小学写景作文鲁迅的故里汇编4篇 作文题目(精选20篇)

我想我该会游泳的。因为我儿时的很多小伙伴都会。因为老家村口就有一个小池塘。不用特别去学习，经常在水里泡泡，扑腾扑腾就可以学会一招半式的。而我，不会。

我不会游泳，肯定跟我妈有关。

我妈虽然生在农村，长在农村，可她不允许我们姐弟撒野。当小伙伴们下河摸鱼抓蟹的时候，我们姐弟在家看书;当小伙伴们上树掏蛋捉鸟的时候，我们姐弟在家写字;所以当小伙伴们光着身子跳进池塘里快乐地戏水的时候，我们姐弟俩也只能在一边羡慕而已。尽管期盼着能和其他孩子一样跳进池塘，但慑于妈妈的威严，我们只能坐在岸边，把脚放进水里敲打敲打，算是解了一夏又一夏对水的渴望。

我非但不会游泳，而且还怕水。

依稀记得那是一个冬天，妈妈拉着一辆手拉车进城，车上捆着一头猪，车头坐着一个我。上城必经过池塘，塘岸有一段上坡路。妈妈尽管力气不小，但毕竟是女人，渐渐体力不支，最后车子倒流，竟一头栽进了池塘里。猪的确“坚强”，在这时候，居然挣脱绳索，靠几招“猪扒”游到岸边获救。它也不够义气，在这危急时刻，居然独自逃生，只留下不谙水性的我在水里挣扎。慌乱中，只听得妈妈在岸边呼天叫地，只记得同样不会游泳的爹跳进水里救我。幸亏冬季池塘水浅，爹爹一手抓着我一手抓着村人递过来的竹竿，父女俩才化险为夷。

接下去的日子里，因为寒冷和恐惧，好像还是病了很长时间。后来，尽管还是很羡慕伙伴们能够在水里畅游，可羡慕的成分里更多的是向往他们的自由，而不再是对水的渴盼了。

可池塘还是热闹着。

春天来了的时候，塘岸上的柳树青青，几棵桃树竞相绽开了笑脸，一些鸭子耐不住一冬的冷藏，早早跳进水里。勤快的大妈、大婶们忙着洗洗晒晒，欢声笑语伴着初升的太阳，柔和地洒在小村庄的上空。

夏天一到，池塘就更热情地敞开了胸怀。白天，大人小孩在这里游泳、打水仗，玩累了就贴着塘壁把手伸进石头隙里摸田螺;晚上，池塘里的蛙叫声此起彼伏，塘岸上的萤火虫忽明忽暗。至今我仍能在记忆的仓库里搜索到它们的歌声，捕捉到它们的灯光。

秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕鱼。被抽光了水的池塘就这么赤裸裸地呈现在我们的眼前，没有了神秘，却多了很多亲近。或大或小的鱼儿在淤泥里蹦跳着，最终成了村人的囊中之物。捕来的鱼都堆放在一块，由村里掌权的长辈按惯例挨家挨户分了。上世纪八十年代初期的农村很少有大鱼大肉上桌吧。那几天，村里头像是过节似的喜庆。

而冬天该是池塘最寂寞的时候吧。寒风冷雪会使水面结起一层薄冰，不见半点涟漪，平静严肃，凛然不可侵犯。可冰下蕴藏的该是跟我们一样对春炽热的期盼吧!

那小池塘就这么热闹着，寂寞着，见证了我的成长，也丰盈了我的记忆。

1以日记为话题。

我学习的最大特色是写日记，可日记我主动地写了几次?发自内心地去写了几次?

爸爸常说，他在五年级写日记，琢磨上镇重点中学九中的时候，爷爷从来没有说"你必须写日记"，都是爸爸主动地想，主动地督促自己写，通过写日记，进行自我教育，自我反省。

我也应该自觉主动地、发自内心地有写日记的冲动与想法，并且付诸行动。

写日记，我应该写什么内容，然后就自觉主动去写。

以前爸爸养成了写日记，同步分析自己学习的这个好习惯，对自己的学习有很大的促进。以后叔叔看爸爸写日记挺管用，也按爸爸这个做法，自己主动地去写日记，他也写了好几本，写日记对叔叔的学习也起了很大的作用。

从这里可以看出，写日记反思学习，不但不会耽误学习时间，反而会激发学习热情，提高学习效率，提升学习能力。

所以以后我要养成自己思索，自己写日记的好习惯。及时捕捉学习上的灵感与智慧的火花，主动思索着写好日记，通过写日记进行思想上的自我教育，进行学习上的自我谋划，给自己鼓劲，达到自学、自育、自理的目的。

2以优秀或努力为话题。

我可以不是最优秀的，但我必须是最努力的。

数学日记评比和数学计算能力大赛过后，成绩还没有出来，但是我一直惴惴不安，显得心事重重，于是脸上阴云密布，心里有种很沉重的感觉。

爸爸见状，就问我:"你有什么心事吗?"我摇摇头说:"比赛成绩还没有揭晓，我有一些担心。"

