最有收获的一天作文（精品20篇）

出发了，我怀着无比激动的心情踏上了开往北京的火车，因为我作为一名小记者要去首都采访全国两会。到了，走出站台北京留给我的第一印象是紧张而有序，匆匆的人群、滚滚的车流。

这次两会采访实践活动我收获很多，首先采访前的培训让我知道一名出色记者应该具备的条件，为我以后的学习进一步明确了方向；其次，培训告诉我记者的力量很强大，可以通过我们敏锐的眼睛和辅助工具相机发现、记录并传播所见所闻，可以改变很多人的观念和生活；最后，培训还教会我如何写好新闻稿和作文。

之后我采访了一位参会的医药学精英代表，他说因为小时候生活在农村，家里很穷，有病无法医，从那时起就立志要当一名医生，所以走上了医药学这个行业。我从他的回答中体会到，我们现在虽然过着丰衣足食的生活，但我们更应明确自己的理想，在学习中更加发奋，为自己的理想打好地基，争取早日实现自己的理想。

这次北京之行收获知识、理想、友谊的同时也锻炼了我的自立性，北京的收获让我迈上人生的又一个阶梯，让我更靠近理想，更靠近我那充满光明与爱的未来！

这学期我收获了很多知识，在学习中得到了快乐！

在老师的精心教育下，我学会了数学的位置与方向、复式统计表、两位数乘以两位数、面积、等，语文还认识了许多生字、优美的句子、古诗、怎样写通知、寓言故事教会了我很多道理、还有深厚的传统文化、纸是怎样发明的、雄伟的赵州桥等等。

我也喜欢看课外书，比如变色龙为什么能变色？大家知道吗？我给大家讲讲吧!变色龙改变体色是一种保护它皮肤的作用，它的皮肤里有许多色素胞，所以它能变色。我们的眼泪有啥用吗？能让湿润的眼睛灵活，还有排毒的作用，还可以冲洗掉眼睛上的灰尘呢！课外书上还有很多有趣的知识，大家有时间要多多看书呦！

就这样我收获了很多知识，以后我要好好学习收获更多的知识。

自信就是“信赖自己已拥有足够的能力取得所追求的价值，这些价值不断地累积，到了足够多的.时候，便会感觉人生是成功的，我也收获了自信。

那是2007年七 自月份的暑假，我因为在衢州赛区小提琴复赛中通过，成功进入了全国总决赛，于是，我和外婆便来到了山东参加比赛。我拉的曲目是《渔舟唱晚》，这也是我最爱的一首曲子。山东是一个令我感到陌生的地方，虽说这里的蓬莱仙岛非常美丽，可是一个熟人也没有。我从小就有一个怪癖，一到陌生的地方，就会变得非常紧张。再好的水平都会难以发挥，为此，父亲与母亲也经常开导我，可怎么也没用。

总决赛明天就开始了，为了保持良好的水平，我一直在练着琴。不知怎么的。我老是拉得断断续续的。“唉”，我的心中不禁发起了牢骚。“怎么回事呀!怎么拉得不好呀!”我的心中苦涩极了，不知道该怎么办。

我走到了阳台上，望着静谧的夜空，我顿时感到了几分安详。外婆走到了我的身旁，对我说：“佳筠，其实，你知道吗?人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度，你能行。”

在月光下，外婆慈祥又温和地对我说：“你其实很棒，人要有自信，懂吗?”

哦!我能行!是吗?我的信心大增!

借着清幽的月光，我拿起了小提琴，拉起了《渔舟唱晚》。这时，我的琴声美妙悠扬，令我深深得陶醉在了里面。

第二天的比赛特别成功，这也使我获得了全国小提琴比赛银奖。

自信自己给自己衡量的一种价值体现，所以我们都要试着去收获自信。

一次，我去同学家玩，同学告诉我，他每次干完家务活，爸妈都会给一些“小费”给他。我想：我平时在家也干了不少家务活呀。而且我也没什么零用钱，如果这样做，会怎么样呢?

