我们身边有哪些宽容的现象【热门20篇】

宽容是人们沟通的桥梁；宽容是人们互相信任的纽带；宽容是打开人们心灵的窗户。

当我与父母吵架了，我也会想过离家出走，这样父母会着急，也可以让他们知道我的重要性，但是每次过后，我回想起来就会觉得自己很傻很傻，只不过是为了与父母斗气而已，却做出离家出走，没必要吧。

其实当时要是我或者父母宽容了对方，那么也许我们的感情会更加亲切，也不会吵架了，所以宽容是人们沟通的桥梁，只要宽容了对方，也是宽容自己，而且我们将会变得更加亲密。

朋友之间更需要宽容才能友谊长久，我曾记得，那次我朋友在别人背后说我坏话，还说不要和我玩，我会带坏她们，这种话出于朋友嘴里说出来，我简直无法相信呀，我这么好的朋友，听到这些话，虽然不是她亲自与我说的，但是我还是选择不要她这个朋友了，过了很久，我回想起最近自己干的事情，我开始觉得朋友是对的，我自己确实带坏了别人，虽然我已经知道是自己的错，但是我爱面子，就没有选择与她和好。

过了很久，她主动找我了，“我知道了听说了我在背后说了坏话，这是我的不对，我不应该在背后说你，我下次一定会跟你当面说的”“你没有错，朋友，我确实错了，有什么事以后就当着我的面说吧，我们这么好的朋友难道经不起这些话吗”。

互相的宽恕，让我们变得更加信任了，更加了解对方，而且越来越好了。

宽恕是我们每个人都应该具有的，要学会去宽恕别人，也是宽恕自己。

我们应该去宽恕别人，这样也会给我们带来好处的，请学会宽恕别人吧。

在我心中善于原谅就是宽容的起步，因为有这些人从小在身边感染着我，让我学会了―以微笑去原谅，去宽容别人，才会得到更多人的宽容。 I am good at being forgiven in my heart, because some people have been infected with me from a young age, let me learn to forgive me with a smile, tolerate others,Only to get the tolerance of more people.

爸爸对我说过：“当别人不小心踩到你脚时，不要发怒，露出一个宽容的微笑，然后轻轻地说一声“没关系”，这是―宽容。当他人不经意弄脏了你新的衬衫，不要发怒，露出一个温暖的微笑，然后轻轻地说一声“没关系”，这是―宽容。当别人因失误而拿错了你的东西时，不要发怒，请你露出一个灿烂的微笑，然后语重心长地说一声“下次记得注意点”，这是―宽容。

当别人心直口快地说出一些伤害到你的话时，不要发怒，冷静下来，多分析别人说的话。不要敌视别人，不要把别人的话一直挂在心上。这是―宽容。当别人做了一些对不起你的事时，不要发怒，冷静思考，想办法补救。请你不要责备他们，而是原谅他们。这也是―宽容。当别人无心伤害到你身边的人时，不要发怒，想办法让他们认识到自己的错误，然后尽力去帮助受伤害的人。请你不要责怪他们，而是帮助他们改正错误，把他们引入正途。这是―宽容。”“宽容是什么?宽容就是大度的去原谅别人，在别人做错事时不怪责他们，而是以平常心对待。

小学1年级的一次体育课上，我和几位女同学玩着跳皮筋，那位同学跑来捣乱，我们嫌他烦并把他推走。“啊!”他后脚踩空摔倒了，耳朵摔在了花坛的尖角，流出了鲜红的血来。我害怕地捂住了嘴，恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。老师带着那位同学到了校医室，他的妈妈来了，老师面无表情的把我叫了出来。我害怕极了，双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。“阿……姨，……真对不起。”我结巴的开了口。

“呵呵呵……”阿姨和老师笑了起来，我感到莫名其妙。“其实他伤的不重，你不用担心，回去上课吧。”阿姨率先开了口。“可是……”“好了，快回去吧。”老师微笑道。我走进了教室，下课后便找了我的好朋友问了他的情况，原来那位同学的耳膜以前有做过手术这次只是流血，不是很严重。孩子都是父母的心头肉，阿姨却原谅了我。让我也学会了原谅。

以微笑去原谅别人，宽容别人就是宽容自己因为有你们在我的成长中我才懂得拥有一颗宽容，善于原谅的心是最宝贵的。

时常听到一些关于“宽容”的教诲，但只有在我们不断成长的人生中，才会渐渐了解宽容的珍贵。学会宽容。自从那件事发生之后，教会了我如何学着宽容。

“喂，你为什么记我名字？我只是问了一个问题而已，你凭什么你！你以为你是谁？有什么了不起的！”一个女生指着另一个女生涨红着脸叫道。那个被指责的，便是我们班的纪检委员——小Z。作为纪检委员，本身这就是个“吃力不讨好”的差儿，而又因为小Z她平常的为人挺“冲”，导致了她在我们班里的人缘不好。

