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小学写景作文鲁迅的故里汇编4篇 作文题目【精品20篇】

导语:当迎新的钟声敲响时,亿万中华人民欢呼着:“新年到了!新年到了!”下面是小编整理的一些关于春节的优秀作文,欢迎查阅,供参考。

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小学写景作文:美丽的校园

全文共 652 字

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进入学校,最先映入眼帘的是一根高高的旗杆,旗杆支撑着一面旗,那面旗就是我们伟大祖国的国旗。国旗高高地飘扬在空中,五颗耀眼的星星映在红色的旗面上,就像五个黄色的宝石镶嵌在发光的红板上。那是值得中国人骄傲的旗帜。

早晨,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐的,鱼肚白变成了淡红色,接着,它又由淡红色慢慢地变成了深红,再由深红变成金黄的颜色。这时,周围的彩云仿佛染上了绚烂的色彩。晨曦就这样徐徐地拉开了帷幕,由一个绚丽的早晨,带着清醒降临在人间,降临在我们的校园。校园的每一个角落都披上了霞光,充满了朝气。校园里充满了朗朗的读书声,清醒的空气如轻纱般弥漫在校园。

晌午,校园呈现出一片生机,周围的那一排柳树高大青翠,枝繁叶茂,一条交接在另一条的中间,不留一点缝隙,柔和的阳光透过绿叶。垂柳依依,不时,一阵风吹来,树叶发出“沙沙”的声响,它们像几位少女,摆动着翠绿的衣裙,跳起了优美的舞蹈。温柔的阳光伸出双手,抚摸着我们美丽的校园。

一个幽静的夜晚又到来了,花儿在轻风的微拂下,隆起花瓣,朦朦胧胧地熟睡了。但却仍然散发着丝丝清香,整个校园中都是花的香气。偶尔可以听到几声虫鸣声。蔚蓝色的夜空中出现了闪烁的星星,它们是那么的平静、可爱,就像无数盏银灯照耀着我们的校园,使我们的校园变得更加美丽。

就在这时,月亮又在星星的陪伴和衬托下登场了。它弯弯地,就像一把镰刀,又像在大海上漂泊的一叶帆,但又仿佛是弯弯的眉。月亮穿过云朵,倾泻下一片银辉,给教学楼穿上了一件银色的睡衣,美丽的校园就在安静的夜晚昏昏欲睡了。

这就是我们美丽的校园。

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篇1:小学生作文题目春游二年级600字

全文共 715 字

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春天到了,到处都是绿绿的,红红的,一派生机盎然的景象。 Spring is here, green, red, and vibrant scenes are everywhere.

春天,最有趣的就是春游。大家一起到户外做游戏,亲近大自然,呼吸新鲜的空气。这不,再过二十四小时,就是我们最爱的春游了。

“薯片、冰红茶、饼干、果冻……都归我喽!”我和李思颖疯狂的在超市里横冲直撞。有喜欢吃的零食,全都被我们一一拿下。哇,真好玩。

激动了一晚上,终于等到了第二天的黎明。我开心的把一样有一样的零食装入口袋,一切准备就绪,文山学院,我来啦!

我来到了文山学院大门前,七挤八挤,终于挤进了我班的队伍。人员到齐后,便跟着一位哥哥走进了学院,开始了我们的“春游之旅。”

进入学院,我们首先看到了一幢幢高大的教学楼,周围都是参天大树和花坛。再往左走,就是一个大篮球场和生化楼。再深入,就是新建的小广场和“综合教学楼”和旧美术馆。大家一边走一边笑,不一会而就来到了上体育课的大草坪,梁老师就让大家在这儿聚餐。

在草坪上,我们选了一块草比较多得地方围成一个圈,开始做游戏。男生进行了“推小车”比赛;肖周阳、纳朝霖、杨佳乐几位同学因为输了比赛,所以学小猫、小狗和小猴子,把大家都逗得哈哈大笑。我和岑柯奇、苏云颖、胡和蝉几位女生合唱了“小白船,”男孩还为我们伴舞呢!哈哈,真开心。

班级游戏做完了,我们就分小组会餐。我、岑柯奇、杨亚然、李青蔓和李思颖一组。大家一边吃,一边拍照,一边讲笑话,别提多高兴了。

春游结束了,在这片草地上,只能留下我们的欢笑,不能留下过多的垃圾。每个小组都把自己吃东西的打扫得干干净净。

春游就结束了。我带着今天美好的春游的美好记忆进入了梦想。

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篇2:小学五年级优秀写景作文之美丽的夏天

全文共 445 字

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宁静的夏天,天空中繁星点点……”每当听见《宁夏》这首歌,心里就想起美丽的夏夜,那景色是多么的美啊!

