下行文格式标准模板下行文范文汇总20篇

今天，我们班开展了一个“护蛋活动”，就是把鸡蛋当成我们的宝宝，要是它碎成两半儿了，就说明它死了。

刚开始，我觉得没什么大不了的，不就是保护鸡蛋嘛！到后来，我才发现事没这么简单。杨羽烯的蛋碎了，哭得泣不成声，孙诗淇的蛋破了，气得破口大骂……我也渐渐地警惕起来。

我和孙诗淇一起造了间“鸡蛋小屋”，差不多是这样的，里面铺了几张纸巾，还放了张“篮子床”。我把我的鸡蛋放进“篮子床”，又把孙诗淇的半个放进去，然后关上了“门”。

我给我的蛋起了个名字，叫“魏妩娟”。孙诗淇也给它的蛋起了个怪名字，叫“兔球”。

有很多人的蛋都破了，而我的蛋还没破，我就得意起来。这么一得意不要紧，更可怕的是我的“女儿”竟“受伤”了！而且还是“重伤”！还好没碎成一块儿一块儿的，不然它这小小生命可就保不住了啊！到了最后的时候，只听林超半开玩笑地说：“我亲爱的小蛋蛋，我们明天锅里见！”我们都“噗嗤”一声笑了。

通过这次的护蛋活动，我明白了生命的重要性，体会了当父母的累，我决定一直当它的父母，直到它死为止。（就看您同不同意，我下星期三把它带过来了）

有的人说自己爱国，却参与赌博和吸毒这种败坏祖国败坏道德的事情。坏心术、丧品行、伤性命、生贪欲、坏党风、失民心、离骨肉、生事变、失家教、费资财的事情是爱国吗？祖先给我们生命，给我们是中国人这一骄傲的身份，是让我们玷污祖宗、败坏家财的吗？

有的人说自己爱国，这些人是国家的高官、人才，可是却偏离了正道，走向贪官的道路，把国家的财富、人民的财富剥夺了，少的有几万几十万，多的有几亿几十亿，相当于几百个普通的“上班族”用一生挣的钱。这种滥用职权，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，社会影响恶劣的人也能算是爱国吗？

也有的人没说自己爱国，可是却英勇地挡在中国抗日时期的抗日最前线，挡子弹，挡大炮，打倒一个又一个日本鬼子，为着抗日事业英勇牺牲，保卫了中国自己应有的权利，建造了现在的美好家园。

还有的人也没说自己爱国，可是为了祖国，他们默默奉献，把中国自己的企业发扬出去，提高中国的国际地位，这难道不是爱国吗？

相信我不说大家也知道，爱国不单单只是耍嘴皮子功夫，而是要靠行动的，只有现在的我们行动起来，汇聚千千万万人的努力，才能让中国的文华在世界上大放异彩，让中国的地位被全世界肯定，让中国的财富、国力排在世界第一位，让全部曾经欺负过我们的国家知道：我们中国不是好欺负的。

因此，我们要时刻反省自己的行为、自己的态度，反省自己到底是不是爱国，自己有没有做好中国人，尽到作为一个炎黄子孙的后辈的责任，不能侮辱我们伟大的祖先和我们龙的后代的身份。

而作为学生的我们，当前需要要贡献的，只是好好学习、懂文明、讲礼貌、识道德、勿忘国耻、奋发图强的好学生；因为，我们是中国未来的栋梁。

作文的高考语文的决胜关键，要想拿到高分就一定要有一等的技巧，小编收集了首尾亮起来行文如流水，欢迎阅读。

一、自信上考场

自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。

二、按时写作文

150分钟的语文测试时间，应该留出60-70分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌;否则仓促成文，难免丢三落四。

三、细心审题目

命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。

四、精心选文体

高考(课程)作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。

五、心中有模式

考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。

六、巧思出新意

为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。

七、素材书中找

要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本!那里有你取之不尽，用之不竭的素材。

八、主旨要明确

高考作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然;议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。

九、首尾亮起来

开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键。而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。

开头结尾都要精彩，开头和结尾的写作大有讲究。

一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然;美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心;哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。

高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由;或“开宗明义”，揭示全文主题;或“言归正传”，快速开讲故事;或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。

结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨;展示未来，以鼓舞斗志;抒发情怀，以增强文章感染力;造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。

十、行文如流水

在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。

十一、字迹要清楚

高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了。

作文是决胜高考语文的关键所在，把握作文拿分的技巧，是考生关心的问题。我们将考场作文经验归纳为：“心中有自信，笔下出好字;手头有材料，胸中有成式;不变应万变，妙手著文章”，同学们只要扎扎实实地按照这几步来做，作文得高分并不是一件难事。

