小能手怎么写【汇总20篇】

今天是周末，吃过午饭，妈妈准备收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血来潮抢着要洗碗。 然后我对着妈妈说：洗碗的事，应该由我来做，我让妈妈去休息，准备自己洗碗。

说干就干，我先卷起袖子，妈妈帮我带上围裙，然后拿起一只碗。还好我看过妈妈洗碗，我像妈妈那样，用左手托起碗，稍微倾斜一点。接下来，我把洗碗巾浸湿，在上面滴了洗洁精，开始用洗碗巾擦拭。

我先从碗里边一圈圈地擦，然后再把碗外边清洗干净。碗上的饭渣就被擦掉了。我想，这也没有什么难的嘛，洗碗蛮简单的。正当我在那里洋洋自得的时候，碗从我的手心一滑，我迅速地接住碗。好险！刚才差一点就闯大祸了。

有了刚才的教训，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗着碗。才一小会儿，我的腰就开始酸了。唉，看来这洗碗并不简单哪。平时妈妈每天都要洗碗，真是好辛苦！看来我以后也应该多一些时候去体贴妈妈。我揉了揉腰，继续洗。

我在把碗洗完之后，又把锅、筷子和小勺洗干净。等碗碟、锅、筷子和小勺都变得干干净净的时候，我已经累得满头大汗了。看到自己的“战绩”，我高兴极了，赶忙把妈妈拽过来看。妈妈笑了，这是我见到妈妈笑得最甜的一次。她搂着我的额头亲了一下，向我投来了赞扬的目光，并且对我说：”宝贝，你终于长大了，真是一个好孩子！” 这时，我心中乐开了花，第一次尝到了劳动甜头，那滋味比吃了密糖还要甜。

谁言寸草心，报得三春晖。”洗碗只是一件微不足道的事，却让妈妈感动不已。而母爱却是伟大无私的。我以后还会更多地去体谅妈妈，也会尽力做一些力所能及的家务活，用自己的行动去回报妈妈。这件事让我懂得了劳动是甜美的。同学们，那你愿意和我一样做家中的”小能手”，是个爱劳动的“劳动模范”吗？

陈宏山

我们班上有一个运动能手，他叫做冯帅华。

他的头像是一个菠萝，嘴巴厚厚的，像一根香肠。他的眼睛我觉得没什么特别之处，他的脸是瓜子脸。

有一次我和他打乒乓球，刚开始时，他的目光冷冷的看着我，此时我有一种被无尽的冰刺打中的感觉，但我也不甘示弱，我的眼里发出炎热的力量，融化打在我身上的冰刺。我们开始打乒乓球了，我发了新学的快带，可是他接到了，并且成功的打了过来，球速更快了。我抓住时机顺顺利利地打过去了，他又打了过来，就这样你来我往，我打一球，他接一球。最后我使出必杀技，我向后退让球减慢速度，用球拍打中球往前一冲，打过去，成功！

他没有胜利，不过可以和我打那么久，还真是高手。

她，拥有一双水灵灵的大眼睛，高鼻梁，小小的嘴巴，不大也不小的耳朵，当然也不能少写了她一头乌黑亮丽的头发啦！而她就是我身边的数学能手兼学霸一一筱雨。小语对数学很是情有独钟，无论是再难的题，甚至是让数学老师的思绪绕得团团转的题，只要她掌握相关知识，她就能破解它。

有一次上数学课，数学老师给我们布置了一大堆的作业。我数学本来就没有筱雨的好，再加上这些数学题很难，都没有学过，我就只好算好一题算一题了。正当我正在艰难的算着数学题时，出现了一道难题，我冥思苦想，绞尽脑汁，就是想不出来，我想了很久很久，“没办法，我只能去找学霸一一筱雨了。”我转过头，因为筱雨就坐在我后面，我转过头，想向筱雨请教一下，碰巧，她也没做出来，正准备问我呢。两个人都没做出来，只好一起合作思考解答了。我和筱雨不停地在草稿纸上画图列式，可我却一直找不到思路，一直解答不出来，正当我脑子想的快要爆炸时，筱雨突然大声喊了一句：“我终于做出来了！”我转头一看，筱雨已经解出那道题了，看着她那胜利的表情，我真感觉自己自叹不如。后来我们去问数学老师，数学老师也不知道那道题，还是筱雨跟数学老师讲，才明白的呢！

筱雨不仅对数学情有独钟，而且她，沉浸在数学的世界里，你无论怎么叫她，她都像是没听见似的。有一次中午，我回到学校完成上午没完成的数学作业，看到筱雨正在看她不知道怎么做的题，因为她有一个习惯，习惯性把不知道怎么做的题和做错的题抄在一本本子上，不停地看。直到懂为止。我看见她正在看不知道怎么做的题，我就从后面拍了一下她的肩膀，“嘿！”地一声，他好像什么也没听见似的，我一连叫了她好几声，她也没应，最后我一把把书抽走，她才回过神来。

