大自然是人类的老师为题目的作文（精品20篇）

自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。

人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。

大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师。

[ 大自然是人类的老师做作文

近百年来，人类从动物身上得到了许多启示，模仿它们的原理发明了许多东西。

人类从鲸身上得到启示，发明了声呐，用来探测敌方水下潜艇和定位。人们还从射水鱼利用压缩空气发射水珠击落停在树枝头的鸟儿的原理得到启示，发明了用火药气体的能量将弹头发射出去杀伤敌人的枪。

这些知识给了我极大的触动，使我对大自然不禁产生了浓厚兴趣。鲨鱼常常在水下轻而易举地超过潜艇，是因为它是用尾鳍获得前进的动力，身体呈流线型。而流线型是在水中受到阻力最小的一种身体形状。用尾鳍横向摇摆又是速度最快的推进方式。所以，就可以把这两个原理用到潜艇上：潜艇尾部装有镰刀状的推进舵，行进时横向摇摆，或上下摇摆为潜艇提供动力。另外加设小型螺旋桨为辅助动力。潜艇身型也改为流线型，以减少水中的阻力。这样便可以出其不意地加速冲入敌方腹地，将敌方停泊在港口的舰只全都炸毁。

我还从苍蝇身上得到启示。苍蝇的弹跳能力非常强，可以把自己送进三十厘米的空中，随后振翅飞行。这是因为它的后大腿肌肉里有两根韧带，这韧带类似皮筋，韧带顶端有两根骨头，就像两个扳机。当它的脑中枢神经发出了“跳”的指令后，两个“扳机”便带动“皮筋”产生突然释放的强大力量，把苍蝇弹射出去。这个原理可以应用于航空 母舰的飞机弹射器上。这样便可以缩短飞机起飞距离，同时缩小航母身型，使隐身性能提高。

看到自己的异想天开，我不禁感叹：“动物真是人类的好老师呀！”

最近，大自然的身体越来越差，雾霾也越来越多。人们也都感冒了，咳嗽了。雾霾引起了人们身体的不适。又是什么引来了雾霾呢？原来是因为我们非常的爱护大自然，才使大自然受到了伤害，从而影响了人类的生活。

雾霾白蒙蒙的，能见度很低。它影响着人们的交通安全。每到人们走路时，它便出来给人们添麻烦。只要雾霾一来，就会发生交通堵塞、交通事故：医院里看病的人也会骤多……雾霾是怎么形成的呢？啊，我终于明白了，雾霾产生的原因是，因为人类一直大量的排放污水，使河水变得又脏又臭。鱼儿和乌龟都死了。鸟类原本可以在高高的天空飞翔，也是由于人类对环境的污染，使它们没有了美好的家园，甚至有的鸟儿失去了生命。由于大量废气被排放到空中，使得我们的空气被污染了。人们大量的砍伐树木，导致水土流失，土地也开始干裂了。草地也不像原来那么的绿了，而且植被也在不断减退。而人们还一直自以为是地乱扔垃圾：一直地排放废气：还一直地乱砍伐树木。大自然已经被人类的行为给惹怒了，她非常生气，她要给人类一点颜色看看。最近我们看到的雾霾就是大自然给我们的小惩罚。所以，我们要保护环境，这样大自然不会再惩罚我们了。我们的生活也会越来越美好！

我们共同的家园，让我们携起手来，共同爱护我们的环境吧！

人类的生存与大自然、息息相关，爱护大自然就等于爱护我们人类自己。我们可以爱护草边的一草一木做起。

站在门前的树荫下起到非常的欣慰，因为这十几棵树都是前年我和爸爸亲手种的。

记得那是前年植树节那天，爸爸在外面买回来一捆杨树苗，当时我正在外面玩，他叫我一起去种树，当时我很不愿意。然后，爸爸就告诉我，植树对人类绿化事业，做贡献，而且可以美化周围的环境，净化空气……后来我高高兴兴地拎着小水桶跟他一起去了挖坑、施肥、栽树、浇水，爸爸和我干的都非常卖力，大约半个小时的样子就种完了。看着栽好的树苗，他们好像冲着我们点头微笑，表示感谢，我很高兴，有感觉自己很棒。

从那以后，我经常给它们浇水，拔草，小树苗一天天长大。一直到现在，都可以在树下乘凉。

除了这些，平时我也会爱护，我每到一处的花草树木，从不践踏，拆之攀爬。看到有不爱护花草树木的人，我时常不住和他们讲要爱护它们。告诉周围的小朋友，爱护花草树木，就是对地球上事业作出的贡献等等，希望他们也能像我一样爱护花草树木。

我希望每个人都能做到，植绿、护绿、爱绿、兴绿，那么地球将会更加美好。人类与自然将会更加和谐。人类的身存也会更加有保障。

今天，我们班开了一场会。其实也不能叫会，就是让大家介绍自己做的有关于“大自然的启示”的ppt。

今天我得到了许多收获。这次“会”让我知道了许多知识：比如金奕扬让我知道了现在已经有人按照鲸鱼的身体造出了“s”形的潜水艇，并且，这种潜艇只用尾巴作为动力；我从郭恒宇那儿得知了瓦片上的铺法是按照鱼身的鳞片来的和我们模仿了蜘蛛的丝造出了一种比钢丝还要硬的高纤维；姜碧纯告诉我，人们从苍蝇那儿造出了一种一次可以造出很多东西的机器。当时，我就像一块正在吸水的海绵，不断地吸着知识之水。

