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昆虫记的好词好段好句【实用20篇】

读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。本文是小编为你们分享的昆虫记的好词好段好句优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。

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昆虫记读后感500字

全文共 665 字

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如果让我在令人眼花缭乱的书橱中找一本我的最爱,我会毫不犹豫地选择《昆虫记》。

最早了解《昆虫记》是在我六岁那年,每晚都要听妈妈读几页,那个时候我捉蚂蚁,用细绳拴住蚂蚱的一条腿,把知了装在瓶子里,干这些事的时候总是充满乐趣。当我发现居然有一本书专门描写这些形态各异的小东西的时候,更是激起我对这些小虫子极大的好奇心。

昆虫是大自然中非常庞大的一个家族,它们对于我们太常见了,似乎没有任何稀奇,但是这本书却告诉了我们太多被我们忽略的知识,比如:蝉为什麽要大声唱歌?萤火虫尾巴上为什么有一盏小灯?蟋蟀的家是什么样?蜘蛛网为什么不是杂乱无章而是非常规则的几何形?还有,你知道吗?蝎子居然是“胆小鬼”!粪金龟(俗称屎壳郎)滚来滚去的粪球居然是给宝宝准备的食物!而且还非常详细地描述了这个粪球是如何制作的并且为什么会那么圆……这些简直太有趣了!

于是,我开始观察我周围的虫子们。有天晚上,我正为一道数学题发愁,一只蛾子不识时务地在我眼前飞来飞去,我一巴掌捂下去,不小心弄断了它的一条腿,它只能呼扇着翅膀原地转圈,忽然我发现它屁股后面出现了一颗小白点,不像它的“便便”,那颗白点掉下来后又出来一颗,好像是粘住了——下不来,我就用牙签帮它拨下来,然后又出来一颗,于是我一颗一颗帮它“接生”,至少有十几颗,我认为那是它的卵,可是后来那些卵在书本的挪动中找不到了,它们变成小蛾子了吗?

《昆虫记》为我打开了昆虫乐园的大门,那些生动的文字引领我走进多姿多彩的昆虫世界。它让我学会了观察——用探索的眼睛,不仅仅是昆虫,还有大自然。所以,我爱《昆虫记》!我爱昆虫!

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篇1:昆虫记初二读书笔记

全文共 547 字

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昆虫记》这本书是法国的法布尔写的,他花费了将近20年时光写成的《昆虫记》,这本书让我爱不释手,我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里,写出了昆虫们的外表和生活习性,本能,计谋手段等,了解蜜蜂.螳螂.圣甲虫.蝉,还有可怕的黑腹舞蛛,装死的黑步甲,麻醉师萤火虫.......但是我最喜欢还是红蚂蚁。

红蚂蚁可以举起比自己重十倍的东西,可以说是昆虫界的举重冠军了,如果把红蚂蚁放大成狮子大小的话,就可以举起比自己重十倍的大象了。我也在小区里做过这样的实验,我拿了一片面包和一个放大镜,我找到蚂蚁的洞穴以后,撕下几块小面包,放在洞口,等着它们的出现,一会在洞穴外的红蚂蚁看到了食物,因为他知道靠自己的力量是搬不走食物,于是就开始用触角来告诉自己的伙伴,过一会的功夫,来了一群密密麻麻的队伍,就像一件小红衣服,它们靠着自己的力量,把食物搬到洞穴里面。

让我最感动的是蝉。公蝉是一名优秀的歌唱家,母蝉是不会唱歌的,但是她会生许多的蝉卵。小婵要经过四次痛苦的蜕皮,它们在蜕皮的过程中要避开小鸟和蚂蚁,最后才能成为一只真正的蝉。成为蝉后没多久,它们就衰老而死去。

《昆虫记》这本书给了我无数的乐趣与无数的启发,其中也告诉了我很多道理,做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦也要为了理想坚持下去,这本书我还会看几遍的。

