有点特别（热门20篇）

车窗外的景色一幕接一幕的从我眼前逝去，像是从指尖挤出的细沙，在不经意间悄然滑落。

忽地，车身一顿，我的身体向后靠去，红灯亮了，眼前的景色也定格在了一处，一辆橘红色的小车停在马路边的台阶上，一把用木条捆成的大扫帚静静的躺在支架上。它的主人是一位老人，身上穿着和小车同样颜色的马甲，戴着一顶军绿色的帽子，鬓角的华白醒目地暴露在秋风中，他的双腿套着深灰色的料裤，脚上是一双褪了色的运动鞋。他没有像普通的环卫工人一样弯腰打扫，而是靠着一个电箱的石墩坐在砖地上，双腿直直的摆开，两只手附在一起，眼睛注视着前方，一动不动，就像是图片中的一尊雕塑，那么静，我的目光停滞下来，曈仁中映射的只有他的身影。

枯黄的秋叶随风摇曳，深秋飘然而至，十几秒的时间，仿佛卷入了忘川河，经历了一场轮回。看着他，我的心底莫名涌上了一股复杂的情感：同情、悲伤、惊讶、亦或是感叹。情感的交织牵引着我的思绪：他在演绎着自己的生命，我不知道他经历了多少风雨，也不知道他有过怎样的沧桑，但瞬间的忧愁与惆怅，在似水流年的洗涤下随波逝去，而留下的释然与感慨在记忆深处历久弥新。每个人都是生活海洋中飞溅出的一个个小水珠，都有不同的生命境遇，但不论是什么人，从事什么职业，心怀什么梦想，都在人生大舞台上挥洒汗水，演绎着自己的生命精彩。可能那个环卫工人正回想着而立之年的奔波，抑或是留恋初为人父时的欣喜，也可能是某个深夜的跋涉，这些都不需要我在不明原因时对他产生的某种情感。

生活需要仪式感，在生命这个舞台上我们能够做的，需要做的，从不是客观的当一个看客，而是使自己的生命，达到最佳演绎。

今天是教师节。为了庆祝老师的节日，同学们亲手制作了一些小礼品，准备送给老师。

上课铃响了，老师走进教室，同学们齐声高呼：“祝老师节日快乐！”大家走上前去，围住老师，把礼品送给老师。老师望着同学们，激动地说：“谢谢同学们！”

我双手捧着一个口罩来到老师面前，对老师说：“这是我送给您的。”老师接过口罩，看了看说：“你能说说你的意思吗？”“您上课的时候，总要吃进许多粉笔灰。有了它，就不怕灰尘了。”我一口气说出了我的想法。同学们议论着：“你想得真周到。”“这礼物真好！”老师摸了摸我的头，微笑着说：“我现在就戴上口罩，给大家上课。”说着，她把口罩戴上，开始讲课。老师的声音变得模糊了，同学们小声议论起来。看来，戴上口罩上课很不方便。大家望着我，好像是要我解决这道难题。我想了想说：“老师，明年的教师节，我再送您一个既能挡灰尘，又不影响上课的新型口罩。”老师举起口罩对大家说：“同学们，这是我收到的最特别的礼物。”教室里响起了一阵热烈的掌声

[最特别的礼物_作文

说到礼物，大家一定都不陌生，礼物，也就是一个小摆件啦，文具了等等。但是在我的人生中，那些只不过是天空飘过的浮云罢了。

巴掌

妈妈的一巴掌，就是我作文路上的一大转折点。

一开始学作文的时候，我非常厌烦这件事，除了写还是写。我把它视为我的眼中钉，肉中刺，把他当成了我学习路上的绊脚石。常常在老师布置作文时，我只记流水账，只是想着随便应付一下就完了。因此我还常常被老师批评，自从那天之后。

一天，我去上作文课，因为平常的不认真，不积极，我在考试中考了个低分，太突然了，如同晴天霹雳一般重重的打在我的身上。妈妈在回家的路上一直紧绷着脸，一句话也不说，安静得出奇。我仔细地看着妈妈，她低着头，静静的沉思着，好像在措辞如何骂我，批评我。我看到这一幕心里很难受，好想现在妈妈狠狠骂我一顿，我都可以畅快许多许多。其实我自己也心知肚明，这正如暴风雨来临的请走一样安静，但天空却已经阴沉沉的了。

一回到家，换了鞋，妈妈就开始训斥我，把我骂的狗血淋头，还打了我一巴掌。等我订正错误后又把我赶出了门外，任凭我怎眼哭喊，妈妈也不肯开门。直到爸爸加班回来后，开了门，我才得以进去。

暴风雨平静了，我也已经吸取了教训，努力学习，将作文当成了娱乐，使我的成绩直线上升，还获了奖。正是妈妈那一巴掌将我打回正轨，使我勇往直前！

魔笔

一次重要的英语考试，我没带魔笔，擦不了字，写错了也么法。周围也没卖的，而且时间要到了，也没法再买，我只得硬着头皮进了考场。心想着：不写错就好了。

一开始还挺顺利，只是遇到了一个造句题，把字母写错了，急需魔笔！但是此时的我哪有啊？只得在考场里把头像没头苍蝇一样乱转。这是一支魔笔从身旁滑了过来，是一个和我从不相识的人滑过来的，那一刻，我的眼里充满了感动的泪花。

考试结束了，我把笔还给了他，他则急急忙忙的走了，虽然嘴上没说，但我俩似乎已经成了陌生的好朋友。

父母的批评伴我们成长，是他们在一次次批评中将我们拉向正轨；别人的帮助送我们高飞，是他们在我们最需要帮助时来了一场‘及时雨’；这样善意的批评和热心肠的帮助，又何尝不是另一种礼物。

那声音，是再高明的音乐家无法演奏出的音符。它是特别的，韵味十足的。——题记

“又是一个糟透了的周末。”我看着窗外滴滴答答的雨，愤愤地说道。没错，一场突如其来的雨，打破了我周末所有的美好计划。我望天怅惘，只能呆呆地望着窗外，打发百无聊赖的时光。

午饭后，雨依旧不大不小，但还没有停的迹象，我暂时收拾失落的心情，一个人坐在摇椅上小憩，享受着属于自己的悠闲时光，轻轻地哼着歌，感觉全身都得到了放松。但好景不长，雨竟然越下越大了，从简单的滴滴答答变成了大雨滂沱。我的心情越来越烦躁，便回到房间锁上门，隔开恼人的“哗哗”声，开始了作业的旅行……