她一一筱雨，是一个名副其实的学霸，也是一个“无可救药”的数学迷。

或许有的同学在家里是千娇万宠的小公主，也或许是家里的“小皇帝”，但我可不一样，不要看我是女孩子就以为我娇小，我可是家里的劳动小能手呢，我会做一些简单的食物，说起这个，让我回想到那一个事。

在一个阳光明媚的星期天，妈妈和阿姨去“血拼”，爸爸带着爷爷奶奶去玄武湖赏风景，留我一人独在家。临走前，妈妈嘱咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，记得吃哦“没有妈妈为我做的香喷喷的饭菜，我失落地走进房里，完成“永远也写不完的”作业。

在冰冷的房间里，我可算是体会到什么叫度秒如年了。作业写完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就学起电影里的样子，一边叫一边跑，谁知刚到厨房门前，一脚踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起来：哎呀，我的天啊！面包脏了，牛奶泼了一地，原来白底瓷砖现在更白了。”看见眼前这“惨不忍睹”的画面，我欲哭无泪，心一下子从高峰跌入低谷，心想：“妈妈也不在家，爸爸又去赏湖，怎么办呢？’我急的像热锅上的蚂蚁。

突然想到，妈妈教过我做鸡蛋炒饭，心中一喜。我先把鸡蛋打入碗里搅拌，然后倒适当的油，把鸡蛋倒入油锅里，再把白米饭倒入锅里，和鸡蛋一起抄，等鸡蛋蜕变成金黄色，就可以吃了。就这样香喷喷的鸡蛋炒饭就完成了，这是我第一次做饭，虽然不是很美味，但是我通过了人生的一次重要考试·。

爸爸妈妈知道以后，夸我很能干。但我觉得这不算什么，等到将来能为爸爸妈妈做更多的事情，这才是真正劳动小能手。

一天下午，我闲着无聊，在外婆家走来走去，突然想起外公常在家门口修剪灌木，于是我找出大剪刀准备出去修剪灌木。

一走出家门，呀!灌木已经长得很高了!我马上走过去左剪一点，右剪一点，把灌木剪成了一个“爆炸头”。这可把正在看报纸的外公给逗乐了，外公和颜悦色地对我说：“你修剪灌木的时候应该盯牢一个地方慢慢剪，要仔仔细细剪好每个地方，不能像你这样胡乱剪，这样只会让灌木更糟。”

听了外公的话，我又仔仔细细地剪起来。我弯着腰，拿着大剪刀一点一点慢慢地剪着，尽管我的脚麻了、腰酸了，头上布满了大豆般的汗珠，可我还是认认真真地剪着。

功夫不负有心人，我终于把灌木修剪得整整齐齐的。外公见了，高兴的说：“你真能干!是一个我是劳动小能手，我们家的花园比以前更漂亮了!”

一说到小能手，我脑海里立刻就闪现出一个瘦小的身影——人称“运动小子”的詹炜懿。

詹炜懿的个头比班上其他人都矮小，网球却打得比谁都好。矮小偏瘦的身材，其貌不扬的相貌，每天身着宽大的运动服，显得有点滑稽可笑。可别小看他哦，他有着不可小觑的体育潜能。在刚刚结束的金华市网球公开赛中，他代表学校取得了团体第二的好成绩。这不，又到了一年一度的校运动会了，他毫不犹豫地报了八百米、一千五百米以及四乘一百接力。班主任李老师说：“每个人最多报两个项目。”他仰天长叹：时不我运，天不济我！那诙谐夸张的神情让旁边的同学忍俊不俊，真是名副其实的“运动小子”。

体育课上，他总能让我们刮目相看。有一节课上练的是跳远，我们个个都急匆匆地跃跃欲试。可是到跳远场地一看，那沙坑和踏板之间的距离就有一米呢！天哪，这么远？万一跳不进坑里那就难堪了！可詹炜懿却神采飞扬，自信满满。很多同学争先恐后地跳进沙坑，却都在旁人的窃笑中悻悻地出来，而他却微笑着不急不躁地做着热身运动。轮到他跳了，他面带自信，眼睛专注地盯着沙坑，踮脚，起跑，飞奔，踏板，轻轻一跃，他的身体像飞燕似的在我们眼前掠过，稳稳地停在沙坑的中间！同学们都惊呆了，我们女生更是佩服得五体投地。要不是男女有别，我早就冲上去给他个热烈的拥抱啦。