听着女生的叫喊，我心里也觉得不爽，也帮她附和着。因为我恰巧是这个女生中午午休讨论题问的那个人。

事件慢慢升级到了需要班主任来解决的地步。被记名的女生抽噎着叙述着事情的起因、经过，小Z则不说话。但在我看来，她的沉默是对我们最大的轻视，她的脸在此刻的我的心中显得做作且令人厌恶。

事情的结果是我们几个各退一步，就此了结。但我们的心中还对彼此有着芥蒂。

平日里见到小Z，可以说是不予理睬。班里很多人也都是如此，这当然是因为大部分人都有被记名的经历，有的也像我们一样闹过很大动静。她从开学到现在，一直都没有什么朋友。

偶然一日，在老师办公室门口正想进去，却看到了小Z在老师办公室里哭。

“老师，为什么他们都不喜欢我？”

“你并没有做错什么，只是大家都还不懂，不懂如何去宽容对待一个人，以及宽容对待一件事。管好纪律是你的职责，但偶尔你也会有太过分的时候。我们应该学会宽容地对待他人的错误，帮助他改正错误。”

我立在门边，心里很惭愧，开始有了“我也有错”的想法。一直以来，我们其实并不只是受害者，可总要摆出一副受伤害的样子。

小Z走出了办公室，我微笑着，向她伸出了手：“做朋友好吗？我们互相宽容吧。”

我的心中有了一种释怀了的感觉。当我抬起头，阳光在灿烂地朝着我们微笑。

宽容是阳光，它能缩短人与人之间的距离;宽容是良药，它能使犯了过错的人改过自新。

我曾经在一本书上看到过这样一则故事：有一位老禅师，一天晚上在祥禅院里散步，发现墙角有一张椅子。

禅师心想：这一定是有人不遵守寺规，越墙出去游玩了。于是，老禅师便搬开椅子，蹲在原处观察。过了一会儿，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩着禅师的背脊下到了院子。

当他双脚落地的时候，才发现刚才踏的不是椅子，而是自己的老师。小和尚顿时惊慌失措。

但出人意料的是，老禅师并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深太凉，快去多穿件衣服。”

小和尚感激涕零，回去后告诉其他的师兄弟。

从处以后，再也没有和尚夜里越墙出去了。

那位禅师是多么伟大!他宽容了小和尚的过错，用一句暖暖的关怀代替了所有的责骂。他的宽容感动了小和尚，更感动了通过小和尚知道此事的和尚们，禅师因此在劝和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。

“世事如棋，让一着不声色;心田似海，纳百川方见容人。”宽容和原谅别人的过错是维护人与人之间的良好关系和基石，正是人与人之间互相宽容和谅解世界才会变得如此美好。

“责人之心责己，恕己之心恕人。”让我们敞开胸襟，去宽容别人，使生活永远充满温馨和睦吧。

海尔普斯曾经说过“宽容是文明的唯一考核。”意思是说，想要知道一个人的文化修养，首先要看他宽容不宽容。宽容他人，懂得原谅他人的过错，就能使人与人之间架起一座理解的桥梁。可见宽容是人与人交流当中必不可少的。

现在小朋友们上课，同座间课桌的分界线总是划得很清楚。经常因为谁过线，把手臂伸到另一边来了而互相对骂，或者就直接打架。有一次，我不小心过线了，同桌就把我的书包扔了，我们于是就大打出手，后来老师严肃地对我们说，过了线又能把你们怎么样呢？既然没有影响那就退让一点，不就没有这么多的事了吗？我们听了之后都低下了头，觉得十分无聊。我们总不至于为了这样一件事而影响我们的学习。假如我们都能学会谦让，有一种宽容的想法，就像雨果说的那样，一颗宽容的心，她清澈、明亮，令我们的心灵美好如水。

还记得有一次下课，我在奔跑的时候撞倒了一位同学，那位同学准备回击我，我对他说了一句，对不起，我不是有意的。那位同学听了我的话，对我说，没关系。可见宽容可以化解同学之间的矛盾，增进我们之间的友谊。

人在社会上，总要和别人交往，学会宽容，就可以化解矛盾，让社会更加和谐。但是在社会上也经常碰到有人会因为一点鸡毛蒜皮的小事而争论不休，直至大打出手。其实何必呢？只要相互间退让一点，就没事了。记得有一次我们家房屋装修，装修人员不小心把一个烟头扔到了楼下，把邻居的一床棉被烧掉了，但是邻居不但没有发火，反而上楼告诉他们，以后吸过烟要把烟头掐灭，放在烟灰缸里。否则很容易造成火灾。就是这样一件小事，让邻里之间增进了了解，反而促进了相互关系。试想，如果邻居采取另一种方式，吵吵闹闹，今后大家抬头不见低头见，将是何等的尴尬。