我太敬佩大自然了，它让我们造出了许多有益人类的东西。比如，卫星让我们游览了美丽的宇宙，雷达让飞机在夜里也能飞行自如，潜艇让我们勘察了美丽的五彩世界……

可是，人们不仅不感谢大自然，而且还折磨大自然。比如：汽车的尾气，火箭的废壳，吃掉的鱼虾……

我觉得人们太对不起大自然了，但是大自然给了我们很多启示。我真想好好感谢她。这次“会”让我知道了一个道理：只要留心观察，就一定会有新的发现。

[人类的老师作文五篇

人类与自然一直是在斗争的。

这种斗争是残酷的：开始是自然残酷，现在是人残酷。

人类向自然施暴时蔑视所有的规则，而自然向人类报复时却遵循所有的规则。

人与自然是一个永恒的话题。

人类在自然中生存，然而现代文明的急速发展，破坏了人类与自然的平衡，人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险，人类无休止地从自然界开采资源，又向自排放弃物，当自然无法再忍受这种蹂躏时，她开始了报复行动：频繁的沙尘暴，危害巨大的暴雨和洪水，遮蔽海洋的赤潮，前所未有的臭氧空洞和温室效应……自然依照她的规则，一次又一次给人类敲响了警钟。

人在自然中生存，人要与自然和谐共处，人必须遵循自然的规则。

现在这个年头，社会上似乎什么都不缺，只要你有钱想买什么东西都不艰难。那么世界上有没有什么买不到的东西吗？有！你可能会紧跟着问我：那么什么是用钱也很难买到的东西呢？

人才！真正的人才！难得的人才。讲到人才，我猛然又想起了两个字。什么字呢？兴趣。人才的形成离不开兴趣，无论任何人你如果想要把他培养成一个人才，兴趣才是他最好的老师。我这里找到了一个与此相关的故事。

说的是从前有一个木匠，拥有一流的手艺，他做出来的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的时候，他开始苦恼了。他有两个儿子，他很想把自己的精湛手艺，传给其中一个儿子，可这两个儿子对他的手艺都不感兴趣，木匠一气之下让他们哥俩都学木匠活，无奈这哥俩根本不认真学，做出来是家具歪歪扭扭，不成样子。

于是木匠整天唉声叹气，逢人就说自己生了两个不孝的儿子，一点不体谅做父亲的心，都不肯好好学他的手艺。

有一天，寺庙的主持请他去做一些桌椅板凳。做完后主持请他喝茶，他便唠唠叨叨地和主持说起了这事。

主持不紧不慢地问他，你喜欢喝茶还是喝白开水？

木匠说：当然是喝茶了，白开水有什么味道？

这时主持一扬手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且给他倒了一杯白开水。

木匠不悦地说：大师这是为何，明知道我不喜欢喝白开水的？

主持笑着说：施主既然知道白水不好喝，那为什么还要去勉强别人去做自己不喜欢的事哪？

木匠低下头说：可是这样我的手艺不就失传了吗？

这时主持叫住了一个庙祝问他：这里有茶和白开水你喜欢喝那个。

庙祝说：我喜欢喝白开水，因为白开水比较解渴。

木匠已还是不明白主持是什么意思不解地问：大师？您……？

主持于是又笑着道：何不把你的手艺传给喜欢做木匠活的人呢？

木匠听后恍然大悟……于是到了这个时候，他才懂得了兴趣的真正意义。就像我在前面说的那样，尽管他的技术再高明，也架不住他的儿子对于他的木匠手艺没兴趣。茶水虽然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那个庙祝说的那样。

目前无论是在学校里或者是在家庭里，老师跟父母轮番对于青少年们施加压力。目的很清楚，就是望子成龙成凤。希望学校扬名南北。可是他们有没有考虑过如何让他们学习得有滋有味呢？

在这次综合性学习活动中，我也搜集了有关大自然给人类启示的资料，让我对大自然中的事物有了更多的了解。

含羞草这种植物令我非常喜爱，一碰它，它的叶子就会立刻合上。我怀着好奇的心情查找了一上有关含羞草的资料，上面写着：

“含羞草的叶子闭合和叶柄下垂的现象，并不是‘害羞，而是植物受到刺激和震动后的一种强烈的反应。这种反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到外界的刺激后，细胞紧张改变的结果。”

有人做过研究，含羞草在受到外界刺激后的0。08秒钟内，叶子就会闭合。受到外界刺激后，传导的速度也是非常快的，最高速度每秒钟达10厘米左右。

看完了这一份有关含羞草的资料，我联想，如果把含羞草这种性能利用到防盗设施上，那该多好啊!如防盗门，如果主人走后忘记关门了，小偷来了，刚想要进来，碰到了门，门就会迅速地自动关上。再比如保险箱，如果主人拿完了钱没有关上，就去上班了，小偷来了，即使保险箱的门开着，小偷一碰，它也会自动关闭，小偷就甭想偷到钱了。如果把许多防盗设施上都安上含羞草的这种性能，即使小偷有再大的本事，也盗不走东西。

我想：我一定要好好学习，争取早日当上科学家，发明出含羞草的这种性能来。

提起老师，人们都会想起呕心沥血、不辞辛苦的带课老师，不过在我的心目中还有一位好老师，尽管它不会说话，但它也教会了我许多知识和做人的道理，它就是我们最亲近的大自然。

“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”每当春天到来时，大地上就冒出了小草绿油油的脑袋，它们凭着一股钻劲儿，最先破土而出，给人间带来勃勃生机，它告诉我:做事要有毅力。这时小草就是我心目中的老师。

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。”冬季，百花凋零，唯有梅花傲立雪中，不畏严寒，不向风雪低头，散发着淡淡的清香，让寒冷中瑟瑟发抖的人们心神气爽，它告诉我:在困境中要坚强。这时梅花就是我心目中的老师。

“相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小小的蚕并不起眼儿，生命也仅仅只有四十天，就是这样一个弱小的昆虫，把它最宝贵的蚕丝送给人们，做成蚕丝被、蚕丝袄……它告诉我：美好生活是靠无私奉献积累起来的。这时蚕就是我心目中的老师。

