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以错误为话题写作文【推荐20篇】

导语:我很喜欢读书,因为一个优秀的人,是应该亲近文学的,亲近文学最好的方式就是阅读,小编收集阅读经典的作文,欢迎阅读。

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改正错误话题作文小学生

全文共 296 字

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妈妈在爷爷,奶奶的心目中是一位好儿媳,妈妈在爸爸的.心目中是一位好妻子;妈妈在我心目中是一位最伟大.最无私.最温柔.最那严格的好妈妈.却有一天妈妈被我批评了.

一天,我们全家人去旺和超市,买了许多水果.生活用品.糖果.熟食......我们提着袋子兴高采烈地往家走.于是妈妈从袋子里拿出几支香蕉递给我们,我们边走边吃.妈妈吃完了把香蕉皮往地上一扔.我看见了,连忙捡起来,扔到垃圾筒内.转过身严肃地对妈妈说:"您平时再三嘱咐我们要保护卫生环境争当文明小卫士,而您怎么这样做."妈妈听了我的话"扑通!"脸一下子红了妈妈说:"我以后不会乱扔垃圾了."

原来妈妈也有犯错误的时候.只要勇于改正缺点就是好的.

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篇1:以错误为话题的

全文共 617 字

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人的一生如一条漫漫长路,错误在这条路上扮演着重要的角色。它会把路上的人狠狠推到,路上的人可能就此一蹶不振,庸庸碌碌地走过剩下的道路;也有可能从中吸取了教训,掸落身上尘土,走上更为平坦的道路。

错误躲不过,也无需躲避。错误有时即是契机,生死成败刹那之间,进化或退化也是一个决定就能改变。

类人猿或许正是因为打破了用前肢行走的禁锢,才逐渐进化为人类,这在当时是一个错误,可是却产生了最具智慧的物种。如今,在一个一个错误之中,我们不断成长。跌跌撞撞之中,有过错误,但是学会行走;牙牙学语之中,有过错误,但是学会诉说;从小到大的学习中,有过错误,但是学会了更多知识;进入社会工作之中,有过错误,但是积累了经验。

美国心理学家桑代克认为:动物学习的过程是一个不断尝试、不断错误,最后获得成功的渐进过程,问题解决是在一定的情境和一定的行为多次联结中最终达到一定目的或效果的学习行为。这个观点说明,正是因为有错误,才会产生生活中的成功,失败乃成功之母!

爱迪生发明电灯泡正是吸取了前人的经验,自己再对灯丝的耐久性进行测试,经历了一千六百多次失败的实验证明他的错误,才发现了炭丝比较耐热,这样才有了电灯泡。

学会在错误之后反思自己、改变自己,而不是在错误中抗拒,这是每个人从小就应该懂的。不必害怕错误,也许在经历过了错误之后,还会学到更多。错误提高的不仅仅是知识,积累的也不仅仅是经验,还有心理承受能力。错误是将来进入社会必不可少的一块垫脚石,错误会带来成功。

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篇2:改正错误话题作文小学生

全文共 354 字

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一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺.

其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全"正确".

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篇3:关于改正错误的话题

全文共 467 字

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在人生道路上,谁也难免做错事,但是改了还是好的。我这次虽然做错了事,但是我认识到了自己的错误,并且加以改正,我觉得自己挺棒的。

有一次,妈妈让我扔两个垃圾袋,下了楼,离垃圾桶将近七八米的距离,我提起一个袋子在空中抡了几圈一撒手,来了个扔铁饼。呦,没扔进去。我然后又提起了另一个垃圾袋,来了个三分远投。嗨,离球篮还有一米多,怎么还没进啊。正当我上楼的时候,眼前的一幕让我深感愧疚:一位年过七旬的老爷爷拄着一根拐仗,一拐一拐地走了过去慢慢地半蹲下来,弯着腰,吃力地捡起了一个垃圾袋,然后走到垃圾箱旁,投掷进去。接着捡起了另一个垃圾袋,又扔了进去虽然没有人在我身旁,但我的脸渐渐发烫了,一直红到了脖根。

从次以后,我每次扔垃圾,都是走到跟前,把垃圾轻轻地放进去。好像是被谁克制住了,仔细想想,原来是一双无形的眼睛盯着我,这个眼睛就是那个老爷爷,不,应该是老爷爷环保的精神。

其实,你从拒绝使用一次性筷子、一次性饭盒,不再乱扔废纸,不随地涂痰,你就已经为环保作出贡献了。

环保只要从我们的生活中做起,从身边做起,每个人迈出一小步,那世界将迈出一大步。

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篇4:关于错误的话题作文:亡羊补牢,为时未晚

全文共 650 字

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有人说:“君子之过也,如日月之行也。过也,人皆见之:更也,人皆仰之。”有人说:“每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。”也有人说:“我们有时从错误中学到的东西,可能比从美德中学到的更多。”我认为,错误可以成为我们的经验,防止以后再犯同样的错误。知错能改,虽然是错误在先,但却也是一种美德。而且错误还可以成为我们制胜的法宝。总之,错误不仅仅是错误。