任何时候，任何场合都需要宽容，宽容是一种品德，是一个社会文明的体现，我们每一个人都要学会宽容。

宽容是一种理解，宽容是一种修养，是一种品质更是一种美德。宽容并不代表软弱无能，而是一种海纳百川的大度，人需要学会宽容。 Tolerance is a kind of understanding. Tolerance is a kind of cultivation, a quality and a virtue.Tolerance does not mean weakness and incompetence, but a generosity of Hainan, and people need to learn tolerance.

宽容不是无能地接受一些过分的事情，而是包容一些鸡毛蒜皮的小事。而我，儿时并不懂得宽容。记得我小学时期的某一天，那天正有我们最喜欢的美术课——小孩天性爱玩幼时的我自然喜欢美术课。美术课前，我小心翼翼地从书包中取出父母给我新买的水彩笔，在纸上涂涂画画。还可以制造些动静，引来周围同学的关注。

周围的同学看到都毫不吝啬地夸奖我的笔，我的心里开始飘飘然了。“叮铃铃……”上课铃打断了我和同学们的欢声笑语。在操场上玩闹的同学听见上课铃响起后迅速地跑回教室。这时，一位男同学在奔向座位的过程中撞到了我的桌子。我心爱的水彩笔随着“啪”的一声掉到了地上，被摔得乱七八糟，还被周围匆忙的同学踩了几脚。

我是刹那间被怒火贯穿了大脑，红着双眸对那个男生骂了起来。那个男生倒也没生气，弯下腰捡起我的水彩笔并收拾干净给我，还向我诚恳地道歉。然而我当时怒火攻心看他做完这些仍不满足，但由于忌惮老师便只好作罢。美术老师已经进班了，看着这场“闹剧”结束便开始讲课。这时，我无意间向窗外看去，我的语文老师皱了皱眉意味深长地看了我一眼。那节美术课我听的极不认真，一直在想老师那个眼神是什么意思。

直到第二天，我才明白。前几天老师安排了我一件极其重要的事情，而我非但没办而且将这件事忘得一干二净。当老师来询问我事情的情况时我才恍然想起，我红着脸支支吾吾了许久也说不出个所以然。老师看我这幅样子点了点头，许是知道了什么。

但我差异的事她并没有责怪我，那件事的重要性我是知道的，低下头也为自己的过错反思。这时老师拍了拍我的头说：“生活中，没有人是不会犯错的，而我们也不能抓着别人的错误不放，要学会宽容他人。”听了老师的话，我的心中涌动着一股异样的感觉。与老师道别后，便匆匆找到那位男同学与他道歉。

海纳百川，有容乃大。我们要像大海一样学会宽容，有一颗包容的心。

那次，在一次毫不知情的情况下，同桌说我偷了他的五块钱，那次，我的眼泪已在眼中打转。

天空阴沉沉的蕴含着不详，我早早地就来到学校，门外响起了“哒哒哒”的脚步声，我毫不在意的瞄了一眼，原来是我的同桌，他将书包摔在桌子，然后又出去了。我习惯性的掏出作业放入桌肚，同桌又急冲冲的回来了，掏了掏衣服的口袋，然后翻了翻书包，汗水从额头流淌下来，随后瞄我了一眼，见我手中有五块钱，他顿时火冒三丈。

“周……周子轩，你……你竟然偷我的钱！”他的眼中好似冒出了熊熊烈火，头发似乎要立起，怒气冲冲的向我吼道。我被平时冷静的同桌给吓到了，头上冒出几粒豆粒般的汗水，支支吾吾地说：“这是……我从……从家里带的，不是我偷的。”同桌丝毫不听我劝阻，开始直接动手抢，我便用手死死的护住，我因争吵惊动了办公室的班主任，她急忙走过来分开我两，问道什么原因，同桌先发制人：“他偷我钱。”我脑中一片空白，顿时呆若木鸡，俯视着手中紧紧握住的五块钱，支支吾吾地说道：“这是我自己带的。”老师不听我解释，吼道：“把钱还给他，跟我来一趟。”我的脚好似被灌了铅，眼中的泪在不停打转，到了办公室，老师灌了许多做人的大道理，但我死活都不承认我偷得，突然办公室的门被“啪”的一打开，我见是我的同桌，他一脸歉意的看着我，断断续续向我说：“对不起，我的钱找到了，你没偷我钱，是我冤枉你了。”我嘴角微微一笑，心中的乌云灰飞烟灭，笑着与同桌一起回教室。

