难忘的眼神作文高中【优秀20篇】

望着窗外那淅淅沥沥的小雨，打开尘封已久的记忆，朦胧中，我仿佛又看见了那个眼神，那个在我心底掀起过阵阵波澜，让我的心久久不能平静的眼神……

天灰蒙蒙的，像是哪个顽皮的孩子不小心把砚台打翻了，染得天空一片黑。冰凉的雨丝悠悠地舞着，旋着。是天上的孩子犯了错，怕挨骂，而偷偷地哭了么？一阵凛冽的寒风袭来，我打了个寒颤。

只是因为一点儿小小的不如意，我便和你赌气，我发誓再也不理你了。站在人行道一边的我，大有一种你走你的阳关道，我过我的独木桥之意。我慢慢地蹲了下来，头像是灌了铅似得，怎么也抬不起来，心也随之重重地堕了下去。

雨愈下愈大，如牛毛，像花针，似细丝。等待绿灯亮起的时间是漫长的，更是难熬的。人行道两旁的你我，虽经有几步之遥，可是中间却像是隔着一道绿绿的海沟，似乎难行愈越。此时，仍在一旁发闷气的我，偷偷的转过脑袋瞅了你一眼，又随即扭了回来，生怕被你看见，怕碰见你的目光，怕失去我在争的那点面子。你低着头，似乎很伤心，脸颊上流淌着几滴透明的东西，不知是雨水还是泪水，粗心的我竟未发现你，你的乌丝何时又增了几根白霜，你的眼角何时变得鱼尾倘祥。雨中的你，显得更加憔悴了。我真不该对你那样，可是，现在你还能原谅我吗？

难熬的日子终于过去，绿灯终于亮起，人行道对面的人渐渐过来了。你慢慢地站了起来，双手提着重重的袋子，仿佛已不是你在提着它们走，而是它们在托着你。我缓缓的站了起来，六神无主地跟在你的身后，一滴水触动了我的味蕾，是咸的，这是泪么？你停了下，转身回过头，注视着我，我曾想极力躲开你的目光，可是，此时，我却显得异常平静，从你的眼神中，我读到的是一种企盼，一种淡淡的忧伤，更是一份浓浓的爱。

我全身像是触到了电似的，血液在全身涌动，一种不知来自何方的力量，驱使着我冲上前去，夺过你的袋子，握着你的手，低着头，说：“妈，我错了，您能原谅我吗？”您用充满慈爱的眼神望着我，说：“傻孩子，天下哪有父母会怪儿女的？”“哈，哈……”

天边，出现了一道彩虹，很美。现在我知道了，那次的力量与勇气，正来源于您那充满充满爱的眼神。这个眼神将永远刻在我的心中，永生难忘。它将伴我走过今后的风风雨雨，就如同您一直在我身旁一样。

那件事已经过去很久，可爸爸期待的眼神却让我难以忘怀。

九岁那年，我很想拥有一个属于自己的滑板。有一天爸爸下班回来，手里还拿着一个亮闪闪的东西。我定睛一看，是个滑板。“哇！滑板啊！”我大喊着，以飞快的速度冲过去，一把夺过来，把滑板抱在怀里，左瞧瞧，右看看，真是喜欢得不得了。爸爸看着我高兴的样子，说：“喜欢就试着滑滑！”我也见过楼下的小伙伴滑这种滑板，看上去很简单，于是我也依葫芦画瓢，把左脚踩上去，右脚向后一蹬。然而我并没有像想象中那样，如一支离弦的箭一般“嗖”地飞出去，反而一屁股坐在了地上。

“加油！你一定能学会的！”爸爸不知何时出现在我身边，对着正看着滑板发呆的我说。有了爸爸的鼓励，我站了起来，踩到滑板上，继续蹬地、滑行，然而我又摔倒了。“没事没事，我第一次学，多摔几次很正常！”我安慰着自己，又踩上了滑板，但事与愿违，我还是摔了。周围的小伙伴看到我的新滑板，都跃跃欲试。我告诉他们等会儿我学会后就让他们玩。我再次踩上滑板。一次、两次、三次……滑板每次都把我无情地摔在地上，我有些着急。旁边的小伙伴也不断质疑我的能力。我的眼底渐渐泛起泪花。

“你们够了！”我生气地大喊。

小伙伴们都走了，透过眼眶中的泪水，我看见爸爸向我走来。我以为爸爸会训斥我，于是我低着头，像一个临刑的犯人。爸爸走过来，他轻轻地拍了拍我的肩膀，蹲在我面前，拿纸巾轻轻擦干我眼角的泪水。我看见了爸爸的眼睛，慈祥而明亮，目光中有疼爱，但更多的是鼓励和期待，仿佛在告诉我：“女儿，爸爸相信你，一定会成功的！”

我内心瞬间充满了力量，斗志重新燃起，我再次走向了滑板。就这样，蹬地、滑行、摔倒、站起、蹬地、滑行、……我渐渐能稳住滑板的平衡了，我渐渐能控制滑板的方向了，我可以顺利滑行了！在爸爸充满期待的目光中，我克服了困难走向了成功。

有时候，鼓励是不需要言语的，正如爸爸期待的眼神！

20XX年9月10日，是我在察小度过的最后一个教师节，也是我最难忘的一个教师节。

一大早，我就起来了，从我的零用钱里拿了5元钱，准备买几支工艺花送给老师。来到小店，我挑了几支不同颜色的绢花，拿在手里，心想：看到这么漂亮的花，不论是哪个老师看到都会开心的吧……这样想着，我脸上绽放出一个大大的笑容。

