下行文格式标准模板下行文范文实用20篇

在上个星期，我们举行了一次护蛋行动，在这次活动中，我真是受益匪浅啊！

星期五下午，我一回到家，就迫不及待地从厨房里拿出几个鸡蛋。一番精心挑选以后，我选了一个又白又干净的的鸡蛋。我想：鸡蛋能钻出小鸡，那我就画一只刚出生的小鸡吧！经过我的涂画以后，一只调皮的小鸡便出现在眼前，看着它的调皮样，于是，我便给它起名为“淘淘”。

星期一，我带着淘淘信心十足的参加了选美比赛。可是，天不如人愿，我的“淘淘”落选了。张驰的蛋宝宝因为有创意，成为了第一名，徐恬田的蛋宝宝因为时尚被选上第二名，谢瑜的蛋宝宝因为精致被评为第三名。我即为他们能被选上而高兴，又为自己的“淘淘”落选而感到失望。

“淘淘”安全的度过了三天，在星期四发生了一件惊心动魄的事，使它差点被死神带走。那是在中午吃过饭以后，回到教室，我正准备做作业，忽然发现笔不见了。于是，我翻箱倒柜地找起来，一不小心，“淘淘”掉出桌子，我准备用手去接它。可是，为时已晚，淘淘摔在了地上，我的心悬到了嗓子眼。我把“淘淘”从地上捡起来，解开它身上重重保护，我惊讶地发现，“淘淘”竟然完好无损。我高兴极了，悬着的心也终于踏实下来了。

星期五下午班会课到了，这是护蛋最后时刻。功夫不负有心人，我以34分的成绩成为了第一名。

通过这次护蛋行动，我不仅明白了只要肯努力，就一定能成功。还明白了：做父母的非常辛苦，我们护蛋只有一个星期，而他们保护我们到现在已经十几年了，那该多么艰辛啊！所以我们要考出更好的成绩，回报他们。

最近，围绕如何“强化责任心、强化落实力”，通过走访、座谈、讨论等形式，对干部队伍作风纪律方面存在的问题、原因进行了一些分析，尝试提出应对之策。

一、目前干部队伍作风纪律方面存在的突出问题

停征“两费”后，随着基层工商职能的转型和监管模式的改革，干部队伍的思想、工作作风也悄然发生了一定的改变，开拓创新、求真务实已经成为我们工作中的主流。但就目前而言，我们的干部队伍在作风纪律方面还存在着如下突出问题：

(一)思想方面主要是事业心、进取心缺失。部分干部精神不振，思想消极、意志消沉、上班混日子得过且过;有的丧失工作热情，缺乏爱岗敬业意识;部分干部不爱学习，缺乏上进心，将精力和兴趣放在工作以外的事情上。

(二)工作方面主要是责任心不强，作风漂浮。部分干部履职尽责意识不强，有的不知责、不积极履责，遇事应付干或干不好;有的找不到工作着力点，无所事事，出勤不出力，方法简单，工作效率低下;在监管执法中，作风简单浮躁，监管流于形式，浮于表面，效能不高，片区监管责任落实不到位。执法理念有偏差，一定程度上存在唯执“罚”而执法的趋利倾向。

(三)制度纪律方面，主要是执行力不够。部分干部制度意识淡薄，纪律松弛，作风涣散，上班迟到早退，工作时间办私事、上网炒股聊天、玩游戏现象也时有发生;中餐禁酒令、车辆管理、请销假等制度上，部分中层干部自己不能带头表率、严格管理。

另外，领导班子(含分局班子)层面存在一定的任职疲劳感，长期在同一职位职级上任职，工作激情降低、动力缺乏。

二、问题产生的主要原因

深刻剖析以上问题，其产生的主要原因为：

(一)是理想信念教育、职业道德教育、部门发展形势教育不够。近几年强调政治理论、业务法规方面的教育多了，而在理想信念、职业道德教育方面显得有点欠缺，干部队伍对工商部门职责意识、党员意识、公务员职责意识淡化，对部门发展的信心缺失。

(二)是中层干部交流有限，年轻的“老干部”多了，一定程度演变成了“老心态”的小干部。如本系统10个分局长任职年限5年以上的有9个，其中任职7年以上的7个，10年以上的1个，普遍在分局长职位轮岗2次以上，轮岗3次以上的有5个。长期在一个职位上工作，习惯了按部就班，极易形成求稳怕乱的思想，从而放松自己对高标准干事业的追求。

(三)是管理考评机制适用性、操作性不强。“停征两费”后，系统还没有形成一套能对个人体现“奖优罚劣，褒勤贬懒”、科学有效的工作评价体系和激励奖惩体系，特别是基层，工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人可能是多数，评价指标不具体、不适用、不够科学，由于系统财务体制等，用于奖励的经费少、奖惩的手段少、惩罚措施不够，工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，工作成效得不到有效形式的认可和大体相对应的激励，极易挫伤想干事者的积极性。

(四)抓干部作风纪律措施、力度不够。部分中层干部在管人、管纪上不动真格，有不敢管、不善管的现象，有的不敢严格要求，不敢大胆批评，对出现的问题束手无策，不善于用制度管人管事，甚至于处事不公。有的基层领导向机关诉苦，这个同志不行，那个同志不好，要求调人换人，可是报上来的绩效考核成绩却个个是100分，充当老好人，一定程度上助长了歪风邪气。

(五)完成数字目标任务式执法现象仍一定程度存在。由于体制因素引起的经费不足、横向比较需要适当提高待遇的需求等矛盾，需强调罚没收入补充经费，一定程度上会影响执法公正性。

(六)是干部履职能力不适应。停费后，监管能力的不适应，特别是食品安全监管、流通领域商品质量监管本身要求高，而监管能力、手段明显不足，监管效果与上级要求、社会期望值落差过大，也是影响系统作风因素之一。

三、解决问题的对策建议

要彻底解决干部队伍作风纪律上存在的以上问题，必须紧密结合工作实际，围绕基层干部队伍思想作风问题及其产生的原因，从加强教育管理入手，强化约束激励机制，大力弘扬先进典型，深入开展主题实践活动，通过各种渠道、多项措施真正把干部队伍思想作风建设抓实抓好、抓出成效

(一)是要坚持教育先行，着力解决内因。突出强化政治思想教育、职业道德教育、部门形势教育、专业知识学习、警示教育。要通过各种形式的教育，夯实思想基础，增强单位荣誉感，增强队伍向心力、凝集力，提振信心，增进干职工岗位职责意识和履职履责能力，提高全员综合素质。

