱，令人不忍触碰，可是在狂风暴雨的摧残蹂躏下，它们仅仅的盘住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士毫不畏惧雨的侵袭、雨的折磨，顽强的挺着，自信的昂立着，乐观的舒展着……

不一会，风停了雨住了。那片片的嫩草因风雨的洗礼而更加的亮眼、灿烂、清新、美丽。因它们呈现、搏击、启迪，此时我心头迸发出一股昂扬向上的力量，令我豁然开朗：在前进的道路上，每一次的扬帆远航，每一次的展翅飞翔，每一次的转身退化，每一次的……难免都会遇到风雨，只要象这劲草一样昂着头，挺着胸，满怀坚定的信念，执着地在生命之路上前进，就会冲破风雨，迎来绚丽的彩虹！即使风雨来临，也要执着的前行，追逐心中的梦想。

我不由的加快了脚步！

回到家，我欣然展开试卷……

（二）

升入八年级后，生活有了很大改变。除了为自己前进一步而喜悦之外，当然也带着很多的压力和困惑，不安和焦虑。学习上、工作上都是如此。它们就像暴风雨一般，来的既快又猛，让人不知所措。

被分到了快班，自然就意味着要多一份努力和毅力。这里的每一个人都是精英，每一个人都成绩优异，每一个人都很努力，每一个人都在用行动证明自己。英语课上，这边口齿清晰，翻译流利；数学课上，那边，思路明朗，认真答题……不仅这样，就连老师们的授课方式也让我无所适从。尽管自己已经很努力，但每天的课总是上得我头晕脑胀，一塌糊涂。如鸟儿般拼命地挥动翅膀，却又找不到属于自己的方向。我有些困惑，有些不安，难道我就甘愿地这样随波逐流吗？不！这不是我的性格。是海浪，就应激流勇进；是雄鹰，就应搏击长空；是人才，就应在风雨中前行！

在风雨中前行是一种气概——不畏困难，豁达开朗；在风雨中前行是一种信念——意志坚强，风雨无阻；在风雨中前行是一种挑战——超越自我，为理想而奋斗！

（三）

即将毕业，所发生的事情并不像想象中的那么顺利，(.)不尽如人意可能有些夸张，但真的让我很烦心。从自我角度来看，真的大不如从前，在困难面前却是那样的胆怯，那么退缩。我究竟是在成长，还是在退步，我到底在干什么！？

听说过这样一个常识，假如在登山时遇上风雨，不要选择返回山下，而是要迎着风雨，向山顶继续攀登。山下的风雨肯定是谣小的，但有可能在下山的时候遇上山洪或泥石流，枉送了性命；山上的风雨虽大，却是安全的地方，虽说受些苦，但可保住宝贵的性命。，一切都是值得的。

人生中有太多的抉择，或好或坏，或成或败，或生或死……似乎都在一念之间，不可预见。在困难面前迎风而上还是退避三尺？我想答案只有一个，那就是迎着风雨前行！

[在风雨中前行作文三篇

在时间的长河里，我们奔腾不息；在成长的岁月中，我们收获颇多。

儿时，多少人成日依偎在母亲温暖的怀抱中，抑或是骑坐在父亲宽大坚实的臂膀上，我们从来没有见过风雨，因为在那时，我们还小，处处都有父母保护。儿时无忧无虑的风筝在蔚蓝的天空上飞扬，欢声笑语充斥着整个天空，儿时，我们从没真正见过彩虹，因为我们从没历经风雨。

可长大后一切都不一样了，但在父母眼中我们还是太小。不！是永远都太小，他们对我们的爱我们都懂，但他们从不让我们磨练自己，以至于我们以后无依无靠使得束手无策，当父母明白这个道理时，他们就会发现我们在风雨中的收获就远比在家中要多得多，正如那片荆棘林一样。