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篇2:昆虫记好句

全文共 1916 字

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1、半透明的黄色如蜜的色彩,看来真如琥珀雕成的一般。

2、很少有昆虫能比这个小动物更美丽,翼盘在中央,像折叠的宽阔领带,前臂位于头部之下。

3、蝉“为饥饿所驱”。“为口渴所苦”。

4、当我考察它们的储藏室时,我是用手斧来“开掘”的。这个开掘用在这里很生动。

5、其实,它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道,铁路工程师利用砖墙使地道坚固。

6、然后,它会表演一种奇怪的体操,身体腾起在空中,只有一点固着在旧皮上,翻转身体,使头向下,花纹满布的翼,向外伸直,竭力张开。

7、当然了,要热心“委身于”音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。

8、蝉与我“比邻相守”,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,“它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔”。

9、这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢,就是在这个时候,在这么短暂的时间里,它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了,真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。

10、临近沟渠的时候,它当然就会注意到这件可喜的事情,于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。

11、石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候,它依附在芦苇的断枝上,随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子,也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

12、我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封敦的寓言的人,大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。

13、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蚕的骗,这才显出懊恼沮丧的神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。

14、不过,石蚕并不是十分擅长游泳的水手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨,再也没有别的辅助工具了,当它享受了足够的阳光后,它就缩回前身,排出空气,渐渐向下沉落了。

15、普通的蝉喜欢把卵产在干的细枝上,它选择最小的枝,粗细大都在枯草与铅笔之间。这些小枝干,垂下的很少,常常向上翘起,并且差不多已经枯死了。

16、虫,与蝉一样,很能引起人的兴趣,但不怎么出名,因为它不能唱歌。如果它也有一种钹,它的声誉,应比有名的音乐家要大得多,因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。

17、这些时候,它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢,跑到日光里来。但它能否成功,是要依靠环境而定的。

18、假使那贼安然逃走了,主人艰苦做起来的东西,只有自认倒霉。它揩揩颊部,吸点空气,飞走,重新另起炉灶。

19、梨紧贴着地板的部分,已经敷上了细沙。其余的部分,也已磨光得像玻璃一样,这表明它还没有把梨子细细的滚过,不过是塑成形状罢了。

20、这时候它的颜色是红白色,在变成檀木的黑色之前,它是要换好几回衣服的,颜色渐黑,硬度渐强,直到披上角质的甲胄,才是完全长成的甲虫。

21、在我自己的工作室里,用大口玻璃瓶装满泥土,为母甲虫做成人工的地穴,并留下一个小孔以便观察它的动作,因此它工作的各项程序我都可以看得见。

22、我已经说过,古代埃及人以为神圣甲虫的卵,是在我刚才叙述的圆球当中的。这个已经我证明不是如此。关于甲虫被放卵的真实情形,有一天碰巧被我发现了。

23、一会儿,它就要吃了。没有人教它,它也会做,像它的前辈一样,去做一个食物的球,也去掘一个储藏所,储藏食物,一点不用学习,它就完全会从事它的工作。

24、当然,我也曾做过这种试验,将干硬壳放在一个盒子里,保持其干燥,或早或迟,听见盒子里有一种尖锐的摩擦声,这是囚徒用它们头上和前足的耙在那里刮墙壁,过了两三天,似乎并没有什么进展。

25、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌。

26、人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘,就把生命当成笨重碍事、一文不值的东西扔掉。

27、螳螂是一种美丽的昆虫,它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄,严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空,活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。

28、你有一处建在房子里面的小池塘吗?在那个小池塘里,你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。

29、不久,又有一种突然的改变发生了。从前牺牲一切的母亲,现在对于家族的利益,已不再那么关心了。

30、自此它们各自开始管理自己的家和自己的利益了。它们彼此之间也就不相互照应了。

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篇3:昆虫记的读书笔记通用

全文共 392 字

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前段时间,老师让我们阅读了《昆虫记》,这本书的作者是法布尔,是他一生在荒石园观察昆虫写下的著作,读完这本书,我深有感触。

这本书讲述了许许多多的昆虫,比如:充满活力的音乐家蟋蟀,草丛里的星星荧火虫,勤劳的清洁工蜣螂,能干的泥水匠舍腰蜂,坚持不懈的掠夺者红蚂蚁……每种昆虫都被作者写得活灵活现,让人看了这本书就知道了这种昆虫的生活习性。

