一篇完美的作文(精品20篇)

曾轶可，是天使还是魔鬼？是歌手还是词作者？

一直以来大家对于曾轶可的评论，是不是太绝对与苛刻了呢？

你也许想说，我应该站在中立的理性角度上，但是，中立的评价本身就不应该给曾轶可，因为曾轶可给我们的提示是，做自己，放纵爱。

首先，参加快女的创作型歌手有很多，为什么只有曾轶可留下来了？

其次，为什么各个网站曾轶可的人气居高不下，彩铃榜曾轶可的彩铃下载量又是第一呢？

只是因为炒作？只是因为创作？

至少，我，不是因为争议喜欢这个女孩，而是因为他在三百晋六十的比赛中《我还是个孩子》真正的打动了我。让我感到了一个不食烟火的少年。连篇累牍的报道，所谓炒作，是一个可以唱出这样纯净的歌声的人所钟爱的吗？她能进十强，自然是由她的不可取代性，郁可唯的人气，又能与曾轶可媲美吗？选秀节目，自然不能选谁唱歌模仿的像明星，而是选谁离开了这个舞台更有发展前景，更有潜力，专辑有的人去买，有的人为之疯狂。

我想，社会对于这个19岁的女孩子本来就不应该如此苛刻，如果天真的她在枪林弹雨中长大了，经历了很多人成长的痛，我们不觉得惋惜吗？这个瘦弱的女孩，本身已经经历了生命不可承受之重，就不要给她的痛了。

我想，曾轶可是不完美的，可是为什么还是有那么多人喜欢这个女孩子？我想，喜欢她的原因正是大家喜欢选秀的原因——每个人都从一个起点出发，只要你有才，你就可以。大家总是为那些选手的梦想与执着而感动着，所以疯狂的迷恋，它每个人提供了创造奇迹的机会，而曾轶可，正是这个创造奇迹的人。曾轶可是不完美的，但是却残让她更美。

我们，每一个人，都是不完美的，所以喜欢不完美。

我们每个人的成长都经历过痛，所以喜欢这个痛着的女孩。

一个女孩子，在最“烟熏火燎”的战场上，在风口浪尖的争议中，背着吉他，安安静静的歌唱，天真的模样总能激起人的保护欲，楚楚可怜的歌声总是把人打动，让人有重回童年的温存与感动。

每个人，可以讨厌，亦可以自由的爱，曾轶可的歌声不被一些人接受，但她甜美的声线和很高的辨识度确实独一无二，有人喜欢，证明她的歌声可以打动人，至于争议，这是必然的，去不说木秀于林，风必摧之，一个新鲜的事物出现，怎么可能博得所有人的首肯？

李宇春，周杰伦，周笔畅，哪一个不如是？

怎么可以现在就盖棺定论呢？没有新鲜的元素出现，就必将造成一种滞后，华语乐坛又怎么能向前发展呢？

一个艺术家，当她用独特的眼光去衡量自己的事业时，当她探索了新的领域时，自然会受到大家的反对，因为颠覆传统，因为不能接受。梵高如是，肖邦如是，毕加索如是，但是只有这样“不是艺术的艺术”才能推动时代的进步，推动整个事业的发展。

唱歌的所谓实力，所谓唱功，是可以后天去打造，去历练的——要知道她本身是没有经过专业的歌唱训练的，她大学学的是翻译，不像那些翻唱快女很多都是从音乐学院毕业的。唱功可以打造，天赋打造的来吗？

比起那些悲春伤秋，要死要活的靡靡之音，曾轶可这个“可以创收”的XX新势力必将会成为浑浊世界的一股清流，萎靡歌坛的一道曙光！

[不完美作文

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

从小我就是那么招人喜欢，白白的皮肤，黝黑的大眼睛，一眨一眨地煞是可爱。在小朋友们中我永远是那个最出色的，可是我真的有那么完美吗？

我拥有别人曾不拥有的金钱，漂亮的脸蛋，美丽的舞姿，精美的绘画。但是，这一切的一切都是我的父母为我创造的。我一直以来的梦想是写作，却被他们要求做完美的自我。每个假期，我就要忍受别的小孩不能忍受的疼痛，练舞练到脚底出血，练画练到眼里都是泪花。虽然我不喜欢，但是我必须要让父母认同我。我不想让他们失望，因为他们让我学这一切都是为了我。

学校，我永远是别人遥不可及的。只是因为我比他们强太多，我真的很想和他们一起玩，一起谈论八卦。这些我都不行，我的目标只有一个，做父母所期盼的乖乖女。我只能抱着书勤奋的学习。班里的女孩子甚至认为我太清高，高攀不起。心里即使再难受，我也默默忍受下来。一直以来，即使不能做自己所喜欢的事情，心里无论有再大的委屈我的愿望就只有一个，让他们陪我过一个生日。可是没有，我不明白了，就算长大后，我有再完美的舞姿，再巧妙的绘画技术。我这个人永远是个没有灵魂的机械，我就是空洞的。他们做这么多又有什么用呢？

我不是完美的，我的缺陷就是这完美的自己不是我。我想最完美的自己一定是为自己梦想努力奋斗的自己。

[接受不完美的自己作文

情人节到了，让我以最真诚的心，邀你共度美好的时光，小编收集关于520最完美的表白句子，欢迎阅读。

1、 当你看到这条短信息时，你已经中了猛烈无比的爱毒，唯一的解药就是嫁给我，不用考虑了，咱们结婚吧!520，祝你快乐!

2、 520，祝你快乐!爱加爱等于非常的爱，爱减爱等于爱的起点，爱乘爱等于无限的爱，爱除爱等于爱的唯一，

3、 或许对于你来说，我的出现只是你生命中的100+1=101。但对于我来说，你的出现在我生命中却是1+1=1的算式。

4、 如果青蛙没有变成王子，如果公主没有醒来，如果小人鱼没有化作泡沫，我还会相信爱情吗?相信!520，祝你快乐!因为还有你在我的身边。茫茫人海，凭你的名字导航;凄凄寒夜，握你的名字取暖;漫漫人生，携你的名字同游。

5、 520又名我爱你!有了太阳地球才回转，有了地球月亮才回转，有了月亮星光才如此灿烂，有了你我的世界才如此丰富浪漫。

6、 宝贝：最近我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙。520，祝你快乐!