该送花了。由于我是值周大组长，课间有工作，所以没有时间跑办公室送花。于是，我准备在下课铃还没结束时冲上讲台献花。第一节课的下课铃响了，我立刻从抽屉里拿出两朵我最喜欢的颜色的花，抓在手上，清了清喉咙，快步走到骆老师面前，说：“骆老师，祝你节日快乐!这花是送给你的，这可是我最喜欢的花哦!”骆老师接过花微笑着说：“谢谢啊!好高兴，我是你最喜欢的花的受礼人。”我心里十分开心，对自己说：“干得不错，李明峰。”就这样，我又把花送给了其他老师。

上午第四节课的时候，骆老师拿出一个大袋子走进教室。大家都很纳闷：这里面装的是什么啊?骆老师发话了：“这里全是你们5年来送我的贺卡，我把它们都好好地保存着。”在我们惊讶的目光中，她又一把一把地从袋子里拿出了一打打贺卡，各种各样，五彩缤纷。骆老师又说：“教了你们五年了，最近，我做了一个梦：当我走到教室里，发现教室里坐的不是你们，而是一批我完全陌生的学生，我心中涌起一阵阵惆怅。明年的这个时候，你们将走进中学的大门，但我会时常想起你们，这些卡片都是你们留给我的美好回忆……”这时，我的眼睛湿湿的，很想哭，许多往事涌上心头。看看其他同学，不少人眼中也是晶莹闪亮的。下课了，我们蜂拥至讲台，欣喜地翻看着一张张贺卡，那些美丽的有关教师节的回忆似乎重现在眼前……

今年的教师节，我一定不会忘记。教师评语：生活中难忘的瞬间值得用文字珍藏!你是一个敏锐抓住瞬间的孩子，你是一个细腻记录瞬间的孩子。

[高中难忘的教师节800字作文

你那柔和的眼神，我忘不了；你那生气的眼神里，我也能看到她的眼的深处，还是那个样子，满满的爱意，温柔而甜美。

那么柔和的眼神，我怎么能忘得了。那个晚上，我一脸痛苦的表情，因为那天肚子实在痛得要命，在床上都起不了身。

她的身影，一下子来到了我的身边，忙这忙那，看起来是为我着急的心情，她着急地说：我一时也没有办法走出门，看看有什么药可以帮你解决肚子痛这个小毛病。找，就是她现在唯一要做的事情了。从她的表情中我才知道，原来，我在她心中有多重要，就是所谓的心肝肉。

她所做的一切都是为了我呀，我一下子又明白了一点。

可是我不喜欢她生气或发火的时候的眼睛，就像熊熊火焰在燃烧似的，好害怕呀。可我知道这是爱的表现。

妈妈的眼神，是世界上唯一有的眼神，我感觉这时，整个人都放松下来了，肚子也不疼了，心里暖暖的，很快就睡着了。

那个眼神中透露着一丝希望，一丝温暖，一丝亲情……——题记

在你的成长过程，可能你要看别人的眼神行事，也许别人得看你的眼神行事，在我初中生活中，一位老师，一个眼神，让我永远都不能忘记。

这位老师是我的数学老师，也是我的班主任，她就是李晓英老师，她个子不是很高，带着一副眼镜，头发也开始慢慢变白，她在我心中是那么高大，无人可比，最主要的是她还有一双炯炯有神的眼睛。

她的眼神，让我永远难忘。有一次，在一场全校广播操比赛中，我们班被抽到第六个上场，我们的心情既激动，又兴奋。由于我是体育委员，所以我就是班里的领头羊，我首先向评分老师打报告，打完报告后，我就跑到班级旁边，将他们带到比赛场地。开始时一切顺利，可是不知怎的，我心中一震，我忘记该说什么了！我焦急地向同学们看去，可还是无济于事，我又向班主任看去，可她没有任何动作。但是从她的眼中，我似乎看到了一种力量，那是一种如此坚定的眼神，我心中又是一震，不如从哪冒出的念头，我又记起来了，剩下的我一字不差的喊了出来，同学们也都很卖力，直到最后，我悬着的心才落了下来，将同学们带回班后，我是如此的兴奋。直到最后，我们得了特等奖，这是我连想都没想到的。

是她，给了我力量；是她，给了我希望；是她，给了我前进的方向。她的眼神，让我永远难忘。

每个人的脑海里都或多或少地记录有难忘的事情。发生在身边难忘的事情更是每日剧增，比如近期发生的四川省汶川县大地震，这是我目前尤为最难忘的一件事。

这些天，从电脑上看着那些生离死别的画面，我们流过多少揪心的泪水;这些天，眼睁睁地看着多少同胞离我们而去，却又无能为力;这些天，太多太多的爱感动着我们国人的心灵，把我们十三亿人的心拧在一起;这些天，我们为我们的家人虔诚祈祷……

在无数的画面中，让我最难忘的莫过于孩子。因为孩子是祖国的花朵，是未来的主人，他们那一张张充满稚气的面孔，此刻却被大面积倒塌的校舍掩埋了。我们曾经都是孩子，都懂得玩耍，都拥有天真的笑容，而这一切本属于他们的时光，却都在瞬间消失了，却都变成了难忘的回忆，却都成为爱他们的人最痛苦的回忆。

5月18日，国务院首次发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，5月19日至21日为全国哀悼日。这天灾永远是国人的痛，也是最难忘的一件事，这件事对后代也有着重要影响。这一天，它的意义甚至不只是倾斜于死难者;这一天，我们每一个人都将在为普通死难者哀悼，衡量出一个普通国民在一个国家政治天平中的分量：这一天，我们把“以人为本”清晰地镌写在历史的日历上。