妈妈见状就说:"是不是担心考不好，没法向家长交代，这样就是认为学习是给家长学的，态度不够端正，别念了。"妈妈故作严肃地招惹我。

我虽然知道妈妈这是故意捉弄我，可我还是有点伤心地忍不住簌簌的掉下眼泪。

妈妈也许觉得我的压力挺大，就说:"人的一生长着呢，这才是小学的一次小小比赛，以后还要上初中，上高中，考试、评比、比赛多如牛毛，我们就不过了?这点小小的竞赛算个啥?人得增强抗压能力，增强心理承受力也是人应该具备的一种良好的心理素质。"

妈妈刚说到这，爸爸也迫不及待地宽慰我，"我们就是尽全力，不后悔。

3以思想或方法为话题。

从写一篇数学日记中，我们联想到的学习思想与方法。

迟日江山丽，春风花草香。

春风和煦的日子里，学校里的活动也如早春的迎春花次第开放。

2019年3月15日周四下午第一节课，明水小学举办数学日记评比活动。

那天中午一放学回家，我就匆匆忙忙地要妈妈手机，查找有关数学家高斯的学习资料。

妈妈问我，从写一篇数学日记中，我们应该联想并运用的数学学习思想与方法是什么?

我瞪大双眼，不知如何回答。

妈妈说主要有两点。一是追根溯源，不忘本心。二是大处着眼，小处着手。这就是写这篇数学日记，需要想到并运用的学习思想。

4以小事或生活或关爱为话题。

踩脚裤。

一次爸爸忽然发现新大陆似的问起了我的踩脚裤。

妈妈不是怕我冷，怕我冻着吗?于是某天晚上，妈妈把她踩脚裤下面的松紧带拆下来给我缝上了，缝的针脚还真是又细又密，体现了妈妈的用心良苦。

我忍俊不禁地想起了一首《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

5以坚持为话题。

6细节为话题。

细节决定成败，做题要严谨、规范、缜密。

妈妈为我检查语文快乐优加的一份卷子，发现句子乐园部分，改了句子没有加句号，就像一个没有尾巴的狗一样，缺点东西不完整，也不好看。

还有一个写春联的题，我写的是"风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心"。妈妈告诉我说，这是一般的对联，没有春联的喜庆气氛，严格地讲，不能叫春联。而我则不服气地引经据典硬说这也是春联。妈妈没有办法，只好说:“你写的这个句子，至少有争议，有争议就有判错的可能。考试的时候，一定要写必对无疑、写最有把握、最能拿准的最佳答案，不要写似是而非、莫棱两可的东西。"

妈妈说到这里，我倒有了同感。记得一次考试，我就写了一个莫棱两可的结果，老师给我判错了，实际上那个答案也有道理，但是有争议就不行，以后做题还真是得写十拿十稳的。

7以习俗或熟悉为话题

"你能不能写自己最熟悉的、切合自己实际情况的传统习俗?比如我们老家如何过除夕之夜?

除夕晚上，我们那里要照厅，大门口要亮灯，然后把家里早已晒干准备好的一捆秆草拿到大门外，接着划根火柴，点着秆草。起初火势很小，后来火越烧越旺，家家户户都烧秆草，火光冲天，好像象征着我们的生活红红火火一样。紧接着家家户户开始争先恐后地放鞭炮，放礼花，噼里啪啦，到处是欢庆的是鞭炮响声和礼花绽放的精彩场面，弥漫在空气中的是烟花爆竹燃放后的浓烈火药味与烧秆草的浓烈烟呛味。

然后再写烧完了秆草，地上满是秆草灰，庄户人拿根棍子把秆草烧成的灰，围着自己的大门划一条弧线，用灰把自己大门封好，再把划拉秆草灰的棍子横着放在自家过道里的门口边。

这些杆草灰和烧火棍子，据说能够辟邪，能将年关里的妖魔鬼怪、牛鬼蛇神拒之门外。"

8以策略或方法为话题。

模拟考试总结的应试策略。

"今天我做第一个应用题，没再犯昨天做那个应用题的错误。"

一天晚上，我做完2013年天津市某外国语学校招生考试数学试卷后，来到客厅，不无感慨地对爸爸妈妈说。

"昨天晚上的教训太深刻了，我光想着追求完美，恨不得把试卷上每一个题都做全对，遇上不会的题，也费上九牛二虎之力去思考。因为我一心想着把不会的做对，不知不觉浪费了大量的时间，结果考试时间结束，后面一些会做的高分值的应用题，却没时间做了。唉!"我长叹了一声，算是吸取教训吧!

是的，这个题本来我会，我就先做上，先保证把会做的做对不失分，而不是千方百计地先琢磨把不会的做对，考试的时候，把主要的时间和精力用在做不会的题上，是得不偿失。

毕竟考试时间有限，题量较大，如果现上轿现扎耳朵眼，花过多的时间琢磨一些不会的疑难问题，时间很快就过去了，那么就容易造成会做的题，却没时间做了。

9以习惯为话题。

为什么要为喝水写篇文章呢?因为喝水很重要。喝水为什么重要呢?因为喝水关系身体健康。只有身体健康，才能保证沉住气地好好学习，如果身体出了问题，那么学习也就顶不住了。

那么为什么要提这个问题呢?这是有针对性的。因为爸爸妈妈说了好长时间了，早晨起床先喝一杯温开水，可到现在我还是形成不了习惯。还有到学校里拿杯水的问题，不能按时拿，常常忙起来就忘了带水，为此这两天我都口腔溃疡了，吃饭感觉嘴里火烧火燎的，平时舌头碰到溃疡处，也感觉很不舒服。这都是喝水少的缘故。