这本书让我印象最深刻是螳螂,螳螂外形苗条,别看它外表温柔,可是它的性格是凶狠残忍的,它不但吃黄蜂、蝗虫,而且自己的丈夫和兄弟姐妹都吃,当然它是为了补充营养,攒足体力养育它的孩子,可是它产完卵就不管了。

蚂蚁是一种勤劳的爬行昆虫,它的视觉很好,不管要去什么地方找食物都能原路返回找到自己的家园。

读了《昆虫记》这本书,我了解了昆虫之间相互依托,相互残杀,构成了生存永生的生物链。我更加佩服作者法布尔坚持不懈的精神。对这些昆虫充满了爱,所以今后我也要敬爱昆虫。

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篇4:观察昆虫

全文共 262 字

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下课了,同学们飞快的跑到操场上,有的踢毽子、有的跳绳、还有的跑步、看书。

我和几个同学来到操场墙角蹲在地上观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊!但非常可爱,他们种类也非常多:我知道有红蚁、黑蚁、白蚁、会飞的蚂蚁,还有蚁后,今天我看到的是黑蚁,它们都是一群一群的。有的蚂蚁胖乎乎的,有些则是大力士,背着比它们身体大得多重物都能行走自如。它们的身体是一节一节的,腿也有很多条,还长着长长的触角。

有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去,有的蚂蚁很快久爬上来,有些却怎么也爬不上来。

这时上课铃响了,我们恋恋不舍地回到了教室,这些蚂蚁真是太有趣了。

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篇5:昆虫记的读后感

全文共 1160 字

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寒假期间我的亲人向我推荐了一套书名是《昆虫记》系列的书,它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,是一部不朽的著作。在他对昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。法布尔用他一生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。

在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊!难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

《昆虫记》也很有真实感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,真的使人身临其境。我从小因为不喜欢昆虫,所以平时很少细心观察小动物的世界。是《昆虫记》,让我重新喜欢上了这些小生灵,发现它们并不讨厌,相反,还有很多可爱之处;是《昆虫记》,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说,它是最基本的事实,是法布尔生活的每一天、每一夜,独自的,安静的,是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛成果。《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的科普书。

这本书为我们提供了更珍贵的启示,让我深深地感受到:人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。

《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持准确记述观察得到的事实。有句话说得好“知识就是力量”,让我们也用它来勉励自己,做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗!

人类的智慧是无限的,在科学的道路上,不管是遇到什么样的困难,从来都不能阻止我们人类的科技进步。我们正处于成长发育阶段,学习科学,让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,要多阅读一些适合小学生看的科普类书籍,还应积极动手参加各种科学小实验、小制作,来培养对科学的兴趣。以法布尔为榜样,热爱科学、热爱大自然、热爱我们的地球村。通过我们自己的努力来掌握和拥有丰富的科学知识,做一个热爱科学的新一代。

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篇6:昆虫记读后感作文500字

全文共 420 字

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自从学习了法布尔的《蟋蟀的住宅》,文章中精彩的内容深深吸引了我,于是我迫不及待的赶往新华书店买了这本闻名世界的《昆虫记》。

细细品味《昆虫记》,果然名不虚传,书中有不少优美的词句,精彩的片段,对昆虫的描述堪称栩栩如生,比如对螳螂幼虫的倒挂姿势是这样描写的:在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。法布尔认真仔细的观察以及细致入微的描写,令我赞叹不已。读完这本书后我还搜集了一些关于法布尔的资料,得知法布尔四岁时就酷爱上了大自然的花草虫鸟,比如:有一天夜里,他提着灯笼,蹲在田野里,观看起蜈蚣产卵一看就是一个晚上,幼年的他竟不知早晨的到来。

读了《昆虫记》才使我明白了细心的观察是写好好文章必备的基本功。以前,老师让我们回家写观察动物的时候我还愁字数不够呢!现在想想真是惭愧,如果那时我能静下心来细细观察的话,又何愁肚中空空呢!

