0

下行文格式标准模板下行文范文汇集20篇

让爱心行动起来吧,下面小编为大家带来了下行文格式标准模板下行文范文,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

浏览

5065

作文

596

山东退休职工独生子女费发放标准

全文共 1152 字

+ 加入清单

独生子女父母光荣证》的夫妻,从领证之月起到子女14周岁止,每年发放独生子女保障费60元。下面是山东独生子女费发放标准,也许对你有帮助哦。

山东独生子女费发放标准是多少?

只有一个子女自愿不再生育的,经本人申请所在单位或者村(居)民委员会核实,由乡(镇)人民政府或者街道办事处发给《独生子女父母光荣证》,凭证享受以下奖励:

(一)从申请当月起至子女年满十四周岁止,每月领取不少于十元的奖励费。奖励费由夫妻双方所在单位各发百分之五十。机关、事业组织工作人员的奖励费由所在单位从行政事业费中列支;企业职工的奖励费由所在单位从企业公益金中列支;城镇失业人员和农民的奖励费由所在街道办事处或者乡(镇)人民政府负责兑现,确有困难的,由县(市、区)财政予以适当补助。

(二)独生子女父母为机关、事业组织职工的,退休后加发本人标准工资百分之五的退休金(退休金为百分之百的不加发),其经费从原渠道列支。独生子女父母为企业职工的,退休时由所在单位按照设区的市上一年度职工年平均工资的百分之三十发给一次性养老补助。

(三)各级人民政府对实行计划生育的夫妻、农村独生子女家庭和生育两个女孩已实施绝育手术的家庭在发展经济中,应当给予信息、资金、技术、培训等方面的支持和优惠;实行计划生育的贫困家庭,在扶贫贷款、以工代赈、扶贫项目、社会救济、划分宅基地等方面给予优先照顾。

提倡对农村自愿终生只要一个女孩的夫妻给予重奖。

相关阅读:

陕西省计划生育条例

(1991年3月3日陕西省第七届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过 根据1997年8月2日陕西省第八届人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改〈陕西省计划生育条例〉的决定》修正)

第一章 总则

第一条 为了控制人口数量,提高人口素质,使人口增长同经济与社会发展相适应,根据《中华人民共和国宪法》和有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。

第二条 计划生育是我国的一项基本国策,公民都有实行计划生育的权利和义务。

第三条 在本省行政区域内居住的我国公民和一切机关、团体、企业事业单位、村(居)民委员会都必须遵守和执行本条例。

第四条 提倡晚婚、晚育,实行少生、优生。

第五条 计划生育工作,坚持以宣传教育为主、避孕为主、经常工作为主;坚持与发展经济相结合,与帮助群众勤劳致富相结合,与建设文明幸福家庭相结合。

第六条 各级人民政府领导本行政区域内的计划生育工作,负责组织本条例的实施。

各级计划生育行政部门主管本行政区域内的计划生育工作。

从事计划生育工作的人员依法执行公务受法律保护。

第二章 生育计划

第七条 实行一对夫妻只生育一个子女,严格控制生育第二个子女,禁止生育第三个子女。

第八条 实行优生优育,推行婚前医学检查和孕产期保健制度。

第九条 实行生育证制度。持有生育证的夫妻方可生育。

更多热门文章:

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:绿色行动作文

全文共 390 字

+ 加入清单

我上学的那条路两旁,有赏心悦目的艺术绿化带和绿化园圃。走在这条路上,看着那些绿色植物和花卉,我的心情总是特别的好。但是,当我欣赏路上美景时,一些被扔掉的果皮等废弃物却映入了眼帘,那种感觉很遭,大煞风景。

于是,我就写了一些环保提示语:“果皮箱向你微笑”“请把废弃物放在我肚子里!”等,贴在我上学路上的果皮箱上,以提醒自己和别人把废弃物投入果皮箱,为美好我们的环境尽一点义务。

有一天下午,我上学时,发现一个小弟弟把糖果纸随手扔到了地上,他妈妈说:“快看呀,果皮箱向你微笑,它让你把糖果纸放到的它肚子里,快去。”小弟弟把糖果纸捡起来,跑过去,放进了果皮箱里,他妈妈夸他做得对,说他是环保小卫士,小弟弟开心地笑了,我也开心的笑了。

我仿佛看到,我上学路上的风景越来越好,树绿树成荫,小草青青,群花斗艳,翠竹摇曳......想着想着,我的心里蹦出一个字:爽!

所以,我决定:将绿色行动进行到底。

展开阅读全文

篇2:护蛋行动作文600字

全文共 604 字

+ 加入清单

星期四下午快要放学的时候,老师布置了一个任务,叫护蛋行动。那时我心里又好奇又激动,然后背着书包回家了。

我回家以后,写完了作业,开始选鸡蛋。我首先选了一个又大又圆的鸡蛋,接着小心翼翼地画上美丽的图案,并涂上淡雅的颜色,就完成了挑选鸡蛋的任务。望着那逼真的画面,我已经迫不及待地想开始执行保护鸡蛋的任务了。