你可别以为他只擅长网球和跳远哦，他跑步也称得上是我们班的“刘翔”！前两天的体育课上，我们8Х50米折返跑测试。我跑得筋疲力尽，最后一个来回时我已累得气喘吁吁，干脆就跑跑停停了。可轮到他时，只见他伸伸腿，弯弯腰，原地高腿蹬跑几十下，才从容不迫地进起点线。等待老师发令后，他如同一只小豹子般冲了出去，一个来回，两个来回……七个来回……他疾速运动着，浑身似乎有使不完的劲。最后，我们翻看了自己班和别班的成绩，发现他不仅是我们班第一，还超过了隔壁班曾打破校记录的170cm“大长腿”！

“运动小子”詹炜懿是我们班当之无愧的体育小能手。

我是一个头脑发达的围棋小能手，刚开始学棋，我就特别喜欢，现在我已经是3段了，不论是哪次比赛，我都能得心应手，发挥自如。

那天，天高云淡、万里无云，我沉着冷静、淡定地来到了考场。才第一场比赛，我就和一个“斩龙神兵”不期而遇，我们才下几手，他的棋子就犹如飞来横祸，把我的棋子困在了一个窄小的“洞穴”里。我绷紧了神经，想着如何派“警车”去帮助那块棋突围。突然，我灵机一动，来了个“调虎离山计”，他果然中招了，我顿时欣喜若狂，来了个“石破天惊”，把他冲得苦不堪言，只见他手托着下巴，眉头紧锁，而我则在心里骄傲地默念道：要胜利啦！突然，他坏坏地一笑，脱先了。随后，他一次又一次地使用“苦肉计”，我越下越烦燥。他看准时机，布了个“天罗地网”，我不得不认输。

第二盘，我调整好了状态，静心下了起来，先把自己安定了，再去攻击对手。没想到他极其老练，我还没把巢筑好，他便派来“攻城车”来猛击我的阵地，我只好不情愿地节节退败。他的脸上顿时浮现出了骄傲的神色，好像在嘲笑我：哈哈，你真是个菜鸟！我不禁火冒三丈：你竟敢小看我？看我不给你点颜色瞧瞧！我闭上了眼睛，把思维都集中在这盘斗争激烈的棋上，正当我的脑子快要想到爆炸的时候，一个灵感突然猛得从我的脑子里蹦出来。我长长地松了口气，慢慢拿起了棋子，激动万分地下出了这手惊天动地的棋—————十三之七超大飞！他急忙下在了棋盘的十一之一小跳，我不慌不忙地下在了棋盘的士三之六立！下到这儿，他的面部表情顿时由晴转阴，脸上的笑容消失得无影无踪，取而代之的是满脸的无助的惶恐，时间静止了几十秒，由于他对我的这手棋佩服得五体投地，于是心甘情愿地认输了。

接着，我乘胜追击，把下面的对手杀得惨不忍睹，成功获得了全天元2段组第8名的好成绩，并晋级3段，荣获了奖状和奖牌。

我就是我—————一个永不言败、富有智慧的围棋小能手。

说起节约能手，我不禁想起了我们班的周永乐同学。周永乐是个矮矮瘦瘦的小男生。他有着女生都羡慕的白皙的皮肤，一头柔软而又滑亮的头发。淡淡的一字眉下有一双乌黑明亮的大眼睛。他总是微笑着，嘴角微微上翘，样子看起来很温和，同学们都愿意和他一起玩。

一天中午，我和周永乐过生日，同学们争先恐后地往我俩的脸上涂奶油，我俩赶紧用手挡住，尽管如此，我和周永乐还是变成了花脸猫。

不得已，我俩去水池边洗。我走到水池边，打开水龙头，只见水像瀑布一样哗哗直流，让我不禁想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我把手和脸放在这“瀑布”下，顿时感到清爽无比。我边洗边玩。正在我玩得尽兴的时候，突然传来了一个声音：“你怎么这么浪费水？”正沉浸在肥皂泡泡世界里的我，被这突如其来的声音吓了一跳，心想：是谁在这儿多管闲事？转过身一看，原来是同学周永乐。只见他皱着眉头，乌黑的眼睛紧紧地盯着我，边说边迅速地把水龙头关掉了。我气冲冲地对他说：“我还没洗完呢，关什么水龙头哇？”他却镇定自若地对我说：“你不是在搓肥皂嘛！”“可我一会儿就搓完了。”我不甘示弱地说。“你搓手的时候水哗哗地流走了，多可惜呀！等你需要的时候再开也不迟。”周永乐忽闪着大眼睛不急不躁地对我说：“祖国还有许多地方都缺水呢。如果每人节约一滴水，十三亿人节约的水就能汇成一条河。水是我们的生命之源，我们可不能浪费呀。”

听了周永乐的话，我深感不好意思，惭愧地对他说：“周永乐，你真细心，我还没注意到呢！我以后会节约用水的。”周永乐听了我的话，眉头也舒展了，又露出了温和的微笑。说话间我的手搓完了，周永乐便热心地帮我拧开了细小的水流让我冲洗。