错误是一种经验。美国的发明大王爱迪生,不就是在选错了上千次材料后才选中钨丝做灯丝的吗?前面上千次错误不仅仅是错误,它们告诉爱迪生之前选用过的那上千种材料都不适合做灯丝。这对爱迪生来说,就是宝贵的经验。

知错能改是一种美德。蔺相如和廉颇的故事是家喻户晓的,但是很多人只看到了蔺相如以国家大事为重,不计较个人恩怨的优点,却很少有人去关注一下廉颇的优点。他在知道自己的错误后,主动“负荆请罪”,这就体现了他知错能改的良好品格。所以,错误不仅仅是错误,知错能改依然是一种美德。

错误还可以成为我们制胜的法宝。每届高考、中考状元几乎都有一个只属于自己的制胜法宝—错题集。在这本本子里,记录着他们自己在大大小小的考试中犯的各种各样的错误。临考时,拿来翻一翻,考试时自然就不会在曾经摔倒过的地方再摔倒一次。而且错题集还可以在临考时为我们节省了翻卷子找错误的时间。所以,错题集里记录的虽然都是我们平时犯过的一些错误,但是它们还是我们的制胜法宝。 所以,人不能因为自己的错误而从此低迷下去,自卑下去,知道了错误就应该及时改正,“亡羊补牢,为时不晚。”要知道,错误不仅仅是错误。

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篇5:面对错误话题

全文共 759 字

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俗话说:“预防没搞好,疾病准不少”。自从那次低级错误以后,这句话就被我记入了我珍藏的笔记本中,从此牢记在心。

那还是两个月前,那时,正是炎炎夏日,可是室外气温却很反常,温差达到了十五度以上。为此,学校还专门通知了学生和家长,要做好保护工作。可是,尽管老师再怎么强调,父母再怎么叮咛,我却还是无动于衷:“我已经多久没感过冒了,再说,天气那么热,怎么可能感冒嘛。”我自言自语道,完全没有将大家的告诫记在心上。

从那以后,每天我都“偷偷的”在吃完早餐之后换上短袖短裤,没等父母“检查”,就三步并作两步的冲出家门,顶着烈日上学。而每次放学,都是一身的汗,就直接钻进凉爽的空调房,等着身上的汗“自然风干”,凉爽透了。

可是几天后,当我有一次回到家,做完作业,吃完饭,洗完澡之后,我感觉有点不对:不知为何我的右鼻子有点鼻塞,通不出气。几番思考过后,我意识到了真相——我感冒了!怎么办?我并不是没有得过感冒,此时的我担心的也不是感冒好不了,而是我感冒的直接原因是因为不听父母的劝告,这下我可要被骂惨了!再次思考后,我做出了一个到现在为止都令我哭笑不得的举动——我决定瞒着父母,等感冒自己好。

一天过去了。两天过去了。没想到,感冒的病情不但没有好转,还在逐渐恶化。第二天晚上,妈妈听出了我的鼻音,一定要给我量一下体温,一量才发现已经烧到了三十八度半!面对她的质问,我这才吞吞吐吐的说出了实情。

没想到,得知了事情的经过后,她并没有像我在脑中预演了无数次的那样劈头盖脸大骂过来,反而笑了,笑我太傻。她这一说,反而让我不知所措,后悔不已,乖乖地配合了起来,主动吃药看病。在妈妈的帮助下,不到一天,我就退烧了,又过了两天,我就完全恢复状态了。

闭上双眼,这件事又在脑中浮现,想起那时我的判断和行为,我又一次笑出了声,心想:这么低级的错误,我不会再犯了!

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篇6:面对错误话题

全文共 686 字

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每个人一生中都会犯许多错误,没有人永远不犯错误,就连天才伟人也会犯错误。

题记

记得我上四年级的时候,有一次,老师让我们做了一张数学卷子,结果我才考了71分,老师还让家长在卷子上签字,怎么办!从来没考这么差,妈妈看见卷子肯定会揍我的,心里害怕极了。

在回家的路上,我一直想怎么对付妈妈。回到家,我很自觉的开始写作业。过了一会,我听到了敲门声,是妈妈回来了,我慢慢地走过去开门,心里却忐忑不安,怕妈妈会到我卧室,看见卷子训我一顿。不想了,硬着头皮推开门,妈妈面带微笑的说:“儿子,有什么事吗,开门这么慢?”我故作镇定的说:“没有呀。”

说完我连忙跑到屋里写作业了,妈妈接着又说:“今天这么乖,说想吃什么饭,想吃荤的还是素的?”“荤的”我答应道,接着妈妈就开始做饭了。这时才松了半口气心想:妈妈幸好没进来,要不卷子就被发现了。忽然:我想到了一个好办法,把卷子藏在了我的枕头下面,就不会被发现了,放完我心里平静了一些。又开始写起作业,等我把语文和英语写完了,开始写数学了,才想起要改数学卷子,这可怎么办呀!