刚刚学习了习近平总书记《之江新语》中的两篇文章：《落实才能出成绩》和《掌握正确的工作方法》。第一篇提到，在抓落实的问题上，我们必须根据经济社会发展中的主要矛盾和矛盾的主要方面，分清轻重缓急，突出工作重点，抓住关键环节，明确主攻方向。第二篇提到掌握正确的工作方式方法中提到的大处着眼，小处着手的辩证关系，这两篇文章为我们如何工作，怎样有效工作提供了理论指导。聚焦到我们的实际工作就是，我们在工作方式方法上有所欠缺，有些时候会存在抓小放大，就事论事，就问题谈问题，以特殊性代表普遍性，专注于流程性的合规性问题，却忽视顶层设计的有效性......往往限于事务性工作，缺乏总结性思维，还有的时候遇到问题，工作方法很单一。

通过“两学一做”学习教育，我觉得要真学、真信、真懂党章党规和习近平总书记讲话精神，时刻查找自己的不足，时刻警醒自己，以一个合格党员标准要求自己，带好队伍，做好表率是非常重要的，特别是在“两钢重组”的改革进程中，要不断对标学习，提升采购水平。

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牛顿看见苹果落地，发现了万有引力;瓦特从水壶沸腾的开水中找到灵感，发明了蒸汽机……这些事例告诉我们，一瞬间爆发的灵感可能带来科技创新，引起世界的变革和进步。

可是，这看似源自灵感的一次次重大发现，其实是不断思考、钻研的成果。“一个苹果成就了牛顿”，看到苹果落地的肯定不止牛顿一个人，为什么其他人没有发现其中的奥秘?也许他们也曾疑惑过、思考过，但缺少了“打破沙锅问到底”的精神，缺乏实践能力，遇到困难便举步不前，让偶尔撞出的灵感火苗转瞬即逝。

看到幼儿误食杂物，造成危害，发明了“防幼儿误食的安全装置”;目睹盲人被车撞，发明了“盲人交通安全背心”;苦于一个人在公园无法玩跷跷板，发明了“单双人可玩的跷跷板”;冬天握笔写字手冷，发明了“电热铅笔”……这些发明者的灵感来自平常生活，却绝少不了背后不断的思考和实验，每一件作品都是在经过一次次失败、一遍遍改良后，才得以完成。

创新，源于灵感，成于行动。

[成功的背后是行动作文

5月20日上午，市委召开中心组学习会，围绕习近平总书记系列重要讲话精神，结合实际就践行“三严三实”，对照正反两方面典型案例进行检视反思，并聚焦“严以修身”专题，就如何严以修身、加强党性修养、坚定理想信念、把牢思想和行动的“总开关”开展交流。市委书记焦伟侠主持会议并讲话，市委副书记、市长包惠作了学习交流。

谈到党员领导干部践行“严以修身”要求，焦伟侠说，严以修身是一个人做人做事的根本，也是“三严”的核心、“三严”的根本。我们只有严以修身，才能将他律变为自律，将外在的约束变为内在的要求;只有严以修身，才能“练就金刚不坏之身”，在各种纷繁复杂的环境下耐住清贫、挡住诱惑、经受住考验，才能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

焦伟侠从四个方面深入阐释了党员干部如何才能做到严以修身：首先，坚定理想信念，是严以修身的根本要求，必须作为首要任务抓紧抓实。要始终保持战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，慎独、慎初、慎微，防微杜渐，经受住各种风险和困难的考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永远忠诚于党、忠诚于人民。

其次，加强党性锻炼，是严以修身的必然要求，必须身体力行不懈追求。一定要牢固树立共产党人坚如磐石的政治信仰，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，始终与中央和省委、市委保持高度一致，努力做到大是大非面前不疑惑、遇到干扰不中邪，永葆共产党人的政治本色。

第三，提升道德境界，是严以修身的内在要求，一定要把自我完善作为一生追求。要引导干部明大德、守公德、严私德，切实加强干部的道德品行教育，一以贯之、持之以恒地提升道德境界，时刻对照检视自己，持续明德修德，自觉守好自己的精神家园，争当遵守捍卫道德的模范。

第四，持续改进作风，是严以修身的具体要求，一定要把树好形象作为为官从政的行为准则。领导干部要拿出具体行动，努力在“走基层”、转作风、密切联系人民群众中修身提升。要从自己做起，把“修身”体现在转变作风上，把工作做到群众心坎上，用实际成效赢得群众“点赞”，最终把干部群众的智慧和力量都凝聚起来，共同为推动经济社会发展、为实现“四个全面”战略布局献计出力。

焦伟侠强调，广大党员干部要自觉在改造主观世界上下功夫，牢固树立“讲政治、守纪律、守规矩”观念和意识，把理论学习的体会和成果转化为谋划工作的正确思路，转化为促进工作的重要措施，以上率下、示范带动全市加快形成“崇廉尚实、干事创业、遵纪守法”的良好政治生态，为全市实施“三大总体战略工程”、实现“三个跨越”提供坚强的思想保证和组织保证。