第二天，我很自觉地干起了家务活：洗衣服、煮早餐、洗碗、整理房间。

说真的，家里被我这么一整，果然干净了很多。爸爸妈妈高兴地说：“哎呀!孩子懂事了，会帮爸爸妈妈做事了!”我脸上露出得意笑容，想：哈哈!我提出要求，爸妈应该会答应的!“铃……”电话突然响起，它好像在反对我这样做。我瞄了它一眼，想：你凭什么反对呀!”爸爸妈妈，这张纸上写有刚才我做家务的工钱，共20元，请付钱!“我走到父母身边，拿着纸，狡猾地说爸爸妈妈却说：”孩子，你的工钱我们会给，但请你先付这十年的食物费、衣服费、上学费。“我捂住耳朵，跑回房间，生气地想：不给就不给嘛!

早上起床，我发现闹钟旁压着一张纸，纸上写着：女儿，不要用钱去衡量你身边的每一个人，亲情比金钱重要，世上有许多钱买不到的`东西。

看着纸条，我回想起以前父母对我的关心：在冬天，妈妈不顾寒风来送被子给我;在我忘带作业本时，爸爸在百忙之中挤出时间送作业本给我。我的眼睛湿润了，泪珠儿流了出来，我真想对爸爸妈妈说声”对不起，我错了!”原来我每天无时无刻都在收获着爱呀!

我的收获可多了!我写给你看看。

又一次，我的数学了87分，到下午放学的时候，我都不好意思拿回家了。应为我考的太差了，所以才不好意思拿回家去。

突然，爸爸对我说：宝贝儿，你的数学考了多少分呀?我低下头说：我考了87分。爸爸生气的对我说：的资料你又不做。 到家了，爸爸把我考的分数告诉了我的妈妈。妈妈亲切的对我说：下次再这样，妈妈就不理你了，妈妈买的试卷你一定要做。说完，我马上去洗澡，洗完澡吃饭。吃完饭后做作业，我再做一张第七单元的试卷。

到第二天，是数学考试，我就考到了94分。

这就是我的收获!

起初读起钱老先生的《围城》这部著作的时候，对我来说还是懵懵懂懂的，但是细细的去品嚼的时候才会慢慢的去理解其中的一些人生道理。对于其中的一些人物情节和故事，给我的整体感觉就是像电视剧一样演述着一幕幕婚姻生活，在婚姻现实与理想虚幻两者之间飘忽不定的穿梭着。

“方鸿渐”这个人物钱老对他的形象刻画以及性格表现可谓是淋漓精致。他是一个无能的、意志不坚定的、经不住诱惑的人。对于整篇文章来说更是一个失败的人，他的失败是因为他缺乏对现代社会残酷的生存竞争以及精神上破缺的抵抗精神。他就是钱老笔中“围城”当中的一类人，平庸且徒劳的只会找寻解脱，思想上有了些许解放，但是行动上却跟不上，最终只会是徒劳无功，在可悲的“围城”之中永远地绝望下去，得不到解脱。

“围城”用的是一个比喻，喻的是“婚姻”，所以常说“婚姻就像是围城”。方鸿渐等人就是困在这"围城”当中的人，对于钱老的《围城》有许许多多的经典语句，譬如：“一个人，到岁还不狂，这个人是没出息的;到了岁还狂，也是没出息的。”“我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可能想象它是分外的甜。”“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”这些等等语句，有的是对于人性的批判，有的就像鲁迅先生所写的阿Q一样，用所谓的“精神胜利法”以此来满足自己所达不到的欲望，也表达了作者对于那种实现不了愿望，却在精神上使自己满足的一种讽刺。对于婚姻来讲，没有用好的态度去看待它，只是好奇的拼命想要进入这“围城”之中，最后千疮百孔也逃脱不了。