夏天是一年四季中最炎热的季节,也是非常美丽的季节。我觉得夏季的美在于绿色,我最喜欢绿色。一到夏天,绿色无处不在。碧绿的小河,绿茵茵的草坪,嫩绿的杨柳,看起来真让人赏心悦目!

如果你不想看绿色,就到荷花池去,在那里你可以看见,又大又圆的荷叶挨挨挤挤,成片成片,有许多美丽的荷花,有粉红、橙、紫、黄……真美呀!

夏天美中不足是太热了,抬头望着那太阳,就会感到眼睛痛,等低头就感到眼前直冒金花,感觉头昏脑涨,这就是紫外线对眼睛的伤害,所以我最讨厌紫色。

夏天最美、最凉爽的时候在夜晚。每年只要一到夏天,我就盼望快点到夜晚,因为白天热得难以形容。可是夏天白天最长,盼了好久好久,才盼来夜晚。

夜晚,特别的安谧静美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中,明亮的月亮像一位仙女,她给大地披上了一层银纱。那位仙女一直望着我,向我絮絮低语。在她周围,许多调皮的小星星向我眨眼。

夏天多美啊!

[小学五年级优秀写景作文之美丽的夏天

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篇3:小学生写景作文题目

全文共 357 字

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金秋时节,我和爸爸妈妈一行三人淋着濛濛细雨,去寻找秋天。

秋天,是收获的季节。果园里挂满了各种各样的水果,熟透了的大苹果,就像脸蛋红红的娃娃,笑开了花;黄橙橙的大梨,压弯了树枝;还有香甜诱人的柿子,摘了一筐又一筐。各种美味的水果摆在眼前,直让我流口水。

秋天,是五彩缤纷的季节,满山的绿,渐渐地披上了五颜六色的衣裳,有金灿灿的黄色,有火辣辣的红色,有肉肉的粉色,漫山遍野都开着会说话的小野菊,处处散发着淡淡的清香,就像山里的秋姑娘,好像在召唤秋天的来临。

秋天是忙碌的季节,田野里,高粱熟了,高粱像一束束火把,稻子像金色的海洋,农民伯伯笑呵呵地忙着收割,小蚂蚁排着整齐的队伍,一个接一个的搬运食物,小青蛙在加紧挖洞,准备过冬,大雁成群结队的飞往南边去了。

秋天,是一个充满喜悦的季节,秋天是那么的美丽,那么快乐,我爱秋天!

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篇4:小学写景作文写作技巧

全文共 1318 字

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只要是刚放完假或者是放假前夕老师一定会让学生写一篇作文,而关于写景作文除了要把景色描写清楚,还有很重要的一点那就是把中心思想交代清楚。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学写景作文写作技巧,希望可以帮助到的!

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

写景作文写作要点

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三个问题:

1、写景要有顺序。

人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。

2、写景要有选择。

写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。

3、写景要有情致。

人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。

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篇5:小学一年级写景作文采石矶一日游

全文共 384 字

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中国是一个庞大的地方,他有许多景区值得我们流连,可是中国太大了,我可玩不遍,但我知道有一处景区非常的让我怀念,那时春游时取得地方叫采石矶。

采石矶是中国长江中游南岸的一个港口,位于中国安徽省马鞍山市的长江南岸。采石矶为长江沿岸三矶之一(另燕子矶和城陵矶),亦是南宋着名战役采石之战发生的所在地。也是伟大的诗人李白多次庞登的地方。

采石矶位于马鞍山市区西南约5公里的采石公园里的翠螺山庄,采石矶的得名据说是因三国东吴时.此处曾产五彩石,又因其形状如蜗牛,又有“金牛出渚”的传说,故又名牛渚矶.它和岳阳城陵矶、南京燕子矶,合称“长江三矶”。以山势险峻,风光绮丽,古迹众多而列三矶之首,素有“千古一秀”之誉。采石矶突兀江中,绝壁临空,扼据大江要冲,水流湍急,地势险要,自古为兵家必争之地。南宋绍兴三十一年(1161),这里曾发生“宋金采石之战”。