不知何时，雨声渐渐小了。哗哗的声音竟然被一种奇妙的声音取代，如音乐般动听。我不由自主的停下笔，生怕笔尖的“沙沙”声破坏了这种和谐美。我干脆放下笔，打开窗户，靠在窗前，闭上眼睛，静静地去聆听大自然的天籁之声。

你听，时而“啪”“啪”，是单音独奏；“滴——答”“滴——答”，又成了单音二重奏了；时而“滴滴答答”，节奏有些加快；时而“滴滴滴滴”，是积攒够了力量，连续几滴雨水顺流而下……曲调在不停的变换着，时而温柔，时而激昂，我心中的激情也在飞跃升腾。大自然竟然是如此伟大，奏出的声音竟如此美妙。这声音带给人一种享受，又带给人一种震撼，带给人一种力量，使人会有一种前所未有的思绪在飞扬。

我什么也不说，什么也不做，只是静静地倾听着，倾听着，倾听这大自然所创造的美妙音乐……

这声音是特别的，是大自然的特别的馈赠。这声音虽不高调，但简单淳朴；虽不复杂，但却美妙感人。这是一种再高超的音乐家也演奏不出的天籁之音。

世界并不缺少美，只要你有一双善于发现的眼睛，只要你有两只善于倾听的耳朵，只要你有一份善于欣赏的心情。

周五的早晨，我吃了一次特别的早餐。

周四下午，谢老师说先选10位班币够100元的孩子跟她一起吃早餐，我紧张的小心脏“砰砰”地跳着，当谢老师点到我名字的时候，提到嗓子眼里的心终于沉到了肚子里。放学后，谢老师还特意问了我们喜欢吃什么，有没有忌口的。我的心温暖了许久。

早晨，我们早早的就来到了学校，走到三楼，就看见谢老师正在为我们拌土豆丝，我感动极了。我们的早餐很丰盛，有肉夹馍、豆浆、凉拌土豆丝、酸奶饼、软炸里脊和鸡蛋。看着谢老师那么用心准备的早餐，我们迫不及待、狼吞虎咽地吃了起来。可是一看，我们吃的是香喷喷的肉夹馍，而谢老师吃的却是干干巴巴的烧饼，我突然感觉有点儿心酸。我们一边吃着饭，一边谈天说地，笑容洋溢在每个人的脸上，真开心。谢老师还为每一个人都拍了特写留做纪念。

快乐的时光总是这样短暂，很快就到了开校门的时间，我们只好赶紧收拾吃完的“残渣”，回班进行晨读。

这是我第一次和谢老师一起吃饭，别看只有20分钟，可这20分钟是我最难忘、最美好的时刻。真希望下次还有这样的机会！

特别的“啾啾”

今天我要为大家介绍特别的“啾啾”。看到这里，大家肯定会问，“啾啾”是什么啊？听起来更像是一只小鸟。别着急，听我娓娓道来。

“啾啾”不是一只小鸟，它其实是我家的一只小猫。它是一只加菲猫，有一身长长的毛，背部呈桔黄色，腹部呈雪白色。虽然它看起来体积不小，但其实重量并不大。

为什么我们会叫他“啾啾”呢？现在就由我为大家揭开谜底。它的名字是妈妈起的，妈妈抱它回家时它只有1个月大，小小的像一个毛绒玩具，可爱极了。为了给它起一个响亮的名字，家里面的人展开了辩论。我想让它像超级英雄一样厉害，所以想给他起一个超级英雄一样响亮的名字；弟弟就比较简单了，他觉得小猫很可爱，就叫可爱吧；而爸爸意见比较中立，叫啥都是可以的；妈妈就更简单了，“啾啾啾啾”的喊着小猫，只因为比较顺口。由于小猫是妈妈抱回来的，所以妈妈占了主动权，“啾啾”就叫了这个比较顺口的名字。

啾啾很特别，说它是猫吧，也不像猫，说它像狗吧，可它的的确确不是狗。为什么这么说呢？有一次，我用木头做了一个“飞盘”，想测试一下它的性格。刚把飞盘扔出去，一个黑影“嗖”的一声窜了出去，忽然的腾空而起，那个“飞盘”就向我跑来了。我仔细一看，居然是啾啾，我不禁问它：“你确定你是猫吗，这一串动作分明是小狗才会做的啊！”它傲慢的看了我一眼，挺挺胸膛，走了。这非猫非狗的样子还真是可爱极了。

这就是我家特别、可爱的成员——啾啾，它的趣事有很多，下次我再为大家继续介绍。

再过几天就是一年一度的母亲节了。母亲节，对于天下千千万万的母亲来说，对天下千千万万孩子来说，是多么神圣的日子啊！母亲，请让我用语言来表达对您无边的感激吧：

从我落地的那一瞬间，您成了一位母亲，从那一瞬间起，您担任了母亲的职责。您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。犹记得，小时候我什么都依赖您，我的心里在想什么您都知道得一清二楚；您成了我生命中的一棵大树，一棵可以依靠的大树；您成了我生命中的一座港湾，一座可以让我停歇的港湾。我永远都忘不了靠在您身上的温暖和那份温馨。

妈妈，爱，在您身上表现的是那么真切，那无微不至的爱是那么温暖，那么甜蜜。

妈妈，当风雨来临时，您的怀抱总是那么安全，总是风吹不到，雨也打不到。

……

我深深地知道：也许每一只飞翔的鸟儿，永远报答不了天的恩惠；也许每一群游动的鱼儿，永远报答不了水的哺育；也许全天下的子女，永远报答不了母亲无私的爱……

母亲，您赐予我们明亮的双眼，给了我们灵敏的耳朵；赐予我们能走遍世界的腿，给了我们改造世界的手，更把世界当做礼物送给我们……

也许我们欠您太多太多，也许我们今生都无法还清您的爱，但我们会给您温暖。

没有您就没有今天的我，您的爱，我们将感激不尽！

从故事中学习作文：巧合法——大军阀街头测字 有一个大军阀，特别想找一个测字先生的麻烦。有一天，他和副官从监狱里提出一个犯人，大家化装之后，来到测字先生的卦摊儿前，大军阀说：“都说你测字测得准。今天你给我们测测。测准了大大有赏；要是测得不准，哼哼！??”测字先生吓了一跳，忙问他们测什么字。大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字。测字先生一看，慌忙起身，纳头便拜：“在下有眼无珠。您定是位上马管军，下马管民的大人。”

大军阀一看被猜中了，便让副官去测。副官也在手上写了一个“人”字。测字先生说：“对不起，您只是这位大人的一个手下人。”

