一篇完美的作文(精彩20篇)

曾经，我的项目组中有一个小项目，由于之前与客户及商务部门没有完全沟通好，项目的需求不断在变，做的内容也非常难。一来二去，这个项目成了大家都不愿意碰的雷区。正好公司通过大学生实习计划招聘来一批实习生，在各个部门做过业务介绍之后，大多数同学在选择的时候都希望可以找到一个容易出成果的工作，而不愿意碰这个老大难的项目。只有小曾站出来说：如果大家都不愿意选这个项目，我来做吧！他的同学劝他：还有其他项目可以选，干吗要选这个难题？实习做不出成果，对以后找工作没什么益处，这不是自己找亏吃么？

我当时也很吃惊，以为他只是错误地估计了这个项目的难度。但后面的故事更让我吃惊，小曾很细心地梳理了之前项目失败的原因，凭借自己的专业能力找到了关键的症结，在很短的时间内解决了主要问题，并把其中的系统与其他系统的对接也全部完成了。那一年正好是金融危机，公司的招人计划全部冻结，理论上没有实习生可以留下，但是部门领导还是找中国区总裁争取了一个名额，留下了小曾。

选择有难度的工作或者烂项目往往被大家看作是吃亏的表现，因为这样做出成果的可能性会小一些，但是，如果可以把卡在领导喉咙里的工作做好，就能更快得到领导的认可，做出更大的成绩。因为，雪中送炭往往要比锦上添花好得多。

小孙和小李加入公司成为实习生时，在同一个项目组里从事类似的测试工作。两个人的能力一开始差别比较大。小孙属于能力一般，做事情不温不火的人。小李总是生龙活虎的，能力比小孙也要强一些。小李在工作开始的时候表现很抢眼，工作做得很快，与其他人相处得也比较融洽。小孙则一直保持着很稳定的节奏，工作做得算不上出色，却也做得很扎实。

没多久，带小李的员工找到我抱怨：小李的工作虽然做得不错，但是细节问题上太粗糙了，好多漏洞都需要弥补。而且，他做事情总是不按照计划来，有点儿天马行空，交给他的事情都是最后赶工完成，风险太大了。后来，小李的工作虽然都完成了，但总是磕磕绊绊，和他一起工作的员工和实习生都胆战心惊的。实习期结束时，小李和小孙都希望可以加入公司，可是招聘岗位只有一个。拿着两人的面试材料，领导说了一句话：招人看潜质，靠谱是最重要的潜质之一，能力可以进公司再培养。最终小孙顺利地加入了公司。

在多年的实践中，我也感觉到：靠谱是职场上最宝贵的美德之一。这种素质让周边的同事更放心地与你合作，也让领导放心地把工作交给你。没有了这个基础，即使能力很强，工作热情很高，也很难得到信任和授权。有些时候，不靠谱的人如果能力很强，反而会带来更大的麻烦和破坏力。

小曹是到目前为止我所遇到过的最完美的实习生。他开始在我的项目组里实习时，只是一个本科毕业后将要开始研究生阶段学习的学生。与一般年轻人不同的是，他除了关注自己的工作外，脑海中对于整个项目的大框架和大目标都有非常明晰的认识。经验的同学来帮我们解决问题。他的努力很快就受到了各方面的认可。他的实习评价表里写着：能力超强，态度非常积极，对所有新知识和新方向一直保持饥饿感，工作非常扎实，热情诚实。

后来，小曹取得博士学位后，在美国顶尖大学找到了博士后职位并成功留校任教，如今他已成为那所大学的副教授，在全球学术圈很有名气。

在工作中要做到完美，除了智力因素以外，视野、格局、态度、习惯等各个方面都非常重要。还有一个更重要的方面：热情，用小曹的话说：为自己所相信和正在努力的事情而感到幸福，这样才可以保持工作的热情。

[我的完美实习生们作文

完美是我们每个人所追求所向往的，可是，要想达到完美，必须要坚持，要敢于战胜挫折等等。完美背后是一层层的阶梯，你登得越高，就会离完美越来越近。

回望xx光荣与梦想同在，深感自豪的是，xx年的奥运会成功举办，中国运动员的出色的表现，更是令人自豪，用家乡人的说法就是“喜上加喜”。我喜欢体操，在观看比赛时，每一个细节我都不会错过，我特别崇拜扬威，他的表现可谓是相当完美，可有谁知道完美动作的背后又是什么。是每天的艰苦训练，所有的体操运动员都是一样的。为了在赛场上展示完美的一面，为国争光，都付出了努力，他们每天都要大量的运动，时不时还会磕磕碰碰或更严重的摔伤，但是他们把眼泪压在了心底，将痛苦咬在牙关，脚上磨出了血泡，忍，忍。身上划出了伤口，忍，忍。一天的训练结束后，他们在床上，连胳膊都不敢抬一下。就是在这种环境下，他们每天都坚持着。他们深信，不经历风雨，就不会长成参天大树。所以，完美的背后需要坚持。

我的好朋友是学舞蹈的，她的舞跳得很棒。完美的舞姿配上自己美丽的容貌，就像一只美丽的天鹅。可就在她要比赛时，突然传来了噩耗：她的母亲去世了。漂亮的天鹅好像一下子坠入了深潭，无法自拔。一次意外的打击让他难以接受，令我吃惊的是，在短短的几天内，她竟然重新振作起来，重新回到了展示她完美舞姿的舞台，笑容又重新回到了她的脸上，展示出的完美获得了阵阵掌声。我觉得要想有一双飞向完美的翅膀，就要勇于面对挫折，在挫折中冲向完美，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。完美的背后，就需要敢于战胜挫折的斗志。

完美的背后蕴藏了许多，也许每次困难的磨砺都意味着我们会离完美更一步。在我看来，完全就像一次旅行，在旅行之前我们都要准备很多东西。

适应了今日社会的繁华，忘记了往日社会的淳朴;经历了今日社会的和平，丢失往日社会的简单;体会了今日社会的竞争，缺失了往日社会的快乐。追求太多的完美，我是一个不完美的小孩，缺少一点点爱。