其实，像这样的事，周永乐还做了很多。虽然周永乐的个子不高，可是在我的心目中，他却是个高大的“节约小能手”。

我喜欢折纸，喜欢把一张普普通通的正方形大白纸变成一件艺术品，更喜欢那大白纸变成的艺术品。折纸，虽然使我家的大白纸逐渐减少，但我也从一次次成功中，感受到了胜利的喜悦，感受到了亲手制作完成一件艺术品后的兴奋与激动之情。

我在上幼儿园的时候就喜欢上了折纸。那时，妈妈给我买了一本教我折纸的书——《幼儿折纸》，当时，我还不识字，根本看不懂到底应该怎么折，只好乱折一气。每次当我看到折完之后纸变成的“四不象”，气得我都想把它扔掉。但我转念一想：人家爱迪生发明灯泡时失败了几万次都没有发火，就这么点儿小事，我为什么要发火呢？于是，我心平气和下来，把纸打开，又重新开始再折了。

上小学以后，我终于能看得懂《幼儿折纸》，我便又拿出了一张纸，准备折一件漂亮的艺术品。我按照书上的图示，叠了一张桌子。可是，我总是觉得不够漂亮，便又把它打开，一步一步地重新折。突然，我的手停住了，出现在我眼前的，是一个由四个小正方形组成的大正方形。

我想了又想，便用手把四个角从正方形里拉了出来，又把其中相对的两个角翻到了另一边。嗯！这个图形很漂亮，可它像什么呢？风车？对，风车！它这正方形外面套四个小三角形的模样，不正是一架风车吗？于是，我就把这件作品命名为“风车”。当时我那的那个得意啊，真是有点忘形啊！

还有一次，我折纸折得太投入了，竟在恍惚中以为自己是一张纸，被人给对边折，对角折，压进去，拉出来，翻出来，双三角形折，对正方形折，单菱形折，对菱形折……过了好一会儿，我才如梦初醒，明白我不是一张纸，我是正在折纸呢！

现在我的作品从五彩斑斓的花朵，到惟妙惟肖的动物，再到形态逼真的物品，无所不有了，家里的书桌上、书柜里、茶几上到处都是我的折纸作品，爸爸妈妈都由衷地竖起了大拇指，夸奖我是一个折纸能手！

我们班有个舞蹈小能手——陈菲。

陈菲并不高。但矮小的她像个玲珑的小精灵一般，活泼可爱。瘦小的身子给人一种轻盈的感觉。她有一双水灵灵的眼睛，在精致的眉毛下显得炯炯有神。一张樱桃小嘴衬托着她俊美的脸庞。说她是舞蹈小能手还真是名副其实。有一次音乐课上，同学们纷纷表演了自己的才艺，有的弹钢琴，有的唱歌，有的拉小提琴……陈菲也上台表演舞蹈——拉丁。

在舞台上那优美的舞姿随着她那婀娜多姿的身影摆动，一会儿旋转，一会儿跳跃，一会原地丁字步走……她的动作如行云流水。点地、踢腿都如和风细雨一般柔和。陈菲伴着优美的旋律，翩翩起舞，伴着节奏把同学们引入了舞蹈当中。跳舞最重要的不是熟练的动作而是舞魂。无论什么舞，是芭蕾舞还是拉丁舞只有将舞蹈和灵魂融为一体，才能将舞蹈展现到极致点显得完美无缺。陈菲将两者结合，让熟练的舞步用灵魂释放出来。舞步伴着自身的感情变化着。陈菲在舞台中间轻盈地点地、旋转、踢腿、跳跃……漂亮的旋转，足尖在空中划出一道完美的弧线。

一曲结束，同学们还沉浸在舞蹈当中，不能自拔。直到老师拍拍手，全班同学这才回过神来。顿时，教室里响起了震耳欲聋的掌声。

台上三分钟，台下十年功，可想而知，陈菲练拉丁舞有多么刻苦。我认为她是舞蹈小能手。

本学期我们在一节班队课里，学习了我们生活需要的“劳动小能手培训活动。”

同学们通过看一个小短片认识到我们生活中不太懂得事情。比如：扫把不会拿，不会怎样把地扫干净，不会正确使用拖把等等。

短片内容：短片中有五位同学正在打扫教室卫生。他们只是扫地，拖地就用了一个多小时。这说明里面有许多问题。问题一：同学们不团结。问题二：同学们不会打扫得方法。后来老师给同学们看一段*同学正确的打扫方法。然后这五位同学按照学到的新方法去打扫教室。十分钟左右他们就把教室打扫得一尘不染，轻松完成任务。

通过这次活动后，我们班动起了手来。大伙儿把扫把、拖把都拿起来。教室里热热闹闹，只听见扫把，拖把的来回声。大家你教教我，我教教你。同学们都学会了，都喜气洋洋地笑起来。