7、 走过千山万水，才懂得家最温馨;历经风风雨雨，才感悟平淡最真;错过许许多多，才知道珍惜拥有;路过熙熙攘攘，才明白你最珍贵。520我爱你!

8、 想你实在太累，曾独自为你喝醉;生活忙碌很疲惫，真想平静的酣睡;爱一个人好难，不必计较错对;神马都是浮云，520我爱你，这就是我的誓言!

9、 想你，只因你是我的牵挂;念你，就为不忘你的飘飘长发;梦你，完全是白日思念的升华;爱你，是我内心真情的表达。520，爱你之心恭候检查!

10、 没你的世界，人海中飘浮，爱就像在真空。你是我的地心引力，甘愿为你坠落爱河，留恋于甜蜜的漩涡。520，我爱你，用前世的因，了今生的果。

11、 没有你，一分钟，太长;和你在一起，一万年，太短。滚滚红尘，几多纷扰;悠悠岁月，何其惆怅。因你，纷扰不在，惆怅顿消。520表白日，此生为你。

12、 你的特别在于:一个微笑，所有烦恼都掉;一个拥抱，哭泣也是荣耀;一个轻吻，吵闹忽略去掉，一声520，再也没有什么能够比较。

13、 偶然间相遇，霎那间心动，从此吹响了月下的竹笛风，从此再不惧风风雨雨，山水重重。有你，春光盈盈;无你，满地残红。520日，我爱你。

14、 陪你走山山水水，不累，只为能微笑你的嘴;陪你度喜喜悲悲，不悔，只为能感动你的泪。开心的你是我心中最美。520日说句我爱你，只为我把爱意送你。

15、 日子虽然平平淡淡，生活却是裹着酸酸甜甜;牵手虽然简简单单，爱情也是缠缠绵绵;只愿生生世世相伴，只到青丝白发满头。520，我爱你。

16、 吐露心声让爱芬芳，吐露爱意让情陶醉。520爱你日，诉说一份期盼，表达一份柔情，传递一份美好，感动一份心田。愿你收获爱情幸福，演绎爱情浪漫!

17、 520情人节：我把爱写在字里，我把情留在行间，我把玫瑰送给圣洁，我把真爱表达给真情。我爱你，祝你情人节快乐…

18、 最最温馨的是：有你相伴，天天快乐;最最浪漫的是：与你相恋，时时甜蜜;最最幸福的是：与你共度，情人佳节。情人节快乐，我的小甜心…

19、 情人节快到了，我精心挑选玫瑰花百合花和满天星，扎成一束鲜花随短信送给你，火红的玫瑰代表热烈奔放，洁白的百合代表百年好合，小小的满天星代表幸福美好。愿你的情人节热烈奔放，你们的爱情百年好合，你们的生活幸福美满。预祝情人节快乐…

20、 情人节到了，送你一束玫瑰：红色代表我爱你，紫色代表我想你，粉色代表我恋你，蓝色代表我疼你，白色代表我亲你，橙色代表我吻你。情人节快乐…

21、 情人节各种“情”来聚会，热“情”藏在鲜花里，深“情”粘在糖果里，温“情”浸在美酒里，柔“情”融在真心里，纯“情”只给一个人，爱“情”统领各路“情”，送来节日好心“情”，祝你2月14日情人节愉快…

22、 会因为一首歌喜欢上一个人，因为一个人喜欢一个城市，因为一个城市喜欢上一种生活，然后成为一首歌，想念某个人。

23、 情人节到了，让我以最真诚的心，邀你共度美好的时光，将温馨的祝福悄悄给你，愿你能感到这甜甜的惊喜。可以给我这个美妙的机会吗?

24、 情人节到了，我要在爱的扉页上写下甜蜜思念，在爱的河流上划一条幸福小船，在爱的思念里刻下你的名字。520爱你一世…

25、 感情接力伴你山山水水，缘分天空伴你寻寻觅觅。生活中点点滴滴，与你共同采集。生命中有你，增添了美好回忆。情人节快乐…

26、 爱情小屋，用邂逅来选址，用缘分来建筑，用真情来装修，用忠诚来守护，用思念来温暖，用宽容来挡雨，让我们牵手入住，相伴幸…。情人节快乐…

27、 潺潺流水流不走我对你深情不变，郁郁苍山隔不断我对你深情款款，朗朗晴天写满了我对你的思念，情人节到了，祝你心情愉悦，生活美满。

28、 原谅我将你的手机号码告诉了一个陌生人，他叫丘比特，他要帮我告诉你：我心喜欢你，我心在乎你，我心等待你。

29、 新月代表我热情，上玄月代表我忠诚，下玄月代表我思念，满月代表我决心。无论月圆月缺，月亮始终代表我的心。情人节快乐…

30、 我爱你..不是因为你的财富，你的外貌，你的身材，你的事业...我爱你是因为我已经决定爱你...因为我的决定所以我爱你..

31、 温暖的光照，抚慰你的烦忧。下雨的季节，想念你的优柔。飘雪的冬夜，冷冻你的心愁。简明的夜空，驰骋你的所求。情人的祝福，送去问候：快乐哦…

32、 云想衣裳花想容，想你想得脸通红。你是蜜蜂我是花，你是哈密我是瓜，你是牙膏我是刷，你是黑板我是擦，哪里有你哪里就是俺的家…情人节快乐…

33、 宝贝，情人节到了，送你一束玫瑰，用真心塑料纸包扎，系上快乐彩带，喷点爱的香水，插一张真情卡片，写着：宝贝，愿我的爱能带给你一生的快乐…

34、 暖暖的阳光照耀你，柔柔的清风抚摸你，阵阵的细雨呼唤你，静静的夜里思念你。情人节送你甜言千字，蜜语万句，还有浪漫你一生的玫瑰。宝贝，节日快乐。

35、 情人节，送你一只真心杯，捆绑你的一“辈子”;送你一个钥匙扣，“扣押”你的真心意;送你一只小手链，相知“连”接你和我;再送一条好信息，你我爱情永不息，情人节，让我送你快乐甜蜜…