[小学一年级写景作文采石矶一日

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篇6:小学写景作文:我美丽的家乡

全文共 292 字

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我的家乡长河村在有着草莓之乡的草池镇的边上,那里山清水秀,树木茂盛,百花盛开,可漂亮了。

春天到了,百花盛开,万物复苏,小草探出头来,树木吐出点点嫩芽,解冻的小溪丁丁冬冬,小蝌蚪在池塘里欢快的游泳,勤劳的农民伯伯在自己的田里种满了小麦和稻谷。夏天到了,荷花开了,小蝌蚪变成了青蛙,小麦变成了金黄色的,稻谷是绿色的,小草的头越来越高,小树长出了很多叶子。秋天到了,许许多多的树结出了许多果实。冬天到了,早晨家乡雾蒙蒙一片,感觉自己身处人间仙境一样。我家乡的特产是:草莓,梨子,核桃等,特别是草莓,又红又大,好吃极了。

我真喜欢我的家乡,欢迎你们到我的家乡来做客。

[小学写景作文:我美丽的家乡

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篇7:多彩的秋天小学写景作文

全文共 263 字

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秋天是个凉爽的季节、美丽的季节、收获的季节。

秋天来了,小树叶被冻的变黄了。秋风吹过,树叶纷纷飘落,像一只只小鸟在空中飞翔,像降落伞徐徐下降……这小树叶不就是秋天的使者吗?

秋天是菊花的世界。竞相开放的菊花品种可多啦。有毛绒绒的绣球菊、金黄色的瀑布菊、细如针的波菊……菊花的颜色也是多种多样:黄色的、紫色的、米黄色的、雪白的……一朵朵,一簇簇,真是美丽极了!

秋风瑟瑟地吹开了菊花也吹熟了果实。院子里的枣树上挂满了鲜红的小枣,黄澄澄的柿子压弯了枝头,大大的石榴咧开了嘴,一粒粒像晶莹剔透的红宝石……

我爱秋天。

[多彩的秋天小学写景作文

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篇8:小学生关于写景的作文

全文共 273 字

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早晨,我和爸爸、妈妈一起到山上去找春天。

来到山顶,太阳刚好刺破了云层冲了出来。霎时,天空红了一大片,就像给大地披了一层美丽的红纱。我贪婪的呼吸着那一缕缕春天的气息,如痴如醉地听着小鸟那动人的歌声。这时,几株小草悄悄地露出了它们那尖尖的脑 袋,伸了伸懒腰,开始迎接它们生命的第一个早晨。露珠闪着耀眼的光芒,在草地里炫耀着。迎春花就像一位亭亭玉立、楚楚动人又略带羞涩的少女一样姗姗来迟,仰着它那羞得通红的脸蛋向外张望,似乎是个好奇的孩子。树木挺着笔直的胸膛舒枝展叶,春风把树叶吹得沙啦啦地响,仿佛在唱着一支春天的歌。

这不就是春天么?我找到了,找到了!

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篇9:游鲁迅故里

全文共 666 字

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鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家,早在日本留学,后来加入到革命的队伍中去。我特别想去鲁迅故里参观,这个暑假,爸爸妈妈终于有时间带我去绍兴鲁迅故居里游玩。

一下车,我们便急忙奔向鲁迅故里。一踏进鲁迅故里,就如同踏进一条独具江南风情的历史街区。鲁迅故里可以分成四个部分,有三味书屋、百草园、鲁迅纪念馆和鲁迅祖居。

沿着石板铺成的道路,我们来到鲁迅祖居。这里主要介绍鲁迅先生的家庭成员和有关他们的各种图片资料。我解到,鲁迅原名周树人,鲁迅只是他的笔名,因为他写文章大多以自己的笔名来写,所以后人反而更熟悉鲁迅这个名字。周树人和弟弟周建人,周作人并称为周氏三兄弟……

参观完鲁迅祖居,我们来到百草园。百草园占地近2000平方米,原是十来户人家共有的一个菜园,平时种瓜菜,秋后用来晒谷。百草园是鲁迅童年时代的后园:玩耍嬉戏、品尝紫红的桑椹和酸甜的覆盆子……百草园给鲁迅的童年带来无限欢乐!