口腔溃疡只是给我敲响了一个小警钟，再不注意喝水，就有可能感冒了。一旦感冒，鼻塞，打喷嚏，一把鼻涕一把泪，难受的很。那时再后悔就晚了，所以从现在开始必须要养成勤喝水的习惯，就像现在晚上睡觉前养成了勤洗手洗脸做眼保操一样

放学后，学生们三五成群地走向学校的野菊花。当他们看到到处都是野菊花时，他们想到了野菊花不屈不挠的性格。野菊花不需要人工栽培，但可以自强不息，让风雨打它。而是骄傲地在各种姿势的花丛中。它不与任何花朵竞争，却默默为大自然增添异彩。看着这些野菊花，有的白如霜，有的壮丽如虹，有的温暖如火焰……我们眼花缭乱。最后，我们每个人都摘了一朵心爱的野菊花。然后把它送给我们的学生代表小月，他将代表全班把这束野菊花送给我们的老师。

9月10日早上，小月早早来到学校，跳到老师的窗前。首先吸引她的是一副老花镜。她不禁想起了老师在夏夜的灯光下批改作业。老师那么专注认真，汗水湿透了老师的衣服，她却不知道，继续改正。老师夜以继日地为学生们工作，眼睛疲惫不堪，只好戴上老花镜。老师的书桌上放着一个巨大的地球仪，不禁想起老师渊博的知识和宽广的胸怀；桌上的那瓶“鸿雁”牌钢笔水，帮助我们的人生轨迹走上了正轨。老师对我们充满了无私和无限的爱。

浓郁的香气打断了人流的联想。看到五颜六色的菊花，小月笑了笑，把菊花插到老师的笔筒里。同时，她还把同学的感激之情放进笔筒里。菊花虽然会死，但学生对老师的爱永远不会死。

菊花无私，师爱伟大。老师，您努力培养我们，让我们茁壮成长。老师，我们是船，你是海。没有你的支持我们怎么航行？千言万语可以用一句话概括：老师节日快乐，我们爱你！

我们每天都要在校园里学习，大家都生活在校园这个大家庭中。而我们的校园也是十分美丽的！

就拿我们学校门口的花坛来说吧。春日，阳光非常的和煦、灿烂，此时花坛里的花都盛开了！

迎春花散发着一股清香，沁人心脾，金灿灿的花朵在微风中摇摆着；一丛丛的蔷薇绚丽无比，红艳艳的花朵似乎在比着美；那娇小的紫罗兰更是美丽无比，晶莹的紫色花朵在欢笑，在吐出骄颜，吐出芬芳；火红的一串红，带着春天的喜悦，悄然来到人间。还有一种花，是许多花瓣成团状组成的。红、黄、白，艳丽无比。

这美丽的大花坛，簇拥着一个雕塑。它的躯干是一个“s”形，上面翱翔着两只和平鸽，它代表着一个和平的校园，象征着师生之间的合作。它顶着一个球体，清晨的阳光照在上面显得金碧辉煌。它还有几根铁柱，连接着下面的“书”。我想它的意思应该是“把扎实的基础打在书上”。书有三本，最上面的一本书上印有“追求”两个银光闪闪的大字，让新生们追求知识，让毕业的同学们去新的地方去追求新的知识，还有不断向上追求的意义。

我爱这个校园一景，爱它的美丽。不仅是美，它也给我们学习的动力：有知识需读书，知识多需积累，那就会登上知识的顶峰！

啊！我爱我的校园，也爱校园那美丽一景。

[校园那美丽一景小学生写景作文

冬，虽是百花凋谢、寒气逼人的季节，但它给我们带来的却是另一番情趣。

秋天树上原本还有一些枯枝败叶，却被一阵西北风吹落下来，正所谓“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

呀！外面一片冰清玉洁，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘洒落下。大地上已堆满了厚厚的雪，把整个大地盖得严严实实。树枝上、屋顶上一片银装素裹。在冬天只有不畏严寒的青松、蜡梅屹立在风雪之中，其他的花朵树叶，都凋谢了。

洁白的雪花从灰蒙蒙的天空降落，潇洒而自在。它们仿佛是和着北风那冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷恋这浩瀚的大地，像企鹅似的挪动着脚步，向大地扑去。大地母亲欣喜地接纳了这群归来的孩子，把它们拥入了自己的胸怀。

雪花轻悠悠地飘着，飘着……它们落在屋顶上，停留在田野上。

雪花被北风带到了田野上。那些饱受寒冷的农作物探出它们绿绿的叶片张望空中飞舞的雪花，欢迎它们的新伙伴。雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了慈祥的笑脸，金色的阳光映照着雪地，照得人睁不开眼睛，银光耀眼的大地与万物融为一体，变成了冰清玉洁的世界。