包惠在学习交流中指出，“三严三实”概括了党对每一名党员、各级领导干部的要求，饱含着人民群众的期盼，直指党员领导干部为人做事之根本，切中干事创业之要害，是新时期党员干部的政治品格和行为准则。践行“三严三实”，要从深刻认识和自觉实践“严以修身”这个基础和关键开始。严以修身是严以用权、严以律己的基础，是谋事要实、创业要实、做人要实的根本。党员领导干部应当自觉模范践行“严以修身”要求，聚焦忠诚、干净、担当，不断坚定理想信念，加强党性锻炼，注重身体力行，切实增强落实“三严三实”，推进“三个跨越”的思想自觉和行动自觉。

市委常委、常务副市长段再青，市委常委、副市长黄平林，市委常委、达州军分区政委杨清华，市委常委、市总工会主席陈中华，市委常委、政法委书记吴立岩，市委常委、秘书长李天满，市委常委、组织部长张健，市委常委、宣传部长邓瑜华，市委常委、市国资委党委书记余先河，市委常委常青等出席会议并作交流发言。

环境保护，是每个人的义务，是每个人的责任。我们身边，有许多人对环保做出了很大贡献，可还有一些人毫不重视，仍然乱扔垃圾，浪费纸张，做着不环保的事。地球只有一个，为了子孙后代，我们一定要行动起来，做一个环保的人。

远的不说，近的就说我家吧。六年前，爸爸就已经考取了驾驶执照，可我们家到现在为止都没有私家车，爸爸上班单位很远，开车也得二十分钟吧，可他仍坚持骑自行车或者是乘公交车上班。再看看爸爸周围的同事，陆陆续续都有了私家车，让人羡慕不已，爸爸办公室只有我家没有了，我多想也有一台私家车。可爸爸经常开导我说，现在路上的车太多了，汽车尾气对环境污染太大，也不利于行人的呼吸，少一辆车，就会少一些碳排放，这虽然微不足道，但也算是我们家对环境的一点贡献了。现在我也不以我们家没有车而懊恼了。还有我妈妈，她是个节水标兵，我家的衣服基本是用手洗的，妈妈说用洗衣机太费水，就是手洗衣服后的水，妈妈还用它们拖地、冲厕所。妈妈经常跟我说的一句话就是如果不注意节水，人类最后一滴水将是自己的眼泪。还有妈妈经常盯着我的作业纸，看看是不是浪费了，我的很多写不满的作业纸都被她订在一起当验算纸了。有时去她单位，看到她打印东西也是纸两面全部要用上的，原来妈妈不论在哪都是这么节省纸张的啊。

此外，我从心底里敬佩作为城市清道夫的环卫工人，是他们把马路、行人的垃圾、包装袋等清理得一干二净，是他们用辛勤的劳动和汗水换来城市环境的清洁、换来了人们的心情舒畅。印象最深的是我们小区附近一位满头银发的老奶奶，她岁数很大了，手脚都不灵活了，有一次她一不小心摔倒了，可过了一会儿，她慢慢站起来继续清扫。她多么敬业啊！

但生活中，不环保的地方也是屡见不鲜。有一天，我独自一人走在街上，那天天气很热，路上很多人吃冰棍。这时，走在我前面的一个大哥哥进小店买了一根冰棍，只见他撕开包装纸，随手甩在地上，对近在咫尺的垃圾箱视而不见。我觉得他这种行为太不环保了，想快步追上去让他捡起随地乱扔的纸，可还没等我开口，更令人气愤的事发生了――他居然把没吃完的冰棍扔到了马路上，然后吹着口哨、滑着滑板走了！这根没吃完的冰棍躺在马路上看着十分别扭，要是有人不小心踩到了还会摔跤。大哥哥的做法看似一件小事，但却体淡薄的环保意识，他真是有损我们青少年的形象，我真心希望这种损人不利己的事情不要发生了。

保护环境，重在行动。我相信，如果每个人都从小事做起，从我做起，持之以恒，我们的环境会更加美好！

[环保关键在于行动作文

暑假的一天，我和两个好朋友在小区里玩，看到楼道边的栅栏里有一大堆臭气熏天的垃圾，这和旁边的绿树﹑小草﹑干净的马路形成了鲜明的对比，我们几个孩子决定把这个“毒瘤”去掉。

第二天，我们一大早起来就开始了绿色行动。我给大家分好工：我和小雪负责把垃圾用铁锹装进袋子里；小凯个子又高﹑身体又壮，他负责把垃圾送到垃圾桶。我们三人干得热火朝天﹑汗流浃背，衣服和手上都是刺鼻的臭味。真是功夫不负有心人，经过一早晨的努力，我们终于把垃圾清理完了。小凯在清理过的栅栏里撒下一些花种，看着这里我的眼前浮现出了一幅画面；五颜六色的花朵配上旁边的绿树﹑小草；沁人肺腑的花香飘散在空气中；蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞；小朋友们在花丛边玩耍；老人们在兴致勃勃地聊天……想到这里，我的心里乐开了花。