200805121428，这不是普通的十二个阿拉伯数字，而是他们共同的生日。整个中国都会铭记，而我更是如此，永不难忘!默哀，只短短三分钟，哀悼日，也仅仅三天。但这三分钟，这三天，对我们的影响，或将持续一生。

这此天灾，让我们懂得，团结就是力量，“一方有难，八方支援”;让我们知道，该如何珍爱生命，尊重生命;让我们明白，在灾难面前，在日常工作生活中，该如何热爱这个国家，对待同胞。

孩子，不要怕，阳光可以重聚，家园可以重建，课本可以重读，梦想可以重追!只要你可以站起来!站起来，失去阳光的不幸也可以转化成另外一种动力;站起来，拨开头顶的阴云，你的天空依旧一片灿烂!——这一次，撑起你的天空里那把伞的，将会是十三亿双紧紧握在一起的手。

——谨以此文写给在汶川大地震中失去父母的孩子们

惊鸿一瞥，乱我心曲。——题记

黑夜笼罩了下来，淡淡的月影透过朦胧的云雾，艰难的弥漫开来，一股脑的倾泻在我的书桌前。不分由说的照应着那揉皱，被人肆意践踏的试卷。试图修改的印记和显眼的59分郝然矗立在上面。那张狂的一竖磨灭掉了昔日仅存的一份傲气——我失败了。

这对创新班的学生来说是不应该的，又何况是在期末年级前20的那份荣耀下。老师的询问，父母的指责全都化作一座座千斤重的大山向我压来。随之而来的是对自己的全盘否定。

按照作文的常规套路，我理应沉溺于题海之中，灌着马云、比尔盖茨的油腻鸡汤，然后提灯夜读，悬梁刺股，最终重回巅峰。可一而再再而三的倒退，巧妙的论证了“学如逆水行舟，不进则退”的道理，我逐渐被禁锢于不务正业的爱好中，直到……

3月的春风恰到好处，4月的阳光略显柔情。您终按捺不住我的消极，把我叫入了办公室，进行思想上的鞭策。一进门，开门见山的直言道：“你近来的学习状况很不好啊，自己有什么反思吗？”眼神中丝毫没有对我的诘责，严厉的语气中却有一种鼓励的味道。“退步了，上课没有那么用心，作业没有认真完成。”见我如此回答您又一反常态，没有生气，随手拿起了桌边上的一面镜子，让我细细端详，随后便出去了。

一面镜子？平面镜？凹面镜？凸面镜？让我探究光的反射规律？我很是不解，一边呲牙咧嘴一边笑魇如花，数着自己痘痘的颗数，等待着一份悄然而至的意外。

镜子上突然出现了您的双眸，在我不知不觉中您已经走到了我的身后。那是怎样的眼神啊，那是贝多芬在创作《月光曲》时的专注平静，那是陶渊明在采菊东篱下时悠然见南山的欣然淡泊，那是您对我的深深期待与鼓励，一切都在不言中。我的心里好像有一根弦被人不轻不重的波动了一下，并不激烈，余音却能绕梁，您轻轻地朝我走来对我说：“学习如生活一般就像一面镜子，你对它笑它也会对你笑，你对它哭它也会对你哭，老师相信你有能力做得更好，而不是止步于此。”您意味深长的说。仿佛这就是世界上最蜷缩动听的话语，连我显的有些不堪的神情都温柔的要化开了，临走前的点头及不经意的回眸，望见您那鼓励的眼神注视着我。我想，眸中有海，灿若星辰就是这般吧。

我的成绩不言而喻，在稳步的逐渐回升。窗外的阳光在灿烂间洒下一地斑驳。采拮一段美好的回忆才恍然，那鼓励的眼神早已被我珍藏于心。我亲爱的语文老师，以水代酒，以文代水，向您表示由衷的感谢，一直来不及的致谢，但愿，您不会介意。

难忘的东西有很多，可能是一首歌曲；可能是一段舞蹈；可能是一首诗歌；可能是一件趣事；可能是一幅彩画……而在我心中难忘的，是一个眼神，一个慈祥的眼神，一个令我刻骨铭心的眼神！

那是一个夏天，天气异常的热，太阳在天上毫不吝啬的散发着热量，仿佛要把我们烤熟一样。我和同学们骑着自行车出去买零食，到达超市门口时，已是汗流浃背，我们把自行车停在马路边，就进去了。

当我们提着大包小包的零食蹦蹦跳跳的出来时，却意外的发现我的自行车不见了。我四处搜寻着仿佛要把整个世界翻个遍，却毫无结果。

突然我看见了一个老奶奶，手中拿着硬纸板，慈祥的眼神落在了手中的自行车上。我仔细一看，这自行车怎么有点眼熟，黑色的座椅，蓝色手把，还有那个挂在车铃上的小熊挂件，呀！这不是我的自行车吗！我二话没说就冲了上去，从老奶奶的手中抢过车子，并恶狠狠地瞪着她说：“这么大年纪还偷车，真丢人！”这时老奶奶慈祥的眼神中多了些许的尴尬，我瞪了她一眼，就气冲冲的走了。

第二个周我又一次来到了这个超市，把自行车放在马路旁。出来时，自行车竟然又不翼而飞了，我定睛一看，原来是在超市旁边的大树下，自行车安详地靠着大树，但车座上却多了一个硬纸板，我走到自行车旁，老奶奶一见我来了，就立刻把硬纸板从座椅上拿了下来，并对我说：“天气这么热，把车停在树底下，然后用硬纸板挡着，就不会烫屁股了！”“谢，谢谢奶奶！”我惭愧的对着奶奶说。奶奶用慈祥的眼神望着我说：“快回家吧，别让爸妈担心。”“嗯。”

我在回家的路上骑着自行车，回头一看是老奶奶慈祥的眼神和搬着自行车的身影……

从那以后，便一直有一个慈祥的眼神刻在我心中，一直有一个难忘的眼神刻在我心中！

你的眼神，让我难忘，里面充满了悲伤，为什么，我看着这样不舍?已经过去三年了，可我怎么还是忘不掉你?