从这次活动中我学会了拿扫把。拿扫把时应该左手在下，右手在上。不要把手分的太开，也不要把手靠得太近。只要保持宽度，才能扫一手好地。拿拖把也是一样得方法。

我也从中体会到，我们以后做任何事情只要懂得方法，多学习就会轻松，快捷地完成每一件事情。

我家有一名大名鼎鼎的节约能手，他就是我的爷爷。

他是一名木匠，当他画草图时，用的总是用旧的，没用完的本钉成的草稿本，从不用新本。他在用纸时，总是先用铅笔写，再用圆珠笔谢，然后用钢笔写，最后再用来练毛笔字。他在吃饭时，总是会先盛半碗饭，然后不够吃时，再盛，这样就可以避免吃不了而剩下饭，最后只能白白倒掉。每当我不注意节约用水时，他总是会对我说，英国的伊丽莎白二世，它拥有那么大的公司，而她却在水箱里放一块砖头，这样当水箱里的水升到一样的高度时，可以节约一些水，她那么富有都这么注意节约用水，而你那？每当这时，我都会很惭愧······

现在，让我们一起开始‘节约’，创造一个更美好的明天！

[我家的节约能手_六年级写人作文

“地球是个家，节约靠大家。”也许有人会说，我们只是一个小学生，我们又能做什么呢？我会说：“作为一名小学生可以做的的太多了。”是呀，我们可以节约生活中的每一滴水，每一张纸，每一度电，每一粒米…...这都是我们身边力所能及的小事情，千万别小瞧了，聚沙成塔呀。

记得一次，我帮妈妈一起洗小白菜，我学着妈妈一根一根的仔细洗，不一会儿就洗好了。当妈妈准备把水倒掉的时候，我急忙的叫住她说：“妈妈这么干净的水不能倒掉，要一水多用，节约用水呢。”妈妈听了之后先是一副吃惊的样子，然后欣慰的笑了说：“孩子，你说的对，妈妈要向你学习，那你呢说说这水能怎么一水多用呢？”我想想了说“妈妈，我们是不是饭后可以用它来洗碗筷和洗锅呢？还可以用来洗抹布、涮拖布、冲马桶、浇花……这水要是浪费了多可惜啊！老师上课曾说过一些缺水的地区的人们一年才洗几次澡，要是他们不知道会怎样珍惜呢？”这时，妈妈摸着我的头说：“孩子，你懂事了，让我们一家一起来共同节约用水吧！”

除此，平日里吃饭我从不浪费，每次都吃的精光。还学会了一些节能的小方法，比如：夏天能不开空调就不开，实在太热也是将温度设定在27摄氏度；看电视一次只看半个小时；垃圾要分类放置,分为可回收的和不可回收的两类等。

这些生活中的点点滴滴小事我正努力地去做着，同时也号召身边的人一起节能。相信，点滴之水能汇成大海，细小沙粒能聚成高塔，棵棵树木能连成森林!小伙伴们，让我们同心协力，节约每一度电、每一滴水，减少浪费，保存资源，做一个节约小能手吧！

[以我是节约小能手为题的环保作文

今天早上，我闲着没事就跟着妈妈做起了家务劳动。

妈妈叫我拿一块抹布，让我擦电视机和沙发，我心想：这些事情，在我大班的时候，妈妈，就教我做了，这真是小菜一碟啊!我熟练地找块抹布，拿起就擦，我看到电视机的肚子有灰尘，就用力的擦，妈妈反应极快：宝贝儿，不要用力擦哦，不然电视会被擦破的。我说：哦!我擦完，又去擦沙发。妈妈又说：男但你不洗不了吗?被妈妈提醒一下，才想起来。我把抹布放进水里，水一下子就变脏了。心想：哎呀哎呀，原来抹布这么脏啊!回过头来，看见妈妈正看着我，我奇怪地问：为什么看着我?因为我做完了，就剩下你那沙发了。妈妈说着，就拿起我手中的抹布擦了起来。一眨眼的工夫，就擦好了。

打扫完了，妈妈只夸我是个家务劳动的小能手。

她，一张瓜子脸，眉清目秀，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴能说会道。她便是我们班的写字能手——杨妮娜。她可是名副其实的“写字能手”，经常参加写字比赛，每次都能捧回一等奖。一分钟能写50多个字，你别以为她写得快写的字就很丑，那你就错了。她写的字可漂亮了，和她本人一样整洁、优美。关于她写字的故事有许多，让我给你说两个听吧。

有一次，老师去开会了，要求同学们认真地在“写字”本上练字。班上的同学们刚开始书写，只听见“哗哗哗”几声翻书的声音和一阵“沙沙沙”的写字声后，杨妮娜就收起写字本和刚笔，认真地看起书来。开始，大家都莫名其妙，后来才回过神来，她已经将老师布置的写字作业练完了。大家不得不佩服她。

