我们的回忆的歌词(最新20篇)

每当看到我们表演《木偶探海》的照片时，我的心情就激动无比，耳边也仿佛响起了观众们阵阵热烈的掌声……

那是在2016年年底，我们语言课的智玲老师宣布：“同学们，今年年底我们将会组织一场汇报演出，希望大家都踊跃参与。”“耶!”“太好了!”大家兴奋地跳了起来。“大班的同学注意了!你们还需要用舞台剧的形式表演出一则寓言故事。”智玲老师接着说。听到这话，我的心情既紧张又激动。紧张是因为从未表演过舞台剧，怕表演不好;激动是因为觉得很新鲜，便跃跃欲试。

大家选择的是《木偶探海》这个寓言故事。多多同学是总导演，她根据这个寓言故事编了一个剧本，并得到了大家的一致认可。为了公平起见，大家用抽签的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句台词。排练时，我表演得声情并茂、活灵活现。多多总导演对我连连称赞道：“你表演得真精彩!”夸得我心里甜滋滋的。在排练的过程中，遇到不满意的地方，大家都会诚恳地提出来，面带微笑，语气平和，没有半点指责。每个人都想提升自我，做最好的自己，同时大家还相互鼓劲：“加油!可不要放弃哦!”从大家的脸上，可以看到什么叫专心致志;从大家的练习中，可以读懂什么叫坚持不懈;从大家的排练中，可以知道什么叫配合默契。就连老师看了我们的排练，也都禁不住点头称赞。

时间过得飞快，只剩下短短的一次排练时间了。我在家自己练习台词时，对木偶的台词也十分感兴趣，竟然不经意间都会背了。突然我有一个念头，非常想演木偶这个角色。于是，我与演木偶的同学商量：“陈柏林，我对你的台词非常感兴趣，请问我们可以交换一下角色吗?”没想到他爽快地答应：“好呀!正好我也想演老蚌!”多多总导演也同意让我尝试一下。在这短短一次的排练时间里，我非常珍惜这个机会，充满自信地进入角色，赢得了大家的认可。

怀着紧张的心情，终于等到了表演，大家换好演出服，自信满满地来到舞台。表演时，大家都全身心地投入了进去，无论是表情还是动作，都很到位，把每一个角色表演得惟妙惟肖。表演完后，台下响起了一阵阵热烈的掌声……

这掌声在我心中久久荡漾，我忘不了这段美好的回忆。忘不了排练时大家一起洒下的汗水，一路走过的欢声笑语;忘不了自己当时激动又紧张的心情;忘不了演出后的那份快乐和自豪!

生活中，美好的回忆像浪漫的星空，闪耀着数不清的星星。有的大而闪亮，光芒永耀，有的小而顽皮，不停的眨呀眨，幼稚但美丽。童年回忆也像一场蒙蒙细雨，滋润心田，让我感到幸福和快乐。

记得4岁时，我和妈妈在公园拍了几张照片，回到家，她和我说：“明天下午，咱去洗照片。”我心想：洗？不就是用水洗嘛！干嘛出去洗？还是我自己来洗吧！

第二天，等妈妈去上班，我就拿相机到水龙头旁，打开水龙头，开始冲洗相机。本来想冲出照片来，可冲了很久也不见照片的踪影。所以我放弃了，把照相机放回原来的地方，就去看电视了。

等妈妈回来之后，刚要带我去洗照片时，发现相机湿了，才知道我做的“好事”。妈妈没有骂我，而是耐心地告诉我：“洗照片是在相馆用一种特殊的液体洗的，不能用自来水洗的。”结果自然是我为相机“冲洗”导致相片洗不出来，相机也因为进水，坏了。

直到现在，我们家想提起这件事，还想笑呢！

这件童年趣事每回想起来，都觉得好好笑，同时又很感谢妈妈的包容温暖和耐心，使我慢慢地成长为有一定见识的少年，感谢妈妈，为我留下一个美好的童年回忆

说到童年，我的脑海里不禁浮现出许多难忘的趣事。

我怀念爷爷，他已经不在了，但与他在一起的那些日子，我很难忘。在我6岁时，老爸老妈带我回了老家湖北。那是我第一次会老家，也是第一次看到爷爷。

奶奶那个时候在苏州带我，每年也会一两次老家。每次回去，家里就暂时看不到那个苍老的背影，每次我都以为奶奶不要我了，也不知道奶奶回去做什么。以后我才知道，奶奶是去看爷爷。

幼儿园毕业时，我和奶奶，爸妈我们一家子回了老家，也就是6岁那次，我才真正的感受和加深了对爷爷的记忆，一见那张和蔼的面孔，顿时让我感觉到一股势不可挡的亲切感让我暖暖的。