36、 一句叮咛，一份关心，虽然平淡无奇，却甜似蜜糖;一个眼神，一个灵犀，虽然寂静无声，却超越山盟海誓;一个拥抱，一份理解，虽然缺乏浪漫，却透着真真切切的爱;情人节将到，快给你的爱人送上关心吧，祝你们甜蜜幸福…

37、 情人节了，没有千金，没有钻戒，没有烛光，没有玫瑰，没有甜言，没有蜜语;只有一条短信，一句问候，一线相牵，一份思念，一心相恋，一份爱慕，一生相守，一世呵护。祝亲爱的你情人节快乐…

38、 我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜;我的心愿靠在你心里，心心相印永不渝。我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情时空也…。情人节到了，祝你幸福快活。

39、 想用幸福造句，怎能缺少你来当主语?想请月老帮忙牵红绳，我的告白怎能如此单纯?情人节，不放过任何告白的细节，爱你，宝贝…

40、 玫瑰香香，情人黏黏，情话甜甜，情歌绵绵;花灯灿灿，礼花点点，好运连连，好梦圆圆。情人节喜逢元宵节，喜鹊登枝蝴蝶成双鸳鸯成对双喜临门祝双节快乐，合家团团圆圆，甜甜蜜蜜，开开心心，幸幸福…。

41、 早晨我吃不下饭，因为我想你;中午我吃不下饭，因为我更加想你;晚上我吃不下饭，因为我疯狂想你;夜里我睡不着，因为……我饿了。520情人节快乐…

42、 满天星光，最爱你许过愿望的一颗;鲜花绽放，最爱你摘下微笑的一朵;曼妙旋律，最爱你感动落泪的一段。情人节快乐…爱你。

43、 一心一意爱着你，永不离弃伴随你，幸福甜蜜拥有你，真心实意呵护你，爱你到老我愿意，句句真言表心意。520情人节快乐…

心头仍记得——那飘渺如薄纱般的晨雾。

那天晚上，我不辞艰辛从远方赶来，住在邻近海边的石屋里，只为看一轮日出。

朦胧中，一双温暖的大手轻拍着被子叫我起床，我立马坐了起来，顾不得换上衣服，就跑到阳台上，还好，天还没有亮，还是半透明的深蓝。我舒了口气，望向远方海天相接的地方，期盼能有一轮朝阳从天边缓缓升起。

过了一会儿，也不知从哪儿飘来一阵雾，抹浅了海天相交处的深蓝色细线，抹淡了天空恰到好处的蓝。我有些不开心，看着天色渐渐发亮，眼看我所期盼的日出就要缓缓升起了，眼前却被蒙上了一层纱。就在这时，天边泛起了淡淡的红光，蓝与红在雾气氤氲下自然过渡成了奶紫色，仿佛轻轻一嗅就能闻见香甜的奶味。

半轮红日已经露出头来，我多想揭开那层纱，贪婪地欣赏美景。一团雾轻盈地飘到红日边，反而为太阳增添了几分可爱，酷似羞涩而又腼腆的花季少女。本该艳丽的橘红色，却在雾气的笼罩中成了清透的粉色。

我才发现这雾也很美，秀丽的山峦间穿插着一大片一大片奶白色，好像小孩打翻了奶瓶，洒向了人间。我的眼睛有些迷离，总觉得在层层雾气中会飞出一位身穿霓裳的仙女。

我的注意力已经不知道何时从日出的景色飘到轻盈的雾里去了，这也是我万万没有想到的。我的身心此时也成了一团雾，轻盈地飘着，海面上的粉色朝阳在微光粼粼的海面上映出略显清秀的面庞。鸟儿在叶片疏落的枝头跳跃，吟诵着清晨的美好。

不知不觉中，太阳升起，天也亮了。我站起身，眺望着大海，深吸了一口气，心情舒畅，我好像更深切地体会到了曹操观海时那广大的胸襟。

雾散了，心也澄明了。雾用它独特的魅力渐渐融化了我的心，滋润了大地。也许这就是我们在人生中最该感恩的不起眼的人或事吧，他们使我们心里受到晨雾般温柔的滋润，请学会感恩与回报这人生中最美好的“雾”吧。

老师是我们学习的指导者，生活上的引路人。他使一些无忧无虑的小学生成长为以后精神焕发、修养饱满的成功人士。是的，当许多成功人士谈到自己当初的老师的时候，他们的心里总会充满着莫名的感激。是的，老师铸就了人类生命的灵魂，他使这些灵魂变得更完美，更和谐。

当海伦·凯勒还沉浸在黑暗和无声的世界里对未来感到绝望的时候，是沙莉文老师帮她解开绳索，从绝望之中挣扎出来，是沙莉文老师用她那父母般的爱意和坚强的意志，指引着她的学生走出困境，走向生活的希望。

当我们为作业多而叫苦，并且时常埋怨老师布置的作业太多时，我们可曾想过老师的用意呢？我想，老师是想让我们更加熟悉他所讲的那些题目吧！我相信，老师的做法都是为我们这些学生着想，都是在为我们的学习着想。如果没有必要的作业，我们怎能为我们的学习打下坚实的基础呢？当我们被老师批评时，我们可曾想过老师的感受吗？我想，其实老师的心里也是很无奈，甚至是很难受的，他们只是在为自己的学生的成长而负责罢了

老师，人类灵魂的工程师！他们教育了一批又一批的新人，他们铸就了我们人类最为完美的灵魂。

是的，完美灵魂的塑造者——老师。

[完美的灵魂作文

期待是一个完美的开始。人生就像是一曲无字的旋律，时缓时快，时高时低，静静的，在悄无声息的往来里写满期待，在花花绿绿的世界里任凭起伏。

充满期待。人在江湖，险象环生。茫茫人海，颇多无奈。置身风口浪尖更须激流勇进，更须充满期待。活在当下，不管如何激烈的竞争，你都要昂首挺胸，处变不惊坦然的去面对。满怀希望，宠辱不惊，始终拥有一颗真诚、炽热、勇往直前的心。现在你可以自信，自豪的说我的地盘，我做主；