不完美的小孩，想要一个童年。我曾奢望去看一看游乐场，坐一次云霄飞车;我曾奢望看一看大海，观一次潮起潮落;我也曾希望手里多一个棒棒糖，体会糖果给我的快乐;也曾希望多一个限量版的机器猫，虽然我不知道什么是机器猫，可是同桌告诉我，拥有他，可以拥有一个童年。我只想要一个童年。

不完美的小孩，一直很“完美”。妈妈一直告诫我，要我做一个完美的小孩。她说:你只有一直完美，才可以比其他人更优秀。是吗?我虽然心有疑问，却没有问出为什么。所以我一直被各种补习班包围，一直被各科习题环绕，一直拿着满分的考卷。妈妈没有问过我累不累，她心中的我一直很完美。也许我真的很完美。

不完美的小孩，还是不完美。我以为我可以一直完美，一直拿着满分的考卷，虽然九十八分没什么，真的没什么，我还是第一名。同桌刚刚过及格线而已，我比他多了好多分呢!我看见他妈妈奖励他一个吻，真好，原来成绩差也可以得到父母的爱。可是妈妈为什么打我?因为我没有考一百分吗?因为我不再完美了吗?我真的不懂，大人的世界。

当时光不再飞逝，阳光不再闪耀，雨露不再甘甜，你能否给我一个拥抱?妈妈。我是一个不完美的小孩，缺少一点点不是因为完美才得到的爱。

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6岁那年母亲送给我一本书，这本书便成了我生命中最完美的礼物。

记得那时小小的我特别高兴，尽管书并不是彩绘。但从头到尾只有黑和白，没有像现在的书一样上光油。摸起摸起来糙糙的，但却是我的最爱。

书的每一页都画有一幅图，旁边配上一个字，我便用铅笔仔细的描，用心的模仿。书里的字都是正楷，规规矩矩的，漂亮的很。我总时常羡慕，谁写的字这么棒，我也要是能写漂亮的字多好。源于最初的羡慕我将书里的字视为我的目标，源于而后的喜欢，我很努力的去认真写好一笔一画；源于后来一直的坚持，我的字写得越来越好，远远超过了同龄的小朋友。

这份礼物，给了我最初最珍贵的书法启蒙。

孩子时的我总不能忍受一成不变的黑白。也是我用各种颜色的水彩笔给每幅图涂上了好看的颜色，记得有一页，上面画着几株垂下来的绿萝，虽用黑色勾勒，却也让我感受到它的野气蓬勃，枝叶纤密，藤蔓游延，沿书页飘飘垂落，我用深深浅浅的绿色把它真正打造成了一株“绿”萝。眼前的明丽色彩让我兴奋又骄傲，我得意的端详着，感觉自己就像坐在一片小小的丛林里。书页的下面是一簇簇花，我开心地涂成了五颜六色的小花园。顿时感觉整个画面就像发光体，正从灰白色的背景里鲜艳并明快起来。心里仿佛完成一首诗。

这份礼物，让我的童年生活五彩缤纷。

那时家里经济并不算好，父母每天起早贪黑，父亲在外，母亲在家打理农活，闲下来的日子总是很少。所以，书就成了我的小伙伴，搬张小板凳，坐在阳光下，为自己创造那些细小却真实的快乐。对着画儿上的小朋友说：“你好呀！”然后郑重其事地将耳朵凑在书页上，若有所悟似的，继而又如同发现新大陆一般，“你说什么呀！你真乖”。“哈哈，当然乖呀，我是最乖的宝贝！”就这样以书中的画对话，自编自演，自娱自乐，细数最单纯闪烁的童真。

这份礼物，让我快乐不孤单。

后来正式上了一年级，每节语文课前我们都要轮流讲小故事。可以自己编神话或是小童话，这本书又给了我极大的启发。每天我都把书放在小书包里，下午母亲接我放学，母亲锄地，我便坐在田垄的石头上，拿着书，对着图画儿发挥新奇的想象，编一些奇奇怪怪的小故事，写几个关键字，有时讲一些大人们中听了就哈哈大笑的故事，说一些连自己都听不懂的话。有时想匹诺曹为什么要说谎，山上会不会真的蓝精灵，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那时的我开始用最简单的拼音，最不着边际的想象，来构筑连自己都未曾发现的文学殿堂。后来，我逐渐的喜欢上了文字这个东西。再后来，我喜欢用笔描绘出我所见同想所感。再后来，我的作文总会不停的获奖。

是这本书，给我插上了想象的翅膀，让我飞上了文字的殿堂。

如今，这本书安详的躺在书柜里，偶尔拿出来翻翻，指尖仍荡漾着最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色画在我眼前也淡了些许，却在我心里折射出最初的模样，可爱又美好，书中有柔软的暖意，让我卸下全身的盔甲，心生向上的执念，每个字都像是一个音符，让人忍不住赤脚拎鞋，踩着新的鼓点，翩跹起舞。

这份礼物，最完美，留给未来的日子细嗅，愿衣襟带花，赏心悦目。

回望历史星空，古今多少故事，有的成则为王，败则为寇，多少英雄豪杰随江水滚滚东去，蓦然回首顿悟英雄的人生，不完美!

世人皆说，勾践真乃强人金诚所至，金石为开。勾践不惜做夫差的马前卒，在夫差病重之期，亲自为其尝粪，来测试他的病情。诚然这样很难，亦非凡夫俗子所能为之。然勾践却能忍辱负重，韬光养晦，这是复仇和雪耻的力量在支撑着勾践，委实令人感叹!记得蒲松龄先生写过这样一副名联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”是啊，苦心人，天不负，勾践用行动洗刷了自己的耻辱，用行动诠释了信念的内涵。虎落平阳被犬欺，龙游浅滩遭虾戏。但大丈夫能屈能伸，最终勾践这只猛虎还是东山再起了，一时的失败说明不了什么，只要心中有个太阳，心中的希望还未泯灭，一时的得意也说明不了什么，谁笑到最后谁笑得最灿烂。然而当今社会有些人却不明白这个道理，终日醉生梦死，纸醉金迷，把失败归结于什么“天亡我也”，一点东山再起的勇气都没有，这些人不是被别人所打败，而是被他们自己所打败!鲁迅先生曾经说过：“真的猛士敢于面对失败和血淋淋的现实。”孟子说：“天行健，君子以自强不息。”最后勾践终于复国，称霸一时，可有谁想过在他风光的背后，曾为阶下囚，驱处陋室，听命于人?要知道英雄成功的背后，并不风光!