三年前，你还只有6岁，可你双双失去父母，亲戚都不要你，你无依无靠，只能带着弟弟在街上乞讨。

当我看见你时，我手里拿着一个未开封的面包，我身边还有爸爸妈妈陪着。你看见了我，那眼神...我知道，是羡慕，你羡慕我有爸爸妈妈，你羡慕我这么幸福。可你，却只能穿着破衣裳，饿着肚子乞讨。而你的弟弟，看上去瘦的像根火柴棍。可能你的弟弟不懂事，拉着你的衣角吵着要吃的，你只能不停地安慰他，你抚摸着他的头，让他安静下来。我也有弟弟，所以我能被你感动。

你只有六岁，可你似乎懂得比我还多，你要照顾好弟弟，还要照顾好自己。

你那眼神，让我难忘。

我望了望你乞讨的碗，只有几个硬币，这怎么能买吃的呢?

我在你面前停留了很久，爸爸看见了，对我说："孩子，把面包给他们吧，看样子，他们饿极了!"我小小的心，早已经被感动了，我点点头，走到你身旁，对你说："小妹妹，你饿坏了吧!恩，我这个面包给你吃!"你的眼泪早已流了下来，你接过面包，说了很多句谢谢，把面包分成了两半，眼尖的我看出来了，是一块大，一块小的。你毫不犹豫地把大的那块给了弟弟，小的那块留给自己。

你弟弟狼吞虎咽地吃着，你一边流泪一边细嚼慢咽，却也少不了吞，咽。可以看得出来，你们已经饿了好几天了。

吃完面包，你似乎已经把我当做了朋友，对我说："我的妈妈是得白血病去世的，爸爸因为承受不了妈妈去世的压力而对下我们，离家出走，可出了交通事故，也死了。"我流泪了，这么小就失去父母，真可怜。

我回家了，回到家后就忘了你。

过了十几天，我再次走在那条街上，想起了你，可我不幸地听到，你走了跟你爸爸一样，出了交通事故，是为了救你弟弟。你弟弟被送去了孤儿院。我再也见不到你了。

现在，我始终忘不了你的眼神，那么悲伤......

在校园生活中，有许多非常难忘的事情：同学们一起玩老鹰捉小鸡、踢毽子比赛；听老师讲故事、和同学一起看电影；和同学们一起吃饭、游戏……记得有一天，太阳懒洋洋地挂在蔚蓝色的天空中，同学们在沈老师的带领下兴高采烈地到广场上跳长绳。沈老师把男、女生各分成两组，每组发一根绳子。我被分到了第三小组。沈老师好不容易说完跳绳的规则。我们便疾步走到了指定的场地，“疯狂”地跳起来。大家一个接着一个，犹如鲤鱼跳龙门。该我跳了，我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳个不停，一急，空了几个。“啊嚏！

”肯定有人在“诅咒”我了，我无可奈何，只能一遍又一遍耐心地练习着。我先认真地盯住绳子，然后闭上眼睛，心里默默地数着：“一、二、三！跳！”经过自己一次又一次的努力，我的技术也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，当然我也不能骄傲自满，这样会使我不能继续进步。甩绳的同学有些不耐烦了，一边甩一边跳起来，跳绳的同学都议论纷纷：“这个人怎么这样的，还让不让我们跳呀！是他（她）自己要甩绳的！”到了最后，我们只能换一个人甩绳了，让他（她）也来参加跳绳的队伍。跳绳是一种有趣的体育活动，跳绳使我明白了一个道理：跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚，使他（她）失去信心。这样对他（她）发牌气是没用的，要鼓励他（她）要继续努力，那他（她）才会越跳越好！

跳绳是我校园生活中难忘的事。名师点评：小作者在这篇作文中写出了在校园中最难忘的事情是和同学们一起跳绳的经历.通过对跳绳过程的具体描写,我们感受到:跳绳不仅使作者的身体得到了锻炼,更从思想和意识上让作者得到了收益,让作者明白了一个道理:"跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚，使他（她）失去信心。这样对他（她）发牌气是没用的，要鼓励他（她）要继续努力，那他（她）才会越跳越好！”这样的经历的确会让作者难忘。能从一件常见的游戏中总结出一个道理，这是这篇作文值得肯定的地方。第一和第二自然段的衔接上不够自然，在第一段结尾出加上“其中印象最深刻的是和同学们一起跳绳”。作文中用了“鲤鱼跳龙门”“十五个吊（水）桶打水——七上八下”两个比喻，增加了作文的趣味性。“我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳个不停”改成“因为怕发挥不好，我的心就象十五个吊桶打水—-七上八下的”。

坚毅，是使人走向成功的必经之路；坚毅，是受尽了打击之后再次站起的信心和勇气；坚毅，是不服输的底气，是努力的象征！

美国，德克萨斯州，一场无情的大火袭击了一栋富豪的房子，火势蔓延的极快。富豪主人早已抱着一保险箱的钱和他的名贵物件跑了，一双坠入火海的儿女幸亏被母亲和保姆救出，燃烧殆尽房里只剩下了一只猫和她的两只幼崽。