上午，我们看到栅栏边站满了人，人们议论纷纷：这是谁做的好事？啧啧，真不错呀！听到人们的夸奖，我们三人对视了一下，心里早已乐开了花。

今天，我们全校的老师、同学和家长一起聆听了一场范红伟老师震撼心灵的演讲——“感恩在行动”。

演讲主题是：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

爱祖国：祖国是我们生长的土地，我们时时刻刻都不能忘记，我是中国人，我要为祖国争气，为中华之崛起而读书!范红伟老师说，就在不久前的一天，我国的船与船长在中国的领土上被日本人软禁了。这事一传开几位中国青年找到了开日本寿司店的中国老板，可是大家从未想过，自己国家的许多东西都是日本制造的。这时，有一些同学笑了，但是，在笑的同时，同学们有何曾想过，自己是中国人!我们的祖国，拥有五千年悠久的文化历史，我自豪，我是中国人!

爱老师：听了范红伟老师的提议，同学们都情不自禁的拥抱自己的老师。当我投入老师的怀抱时，忽然发觉，老师的怀抱原来是那么温暖。

她是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。

她是火种，点燃了学生的心灵之火。

他把我们领入知识殿堂，让我们沐浴着师恩的阳光，使我们像小鸟一样展翅高飞，无畏风吹雨打。是老师，赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢您，老师!

爱父母：常言道——“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。”我看着爸爸满是皱纹的额头，鼻子不禁一酸，眼泪不争气地落了。没想到，一向不哭的爸爸，竟然落下了几颗晶莹的泪珠。我一头扑入爸爸温暖的怀里，说：“爸，我爱你!”爸爸的胸膛是那么宽广，包容着我的一切!爸爸妈妈，我爱你们!

不知不觉间，已经度过了将近三个小时的时间，演讲会也不得不结束了。

范红伟老师激情四射的讲座，让我们笑过，哭过，伤心过，快乐过……从中，我学会了感谢父母，感谢身边的所有人。感恩，让我们行动起来吧!

卫生是健康的保证，是文明的标志，是人们生活必须做到的事。然而，在这个科技发达的21世纪，卫生却越来越差。

记得一个明媚的下午，我来到了一座山上游玩。那绿树成荫，一棵棵苍翠挺拔的大树傲然挺立着，像昂首挺胸的卫士。小草绿得新鲜，在微风下轻轻地摇曳着，跳着《春之声圆舞曲》。如果什么也不做，单单静站着，还可以闻到植物的清香。这一切令我心情愉快，可没想到，接下来的事却令我深思。

走了许久，远远看到了一个亭子，我跑过去坐下，眼前的情景却叫我大吃一惊：在亭子后面的一片草地上，布满了花花绿绿的垃圾：有的是五花八门的薯片袋子、纸盒；有的是花花绿绿的水果皮、核，不少已经腐烂；有的是大大小小的饮料瓶，有些已经有一半埋在土里……。

亭子旁边就有垃圾桶。为什么不扔在那呢？望着远处的“垃圾场”，我感到又生气又不解。虽然你们扔的只是一个袋子、一个塑料瓶，可是，有些垃圾在地下几十年也降解不了。这会给环境造成多大伤害！

在此时此刻起，记住垃圾不落地，平阳更美丽。只要人人都来维护这份整洁，那么，天将更蓝，草将更绿，空气将更新鲜！

“哎呀，今天太忙了，这事儿呀，明天再做！”想必这句话大家已说了上亿遍，也许是你想偷懒，也许是你真的很忙，但无论如何，必须今日之事今日毕，不然的话，后果不堪设想。

示例如下：

记得有一个星期，每天都很忙，一个事情接着一个事情的来，忙得不可开交。

那周周一，我去上了英语课外提优班，那日作业十分的多，共有9项。到家后，我扔下书包，心里想：哎呀，反正下周一才检查，今天事情多，明天再写吧。就这样，英语作业今日未完成。

第二日，老师连续布置了三篇作文，每篇要求400字。写完已8点半，我十分的累，往床上一躺，心想：哎呀，床上真舒服呀！反正英语课在下周一，不急，明天再写吧。

就这样，一天拖着一天，待到英语课之日，在校之时，我不管三七二十一，加速写英语作业，字写的龙飞凤舞，交作业时，只听英语老师那雷鸣般的喊声：“王曾伟，你给我重写！”