老家的房子都是一片一片的建在广阔的田野上，每隔几公里就有一片房子，周围邻居之间的院子隔得不远，甚至有的前后院相连。爷爷喜欢带我下地，拔花生或是捉泥鳅。爷爷耕地，我就在旁边玩，经常灰头土脸，或是浑身湿透地跑回来，不是摔在了田野边上的泥沟里，就是掉到了水坑里，被水草缠住。我喜欢把爷爷耕好的地踩的乱七八糟，那个时候爷爷就会生气，要么打我几下屁股，要么叹一口气。每每被打时，我都会哭。爷爷不忍心，便拿出他给我做的弹弓玩，我便破涕为笑。可是一会儿我又忍不住了，用弹弓把奶奶养的鸡打得飞出了院子，爷爷又气得拿树枝打我几下，我又哭了。于是爷爷把我抱到他亲手给我做的吊床上，哄我开心。那吊床太舒服了，让我不由自主的闭上了眼，在朦朦胧胧之中睡着了。

我时常怀念爷爷，虽然我与他相处了才两个月，但我难以忘记他的音容相貌，以及他对我的爱。我多么希望再重返那快乐的时光，但时光一去不返了，我只能在心里默默的祈祷，愿爷爷在天堂一切都好。

日子如凋零的残雪，落在手掌，震慑地化成水，匆匆忙忙而又悲悲戚戚地流走，我对这一切已习以为常。原来人是会麻木的，当日子过久了以后就不会扼腕曾经深刻的情感，不会仰望找寻闲淡的舒云，于是我只能不断舞动手中的笔尽可能为自己画出美丽的人生。而正因如此，我渐渐安于教室、食堂与寝室三点一线的高一生活，这种生活单调得只余下乏味的作业和麻木不仁的思想。

走在冬夜的冷风中，麻木至红肿的双手显得与环境有些般配。走入一家泛着柔光的咖啡店，点上一杯英式咖啡，在角落里找一个位置坐下，听着周杰伦的蜗牛，从包中拿出已经被我弄皱了的作文本。莫名地想着被划去足迹的蜗牛，不知该何去何从。翻开了作业本的第一页，也便无端地展开了我的回忆……

夜幕下。烟花绽得绮丽，短暂而惋惜，仿佛印证这我们今日的离别。饭店里，荧屏上一张张闪过的幻灯片见证了我们的成长：第一次军训，稚嫩的我们与现在判若两人；排球赛拿第一，唱着班歌的我们迈着自信的步调走回班级；我们因初三课业繁忙，需要冲刺中考不能打篮球联赛而感到不满，掀起了所谓的“辛亥革命”；圣诞节互送小礼物，愚人节门檐上的面粉团，一起为市乒赛而奋斗的乒乓队队友加油打气……这一刻，你们是否也已习惯现在的日子。初中逍遥自在的生活和现在三点一线的日子似乎有着天壤之别，我似乎已经偏离了原来的轨迹，走得离最初的梦想越来越远。无可否认，我们青春的轨迹很鲜艳，很桀骜，却像席慕容说的，是本装订劣质的诗。

在这个吵得人分不清东南西北的世界里，我们手里所持有的干干净净的最初的梦想，已渐渐模糊。握好了，别丢了，明天还要赶很远的路。那些轨迹以彻骨却如此淡定的姿态存在于成长的足迹，生命的记忆里。细数过往，才发觉我们的感动，一点一滴早已渗进成长的痕迹。

我们的人生似一列火车，呼啸着前进，沿途的风景是无法挽留的日子，时间似水般流去，转瞬即逝。虽然沿途的风景偶尔令人陶醉，但在这变幻莫测的大数据时代，许多人因为急急忙忙追随他人的脚步而忘记了自己的初心。细细回想，驻足观望，之后拥着憧憬与活力继续旅行。拾起自己的那一份初心，不被这大千世界所扰。

随风飘过的枯叶，涉水而起的涟漪，伴着生命的成长一起流逝，才晓得自己已经足够幸运了。

走吧，该回去了，明天还得继续努力呢！

纵有灼灼梅花满园，不及你一笑。——题记

午后，阳光慵懒地照在每一个角落，将所有东西都染上浅黄。风一点点爬上树梢儿，偶有几片叶子沙沙作响。倚在窗边，向远处眺望，眼前是一片浅黄的花海，有些花开得正艳，风轻轻拂过，花海起伏着。

沙沙声更响了，风终于走近了，将我的思绪吹向远方……

那是一个寒冷的冬天，我因技艺不精，吉他考级没有过，心情特差，漫无目的地在街上游荡，寒风打在脸上，刺骨的痛。路过一个梅花园，两脚将我带进园中，无心赏那娇艳的花朵，迈着沉重的步子来到一枝将要快凋谢的花枝前，看着这将要终结的生命，心潮起伏，一股莫名的冲动涌来，我扬起手臂准备打落这些残花，“住手”我被一声呵斥声吓到了，扭头一看，哦！原来是一个小姑娘，一个坐在轮椅上的姑娘。

在后来的交谈中，我了解到她在一场车祸中为救同伴而失去了双腿。看着她乌黑亮丽的头发，柳叶似的眉毛，宝石般的眼睛和弧度极好看的嘴角，我不禁对她产生了敬佩之情。女孩儿说“不要打落这些梅花，虽然它不美丽，但它还有活下去的权利，至少它可以用自己将要终结的生命活出人生的价值，展现生命的风采。”听了她的话，我的脸红了，她笑道“你看我，虽然失去了双腿，身体上有极大的缺陷，但至少我还可以活着。活着，就是幸运的。”