还有一次，老师给我们发了一张单元基础测试卷，题目虽然不难，却很多，密密麻麻的正反两满面。老师交代完练习要求后让大家开始做，只见一阵响声，我望瞭望“写字能手”，她脸上布满了细细的小小汗珠，咬着下嘴唇，握着一支蓝色钢笔，奋笔疾书，飞快的写着，生怕别人赶上了她。

下课铃还没响，她便把一张写满答案的卷子交了上去。老师看了她的答卷说：“嗯，杨妮娜的答卷做得又快又好，没有失误的，大家应向她学习。”当时，我还只做完第一面呢。听了老师的话，我不禁对同桌感叹道：“她做练习又快又好，真厉害。我真不如她!”说完，继续做自己的答卷。

听了我的介绍，你是不是也很佩服杨妮娜呢?她呀，不仅在我们班、我们这个年级乃至全校，她的书写可都是顶呱呱的哟!

[小学作文写字能手

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

我们班有个运动小能手，可厉害了!

瞧，她又在运动啦!

体育课时，她是最突出的!虽然她的个子矮，但是跑步、跳绳、仰卧起坐通通难不倒她!每次体育课，不是得到老师的夸奖、就是同学们的欢呼。但是一到比赛，她的心里就很紧张，上头有老师的压力，下头还有同学们。

一年一度的校运会在这金秋十月，隆重拉开了序幕。我们班上的这位运动小能手参加了三个项目：女子长跑800米，200米个人赛，8×200米接力赛。班上的同学对她的期望可大了，都希望她能为班上挣多点荣誉!

比赛的第一个项目就是女子八百米长跑赛。正当她在检录时，同学们就开始在本班的大本营里为她加油打气。检录处离大本营有一百米左右，都能听得到，可见大家对她的期望之大!随着同学们的情绪高涨，指令枪“嘭”的一声打响了。我们的运动小能手不愧是运动小能手，两秒之后就开始与别人班拉开了距离。800米一共有四圈，刚跑完一圈，距离就拉开了半圈之遥。我们班的同学都在为她加油：“加油、加油!”

但是她的脸色开始难看起来了，大概是前两圈用力过度，我们的心揪成一团，都在暗暗地为她担心。但是这样一圈两圈地下来，别的班的运动员也精疲力尽了，我们的运动小能手仍然跑在第一，“四班加油”这句话真是振奋人心啊!

当她到达了终点时，获得了第一，全班都沸腾起来了，大家像一股潮流一样都冲了出来。跑完了八百米，大概也是精疲力尽了，大家扶着她走回自己的大本营。当校长把金牌挂在她脖子上时，同学们都在不停地欢呼雀跃。

接着的200米个人赛是第二天上午，同学们都对她说：“加油啊，不要让别人班拿第一!”运动小能手心里很有压力，说：“尽力吧!”同学们组成一个队伍送她到检录处，别人班都说我们重点班就是排场大!

就这样，运动小能手就被同学们送上赛场。一位同学对她说：“平时你都是我们班上的二百米第一，男生都追不上，你要加油，不要让外班小瞧我们重点办!”运动小能手信心满满地点点头。当指令枪再次响起时，她一惊人的速度领先与别的运动员。于是她在第一组获得第一名。但是要看看别的组有没有更快的。全班同学等着裁判宣布成绩，我们班的运动小能手30’’43，名列第二，她伤心的哭了。大家看着她哭，心里也酸酸的。

过了一会儿，中队长突然站起来说：“弄错了，我们班的是第一!”于是中队长带着大家的运动小能手去200米赛中终点找裁判，结果一核对，真是弄错了。这第一又该是运动小能手的了。

我们班上的运动小能手厉害吗?想知道她是谁吗?她就是我!

我，是家里做饭的小能手。我，扎着一条马尾辫。我，眼睛是单眼皮的，笑起来就眯成一条线。我的眼睛上面还有两条弯弯、细细的眉毛。

有一回，奶奶去香港玩，妈妈要去上班，爸爸又不会做饭。家里就我一个人没有什么事要忙的。我心想：大家都忙，那就由我来做饭了。说做就做，于是，我就进厨房忙了。我学着奶奶平时的样子，到米缸里量些米，把米倒在盆子里，把水也放进盆子，洗了几遍米，再倒掉洗米水，把米放入电饭锅里煮。看来这也不难嘛，平时跟奶奶学的我都用上了。

接下去该炒菜了。做什么菜呢？太难的我也不会。对了，做一道我拿手的西红柿炒鸡蛋吧！我从冰箱拿出几个西红柿，先把西红柿洗干净，再用刀把西红柿切成几瓣，切得不如奶奶切的漂亮。再从冰箱拿出几个鸡蛋，敲开鸡蛋，把蛋清和蛋黄都放在一个碗里，用筷子打散，这样工作我做得很好，这在平时也是我给奶奶打下手的。准备好该准备的，那就该开动了。我先往锅里倒进一些油，把火开起来，听到“嘶嘶”声时，油已经热了，我先把西红柿放入锅里，太急了，锅里的油直喷，我赶紧用铲子翻炒，我炒着等那西红柿软了就把鸡蛋倒进锅里炒，不一会儿，那香味就扑鼻而来。我加上适量的调味料。再翻炒几下，装盘，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。