最后《围城》写的是不断追求与追求后所带来的不满足和厌烦，用“围城”来比喻人类的“围城”困境，两者之间在我们的生活中相互交融，相互排斥。其中有欢乐，也有痛苦，

有希望，也有失望，这所有的一切就像是在比喻于我们的人生所事一样。对于人生上的困境来说，不管是学习上的还是生活上的困难和挫折，我们都要以乐观的、积极的态度去看待，去面对，我想这就是钱老给我们的启示吧。

在生活中有很多很让人意想不到的收获。

星期六，爸爸妈妈都出去了，只有我和姐姐一起在家里，我们感觉特别无聊，突然，我看见电视台上，有几个气球。于是，我们玩起了气球。

我们先把气球吹得大大的，圆圆的，突然一放，气球像火箭一样在屋子里飞来飞去，我们玩得乐此不疲。

“我们玩得新鲜的吧！”姐姐提议道。

“在气球里装水，变成水球。”我说道。我们说干就干，先把气球的口拉开，再打开水龙头，水哗哗地流了进去，气球的肚子慢慢地鼓了起来。哈哈！水球做好了，我们抛来抛去。“啪！”的一声，气球掉在地上，水流了一地，我们手忙脚乱地拿来拖把和抹布，把“犯罪”现场收拾得干干净净，要不然妈妈回来，我们就要挨骂了。

那再玩点什么呢？我们在厨房里翻来翻去，终于找到了一些颗粒样的东西，盐、红豆、花生……

“我们为什么不把这些装进去呢？如果破了也不会害怕地板弄湿。”我们又想出一个主意。

我们先拿出一个气球，把气球口拉开，轻轻地放入一些盐，接着把气球吹得鼓鼓的，再把它的口系紧。这时候，我听到了“沙沙沙”的声，咦？是盐在气球里碰撞发出的声音，像小雨滴在树叶上的声音，真有意思！

如果在里面装上红豆呢？我们赶紧试了试，“噼里啪啦”像极了大雨打在屋顶上的声音。

装上花生的气球发出“隆隆隆”的声像，好像打雷一样。

“沙沙沙”“噼里啪啦”“隆隆隆”就像一首雨中的交响曲，真有趣。

一次大胆的尝试，竟让我和姐姐创造出了气球打击乐器，这真是一次意想不到的收获。

人们都说只要你愿意付出，那么你就一定会有收获，不管那收获是多么的渺小或多么的庞大，那都是你付出后的成果，付出就像一个捕鱼人，而收获就像捕鱼人捕捞上岸的鱼，即使再少，捕鱼人也是快乐的。

我自己也曾感受过付出后得到收获的快乐。那是初二下期的一个早晨，那天的早自习是语文，“又得背书了!哎，我好困。”我心里想着，呆呆地坐在座位上语文老师进来了，她在给其它同学背书，我看见我的好朋友们都抓紧时间背书。“算了，还是背吧。”

我心想，于是拿起语文书翻到了课后的十首古诗。我开始从第一首背，背了一会儿记住了，我就跑去组长那儿背，背完后去找老师签字。我又回去背译文，又一会儿，又去背，又背完了。“背书看来没有我想象的那么枯燥无味，嗯，对!加油!”我又想。

我回到座位上又开始背第二首、第三首知道第四首，我去找老师签字时，老师说：“唉?今天背了挺多吧。”我点了点头，“嗯!”老师点了掉头，我知道老师是表示对我的肯定。当时回到座位后我特别高兴，我想以后背书也得这么背才行!这就是收获的快乐。

还有一次，因为搞不懂一道数学题又不大敢去问老师，为此我困惑了好久，我在草稿本上写来写去始终找不到解体的思路，终于我下定决心去问我前桌的学霸，她给我指点了一下。

“哦，哦!我知道了”我又开始在草稿本上写，根据学霸的指点我又想了想，“嗯!对应该及时这样的。”我想写了几分钟，把答案给她看，她点了点头，说：“对了。”“耶!我终于算出来了，累死了。”这也是一种收获。

我们要始终相信那句话，付出就会有收获，收获便会使人快乐!