一缕清风拂过，那些将要凋零的梅花在阳光下摇曳，它仿佛在向我暗示有缺陷的事物，照样可以装点世界，照样能够展现出与众不同的风采。

是的，小姑娘用上扬的嘴角教会了我，即使身处逆境，即使某一方面不尽如人意，也不要向命运低头，更不要自甘堕落，要以乐观向上的态度去面对，只要你在自己的人生舞台上活出风采，活出价值，你就是一个了不起的人！想到这里，我又有了学吉他的兴趣和激情。

在以后的生活中，那次梅花园的经历，小姑娘那极好看的上扬的嘴角，时常会出现在我眼前，令我难忘。

我们每个人的一生中都会留下许许多多的回忆，它们像沙滩上五颜六色的贝壳，我们会时不时的捡起它们，细细欣赏，慢慢品味。

记忆的车轮转回到初一。春，本是令人欣喜的，但我却十分犹豫。上学期的期末成绩仍占据着我的心，那上面，本承载着我真诚的希望，可是事与愿违。那张不知被看了多少遍的试卷，一个个红叉自然使我的心情如断线的风筝，慢慢坠落。

记得是在星期六，晴空万里，妈妈带我到公园里散步。忽然，妈妈向草丛走去看见两只风筝，“我们去放风筝吧!”妈妈甜甜地笑。五月，绿意激荡，正是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的时候。于是我动心了。

在草地上，两个人影，一高一矮，一前一后。我先将风筝放在身后，一手扶起风筝线，另一只手托起线团，飞快地跑了几十米，才发现风筝竟还在身后，这时的风筝沾满了泥。我竟如此的粗心大意，细细想来，我却有变得不知所措。我连风筝都放不好吗?——就像考场上的我，交不出满意的答卷一样。

妈妈的风筝却在空中飘荡。妈妈把线一会儿放松，一会儿拉紧，使风筝只能在规定区域摇荡，不能拥抱蔚蓝而遥远的天空，我感受到了和风筝一样的痛苦。我大喊道：“妈妈，风筝都让你给拉疼了。”“风筝不拉紧鼓不起风啊!傻孩子，不疼怎么能飞高呢!”妈妈的声音远远的传，仿佛说得不只是风筝。

我拿起风筝重新按妈妈的方法试了一遍，我的风筝飞起来了，我就这样一边小心翼翼的放线，一边慢慢地跑，我的动作渐渐变得熟练，终于我的风筝，我理想的风筝——我鲜艳的风筝，飞上了天空。

每个人，想要冲破云霄，就必须经历磨难，没有一个人可以没有磨砺，没有压力和痛苦而取得成功。我要像风筝一样，愈挫愈勇，在以后的考试中我又多了一份沉着和冷静。

记忆里，那只摇摇荡荡的风筝，在天空越飞越高。

今天，我在家整理东西，突然我眼睛一亮，看见了妈妈的收藏箱，一打开它，先进入我的眼帘的是一张照片。上面只有我一个人，嘴巴上还在吃一根棒棒糖，嘴巴一翘一翘的，可有趣了！

我还记得那次照相的情景。那时我刚睡午觉醒来，妈妈就抱着我向相馆走去，我也糊糊涂涂地跟妈妈走了。来到相馆，我连哭带闹。妈妈见我这样，硬是把我按在椅子上，可我不久又掰开妈妈的手，幸亏妈妈捉我捉得及时，不然，我就要摔个大跟斗。后来，妈妈的脑筋一动，便到旁边的商店买了一个棒棒糖，边走边哄我到椅子上坐着。我一看见吃的东西，什么都不管了，乖乖的坐在椅子上吃着棒棒糖。这时，妈妈忙对照相的叔叔说：“快照呀！”只听“咔嚓”一声，相片照成了，谁知照出来是这样子。现在我看着这张照片，想着那时的情景，还真好笑呢！

接着，我把相片拿开，呈现在我眼前的是一张卡片，那是我上幼儿园时画的。上面画着一个降落伞在保护一个伞兵落地，傍边还有几个歪歪扭扭的字：“妈妈，谢谢，”那时我还不识字，是老师费了好大的力气才教会我写这几个字的。这幅画的含义是“妈妈是降落伞，让我这个小伞兵安全落地。虽然妈妈看见我的画字都写不好，但高兴得都把我转了几圈呢！

啊！我们长大后来回忆小时候的事可真是有趣呀！

今天是10月6日，开学已经2天了，新校区装修只剩细节所以装修人员还未完全撤离。

新校区是原农机中专的校址重新装修而成的，虽没看过原来这个校区的样子，但还是可以感觉到此番装修设计是下过一番心血的。

从远处看，新校区的深蓝色外墙漆在分隔车流的门市楼之间显得鲜明而又协调，似乎隐居于闹市之中。

站在校门口看，最抢眼的不是那一行分割操场红顶褐裙的平房，而是难以遮挡的那几棵高矗的垂柳垂下的绿幕。那高矗柳树仿佛证明着校园久远的由来。院内柏油地面的荒凉被院墙和屋墙的黄色一扫而光，却保留了整洁的宁静。站在校门口向左看去，那整片墙面的爬山虎总让人想起于家校区教学楼右侧那片。也许这也是对熟悉的于家校区的一种尊重，对陌生的新环境的一种弥补吧！