淮阴侯韩信是西汉开国名将，韩信为西汉立下汗马功劳，汉初三杰之一。汉初时“王侯将相”韩信一人全任。“国士无双”、“功高无二，略不出世”是楚汉之时人们对其的评价。司马迁对此评价为：“……假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不务出此，而天下已集，乃谋畔逆。夷灭宗族，不亦宜乎!”司马光曾评价：“世或以韩信首建大策，与高祖起汉中，定三秦，遂分兵以北，擒魏，取代，破赵，胁燕，东击齐而有之，南灭楚垓下，汉之所以得天下者，大抵皆信之功也。”当韩信衣锦还乡时，可有谁想过，功高盖主的他曾多次受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇，甚至受过胯下之辱?要知道英雄没有那么传奇!

弗拉基米尔·伊里奇·列宁，本名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，苏联人民委员会主席，列宁是他参加革命后的化名。列宁是着名的马克思主义者、革命家、政治家、理论家、思想家俄国共产党(布尔什维克)创立者、苏联建立者和第一位最高领导人。他发展了马克思主义，形成了列宁主义理论，马克思列宁主义者称他为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖”。可有谁想过如此伟大的人，曾在国外漂泊不定，东躲西藏，为革命创造机会?要知道英雄没有那么辉煌!

从古至今，英雄不尽，可哪个英雄的背后都有一段不辉煌的曾经，要知道英雄的人生，不完美!

在“颜如玉”和“千钟粟”的诱惑下，书，似乎化成了一块块“敲门砖”，但对儿时的我们来说，书，毕竟是梦想起飞的摇篮，孕育的是纯洁的心。

公主和王子永远是童话的主题，美丽的公主总是温柔善良，英俊的王子亦是风流倜傥，他们在经历了重重的磨难之后，终于幸福地过着快乐的日子。

睡美人、灰姑娘、白雪公主，都是儿时心中一幅幅完美的画卷，在步入生活前，想像和描绘一幅幅蓝图，曾经以为，生活就是这样，走进生活，便是走进王子和公主的世界。

时光荏苒，岁月将童话远远抛下，童话在我心中播下的缤纷的梦，居然如肥皂泡般的脆弱，它赶不上时间和空间在我心中的烙印，想像与现实的距离无可否认的存在，不敢奢望在现代社会中，还会有多少人羡慕“你耕田来我浇水，你种地来我织布”的牛郎织女般的生活。这种生活能不受天灾人祸、病困的缠绕吗?他们能一直过着与世隔绝、恬静的田园生活吗?“世外桃源”终究是不存在的。

也曾相信完美，刻意追求完美的我们，是否也会在岁月的锤炼中走出幼稚呢?开学第一天，我的旧自行车居然被顺手牵羊，迟到还不算大事，却也让我余悸未消，此外，还须掏钱去弥补这“意外损失”，还得每天担负新车的善后工作——搬车上下楼的问题。有人说我因祸得福，却最终还是“因祸得祸”，这多少也会让人对生活的完美产生怀疑。

“人生是美好的。”我们常这么说，而事实上，人生既不美好，生活也不完美。人生是渗透了苦汁的中药，生活是一杯浓浓的苦咖啡。所谓的“美好”、“完美”仅仅是相对意义上而言的。

这就是公主和王子的故事随着旭日东升和夕阳西下终于在成长中消逝于那抹隐去的残阳的原因。坎坷的生活才赋予我们触摸真实的勇气!

当然，不能否认追求完美的品格。这个过程，本身就如数学中的渐近线，无限靠近而永远不能到达，而自身的完美却在其中进一步升华，永远携着一颗恬静的心，踏踏实实地走，轰轰烈烈地做，平平淡淡才是真!

卡耐基说：“上帝给谁的都不会太多。每个人都是上帝咬了一口的苹果，只是要的位置不同罢了。”这个“缺口”是填不上的，但正因为这个“缺口”，人生才会充满奋斗和拼搏。金无足赤，人无完人，所以才会有努力奋斗;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，所以才会有追求;人非圣贤，孰能无过，所以才会有不断学习。一个个不完美的人，拥有一个个并不完美的人生，确拼凑成了一个几近完美的世界。在这个世界里，似乎总有人想创造一个完美的人生，他讨厌不完美的自己，甚至不能接受自己“完美”的缺口。

好像，包括我自己……我会极力隐藏自己的缺点，凸显自己的优点，但这其实并不起效。不知在哪里见过的一段话：“缺点其实并不是真正的‘缺点’，把缺点隐藏起来，并没有用。缺点只是优点太大了，只要不将这个‘优点’推得太高，让它变小，那么缺点，就转变为了优点”后来，发现这段话极有道理。当把缺点压小后，人们自然会把缺点看做优点。渐渐地，学会了接受不完美的自己。正因“不完美”，我有了自己的目标，他成为了我奋斗的动力。若一个人有一个完美的人生，他的人生一帆风顺、甜蜜美满、没有焦虑、安逸无忧，那他会发现，他的人生好像缺少了太多的奋斗。

没有奋斗，从本质上说，是无意义的。人生，不可能一帆风顺;圣人，不可能完美无缺。、林肯的孩童时期，家里的贫穷是他在冬天无鞋可穿，走投无路的他只能祈求鞋店老板施舍他一双鞋子。鞋店老板和蔼的笑了笑，说：“孩子，如果没有袜子，你即便是拥有了鞋子，又会怎样呢?”于是善良的鞋店老板给了他一双厚厚的袜子，驱走了大部分的寒冷。7岁的林肯从中得到启示，开始逐渐走上伟人之路。他也有艰辛，也受过嘲笑。他的人生并不完美，确永垂不朽。

成功人士背后必定有说不尽的血泪，道不尽的艰苦。被雪芹用血泪编就的《红楼梦》，成了历史文化的巅峰，但他同样拥有悲惨的遭遇，不完美的人生。记得黄西曾在一个节目上说过：“作为人生，就没有彩排，每一天，每一分，都是现场直播，不要留恋过去的遗憾，如果你在为错过流星而流泪，那么你也就会错过太阳了。”

不要因为遗憾，而错过精彩。接受不完美的人生，它一样可以美若夏花，灿如星辰!