未来你可以包容一切，放眼世界。“谁言寸草心，报得三春晖。”这是春光对小草感恩的期待也是慈母对游子感恩的期待。“羊知跪乳恩，鸦知反哺孝。”此事天生有道理。世上的一切困难都会因我们的用心期待而峰回路转，我们的用心期待因趋利避害，百折不挠而耀眼生辉！期待在今朝，期待在明天。我们期待一切的一切都会好起来！

努力期待，珍惜现在，把握自己的幸福快乐，才是最重要的。时间过得很快，睡着睡着醒了，一天过去了；睡着睡着不醒，一辈子过去了。时间在人们的眼里真的真的是那么的短暂，我们只有用百倍的努力加辛勤的汗水，满怀希望朝着美好的明天坚持不懈的拼搏进取。

努力，努力，再努力。满怀信心，想着明天，还有我们的将来，在努力中获得收获，在期待中获得成功。抓住现在，让心灵在努力期待中释放正能量，在升华中获得简单而真正的快乐！

超越期待。超越梦想，追求卓越。机会偏爱冷静、思考、而又有准备的头脑。时来运转是人生的契机，是人生的转折点。然而人生又是在不断的努力地超越中实现完美的华丽的嬗变。幸福就在一转身的距离，这话听上去不虚，这确实能作为一种诠释。我相信一个人的辉煌就是在不断地超越和超越期待中得到证实的。把握自己，相信自己，超越期待，你会拥有一个健康，积极向上的美丽人生。

当然，任何人都会遭遇挫折，磨难和失败，征程也不可能是没有磕磕绊绊的。不论有无或缺，事实是最重要的。我深刻的认识到：只有不失时机的转变作风，不管是失败还是期待成功，可贵的是我们能在失败的过程中，有所收获，有所感悟。这样的失败将会成为你转败为胜的第一要素。但现实生活中有一些人鄙视成功。小小的收获其实正是快乐的出发点，当许多个这样的点连成一线，眼前就是成功啦！

有一首歌的名字叫作《有一种爱叫做放手》，即使得放手，也需磨砺、历练，也需拿得起，放得下才好。假如生命沉淀之后，放下是快乐，那么期待同样是快乐。期待还是一个圆满的结束。

[期待很完美作文

爱，是没有味道的，是没有气味的，是没有形状的，是让我们无法猜透……

可是只有爱才会使家庭和睦，国家和谐，世界和平……

“爱之歌”会把你带入一个神奇的国度，那里的人们生活和谐，十分的太平，在“爱之国度”没有怨恨，没有悲伤，没有痛苦。只有欢乐，只有开心，只有欢歌笑语，人们永远生活在幸福之中，在“爱之国度”天气十分的晴朗，到处都弥漫着花儿的香气，空气中不夹带着任何的污染物，是那样的新鲜，是那样的令人向往，不存在着任何的污染，人们的平均寿命都在100岁以上，“爱之国度”的居民个个都是神采飞扬，孩子们不会被学习压得喘不过气来，只会在快乐下学习，是如此的无忧无虑，是如此得让人羡慕……

“爱之国度”之所以会变得入仙境般一样，那是因为人与人之间都充满着爱，爱把人们封闭的思想给化解了，爱使那些原本冷酷无情的人都变得有情有意了，爱使人们冲破了古老的封建习俗之网……

爱的力量是无穷，是强大的，是无法抵抗的，邪恶之举最终还是会被爱给感染的，爱是我们发猜透的，但它能给人们带来无穷的幸福他使我们的世界变得更加美好。

[创造完美国度的力量小学作文

一小片绿叶，一小田荷叶，一小缕暖阳。诗意的美景在我面前呈现、遨游与此。远处山野茂密，草木众生，绿的一片；近处百花齐放，鸟语花香，美的一景。徜徉在这世界里，温暖无处伴我成长。

当我快乐时，总有你的陪伴；当我喜悦时，总有你的祝福；当我因为一件事骄傲时，总有你的一句“不要骄傲，好好努力！”；当我孤单时，总有你的亲切问候；当我伤心时，总有你的安慰；当我无助时，总有你的一双手拉起我。

生命，有你会完美。我会每天开开心心的，无论什么时候，只要想起你，就会傻笑，就会感到温暖。我们的一切一切永久留存在我的记忆里。洗不掉，抹不去，只因你是我的唯一。初涉的小河清且浅，可是不容任何人践踏，清澈见底的小河，流淌着我们的记忆，慢慢的，流向我的记忆深处。不时又从终点喷发到原点从新流过，不停的唤醒记忆，使我感到充实，使我快乐。

唤醒了我的记忆，我开始漫步。开始回忆，忽然，留在了最早，秋风引的我们相遇，就是在那次，深深记住了你的容颜；又跑到那个时候，你在网上跟我开玩笑，说我是“猪头”，可是我一点也没有不高兴，我洋溢着幸福的笑容；我还记得那次我抢走了你的发卡，你的生气是那么可爱；还有，还有，你的那句劝言，你的那份礼物，你的那份天真，你的微笑都深深的刻在我记忆深处……

翻开记录册，翻开聊天记录，记录着我们多少欢声笑语，尽管有忧伤，但是早已忘记，留存在这里的是无限的幸福。生命，有你才能完美。我不能失去你，你的一切，我的一切，早已在一起。海水潮起潮落，不经意的发现，涨潮已经好多次了，冲上海滩的零碎，被我捡起，我发现这些记忆，早已是很久以前的了。我叹送时间的无情，感慨我们的幸福。在这条路上，有你才完美。

徜徉在这里，这就是美丽的，这就是幸福的。

生命，就是有你才完美。有了这些，我会更加坚强的前进，拉起你的手，向前方勇敢地走，无论是怎么样的风雨，就像你说的“让暴风雨来的猛烈些吧。”我们憧憬未来，我们相信未来。嗯，没错，让我们一起走下去。