你宽恕了别人就是善待自己，别人冤枉我，而我原谅了他，我俩化解了矛盾，又快乐的玩在一块。

宽容是首诗，它的执笔者不同，所演绎出的精彩、感动也就不同。

——题记

不是德行，是惯性

季节仿佛在冬天与春季间徘徊，冰冷的风从面色冷漠的行人头上旋舞而过，灰蒙蒙的街景从狭小的车窗外流走。

公交车里也是这样——寒冷透骨，人们间的冷漠仿佛将整个车厢里冰冻起来。这时，车突然一停，一位站着的男青年猝不及防，身体向站在他前面的女青年扑去。车厢里一片哗然，众乘客都在等着看那女青年会怎样教训这个“乘机占她便宜”的男青年。会有一个耳光扇过去吗？车又开始穿梭在忙碌的城市之间了，女青年却只是红着脸站着，男青年却看着她的背影感到惶恐不安。这时一位大婶沉不住气了，说：“姑娘，别人德行不好，乘机占了你便宜，你也不‘表示表示’？”女青年的脸更红了，回答说：“不是德行，是惯性！”“啥？”“就是一个物理知识……”男青年望着女青年与那位大婶，心中释然了。此时的车厢，被一种莫名的温暖笼罩着，众人明白，那是一种宽容的力量……

在宽容这首诗里，作为芸芸众生的作者，以简单的形式，质朴的语言拉近人们心灵的距离，使因陌生而冰冷的世界温暖无比。

期待已久的春游终于开始了。

早上我早早的就来到了集合地——四冲街。过了一会儿，孟老师来了。他背着一个大背包，手拿一个扩音器说：“同学们站好了，准备出发。”于是老师带我们上了车。在车上老师对我们说：“这次我们春游去的地方叫世外桃源风景区。”说完老师就坐在了我的身旁。这时我把早就准备好的书拿了出来。忽然，坐在我后面的彭志豪把我的书拿了过去并说：“谢谢啊，我没带书。”我气急了，心想：每次都是这样，没带什么都找我借，还给我的时候不是那破了，就是这脏了。而我每次找他借时总是找借口不借给我。这时坐在一旁的孟老师发现我不开心，就笑着问我：“什么事呀，这么不开心？”我把委屈一五一十地说了出来。老师笑了笑：“每个人都有优点和缺点，要善于学习别人的优点，包容别人的缺点。俗话说的好：多个朋友多条路，朋友多了路好走。拥有一颗宽容的心去面对身边的人和事，你会更开心的！”听了老师的话，我心情好多了。

不知是巧合还是上天的安排，我们结束了一天愉快的春游到家的时候，忽然下起了大雨。我正着急早上出门忘了带雨伞，怎么回家了呀？坐在旁边的彭志豪扶着我的肩膀说：“我带伞了，先送你回家。”我羞红了脸，惭愧得无地自容，心想：老师说的对，拥有一颗宽容的心，善待别人，别人就会善待自己。

从此以后我和彭志豪成了形影不离的好伙伴。

我们的生活离不开宽容，就拿我和我闺蜜小怡来说吧，我们有一次差点因为我不够宽容而绝交了呢！

小怡是我朋友，我平时喜欢叫她小怡宝。我们俩可是无话不谈的好闺蜜。

有一次，怡宝到我家里来玩。正好那时我不在家，而她没有经过我的同意就进了我的房间。还把我最心爱的千纸鹤手链拿走了。我知道后立刻气冲冲地去找小怡，让她把手链还给我，并跟她说了绝交。

回家后，我看见表妹小微正坐在我家沙发上。她看见我一回来，就立马跑到我身边，说：“姐姐，姐姐，今天我跟小琪吵架了。因为我看见小琪的橡皮好好看，我就自己拿走了，没有跟她说。她好像很生气，她说我乱拿别人东西，不是一个好孩子，以后再也不跟我玩了。但是，我知道自己错了，于是我跟小琪说了对不起。小琪原谅了我，并让我以后不准再拿别人东西。我真开心。”我笑着摸了摸小琪的头，说：“那么，小微想要告诉姐姐什么吖？”“小微想告诉姐姐，小微学到了一个新词，叫宽容。”小微昂了昂头，天真的说。

听着小微的无意之言，我的脸“刷”地红了。我想到了我对怡宝的种种行为，立刻跑出了门外，以百米冲刺的速度跑到了怡宝家，为今天的行为道了歉。怡宝原谅了我，然后，我们又成了形影不离的好闺蜜。

