我的启蒙老师写一篇作文【汇编19篇】

她，是我的启蒙老师，她的芳名叫做叶跃君。我知道她的一丝青丝是因我而白；她的一丝皱纹是因我而生；她的眼睛也是因我们渐渐花的。

还记得我刚上一年级的时候，因为那时爸爸妈妈都在忙工作，没有时间来管我的字写得好不好看，漂不漂亮，只抓一抓我的成绩，所以，我的字写的非常难看，像鸡爪子一样歪七扭八的。叶老师见了，就走过来，握住我的手，手把手的教我写字，横、竖、撇、点、捺，每一笔都工工整整的，写的很规范。渐渐地，我掌握了写字的要领，字越写越好看了，我也越来越自信了，在班级上也排在前十几名了。我真的很感谢叶老师的启蒙教育。

叶老师不仅仅给予了我启蒙教育，她还给予了我如春风沐浴一般的关心。

在上课时，我感觉到头晕脑胀的，整个人感觉晕晕的，一点力气也使不上，一下课，我就晃晃悠悠的走到了叶老师的办公室，叶老师一见我就温柔的说：“金元鑫，你是不是不舒服啊？看你的脸色不太好。”她一边说一边摸了摸我微微有些发烫的额头，“呀，你的额头有点烫，你发烧了，你等一会儿啊，我给你妈妈打电话。”看叶老师着急的样子，我流下了感动的泪水。在等妈妈的时候，叶老师让我坐在她的椅子上，还拿出许多零食给我，还给我倒了一杯温开水。叶老师把我交给我妈妈后，她又赶回班级去为同学们上课。叶老师的敬业和对我母亲一般的关心让我永远也无法忘记。

这六年来，在我们淘气的时候，是她给予我们知识；在我们生病的时候，是她给予了我们无微不至的照顾；在我们失落的时候，是她给予我们重获勇气的鼓励。

尽管我已经上初中了，但是每逢教师节，我依然会带着贺卡去拜访叶老师，依旧会在她的怀里撒娇。

叶老师给予我那一份关心、知识、鼓励，我今生今世永远也忘不了，因为他是我一生中最重要的第二个启蒙老师。

人生中，有许多的启蒙老师，但有一位启蒙老师，她很特别，她引导我走进知识的殿堂，走进五彩斑斓的大千世界。她就是我的母亲。

人生总有不幸，总有坎坷。母亲的童年没有童真和快乐。小小年纪就要外出打散工，承担起照顾家庭的责任。从那时起，母亲对“生活”这个词的定义有了自己的认识。

吃饭时，如果我剩饭了，母亲就会语重心长地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”向母亲伸手要生活费时，她总说：“每一分钱都来得不易，要合理分配。”逢年过节，母亲会不停地念叨：“一家人开开心心聚在一起，吃个饭，聊聊家常，就可以了，不需要铺张浪费。”从母亲那里，我学会了勤俭节约，懂得了“亲情”的弥足珍贵！

第一次洗衣服时，刷得很卖力，还为自己能把衣服洗干净而沾沾自喜。晾干之后，发现衣服上起了很多球球。母亲告诉我：“棉质的衣服，是不能用刷子刷的，要用手轻轻地搓洗才行。”第一次做饭，将米饭煮成了稀饭；第一次烧菜，全焦了；第一次骑自行车，膝盖磕破了……每一次，我遇到挫折，母亲总是在我身边，为我鼓劲，告诉我“万事开头难”。母亲的教诲鼓励着我战胜生活的一道道难关！

因为家里离学校比较远，要开始寄宿生活了，我害怕了。我把自己的不安告诉了母亲。母亲听后，微笑道：“傻孩子，人长大了，总得离开父母，你要学会独立，做一个顶天立地的男子汉。”是啊，母亲，一直以来我都是在您的庇护下成长，如今，我长大了，您却变老了。放心吧，母亲，我会学着独立，臂膀虽不是很强壮，却也足够你依靠。

