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昆虫记的好词好段好句(热门20篇)

读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。本文是小编为你们分享的昆虫记的好词好段好句优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。

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初二学生想象作文:昆虫家族

全文共 480 字

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在巫师森林的深处,生活着和睦且古老而庞大的昆虫一族。昆虫家族与世无争,过着安乐且幸福的生活。

昆虫一族是一个庞大而美好的集体,接下来,就请允许我郑重地向大家介绍其中一些成员:昆虫一族的长老――螳螂先生,别看他一副魁梧矫健的样子,还着一身绿色袈裟,他也是长老呢!再看昆虫一族那些身披黑色铠甲的大将军吧!俗称“打不死的小强”――蟑螂大将!那可真算是威风凛凛啊。蚂蚁――保家卫国的士兵可也不可小觑,他们真的很厉害哦!蝴蝶是昆虫一族中的“花仙子”,担当圣女之大任,为家族祈求永远的平和与安宁。Beequeen――“蜂王”正式出场!她不仅是蜂中之王,也是昆虫之王哦!智慧无以伦比,力量深不可测,是一个万里挑一的“上上人物”小心哦,可不要在她的面前耍什么花招,不然可是会死得很惨的!但是,蜂王她其实是一个极具亲和力,很好的人呢!还有、还有……

夜晚,昆虫们不约而同地来到了空旷的露天广场上。月光如水,泉水叮咚地歌唱,昆虫们神侃天外,兴致昂然地等待着,等待着。

“啪!”一朵礼花划出一道优美的弧线飞上幽蓝色的夜幕,以花开的姿态绽放开来,继而倾泻下来,形成一碧蓝瀑布向下坠落,坠落。

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篇1:观察昆虫日记

全文共 371 字

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一天傍晚,我在阳台上无意中发现了一只不足西瓜子大的虫,它身上布满了黑色的花纹,嘴唇和头部呈红色,浑身亮晶晶的,看上去十分漂亮。它不会飞,只好一个劲的向前爬。

我连忙以百米冲刺的速度回到卧室拿了一个塑料瓶子,又以百米冲刺的速度回到阳台,我在瓶子上戳了几个小洞,好让它呼吸,再把小虫放进去。

我隔着瓶子观赏着这只小虫,我往瓶子里放了一些菜叶,过了好久,我惊奇的发现菜叶不但被小虫吃了,而且小虫还排泄了一些粪便在里面。

原来一只小虫只要具备吃喝住的地方就可以安然无恙的生存了。一天、两天、三天。我照例给它喂菜叶。小虫渐渐地变得肥胖起来,它睡了吃,吃了睡,似乎很满意这个地方。

我觉得我太自私了,因为它的“漂亮”,才将它关进瓶子里,把一只自食其力的小虫养成了一只好吃懒做的小虫。终于我对它厌烦了,想放它自由,你们说它还能自由吗?

我来到阳台,轻轻的敞开了瓶盖。

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篇2:昆虫记读后感400字

全文共 449 字

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昆虫,无处不在,但我们对它了解几分呢?

在老师的推荐下,我阅读了昆虫记这本书。先看内容简介:它融入作者毕生研究成果和个人感悟与一炉,以人性关照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文”

现在很多人对昆虫都是避之不及,恨不得昆虫直接从地球上消失。渐渐的,我发现这本书已经不仅仅是在将昆虫了。在这当中,人与虫之间似乎有一条无形的链条连接起来,从昆虫带有人的思想感情可以看出作者对昆虫抱有深厚亲切的感情,字里行间似乎是在写一个人,一群人,而不是一只昆虫,一群昆虫。

法布尔将它们当成人,在他看来,昆虫与人有相同之处。在书中,昆虫的一举一动都被记录了下来:它们的聪明乖巧,凶残狠暴。但有一点是一样的,它们都是广阔天地间的生灵,人力的朋友。

在某些昆虫擅长的领域中,比如酿蜜,我们自认做不到。但蜜蜂日复一日为我们提供蜂蜜,我们却还憎恨昆虫。

它们就算再渺小,也有一些用处,不能因为它们中的一些面目可憎,作恶多端,就否定它们存在的意义。

并不是所有昆虫对人类百害而无一利,它们不应该遭到这样的排斥与厌恶。

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篇3:昆虫记八年级学生读后感经典

全文共 939 字

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“哗啦啦、哗啦啦......”随着书页一声声翻动,一本《昆虫记》已经被我认认真真地读完了,里面的内容让我大开眼界!