这个事件，让我重新认识了宽容。生活需要宽容，宽容是交际的根本。如果每个人都会宽容别人，这将是个和谐美好的世界。

千百年来，多少明君贤主以宽容之心待人，才成就了自己的丰功伟业。宽，指宽广；容，指容纳。所谓宽容，即指以宽广的胸阔包容他人的过错。

唐太宗李世民是历史上大名鼎鼎的明君，他为人宽厚，广招人才，就算是仇人，只要是对国家，对朝廷有贡献，唐太宗都会不记过往，让其效忠朝廷。魏征是个很好的例子，魏征为人坦率直言，曾多次冒犯唐太宗，可唐太宗往往一笑而过，认为“所言甚是”。看得出，宽容是人与人之间交往的要点。宽容最为珍贵。

秦朝秦始皇的暴政可谓众人皆知。其下大将蒙恬是一代名将，但由于直言过度多次惹恼嬴政。秦始皇写遗诏时，决定赐蒙恬毒酒一杯。蒙恬的死为赵高的“指鹿为马”扫清了障碍，从而导致秦国走向衰败。

同样直言面谏的两位大臣，却有着截然不同的结果。原因在于其君主之品行。不同在哪？只于两个字——宽容。秦始皇如果心胸再宽阔些许，就不会导致蒙恬的死，也就不会让秦国沦落到赵高的手上。由此可知，宽容，是事业成功的基础。宽容最为珍贵。

宽容，不仅是古人的优秀品质之一，更是生活在当代社会的人们所必须具备的。

日常生活中，朋友之间的小摩擦随处可见，这时就须双方宽容以待，方能化解矛盾。若双方不能理解对方，一味指出对方缺点，则会使交往的桥梁断裂。

蔚蓝的天空包含了一切——风雨雷电以及大地上的生物。这辽阔的天空不禁让我想到，能够宽容他人，享受人际交往，实在是一种最宝贵的享受！

宽容，最为珍贵。

宽容像雨过天晴的彩虹；宽容像甜甜的棒棒糖；宽容像天使一样。

华盛顿曾经有个小故事：有一天，华盛顿得到一把斧头，他在外面舞起了斧头。华盛顿心想：这么好的斧头不知道锋不锋利呢？他想到这，就在园子里砍杂草，不小心把爸爸最爱的樱桃树砍倒了。爸爸回来后，原谅了他。

爸爸的宽容，使华盛顿以后的人生事业变得不平凡。这让我想起在我身边也有宽容的事。

天碧空如洗，花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

我蹦蹦跳跳得带了一本崭新的故事书去上体育课。体育课上，老师解散班级后，就回办公室去了。

我依靠在乒乓球桌看故事书，故事里的画面仿佛浮现在眼前，似乎听见了书中主人公的声音。

同学见我这本书很好看，就向我借，我借给他后，他高高兴兴地去看书了。

下课时，我去问他要书，他说书不见了。我微笑着说：“没关系，我去找找。”说完我到处找。他见我这么着急，就不好意思地说：“我本来要还你的，但是这本书太好看了，就撒了个谎。”我如释重负，开心地说：“你想看完，我可以借你回家看的。”我原谅了他，看到他呼出一口长长的气，我不由自主地笑起来。

原来宽容可以让人变得诚实，宽容真好。

记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛，但是我真正明白这些却是源于一次生活中的偶然。

“王艳，赶快把那臭气熏天的垃圾拿去扔掉，我正忙着呢！”妈妈又使出了江湖上失传已久的“河东狮吼”，向正蜷缩在沙发上津津有味看电视的我“开枪”了。我无精打采地提起垃圾，不由感叹：“人在江湖，身不由己啊！”这正值炎炎夏日，外面的太阳火辣辣的，把柏油马路烤得发软，老妈竟然把我从空调房里驱逐出来，让我去倒垃圾，那良心笃定是被老鼠拖进洞里了。

我走到家门口，脑海里突然灵光一闪，一个既可以偷懒，又不易被发现的两全其美的计划，在脑海里油然而生……

我把垃圾扔到了对门邻居小聪家门口的垃圾桶里，得意洋洋地想：哈哈，又省了两步路喽！把垃圾扔在他们家的垃圾桶，他们一定会把垃圾扔掉的。即使被发现垃圾不是“生产”于他们家，他们也是“哑巴吃黄连——有苦说不出”；即使被发现了蛛丝马迹，也是口说无凭，到时候只能是案板上的肉——任人宰割，反正都是邻居帮帮忙嘛……我不停地安慰着自己，便“脚底抹油——溜之大吉”。

往后我常常因为偷懒，便把垃圾扔在了他们家的门口。后来，竟然水涨船高，升级了，以投篮的方式直接从自己家门口丢了过去，垃圾稳稳当当地降落在了他们家门口，“这么久都毫无察觉，真的好笨呀！”我自言自语道，便心安理得地回家了。