还有一次，同样是英语作业，我吸收了上次的教训，一上完课就写好了作业，且字迹工工整整，还检查了7遍。上课之时，英语老师和蔼地对我说：“这次作业你是全班写的最工整的，正确率最高的！有进步，下次继续努力！”这就是心动不如行动，我们要今日之事今日毕。正如古今贤文所说，“明日复明日，明日何其多。我生望明日，万事成蹉跎，。”我们要珍惜时光，做到今日事今日毕。路漫漫而修远，吾将上下而求索。若能今日事毕，明日事备，成功就近在咫尺。

爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗，爱心是绿茵，能撑起一片新的天空……。

爱，像空气，每天都在我们身边，在我的身边就有这样一些人：他们有着菩萨一样的心肠，哪怕自己需要的东西，他们都会给那些更需要这些东西的人。

刚开学时，我校八年级一个学生出车祸，爷爷当场死亡。而她腿骨折，现在她还在医院里躺着呢。在她很小的时候，父亲就病故了，家里靠她妈妈一个人撑着，毫无经济来源。学校让我们伸出援救之手，给这个可怜的孩子捐款。

嘉妍是我们班个子长得最高的姑娘，她是我们班的班长，性格活泼开朗，热情大方。她有一颗善良的心，同学们都很佩服她。她二话不说就拿起刚发到手里的200元奖学金捐了款。

她就是一个天使，当别人需要帮助的时候，她伸出那双手，给了困难的人一丝温暖！

我还有一个朋友，她叫小丽，矮矮胖胖的，总是穿着一身宽大的衣服。

记得她12岁生日那天，邀请我与她一起过生日。她手里捏着她妈妈给的100元钱，拉着我去吃肯德基。当我们路过一个面包店的时候，看到店里有个衣服满是打着补丁的老奶奶，拖着一个麻袋，在和售货员争执着。

她的脚步随即停下来，向面包店走去。我拉不住她，只好无奈地跟着她走进了面包店。我看到老奶奶在和售货员拉扯着，售货员狠狠地对老奶奶说：“捡破烂的，这么点钱还想买蛋糕，你买得起吗？”老奶奶颤巍巍的说：“今天是我孙女的生日，我想给她买个蛋糕。”

听到这句话，小丽拿出100元，递给那位可怜的老奶奶，然后一把拉住我往外跑，跑得我气喘吁吁地才停下来。她对我说：“明年如果还能遇到老人，我一定还给她买蛋糕”。

多么朴实的语言，让我为之感动不已！爱心其实非常简单，只是一个小动作，却能给人带温暖和帮助！

爱心是汪洋的航标，指明了新生的希望。爱心是一泓沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到希望。

让我们一起行动起来吧！请记住：“每个人都是单翼的天使，只有相互拥抱才能飞翔，如果每个人都献出一点爱，社会将会充满爱，将会变成美好的明天！

上行公文是指下级机关对上级机关的行文，包括下级业务部门向上级业务主管部门的行文。文种主要有：报告、请示。

一、上行文的行文规则

一不得越级行文。《国家行政机关公文处理办法》国发[2000]23号第九条九请示：适用于向上级机关请求指示、批准。第二十一条：请示应当一文一事。《条例》规定：不得越级向上级机关行文，尤其不得越级请示问题；因特殊情况必须越级行文时，应当同时抄送被越过的上级机关。二只写一个主送机关。《办法》第二十一条规定：请示一般只写一个抄送机关，需同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。三注意必要的抄送，不得直接送领导者个人。不得同时抄送下级机关。需要注意事项：文件在封发的过程中，为了做好保密工作，对上行文的封发要求是：只封发到文件内容涉及到的部门领导、厂领导，不得向下封发。

二、请示的写作方法

一请示的定议和分类请示是向上级机关请求指示、批准。请示按内容和作用的不同，可分为三类：

1、请求指示的请示：

下级机关在工作中遇到了疑难问题，或是对上级的文件精神有不明了、不清楚的地方，可用请示向上级反映，要求上级机关给予明确的指示或解释，以便更好地贯彻上级的文件精神或开展某项工作。

2、请求批准的请示。

根据有关规定和管理权限，有些公文需要经上级机关批准后才能发布，由于本单位的情况特殊，难以执行上级的统一规定，需要变通处理，但必须报请上级领导机关同意或认可；有些问题，需报请上级机关批准后才能办理，如人事任免、机构的增减等。

3、请求审批的请示。

下级机关在开展工作的过程中，在人、财、物方面遇到困难，自己无法解决，可报请上级机关审核、备案、批拨或调配使用等。如请求审批基建项目，请求贷款，请求增加人员编制等。二请示正文的写法。一份完整的请示，结构上包括：标题、主送机关、正文和落款四部分。请示的正文包括请示原因、请示事项、结束语三部分。