一天，一只小鸟因为被老鹰追捕，无奈只能躲进一片荆棘林中，老鹰因为身体太大飞不进来，盘旋了几圈就飞走了，正当小鸟也准备飞走时，荆棘林却好像很喜欢小鸟，它把荆棘之间的缝隙越缩越小，直到最后一缕阳光也在荆棘林中消失，小鸟再也飞不出来，它很厌倦，因为它没了自由。它想了一会儿之后，便向荆棘林最薄弱的地方发起“进攻”，但它无能为力。一两天之后，小鸟再也没有食物果腹，也没找到任何水源，但它用自己仅存的一点力量在抗争，它想要出去，它不想整天安全的待在这里，它想要去看彩虹，它想要去看风雨中为它呈现的最真实的世界。到最后，它还是昏倒了，荆棘连忙抽出自己身体里仅有的一点水分喂给了小鸟，它终于发现了小鸟似乎不喜欢它，似乎竭尽全力想要摆脱它，在经过一番思想斗争后，它终于想通了，它放开了荆棘的缠绕，久违的阳光又一次射了进来。这时小鸟也醒了，看到这一幕，它高兴地活蹦乱跳，飞出了荆棘林，在那一刻，小鸟回头在荆棘上轻轻的啄了一下，这或许是一个感激的“吻”吧！

荆棘林知道小鸟飞走了也许就不会再回来，但是它早就决定好了，他要一辈子等待小鸟，它要永远在小鸟受到伤害和遇到危险时保护它，给它安全的守护，所以它依旧在等待……

这只小鸟就是我们自己，如果我们永远不到外面去独挡一面，不受到“老鹰”的追捕，不接受风雨的洗礼，自己就得不到成长，即使你打算一辈子待在“荆棘林”中，你也终有一天会昏倒，你也还是一只弱不禁风的小鸟。

所以，成长伴随着的是风雨，会让你受尽挫折，但总一天你会看到彩虹。一路风雨，一路成长！

在倾盆大雨后，美丽的彩虹一定会出现。——题记

你希望人生是狂风暴雨的？还是是万里晴空的？如果你的回答是万里晴空，那么你的人生不会有任何成就；如果你的回答是狂风暴雨，那么你的人生就会充满意义，丰富多彩。风雨何其多。如果海伦凯勒没有两耳失聪，双目失明，那么哪来传世佳作―《假如给我三天光明》。海伦凯勒小时候，莫名其妙的生了一场怪病，导致海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩。但是后来，她长大了，在这样的悲惨的命运面前她没有退缩，她向巨大的海浪迎了上去，最终成功的战胜了命运，在文学上达到了登峰造极。

风雨何其惧。张海迪姐姐也是青少年们崇拜的明星，是青少年们的楷模。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。而现在我们有多少同学能像张海迪姐姐这样呢？我想不多把！

记得我在初一上期的时候成绩跌入了历史的低谷，次次考试不顺利，记得有次我考到了年级180多名，又多次被家长骂，被老师叫到办公室。面对这些雷雨接踵而至的向我奔来，往往让我措手不及。一次一次的考试，一张一张的低分数试卷，让我在同学们面前抬不起头。我不想承认180名是我永远的标签。在接下来的时间我竟然做出了一种超乎自己能力的决定——周五回家通宵学习。经过这样几个月的“周五通宵”计划我的成绩有了直的飞跃。在我初一上期的第3次月考中，我得到了我的成绩，我哭了，我为我的努力没有白费而哭了。终于我从180名的阴影中走出了，我的船离梦想的港口更近了，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

磨难往往使人更坚强，磨难往往使人更成熟，磨难往往是人更会懂得如何面对悲惨的命运和多雨的人生。没有风雨的人生不是精彩的人生。

[风雨人生作文五篇

成长的路上要历经千辛万苦，成长会遇到很多麻烦，也会遇到一些开心和心烦的事。会让你有新的感悟，有新的认识。

成长中我觉得让我感悟最深刻的有一件事，它让我感到委屈感，但最终我终于澄清了，让我感到了无限的舒服。

在小学五年级的时候，记得有一次手工老师让我们做一个小木船作为手工业的成绩。我们被分成了六个小组，每个大组有九个人。老师给我们提供了零件和材料，让我们做出最好的，我们每个组都拿出了架势来，于别的组开展一场战争。经过一节课的奋斗，我们每个组的成果都很好，但最好的就属我们这组和小文他们那组。但他们那组因装饰漂亮，而比我们这组高了一分。我们这组都觉得有点不公平，所以都很不开心。但也没有多说，课间时，我们把小木船都放在了桌子上，便都去做操了，但我因在教室玩了一会儿，便最后下去。

上课时，我们全部回到了教室，但一看，小文他们那组的却不知道怎么碎了，大家围在了一起讨论着，质疑这，想不明白为什么。突然不知道哪个说了一声，“小斌刚刚最后一个小去。大家的目光全部集中在了我身上。我一脸盲然，不知道什么情况，大家私下说我哭得是嫉妒小文他们那组的而给他们摔了。我对大家说我没有，可大家都不肯相信我说的，还说我是个胆小鬼不敢承认。