这天，我又碰上了扔垃圾的差事。我接过“香气扑鼻”的垃圾，打开门，又对准小聪家门前一扔，只见垃圾在空中划过一条美丽的弧线，一个筋斗云翻进了垃圾桶里。

我正关门，忽然听到对门有动静，便趴在猫眼上，不看不要紧，一看吓出一身冷汗。小聪和他的爸爸正站在垃圾旁边，我长长吁了一口气，好在有惊无险。

我听见小聪气得火冒三丈，气不打一处来说：“哼，太欺负人了，天天往我们家扔垃圾，我们白白替他们家干活”。我心头一惊：他们早已经知道垃圾是我扔的，却一声不吭地帮我扔掉，他们怎么不告我的状。这时小聪的爸爸说：“小聪别太计较了，邻里之间互相帮助一下有什么呀！再说，我们出门顺手扔一下垃圾也不碍事的……我的脸“刷”地一下红了，他的爸爸竟然这样宽容对待我。因为宽容感染了我，使我感动。从此，我再也不把垃圾扔在他们家门口了，相反还经常帮他们扔垃圾……

从这件事中我明白了一个道理：学会宽容别人，给别人一个改过的机会，也是给自己一个收获的季节。

题记：只有跟得上时代脚步的人，才是成功的人

在梅花开放的季节，迎来了新一年的到来、伴随着成长的足迹，我们又长大了一岁，时光飞逝。回首瞰望，过去的一年中发生了很多难忘而又有趣的事情，随着时代的发展，我发现人们过春节的方式也在悄悄变化……

春节是中华民族的传统节日，全国各族民族人民都欢庆春节，随着社会的进步，人民生活水平的不断提高，节日的浓度却在遂见减弱。

小时候，我最盼望的便是过年，因为过年可以穿新衣裳，吃些平常吃不到的东西，又可以拿到压岁钱，临近新年，大街小港都充满了喜悦的气氛，到二十三或二十八的年集时，街上人山人海，摩肩接踵，大家脸上都露出幸福的笑容，到了二十九，家家户户都挂大红的灯笼，贴对联，包饺子，忙得不亦乐乎，大年三十晚上全家围在一起看春节联欢会，洋溢着温馨的氛围。

时常听到同学说；春节过得实在是太无聊了，是啊！现在农村的生活水平大大提高，物质的需求也在不断增大，人们的品味也在发生变化，吃得是绿色无污染，营养价值高的食品，穿的是款式新颖时尚的服装。人们对春节的期待在逐渐减弱，春节用的，吃的和平时一样。不管是做什么事都缺少了往年的热闹，是我们思想发生变化了？还是时代发生变化所遗留的问题。过春节的方式需要改变了，不能再原地踏步走了，需要多一些创新和乐趣。

因为过春节的方式要更新，所以我们要紧跟时代的步伐，努力创新，把自己培养成有能力，有思想的有用之才。

纵观历史，历每一个成功的人无一不是以宽容待人而成功的;每一个强盛的国家无一不是以“宽猛相济”为治国之道的。只有宽容才能成就大业。 Throughout the history, all of the successful people are successful for tolerance; all the strong countries are "broad and mutually good".For governance.Only tolerance can achieve great cause.

古之有云：“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济，政是以和”意思是只有将严政和宽容相结合才能使国家安定。纵观历史，国家以宽容治国而步入昌盛的国家比比皆是。

春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。那时，鲍叔助小白，管仲助公子纠。在双方交战时，管仲曾用箭射中小白，使小白险遭丧命。后来，小白称为了齐国国君，即齐桓公。桓公想任命鲍叔为国父，但鲍叔心胸宽广，有知人之明，坚持把管仲推荐给桓公，并且举出了自己五个不及管仲之处加以推辞。齐桓公也是一个宽宏大量的、善用人才的人，他采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任他为相。管仲任相后，为报答恩情，协助桓公在各方面取得了很大的成就是，使齐国转弱为强，成为了春秋前期的国家。

宽容是化解仇恨的武器，是解决矛盾的钥匙，它能够遮掩一切过错。宽容也是一种风度，只有拥有博大的胸怀和海纳百川的度量才能成大事。正因为齐桓公对管仲不计前嫌，齐桓公才得以实现他“九合诸侯，一匡天下”的宏图霸业。

三国时，刘备将自己得到孔明称为“如鱼得水”，而关羽和张飞两兄弟却不以为然。当敌军来犯时，关、张二人便以“鱼”、“水”对孔明冷嘲热讽，但孔明胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，令关、张二人对孔明钦佩不已。

宽容之心能使一个人纵横驰骋，对待世事心平气和，不以物喜，不以己悲。试想，如果当初孔明争缠不休，定会造成将帅不和、人心分离，那新野之胜又从何谈起呢?