(二)是要坚持集中整训，解决突出问题。整训方式上可采取，一是分层分类整训。领导班子重在强化党性、领导素质及领导艺术的培训，通过整训，把握好方向，提高领导能力;中层干部重在事业心、执行力方面的整训，通过整训，提高管理能力、团结好干部，提高向心力和执行能力;一般干部重在对强化责任心、爱岗意识、培养履职尽责意识、追究失职渎职责任的整训，通过整训，增强责任意识，提高履职力和落实能力。二是结合具体工作抓整训，检验整训效果。每年确定一至二项工作薄弱项目，如：食品安全、主体证照等，与整训工作结合起来抓，通过整训促工作、促队伍建设。三是结合典型问题查处抓整训。整训期间要发挥各级督查队的职能，加大暗访督查力度、问题查处力度。对督查发现的问题，建议通报到具体责任人，增强震慑力。

(三)是立足长效抓整训。集中整训只是一种应急手段或措施，目的是要解决当前的突出问题，因此要结合整训抓长效机制建设，一是要健全完善相关的工作制度和规程，通过“制度化”“程序化”运行机制促升各项工作效能;二是要建立公平公正的考核评价激励奖惩机制，既能公正评价工作效能、又能适当通过激励奖惩更大限度的激发人的积极参与性、创造性。如：增加记功、嘉奖等激励措施种类;提供选送学习机会;采取上挂一到二级对中层以上领导干部进行多种形式的激励;增大县市局对基层干部奖惩的权限或方式。比如：学习国税部门实行的能级工资制度---通过考试获得相应职级、根据职级确定相应工作岗位、根据岗位设定不同的工资等级，根据考评发放工资等，做到业务技能水平、工作效能直接影响工资水平，逼到干部主动学习提高、积极工作提高效能。现实情况下应当允许实行部分工资或是津贴性收入与工作实绩挂钩考核兑现;三是要建立操作性强、适用性强的督查问责机制，增加经济问责方式。

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嗨！你们认识啄木鸟吗？对了！啄木鸟是树木的好朋友，是“森林医生”，今天我们在班上玩了一个小游戏——“啄木鸟行动”，可是这个啄木鸟有点特别。

老师布置任务的时候，有的同学兴高采烈，有的同学慌慌张张。游戏规则是：把语文作业拿出来，四人小组检查是否有错别字，错别字少的那个人就是“战神”错别字多的那个人就是“雷神”。老师的话音刚落，我的后面似乎有一道闪电“咚——”地一声辟在我的脊梁，我想：天啊——对于我这样一个粗心的屁孩儿，那‘雷神’不就让我当定了吗？”

游戏开始了，我接过同学的练习册，一页一页地翻，一字不漏地检查，就像一个验钞机一样，不放过任何一个细节。我抬头一看，整个班的同学都对着作业目不转睛地盯着，眼睛瞪得又圆又大，都快从眼眶中凸出来了。

很快，我这个验钞机就检查出了问题。我的心里一喜，忙对那位同学说：“你把‘和谐’的谐字写错了。”顿时她一个猛的回头看着我，那位同学她的眼睛瞪得像个铜铃那样大，嘴巴张成了一个大大的O字型，好像能杀入一个大拳头。那位同学急着说：“我还不想当‘雷神’啊！”

“哈哈哈……”我得瑟地笑着，可是得瑟不到三秒，有同学就把我的错别字给找出来了。这时我心想：“《快乐课堂》啊，求求您啦！一定要把我‘战神’这个命根子给保住！”

8分钟过后，老师让我们分别找出“战神”和‘雷神’，万万没想到啊！这位“战神”就是我啊。哈哈，甭提多高兴了，这时的我就像是一只快活的小袋鼠。紧接着‘雷神’们害羞地站了起来，我发现每一个“雷神”都羞涩地低下了头，脸红得跟刚煮熟的大龙虾差不多了。

今天的“啄木鸟行动”收获可真不少。说回正点，咱们中国汉字文化上下五千年，只有规范地书写，才能让这份文化世代相传下去。

昨天，我们237开展了一次有意义的护蛋行动，这次行动代表着让我们体验父母的艰辛，在说过几天就是母亲节了，要感恩父母。

昨天一早，我从冰箱里拿出一个很好的鸡蛋，然后给它涂上了颜色，我又给它画了一张脸谱。还给它画上了嘴巴、鼻子，最后画上了眼睛。那眼睛可有神了，直瞪着前方，所以我给它取名为“雷凌”。

过了一会，我吃完早饭，带上我的“雷凌”去学校。刚已进教室，我发现许多同学都来了。几乎每个同学都带了鸡蛋。大家有说有笑，我发现他们的蛋有的花花绿绿，有的黑漆漆，还有的没有一点颜色，就是一只普通的蛋。

上数学课了，向老师走进教室。上课的时候，有几个同学忍不住偷偷地拿出了鸡蛋开始玩了起来。结果被向老师看到了，他二话不说就没收了他们的鸡蛋。刘锦岳和张家瑞垂头丧气的，因为他们蛋OUT了。

很快，时光流逝，一下子就到了放中学的时间。就在这时候，我背着书包准备跑出去，一下子鸡蛋撞到座位的角上，砰的一声，鸡蛋牺牲了。里面的蛋黄一下子全流了出来，太脏了，我只好丢了这个鸡蛋。

今天，虽然我的鸡蛋碎了，但我也体会到了父母的艰辛，我也已经长大了，这全是父母的功劳，我一定要感恩父母。

刘少奇总是尊重并维护党和国家规定的各项制度，并处处以身作则，不搞特殊。他经常外出考察，调查研究，每次出发前都要向身边的工作人员重申自己的“四不准”：

一、每到一地，不准人家接送。

二、到任何地方，不准请客吃饭，铺张浪费。

三、不准向人家要东西，人家送上门来也要婉言拒收。

四、参观时不准前呼后拥地陪同，有个向导引路就行，不要影响地方负责同志的工作。

刘少奇自己严格遵守并督促工作人员执行这些规定。他每次外出视察，不要地方上招待。有时为了减少住宾馆、招待所的麻烦，就住在火车上，吃一点简单的饭菜。有时地方同志为了表示一下心意，送点土特产给他，他一律退回，实在无法退回的少许食品，就照价付款。

“丁零零”，上夕会课了，老师告诉大家要在班内开展一次护蛋行动。放学回家后，我打开冰箱，我看到，大大小小的鸡蛋正排着队伍，我不知选哪个是好。正在这时，我看到一只最小最可爱的蛋，便选了出来，并给它去名为“蛋蛋”。