在今天这样一个特殊的日子里，我独自一人走在校道上，想起了你，我最敬爱的启蒙老师——母亲，愿您身体健康，永远快乐！

我的启蒙老师是黄老师，她既让人尊敬又让人哈哈大笑。我很喜欢她。

有一次，我的课堂作业没做，黄老师发现了，她不但没有责怪我，还对我说：“舒怀瑶，这次课堂作业没做，我不惩罚你，下次，如果你没做的话，我就要打屁股了，一会儿把这次的课堂作业做好交给我，好吗？“我说：“黄老师，这道题我不会做，怎么办？“黄老师亲切地对我说：“这样吧，这节课下课后，你到我的办公桌来，我来教你，记得把笔和本子带来。“我点了点头，黄老师微笑着摸了摸我的头。

还有一次，上课的时候，我同桌不小心把我的文具盒拂到地上去了，只听见一声“啪“，这使全班同学瞧我看。黄老师说：“怎么一回事？“黄老师走到我的跟前，我的同桌突然站起来，说：“是我把舒怀瑶的文具盒拂到地上去了。“黄老师说：“你是一个好同学，你不可能故意把舒怀瑶的文具盒拂到地上，是文具盒把自己跌到地上，要怪责任的话应该它。“说完，就用手指着地上的文具盒，说：“你这个文具盒，胆大包天，竟敢扰乱我们班上的课堂秩序。，还不快回到主人那去！“说着把文具盒捡起来放到了我的课桌上，转身走向讲台。顿时，班上一片笑声，我也哈哈大笑起来。

这些事常让我记忆犹新。我忘不了我的启蒙老师，忘不了她的音容笑貌，忘不了她的风趣幽默……

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是---张老师。张老师脸圆圆的，那双让人一看就知道是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

是张老师教会了我做人的道理，是张老师让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节;张老师总有办法叫那些方块字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。

多少年来，谁也说不清您为学习付出了多少心血，说也说不清您为国家培育了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。

记得，在六年前的一天，我不善于和同学们交流，胆子很小，性格孤僻，您发现后，和我谈心，让我变得勇敢，让我和同学们交流，上课积极发言。从那次和张老师谈完后我努力的改正缺点。果然，正如张老师说过的那句话：“只要你努力了，成功就会属于你。”

是张老师，用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是张老师让我体会到人生道路上应该怎样做人。

谢谢你!我的启蒙老师---张老师。

老师——神圣而伟大的职业。我人生路上的启蒙老师要从幼儿园说起。

楠楠老师-幼儿园小班老师，一头棕黄色卷发，活脱脱一个金毛狮王，哈哈，原谅我这么形容您。淡眉下一双葡萄似得大眼闪烁着黑宝石一般的光泽，高挺的鼻梁，小嘴上翘，总是笑嘻嘻的，像极了老师和蔼的性格。老师的五官十分精致，走到哪里都会给人一种元气满满的精气神儿，就算生气时，老师长长的睫毛都有扑朔迷离般的美！

楠楠老师有着百灵鸟般的好嗓子，声音婉转动听，唱起歌来让我们陶醉其中，跳舞更是拿手绝活。运动服，牛仔裤是老师最喜欢的穿着，再配上老师的休闲包，清新脱俗而不失淡雅！

小时候的我淘气顽皮，常常在其他小朋友上课的时候，趁老师不注意，自己偷偷的跑到活动室摆积木，老师每次从活动室找到我都没有责骂我，而是像个大姐姐一样一遍遍的告诉我，下次不可以偷偷跑出来，要听话，好好上课，做个好孩子，不厌其烦的哄着我，悉心的指导我唱歌跳舞。

楠楠老师从小班一直跟到我们大班，三年里她对每一个小朋友都像大姐姐呵护弟弟妹妹一样。印象深刻的是那次，老师带我们去奥帆基地参加舞蹈选拔赛，因为人多加上路途远，又是夏天，我们在那一待就是大半天，又累又渴，老师不仅要给我们一遍遍的补妆，还给我们扇扇子，还怕我们身体吃不消，这个抱抱，那个抱抱，累得气喘吁吁，连口水都顾不上喝。

