垂涎三尺可以用来形容人吗(经典20篇)

俊俏的  俊美的  亮丽的 忧郁的 丑陋的 清瘦的  圆润的

苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸

严肃的脸  憔悴的脸 安详的脸 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸

脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎

油头粉面 满脸憔悴 一脸稚气 尖嘴猴腮 方面大耳 浓眉大眼 面黄肌瘦 面无血色 容光换发

方面大耳 面如满月 面如方田  风华绝代 清丽脱俗 沉鱼落雁 闭月羞花 貌比潘安 秀色可餐

脸色灰暗  明眸皓齿 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 鹤发童颜 鹤发鸡皮 俊俏的  俊美的  亮丽的 忧郁的 丑陋的 清瘦的  圆润的

苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸

严肃的脸  憔悴的脸 安详的脸 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸

脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎

油头粉面 满脸憔悴 一脸稚气  尖嘴猴腮 方面大耳 浓眉大眼 面黄肌瘦 面无血色 容光换发

方面大耳 面如满月 面如方田  风华绝代 清丽脱俗 沉鱼落雁 闭月羞花 貌比潘安 秀色可餐

脸色灰暗  明眸皓齿 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 鹤发童颜 鹤发鸡皮

“好烦啊，这道题怎么这么难啊？不写了！”说着，就合上了作业本。

其实我是挺急躁的，每次一道题算不出来，就把它晾在一旁了。可是用“y=ax＋bx+c”解不出来的题，其实可以用别的方法。

我打开家庭作业本写作业，写到最后一题时，就心烦意乱了。“诶？这个难道不是用一般式来解吗？”我看着涂满修正带的作业本，嘴上念叨着。心里想：应该是算错了，再算一遍吧。但草稿纸已经漆黑一片了，终究是没有解出来那道题，随之，就一气之下大力地合上了作业本。待到发下来时，看着上面大大的“×”和“B”，心中不寒而栗，果不其然，被数学老师叫了过去。

“你看看你的作业，错的还像话吧，啊？你自己说说看。”老师严厉地说。我站在一旁，抿着嘴，不曾回答。看了一眼窗外，唉，原来今天是阴天。“你赶紧去想，一会叫你来黑板上写。”

回到座位上，再看那道题，告诉自己：不要急，慢慢想，仔细想想，不然一会写不出来就难看了。看了一遍又一遍题干，一遍又一遍题目，一遍又一遍图。“哦——原来已经有了对称轴：直线X=1。”我眼中一闪，那就可以用顶点式了！只需要把A。B两点坐标代入就可以了。嗯！原来可以这样！”笔在纸面上飞舞，一笔一划写下了解题过程。“下面请××上来写一下解题过程。”我扶了一下眼镜框，瞥见了窗外多了些许微光。径直走到黑板前，在上面写下一排排解题过程后，下了讲台。坐到位子上，对上了老师默许的眼光，那一抹微笑如同透过镜片落入余光而渐渐变亮的光芒。“看，这个解题过程很清晰的，都能看懂的，对吧？”“嗯……”下面传来了同学的回应。伴随着耳边传来的肯定，我的嘴角微微上扬。

下课后，老师走到了我的身边：“你加油啊，你看，仔细想想，仔细看看不就会了吗？原来的一般式不可以就要变通一下思路，用顶点式，作业以后好好写。”“嗯。”我惭愧地点了点头。目光注视着老师离开的背影，不觉一惊，不知何时，外面已经阳光明媚了。耳边除了有同学的嬉笑，聊天，还有银杏树上鸟儿欢快的鸣叫……

是啊，那道题是不能用一般式的，得用顶点式…遇到难题，要学会变通一下思路……老师的话一直响在我的耳边。云朵徜徉在蓝天中，阳光照耀着，很亮，很暖，不觉用手隐隐捉住了些许……

你会埋怨上帝给你关上开满蔷薇的那一扇窗，却不知给你打开另一扇窗，里面开慢的是玫瑰。

“本来我可以”带给你的有时是一丛一蔟的蔷薇，也可以带给你浑身是刺的玫瑰，你正确的面对了人生的中的酸甜苦辣，尝尽的是人生充实与美好的经历。

片段一

未来我可以挽救，却因懒惰而擦肩而过。一条幼小的生命与我挥手告别，我如果早起一分钟，甚至一秒钟，结果都会不一样。本来我可以早起一去接我的狗，却被懒惰而绊倒，一扇门把原有的美好全部封锁，在身后的是大片的玫瑰与黑暗，前方有一盏明灯，只是不愿去碰触那带刺的玫瑰，你永远躲在角落里，就永远走不出来，不管前方有再多困难、再多烦恼，朝着光明去奔跑。

片段二

高山流水在指尖吟唱，起起伏伏都是赞赏的目光。本来我可以放弃，却不服输的坚持下来。“台上三分钟，台下十年功”，当初因为好听而所学的古筝，指法太难打算放弃时，不服输的我坚持下来了，由原来的不着调，变成了节奏或舒缓或有力的音符，这都是不放弃、不服输所给予的。本来我可以放弃，可坚持让琴声绚烂，在坚持的道路上，我会继续勇往直前。

片段三

本来我可以光荣的上领奖台，却由于自己的不刻苦而错失良机。一朵带刺的玫瑰，会助你登上山顶，却贪恋着美丽的蔷薇这就是我，不努力，错失机会的原因。不该贪恋的就要拿得起，放得下。不要一次次的错过。

人生的种种都是一朵朵蔷薇与玫瑰。美中带刺让你进步，让你成长，关了几扇窗户，就一定有开着的一扇，只是看你的选择，握住的是玫瑰还是蔷薇。莫让“本来我可以”成为手掌中那难以拔掉的刺。

站在山脚下，看山腰的楼阁。朱红色的檐露出一角，庄严地俯瞰着我，隐于树丛中。怔了一会，提起脚，跨上台阶。

石阶已是破旧，边角已破损，留下棱角。几颗碎石躺在路边，被几株青草遮挡。小心翼翼地落脚，唯恐一脚踩空。

望着本子发呆。黑白的格子里，一道道红线如折了翼的蝴蝶，断断续续的飞着，有时落下就再难飞起。被墨色涂成一团的本子上，留下几行如血的字，似是在谴责我的态度。一言不发地盯着本子，叹一口气，翻过一页，望一望题目，提笔。