星期五,我高高兴兴地来到了学校,我看了看别人的鸡蛋,真是五彩缤纷,形态各异,让人目不暇接。不过,我还是觉得自己的设计才是独一无二的!下课后,我看同学们这么用心的保护鸡蛋,我也暗下决心:一定要做一个护蛋使者。我目不转睛看着同学们怎样保护鸡蛋,我也试着把鸡蛋用软纸包住,放在盒子里,防止破裂。下课后,我一丝不苟地把鸡蛋拿出来,让它呼吸新鲜空气。那时我紧张的心也提到了嗓子眼,生怕一不小心把鸡蛋碰碎了。上体育课的时候,我护着鸡蛋去操场玩,老师让我们自由活动,我拿鸡蛋和同学在玩比谁的鸡蛋大。忽然,一位同学撞到了我,鸡蛋被丢到了半空中,幸好我及时接住,不然鸡蛋就要打碎了。放学了,我提心吊胆把鸡蛋平安送回了家。晚上我写完了作业,把轻轻地鸡蛋拿出来,捧在手上,放在我的枕头边。要睡觉了,我带着我的鸡蛋一起进入了梦乡……

从这次护蛋活动中,我懂得了:不管做任何事情都要小心谨慎,不能毛手毛脚。同时我也体会到了父母养育我们的辛苦和煎熬。从今以后,我要多听爸爸妈妈的话,认真学习,孝敬父母,用优异的成绩,报答父母的养育之恩。

展开阅读全文

篇3:护蛋行动作文

全文共 405 字

+ 加入清单

眨眼间,我们班的护蛋行动已经过去15天。这时的“幸存者”也是屈指可数。不过这次,“幸存者”的名单里我的名字是连踪影都见不到。

那天早晨。我望了望抽屉里安然无恙的鸡蛋,心里一阵窃喜:哈哈,还有两天,你这个小鸡蛋便能“破茧成蝶”啦!

抽屉很乱,趁这时候整理整理。要是被扣分,一想到黄老师怒目圆睁的面孔,我就胆战心惊。于是我便兴致勃勃地开始整理抽屉。首先,我先把书本从抽屉拿出来。当我小心翼翼得把一沓子书抽出来时,意想不到的事发生了。随着书本的移动,我的鸡蛋也跟着移出来。就在我准备伸手把它放回去时,更糟糕的事情发生了——由于靠在书脊的鸡蛋没有别的东西支撑着,我还没来得及伸手施救,它就“啪”的一声,有力无气地落到地上摔了个“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬间跌入谷底,由兴冲冲变成了沮丧。

望着那碎了一地的鸡蛋清、鸡蛋黄、鸡蛋壳,我懊悔极了。唉,“天有不测风云”,如果我不整理抽屉,也许就不会这样了!但现在后悔也来不及了。

展开阅读全文

篇4:护蛋行动作文

全文共 365 字

+ 加入清单

前几天老师让我们准备一个生鸡蛋,星期一带到学校去。你一定奇怪吧,为什么要带生鸡蛋去学校呢?告诉你,品德书上有一个活动叫护生鸡蛋,让每个同学都当一回蛋爸爸或蛋妈妈。

星期一早上,我向妈妈要了一个土鸡蛋,用一个塑料口袋来装鸡蛋,鸡蛋装进去以后我将口袋卷起来,围着鸡蛋绕了几圈,形成了一个不容易碎的保护膜。

该上学了,我刚想把鸡蛋放进书包里,可一想:“放进书包里易碎。”所以我就把它捧在手心里,在上学的路上我小心翼翼走着,生怕鸡蛋摔碎了。到了坐位上,我轻轻地把它放进抽屉里。上课了,我的眼睛盯着黑板,内心却想的是鸡蛋。

上午总算过去了,真是有惊无险啊!到了下午,第一节课下课,我跑去上厕所时,有种不祥之感,我赶紧回来一看,果然防不胜防,桌子已经被撞斜了,书落在地上,鸡蛋也在抽屉里撞碎了。

从这次活动中,我发现自己有点粗心大意,我一定要改掉它。

展开阅读全文

篇5:G引领世界通信标准

全文共 370 字

+ 加入清单

12月4日,工业和信息化部向中国移动、中国电信和中国联通三家运营商颁发“LTE/第四代数字蜂窝移动通信业务(TD-LTE)”经营许可,标志着我国通信行业迈进4G时代。从3G时代的TD-SCDMA到4G的TD-LTE,由我国主导的国际移动通信标准再一次站在了世界的舞台上。

4G具有上网速度快、延迟时间短、流量价格更低等特点,能够有效实现移动状态下的高速数据业务。业界预计,随着4G牌照的发放,将使包括电信设备制造业在内的整个产业链上下游,迎来实质性利好。各类增值电信业务企业,以及互联网、IT公司,也将分享4G时代盛宴,相应产业规模将超千亿元。

5.随着21世纪的全球化到来,现在人口已经超过70亿,用不了30年人口超过百亿,人类将面对人口增长的失控,温室效应,极端气候环境,陆地的能源危机,食物来源短缺等等困境。人类必须依靠科技寻求新的出路。

展开阅读全文

篇6:护蛋行动作文

全文共 456 字

+ 加入清单

今天,老师留给我们一条特殊的作业,那就是护蛋。

早上,我拿起一个鸡蛋,又拿起了一个药盒,再扯点儿纸下来放进了药盒里,哈哈,这可比床舒服多了。我把鸡蛋放进药盒中,又装进了书包旁的小袋里。我一边走在上学的路上,一边摸着,生怕打碎了鸡蛋。到了学校,我打算翻一下书包,检查一下鸡蛋打碎没有。翻出来一看,我才松了一口气,“幸亏没打碎,要不然就糟了。”我一把抓住了鸡蛋,说:“蛋宝宝,你可别碎了!”在后来的半天时间里,我连上厕所时,都把鸡蛋放进兜儿里。

中午,我把鸡蛋小心翼翼地放进了抽屉里,就去端饭去了。端饭的同时,我也想着不会碎了吧!我赶紧端完饭,一看,哈哈,鸡蛋正在药盒里睡大觉呢!睡得还挺舒服,它居然能站着睡。体育课时,我也害怕它会自动掉下来,就这样,我担心了很久。

下午放学了,我一到家,就把它摆放在我的书桌旁。我一边写作业,一边看鸡蛋。晚上,我又把鸡蛋放在我的床边。直到第二天,我的鸡蛋完好无损,真是太棒了!