1、请示原因。

开头先提出为什么要请示，请示的依据是什么。请示的依据可分为理论依据和事实依据两种。理论依据是指以上级的某一公文精神为依据，事实依据是指以实际工作中的具体情况为依据。必要时，二者可结合起来，共同组成请示原因。请求的原因既要简要扼要，使人一目了然，又要提供足够的依据，令人信服。注意事项：请示的理由一般包括两个部分：一是需要，二是可能。比如：要请求列一个建设项目，就得说明对这个项目如何需要，甚至如何迫切需要，以及该项目建成后将会带来怎样的经济效益、社会效益等。另外，还要说明上这个项目的可能性，包括地理条件、资源条件、社会条件、资金来源等。当然，有些简单事项的请示，只说明需要就可以了。

2、请示事项

紧接请示原因之后，具体写出请示的具体事项。请求指示的请求事项主要写遇到了什么问题，有哪几种不同意，现状如何，并要求上级机关在哪些方面或哪几个具体问题上给予明确的指示。请求批准的请求事项写准备干什么，如何干，请求上级在哪些环节上给予支持工帮助，或请求上级批准承认，或请求上级拨款、或请求上级调配相应的人力、物力等。请求批转的请求事项，按照新《办法》的规定，应用“意见”行文。

3、结束语

请示的结束语一般在请示事项之后另起一行写。常用的结束语有：“以上事项，请明示”、“特此请示，请批复”、“特此报请核批”、“以上请示，请给予审核批准”、“妥否，请批复”、“以上意见，如无不妥，请批准”等等。请示应当在成文时期下一行处表明附注，注明联系人的姓名和电话。

三、报告的写作方法

一报告的适用范围：报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况以及回答上级机关的询问或要求时所用的一种陈述性公文。《办法》规定：报告“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。二报告的分类

1、工作报告

工作报告又称综合报告，是用于总结工作经验、汇报工作进展情况或提出今后工作设想的一种报告。

2、情况报告

情况报告又称专题报告，用来汇报工作中遇到的重大问题或特殊情况、接办事项的处理情况等。情况报告侧重于写工作中某一方面的情况或问题，把事情的经过、原委、性质和对它的基本看法写清楚即可。

3、调查报告

调查报告，是用书面语言表达调查研究结果并报送领导机关作为决策参考的一种报告。调查报告是在对客观事物进行深入、周密的调查研究和分析综合的基础上写出来的。三报告的拟写报告正文由报告导语、报告内容、报告结束语三部分构成。报告导语。报告的开头先要说明为什么要写这份报告，概述什么时候接到上级的什么公文、什么指示或什么任务，本机关的执行、办理情况及结果如何，然后用“现将报告如下”或“现将汇报于后”之类的承启用语转入报告内容。报告内容。这是报告正文的主干部分。工作报告要注意写清开展某项工作的情况，包括主要过程、措施、结果、存在问题、今后打算等；情况报告要写清事件发生的原因、经过、性质、看法和处理意见；答复报告必须紧紧围绕上级的询问，不能顾左右而言他。报告结束语。写在报告结尾处，另起一行，空两格。常见的结束语多写“特此报告”、“以上报告，请审阅”、“以上报告，如有不妥之处，请指正”等。四报告写作的注意事项

1、材料要全面、可靠。

下级机关向上级机关汇报工作、反映情况，其目的是让上级机关掌握全面情况，以便做出正确的决策。下级报告中的材料往往是上级决策的重要依据，正因为台此，报告中的事实材料必须是真实的、可靠的。报告中不能用“据说”“传闻”“估计”“可能”之类的材料，也不能用未经核实的材料。

2、观点要明确。

报告中不仅仅有材料，还要有根据材料概括出来的观点。这一点很重要，即使是情况报告，也要有对有关情况的看法，不能模棱两可，骑墙观望。

四、我厂上报的上行文存在的主要问题

在以往年度我厂上报的上行文中，有些上行文存在着请示事项的内容比较简单，论据不是很充分。建设性项目的请示文件中，社会效益的表述不明确或是没有说明，这样会显得上报文件的整体内容看起来比较单薄。今年上报的上行文，基本克服了以前的不足，使文件的内容比较充实、论据充分、说服力比较强。在今后的工作中，将不断提高公文的质量，充分展示企业较高的管理水平和员工深厚的文化素养。

你们知道吗？时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗？我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢？原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗？

新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊！简直惨不忍睹啊！如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利！

是啊！我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。

同学们，赶快行动起来吧！保护环境，爱护家园！人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车……。我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻！

今天课上，老师向我们发起了一个挑战，让我们形影不离的护蛋一周。我听了，心想，这真是张飞吃豆芽――小菜一碟

我先从篮子里拿出一个干净的圆溜溜的鸡蛋，然后，我又为它取了一个又好听又可爱的名字白白。可是，它全身光秃秃的，一点儿也不漂亮，这时，我想到一个法子，我用水彩笔给他塔画了一双明亮的大眼睛，一张红红的小嘴巴，又用盒子给它装了起来，里面铺上了厚厚的棉花，这样，就大功告成了。