落笔，窗外的黑已是深邃得如瞳仁。合上本子，理一理自己杂乱的思路——不知这次，又会有几个字的评语？

停在第一个拐弯处喘息，不敢往下望。出发点已经成了一个小小的点。一长串的青灰色让人头晕目眩。抖着酸胀的腿竟萌生了退意：这该死的事机，到底还有多少？楼阁还在远方，路仍漫漫。

将上报理好，坐在椅子上，对窗户上倒映的影子发呆。明亮的灯光掩不住上方的黒寂，一点点蚕食这光芒：何时才能重新振作。

再向前，便是愈加的紧张，爬到一半竟不得不在一半休息。望着一旁浓密的灌木丛与竹林，看竹叶在一阵风后纷纷吹落，飘落在身上。风萧萧，只能带来凉意。

心中默念：算了，不管了。不再小心翼翼，我跑着向前冲刺。听旁人的惊呼，我立在楼阁上微微喘气，带着兴奋。虽冲了很多级，但却也不显得吃力。抬起头，吸一口气，继续向前冲去。

二，四，六，九……看一级级的台阶在脚下掠过，我暗暗的数着。心中暗自叫爽。脚尖一点，轻巧地转身，重重地踏在石阶上。腾起，风将叶吹散。汗一点点地渗在皮肤上，别风吹干，丝丝凉意。

打开书包，取出本子，将那一页撕去。再重新书写。笔尖在纸上滑动着，道道墨痕。

站在山腰处，扶着栏杆，看山脚下的城镇被淡淡的白色笼罩。微风吹过，又是一林的叶摇曳。万千的枝叶落到地上，一地翠绿。伸手夹住一片竹叶，轻抚上面的碟状纹路。风能吹落叶，能化作一指刚柔，也能穿越荆棘。

迈开脚步，在微风迎面中继续上前，看着山顶。身后又是竹叶摇曳之声。

竹君作文 临海分校 三年级 李昕蔚

一天，我在梦里一直醒不过来，又仿佛是醒着的，恍恍惚惚中身边空无一人。外面寒风凛冽，天空飘着鹅毛大雪。

我飞快地跑出家门，发现外面一个人也没有，道路空空荡荡的，一辆车也没 有。我自言自语着：“难道人类也都去冬眠了吗？”哈哈，没人管着，我想干什么就能干什么吧？我先跑到学校，教室里同学们都趴着呼呼大睡，我拍拍班里几个学霸的脑袋，拧拧他们的鼻子，都没有醒过来。我又去老师办公室，嘿！平时最凶的教导主任正半躺在椅子上咧着嘴睡觉。我悄悄走到他身边，在他的脸上画了个孙悟空。然后我又跑到学校小卖部，老板也在睡觉呀，我就在里面乱翻一通，找喜欢的小玩意儿。最后我饿了，离开学校来到一家金碧辉煌的饭店，爸爸妈妈只有过年才带我来这里搓一顿。我七拐八拐来到自助餐厅，一排排的山珍海味，各色甜品美食，好棒啊！我在里面胡吃海喝了一顿，挺着滚圆的肚子满足地离开。

我一个人走在街上，耳边只有呼呼的风声，身边是一道道和我一样寂寞的树影。忽然很想爸爸妈妈，很想念学校的朗朗书声。我甚至开始想念妈妈的唠叨、老师的严厉、同学之间的嬉笑玩闹。可是此刻的他们都在冬眠，不知不觉中，一滴眼泪无声地滑下我的脸庞。原来“众人独睡我独醒”的感觉是这般难受。

假如人类可以冬眠，就会没有人烟，没有欢笑，没有新时代的发展。“不要人类冬眠，冬眠太不好玩了！我要爸爸妈妈，我要老师同学……”我大喊着，“咚”的一声巨响，我从床上掉了下来，原来只是做了一个梦，幸好只是做了一个梦。

在这个看脸的社会，很多人都首先关注颜值，若是偶遇的人颜值低，那么两人的缘分也许只能换来萍水相逢的结局。殊不知，“始于颜值”的下半句是“陷于才华，忠于人品”，而才华和人品往往是书籍带给他们的一种修养。

读书，在这个节奏加快的社会似乎是一种奢侈，所以快捷便利的数字阅读出现了，在人们闲暇的时刻，便可以从阅读中寻找一丝愉悦和放松。他们在地铁上，在公交车上，在吃午饭时，尽可能利用多的空余时间去读书，去学习，来扩大自己的知识面，增长学识。不管是出于多学一门技艺，秉承“技多不压身”的信念，还是有着热爱阅读的情趣，多读书对于提高一个人的素质的正面效应是不容置疑的。一个人谈吐不凡，言行间流露出一股清新，不是庸俗的语言，也不是扭捏作态，令人感觉到他（她）全身上下都透露出“有才华”的气息，而这种气息多半是源于阅读的，这便是阅读所带来的财富之一。

可是，并不是所有的人都认为读书是他们人生中的财富。有那么一些人有“读书是无用的”、“我不读书依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否认他们所说的是事实，但是世界那么大，还是会有比你富裕的可还在努力学习、喜欢读书的人。所以，你的“读书无用论”没什么好傲娇的，如果你和一个爱阅读的人一样富裕、长得一样帅时依然觉得你们之间没有什么区别的话，那我只能说你的眼光只停留在表面，并没有看到内在的美。换言之，就是当你看到夕阳余晖和大雁归巢的时候，你可能会想到的是“哇，夕阳好像咸鸭蛋，好多鸟，好好看”；而他却会说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。可见，读书不但可以提高人的审美，还可以显现出人的思想文化修养。多读书会让你不至于看到需要帮助的人却冷眼旁观；会让你不至于在驾驶时却无视交通规则；会让你不至于遇上不顺心的事时只会一味地骂脏话。所以说，读书可以潜移默化地改变着你，除掉身上的戾气，灌入一股正能量，塑造一个拥有美好人格的自己。这就是读书带给我们的财富之二。