我只好把卷子拿出来,在白纸上改错题,我既认真又害怕,妈妈做好饭了,叫:“儿子,吃饭了,是你最爱吃的可乐鸡翅”。听到这句话,我的心像针扎着一样刺疼,妈妈每天上班这么辛苦,我居然隐瞒她。我飞快的改着卷子,妈妈看见我还没有过来吃饭,就走过来叫我,我看见妈妈来了,忽然心跳加速,我想来又想,最后还是把卷子给妈妈看,并真诚的向妈妈认错:“我不该瞒着您考71分不让您看卷子。”妈妈听了既没有训我也没有生气,反而说:“知道错误了,就是好孩子。”

我明白了,做什么事情不要瞒着父母,要敢于知错就改。

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篇7:改正错误话题

全文共 720 字

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世间上,没有一个人是不会不犯过错误的,但是,如果知错了,并能改过来,那是多么令人振奋啊!这是我亲身体验出来的。

那是一个阳光明媚的中午,我想和朋友去游乐场玩。可在那儿玩身上最少都要带够一百元钱,但是我现在身无分文,怎么样去哦?突然,我的脑海里莫名其妙地产生了一种想法:去打工赚钱,赚够钱再去。去哪里打工呢?疑惑之中,我灵机一动,真笨,拿爸妈的钱不是轻而易举吗?

说干就干,我偷偷地跑进爸妈的房间,轻轻地而又快速地拿起那条钥匙,打开抽屉,把两百元钱放进了我的裤袋里“咔”的一声,门开了,是爸爸。我吓得顿时说不出话来。爸爸扫视着我,只见的的手躲在屁股后面。我不敢伸直出来,生怕会露出一蛛丝马迹来。“惨啦!爸爸注意起我的手了,怎么办呢?弟,快来救救我啊!”爸爸的目光直直盯着我手上拿着的东西,突然,爸爸竖起了眉毛,眼睛直直看着我。许久,才开始问我话:“你是不是拿妈妈的钱?如果是,那就老实交待,爸爸不会骂你,是拿了钱吗?”“我我”“爸爸,请原谅我!”我边说边跪在了地上,请求爸爸给我一次改过的机会。“起来吧!从今以后,我不希望再见到你乱拿钱的现象,现在爸爸原谅你这一次,如果你还有下一次,你就不用读书了你一共拿了多少钱?要钱干什么,快点说。等一下自己去向妈妈说清楚这件事,知道了吗?”听着爸爸严肃而又亲切的话,我低着头,吞吞吐吐地说:“知道了,我拿拿了两百元钱,我我想和同学去游乐场玩,要那么多钱吗?以后不准自己拿大人的钱了!”“哦!你要去哪里,问我拿钱,知道了吗?”“哦”我望着爸爸那慈祥的眼神,我心中的“偷念”渐渐消失了从那以后,我再也不敢善自拿爸、妈的钱了。

爸爸,是您改变了我,是您让我变得诚实,是您让我懂得了这么一仆道理:知错就改,善莫大焉。

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篇8:以犯错误为话题的作文

全文共 488 字

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那是我上三年级时犯过的一次错误,至今还历历在目。

有一次,数学教师给我们留了几道题,当做作业,前几题还很简单,可最后一道思考题却难倒了我,我想了想,前几步做对了,可后面的那道算式我却做不出来。突然,我想起了奶奶房间里有一个计算机。于是,我便偷偷地跑到奶奶房间,把计算机拿了过来,输上了题,一下子就算出了正确答案。后来我又偷偷地放了回去。

做完作业,我拿着本子去让妈妈看,妈妈说:“把算草本拿过来。”我便拿了过来。妈妈看了一会儿,问我:“最后一题的算草纸在哪儿啊?”我支支吾吾地说:“最后一题的算草写得6写得很乱,所以扔了。”妈妈却不甘心:“扔了去捡回来。”“我……我……撕了……然后^才扔的!”我不敢抬头,我根本拿不来嘛。最后我还是把前因后果告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我一顿,然后给我讲了该怎么做。

事后,妈妈问我:“知道为什么批评你吗?”我摇摇头,不是很明白。妈妈语重心长地说:“你现在是打基础的时候,应该按照教师的要求去列式计算,不要贪快去用计算机,也不该骗家长,做这么不好的事情。”听了妈妈的话,我明白了妈妈的苦心。我一定要认真学习,练好基本功,做一个诚实的好学生、好孩子。