这里曾经发生过哪些故事我们不得而知，但时间会消弥这一份淡淡的陌生，这里即将留下我们的气息，写下我们共同的回忆！（指导教师：荣幸）

每个人都有美好的回忆，特别是最高兴的事，我也有美好的回忆。这件事，是我不能忘怀，直到现在还依旧历历在目。

那天，爸爸带我和妹妹到屋后的小河游泳，消消暑气，凉爽凉爽。我们来到河边，只见河边已经有许多小朋友在玩水，有的在打水仗，有的钻猫儿，真的很有趣。

我对爸爸说：“咱们也下河玩水仗吧。”爸爸一口答应：“行啊!”于是，我和妹妹规划为统一战线，和爸爸展开了激烈的搏斗。爸爸是个公正的人，一点也不念及儿女之情，奋勇就站，双方可算是不想上下。爸爸采取了急攻战术，怕打着水面，水浪起的很高。妹妹刚刚抹掉脸上的河水，又被爸爸打来的水花，搞得睁不开眼，喘不上气来，妹妹又呛了几口河水，败下阵来，便向岸边游去。

在岸边，我和妹妹商量了一个计划，来一个反攻战术，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸见妹妹弱小，根本没放在眼里，放松了警惕，妹妹装着被呛了很多水的样子，捂着眼睛，又败下阵来，爸爸依旧穷追不舍。这时，我从爸爸手后，来个突然袭击，“冲”了上去，一阵“排枪”，给爸爸一个措手不及。这时，妹妹又来了一个急转弯，向爸爸开始反攻。我俩一前一后向爸爸进行猛攻，他值得举手投降，这就是所谓的“兵不厌诈”!

这次的美好回忆，我永远不能忘记。

“棒棒棒，我好棒，把坏人变光光。飞飞飞，小飞象，带我一起去玩耍……”点开音乐播放器，手机中就响起了这首令人怀念的歌。

虽然，现在觉得这首歌过于幼稚，但在空闲时间也会不经意地哼唱几句，脑海中浮现出我们在一起唱歌、嬉戏、彩排的场景。

在六年级上册，我们临近音乐期末考试的时候，我和我的两位朋友一起组队唱歌。

班长是我们这队的，她决定我们唱的歌，让我们在每天晚上放学的时候回家多听几遍，将它学会。

我和另外一个朋友也同意班长选的这首歌，按照她的安排来做。

我放学回到家，扔去沉重的书包，坐在沙发上，在手机上点开这首歌。由于在学校劳累了一天，坐在沙发上听听歌，小憩一会儿，还挺轻松的。跟随着音乐欢快的节奏，我的身体也不禁开始摆动，所有烦恼都消失了。

这首歌很好学，我不到一个小时就学会了。第二天早上去学校，我们居然都已经会了。

我们抓着下课空闲时候，聚到没人的楼梯口，一起合唱。在不断地商讨下，我们分好了独唱与合唱的部分。

等我们排好唱的部分，又开始想动作。动作又不能太繁多，还要根据句意描绘的画面来安排，我们想了很久，才想好动作。

在大课间的时候，时间最多，我们抓紧时间，在走廊上练习。人来了，我们还要换地方练习，就这样，一个大课间很快就过去了。

在音乐期末考试那天，我们和预计一样唱完了整首歌，还跳好了排好的舞。不过最后一个动作我做错了，“观众”也不知道。

在彩排那会儿，也没有什么感觉，无非就是与朋友相处的快乐。可现在升入初中，离开了她们，再次听起这首歌，心中便有些怀恋。我在歌声中寻找往事，寻找那段友谊。

鸿鹄展翅，飞向远方。回忆母校，心情舒畅。 “再见，亲爱的同学们；再见！敬爱的老师；再见！我温馨的母校。我会一直惦记着你，我会一直想念着你。”我相信这会是每一个即将离开母校的学生的肺腑之言。

人生为何要经历悲欢离合？为何天下会没有不散的宴席？ 转眼时间飞逝，六年级的小学生活眼看马上要结束了，回想起从前让我怀念！ 那一张张奖状贴满教室，那一次次比赛我们取得了优秀的成绩。还有那一场场演出，那一张张笑脸，六年的时光在我们的喜怒哀乐中一天天度过了。 现在，回过头看看，那一串长长的脚印，有欢笑，有眼泪。我们一起度过的那些日子，是多么有趣！相依六年的母校， 温暖千万的怀抱，多么令人留恋。如今那闪光的一幕幕，如影如幻， 如泡沫般破掉， 那星星点点的火焰， 是我们心中爱校的曲调。 相处六年的同学情，六年的师生情。 像流光溢彩的琉璃般令人喜欢，真有点伤感。像记录生活的玻璃镜，那一滴滴心中的泪，为情而倾。