三年里我们和楠楠老师一起经历还有很多很多…。即使和她分开好多年了老师那阳光灿烂的笑脸经常在我脑海里浮现，感谢您亲爱的老师！

楠楠老师让我知道，对待工作要认真负责，待人接物要温和谦卑，我希望能像楠楠老师一样做一个大家都喜欢的人，做一个正能量的人！

老师是最美的耕耘者，最美的播种者，人生路上的每一个老师都是灿烂的阳光甘甜的雨露，我们在老师阳光般的普照下，甘甜雨露的滋润下茁壮成长！

小学生活就快结束了，但我的启蒙老师——沈老师的身影却不时地浮现在我的眼前。

语文课上，沈老师象个指挥千军万马的战略家，镇定自若;她又好象是巨大的磁场，总能把同学的注意力吸引过去，讲解深入浅深，朗读抑扬顿坐，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖关子呢!说道精彩，她有时还手舞足蹈，象导演，又象演员，有时让我们捧腹大笑，有时让我们泣不成声，上每节课我们都象在津津有味地看电影，生怕下课零敲响。

上课时，她是严师;下课时，她是我们的好朋友。沈老师经常给我们讲故事，她给我们讲《狼来了》，让我们知道要做个诚实的孩子;她给我们讲《寒号鸟的故事》，让我们知道做事不能拖拉。她常和我们一起玩游戏，如成语接龙，我们能在玩耍中得到快乐!

她就是我的启蒙老师——沈老师。

（一）走近书法

妈妈告诉我，书法是一门古老的艺术，是我国文化的精髓，是中华文化的灿烂之花。为了让我接受传统文化的熏陶，为了提高我的书法水平，妈妈替我报了书法班。我便与书法结下不解之缘。

第一天上书法课，我随手拿起一张纸和一支毛笔，便开始“画”了起来。结果，我写的横就就像一条条毛毛虫在洁白的纸上蠕动，写的竖也好似一根根被万吨巨锤敲坏了的钉子。我一时十分沮丧。这时，老师走了过来，亲切地对我说：“我来教你，你先认真看老师是怎么写的。”只见老师稳如泰山般坐在桌前，拿起毛笔，蘸满墨汁写了起来。老师的手腕灵活至极，用力巧妙，笔走龙蛇，笔尖点点，极尽变化……我深深陶醉于老师那娴熟洒脱的书法技艺中，暗下决心，我一定要努力练习！

写竖勾时，老师一边示范一边说：“起笔要欲下先上，顿笔，行笔时要稳住……”原来书法也这么有趣，写竖勾出锋前居然还要像荡秋千一样来回荡一荡。我认真地按照老师的方法去练习，提、顿、按、转、收，每一个笔画都力求写到位。渐渐地，我的书法有了很大的进步。

有一次，老师突然说：“请陈书怡上台给大家示范！”我吓了一跳，胆战心惊地走到前面，真担心自己写不好。我拿起笔，屏住呼吸，慢慢地起笔、行笔、收笔，终于写好了。老师一边鼓掌一边称赞道：“陈书怡写得真不错，起笔像一把刀，行笔很稳，收笔很有气势，整个字的点画结构都很好……”听了老师热情的鼓励，我心里美滋滋的。

我喜欢上了书法，课余时间我也会静心练习。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”我深深地懂得，要想学好书法，唯有勤奋，唯有坚持。

（二）挑战攀岩

一天，天气晴朗，我在妈妈的陪伴下，有说有笑地来到了哈尼运馆，这里有我最期待的运动项目，那就是攀岩。

一到哈尼运动馆，我便迫不及待地让工作人员给我换上装备。我跃跃欲试地来到攀岩墙边。我双手用力抓住较高的突起，右脚踩住一个较低的突起，左脚够住左上方一个突起，把重心移到左边，左脚用力一蹬，我缓慢地一步一步向上攀爬。我不由暗暗高兴：哈哈，太简单了，我一定可以登顶成功！

正这样想着，不知不觉中我已经攀爬到了中途。没想到难题来了：一个凸起太高，尝试了几次，我的左脚依然够不到突起，悬在空中。我只好双手紧紧抓住突起，全身的力量都集中在右脚上。可是僵持了一会儿，双手和右脚都在微微发颤。一不留神，双手一滑，我顺着绳子坠了下来。我有点沮丧，我突然想起刚刚学过的一句名言：不可以失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。“对，不可以就这样轻易放弃！”我告诉自己。