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篇7:昆虫记的读书笔记精选

全文共 780 字

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锲而舍之,朽木不斩;锲而不舍,金石可镂。

给你二十八年的时光,做自己想做的事,你会如何分配?是终日的荒芜,还是勤劳致富?是环球旅行,还是陪在家人身边?是每天与朋友喝酒K歌,还是不断给自己“充电”?法国的法布尔用二十八年的经历告诉我们,二十八年的时光,他愿意去森林里,去观察和守护小昆虫

若是让我用二十八年,与小昆虫打交道,那自然是不愿意的。更何况有些昆虫对人体有害,我不愿在自己的青葱岁月投入到一个奇妙却又危机四伏的事业之中。

但,法布尔告诉我,他愿意!因为热爱,他愿意去冒险,他也敢于去冒险。

他用二十八年的时光,创造了一部经典著作——《昆虫记》。二十八年的时光,半辈子,法布尔精心呵护着昆虫小精灵,并用这些丰富而有趣的昆虫知识滋润着孩子们的心田。

《昆虫记》,这不仅是一部巨著,更是一份美味佳肴,一道美丽的风景!

这本书带领我们走进别开生面的昆虫世界:爱唱歌的蚱蜢,打着灯笼在草丛中嬉戏的萤火虫,记忆力高超的红蚂蚁,美丽却凶猛的螳螂,爱唱歌又勤劳的蝉,爱唱歌却又懒惰的蟋蟀……情节既生动又兼具趣味性和科学性,使我们更加了解,也更加亲近、热爱大自然。

法布尔带着《昆虫记》,让我们聆听到了昆虫世界的天籁之声,引领我们观察夜晚的昆虫世界;让我们了解到了各种各样昆虫的本能习性、劳动、繁衍、和死亡;激发了我们对神秘的大自然的好奇,培养了我们尊重生命、亲近自然、探索科学的精神……一只又一只昆虫,法布尔用简洁而又优美的笔触,把各种昆虫的形象描绘得栩栩如生。透过文字,我们看到了昆虫们的喜怒哀乐。

因为热爱,法布尔与昆虫们结下了深厚的友谊,为它们谱写了一首首“专辑”;因为热爱,法布尔不惜用半生的时间与它们相依相靠;因为热爱,法布尔用尽一生为它们写下这本书。一切的坚持,只因为他对昆虫浓烈的热爱!

二十八年,半辈子,法布尔用他的生命告诉我们:因为热爱,所以专注;因为热爱,所以坚持。

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篇8:昆虫的智慧作文500字

全文共 568 字

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它突然拼命跑了起来,我这才明白,想不到昆虫也有智慧啊……

一条水泥路上,一只西瓜虫,被哥哥肆虐的玩弄在脚下,随时有将它弄死的可能。我不忍心,慌忙叫住哥哥。

那个小家伙也慢慢的打开身子,我将它翻过来,它那短短的小腿慢慢向前走,这只脚前进一下,下一只脚紧接着也前进一下,直到它那八只脚全部走完一遍。可只移动了七毫米,我一看,不禁吃了一惊,西瓜虫不是走的很快吗?可为什么这只爬得这么慢呢?

它的行动把我拉进了无限的遐想之中,在看着它那左右摆弄的触须,好似在求助,又好似有那么一丝恐惧,这时我用我自己88%的智商,想到一个比较合适的理由,它是一个残疾人,呸,错了,它是一个残疾虫。

我的腿有些酸痛,站起来和哥哥说了几句话,谁知那只小西瓜虫突然之间把速度提高100倍,八只小短腿飞快的蹬着,如同在和一个大长腿赛跑,怎么也跑不过。它这速度简直和刘翔有的一拼,一溜烟,没了身影。

我赶紧左右查看,心想:呀,这小东西咋一转眼就没了,漂移了吗?不会吧,小小虫子还带这么开挂的?