护蛋不就像爸爸妈妈关心爱护我们一样吗?爸爸妈妈照顾我们这么辛苦,我们应该孝敬爸爸妈妈呀!

[护蛋行动作文【推荐】

展开阅读全文

篇7:寻访美丽杭州,你我一起行动作文800字

全文共 845 字

+ 加入清单

“沿着习爷爷足迹,寻访美丽杭州!”为了寻访杭州的最美丽之处,我们小队成员们事先纷纷在家上网了解寻找,最后小队成员们决定去参观寻访去年9月底刚刚新建成的杭州最美丽的大水库——闲林水库。

为什么说杭州闲林水库是最美丽?杭州闲林水库什么时候开建和完成的?杭州闲林水库建设的意义何在?在大年腊月二十九日,我们炫彩杭州追寻小队带着这些疑问出发了。

首先,小队员们来到闲林水库的管理处,观看了闲林水库的介绍,瞧,队员们各个都听得很认真,听得好的地方他们都纷纷做下笔记。

其次,观看完闲林水库视频介绍,小队员们对水库有了一个总体的认识,为了更进一步了解,他们对投入闲林水库一线的张工程师们进行了采访,看,小队员们问的问题非常尖锐,得到工程师们的肯定和赞赏,小队员们很开心,留影纪念。

最后,小队员们在水库工程师们的带领下,实地走访了水库大坝。闲林水库与2010年8月开工,历时7年时间于2017年9月正式落成,当水库大坝真正展现在小队员们面前时,队员们各个惊呆了,水库很美,很大气,但更惊叹于水库的建设者们!

闲林水库大坝采用混凝土面板堆石坝,是千岛湖配水工程的重要组成部分,也是以城市应急备用和抗咸供水为主的中型水库,可以说是关系杭州百姓民生问题的大工程。实践活动结束,小队员们纷纷感慨万千,

队长金炫汝最有体会,因为他爸爸就是建设水库的总工程师之一,为了水库建设他爸爸可谓呕心沥血,但看到建成的水库如此美丽,如此重要,她内心为他爸爸感到非常骄傲!

队员姚彦希说,通过这次闲林水库巡访学习,看到了许多日常生活中没有的东西,了解到了许多科学知识,以及这些科学知识在工程中的运用,更深一步地清楚了水库工作人员的辛苦付出,她要向所有向他们致敬!

队员庄润涵说:我们每一个同学都要努力学习,从自身做起,保护好水源,造福人类。

队员陈建宇说了解到杭州还有如此美丽大气的闲林水库,长了很多见识,也认识到闲林水库的建设真的是造福杭州市民的大工程!

队员苏欣怡说:闲林水库真正体现了杭州的新发展,新变化,新成就,不仅景美,背后的人更美!

展开阅读全文

篇8:啄木鸟行动作文1000字

全文共 903 字

+ 加入清单

这周末,我与几个(其实加上我也才两个)同学举行了“啄木鸟行动”。

所谓啄木鸟行动,就是指把人们用得不对的字纠正过来。于是,我们这次行动的首选地是人民公园,毕竟这儿的人流量大,卖东西的店铺也多一些。

太久没“出远门”了,我们竟在乘车时早下了一站,因为迟迟不见下一趟车来,剩下的路程只好步行,真是不幸!

“不对,这儿好像来过。”

“这儿是哪儿?”

“看那个路标,我们……”

“迷路了!”两个人一齐喊出来。

这时的我们已走得腰酸背痛,却只是绕了一个圈,人间惨剧啊!“滴滴!”车的喇叭偏偏在这时响了起来,完全是对我们的高度鄙视!气愤!气愤!气愤!算了,别说这些豪言壮语了,先上车吧。这时,两人早已忘了腿上的酸痛,撒开腿,向车飞奔而去……

经历了这么多坎坎坷坷,总算是到了公园,但面对着川流不息的人群,我们再一次感到茫然失措。

“我肚子饿了,”郭骄锐首先打破了两人之间的寂静,“去买点吃的吧。”“就知道吃!不过说起来……”我停了一下“我也饿了,前面有个烧烤店,咱们走吧。”

这家烧烤店看起来不错,火红的牌子上写着俩大字:“浇烤”。呵呵,浇烤,不对,浇烤!“哈哈哈哈哈哈哈(此处省略多个哈)!”这老板到底是有多粗心啊!

“怎么了?”他(你应该知道这个“他”代表郭骄锐)的反应总是慢半拍。

“浇……浇……浇烤!哈哈哈……”我像吃了一氧化二氮(无色有甜味气体,又称笑气)似的大笑不止。真是踏破铁鞋无觅处---得来全不费工夫呀!“走!”