妈妈回来后，试了我做的菜，连声说好吃极了！夸我是一位优秀的做饭小能手呢？我也悄悄决定，今后要多为爸妈分忧，多做点家务活。

[三年级作文做饭小能手

我佩服的人有爱学习的王正、绘画大王李玲玉、数学神算子史令涛……但我最想赞美的还是阅读小能手史赛辉。

他常常穿一身浅色的衣服，一头乌黑光亮的短发，一双水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面还有一个樱桃似的小嘴巴。

他最喜欢的是阅读。有一次，老师让我们朗读课文，班里的同学为了逃避老师的提问，恨不得个个变成隐形人。只见这时，史赛辉同学高高地举起了小手。老师说：“史赛辉，你来朗读。”当其他同学听到这句话时，顿时松了长长的一口气。只见史赛辉同学拿着课本昂头挺胸地离开了座位，他翻开了课本，高声朗读起来。他的声音时而高、时而低……当史赛辉读到悲伤的地方时，我们泪流满面；当史赛辉读到高兴的时候，我们欢蹦乱跳……他读完后，深深地向我们鞠了一躬，顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声。

过了几天，我们学校要举行朗读大赛，老师让史赛辉同学报名参加了。最终史赛辉不辱使命，获得了第一名的好成绩。我们为他欢呼，为他骄傲，史赛辉真是我们班的“阅读小能手”！

你们现在知道我为什么赞美史赛辉了吧？

近日，有幸在凤城初中全程参加了区里举行的历史学科教学能手评选活动。一共四位老师参加，各位参赛选手对本次活动非常的重视，都做了极为认真的准备。而我，作为一个旁听者，算是享受了一次饕餮盛宴，学习到了很多有益的知识。

简单的来说，纵观这四节课，我觉得都做到了以下两点：

首先是地本堂课的知识点进行了有效地整合。整合，已经成为历史讲课中的一个很重要的内容。每个老师都对此深有体会，并做了大量工作。例如，高娟老师，设计了三个博物馆的形式，由三个博物馆的馆长来介绍博物馆的内容，而博物馆里介绍的知识就是本堂课学生们要复习的内容。这样，就由教师讲授知识转向了学生展示，学生的积极展示也就成为本节课的亮点。魏春迎老师的整合比较的有诗意，她用了三组很有动力的排比句：秦汉科技誉全球；宗教文化广流传；史学艺术世人颂，来概括本堂课的全部内容。（近几年，听陈毅中学老师的历史课，有种大体上的模式。他们上课的方式、步骤、流程，基本上是一个模子打造出来的。其原因是他们这个教研组在平时备课的时候，集体教研活动就开展的很经常，特别是有个省级教学能手在他们的学校里，起到了很好的带头作用。每次老师们出来讲课，都是经过她的指点，这一点，虽然没有亲见，但几乎是肯定的。由此，我想到：一个好老师的确能够带动一个学校的一门课程的教学！陈毅中学如此，凤城初中也是这样）。整堂课思路清晰，脉络清楚。贾秀琴老师作为参加过省优质课评选的教师，也是很有功底的。她对课文是这样进行了整合：群星璀璨—人物篇；异彩纷呈—成就篇；追根溯源—探原因。其中，第二个板块又分为了：科技发展新篇章、宗教形成新格局、史学著作新辉煌。在整合中，突出了一个“新”字。可见，老师是下了相当大的力气的。李建民老师也是对课本内容进行了整合，分为了两部分：一是科技成就；二是人文成就。可以说，这几位老师都对本次的评选活动十分重视，应当是搜寻了大量的资料才会出现这样的结果。

其次是对本堂课的内容进行了有效地拓展。我们课本上的知识，仅是介绍了某个事件或某个人物，对于这个事件或人物的前因后果，旁人论述，鲜有提及。我们老师在上课的时候，就应该补充这方面的内容，既可以开阔学生视野，也可以增加学生学习历史的兴趣。这几位老师都为本堂课提供了大量的历史资料。例如，和纸张有关的书写载体的演变；和司马迁有关的历史材料；外界对纸的发明的评价；很好的起到了补充作用，同时，作为材料题出现，又提高了学生的应试能力。