“腹有诗书气自华”。读万卷书可以领略古今人的风采，可以从中悟出真谛，带来愉悦，收获知识。这万卷书丰富了人的精神层面，从而打开心窗，让心房注入一股新的力量。这样，才华和人品就可以从书中潜移默化到你身上了。读书要读好书，要读出自己的思想。读书也要读出自谦的道理，这是读书最基本的也是最重要的方法。

书不是胭脂，却会使人心颜常驻；书不是锣鼓，却会使人铿锵有力；书不是万能的，却会使人千变万化。书是个好东西，无论是在“人丑就要多读书”的警惕下，还是在“读书可以改变命运”等的激励下，都应该多读书。

我希望读书所带给你的是如山间清爽的风，如古城温暖的光，是一股淡淡的书香之气。

一进入天寒地冻的冬天，许许多多的动物会进入漫长的冬眠，我也有过“冬眠”的经历。

在那个寒冷的夜晚，我做了一个神奇的梦，梦见人类也可以冬眠。原本车水马龙的街道，一下子变得安静起来，汽车停止了行驶了，商场停止营运了，工厂也都停止生产了……天空变得蔚蓝极了，白云朵朵，有的像小马、有的像小羊、还有的像小白兔……天空中的大雁成群结队自由地翱翔着。

小动物和植物们兴奋地跑出来，有的在嬉戏、有的在草原上狂奔、还有的植物绽开了金灿灿的笑脸。他们开心地跳了起来。连大树爷爷也高兴地说：“终于平静了，人类终于不再摧残我的腰了！”说着说着，大树爷爷情不自禁地流下了眼泪，伤心地哭了起来！

小河缓缓地流淌着，河水清澈见底，就像一面透亮的镜子。一阵寒风吹来，卷来了六瓣小雪花，洒落在河面上。不到一会儿的功夫，小雪花一片一片的从天上飘落下来，河面上结了薄薄的冰，就像铺了一层雪白的地毯。

这时，床头的闹钟把我吵醒了，我陷入了沉思中。这真是一个有意义的“冬眠”啊！大家要保护环境，让我们的家园变得更美好吧！

1、百媚千娇：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

2、闭月羞花：闭，躲避，羞，害躁，使月亮见也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧，一般用来形容女子容貌美丽。

3、鬓影衣香：鬓：耳边的头发。形容女人的美丽和香艳。

4、冰肌玉骨：像冰一样的肌肤，像玉一样的骨骼。形容女子洁美的体肤。

5、冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白。

6、步步莲花：原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。

7、才貌双全：学识和相貌都很好。（多用于称赞女子有才能、样子长得美丽）

8、珠光宝气：珍贵华丽的服饰等，多用于形容妇女服饰华贵，穿戴饰物光耀夺目。

9、绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女性的姿态美方面。

10、沉鱼落雁：鱼见了沉入水底，雁见了从天上落下。形容女子容貌极美。

11、珠围翠绕：比喻妇女们装饰华贵美丽，或形容侍候的美女众多。

12、齿若编贝：牙齿佝编排起来的贝壳，形容牙齿洁白整齐。

13、齿若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

14、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

15、翠消红减：形容女子姿容减退。

16、滴粉搓酥：形容女子浓艳的装饰。

17、婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。

18、蛾眉曼睩：曼睩：明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

19、蛾眉螓首：弯弯的眉毛，方广的前额。形容女子容貌的美艳。

20、分花约柳：亦作“分花拂柳”。形容女子走路姿态美好。

21、粉妆玉琢：粉装饰的，白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。

22、丰肌弱骨：丰润的肌肤，柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵。

23、丰容盛鬋（shi）：丰，丰润，容，面容，鬋，下垂的鬓发。也泛指头发，丰润的容颜，密而长的头发，形容女子健康美丽。

24、丰韵娉婷：丰韵，风韵，娉婷，姿态美好。形容女子丰润标致，姿态美好。

25、风华绝代：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

26、风鬟雾鬓：形容女子头发美丽或头发蓬松散乱

27、风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

28、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

29、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

30、皓齿蛾眉：皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。

31、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

32、环肥燕瘦：环：唐玄宗贵妃杨玉环；燕：汉成帝皇后赵飞燕。形容女子体态不同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点，各擅其美。

33、回眸一笑：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

34、惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女子姿质美好，心灵纯净。

35、惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女子心地纯洁，温柔雅静。

36、金枝玉叶：原形容花木枝叶美好。后多指皇族子孙。现也比喻出身高贵或娇嫩柔弱的人。

37、尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

38、惊鸿艳影：惊鸿：轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。多就远望而言。

39、梨花带雨：象沾着雨点的梨花一样。原形容杨贵妃哭泣时的姿态。后用以形容女子的娇美。

40、莲步轻移：指女子行走的姿态优美高贵。

41、邻女窥墙：战国时宋玉邻家有美女倾心于他，三年间常爬上墙头偷窥，但宋玉从未动心。后形容女子对男子的倾慕。

42、柳眉星眼：形容女子细长的眉和明亮的眼睛。

43、貌美如花：女子长相美，像是盛开的鲜花。

44、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

45、美若天仙：人们认为，仙女都是美丽的。所以，美若天仙就是用来形容一个人长得很漂亮，像天上的仙女一样。

46、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

47、明眸善睐：形容女子的眼睛明亮而灵活。

48、袅袅娜娜：形容女子体态轻盈柔美。同“袅袅亭亭”。

49、袅袅娉娉：袅袅：柔美貌；娉娉：美好貌。形容女子姿态柔美。

50、袅袅亭亭：形容女子体态轻盈柔美。

51、袅袅婷婷：袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。形容女子姿态柔美。

52、娉婷婀娜：①形容女子姿态柔美。②借指美人。

53、千娇百媚：比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女子或花朵的风度仪态。

54、螓首蛾眉：螓：蝉的一种。螓首：额广而方；蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。

55、倾国倾城：倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

56、秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。

57、如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。

58、软玉温香：软：柔和；温：温和；玉、香：女子的代称。旧小说形容女子的身体。

59、山眉水眼：形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。

60、体态轻盈：女子身材窈窕，婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

61、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

62、天姿国色：天姿：天生的姿色；国色：女子美色冠绝全国。旧时形容女子容貌极美。

63、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

64、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

65、文过饰非：文、饰：掩饰；过、非：错误。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。

66、我见犹怜：犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。

67、西子捧心：西子：即西施，春秋时越国的美女。形容女子的病态美。比喻名家的诗文、字画等，其本身存在的某种疵病不足以掩盖其固有的优点，有时反而增色。

68、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。形容女子出色的姿容。佚，通“逸”。

69、仙姿玉色：形容女子姿态容貌极美。

70、小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。

71、羞花闭月：形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。

72、秀色可餐：美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃，形容女性容貌美丽动人或景色非常美，让人入迷忘情。常用来形容女子容貌美丽。