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篇9:面对错误话题

全文共 663 字

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每个孩子要想成长,都会犯错误,但是我们都要勇敢面对错误,不要隐瞒事实的真相。

记得有一个星期六的下午,爸爸去奶奶家了,我也不上补习班,妈妈说她要去睡觉,看见妈妈走向卧室的背影,我的心情无比开心、激动,因为,我又能偷偷玩手机了。

等到妈妈睡着了,我蹑手蹑脚地猫着腰,踮着脚尖走进妈妈的卧室,看了一眼,妈妈睡得正香,于是我又蹑手蹑脚、偷偷摸摸得像个小贼一样走进书房,轻轻地把手机拿下来,心想:耶!手机一拿到就等于成功了一半,今天又将是一个开心的下午,可是又一想,如果被妈妈发现的话,还要被骂一顿,下次她还要把手机换一个地方,我还要再找,如果找不到,就意味着从此就再也玩不了手机了。想到这儿,我又怏怏不乐地把手机放了回去,坐在沙发上看起书来。

可是书毕竟没有手机好看,手机的诱惑力实在太大了,书也看不进去,于是我的双手又忍不住去拿手机了,我想:哎呀,没事,就玩一会儿,反正上周六也是这么干的。

于是一玩就玩了好长时间,连时间都忘了,我百玩不厌,全身心都快要投入其中了,突然,妈妈叠被子的声音把我从游戏中拉了出来,我慌慌张张地把手机塞进沙发的垫子下面,心里像十八个吊桶打水七上八下,妈妈走过来严厉地问我:“你是不是玩手机了?”我结巴地说:“没。,没有呀。”妈妈又温和地说:“玩了就是玩了,只要以后改掉,我就不会责怪你。”我只好把手机交给妈妈,说:“妈妈,我错了,我再也不偷玩手机了。”她说:“知错就改,才算是个有担当的好孩子”。

现在,我早已改掉了偷玩手机的坏习惯,再也没有背着妈妈玩手机,因为我迷上了看书,妈妈也越来越信任我了。这种感觉真好。

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篇10:以错误为话题的

全文共 522 字

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在人的一生中每个人都会犯错,我也不例外,但是许多错误也已淡忘了,但是去年那件事,让我至今难忘。

在一个星期天下午,写完了作业,爸爸妈妈也都没在家,自己一个人在家,心想:“今天终于可以想干吗就干吗了,十分激动。”

我想到一个好玩的,平时看爸爸总拿着打火机点烟,用打火机点燃东西,我把屋里的纸,塑料格尺,和一些小物品拿过来。我怕屋里着火,便又准备一盆水。,我左手先拿了一张纸,右手拿打火机,只听“噗”的一声火焰便从一个口里出来,我感觉十分神奇,后来一查才知道:通过机械机构使撞击块的撞击时发生热量和液化气燃点温度一样,所以能着火。

我把纸往火上一放,,突然冒起了黑烟,有了明火,我吓的把纸扔到地上,用脚踩火灭了,把地却烧坏了,我十分害怕,但好奇心迫使我,点格尺,我把格尺放到火边他一点点变的很软,我用手怎么弄,它就变成什么形状,但屋里早已乌烟瘴气,我不知如何是好,十分害怕,只能毛手毛脚向屋里拿出香水从厨房喷,心里心惊胆战的。

晚上,妈妈回到家,一进屋闻到香味但是看到到地上有烧坏,便问我,我十分害怕,一五一十的说了,心里如十五个吊桶打水――七上八下,妈妈不但没说我,还问我有没有伤到,悬着的心终于放下了还很开心。所以我明白了不怕犯错误,只要改正就是好的。

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篇11:改正错误的话题

全文共 868 字

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错误世界上每个人都会有错误,这没什么,关键是看你有没有这个能力把你自己的错误及时发现并改正过来,也就是丢弃错误,这也是考验一个人多方面能力的方法。

我们犯过错误受到批评之后,前几天还下决心一定要改正,可是,几天之后我们的心态又发生了“巨变”,反正都这样了,改不改都一样,这样一来,我们刚犯的错误便沉积下来,这也是履教不改的原因之一。

批评教育只是让犯错误的人被动接受一些正确的观点,这个错误改不改主要是他自身的问题,如果他接受了那还好说,不接受等于白说。还得看犯错的人有没有觉悟,只要觉悟了认识到自己的错误在哪儿,并且知道了错误的危害,然后把错误改过来,便是大功告成。这也正是有的司机在违反了交通规则受了教育交了罚款后仍然违反交通规则,和那些同样违反了交通规则受了教育交了罚款后不再违反交通规则的司机的根本区别。

一些人因犯了较大的罪而被关进监狱进行劳动改造,并且还要进行思想教育,为什么要进行思想教育呢?因为只有对罪犯进行思想教育,让他们反省自己的错误,并且改正自己的错误,所以才能保证他们回到社会后,成为一个有用的人。由此我们可以看出“丢弃错误”是一见多么重要的事呀!