转身我望着好朋友小静看，发现小静也一脸不相信的样子。我含泪跑出了教室，谁知却一头撞到了老师身上。我跟老师说了声“对不起”，便想走，但老师看见我眼红红的，就拦住了我，问我怎么了，我想老师说明了原因，老是拉我进了教室，他二话没说，进教室就走向了那模型查看，最后老师转身说：“同学们不是小斌的错，因为我看了，是小文他们少上了一个支撑点而坏的。

最后大家想我道了歉，我很高兴，因为大家没有误会我，下课了，操场又想起了我的笑声，我和大家言归于好，又回到了这个大家庭。

成长的路上会经历风雨，但我相信，我们会冲破的，一路成长，一路风雨。作文

有一首歌是这样唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹。没有人能随随便便成功。”是啊！你没有经历过狂风暴雨的打击，又怎么会看得见那美丽的彩虹呢。

还记得哪一次？我与朋友一起去爬山。那个时候，应该是凌晨六点吧，天还蒙蒙亮，我与朋友小明爬到半山腰，我的脚不小心擦伤了，突然我看见乌云正向我们头上缓缓走来。于是，我们来到半山腰的一间茅屋里休息，我只是勉强的走了过去。这时立刻下起了雨，这间茅房居然会漏雨，虽然有伞，但由于我行动不便，这时我擦伤的脚已经湿了。我的脚明显感到疼痛，很快，这场雨就停了，他就像个路人，走个场合，然后就没啦。这时小明帮我擦了一下伤口。并给我贴了药。小明问我，我们还要再爬上去吗？我说：“走，可是我的脚。”小明说：“怕什么，难道那点疼痛。你也忍不了吗？”我说：“走吧。”当我们爬到山顶时，我看到了五颜六色的彩虹，当彩虹消失，我又看到了那初升的太阳，如果我当时没有坚持，我又怎能看到这如此美丽的景色呢？如果没有经历过磨难，又怎么会取得成功呢？

人生就是这样，当你经受住一个又一个磨难却依然坚持不懈，那么你的人生将会非常成功。

风雨人生

不经历风雨，怎能见彩虹？

——题记

人的一生，就像一条坎坷的小路，当你走到尽头时，你的生命也随之而结束。但在这个过程中，我们难免遇到过风雨，但是只有冲过风雨，才能看见彩虹。

天气不可能每天都阳光明媚，风和日丽。学习也是一样，总会跌宕起伏，忽高忽低。

天色灰蒙蒙的，好像马上就要下雨了。坐在窗前，思考着今天数学作业的最后一题。最后一题好像一棵被拦腰斩断的巨树，挡在道路中间，让我无从下手。苦思冥想了许久，忽然我好似“醍醐灌顶”，想到了一些答题的步骤，便匆匆写下，也没来得及去查看是否正确。谁知，当字迹布满纸张的一半时，回头一看，发现从第三步开始就已经是错的了！看看外面的天色，黑压压地告诉我已经深夜9点10点了，我还在最后一题上停滞不前。此时，我烦恼到双手挠头，大汗淋漓。想要放弃的念头在脑海中回荡……

忽然窗前出现了豆大般的水珠——开始下雨了！我来不及去“观赏”，“哗哗哗……”雨越下越大，看着窗外树枝被雨滴压得垂头丧气，把原本糟糕的心情更是雪上加霜。实在是没有头绪的我，便拿起手机听起了歌。“经历风雨，怎能见彩虹？”李宗盛的那首著名的《真心英雄》在我耳边回荡。是啊，在面对艰难险阻时，总要付出努力和汗水，才能看到“彩虹”，只有迎难而上，通风雨搏斗，才能获得成功。我怎么能在一点小困难面前畏缩不前呢？

于是，被激励的我，开始重新思考，换另一个角度，再一次认真读题，重新分析题目中的已知条件，我在草稿纸上写下一行行字，一行行过程，一步步推理。慢慢地，我感觉到我与答案越来越近，但一会儿我感觉又与它擦肩而过，我也不再自责，不再烦恼，又不厌其烦地重新检查了题目和自己写的证明，发现一个已知条件没用上去！当我将这个条件补写上去时，答案便浮出水面！

雨一会儿就停了，月亮出来了，月光洒在我身上，十分舒适。月光印在树叶上，显得格外青翠欲滴，我的心情自然也变好了，我也知道：我更应该抱着对知识的渴望，对知识的热爱去学习，去奋斗！