暑假在家的时候，我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大，让我对学习有了新的认识。

这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。

我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的.东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。

今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。

在失去了一个朋友之后，我懂得了珍惜友谊，珍惜这如果不去呵护就会逝去的友谊。

失去的那位朋友，是我的小学同学，如果不是两三年后，我忽然想起了她，再一次联系上了她，我都不知道就在这两三年，我未曾联系她的日子里，她已经不再当我是朋友了。当我发现她不把我再当朋友时，我的心里是还有一些归罪她的，然而过后我再回想这段逝去的友谊，我意识到自己的不曾珍惜以及不曾呵护了。

在这两三年的时光里，她写过几封信给我，但每次收到信的我，却因为自己生活中的琐事太多而没能抽空给她回信，这样的事情有了几次之后，她也就不再写了。现在我再回想起来时，只觉自己太不懂珍惜了，明明别人有那么多想要与我分享的生活，有那么多想要与我倾诉的话，我却因为忙自己现在的生活而完全忽视了。

试想，换作是我，我给自己的朋友写那么多的信，却得到想要的回复，又如何确认朋友对我的心意呢?万一朋友已经不再将我当成朋友呢?

或许我这位失去的朋友，正是在这样的想法里丧失了对我的信心吧!由这一段逝去的友谊，由着这位我已经失去的朋友，我懂得了珍惜友谊。我明白了友谊也需要我们认真去呵护。友谊就像是一株我们一起种下的小树苗，如果没有人照看，没有人为其浇水、施肥的话，这株小树苗又如何长大起来呢?

往后的友谊，我再也不会如此粗心大意了吧!往后的朋友，我再也不会好几年都不去联系了吧!因为失去的她，我终于懂得了要去珍惜友谊，要去呵护友谊，要像对待一个生命一样去呵护和珍惜。

我懂了珍惜友谊，以失去一个朋友与逝去了一段友谊作为代价。

国庆假期过得可真快!这期间有很多让我高兴的事，印象最深的就是去看。

那天，爸爸说：“扬扬，今天去看电影吧，你还没去过电影院感受一下呢!”“好啊!太好啦!”我兴奋地说。于是我和爸爸妈妈直奔新世界电影城，选了一部动画电影片，名字叫《丛林大反攻》，我们买票入场，对号入座，准备停当，电影准时播放了，一只大棕熊在银幕上突然出现，大棕熊好像要直奔我而来，我害怕极了，好奇心促使我继续观看。电影讲的是一只大棕熊在丛林镇因为有主人的呵护，过着无忧无虑的生活，像皇帝似的，到了大森林里却软弱的还不如一只小兔子，就连小松鼠也不把它放在眼里，大棕熊难过极了。现实使他清醒，一切只能靠，经过自己的努力成为动物们心中的大王，和其它动物朋友幸福地生活在一起。

我要向大棕熊，学习它遇到困难不气馁，勇敢的面对!长大后，我要做一名对动物有帮助的人!

“一分耕耘，一分收获。”无论做什么事情都会有收获。我们会收获快乐、收获知识……这次，我收获了钓鱼给我带来的快乐。

有一次，爸爸带我去河边钓鱼。我们去卖钓鱼用具的商店里买了鱼竿、鱼饵等钓鱼工具。准备齐全后，我们来到河边，找到一个有利的地形，开始钓鱼咯!爸爸先把鱼饵挂在鱼钩上，然后放线，等着鱼上钩。我马上学着爸爸的样子，跃跃欲试。由于我是第一次钓鱼，所以笨手笨脚的。过了一会儿，水面“扑通”一声，爸爸钓到了一条鱼。我有些着急了，目不转睛地盯着鱼竿。过了好一会儿，鱼竿动了一下，一条小鱼上钩了，我很兴奋，对爸爸说：“爸爸，我钓到一条鱼啦!”我小心翼翼地将那条鱼放进桶里，鱼儿在桶里挣扎。当我看了一下爸爸的桶，我顿时惊呆了，桶里大约有七八条鱼。