家，对于每一个人来说都不陌生，对于我，当然也是。

从小，我心目中，我的家庭是很完美的。可是，11岁后，我的家庭却发生了翻天覆地的变化。

我的父母闹离婚。据我所知，是母亲误会父亲了。从早到晚，我家几乎硝烟弥漫，在我的记忆里，是从来没有过的，爸妈，你们别这样好吗?

打开相册，上面是一张张我们家最美的回忆，爸妈，你们还记得我们全家最开心的那天吗?我还记得啊，那是我们全家去大梅沙(景点)玩的时候啊，你们还记得吗?

人们常说：“家和万事兴。”你们却总是不和!哥哥曾经很厌烦地说过：“你们要离婚就离，不关我事，你们只要供完我读书就行了，我自己住，自己独立!”爸妈，你们知道我们的心理吗?

我们要的家庭不是这样的，你们知道吗。每当我和哥哥出去，看到街上一家大小和和睦睦的，你们知道我们多羡慕多伤心吗?

你们知道吗?我和哥哥不想要一个破碎的家庭，我们不要后妈后爸。你们天天都问我们，如果你们离婚了我们会跟谁?可是你们知道吗?我们不要如果，我们不要你们离婚。

我知道你们离婚还有一个原因。因为爷爷奶奶与外公外婆的关系闹僵了，是吗?爷爷奶奶外公外婆，我向对你们说，你们别逼爸妈离婚了，请你们想想我们小孩子的感受。

从前的我，很爱我家，现在的我，既爱又恨，因为我感觉这个家不再有爱了，虽然父母依然疼我爱我，但我始终希望有一个完美的家，而不是一个天天只会吵的家。

对不起，家。请你们能听到我的话。我爱这个家，但这个家是我心中那个完美的家。

谁都喜欢完美的东西，讨厌残缺的东西，但大家也都清楚真正完美的东西是不存在的。不过即使这样，大多数人还是在追求着那份完美，殊不知其实残缺在某些时候也是有它独特的力量的，残缺与完美有着同样重要的意义。

什么是完美，什么又是残缺。

完美就是在每一个方面都达到了最好，可以满足所有的要求，完全不存在需要改进的地方。而残缺与之相反，便是在某一甚至是多个方面不能满足要求，存在缺陷，不尽如人意。

为什么说残缺与完美有着同样重要的意义。

完美固然是好的，但完美的同时也意味着没有了改进的空间，没有了进步的余地；与之相反，残缺虽不够好，但却有着不断变好的无限可能。如果鸡蛋为了保持自己完美的外壳不愿破裂，不愿变的残缺，那么新的生命便永远不可能出现，而那完美的鸡蛋最终椰汁会落得腐败变臭的下场。同样，完美的事物无法从别的事物上学习，也就缺少了与外界的沟通，自然会少了活力与快乐。

怎样对待残缺与完美。

首先，要接受残缺，对自己也是对别人。人无完人，无论对人还是对事绝对的完美都是不存在的。自己的残缺要学会接受，没必要自己为难自己，而对于他人的残缺就更要学会包容。就如托马斯·曼说的那样：“不要为别人不能成为你所希望的人而愤怒，因为你自己也不能成为自己所希望的那个人。”其次，没必要对完美过于执著。完美虽好，但却像太虚幻境一样难以到达。适度追求完美是上进与认真的.表现，但若过于执着，便是偏执了，只是在追求一个不可能的结果而给自己徒增痛苦。不断变完美的过程甚至比完美本身更加重要。最后，要不断改善自己，努力让自己变得更好。向他人学习无疑是变得更好的一种简单办法。“子曰：三人行必有我师焉。”不是执著于完美，而仅仅是想让自己变得更好，向他人学习，与他人沟通；不是忙着追逐，而是慢下来环顾四周，体会这之中的别样快乐。即使最后仍存在许多残缺，仍不完美，又有什么关系呢？

换一种角度，有时残缺并不是坏事，它和完美一样有重要的意义。让我们接受残缺，趋向完美。

我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。

然而，有时人们并不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期望我们完美无暇；也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正。而他们难以谅解的是因为我们的过失总在他们最脆弱的时候触痛了他们的心。

这让我们感动负疚。但在承担过错之前，我们必须问问自己，那是否真是我们应背负的包袱。

也许正是失去，才令我们完整。一个完美的人，在某种意义上说，是个可怜的人，他永远也无法体会有所追求、有所希冀的感觉，他永远也无法体会爱他的人带给他某些他一直求而不得的东西时的喜悦。

一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的；一个能坚强的面对失去亲人的悲痛的人是完整的—因为他们经历了最坏的遭遇，却成功的抵御了这种冲击。

生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。

当我们接受人的不完美时，当我们能为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整；而别的人却渴求完整—当他们为完美而困惑的时候。

如果我们能勇敢去爱、去原谅，为别人的幸福而慷慨的表达我们的欣慰，理智的珍惜环绕自己的爱，那么，我们就能得到别的生命不曾获得的圆满。

情窦初开的年纪，向往的是那无比完美的爱情。甜蜜的牢笼不知囚禁了多少热血少年的心啊！

人不轻狂枉少年啊！青春不常在，抓紧谈恋爱！多少年少气盛之人内心何尝不是这样想的呢？

反正我有我的青春热血，我有的何尝不是光阴呢？谈恋爱又有何妨呢？未来的路还有很长，何必计较呢？反正前途把握在自己手中，又有何惧之呢？只要意气风发的拼搏几年，曾经失去的不就回来了吗？然后在去浪荡几年，在拼搏几年，这样周而复始又何尝不快乐啊！可又谁也知道自己的一生里能有几个几年呢？

也许只记得海誓山盟里的一生一世，誓死不离不弃。总之海枯石烂，斗转星移我也不会背弃你，因为我永远爱你直至天荒地老……切！不过大概只有迷失在美好中的爱情傻瓜才会相信这样的承诺或者誓言吧！