过了一会儿,它又出现在我面前,我一看,小声嘀咕道:“呀,咋又回来了呢?”刚说完,它又跑走了,这回我看清了,那小短腿蹬的呀,想打了肾上腺激素似的,“嗖”得一下就没了,我跟着它,看它要去哪,可一不留神,又不见了,我往原位看去,呀,这只虫简直是在玩儿我呀!

唉,这年头不读书,连个虫子你都搞不定。

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篇9:昆虫记八年级学生读后感经典

全文共 673 字

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最近我迷上了法布尔的《昆虫记》,在我一开始读它的时候,就深深的被里面的昆虫吸引了。这本书写到了各种各样的昆虫,种类繁多,有会做“圆球”的蜣螂、“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、亮晶晶的萤火虫……

在这么多昆虫里,你要问我最喜欢哪一个?我会毫不犹豫的说母甲虫。不是因为她有着美丽又可爱的外表,而是她对孩子的那份坚韧的爱。为什么这么说,因为她的卵存放在一个粘得很紧,只有少许的空气的空间里。她的卵可能会被闷死在里面。但为了不让小甲虫受到死神的威胁,她就想出一个好办法,预备一个墙壁薄且精致透气的小房间,让她的孩子居住。母甲虫为什么会想出这么聪明的办法呢?因为母爱的力量激发了她们无限的创造力,让人敬佩不已!

当我还读到“但到了相当的高度,仍然难免后退。只要稍微有不慎,就会前功尽弃,作文/不但球落下来,连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力,才能获得最后成功”的时候,我的深深地被震撼到了,一二十次,对于一只背着沉重的小圆球的小甲虫来说,这是怎样的毅力呀!还要攀上陡峭的斜坡,面临着巨大的挑战,有时甚至可能性命都搭上,但他们依旧不放弃,勇往直前,让人肃然起敬。一只小甲虫,都知道“勤奋+努力=成功”的道理,何况我们人类呢?当老师布置几道难题时,有人便会失去耐心和信心。这些题虽然有些难度,但也不是困难到极点。而且,别人能做出来,我们为什么不能呢?因为我们只愿意做简单的题目,缺乏了迎难而上的进取心,克服困难的自信心,一个人如果只向容易攻克的题目挑战,那么他永远是弱者!

我很喜欢《昆虫记》这本书,从中可以学到昆虫身上可贵的品质,来提高自己,激励自己!

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篇10:观察昆虫四年级作文_1000字

全文共 920 字

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【1】观察昆虫四年级作文

大自然中的生物都很有趣,同时也使我们明白了许多道理。

一天下午,阳光明媚,我坐在家门口啃玉米。

“啪”的一声,一小截玉米掉了下来。很快,玉米发出的香味引来了一只小蚂蚁。这只小蚂蚁围着玉米转了一圈又一圈,还爬到上面嗅了嗅,便匆匆忙忙地爬走了。“咦,难道蚂蚁不喜欢吃玉米吗?不对,说不定是去搬‘救兵’了呢!”

果不其然,过了不一会儿,那只小蚂蚁就带来了成千上百只蚂蚁大军前来“救援”了。那只小蚂蚁则站在玉米的顶端,威风凛凛的,好像是一名将军在指挥军队,嘴里还在喊着号令,催促着蚂蚁大军前进。蚂蚁们步伐整齐,很快就到达了蚂蚁窝。

还有一次,我在一个墙角观察蜘蛛织网。蜘蛛织得好快啊,像一个巧手姑娘在纺线。突然,一阵风吹过,蜘蛛辛辛苦苦织的网就被吹破了,可是蜘蛛不放弃,拼命地织啊、织啊,风也不停地把网吹破。直到第8次,蜘蛛的网终于织成了。

蜘蛛和蚂蚁不仅有趣,还让我从中得到了启示:我们中华民族需要的不正是这些团结一致、顽强不屈的精神吗?