正如谚语：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。我很爱冬天，因为冬天是农民伯伯喜爱的季节。

[冬天小学生写景作文欣赏

家乡的大白桥我的家乡在海城，在我家乡的西南角有一座巍峨雄伟的十一孔桥，人们都称它为大白桥。

大白桥建于1950年4月15日，后来，非常重视这个桥，投资了很多钱决定把大白桥重建，大白桥重建与2005年。重建后的大白桥更是巍峨雄伟，重建之后的大白桥长约269米宽约26米，可以并行6辆车。大白桥每天车水马龙，各种车辆川流不息。为了防止淘气的小朋友掉下去，政府决定修建一个1米高的护栏，护栏是用不锈白钢制成的。桥上还有26盏霓虹灯，到了晚上，桥下河滨公园的霓虹灯也亮了，更显出大白桥的美丽。

霓虹灯在释放的同时还为人们照亮了路。它是通往全世界的交通要道，是海城的经济命脉之一。家乡的大白桥还是没有路的地方有了路，家乡的大白桥啊！你虽然没有长江大桥那样壮丽巍峨，你虽然没有武汉大桥历史悠久，但是你在默默付出。

我爱你，家乡的大白桥!

[家乡的大白桥小学写景作文

春天的脚步已悄悄来到我们身边，春姑娘已开始大展身手了。瞧！在我的周围，万物复苏了：春天的太阳像个温热的炉子，照在大地上，金光粼粼，明媚的阳光撒在人脸上，暖洋洋的，使人陶醉。 蓝天上，白云也格外多姿，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像春姑娘那白净的脸……春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到了舒爽，心旷神怡。

再看，花坛里的花儿争奇斗艳，粉红的桃花绽开了笑脸，迎春花也在告知人们春天来到了……这姹紫嫣红的花儿，在风中散发出无限的诱惑，使蜜蜂蝴蝶飞舞其中，凑近鼻子闻一闻，一股清香扑鼻 而来，我真想掐一朵下来。听，小河流水的“哗哗”声在你耳边回响，原本结的薄冰已经悄悄融化，一阵微风吹来，小河泛起了微波。小河里的鱼儿时而跃出水面，时而追逐嬉戏。好像在跟我们说：“ 春天多美呀！要珍惜美好时光啊！”岸边的杨柳已冒出嫩芽，像一位害羞的少女蒙着面纱。看，草里的小草都争先恐后地钻出了小脑袋为大自然增添了一份生机，摸一摸，柔柔的，软软的，我真想躺在 上面打几个滚。正当我陶醉在这美丽的春景时，一阵“叽叽喳喳”声惊动了我，只见枝头上的麻雀、黄莺、喜鹊等鸟儿一个个放开歌喉，尽情的演奏着一首“春之歌”。抬头一望一群排着“人”字的大 雁也从南方飞回来了。

置身于这鸟语花香的环境，简直像来到了“人间仙境”。

啊！我爱春天！

听人家说鲁迅故里是个旅游圣地，我一直等了好久，终于有机会去看看了。走进鲁迅故里，第一个看到的就是两个石头人，一个是先生，一个是学生，先生好像在讲课，那个学生好像有什么问题要老师呢！什么问题呢？不知道，这石头人被雕得栩栩如生，我已经觉得石头人在动呢！

我们随后来到鲁迅读书的地方“三味书屋”，我远远地看见鲁迅的桌角有一个“早”字，这个“早”字有一个故事：鲁迅以前常常迟到，先生会骂他，他为了催自己早睡早起，所以在桌角刻了个小小的“早”字。再往里走就是饭堂，饭堂里的桌椅上的花纹雕刻的十分精巧，墙上有一幅画，画上画着梅花，这让我感到鲁迅先生和梅花的精神一样，在冬天里，所有的花都谢了，唯独梅花傲然挺立。再继续走就是大堂，大堂里整齐的摆放着五把椅子和两张小方桌，四把椅子放旁边，一把椅子放前面，两张桌子放两把椅子的中间。

多么整齐，又是多么简洁！十点了，我依依不舍地离开了，但是，我们心还在鲁迅故里游玩呢！

天神将一年交给了四个使节，他们分别是春，夏，秋，冬．他们给大地带来不同的景色．

春天，我望着明媚的阳光寻找春的身影，春使节是四个使节中最美，也是我最喜欢的一个，因为她赋予了我对这一生的期盼．

日光下，柔和的光笼罩着我如烟的梦，我开始回忆畅想．

那是小学三年级的时候吧，老师带着我们一大帮小朋友到田野里放风筝，我们踩在没有水的泥土里，脚印一个深一个浅，田里还留着去年割稻后的根，经过冬的洗礼，短小的秸秆变的苍白无力，但并不妨碍其他小杂草生长．

大家都欢呼着摆弄自己的风筝，我忘了带，就郁闷的蹲在水渠旁边瞪着那些新生的杂草，然后伸出手一根一根的曲茎折下，指甲掐着草茎再对折成两半，嘴里念叨着＂叫你乱长，该杀！＂草尽了，指甲缝里也满是绿液，带着青草特有的清香．有时候也会帮别人拿一下风筝，但最多时候还是坐在土坑上，看着越飞越高的风筝，数着哪个待会儿又会掉下，哪个又要起飞，某某人和某某人的风筝又缠在一起了，看见几个怎样都飞不起来的风筝想，真是只小菜鸟，要是我带了风筝，一定可以超过那个最高的，成为天空的老霸王．