猫妈妈早已凭借敏捷的身手从侧窗窜出来，就在她刚呼吸了一口新鲜空气，享受劫后余生的快乐时，房内弱弱的“喵喵”声传来，那是她的两个孩子，两只刚出生还不具备飞跃和攀爬技能的小猫。她回头望去，猫窝即将燃起，两张小脸被火光映的分外可怜，转回头来，窗外就是一片生天。她犹豫了不到一秒，又冲回了“火屋”，顺着房梁跑到猫窝前。两张小脸已经熏黑了，看见妈妈眼睛里瞬间有了光亮，“喵喵”声更大了，她心碎了，对自己刚才的犹豫感到厌恶，她迅速地把一只小猫驮在背上，又叼起另外一只，跳回房梁，开始往出走。

房梁被火烤的异常松软，背上孩子的拉扯让她有些失衡，加上高温，简直让她举步维艰，有几次险些掉进火里。她一步一步的往出挪，身后的房梁已经开始碎了，正在一点一点的坍塌。她明白，自己已没有退路，望着近在咫尺又远在天涯的窗户，眼神里充满了坚毅。那眼神，我一辈子都不会忘。那眼神，是对生的渴望，是母亲对孩子的爱，坚毅的眼神，没有一丝恐惧。

慢慢的，她接近了窗户，离窗户仅一步之遥，她拼尽全力，把嘴里连同背上的小猫，一起甩了出去。而自己，则因为刚刚的用力过猛失去平衡一下子坠入了火海。她的眼神，依旧那么清澈，除了欣慰，嘴角似乎还挂了一丝笑意。

一个为了孩子可以放弃生命的母亲，她坚毅的眼神，就是只要能救出孩子宁愿他生我死的决心。

我永远忘不了那坚毅的眼神，那是全天下的母亲对孩子最深沉的爱！

今天，我翻开日历，发现明天就是九月十日，第三十三个教师节。回忆这五年，从步入校门到即将毕业，心中有千言万语想要表达。

感谢老师，让我从一个懵懂的小孩成长为茁壮的少年。没有老师就没有现在的我。站在讲台上，能流畅地表达自己的观点；严峻的考试，能从容面对；紧张的运动会上，能完美地发挥特长……

难忘黄翠明老师对我的鼓励和教诲。黄老师四年级来到我们班。记得那时，我的语文成绩极不稳定，写的字也很丑。黄老师来后，经常把我带到办公室教导，和蔼地说：“字如其人，从一个人写的字就能看出他的文化修养，如果你能把字写好，许多方面都会上一个台阶。”我一直无法理解这句话，但我依样去做了。当我想快点完成作业时，脑子里就会回想起她的另一句话：“先坚持一个月，再坚持一年。我相信你一定能做到！”老师的话，给了我信心。黄老师常常说我的字有明显的进步，甚至有一次把我的作业放到投影下展示给全班同学看。她为我所做的这一切，化为动力，不断引领我前进。如今，字写的好多了，语文水平更高了，我也理解了那句话：要写好字，就要细心。细心了，事情自然做的好。

难忘王春粉老师，一路以来陪伴我五年。她关心我们的学习与生活，用巧妙的方法教育我们，让我们有了集体成就感，让这个班级蒸蒸日上。难忘韩青老师，为我打开英语的大门，使我体会异国文化的魅力；难忘陈建刚老师，把我们带进操场，像朋友一样一起打球。他一年级将我们迎进学校，现在又准备送我们离开……

许许多多的老师，在我的成长路上付出心血。老师，您就如冬天里的阳光，时时温暖我们心房；您就像沙漠里的一泓清泉，让失意的我们找回希望；您就是黑夜里的一盏明灯，指引我们前进的方向。

老师，您的恩情，令我难忘！

中午匆匆吃完午饭，妈妈要去我小表妹家里做客，我自然也要跟过去。去三年级的小表妹家能吃到姑姑亲手做的甜点，可以放松一下我飞速运转了两个多小时的大脑，顺便也看一下，那个像男生的小表妹又会玩出什么新花样。

一个时辰后，我按响了小表妹家的门铃，门开了，家中却不像往常那般热闹，两个小弟弟不哭不闹，坐在沙发上安静地玩玩具，就连他们家养的淘气二哈也不再叫唤了，客厅里，不见小表妹的身影。

看到这样的场景，我和妈妈也不觉放轻了脚步，轻声问好。

我快步走向小表妹的房间，“吱——”我轻轻推开了她的房门，小表妹正坐在写字桌前，手中紧握着水笔，眼睛盯着面前的本子出神——她可难得这么安静。

听到开门声，小表妹悠悠地抬起了头，她曾经活泼的眼神中现在却透露着满满的生无可恋，夹杂着无奈、疲倦和绝望，看到我来了，眼里闪过一丝光芒，却又很快黯淡了下去，她这幅模样，使我不禁有些想笑，又有些心疼。“唉。”小表妹像个小大人似的叹了口气，又埋下头继续思考着什么。

我走到小表妹身旁，看到她面前放着的正是作文本，我终于笑出了声来，没想到小表妹才三年级就已经开始为写作文而苦恼了呀。看到我笑，小表妹一下子从座位上蹦起来，对我怒目而视，叫道：“笑什么笑?这个作文题目太难了!”