“叔叔,您有个字写错了,看这……”他说着说着,又要笑出来了。见此情景,我挺身而出,用力踩了一下他的脚。终于,他憋回了这“满腔笑意”。“看这个‘浇烤’。”

“哎呀,你们现在这个年龄,就应该好好学习,别搞这么多奇怪的东西……”

“走了走了……”郭骄锐推着我往外走。

“现在的大人,真是越来越不讲道理了!”我气愤地说道。

又有一家店,老板把“石榴”写成了“石留”,虽然很好笑,但,我俩却再也笑不出来了。

“你去吧……”“不对,我都去过一次了,应该是你去。”“不行……”“求你了……”……

最终,我输给了他,只好走在前面:“阿姨,您……您那儿有个字写错了……”

没想到的是,这店主更不讲理,说话像机关枪似的把我们轰了出来。唉,悲哀啊!

展开阅读全文

篇9:哲理故事:细节不只是标准还是一种尊严

全文共 343 字

+ 加入清单

一名员工做事情是不能靠主管在后面挥动鞭子的,要靠自己有一种尊严,让追求"标准"变成一种原动力。

我坐在希尔顿饭店大堂喝咖啡,来了一对老夫妇订房间,服务生查了一下电脑,保留的房间都订完了,"先生,太太,我们附近还有几家档次不错的饭店,跟我们都一样的,要不要我帮你试试看。"服务生礼貌地说。

他们先领老夫妇去喝杯咖啡,一会儿服务生过来说:"我们后面的喜来登大酒店还有一个房间,档次跟我们是一样的,还便宜20美金,要不要?"

老夫妇高兴地说"Why not?"之后服务生又把老夫妇和他们的行李送上车。

希尔顿员工的这种行动根本不是在主管的监控下才去做的,这完全是一种尊严,一种标准,这已经变成一种原动力,不停地推动企业进步。

故事大道理:我们要强调标准,要做SOP,而且还有重要的四个字--细节量化。

展开阅读全文

篇10:学雷锋见行动作文

全文共 569 字

+ 加入清单

天是3月5日,是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。我们卖鱼桥小学的同学也积极响应号召,用实际行动学习雷锋精神。我们的红领巾志愿者在老师的带领下,在校园里做了不少好事,成为一个个具有服务精神的小雷锋。

天气晴朗,阳光明媚,我们的心情也如这骄阳一般火热。20名身穿蓝色马甲的志愿者奔走在校园的各个角落,捡起地上的一片片纸屑、一块块碎石、一个个废弃物。脏,我们不怕;累,我们不怕;辛苦,我们也不怕。每个人都用“火眼金睛”到处搜寻垃圾,每一个角落都不放过。搬的搬,拾的拾,顾不得擦去额头的汗珠,大家干得热火朝天。不一会儿,每个人的袋子都变得鼓鼓的,快要撑破了。打开一看,嗬,简直是个应有尽有的百宝箱:牛奶盒、破羽毛球拍、树枝、砖块、零食外包装……真是不找不知道,一找吓一跳,原来校园的角角落落里藏着那么多垃圾。

我们用辛勤的劳动换来了洁净的校园,心里都像喝了蜜一样甜,感觉自己的付出非常值得。每一位同学都是学校的小主人,美丽的校园要靠大家来爱护。如果人人都做到不乱丢垃圾,我们的校园环境将更加美丽舒适。希望主人翁意识、环保意识、服务意识,就像三月里温暖的春风一样,吹遍校园,吹到每位同学的心里。

做一件好事并不难,可要坚持每天做好事却不容易。让我们把雷锋叔叔关心集体、乐于助人、热爱劳动的优秀品质牢记心间,时时处处献爱心,每天都做小雷锋。

展开阅读全文

篇11:环保大行动作文

全文共 508 字

+ 加入清单

你们知道吗?时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗?我们的家园变成了另一副模样:清澈见底的小河变成了污泥浊水,肮脏的灰尘充斥着空气,无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢?原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境,更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗?

新闻常常报道伤亡的消息,比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒,还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊!简直惨不忍睹啊!如果身边的每一个人都无休止地污染环境,破坏家园,那么,我真的不敢想象:十年,二十年,三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化,我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利!

是啊!我们没有这个特权去破坏环境,去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命,更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处,多多为大自然着想。

同学们,赶快行动起来吧!保护环境,爱护家园!人人改掉恶习,从身边的小事做起,比如:不随便丢弃废电池,节约用水电,尽量步行或骑自行车……。我相信,只要我们认真地行动起来,就一定会把大自然失去的一切都找回来,就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦,而是永恒的美丽年轻!

展开阅读全文

篇12:2024年广州市企业职工最低工资标准升至1895元/月

全文共 225 字

+ 加入清单

近日人社部门公布,从今年5月1日起,广州市企业职工最低工资标准从1550元/月调整为1895元/月,非全日制职工小时最低工资标准调整为18.3元/小时。

记者从人社部门了解到,按照人社部《最低工资规定》的相关规定,“最低工资标准每两年至少调整一次”,而今年已是两年的调整时限。

此前,广州1550元/月的最低工资标准已经执行了两年,此次上调幅度达到约22.26%。

据了解,本次设置了2个多月的调整缓冲期,便于企业调整生产经营成本预算,做好调整的准备工作。

展开阅读全文

篇13:梦想与行动作文400字

全文共 518 字

+ 加入清单

每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都不一样,有的想当设计师,有的想当医生,等等。

我也有梦想,而且还不止是一个,有许多,你有兴趣,就来听听吧。

今年我的第一个梦想是语文,数学,英语,考试全部优秀,我要在课堂上认真听讲,态度认真地复习和预习作业,把老师布置的作业一字不落的写下来,练字的时候认认真真地一笔一划的写。

我的第二个梦想是身体长得棒棒的。我可以多吃一点维生素片,吃饭时不挑食,多吃一些对身体有帮助的蔬菜。我还可以增肥,因为我太瘦了,必须得多吃一点东西才会胖一点,只不过,我可不想变胖了,只要别那么瘦,就可以了。

第三个梦想是:如果我书读好了,那么我长大了以后就可以找到一份好工作。我弟弟快上学了,等弟弟上小学了。我可以做弟弟的小老师了。到时候弟弟会很羡慕我的呢、崇拜我呢!但光想是没有用的,要做出实际的行动。我将为我的梦想而努力学习!