这个问题小到没一个人,大到整个社会只有改正了每一个人的错误,这个社会的错误才能解决。

一些错误由于没有及时改正,错过了最佳的改正机会,已经根深蒂固了,要想拔出这个根只有费大力气才有可能成功。不过这也正是看一个人有没有坚强意志的好机会。剩下的就是新错误了,虽然比较好改,但不能掉以轻心。

不可以将一些小错误、小毛病不放在眼里,不要认为:“这么点儿小毛病用不着改又不是什么大毛病”。小毛病中有大问题,小错误中有大危害,更不用说什么大毛病大错误了。

一个人好比一件白衬衫,大错误、大毛病就好比是大的污渍,有点难洗,小错误小毛病好比是小的污渍,刚开始比较好洗,但时间一长就不好洗,一个人的意志力和改正错误毛病的方法就好比是洗衣粉,意志力越强,改正错误的方法越好,洗衣粉的去污力越强,信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一,必定能把脏的白衬衫洗干净。

为了你的未来,请你把错误丢弃。

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篇12:关于改正错误的话题

全文共 506 字

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知错就改是快乐的,我觉得应该是这样吧。那是一件发生在去年暑假里的事。

那天早晨,阳光明媚,一看就知道是个好天气。我吃完早饭,便去和朋友在王伯伯家对面的空地上踢球了,你踢给我,我传给你,我们玩得高兴极了,突然球不知道被谁给踢到了王伯伯的院子里去了,我们连忙跑去找,还好没踢碎什么东西,真是虚惊一场。

见没踢坏什么东西,我们的胆子也就大了,不再有什么顾忌了,放开手脚踢起来了。忽然球被我踢走了,一下子飞到了王伯伯的院子里,我隐约觉得踢碎了什么东西。我们过去一看,原来我把王伯伯放在窗台上的两盆花给踢掉到地上摔碎了,怎么办?我急得如热锅上的蚂蚁般团团乱转。这时,一个伙伴告诉我这里又没人,根本就没人看见,只要我们不说,有谁会知道呢!我听了也觉得有道理,便匆匆离开了这个是非之地。

回到家里我总是提心吊胆的虽然知道王伯伯不会知道是我干的,可是我还是有一丝不安。

干什么都集中不起精神来,我忐忑不安地过了一上午,中午吃饭也没心思吃。

到了下午,我觉得这样老鼠躲猫,还不如承认错误来得踏实。于是我鼓起勇气来到了王伯伯家,向他承认了错误。没想到王伯伯没责怪我,还夸奖我是个有勇气的好孩子。我好高兴,我懂了只要勇气去承认错误便是个好孩子。

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篇13:以面对错误话题

全文共 538 字

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我犯过许多错误,但让我印象最深的一次,就是那次的健美操训练偷懒了。

在四年级的时候,我每星期的一、三、四训练。虽然训练很辛苦,但我还是坚持下来了。有一次周四训练,我们要做“两头起”和“摇船”,也就是腹肌和背肌,一共做五组,每组各三十个。做了三组后,我已经筋疲力尽了,由于今天人很多,我想:这么多人,老师肯定不会一个个给我数,少做几个也没关系吗。于是,我在做第四组时,三十个我只做了二十三个,果然不出我所料,老师并没有说我,我非常庆幸。第五组也是偷工减料的“完成”了任务。

后来,我慢慢养成了偷懒的坏习惯,总是存着侥幸心理。三十个只做二十五个,四十个只做三十个等等。老师没有说我,却说了别人很多次,这使我非常高兴。直到有一天,马老师对所有人说:“如果你们一直这样偷下去,就永远追不上别人了。每天偷一个,一个月大概就是三十个,一年大概就是三百个,自己想想吧。”说着,老师的眼睛瞄了我一下,我顿时觉得非常愧疚,意识到自己犯了一个很大的错误,于是,我决定改掉这个坏习惯。

此后的每一次训练,我都很认真,虽然我有些地方不如别人,但我相信,只要我每次课都全心全力的做,一定能赶上她们的。

“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”《左传》里的这句话使我对错误有了一个新的认识,只要知错就改,总能做到最好!