记得老师怜惜的眼神， 记得老师慈祥的话语， 在我生病的那一年， 那点点滴滴我无法忘记。 我穿梭在楼道里， 一阵阵稚嫩的歌声打断了我的回忆。 曾几何时， 百米冲刺的呐喊声飞入云霄；曾几何时， 合唱的歌声悦耳嘹亮； 曾几何时， 张扬的心化作鸿鹄翱翔！ 难免心中会有些酸楚的滋味，还有几个月的时间，就要离开自己的母校，所有甜蜜的瞬间都将成为回忆，荡在心间。是小学，是小学这六年来在校园里点滴发生的事情，我都要好好整理，装进我的背包，在以后的学业生涯中将永远伴随着我。我不想，不想让时光带走我这仅有的快乐，我这还未坚固的友谊城堡。也许，岁月会冲淡，我对校园的依恋，但，他永不会割舍我对学校的感激，和那不法衡量的爱啊。

风，还在轻轻地吹着，雨，还在密密地下着，正犹如我的心情，酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是这么留恋，不舍得离开母校，不舍得离开老师，不舍得离开同学，不舍得这里的一切一切……千千万万个不舍得，只能化为一句：“母，再见！”

今天，我整理房间的时候，突然看见了在一旁角落里的自行车，它后面还带着两个辅助轮，此刻，便回忆起那段温暖而快乐的童年时光。

在我六岁的时候，妈妈给我买了一辆全新的自行车，我高兴得一蹦三尺高，立刻要妈妈教我骑自行车。

妈妈没有办法，只好答应我的请求。我们把小小自行车推到楼下的空地上，我很好奇这自行车是怎么骑的，所以，一时把劳累都扔远了。

妈妈开始教我骑自行车了，还没等妈妈开口，我就已经迫不及待地坐上自行车。没骑过自行车的我，坐上自行车后，自信的以为是脚踩在地上骑的。于是，便努力把脚放在地上，可是，当我把左脚放在地上时，右脚却踩不到地上了；当我把右脚放在地上时，左脚又踩不到地上了。妈妈见状，哭笑不得，说：“豆豆，自行车不是这样骑的，骑自行车的时候，两只脚都要踩在脚踏板上，这样才能骑得了呀！”

有了妈妈的指点，我终于明白怎么骑自行车了。我把脚放在脚踏板上，一只脚前，一只脚后地骑了起来。让我惊奇而又高兴的是：这辆自行车，竟然随着我的脚动了起来，我越骑越快，越骑越快，妈妈在后面紧追不舍。妈妈边追边喊道：“你慢点骑，要不然很危险，容易摔倒。”我以为那是妈妈逗着我玩的，所以骑得更快了。当我骑得正兴奋的时候，突然，我发现前面有一辆车挡住了我的去路，正当我着急的时候，妈妈急忙抓住我的自行车，“呼”我狠狠地松了一口气。

我有一个坏习惯，就是每次骑完自行车后，把自行车扔在路上，要妈妈拿回家，而我自己则总是空手走。

有一天，我发现自行车丢了，便跑去问妈妈，妈妈听后，决定和我一起去找“走丢“的自行车。在找的过程中，我着急得都快要哭了！眼泪在眼眶里转来转去。从那以后，我每次骑完自行车，都和妈妈一起把自行车抬回家。

在这辆积满灰尘的自行车里，装满了我温暖而快乐的童年时光。

日复一日，年复一年，当今城市的繁华热闹，人们天天忙碌，而它可能因为时代的变化而渐渐消失在人们的脑海中，而它就是我永远不可消失的记忆。在我的家乡，一年四季美如画，早晨打开窗户迎接你的是鸟儿的叫声，泥土的芬芳，花儿的清香和洒落在窗边的阳光，当时似乎整个人都放松了，让长期在城市紧张的神经得到了一丝放松。

还记得在我年幼的时候，经常和玩伴一起快乐的奔跑在乡间的田野上，一起无忧无虑的在草地上打滚，一起傻傻的捉蝴蝶，一起去采野花，当时觉得世界上最好看的那些花儿就是野花了，在秋天的时候经常听到大人们在庄稼田野里的大笑声。看到大人们在庄稼田野里忙碌的身影，过了很久还记得当时人们淳朴的笑脸。

逢年过节时，我们大家便会聚在一起，准备好吃的晚餐，一切都有井然有序的进行着，好像大人们都有自己该做的事一样，吃晚饭时通常都是大人们先入座，然后最大辈分的人先动筷子，接着其他人才可以吃，每当这个时候，大人们总是要说一下自己想说的话，祝福或者希望等等。晚饭过后大家一起喝茶，一起打牌，一起看春晚，而我们这群小孩子只在外面看樱花，当时真的是最无忧无虑的时候。

那时城市成了我们向往的生活，而现在人们更向往的生活，应该是儿时淳朴的家乡吧，这里没有空气污染，没有城市的繁华喧闹，没有城市的忙碌，但那是最美的地方，它终将在我们的记忆里烙下深深的痕迹，最美丽的家乡。