大军阀一看又被猜中了，就让那个犯人去测。犯人说也测“人”字。测字先生把脸一沉说：“你肯定是个犯人！”

大军阀一看全被猜中了，只好赏了那位测字先生，悻悻而去。

看了这个笑话，你可能会认为这位测字先生测得特别灵验。其实，不是测字先生测得灵，而是测字先生善于察言观色罢了。你想，大军阀、副官、犯人，他们之间身份悬殊，这必然会通过他们各自的言行、气质表现出来。不过，这个故事也实在太“巧”了。你看，大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字，这正好和他的“大人”身份相符。副官写在手上的“人”字就要小得多了，如果把手放下，“人”字就在手下，这又与他“手下人”的身份相称。犯人测的“人”字是从口中说出来的，“口”和“人”和在一起，是个“囚”字，这自然又与他犯人的身份一致了。这就叫巧合。

俗话说：“无巧不成书”。生活中，我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏，好不容易捉着一个人，可取下手帕一看，被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学，你不知道他家的地址，正着急时，他竟出现在你面前?... 这也叫巧合。

巧合是一种常见的写作技巧，如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。

在我们的课本中选有英国剧作家米尔恩的《丑公主》一课。剧中，国王和王后为促成相貌平平的卡米拉公主和西蒙王子的婚事，就让公主的侍女假扮公主去和王子见面。巧的是西蒙王子也因自己相貌一般，怕受到公主的奚落，就让风度

翩翩的仆人假扮自己去和公主见面。更巧的是，自称为王子仆人的西蒙王子和自称为公主女仆的卡米拉公主竟然又相遇了。他们在交谈中相互了解，相互钦佩对方的诚实勇敢，并相互道出了让人假扮自己的秘密。就在假扮王子的仆人向假扮公主的女仆表达真挚的爱情时，真正的王子和真正的公主也得到了真正的爱情。这个情节实在令人拍案叫绝。这就是运用巧合手法的魅力所在。（本讲选自“中小学生写作技巧七十六招”。通过复制下面地址： linjianmb_y21ge_新浪博客 进行搜索，即可进行下载。）

运用巧合手法要做到合情合理。巧合离不开偶然，偶然又往往与必然相连。例如《水浒传》中，李逵下山接老母，别人劝他不要走小路，小路上有劫路的强盗。李逵偏偏不听，结果正好遇上强盗，而且强盗也自称是“黑旋风”李逵。真假李逵相遇，这实在太偶然了。但是假李逵在这儿劫路，真李逵又要从这儿经过，这便有了真假李逵相遇的可能性。所以，在具体处理巧合时，最好先用伏笔把后面要发生的巧合做点暗示或交代，这样以来，后面的巧合虽在预料之外，但仔细一琢磨，就会觉得又在情理之中了。总之，运用巧合技巧要从生活出发，如果瞎编乱造，就会弄巧成拙。

例文一

一杯牛奶

吕航

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名

鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

“医药费——一杯牛奶

霍华德·凯利医生”。

点评：这是一个有关报恩的故事。作者以“一杯牛奶”为线索，向我们说明了“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。其中巧合手法地巧妙运用，实在令人拍案叫绝！

例文二

网上聊天的乐趣

周铃艳

自从我家的电脑上网以后，我就学着在网上找朋友聊天。

暑假的一天，我刚打开电脑，进入“聊天室”，上面已出现了一句话：“你好，我希望能和你成为网友。如果愿意，明天9点准时打开电脑，咱们不‘聊’不散。”“嗬，好家伙，弄得这么神秘。好，明天得摸摸你的‘底细’。”我自言自语道。

第二天，我准时打开“聊天室”，按起键盘来，刚把“你好，新网友，请问你尊姓大名”这句话传递出去，电脑上就出现了对方的回答：“我叫小燕子·粒粒果，是个女孩。也请问你尊姓大名。”“我叫黑猫·AD钙，是个男孩。”我答道（嘻嘻，其实我是女孩）。我们“互相认识”以后，就开始“聊”起来，大至天文地理、国家大事，小至??反正就是无所不谈。到吃午饭的时候，妈妈叫了我一声，我赶忙发话：“要吃中午饭了，明天何时再聊？”她答道：“明天是我生日，那就晚上8点吧，再见。”哦，

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(五)

(1) 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。 “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。 书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去!文章来源：耿庆泉书法艺术. (2) 看着外面大片大片的

雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历。 我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功。 我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快。三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，我又咬牙坚持了下来。就这样一步一步走到了今天。随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体。我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试，一步一个台阶，今年我通过了九级考试。我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛，获得不同奖项：江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖，江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”，第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”，2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖。 我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。 练习书法真是一种享受啊！ 我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪。练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习书法的故事我永远都不会忘记。 放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗？”“嗯，反正我喜欢书法，就去学写毛笔字吧！”“嗯，不错。”妈妈很高兴，第二天就带我来到玉峰小学况老师教的书法班。况老师是书法协会的人，写得一手好字，教学严格，有时又很幽默。我报了名，第二天，来到了教室，况老师首先给我们讲了写毛笔字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们

怎么样握笔、运笔，怎样搭好架子，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德，然后在黑板上贴好一张纸，握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋。”刚开始，况老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字，我仔细的看着况老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(六)

在学习中作文，在作文中学习

【摘要】本文从学习心理出发，提出学习过程具有丰富的情景，是作文的重要素材。关注学习生活，让学生在学习中作文可以解决学生不知写什么的问题，同时在作文中学习，训练学生的观察能力，反思能力，表达能力，提高学习的学习效率。

【关键词】学习 作文 整合

首先，我们明确一下学习的内涵。广义的学习包括人的学习和动物的学习，是个体在活动中通过经验引起的行为或心理的相对持久的变化。狭义的学习仅指学生的学习，是指学生在教育活动中通过经验引起的、符合教育目标的行为或心理相对持久的变化的过程。⑴从学生学习的定义来看，它是在一种活动中进行，这种活动有环境，有情景，有细节，有过程，有线索，有高潮，这种活动也是学生最熟悉的内容，是学生生命历程中非常重要的组成部分。学生学习的另一重要内涵是，学生的行为心理发生变化，这些变化包括知识与技能、方法与习惯、情感态度价值观等，学生自身个体的变化和其他同学群体的变化就形成丰富多彩的学生生活。显然关注教育活动，关注学生的技能、心智、情感、思想变化，让学生在具体的学习生活中把握事物的外在形象，了解事物的共同属性，明确事物间的相互联系，形成自己的认知策略，完善自身的动作技能，丰富自身的情感，并形成文字，这就是“在学习中作文”。