接着,我们来到著名的三味书屋。只见隐门上方悬挂着一块匾,匾上写着:"三味书屋"四个大字。听说有一次,鲁迅父亲因病卧床不起,他为给父亲买药,结果上学迟到。先生狠狠教训他。从此,鲁迅再也不敢迟到。为不再犯同样的错误,鲁迅在课桌上深深地刻一个"早"字,时时刻刻提醒自己。那张刻有"早"字的书桌,还被摆设在三味书屋里。

走出鲁迅故里,我们看到一堵墙,上面有鲁迅的上半身画像和一条古街。只见鲁迅穿着长袍,一只手拿着香烟,双目炯炯有神地望着前方……

瞻仰鲁迅故居,激起我对这位伟大的文学家、思想家和革命家的崇敬之情。稽山常青,镜水长绿,鲁迅的浩然正气,高风亮节永留人心!

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篇10:描写天柱山的小学写景作文

全文共 383 字

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我的家乡安徽有许多美丽的风景,令我最难忘的就是安庆潜县的天柱山了。

天柱山是国家5A级景区,海拔约有1500米,有2座寺院,80多个怪石,2个湖……

其中我最喜欢的就是朝阳峰了。早晨的第一缕阳光照在峰顶,山间云雾缭绕,从上面居高临下,仿佛进入了仙境一般。傍晚的最后一丝阳光又从峰顶散去,周围有那橙红色的晚霞,感觉天空触手可及。炼丹湖也是天柱山景区中最著名的景点之一。

炼丹湖水平如镜,蓝天白云和周围的绿树全都倒映在湖水里,美得如画。你要是想散散步,炼丹台是个好去处。站在台上,整个湖面的景色尽收眼前,会感觉心情豁然开朗。

天柱山的冬天是最美的。十二月份的时候,山上就下起了鹅毛大雪,整座山就像铺上了一层雪毯,地上、树上、屋檐上全白。看上去就是白茫茫的一片。

虽然天柱山没有黄山的名气大,但如果你来了,定会被它别具一格的俊美所吸引,一定会流连忘返的。

[描写天柱山的小学写景作文

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篇11:游鲁迅故里示范作文

全文共 1095 字

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走在细雨缠绵的鲁迅小街,抬头望着被时光齿轮刻画的古色古香的民居房,迎面吹来的风夹杂着雨露、夹杂着吆喝声,带着鲁迅的时光与追忆……

往前走大约200米,伟大的名人鲁迅的故居,便映入眼帘,被雨水冲刷的迷蒙的样子,徒增了一份神秘与幽静,仿佛见到了鲁迅先生那庄重而又慈祥的面容。

轻轻跨入那扇门,再往里慢慢地走,就能看到那朴素带着记忆灰尘却错落有致的家具,洁净的客厅、金桂飘香的桂花明堂,那小小的却载过鲁迅童年的卧室……

再踏进去,百草园出现在我们眼帘,明亮大方却又有一丝荒芜伤感。我欣喜地看看这个,深思熟虑一会儿;又瞧瞧那个,总想要瞧出那喜悦、追忆、思念的复杂感情。瓦砾成堆,杂草丛生,不时在细雨中划落出一两只粘着雨露的小虫儿,在这神圣的地方与我们共同深思、冥想。鲁迅的童年就在这儿,在这晓风残月、天朗气清的园子中嬉戏,成长的吗?

撑着雨伞,在烟雨蒙蒙中踏过一个又一个雨潭向前行,仰望一下那被烟雨包围,却依然雄伟、古朴怀旧的古房,嗅一嗅空气中弥漫着的气息,幽幽的甜、淡淡的咸、微微的苦、丝丝的酸、呛呛的辣,感受着祖国给我们的辉煌历史与骄傲……

拐一个弯,继续向右边走去,就来到鲁迅故里最著名的景点----三味书屋。走入门内,浓浓的古老气息夹着书香迎面飘来,最先瞧见的是台门斗,走过开井,小堂坐卧在眼前,不变的古味,原状陈列,使人沉浸在浓浓的回忆之中。再走进去些,便是鲁迅先生的书屋,正中悬挂着“三味书屋”匾额。所谓“三味”,是取“读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢”之义。书香气息在每个人心中回荡,小小的书屋支撑了鲁迅从12岁-17岁期间的求学、写作。朝着旭日东升,伴着小河流淌,勤奋好学的鲁迅在这个三味书屋里奋笔疾书。

穿过书屋,摸着历史的石板,看着眼前的繁华,熙熙攘攘的人群川流不断,我第一次真实感受到了祖国五千年的辉煌历史与不变的骄傲。

继续向前走去,来到了一条琳琅满目、香气四溢的美食小街。长塘角笋、茴香豆等等一些古老文化传统美食,馋的我口水直流三千尺。酱鸡吃的我满嘴流油,炸丸子嚼劲十足,珍珠粉条、米线等等,一边享用美食,一边欣赏着幽深的古老建筑。