在阅读这本书前,我对昆虫学科一无所知,更不知道其中的奥秘,读完后,我知道了:昆虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分;多数昆虫都有触角、三对足、一对或两对翅膀,有的昆虫没有翅膀;不知道蜘蛛不是虫子;还不知道我们把对人有贡献的昆虫称为“益虫”,不知道我们把对人有危害的昆虫称为“害虫”……

功夫不负有心人,我阅读完这本书,知道了许许多多昆虫世界里内藏着的

“玄机”:知道了那些蚂蚁勤奋劳动,蟋蟀夏天唱歌,结果蚂蚁在冬天过上好生活,蟋蟀被冻死这种故事是假的;知道了萤火虫其实很残忍,会吃蜗牛;知道了各种种类的蜜蜂是怎么筑巢的……

我印象最深刻的故事是萤火虫备餐。在没有读《昆虫记》之前,萤火虫在我印象中是可爱的、招人喜欢的;可读完《昆虫记》后,我知道了萤火虫原来是吃肉的,最喜欢吃蜗牛。萤火虫吃蜗牛的过程也让我大吃一惊:当蜗牛爬到一个物体上时,蜗牛壳如果没有严严实实地粘在这个物体上,哪怕留一丝一毫的缝隙,萤火虫就会用它身上的一根细针将麻醉药注射到蜗牛身子里,蜗牛就会立即动弹不得,成为萤火虫的盘中餐,口中肉。

读完《昆虫记》,我不仅知道了许多昆虫界的奥秘,还从作者身上学到了很多。

法布尔有着求真务实的研究态度、严谨的科学作风。从来不道听途说,别人说什么就是什么,别人说对就对。法布尔每次会用实验来证明这些事件是对是错。

法布尔还有认真观察的习惯。每当他捕捉到一只昆虫,就会把它先放在显微镜下,然后仔细观察这个昆虫的外貌,再仔细观察它和别的昆虫最与众不同的一面,最后把这些东西搞得一清二楚。

法布尔那用心思考的品质也值得我们学习。法布尔常常会在书里提到一些关于自己思考的事情,就拿萤火虫的备餐这个故事举个例子吧!法布尔在里边说明了他自己想萤火虫是怎样吃东西,他能推出结论,也是因为他的细心观察,他发现萤火虫嘴部没有一个牙齿,所以推断萤火虫是先消化再吞咽的昆虫。

我们也要学习法布尔永不放弃的精神。法布尔之所以能受到人们的敬佩,是因为他能通过失败看见胜利,真是“天下无难事,只怕有心人”啊!

昆虫记是一本值得我们细细品味的书,这本书能带给我无数的快乐与启发。读完这本书,你一定也能知道更多!

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篇4:观察昆虫

全文共 510 字

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1.昆虫审判会

6月里一个炎热的中午,整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了,连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。

迷离中的小东东突然睁开眼睛,偷偷向周围看看,妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的酣声。他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门,快步向房后的小树林中跑去,原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会,昆虫们邀请小东东去采访,小东东走进树林,爬上约定开会的那棵树,审判就开始了。

苍蝇得意洋洋地用它那嗡嗡的鼻音说个不停,满以为会博得昆虫们的赞扬,没想到却招来了一顿痛斥。螳螂张开翅膀,呼呼地喘着粗气,竖起上身,用眼睛盯着苍蝇,用有力的爪子指着苍蝇,大声喝道:“你这流氓无赖,这是什么地方,你还如此油腔滑调,死到临头,还耍嘴儿。”

“交代你一生的罪行。”

犯人颤抖一下不说话,法官狠狠拽了一下拴犯人的绳子,犯人这才结结巴巴说起话来:

“我自出生以来,到过许多地方。哪里有垃圾,粪便,哪里有臭鱼烂虾我就到哪里去,每次我都能搜罗一大群喽,然后把他们散布到各处。我不但爱到臭的地方,也喜欢到香地方去。有一天吃中午饭的时候,在没有盖好的一碗饭上爬来爬去,把我的小喽们安置在上面,然后跑掉了,那家小孩吃了那碗饭生了病,险些死掉。”

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篇5:昆虫记读后感350字

全文共 373 字

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放暑假了,老师推荐我们阅读的名著是《昆虫记》。听书名就知道是写昆虫的,如果感到好奇,那就不妨来仔细了解一下吧!

这本书的作者叫法布尔,他通过无数天细心的观察和研究,终于完成了这部历时50年的科学巨著——《昆虫记》

走入《昆虫记》,它向人们揭示了昆虫们的习性、生活、繁殖、斗争、死亡等生命过程。

但令我印象最深刻的却是讲萤火虫捕食的那一节。它告诉我们;从外表看,萤火虫很像纯洁而善良的昆虫。可事实上它却是一个凶猛肉食动物,它主要是捕食蜗牛等。萤火虫会先给捕食对象打上一针麻醉剂,使它们失去知觉。就像医生给病人做手术之前会先给病人打麻药一样,让病人减轻痛苦。当然最终萤火虫是会吃掉这些猎物的。

读了《昆虫记》这本书,我原以为萤火虫是吃草的,但它竟然是肉食动物,还有一些在生活中我看不起的小昆虫们,却能做出一些我想不到的事。以后我一定要多读书丰富我大脑的知识!