我仰起头，仔细地观察了这些突起的排列，原来是有规律的！我信心百倍地对妈妈说：“我还想尝试一下！”于是，我一鼓作气，有条不紊地向上攀爬，爬一步，再爬一步，我终于成功登顶了。我兴奋地拍亮了指示灯。

在妈妈的掌声中，我双手紧握保险绳，双脚一蹬墙体，慢慢地滑到了地面上。攀岩不但锻炼了我的意志，也让我变得勇敢坚强。我喜欢攀岩这项活动。

小学生涯在不知不觉中已渐渐消逝，即将毕业之际，许多往事还在我脑海中慢慢回荡，但启蒙老师的音容笑貌依然在我眼前若隐若现。

我的启蒙老师叫陈芳，是一名年轻的女教师，虽三年不见，但她的声音容貌我却记的一清二楚。回想起来，她长得稍微有点点胖，可能那就是大人所说的那种叫什么丰满吧！呵呵！她的眼睛弯弯的，平时她很爱笑，弯弯的眼睛在笑声中如弦月一般，她的笑声很清脆，说句老实话真如铃儿般一串串的，在我心中留下了深刻的印象。而且她还很关心我们，特别是在学习方面……

有一次上课，因为什么事，而导致我上课一直没有认真听讲，分心分得很重，脑子里一直在想其它的事，俗话说：一心不能二用。还真是，下课作业布置下来，我蒙了，有好几道题做不出，问这问那的也问不出什么门道道，只能乱作一气，交了上去就算完事。到了第三节课，一个同学急匆匆的跑来告诉我陈老师叫我过去一趟。我心想：唉，一定是我的胡乱作业出问题了，这该来的还是得来，陈老师一定会把我批个昏天黑地的，哎！还是听天由命，顺其自然吧！于是，我拿好笔。装作一副虚心承认错误的样子走进了办公室。陈老师在一旁低头改作业，我看到我的本子被拿出放在一边，就知道我估计地没错，作业捅了篓子了，这下不会有什么好果子吃了。陈老师见我来了，就先让我在一旁坐下，奇怪她并没有如我想象中把我狠批一通，居然很客气地让我坐下。哎？这是哪一招呢？下得什么棋呢？我有点丈二摸不着头脑了？坐下后陈老师细声细气很温和地说：“哲汛，你这作业为什么不会做？”。我看证据都在这儿，瞒也瞒不过去了，只好把一五一十一切都如实招来。

陈老师又接着对我说：“楼哲汛，想安排好自己的事情固然是好，但你要合情合理有一定的时间去思考，而不是在课堂上，课堂上也有课堂上也有课堂上的工作，要做到一是一，二是二，认真听课才行。我看你错的都是重点，我再给你讲讲吧。”天啊！我错了陈老师居然没批评半点，还要给我补课。这哪儿成呢？一阵愧意涌了上来。“不要了，陈老师，我自己问问同学得了，你太辛苦了！”可我再三推辞，陈老师还是坚持要给我补课。最后还是恭敬不如从命，认真听了起来——当我补课完起身和老师告别后出办公室的时候又回头看了陈老师一眼，发现她又投入到了她的批改作业中去了，她是那么善解人意，对工作负责认真，一丝不苟，孜孜不倦。

就要毕业了，我很想对我的启蒙陈老师说句：谢谢你，而且我想把这句话说给所有教过我的老师们，我那可爱胖胖的语文张老师，我那宽容认真的数学王老师，给我带来无数快乐的体育朱老师，我那幽默风趣的科学蒋老师，还有一丝不苟的英语钱老师——谢谢你们这些我心目中美好的、让我快乐成长的老师们！

[我的启蒙老师作文1000字

瞧，这位留着长发，高个子，脸上经常挂着笑容的女老师，就是我启蒙老师，高老师。

高老师是我的启蒙老师，也是我最敬佩的老师。高老师在学习严格要求，在生活上细心照顾。高老师用了独特的教学方法，让我们做卡片，做笔记等等。高老师还在生活上比较关心我们，比如有一次，在放学时，突然下大雨，我没有带伞高老师就让我把外套脱了，背上书包，再把衣服披在书包外面，最后妈妈来了，高老师又让我把外套穿好，告诉妈妈说：“我的体质差，要多注意保暖。”高老师就像我的妈妈一样关心我，呵护我，我很爱您。