后来，由于交通事故频频发生，所有的春游活动都取消了，再也没有看到成群的孩子在路上你追我赶，闹成一团的场景．

趴在课桌上，旁边是大叠的书本试卷，看着阳光仍旧明媚，不禁在心里悲叹，可怜了这一片蓝天白云呀，现在可不是玩的时代了，我们都长大了，恍惚间似乎听到一声叹息，带着浓重的哀伤，天黯淡了．

看着书上的ａｂｃ，我心底暗暗的想，再等一会我们就会自由了，蓝天会再度属于你，到时候我一定会带一个超大号的风筝去弥补过往的遗憾，一定，一定．

说起鲁迅大家应该都知道吧!可是说起鲁迅的故乡在哪里，可能有些人就不清楚了?让我来告诉你们吧，鲁迅的故乡在绍兴安昌，不过说起绍兴大家都会想到绍兴特产——臭豆腐，但今天我们在游师爷故里，风情安昌的好地方，还真看到了，吃到了更多的好东西，让我慢慢跟大家细说吧!

我们翻过一座又一座的石孔桥，出现在我的眼帘的就是停靠在桥头的小船，我们立刻走向船只，听到一旁坐在石凳上休息的老人说，这船有个名字，叫乌篷船，我在书中看到过，今天却让我亲眼所见，还有机会体验一把坐乌篷船，我二话不说，就跳进了小船，我们坐稳，乌篷船就“启程了”，一路上看到河的两旁都是几百年前保留着的老房子，住着许多上了年纪的老爷爷、老奶奶，划船的大伯好像也上了年纪，但他划船的动作真是令人目瞪口呆一只手撑伞把火辣辣的太阳遮挡的严严实实，一只手拿着刹船浆，另外两只脚踩着长长的浆，让小船慢慢的前行，我给这位动作熟练，技术精湛的大伯拍照留念。每个十几米就有一座石孔桥，桥的两侧都是绿茵茵的爬山虎，看过去似乎给人一种神清气爽的感觉，仿佛来到了仙境般的世界一样，到处都是绿色，如同绿色的海洋、绿色的世界、绿色的天堂……使我们看的眼花缭乱，当我还想在船中留恋忘返时，船就已经靠岸了，只能依依不舍的走上岸。

我们走的筋疲力尽的时候，忽然有一种新奇的玩意儿，把我们给深深的吸引住了，你猜到了吗?让我来告诉你吧，那就是做扯白糖的工序，他们先把麦芽糖在煤炉里烧成晶莹剔透的黄色“糖纸”，这时倒到大的放有油的铁锅里，然后把铁锅放在水面上冷却，接着师傅一次又一次的把这张“糖纸”拿出来翻身，感觉差不多了就准备好树桩上的一根类似于牛角的树杈，便把糖纸叠成糖团放到上面，手拿一根短短的圆柱形木棒，与放在树杈上的糖团扯一次、绕一次，反复这个动作，终于师傅用了九牛二虎之力，糖开始慢慢地变色，从原先晶莹剔透的黄变成了白，而且越扯越白。哎!我在一旁暗暗想，原来这个“扯白糖”的名字是这么来的，真是名副其实啊!最后把扯得长长的糖大部分放在袋子里保持温度不硬化，还有一个头慢慢拉成细细的长条，用剪刀一个个剪下，这就变成了我们平时市面上看到的扯白糖了。

今天的行程让我见识到了更多的知识，让我亲身体会到了古镇的文化底蕴，真是充实而有意义旅程，让我铭记在心……

夕阳无限好，即使近黄昏(我将它改一改)。闲荡于田野，飘飘然沐浴着清新的山风，希望能在绿野中寻得一份安逸。每年一到这个季节，任何一条小路上都郜足一片美妙的景色，任何一道篱笆上都点缀着鲜花，四周满是丛生的小灌木，我无比快乐地沉醉在鸟儿委婉动听的歌声中，内心深处充溢着一种神秘的无以言表的满足与幸福。

田里的麦子开始泛黄，展示它们无与伦比的成熟魅力;田边的荞麦在傍晚微凉的风中摇曳着，犹如风铃般动人;狗尾巴草随处可见，整个夏日它们是热情的摇滚乐手;蒲公英托出了黄黄的小花，娇嫩柔弱，那长满刺的叶子却宣告着它们具有顽强的不可侵犯的生命力;豌豆蔓儿爬满了篱笆和竹架子，也有早早就露出弯弯脑袋的小豌豆，甚是鲜绿可人。在那片收割完苜蓿的田里、田边的水渠里还有水，那是田螺生长的好地方。此时，远远的`，你准能看见几个人影，他们正弯腰捡拾着田螺呢。那田螺捡回家，养上一天，用盐水煮了吃，是营养又美味的上好佳肴。

这不由得让我想起小时做的傻事。也是傍晚时分，我提着篮子跟着大伙去拾田螺。起先也捡的不亦乐乎，这个大，那个小，捡了不少，后来跟着跟着，拾着拾着，把鞋子丢了(陷进污泥里)，把自己也丢了(他们不知何处去也)。天色渐渐暗下来，四周静寂空荡，高高低低的绿草丛都变得黑乎乎起来，只听得鸟虫的叫声，声声刺耳，凄厉恐怖。我越来越害怕，可又不敢哭，担心哭声会把鬼怪招引来。在这举目无亲的时刻，我也只能自救了。出于本能我索性赤脚爬上岸，逆着水流找回家的路。终于看到家了，一口气冲到家门口。谢天谢地，我没有被妖魔抓去。坐在屋前，好一会我都缓不过神来，那田螺的篮子却还紧紧地拽在手里。然而，至今想来那田螺还是香的，捡田螺还是乐在其中的。

这样回忆着，就走到了家门口。门前长的樱桃粉红粉红的，晶亮晶亮的，叫人不得不爱。我们中午已尝过，入口即化，清爽宜人，丝丝酸甜，回味无穷。往年都是鸟儿的点心，今年我们终于亲口尝到了亲手种下的樱桃树结的果子啦!