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篇14:以面对错误话题

全文共 620 字

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周六的早上,爸爸叮嘱了我几句,就有事儿出去了。妈妈吃完早饭,单位有事去加班了,只有我一个人在家。

刚才爸爸叮嘱我要把周末作业尽快做完。唉!一个人在家太寂寞了,还不如去楼下玩一会儿呢!作业待一会儿再做也没问题。我下了楼,看见了好朋友小强,我们坐在一张长椅上,聊着游戏“赛尔号”上的精灵。接着,我们拿出“赛尔号精灵大图鉴”的书开始玩抽精灵的游戏!

不知不觉的到了中午,我们各回各家了。吃了午饭我就打开了电脑,聚精会神地玩起了“赛尔号”小游戏!哇!又有好多好多任务呢。还有很多钱也没有换呢……慢慢地,我玩了2个多小时!玩的头昏脑涨,只得关了电脑。

就在这时,爸爸开门进来了,我赶紧迎了上去:“爸爸!你回来啦!”“回来啦!作业做完了吗?”“嗯……当然……做完了呀!”“是吗?”爸爸将信将疑的看着我,看得我浑身不自在。爸爸走进了客厅,把包放在了椅子上,随手摸了摸电脑:“怎么电脑是热的?你是不是玩了?”“没……没有啊?”“你可别说谎啊?”说着走进了我的房间。

他见我的书桌上空空如也,顿时火冒三丈:“你不是说写完作业了吗?怎么书桌上什么都没有?”“嗯……对不起爸爸,我根本没写作业!”“唉!你小小年纪就学会了撒谎,将来怎么办呢?我们不是常和你说犯了错误不要紧,就是犯了错误不承认错误!”“对不起,爸爸,我以后不会撒谎了!”我诚恳地说,然后羞愧地抓起笔,开始写作业。

看着爸爸转身的背影,想起他苦口婆心地教育,我暗自下定决心,以后不再撒谎,做一个诚实可信的孩子。

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篇15:以错误与成功为话题的议论文

全文共 842 字

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恰如平静的湖心里误投的一枚石子,恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁,恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花——人生的有些际遇,即使错了,也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。

着一袭纱衣,撑一把纸伞,从郑愁予的江南里缓缓走来。他笔下的三月,那三月里达达的马蹄声,是个秀美的错误。“我不是归人,是个过客”轻轻地,悠长而略带惆怅的情感从他口中吟咏而出。人的一生,永远都在寻找心灵的归属。漫漫长途,一脚踏进路旁小屋,想要停下,可是,远方才是你真正的家。感谢错误,因为忧伤之余,你发现,再远的征程都挡不住自己归家的脚步。在那遥远的地方有一间精神小屋是完全属于你的。它等了好久,等你把它当成温暖的家。

执一卷诗词,觅一缕春愁,从陆放翁的满城春色里缓缓走来。他心中的沈园,是个凄美的错误。“东风恶,欢情薄。”与唐婉表妹的错误,成了铁血男儿一生的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。或许,这个凄美的错误用天各一方的距离让他们的心紧贴在一起。“错错错!”幸福,如果唾手可得,便体现不出金子般的价值。那个在沈园,在《钗头凤》里演绎了千年的错误,直到今天还可以将泪水唤回我们的眼睛。

掬一捧江水,寻一份豪气,从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁,是个壮美的错误。东坡的一生,本来就受到许多错误的对待。释舟楫之安,而服车马之劳,弃雕梁之美,而居松茅之椽。在不公的命运里,他尚且吟啸徐行,这小小的赤鼻矶,又何足挂齿?错误的地点遇上不错的人,错误的地点引发不错的诗情。很多时候,我们只是在为情感找一个载体。不必太在意载体的对错,只要能让你向着天地高昂起灵魂的旗帜,便已足够。你还在为小小错误纠缠不清吗?且看东坡壮怀激烈,歌大江东去。

在这个过分讲究是非对错的时代,有些不伤原则也不伤大雅的小错误,恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误,让你拥有砰然心动的巧合,让你珍惜生命里的点点滴滴,让你包容命运中深深浅浅的缘分。

生命,本是一潭静水,小小的错误,像是照影的鸿雁,只用羽翼轻轻一点,便留下了美丽的涟漪。

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篇16:以错误为话题的开学作文600字

全文共 1181 字

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每个人一生中都会犯错误,所以这并不是什么稀奇的事。但是,如果在犯错后错误的对待错误,那就不对了。

有一天,妈妈出去了,家里一个人也没有,我在家偷偷打开电脑,开始了我最快乐玩电脑的生活。一个小时过去了,两个小时过去了,突然,“咚”、“咚”、“咚”,这是我妈妈独有特点的敲门声!眼看就要被发现,我急中生智,把显示器一关,除了开关上微弱的灯光和小的电流声以外,几乎与关机时没什么不一样,老妈回来后我紧张急了,她进我房间我都要悄悄跟着,就怕她趴下来看我的电脑,真是“十五个吊桶打水――七上八下”,但还是暂时混过去了。可“若要人不知,除非己莫为”,过了几天还是被发现了。