历以宽治国，铸就强国的例子还有很多。

唐朝时，唐太宗宽容为怀，不对魏征屡逆龙鳞斤斤计较，才使得唐朝进入“贞观之治”的强盛时期;春秋战国时期，正因蔺相如对廉颇宽容，才促成了一段将相和的佳话，使得赵国进入固若金汤的时期。然而，反观历史也有不少人因丧失宽容而遗臭万年、遭人唾骂。秦王子婴“身死人手，为天下笑者。”何也?仁义不施而攻守之势异也。商纣王“履绝路而自焚”何也?亦仁义不施也。

唐王、蔺相如宽容待人，从而造就一代强国，名扬千古;亲王子婴、商纣王不施仁义，使祖先基业毁于一旦，遗臭万年。这一段段历史片段无疑都在告诉我们只有宽容别人，才能成就大业。

泰山不辞抔土，方能成其高;江河不辞细流，方能成其大。一个人若要成功，成为那壁立千仞的泰山，那容纳百川的江海，唯有学会宽容待人。因为宽容方能才就大业。

宽容，《新华字典》上的解释是：“宽厚，能够包容”它既是一种胸怀，也是一种情怀，所以做人要宽容。 tolerance, the explanation in "Xinhua Dictionary" is: "generous, can tolerate" it is both a mind and a kind of feeling, so be tolerant.

宽容是一种豁达与大气，它如一泓清泉，可以浇灭人们心中的怒火，滋润人们的心田，从而化干戈为玉帛，化冲突为祥和，化仇恨为谅解。

清朝时期，张、吴两家大户人家，因建房争地而产生了冲突，一直争执不下，张家人把这件事写信告诉了在朝廷当官的张英，张英得知此事后，在信中说到：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人在收到回信后，明白了张英的话，主动让出了三尺地，吴家被对方的行为所打动，也让出了三尺。这“六尺巷”的故事，从此成为美谈。

试想如果他们两家为了自己的利益大动肝火，那怎么会有后来邻里之间的和睦相处呢?可见，宽容是一束阳光，能照亮人们的心房，宽容是一缕春风，能驱散人们心中的阴霾。世有宽容，和谐永驻。

宽容还是一种爱。众所周知的音乐家李斯特，他的才华令世人所敬佩。当时有一个女学生因急切地想成名，就冒充是李斯特的学生，想借李斯特的名声来举办一场音乐会，然后一举成名。李斯特得知后并没有因此而生气，他接受了女学生的道歉，并给予了她极大的鼓励，教导她很多受益无穷的知识，就在女孩打算取消音乐会时，李斯特却说：“你现在已经是我的学生了，为什么要取消，大胆去做吧，我相信你可以!”

李斯特的宽容成就了女孩辉煌的一生，宽容给人以温暖与力量，能让人的能力充分发挥出来。当然，宽容并不是毫无原则的一味退让，而是一种慈爱与善良，是少有一点锋芒，是人生难得的一种佳境，它需要修炼才能达到。

宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证!所以做人要宽容。

在我们生活中必定有一些摩擦，但是怎样去处理这些摩擦，让这些摩擦得到合理的解决呢？是想韩信那样胯下之辱那？还是用出自己最大的力量去报复别人呢？

记得小时候爸爸给我讲过这样一个故事：有一天中队长小明和小刚汽车去展览馆参观，看见一个小伙子把一位老奶奶撞倒在地后，飞车逃跑了，小明连忙下车去扶老奶奶。这是行人围上来，有人还胡乱批评小明：“汽车乱撞，还是中队长呢！”小刚急了连忙说：“不是小明撞得！”围观的人有问老奶奶：“是不是他装得？”那老奶奶也糊涂了，他眯着眼瞅着小明，说：“就是他装得！”小刚不服气，挺身微笑名辩驳，小明却说：“小刚，别耽误时间了，老奶奶摔得不轻，先送她去医院吧，至于谁装的，把老奶奶松下再说吧！”于是两人变松老奶奶去看伤。时候，小刚替小明叫冤，小明却说：“俗话说得好，退一步海阔天空，更何况我做了好事，不怕人愿望。”

其实宽容也是一种美德，他在我们生活中无处不在，无时不有。因为有了宽容，我们才会如此团结；因为有了宽容，我们的生活才会如此美好；因为有了宽容，我们的祖国发展才会如此迅速。