大自然是我的益友，更是我的良师，它时时刻刻都在教育着我。瞧，果园里，红通通的果实压弯了树梢，那是在告诉我成功的时候更要懂得谦虚;百花丛中忙碌的蜜蜂，不停地来回穿梭，那是告诉我要勤劳懂得珍惜时间;草丛中抬着“巨大树叶”的蚂蚁群，朝着目标坚定不移，那是告诉我团结就是力量目标就是方向。

我爱大自然，它就是我心目中最好的老师。

每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课，台下的同学听得全神贯注的时候。我就会情不自禁地幻想，假如我是一名老师，那是多么好的事啊！

假如我是一名老师，我会尽自己的努力——园丁，去养育可爱的花朵——学生。使他们在我辛勤的培育下，健康地度过每一天。我还会用故事或游戏巩固学生的知识。

假如我是一名老师，我绝对不会每天布置像山一样高的作业，因为这样会让学生们觉得学习太乏味，甚至会不想上学。

假如我是老师，我会在课程表上挑选一节课作为故事大王课，让同学们开阔视野，补充课外知识和提高阅读能力。我还会每两周调一次座位，让学生们适应一下各种不同的学习环境，这样有助于学习。

假如我是老师，我会让学生每周的周末，做一件有意义的事，然后找个本子记录下来，到了学期末尾的时候，看谁的好事多，最多的称为小雷锋，这样能让学生勤做好事。

假如我真的成为了一名优秀的小学教师，我一定尽自己最大的努力去教好我的学生，使他们成为国家的栋梁，这就是我的愿望，希望我这个愿望能实现。

[假如我是老师为题目的作文400字

走进自然,让我欣赏到"落红不是无情物,化作春泥更护花"的无私奉献;走进自然,让我领略到"遥知不是雪,唯有暗香来"的宁静致远;走进自然,让我体会到"大漠孤烟直,长河落日圆"的悲壮雄美……

走进自然,观察山的刚武,水的柔情.漫步在家乡的小路上.远处是层层叠叠的山峦,山峦互相拥抱.就像一个个醉倒的老翁,不知沉睡了多少年.站在路旁向山峦眺望：一处深色、一处浅色.那深深浅浅的绿仿佛在跳动,在高呼.家乡的水是温柔的,不知从何处来，又往何处去,只在边上留下一弯一弯的足迹.微风吹过,水面泛起层层涟漪,似乎在对路过的人微笑、眨眼.水流过每家门口,流过田地里,正是"一水护田将绿绕"的美景.捧一把水洗脸,顿时让人疲倦尽消,清凉无比,走近自然,我看到了山的刚武,水的柔情.

走进自然,品味自然留给我们的哲理.如果你从未见过蚂蚁搬家,那么你就不能体会团结的力量多么的强大.当你目睹这一只只“小不点”把比自己身躯庞大几十倍的食物抬起来时,你不得不叹服蚂蚁的伟大,大自然的神奇.如果你从未思考过落花化土的场景时,那么你就不能看到无私奉献的精神有多么的高尚.当一片片花瓣随风飘落,结束自己绚丽的一生时,它们竟会化为泥土,为新的花提供营养.奉献出自己的一切,你不得不称赞落花的伟大,大自然的神奇.如果你从未想象过滴水的毅力,那么你就不能读懂坚持的决心.当一滴一滴水打在岩石上,当岩石逐渐被滴穿时,你不得不佩服滴水的伟大.大自然的神奇.走进自然,让我获得了自然留给我们的哲理.

走进自然,能感受到山之刚、水之柔;走进自然,能感受到哲理无处不在;让我们一起走进自然吧,让我们的身心与自然一道,在天与地之间融合

一句“老师，您辛苦了！”，一句“老师，对不起！”，一句“老师，谢谢您！”还不足够表达我对您深深的谢意。

还记得咱们刚见面的时候吗？当时的我，还不了解您是怎样性格的一位老师，所以我装作乖乖女的形象，希望可以给您留下一个好印象。可您对我只是微微一笑，那时的我心想：这个老师的微笑说明了什么？是我给他的印象不错？还是只是为了打发我的一个微笑呢？”，呵呵，我总是这样，总喜欢把一个简单的事情想的有多么的复杂，之后我才理解，您对我的微笑是友好的象征，“老师，谢谢您的微笑。”

还记得我第一次犯错的时候吗？那时的我，不知道您会用怎样的方法来惩罚我，所以我用十分歉意的目光看着你沉默的面庞，希望可以让您从轻发落。可您对我竟是微微一笑，那时我的心，像是从快要被老虎吞下去的时候，又被您救了出来一样，这又代表什么呢？是原谅、是宽容、还是不屑？，之后我就理解，您对我微笑是安慰我的意思，“老师，谢谢您的微笑！”

还记得我考试进步的时候吗？那刻的我，不清楚你会用怎样的言语来鼓励我，所以我用万分渴望的眼神看着您快要张口的嘴巴，希望有您的表扬。可您依然是微微一笑，我的心情瞬间冷却了下来，这又是对我的什么？对我的肯定、鼓励、还是……？之后我终于知道，那就是您给予我们的鼓励，“老师，谢谢您的微笑。”

您的微笑给了我友好、安慰、鼓励。谢谢，谢谢您的微笑，让我从一次次的挫折中得到您的安慰，让我知道，就算所有人都会看低我，但至少还有您的认同。您总是说“我们班的每一个都非常重要，任何一个人都不例外，我们不应该放弃任何人。”对，这个班的任何一位都不应该放弃，因为您没有想过要放弃我们任何一个人。老师，谢谢您。