都说温柔乡是英雄的冢！好像是吧！多少傻瓜都因此而堕落，迷失自我。沉醉在甜蜜之中，不知所踪，无所世事！不知有多少英豪被葬在了温柔乡的坟墓里啊？当然并非所有的人都会在温柔乡迷失方向，他们更加懂得如何在爱情和未来面前如何抉择，他们可二者兼顾，将在爱情获得的力量化为自己前进的动力！可是不过尔尔而已！

多少情窦初开的人不会向往一份完美爱情呢？荧幕之上的美丽大概就是他们的向往吧！总会有无尽的遐想，最会化为无尽的悲伤啊！

拿得起，放不下的人还是最好不要试图去窥视或者摘取禁果，因为那会成为永远的伤痛！甚至时间冲淡记忆也无法永远忘却！就这样永远的深埋在心中，成为自己永远的心结！

情窦初开的年纪，喜欢一个人，干吗一定要让对方心知肚明呢？其实暗恋不也挺好吗？执着的追求，到头来未必就会是完美的收场！

哎，人生都求一场轰轰烈烈的爱情。这真是多情总被无情的伤啊，在轰轰烈烈面前，好像是朴实无华很有珍藏的价值吧！

情窦初开的年纪的爱情不过是昙花一现，又何必苦苦追逐呢？干吗一定要将一份纯真的友谊化为青春的一团苦水呢？

青春，爱情，昙花一现；青春，友谊，理想，弥足珍贵！

在情窦初开的年纪，

我们只是刚落地的弃婴，

不是追逐美梦，

不是追逐爱情，

而要勇往直前，

开拓天地，

创造世界！

新的天地，

我们才会是王者，

自己的世界，

自己才会是主宰！

青春如梦，

梦中是天，是地，

醒来，自己还是自己！

让心中莫名其妙的

那一种感动，

引领自己走向前方！

情窦初开，

还有多少美梦

还未实现呢！

还有多少路没走，

桥没过呢！

时光老人还没有

宣判我们的时间，

岁月的梭子

还没来得及留下任何呢？

干吗现在就要迷失？

青春，迷惘，惆怅，

岁月蹉跎，时光易逝。

不论何时何求，

勿忘那份纯真，

轰轰烈烈拼搏过，

也不枉自己年少过，

勿忘自己的那份天真，

勿忘心中的美好记忆！

年少轻狂过，

但是青春无悔！

[完美爱情高中作文

我想我始终还是放不下那个悲伤的女子吧。姐姐说过，傻瓜泽，恋爱了，就该告别悲伤，告别眼泪，以快乐的旋律去谱写自己的幸福。

但是我却让姐姐失望了，姐姐，请原谅泽，我始终放不下悲伤。个性签名改了几天快乐的字眼，但现在又悲伤起来了，原来我还是只想做个安静如水的自己。不想渴望太多的幸福，太多的快乐，只想与悲伤为伴。

有时候真的不得不怀疑，我是个十足的坏男人。坏到无可救药，我想、像这样坏到骨子里的人，死后必定会下地狱，不只十八层，下的是会比十八层更深更深的地狱。即使拥有翅膀我想也不会飞到天堂~~我害怕了、

今年的雪飘零的向沈阳这片土地袭来，一丝寒冷的凉气扑到我的身体，冷吗，是的、很冷~~但再冷也冷不过我内心的温度。如果说天气的温度是-15℃，那我想内心的温度只有-25℃、

是否上天也在可怜我，嘲笑我这个坏男人。是吧，你一定在嘲笑我，笑我这个永远都会伤害别人的人。总有一天会得到上天的报应，而这报应便是下辈子，下下辈子~~只是有些事，上天好像总爱和我们开玩笑似的，要我们经历彼此心中那抹不去的忧伤。

幸福，有时真的很简单。一个爱你的女人，一个属于你的孩子，一片充满阳光的落地窗，一杯热茶、

总是很想，安下心，想我们的爱，想我们的情，想我们的生活。只是，打开故事的开头，却纠结难言。总会在心底许自己一个明天，明天却依如故，仍寄望于明天。那些明天，于是可怜的躺在我的生命中，等待明天想起他们，再续。

明天，就象爱人的心，近在咫尺，仿若天边。活着的人，总会将美好寄予于明天，阳光灿烂，温情满满。明天，会是幸福的素写吗？我真的不知道~~！仅是故事，一场灵魂的自我对白，或许明天的明天，会染上黄色的发，穿上华丽的衣，包裹成一个有血有肉的魂，与你相遇~！

天气很冷，话到嘴边已是一团深白色的雾气。手缩在衣袖里，黑色的诺基亚手机在夜里发出暗淡的光，露出半个机头紧紧的贴在我的耳旁。突然，心底就冒出这样一句话，只是被硬生生的阻拦在喉咙口，有种喘不上气来的错觉。

亲爱的，想你了！真的很想你！！！

人生变幻、是爱是不爱？她想我了吗？没有吧！？

那一刻，感觉天真的塌下来了，我的心被压得生疼、压得粉碎。那一夜，哭得肝肠寸断，哭得撕心裂肺，哭得歇斯底里，也许把我一生的眼泪都流光了。曾经我问你：爱不爱我？你说：当然爱了，永远~！可是这永远···却没有多远！一切都变了，变得那么突然，那么憔悴、为何这么残忍？为何这么不公平？为何不早点告诉我？为何让我一个人傻傻的等，傻傻的等待着那个早已不可能、永远不可能实现的梦？

亲爱的，想你了！真的很想你！！！

记得我们曾经说过的吗？就算幸福碎一地，也片片是幸福~~！

[完美悲伤作文

人都喜欢完美，喜欢一切与完美相关的人事物，并在极力追 求那一种完美，以完美为话题的作文_作文。可你是否曾经想过：完美，可能吗？它是属于你的吗？

当所有人在追求完美的时候，都会有一个特定的目标，那必定是在某个方面有着惊人条件或令你羡慕的人，可是你是否想过；即便如此，有一个参照物又如何？以你的条件就可以到达吗？“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”这句话是不错。可是那百分之一的灵感又何其重要。很多事并不是付出百倍甚至上千上万倍的辛苦就可以达到的。