第二天，大家都带着自己的蛋宝宝来上学了。短短一上午，竟有四个人的蛋宝宝被“死神”夺去了幼小的生命。信息课，因我用力敲击键盘，让我的小宝贝震动了起来，一会滚到东，一会滚到西，非常危险，而这一切的一切我都全然不知。突然，丁文宣叫了一声，我刚看完，便扑了过去，几秒内便接住了它，好险啊！中午我走出教室，虽说，不要带蛋宝宝，但为了赢得光明正大，让人心服口服，我便随身带着了。可不，一会儿，我就发现放在口袋里的它差一点要被我压碎，我便放在另一个口袋里，可我又怕它滚下去，便放在手心里，护着它。

下面就是小编为您收集整理的理想需要付诸行动作文

理想需要付诸行动作文1

没有追求就不会有创新，就不会推动人类的进步，追求的重要性是不言而喻的，这一切的一切是因为人的内心深处有一个梦，实现了这个梦，就到达了你的追求。

任何一个成功的例子都表明，所获得的成功背后都会付出大量的行动，有行动就会有收获。春暖花开，鸟语花香，哪个不经过枯萎、风霜雨雪过后才有了那些辉煌的成就。伟大的音乐家贝多芬亦是经历过孤独，经历过世人们异样的眼光，但他并没有因此而放弃他的音乐生涯，反之，却创作了大多脍炙人口音乐作品，人们为他平凡而又伟大的品质所赞颂。

女作家毕淑敏曾说过：“我不相信手指上的纹路，但我相信手掌加上手指的力量”不经历一番寒彻骨，难得梅花扑鼻香？路都是自己走上来的，最终靠的是我们的双脚在雪地一样洁白的未来路上踏上自己的脚印，连成一条生命之线，而线的另一端就在我们脚下。梅花香自苦寒来，不经历磨难，哪来的成功，又怎能为自己闯出一片天空，没有失败的成功，谈不上伟大。

树立自己的理想，努力拼搏，有梦想就要有行动，不要怕面对困难，因为成功，就在山的那边。而困难就是那座山，只要你肯迈出第一步，就会迈到成功的山峰。小草能倔强的从石缝中钻出来，发出嫩绿的新芽，而正是他的理想、他的信念在不断的支持着他。人生短暂，经历过才不枉来到这世界上走一遭儿，不要怕面对困难，他只是想让你体会到人生的意义所在。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。流星固然短暂，但它毕竟灿烂过：人生定然无悔，只要我们拼搏过！

理想需要付诸行动作文2

理想和行动，是构成成功的公式的两大要素——题记

有这样一个故事：有一个人想盖一座房子。他先在田野里圈下一块地，把根基挖好。当别人听说他想盖房子时，都嘲笑他，认为他不可能凭一己之力完成如此“浩大”的工程。人们的讥讽并没有使那个人退缩，他开始积攒砖块。日复一日，年复一年，他终于收集了足够多的砖块。于是，他又一次来到原先圈下的土地，测量、计算、施工，不到一年，他盖起了整个山区唯一的一幢房子。虽然不大，但足够牢固。当初嘲笑他的人纷纷瞠目结舌，羞愧难当。

诚然，故事中的这个人无疑是明智的。他做到了成功必备的两个要素。试想，假如当初他只是想造一幢房子，而不去收集砖块，房子能盖起来吗？假如他拥有足够多的砖块但没有造房子的意愿，那一堆砖块充其量只能是垃圾一堆，房子能盖得起来吗？答案是否定的。

通过这个故事我们看到，“造房子的想法”就好比是一个人的理想，而“收集砖块的过程”就好比是行动，只有当这两都相加起来，你才会得到成功，缺一不可。古往今来，凡成大业者此二者皆备。例如宋太祖赵匡胤，从小立志有一番作为。生于战乱的年代，他的志向给了他目标和动力，他刻苦习武，做了将军以后，待兵好子，广召天下豪杰，终于在陈桥兵变时黄袍加身，改周为宋，成就一番帝业。类似的例子还有很多，纵观历史，每一个成功者都是如此。

成功=理想+行动！

理想需要付诸行动作文3

人生总是在行走。行走在梦想的道路上。行动会为我们的梦想插上翅膀，飞跃艰难险阻。

行动的前提是梦想，人生的道路虽短，但却错综复杂。在我们追寻快乐，价值意义的时候，梦？想为我们指引方向，省去多余的兜兜转转和踌躇不前。梦想对我们是一种督导。让我们意识到不能安于现状，而应该追寻更高更远的天空。但是那片梦想的天空应该是纯净鲜活，不掺杂质的。那些对于利益不择手段的行为不应该称作梦想。

行动就应该舍得坚持。梦想无法一蹴而就，实现梦想是个漫长的过程，着过程中需要的是我们毅力，自控力，忍耐力，坚持力。需要的是我们日复一日的坚持，在坚持中循序渐进，要坚持就要战胜自己，克服自己的懒惰和软弱，这也是一个人的志气。苏武的坚持是在时间上的坚持。在无数个忍受风吹日晒活寒风凛冽的日子里，苏武选择了坚持，它最终也实现了自己始终不变的梦想。

坚持就要尽自己最大的努力去努力。在吴良镛院士的关于“志存高远，身体力行”的报告中，虽然已是九十二岁高龄，但他依然拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓的走上报告台，然后坚持三十五分钟，站着讲完了报告。或是正是因为吴良镛院士的坚持和不懈，才使他获得国家科技最高奖。但在吴老做报告的过程中，在后排的大批学生却一片片“倒下”，在桌上睡去。而那些“疲惫”的学生，还是几千名刚入校的新生，在信心满满的宣誓后，却用沉默来回应自己的梦想。

行动就要学会吃苦。没有付出，就没有收获，正是为匡衡在困苦中人凿壁借光，才有得榜上提名。正因为贝多芬在人生最精彩的两个阶段患病和失聪，但仍坚持扼住自己生命，才创作出更精彩的音乐。

人生需要梦想，更需要行动。不懈地坚持，会让我们在人生的道路更高更远。

[理想需要付诸行动作文

“四讲四有”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求，是全体党员在新常态下思想、工作和生活的坐标，全体党员应该认真学习党章党规，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，从思想深处给人生“定位”。