73、秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。

74、嫣然一笑：嫣然：笑得很美的样子（指女性）。形容女子笑得很美。。

75、妍姿艳质：形容女子的体态容貌很美。

76、艳如桃李，冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。

77、燕妒莺惭：形容女子貌美，燕见之生妒，莺对之自惭。

78、窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

79、一笑倾城：《汉书外戚传上孝武李夫人》：“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。”后因以“一笑倾城”形容女子的绝色。

80、仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。

81、莺声燕语：多比喻女子说话声音柔和悦耳。

82、盈盈秋水：盈盈：清澈的样子。秋水：秋天的水清，比喻人的眼睛清澈。眼睛如一波清澈的水。形容女子水汪汪明亮而传神的眼睛。亦作“秋水盈盈”。

83、玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

84、玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。

85、远山芙蓉：远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

86、云鬟雾鬓：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

87、钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

人不仅有着独特的思考还具有独特的眼光。以下是小编为您整理的形容独特的词语解释相关资料，欢迎阅读！

1、自成一格：指形成自己独特的风格。

2、欹嵚历落：形容品格独特，心地光明。

3、匠心独具：工巧独特的艺术构思。

4、独有千秋：独具流传久远的价值；具有独特的专长或优点，可以流传千古。

5、自成一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。

6、卓诡不伦：卓：高明；诡：奇异。高明独特，不一般。

7、翻空出奇：形容诗文、字画等一反前人窠臼，以独特的想象取胜。

8、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

9、匠心独出：匠心：工巧的心思；独：独自。形容巧妙而独特的艺术构思。

10、独行君子：旧指士大夫的独特行为、操守，是一种美称。

11、一家之论：指有独特见解自成体系的论著。

12、孤履危行：指行为孤高独特。

13、有一无二：只有一个，不会有第二个。指事物独特，极难得。

14、拔新领异：拔：抽出；新：新意；领：具有；异：指独特之处。指创立新意，提出独特的见解。

15、单特孑立：孑立：独立。形容独特超群，才华出众。

16、闳识孤怀：远大的见解，独特的情操。

17、别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。

18、别具炉锤：炉锤：冶炼锻造的工具。形容具有独特的造诣。

19、辞无所假：辞：文词；假：利用。写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。

20、独见独知：独自看见他人所未见到的，独自知道他人所不知道的。指眼光敏锐，见识独特。

21、独出机杼：独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。

22、心精手巧：心思灵敏，手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特表现。也泛指天资聪敏，精明能干。

23、疮痂之嗜：食疮痂的嗜好。形容个人独特的癖好。

24、独树一帜：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

人生之路崎岖，前进的方向总是有着众多岔路。有人因选对了路而沾沾自喜，有人却因误入歧途而后悔不已。选择难有重来的余地，人生亦不可重来。或许，这就是成长的必经吧。

一些长辈们说过：不属于自己的就要选择放弃，再不舍也要潇洒地放弃。而我却觉得，选择放弃，心就不会痛吗？选择放弃，就能保证今后不再遇到吗？放弃了就能保证今后不会再经历吗？放弃了就能保证今后的路会好走一点吗？你可知道，在这放弃的背后藏了多少痛和多少不舍？如果你不放弃呢，那又会怎样？是哭？是闹？是妥协？还是恳求？

每周一早上，我总喜欢关了闹钟接着睡，依赖着那张被我睡得很暖的大床。闹钟叫了一次，两次，三次都没能让我起床。我每周都想着同样的问题：“我为什么不再多睡会呢？反正又不会迟到！”其实我一直都没睡着，而是在一直纠结，到底是起还是不起。可最多再过三分钟，只要到7：00了，我的腿便不听我的使唤，不自觉地就支撑着我下床。

我本来可以不起，可以好好地睡一觉，可我却带着朦胧的睡眼早早离开了家。

每次带着满书包的作业回家时，第一件事想的不是看书，也不是写作业，而是怎么玩，和谁玩，玩什么。每次回家，母亲都要催我写作业，我心里却暗想：“慌什么呀，我才刚回来呢，屁股都还没坐热呢。我的作业可以到周末晚上再补呀，又不是补不完。补不完的话，星期一早上到学校还可以抄啊。这么多的方法，还怕写不完？”但是我却明白，这样只会断送我的前途，对我不会有任何好处。

我本来可以不用写作业，但因为内心的自责，还是先写了作业，然后再玩，这样也玩得更好。

正因为我知道，放弃，代表着懦弱；放弃，代表着希望付之东流；放弃，也代表着对自己和对他人的不负责任。所以我会一直坚持，将“放弃”一词从我的人生字典中抹除。我坚信，人生会有许多的错过和遗憾，也有更多的成功与喜悦，不放弃，会使我们的生命更加精彩。

人生如逆旅，我们每个人都匆匆在路上。成长的过程中我们每个人似乎已经习惯了很多人的陪伴，家人、朋友、老师、同学……然而人生中还有更多的时刻，需要自己来承担;有很多的路，需要自己来走。在这些时刻，我们总能鼓起勇气对关心我们的人说一句：“别担心，我可以的。”

“别担心，我可以的”，是离别时对家人和朋友诉说的坚定。“海内存知己，天涯若比邻”，王勃坚定地告诉杜少府，他们的友情不受时空阻隔，因此也不必“儿女共沾巾”。他们尽可以在广阔的天地中活出自己的人生。林则徐在西安与家人告别时，吟诵出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，向家人表明自己不计较个人得失、为国奉献的坚定信念，随之便踏上了发配新疆的漫漫长途。