梦想是人生的伴侣,每个年龄的人都会有着独特的梦想,在一个人从小到大的过程中,梦想也会也会一刻不停地变化着,层出不穷,因此,它也是最宽容的,它包容了一切,又赋予了每个人独特的权力。

人生之路,布满荆棘,而梦想是你前进的粮食,是你勇往直前的勇气。梦想还是一种神奇的力量,让我的梦想在今天起航,收获明天的希望。

展开阅读全文

篇14:评委会的评审标准

全文共 2450 字

+ 加入清单

21. 在评审过程中,评委会首先考虑下述准则:宣布为人类口头和非物质遗产代表作的文化空间或文化形式,须就下述2点证明其具有特殊价值:

a. 或是具有特殊价值的高度集中的非物质文化遗产;

b. 或从历史、艺术、人种学、社会学、人类学、语言学或文学角度看,具有特殊价值的民间传统文化的表现形式。

22. 文化空间或文化表现形式还必须符合联合国教科文组织就宣布人类口头和非物质遗产代表作在《条例》中列举的六条评审标准。因此,申报的文化空间或文化表现形式,必须证实该项目:

a. 具有作为人类创作天才代表作的特殊价值;

b. 根植于相应群体的文化传统或文化历史之中;

c. 在该民族及文化群体中起着确认文化身份的作用;作为灵感及文化间交流的源泉和凝聚各民族或各群体的手段所表现的重要性;目前在该群体中所起的文化及社会作用;

d. 超凡的实践技能和技术水平;

e. 具有唯一见证某个鲜活传统文化的价值;

f. 或因缺乏拯救和保护措施、或因变革过速、或城市化、或外来文化切入而面临消亡的危险。

23. 根据第一批宣布代表作的经验,按照《宣布代表作条例》第4条b款,评审委员会制定了下述详细评选标准:

a. 适于宣布为人类口头和非物质遗产代表作的所有文化空间或文化表现形式,必须符合联合国教科文组织的理念,特别要符合联合国于1948年通过的《世界人权宣言》(《宣布代表作条例》第1条b款已重点强调);

b. 该项目具有作为人类创作天才代表作的特殊价值(基本标准1) :

i.为证明该项目具有人类创作天才代表作的特殊价值,每个文化空间或文化表现形式的项目申报书必须提供坚实而明确的论据,以证明:

·该项目就同一文化或同一文化群体的其它表现形式、与相近文化的表现形式和普遍意义而言,对相关群体和对保持文化多样性具有特殊价值;

·该项目是拥有其技能的某一民族或群体的一种古老的实践,并深深根植其中;

·该项目是与特定文化空间或特定文化表现形式相联系的一种特定创作,而不仅是一种大范围内的创作领域。如:与某一流行乐器相联系而创作的乐曲总汇;不带地域差别标志而在一个或多个国家流传的民歌或民间舞蹈总汇;与某一语言相联系的文化现象,而某一广大群体使用此语言并已有保持此语言存在的手段。

ii. 为便于宣布,把“代表作”一词的定义为:“鉴于任何文化都可能有代表作,又考虑到要超然于某一特定的历史和文化,人类口头和非物质遗产领域中的代表作,可理解为一种具有特殊价值,无常规可循,无法以任何外在尺度衡量的文化表现形式,它体现出一个民族的表达自由和创造天才”。

iii.按照《指南》第6条的定义,口头和非物质遗产所涵盖的领域十分广阔,而下列领域应包括其中,即:与语言紧密相连的文化表现形式、口头传统、表演艺术及与物质文化形式紧密联系的工艺技术,但不应局限于这些领域。

iv. 语言就其本身形态而言,不宜作为申报主体。而与语言密切相联的文化表现形式,其申报书必须满足下述

四个条件:

·申报项目涉及一种口头创作(在有文字记录之前,最初为口头形式);

· 该文化现象至今保留着口传特性,而且该特性仍是其主导方面;

·申报项目在该口传遗产中构成一个显著部位;

·行动计划中提出的措施应以保护其口头性(口头和非物质层面)为目标。

v. 提交的申报书如介绍一个口头文献(口头文学),则应附有一盘录像带,以介绍该文献的朗诵、朗诵人和朗诵环境。这样就可清楚地看到其舞台演出的艺术特征。这些特征包括表达方式、声音技巧、手势、动作和音乐伴奏等,届时均成为该口头文献的基本组成部分,故应明确表现出来。

c. 该项目根植于相关群体的文化传统或文化历史之中(基本标准2);

d. 该项目在民族及文化群体中起着确认文化身份的作用;作为灵感及文化间交流的源泉和凝聚各民族或各群体的手段所表现的重要性,目前在该群体中所起的文化及社会作用(基本标准3):必须考虑到文化通常处于不断变化的这样一个事实,申报的文化空间或文化表现形式能够反映相关民族当代的文化和社会生活;

e. 该项目具有超凡的实践技能和技术水平(基本标准4);

f. 该项目具有唯一见证某个鲜活传统文化的价值(基本标准5):与本国或其它地区的同类文化现象相比,该项目是一个特殊的创造;

g. 该项目因缺乏拯救和保护措施、或因迅速变革的进程、或城市化、或外来文化切入而面临消亡的危险(基本标准6):应注意的是:对文化表现形式或文化空间的曲解过程,也是使其消亡的过程。