讲政治，有信念。坚定理想信念是我们的安身立命之本。“莫让浮云遮望眼”，只有透过纷繁复杂的表面，由表及里，从形式到内容;由表及里，进行普通联系;去伪存真，实事求是，才能把理想信念建立在对科学理论的认同上，增强道路自信、理论自信、制度自信。“别而听之则愚，合而听之则圣”，只有耳聪目明，分清是非，明辨得失，不为一事所惑，不为一言所扰，才能筑牢理想信念，做到虔诚而执着、至信而深厚。“风物长宜放眼量”，要自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，经受考验，增强定力，做到“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，顺境不骄不躁，困境不消沉，逆境不动摇。

讲规矩，有纪律。规矩意识是全体要趁早练就的“金钟罩”、“铁布衫”。如何真正将“规矩”二字始终落实、贯穿到我们的工作与生活中?如何有效的去扩大这份感染力?是值得我们全体党员深思的一个问题。“心如水之源，源清则流清，心正则事正”，只有经常拂拭思想上的灰尘，守法纪、守规矩、守本分，做到不越“雷池”，不乱“章法”，着力树立正确利益观，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，才能“检点行囊一担轻”，守住做人的底线，远离违法乱纪的红线。

讲道德，有品行。党员的道德是力量的源泉、是纯洁的保证、是抗腐的良药，是我们事业走向一个又一个新胜利的根本保障。有品行是讲党性的体现，是作表率的基础。讲道德、有品行，就会“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，都严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格。曾子曰：“吾日三省吾身。”日常的言行举止能够折射出一个共产党员的工作作风和生活作风，反映出世界观、人生观、价值观。有人说：“人生最大的资本是品行。”对于共产党员，更应该自觉地注重对个人“总开关”的锤炼和提升，在做人上明辨是非、严于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。

星期四下午少先队活动的时候，我和毕一介、王一心等十来个少先队员来到操场上，在火辣辣的太阳下，我们的少先队活动开始了。

首先，刘老师讲话了，她告诉我们：“现在的大气污染十分严重，我们应该多种植一些花草，净化空气，让校园变得更加美丽！”大家听了，都纷纷点头同意。紧接着，几位同学给我们发了种子。我们拿到了自己要种的种子，都开心极了。

大家兴致勃勃，满怀信心的开始了种植行动。我们来到了我们三（4）班的“地盘”，先分了工，然后，我和王一心同学用铲子刨了两个小洞，把两包种子撒了出来，包装袋上写着，我们要种植的种子叫“矢车菊”，包装袋上还清楚地写明了种植温度、方法等内容。把种子安排好位置后，我们就把刨出来的土又一点点地埋了进去，接着我们把准备好的水又小心地浇到了土壤上，为了能让小种子快快发芽长大，我们还捡了许多枯树叶，撒到了土壤上面，想着为土层增加营养。这样我们就种好了“矢车菊”。

我们每天都会有三个人来照顾种子，第二天时，我还制做了一个漂亮的牌子，上面写着“爱护花草，人人有责”,我开心地把它立到了种子旁。

我们都盼望着种子快点发芽、长大，开出一朵朵美丽的“矢车菊”，让花香飘满我们的校园！

今天，老师让我们每个人带一个鸡蛋到学校，我们要玩一个叫“护蛋行动”的游戏。

老师的要求是：鸡蛋一定要是生的，不能是熟的。

每个人要随身携带这个鸡蛋3天，无论用什么方法都要保护好它，不能破。

如果破了，要换一个，最后看哪个“倒霉蛋”家里的破蛋最多。

“爆炸”的蛋今天一早，我带着一个鸡蛋出门了。

我用餐巾纸把蛋包好，放在书包边上的小袋子里。

我下楼时很小心，轻手轻脚地往前走。

我每走几步，就摸一下蛋。

摸过几次后，我慢慢就忘了书包里的鸡蛋了，等我到学校门口时，又想了起来，伸手一摸，却只摸到满手黏糊糊的蛋汁，鸡蛋不知道什么时候已经“爆炸”了。

鸡蛋是放在书包外面的小袋子里的，只包了薄薄的一层餐巾纸，鸡蛋的壳儿又那么薄，估计是被书包压破了。

历险的蛋有了第一天的经验，我决定改带鸭蛋，鸭蛋的壳儿比较硬。

我先用布和纸巾把蛋层层包裹住，然后把包裹好的蛋放进盒子，再放到书包中。

两节课平安无事地过去了，第二节课下课时，我忍不住把蛋取出来准备看一下。

这时候，有几个同学在我周围打闹，我赶紧带着盒子到一个角落去，正当我准备打开盒子的时候，打闹中的一个同学以火箭般的速度朝我冲了过来，我赶紧躲闪，还是被他撞了个正着，手里的盒子掉了下去，摔到了桌子上。

我赶紧打开盒子检查，还好，包鸭蛋的布很厚，蛋居然完好无损！失踪的蛋今天，我带着昨天幸存的蛋去了学校。

早读时我把蛋放进了抽屉的最里头，不敢去动它。

课间操时我也不敢把蛋带下楼，只是在回来的时候检查了一下。

到了中午，我把蛋带到了托管班，因为托管班里打打闹闹的同学多，我不敢把蛋放在书包了，而是找了一个角落放好。

下午上学时，我忘了把蛋带去学校。

好容易熬到下课，我赶紧冲到托管班找蛋，可是，原来放蛋的角落已经空空如也，装蛋的盒子已经不翼而飞了。

3天的“护蛋行动”，我以失败结束。

通过这个活动，我感到护蛋真的没那么容易。

这令我想到爸爸妈妈照顾我很辛苦，他们每天的呵护就像我为蛋包上的层层包裹，一层接一层，一点儿也不嫌多不嫌烦。

假冒伪劣商品在我们的生活中无处不在，那些形形色色的假冒伪劣商品一想起来就烦恼。在此，我向大家分享我的第一次打假经历。

一天，家里来了客人，爸爸让我和表妹去买饮料，边说边掏出二十元钱给我，我便和表妹出发了。

来到楼下的小卖部，我和表妹开始挑选饮料。忽然，表妹对我说：“哥哥，我要一瓶可乐。”听了这句话，我迅速从品种众多的饮料中找到了可乐，并检查了生产日期和保质期。我正要带表妹回家，谁知表妹又要上厕所，我只好先把可乐放在小卖部，带表妹去上厕所。重新回到小卖部后，老板把可乐递给了我。

在回家的路上，我不小心把可乐掉在了地上，当我蹲下身子去捡，不看不知道，一看吓一跳，袋子里的可乐怎么变成了“呵乐”，我又检查了生产日期，没有！我刚才明明检查了一遍呀！难道是被“调包”了？我火冒三丈，带着表妹和那瓶“呵乐”去小卖部找老板理论。