您总是用微笑面对我们，我们也总是用微笑回报您的微笑，可您对我们的微笑却有着不可理解的意义，那又是什么呢？

[老师的微笑为题目的作文

1我爱我的老师

我家与学校隔着一条马路，每天晚上，我都喜欢趴在窗台上看一看我们美丽的校园。每当看到我们教室的灯还亮着，我就知道那一定是亲爱的林老师还在忙着批改作业，或者忙着备课。

林老师是一位做事情特别认真的老师，她总会精心地准备好每一节精彩的语文课，我可喜欢上林老师的课了。

林老师像妈妈一样无微不至地关心着我们。每当天气变冷的时候，她会告诉我们要多准备一件衣服，天气炎热时，她就提醒我们带一条擦汗巾，正是因为老师的细心，我们班里没有一个“花脸猫”。每天的课间活动她都会陪着我们，有一次我的手不小心划破了一道小口子，林老师亲自给我包上了创可贴，并鼓励我要做一个勇敢的男子汉。

林老师您真好，谢谢您对我们的关爱，我爱您，我亲爱的老师！

2我爱我的老师

我爱我的老师，我的老师就像我的大姐姐，她不仅教给我们很多知识，还是我们生活上的向导者。

记得有一次，我的同桌作业没写完，您很生气，但您没有批评他，而是耐心的开导他、教育他，当他把作业准确无误地交给您时，您露出了最欣慰的笑容。一年一度的教师节来了，我衷心地祝福您，老师！您的学生，经常惹您生气，没让您省心。以后，我们一定好好学习，长大了用我们的实际行动来报答您对我们的栽培。老师，每当您站到那三尺讲台上，循循善诱地为我们讲课；每当您直到深夜还在为我们精心批改……您的身影都会突然间变得那样高大、雄伟。您所做的一点一滴，您的一举一动，无不饱含着对我们的期望，真想叫您一声“姐姐”。

敬爱的老师，我们爱您，因为您也是爱我们的。

3我爱我的老师

我们的老师长着圆圆的脸，一双大大的眼睛，弯弯的头发，很温和。

老师工作很辛苦，有一天，放学我值日时，比较晚回家，看见老师安安静静的在批改作业，汗珠都流了下来，此时我觉得老师像一头牛，兢兢业业地耕耘着自己的田地。老师像母亲一样，有一次，我头疼，老师摸摸我的头，又给我吃了药。

此时，我感到一种闭幕爱海强大的力量，这力量时时刻刻地推动着我们，他像一股清澈的泉水，滋润着每一个同学的心田，像一束温暖的阳光，给同学们前进的力量。在这里，我想对老师说：“老师，我爱你。”

4我爱我的老师

我最喜欢的老师是语文老师。

她非常漂亮，白白的脸上长着一双水汪汪的眼睛。她平时对我们很关心，有的同学生病了，老师就给他倒水吃药。还有学习差的同学，老师就自己少休息，给他补课。我爱老师，希望她越来越漂亮。我也要好好学习不让老师操心。

我爱我的学校，更爱学校里的老师。

5我爱我的老师

今天是教师节，我们学校在操场上开展了庆祝教师节的活动。

操场被打扮得绚丽多彩，五颜六色的彩旗插遍了各个角落，红色的大气球在空中随风舞动，雪白的鸽子欢快的飞向天空。鼓乐团穿着整齐、漂亮的衣服，敲出欢快的鼓点，共同庆祝教师节的到来。我们戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，脸上洋溢着幸福的笑容，等待着庆祝活动的开始。

九点半，活动开始了。同学们表演了丰富多彩的节目，有的唱歌，有的跳舞，还有各式各样的乐器表演。最引人注目的是老师们的表演，体育老师打了一套生龙活虎的拳，音乐老师唱了一首欢快动听的歌曲，一些老师共同画了一幅庆祝教师节的画。看到这个场面我不由浮想联翩，我从刚入学时候的不懂事的孩子，到现在成为一名合格的小学生，老师付出了多少辛苦啊！她每天都要批改作业到深夜，她不仅教给我们知识还教我们做人的道理，我们班这么多孩子都要她来照顾，像培育小苗一样培育我们……

一阵热烈的掌声，打断了我的思绪，庆祝活动圆满结束了。我要大声的对老师说：“老师，您辛苦了！我爱我的老师！”

6我爱我的老师

“老师是我们成长路上的引路人”。的确，在人生的旅途上，是老师照亮我们眼前的路，引导我们前进，带领我们走向光明大道。而在我人生的转折点上，就出现了这样一位引路人。

这是一位严厉的引路人。每一份作业，她都要求我们按照一定格式，字迹工整，认真完成。每一次早读，她都“亲临现场”，时不时提醒我们要放声朗读，而且还常常充当“前锋”，带领我们一同朗读；每当我们读得有气无力时，她都会毫不留情地批评我们，因为她知道，只有这样，我们才会改正过来。

这是一位多管“闲事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“里三层，外三层”，她要管；看到学生不按要求穿校服，她要管；看到书架里的书乱七八糟，她要管；看到班里的桌椅横七竖八，她要管；就连我们平时喝的饮料，她也要管。是因为她闲着没事做吗？不是，那是因为她知道，如果她要是不管了，班里的情况只会一直糟糕下去。

这是一位像大姐姐一样的引路人。上课的时候，她总是连同生活实际给我们讲解课文，讲一些我们感兴趣的话题，就好像篮球、电影、音乐、明星，我们无所不谈。很多时候，她都会跟我们开玩笑，营造一种轻松、快乐的课堂环境。在我看来，上她的课就如同置身于天堂一般，这样说一点也不为过。

这位引路人在我心中的身影不可磨灭，那是因为她与我们亦师亦友。如果将来我们有机会再次相遇，我一定会对她说：“谢谢您，我们的英语老师——许丽红老师，您是我见过最了不起的引路人。”