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篇6:夜观昆虫记作文800字

全文共 1031 字

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四年级暑假那个夏,我来到了在我所在城市的忠仑公园,参加自然观察活动,那里是离我家不远的一个非著名公园,面积也不太,也并没有什么名花佳木。

刚踏入公园的门口,我就没抱什么希望:这儿又是跳广场舞的爷爷奶奶,又是唱歌的大哥大姐,又是追逐打闹的小朋友,这么吵闹的地方,会有什么昆虫吗?我抱着几分怀疑,几分不屑的心情,毫无期待地跟着两位自然教育老师——蘑菇老师和木犀老师,开始了月夜下的自然探索之旅。

我们慢慢地走在通往公园深处的小道上,广场上的喧嚣渐渐消失在耳畔。我们一边走一边拿着远光手电筒照着路旁的灌木丛林,忽然望见一些同学正围着一个小灌木丛,我也匆匆地赶了过去,只见在一片树叶旁突出一白白的小叶片;原来这是一只正在睡觉的白蝴蝶,它的两片翅膀竖立了起来,要是没注意到它的身体,还真像一片白色的叶子从绿叶后伸出一角。在一片嫩绿的叶子上,我们又找到了一只在上面休息的棕色飞蛾,长着又长又细且向两边伸展的触角微微颤抖着,似乎是在探索着什么,它的翅膀是收在背后的。

一声尖叫打破了黑夜的寂静,肯定是哪位胆小的女生在那里大惊小怪了。只见在几个灌木丛之间有一张巨大蜘蛛网,网中间有一只加上脚有巴掌大小的蜘蛛,它正张牙舞爪,不怀好意地看着我们。在月光下,那张网闪着银光,编织得很精致,仿佛是人手做出来似的。

在小路的另一头,一个“小怪物”激发了我们的兴趣:它有两个身体,垂在了在叶子下面,每个身体分别有一对眼睛,靠着叶子的那个身体是棕色的,沾着一些零散的土块;另一个身体则是肉色的,上面还有一对宣纸般的翅膀,它像一个连体“怪物”,在叶子上静静不动。这是一只刚脱壳的知了。老师告诉我们:这棕色的部分是蝉蜕,也就是知了的旧壳,知了就是从蝉蜕背上正中间的小裂缝奋力钻出来的,而呈现肉色的那身体则是刚出壳的知了。它正在用血充盈它的翅膀,让它有力气飞起来。大家顿时传来了一声声惊叹。这是我们第一次看见“金蝉出壳”,据说能亲眼看到可谓“百年一遇”啊,一想到这里,我们都为自己的“幸运”感到很兴奋。

蛞蝓(俗称“鼻涕虫”)、螽斯、尺蠖(huò)(俗称“吊死鬼”),这些“珍稀”动物,我们也邂逅到了。大自然是多么奇妙,神秘,可爱啊!

此行意外收获太多了,如果我没有来,肯定看不到这个奇妙的夜晚和这百年难遇的“金暗出壳”奇观。

人生也是这样,所有的意义和发现都是在我们经历的时候才体会到的,所以,不要轻易“想当然”,而放弃那些可贵的经历。不要让陈见蒙住了我们的双眼,让我们保持一颗永远好奇、新鲜的心去探索世界!

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篇7:昆虫记的读书笔记素材

全文共 822 字

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法国著名昆虫学家、文学家法布尔曾经说过,“在对某个事物说‘是’以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止。”

通过认真观察和仔细研究,法布尔写出了举世闻名的《昆虫记》。在这本书中,我最喜欢的是《萤火虫》一文。萤火虫捕食方法很独特,它的捕食对象多为樱桃大小的蜗牛。萤火虫在捕食时先耐心地在草丛中等待,然后开始靠近猎物打探,再使出它的秘密武器——麻醉工具。这个工具非常微小,不借助放大镜,人的肉眼是无法看到的。萤火虫就是用这一麻醉工具在蜗牛的外套膜上屡次轻轻敲击,它的动作轻柔温和,好像是在亲吻,而不是在攻击。但只要敲几下,最多六次,就能使猎物失去一切活动能力,从而顺利地捕获食物。

在这本书中,法布尔观察每一个事物都是非常仔细又耐心的,他一次又一次地去触摸,直到没有任何怀疑。我们也通过他的作品认识了机灵高明的麻醉师萤火虫!

在法布尔的书中,“触摸”一词深入我心。这个春天里,在科学课上,我们每人都分发到一粒比小拇指还小的黄豆种子。我们把种子撒下去以后,天天有人盯着杯子瞅它、盼它。可是一星期过去了,种子竟丝毫没有动静。有人说“种早了”,有人说“埋深了,挖起来再种”……大家议论纷纷。第八天,种子终于破土而出了,抽出了像细针一样的新芽,我欣喜若狂。两天后,它的叶子慢慢变大,有小指甲那么大,那细圆的叶和嫩绿的杆都傲然挺立着。下课了,同学们都围着这几个杯子欣喜地讨论。又过了几天,它长出了真叶,茎叶逐渐笔直,我们留心观察,把这些都记在了本子上。这几粒小小的种子带给了我们无限的快乐。