时间的旅人在你我之间行走，在你我心上留下痕迹，而此时再回首我走过的路，才发现，你还在原点望着我，只留下模糊的笑容。双眼此刻流下的泪滴，又凝结着什么？那是从未退过色的“回忆”。

如果把我的人生比喻成书架，那么回忆一定是那一本本书，一张张泛黄的照片。轻轻地推开第一层的木门，里面是一本很厚的相册，相片中是你陪伴着弱小的我，把跌倒的我扶起，为失落的我做出鼓励，把我红肿的膝盖治愈。对于渺小的我来说，是你把前行之路的障碍清除，是你照亮前方的黑暗，即使我失足跌落陡崖，你也会为我掸去灰尘，为我指引方向。望着相册里你秀丽的笑容，眼角不觉泛红。

打开书架第二层的那本厚书，关于往事的描述逐渐清晰，字里行间仿佛能看见你朦胧的笑，我开始能独立了，单薄的身影从此不再羸弱，但你仍不舍得放开手，让我离开你。你总是在我苦恼时为我提供灵感，在我垂头丧气时伸出双手，即使我不需要帮助，你也会不厌其烦的问我有什么需要。当我感到厌烦而拒绝你时，我只顾着心中的怒火，而没有看见你嘴角苦涩的笑。合上这本书，我不知该说什么，一句对不起，现在还来得及吗？泪水不觉间已沸腾双眼。

如今的我早已与你走上相反的道路，你在后退，我在前进，时钟以滴答声宣告着你的衰老。忍住千言万语，拿下第三层的日记，快速翻看着。你在我的回忆中已经不已经不占多少了。茫茫人海中，再望向你，也只有你的目送还留着痕迹，证明着你的存在。你已经彻底放开手了，妈妈，你已经完全信任我了！可是心中猛然萌生出了那种久违的依恋，那是每只雏鸟都会有的，对母亲的眷恋。我知道，我的未来不能没有你。扔下未完的日记，扭转时钟，急切的步伐响在虚无的时空中，断了线的泪珠不断落下，等我跑回原点时，看见你惊诧的神情时，泪猛然停住。

“我希望我的未来，由你我共同书写。”

从那天起，书架上又多了一本书。

时间一直走，留下纹路在笔尖游。它书写的是我春夜里注视的微笑，是我初次流泪时为我擦拭眼泪的双手，是我忽明忽暗的不悔时光，是我年少时注视的远方，在我盛开的年华里，您的名字叫做母亲。

——————致我的母亲

童年，是成长的起点，在五彩缤纷的童年回忆中，有快乐的有悲伤的，也有无奈的愤怒的，但它们都是美好的回忆。

在我童年的回忆中，令我最快乐的还是军训时的射击比赛，这是一次不寻常的比赛。我其实是很放松的，因为我经常打十环，十发子弹打满分是很容易的事情，但这次出乎我的意料。

这次比赛选在了周三的下午，当时风很大，大约2米/秒，子弹偏移会很严重，这使我非常担心，左思右想，才刻意将准星调成了左偏的状态，把风向抵消了，可是还是觉得怪怪的，就一连射了两发子弹，虽然中了二十分，但是打在了边缘，有点可惜，我就突发奇想，顺着靶心绕了一圈，来了个“靶心描边”，又得了满分！我开心得流出了眼泪，把子弹全部打完还不过瘾！

我在这次比赛中得了第一名，也只有我打了满分，我快乐得无法形容，感觉天空似乎变得更加湛蓝了，地上的草也变得更加青翠了，此时鸟儿的鸣叫声也更加悦耳动听了。它们仿佛告诉我：“做事情要注意细节，还要勤于思考。”

童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的回忆。童年是美好的，童年是快乐的，童年也充满了哲理。

那数学作业本上，满是我同老师一次次交流一遍遍思维碰撞的回忆。它见证了我的进步。

“你这作业不行，上面的题目不是空着就是错了，快好好改改！”“可老师，这题目我真的不会了。”“不会就来问呀！只要是你仔细思考过产生的问题，我一定解答。”这一页是关于改错的回忆。我拿着那批满了问号的笔记本，来到老师身边，弯下身，侧着耳朵向他请教。老师见我来了，忙放下手中的水杯，为电脑中的事务按下了存档键，拿起一旁的红笔，看向我那让人不忍直视的作业本。在听清我的疑问后，为我讲解了起来。他手中的红笔像是黑暗丛林中的一盏灯，指引我找到正确的方向。一会功夫，作业本上已铺满红色的笔迹，基本图形的，组合图形的，修正我错误的，列式计算的。不知过了多久，百般追问后的我终于明白了。老师长舒一口气，眼角的纹路与干涩的声音，无不在诠释着他的疲惫。我向老师道了谢，捧着那承载着他思考过程的本子，一边琢磨，一边来到自己的座位，拿起我的蓝笔，修正起来……蓝与红的交织，是迷途知返的幸运，是思维的共舞。