诗人弥尔顿在诗中有个精妙的比喻：

犹如长久禁锢于躁动的市井之人，步出城墙，步出林立的房屋，步出水天污浊，吐纳于一人的田间村舍。

乡间万物孕育着乐趣，每一处农家美景，每一处乡间乐赋。

1、“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文；“我”和“谁”或“什么”的故事呢？可以是人，如老师、朋友、亲人、古今名人等；可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等；可以是动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等；还可以是想象的东西，如米奇、影子、UFO等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事”，因此要用第一人称来写。

2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

3、生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

4、在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

5、生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以生病了为话题写一篇记叙文。

6、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，

7、法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。

8、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。

9、在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。

10、岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。

11、每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入题目自拟，要求有真情实感。

12、提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

13、们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右

舍，有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。

14、一个苹果 （或者一个苹果引发的故事）

苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

15、《春天来了》（或者 冬天来了）

从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。

16、《梦想》

生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。

17、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

18、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

19、要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。

20、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

21、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

22、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

23、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

24、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当

25、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

26、读《------》后的体会

27、《＿＿＿＿＿的我》 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

28、1、默写一首诗，再改编成作文。⑴诗题 ⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

29、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、题目：《榜样》提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字

远处的天，愁云翻滚着，汹涌着。那是，雪到来之前的前奏吗？

风，凛冽起来，送来了第一位天使。

伸出手，想要把它接住。那么凉，又充满了热情，化在了手中，仿佛要与血液交融在一起。

她的身后，必有千军万马，随风前来。

洋洋洒洒。

他们定是来赴盛宴的，身着华服脚踩舞鞋。踮起他们的脚尖，与风伴舞，随风而舞。风倒也十分的乐意，快乐的打着旋儿邀雪花们一起舞蹈。于是舞会就开始了。

看雪花们潇洒的舞姿，任意恣肆，毫不拖泥带水；衣抉飘飘，就是那么干净，又透露着优雅。像一首透明的诗，像一幅空灵的画。

我站在雪中，忘却了寒冷，任风侵袭着我的皮肤，我也要雪花带给我的那种冰凉的感觉；任他把我的手冻得通红，我也不能放过这个和他零距离的最好机遇。

雪，冰凉，扎破指尖，冷到心里。

呵气成冰。这才是冬天。

远处，是一群稚幼的孩子，在雪中追逐，打闹，用他们通红的小手，来温暖雪花。看着他们，眉角就溢出一股温暖，湿润的。

我看着那些雪花，停滞在屋檐，在树梢，在草尖，松松软软的，绒绒的，那么温顺地静卧在上面，看着这奇异的世界，他的心里是否会感觉到自己的伟大。

雪花还在轻舞，飘旋，在风的鼓舞之下升腾。我，站在这雪中，感受着江南雪景带来的奇妙的感觉，在这寒冬，感受生若夏花的美丽。

[小学写景作文：冬雪

五一节，我和爸爸妈妈一起去了绍兴鲁迅故里。

鲁迅故里是鲁迅先生早年成长、生活的故土，鲁迅是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1918年5月，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石，后与《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。鲁迅是20世纪中国的主要作家，是中国现代小说、白话小说和近代文学的奠基人之一，是新文化运动的领导人。鲁迅故里包括鲁迅故居、鲁迅祖居、三味书屋、百草园等，因为五一人多，所以我们只去了两个景点。

放假了，我们一家三口准备去万达广场购物，游万达广场作文。

啊！万达广场这边的建筑真多呀！让我眼花缭乱，目不暇接。我最喜欢的是一幢造型别致的大厦，它有很多层，真高！

走进第一层，正在举行做蛋糕比赛，那一个个形状多端、颜色各异的蛋糕展现在我们面前，让大家赞不绝口。香喷喷的蛋糕让观看的人“口水流到三千尺”也不会停住，我也品尝了，投出了公平的一票，那个味道最好吃的就是第一名。

我们上第二层楼了，这层简直是服装的天地，小学三年级作文《游万达广场作文》。有裤子，有大衣，有短裤，有裙子……可多了，可好看了！我和妈妈在万千百货里被一条条完美无瑕、色彩缤纷的裙子给迷住了，纷纷买了裙子，爸爸连声夸：“beautiful，beautiful!”他自己也试上了宽大的沙滩裤，摆起了造型，令人忍俊不止。

接着就去第三层吃美食吧！冰冻的有：冰淇淋、冰块、冰杨梅、冰棍……吃进去冰冰凉凉的，犹如进了冰河世界。烧烤的有：羊肉串、香肠…… 吃下去有些麻麻辣辣的，虽然吃得满头大汗，但那绝对是美味。