【2】观察昆虫四年级作文

一天,我和我的好朋友去抓蛐蛐。我们发现了一个蛐蛐洞,可洞太小了,手伸不进去。我们只好翻石板,结果一下子抓了4只蛐蛐。

第二天我们和一个抓蛐蛐高手去抓,他也发现了那个蛐蛐洞。于是他就叫我们去拿瓶子,灌上水再浇洞。我拿了一个小瓶水浇洞,但是灌的水一会就被洞排掉了,真像课文里说的那样排水优良。可是过了一会儿,别人拿了一桶水浇上去,洞再排水优良蛐蛐也给浇出来了,后来他把蛐蛐给了我了。我把蛐蛐带回家后,我想仔细的观察它,可是它不老实,我就抓住它的触角,然后手一松让它摔下来,它就老实多了,我抓住机会仔细地观察了它,它有乌黑的身子,薄薄的翅膀和粗壮有力的大腿,大腿上面还有小钩子。我知道是用翅膀唱歌的,是用肚子吸气的。我给它起了个名字,一个叫“黑霸王”,一个叫“金鸡独立”,因为它只有一条腿。一次我发现“金鸡独立”正追着“黑霸王”跑,“黑霸王”被咬的到处乱跑。

我听别人说蛐蛐是害虫,因为它吃叶子。但我有一次,我抓了一只蛐蛐,把它放进一个瓶子里。一开始瓶子里有好多蚜虫,后来我一星期没给它吃的,但它还活着,一开始我不知道为什么,后来我才发现蚜虫都被蛐蛐给吃掉了。蛐蛐真是有趣的昆虫。

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篇11:观察昆虫日记

全文共 370 字

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很多人觉得蜘蛛长相难看。样子可怕,不讨厌它就算不错了。可我要说,其实蜘蛛不仅不讨厌,简直是可爱极了,不信,你听我的介绍。

晴朗的夏日,没有一丝风,天气闷热极了。一只黑蜘蛛在我家门外的一棵大树上结了网。这只蜘蛛的腿又细又长,头很小,而肚子却很大鼓鼓的,看上去很笨。可他结网时的动作既轻快有敏捷,看上去像是杂技演员走钢丝呢!

我被这有趣的蜘蛛迷住了,便天天观察它。一天,一只小飞蛾碰到蜘蛛精心结的网了,被网上的粘液给站住了,它拼命地挣扎。蜘蛛看到了,却一动不动,好像在说:“别动了,你就乖乖做我的每餐吧!”过了一会儿,小飞蛾挣扎累了,蜘蛛便吐出丝来,把飞蛾一只缠到不能动弹为止。

蜘蛛不仅会捉飞虫,还会预报天气呢!人们常说蝴蝶可爱,可是我却说蜘蛛可爱,因为蝴蝶需要生命的花朵才能生存,而蜘蛛只需要一个树叉就能凭着自己的智慧捉飞虫。

哇!好可爱的蜘蛛呀!

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篇12:昆虫记读后感800字

全文共 832 字

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一个人穷其一生来观察,研究“虫子”,已经算得上是奇迹了;一个人一生为虫子写出了十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些书被不断地翻译成各种文字,并在百年后依然能引起轰动,那便是奇迹中的奇迹。没错,这些奇迹的创造者就是“昆虫学的荷马”法布尔与他的《昆虫记》。

《昆虫记》既是严肃的科普读物,又是一部文字优美的文学经典。它的文字生动活泼,语言轻松恢谐,使人感到情趣盎然。

我在读《昆虫记》时,也常常被感动着。昆虫们的一举一动,无一不被赋予人的思想感情,作者竟用“小虫子”的世界折射出了人类社会!同时,作者在对小昆虫们的描述中,也体现出了自己对生活和世界认知独特的眼光,字里行间洋溢着对生命的热爱与敬畏,感动着我们。其实,《昆虫记》不仅仅诠释着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。这种精神就是求真,即追求真理,探求真相的精神。这种精神也是法布尔精神。想当初,无论是六只脚的蚂蚁还是八只脚的蜘蛛,每个对象都耗费了法布尔数年到数十年的时间去观察并实验!为的就是求得详实大量的第一手观察、实验的资料。我想,这种无与伦比的坚持也正是法布尔精神的写照。