我的一切，你的一切。生命，就是这样，完美！

[初一作文生命因有你才完美

动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。

曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死；这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。

而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。

由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。

法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。

对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。

[对生命更完美的诠释_高中作文

我以前有个非常好的初中同学，她长得很漂亮，和她在一起我有时候会很自卑。她不但漂亮，而且人缘好，很成熟学习成绩也特别好。而我呢？长得不咋样，人缘没她好，想法幼稚，学习成绩不好、升入高中以来，我们俩没太见过面，最多也是网上qq联系。昨天她来我们学校了，我发觉她长得更漂亮了，她在重点高中里排200多名（共1200多学生），而我在普通高中排900多名（共1300多名学生）。唉，好自卑。

我夸她说她长得更迷人了。她笑了笑。她对我说，刚开学的第一个星期的星期五，就有男生追她，要和她好。我好羡慕她，并不是因为有男生追她。我知道早恋不好，可是有男生追她是一件很幸福的事。这至少说明自己很有魅力不是吗？

梅显华，我在替她高兴的同时，自己感觉好自卑。我现在真的很难过，为什么她会那么幸运，什么好事都让她占了去，而我只是一个无名小卒，永远站在峡谷的深处住上看？我知道自信造就魅力，可我i现在真的一点自信都没有。

[朋友太完美,我很自卑作文

对不起，我亲爱的你们，请原谅我的不完美。

——题记

对不起，妈妈，我不是完美小孩。

我懒，懒到无可救药。袜子是攒了很多双才洗的，心血来潮时会刷一刷碗，衣服不分内衣外衣统统扔进洗衣机，如果可以，我想我可能会把那双已经穿了很多天的运动鞋也一起扔进去。

所以在您眼里，别人家的小孩是个神话，自己家的小孩却是掉在人堆里都扒拉不出来的那种;别人家的小孩琴棋书画样样精通，自己家的小孩却整天窝在家里看漫画;别人家的小孩次次拿第一，自己家的小孩却只拿了个第九……

我犟，犟的很。每次和您顶嘴时都会把您气得吃不下饭。从某种角度上来看，我这个女儿或许做得挺称职，您那死活减不下去的体重经过我这么一折腾，嗖嗖往下降。

好吧，我承认这是在自我标榜。

我爱您，但我不懂得方式，所以那些爱都抑在心里，从未流露。跟您吵完架后，我都挺后悔，但又碍于面子没有跟您道歉。“心安理得”地享受着您的爱，却总想为您做些什么，但又无从下手。

破天荒的考了个第一，看着您足足兴奋了一整天有余，自己也挺高兴——终于可以减缓您长白头发的速度了。听我爸说那天晚上您头一粘枕头就睡着了，看来我这个女儿做得还算称职没让您辗转反侧夜不能眠。

请原谅，我不是完美小孩，没有那能和黄莺相媲美的甜死人不偿命的话语，每天只能说一些臭拽臭拽的话惹您生气，对不起，我用了我的不完美来回报您完美的爱。

亲爱的，我不是完美小孩，但是我爱你。

成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿;没有追求的人生是可悲的。

生命不息，追求不止

生命如风。

好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：

阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花;

赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;

硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊;

寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。

儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。

渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。

如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。

成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。

我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉，润出天街绿意;我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。

成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。

有一个青年，在看到契科夫的那一句话“要是活过来的那一段人生只是一次草稿，有一次眷写，该有多好。”对于这一段话，他十分的神往，他打了一份报告给上帝，请求在他的身上做一个实验。

上帝同意了。

于是，实验开始了：

到了结婚的年龄，他遇到了一个非常漂亮的姑娘，他们彼此钟情，于是，很快就结婚了。

不久，他发现，姑娘虽然漂亮，可是，言语粗鲁，而且，什么事情也不会做。两人的心灵无法沟通，他把这一次婚姻作为草稿抹去了。

他的第二次婚姻，除了要非常漂亮之外，还要非常能干和聪明。可是，没有多久，他发现，这个女人的脾气很坏，个性极强，聪明，成了她讽刺他的“利器”，能干成了她捉弄他的“手段”。他不像她的丈夫，倒像她的牛马，她的工具。他无法忍受这样的折磨，既然人生可以有草稿，那么，请允许他有第三稿吧。

上帝笑了笑，也就答应了。

他在第三次成婚时，他妻子的优点，除了上面所具备的，还有一点，那，就是脾气一定要很好。

婚后，两人亲热和睦，彼此都很满意。可是，不幸的是，半年后，娇妻得了重病。

从道义的角度来说，他应该很好的照顾并且陪伴她终生；可是，从生活的角度来看，他无疑是非常不幸的，他很悲伤，就去问上帝，是否可以再一次给他草稿眷写的机会。

上帝很不高兴，可是，想到是让他来做实验的，于是，就答应了他的请求。

他，在经历了这几次婚姻的折腾，人变得成熟多了，考虑的问题也变的多了。

最后，他选择了一位年轻漂亮，温柔可爱，要怎么好就怎么好的“天使”女孩。他满意极了，正想向上帝报告成功的消息，感谢契科夫的睿智时，可，那女孩不愿意了，她说，这样的一个男人，朝三暮四，连自己的妻子病了也不管不顾的，如此放荡的男人，是不可以托负终身的。

上帝也没有办法，知道“强扭的瓜不甜”，也就答应了女孩的要求。

到了今天，他，依然还在婚姻的路上徘徊，挑选着！可是，再也不能够选择到属于自己的幸福婚姻了。因为，天下间，所有的女孩们，都已经知道，他是一个多么不堪的男人。

他一个人，孤独的在沙漠边缘走着，走着，忽然，他又看见了契科夫所说的另外一句话“完美，是一种理想，即使，允许你修改10次，也不会没有遗憾。”

这样一句话，让他迷茫的心灵，忽然之间，就豁然开朗起来，原来，人生，就是这样，永远不可能满足的，所谓的完美，只是，只能够是我们心中的一种虚构情节，世界上，根本就不可能有十全十美的人；根本就不可能有十全十美的事物！原来，自己穷其一生都在追逐着一个虚幻的影子，都在奢望着一个飘渺的梦，从来，也没有脚踏实地的好好的对待过自己的婚姻和生活。