随后,我和妈妈来到了樱花林观察开放的樱花。看,樱花有的白、有的粉,看起来真特别!我用手轻轻抚摸着它们的花瓣,冰冰凉凉的。风一吹,树上的樱花飘落下来。我捡起花瓣,向天空一抛,一场又一场的樱花雨洒落下来,我们开心地在花瓣雨中舞蹈……

这个世间有许多美好,我们要学会带着真情去触摸自然、触摸经典、触摸阳光雨露……你一定会触摸到快乐,收获幸福。

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篇8:昆虫观察日记500字

全文共 550 字

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今天,我又趴在草丛边,在无限地静谧中,忘了世界也忘了自己。 在我眼前,空间变大了,不起眼地小草变成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处巡逻,忽然它发现了一块小面包渣,我想它一定是位技艺高超地厨师,出来寻找做饭地材料。他虽然找到了材料,可是靠它一个人搬不动,它跨着小碎步转身往回走去,回到了洞穴,好像在召唤他地助手,不一会蚂蚁厨师又带着几位搬运工,齐心协力把面包屑搬进了洞穴,今晚它们又有丰盛地晚餐啦!我仿佛嗅到了蚂蚁地饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可我又怕吓到这些黑色地精灵们。 蚂蚁地生活跟我们一样也很有规律,它们也有学校。

看啊!在它们地学校里,小蚂蚁们在认真地听课,老师在传授着知识,它们都那么全神贯注。它们也有单位,小蚂蚁上学地同时,大蚂蚁们也在工作、上班。放学铃响了,小蚂蚁都回家了,有地蚂蚁好像得到了表扬开开心心,有地蚂蚁好像遭到了批评垂头丧气。 忽然,一件不幸地事发生了。在一条幽静地小道上,一只蚂蚁强盗凶神恶煞地拦住两只较小地蚂蚁,准备用粗大地手去攻击他们,在这千钧一发之时,蚂蚁警察正好路过,三下两下把蚂蚁强盗抓住了,押送去了监狱。

我想蚂蚁警察心里一定很高兴,因为它又为人民做了一件好事。 在家家户户飘来饭香时,归鸟地叫声才把我地心灵唤了回来。 我愿拉着你地手,一起去蚂蚁地王国散散步。

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篇9:昆虫记第一章读书笔记篇

全文共 821 字

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昆虫记》是一本讲述昆虫的书,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部歌唱生命的宏伟诗篇,在自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。其中的内容生动有趣,讲述了各种昆虫的生活习性,展现了一个丰富多彩的昆虫世界。在《昆虫记》不仅是一本反映昆虫内心世界的书,也侧面反映了当今社会形形色色的人物,多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界,多少人欣赏着情趣盎然的文学经典。

《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性和特征描写的淋漓尽致,它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,带给多少人无限乐趣。而这成功的背后,法布尔付出了多少汗水与心血,付出了多少个日日夜夜,他耗尽毕生时间与昆虫默默交流,谱写一部昆虫世界的乐章,创造出只属于他自己与昆虫的一个世界,他,比任何人都具有传奇色彩。

这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情,正是这种对于生命的尊重与热爱的敬畏之情,给这部普普通通的科学著作注入了灵魂,他以人文精神统领自然科学的庞杂实据,以人性观照虫性,使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀。字里行间洋溢著作者本人对生命的尊重与热爱。在他的笔下,每一只昆虫都同人类一样有灵性,会说话,会唱歌这些看似不起眼甚或有些让人讨嫌的昆虫,经过法布尔的细致观察后,显示出生性美好的一面。因而也被视为动物心理学的奠基之作。

一个人对生命的热爱源自于他对生命的尊重,一个人对所有生命的热爱源自于他对每个生命的尊重。法布尔以人性观察虫性,与大自然融合的无比和谐。他热爱生命,尊重生命,是因为他能够品味生活,感受生命的美好,他尊重每一个生命,是因为他懂得生命的可贵,他尊重每一个生命,是因为他知道生命的意义非凡。

此刻,我看到了一个高尚的灵魂在眼前徘徊。

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篇10:初中昆虫记读后感800字

全文共 822 字

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昆虫记》是一本讲述昆虫的书,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的着作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨着,同时也是一部歌唱生命的宏伟诗篇,在自然科学史与文学史上都有它的.地位,被誉为“昆虫的史诗”。其中的内容生动有趣,讲述了各种昆虫的生活习性,展现了一个丰富多彩的昆虫世界。在《昆虫记》不仅是一本反映昆虫内心世界的书,也侧面反映了当今社会形形色色的人物,多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界,多少人欣赏着情趣盎然的文学经典。

《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性和特征描写的淋漓尽致,它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,带给多少人无限乐趣。而这成功的背后,法布尔付出了多少汗水与心血,付出了多少个日日夜夜,他耗尽毕生时间与昆虫默默交流,谱写一部昆虫世界的乐章,创造出只属于他自己与昆虫的一个世界,他,比任何人都具有传奇色彩。