到了小卖部门口，只见老板正在椅子上抽着烟，看到我返回，没有一丝心虚的表情，我拿着“呵乐”狠狠地往桌子上一放，问道：“你良心被狗吃了，我的可乐怎么变成呵乐了？“这时老板居然还振振有词地说：“呵乐是可乐公司推荐的新产品，我是看你常来我这里，好心给你换的。”

表妹虽然小，但是懂许多道理，一本正经地对老板说：“你看看，这饮料的生产日期去哪了？”老板听了这句话只好拿瓶真的可乐给我们，我和表妹才高兴地回家了。

大家听了我的故事，一定要懂得一个道理：假冒伪劣商品令人恨之入骨，想不买到假冒伪劣商品，必须擦亮自己的双眼，不要被不良商家骗了。

2013高考英语作文评分标准

1 本题总分为25分，按5个档次给分。

2 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的 要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准 确性、上下文的连贯性。

5 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程 度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

各档次的给分范围和要求

Ⅰ. 第五档(很好)；(21-25分)：

完全完成了试题规定的任务

⑴ 覆盖所有内容要点

⑵ 应用了较多的语法结构和词汇，

⑶ 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力，

⑷有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑 ， 完全达到了预期的写作目的 Ⅱ. 第四档(好)：(16-20分)

完全完成了试题规定的任务

⑴虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容

⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求

⑶语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致 ⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑 达到了预期的写作目的

Ⅲ. 第三档(适当)：(11-15分)

基本完成了试题规定的任务

⑴虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容

⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求

⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解

⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯 整体而言，基本达到了预期的写作目的Ⅳ. 第二档(较差)：(6-10分)

未恰当完成试题规定的任务

⑴ 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容

⑵语法结构单调、词汇项目有限

⑶ 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解

⑷较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性 信息未能清楚地传达给读者

Ⅴ. 第一档(差)：(1-5分)

未完成试题规定的任务

⑴明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求

⑵语法结构单调、词汇项目有限

⑶较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解 ⑷缺乏语句间的连接成分，内容不连贯 信息未能传达给读者。

Ⅵ. 不得分：（0分） ⑴ 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要

求内容无关或所写内容无法看清。

三点关键定档因素(不跑题是前提)

词汇多样性

语法复杂性

文章连贯性

书面表达的五项秘诀：

审题，遣词，造句，润色，谋篇

既然知道了这些关键因素和高分秘诀，我们要如何从这些方面入手呢审题的概念

拿到试卷后，首先浏览书面表达的题目，研究题目要求。正确的审题内容包括A、审标题B、审体裁C、审要点。审标题：看文章是否要求有题目(title)或者主题(topic)能够确保你不跑题;审体裁：确能够定文章的文体，为你写作提供方向。审要点：如果英语作文中，有要求要点的，一般打分时是踩点给分的，准确把握住要点，是高分的一个诀窍。

如何审要点要做到以下两个方面：

总结归纳要点：不是所有内容都要写出来，而是抓住其中的关键要点、衔接要点!

理顺要点：将提炼的要点按逻辑关系(如时间关系、因果关系、转折关系等)重新安排，这样整篇文章看起来就整体有序，流畅自然，更加容易打动评分老师，从而作文分数提升一档。

构思文章提纲：根据题目的要点，安排好段落和主次关系。要形成良好的分段意识，写作分段是必须要进行的(2至4段为佳)，这样显得文章不会拥挤并且层次分明。在行文意识上，要注意突出要点。

遣词的注意点

不出现语言错误

词语和短语搭配

适度使用加分词汇

避免词语重复

注意词语和短语搭配使用

可以适度的使用加分词句：高级词、同义词、短语等替代

造句的原则

表达意思要清楚无误。

多种表达方式表达相同含义

避免句式单调(简单句，并列句，复合句等适度调整)

表达意思清楚无误：具体化，细节化

可以用形象思维来表达(什么叫形象思维比如说你朗读的“很好听”，用“抑扬顿挫”来表达就是形象思维)

谋篇的攻略

注意分段、详略搭配、注意连贯

行文时多用关联词、引导词，把文章句子通过各种关系整合起来，达到起承转合，运用自如的目的，从而获取高分。

具体的连接关系有：并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、让步关系、列举关系、条件关系、举例关系、时间关系等。

2015年高考英语全国I卷

写作阅卷评分标准及各档次作文示例

——领会高考阅卷要求，有效指导学生高考写作备考

【作文题】假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

1.栏目介绍;

2. 稿件内容;

3. 稿件长度：约 400 词;

4. 交稿日期：6 月 28 日前。

注意： 1. 词数 100 左右; 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯; 3. 开头语已为你写好。

Dear Peter,

I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.________

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2015年普通高考评卷英语作文评分标准

评分总则：

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线（15分），然后确定其所属的具体档次，以该档次的要求来衡量，最后给分。其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。

5、若缺少要点，分数降一档处理。

6、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

7、书写较差以至于影响交际，将其分数降低一个档次。 评分细则：

优秀（22--25）：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。

成功，从来都是一个多义词，因而，简单地将成功等同于物质是多么浅薄和可笑。

你看掏粪工时传祥，他出生贫寒，一直过着清苦的生活，但他坚守“宁肯一人脏，换来万家净”的信念，对工作兢兢业业，最终被评为全国劳动模范，得到刘少奇的接见。尽管物质匮乏，但你能说他不成功吗？

你看那杜甫草堂里，家具简陋，灶台低矮，板床破旧，一派凄苦寒酸。生逢乱世，颠沛流离的杜甫，却为后人留下一篇篇不朽的诗歌。其诗被尊为“诗史”，其人更被誉为“诗圣”。尽管他漂泊流浪，物质贫乏，但你能说他不成功吗？

你再看，中国氢弹之父于敏默默无闻几十年，“淡泊以明志，宁静以致远”；诺奖获得者屠呦呦，几十年如一日地潜心研究中医药学；铁人王进喜为国家钻井事业奉献一生，让中国甩掉“贫油国”帽子，像朱敏才、孙丽娜一样的山区支教者们为爱奉献，将希望在贫瘠的世界播撒。你再看看梵高、看看贝多芬抑或居里夫人，有谁的物质有多富足？但他们的功业不仅光耀当代，甚至泽被后世。

可是，为什么会有为数如此众多的国人看重物质而忽略其它呢？

我想，这首先和现今略显浮躁的社会风气有关。经济的发展，观念的转变。人们的物质需求也与日俱增，于是乎，人们拼命追求金钱、企业追求利益、国家追求GDP。物质似乎成了人们努力、奋斗的目标，这便形成了以物质评判一切包括成功的不恰当价值观。