耳麦边想起了那首著名的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹？”人生路上，风雨连绵，但我一直相信：冲破风雨，便是彩虹！

[高中作文：风雨人生

我是一棵不知名的种子，妈妈将我抛向空中的那一刻，便注定了我一生的艰难，满分作文：幸福原来在风雨中。

我最后一次回头望了望地上的妈妈，她只是轻轻地摇了摇墨绿色的右臂，说：“孩子，坚强一点，去寻找自己的幸福吧！”随着风姐姐，我向陌生的远方飞去。

黄昏时，我们遇到了雷公公。豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了。我被重重地摔到了一块黑黑的硬硬的地面上，紧接着，一股股急流从身边冲过……我害怕得大哭起来。风姐姐过来了，她一边推着我，一边焦急地说：“小家伙，快把脚伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”

天更黑了，更冷了，我却一直呆呆地立在泥地里想着风姐姐的话。这时，身体吸饱了水，皮肤像要裂开似的难受。我蜷着小小的身子，在疲惫中渐渐睡去。

第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。就是这一个动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土。我对着太阳大声喊道：“太阳公公，早上好！”一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。噢，我的妈妈，您现在还好吗？

第三天天刚亮，我看到我的手上睡着一颗晶莹的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：园园的，亮亮的。太阳公公出来后，小露珠竟然顺着我的身躯，慢慢流遍了我的全身，我感到我的体内有新的生命在成长。

走过生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。风姐姐到来时，我满怀期待地把我的孩子抛向天空，我默默地祝福着孩子们一路平安。虽然我的生命将要终结，但我欣慰，走过风风雨雨，我终于找到了幸福。

满分揭秘：

文章以体察幸福为着眼点，采用拟人化的艺术手法，在生动活泼的叙述中展示一粒种子迎着风雨成长的幸福经历，以及小种子，不畏艰险，积极向上的精神风貌，主题思想积极向上，切合命题要求。语言自然流畅，描写生动，富于画面感和动态美。如“圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的”，确有几分艺术的趣味。

成长，不止于身体上的，更有心理上、品质上的成长。成长中必须经历风雨，只有经过数次风吹雨打，才能见到最美丽的彩虹。

海明威的《老人与海》主人公圣地亚哥经历了风雨。

他在海上漂泊84天，返航中与鲨鱼搏斗了三天三夜，老人弱小的身体里蕴含的精神力量，体现出他的冷静、优雅、不屈不挠。

虽然最后只带回来了鱼头和鱼尾巴，但他成长了，在困难中成长，明白了做什么都要不屈不挠，明白“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以战胜他，可就是打不败他”的道理。

布鲁诺经历了风雨。

布鲁诺勇敢地捍卫和发展哥白尼的日心说，他以自己的生命为科学的发展铺下了垫脚石，并丝毫没有遗憾，面对种种威逼利诱，坚贞不屈，把满腔的热情和自己毕生的心血融入了真理之中，烈火可以烧掉他的肉体，但烧不掉他的精神，他捍卫真理，敢于质疑的精神会永远永远被一代代传承下去，永远被人铭记。

虽然他为科学献出年轻宝贵的生命，但他成长了，经历风雨后，坚定了要捍卫真理的决心，也敢于去追求真理。

风雨看似是我们成功道路上的阻碍，但是，只有面对他才能成长，就像军队只有刻苦训练才能变得强大。

只有风雨+坚持+汗水，才等于成功，若要成功，就要从每次风雨中努力挺进，努力，坚持，只有这样，才会看到美丽的彩虹，迎来更光辉的未来。

人的成长总不会是风平浪静的。多多少少会遇到挫折与失意，就如那海面上的风雨，没有任何预兆，猝不及防。而这时，却总有一双手伸了出来。

朦胧的记忆中，你的手很大，很宽阔，可以轻易无比地握住我的手，每每摔倒的时候，你总是把手伸出来让我握住，可我总不会去握住你的手，往往自己站了起来。而你也不介意，只是微微一笑，还是握住了我的手，我就像同龄的孩子一样，努力地想在这双“魔掌”中挣脱，只是一次又一次失败。

清晰的印象里，你的手爬满老茧，裂纹几乎爬满了整个手掌。然而，正是这双粗糙又割人的手，却能写出苍劲雄浑，神采秀丽的字。我的手虽然秀气，但总是写得不好，你握住我的手，在纸上一遍又一遍地写着……