7我爱我的老师

在我们的小学里，你可以看见一个忙碌的身影，她就是我们的语文老师——张老师。张老师中等身材，大约三十多岁，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；从那黑边眼镜中透出的目光总是炯炯有神。

张老师对我们严厉并且宽容。有一次上课时，我衣服袖口的松紧带松了，我低着头扣来扣去也没弄好。张老师发现了，轻声地微笑着问我：“隋嘉伟，别人在发言，你在干什么？”于是我赶紧抬起头，不再弄松紧带了，聚精会神地听课。老师对我笑了笑，好像在说：“对，就应该这样。”平时张老师批评我们也总是这样和蔼可亲，让我们自己认识到错误。

我们张老师讲课也很有趣。有一次上课，老师教我们写关于第一次做菜的作文，为了让我们写得更生动，她举了一个很好玩的例子。有一天，她儿子炒鸡蛋番茄，他怎么也弄不开鸡蛋，只好使劲一掰，蛋清黏得满手都是的……“哈哈”同学们都开怀大笑……

张老师就像一泓清澈的泉水，滋润着我幼小的心灵；像一面明亮的镜子，照出我身上所有的缺点；像一把智慧的钥匙，帮我打开知识的宝库；像一盏指路明灯，指导我不迷失方向。

8我爱我的老师

“老师，我爱您！”这是我们每个学生发自内心深处的声音。

又是九月，教师的节日踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个学生来说，老师是最值得我们尊重和感恩的人，您虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；您虽然仅是一烛微火，却燃尽了自己，照亮了别人。尊师重教是永远的美德。过去的、现在的、将来的，所有的老师都受到人们的崇敬与祝福。老师如果没有你们，我们的国家也不会人才辈出，老师是您给了我们学习的自信；是您给了我们生活的勇气，是您给了我们发奋图强的动力，是您给了我们奔向美好前程的希望。

老师如果没有您，或许我们就会自暴自弃；如果没有您，或许我们就会那么沉迷下去；如果没有您，或许就没有今天的我们。您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈，问他怎么回事，他解释完，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。俗话说的好么：“笑一笑十年少。”老师我们多希望你能多笑一笑啊。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

在一个非常寒冷的冬天，所有的花都凋谢了。只有一种花仍然开放着，那就是梅花。它在告诉我们：人生在世，不可能什么困难都没有，关键是在遇到困难时一定要学会坚强。

在回家的路上，我看见一颗被大石头压弯了腰的小草，嫩绿嫩绿的颜色，美丽极了!我不禁可怜起这美丽的小草，我以为它已经走向死亡的路上，但是它却像奇迹般的生存着。

啊，我听到了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了!听到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的凄惨呀!

我用尽全力把那块大石头搬走，当小草快死亡的时候，它从鬼门关前回来了，因为我搬开了那块石头。在这一刹那，我突然明白了：大自然是人类的老师，它教会了我们许多知识，我们应该保护它。

因为我救了一条生命——虽然是一条幼小的生命，但它也是祖国的一员。

大自然真是人类的好老师，我热爱大自然!

大自然是一个奇妙的植物世界，在这个世界里，总有一些与众不同的“大富人”，它们不尊“祖教”吸取土中的养分，却爱吃荤。

一、猪笼草

提着蜜罐子的猪笼草可是一个“先礼后兵”的吃肉者，它用自己的“万贯家财”什么也不干，却用来转化为蜜从而招待自己爱吃的虫虫，小虫虫刚进它的“蜜房”，它便“啪”地一下把门关上，不知情的虫子还以为是“遮阳系统”呢。此时，“蜜房”四壁四面夹攻。同时向小虫子发射消化液，这些自找苦吃的小虫子只好乖乖地成为猪笼草的养分。不过俗话说：“有舍有才得”嘛，猪笼草的蜜糖也受损了不少。

二、食人树

爱用“美人计”的食人树长得可是天地间的一绝：一根秀丽的树干傲然向上，左右两边各分出许多枝杈，枝条上坠满了碧绿无瑕的垂蔓，全树散发着光亮，如同碧绿的礼堂，可是，一有兽类靠进它身边，它的垂蔓便像章鱼的触手一样疯狂地舞起来，猎物便会被死死抓住，在一分钟内就会被消化得无影无踪，令所有动物都对它不寒而栗，退避三舍。

它们虽然有危害，使人类和动物不敢进行靠近，但科学家们却从它们身上受到了很多启发，从而发明出了各种优良武器呢!

四川南充市大北街小学四年级：罗御丰

篇一：美丽的大自然

今天，我和几个小伙伴到村后的小湖去玩。我们先在下游玩了一会儿，然后就一直沿着湖边往上走。走到上游，看见上游的边上是几亩荒废的田，田里正漫着水，细水沿着一条弯曲的小沟慢慢地流下来。在阳光的映照下，水流闪烁着迷人的光彩，又发出清脆的声音，我们一下子就被它吸引了。

我和几个小伙伴顺着这条小水沟边玩边走，看见在清澈的水流中间，有几条快活的小鱼儿顺水而上，游来摆去，十分悠闲，煞是有趣。几个小伙伴纷纷拥上去，叫董震的小朋友分明是想捉几条带回去，他指挥着其他几个小伙伴堵住了小沟的两头，他自己很快就抓住了几条活蹦乱跳的小鱼。看到这里，我立刻想起去年发生的类似的事，连忙出言制止：“喂，董震，你还记得去年我们在这里抓鱼的事吗？我们也抓了好多可爱的小鱼，可是回家没养几天，小鱼儿就全死了，你还挺伤心了一段时间呢。小鱼儿这么可爱，我们如果把它们抓回去，不等于害了它们，放了它们吧！”还好，听了我的话，他们就把小鱼给放了。于是，我们继续玩耍。在小沟的上头，我们捡到了许多好看的石头，奇形怪状、五颜六色，圆的、方的、长的、短的、像各种玩具的、像各种动物的、黄的、白的、黑的、花的、真是应有尽有。

捡到这么多可爱的宝贝，环顾四周美丽的景色，再低头看看快乐的小鱼，我真的体会到了什么叫流连忘返了。

啊！可爱的大自然!