知道别人的好，羡慕他人，努力朝着她为目标前进，这是永不放弃的精神。可是这需要有一个前提，那便是认清自己。当你在羡慕他人的成绩并想向她学习之前，不妨先对自己进行定位。我在这一方面是否有一些小优势？是否可以做出超出平凡人的成绩？若有，那恭喜，你确实可以朝着他的方向脚踏实地的努力，塑造一个更全方位的自己。

那若是没有呢，那就放弃吧。你同于常人，而如此的平凡人努力过的定有不少，却少有做出成绩的，那为何还要执迷不悟的向前，最后却使自己心生挫败感呢？你在这点或许跟常人一样，那你定会有其他高于常人的地方，哪怕只有一点，那便会有利用价值。换一个方向，放大你高于常人的一点，将它变为一条线段甚至是永无止境直线，那岂不是更好？

所以，不要羡慕别人多么优秀，多么出色。因为即便再羡慕这也是别人的，并不会变成你的。你可以追求你的完美。但切记一定要认清方向，认清自己。切不可盲目追求，最后却还落个笑柄。乌鸦就算会飞，它也成不了雄鹰。河流即使再宽，也流不成大海。土堆垒得再高，也终究当不成大山。可是它们就一无是处了吗？既然他们存在了，就必然有他们存在的意义，只是在不同的方向罢了。请记好，既然世界上有了你，那你就是一个不同于人的单体，你拥有不同于人的地方。羡慕别人的优点，盲目跟风还不如发现自己的高人之处，让别人来羡慕你。何必去羡慕能搏击长空，捕猎扑食的雄鹰，何必盲目效仿只为练就不适合自己的本领。为何不做一只认清自我，发挥长处，安安静静的乌鸦。

[关于以完美为话题的作文

早晨，我从甜蜜的梦里醒来，满心欢喜，因为今天我们要去教场山秋游。我穿好衣服，透过玻璃窗向外望去，天空中布满了黑沉沉的乌云。我的心里也布满了乌云，感觉心里也在下雨，难受极了！今天我们只能在又闷又热的教室里秋游了。我垂头丧气地走出房间，正好爸爸也走出房间，他看见我糟糕的心情就对我说：“等你秋游好了，爸爸带你和小弟弟还有外婆去方特玩好吗？”我的心情一下子如雨后的彩虹，欢呼了起来！

我带着愉悦的心情来到了教室。第一个游戏草莓蹲开始了，我也在里面。我们每个人都不甘示弱，但最后就剩下我、陈宇浩和陈语嫣了。轮到我快要说的时候停顿了一下，就被淘汰了。我想下一个游戏我一定要赢。

反说字词的游戏开始了，教室里又有了一股比拼的气氛。轮到我们这一横排了，我充满自信地走到讲台的前面。第一轮我没问题，第二轮我也没有问题，第三轮鲁艺政妈妈对我说“八仙过海”。我回答“海仙过八”。错了！我只能回到自己的位置上，不过能当计时员，我也很开心。

秋游到了一半，爸爸带着弟弟来接我去方特玩了。这是我第二次去方特了。这次我的感觉和上次不一样，故地重游，我一边给外婆和弟弟讲这里好玩得项目，一边带着他们在乐园里穿梭，感觉更开心了。今天下雨，别的学校又没放假，人稀稀拉拉的没几个，所有玩得项目只要十几分钟就好了，不像上次人山人海的到处排长队。所以今天玩得时候项目一个接一个，让我刺激不断，目不暇接，这种感觉真爽！

今天的心情如过山车一样，一下子从低谷到高潮，快乐极了！难忘极了！今天真是完美地一天！

号称美食家的东坡先生，怎会被后人叫做东坡肘子？虽也流溢喷香千年，但留在世间的还是他那“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的千古绝唱。

“明月几时有，把酒问青天。”汪汪世间年轮，犹如“大江东去。”细品“小乔初嫁”，掩去人间多少故事……

自然界生生灭灭，讲述着自然界的故事；人生来来去去，倾诉着人生的酸甜苦辣。完美是人生的渴望，年轮留下的却是人生的残缺和遗憾！所以完美是梦，是人生梦的图腾。想想流芳百世的残臂的维纳斯，美的谛意也许正就在这隐隐的残缺之中。

美是华丽，美是激情，美是这世界五彩缤纷的花朵，美是这世界从昨天走到今天的理由。美是平淡，美是孤独，美是无趣，美是生命从今天走向明天的希望。

生活也许不能刻意，生活本来就是一种自然，追求完美的理想，交融在现实生活中的残残缺缺之中，演化兴许才是真正的人生，才是我们希冀的完美。

面对沉浮不定的人生，谁不渴望那份宁静，那份坦荡，那份把故事娓娓道来的世外仙境……

嫦娥奔月，是悲？是喜？是在告诉人们一种美？还是在告诉人们一种凄？我真想走进月宫会会嫦娥，问她为什么要给这世间留下“凄美”二字。完美残缺，残缺完美…… 人生为何而来，人生为何而去；人生为何求全，人生为何总留残缺；苏东坡举杯邀江月，“不知天上宫阙，今夕是何年……” 人生路漫漫…… ??漫漫人生路……