迈着轻盈的步伐,向左边跑去。如果说美食让我欲罢不能,那么鲁迅纪念馆就更让人堪称一绝了。刚进入大门,一股凉风扑面而来,让人有种身临其境之势,窄窄的青石板路散发幽幽青光,竹丝门槛,一溜的白墙,清澈河水潺潺的环绕着,小船在波光粼粼的河面上静静晃悠,一切仿佛是静止的,却好像又是充满活力的。

轻轻往回走,踩踏着小雨点儿,鲁迅故里那幽远绵长的文化,那古老的面容,正是祖国的骄傲,正是家乡的传统文化、历史传承。此景此情我永远也不会忘。

[游鲁迅故里示范作文

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篇12:有关写景的小学优秀

全文共 561 字

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我喜欢雨,喜欢它落在地上的声音,喜欢它带来的清凉,喜欢它的形状……

我喜欢春天的雨。春天里,每次下雨了,我都会趴在窗前。春天的雨很小,小的我要眯着眼睛才能看到它。春天的雨很细,一条一条的,让我想起了奶奶做的面条。古人也十分喜欢拿春天的雨来抒发感情,比如大诗人杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”

我还喜欢夏天的雨。夏天的雨,一般都是雷阵雨。雨停了,路面上会积起水洼,有大,有小。我喜欢雨后去水洼里跳一跳,看我旁边溅起的水花,别提有多高兴了。

小时候,没有下雨,我会有一些小小的失落感,不过这一点失落感很快就消失了。天空下起了“雨”,这些“雨”不像平日里那样,细细的,长长的,而是一点一点圆滚滚的小水珠。原来,这是我自己的“人工造雨”。

我喜欢下雨天,虽然下雨天会让很多事情做不了,但我还是喜欢它。去外面看雨可比在屋里看雨大有不同,我撑着我的小花伞,在雨里奔跑。万万没想到,雨竟然会“演奏”:滴嗒……滴嗒……真好听!我伸出了手掌心想去接雨滴,可雨一落在我手心里便成了一个会流动的小水滴,凉凉的。幼稚的我还为了这件事大哭一场,以为雨滴因为我的举动而消失不见。现在的我想起这件事,就笑个不停止。

我喜欢四季的雨,但我更喜欢夏天与秋天的雨,因为它们勾起了我对童年的回忆。你看,我又陷入了无限的遐想中……

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篇13:小学生写景的优秀

全文共 385 字

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春天迈着轻轻地脚步来到我们的身边。春暖花开,到处清香四溢。大地一片生机勃勃的景象。

春天迈着轻轻的脚步来到了树林里。春天的毛毛雨,洗得小树发痒。小鸟在树林里唱着动听的歌曲。漫山遍野的野花竞相开放。特别是映山红。淡红的、粉红的、鲜红的、紫红的真是五颜六色,让我们目不暇接。摘了几朵我真是爱不释手。

春天迈着脚步轻轻的脚步来到了田野上。金黄的油菜花,像铺了一层的金毯子。油菜花的芳香引来了无数的蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂开始了辛勤的劳动,蝴蝶在鲜花丛中舞蹈起来。睡醒了的青蛙也慢慢地睁开了大眼,在田野里低吟浅唱,唱起了优美的田园曲。

春天迈着轻轻的脚步来到了小河边。清澈的河水哗哗地向东流去。小鱼儿们在水里快活地游来游去。河边一排排的垂柳像小姑娘的辫子非常漂亮。泥土里拱出两片新叶,说是浅绿更似鹅黄,像闪闪烁烁的眼睛,望着初春的世界痴痴的畅想。

我爱春天,更爱大自然。它充满了希望,令人向往。

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篇14:小学写景作文:春天的公园

全文共 418 字

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春姑娘来了,万物复苏,走,咱们去公园转一圈吧!看,远处层层叠叠连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一副优美的山水画呀!太阳暖洋洋的照着我.瞧,那儿有几棵大树,哇!这几棵树真是根深叶茂,绿树成阴呀!每一棵大树都好象一把绿色的大伞.帮我遮挡着头顶的"取暖器".草地上美丽的花儿竞相开放."嗡嗡嗡"原来是一群勤劳的小蜜蜂在采花蜜.呦,这边的小草也你挤我我挤你,好象在说:"这块是我的地盘,你不许抢。"