学生作文就是把生活中的见闻、感受写下来，而小学生的生活基本是两点一线，从家庭到学校，从学校到家庭，他们在学习中生活，

在生活中学习。据调查，不喜欢、害怕作文的学生，城市（镇）约39．5％，农村约52％，且年级越高越害怕：三年级为33％，而六年级达50％。学生为什么害怕写作文，写不好作文？⑵据作文网的网上调查，55.736%人认为是因为不知道应该写什么，只有9.938%的人认为是写作文没有方法。我们再来看看学生一天的生活，早上一起床就背起书包上学，上午四节课，下午三节课，五六点钟回到家，完成老师布置的作业，剩下自己支配的时间就不多了，算上两天的假期，学生和社会的接触比起在校时间，仅占10%左右，而且这种和社会的接触，因为缺乏必要的指导及相关的认知心理、准备，往往对事物知觉，缺乏目的，没有系统，把握不了重点，深入不到细节，感知的时间不能持久，而感知的信息进入大脑后，缺乏或者不能作必要的分析、处理、建构、叠印，导致感知的信息模糊、错误、消失，导致对客观事物不会感知、无效感知，或者感而不知、感而少知、感而错知，结果在头脑中没有多少客观事物的真实表象，形成不了知识经验或者作文的材料。而学习中的观察、思考、收获及学习过程中的见闻、感受往往是学生和人交流时的主要话题，并且是在老师的指导下，在父母的关注下，要经常温习，经常谈起，这些内容是学生最熟悉的，头脑中经常呈现的，平时嘴巴经常挂着的，它们更应该成为学生作文中的重要素材。“任何生活和学科都可以从作文中找到表现的方式，反之，作文也就可以从任何生活和学科中找到体现自己的丰富内容。” ⑶学生可以写有关自然实验的报告，可以写探究一个问题的详细情况，可以写一个动作的训练情景，可以写一段音乐、一幅画面的感受、理

解及再创造的内容。或者记载一天的学习情况，理清一天的学习思路，反思一天的学习过程，明确一天的学习重点，回顾一天的学习趣事，分析一天的学习成果，巩固一天的学习要点。可以是一次有趣的阅读感悟，可以是一次解题的过程，可以是一次学习合作的经历，可以是一次学习活动的记录，还可以是学习一个词语、句子、片段的心得，一个重点概念的阐述，以及对知识的感悟、发现、引导，更可以用童话、寓言、故事的形式再现知识的内涵。像《琥珀》《灰尘的旅行》《四季的自述》等课文，从多种角度、以多种形式反映知识间的联系，明确知识间的内涵。这样，将从根本上解决学生无事可写的困境，同时作文又成了学生学习的好伙伴、好助手。

观察能力是学生学科学习的基础，伴随着学科的教学，学生的思维能力、想象能力、记忆能力、表达能力都在逐步提高，学科教学既为作文提供了写作源泉，同时又为作文提供了能力准备。在自然课中观察动物，观察大自然，观察科学实验，教会学生观察的方法，提高观察兴趣，训练观察能力，形成初步的探索大自然的能力，并学会用语言总结自己的观察、探索的内容；在美术课上学生写生、临摹、制作各种小物品，设计喜欢的东西，既学会认识形、色的方法，提高描绘物体形态、色彩的能力，积累写作素材，而绘画作文，更是以开发右脑为突破口，促进左右脑协调发展，让学生用绘画和语言两种方式来表达思维；音乐用旋律、节奏、音色、和声等语言为我们创造了一个神奇的世界，音乐教学可以训练学生灵敏的耳朵，丰富学生的情感，培养学生的联想和想象力；在体育课上学会观察描绘把握动作，

掌握动作的要领，增强动作的协调性。这些作为作文的内容，可以写成一篇篇生动有趣的文章，同时各学科老师的教学又提供了能力、策略上的训练和指导。我们来看一节四年级的音乐课，教学内容：管弦乐组曲《动物狂欢节》，课堂上，音乐老师让学生说说自己喜欢的动物，然后让学生听音乐，说说自己的感受，引导分析乐曲的特点，出示狮王主题曲，学生反复吟唱，并模仿狮王走路的样子和吼叫声，边听音乐边打拍子，学生用肢体语言体会主题曲，然后说说狮子的样子，狮子出场的情景，再戴头饰表演这一情景。课堂上，音乐老师引领学生欣赏音乐，感受音乐，用完整的话表达自己的领悟、感受，用自己的行为表现音乐的内涵。学生充分发挥想象，大胆表达自己心中之景，课堂生动活泼，情趣盎然，学生的语言智能、音乐智能、动作智能、交际智能等都得到很好的锻炼。接着，语文老师适时点拨，引导学生简单回顾音乐课的教学情景，温习课堂的每个环节，体会课堂中的精彩镜头，调动学生的表达积极性，让学习想说，愿说，能说，会说。最后让学生作文，结果，十五分钟，80%的学生写了200多字，最多的写了396字，且不少精彩的句子、片段。课后，我们作了一个问卷，发现：90%的同学喜欢这种作文形式，60%同学认为这次作文比平时老师布置的作文好写，48%的同学认为今天的作文写得好。这一结果显示，在学习中作文不仅提高了学生的表达能力，对音乐的感受力，丰富的想象力，而且为作文提供了丰富的作文素材，课堂上自己想的、别人说的、同学的表演、有趣的插曲、精彩的对白、教师的言行都成为作文的内容，学生不再无话可说、无事可写。

关注学生的学习生活，了解学生在学习中的感受，真切的把握学习中的情感变化，立足于学生观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力的提高，不仅创设了丰富的写作情景，训练了作文的基本技能，而且教会学生在思考中学习，在反思中提高学习能力，在作文中提升学习的品质。《为学习而写作——介绍美国的一种写作实验方案》一文中介绍：目前世界上有些国家的教师正在探讨一个新的课题——把写作作为其他课程的学习工具。他们认为：写作不但是写作课上的练习，而且是学习其他课程的一种手段。每一个写作者都用自己的语言来表达他们正在学习的东西，写作练习实际上是提倡学生积极参与、积极思考的学习方法。⑷叶老说：“小学生今天作某一篇文章，其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。” ⑸文章不仅具有沟通交流的功能，而且具有自我教育的作用，当学生把生活、学习中积累的所见所闻及感受，通过思考，告诉别人，他对事物的认识有一个逐渐明晰的过程，在这个过程中，学生的思想、情感、思维得到检视，从而形成相对稳定的对事物的态度。西方写作教育专家认为：写作是一个自我发现、自我认识、发现和认识周围世界的过程，学生思维能力的发展与他们在写作过程中努力发现有意义有着直接关系。⑹它还可以是一个深入学习与探究的过程，因为写作要调动人的全部的智慧与知识储存进行细密的思维与表达。这就是“在作文中学习”，即通过写作来学习。作文的过程是有目的、有成效的读书、思考的过程，是形成属于自己的、真正弄懂的、有机的知识结构、网络的过程。马正平认为：“通过写作进行学习，是当代学习、研究、