求真的精神可以干什么?我来告诉你:因为有求真的精神与力量,加利略才敢否定亚里士多德千年的权威,成就一段佳话;因为有了求真的精神与力量,哥白尼才坚持自己的观点,从而让一门荒唐的学说毁灭;同样的,因为没有具备太多求真的精神与勇气,我国在近代才会如此受人凌辱,才会如此不堪。幸好,有一批有担当的人,把它拉回了正确的道路。

其实,我们也不用把求真看得多么高大,在我们的生活中,求真的精神也常常出现:上课时指出老师或同学的错误是求真;下课自己克服难题是求真;考试时独立完成也是求真。总而言之,你的每一次认真思考,都是对世界的一次求真。

可能是丰富的昆虫知识与优美的语言,也可能是法布尔的精神,不管怎样,百年过去,《昆虫记》依然绽放着光彩,它影响了一代又一代读者,唤起了他们对万物,对问题的深刻省思。它就像一座指引前进的丰碑,不愧为“昆虫的史诗”!

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篇13:观察昆虫日记

全文共 391 字

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今天,我起了个大早,在一个干燥的地方,观察起蚂蚁来。

我用放大镜看清了蚂蚁的真面目:蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大,顶着两根灵活的触角,嘴好像两把弯钳,胸部有点小,六条又细又长腿就长在这儿,肚子圆鼓鼓的,拖在后面。

我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是,害怕地倒退几步,不料又遇到了那道红色的障碍物,又吓了一跳:没办法,只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚,碰了碰那条红线,没有什么动静,这才放心地迈开脚步,跌着脚尖爬了出去。

经得住“障碍物”的考验,一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是,我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来,拼命地挣扎,手成了“人”字形,“汗毛”好像也竖了起来,过了二三秒,它又被风吹到了地上,神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

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篇14:昆虫记读后感

全文共 551 字

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近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。

这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。

昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?聪明吧!

作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉,应该仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我深刻体会到的。

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篇15:昆虫记读后感精选

全文共 541 字

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在古代,埃及人认为,蜣螂是一种神圣的动物,而且他们认为小甲虫是从原球里出来的。事实上,这个圆球只是它的食物而已,这个圆球并不好吃,它只是把别的地方的垃圾搓起来成了圆球而已。

对于蜣螂来说做一个这样的圆球可不太容易,需要克服一些困难,但一些贪吃的家伙仍然做得很大。等到圆球做好后,他们必须把它搬到适当的地方去,他们走得十分艰辛,而且他们走的都是险峻的斜坡,攀登那些简直不可能的地方。不仅如此,他们还要防止那些贼蜣螂来抢他们辛苦的成果,那些蜣螂很狡猾,他们假意帮他们运食物,等到他们不注意时,那些贼蜣螂便会把粪球运走,被偷走粪球的蜣螂就会自认倒霉,不过他们会打起精神再做一个粪球。虽然运食物回家路途十分艰辛,再遇到贼蜣螂抢走它的食物时,它仍毫不气馁,重新再来......

看到这,我就想到看过的一篇文章,讲述的是一个叫刘辉的人。他生下来就没有双臂,可他克服了歧视,克服了困难,他不仅学会了游泳,还学会了弹钢琴,虽然他在学钢琴时,他的十个脚趾无数次被磨破,他也不知多少次从琴凳上摔下来,但他不气馁,不放弃,终于能弹奏出了优美的旋律,当别人问他为什么这样做时,他笑着回答了一句,至少我还有脚。

不管是蜣螂还是刘辉,他们的生命中都有乐观精神,而且遇到困难时是那样的百折不挠,这难道不值得我们学习吗?