其实，拥有物质并不等同于拥有成功。

比如李天一，比如李启铭，生活优渥有怎样，老爸是李刚又怎样，缺少对人性的尊重和对法律的敬畏，最终也锒铛入狱。

比如王均瑶，比如孙德棣，他们拥有亿万资产又怎样，劳累过度，恶疾缠身而英年早逝，不仅自己没能再享受人生，还留给亲人无尽的遗憾伤痛。

还有那许多虽物质富足却精神匮乏、灵魂空虚而戕害自己，为害社会的人，你有底会说他们的人生叫成功？

所以，成功绝不能简单地等同于物质，它是一个多义词。除了物质，我想它还关乎一个人的健康，关乎品行，关乎个人价值的实现，关乎他对家庭、对社会乃至对国家的贡献等等。

而我们，应该树立正确的价值观！

转眼间，我在学军小学生活六年了。在这里，我学到了很多知识，结识了许多良师益友。我常常想：母校为我带来了那多东西，我也应该为她做些什么。

老师说，六年级的同学要作为“文明使者”，帮助低年级的小弟弟小妹妹养成良好的习惯，并检查和保洁校园的环境的卫生。

我们小队因为表现优异，光荣的成为了我们中队的第一批“文明使者”。当戴上红通通的“文明使者”勋章时，我心想，这正是报答母校的好机会，我一定要认真地履行这个职责。

下课铃响了，我走出教室；眼操铃响了，我走出教室，来到我的志愿者服务岗位——四楼的大走廊，我仔仔细细的检查每一个角落，时不时弯腰捡起地上的垃圾。我回头一望，走廊上干干净净，心里十分高兴。

我们中队的其他文明使者也和我一样服务在不同的岗位上，为校园的文明整洁行动着。有那么一个干净、文明的校园留给学弟学妹们，我们十分自豪。

我要做一件事情——护蛋行动，这个游戏规则是：把一只生鸡蛋从早到晚带在身旁不许离开，保持它的完好无损。

想来简单，我胸有成竹。

打开冰箱，小心翼翼地取出一只鸡蛋，拿着鸡蛋的手突然有些紧张起来。我左手托着鸡蛋，右手合在上面，形成一个笼子状，鸡蛋被关在里边了。

下午我同爸爸妈妈准备外出，好半天时间过去了妈妈还在忙着什么。我用右手拍了拍妈妈的肩膀说：“快点啊，我们早就好了。”正在这时，左手掌心里的鸡蛋像一个淘气的小男生一样，趁我不注意一骨碌滚到地上去了。

“哎呀呀，我的鸡蛋！”大喊大叫也无济于事了，鸡蛋摔碎了，真是又伤心又扫兴。

我撅起小嘴皱着眉头盯着地上的碎鸡蛋，爸爸说：“好了好了，再去拿一个，这件事要执行一整天呢。”

拿好了鸡蛋，这回我把它藏到自己的衣袋里了。

一路上我时时刻刻关注着我的鸡蛋，妈妈笑着说：“不要这么小气，干脆把它吃了吧。”

我也打趣地说：“这是受保护的鸡蛋，不是吃的鸡蛋。”

回家途中我叮嘱爸爸：“车子开慢点，有鸡蛋哦！”

[有趣的护蛋行动作文200字

A:内容(12分)

一(好) 12—11分 中心突出,内容充实,有真情实感

二(较好) 10—8分 中心明确,内容具体,有真情实感

三(中) 7—5分 中心基本明确,内容比较具体,有一定感受

四(较差) 4—3分 中心不明确,内容抽象,不具体,缺乏真情实感

五(差) 2—0分 严重偏离题意

B:语言(11分)

一(好) 11—10分 语言通顺,连贯,得体,生动,无语病,表达准确清楚

二(较好) 9—8分 语言得体,通顺,有少量语病,表达清楚

三(中) 7—5分 语言得体,大体通顺,有四到五处语病,表达较清楚

四(较差) 4—3分 语言不够得体,不太通顺,病句较多

五(差) 2—0分 文理不通

C:结构 (9分)

一(好) 9—8分 结构严谨,层次清晰

二(较好) 7—6分 结构完整,层次清楚

三(中) 5—4分 结构基本完整,条理基本清楚

四(较差) 3—2分 结构不完整,条理欠清楚

五(差) 1—0分 结构混乱

D:书写 (4分)

4分 书写规范,工整,标点,格式正确,卷面整洁

3分 书写较规范,标点,格式正确,卷面干净字迹清楚

2分 有三到四处错别字和标点错误字迹潦草

1分 错别字和标点错误较多字体难看,不易辨认

0分 错别字和标点错误多

E:说明:

1.加分:凡语言或内容有一项特别突出者可加1—3分,加到满分为止.

2.减分:不足500字,每少20字扣1分

最近，“创卫”这个词频频出现在我的身边。

为什么“创卫”这个词在我们的城市里随处可见？原来是我们黄冈市要创建省级文明卫生城市了。如果我们携起手来创卫，我们的天空会更蓝，山会更绿，水会更清，空气会更加的清新。更多的鸟类也会来居住在我们美丽的城市，那该多好啊。

现在政府加强了管理，马路上都有分界线，使车辆井然有序，人走斑马线，大部分居民都走斑马线了，可是，有些人，竟然不走斑马线，真是气人！

你们也许会想，他们不走斑马线？难道是走天桥？不！而是直接横穿马路。有些人就是很懒，不走斑马线。这些居民可真“聪明”呀，倒是会走捷径，君子走捷径，应该取之有道。有些人就不遵守交通规则，不走斑马线，偏偏要横穿马路。退一步讲，你不讲文明，乱穿马路，也要考虑一下自己的自身安全吧，万一穿过栏杆，车子开过来怎么办？后果不可设想！

反过来看看我，我可是文明好居民，有天桥走天桥，没天桥就走斑马线，从不横穿过马路呢！呵呵！我真是遵守交通规则的好居民呀！

咱们创省级卫生城市的难题中，最难改掉的就是乱扔垃圾，结果城市有些地方看起来就是脏。不讲远的，就讲我们学校有些同学的坏习惯吧，好吃的零食，吃完了怕麻烦，不愿走到垃圾桶处去丢垃圾，就随手一丢，这种行为是很不文明的，结果街道上、学校里的垃圾到处都是，就像一面洁白的墙上布满了脚印。请问这些同学在家里也会这样随手随地扔垃圾吗？我相信所有的学生在家都不会这样做的。“学校是我家，黄冈是我家，卫生靠大家啊！”