举四海之力，纳天下智慧，脱贫征程不仅笃定刚健，更在可持续发展中，步步生花。精准扶贫深得人心，党的富民政策使落后的农村发生了翻天覆地的变化，使农民的皱纹终于舒展开来。

听爸爸说，我们的老家在荒山深沟里，不仅出行难，而且居住的房子也是用土垒的，青瓦的屋顶，经过长时间的风化，也已破烂不堪，随时都有倒塌的风险，对我们一家的生命安全有着严重的威胁。可当时，爷爷身体不好，不富裕的我们根本就没有钱给爷爷看病，更别说修建新房子了。

自从在2018年召开了全国脱贫攻坚会后。精准脱贫，实现扶贫对象不愁吃、不愁穿;农民子女教育有保障、医疗卫生有保障、住房安全有保障，贫困人口富裕起来。

我们家借着这个好政策的推广不仅给爷爷看好了病，还盖了个三层的小洋楼，全家高高兴兴的搬进了漂亮的新房子。

家里数爷爷最开心，当天就吩咐奶奶置办了一桌好菜。晚上，我们全家围着大餐桌用餐，爷爷一边吃饭，一边由衷地感叹到：“多亏了党的好政策，不然我一辈子别说能住进这小洋楼，恐怕连小命也早就见阎王了。”

爷爷满脸洋溢着幸福的笑容，摸着我的头说：“你们要记着呀!这惠民政策不仅仅影响着我们家，而且让村里的家家户户都住上了新房，还是党的政策好哇!”

是啊，有了一个崭新的环境，我们怎能不开心呢?想到原本门前是一条坑坑洼洼的泥路，一到下雨天，泥泞的小路更是湿滑难走。可现在已经变成水泥路了，村里还修了一个小广场，那里有公厕、秋千和一些健身设施，从曾经的荒凉深山到这般风貌，全村人民无一不欢呼雀跃。

这一切的改变，令我感叹万分，脑海里不禁浮现出——不忘初心，牢记使命，永远跟党走的决心。

我们作为祖国的接班人，在学习之余，我们也要小手拉大手，脱贫快步走。愿新时代的中国越加繁荣昌盛，人民生活更加美好!

2020年的元宵晚会，给我的震撼是感动，感动，还是感动！突如其来疫情，没有让全国人民恐惧，相反让全国人民的心更加凝聚在一起。

看到众多的白衣战士毫不犹豫的奔赴抗疫前线,看到84岁高龄的钟南山院士逆行武汉，看到火神山雷神山的飞速建造，我一次次的泪目，我为祖国遭受创伤感到痛心，又为祖国有大批有责任有担当的英雄儿女感到自豪！

哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！是啊，感恩生活中默默付出，无私奉献的人,正是有了这些人，我们才可以在阳光下散步，正是有了那些在一线奋斗的白衣天使，才使我们得以安宁，使我们不被笼罩在疫情的阴影之下。

2020年元宵晚会，是一场没有现场观众的晚会，但我相信更是一场最感动的元宵晚会。坚信这场抗击新冠肺炎的战争一定会早日取得胜利！武汉加油！中国加油！！全国人民加油！

陈熙晟

我有过许多生日，但是那些生日是十分普通，就只是吃吃蛋糕，没什么新意，直到七岁那年生日。

我七岁那年生日，那天中午，爸爸对我说：“今天是你的生日，晚上带你去水景公园过生日！”“太好了！”我大喊到！

晚上了，爸爸收拾好要带的东西，然后开车带我、哥哥和妈妈去水景公园。

来到水景公园，我开心地活像只蹦跳的鬼子，这里跑跑那里跑跑。

来到大草坪，爸爸搭好帐篷，便拿出了把水枪，装满水，把我和哥哥招呼过去，说道：“我们打水仗吧，谁被打中谁就out！”我们点点头，便拿起一把水枪，准备开战。

我们分别隐藏起来，就只有爸爸四处游走，我蹲着等待时，看着爸爸离我越来越近，机会来了，我从灌木丛中窜出，给了爸爸一“枪”，爸爸out了！我十分高兴，但是，我一直没看见的哥哥给了我一“暗枪”，最后，哥哥赢了，真是螳螂捕蝉，黄雀在后呀。

那时，我还不懂，只是乐在其中，但现在，才明白，这是一堂生存课，爸爸教我了许多：有找准时机，要专心，要有耐心，最重要的是，爸爸还教我了，永远不要得意忘形，更不能骄傲。

这是一次特别的生日！

今年的冬天不太冷，因为有了两个人一起走过的路，即使艰难，也是平坦大道了，路过你的路，苦过你的苦，越发觉得苏芮的牵手 这首歌曲歌词甚是经典，每次唱这个的时候 不能够唱出那般沧桑 因为我们的经历太少了 阅历也不够丰富 所以虽然这个歌曲的旋律很慢 但是不好唱出那样的深沉 深情的 虽然节奏缓缓地 但是还是很难把握，也许要用心 才能更加看得透彻吧

是不是用心爱你你才会懂 是不是只有时间久了 才能把你看的真切 日久见人心 我想这简单的几句话 足以道出各种分明了 最开始的时候 你们未曾见面 也许几张照片 不能让你动心让你爱上她 当你们因为缘分 一封信 而换了一种方式 你们更加熟悉地了解对方 交流学习 畅谈人生 理想 爱情 等 当你们通过腾讯扣扣联系 你们之间的关系似乎更近了 他默默地把你空间里的日志 说说 你的照片 等 阅尽了的时候 回过头来 很多记忆深刻 甚至知道她之前的网名是 摩卡 的时候 她心里很感动 还有她发过的说说 甚至于她都不记得了 他却还记得 她觉得不管怎么样 这个男孩子至少对她用心了 想了解 想多了解她 也是出于喜欢吧 当他说看了她之前的日志 他说 她的文笔很不错 引起了共鸣 他想写但是写不出来 也许这就是他一直所说的假文艺吧 她最喜欢用自己的优势来打击他了 幸灾乐祸的心态吧