那天,我上完奥数班回来,妈妈就叫:“王晟杰,过来。”我一听,就觉得不妙,因为妈妈只有批评我时才会叫我的大名。我硬着头皮走了过去。“这个电脑怎么开着?”我紧张的说:“什么?”我躲着妈妈的目光,“这几天我没动电脑。”“那就是电脑自己会开机了?”我无言以对。妈妈很生气,立刻就给计算机设了密码,她还说:“你难道连这一点自制力都没有?就算没有,也要从现在开始培养,而不是放纵。而且你只是犯了一点小错就掩盖,发现后还不承认,你太让我失望了。”

在这件事后,我知道了电脑是用的,不是玩的,要有自制力。即使有时没有管住自己,也要承认,因为认识错误是改正错误的第一步。

以错误为话题开学作文600字(二)

三月江南,似梦飘渺,东风轻轻拂过一池似蹙非蹙潭水,泛起涟漪,余晖西下,沉浮于潭水之上,岸边垂柳舞乱了心中的愁绪。

江南的古林小镇,一花一草,一树一木都勾起我的心弦,挥舞着马鞭达达的马蹄与青花石板铺就的羊肠小道打起了清脆有力的节拍,回旋在黄昏的上空。

不远处的阁楼中,悠扬曼妙的《佳人曲》,勒住了那挥舞着的马鞭。跟着琴音寻了过去,昂首之间,半掩的窗帷随风飘荡。窗帷之下,身着朴素却简单整洁,一头秀发垂至腰际,两缕发丝拢于胸前,纤细的手指在支在身前的古琴上轻巧的划过便如一泓泉水流淌在心间滋润至极。

达达的马蹄声也打破了女子的沉思与忘我,起身到窗前探出头,极力地张望着什么。这首《佳人曲》吐露出她的相思意,也许她在等待心上人吧!清秀的面庞与融融的春景更显诗情画意。清澈的眸中平添了热切的盼望,让人更加垂怜。

一圈的巡视,眸中的盼望也已消磨殆尽,可当向下望时,我的那匹骏马又燃起了她新的希望,可旁边的主人却不是她久盼的心上人,她望着我透尽无尽的的失望与绝望,当我们的目光交集时,她羞红了脸,连忙退后紧闭着窗扉,我也惊慌失措般过身去,乱了手脚,心底泛起了无尽的涟漪,正如东风吹皱了的那池潭水。

达达的马蹄又与青花石板打起节拍却是那样悲痛。

阁楼琴音依旧却一改之前的风格,一首悲痛万分的《湘妃泪》震碎了我的心弦。

身后的羊肠小道余晖点点,风景依旧,可却不懂善变的人心,仅是片刻的停留早已深醉其中。

我达达的马蹄是个错误。

我不是个归人,是个过客。

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篇17:以错误为话题的开学作文600字

全文共 502 字

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人人都会犯错误,天才伟人也会犯错误,错误是不能避免的只要认真看待错误,改正错误把它彻底根除,错误可能是在 一次错误开始。

数学老师你还记得这件事吗?在三年级下半学期,你只布置了三四道题,我开始算最后一道题时怎么也做不出来,我急得抓耳挠腮,直冒冷汗啊,像是一只热锅上的蚂蚁,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是组长,没有别人批我的作业,老师说明天他去开会让别的老师上课,我想到了这儿时,就在数学本上胡乱写了几个数字……

过了几天老师开会回来了,说道昨天的作业拿出来让我检查,你们是否做对,是否写工整了。听到了这里,我的心一下子凉了下来,心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作业 ,翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了,他并没有严厉地批评我,而是用亲切的眼神对我说:“你为什么要这样做呢?不会也可以请教家长、老师和同学啊。”

下课后,老师语重心长的对我说:“我们应该要做诚实的孩子,不能欺骗老师和家长,尤其是自己,骗了自己,将来会对你有害。”我回家反思了很久很久,终于明白了要知错就改,以后不能犯同样的错误。

每当我做作业时,都会想起这件事,提醒自己要知错就改,不要错误对待错误。

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篇18:改正错误话题

全文共 567 字

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人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全",北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点

人人都会犯错误,天才伟人也会犯错误,错误是不能避免的只要认真看待错误,改正错误把它彻底根除,错误可能是在

一次错误开始。

数学老师你还记得这件事吗?在三年级下半学期,你只布置了三四道题,我开始算最后一道题时怎么也做不出来,我急得抓耳挠腮,直冒冷汗啊,像是一只热锅上的蚂蚁,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是组长,没有别人批我的作业,老师说明天他去开会让别的老师上课,我想到了这儿时,就在数学本上胡乱写了几个数字……