渐渐长大，成长中的风风雨雨接连扑面而来，一下子让我陷入茫然、困惑之中。这时，你再次握住我的手，告诉我不要在意别人的看法，过好自己就行了。掌心的温暖使我不由得拭去了眼角残存的泪，我又如小时候一般站了起来。

其实，我也想握住你的手啊。当你渐行渐远时，我愣愣地伫立在那里，想着你是否还会握住我的手……可我始终没能握住你的手，终究还是没能回报你爱与温暖。

我多想握住你的手，可是时间不给人机会！我能做的终究只是在风风雨雨中，回味那些曾经两手相握的温馨罢了。

美剧《西部世界》中讲述了人工智能掀起思想狂潮，开始逐步蚕食世界，妄图统治世界的故事。这群人工智能无有情感羁绊，屡战屡胜。影片的戏剧性转折点就在于，机器人忽然发现自我的反抗意识是被录入在源代码中的，是名“自我”而非实“自我”。

陈寅恪先生曾写道：“惟此独立之精神，自由之思想，历干万祀，共三光而永光。”故而说，任何对于人工智能将像人类一样思考的担忧，大多是杞人忧天。正如影片中所描绘的那样，它们看似独立的精神，自由的思想不过是人类所强行赋予的，说到底，他们不过是人类思想的衍生物，一个拓展而己。

诚然，我们难以否认人工智能的智能性。阿尔法狗每天数以万计的围棋局数，又岂足柯洁所能相比？但当阿尔法赢棋后的“心如止水”与柯洁的泪水相比后，情感的力量又是否叩动了你的情怀？所谓程序，不过一个定式而已。上世纪，被封“昭和棋圣”的吴清源摒弃传统的占角方式，使用“天元”（棋盘最中央，被认作是宇宙的起源），这种浩瀚诡滴的棋法，又怎能是使用程序所创？人工智能所用的程序算法只能说是最完美的计算，而不得称之完美的思考。现在，又何须担心人工智能会让计算机像人类一样思考。因为，它们永远“也无风雨也无情”，却不得写出“也无风雨也无晴”。

浮华浪掷如当下，人娄的思维逐步沦为程序化与冷漠化。在名利场中熙熙攘攘，在歌舞场中莺莺燕燕，追的是笏满床，求的是金满堂。一言以蔽之，为利而已！

价值观变得直率，先拟下目标，制定好输出，再通过简单的是否来选择分支运算，善恶勿论。教人直叹古人之言成真：守法朝朝忧梦，强梁夜夜欢歌。损人利己骑马骡，正直公平挨饿。但我们应要坚信，善恶到头终有报，秉持自我的原则，恪守道德底线。自辨证唯物主义的发展角度来看，也惟有如此，才能积收长利。以无道德为代价换来的无限风光，终是楼塌花尽烟成空。

更为可怕的是人心之间的温度渐褪。社会、媒体总在宣扬助人为乐之行，见义勇为之行。可如果已到了不得不用倡导的方式，又是否是因为此物的缺失？若当这类品质镌刻于人心之后，又何须宣扬了呢？扼腕再叹，《大学》中的“和为用，礼为贵”已被今人忘得一干二净。

千年前，苏子所写“也无风雨也无晴”是旷达之恣。人工智能的“也无风雨也无情”是其本质所造就的。那人又何以自处？

1.灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早晨薄薄的雾气，一缕缕地洒满了校园。

2.太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

3.红光、村舍、飞鸟、袅袅的炊烟，构成了一幅多么美丽的画面啊！

4.那轻舒慢卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。

5.夕阳像喝醉了酒的诗人，在水面上晃啊晃啊，把蓝色的海洋都染成了耀眼的醉红。

6.盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。

7.阳光照在人的脸上，便会觉得一切都是暖融融的。

8.一轮红日冉冉升起，身披五颜六色的霞光。

9.远处的天边，有几颗隐约可见的星星，就像仙女提着灯笼，朦朦胧胧。

10.山峰中间飘浮着各种形状的云朵，像一望无际的大海中浮动的几点白帆。

11.路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时地发出呜呜的声音。

12.雨珠顺着小草儿的茎滚下来，一小滴钻到土里，又一小滴钻到小草的嘴里，找不着了。

13.雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

14.一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要把整个宇宙震碎了。

15.一个响雷，把窗子震得哗啦啦响。

[写景作文风雨雷电和日月星光参考词句段子