“别担心，我可以的”，还是人生逆境时旷达乐观的态度。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，苏轼在“雨具先去”的窘境时刻安慰自己，即便没有伞也可以吟啸徐行。然而苏轼的乐观不止在雨天，不管是被贬“黄州、惠州、儋州”，他都是一样的旷达豪迈。他在黄州“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚仗听江声”，在惠州“日啖荔枝三百颗”。不管身处多么艰难困苦的环境，他都能在当地的平凡生活中找寻属于自己的生活乐趣，度过了人生不如意的岁月。

“别担心，我可以的”，更是中国共产党人革命的不屈信念。在红军长征的艰难途中，挥笔写下“数风流人物，换看今朝”、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈诗句，告诉所有的红军战士，所有支持革命的人士：“别担心，我一定可以带领大家取得长征的胜利的!”而这样的诗句，也是对当时所有的中国人民说：“别担心，中国共产党一定可以带领中国取得革命胜利的!”最终在“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的精神引领下，红军长征胜利结束。之后中国共产党的革命一路推进，最终在1949年成立了新中国，实现了当年的愿景。

今年已经是建国70年，从古至今的文人志士都在人生的艰难时刻都有着自己的承担和信念。我们自己遇到逆境时，想想他们经历的，自己也可以像他们一样迈过人生或大或小的坎，微笑着对自己说一句：“别担心，我可以的。”

相同是指两种事物对比其中一方没有任何变化。下面，小编为大家分享形容相同的四字词语，希望对大家有所帮助！

【赏同罚异】 指奖赏和自己的意见相同的，惩罚和自己的意见不同的。

【一式一样】 完全是一个式样。形容完全相同。

【类聚群分】 各种方术因种类相同而聚合，各种事物因类别不同而区分。

【异途同归】 通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【分门别类】 分、别：分辨、区别；门：一般事物的分类；类：许多相似或相同事物的综合。把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。

【行合趋同】 行为志趣相同。

【意气相投】 意气：志趣性格；投：合得来。指志趣和性格相同的人，彼此投合。

【一模一样】 样子完全相同。

【同源异流】 指起始、发端相同而趋向、终结不同。

【龙生九子】 比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。

【行同能偶】 品行相同，才能相等。

【标同伐异】 帮助意见相同的人，排斥意见不同的人。

【独来独往】 独身往来，不与人为伍。比喻事事不与人相同。

【大相径庭】 径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。

【同声相应，同气相求】 同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。

【小异大同】 小部分不同，大部分相同。

【和光同尘】 和、同：混合。和光：混合各种光彩；同尘：与尘俗相同。指不露锋芒，与世无争的消极处世态度。也比喻同流合污。

【慨当以慷】 与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。“当以”无实际意义。

【出处殊涂】 指出仕与隐居的态度各不相同。亦作“出处殊途”。

【异曲同工】 工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

【英雄所见略同】 所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。指有识见者所持见解大致相同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。

【同工异曲】 工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

【叠矩重规】 规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。

【殊致同归】 比喻采取不同的方法而得到相同的结果。同“殊涂同归”。

【同声相应】 同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。

【殊途同归】 通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【好恶不同】 爱好和憎恶各不相同。形容人的志趣、志向和思想感情各异。

【异路同归】 通过不同的道路，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【你唱我和】 和：依照别人诗词的题材、体裁和韵脚来写作诗词。①指用诗词相互酬答。②指双方意见相同，互相支持。

【本同末离】 本旨相同而途径不同。

【纷纷不一】 各不相同。纷纷：多而杂乱。

【殊路同归】 比喻采取不同的方法而得到相同的结果。同“殊涂同归”。

【贡禹弹冠】 指贡禹与王吉（字子阳）友善，见其在位，亦愿为官。比喻乐意辅佐志向相同的人。

【千古一辙】 指自古相同。

【苦乐不均】 均：平均。同样的人享受的待遇却不相同。形容待遇不相等。

【惺惺相惜】 性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。

【一而二，二而一】 两件事看似不同，实际上却相同。

【同文共轨】 同文：全国所用的文字相同；共轨：全国车辙阔狭相同。统一文字，统一车辙。比喻国家统一。

【染丝之变】 比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同。

【人心如面】 心：指思想、感情等。指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。

【呼朋引类】 呼：叫；引：招来；类：同类。指招引志趣相同的人。

【树同拔异】 指提倡相同的，排斥不同的。

【殊涂同会】 犹殊途同归。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【龙生九种】 比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。同“龙生九子”。

【同源异派】 指起始、发端相同而趋向、终结不同。同“同源异流”。

【同功一体】 指功绩和地位相同。

【殊涂同归】 本指由不同途径达到同一目的地。后比喻采用不同方法得到相同结果。

【气味相投】 气味：比喻性格和志趣；投：投合。指人思想作风相同，彼此很合得来。

【一模二样】 犹言一模一样。样子完全相同。

【独一无二】 没有相同的或没有可以相比的。

【地丑德齐】 丑：同类。地相等，德相同。比喻彼此条件一样。

【同归殊途】 归：归宿；殊：不同；途：道路。通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【出处殊途】 指出仕与隐居的态度各不相同。

【公诸同好】 公：公开；诸：之于；同好：爱好相同的人。指把自己所收藏的珍爱的东西拿出来，使有相同爱好的人都能欣赏。

【一致百虑】 一致：趋向相同；百虑：各种考虑。趋向虽然相同，却有各种考虑。儒家指虑虽种种，理归于一。

【同音共律】 音律相同。比喻关系密切。

【休戚与共】 忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。

【鸱鸦嗜鼠】 比喻嗜好各不相同。

【同忧相救】 指忧患相同者互相救助。

【重规迭矩】 规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。

【同舟共济】 舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。

【一毫不差】 指完全相同，没有一点差异。

【大同小异】 大体相同，略有差异。

【臭味相投】 臭味：气味；相投：互相投合。彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。

【不谋而同】 谋：商量；同：相同。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

【一轨同风】 车轨相同，风俗一致。比喻国家统一。

【同声相求】 指志趣相同者互相吸引、聚合。

【殊涂同致】 犹殊途同归。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【同船合命】 比喻处境相同，利害相关。