一天一天，一年一年，您永远不知疲倦。为了我们您付出了那么多的心血，您就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在自己的岗位上默默地奉献着智慧和年华，培养了一代又一代的人才。

大家好！我是一名初中生。以前成绩虽然不好，很少有人跟我交朋友。我就觉得个个在针对我看不起我。欺负我慢慢的……

我变成一名坏学生，家长又不知道。我就慢慢变得一发不可收拾了。很多同班同学都慢慢疏远我，我觉得的我不想再变好。老师又看不起我，我就觉得全部人都欠我的，后来我决定了我要让看不起我的人都要“崇拜”我不能让他们在欺负我。

有部分老师对我已经完全失去信心了，有时对着老师发脾气，在家呢？就开始骂家长那时候我已经听见邻居说我这样那样的说我不孝，那时候我那管那么多这让我想起了一个句子“走自己的路让别人说去吧！”。

在班上我总听见同学在说三道四的，我走过去对他们打孔大叫的。大家似乎看见我马上躲开。我心里默默哭了起来，我不想让别人看见我哭那对我来说是很没面子的。我去到那里他们就躲着我。

其实我不想这样我以前跟成绩好的同学玩时他们就当我是保姆又打、又骂、又笑我笨我们成绩差的学生也是人啊！我凭什么被人这么糟蹋，我不要这样的感觉。以前整天被男孩子欺负，搞到我变成这样也是你们逼出来的。

有些老师整天笑我们，我们笨又不是我的错。凭什么被你们这些老师笑，我们也是人。有时指住我们骂，其实我知道老师也是为我们好才这样。那有谁替我们想想。

直到有为老师出现那位老师就是我的班主任，他改变了我后阶段。

他其实也找过我谈过话，但我那时没有理会他。中短考已经考完了出现的分数让我惊讶，全都是十几分。那时我还不知道自己错了，我们要开家长会那时我已经瞒住妈妈，那时我又怎么会想到老师会打电话叫家长单独聊一下我们的学习情况，那时我正在上课班主任叫我去办公室其实那时我已经想到了。我一踏进门口已经见到我的爸爸、妈妈。那时我看见我妈妈的眼圈已经红了。其实我已经很想哭，但我必须忍着因为我不想再老师面前哭。老师、家长没有骂我还很关心我。老师要我期末考定下一个目标。那时我已经真正悔过了。

后来的阶段我已经很努力的去补回我以前没学过、失去的知识。终于有所收获了。

我的班主任正是我的启蒙老师，我非常感谢他是他让我从新变回一个好学生，好女儿。

我的启蒙学堂是私人所办，那时我刚五岁，进入学堂的第一天，让我感到无比惊奇与高兴，那里的一切都充满了吸引力：蓝色的秋千，红黄白交织在一起的旋转车，地板砖铺制的白色滑梯，还有可爱的“童真花朵”，我喜爱这里！

在这所幼儿园中，我每天都过得很开心，陪伴我的不仅仅是一大堆玩具，可爱的“小精灵”们，还有老师及老师对我无微不至的关怀。

在幼儿园中发生的一件事最使我难忘，它虽然是一件平常小事，但是却如星星般闪亮耀眼。每当我回忆起这件事时，我都会情不自禁地对老师心生感激之情。

我在老师家吃过饭，这件事令我至今难忘。那是一个夏天的下午，老师刚说：“放学了”，大家都你推我攘地挤出教室，我们在门口等着自己的家长来接，可是，等了好大一会儿都没有人来接我，那时，和我一起的同学们都走了，我十分着急，心想：“为什么爷爷到现在还不来接我呀？”我一边想一边嘀咕着，同时我也哭了，眼泪不断地往下淌。这时，一位女老师在我身边停住了脚步，慢慢地蹲下，抚摸我的脸蛋，帮我把眼泪擦干了。啊，老师好美啊！老师的眉毛弯弯的，两眉的间距很大。听说这样的人是懂得宽容，心地特别善良的人！老师亲切地说：“做人要坚强，别动不动就哭，哭是懦弱的表现。”我听后，似懂非懂，因为我还小，所以我只知道老师告诫我不能哭。我忍住了，把眼泪擦干了。老师的声音真好听，听起来就像是整个人沐浴在阳光下，给人以暖暖的感觉。