这部巨着所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情,正是这种对于生命的尊重与热爱的敬畏之情,给这部普普通通的科学着作注入了灵魂,他以人文精神统领自然科学的庞杂实据,以人性观照虫性,使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。在他的笔下,每一只昆虫都同人类一样有灵性,会说话,会唱歌这些看似不起眼甚或有些让人讨嫌的昆虫,经过法布尔的细致观察后,显示出生性美好的一面。因而也被视为动物心理学的奠基之作。

一个人对生命的热爱源自于他对生命的尊重,一个人对所有生命的热爱源自于他对每个生命的尊重。法布尔以人性观察虫性,与大自然融合的无比和谐。他热爱生命,尊重生命,是因为他能够品味生活,感受生命的美好,他尊重每一个生命,是因为他懂得生命的可贵,他尊重每一个生命,是因为他知道生命的意义非凡。

此刻,我看到了一个高尚的灵魂在眼前徘徊。

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篇11:昆虫记读后感500字

全文共 560 字

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读完昆虫日记,我心情很兴奋,脑海中浮现着很多昆虫的画面。

因为很喜欢这本书,所以我查阅了一些关于作者的信息。我了解到,法布尔是法国著名的科普学家,也是第一位在自然界中研究昆虫的科学家。为了探究昆虫的生活,他投入了一生的精力,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,并写成了这部昆虫学著作。

如果说思维是地球上最美丽的花朵,那探索精神就是其中最灿烂的一枝。我们人类有史以来,正是凭着孜孜不倦的探索精神,才不断开拓着视野,把自然科学,人文科学向前推进着。

法布尔的探索精神深深感染了我,他笔下的微观世界也让我深深地着迷:执着的蜣螂,会玩心理战术的螳螂,要在地下潜伏四年才能钻出地面,在阳光下唱歌唱五星期的蝉,呆头呆脑、不懂得变通的松毛虫,痴情的大孔雀蝶……

受这本书的影响,我竟爱上了自然科学。爱看相关频道的电视,爱观察原本认为很恶心,恐怖的虫子。如果看见此书所讲到的动物,便会去观察验证法布尔的论点;若是看见此书未提及的动物,便会上网查询资料,亲手观察其特点。这使我了解了更多的自然科学知识。

读完这本书,我知道了人只是生物链的一环,任何一个生命,包括昆虫在内,都有着捍卫自己领地、食物、后代的光荣使命,让自己和家人可以活得更加舒适开心。所以,我们应该爱护动物,共同保护环境,齐心协力来维持自然界的生态平衡。

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篇12:关于昆虫的哲理故事

全文共 1811 字

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导语:哲理:关于宇宙人生的根本的原理和智慧。它通常是关于人生问题的哲学学说,它是人生观的理论形式。以下是小编整理的关于昆虫的哲理故事,希望能够帮助到大家!

在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我6岁时,有一次我正在楼下玩耍。忽然,天空中乌云密布,凛冽的寒风呼呼的刮,我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着,倾盆大雨将要来临,而我却傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪,它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心,用小手摸了摸其中一只蚂蚁,刚挨到,那只蚂蚁就惊慌地逃掉了,我乐得拍手叫好。真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

“轰隆。。。 。。。轰隆”,雷声十分震耳,天色变得越来越暗,那群蚂蚁跑得越来越急,这一阵阵雷声让我毛骨悚然,可是我还是坚持下来,想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看,冻锝直打喷嚏,脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时,人们匆忙回家的情景,这不是一个道理吗?我挺高兴,因为这毕竟是我自己想出来的。但一想,它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观察。这时,妈妈跑到我身边,抱着我,一边往楼上跑一边说:“哎呀,你可把我吓坏了呀!你在那干嘛呀?我可担心死了。”

回到温暖的家,我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈:“蚂蚁在下雨前背的东西。。。 。。。是什么呀?”妈妈拿来较厚的衣服,让我换上,然后说:孩子,它们运粮食呢!因为下雨,吃的不好找,那个小洞就是巢,它们正在往里搬粮食。。。 。。。下次千万不要干这种傻事了!我恍然大悟:“奥!原来如此!愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。

今天,我起了个大早,在一个干燥的地方,观察起蚂蚁来。

我用放大镜看清了蚂蚁的真面目:蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大,顶着两根灵活的触角,嘴好象两把弯钳,胸部有点小,六条又细又长腿就长在这儿,肚子圆鼓鼓的,拖在后面。

我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是,害怕地倒退几步,不料又遇到了那道红色的障碍物,又吓了一跳:没办法,只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚,碰了碰那条红线,没有什么动静,这才放心地迈开脚步,跌着脚尖爬了出去。

经得住“障碍物”的考验,一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是,我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来,拼命地挣扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也竖了起来,过了二三秒,它又被风吹到了地上,神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

我又拿了块面包放在地上,想看看蚂蚁怎样搬运食物,不一会儿,一只大蚂蚁被这个香味引了出来,它爬上爬下,东张西望,终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。过了一会儿,那只蚂蚁出来了,它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时,二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下,有的蚂蚁钻到底部,准备把面包抬起来;有的

咬住面包,使面包方便往前移动。或许因为考虑到面包太大了,有些蚂蚁啃了些碎片,先运回家去。就这样,这群蚂蚁劲往一处使,一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。

多么可爱的小生灵,我有些惊叹了。当它们遇到困难时,并没有低头后退,而是拼搏向前,最后取得胜利;在看到美食时,懂得分享,团结互助,齐心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗?