【异口同声】 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。

【绵延不断】 形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。

【同符合契】 比喻完全相合，完全相同。

【同病相怜】 怜：怜悯，同情。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。

【同气相求】 比喻志趣相同的人自然结合在一起。

【人同此心，心同此理】 指合情合理的事，大家想法都会相同。

【同舟共命】 比喻命运相同，利害一致。

【书同文，车同轨】 车轨相同，文字相同。比喻国家统一。

【所见略同】 所持的见解大致相同。

【同归殊涂】 原指天下万事初虽异，然终究同归于一。后泛指途径不同而结果相同。

【大有径庭】 比喻相差很远，大不相同。

【天南地北】 一在天之南，一在地之北。形容地区各不相同。也形容距离极远。

【方以类聚，物以群分】 方：方术，治道的方法；物：事物。原指各种方术因种类相同聚在一起，各种事物因种类不同而区分开。后指人或事物按其性质分门别类

【迭矩重规】 规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。

【志同道合】 道：途径。志趣相同，意见一致。

【鲁卫之政】 比喻情况相同或相似。

【名同实异】 名称相同，而实质不一样。

【殊方同致】 犹殊途同归。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

粗中有细：表面似乎粗率、随便，实际却细致、细心：

八面玲珑：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

擘肌分理：擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。

草草收兵：马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。

抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

粗枝大叶：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。

滴水不漏：一滴水也不外漏。形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击。也形容钱财全部抓在手里，轻易不肯出手。

浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

极深研幾：研：研究，审查；幾：细微。形容钻研深刻、细致。

精耕细作：指农业上认真细致地耕作。

句斟字酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。

精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

刻画入微：微：细小。精心细致地描摹，连极小之处也不大意。形容认真细致，一丝不苟。

毛手毛脚：做事粗心，不细致。

穷形尽相：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。

曲尽其妙：曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。

水磨工夫：掺水细磨。形容工作深入细致，费时很多。

丝丝入扣：丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。

同工异曲：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

细针密缕：缕：线。针线细密。比喻工作细致或处理事情周到。

小巧玲珑：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。

一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

字斟句酌：斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。

淡写轻描：犹细写细描。谓描写细致。

毫分缕析：细致详尽的剖析。

楛耘伤岁：楛：粗恶；耘：除草；岁：年谷成熟。耕作不细致，会影响到一年的收成。

枯耘伤岁：耘：除草；岁：年谷成熟。耕作不细致，会影响到一年的收成。

款曲周至：款曲：殷勤。待人殷勤，照顾周到细致。

体贴入妙：谓体会领悟深刻细致，而使描写或模仿巧妙逼真。

条解支劈：谓细致部析。

寻幽入微：寻幽：探究深奥难明的事理。入微：达到极其细致、深刻的地步。形容对深奥的事理探求达到非常深刻的程度。

“眼”——好看叫顺眼，讨厌叫训眼，麻烦叫麻眼，难看叫伤眼，不讨人爱叫白眼，勾心斗角叫玩心眼，脾气暴躁叫毛眼，死不认账叫瞪白眼，束手无策叫干瞪眼，事情乱叫没眉眼，另眼看叫翻白眼，盼人穷叫害红眼，不讲亲情叫干睁眼，不灵活叫死心眼，爱捣鬼叫瞎心眼，向上看叫势利眼，有点子有办法叫有板眼，心胸窄气量小叫小心眼。

“手”——系陕南一带多用，熟练叫老手，帮忙叫搭手，紧俏叫抢手，出售叫脱手，小偷小摸叫三只手，谨慎肯干叫挖抓手。

“脚”——上坡叫爬脚，下坡叫送脚，走路叫拐脚，岔路叫撇脚，不穿鞋袜叫精脚，能干重活叫力脚。

“气”——关中一带常把发怒叫着气，遇到坏事叫晦气，自大叫傲气，痴呆叫二气，排场叫阔气，刻薄叫贪气，挨整叫受气，胡搅叫邪气，扭捏叫妖气，努力向上叫争气，老人康健叫福气，心灵手巧叫灵气，痴头笨脑叫木气，办事漂亮叫美气，遇到好事叫运气，死人叫断气，慷慨大方叫爽气，穿戴时髦叫洋气，正直无私叫硬气。

相信很多人会想：假如时光可以倒流，人生可以重来，我的生活就不会是这样的……

我也曾陷入过迷茫的状态。刚进入初中，在班级里我也是数一数二的，后来，因为和班上的一些不学无术的同学在一起玩，渐渐的，我也成为了她们中的一员。我还深刻的记得，是那次逃课的经历……

班主任是个很凶的老师，他对付我们手段可谓是花样百出，没有他不会做的，只有你想不到的。夏初季节多雨，在我们南方，那并不奇怪，这天刚好是个下雨天，班主任让我们回去写数学题目，晚自习他来检查。我们几个在想，回去借别的同学抄一下不就完事了，但是他的一句话却让我们几个的美梦破灭了，“别以为你们抄，我就抓不到你们了，等会我点同学们上来讲，哪个同学不会，哼哼……”

哎！我们几个在宿舍里想着怎么才能逃过今天晚自习的噩梦？对，“逃”，其中一个人叫到：“我们逃课吧！”其实我挺不想这么做的，但是又怕。我不仅害怕我当着那么多同学面出丑，更怕班主任看清我的底子。怎么逃？难道要翻围墙吗？这个方法对班主任是行不通的，当然不是，我们就在宿舍里，叫人把我们锁起来。第一，我们快上课时，发现门被锁了，人都走完了，出不去；第二，我们想出去，可窗户装了防盗窗，想爬出去也出不去。这就是我们将要老师说的谎话。

第一次不用上晚自习，好开心。于是我们几个开始了打扑克牌，玩了几局，发现也没什么意思。于是，又在想如果班主任来找我们几个怎么办，那样他就知道，我们被锁却没有喊人来给我们开门，就一定有猫腻。我们几个大声叫：“有人吗？快来给我们开门。”没有人回应我们，这时候查寝老师都去上课了，本来女生宿舍就离教学楼比较远，又加上今天的雨下的挺大，所以也就没人听见了。喊了一会，一束光，照到了我的眼睛里，隐隐约约看到一个人一手撑着一把伞，一手拿着手电筒，站在路灯旁往我们这边射光，那是班主任，“老师，来帮我们开门……”