翻到下一页，这一页是我关于偷懒和逻辑不清而受到的教训。那时的我似是摸到了一些学习数学的门道，会写的题目越来越多了。可因为思考时的草稿潦草，我便养成了一个极坏的习惯——不愿写过程。犹记得我拿着本子，有一些不服气地去找老师“理论”。这里明明就是一步得出的，没有别的依据了呀？哦，原来切线判定的两个要素要一次写全，平行四边形的判定条件要归整到一起，原来……我悻悻地回到教室，提起紫色的中性笔，一点一点填补起逻辑上的漏洞。便有了这“姹紫嫣红”的一页。

下一页，再下一页，红对勾频频出现在本子上，偶有小小的疏漏，也早已用蓝笔一一标注上了。这一行行批注，是我同数学老师一起交流，不断进步的最好见证，如今翻来，满满都是回忆。

那一本作业，教会我在学习中发现问题并积极求教，警示我思维逻辑清晰的重要，包含着老师和我共同的心血，体现着老师对我的关心与帮助，见证着我成绩一步一步地提升，翻起来，满是回忆。

生活中，有成功，也有失败；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……

在去年的五月份，我参加了一次画画比赛。当时我还是一名三年级的小学生。因为当时是学校要参加比赛，并且还是重要的大赛，于是校长便让各班老师推荐几个学生，我便代表学校参加了这次画画比赛。

参赛要求是画一幅关于环保题材的作品，一周之内上交。我便在周六去找了我的美术老师—欧阳老师，跟她一起讨论这幅作品的构思。

突然，我的脑海里灵光一闪，对欧阳老师说：“欧阳老师，要不我画一个地球妈妈在中间，并把她的表情画成哭的样子，旁边再画上一些烟囱，怎么样呢？”“好呀！好呀！”我的想法得到了老师的认可。于是，我便赶紧把纸和笔准备好，然后开始创作了。不到一个小时，我就完成了这幅作品。可是总觉得哪里缺少了点什么。“给她带个大口罩吧！”欧阳老师笑嘻嘻地说。“太好了，欧阳老师！我就觉得少点什么嘛！”我兴高采烈地说道。当我把画完成时，它已经是一副让我非常满意的作品了。它还有一个好听的名字—地球妈妈哭了。

周一时，我信心满满地把画交给了班主任老师，老师赞许地对我说：“选你果然没错！”

经过一个多月的比赛选拔，终于公布了比赛结果，我怀着激动的心情，来到了大队辅导员的办公室。“你是……第三名！恭喜你呀！这是你的证书和奖品！”我兴奋极了，终于尝到了收获的喜悦。

现在，这个荣誉证书还一直摆在我们家的学习桌上，它已成为我的一次美好的回忆。

当秋风又一次刮起人们的衣角，空气中氤氲起思念的味道，我又一次想起那些年秋的味道，想起那些浸泡在回忆里的往昔。

记忆中的天是蔚蓝的，是澄澈的，源于乡下的纯净与透明。放眼四顾，都是青的山，绿的树，还有那片广阔的金色田野——是秋，带来了收获的味道。田里是劳作的人，那时的爷爷，身子骨还很硬朗，是众多农民中最朴实、最平凡的一个，但他却是我的天，我的地，是我永不泯灭的温暖的源泉。

爷爷左手抱起一捧成熟水稻，水稻就侧垂在爷爷臂弯里，爷爷右手拿镰刀，从水稻根部尖利地砍过，伴着干脆利落的声音，水稻就脱了根，被拢起堆放在田埂上，倒映在爷爷的眼里。爷爷慢慢地舒展开眉宇，绽开一抹明亮的微笑，像收割后的土地，简洁含蓄，却又意味深远。

而爷爷独自劳作的次数毕竟是不多的，每次他都会带上我这个小麻烦精一起去田间，我也会装模作样地提着小锄头，这儿挖挖，那儿刨刨，美其名曰“帮忙干活儿”。爷爷总会笑着冲我摇摇头，目光中满是宠爱，而洒在我身上的视线，就温暖地包裹住我，在我身上烙下清亮的爱的影子。而沐浴此中的我，自是自由愉快的。在“帮忙”了一会儿后，我就甩开小锄，在田间自由地奔跑，田间的每一处都留下我小小的足迹。在奔跑中，风吹过发际，温柔地拂去额上的碎发，轻轻地挠着腮帮，而我就会舒服地闭上眼，结果呢，自然是摔一个大跟头。只是泥地松软，摔上去不疼，倒挺舒服，然后就势躺下，在青草的芬芳中入眠。

远远地，听到有人笑着问：“这是谁家的傻丫头，睡在这儿!”又在迷糊中恍惚听到爷爷的应答声——“是我家的乖孙女喔!”话语中倒充满了自豪与骄傲。我不去理会，照样睡我的觉。日头斜斜，就这样日复一日地照着我的童年，照耀我长大，照着爷爷的背佝偻得再也直不起来。风却是原来的样子，吹着现在的人，抚着往日的梦，在这又一次的秋，送来又一次的思念。

回味往事，心中总是颇多的感慨!或许时光荏苒，改变太多，又或是青葱岁月，遗憾太多，但保留住心中那份圣土，留得往日的时光，那些原来的不圆满就凝成了最饱满的珠华，在记忆中熠熠发光，爱的回味，依旧明亮璀璨，馨香流转……