啊！我终于明白了，原来宽容才是我们解决摩擦的最好选择。

今天，我读了《宽容的力量》这篇文章，才真正感受到了宽容竟然有那么大的力量。

文中写到：公交车上，一位女士不小心撞了一位老人的背，这位老人却向那位女士道了歉；一个女同事不小心摔倒了，手中的蛋糕弄脏了地板，老板却向她致歉，而且说得极为幽默；一次酒会上，女政敌对邱吉尔说了极为难听的话，而邱吉尔却笑了笑，并没有责怪她……他们的宽容，避免了难堪，避免了埋怨，避免了谩骂，使人与人的关系变得和谐自然。

现实生活中，具有宽容品质的人并不少见。一次，妈妈带着我和妹妹去阿姨家玩，因为汽车上的人实在是太多了，刚上车，一位女青年不小心踩了一位老爷爷的脚。那位女青年连忙向那位老爷爷道歉，那位老爷爷笑了笑说；“应该是我向你道歉，谁让我把脚伸得那么远，让你踩了我。”那位女士听完后，舒了一口气，笑了笑，并把她刚买来的香蕉送给了那位老爷爷。老人推托不过，只得连声道谢。你看，老爷爷的那颗宽容的心不仅赢得了香蕉，还赢得了那位女士的敬重，这就是宽容的力量．

宽容就像一把雨伞，为我们遮挡了风风雨雨；宽容就像冬天的太阳，温暖了对方的心；宽容就像黑暗中的一盏灯，照亮了前方的路。如果我们都有一颗宽容的心，将没有误会和争吵，整个世界将变得更加美好。让我们都拥有一颗宽容的心吧！

张宸仰

宽容，能让世界更加美好，拥有宽容，一根小小的火柴可以燃起一片星空；拥有宽容，一朵朵小浪花可以活跃起整片海洋……在我心中，宽容是那么珍贵。

记得在那次放学回家时，我兴高采烈地向前走着，突然，我一脚踩中了一位阿姨的脚，“啊！”阿姨叫了一声，弯下腰按了按脚，原本以为她会抬头骂我一顿，我紧张不安，结果她微笑说道：“小朋友，以后走路小心点，不要再踩到别人，也伤到了自己。”她温暖的话语，如同一股清风。我明白了，以后我要像阿姨一样宽容对待他人。

上学期的一天，我和小铭等几位好朋友一起，约到操场踢毽子。一放学，我们就飞快地跑到操场，找了个比较空旷的地方，拿起毽子，开心地玩了起来，我们踢着玩着，小铭一个不小心，毽子的铁头踢到我的嘴唇，一下子血流了出来，我大哭起来。小铭吓坏了，不停地道歉。我拉着他的手，原谅了他。他如释重负带着我到了医务室，我简单地处理了一下，回到了操场，又和伙伴们玩了起来。宽容，可以让人感到温暖；宽容，可以让人们感到无比喜悦，心头甜甜的。

宽容，是一首动听的乐曲；宽容，是明媚的阳光，宽容也能成为心中一座永恒的天堂，让我们的生活更加美好。

微笑是什么？微笑是一种鼓励，是一种肯定，是一种力量，是一种信心……

期中考试就要来临，数学对我来说可是张飞吃豆芽—小菜一碟。考试前一天我便吃着零食，喝着饮料，看着电视，悠闲自在的等待考试。可当试卷发下来，看着应用题，我顿时傻眼了，竟然发现有好几道我没有复习到的知识点，我的大脑一片空白，只能茫然的等着收卷、发卷、嘲笑、批评……

“叮铃铃”下课的铃声响了。“同学们收卷”，果然第一条应验了。下午第一节数学课，试卷便降临了，那鲜红的“89”在对我嘲笑，老师的批评都接踵而至，马上就要回家了，这样的成绩回去怎么和妈妈交代呢？我害怕的想在学校露宿。回到家以后，我拿着那张恶魔般的考卷，心惊胆战地拿给妈妈看，妈妈拉着我坐下，帮我分析了原因，给我讲了那些知识点；我精推细敲地品味着，忽然明白了。妈妈对我露出了恬静的微笑，笑着对我说：“下次考试之前一定要认真复习，同样的错误可不能再犯第二次了。”我坚定地点了点头。妈妈微笑着摸了摸我的头对我说“我相信你一定能够做到。”我低下头认真做完剩下的作业，把错题又重新复习了一遍。

微笑是什么？是一种勇气、力量、肯定、鼓励……更是一种宽容。微笑，带给自己的宽容，留给别人的生机。

1. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

2. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

3. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的.思维，让人觉得生动有趣。

4. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

6. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

7. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

8. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

9. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

10. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

11. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

12. 详略安排不当，主次不够分明。

13. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

14. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

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16. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

17. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

18. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

19. 中心不够明确，立意不够清晰。

20. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。