[完美残缺作文

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

每个人都不可能完美,就像世界上的一切都不可能完美. ---------题记 每个人都希望自己完美，但我们不得不悲伤的相信：一切都不可能完美。 在追寻自己完美的道路上，经历了太多事太多的人，明白了生活在这样一个纷繁复杂的社会中，命中注定了每个人不可能完美，甚至连触碰“完美”这个完美的词也没有人可以做到。完美，是美的代名词，是一切太美的事物的形容词，对于它，在我们看来只是一个希望自己能够拥有的梦，它不会太完整的在一个人的身上淋漓尽致的体现，更不要说拥有。 我们在走在岁月碾过的生活上，从某种意义上来说就是一种追求完美的最直接最普通的方式，因为每个人都在用这种方式生活着来追求属于自己的完美， 有人说：“追求完美就是追求幸福.”我肯定它不是对追求完美最正确的理解与答复。因为我相信追求完美并不一定就是追求幸福，而是在追求完美的过程中去发现去体味幸福的每个风景。因此幸福往往比完美来的容易。 而如果一个人过于完美，那他就愈加可怜。他在自己追寻完美的道路上突然的完美无缺，那么他就在剩下的路途中中止了他追求完美的脚步。他将无法体会到有所追求，有所希冀的感觉，他无法体会到所爱的人给予他一直想拥有却一直追求不到的东西的幸福滋味。 一个人如果太完美，就走的太快了，在追求完美的道路上。如果走的太快，就无法欣赏到绽放的鲜花，温柔的清风，和滋润的小雨。也无法经历狂怒的暴风，滂沱的大雨，和蜿蜒的道路。他无法欣赏幸福，也无法经历磨炼。他所得到的只是完美。而不完美的，反而在路途中寻觅到了幸福，其实，这才是真实的美丽的。 其实，生活中每个人都不会完美。 其实，世界上的一切都不是完美的存在。 其实，近乎完美远比完美更完美。 其实，生活就是完美。 如果，你认为自己不太完美。 那么，请你记住：世界也不是完美的。 如果，你在追寻完美的路途上苦苦追求却始终看不到完美。 那么，你应该拥有幸福了。 如果，世界上的一切会完美， 那么，追求完美就是一种徒劳的旅途。 那么，生活的另一种方式就消弭了。 那么，完美的一切都还有什么存在的意义。 我走在追求完美的道路上 岁月的流逝迷失了我的方向。 我没有继续， 我蹲下来，在迷失方向的路口蓦地， 一颗流星划过天际， 我仰首， 笑了， 连流星都不完美。

你一定见过罐头吧？可你见过有罐头里面装小孩的吗？哈哈，不要惊讶哦! 暑假里，我读了一本非常有趣的故事书——《罐头里的小孩》，作者是奥地利儿童文学作家涅斯特林格。这个装在罐头里的小孩名叫康拉德，他是一个神秘工厂里生产出来的人造男孩。

由于罐头厂工作人员的失误，一个巨大的罐头包裹被错寄到了巴托洛蒂太太家，从里面竟然爬出一个7岁小男孩，开口管她叫“妈妈”，这让巴托洛蒂太太又惊又喜。这个人造娃娃康拉德简直是太完美、太优秀了！无论相貌还是品行，他都完全符合父母们眼中“完美小孩”的标准。他百依百顺，绝不会不听话，不会做坏事，学习成绩非常优秀，深受老师和家长的喜爱。但是，康拉德乖巧得竟然有些不通人情世故，同学们对他是羡慕、嫉妒、恨！都很排斥他，只有跟他不在同年级的小女孩基蒂把他当作朋友。

就在康拉德和爸爸妈妈、基蒂建立起越来越深厚的感情时，工厂却派人来要把他带回去！为了留下康拉德，大家想出各种办法与工厂人员对抗，教他“说谎”“做坏事”…让康拉德变成一个有许多缺点的“坏”孩子，最终罐头厂放弃了他，因为他现在已经不再“完美无缺”了。康拉德就这样成功地留在了巴托洛蒂太太的家里。

读完这部小说，我真为康拉德的变化而感到高兴。世界上哪有真正的完美的孩子呢？可是现在有很多的父母却不这样想，他们渴望自己的小孩十全十美，又听话又会学习，考试得一百分，琴棋书画还要样样精通……他们按照自己的标准培养子女，想把他们都塑造成一个个“完美小孩”。可是，爸爸妈妈们，你们知道吗？这样的我们并不快乐呀！

“做真正的好孩子，有时并不需要太完美。”

嘿嘿！告诉你吧！我就不是一个完美小孩，虽然学习成绩优异，但有时写作业也会马虎，有时还会撒个小谎，有时竟倔强得惹得妈妈发飙……我特别喜欢小女孩基蒂，她调皮活泼，充满个性，懂得怎么生活，会与人沟通。她还真有点像我呢！尽管我缺点有不少，可大家都说我“棒棒哒”！我也不想做什么“完美小孩”，那样子太累了，还是快乐地去做好我自己吧！

我就是这样一个快乐的不完美小孩！

如果没有信任 ，在一起有什么意义?我有幸福 的家庭 ，有很多自己快乐 的事情，有自己的事业 ，何必?

—— 此人此言

一片岁月的隔离带，把我的梦隔离在那个浩瀚的时空， 落下的，是一个人突然的的失落，是一个人茫然的恐慌，就为一句话，一句让我震惊又不能不认真思考的话。时空里落不下的，还有被四季洗涤过的真诚，还有赤裸的回忆 ……

我知道，我是站在离世界最近的地方，做着离世界最远的梦。

习惯 ，让此刻的思绪飘零，束缚的，是醉者的清醒。

细数点点，躲避得了的，躲避不了的，交织在一起，彩绘着日日的美、夜夜的美，还有明天的梦。

独醒在闹市后的寂静，却又醉在寂静后的闹市。习惯，此刻拥抱着寂寞 ，沉醉在思绪万千的夜空，让孤寂回荡在繁星点点的夜里沉睡，睡个天昏地暗。

一曲撕心裂肺的离歌，奏响了多少殇爱故事 的乐章，回忆随着音符悠远地飘过，飘过那个角落。不敢触碰的，是心中的敏感，是梦中的幻觉。如果可以，想要就此停留，即使我还是在那个懵懂的青春 时代，伫立于天堂的入口，似乎觉得，永远都隔着一道难以跨越的银河。

习惯，站在向阳的方向，对着刺眼的光芒。是否，能够就此感受到，那浅浅的，淡淡的也能使血液沸腾的温暖 与明媚?

习惯，累了的时候仰头就睡，哪怕世界走到了尽头;习惯，怕了的时候抱紧枕头，蜷缩在墙角;习惯，伤了的时候狠狠地哭，流尽心里的痛;习惯，乐了的时候开心 地笑，尽情展示自己的笑容 ……可是，欠缺，永远不是完美!