我止住笑，帮她一起看作文，给她想些题目，看着她若有所思的样子，我又不禁偷笑起来，然而，一想到下周末我也还会有一篇作文，我的笑容又不觉间凝固了。

此刻，面对着眼前的空白文稿纸，我脑海里，又浮现了表妹那生无可恋的眼神，我也是生无可恋啊。

眼睛是心灵的窗户。而她的眼神，是我见过最温暖的眼神，他的眼睛，是我见过的最美丽的眼睛。

她是我们班的“高岭之花”。因为她娴静少言，是老师眼中的三好，家长中的别家孩子，但她荣辱不惊，一双眼睛黑白分明，我很少看见这双眼睛出现别的情绪，她就是那种泰山崩于眼前而面不改色的人。仿佛是一株出淤泥而不染的莲。

在我小学的时候，觉醒了一项天赋技能名为赖床。父母每天贪黑起早，早上五点就直奔工作地点，哥哥就不用说了，早上七点就骑着破自行车哼哧哼哧的往学校赶，这就导致了我极其不规律的起床时间，甚至在班上还创下了一个记录——一周五天全部迟到。

老班对我的行为十分生气，但也拿我没辙，同学每次看到迟到的我仿佛都在看一个“英雄”，老班次次说，但也完全不见效。

因为这种不把老班放在眼中的“因”，造成了后续的恶“果”。

“又迟到了？”老班似笑非笑的看着我，我顿时心中一慌，老班露出这幅表情，我要遭。“别进来，我允许你进来了吗？站着！站在讲台这边！面向全班同学！”我瞪大了眼睛，我很清楚接下来要发生什么，尽管我经常被训话，那也只是私底下训话，但在同学面前……我不敢想象，我似乎已经看到同学们眼中的幸灾乐祸。

果然，当我站在讲台上老班便开始冷嘲热讽，我那点可笑的尊严被打击的碎片，同学有些甚至笑出了声，“低着头干嘛？自己做错了事还不敢抬头面对大家？抬头！”老班声音在耳畔响起。我缓缓的抬起头，我感觉我看不清他们的脸，泪珠在眼眶里打转似乎下一秒就要溢出来了，我强行压抑住心中的羞耻，给自己留下最后一点骄傲。

我抬起头，看向同学，他们脸上仿佛都带着笑，只有她……她的眼睛依然很美丽，但我觉得她的眼神更加动人，那充满担忧的眼神，仿佛是漆黑的冬夜中的火焰，悄悄地温暖了心。

我想即使回忆风起云涌，这也是我不会忘记的眼神，充满担忧，带来温暖的眼神。

我抚摸着吉他上的拨片，仿佛又看到了他那不舍的眼神，记忆如潮水般向我涌来。

小时候，他是我最好的玩伴。第一次和他相遇是在一个公园里，那天，我正在悠闲地散步，感到很无聊，于是就坐在长椅上。过了一会儿，来了一个弹吉他的少年，他弹得很动听。我仔细打量着他，身着夹克衫，腿穿牛仔裤，脚蹬休闲鞋，最显眼的就是他那双脉脉含情的大眼睛。一看就是个善良阳光的孩子，于是弹完一曲我们就开始说笑了，从那天开始我们就成了志同道合的朋友。

他的大眼睛似乎从未伤心过，但在我的记忆中，他却伤心的哭过一次。

那天傍晚，太阳已经不见了踪影，只留下朵朵形态各异的乌云在空中漫步，随时都有可能下雨。“咚咚咚！”我叩响了他家的门，接着他打开了房门准备把我请进屋里。可我摆了摆手，然后伤心地告诉他：“对不起，以后我不能陪你一起玩耍了，我们打算搬回老家，一会儿就走。”我几乎没有勇气说出这句话。

他听了这句话后笑容突然不见了，沉默了许久，然后说：“真的要走了吗？”我说：“嗯。”他又说：“那我送送你吧。”于是他换了身衣服，然后放下吉他轻轻取出他用来演奏吉他的拨片，送给了我，他说：“即使我们分开了，但你一看到它，就一定会想起我。”

我们去了火车站，上了火车，火车“呜”了一声，即将开动，我还是没忍住，眼泪夺眶而出。他站在月台上向我挥手，也缓缓地流下了两行清泪，突然天上下起了雨，难道上天也被我们感动了吗？他的眼神中充满了不舍，凝望着我渐行渐远。

再见了——我的朋友。

我用手抚摸着拨片，明亮的像一面镜子，更像他的眼睛。这时，我又想起了他那不舍的眼神，就像烙印封存在我最深的记忆中。

难忘那不舍的眼神。

大海因波澜壮阔而有气势，人生因荆棘坎坷而有意义，平静的湖面锻炼不出精悍的水手，挫折磨难才能培养出生活的强者。每当遇到难题时，总有一双鼓励的眼睛给我力量。

那是一次数学小测，只听见笔在纸上“唰唰”地写着，我丝毫没有紧张，嘴角微微上扬着。就在心里有点儿小骄傲的时候，我被一道难题卡住了。我眉头紧皱，都能拧成一根绳子了，牙齿紧张地咬着嘴唇，头顶被一片乌云笼罩。这时我抬起头看了一下时间，竟发现数学老师正在微笑地看着我。他的那双笑眼很亲切，我在他的眼神中读出了鼓励，好似在向我说“加油！”

于是我把头低下来，继续认真思考。把已知条件在图中标出，通过几个条件推出了一个个结论。通过一次次的验证，终于得出了正确的答案。头顶的乌云终于散去。“叮铃铃——”考试终于结束了，第一次感觉铃声是如此的美妙动听。