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾器起了一道道波纹.天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云.这些流云在落日的映照下转眼间变成一道灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎,春天的公园 。公园每天早晨都会有一群“演奏家”在演奏,它们的演奏声好象在对我说:“太阳出来喜洋洋,新的一天又来了。”

啊,春天的公园真漂亮呀。

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篇15:小学写景作文:我最喜欢的西施大桥

全文共 490 字

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市民们都知道诸暨有一条浦阳江,江上建有6座不同结构的桥。虽然各具特色,但我最喜欢的是西施大桥

西施是春秋战国时期的美女,为了越国兴旺,而献出了自己。后人为了纪念她,称她为荷花女神,西施大桥的名字就是以她的名字命名的。

西施大桥很有特色,它大部分都是红色的。不管风平浪静,还是大风大浪,两个桥墩都稳稳地托住了桥身。桥上两个红色的桥梁像巨大的弓一样支撑着大桥,仿佛是两条蛟龙在浦阳江上奔腾。桥面很宽阔,为了交通安全,中间是汽车道,两边高出的是人行道。大桥边的栏杆上有绿色的海豚顶着红色的小球,走在人行道上,似乎走进了海洋世界。桥栏上还有两个并列的小圆圈,像眼睛一样看着浦阳江。眼睛里似乎装着浦阳江的过去和未来,有趣极了!节假日里,桥身上系有五颜六色的彩旗和红彤彤的灯笼,好看极了!

桥是连接浦阳江两岸居民生活的纽带,夏日是市民乘凉的好地方,是钓鱼者的乐园。每天清晨,我走在上学的路上,远远望去,浦阳江两岸的柳树,迎风飘摆,跳着欢快的舞蹈。在春天的雨季里,晨雾中的西施大桥,若隐若现,如海市蜃楼一样,动如诗,静如画,美不胜收。好一幅时尚新潮的江南水乡风景!

[小学写景作文:我最喜欢的西施大桥

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篇16:小学生写景作文金黄的田野上

全文共 404 字

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今天,我们来到秋天的田野中和大自然来了依次亲密接触。

首先映入眼帘的是一大片快成熟的稻穗,好象一块绿地毯上绣了许多金黄的花朵。有的稻穗弯者腰,似乎在欢迎我们的到来;有的挺直了身板。宛如傲气的小公主……大部分的到岁都是颗粒饱满,看者打心眼里高兴,因为农民伯伯的劳动很快就要有收获啦!

我们沿着羊肠小道继续往前走,只见茭白挺着大肚子犹如在向人们示 威;不时有几只美丽的蝴蝶在我们前面低飞,我想:它们可能是想给我们带路,当小导游。偶然发现黄老师手中拿着一只用竹叶做的风车,一阵风吹过来,转得特别快。放眼眺望突然见到几棵芋头,我们连忙奔过去。

芋头的叶子青翠欲滴,摸一摸,毛茸茸的,细细一看,原来长了一层绒毛,凉丝丝的感觉穿透皮肤流遍全身。如果你仔细观察过芋头叶子的话,你回发现芋头叶子里面的条纹非常清晰。那边是棉花的海洋,棉枝上躲着朵朵雪白雪白的棉花,镶嵌着鹅黄色和玫瑰色的花朵。

秋天的田野给人们呈现一派充实温馨的景象。

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篇17:小学生优秀写景作文:校园春色

全文共 719 字

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教室里静悄悄的,鸦雀无声,大家都埋着头默不作声的写着作业。我拿着备忘录,从办公室下来,一本一本地发下去。这简直不能叫“发”,这简直是“扔”。我极讨厌这项工作,因为我得反复做上四十多遍,多么枯燥无味。可老师的命令如圣旨,不可违抗罢了!