想着那匆匆过去的昨天；想着那永远在选择当中的昨天；想着那选择之后，从来自己也没有为之负责过的昨天，那永远“如长江东逝水，奔流到海不复还的昨天”，永远永远的从他的生命中消失了！

的确，多少人，一直都像他一样，一直在追求着一些虚无的幻想，一些海市蜃楼的水月镜花。

在人生当中，我们每一个人的内心，总是对一些人和事感到不满足，感到不够完美。

其实，世间，根本就永远不可能存在完美的人和事物，每一个人，都有你所不知道的缺点，只是，人们展现在别人眼中的自己，都是优点的呈现，而缺点只是被深深的埋藏在心里的，每一个人都是“魔鬼和天使的化身”，只是，我们所做的，都想把美丽光彩的一面，暴露在公众的视野，而内心不好的一面，你也许永远都不会知道。

这，就是人性的弱点，也应该是人性的优点吧。你想想，谁愿意把自己的缺点统统都摆放在别人的面前呢？这样的一种赤果裸的展现，自己的自尊无法承受，别人也不愿意看到吧！

你看：那园中开放的玫瑰，是多么的鲜艳美丽，可是，如果你要想去摘取它，就会有隐藏在花叶后面的尖尖的刺把你深深的划伤。那丰盈的秋天的背后，也会流露出无可奈何花落去的叹息！

生命，总是充满遗憾……

因为遗憾，我们才会去向往更加美丽的事物，才会去追求一些希望中的美丽。这样的想法，也是一种人之常情吧。 幸福的人，不是拥有的多，而是计较得少。幸福的人，不会这山望着那山高。他们，只是默默的耕耘着属于自己的那一块“婚姻和生活的责任田”，在这样的家园里，去享受春的百花吐蕊；夏的荷叶田田；秋的多情浪漫；冬的厚重温暖……在生命走过的四季里，在自己温馨的家园里，耕种着一种叫“幸福与知足”的东西。在美丽的清晨，他们一起笑迎朝阳；在忙碌的中午，他们各自安排；在温馨的黄昏，他们牵手共赏夕阳的美好。

如今他终于明白了这样一个人世间最简单的道理：生命本来就充满遗憾，因为遗憾所以美丽。而，懂得知足与珍惜；懂得付出而不求回报；懂得体贴与关怀；懂得包容……才是幸福婚姻永远的真谛！

[饱含人生哲理的精品作文

人生总有许多的憾事，总有许多的不如意。多少年来，总在心里默默的追求一种完美的人生。几十年下来，虽然浑身伤痕累累，但这种执着的信念与追求却矢志不移，没有丝毫要改变的意思。为了所谓的完美，有时凭着一腔书生气，敢把皇帝搬下马，结果是皇帝还是皇帝，自己落个夜郎自大，不知天高地厚之名，由此平生到现在还穷困潦倒，还天天与最广大的人民群众在一起共患难，同欢乐。

完美！自己虽然没有读多少书，但对人生还算多少有点感悟，知道人生一世，无论你是出生帝王将相之门也好，还是普通百姓人家也好，人生所谓的完美几乎没有，即使有也是我们想当然的，也是我们自我慰籍罢了。为什么人生总有那么多的缺憾让我们叹息，让我们无奈，让我们惆怅。在人生的历程中，总有太多的时候我们面对的是一个又一个的憾事，并且这些让我们遗憾的事情，永远不可能从头再来了，已成为我们人生中的一种过去时，永远的定格在我们的记忆中，烙印在我们的大脑中，成为一种毕生都不能抹平的伤疤。人生虽然从来没有所谓的完美，但为人一世，有幸来滚滚红尘做客，我们就应该着力追求自己心中的完美。虽然几十年下来，为追求所谓的完美，自己付出了惨重的代价，但至今追求完美之心依然如故。因为多少年的人生经历告诉自己，追求完美既是一种做人的责任与义务，又是一种人生值得弘扬的高尚品质。所谓的责任与义务是指我们一生之中，无论我们是工作还是学习，我们都有责任和义务把我们分内的事情做的尽善尽美，做一个无论做什么都让人放心与相信的人，这样的人也许有点不识时务，有点鹤立鸡群与众不同，有点让人觉得麻烦与讨厌。所谓是一种品质，是指喜欢追求完美的人，往往是一个对自己比较苛刻的人，他为了所谓的个人尊严与面子，总是尽职尽责地做好自己应该做的事，以此获得别人的认可。我们可以设想，如果我们生活中这种追求完美生活的人居多，那我们的社会将会呈现出一种怎样的新气象。我们的社会，现在缺得是否就是具有这种完美品质的人。看看我们的生活中、工作中，哪些我们觉得有些残缺的、不如意的东西，都是因为我们太多的人不注重完美，不追求完美而造成的。追求完美作为一种优良的品质，无论是对己、对他人、对社会还是对国家都是一笔巨大的精神财富，因为追求完美，我们才能高标准的要求自己，无论做什么都要力求尽善尽美。古诗云：人有悲欢离合，月由阴晴圆缺。人世间，最难寻找的东西也许就是完美无缺的东西。完美作为一种品质，也许是人诸多优秀品质之一，但追求完美人生的人在人生的历程中可能要比别人承受更多的痛苦与不幸，更多的打击与挫折，因为你所谓的完美在现实中实在是太少、太难找了。但是社会也许正是因为有那么一些始终追求完美人生的人，才能够得以健康、有序、持续发展。追求完美的人生虽然很累，很辛苦，但愿有此人生追求的人多多益善，那将是国之幸焉。

作为一个完美主义追求者，其实自己并没有尝到太多的甜美，到是比别人得到了更多的苦涩，不过虽然如此，此生将矢志不移，为完美而奋斗终生。因为觉得人间太缺少完美与追求完美的人。