无论是学习上还是生活中，鼓励的眼神都会给我无穷的力量。

从小我就是一个胆小的孩子，还记得那年，妈妈陪我去学游泳，我不敢独自下水，每次都要妈妈陪，只要我的双手不抓住妈妈就没有安全感。每次刚要松开，我就吓得哇哇大哭起来，我嘟着小嘴喊了一声“妈妈——”。妈妈却笑而不语，他的眼神中满是期待与鼓励。

为了不让妈妈失望，我只好乖乖的跟着教练认真学习。我一点儿点儿地学会了动作要领，大胆地训练着，虽呛了一大口水，但我终于学会了！我就像一条鱼儿自由自在畅游在游泳池中，这时我看向妈妈，她的眼神里满是兴奋与鼓励。

永远难忘那鼓励的眼神，这眼神给了我力量，伴随我成长，从那鼓励的眼神中，我也读懂了家人们对我的爱与期待。

眼睛是心灵的窗户。

——题记

生活中，我们用心感受生活，用眼睛观察世界。父母关切的眼神，让我收获了温暖;老师鼓励的眼神，给了我逆水行舟的动力;同学信任的眼神，使我有了逆水行舟的勇气。但我却永远不能忘却你那坚毅的眼神。

那是一个阳光明媚的下午，阳光洒在玻璃上十分耀眼，我与这灿烂的阳光来到图书馆看书，或许是要开学的缘故，图书馆里特别热闹。我坐在一个靠近窗户的位子上看起书来。突然，一个陌生的脚步向我临近。我抬头一看，是一个和我差不多大的男孩，他是一个阳光男孩，活力四射，但他的眼神却是让我把所有注意力都放到他身上的原因，他似乎并不知道我在看他。

“我可以坐在这儿吗?”那个男孩问。我忙回国神来，“可以”。只见他用手摸着身旁的座位，轻轻地坐下去。当他翻开那本书时，我顿时傻眼了，竟是一本盲文书写的图书。“你是……”我不敢再说下去，怕伤害他那幼小的心灵。“我是一个盲人”。男孩微笑着对我说。

盲人?我简直不能相信，一个散发着阳光气息的男孩，怎么可能?“你喜欢阳光吗?”不知为什么，我竟会问这个问题。男孩对这个话题非常感兴趣，他用清凉的声音说：“喜欢。我十分喜欢阳光，但我却看不见它长什么样子。从书中我知道阳光是世界上最美丽的，当它普照大地时，人间将充满希望和爱。”他说这话时，眼眶中有一种坚毅的眼神，一种不肯安于现状，渴望打破黑暗，重见光明的眼神。

“你知道让·克雷蒂安吗?”他笑着问我。我摇摇头，一脸茫然。“他是加拿大第一任连任总理。他的遭遇和我类似，但他不断完善自己，克服自身缺陷，被人们称为‘蝴蝶总理’。我也要像他一样，终究有一天会破蛹化蝶的。”他再次流露出那坚毅的眼神，比之前的更为强烈，仿佛在告诉我：如果你有坚毅不屈的信念，没人可以让你倒下。

阳光照耀着我们俩，这时我发现他的眼神好像变了，变得充满了色彩，有了希望的光辉。从那以后，他成了我最好的朋友。至今，他的眼神仍然在我的脑海里定格，就这样，我们一路携手前行。他坚毅的眼神也在我的心中挥之不去。

一个眼神能够给予我们巨大的力量，能给别人信心，从而使别人更有自信，更加的优秀，发挥的更好，会获得更多的成功。

记得一次，只听“大家好！我是老师的小助教，叫小董，今天由我来带领大家……”我在讲台上自信满满的说着，仿佛整个世界都是我的主场，都由我来主宰。今天是一年一度的“小学教师教学技能比赛”，隔壁班的老师准别在我班来上课参赛，我有幸被选为了“小助教”，才有了刚才的一幕。

眼见就该我上场了，我的心砰砰直跳，忐忑不安，恨不得使尽所有的力气将心压住，否则就要快跳出来了。一旁的老师也为我着急，一边安慰我没事，不用紧张，像排练时一样，正常发挥就可以了；一边自己使劲的深呼吸。我也跟老师这个动作做起了深呼吸，望着老师自信的点点头，努力让自己平静下来。

可是，在台下说的好好的，一站上台，两腿就不听使唤的拼命发抖起来，脑子就像死机了一样删掉了所有数据，一片空白。正当我手忙脚乱、不知所措时，眼光正好与老师相对，她那深邃的眼睛中饱含信任、鼓励、期待的眼神，温暖而深情的望着我，好像在说：小董不怕，下面的都是一颗颗大白菜，相信自己就好，老师相信你没问题的，加油！我顿时感到一缕阳光穿过乌云照射到了我的头顶，我的主机复盘了，我又复活了，数据立刻恢复了，心中充满了巨大的能量，心也平静了下来，竟然口若悬河、滔滔不绝的开始了排练时一模一样的场景……

几分钟之后，我觉得这是我前所未有的轻松与愉快，随着一阵阵掌声的响起，我才意识到我就这样完美的完成了我“小助教”的光荣任务。我望着台下老师的那一刻，老师也向我露出了会心的笑容，也许是对我的肯定与鼓励吧，鼓励我不骄不躁、再接再厉！老师的那深情的眼神就是令我最难忘的，也是最有能量的！

其实，有时候我们做得并不是很好，更多的时候是需要别人恰当及时的鼓励与帮助。人与人之间，多一份鼓励与帮助，或许就多了一些真情与成功！

窗外的蝉，嘹亮的歌唱着，即使要离经多年的时间在黑暗中磨练也没有放弃努力，因为他们怀着对歌唱的期盼；窗内的我，正奋笔疾书，即使要历经许多的辛苦酸涩，也会勇往直前，用努力来让期盼之花绽放。