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篇16:昆虫记初中读书笔记

全文共 470 字

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昆虫记》集昆虫学和文学禀赋于一身,昆虫学家法布尔以人性观照虫性,千辛万苦写出的传世巨著,为人们留下一本富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

《昆虫记》行文生动、活泼,语调轻松、诙谐,充满了盎然的情趣。在作者的笔下,被管虫是多么爱漂亮啊;杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件缺了块布料的燕尾服;甲虫为它的后代做出了巨大的奉献,为它的儿女操碎了心;而被蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食”,要是喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭泣。多么可爱的小生灵啊!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

《昆虫记》中那些具体详细的文字让我仿佛置身于现场。被我忽视太久的昆虫的身影以及它们的鸣叫,一下子聚拢来,它们好像穿透了我的心灵。是法布尔让我看到了昆虫跟人类的交往,劳动与夺取等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作者创造的世界,它不同于小说,里面的描写都是基于最基本的事实。法布尔生活的每一天、每一夜都是独自的、安静的,几乎与世隔绝,但他身边围绕着各种各样让他感受到生命是多么精彩的小生灵。

我叹服那神奇的大自然,更叹服法布尔为探索大自然付出的心血。

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篇17:昆虫记第七章读书笔记

全文共 402 字

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法布尔写的《昆虫记》,让我读了仿佛身临其境,看到了各种各样的昆虫,似乎听到了它们嚣张的鸣叫。还让我知道了昆虫跟我们人类在生于死,劳动与掠夺有惊人的相似。

接着往下看,里面有许多引人入胜的故事:萤火虫虽然外表弱小,但它是个食肉动物,几只雌金步甲还会吃雄金步甲……丰富的故事让我浮想联翩。

继续阅读时,我看到了法布尔不顾危险地捕捉黄蜂,坚持不懈的实验精神,如果一次实验失败了,他又分析原因,准备下一次实验。

法布尔把昆虫写的那么真实。美丽。生动。他一生都在贫困中作但他一点都不孤独,因为他有那么多的昆虫朋友。他把大自然当成了自己的实验室,葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太阳的暴晒,一蹲就是一天。而且,他的家中也是他的实验室,家中有很多的瓶子,那都是他实验的工具。

读完这本书,我的感触很大,法布尔在那样的环境能写出脍炙人口的巨著。我真是惭愧万分啊!我下定决心,以后一定要发奋图强地学习,长大做一个对祖国有作用的人。

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篇18:小学生描写昆虫的作文

全文共 216 字

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一年级的时候,我还对昆虫不熟悉,直到有一天,我们家门口飞来了一只头上长了一对大刀,看起来很威武的锹形虫,让我对昆虫世界产生了好奇,开始研究和观察昆虫,就这样,我成了同学们口中的“昆虫小博士”。

观察昆虫是培养耐心的好事,如果大家都没耐心的话,这样工作会做不下去,被老板开除,就会变成无业游民。所以培养耐心事件很重要的事,希望大家有空可以观察昆虫,培养耐性。成为昆虫专家是我的梦想,希望有朝一日,我可以成为对昆虫知识无所不会的昆虫专家!

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篇19:观察昆虫日记

全文共 371 字

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一天傍晚,我在阳台上无意中发现了一只不足西瓜子大的虫,它身上布满了黑色的花纹,嘴唇和头部呈红色,浑身亮晶晶的,看上去十分漂亮。它不会飞,只好一个劲的向前爬。

我连忙以百米冲刺的速度回到卧室拿了一个塑料瓶子,又以百米冲刺的速度回到阳台,我在瓶子上戳了几个小洞,好让它呼吸,再把小虫放进去。

我隔着瓶子观赏着这只小虫,我往瓶子里放了一些菜叶,过了好久,我惊奇的发现菜叶不但被小虫吃了,而且小虫还排泄了一些粪便在里面。

原来一只小虫只要具备吃喝住的地方就可以安然无恙的生存了。一天、两天、三天。我照例给它喂菜叶。小虫渐渐地变得肥胖起来,它睡了吃,吃了睡,似乎很满意这个地方。

我觉得我太自私了,因为它的“漂亮”,才将它关进瓶子里,把一只自食其力的小虫养成了一只好吃懒做的小虫。终于我对它厌烦了,想放它自由,你们说它还能自由吗?

我来到阳台,轻轻的敞开了瓶盖。

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篇20:昆虫记读后感500字

全文共 537 字

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近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。

这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读的兴趣盎然。

本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。

作者写出这些都是因为他仔细观察。记得有一次,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。后来还写了篇有关蚂蚁的观察日记得到了老师的表扬呢。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。

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