一天，我翻开相册，一张我们漂流的照片滑落出来……

照片上的四个人，分别是：妈妈、我、姐姐、姨姨。照片中，我害怕地闭起眼；妈妈却兴奋极了，比出一个V字，冲着镜头笑着；姐姐紧张又欢乐地龇着牙；阿姨紧闭着嘴，抓着姐姐的肩膀。旁边鲜艳的三角旗隔离带被风和浪花拍打得急剧晃动，四人相互抓着冲去。一张静止的照片看出不少信息，而回忆起来也宛如昨日刚发生。

那时，妈妈非常想玩漂流，但是最少要两人才可以玩，我觉得人太少，不敢玩。我看到了离我们不远的地方，站着一对母女，她们走过来，向着妈妈说：“姐啊，我女儿不太敢玩，能不能我们四个人一起，让我女儿和您孩子坐中间？”妈妈答应了。

我们穿上救生衣，走到漂流道上，坐成一排，后倾着上半身，抓着前面的人的救生衣，工作人员一推，我们便被波浪推出去。一开始，浪并不大，渐渐地，浪花越来越大，妈妈实在不怕，比出一个大大的“V”的手势，而我玩过最刺激的，也就是它了，每当看到当时我那害怕闭眼的样子，我就忍不住笑起来。

我又拾起照片，放进相册里……

《福尔摩斯》是我小时候买的书籍，一开始看的时候我只看了几页就不想看了，里面的故事给我一种恐怖的感觉。

从那以后，我至少有五年没有再动过那本书，直到有一天，我在收拾书柜的时候，又看见了那本布满了灰尘的《福尔摩斯》。我不由自主地想把它抽出来，可刚把手伸进去，又缩了回来。我不禁想起了许多埋藏于记忆深处的画面，比如第一篇《血字研究》中作者描述的凶杀案现场。虽然我不在现场但作者这一段文字却有极强的感染效果，也许这正是此作品成名的原因吧。在看完这段文字后的好长一段时间我都没再动过这本书了。

我最后还是下定了决心，擦掉了封面上的灰尘，翻开来看了起来。小时候胆子小，所以不敢看，可现在一看就又放不下来。里面故事的确十分吸引人，这一看再也没有从前那么害怕，相反，我被深深地吸引了。在作者描述凶杀现场的时候我不但不害怕，还觉得很有趣，并且对福尔摩斯最后的判断充满期待。

书里面福尔摩斯的冷静、聪明让人印象深刻。他是一个天才，但他又像一台机器。他可以排除一切美色的干扰，唯一让他折服的女人也是凭借自己的智慧做到让他欣赏。而在一边的华生则是谦虚、勇敢、严厉的。面对偶有吸毒的福尔摩斯，他可以说是十分痛心。

而书中苏格兰场的那些人，各个都十分勇猛，但是十分喜欢抢占功劳。虽然福尔摩斯并不争名夺利，可读者们对他们仍然深感厌恶。

福尔摩斯、华生、摩里亚提、苏格兰场的警官们，还有各种人物组成了我童年的回忆。这本书让我们明白这世间的黑暗，但又写出了以福尔摩斯代表的正义与黑暗的对战。它使每一位读者心中都有一个福尔摩斯。

在我童年的记忆中，有许多事都已渐渐地淡忘，但有一件事让我记忆犹新，终身难忘，那就是我4年级的时候，第一次做的水果沙拉。

首先，老师拿出同学们洗好的水果，再拿出水果刀、盘子、沙拉酱……哇!水果的样子各种各样，颜色十分鲜艳。先来说说我带的提子吧!提子又小又圆，紫莹莹的，像个小乒乓球。苹果也不落后，红通通的，像小姑娘害羞的脸颊。桔子当然要把自己的华丽展示出来了!桔色的桔子就像一个小灯笼一样。你瞧，香蕉却在那儿呼呼大睡，像一个黄澄澄的月牙了。看到这些水果，同学们跃跃欲试，都迫不及待的想吃了!

老师似乎也想吃，所以开始切水果了——弯弯的香蕉变了个样。月牙儿不见了，只看见一堆香蕉片，我心想：老师不要这样吧!不仅是香蕉变了，其它水果也变了——提子脱了衣服、苹果却像半圆了……可是有一些水果烂了。唯一的大桃子变成烂桃子了!同学们就报怨道：“怎么能这样呢?不吃了，不吃了!”

最后，老师把水果摆成一个样子——像一朵争奇斗艳的花儿在跳舞。再把沙拉酱用勺子搅拌均匀。这时，水果们好像披上了一件白衣裳。等老师发完牙签，同学们一涌而上，把水果沙拉吃了个精光。你看——有的同学狼吞虎咽，有的同学吃得津津有味，还有的同学在慢慢品尝。水果沙拉的味道好极了!苹果又甜又香、香蕉的味道真不错、提子的肉酸甜可口……嘻嘻，就是沙拉酱有点咸，如果不咸，那就更好吃了!

这次的水果沙拉，让我明白了一个道理——无论什么事情，都要认真的做完，才有收获!