护蛋行动开始了，为了保证蛋宝宝的安全，我干什么事都带着她它，保护它，可是，意外的事情还是发生了。在周三的体育课上，老师让我们轮流跳绳，轮到我了，我刚一跳，我的蛋宝宝就掉了出来，这时，我急忙来了个海底捞月，可是，蛋宝宝不停的在我手里挣扎，最后还是掉了下来，看到这里，我一下子坐到了地上，嚎啕大哭起来。

今天我担起了保护鸡蛋的责任，我学会了要做一个有责任心的好孩子。

每次周末我们回爷爷家，爷爷总是很高兴，会做一大桌子的菜。但是每次都剩很多菜，爷爷是个从艰苦年代走过来的人，特别节俭，剩菜总舍不得倒掉，热来热去的。很多次，吃完饭后，爸爸对爷爷说：“您不要太节俭了，现在这个年代富裕了，不用再省了，有些菜留太久了，都坏了，吃了对身体不好。”爷爷却摆摆手说没事，他顶得住。爸爸无奈，只能每次等爷爷进房间之后，再偷偷把剩菜倒掉。爷爷知道以后，骂爸爸太浪费，然后又喋喋不休地教训他：“你可别忘了我们以前是怎么省着走出来的……”爷爷说的这些话，我都可以倒背如流了。

到底怎样才能既不伤爷爷的心，又让剩菜倒掉呢？我绞尽脑汁，终于想出了一个两全其美的办法：这天，吃过饭后，爸爸悄悄对我使了一个眼色，我笑了笑，连忙屁颠屁颠地跑到爷爷身边，指着那几盘旧得不能再旧的菜对爷爷说：“爷爷，这些旧菜您一下子也吃不完，我想打包回去吃！”“好啊，都带回去吧！”爷爷显得很高兴。我把剩菜都装进塑料袋里，和爷爷道别后，偷偷把剩菜倒在巷口的泔水桶里，才放心地回家去了。

后来爷爷似乎发现了什么，也许明白了我们的一片苦心，再也不做那么多菜，也不让我们打包剩菜了，这个特殊的“光盘行动”才就此结束。

中考英语作文难不难？其实不难，大部分主城区的同学都能得到12分以上，13、14分也是平常，但是要想得到15分甚至以上，就难上加难了。到底什么样的作文能得到16分以上？经过和中考命题组和阅卷组老师的交流，我们对中考英语作文评分标准做出了更深的理解。

一、中考英语写作的概述

关于体裁，本文包含记叙文和议论文两种最容易考到的类型，其他一些文体也有可能会综合涉及。

关于题材，同学们的反应可谓是几家欢喜几家愁。上海中考写作也有自己的特色：一般围绕着生活化、学校化来考察。近几年，考试题目实际上是一些比较贴近中学生活，为中学生能够的认识能力、生活经历所能驾驭的问题。比如：

2009年题目IWanttoDosomethingformySchool(我想为学校做的一件事)

2010年题目I‘mProudofmyself(我为自己感到自豪)

2011年题目Iamamemberof_____(我是 的一员)

2012年题目AlettertoJoe(给Joe的一封建议信)

2013年题目Howtoprotectmyself(如何保护自己)

2014年题目Thetimenextyear(明年此时)

你对于在中考英语写作中拿高分有把握吗？实际考试中，许多学生却常常有无话可说的感觉。那要如何我们才能克服这种无话的状态，取得高分呢？

归根到底这是一个英语基本功单词、短语和句型的问题。

英语作文的前提条件是掌握了一定量的词汇、语法及体裁、题材等方面的知识。学生如果想要在写作方面有本质上的提升，必须进行多次的写作练习。因此，必须合理地设置训练步骤，遵循从初级到高级，从简单到复杂的原则去练习，经过一段写作实践之后，写作水平一定会有大幅度的提高。

二、中考英语写作的评分标准

1、老师拿到的标准

写作水平的高低和文章的好坏，分数是最直接的评分标准，也是考生们最关心的。但是多少考生真正透彻知道中考英语写作的评分标准？什么样的文章才是阅卷老师眼中的好文章？

评分标准：

1.整篇作文满分20分，其中内容8分，语言8分，结构4分。

2.内容贴切，句子流畅，用语准确，加整体印象分1分。

3.不满60个词，少15个词扣0.5分，610个词扣1分。

4.所有给出问题涉及的三项内容，每少一项扣3分。

5.每个拼写，大小写，标点符号等错误扣0.5分；同一的拼写错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。

6.语法错误每项扣1分，同一错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。

2、老师想看到的标准

语言(8分)：词固定搭配、高频重点词汇；句复杂句(各种从句)、特殊句型、正确的句子！

内容(8分)：(总、分)论点、论据支持句；简洁、切合主题的记叙内容。

结构(4分)：语言结构句子重点突出、内容清晰；内容结构论点、论据以及记叙之间的逻辑关系；句数控制对于相对内容的句数掌握；亮点、出彩点排比、拟人、谚语、成语、押韵等。