我疯狂的飞着,突然一声“谢谢”。我顿时停下了脚步,微笑道:“谢谢。”他两手一摊,一副很惊异的神态:“为什么,我又没为你做任何事?”我做出一个很嗲的表情,笑道:“谢谢你对我说谢谢呀!”他笑了,从未见他笑得如此灿烂过;我也笑了,好像开学以来从不这般开心过。一句“谢谢”带给了我无限的好心情,我似乎感受到了,感受到了发备忘录的快乐--一份被肯定了的工作,一份能收到“谢谢”的工作。我把每一本备忘录整整齐齐地放在同学们的课桌上。不知是刚才的声音太响还是教室太静了,他们居然每个人都对我说“谢谢”,我也毫不吝啬地把谢谢奉献给同学们。“谢谢!”“谢谢!”“谢谢!”“谢谢”。无数个“谢谢”交织在一起,构成了一曲《礼仪之歌》,在0607班的教室里弥漫,流传,辉煌。的确是呀,一句“谢谢”融化了彼此心里的冰山,消除了隔阂,让彼此的心靠得更近。原本在发作业的时间里,似乎由漫长变为短促,由短促变为瞬间。

我坐在座位上,抬头仰望窗外,只见一块透明的蓝天,像一张透明的丝手帕,蓝天上停留一些细碎而洁白的云块,像是绣在纱巾上的花朵。而那蓝天下,一簇簇新绿,显得格外耀眼,在几条古色古香的林间小道的映衬下,更充满一种诗情画意。

如果有一天,有个人问我:“春天过后是什么?”我会毫不犹豫地告诉他:“还是春天!”因为在“谢谢”的滋润下,我们的每一天,我们的每一个心灵都会像春天一般生机勃勃。而“谢谢”也会像春天的小草一般蔓延,直至整个学校。

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篇18:游鲁迅的故里

全文共 571 字

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鲁迅是中国伟大的思想家、文学家、革命家,原名周树人,浙江绍兴人。这次我们要去游玩的地方就是鲁迅的故里——绍兴。 绍兴最著名的景点有“鲁迅故居”,“百草园”,“三味书屋”等,下面就请同学们和我一起去参观这些著名的景点吧。

首先我们来到了鲁迅故居,房子比较古老,也很多。房子与房子之间由大大小小的走廊连通,我们走在里面就像走迷宫。据说鲁迅的父亲曾当过清朝的官,家中比较富裕,所以又这么大的房子。 这是鲁迅家的“会客厅”

这是景点里卖纪念品的地方

然后我们来到了“百草园”。“百草园”其实就是鲁迅家屋后的菜园子,小时候的鲁迅经常和小伙伴们来这里捉蟋蟀、摘果子、听蝉鸣、挖何首乌根,是鲁迅小时候最爱玩的地方。

这里是鲁迅家的明堂,俗称天井。由于这里原本种着两株茂盛的桂花,故得名“桂花明堂”。鲁迅小时候经常在桂花树下乘凉,听祖母给他讲故事,猜谜语。照片里的塑像就是上面所说的场景。 出了“百草园”,我们来到了“绍兴鲁迅纪念馆”。这里详细地介绍了鲁迅的学习、生活经历,展示着有关鲁迅的各种资料,能让人们完整的了解鲁迅先生伟大的一生。

然后我们又来到了“三味书屋”。这儿是鲁迅小时候读书的地方。据说小鲁迅用过的课桌上还刻了一个“早”字,为的是提醒自己上学不要迟到。

除此之外,我们还参观了“沈园”,“咸亨酒店”等,还在古玩城里看到了一张五百万的钱,只不过那是以前的。

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篇19:走进鲁迅故里

全文共 551 字

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石板路,旧木窗,石库门,啊!我走进鲁迅故里!

鲁迅,这位妇孺皆知的大文豪,曾经就在我脚下这片土地生活过。

现在,我顺着他的踪影,追到了“三味书屋”,这是鲁迅先生小时侯读书的地方。我隔着栅栏,远远地看见鲁迅的位子。方方正正的课桌椅,上边的油漆已部分剥落了,隐约可以看见一个小小的“早”字。我的脑海里不禁浮现起小鲁迅用功的样子,他趴在课桌上,品味着词句,整理着笔记,思考着问题——同学们都奔进后花园玩闹去了,只留他一人在学习。想着他的模样,我又望了眼鲁迅那看似非常普通的座位,仿拂嗅到了一股书香味儿。

游好了“三味书屋”,我们又七弯八拐,到了百草圆。这里不在像“三味书屋”那样安静、严肃,倒有点活泼、天真的味道。我望着泥墙根一带,发现那儿早已爬满了碧绿的爬山虎。在丛丛绿叶中,隐隐约约可以看到浅浅的、环形的裂痕——这大概就是小鲁迅拔何首乌的罪过吧!顺着泥墙根走,我们的视野开阔了——菜畦、皂荚树、石井栏……看!这些菜花真漂亮!小花黄灿灿一片,如金光洒在大海上,真迷人。它的菜杆高高的,绿绿的,散发着活力。看这高高的皂荚树,它枝繁叶茂,郁郁葱葱的,投下一片阴影,供人乘凉。走着走着,我看见了盆栽的五针松。用手一抖它的小花苞,花粉就蔓延开来。这么多,在阳光照耀下闪闪发光……