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篇13:高中生阅读昆虫记个人读后感

全文共 648 字

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昆虫记是法国人法布尔写成的。上面记载着栩栩如生的昆虫。有它们的景况、昆虫的进食……记录的动物是在是太多了,我数也数不清。

以前,我一直以为萤火虫是吃草的动物,可是我看了昆虫记后,我才知道,它是喜欢吃的食肉动物他有两片变成钩状的颚,十分锋利,却细的跟头发一样。我们都看不见,必须借助显微镜才能看到,弯钩上有一道细细的槽,它像人类奇妙的外科手术一样,对猎物注射麻醉药,使它失去知觉。它还有一盏灯,晚上的时候更利于捕猎。我们也可以抓萤火虫,晚上它可以当我们的小灯用。

我很喜欢昆虫,只有看了昆虫记,我才知道更多的昆虫知识。了解了萤火虫的资料,我还知道萤火虫会发光,属于自然光。这都是靠法国人法布尔告诉我们的。我可以真正了解萤火虫。

有着致命毒液的朗格多克蝎子,它的毒液战无不胜,就连好像刀枪不入似的大孔雀蝶也不是它的对手,还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。可想而之,朗格多克蝎子的毒液是多么毒。还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。但是,幼虫对它的免疫力是很高的,幼虫被刺中后并没死,它真厉害。蝎子一般擅长爬墙,以后旧屋子的缝隙中一定不能碰,说不定碰上什么有毒的害虫一类的东西呢。

当我看到朗格多克蝎子的毒液有那么强时,我真很害怕。现在我终于知道了蝎子的危险,它可真毒,居然会放毒液,毒素还那么强,蝎子也是一个害虫。他还攻击人类,它真是十恶不赦,可恶之极。长大后,我一定要了解更多的蝎子知识,让它消失。但是有的蝎子不坏,要好好保护。

法布尔很认真,让我们了解更多的知识,谢谢法布尔。

我喜欢《昆虫记》!

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篇14:昆虫记初中生读后感2024通用

全文共 664 字

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我喜欢昆虫,也曾饲养过昆虫,在草丛中寻觅,在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕动的小家伙是我的一大乐趣。起初只是出于好玩,为了满足好奇心,而把虫子作为自己的宠物。自从看了法布尔的《昆虫记》以后,我对昆虫有了许多新的认识,再也无法把这些小生灵纯粹当做小宠物来看待了。

曾在草丛深处捕获了绿蚱蜢,关在玻璃瓶中,放入几根草饲养着,但没过多久它就绝食自尽了。对此我纳闷了好久,实在想不出这是为什么。看过《昆虫记》后,我知道了原因,法布尔写道:“一个休息日,我正在门外散步,突然有什么东西从树上落下,还不停地叫着。我跑过去一看。原来一只蚱蜢正在贪婪地撕咬一只蝉得腹部。蝉徒劳地叫着,不断挣扎,蚱蜢则死咬住不放,把头深深扎在它的内脏中,一小口一小口地拽下来。”原来,蚱蜢是食肉昆虫呀!

有了养蚱蜢的经验,我对于饲养昆虫更加谨慎了。在了解到蝉吃树叶的汁后,我事先放入了几片树叶,再把“囚犯”关入牢房,满心欢喜地等待着它的变化。大约过了20个小时,当我再去观察它时,却发现这可伶的小蝉“六脚朝天”地躺着。我拉开纱窗,想借光细看它时,这小囚犯竟然“死而复生”,飞走了。看来这小昆虫也会骗人啊!

在《昆虫记》中,作者法布尔告诉我们许多昆虫不为人知的另一面:从圆网蛛到圣甲虫,这两位看似冷酷的妈妈实则是不惜用尽自己最后的精力为儿女毫无保留地献出所有的丝,所有精致的食物;总被人认为温柔可爱的萤火虫竟会以闪电的速度猎食蜗牛;看着笨拙的“大孔雀”蛾幼虫会织出构造巧妙的茧……这些事例都表明了昆虫拥有人类难以想象的智慧。

记住虫子并不渺小,虫子也有值得我们人类尊重的大智慧。

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篇15:五年级昆虫记学生读后感模板

全文共 487 字

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昆虫记》一书,是法国昆虫学家法布尔的传

世之作。法布尔很小的时候,就对自然界的事物有一种亲近感,非常喜欢观察植物和昆虫。那时候,虽然没有人教他相关的知识,也没有相关的书可以看,但是,他却从小就树立了成为昆虫学家的目标。

我读《昆虫记》时,仿佛看到了法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕足黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果……

法布尔的《昆虫记》里,那详细的文字,不时让我感觉到放大镜、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛自己置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,一下子聚拢过来。我知道了原来昆虫世界有这么多的奥秘:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚动粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为了自己的后代安排食物……