怀念这次的旅行，真的是太爽了！

鲁迅，这个我小时候经常听到的一名伟人，当我真正了解他的时候，那还是读初一的时候。

初一上学期，我们学过《风筝》这一篇文章。讲的是小时候，鲁迅十分厌恶风筝，也不许他的小兄弟玩。一次，他发现他的小兄弟背着他去造风筝，他愤怒地踩烂了风筝，多年后他发现自己错了，便去向弟弟认错的故事。这位伟人的自我解剖的行为震撼了我，想我自己：一个人躲在被窝里玩手机，即使被父母发现了也死不认错。那时，我想我要像他一样自我解剖的话，我的学习应该进步十分快。

如今，我看了他的自传更是震惊。我原本以为，名人的家世大多是好的，现在我才知道，名人的家世不一定是好的，但他一定是自尊自爱的。“我寄住在亲戚家里，有时还被人称为乞食者，我于是决心回到家里”。那时，他家已经破落不堪了，但他宁可受苦也不受这屈辱。

附文《呐喊》更让我了解了他小时候的艰辛。你想想：一个小孩子忍受着别人的白眼，在众人的嘲讽下接过那父亲的治病钱，那多让人委屈啊。但他依然从一个孩子成长为一代伟人，一个真正让人敬佩的伟人，一个顶天立地的伟人。

除此之外，他爱国精神也让人吃惊。他家没有钱只能去不要钱的学校，所以他考入了水师堂。他为了救国从机关科去了矿物科，后来觉得这样没有用又去学医，但他发现学医也无法改变中国人民的思想之后，又弃医从文。别人打着救国的名却不干救国的事，但他为了救国却想尽办法。

他真正让我敬佩的还是他的谦虚。他的《狂人日记》是中国第一本白话文小说，可他连名提都没有提，从小时候成长到名人的经历的艰苦他也提都没有提，写作时遇到的困难他还是提都没有提。这些经历恐怕拿来写小说故事都没问题了！

名人鲁迅，在我眼中就是这么一个值得敬佩的人物。

[我心中的鲁迅小学作文

半命题作文题目

⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,

我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》

21.《我______故我在》22.《永远的______》23.《______,我恨你》24.《______,做我自己》

25.《______的风波》26.《我和______的距离》27.《______着并快乐着》28.《给自己找个________》29.《永远说________》30.《那一次,我________》31.《________不同情眼泪》32.《带上________上路》33.《我与________面对面》34.《________是一盏明灯》35.《那段________的日子》36.《一个________的心灵独白》37.《________,让我欢喜让我忧》38.《爱上________》39.《欣赏________》40.《我眼里的________》41.《那—那—那—》42.《想起________》43.《________—的遐想》44.《第一次________》45.《给心情涂上________》

46.《人生路上________多》47.《________,我的最爱》48.《________的故事》49.《________是一种养分》50.《那年,我________》51.《和________赛跑》52.《我________,我________》

53.《有________才有远方》54.《________在,梦就在》55.《还有多少________可以重来》56.《明天,我________》57.《我的________我做主》58.《________,是这样炼成的》59.《不想________》60.《将________进行到底》61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》63.《有一种________叫成功》64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》66.《________是一首歌》67.《________是一种美丽的痛》68.《________的回忆》69.《有________陪伴的日子》70.《________,没有什么不可以》71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》74.《让________为________着色》75.《我________故我在》76.《________,妙不可言》77.《读懂________》78.《我总是________》79.《________一族的幸福生活》80.《________拍卖会》81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》83.《________在我胸》84.《________是一种牵挂》85.《________带给我的快乐》

86.《________也是一种享受》87.《________让我如此美丽》88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》90.《将________进行到底》91.《________,我的最爱》92.《下辈子我做________》93.《谁都可以________》94.《________是金》95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》98.《留些______给自己取暖》99.《敬畏________》100.《________不需要理由》

小学生作文题目大全（优秀）

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。

十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

十八、想起这件事，我就_________

要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

二十二、一次（堂）________的活动（课）

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的__________

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、品尝到了成功的喜悦

提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三十二、我真想对__________说。提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

三十三、“再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。

三十四、一个_______的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

我很自豪我是绍兴人，因为绍兴是人杰地灵，历史悠久，古色古香的好城市。绍兴还是出名人的好地方，有文学家鲁迅，有爱国女将秋瑾，还有政治家，革命家周恩来……，让我觉得影响最深的是鲁迅。妈妈趁这个寒假，带我去了绍兴鲁迅故里。

我和妈妈来到了绍兴鲁迅故里，那里已经是人山人海，可热闹了呢!我们排立刻好长时间的对领了票，就去了鲁迅故居。我们首先看到的是鲁迅以前住过的地方，虽然时间很长了，房子也很陈旧了，但是至今仍保持完好，是重点的文物保护点。参观了鲁迅故居，亲自感受到了鲁迅的生活，学习的地方，似乎自己也好像生活在了那个美好的时代。