让我们的家园更美丽，有何不好？大家也来为创卫添加光彩吧！不要乱丢垃圾了！让我们自觉地把垃圾丢进垃圾桶里，让黄冈更干净吧；让我们自觉地走斑马线，多想想交通的通畅和自己的安全吧。大家想让黄冈成为省级文明卫生城市吗？想！那就开始行动吧！

我还要做一个宣传者，让大家都做到管住自己，让我们黄冈变得更加漂亮！我衷心的希望黄冈成功创建成省级文明卫生城市，让我们的家园更美好！

一些体育赛事需有“暂停”，它既是一种需要，又是一种战术。其实考场作文也不妨有几次“停笔”：可以在停笔时默念题目以防思路旁逸，同时，恰到好处地点一下题目，也可使文章显得严谨;可以在停笔时把写成的部分默读一遍，再顺势而写，就有了一种逻辑依据，也便于过渡、照应等手法的运用;可以在停笔时对将要写的内容稍作酝酿以蓄势，这样会想得更清楚更透辟。一泻千里，一气呵成固然是写作的理想境界，而徐疾有致的从容节律于考场作文是更为相宜的。

那是国庆节放假开始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！

在小学的时候，我不知不觉的养成了一些不好的习惯。我都是初一的学生了，饭来张口、衣来身手，这些坏习惯我都要通通改掉才行。所以呢，我要利用国庆假的时间为爸爸妈妈做一些力所能及的事。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈平时每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦。我都不想动了，但是，在我的脑海里浮现出了一句话：坚持就是胜利！我去洗手间洗把脸，继续擦起来。工夫不负有心人，大约过了一个小时，我终于把地板擦干净了。地板变干净了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着我亲手擦干净的地板，心里乐极了。

休息了一会儿，我又开始了我的第二个秘密行动——拔草。

自从奶奶搬进了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好觉。我听见隔壁的叔叔阿姨说，楼下的草是蚊子的老窝，就决心消灭它。我先从家里拿一个小铲子，就来到了奶奶家楼下。虽然眼前的这片小草可爱，但是它们在我的眼前就像一个个敌人。我弯下腰，双手抓住了草，用力拔。有的草很听话，乖乖的连根从土里钻出来，可有的却很顽皮，死死的在里面不出来，好像在这里按了家。我拔了几次都拔不出来，只好用小铲子去挖。把土挖松以后，我有使劲去拔，谁知用里过猛，重重地摔在地上。我站起身，掸掸身上的土，忍着痛接着拔。直到把这片草全部拔光，我才站起来，顿时感到两条腿一点力气也没有。可以想到全楼的人都不在受蚊子的干扰，心里非常高兴。

我看看表，十一点了，我有开始了我的第三项秘密行动——帮妈妈煮饭。

我从米斗里拿出一些米放在盘子里，然后学着妈妈洗米的样子，手反复将米在水里搓洗。搓干净了，再将米倒进电翻锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开电源准备煮饭。大约过了二十多分钟，饭终于煮好了。我高兴极了。

我用自己的汗水为自己的爸爸妈妈减轻了负担。心里感到很高兴，等到了以后的假期，我还继续为他们服务。

记者20日从湖南张家界大峡谷风景区获悉，将于明年5月前对外开放的世界上最长、最高全透明玻璃桥，即日起启动全球征名活动。当天，该景区负责人陈志冬扮成圣诞老人，在本月初合龙的玻璃桥上发布了“一字一万、全球征名”的消息。

该玻璃桥选址在张家界大峡谷风景区栗树垭和吴王坡区域内，总长430米、宽6米，桥面距谷底相对高度约300米。桥面全部采用透明玻璃铺设，桥中心有全球最高的蹦极台，最大游客容量为800人。其建成后，将创下世界最长、最高玻璃桥，世界首座以玻璃作为主受力结构的大型桥梁等多项“世界之最”。

此次征名活动征集时间为2015年12月25日至2016年2月29日。所有应征作品须为原创，能全面反映张家界大峡谷玻璃桥的创新思维和构造特色，文字精练，形象生动，通俗易懂，琅琅上口，富有美感。应征作品一旦获奖即视为授权给张家界大峡谷风景区长期免费使用。

入选的征名名称奖励标准是一个字一万元，字数在10个(含10个)以内，“张家界、大峡谷、玻璃桥”字样不计算在内。除奖金外，获奖作者还授予“张家界大峡谷玻璃桥命名人”终身荣誉称号，并终身免费游览张家界大峡谷景区。除遴选入选作品外，景区还将从投稿作者中随机抽选1000名幸运者，可在2016年内携一名直系家属免费游览张家界大峡谷景区。

毛泽东思想是依据马克思列宁主义的基本原理提出来的，马克思列宁主义是毛泽东思想的理论基础。马克思列宁主义是发展的理论，正确的理论必须结合具体情况并根据现实条件加以阐明和发挥。毛泽东思想正是在这个结合的过程中，形成了自己的科学体系，是中国化了的马克思列宁主义。

以毛泽东同志为代表的中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期的革命实践中一系列独创性的经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物----毛泽东思想。通过在党校老师们的生动全面的讲授和自学下，对毛泽东思想有了更进一步的认识，下面，谈谈自己的一些体会。

一、毛泽东思想是中华民族的精神支柱

毛泽东作为伟大的马克思主义者、无产阶级革命家和中国近代以来伟大的爱国者和民族英雄，对中华民族的理论贡献是巨大的。正如刘少奇同志在《论党》中所说：“毛泽东思想，一方面完全是马克思主义的，另一方面又完全是中国的，是中国民族智慧的最高表现和理论上的最高概括”。毛泽东思想把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，从而“把我国民族的思想水平提到了从来未有的合理的高度。”可以说，在中国有了毛泽东思想，才有邓小平理论和“三个代表”重要思想。有了毛泽东领导全党带领全国人民推翻“三座大山”，中国人民翻身解放，当家作主，才有今天人民生活水平日益改善和国家的强大辉煌。

在中国，不仅毛泽东思想具有强大的凝聚力，而且毛泽东的伟大品格也具有动人的感染力。毛泽东的一生是革命的一生，战斗的一生。为了革命成功，他苦苦探索，呕心沥血，坚持真理，不畏强权。他为国家为人民勇于献身的精神，永远激励后人为创造祖国的美好前程而奋斗。他运用马克思主义基本理论解决中国实际问题的高超领导艺术，永远是各级领导干部领导现代化建设的楷模。