篇二：美丽的大自然

生机勃勃的春天固然可爱，但枝繁叶茂的夏天更加迷人。

看，天空一碧如洗，就像一块用清水洗过的蓝宝石一样，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍离开。远处，是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿、一山青，真像一幅优美的画。那边有许多娇艳的小花，有红的、黄的、粉的……五颜六色，美不胜收。小草挺直身子，好像在与那五彩斑斓的花儿比美。一棵棵大树茁壮成长，是那样葱翠、挺拔，好像一个个绿巨人。看哪，那儿还有只喜鹊有树上搭窝呢！小白兔正在兴高采烈地采花，鸭子迎面走来。小白兔问：“鸭子姐姐，你干什么去啊？”鸭子答道：“我要去集市买菜，萝卜降价了，你也去看看吧。”小白兔谢过鸭姐姐，就和她去买菜了。小河掩映在绿树丛中，河水清澈见底，仿佛一条透明的蓝绸子，躺在大地妈妈的怀抱里。小鱼不时往水里吐泡泡，好似一颗颗晶莹的珍珠。大虾将军挥舞着大钳子，保护其它鱼虾。小乌龟在河边散步，河里的几片树叶漂过来，小乌龟以为敌人来了，吓得头、脚、尾巴都缩进壳里，半天不敢出来。

大自然的景色真美啊！我真想变成一只小白兔，悠闲自在地生活在这里。

篇三：美丽的大自然

在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样，一会儿躲到东，一会儿躲到西。快看，几只可爱的小鸟，正在玩捉迷藏呢！

它们一会躲到这朵白云里，一会躲在那朵云里。有时一架飞机从湛蓝的天空飞过，把蓝天画上了一道美丽的弧线。

远处，层层叠叠、连绵起伏的山峦，犹如一条条长龙盘绕在远处。山上、山下全长满了郁郁葱葱、挺拔高大的参天大树。一棵棵大树都枝繁叶茂，就像是一朵朵绿色的云在远方升起。

近处有一片草地，小草碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的……星星点点，美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。

树林里有小兔、小松鼠和小鹿。它们在做游戏呢！

小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美丽的鲜花，小鹿在找生火的干树枝。它们这是在干嘛呢？原来，它们在玩过家家呢！

你瞧，它们玩得多开心呀！

小河清澈见底，清得都能看见河里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾正在水草里玩捉迷藏呢！

它们一会儿游到这里，一会儿游到那里，生怕被别人捉住。

啊！

大自然真美丽啊！

篇四：美丽的大自然

今天，阳光明媚，风和日丽，我和爸爸、妈妈兴致勃勃地来到郊外游玩。

这里的景色真美啊！山清水秀，绿草如茵，像一幅优美的山水画。清新的空气中还弥散着淡淡的花香。

湛蓝的天空一碧如洗，像用清水洗过的蓝宝石一样，纯净眀洁。朵朵白云悠闲地飘浮在空中，它们的形态变化万千，有时像洁白的羊群，有时像可爱的小白兔，有时像雪白的棉花······真是太神奇了！几只小鸟“叽叽喳喳”地叫着从空中飞过，好像在说：“你好！你好！”，那声音真是悦耳动听。

放眼远眺，山峦连绵起伏，郁郁葱葱。山脚下，一排挺拔翠绿的松树就像手握钢枪的战士保卫着我们的祖国。近处是一片茂密的树林，树木枝繁叶茂，如同一把把绿色的大伞。林间，绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花，就像给大地铺上了一块儿色彩斑斓的地毯。花丛中，辛勤的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着歌在采蜜。不时，还会看见小兔子蹦跳着从草地上跑过。

一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。

啊！大自然的景色真迷人呀！

篇五：美丽的大自然

裹着白色纱裙的冬姑娘悄悄地走了，带着五彩花环的春姑娘姗姗地来到了人间。大地变得更美了。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。几条小鱼在水中自由自在地游着。一只小乌龟从水底探出头来，欣赏着四周美丽的景色。一朵朵美丽的鲜花绽放出了笑脸，它们快活地唱着歌，跳着舞，仿佛一片五彩缤纷的花海。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小蜜蜂们也忙着采蜜。小草也迫不及待地从地下探出头来，好奇的张望着这个美丽的世界。一棵棵葱绿的大树像巨人一样守卫着树林。一只只小鸟自由自在的在林间穿梭。一群小动物坐在草地上开会，它们议论着怎样把树林变的更美。远处，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。正是有了这山峦，才使这幅美丽的图画显得更加壮丽。一碧如洗的天空上飘着几朵白云。天空和大地仿佛连在了一起。美丽极了！

啊！大自然是那么的神奇，那么的有趣，那么的美妙。我喜爱美丽的大自然。

篇六：美丽的大自然

美丽的大自然, 您赐予我们充足的阳光, 使我们温暖; 您赐予我们新鲜的空气, 使我们呼吸。 哦,感谢您的赐予! 哦,美丽的大自然, 在那温郁的南方, 您告诉我那里的月色,那里的月光; 再那寒冷的北方, 您告诉我那里的寒冷,那里的...