夜深了。

窗外的天空，星星和月亮都悄悄地隐藏了光辉，想必它们也困了吧！四周一片寂静，几乎还能听见夜微弱的鼾声。我的眼前一片朦胧，书本也摇摇晃晃，看不清它的庐山真面目。真的很累，真想就这样在台灯下睡着！

门轻轻地被我的爸爸推开了。我情不自禁的打了一个寒战，接连着的是几个大大的喷嚏。

我的爸爸什么也没有说，只是意味深长的看了看我。紧随其后的，只是一声关门声。

我的爸爸的眼神如一湖深深的海水，深不见底。但我去读懂了。我的爸爸说：孩子，不能睡啊。要好好学习，你一定要加油！

我极力打起精神，试图与书本继续对话。我努力挺起身子，张开眼睛，一瓶风油精赫然映入眼帘，疑？我的爸爸刚才什么时候悄然放下的？我怎么没看见？

心中荡起一圈圈感动的涟漪，我将风油精轻轻地涂抹在太阳穴上，顿时神清气爽，又满怀斗志的奋斗起来。

家人对我的期盼全凝聚在那眼神里，我的期盼则凝聚在堆成山的学习资料上，其需要用我的刻苦来浇灌，才会接触智慧的果实。

休息片刻，又投入到学习之中。

难忘那眼神。

在脑海中，有件事令我至今难忘，有一个眼神令我内疚。那是我。的朋友之间的误会，我错怪了她。

爸爸从天津给我带来了一条水晶手链，我甚是喜欢，猜想我的新同桌——安琪，也一定会很喜欢这条手链。安琪是我们班的转班生，我和她有着共同的爱好，这让我们两个人的心贴的更近，友谊更加牢固。

第二天，我把手链带到了学校，果然不出我所料，安琪也很喜欢那条手链，但当我提出送给她时，她却婉言谢绝了，她说手链太贵重了，而且我一定也很喜欢，她不能收这样的礼物。那时，我还为交到这样的朋友而感到高兴，那是发自内心的高兴，无可比拟的快乐。

可是快乐是短暂的，误会发生了，我的水晶手链不见了!当我得知第二节下课只有安琪在教室里时，而且她又那么喜欢那条手链，我坚定了一个念头：一定是她拿的!我怒气冲冲地质问安琪：“手链是不是你拿的!”“不，不是我拿的”“呸，如果不是你拿的那是谁拿的，真不要脸，我送你你不要，现在又来偷!”一滴冰凉的液体，无声无息地落在我的手背上，那是安琪的眼泪。我看见她的眼神里充满了无奈和伤心。

心里的怒火还没有平息，我一直闷闷不乐。一句话都没有和安琪说。

直到有一天，我在书包的内层里找到了那条手链，那一刻，我真恨我自己，为什么不能够理智一点!为什么不听安琪解释!

我跑到学校，可是一切都晚了，安琪转学了，此时我的脑子里一次次浮现出安琪的脸，安琪的眼神。

“耶!真是太棒了!”

欢叫声在教室里响起，那喊声差点把屋顶冲破，把校长惊来。

是什么让大家那么兴奋呢?原来，数学张老师要给我们带来一节好玩的IPAD游戏课。大家激动的心情早已HOLD不住，教室里乱成了马蜂窝。

我分到玩的，是一笔画游戏。想想自己上了那么多兴趣班，要是不能在这个游戏中夺冠，可就太对不起兴趣班的老师了。我屏息凝神，头已经快要碰到IPAD屏幕了，脑子里不停地想着要如何才能走通这个一笔画……啊，原来是这样!我的脑子里灵光一闪，瞬间打破了僵局，我的手指在IPAD的屏幕上灵活地运转着，就像一个小姑娘在舞台上用妙曼的舞姿展现着娴熟的动作。

也是我最好的朋友，我自然非常关注她在游戏中的进度。在大脑运转的繁忙之余，我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久经沙场的老手，她表现出来的，是出乎我意料的沉稳。只见也一手托住自己的额头，目光自信地死死盯牢屏幕，用手指在上面指指点点的，就像一位胜券在握的老将军，指挥下属排兵布阵一样。我不禁暗暗佩服她那临阵不慌的本领。也似乎感受到了我向她投去的目光，冲着我甜甜地相视一笑。

时光的沙漏在飞速地运转着，沙子向下漏啊漏，我们离上台汇报的时间越来越近，大家都想趁着这最后的时间努力冲刺一下。我的同桌盈恨不得把整个人全部钻进电子屏幕里去;妍的头都已经抵到IPAD上面了，只欠一口将整个IPAD吞到肚子里去;学霸袁还在不紧不慢地思考着，脚打着节拍，看着他这有规律的节奏，好像是在沙滩上喝着饮料晒着太阳。整个教室里气氛紧张得快燃爆。同学们或急得像个没头的苍蝇一样到处乱撞，或像一个百战百姓，胸有成竹的将军亲自带领着士兵做最后的搏杀。

大屏幕上的数字终于停在了一个大大的0字，张老师的手机响起了清脆的铃声，将我们从百感交集中拉了回来。同学们一一上台展示自己的收获，真可谓是“八仙过海各显神通”啊!比起袁学霸和黄学霸打到的关卡，我可真是小巫见大巫了!

在紧张，激动，后悔，反思中，一节课的时光就这么悄悄从指缝间流过，但在这节课里，我们奋力思考，收获了自信，学会了沉稳。一堂数学游戏课，让我们领略了数学世界的丰富多彩，精彩纷呈，真让我回味无穷!