我想：爸爸怎么在这么短时间里轻而易举地钓到了这么多条鱼?而我钓到一条鱼都那么难!越想心里就越着急。过了一会儿，我感到鱼竿很重，激动地说：“这次有一条大鱼要上钩了!”结果居然是一袋散发着臭味的垃圾。我连忙把垃圾扔进旁边的垃圾桶，嚷道：“谁这么缺德?”爸爸听了，哈哈大笑，旁边的小朋友也都在嘲笑我，我被气得满脸通红。我自己平静下来后，继续钓鱼。这次，鱼竿动得很厉害，我想：这次不会又是袋垃圾吧?钓上来一看，真的是一条大鱼，我欣喜若狂。爸爸先是目瞪口呆地看着我，然后对我竖起了大拇指，我高兴得蹦了三尺高。

这次钓鱼，我收获了快乐，更明白了一个道理：做任何事情并不总是一帆风顺，总会有一些困难和挫折，我们只要克服困难，就会成功。

星期五，我们学校举行了一次激动人心的音乐节。作为班级领唱，我可比别人多下了不少苦功夫呢！

记得有一次，朱老师说：“领唱留下来，我给你再抠一抠细节。”等同学们都走了以后，我那长达两节课的“魔鬼训练”便开始了。

朱老师先让我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本没有注意一些技巧上的东西。唱完之后，我发现朱老师并没有像我一样如此陶醉，而是对我说：“领唱，你的演唱有一个很致命的问题，就是你的喉音太重。不要自我欣赏，而要考虑到观众。要‘说唱’,而不要‘唱说’，要很自然地去唱歌，放轻松。”我没太听懂朱老师的意思，便犹犹豫豫地唱了一遍。唱的时候，我还时不时的打探性地瞄一眼朱老师，也没有原来那么专注了，唱得比第一遍还差。朱老师好像明白我听不懂她的话，便告诉我：“唱的时候口腔要打开，身体要放轻松，这样你才能吸引到观众，观众才会去欣赏你的演唱。”说完，便用美声惊艳地范唱了一次。我听了范唱，才知道，原来是我口腔没有打开，便努力地试着去打开口腔。可不管怎么着，我的歌声还是像原来这样闷闷的，而且唱的时候，还是会不由自主地偷瞄朱老师。就这样一遍又一遍的练，我终于把我的演唱练到了极致。练完了演唱，朱老师又把动作给我纠正了。整整练了一节课。我拖着疲惫的身躯回到了教室。

俗话说“一分耕耘，一分收获。”演出那天，我比平时唱得都投入，不知比排练时好了多少倍。当我们班演唱完毕后，迎来了全校师生热烈的掌声。 我们下了台，有许多同学跑过来对我说：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激动，激动得热泪盈眶。我知道，我的努力没有白费！

通过这次音乐会，我明白了，只有努力，才会有收获。要想有收获，唯有努力。我真希望大马路小学能多多举办这样的活动，也希望自己还能参加这样有意义的活动！

勇气，所以让你抓住时机，成功的勇气，所以让你展示自己，风采，勇气，可以让你得到赞扬，快乐……勇气，实在太好了!那么，走在21世纪前列的我们何乐而不为呢? courage, so let you seize the opportunity and success courage, so let you show yourself, style, courage, you can be praised, happy ...Great! So, how can we be at the forefront of the 21st century?