美丽的大自然是老师奉献精神的形象代表,是美丽的大自然装扮了山川、平原,是美丽的大自然把无限的爱洒

向人间,是美丽的大自然促进了人类社会文明、发展和进步,美丽的大自然是人类文化的播种者！

美丽的大自然风景 我看到这些图时,仿佛已经嗅到了大自然中的那种芬芳,让人心情舒畅

美丽的大自然啊!五彩缤纷,春、夏、秋、冬,不断的变化,人们也不断的沉醉在其中。 春天,饱含着春的气息,捎来春的... 是啊,如果没有大自然的美丽,也许,我不会懂得快乐,不会懂得悲伤与忧愁…… 我爱你,美丽的大自然。

大自然是奇异美妙的，而风又是大自然的信使——它将大自然的风采传播到每一个角落。

雨后彩虹,雷电交加,龙卷风,台风,沙尘暴,洪水泛滥(人们采沙过度,河床越来越深,甚至崩堤),

人，醒悟吧！动起你们手共同创造美好的生态环境。

篇七：美丽的大自然

全人类共同的家，只有一个，那就是美丽的大自然。

美丽的大自然充满勃勃生机，宽阔无尘的马路通往各个地方。两旁的大树把城市装扮的更加美丽。

大自然有四个亲友，分别为春、夏、秋、冬。

春天的清晨，天空泛着鱼肚色，还飘着几朵红紫色的云。

夏天的夜晚，不论刮风下雨，萤火虫始终提着它那形影不离的灯笼，奔波着。

秋天的黄昏，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来叫人心旷神怡。

冬天的早晨，就是在皑皑白雪覆盖或在无雪无霜的清晨，也要让通红的火苗烧在你的心中。

大自然是美的，但是你们不去保护她，那么，她将只拥有短暂的美。

现在，人类无情的破坏自己的母亲、自己的家。工厂将污水排入池塘，残害着无数小生灵；农场将浓烟放入蓝天的怀抱，残酷地损害人类的朋友；工人毫不留情地伐木，让大自然痛苦地忍受失去亲人的滋味；猎人捕捉动物，让平时凶猛的野兽也感到害怕。大自然是美的？无人知道，但是我相信，自然的美是靠人类去保护、去创造的，只要你去开发、去寻找，自然的美无处不在。

人类啊，快点醒悟吧，让大自然的美不在是短暂的美，让大自然永远地保持纯朴、柔和的美吧！

篇八：美丽的大自然

春天到了。万物都苏醒了，小河解了冻，树木长了叶，小草发了芽，充满了生机。

天空蓝晶晶的，像一块大大的蓝宝石，还飘着几朵棉花般的云。空中飞着几只小燕子，它们忽上忽下，忽左忽右，一会飞，一会停，像是在做游戏。他们有时还落在树枝上叽叽喳喳地叫，像是在唱着欢快的歌曲。

再看看大地，又是一番新景象。小草像孩子一样顽皮的从泥土里钻出来朝外张望。柳树也发了芽，风轻轻一吹，发出了“沙沙”的声响。小河里，有几条小鱼正自由自在地游来游去，他们一会游，一会停，有几条淘气的小鱼蹦出水面，一会又游到深水里不见了，像是在玩捉迷藏。几只鸭子正在小河里举行游泳比赛，争夺谁是冠军。还有几只鸭子正盯着一条小鱼，准备把它给吃掉呢！陆地上，许多动物在活动。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，青蛙坐在一块大青石上唱歌，顽皮的猴子在树上跳来跳去，小熊和小鹿正在玩游戏。

远处，有层层叠叠的群山，高远辽阔，像是把天和地连在了一起。

啊！大自然的景色真美啊!

[美丽的大自然为题目的作文

大自然，是我们人类的好老师。不论天上的小鸟；地上的走兽；还是水里的鱼……。无一例外，全都是人类的好老师。

蝴蝶，一个普普通通的单词，一只普普通通的飞虫，花园里随处可见它们身影。整天一副忙忙碌碌的样子。不停地飞来飞去。我见到它们，兴趣大发。瞅准时机，逮到了一只。

回到家里，我把它罩在丝网罩里头。细细地观察了一会后，发现它翅膀上有好多好多的鳞片。我摸了一下，结果一堆细粉粉粘在我手上，这应该就是鳞片吧！

我忽然想起之前上网查的资料，蝴蝶的翅膀不仅透气，还防水呢！我不相信，就滴了几滴水在蝴蝶的翅膀上。老天！它的翅膀真的没有湿水！

根据它的这一特性，我想发明一种透气又防水的雨衣。在大雨天里，穿着这种雨衣既可以防雨，又不用捂得出汗了。

大自然果然是个好老师呢！

李孜莹

大自然是人类的老师，是它让我们人类发明了许许多多的东西。

人们模仿着青蛙的眼睛发明了电子蛙眼，模仿着鸡蛋发明了石拱桥……不过呢，我还是对飞机的形状感兴趣。

有一天，我抬头看着蓝天，看见了一只鸟飞在高高的天空上，便叫妈妈过来说：“妈妈！快过来呀！天上有一只大鸟在飞哩！”妈妈跑了过来看了看，哈哈大笑，说：“傻孩子，那不是一只大鸟，那只是一架飞机而已。”“那为什么它长得像一只大鸟呢？”我打算刨根问底。妈妈说：“这叫仿生学，飞机就是按照小鸟的模样发明的。”“妈妈，那飞机不会掉下来吗？”“这个……这个嘛……我也不知道。”妈妈说。

于是，我就和妈妈一起上网查找资料，资料显示：之前的飞机总是因为机翼剧烈抖动而导致机毁人亡。后来，人们观察蜻蜓的翅膀末端都有一个略重的斑点，防止剧烈抖动，所以人们也给飞机装上略重的东西，然后就解决了这个问题。

大自然真是人类的好老师，以后我要努力学习，发明出更多东西。

尊敬的斯老师，我想感谢您，因为是您教会了我做人的道理，给予了我上进的信心。  记得那是一个阳光明媚的早晨，您在教室里宣布，学校要进行六一文艺汇演，我们班将选拔5个人代表班级参加表演，指定的舞蹈是《傣家……