[将完美进行到底作文

我不是一个完美小孩，不光身体瘦弱，还存在很多性格缺陷。

我的心眼比较小。有一次，我正在公开课前玩魔方，只听见旁边一群男生说：“我靠，这个傻子在秀魔方。”“切，信不信，我把这个魔方拆了，他一定还原不了。”我皱了皱眉头，鄙夷地看了他们一眼。那天晚上，我睡不好觉，“那三个垃圾人，我又没招惹他们，为什么这么损我。”我越想越气，那三张嘴脸一直在我的脑海里浮现，我一直在想：为什么我当时不冲他们大喊：“你拆一个试试，沙雕一群！”

还有一次，我在校园里跑步，一个高年级的胖子拦住我的去路，冲我叫道：“嘿！孙子，敢不敢比一比？”我什么也没说，跑开了，生怕自己跑不过他，还会招惹更大的麻烦。事后，我一直为此懊悔不已，一想到自己被陌生人沾光，就很不痛快。一想到他在我刚刚跑开，就冲着同学们说：“看，果然是我孙子。”我就感到愤恨。一个月过去了，我也没忘记他。

我除了心眼小，还特别懒惰。有一次，学校让我参加一个文体活动，因为要占用我两天的寒假时间，我气得在家捶胸顿足。还有一次学校让大家做手抄报，我直接在网上打印了一份彩色的背景画，添了几个字就交上去了。

虽然我缺点不少，但我也有优点。比如我很善于思考问题，不光是手抄报上耍耍小聪明，我在《最强大脑》上看到4ⅹ4数字华容道，这个项目选手一般要花三四十秒完成。我想了想它的规律，要分层还原，个个击破，竟然就复原成功了。练了十几次，我就可以在三十秒内复原了，比很多选手都厉害，看来我也有最强大脑的潜质啊！

我虽然有缺点，但我正走在“止于至善”的道路上，相信今后的我会更优秀！

俗话说得好，金无赤足，人无完人。虽然每个人并不完美，但却也有自己闪光的角落。而我，就是这些普通人中平凡的一员。

我并不美丽。因为我拥有令人感到厌恶而惊讶的黑黄而干燥的皮肤，别的女孩的手光滑而细腻，而我的手非常粗糙，看上去就像是位老人的手。我并不美丽。还因为我的脸上有一块永恒的伤疤，无法割去，直到老，直到死去。我并不美丽，也因为我遗传妈妈那蛇皮般的小腿皮肤，使人一看就感到恐惧······但是，我坚信，上帝为我关上了一道门，就会为我打开另一扇窗；我坚信，人不是因美丽而可爱，而是因可爱而美丽……

于是，我开始努力，我要做大家眼中的那种“可爱”的人，这样，就可以弥补躯体上的缺陷。

我竞争上了中队长。利用文笔上的优势，写出了一篇篇佳作。在中队主题活动中，写下了一页页主持台词。各位老师开始认同我的能力。或许，我已成为那种“可爱”的人。

这就是一个并不完美的我，但，我却用可爱填补了“美丽”的空缺。虽然我并不完美，但我知道，只要自己不断努力、奋斗，一定会变得可爱的。

去年乒超联赛期间，丁宁在国家队力量房蹲着杠铃。陈彬说，新塑料球对球速和力量提出更高要求，弟子需要通过身体训练来满足技术上的变革。昨天赛后丁宁拥抱的红衣帅哥，就是她的专职体能教练任满迎。他说服丁宁练就了强大的下肢力量，就像给了丁宁一台有力的发动机。

吉隆坡世乒赛，惊险逆转荷兰的削球手李洁，也有过连扳三局战胜伊藤美诚，丁宁的这次团体赛没有顺风顺水，却表现出打逆风球时强大的心理。奥运亚洲区预选赛，她输给了伊藤美诚，而刘诗雯也不敌杜凯琹。奥运会前再遇波澜，来自亲人的力量帮助丁宁坚定了信心，“有些事，做到了是成功，做不到也不能掩盖丁宁在乒乓球事业上取得的成就。只要你去做了，结果水到渠成。”

教练组还是把另一张单打入场券给了外战成绩出色的丁宁，伴着争议声展开单打之旅，丁宁终于在经历了生涯最重一击的四年之后，骄傲地站上了奥运女单的最高领奖台。

第一篇，介绍：“大家好！我来做一下自我介绍，我是赵晓萱，我8岁，上一年级（可按自己的情况）”这就是一种很好的自我介绍法，还有介绍家人、朋友等等。介绍家人、朋友可用以下方法：“我来介绍一下：这是赵文杰，赵文杰，这是王俏然”完事儿了！很简单，不用象这样：“呃呃呃，这是小小小小明，小明这是是是是是李李李李李东”其实没什么难的，大大方方的吗，你完全可以说象这样的：“你好！这是红红，红红，这是笑笑”多简单呀！试一试吧！完。

第二篇，礼貌：1、“哎呀”你把小明撞倒了！“对不起”你边说边把他扶了起来，“没关系”他回答道，你们又一起玩了起来，多好啊！如果换一种：“哎呀”你什么都没说，跑了，可能他再见到你不会再理你了，如果他原谅你了，他就很会谅解人，有了这次经验，你撞倒人后再也不要逃跑了，有文明，懂礼貌。2、如果别人把你撞倒了，你也要说没关系，但是你发现他故意把你拌倒，你一定要告诉老师，他一定不再敢了，完。

第三篇，大方：你要大大方方的，别人才会喜欢你，象蔡某某人，带个好玩的文具盒去，哎，他可好，谁都不让碰，象无价之宝似的，结果到头来，谁的东西都不借他了，就我有时候还借给他呢！我们班干部选举，同学投票，我估计他也得不了几票，那少于十票还当不了呢！象小明说的就挺好：“小明，借我铅笔”“好的”，不光这个呢！自己来发现吧！完。

第四篇，友谊：友谊的重要，在于你怎么看待它，有的人失去了朋友说：“没什么了不起的，再交不就是了”这可不对，友谊，纯真的友谊，我认为是最重要的，你失去了朋友，你要去找她，好好谈，你们的友谊会恢复的，我喜欢这样子，你闭上眼睛，在心里说五遍“纯真”，五遍“友谊”你感觉到……，完。