24. 评委会还强调,他们特别重视拥有该遗产的群体参与项目申报书的编纂,并参与行动计划的实施。

a. 关于申报书的编纂:

i. 必须提供相关群体或个人同意的证明(书面文件、录像带、录音带或其它任何无可辩驳的证据);

ii. 申报书中必须含有“相关群体和或政府中的机构名称,这些机构负责确保申报书中所描述的口头和非物质遗产的状况今后保持不变”(见《条例》第 6条b款iv项及下述24条b款iii项);

iii. 这些机构必须是授权机构,并拥有足够的人力和财力资源以保证行动计划正常实施;

iv. 如果这些机构不直接代表相关群体、文化空间或文化表现形式的创演人员和或拥有者,那么这些机构就必须出具证据,证明相关群体、文化空间或文化表现形式的创演人员和或拥有者支持并协助申报工作。

b. 行动计划的实施:

i. 行动计划应尽可能的包括这方面的内容:即相关群体、文化空间或文化表现形式的创演人员和或拥有者积极参与其中并起重要作用,以制定和实施拯救和保护所申报文化表现形式或文化空间的战略和机制,以及支持申报项目的开发利用;

ii. 如与该申报文化空间或文化表现形式有关,行动计划必须加以反映拥有该申报文化空间或文化表现形式的群体和或有关创演人员的要求、关注和价值。

iii.“今后保持不变”( 见《条例》第 6条b款iv项)是指该代表作必须与6个基本标准保持一致。实现这一点,需保持该文化空间或文化表现形式赖以发展的环境和状况,充分发挥其潜力。此项要求又不得阻碍该文化空间或文化表现形式的自然和自发性演变。

五、援助和后续行动

展开阅读全文

篇15:最标准请假条

全文共 979 字

+ 加入清单

尊敬的_________ 老师:

我是_____________因____________________________________无法按时上您的_____课程,特此请假,望您能批准。请假期间,我会保证自己的人身财产安全,有特殊情况会及时向您报告。我的学号是_________,我的联系电话是_______________。 此致

敬礼!

辅导员老师签字:

年月日

请假条2

尊敬的__________副书记:

我是_____________因____________________________________特此请假____天,望您能批准。请假期间,我会保证自己的人身财产安全,有特殊情况会及时向您报告。我的学号是_________,我的联系电话是_______________。 此致

敬礼!

请假条3

尊敬的__________辅导员老师:

我是_____________因____________________________________特此请假____天,望您能批准。请假期间,我会保证自己的人身财产安全,有特殊情况会及时向您报告。我的学号是_________,我的联系电话是_______________。 此致

敬礼!

辅导员老师签字:

年月日

篇二:西南财经大学天府学院学生请假条1

尊敬的老师:

我因 ,需请假 天(或 节课),从 月 日(周 )至 月 日(周 ),不能参加等课程的学习,请老师批准!本人承诺在请假期间严格遵守国家法律法规和校纪校规相关规定,不参加任何非法的游行、集会等活动。 此致 敬礼

辅导员(留电话)、领导及任课老师签署意见:

请假人: 学号: 区 班寝室 本人电话: 家庭电话: 父母电话:年 月 日

备注:

1、请病假、事假须提供医院病情证明及说明事假理由;

2、请假超过一天,辅导员应与家长联系核实请假理由的真实性;

3、假条须经辅导员、领导、任课老师签字后方可有效,任课老师做好登记后将假条交给学生本人;

4、在请假期间,学生应注意安全,发生意外事故由自己负责;

5、假满返校后必须及时与辅导员联系、销假。

辅导员老师存根联:

我因 ,特请假 天(或 节课),从 月 日(星期 )至 月 日(星期 ),而不能参加等课程的学习,请老师批准!

请假人: 学号:

区 班寝室 本人电话: 家庭电话: 父母电话:年 月 日

西南财经大学天府学院学生发展中心 制

展开阅读全文

篇16:加州标准

全文共 1671 字

+ 加入清单

当汽车尾气中的硫化物和氮氧化物被证实是雾霾的罪魁祸首之后,提升汽车发动机效率和油料品质就成为了科技界的当务之急。第一个最重要的突破是1970年投入应用的催化转换器(catalytic converter)。这是一个安装在汽车底架上的装置,通过引入化学催化剂,可以将尾气混合物分解成水和二氧化碳等无害的物质,以减少有毒尾气排放。

1970年,刚刚成立三年、羽翼未丰的加州空气资源局(CARB)设立了捆绑法规,强制汽车制造商给所有在加州出售的汽车安装催化转换器,并很快开始执行严厉的汽车排放标准。由此,加州成为了美国第一个也是迄今唯一一个发布自己的排放标准的州。也就是说,达到联邦标准,汽车产品将只能在全美其他49个州出售。而若想进入加州,你必须达到“加州标准”,从而拿到加州空气资源局的认证。

然而,安装这个新装置自然意味着成本的提升,自然不会让强大的美国汽车产业轻易接受。底特律的汽车贸易制造委员会立即开始抵制。

再次出乎所有人意料,来自海外同行的竞争使得难题迎刃而解。最先达到减排标准要求的是日本汽车企业,本田、丰田、尼桑等等公司投入成本研发并加装尾气转换装置。他们显示了从机械技术角度,生产一台优质高效并且不会排放有害气体的车辆完全可能。