《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真

相的求真精神,给我很大的启发:在生活和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。

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篇16:昆虫记初中读书笔记

全文共 749 字

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一部演绎着大自然的活剧,一首演奏昆虫的乐曲,一幅来源于生活的图画。这就是一本令我十分着迷的科学巨著——《昆虫记》。

蝉,我想大家一定都不陌生,它在炎炎的烈日下歌唱着夏之歌。许多人认为蝉在夏天唱歌而不储存食物,到了冬天,寒冷和饥饿向他袭来时,它只好向在夏天忙碌着寻找着冬天的食物的蚂蚁邻居乞讨。而在法布尔观察到的情况来看,却是相反的。蝉,并不靠别人生活,他从不到蚂蚁门前去求食,倒是蚂蚁厚着脸皮去抢劫这位可怜的歌唱家。这是我懂得了:看待问题不能只依据别人的看法,我们应该自己去寻觅其中的奥秘,从不同的角度去发现、钻研,有自己的见解和看法,因为有时别人的看法往往是没有依据的。只有,像法布尔一样留心观察身边的每一样事物,有坚持不懈的精神,勇于追求真理的勇气和毅力,即使条件艰苦,也要为了理想而奋斗,这样才会取得成功。

在我们眼里,苍蝇往往是一种令人讨厌的形象,但你有没有想过它们对我们人有什么好处呢?那就让我来给大家解答。大家一定见过“碧蝇”吧,它就是我们通常说的“绿头苍蝇”。你可以常常看到这种蝇在玻璃窗上嗡嗡飞着,千万不要让它停在你要吃的食物上,它会使你的食物变得充满细菌。不过,它们可是大自然的功臣,它们可以让曾经活过的动物的尸体产生新的生命,它们使尸体变成一种无机物质被土壤吸收,使我们的土地变得肥沃,从而形成新一轮的良性循环。看来,世间万物都有他的好处,我们不能只看它坏的一面,还要善于发现它们好的一面。我们不能小看微小的事物,其实它们的力量也是永无止境的,有时它们往往胜于在我们心中高大的东西,因为它们也是一块在角落里闪闪发光的金子。我们在生活中也不能小瞧别人,因为人人的潜力都是不可想象的,只是有时他没有发挥出来。

我遨游在昆虫的世界里,自己仿佛也变成了一只小小的昆虫,探索着大自然的无限奥秘。

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篇17:神奇的昆虫世界作文450字

全文共 458 字

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在我们这个神奇的地球上,生活着各种各样的小动物,其中昆虫是最有趣的一类啦!它们有的可以在天空中自由自在地飞翔;有的可以在水中欢快地游来游去;有的可以在树上开心地蹦蹦跳跳……这些可以上天入地的小精灵们组成了神奇的昆虫世界

昆虫世界分成两派,一派是以蜻蜓为代表的益虫派,另一派是以苍蝇为代表的害虫派。益虫派可以传授花粉,让果实长得更丰硕;还可以增肥土壤,让植物长得更茂盛。而且科学家们根据它们飞行的原理,发明了飞机。益虫真是太伟大啦!再来说说害虫派,它们毁坏庄稼、传染疾病、污染环境,而且相貌难看,我真是找不到一条理由让它们在地球上继续生存!

但是,仔细想想,昆虫世界里如果没有了害虫,会发生什么事情呢?动物界中以害虫为食物的动物们会因为找不到食物而灭亡,当然这其中也包括了大部分的益虫。看来,地球上的每一种生物都有它们存在的理由,不管是有益的还是有害的,它们组成了地球上的生物链,每个生物都是不可缺少的一部分。好吧,害虫派,你们继续呆在神奇的昆虫世界吧!

昆虫小精灵们,你们是地球的守护者,我们要和神奇的昆虫世界和平相处!

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篇18:关于写昆虫的作文600字

全文共 588 字

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星期五,我们捉住了一只奇特的昆虫

老师告诉我们这只昆虫是鬼脸天蛾时,几个女同学都吓得尖叫起来。什么?鬼脸天蛾,瞧这名字多吓人!仔细一瞧,能看到它大体是黑黄色的。背面,有一张恐怖的脸,它就是鬼脸了。乍一看很吓人,可仔细看着其实并不可怕。这张脸上,一对眼睛是黑色的,看上去仿佛是一个无底的深渊。一张嘴很吓人,是张开的。盯得久了,感觉这张鬼脸好像都变成真的了。

鬼脸的下面有一团白毛,使这张鬼脸看起来更加阴森恐怖。白毛附近是六个斑点点,两个点在鬼脸的两边,一个是在毛的下面,一点在翅膀的正中间,最后两个在翅膀的两边。

再看它的身体,哎,这难道是动物混合体吗?它的头像蝉的头。翅膀是蛾的翅膀,上面布满鳞片。身体圆滚滚的,像蜜蜂的身体,不过屁股上没有刺。这真是太奇怪了,说不定还真是动物混合体,也有可能是吃了转基因食品或者是受到辐射变异过来的。

听一个同学说他在楼下去等朋友时,看到了这只好像受伤掉下来的东西,一看觉得很奇怪,从来没见过这么奇怪的昆虫,就用一个袋子把它套住了,拿来让老师认认是什么东东?捉它的时候,它竟然不挣扎。真奇怪,怎么不反抗,是受伤严重,还是老了飞不动了?