作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦!也许你认为沉默是金吧!今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。

小时候，是妈妈把苹果咬了一口尝尝，再递给我：“乖，这个苹果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。

长大一些，是我把苹果咬了一口，再递给妈妈：“妈，这个苹果酸，我不想吃。”于是妈妈摇摇头，皱着眉头把苹果吃了。“扔掉太可惜了。”

再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对于渴的要命的我们却很解渴。可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧?”“很涩吗?”“该不会是甜的吧?”……“当然是甜的。”我满意的说，不由递给她们，她们说：“这怎么能吃呢?你咬了一口啊?”听了之后，我干脆吃个精光，百分百享受它的美味。

如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了。

生活犹如一个不知其味的苹果，没有勇气去咬它一口，就不会知道它的价值，于是就失掉一个美味的苹果，失掉一次机会。当别人尝到它的滋味，认识了它的价值，你却因为它被咬过一口而主动放弃了品尝它美好的机会，那你还会有别的什么良机呢?

生活，是需要我们拿出勇气去尝试的，当机会来临时，你更要主动把握它，否则将一事无成、一无所有。

听了我的言论，你是否在课堂上会举起你那珍贵的手呢?是否会活跃课堂气氛?是否会重获勇气呢?

在我的成长过程中，我的到了许许多多的东西，比如：友谊，令我温暖;母爱，给予我力量;礼仪，让我懂的谦让。但我觉得最有用的是令我在演讲台上滔滔不绝的勇气。 In my growth process, I have reached a lot of things, such as: friendship, warm me; mother love, give me strength; etiquette, let me understandHumanity.But I think the most useful is the courage to make me eloquently on the podium.

困难是一个阻挡人前进的“恶魔”，但是困难是人人都要经历的。而勇气是打败“困难”这个大恶魔的“救世主”，是在我面临困难时令我坚定不屈的力量，它永远指引我们勇往直前。

记得那一次，全班要举行一个有关爱国的演讲会。虽然全班同学都欢呼起来，而我却要面临一个艰难的抉择。到底是参加还是不参加，参加的话怕没讲好出错了，会在全班同学面前丢脸，可如果不参加的话，又失去了一次在老师面前大显身手的机会。

小休我回到家里，把这件事情告诉了爸爸妈妈，想听听他们的意见。爸爸一开始和颜悦色的对我说：“儿子，你是不是觉得如果没讲好会很丢脸呢?”我大吃一惊，心想：难道爸爸是我肚子蛔虫吗?他怎么知道。我轻轻地点了点头。“为什么要这样想呢?没讲好只不过引来一些嘲笑而已，你并没有失去什么。再说人要在一次次磨难中才能成功。”听了这活，我先是低下头迟钝了一下，然后冲进书房，开始准备稿子，立刻就忙得热火朝天起来。

回到学校，我发现同学们个个精神饱满、信心十足，但我并没有像往常一样害怕，反而觉得自己势在必得。演讲会开始了，同学们一个比一个好。终于轮到我了，我满怀信心地走上讲台，望着下面写几十个同学，又感到了一丝害羞，但我立马想起了爸爸对我说的话，很快地变得勇敢起来，我滔滔不绝地讲了一大段。

人人都需要勇气，因为有了勇气才能让我们活得更精彩。

这一学期很快就要过去了，我发现自己收获了很多，尤其在知识方面，现在就拿知识来和大家谈一谈吧！

知识，我收获最多的是学习知识，并把这些知识运用到了生活当中。有一次我教妹妹学拼音，她用小指头指着“塞”字问我怎么读，我教给她“塞”字有三种读法，并教会了她这是个多音字。妹妹高兴极了，说她跟我学会了不少，还要谢谢我呢！顿时，我的心里比吃了蜜还要甜，至今也难忘。

知识，给我益处的是语文课本里的人生知识。例如《扁鹊治病》，教会了我：遇到一些对我们有影响的小事，要防微杜渐，及时发现，及时处理；《纪昌学射》教会了我做任何事情都要把基本功练扎实，并且坚持才能走向成功的道理。真可谓是“小故事，大道理”呀！“书读百遍，其义自见”，只要多读书，书中的意境、思想、道理就会慢慢浮现在眼前，更容易明白书中的蕴意了，并且记忆犹新，不会忘记。

