心灵的航向【合集20篇】

又是落叶时节，片片黄叶幽幽地自枝头飘落。正是黄昏时分，晚风徐徐，夕阳西下，余晖脉脉，阳光斜射在妈妈的身上，正好折射到我的心里。

那是一次放学，我背着与我同大的书包走出了校门。刚出校门，妈妈连忙摘下我的书包，使劲儿的往自己身上一背，然后轻轻地接过我手中的袋子，缓缓的向前走去。正值初冬，地面刚刚下的一场雪结了薄薄的一层冰。我每走一步都小心翼翼的张开双手保持平衡，偶然间抬头看见妈妈十分小心吃力的走着每一步，妈妈隔一会就把书包往肩上耸一耸，在一个拐角处妈妈身子往后一仰，险些滑倒。

我凝望着妈妈的背影，渐渐的与妈妈拉开了距离，距离越远，妈妈的背影在我眼里越完整，我不禁愕然，妈妈的背已经不知不觉有些弯了，不像从前那样挺直。忽然间脑海中全是妈妈这十几年如一日对我无微不至的照顾，妈妈是因照顾我而累弯了腰。此时我觉得母亲身上这岁月无形的痕迹隐藏的是深深的母爱。

望着妈妈那有些瘦弱的身影，不禁心中一酸，鼻头一紧，跑上前去，双手摘下妈妈肩上的书包，但却被妈妈拦住了：“不用你来，妈妈背着就行。”我的声音有些哽咽：“妈妈，我长大了，可以自己来。”这时，书包一下子落了下来，我和妈妈同时伸手去接，正好我们同时牵住了书包的一角。妈妈笑道：“正好，我们一人一半。”妈妈乐了，我也乐了。就这样，我与妈妈一人拉住书包的一角，漫步在夕阳下，那一束暖阳倾洒在我们的身上，余晖将我们的影子越拉越长……

折一条柳枝当琴弦，捧一手春风当号角，听天籁之音，感悟心灵的感动，倾听心灵的诉说，触摸心灵的棱角，用心灵去温暖心灵！

早晨醒来，打开窗子，发现空气是那么的清新，天空是那么的晴朗，白云在空中徐徐飘动，像一朵朵棉花，缀在空中。

走出门，看见粉红色的玫瑰在向我微笑，风中含着露水和木兰花的气息。早晨，好清爽。

我走在马路旁，看见一位盲人拿着手杖在地上敲来敲去，准备过马路。这是，前面一个大约八、九岁的女孩子箭步如飞地跑了上去，扶着盲人过了马路。我想，此时，这位小女孩和盲人的心都是温暖的吧。

走在街道上，我看见一位治安人员在和以为三十多岁的人吵架，旁边簇拥着许多人。我挤过去，知道了他们争吵的内容：那个人走在街上随地吐痰，治安人员见了。就走上去要那个人把痰用纸包起来扔进垃圾桶里，并交罚金。可那个人死不认账，说不是自己吐的痰，于是便发生了争执。这时，从人群中挤出一个小男孩，他走到痰旁边，用纸包好，扔进了垃圾桶。当治安人员表扬并询问小男孩为什么要把痰用纸包好扔进垃圾桶时，小男孩的一句话让大家大吃一惊：“因为他是我爸爸，我要帮爸爸分担责任。”小男孩的话使我深深震撼了。

接近黄昏时分，在一条小巷子里，一位老清洁工正推着垃圾车走着。他已年过五旬，一张古铜色的脸上刻着几道深深的皱纹，一双大手长满了老茧，他的眼睛里流露出慈祥的目光，令人感到十分亲切。老清洁工总是穿着一身到处都是补丁的衣裳，十分朴素。

倒垃圾的人一个接着一个。这时，从他的深受传来匆匆的脚步声，只见一个七八岁的小男孩端着一筐沉甸甸的垃圾，脸涨地红红的，直喘着粗气。老清洁工还没来得及帮忙，他却性急地把垃圾倒进了车里，由于小男孩的个头矮了点，而车上的垃圾已经堆得满满的，结果有一半垃圾掉在了地上。老清洁工把垃圾扫了起来，小心翼翼地倒进车里，对小男孩说：“孩子，以后小心点儿。”小男孩点了点头。

他们的一言一行使我深有感触。扶盲人过马路的女孩、小男孩、老清洁工，他们难道只是一位普的人吗？不，他们都是美的使者！

帕斯卡尔说，人是一个被废黜的国王，他为失去的王位而悲哀。这里的王位当然指的是精神的高贵，所以这悲哀便是一种不断求索的伟大，而今天，我们悲哀的似乎已是没有足够的“配额”去寻求精神的“最爱”。