又过了一会儿，老师竟对我说：“刘叶，来来……你家人到现在还没来，先在我家吃饭吧！如果吃完了你家人还没来的话，那我就把你送回去。”听了老师的话，我打心底里感谢老师。吃饭了，老师把我拉到了座位上。男老师端上一盆鱼，我坐在那儿，感觉很不好意思，于是就不敢吃，老师见我不夹菜，他们却给我夹，一会是鱼头，一会儿又是鱼尾，他们又说：“慢点吃，啊，别急。”听着这一句句关切的话语，我不禁又哭了。

在这所学堂中，是老师教会了我坚强，善良，我也在这所学堂中度过了我的天真时代。

老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵;老师就像一艘轮船，带我们遨游知识的海洋;老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。在我的记忆的长河中，映象最深刻的就是我的启蒙老师——叶老师。

叶老师是我一年级时的数学老师，她是新来的老师，大学刚毕业，只有二十三四岁，但她每天晚上都备课到深夜，所以她教学教得很生动细致。

当时我是从外地转来的，所以显得很内向，很害羞，不敢说话，也不会去交朋友，成绩就非常差，差不多是班上倒数几名了。

有一次，我数学只考了六十多分，是班上的最后一名。

下课后，我趴在桌子上伤心地哭了，想不通自己为什么那么努力，经常熬夜看书，成绩却还是那么差。叶老师看到了，走了过来，和蔼的对我说：“小雅，其实你是一个很聪明的孩子，只是不会合理地安排自己的时间，不懂的放松自己，只会拼命地看书，这样是不行动。我建议你多参加一些集体活动，尽量把自己融入到这个班级里来……”叶老师还跟我说了很多，直到上课才离开我的课桌。

以后，我便按着叶老师说得去做，真的交到了不少朋友，我的性格也开朗起来了，成绩也提高了很多。

啊，滴水之恩，必当涌泉相报。我现在想起叶老师来，心里都会充满着对她的感激。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师!

上一年级的第一天，来到学校，周围的一切都很陌生，加上我又天生胆小，所以小心翼翼地挨到教室，见到了正在忙碌的班主任——陈老师。陈老师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着和蔼的笑容，说起话来和声细语，渐渐地，我一直绷着的神经放松下来，我开始有说有笑变得活泼起来。我暗暗发誓：一定要做一名优秀的学生。

一天，陈老师要选数学课代表，我想，我能不能被选上呢？如果选上了，我该怎么做呢？幸运之星降临了，老师居然真得选中了我，那一刻，我好激动，我对自己更有信心了。课堂上，陈老师是对我们要求严格的数学老师，她讲起课来津津有味，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍地讲，直到我们听明白为止；可谁要是上课开“小差”，也准会受到陈老师小小的惩罚。下课后，陈老师又变成了我们的大朋友。一次下课后，我和几个女同学一块玩，陈老师装成大灰狼的样子吓唬我，逗得大家笑弯了腰；还有一次，我在考同学“脑筋急转弯”时，陈老师也要我考考她，她思考的神情别提多认真啦！

升二年级时，我以为还能和陈老师一起度过二年级的美好时光，可是我却被分到了另一班。在这短短的一年里，我在陈老师的不断鼓励下，处处表现得很出色，成为同学们学习的榜样。我真想对陈老师说：“谢谢您，陈老师，我永远忘不了您！”

[难忘的启蒙老师学生作文300字

我的经典启蒙老师是青少年宫的余老师。她喜欢穿粉色的衣服，再加一条长长的裙子，她留着一头乌黑的长发，长着一张瓜子脸，像月牙一样的眉毛，黑葡萄似的大眼睛，还有高高的鼻梁，鲜红的嘴巴。她长的高高瘦瘦的，走路的时候特别特别地轻，她对我们温柔尔雅，和蔼可亲，就像我们在这个班的妈妈一样。