我们的校园非常美丽，有绿茵茵的草坪，有红艳艳的花朵，还有高大的树木。可是，经常有一些不懂礼仪的小学生乱扔废纸、随地吐痰、踩踏草坪……，一些不文明的行为随时都可以看到。

了解了情况之后，我们班上的同学，准备开展一个“绿色行动”，使我们的校园变得更加美丽。

绿色行动之一：在树上挂保护牌

我们拿出一张硬纸板，在上面写上“我是小树，请不要使我发疼”。在画上了几个小朋友在给树木浇水。画好以后，我们就把这块保护牌挂到了一棵小树上，微风一吹，保护牌一晃一晃的，好像在向我们点头表示感谢呢！我们看到这般景象，也高兴的笑了。

绿色行动之二：给花草树木浇水

做好了保护牌，我们又提来小桶，接满水，一边给花草树木浇水，一边哼起了自己编的的小儿歌：“花草树木你们好，我们给你浇水啦！花草树木快快长，我们盼望你长大啊，你长大！”。我们浇完一桶水，又提来下一桶水。就这样来来回回十几次，一颗、两颗、三棵……我们终于把全部树木都给浇完了，可是我们都累得满头大汗，望着花草树木，我们仿佛听到了树木喝水的“咕咕咕咚”的声音。

绿色行动之三：在校园里种植物种

我们给树木浇完水，又来到学校的空地上，拿着事先准备好的植物种子，有太阳花、牵牛花、南瓜、西瓜……开始种植了，我们分成小组，一组有一小片地方，我们先挖个坑，在每个坑里种上各种植物种子，然后埋上土，踩平，最后再浇水，这样，就种好了。

看着我们的校园一天一天地变美丽，我们心里美滋滋的，好像吃了蜜一样甜。

简练

简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

新颖

新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。

切主题

话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。

有文采

阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。

有内涵

文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。

每当想起去年到胶西参加“向海云姐姐献爱心”的活动，我的心里就充满了力量。

那是学校第二次组织这样的活动，我毫不犹豫地报了名。我想这样既做了慈善，又无愧于飘扬在胸前的红领巾。

我们一行三十多人，坐了半个小时的车，终于到了海云姐姐的家。尽管我已经有了一定的思想准备，但眼前的一幕还是令我十分惊讶，情不自禁地张大了嘴巴……

只见房子很小，墙上的砖头已经掉了好几块，草垛、杂物堆满了院子。走进屋子，陈设非常简陋，光线也特别暗。爷爷躺在炕上，海云姐姐热情地忙里忙外。狭小的空间，因为我们的到来，显得更加拥挤。但我们的爱心也给这个小小的屋子带来了生机，各种各样的礼品堆成了一座座小山。

从爷爷的话里，我对海云有了更深的了解：父亲有轻微智障，爷爷常年瘫痪在床，在海云一岁时母亲就离家出走，至今未归。前年奶奶又因病去世，每天做饭、刷碗、洗衣服这些家务活，13岁的海云几乎全部承担了下来。即便是生活如此艰难，她上学却从来没有迟到早退过，学习成绩也一直名列前茅。

听了爷爷的介绍，我对海云姐姐充满了敬佩之情。跟海云姐姐相比，我们是多么幸福啊！我心里暗下决心，今后一定要向海云姐姐学习，做一个生活的强者。

最后，我们把爱心留下，把祝福留下，带着对海云的牵挂，带着满满地感动，离开了海云的家。

这次爱心行动，让我终生难忘。

我上学的那条路两旁,有赏心悦目的艺术绿化带和绿化园圃。走在这条路上，看着那些绿色植物和花卉，我的心情总是特别的好。但是，当我欣赏路上美景时，一些被扔掉的果皮等废弃物却映入了眼帘,那种感觉很遭，大煞风景。

于是，我就写了一些环保提示语：“果皮箱向你微笑”“请把废弃物放在我肚子里!”等，贴在我上学路上的果皮箱上，以提醒自己和别人把废弃物投入果皮箱,为美好我们的环境尽一点义务。

有一天下午,我上学时,发现一个小弟弟把糖果纸随手扔到了地上,他妈妈说：“快看呀，果皮箱向你微笑，它让你把糖果纸放到的它肚子里，快去。”小弟弟把糖果纸捡起来,跑过去，放进了果皮箱里,他妈妈夸他做得对，说他是环保小卫士,小弟弟开心地笑了，我也开心的笑了。

我仿佛看到，我上学路上的风景越来越好，树绿树成荫，小草青青，群花斗艳，翠竹摇曳......想着想着，我的心里蹦出一个字：爽!

所以，我决定：将绿色行动进行到底。