后来经过观察我们才知道原因,是它的触角没有了。蛾类的触角很重要,有辨路的功能。没有了触角它就像无头苍蝇似的乱飞。应该是撞到墙掉下来了,被这位同学抓来让我们欣赏了。

没想到触角有那么大的作用。鬼脸天蛾真有趣!长见识了!

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篇19:昆虫观察日记500字

全文共 549 字

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中午,我来到后山,走近一颗茂盛的大树,只见上面缠绕着的一条条瓜藤,两根藤间有一个蛛网,密密麻麻二很有规律。我不禁惊叹蜘蛛那“巧夺天工”的织网蜘蛛绝技。网的中间,有只大蜘蛛,正在等着它的猎物落网。说来也巧,突然一只黄蜂自投罗网,一下子被黏性极强的蛛网粘住了。本来一动不动的蜘蛛像一个打足气的足球一下子活跃起来。它发觉是一只黄蜂,直到来者不是善者,便从屁股里泌出一根细丝,把拚命挣扎的黄蜂一圈一圈的捆起来,像公安人员把坏人捆绑起来一样。如果蜘蛛没有聪明的脑子,能把黄蜂绑住吗?直到黄蜂捆的无法动弹,蜘蛛才爬了过去,哪晓的黄蜂也有绝招,他把屁股一翘,那根毒针狠狠一刺,蜘蛛掉了下来。顽强的蜘蛛艰难的爬动着,爬上了青苔,在蜘蛛青苔上磨呀磨呀!一会儿,蜘蛛的精神又振作起来,爬上网去,不到几个回合,蜘蛛就把黄蜂吃了个精光。

我高兴极了,今天又有新发现。以前虽然听说蜘蛛能用青苔治伤,总不相信。耳闻为序,眼见为实。现在我亲眼看到了蜘蛛这超人的治伤术,难怪神医华佗也拜蜘蛛为师。如果蜘蛛不是“智能昆虫”能用青苔治蜂伤吗?我为了在试试蜘蛛的智力,把泡沫塑料丢在蛛网上。它一见不能吃,便把丝抽回,在把泡沫塑料推下来,然后辛辛苦苦地织起网来。

啊!蜘蛛啊!蜘蛛,我要赞美你:你是一种聪明的昆虫,昆虫界的聪明冠军应该属于你。

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篇20:观察昆虫日记:可爱的“蚂蚁工坊”

全文共 828 字

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前些天,我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点,我购买了心仪已久的宝贝—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢,在里面放上蚂蚁,可以清楚地观察到蚂蚁的生活习性。我挑选了一个透明外壳的苹果形塑料盒子,里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字:“大大”“小小”“尖尖”“圆圆”。我把盒子捧在手心里,细细观察:只见它们焦急地爬来爬去,似乎在寻找出口。

回到家里,我把它们放在自己床边。第二天清晨,我一睁眼就去看蚂蚁,惊喜地发现蓝色凝胶的表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道”。我想象着它们昨天晚上的“所作所为”:在“大大:=的率领下,蚂蚁们开始分泌蚁酸,用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵,它们知道单个的力量有限,团结起来力量大。此刻,瞧它们那副优哉游哉的样子,我相信,它们明天肯定会挖得更深更宽,把家装饰得更美更完善!

蚂蚁们又忙碌了起来。“大大”把大块的蓝色凝胶弄碎;“圆圆”不停地用蚁酸溶解凝胶;“尖尖”把“圆圆”没溶解的碎块传递给“大大”进行再加工。只见“犬大”用两只前足踏地,两只后足微微跷起,在蓝色凝胶上又刨起来了。过了大约5分钟,“大大”停止刨抓,在约1毫米宽的小坑里半俯身子,两只前足搓了又搓,还在胸口仔细地搓了些蓝色碎末。

就在“大大”好似“梳妆打扮”的时间里,另外3个伙伴已经又合力把地道打深了一点点。我看了有些愤愤不平:凭什么“大大”清闲自在,而它们却这么辛苦地劳动?正在疑惑的时候,“大大”一摇一晃地爬进地道里,它的腹部一阵剧烈抖动,似乎吐出了一些东西,而“圆圆”马上用脚使劲扒,顿时蓝色凝胶又陷下约1毫米。我恍然大悟,原来“大大”刚才是在酝酿蚁酸呀!看着那条短短的隧道,我对可爱的小蚂蚁不禁产生了一些敬意。

通过这些天对蚂蚁的观察,我从它们身上感受到了团队合作、自食其力、快乐生活的精神。它们亲密无间地嬉戏着、工作着,带给我欢乐,带给我思考,望着它们忙碌的身影,我的心里有一种莫名的感动。

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