梁先生是幸运的，他明确知道自己的“配额”是多少，他也是智慧的，知道把有限的“配额”给“最爱”。可这个时代的我们却对“配额”盲目，对最爱模糊。我们投注大量精力给物质，总以为还有余力，去呵护心灵的家园，殊不知它已站在人生的列车之外。

中国的现代文学缺少忏悔录，鲁迅，巴金，郁达夫这些能够深刻拷问自己灵魂的人似乎早已成为符号，再我们的记忆中闪闪发光。他们并不“富裕”，但他们慷慨的拿出宝贵的生命与力量去整理心灵的思路。反观当下，我们的文人似乎总是热情洋溢，活力十足，然而那些光环下是浮躁与张狂。他们已经不能把握自己的“份额”有多少，对于“最爱”他们永远也难以将其与苦难与寂寞联系，尽管这是职业道德与人格情怀的要求。不能批判那对“作家富豪榜”的狂热关注，也不能将作家们在乎座次的安排、职务的高低全盘否定，因为那毕竟是他们的爱。乱花渐欲迷人眼，我却欣喜地看到一个莫言，他还在大地上，他还是个农民，他知道自己的“配额”有多少，他知道他最爱的是作家的心灵：对文学的孤独求索。

或许我们得学学俄罗斯，托尔斯泰笔下的贵族地主在自我流放西伯利亚的途中实现了心灵的复活，而这条艰难的路仍被大量的俄罗斯作家重走，他们寂寞，但他们快乐，因为他们有限的精神配额给了心灵。

其实，中国文艺的“分配不均”仅是一个社会侧面，在全民的物质与精神的走向上，我们似乎也很迷茫。享受着改革的红利，我们自然不能批驳对经济的狂热追求，但我却十分羡慕在喜马拉雅山南麓，在离太阳最近的国家不丹，人们的脸上洋溢着的幸福的笑容。事实上，我们两个国家看似差别巨大，实际上并不大，不同的是，他们把有限的生命配额给了心灵一大片牧场，而我们却只是在未来的一个角落给了心灵一个杳杳无期的承诺。

这其实并不是什么太多高深的哲学命题，我们只要像梁先生学习一下，用理性对待自己的“配额”用心灵深处的真与善去确立自己的“最爱”然后给“最爱”一个合理的配额。

想起诗经里对“最爱”的坚守和对分配的智慧：“皎皎白驹，在彼空谷；生刍一束，其人如玉；勿金玉尔音，而有遐心！”

生活中的墙，是为了分隔空间，而我们心中的墙却阻碍了我们彼此的沟通和友谊。

当心墙无情地阻挡我们前进时，有的人选择逃避，而有的人选择了跨过去。在我身边也发生过许多类似的事。那是五年级的期末期间，也许是寒假接近，班里的同学，心里都在默默地激动起来，在周末约几个特别要好的同学出来玩。这很快就成了班里的“流行风”，在班里人缘还不错的我，平时和大家都相处的很好，处在这段“风波”之中，我自然也想尝尝这个味道，来跟个“风”。

于是，我就计划周末和我的朋友们去外面浪一浪。也许是我的心情很愉快，这上课的时候，我不顾一切地抢答了我好闺蜜的问题，害得她站了大半节课，让她特别难堪，我虽然知道这样没有礼貌，但是，我想她是我的好闺蜜，这点小事儿，她不会介意的。

好不容易熬到了下课，我把好朋友们都找来了，围着桌子商讨我的计划，当然她也在其中，同学们你一言我一语，发表着自己个的看法，顿时炸开了锅，唯独只有她，将嘴巴紧紧的闭着，沉默的看着我们。“怎么了？有心事？”“没事。”“那你说我们什么时候去那里呢？”“我觉得还是下次吧，放寒假了再说吧，现在我们应该要复习迎考才对。”面对好朋友的拒绝，我实在觉得有点扫兴，但是看着大家都谈上了，我耐着性子劝她，“就这次吧！班里有好多关系好的同学都去了，咱们也去吧！”许多同学也劝她，但她还是坚决不动摇：“不了，你们去吧！”话音刚落，我的火气“噌”地窜了上来，这不是拆我台吗？我把她当自己最好的闺蜜，她却当众拒绝我，不就是上课抢她问题了吗？现在，我只觉得她是一个小心眼，虚伪的人，没必要和她交这种朋友。

从那时起，我们之间隔了一堵高大的墙。放学了，回家的路上，原来两个人有说有笑的走在一起，而现在就只有一个人的身影，甚是孤独。突然间，我就感到有点儿失落，想想我们的友谊也有三年时间了，难道要就此破碎了吗？心里还是有些不舍，刚才我眼中的她是个虚伪的，可那也许是愤怒，但给我的错觉。她说不去，可能是真的要备战期末，反倒是我处处记“仇”。头脑一冷静，就知道自己错了，第二天我就去向她道歉，从此那条路上又闪出了两个人打打闹闹的身影。