二、毛泽东实事求是思想路线的真理光辉

我们党成立之初就把马克思主义确立为自己的指导思想。但是，在中国当时的具体情况下，如何实现马克思主义的指导功能?如何正确对待共产国际给我们的指示?我们该走一条什么样的革命道路?这些都从客观上要求我们确立一条正确的认识路线。但是，在探索革命道路的过程中，年轻的中国共产党付出过惨痛的代价。1941年皖南事变的发生使毛泽东不仅思考我们党在苏维埃后期的“左”倾错误，同时思考抗战初期的右倾错误。他认为“左”和右看似两个极端，但是能从“左”到右，说明两极相通，相通的根源在于把马克思主义与中国的具体实际脱离开来，说白了就是思想上的主观性和片面性。他认为应该在全党范围内开展一次普遍的马克思主义教育运动。于是就有了延安整风，就有了实事求是思想路线的提出。党的七大在全党确立了毛泽东思想的指导地位，从此，毛泽东实事求是思想路线被全党广泛运用于指导中国革命和建设的实践，中国革命节节胜利，勇往直前。

毛泽东实事求是思想路线闪耀着马克思主义的真理光辉。首先，实事求是着眼于一切从实际出发，理论必须联系实际。毛泽东正是在对中国革命实践深入研究中，在同王明等“左、右”倾教条主义斗争中创立的实事求是思想路线。其次，实事求是的根本点是要从对客观实际的研究中找出事物的内在联系和规律，要在实践中检验真理，发展真理。正是在这样的基点上，邓小平在党的十一届三中全会上，在实事求是基础上增加了解放思想的内容，丰富了毛泽东实事求是思想路线内涵。第三，实事求是的本质要求不断创新。毛泽东思想的产生本身就是对马克思主义创新的结果。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。如果说毛泽东当年提出实事求是的思想路线，主要着眼于反对主观主义和教条主义，邓小平提出的解放思想、实事求是思想路线，主要着眼于冲破“两个凡是”的束缚，那么“三个代表”重要思想所体现的与时俱进思想路线，主要着眼于面对新世纪、新形势如何建设中国特色社会主义，重点强调“立”。无论是解放思想还是与时俱进，最终都要达到合规律性与合目的性统一的实事求是的本质要求。这就是毛泽东实事求是思想路线真理的光辉。

三、毛泽东群众工作思想永放光芒

在中国革命和建设的伟大实践中，毛泽东同志把马克思主义关于人民群众是历史的创造者的原理，系统地运用到党的全部活动中，提出了党的群众工作思想。实践表明，只有把群众真正发动起来、组织起来，切实做好群众工作，我们党才有力量。正是在毛泽东群众工作思想的指引下，我们才取得了革命和建设的伟大胜利。

“人民群众是历史的创造者”是毛泽东群众工作思想的理论依据。毛泽东十分重视人民群众的作用，始终把人民群众放在国家主人的位置上。他一再强调，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。人民群众是社会实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是创造历史的真正英雄。因此，他始终把相信群众、尊重群众的首创精神，团结依靠群众的大多数来进行革命和建设放在战略和策略的高度上。

代表群众利益，全心全意为人民服务是毛泽东群众工作思想的根本标志。毛泽东始终把最广大人民群众的利益放在首位，他指出：“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，这些就是我们的出发点。”他认为，共产党及其领导者能够给予人民的“就是组织人民、领导人民、帮助人民发展生产、增加他们的物质福利，并在这个基础上一步一步地提高他们的政治觉悟与文化程度”，切实做好关系人民群众生产、生活的工作。

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是毛泽东群众工作思想的核心内容。毛泽东在领导革命和建设的实践中，形成了党在一切工作中的群众路线。其中，“一切为了群众”，是党的根本宗旨，是群众路线的立足点;“一切依靠群众”，是党的根本原则，是群众路线的依据;“从群众中来，到群众中去”，是群众路线的基本点。同时，毛泽东还提出了“向人民负责”这一做好群众工作的原则，强调“我们的责任，是向人民负责。每句话，每个行动，每项政策，都要适合人民的利益”。这是毛泽东群众工作思想的核心内容，也是我们深入做好群众工作的根本指导思想。

四、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索

毛泽东在新中国成立以后，坚持把马克思主义普遍原理同中国实际相结合，对中国社会主义建设道路进行了艰辛的探索，提出了具有重要理论价值的思想观点，为我们今天建设中国特色社会主义做了理论和思想上的准备。

提出了完整的科学的社会主义矛盾学说。毛泽东指出，社会主义社会存在各种矛盾，但基本矛盾是生产关系和生产力、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但社会主义基本矛盾同资本主义基本矛盾有着本质的区别，主要是对抗性矛盾可以通过社会主义制度本身进行调节，使生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，从而使社会主义制度得到不断地巩固和完善。

提出了符合中国实际的经济建设思想。毛泽东指出：“一个国家搞经济建设必须从本国的实际出发”，探索出一条经济发展道路。首先，毛泽东提出了“建设社会主义工业化的道路”。他把现代化同社会主义联系在一起，充分发挥社会主义制度的优越性，使中国逐步从农业国变为工业国。其次，毛泽东提出了正确处理重工业、轻工业和农业的关系。他在《论十大关系》中系统地阐述了农、轻、重三者之间的相互关系及在国民经济发展中的作用，要求我们正确处理好三者之间的关系。第三，毛泽东提出了大力发展商品经济的思想。他指出，社会主义社会生产力发展水平较低，商品还很不丰富，因此必须大力发展商品经济。第四，毛泽东提出了所有制结构的布局。他指出，全民所有制的国营工业企业既是经济组织又是独立的生产经营单位，农村集体所有制实行三级所有，队内基础，坚持按劳分配原则。

提出了社会主义社会的发展阶段和现代化思想。毛泽东指出，社会主义建设具有长期性和艰巨性，“社会主义这个阶段可分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义阶段，第二个阶段是比较发达的社会主义阶段，后一个阶段比前一个阶段需要更长的时间。”他还为实现社会主义现代化的总目标进行了具体时间上的设想，即用几十年的时间把我国建成一个更强大的社会主义工业化国家。

坚持和发展毛泽东思想是中国共产党的历史责任，坚持毛泽东思想就是坚持贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点、方法。发展毛泽东思想，就是在坚持毛泽东思想科学体系的基础上，运用毛泽东思想的基本立场、观点和方法，针对新时代出现的新情况，创造性地作出新分析、新判断和新结论。在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论，坚持“三个代表”重要思想，就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。作为中华民族精神支柱的毛泽东思想，永远是中国全面建设小康社会，走向社会主义现代化的指路明灯。