于是,尽管起初有一万个不情愿,但为了不被逐出市场,美国的车企也不得不“屈服”了。神奇的是,四十余年过去,如今全球的汽车企业都已经以能生产加州标准的汽车为荣了。这其中的逻辑是,与其为加州和全世界其他地方费力气生产两套标准的汽车,还不如“一步到位”。而消费者们看到产品是“加州标准”,也会更加放心购买。双赢,就这么实现了。

如今,美国最新法规要求新车出厂时,公司必须提供实验数据,说明以何种技术保证新车在行驶15万英里后依然排放达标。也就是说,对于老旧的汽车和新车的排放“一视同仁”,并不会对于跑上几年之后的车辆就降低标准。

然而,每天几百万辆汽车在加州各大公路上迅疾奔驰,全部检查是“不可能完成的任务”。加州空气资源局采取的执法模式是:抽查车型模拟实验、一旦落网就重罚。2015年9月,德国大众集团柴油车使用作弊软件用以识别汽车是否处于检测状态,以调控尾气排放,导致车辆运行时真实排放的氮氧化物超标达到限值的40倍。这一给大众带来巨亏的惊天丑闻就是在这样的实验中被抽查现形的。

最终,大众向联邦环保局和加州空气资源局支付了高达27亿美元的天价罚金,另有20亿美元将用于一项清洁排放技术的新项目;美国消费者所获得的赔偿总额是100.3亿美元,包括车辆回购款以及现金赔偿。这由此成为了美国历史上规模最大的一次消费者集体诉讼和解案。

解决了尾气排放净化技术之后,人们进一步意识到,燃油品质也非常关键。于是,继汽车产业之后,石油工业也同样面临着“加州标准”的挑战。80年代初,加州空气资源局和联邦环保局决定要求炼油公司开发并销售更加清洁的汽油。新配方汽油严格限定了有机物的挥发率以及汽油中的苯、芳香烃和烯烃的相对含量。

相对于汽车引擎的提升,油品质量的控制被加州人称为“银子弹(silver bullet)”,也就是中国人常说的“杀手锏”。原因很简单,汽车安装催化转换器提升引擎效率显现缓慢,要等待马路上奔驰着的老旧车辆报废被淘汰才能逐渐看到减排效果。而油品提升影响着每一辆车,效果立竿见影。

与引擎管理一样,加州制定政策,对于油品质量的要求也比其他各州更加严格。当然,油价也要更高。以尾气排放中以铅和硫为主的无机毒素为例,如今铅已从绝大多数国家的汽油里销声匿迹了,但硫燃烧形成的二氧化硫和硫酸盐仍是雾霾和城市酸雨的罪魁祸首。如今,洛杉矶和全加州成品油执行的硫标准为10ppm,是全世界最为苛刻的,美国全国将于2017年追上领跑的加州。

负责执法的加州空气资源局同样采取信任企业自查自报、定期抽查以及接到投诉彻查的方式。一旦查到油品不合格,那么该炼油企业整个一批次的油都要封存,对于胆敢铤而走险的炼油厂的处罚往往以千万美元计。

双管齐下的重拳治理带来巨大改变。在过去四十余年中,洛杉矶的汽车总量增加了三倍,而尾气污染却降低了70%。

展开阅读全文

篇17:护蛋行动作文

全文共 606 字

+ 加入清单

今天,我要带着鸡蛋去旅行,要每一分每秒都看着鸡蛋,保护着它。

我小心翼翼地把鸡蛋拿出来,将它装进塑料袋,再把它放在口袋里,我时时刻刻保护着鸡蛋,妈妈说我像一只小母鸡。

为了更好的保护鸡蛋,我把鸡蛋系在手腕上。目的地到了,一下车,就已经是中午了,我带着鸡蛋宝宝一起去吃午饭。在吃饭的时候我差点就把鸡蛋宝宝打碎了。

吃完饭我们坐车迫不及待地来到颜将军洞,里面十分阴凉,如果夏天来这里那一定很舒服。入口处有一个壮观的喷泉,我把鸡蛋拿到喷泉旁边,对小鸡蛋说:“小鸡蛋,来洗个澡吧!”帮小鸡蛋洗好澡,我们便来到“渡口”,马上就要上船了,我看了看鸡蛋,它把身子和塑料袋系得紧紧的,生怕自己掉下去了。上了船,我把鸡蛋宝宝放在膝盖上,突然,船晃了好几下,我紧紧的盖住鸡蛋宝宝。过了一会儿,我看见了许许多多看起来像泥可是摸起来却是石头的东西,带着好奇心转过头问妈妈,原来这是石笋呀。这些石笋在五彩缤纷的灯光照耀下显得格外美丽。

上岸了,我们走在回家的路上,不知不觉我有一种不祥的预感,我感到我已经迷路了,这时小鸡蛋随着我手的摆动不停地摇晃,好像它也跟着不安起来,我轻轻的安慰它:“小鸡蛋,你不用害怕,我们一定会走出这道迷宫的。”终干有一缕阳光照在我的脸颊上。“我已经走出迷宫啦。”我兴奋地欢呼着。

回到宾馆,吃过晚饭该睡觉了,我把小鸡蛋放在胸口说:“睡吧!小鸡蛋,明天会更好。”说完我和小鸡蛋便进入了梦乡。

原来母鸡保护鸡蛋是多么的不容易啊!