时间过得很快，明天就要中考了。我其实想着，都这么久没有认真学习了，自己是不会考上的，还不如放弃吧。考试对于我来说已经没有意义了，接着我就把眼镜扔在床上，准备去洗澡。等我回来时，发现我的眼镜被压碎了，现在追究是谁也没有用，都怪我自己不小心。我是个高度近视，如果没有眼镜我可怎么办？再加上考试的地方我人生地不熟的，纠结了一会，最终，我还是拨通了班主任的电话，然后他借来小电驴载我去附近的眼镜店。

班主任突然提到上次我们逃课的事，他说：“你们上次是让别人帮你们锁起来的对吧？”我愣住了，有点好奇，不是猜他怎么知道，而是他知道为什么没骂我们，但我又害怕，就没敢多问，我就干脆沉默了。他给我讲到一个小故事，“高考那年，有一个叫A的人考了200分，而他妈妈的朋友的孩子B考了680分，B去了重点大学，而A只能去打工。九年后，B的妈妈向A的妈妈炫耀他儿子又应聘了一个月薪过万的项目经理，而A却在想：该不该应聘他。”接着他又说，“你本来是个很好的学生，但是初三之后就没认真学习过，但你基础还是不错的，还是可以考上的。”

监考老师把试卷发下来，我想到班主任的那些话。对！不管结果如何，就算我没考上，那也没什么，重要的是我要认真对待每一件事。于是，我便奋笔疾书地写试卷。后来，我收到了统招的录取通知书，这意味着我将进入普通高中，但如果我放弃了希望，或许，就连做普通人都没有资格。

假如时光倒流，我就不会逃课，不会虚度光阴，不会……但那只是“假如”，我们应该面对现实，现实是等待我们的高考，我们不要再去后悔曾经，而是不让未来留下遗憾。

时间如流水一般，匆匆而去，却再也回不来；时间如恶魔一般，带走了我们童年的欢声笑语。啊！时间，你是多么容易消逝，多么残酷冷漠，我多想永远停留在无忧无虑的童年中，多想欢乐的氛围中永远围绕着我。

假如时间可以倒流，我首先要在上一年级时，学好拼音，多读课外书，好好学习，天天向上，打好良好的学习基础，在以后的考试中才能取得优异的成绩，才能德智体全面发展，才能不辜负老师和家长对我的期望。

假如时间可以倒流，我要让暑假去外地的高铁慢一点，再慢一点，让那次的旅行时间过得慢些，再慢些，那样，我就能和我的好闺蜜瑶瑶多一点时间欣赏祖国大好河山的美丽景色，而且还能开心地多玩几天。

假如时间可以倒流，我希望爸爸妈妈能腾出更多的时间多陪陪我，不要工作太忙，因为长时间工作是会影响身体健康的。而且我有时会感到很孤独，只想和他们说说心里话；有时我遇到难题，想得到他们的帮助；有时我心里紧张，想得到他们的安慰，而他们却总是忙忙碌碌的，没有时间来关心我，我觉得他们一点也不懂我。

时间如流水一般，匆匆而去，再也回不来。所以，我们应该好好珍惜时间，认真学习，好好陪伴，不让时间白白流走。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？十一年的时间匆匆流逝，我做了些什么呢？假如时间可以倒流……。

假如时间可以倒流，在上幼儿园的时候，我就应该努力。幼儿园，就是一群幼稚的孩子在一起的地方。自然充满打闹、欢笑，我当然也是这样。小孩子天生好动，我上课经常不由自主的侧过头跟斜后方的同学讲话，讲得是滔滔不绝，讲完还偷偷的笑几次。老师经常提醒我不要讲话。我乖乖的点头，盯着老师讲，过了一会儿，嘴巴又痒了，偏过头跟右边的同学讲话，那同学不怎么理我，我没好气的侧过头，没人理我，我就自己发神。虽说幼儿园并没有多少知识，可是在幼儿园就开始发神，难免会养成习惯。还记得上一年级，我还是一样上课想讲话，但是又觉得上一年级老师肯定很严格，不能讲话吧？侧过头后，我又立马回过头，心里坐着艰难斗争，导致又走了神，没有听老师讲话。

如果从幼儿园我就开始懂得努力，那么后面是不是就轻松许多了呢？在幼儿园不再过于过动，在上课的时候，就集中注意力，不走神，养成习惯。上小学也轻松许多。

幼儿园我们经常喜欢打闹，有些时候小孩子容易较真，本来是闹着玩，慢慢的就变成真的了。我还记得幼儿园我们女生和男生闹的时候，都是呲牙，发出响声。有些时候，女生生气，一把拍在男生身上，于是男生和女生俩个就这样真的闹起来了，我也这样过。从幼儿园开始，就容易养成习惯。小学再这样闹起来，就麻烦了。假如时间可以倒流，我一定要放平心态，不那么容易动怒，我和同学之间肯定也会和睦些呢！

假如时间可以倒流，我一定会做到的！去弥补我现在的后悔。

文/张哲

世界上稀奇的事情有很多，奇特的人也有很多，而我就是其中之一，我是大名鼎鼎的时间使者，我的超能力能让时间随意转换，是不是很厉害呀？

今天我就来展示一下我真正的实力吧！

我来到自己的秘密基地，走上时间传送机器，两手一挥，一束光芒将我送到了另一个时间段里。

“哇，哇，哇！”我哭了起来，原来这是我两岁的时候，我的双手双脚在胡乱扑腾，妈妈一边拿着一个玩具一边哄着我。

奶奶在旁边站着，妈妈亲了亲我说：“我得上班了，孩子就交给你了。″说完把我轻轻递给了奶奶，转过身走了，没有再回头，我知道她是不敢回头，怕自己控制不留下来陪我。此时此刻她的心里仿佛大海澎湃一般，久久不能平静下来。