知识，让我懂得了很多道理；知识，让我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知识，是我们在人生中开启智慧宝库的金钥匙；知识，更是我们在人生旅途中一笔宝贵巨大的财富！

紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。

为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为《送给新学期有梦想的孩子》，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。

教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。

老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业······

线上学习的老师们听得格外认真。

线下交流的格外的热烈，互相取经。

老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。

当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。

家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。

家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的工作。

这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。

成功，是一个无数人所攀求的名词，他去，你激励人们顽强拼搏，持之以恒，他如黎明来到时的第一缕光晖，驱逐人们内人中的黑暗与迷惘，但这光辉的黎明，迎来它的便是人们坚定的信念和忘我的精神。 Success is a noun that countless people climbed. He goes, you inspire people to work hard and persevere, he is the first ray of Guanghui when he comes to dawn., Darkness and confusion among people in people, but this glory dawn is the spirit of peoples firm beliefs and the spirit of forgetfulness.

有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦川终属楚。有心人，天不负。卧薪尝胆，三千岳甲可吞吴。意志坚定，百折不挠，心无旁骛地做事，胜利离你还会远吗?

很小的时候就听说过愚公移山这个故事。愚公一家没次出行都会受到王屋，太行二山的阻挠，于是他打算将这两座山搬走，这听起来愚昧的决定让智叟听见了，智叟就嘲笑愚公以他的微不足道的力量是不可能搬走这两座山，但是愚公却以“子子孙孙无穷匮也”的道理反驳了智叟后来愚公的行为感动了天神，天神就派人直接将两座山搬走了。

愚公他凭自己顽强的信念，坚持不懈的精神解决了困难，并且得到了后人的赞颂与肯定。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食挨土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。心如止水，专心致志，在牛顿身上得到了见证。

一次，牛顿一边煮鸡蛋，一边思考一道难题。鸡蛋煮好后，他将鸡蛋盛了起来，惊奇地发现锅中煮的不是鸡蛋，而是自己的怀表，他这才意识到自己沉思于一道难题时，竟心不在焉的将自己的怀表放入了锅中，而鸡蛋则被当成怀表放进了口袋里。

还有一次，牛顿邀请自己的一位朋友到家来吃午饭，但是牛顿的仆人不知该这件事，于是只准备了一份午餐放在桌上，当牛顿的客人到来时，发现牛顿正沉浸于思考中，桌上，床上，地上，到处都堆满了草稿纸，他便没有打扰牛顿，看到桌上的午饭时，以为是为自己准备的，就悄悄地吃了起来，吃完后就悄悄地走了。当牛顿来到餐桌旁时，发现桌上有吃过了的鸡骨头，竟然以为自己忘记了已经吃过午饭了。

当我看到这个故事时，牛顿思考时的专注与忘我，确实让我钦佩，牛顿的忘我工作，已成为了我的奋斗的目标。

没当你迷惘于如何成功时，愚公坚韧的信念，牛顿完我的投入，便是给自己的的答复，当你到达这忘我的境界，拥有这执着的意志时，破晓黎明，成功之巅，离你不会再远。

最近，因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去学校上课，就连出门，也要戴上防护口罩。但是，我们没有因为病毒，而停下学习的脚步。我们积极响应“停课不停学”的号召，在家里学习!风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

网络学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。我们不仅可以认识新的老师，还能走近其他学校，学习别人的长处……线上学习也十分方便，不用出门就可以上课。

线上学习虽然好处多多，但也存在不足之处：一、身边没有“同桌的你”，缺失同伴集体生活的成长环境;二、不是直播，而是录播，降低了课堂互动的趣味性;三、课程较少，无法综合性学习，不够充实;四、长时间盯着屏幕，对我们的视力可能会有影响;五、老师不在现场监督，无法及时了解学生的思维动向，同学们也容易走神，不够自觉……

我觉得，线上即好也坏，其实更重要的还是在于自己的学习态度，你有多自律，就有多优秀!相信自己!非常时期，大家一起攻坚克难!为你我加油、为武汉加油、为中国加油!寒冬必将过去，静待春暖花开!