上述这两个特点，应该说是近年以来，我区历史课堂中频频出现共性优点。除此之外，我觉得还应该在以下几个方面多做努力：一是教师的课堂应变能力。一节真实的课堂应该是有一些意外的课堂，此时，需要教师的课堂调控能力，引导学生的能力，能够将学生的一些不必要的思路引导到本节课的内容上来，而不是漫无边际。二是对小组合作学习的运用。小组合作一直是我区倡导的一项重要学习方式，但这仅凭单个的个体，或者是单个的学校来探究，已经遇到了一些瓶颈，需要集合群体的力量，共同将这条路走下去。三是是对课堂的细节的处理要加强。比如课堂各部分之间的链接，教师的课堂用语等等。

本次的评选活动，虽然从抽签到讲课仅有两天的时间，但是，所有的上课老师都做了积极认真的准备，搜集了大量的资料。将本课有关的知识点找到了很多，结合自己教学的特点，形成了自己的教学特色。半天的课听下来，感到老师们都是下足了力气，做了充分的准备。我区的历史课堂教学已经在不知不觉中上了一个台阶。今天的课，假使放在前几年的话，都会是很成功的一堂课，但每个人都在发展，都在提高，都在进步。如百家争鸣，百花齐放，有乱花渐欲迷人眼之势。这种竞争、交流，已经产生了鲶鱼效应。可以预见，我区的历史教学一定会走在全市的前列！

若是要评选钓鱼能手这个奖项，我必会为我的爸爸投上一票，我爸爸钓鱼技术可不是吹的。

我的爸爸有一双黑得像涂了墨一般的眼睛。深邃而敏捷，不时泛起睿智的光芒。古铜色的皮肤上贴着高高的鼻梁。他还有一双有力而灵巧的双手。爸爸身着洁白的衬衫，蓝色的牛仔裤。怎么看都像一个不凡人物。只要一谈起我的爸爸，左邻右舍的乡亲们都会竖起大拇指啧啧赞叹：“你的爸爸神了！无论是大鱼小鱼，都逃不过你爸那高超的钓鱼技术！”怎么个高超的钓鱼技术呢？莫急，听我娓娓道来。

有一次我们去水库那里钓鱼。当时天气不怎么好，狂风嗖嗖地刮着劲草，水面泛起一道又一道的波澜。许多钓鱼的人都在唉声叹气，抱怨着天气为何那么坏？可是爸爸却没有。他选了一个水草和乱石较多水流缓和的地方，安静地坐下来在鱼钩上套上一只蜾蛳。向远处抛，然后静静地等待。不一会儿，鱼线“嗖嗖”地发出声音，爸爸嘴角一扬。那条鱼使劲地拍打着水，我兴奋地大叫：“上钩了，上钩了！”眼看大鱼已上钩，爸爸用他那强劲有力的手陪着大鱼慢慢地耗着转圈。大概过了十几分钟后，大鱼已经没有什么力气了，爸爸用手猛地一拉，再用网子一套。哇！一条肥美的大青鱼就上来了。那动作真是敏捷又快速。强劲而有力。唯恐那些大叔叔们都听不见。称了一下，哇！17。5斤重的大青鱼，一群人围了上来，惊讶地发出赞叹声。羡慕极了！他们还不时向爸爸请教钓鱼的技巧。

爸爸不但技术高超，而且什么问题都难不倒他。

有一次，我和爸爸一起去水库里钓鱼，我一想起上次爸爸钓的大青鱼，不免心中痒痒，想自己尝试一下，我好奇地问爸爸：“现在正值夏季，可是我想钓一条大鲫鱼。这该怎么办呢？”爸爸一听，嘴边泛起一丝奇妙的微笑，显然这个问题可难不倒他。爸爸耐心地讲解说：“夏日炎炎，气温爬升快，尤以11点至16点时，气温水温非常高。虽然鲫鱼能在32°C水温和0℃水温下均能生存。但鲫鱼其实并不喜欢高温天气，所以我们出行垂钓最好选择早晚天气较凉爽之时，这时温度不太高，恰好是鱼摄食欲望最高的时候，对中鱼率略有增加。钓鱼的地点最好选择下风口处，水中溶氧多食物丰富，鲫鱼喜欢栖息觅食，也是比较好的钓点。夏季鲫鱼的钓饵以素饵为佳，也可用面团，米饭，红薯粒和蚕豆粉等。”我心中听了，不禁暗暗佩服。我按照爸爸的方法，选了一个下风口处，准备了面团，向水中抛去。等了大约20几分钟，鱼漂慢慢上浮。我惊讶地问爸爸：“咦，这是什么回事？"爸爸略带开心地说：“无须担心，这是一条小鲫鱼上钩了。”果真有一条小鲫鱼上钩了，我学着爸爸的样子慢慢地往岸边拉。在用网子一捞。我当时的心情简直无法形容，也为有这样一个技艺高超的爸爸感到骄傲。

这就是我的爸爸，他是一位技艺高超，乐于助人名副其实的钓鱼高手，什么钓鱼问题都难不倒他？听完了我的介绍，你们觉得这个钓鱼能手是否非他莫属呢？