走进鲁迅故里,我也走近了小时侯的大文豪。

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篇20:游鲁迅故里

全文共 1377 字

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到了到了!鲁迅故里到了!洋溢着浓郁水乡风情的大幅浮雕上,“鲁迅故里”四个大字苍劲有力。那气宇轩昂的一代文学家、思想家、革命家的形象,在我眼前渐渐清晰起来…… 迎着人流,我们步入了鲁迅纪念馆。纪念馆的建筑与河水纵横交错,内外空间相互渗透,是一座古朴而神圣、充满灵气又独具绍兴水乡风情的现代展馆。而馆中最引人注目的是一尊大型青铜坐像。坐在鲜花丛中的鲁迅表情自然,仪态从容,严肃又不乏亲切,眉宇间似藏着无限的深思。

陈列厅内详细地介绍了鲁迅的坎坷人生:由一个封建士大夫大家庭的长房长孙,变成了一个破落户子弟;深受资产阶级民主革命浪潮的影响,积极投身于反清革命的洪流之中;与李大钊、陈独秀等当时许多先进知识分子一起写文章,办杂志,揭开了中国新文化运动的序幕;1918年,发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》……看着这一桩桩一件件的事,我的心中又不禁卷起一阵阵波浪,为鲁迅的一生感慨,更为他的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的气节所感动…… 走出纪念馆,不觉已是春雨绵绵。雨很小,很细,小得几乎听不到“沙沙”的声音,细得像蚕吐出来的丝。

漫步在这窄窄的青石板路上,欣赏着这细雨中朦胧的白墙灰瓦、古老又修葺一新的竹丝台门,聆听着那一串串韵味十足的绍兴方言——“卖臭豆腐了!卖臭豆腐了……”“乌毡帽,乌毡帽……”各路游人禁不住驻足停留,来两串臭豆腐,戴一顶乌毡帽,用心体会着这浓郁的水乡风情。鲁迅当年会不会也常吃这种臭豆腐呢?…… 接着我们来到了“鲁迅故居”。跨过高高的门槛,从侧门进去,穿过年代已久的长廊,就到了“桂花明堂”。

“明堂”俗称“天井”,这里原种着两株茂盛的金桂,“桂花明堂”由此得名。闭上眼睛,小时候的鲁迅赫然就在眼前。夏夜,他躺在桂树下的小板桌上乘凉,我的耳边似乎还有他的继祖母蒋氏让他猜谜、给他讲故事的声音……鲁迅的卧室、厨房、百草园……都一一呈现在我们的眼前,每到一个地方,都感到离这位一代宗师又近了一步…… 我最想去的地方还是三味书屋,于是又迫不及待地循着鲁迅的描述去感受他当年读书时的氛围。

“出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋。”“三味书屋”是清朝著名书法家梁同书所题。

“三味”就是读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。匾额下挂着一幅栩栩如生的《松鹿图》,两边的柱子上还有一副对联———“至乐无声唯孝悌,太羹有味是诗书”,大约是在揭示读书的真谛吧。走进去,我们看见了一张陈旧的两屉硬木书桌。

书桌极其普通,但却受到了特别的待遇,因为这就是鲁迅因故迟到,在受到塾师的严厉批评后,刻下“早”字,用以自勉的书桌。我认真地观察着,脑子里不由得浮现出小时候的鲁迅一笔一画刻字的模样与勤勉学习的样子……我深深地呼吸着这里的空气,贪婪地搜索着鲁迅的声息,这里是鲁迅成长的摇篮啊。 再次走在这窄窄的青石板路上,雨还没有停,一样的小,一样的细,为这一趟鲁迅故里之游染上了一种别样的情绪。一条清澈的小河,从故居门前潺潺流过,雨丝轻轻地落在水面上,平静的河面顿时裂开了好多条“缝”,一圈儿一圈儿地荡漾开来…… 我掏出一把茴香豆,坐上了晃晃悠悠的乌篷船。在头戴乌毡帽,手持青篙的船家带领下,挥手道别了这座伟大的历史丰碑,而那一圈儿一圈儿的鲁迅情却久久地在我心中荡漾……

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