“哗啦啦，哗啦啦……”你们问我在干什么往阳台上一看， 嘿！有一盆绿绿的幸运草，它身体的全部分都被淋了个透湿，还有一个关于幸运草的小小收获故事呢！

故事的开头发生在一个炎热的夏天，刚从学校回来的我无意中看见了阳台上的一盆幸运草，可是幸运草并不像我想象中的那样，它只是有少部分是绿色的，其它的枝叶都耷拉着脑袋，看上去一点也不精神，我一看有植物需要“抢救”便来了劲头，准备用喷水器给它喷水，可我又转念一想：家里已有些花花草草，为何还要和一个不知从哪来的幸运草操心呢？还是算了吧。

当我从兴致勃勃的状态中回来时，我又耷拉着脑袋，去做作业了，写着写着，我不禁又想起了那棵幸运草，突然想到世界上所有事物的距离。

是呀，同样是植物，同样是有生命的东西，却因为某种突然的原因而改变了命运，这是不公平的，如果你即将获得诺贝尔奖，但因为有些疏忽的小问题而得不到你的欲望，那么，我们也会气愤，叹着气说上帝对我的不公。

人与人，物与物之间是没有距离的，正是这样，每一个弱小的东西都需要呵护，但我又不禁困扰：一个人，都忙不过自己的家庭或经济支柱，还会去尽干些闲事吗？答案是不会，如果你从人的角度换成了一棵小植物的角度，那么你同样还是会照护幼芽，不会去想着该怎样保护人类。

通过这次幸运草的事件，我突然明白了一些道理，但是我在以后的生活里，还是会尽我的一份力，来呵护每一个生命。

草，枯了还能生长。如果人的心灵能像草儿一样枯了再长那样顽强，就一定能走向成功的殿堂。接下来，请让我向大家讲述一件事…… Grass, it can grow when it drys.If a persons heart can get as tenacious as Cao Er, it will definitely go towards a successful temple.Next, let me tell you one thing ...

前年暑假，我兴高采烈地跟随妈妈来到游泳馆学游泳。教练带我们在岸边做准备运动后，让我们下水练习憋气和蹬墙漂浮等基本功。我练习了几次后，很快就掌握了这些基本动作，得到了教练的表扬。

第二天，我们开始在岸边练习蛙泳的游泳动作了。腿部动作有四个要点：收、翻、蹬、夹。手部动作要注意两只手用力向外划一个圈。教练强调手脚动作要协调、到位，反复让我们在岸上练习了两天蛙泳的游泳动作，还不让我们下水游泳，大家早就不耐烦了。看着提高班的同学像一条条鱼儿似的在水中游来游去，我心里更是跃跃欲试。

终于，教练同意我们下水游泳了，我们高兴得一蹦三尺高。原来我在岸边把动作做得挺标准的，可一到水里就变了形，手忙脚乱了。最糟糕的是换气时，我的头老是抬不高，喝了好几口水。教练还当众批评了我。我像泄了气的皮球似的无精打采的，心里难受极了。

正当我想放弃时，我想到了平凡的小草，它们有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强的生命力，而我只是遇到了小挫折，就经不起考验，真是天壤之别呀!我一定不能放弃!只要我不懈努力，不断练习，一定能走向成功的殿堂。我一定要学会游泳!顿时，我信心百倍，在水中认真地练习起来。好几次，教练宣布下课了，我还央求教练再让我再游十分钟。教练也笑着在旁边继续指点我换气时脚要用力蹬，头才能抬高。

功夫不负有心人。过了几天，教练带我们去深水池里游泳，我一口气就游了50米，而且动作很标准。教练直夸我进步很大，我心里比喝了蜜还甜。

通过学游泳这件事，我明白了：如果人的心灵能像草儿一样枯了再长那样顽强，就一定能取得成功的。小草那顽强的精神将激励着我前行。