当她给他发了一篇散文 关于写给她最好的非常闺蜜的文章 他看后 觉得 她是一个极度缺乏安全感的女生 仅此这句话 她听到之后 感觉心里暖暖地 冬天的巨冷 即使零下了 她也不觉得刺骨了 很多时候 她觉得备受关心呵护是很幸福的 但是似乎在他面前 她太过真实了 都半透明状态了 为什么每次两个人见面的时候 都是下着雨 每次都是这样的 一把伞下的氛围 他认为自己可以是给她一个避风港 他的身高 宽阔的肩膀 给予她从未有过的安全感 可是也不知道为什么 不怎么爱黏人的她 自打遇上了他 她感觉自己迷失了方向 常说她聪明懂事的他 她变得迟钝了 盲目了 甚至愈发感觉自己的不可思议 怎么可能因为这几次的念念不舍 难舍难分 在一起的时间 总是不够 时间过得那么快 没有车了 最后公交也没了 淋着雨都放弃了 准备坐一晚上了在网吧 也许是守得云开见月明 最后一辆758公交居然带人了 幸运的他 终于送她回宿舍之后 自己孤身一个人顶着寒风大雨回自己的学校 昨天晚上十点到了自己的学校 差不多一个小时吧 两个人的学校 近也很近 远也很远 昨天他说 他其实很累 当她看到对话框里的那边 出现了这一行字的时候 她当时心如刀割 错的人是他 痛的人却是她 这是她心里非常害怕的一句话 这句话的份量在她看来 很受伤 她不争气的哭了 真的难过了 才这么短暂的 就说他累了 还说不花心

如果现在都坚持不下去 那么他和她岂非走不远了 因为他给了她觉得幸福的不太真实的幸福 她才那么依赖着她 甚至她一直是很独立的 不是那么容易依靠别人的人 因为她的电脑会不离不弃 随时 陪着她听她的悲欢离合 不论多晚 她可以看着韩剧或者新片 听着自己喜欢的美国乡村音乐 或者张惠妹 陈瑞的伤感歌曲 这些是让她开心 让她觉得只有电脑无时无刻会陪在她身边的 永不变心的 虽然是电脑 但是已经成为她生命中不可或缺的一部分了 所以当他那么说她的时候 她的心里已经难以愈合了 说不出的伤 无法用言语来形容那一颗心的伤痕累累 破碎得毫无保留 她觉得她们出现了危机 矛盾也重重包围着 她觉得当两个人在一起 呆的时间久了 相处过程中 发现对方的问题也更多了 也许见面之前都保存着那一份美好 也许是因为更加了解 才会这样吧 她闹着 她冲动了 失去理智了 她说她不要再见到他了 他说他还喜欢她 他说只是希望细水长流 能够稳定点 不要太沉迷于爱情里了 她也说 她会慢慢滴试着不去依赖他 让自己忙碌起来 画画 尽量不去想他

他说 他们需要好好谈一谈了 其实很多矛盾 也许该放在桌面上 把想要说的话说明朗 或许只是一场误会 又或许是他的理解偏差了 也或许他们会各自理智些 对待他们之间的感情 爱情 学业 两者兼顾 最终还是要回归到现实 浪漫也许不是永恒 但是经得起时间的考验 等日子久了 一年 两年之后 当他学业有成 事业有成的时候 他还会依旧 或者在她毕业之前 他们能够好好地珍惜 好好地在一起努力吗

[特别的冬至作文

我们班有一位同学，叫黄文博。他长着短头发，大眼睛，和一张能说会道的嘴巴。

他非常爱“多管闲事”。只要课间有同学追逐打闹，他总是会上前提醒道：“同学，不要追逐打闹，这样很危险，万一摔倒了，很疼的。”每当课前准备时有同学讲话，他不是班长却总会上去跟他们说：“同学，不要讲话，做好课前准备，不要每次老师一进来就看到一堆同学在讲话，知道吗？”但凡有同学乱丢垃圾，他总会上前捡起来扔到垃圾桶，并对那位同学说：“同学，不要乱丢垃圾，爱护环境，从我做起，下次就不要这样了。”我们班有这样一位“多管闲事”的同学，纪律越来越好，还拿到了“文明班”的称号。

我的同学不仅是一个“多管闲事”的人，还是一个小书迷。他下课时看，午休起床摆桌子时看，就连放学的时候他还边走边看。有一次，我午休后摆好桌子，看到他拿一本书津津有味地看，我很好奇他在看什么，便走了过去问道：“黄文博，你看啥？”他没理我，我又喊了一遍，他还是无动于衷，最后还是我把书从他手中拿走，他才发现我。他惊奇的问：“你什么时候来的？”我白了他一眼，说：“我早就来了，喊了你两遍都没发现我啊。””真是耳聋！”我又小声的嘀咕了一句。“啥？你刚说啥？”“没啥，你听错了。”“那没事别打扰我看书。”说着没好气地拿回了他的书。我看到了又忍不住白了他一眼。心想：这人看起书来雷都打不动啊，下次再问他吧。

这就是我的同学，一个“爱管闲事”和小书迷的同学。

今天是报名的日子，我一早走在去学校的路上，心里想着：昨天晚上张老师发短讯来说，龙年见面的第一天要送给我们一份特殊的礼物，可这礼物是什么呢？是一本好看的书？一个有趣的玩具？还是……我的内心充满了期待，脚步也不由得加快了。

来到教室一看，张老师已经在给早到的同学发新书了，我不禁一阵惊喜，赶忙乖乖地在座位上坐下来，一边还伸长了脖子，两只眼睛像探照灯一样往讲台上扫射着：礼物呢？怎么只有一堆堆教科书呢？就在我东找西寻的时候，我的新书也发来了，只见新书的上面还放着一本用订书机订成的薄薄的小本子。正当我疑惑不解的时候，张老师说话了：“和新书一起发下的一本小本子就是我送给你们的新年礼物。”我一听，惊得目瞪口呆：啊？这也能算是礼物！一本小小的破本子也能当作礼物拿出手！我不禁拿起那本小本子，想仔细看看它到底有什么特别的地方，真是不看也罢，一看更生气了，原来，这些纸张还是废纸呢，一面印着一些过期的征订练习册之类的广告。我重重地把本子放到桌子上，心想：张老师真小气，还耍我们，害得我空欢喜一场，真应了上学期学的一句歇后语“竹篮子打水——一场空！”

正当我暗自生气的时候，只听张老师又说开了：“这本本子是用以前那些推销者留下的广告纸订成的，请同学们用它当做这学期的回家作业记录本。”说完，张老师意味深长地看了看我们，微笑着说：“小朋友们能明白张老师送给你们这件礼物的含义吗？”这下，教室里可热闹了，大家你一言，我一语地说开了，听了同学们的“高见”，我也突然明白了：张老师送给我们这样一件礼物，是要向我们传达一种环保、节能、低碳的思想啊！