[小学作文完美的人

最阴郁的云层后面，我知道，正孕育着下一片晴朗。——题记

古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人生，永远都不是十全十美，断臂的维纳斯，依然可以美得别致！

缺陷固然存在，不完美，并不意味着你就是丑陋，你就是缺憾，你就永远不会成功，恰好反之，我们应接纳这种不完美，直视现状，勇敢积极地面对它，去改变它。力求完美是人生不懈追求的最好见证，而接纳不完美的人生更是一种崇高的境界。正如李彦宏所说：“人生的意义，不在于打得一手好牌，而在于将一手坏牌打好！”生命的意义里，应该有接受不完美这样浓墨重彩的一笔。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”韩愈静静垂钓，忘记人生的失意，忘记心灵的羁绊。处孤寒之界却超然物外，履荒芜之地而处之泰然。这不正是我们面对人生不如意所追寻的锦囊妙解吗？直视不完美的人生，勇敢接受，勇敢面对，付之一笑。

人生不如意，十有八九；人生不完美，十有八九。关键在于我们是否能担大任，是否能扛得住站得稳。现实浮浮沉沉，理想明明灭灭。陈子昂登高长啸：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”失意如一股燃烧的火焰，奔溢胸膛。而超然者，好似活水，从朝堂遁入空门，宁静着淡出繁华，超然者在菩提树下静静打坐，参禅悟道，于闲适里看花开花落，在徜徉中观云卷云舒。

处事为人当明如水，面对困难当韧如水。人，本当如水！无色无味，无影无形，无欲无争，接纳一切，包容一切，看淡一切，参透一切。

太史公接纳了命运的不公，去完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的遗世华章；忍他人难忍之辱，尝他人不堪之痛，孙膑不仅能够站起，更能屹立千年；怀揣离别之痛，面对分别之凄，高适不需要小儿女的悲悲切切，高呼：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

完美，只存在于柏拉图式的理想世界中，而客观世界里的完美就如同泡影，美丽却虚无。理想总是很丰满，而现实却太骨感。依·辛巴耶娃的不懈追求，阿拉法特的不倦奔走，邰丽华的执着追求，奥运赛场上追梦扬威的运动员们……我们有必要，也必须为他们呐喊致敬！

现实可以很骨感，可以很瘦削，可以很残酷，但追梦的心一定要足够宽广，等下一个天亮，下一次斑斓放晴！——后记

[接纳不完美800字作文

早上我刚到教室门口，Summer就检查我的红领巾戴没有，他每天风雨无阻的站在教室门口检查大家戴红领巾的情况。我还就他为主题写了一篇作文，中心思想就是要像Summer学习为班级体无私奉献的精神。班主任老师当着全班念了出来，把Summer念的小脸红扑扑的。

刚到座位上，Kym就把一张取了歌词的CD递给我，是梁静茹的《丝路 通的《丝路 通往爱的旅途》，她告诉说是她从Carmen那里抢来的。我抬头一看，Carmen正在虎视眈眈地看着我和Kym。我奸笑中。Carmen因为长的太胖，丫的下巴上个星期刚刚从双下巴进化成三下巴，大家说他再这么长下去，真的要卡住门了，于是我自作主张给他取了一个名字：Carmen（卡门）。

早自习，因为昨天我看到一封写给三脚猫的信，寄信人叫“刘安琪”，我把信递给三脚猫的时候，他的表情异常不自然。于是我和Kym便认为刘安琪是三脚猫的“那位”。我给三脚猫讲：“看不出来，三脚猫还在其他省市有MM啊~~”三脚猫这样为自己辩解：她是我妹妹。我和Kym狂笑。  乘班主任老师上厕所的档，我给Kym说：“华研又签了一个女歌手叫‘龚诗嘉’，声音特像阿桑。”还没说完，Summer就从教室门口撤回来了，看见我进了教室就把红领巾取了，表情严肃的说：“Angel，你快点把红领巾给我戴上。”我瞥了他一眼，慢吞吞的把口袋里的红领巾掏出来戴上。

第三节课班主任老师又不知道从哪里搞来的卷子，又叫我们做，做到一半，三班的一位同志来我们教室找我的作文本，说要当做范文在三班念一遍。Summer龇牙咧嘴的盯我，我想起我那篇作文是写的Summer在20年后成了妇产科的医生，并且顺带写了Owen和另外一位到了20年后合伙开了一家擦皮鞋的店。于是，在2分钟后，三班那边传来了震天的笑声。3个在那篇作文里牵扯到的人看我的眼光像恨不得把我拉出去扁成烂肉。然后3位的名字在三班也家喻户晓。

中午放学后，我到一班去讨债，Kym跟着我，说要找一班的母×讨回公道。于是，我和Kym杀到一班，我讨债，她讨公道，把一班弄的沸沸扬扬。混乱中我听到一句话：“二班的两个鸡婆又来了”。我和Kym忍着怒火讨回了债和公道，临走时，我把一班的门摔的震天响。

放学后，Kym突发奇想：“其实Tom和蔺雨草也很配也，蔺雨草是非洲小白脸，Tom是亚洲小黑脸”。

下午德育课，我被我们班那些杀千刀的推上台表演节目，丫们希望我给大家唱首歌，特别是Tina（汗~~）小姐，要我唱周笔畅的《笔记》。我今天嗓子哑了，非常清楚我如果唱歌会是什么后果。于是我给大家猜了个谜语，众人叹息不断。  学校隔壁开了一家新的百货大楼，顺带开了一家肯得基，每次下午放学后总有一大堆人涌向那里。

晚上我发现原来蔺雨草也喜欢周笔畅，这正中那群要我唱歌的同志的下怀。

晚上作业写到一半，Carmen来电话，说叫我明天把CD还给他，顺带告诉我，燕姿的新专集《完美的一天》他已经买了，就是不借给我。我把他骂了一顿。

22点我躺在床上，想起半年前荆藏和问我的那个问题，又起来到厕所吐了一次。