展开阅读全文

篇18:2推广普通话语言需要一定的标准

全文共 508 字

+ 加入清单

日前,中央电视台著名主持人刘仪伟被广电总局相关人士点名批评,称其普通话带四川腔。由于广电总局近日将针对主持人普通话标准推出相关规定,如果刘仪伟普通话再不过关将失去主持资格。刘仪伟在接受记者的电话采访时诚恳地表示,目前他正在跟北京广播学院播音系的老师苦学普通话,“我想努力做到把普通话说好,不要被踢下岗。”

刘仪伟表示,他已经知道国家广电总局的新规定,并且坚决拥护,“我的普通话确实没有达到主持人的标准,例如,我的n和l、s和sh等分不清楚,为此我一直都在努力学习,目前还在北京广播电视学院播音系专门学习普通话,放心吧,我会努力学好普通话,争取做到不下岗。”谈到普通话的问题时,刘仪伟笑说:“你也知道,四川人说普通话是有点恼火,但是不怕,我们四川人只要认真还是能够把普通话说好。”

不要认为这过于苛刻,中国幅员辽阔,地域差异很大,各地都有不同的方言。为了沟通方便,增强国家凝聚力,推广普通话十分必要。我国从20世纪50年代起就制定和推广了普通话方案。1994年国家语委、国家教委、广播电视部《关于开展普通话水平测试的决定》颁布了普通话水平测试等级标准(试行)。1997年经国家标准局审定,普通话水平测试等级标准为部颁标准。

展开阅读全文

篇19:关于成功的标准

全文共 893 字

+ 加入清单

小鸟飞跃太平洋靠的仅是一截树枝。饿了,停在上面捕鱼;累了,停在上面休息。难以置信,一小截树枝竟然可以帮助小鸟飞跃广阔无垠的大海。但小鸟没有犹豫,相信自己的选择,相信树枝就是它最佳的行囊,于是它就带着这截树枝决然起飞了。所以,请不要忽视生命中的自信,它就是我们成功不可或缺的基石。

成功者说:“我的成功源于我的自信。”也许你会认为,自信是件很不起眼的事,那么,你就错了。没有谁能在不自信的情况下取得成功。譬如,科学史上的每一次成功,无不是科学家们坚持不懈地努力而得到的。试想,如果他们在研究过程中就对自己心怀疑问:我研究的方向对吗?实践中行得通吗?假若出了问题怎么办?那么,这些科学家们又何时才能成功呢?

日本著名音乐指挥家小泽征尔就是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上,他前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏,但都“认真”指挥过去了,还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个,也是最后一个。演奏十分顺利地进行着;跟前两位一样,他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥,但终于还是停下来,问裁判是否弄错了。裁判冷眼相待:“请继续演奏,这是最权威的乐谱。”小泽征尔又试着演奏,但终于还是停了下来,说是乐谱搞错了,裁判警告他不可傲视权威,他却坚定地喊道:“不!这一定是弄错了!”这时,裁判都站起来,热烈地鼓掌,恭喜小泽征尔获得了大奖。

难道前两位指挥家就没有发现错误吗?未必。然而,成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人!

生活告诉我们,我们无需藏在阴暗的角落里独享那份寂寞,我们头顶的是同一片蓝天,脚踏的是同一方土地。我们不能总是把自己遗忘,因为你不比别人多,也不比别人少;我们不能总是极力推崇别人,而努力贬低自己,因为没有了你也就没有了他。

所以,请牢记,哪怕我们成为兵马俑中规格相同的陶俑,也一定要认为自己是最独特最出色的那一个。别人是山,你也一定是;山巍峨屹立,峰一样挺拔雄健。即使是站在高楼上看风景,也一定要相信风景也自然地在看着你!

爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”相信自己,是乘风破浪的勇气,是傲雪凌霜的意志,是绽放生命之花的土壤,是勇往直前的信念!

展开阅读全文

篇20:二、定“位”———吃准好作文的标准

全文共 580 字

+ 加入清单

作文写作有其自身的科学性和规律性,从记叙、描写、说明到议论和抒情,从简单的记叙文、说明文到复杂的记叙文、议论文,无不体现着一种由具体到抽象、由感性到理性、由浅入深的层次性和与接受主体思维发展特点相适应的规律性。因而,把握作文写作内在规律,是提高作文教学质量和学生作文水平的关键。一般作文的运思过程,是发散思维与集中思维交互进行、循环往复的过程。

以《良师》为例。首先,我们要运用发散思维,在脑海中尽可能地将所有“老师”回忆出来,如人、物体、动植物等。接着,就要集中思维:分析比较,选定一位印象深刻的作为写作对象。可这印象往往又是笼统的、概括的,怎么办?必须进行第二次“发散”。我们围绕确定的写作对象四面八方去想,把大脑中储存的各种有关信息全部挖掘出来。如确定写人,那就会想到:1、老师的外貌;2、老师的习惯;3、老师的教学艺术……经过这一“发散”,可写的很多了。但在既定的有限的时间和篇幅里,从哪个角度来表现才有可能笔力集中、重点突出而又富有教育意义呢?这又得第二次“集中”。对已经挖掘出来的信息加以筛选、组合,进行去粗取精、由表及里地思索,然后确定文章的中心、主题。于是,我们又得进行第三次“发散”:在这方面,该老师是否还有其他事迹?那些事迹是否更感人?于是我们又要进行新的“集中”……

摸准这一规律写作,作文就会依“理”循行,选材立意、结构安排等往往一气呵成。

展开阅读全文