我是在四岁的时候妈妈送我到青少年宫的经典诵读班的，在那时认识了我的经典启蒙老师——余老师，当初妈妈送我去学习的时候是因为想让我从小就要懂得尊老爱幼、孝敬父母、为人处事等道理。

在我学习经典诵读的两年半时间里，余老师教了我们许许多多的东西，例如：“长者先幼者后”，意思就是说如果上楼梯，就要让长辈走在前面，我们小辈走在后面。还有“尊老爱幼”，就是说要尊敬长辈又要爱护比我们小的弟弟妹妹等等……。虽然我当时还很小，还有许多的东西还不是很懂，但我学习完之后让我想起了一句至理名言——尊老爱幼处处有，该出手时就出手。

有一次，我放学后爸爸还没有来接我，我正在读书，有一个字不认识，我抓耳挠腮不知道该怎么办，这时，余老师看见我正在苦恼，便笑眯眯地朝我走来并告诉我该怎么读。

余老师的耐心、细心启发了我，在以后的学习和生活中做任何事情都要专心致致和有耐心，这样才能做好每一件事情。在学习经典诵读的期间，我认识了很多的字，为我现在的小学学习奠定了坚实的基础，并且懂得了许多道理，为我在今后的生活中遇到的困难提供了很好地解决办法。我衷心地谢谢我的经典启蒙老师——余老师。

每一个人都有启蒙老师吧，我的启蒙老师就是我的妈妈。

妈妈从小就教我识字，教我读书。小时候我总爱把笔画乱凑，只要把那个字写好就行了。妈妈发现后，就帮我纠正。妈妈把我学过的字找出来，要我重写一次，妈妈的笔在草稿纸上把笔画一遍又一遍地写着，眼睛一直停在我的生字本上。当我又写错时，妈妈就用橡皮擦擦掉，再一笔一画的写给我看。记得当时我们花费了不少时间才把生字写完。那时我却认为妈妈没必要这么做，又累又浪费时间，现在才明白妈妈的用心良苦。如果我一错再错，以后还怎么写好汉字呢？

妈妈不但是我学习上的启蒙老师，更是我品格上的启蒙老师。妈妈从小给我讲名人的励志故事，让我在心中埋下了深深的种子，明白了团结友爱，刻苦钻研，尊老爱幼，热爱祖国。从小我就有些自私，但自从听了妈妈讲的孔融让梨后，我就开始学会吃饭时最后一个坐下，分东西时比别人少一份……不知为什么，做完之后都有一种开心的感觉。妈妈不愧是我品格上的好启蒙老师。

我的妈妈难道不是我最好的启蒙老师吗？

[我的启蒙老师400字作文

我的启蒙老师姓李，她很厉害，班上所有的学生，不管是男生还是女生，不管是学习好的学生，还是学习差的学生，都挨过她的耳光。

记的我一年级的一节课上，我觉得很无聊，就与同桌说起话来，这时李老师把书往桌上一扔，大步向我这里走来，走到我跟前，二话没说，伸出右手，就往我左脸上扇了一个又响又脆的耳光，我的头被甩到了一边，顿时，脸上一阵火辣辣的痛，我用手揉了揉发热的左脸，没想到李老师把我的手，又往我的左脸上扇了一耳光，这时教室里只有老师扇我脸的“啪!啪!”声，又用手揪着我的左脸，把我拉出了教室。下课了，老师就开始在走廊批评我，时不时还扇我两耳光。

还有一次，我的考试没有考好，老师一进班门，就把我叫上讲台，当着全班同学的面，就抽了我左右脸各十个耳光，我疼的不的了。

这就是我的启蒙老师。

我的启蒙老师——吴老师是我的班主任也是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！

她是一位温柔的老师。记得我刚上一年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：“报告！”吴老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：“汤欣谕，赶快进来，不然迟到了！”我听了无比感动。

还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：“写的不错，好好干！”简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。

吴老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用五角星鼓励我。在吴老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得漂亮多了。

吴老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，吴老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的吴老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见吴老师趴在讲台上。“吴老师，怎么了？”只见吴老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，吴老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室……