望着上课喜欢用粉笔头、上班喜欢步行的张老师，我突然为自己刚才的埋怨而惭愧。再一次轻轻拿起那本小本子，抚摸着它，心里默默地念叨着：这真的是一份很特殊的礼物呀！

今天的班会很特别，一位“大同学”来到我们班，她给我们带来一次有趣的职业体验。

这位“大同学”是杨采皓的妈妈。她穿着合身的黑色西服套装，显得精明干练。左胸前挂着工牌号，上面写着她的姓名和工号。她的头发一丝不乱的扎在脑后，盘成一个“小蘑菇”，“小蘑菇”上带着发饰，突显的整个人更加优雅。她的着装如此整洁，原来阿姨的工作单位是中国工商银行。

首先，阿姨为我们表演了银行的早操。这套早操的内容是：“您好”，“谢谢”，“抱歉”，“正在处理中，请稍后……”“处理完毕，请带好您的物品，欢迎下次光临。”阿姨边说边弯腰鞠躬，双手恭敬的接过顾客的资料。她的话音刚落，班里传来一阵热烈的掌声。与此同时，我心想：除了学生，原来上班的叔叔阿姨也要做工作早操啊！

随后，阿姨发给我们每人15张点钞用纸。只见她把点钞纸夹在右手中指和无名指指缝间，拇指轻轻压住纸币，再用左手的拇指和食指点钞。阿姨点钞的速度非常快，只听见纸币“刷刷”地响，却看不清到底数了多少张，就像有个粉色的小球在阿姨手里飞快地转来转去。轮到我们数的时候速度就明显下降了。看来各行各业都有自己的“独门秘籍”，需要长期坚持练习，才能熟练掌握。

通过阿姨的讲解介绍，我每天都要以加倍的努力投入到学习中去，长大后像杨采皓妈妈一样去银行工作，为人民服务。

我的祖国，我很自豪，它是神州大陆，也是九州大陆，而我们就是它的孩子——-炎黄子孙。

祖国啊，母亲啊，每次提起你，我总会心生羡慕之情，并为我是炎黄子孙而骄傲而自豪。中国历经了多少沧桑和困难，每次想起那腐败的清政府，总会气愤不已，为什么!为什么清政府这么懦弱，不保护自己的家园和国土，签了多少不平等的和平条约，《南京条约》、《虎门条约》、《北京条约》…。。眼睁睁的看着颐和园，那中华的瑰宝被法西斯摧毁，宝物被夺走。南京大屠杀死了多少中华儿女，但是现在中国站起来了，沉睡的雄狮苏醒了，主席带领红军、共产党打败的侵略者，打败了反动派创立了新中国。中国在不断崛起，科技在飞升，1999年澳门回归，多么热血沸腾啊。2008年8月8日8分奥运会在北京举行，中国健儿们展现了敢于拼搏的精神风采，中国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，于8月24日8时北京奥运会圆满结束，展现了中国的强大，使世界再一次认识了中国……

啊!祖国我爱你!回想中国的五千年悠久的历史，我更加自豪了，她有着九百六十万平方的广阔疆土，有着举世闻名的四大发明：造纸术，指南针，火药和活字印刷术。还有我国伟大的文人名将：诸葛亮，孔子，韩信，岳飞。我国的四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，五经：《易经》、《尚书》、《礼记》、《诗经》、《春秋》。四大名著：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》也是被世人称为典范。还有我们古代人民的想象出来的神话传说《嫦娥奔月》，《后羿射日》。不仅如此，还有壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……

现在，我们中国有我们这些祖国的花朵，我们一定会努力学习，成为祖国的栋梁。也许我现在还不能干一些为祖国争光的事情，但是我却默默注视着祖国的发展变化，和祖国一起快乐，一起忧愁。我经常看电视新闻，如神州五号载人飞船发射成功，降落成功，嫦娥三号登月，还有2015年七十周年大阅兵我也是认真观看，看着中国现在的科技。我很骄傲!我很自豪!

我爱我的祖国，我为我是中华儿女、龙的传人感到骄傲，我想自豪的说一声：“我是中国人!”

昨天上午第二节课品徳老师笑容满面、神秘兮兮地说：“今天给大家留个特别的作业。”

这个神秘的作业马上就吸引了大家的注意力。可当老师说带一个鸡蛋，并把它完好的保护一天的时候，我们的好奇心就像泄了气的皮球，心想就这个呀！我们还以为是什么呢！与此同时，我又不知道老师的葫芦里卖的是什么药，便想试一试。

回家的路上，我就想：老师说要把鸡蛋完好无损地保护一天，看来要把鸡蛋放在一个硬东西里，并且不能和它放声碰撞才好。

到了家，我先用五层软纸将鸡蛋包好，然后找来塑料瓶，距下底座10厘米高的部分，把鸡蛋放里，又用透明胶布将上面封严实，此时鸡蛋就像一个听话的小宝宝在床上

安静地睡着了。晚上睡觉时它就躺在我旁边的枕头上。

今天刚到学校时，大家的鸡蛋保存的都很好。可是到了下午就有十几个同学的鸡蛋破了，不是掉到地上粉身碎骨，就是磕得皮裂清流。看着他们的努力毁于一旦，我真替他们感到可惜。我也悄悄地看了看我放在桌堂里紧靠西南角的鸡蛋，它毛发无损，睡得安安稳稳。这也难怪，为了它我今天连最愿去的图书角都没去，只是迫不得已去了两趟厕所，想来也蛮辛苦的。到现在班级里又传来几声惊叫，又有同学的鸡蛋破了，看着他们满脸的愁苦与无奈，我忽然觉得我们就像蛋宝宝的妈妈，悉心照料才能使蛋宝宝完好无损。不是吗？为了不让蛋宝宝受一点伤害，我小心翼翼地保护它，这不也正像含辛茹苦养育我们的母亲吗？十几年来她们悉心地照顾我们的衣食住行，她们该有多辛苦啊！原来老师是让我们体会母亲的苦心，懂得感恩啊！