轻轻地，记忆被唤醒，颤动的心，已被占据。原来，只是浅浅的看不清的、也不想看清的，却清楚地摆放在最深刻的回忆里。

能否逃离?在孤寂的冷漠里，至少留下一点温存。慢慢地，划过回忆，却发现，回忆里已不再有肤浅，只有纯真。也想别人与自己一样，却真的很难，很难……

习惯，安静地，低调 地，不被发现，用颤抖的指尖敲打着键盘，像是滴着自己滚烫的血，转动着的，是不该想的，却又不能不想的明天。

习惯，诉说的不是自己的伤，而是自己的窃喜和幸福，即使这样，但是她为什么还那样说?能够被发现，醉在天赐的缘分 中是多么幸运 的事情，不是每个人都可以这样幸运，难道也一定要伤在美丽 的错误中、再醒在错误的回忆中?

已经习惯，一个人的寂寞独自描写思绪的万千。曾经的梦，挣脱，所有想要摆脱的束缚，一个人，享受 着、珍惜 着、躲避着、是不舍得情愫。尽管，只是真真的，默默的，但是，却是倾尽身心的，不想只是弹指一挥间，哭笑云雨里。可是，为什么她不能跟我一样?

不愿意乱想，不愿意乱说，也是不愿提起的、是干净得落不下沉淀的梦……

沉溺在岁月的长河里，呼吸的是已经走近的新春的气息，送走的是没有雪的暖冬，留下的却是深深的……

在自己的幼稚与偏激面前，她的日臻成熟 与宽阔胸怀，让我自叹不如，汗颜，汗颜。

我的欠缺告诉我，完美真的不存在，也许自己也应该让胸怀更宽广一点，个性 更成熟一点，或许，前面的路能更好走一些，或许还有一些花草和鸟虫伴随……

这是小女初三第一学期期末考试的作文，也就是上海俗称的一模考，作文题目并不冷僻，但要写出新意确实不易。女儿的这篇习作据说是黄浦区第一，总分60分得了56分，我也觉得不错。能在这么短的时间内构思如此的意境，实属不易，在此与各位博友共享，希望大家喜欢。录入时对个别字句稍微做了改动。

秋天的风迎面吹过来，透过一丝萧瑟的气息，身旁枯黄的树叶翻飞着落下，而后又被风吹远。

我漫无目的地在街上走着，刚刚钢琴老师的话又浮现在脑海，仿佛她又一次在我的耳边说“不够完美，你明明可以做的更好，为什么却又一次次失败!”是呀，为什么呢?我望着自己的手指，明明已经那么努力地去练习了，却还是做不到自己想要的完美，总是这里错一点，那里错一点，越是怕越是错，越是错越是怕错。

秋天的雨不急，但也是说来就来，我慌忙躲进街边一家小店，看着店门口从房檐上滴滴答答漏下的水珠，只觉得心情更沉重了几分。

“要进来看看吗?”店里传来一声悦耳的声音，“最近有许多新的绣品呢!”我几乎脱口而出拒绝之词，却又转身看见绣品之时重新憋回了嘴里。真的是那么漂亮，那么完美的作品呀，一幅一幅，有着绣着顽皮可爱的猫咪，正在努力跟一个毛线球较着劲;有的绣着春景，柳枝宛然飘摇，轻烟缱绻萦绕;还有的……。我的视线落在一幅将近半米长的绣品上，那是一条寂寞的长巷，下着些许微微的小雨，在一片朦胧中，一个撑着油纸伞的姑娘慢慢从雨巷走过，带着丁香的气息，带着丁香的颜色，带着丁香的芬芳。

“喜欢?”正在我沉醉之时，一个小姑娘来到我的身边，“这是我最近才绣的。”“你绣的?”我惊叹道“真是完美的作品呀!”一听我这话，她笑了出来，“完美?才不是呢。”她将绣品取了下来，指着绣品上一个难以被人注意的角落说“你看，这里，还有这里，其实都有针脚，这里更离谱，颜色都绣错了。”她笑得几分狡黠“这世上有多少完美的东西?一件绣品的好坏，也不在于这几处针脚，”说完，她又拿出另一幅绣品，那幅才绣了一半。她坐下，准备开始绣，对我说，“其实，这幅已经有好几处错误了，但是我觉得它绣出来了，一定又是一幅完美的绣品。”

走出小店，雨还在继续下着，我再次望着自己的双手，我并不完美，我对自己说，但是下次我可以弹的更好。因为一幅绣品的好坏不在于几处针脚，一首曲子的好坏不在于几个音节，一场人生的好坏，不在于你是否完美。

今天，我有幸看到了一幅发人深思的漫画，看后，我联想到了许多。

漫画以简单、明了的笔调告诉了我们一个道理：我们凡事要做到最完美，哪怕只有咫尺之隔，我们也要做到最好。

其实，生活不就是这样吗？有时候，我们只差了一点点，就已经达到了完美，为什么不做到最好？生活中就有许多例子，比如：这次考试，我达了99分，我很满足，可是，反过来一想，既然有达99分的能力，为什么就不能达到100分呢？在工作单位上，老板给我加了薪水，说明老板看重我，为什么我就不努努力，让老板给我升职？在拥挤的公交车上，我看到了一位年迈的老奶奶，我本想给她让座，可是人太多了站不起来。所以我想：既然我有那心思，不站就不站吧。可是反过来一想，谁知道你有那份心，只要自己站起来了，别人会不会就从心里赞赏你？

生活中真的应该做到完美，如果不做到完美，别人不知道你的学历有多高；如果不做到完美，别人不知道你的实力有多强；如果不做到完美，别人不知道你的品德有多好。所以，只差一步，你的人生就不会改变。

由此，我想到了一个故事：一个销售部的经理招销售员，为了考验销售员的耐力，经理让这个应聘者出去，进来了10多次，反复重复一个无聊的动作。终于这个人不耐烦了，以为经理在戏弄他，一气之下走了。其实，经理的想法很单纯，他只是想考考应聘者的耐力，如果他再一次进去，他就会听到经理祝贺他的掌声。

完美只差一步。一步，可以改变很多，甚至一生。也只因为这一步，你就会与众不同，就会出类拔萃，所以，让我们无论做什么事情都做得完美些吧！

[完美只差一步五年级作文