这就是我的启蒙老师——吴老师。

我想对吴老师说：“老师，谢谢您！老师，我爱您！

我的班主任是教语文的老师，她姓张，既年轻，又漂亮。张老师性格活泼开朗，一双清澈而又明亮的眼睛，炯炯有神，总是向我们微笑，露出两排洁白的牙齿，也是“火眼金睛”，任何一点小错误都瞒不住她。她就是教了我三年的启蒙老师，在这三年学习和生活中，张老师给了我们班的每一个学生无尽的关爱。让我们这些刚刚站直的小树，在爱的雨露滋润下茁壮成长。

记得三年级第一学期时，我前几次写作文，写得不好，所以我并不喜欢写作，而写出来的东西总是啰嗦，语无论次，这使我在考场上无地自容。我的弱点还是被张老师的“火眼金睛”发现了，于是她把我叫到办公室。张老师那双炯炯有神的眼睛，突然变得无比温柔，好像会说话似的，她温和地说道：“你是因为写不好作文才讨厌写作的对吗?”我羞红了脸，低下了头，张老师看见了，并没有责怪我，而是更加温柔地对我说：“想要写好作文，就得多看多写，但是看书不能囫囵吞枣，这是永远也悟不了里面的知识的，那写作就永远都是那样的啰嗦，语无伦次。”

我听了老师的话，脸更红了，平时我看书都是只看一遍就过，好看就看，根本就没有去悟里面的知识。听了老师的教导以后，我每次都把书看好几遍，并画出好词好句，把这些句子运用到作文上，也总是回去尝试写各种不同的文章，张老师则每次详细认真地给我批改作文，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平也有了明显的提高。多次在校报和《淮河晨刊》上发表，老师还当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声和羡慕的眼光。这么以来，我写作的信心就更大了。

就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出来的文章不再是夹生饭了。张老师不仅在学习上关心着我们，还从生活上对我们也是无微不致。有一次吃午饭时，我牙疼，张老师特意交待我不要用疼的那边牙吃饭，并给我多打了些容易咀嚼的菜。饭后由于牙上有砒霜药的原因吧，肚子突然痛了起来，张老师赶紧用自己的手机拔通了我妈妈的电话，叫我妈妈来接我，回家要好好休息，这句话叫我记忆犹新。

这就是关心爱护学生的好老师!张老师的爱，让我们从无知到懂事;让我们班从一盘散沙到凝聚一团;让我们班这一盆混水变得清彻透明!我像一个不会走路的小孩儿，是张老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能考出更好的成绩，写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

从上幼儿园到现在的一年级，我印象最深刻的就是我想现在老师于文秀，在我心里她很漂亮有一颗善良的心，她很爱我们每个同学。

有一次我在课后班不小心让椅子绊倒了。下巴摔坏了缝了了四针，在家呆了三天，上学的时候老师很关心的问我，怎么样了还疼吗?我想用手扒开纱布让老师看，老师很紧张的说别动会感染的。我听老师的没敢动，不知道什么时候纱布掉了，老师和关心的说宝贝把快把纱布粘好，这一刻我很感动，我感觉到温暖，老师您就向妈妈一样爱我。

我敬爱的老师，我没什么回报您的，唯一能做得就是好好学习，以优异成绩回报您，我想和您说：老师我爱您，您辛苦了!

在小学六年的时光里，我遇到了很多位老师，但有一位老师让我无法忘怀。

我的启蒙老师姓王，是我一年级时后半学期的数学老师，她对人很亲切，同学们都尊敬她，第一节课她就对我们说：“我是你们的新老师，我希望以前成绩不好的同学，现在要努力。因为老师只看眼前的成绩，不看你们以前，只要你们现在成绩好 肯努力老师同样会信任你们机会是自己创造的，而不是别人给的。”自从听了老师这番激励的话，我认真上课。成绩是突飞猛进。不仅王老师对我印象颇好，而且以前印象不大好的老师也慢慢改观，这点成就感让我对学习越来越有兴趣。每次班里上公开课王老师总是叫我去商量方案。这使我渐渐地有了自信，成绩也很理想，老师对我也很信任。

虽然这已经是六年前的事情了，但我有时会想：如果以前没有王老师改变了我的人生，现在的我会是什么样子的?我相信如果没有王老师就没有现在自信的我!我经常会想起老师说过的一句话：机会不是别人给的而是自己创造的!