原本，我以为保护好一个鸡蛋多么容易，却没想到这么辛苦，做一个母亲这么难……

[特别的作业400字作文

有一种爱，是呵护生命的火，是点燃希望的灯，是照明前行的路……就像舅舅给我特别的爱，无时无刻地帮助我，关心我……

曾经，我不知舅舅的背因何而弯曲，不懂舅舅的辛劳究竟为了谁，不懂舅舅的关爱有多深……

直到六年级……

那天狂风怒吼，乌云压顶。由于妈妈有事不能接我，我独自坐在回家的公交车上。到站了，外面早已下起了瓢泼大雨，我正发愁着，打算下车坐辆摩的，这时透过车窗，清晰地看见一个熟悉的身影，黑压压的天底下，风雨交加中，撑着雨伞，魁梧地站着，风不停吹着他的衣角，裤脚也早已淋湿一片，不停地滴水——是舅舅！我心中一喜，无比欢悦地快步走下。显然，舅舅也瞅见了我，疾步向我跑来。他的衣服彻底被狂风屈服了，但他丝毫没有在意，一直向我奔来……

那一刻，我分明看到了舅舅风雨中向我靠近的心；那一刻，泪水瞬间染红了我的眼眶……

舅舅轻轻地将我揽在怀里，又悄悄地把雨伞移向我的头上，自己却忍受雨水的敲打……

摩托车上，舅舅接过我背上的书包，挂在自己的胸前，一边撑着伞，一边骑着车，我说：“舅舅，我可以的，把伞给我吧，我来撑！”说罢，接过他手中的雨伞，有说有笑地跟着他闲聊着……摩托车载着满满的幸福穿越过白茫茫的雨幕，快乐地往家的方向飞驰着……

舅舅陪伴着我每一天，每一秒，给我幸福和快乐，我就像拥有了一生的财富，因为有了你的爱，我就不会贫穷！

今年的暑假可有点特别，我来到了乡下姥姥的家。

姥姥住在乡村，那里的孩子很热情，不一会儿我就和他们打成一片了。我们一起抓鱼、摘野果、爬小山，不知不觉天就黑了，我又和他们一起到野草丛中捉萤火虫。

哇，那只萤火虫可真亮，我看得入了迷，不自不觉地跟着它走向了森林。突然，我觉得自已在越变越小，最后我竟然和萤火虫一样大了。还没等我惊讶过来，远处就传来了阵阵美妙的音乐声。我跑过去一看：呀，原来是昆虫们在举办音乐会！

青蛙是鼓手，它拍着它那白白的大肚皮，“咚咚、咚咚”，仔细一听，悦耳至极，一点不比安塞腰鼓逊色。蝴蝶和蜻蜓是昆虫家族的颜值担当，舞者当然非它们莫数了。它们一会儿急速上升，又快速下降，一会儿一个在上一个在下快速地旋转，一会儿又飞下台去和观众做亲密的互动，观众们都对它们赞不绝口。那么歌手又是谁呢？当然是唱了一个夏天都不会累的知了。“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。”大家都沉迷在了它的歌声中。这时萤火虫飞了过来，把我拉上了舞台。一开始我还有些不好意思，在大家的鼓励下，我鼓起勇气，唱了一首我最喜欢的《明月》，唱完后，大家都在叫好“再来一个，再来一个……”

我们一起唱啊跳啊，从黑夜一直到天明。一转眼我又回到了姥姥家，我都怀疑这是一场梦了。

只有萤火虫送给我的彩石让我知道这不是梦，这真是一次特别的旅行。

从我记事起，过春节就是吃和玩的黄金时段。回老家能吃到令人垂涎三尺的各色美食，玩那噼哩啪啦响做一团的鞭炮。可是今年的春节却很“特别”，为什么呢？

2月9日我们正式放寒假了，可是我还不能立刻回到梦寐以求的老家，还得度日如年的等好几天父母才放假。2月16日晚上我们开始回老家，回家的路既遥远又漫长，经过一夜的颠簸，我还是很兴奋（小时候一直跟姥姥呆在老家）。走在熟悉的小路上，我一会儿学小狗叫，一会儿学公鸡打鸣。引得邻居家的公鸡也跟着打鸣，小狗们也跟着汪汪叫，满天的繁星也在调皮的冲着我做鬼脸，似乎都在欢迎我的到来。

随着春节的到来，噼哩啪啦的炮声响个不停，空气中弥漫着酸甜的味道还夹杂着某种刺鼻味，很不幸的是，在年三十，我起床后一直咳嗽，上午被请到医院还挂上了吊瓶。医生说是不明原因引起的上呼吸道感染。妈妈说肯定和雾霾有一定的关系，在城市里，人们天天说这个，没有想到农村也有。妈妈告诉我现在空气污染越来越严重，她小时候，天是蓝的云是白的，而现在冬天很少能看到蓝天白云了，在城市生活的我们连星星都看不到。

我问放炮也能引起雾霾吗，妈妈说肯定能为雾霾做“贡献”，为了身体健康，保护环境，我给姥爷商量今年咱们家不放鞭炮，大家都同意了，把买鞭炮的钱给了我和表弟。我和表弟商量了一下，用买鞭炮的钱，给姥姥姥爷买了礼物，这样多好，即保护了环境，又孝敬了老人，我俩都很开心。

同学们，你们说我这个春节是不是很特别呀！

台灯是我们普遍都有的一个物品，但我们真真正正去欣赏过它吗？这一定没有吧！

其实，哪怕是最不引人注目的台灯，也会给我们带来方便，这难道不是吗？我就有一盏台灯，它为我付出了不少。我给大家讲讲吧！我的台灯是在我读3年级时买的，记得那天我和妈妈一起去台灯专卖店买台灯，刚到那里不就，我就一口咬定要这个台灯，就这样台灯来到了我的家里。台灯刚到我家里时，我对这个新成员十分感兴趣，围着它看呀看，好想看十年也不够。又过了一会儿后，我才开始仔仔细细的观察它：它是由灯管、塑料、电线、连接板组成的，它由：黄、灰、蓝、绿组成的。而且我的台灯的颈部还可以弯曲，底盘上还粘上了一个闹钟，可好了！

我的台灯不仅好看，作用也十分的大。它每天都要为我服务，而且我学习到多久它就会工作到多久！从来都不偷懒，而且它一点也不求回报只是默默的为我工作着，永远都当着我的指路明灯！记得有一次，当我的作业只有一道题但那一道题又老是想不起来时，睁着大眼睛的台灯像是在给我指路似的对我说：“加油！你就要快成功了！”而我正准备半途而废时，突然“听”了台灯的话后，马上变得信心十足，重新鼓起气来，一边画图一边思考，而台灯则给我鼓励，让我不断的前进！最后我终于在8：30时把这道题给攻下来了！

台灯，我永远的伙伴，它照亮我的人生之路，让我一直走向成功！