过了几天老师开会回来了,说道昨天的作业拿出来让我检查,你们是否做对,是否写工整了。听到了这里,我的心一下子凉了下来,心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作业

,翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了,他并没有严厉地批评我,而是用亲切的眼神对我说:“你为什么要这样做呢?不会也可以请教家长、老师和同学啊。”

下课后,老师语重心长的对我说:“我们应该要做诚实的孩子,不能欺骗老师和家长,尤其是自己,骗了自己,将来会对你有害。”我回家反思了很久很久,终于明白了要知错就改,以后不能犯同样的错误。

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篇19:以改正错误话题

全文共 915 字

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爱默生说过:思考是人生的种子。诚然,唯有在一次次失败中,不断思考,反省自我,修正自己,才能摆脱肤浅,走向睿智,离成功的港湾更近一步。

只有自我反省,才能真正改正错误,完善人生,拿破仑少时厌恶学习,只知玩乐,因为身体十分强壮,经常以武力威逼哥哥替他写作业。后来,他哥哥实在无法忍受,对着拿破仑吼道:你只不过比我强壮一点而已,别的一无是处!这句话刺激了拿破仑,他开始反省,自己似乎真的什么都不会。自此他痛改前非,开始努力学习,改正错误,后来成为了法国历史上有名的皇帝。拿破仑的成功关键在于他能反省自我,及时发现不足,并改正。可见反省是一面镜子,它能将我们的错误清楚的照出来。

只有自我反省才能不断完善自我,走向成功。李世民曾说:以铜为镜,可正衣冠,以人为镜可照得失。正是他善于听从大臣的批评和见解,魏征的直谏数百次,不断地自我反省,完善自己的不足,才有了为后人熟知的贞观之治。同样,正是司马光自我反省,改正不足,孜孜不倦,才有了今天的《资治通鉴》。正是曾子吾日三省吾身,韦编三绝,手不释卷,才有了他的修齐治平,以孝为本的思想。正是邹忌善于反省,于一片赞扬声中认识不足,由己推国,认清国弊,采取措施,才有了齐国战胜于朝廷。他们的成功并非偶然,而是因为他们都能自我反省改正不足。正如毛主席所说:人不能没有批评和自我批评,那样,就不能进步。

倘若不自我反省,吸取教训,将难以创造自身的价值,只能走向失败。瑞典国王查理十二世在进攻俄罗斯的时候,因为几次小小的胜利被冲昏了头脑,在一次战役中,他的军队处于地势险峻的山上,可他不反省自己在布署上的不足,不顾大臣劝告,毅然决定强攻,结果导致瑞典军队大败,自己也不幸阵亡,年仅36岁。之所以他跌入失败的深渊,是因为他不懂得反省自我,认识不到自己鞋子挤脚的地方。设想,假如他能自我反省,重整军队,知己知彼,运筹帷幄,那么当初决胜千里的定然是他,现在的瑞典也不必拘束于45万平方千米当中。由此不能自我反省是成功道路上的阻壁,自满,自高,自大,不能认清自己,是人生航线中的暗礁。

运气,灵感,机会,只会降临在懂得自我反省,改正错误的人身上。所以,让我们在求知的海洋上,撑起理性升起的杆,扬起自我反省的帆,驶向成功!

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篇20:以错误为话题的初中作文

全文共 462 字

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在成长的过程中,我做了不少的错事,但从这些错事中,我也明白了很多道理。

古筝,是我做梦都想学的乐器,古筝的琴声委婉连绵,如细水长流般滋润人心。那是多么神奇、美妙的声音啊!

但学习古筝的过程并非一帆风顺,当学习《战台风》时,我在快节奏时总是不能如心所愿,无论怎么用心,都弹不好,越弹越不顺心。最后,我竟失去了信心,猛得把古筝一推,并大声喊道:“这么难,我怎么可能性能弹好?不弹了!”爸爸闻迅赶来,安慰我,鼓励我,可我左耳进,右耳出,什么都听不进去,耍着小姐脾气:“我就不想弹了,怎样?”爸爸也发怒了:“当时想弹的是你,现在你怎么了?没恒心了?这种小事都干不了了,以后还能干成什么大事呢!”

我被爸爸威严的声音震撼了,宛如头顶被浇了一盆冷水,变得清醒了,觉得爸爸说得很有道理。如果连学古筝都半途而废,其他什么事还能干成吗?毕竟什么事都是熟能生巧的!我再次认真地弹了起来,奇迹发生了,我才弹了三遍,就弹得动听,流畅了!

小时候,我是那么的幼稚,渐渐地,我变成熟了,变稳重了。是呀!我们应该从错误中吸取教训,毕竟,我们是在错误中渐渐成长的!

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