尊敬的斯老师，我想感谢您，因为是您教会了我做人的道理，给予了我上进的信心。

记得那是一个阳光明媚的早晨，您在教室里宣布，学校要进行六一文艺汇演，我们班将选拔5个人代表班级参加表演，指定的舞蹈是《傣家姑娘在水边》。有着一定音乐基础的我自信满满，在家里练得格外用心。等到选拔的时候，我却没被选上，这真是一个晴天霹雳！我不甘心！回家后继续苦练，并洋洋洒洒写了一封信给您，自认为一定可以感动您。第二天，您真的又给了我一次机会，我无比兴奋，心想，这下一定成功了！平常我是您最喜欢的学生之一，语文成绩也很出众，再加上我的努力和我的信，我想您一定会选我的。可是结果出乎意料，您说我的动作过于僵硬，傣族舞的三道弯和柔美不能很好地体现，我还是没被选上。尽管我很努力地告诉自己不许哭，眼泪还是不争气！您在给了我一个拥抱，并安慰我“下次还有机会”之后，就开始教他们舞蹈动作，却对我的眼泪视若无睹，除了深深的挫败感，我极度失落。我觉得我失宠了！于是我无比沮丧，尽管后来您又找我谈话，说了一大堆关于如何正确面对人生中的挫折和不如意的问题，可我一句都听不进去。每天看着她们午睡课像蝴蝶一样地飞去舞蹈教室，我的心就像被针扎一样。打那之后，不知什么原因，我的学习成绩也直线下降。

不久之后，迎来了期末考试。我早早地来到学校，准备好文具，就满怀信心地向考场走去，拿起笔，快速地将答案写在试卷上。没过一会儿，试卷就完成了，我的检查可谓:“东莞水价听证会-----走过场。”休业式那天，成绩公布了，分数却让我大吃一惊，87分！这时我才感到天旋地转，天哪，我要怎么向父母交代！老师又会怎么看我！这么糟的成绩，一定拿不到奖状了！老师在讲台上跟我们讲了些什么，我一句都没有听进去，心里满是不安与后悔，真是连肠子都悔青了。开始表扬先进了，斯老师高声叫着我的名字时，我很意外，我接过奖状一看，竟然是“三好学生”。这时，我发现，斯老师正朝我微笑，我的眼睛湿润了，阳光照在“三好学生”这四个字上，使这张奖状格外精致，格外美丽······

谢谢您，斯老师，虽然您给我的只是一张小小的奖状，但是这张奖状却蕴含着老师您对我的宽容以及鼓励！

[感谢您我敬爱的老师为题目的作文

我喜欢了解大自然的奥秘，我喜欢和孩子们在一起，所以我要大声地说：“我要成为自然老师，假如我是自然老师。”

假如我是自然老师，我要告诉我的学生们，这个世界就像个万花筒，而大自然就是其中最美丽的。课上，我不会板着面孔，而是以丰富的语言让他们身临其境。当课文讲完后，同学们可能有些疲乏。我便会带他们来到公园里，让他感受花儿的清香、水流的叮咚、白云的魅力和动物的可爱。我还会让他们用听，摸，看等方法去了解大自然的美丽。

我还会带他们来到自然实验室，教他们各种化学原理，想象作文大全《假如我是自然老师作文》。我不会让他们死记硬背那些化学原理，而是叫他们亲手做实验，让他们在好奇之中学会并记住这些原理。我还会讲一些科学家的故事，他们一定会被我的故事吸引住的，说不定会应为听了这些故事，而有了当化学家的理想。

当某一知识点比较难，他们听不懂的时候，我会对他们耐心地讲解，直到他们听懂为止。

如果一些学生不喜欢我的课的话，我会找一个空闲的时间与他们进行沟通，用各种方法来使他们对自然感兴趣。可能一些家长说副科学好了是没用的。这时，我便会对家长说：“现在，我们祖国未来的人才必须从小全面发展，不能偏科，就像盖房子的时候，主要的地基打得再好，其他的楼层歪歪扭扭，不过几年就到了。”如果不幸的话、我会和语文、数学老师一起商量、让家长回心转意。

2018年4月4日，我们班进行了关于大自然的综合实践活动汇报。每个组都汇报得非常精彩，我认为我们组汇报的最生动有趣，这和我们在下面的精心准备是分不开的。

刚接到任务时，我们就赶紧行动起来，经过讨论我们决定寻找人类在仿生学上的研究与发明。最后我组分为了三个小组来汇报仿生学，分别是大自然因动物而产生的发明、因植物而产生的发明及因生物而产生的发明。在汇报的前一天我和妈妈突然想到了一些小问题，所以我们又聚集在一起，研究连接语和汇报时谁来播放ppt，谁来说开头，说感想时谁先说……最后，通过我们费尽心思、加班加点地研究与练习，紧张的准备终于完美收官了。

汇报时，老师随机点了一组，可真叫那个准，第一个汇报的就是我们组。我们心里好像打了一个响雷，但因为我们心里有底，慢慢悠悠地走了上去，汇报很顺利，张普卿负责播放ppt，王一涵是组长，负责总汇报。轮到我了，我心里打起了鼓，迈着颤颤巍巍的脚步走上讲台，流利又紧张的，读完了我讲的整个部分，最后我们组成员一起来讲台上说各自感想并向大家谢幕。整个汇报的过程得到了老师和同学们的鼓励，我们的付出得到了肯定，心里感觉暖暖的！

这次综合实践活动，让我们大家对大自然和仿生学有了许多了解，让我们认识到大自然是我们的老师，我们应该打开那双善于发现的眼睛，一起去寻找大自然中更多的启示！