我看过鲁迅先生写的很多篇小说，让我印象最深刻的是鲁迅笔下的百草园。这是鲁迅先生亲笔写下它儿时在家玩耍的百草园，我只看见过他写的，没有亲眼见到过，今天终于有机会实现梦想了。我们走出了鲁迅的房子，来百草园看看吧!刚走进百草园，首先映入眼帘的是两排婀娜多姿的大树，再低头看脚下是一片荒芜的菜地，这片菜地对于我们来说是荒芜的，但是对于鲁迅先生来说却是非常美好的一片菜园。虽然里面的菜都枯了，可是在鲁迅先生的笔下是绿油油的，很茂盛的。从中我能发现鲁迅先生对这片菜园的热爱之情。菜园旁边还有一口井，那口井并不是很深，以前鲁迅小时候就在这口井上面跳来跳去的玩耍。自从被送去读书后，他就很少有机会来这儿玩了，他是很环念他那儿时玩耍的百草园。游览完这鲁迅先生笔下的游乐园，我也依依不舍的回家了。

这一天的鲁迅故里游让我更加了解了鲁迅，更加了解他的作品书。鲁迅，原名周树人，是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且也是伟大的思想家而后革命家。鲁迅先生虽然不在了，但是他的作品，他的爱国精神永远活在人民的心中!

鲁迅故里主要由三味书屋、鲁迅故居、鲁迅纪念馆和百草园组成的，我们先来到三味书屋，三味书屋是鲁迅小时候读书的地方，在这里鲁迅先生小时候读书的课桌上，还可以看到一个“早”字，这是先生小时候为了提醒自己上学不迟到刻下的。这里还有一个后院，书院课程枯燥乏味，当先生讲得入神时，学生们就会偷偷到这里玩。

走完三味书屋，我们就来到鲁迅故居，故居里有起居室、闺房卧室、少爷室等鲁迅以及他的家人的住所，这是先生小时候住的地方。

游好鲁迅故居，鲁迅纪念馆便会展现在我的面前，这里有鲁迅先生一生的纪录和保留下来的书，还有鲁迅先生的雕像。鲁迅纪念馆有二层，大家如果有兴趣可以去参观一下。

百草园是鲁迅小时候玩的地方，里面有一棵大树，小时候的鲁迅会在树下和小伙伴嬉戏，晚上在大树下乘凉……，著名的《从百草园到三味书屋》这篇文章写得就是这里的事情。

.鲁迅故里已经游完了，一天也结束了

穿过一条条马路，跨过一座座小桥，我们全家离开了喧闹的城市，来到的安静的乡村。

一路上，一棵棵高大的香樟树不停地从车窗外划过。我打开车窗，一股清香扑鼻而来，我抬头一看，原来是香樟树开花了，那一朵朵小花藏在叶子里，好像很害羞呢!那些花儿虽然小，但在很远的地方都能闻到它的芳香。

到了!我一下车，映入眼帘的就是一望无垠的麦田，麦田脱下了绿色的衣裳，换上了耀眼的浅黄色新装，那齐刷刷的麦芒犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个跳动的音符，仿佛在合唱一首喜悦的丰收之歌。农民伯伯也露出了那朴实无华的笑脸。这就是真正的乡村。

穿过麦田，就来到了外婆家，走进院子，两棵山茶花树和一棵桂花树首先映入眼帘，山茶花树上还有几朵山茶花，我小心翼翼地摘了一朵仔细观察山茶花的样子，好像一朵玫瑰花，它的颜色是红色的，萼片是绿色的，把山茶花反过来，好像一位公主，正穿着红色的舞裙向我走来。这就是真正的乡村。

穿过房屋，来到后院，后院里种着桑豆、油菜、大豆、弯豆等，黑白相间的桑豆花谢了，长出了小指头似的豆荚，金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚，白紫相间的大豆花谢了，结出了鞭炮似的豆荚，这就是正真的乡村。

我爱这美丽的乡村!

冬，无声无息地走了；春，迈着轻快地步伐来了。一切都像刚睡醒的样子，探头探脑的小草、千姿百态的柳儿，还有那暖暖的春风，似母亲柔和的手拂过我的脸颊；春，真的来了。

在我看来，春是一位慈祥的母亲。

春母亲，用她能干的双手织出了点点淡雅的云；春母亲，用她精湛的魔力点绿了大地；春母亲，用她灵巧的双手费尽心机裁剪出一株株嫩芽；春母亲，不辞辛劳，起早贪黑，真是一位好母亲。

在我看来，春也是一位妙龄少女。

春姑娘，琴棋书画样样精通。听：淅淅沥沥的春雨沙沙沙地下着，叮叮咚咚地打在房顶上、汽车上。哦！那是春姑娘在弹奏竖琴呀！看：那秀美的山川上长满了参天大树，几朵争奇斗艳的花自豪得抬着头，刚发芽的嫩绿小草在说着悄悄话，山下老妇人勤勉地奔忙着，池塘里小鸭快乐的嬉戏着，鱼儿欢快地3奔出水面。哦！那是春姑娘画的画啊！

在我看来，春是一个调皮的男孩。

春小子，嘻嘻哈哈奔跳着。他跑去向太阳公公问好，太阳变暖了；他跑去和花儿讲悄悄话，花儿绽开了笑脸；他跑去和芽儿谈心，芽儿终于钻出了地面……

叮叮咚咚，此刻，窗外已成了雨的世界，我奋不顾身地跑进来雨帘，我伸出舌头，吮吸大自然的乳汁，啊！雨甜兹兹的，清凉凉的！

[小学优秀写景作文春