我又调动时光机，跳过了这段伤心的回忆。我用手往后一翻，调成了手动模式。我把时间调到公元2013年，那年我五岁。

“呼！”我的眼前一亮，睁开眼睛，我看见天边如同中国画般的彩虹，周围的云朵赤焰赤焰的。看那朵云，真的像一头张着血盆大口的狮子呀！我用天真的眼神望着晚霞，用稚嫩的小手指着一朵云。对奶奶说：“奶奶，那头狮子要吃我们啦！快跑！”奶奶哭笑不得：“他肯定是看你太顽皮了，所以要吃你。”我说：“那怎么办呀？"说着我就要跑，跑到了一条清澈见底的小河边，我小心翼翼地走近，一看，水里有一个怪物！我大喊：“奶奶！河里有一个怪物！”这时，我不管三七二十一，用我的小手抱起一个大石头向怪物砸去，奶奶过来一看，大笑着说：“这是你自己呀！”

看到那时童真无邪的自己，我情不自禁地笑了起来，我又带着这美好的回忆回到了现在。

这些美好的回忆，犹如沙滩上的贝壳，天长日久，许多贝壳被海浪冲进了大海，而那几个特别的贝壳将永远留在我记忆的沙滩上。

1、耿直而缺乏柔性，就会显得僵化呆板。

2、性情随便放任而缺乏自制力，就会流于放荡。

3、宽厚而慈善的人，注意广施恩惠，能与周围的人融洽地相处，不考虑自己的交往对象是否混乱而良莠不分，而一味地把正直视为心胸狭窄，于是更加糊涂而不清醒。所以这种人可以安抚众人，却不能改良校正社会风气。

4、如果一个人卑躬屈节地去获得金钱和地位，还不如抱着崇高的志向而过贫贱的生活。

5、如果一个人平时不注意积累，就会终生无所收获。如果不立志于行善，就会终生被忧虑和屈辱所困扰，以陷于死亡。

6、性格方正而坚定的人，长处在于一身正气，堪作楷模，而失误则表现为专横固执。

7、一个人的悲伤，还是喜悦，这种情感能从脸皮流露出来。

8、那些性格太固执或太拘谨而不中庸和谐的人，虽然也有明显的善行，但于情理则有所偏失。

9、一个人是强悍，还是虚弱，只需看看他身体的骨骼发育情况就知道了。

“你说我像云捉摸不定，其实你不懂我的心；你说我像梦忽远忽近，其实你不懂我的心……”歌手童安格演唱的《其实你不懂我的心》里有这样一段歌词，我一直以为这首歌用来形容我和你之间的关系最合适不过了。是吧？母亲。

也有这样一个故事：一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几支蜡烛，发现里边有一群美丽的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地想看蝴蝶，却发现蝴蝶已经栖息到更深更黑的地方去了。是啊，母亲，蝴蝶在黑暗之中，前来探险的人们带着善心并示想惊扰它们，而当人们再次到来时，蝴蝶却躲到更深远的洞里。

起初，怕伤害你而不靠近你；后来，当我鼓起勇气接近你，你却远离了我。

母亲，我想象着，你曾私下里寻思过如何处理与我的关系。我猜想许多时候，你不愿让我涉足社会的处世之道，怕我过早地接触人情世故，可你又不得不教会我如何去更好的处理事情，而身为在校学生的我，不相信你的经验教训，反而埋怨你太世故。其实你就似那探险的人，我就似那蝴蝶；其实，母亲啊，你懂我的心，就像白天不懂夜的黑。

或许，母亲，我该自悔的。都说两代人之间有代沟，我承认；但我不承认所谓的青春期叛逆的理论。可是要，我承认我和你之间还是有“一衣带水”的距离。自我记事开始，你的唠叨就从未停止。吃饭、睡觉、洗澡，甚至学习……我渐渐长大了，也觉得这些好像我都知道。随着年龄增长，我也懂得多了，经常，你一言未尽，我已猜出后话。就像你说的，你唠叨量力而行为我不能让你放心。每次，懂得那么多的我，还是会犯同样的错误，而且，我也曾疑惑，为何别人的关心总比你的让我更感激？

然而，母亲，其实你也可以懂我的心。我知道你为我好，我知道应换位思考，我知道我应该懂事，我也知道每次错在哪儿，我会改正。只是，母亲，请别催那么紧，我需要时间。

我相信，妈妈的唠叨是世界上最美好的温暖。其实妈妈可以懂我的心。

坚持是一颗晶莹的种子，它生长在黑暗中，当你用心血和汗水浇灌时，总有一天它会冲破黑暗，让你看见光明的未来。

——题记

我在黑暗中不断奔跑着，早已分不清脸上是汗水、泪水还是雨水，额前的头发已湿成一绺一绺，但只有咬牙跑下去，才会望见美景。

我自幼体质虚弱，三天一小病，五天一大病，忙得父母团团转，对此我也很苦恼。一次我看到散打视频，便对此产生了浓厚的兴趣，缠着父母为我报了培训班，这样既能防身又可健体，两全其美嘛！

第一天刚到，马上进入基础训练模式：五圈蛙跳，二十圈跑步。我感觉天旋地转，快昏厥过去了。可是接下来，让初来乍到的我有了退缩的念头——压柔韧！首先练劈叉，教练把我的髋关节使劲往下压，这样一来我感觉疼痛无比，双腿的经络像撕裂一般，牵扯着关节。我咬紧牙关，紧闭双眼，眉毛紧绞在了一起，等教练松开手时，我仿佛感到一股电流划过双腿噼噼啪啪地溅着火花，两条腿已经不属于我了，更糟糕的是身子一动也不能动，两腿瘫在那里想收回来也得缓好一会儿。接下来是无止境地反复练打拳、编腿……

一番下来，我已经累的散了架，走出训练室，母亲问我怎么样，我连说话的力气都没有了，大脑指挥着双腿机械地走回了家。

接下来的几天，浑身肌肉酸痛，每做一个动作，全身肌肉都在尖叫着发出抗议。父亲母亲理解我，语重心长地和我说：“宝贝，你可以放弃，也可以选择坚持，我们都尊重你的选择。”晚上，我辗转反侧，难以入眠——放弃还是坚持？但我更想要一个健康的身体，于是我郑重决定：坚持。没有回头路，风雨无阻，我咬牙坚持乐下来。

如今，我已经学了半年，心情越来越平静，越来越能适应了，身体素质也有所增强。我为当初的决定感到欣慰。

后记：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。回望当初走过的路，发现风景独好。