墙，让我们的生活多姿多彩，拆下一堵墙，可以让我们遇见真正的友情。

她，我记不得容貌，也不认识她。但是她做的那些事我还历历在目。

那天我去图书馆买书在回家的路上，车上人很多，好不容易找到一个位置于是便坐了下来。我对面还有一个小女孩，看上去就是八九岁吧！我仔细的端详着她。一双炯炯有神的眼睛显得格外有神。红润的小嘴带着腼腆的微笑。或许她注意到我在观察她所以便把脸朝向窗户，我也连忙把目光收了回来。

过了两站后，车厢里越来越拥挤，后来上来一位年迈的老奶奶，她站在拥挤的过道里环视着车厢里的每一位年轻人。希望有人给她让座。可是车厢里的人不是“闭目养神”就是在“欣赏”窗外的风景。丝毫没有让位的打算。我怕老奶奶的目光与我相视，也在“闭目养神”眼角的余光看见老奶奶失望的神情让我难受极了，可是我到家还有五六站呢！

这时我对面的那位女孩便突然站起来，把书包重重的放在椅子上，在拥挤的人群中钻到老奶奶身边把她扶到自己的位置上。看到这我的脸感觉到火辣辣的。自己怎么就做不到呢？车厢里那些身强体壮的年轻人为什么也做不到呢？心里顿时对那位女孩产生了无比崇敬和钦佩的情感！

其实生活中，只要我们每个人都像那位让座的女孩学习，多为别人着想，就会发现处处都是美好的心灵！

举世闻名的《蒙娜丽莎》带给人们深深的震撼，而艺术巨匠达﹒芬奇的另一幅名画也家喻户晓。《最后的晚餐》，这幅由《圣经》情节演变而来的油画，带给了我与众不同的感受。

《最后的晚餐》整幅画面略显鹅黄色，乍眼一看，画中的人物复杂繁多，分布于整个画面。但仔细端详，画家似乎赋予了每一个人物以生命力。在这十三个人物中，他们的神态、动作各不相同，有的侧耳倾听，有的争论不休，有的甚至激动得坐立不安。

画中刻画的最为细致传神的，莫过于耶稣和犹大两个人物。当端坐在餐桌中央的耶稣赫然映入我的眼帘时，不禁让我对这幅画改变了看法。耶稣摊开双手，轻闭双眼，一言不发的形象似乎与气氛热烈的画面格格不入，画家为什么要创作这样的一个人物呢？了解了这幅画的背景便不难理解，当时的耶稣被十二个门徒中的一人所出卖判死刑，他便在临死前的晚餐桌上追问那个背叛者。那安详凝重的表情，流露出面对死亡时的平静，有时又像是一种无奈的体现，甚至有时候还是酸楚怅然的写照。这转瞬即逝的表情，竟使我的心情随着他而波动。在那毫无波澜的眉宇间，透露出耶稣不畏生死的勇敢精神，多么虚幻而又真实的神态啊！这让世人再一次折服于达﹒芬奇丰富的想象力和神奇的画笔之下。

在耶稣的左右两边，则是背叛者的隐身之处。在那一张张深不可测的面孔中，我们似乎很难找到答案，然而作者却在用颜色的明暗变化提示人们，犹大那张虚假黑暗的面孔在达﹒芬奇的笔下显露无遗。这真是整幅画别具特色的一笔！当我们恍然大悟之际，更多的则是对达﹒芬奇大胆创新的赞不绝口。

一张薄薄的纸，浸透着画家丰富的感情色彩；一抹淡淡的颜料，饱含着作者的创新与思考。《最后的晚餐》凭借它那含而不露的魅力吸引着千万人的眼球，深藏于世人的心中！

“6。15和林之行”最触动我的是——那个贫困的女孩子的笑容。

6月15日的天是阴晴不定的，在结束了一天的活动后，我们来到董家营小学做捐赠。连绵的雨丝不停地打在董家营小学泥泞的地面上，破旧的操场上有杂草在疯长，唯一像点儿样的建筑是一栋被其他中学遗弃了的危楼。百般无聊的我和同学聊着闲天，我认为这只不过是另一场华而不实的活动而已，根本不在乎。所以我一边带着偏见揣摩着这些可怜的孩子们，一边无心地打着哈欠，因为我是第一次做这样的捐赠，出于好玩儿把崭新的文具递给面前的几个孩子。

目光及落之处，是一个扎着马尾的小女孩。在寒冷的冰凉的雨天，她踩着一双破旧的凉鞋，半只脚浸在水里，圆圆的、红扑扑的小脸脏兮兮的，划着许多黑道子，她把刚刚得到的文具用黑乎乎的小手紧紧抱在怀里，又黑又大的眼睛闪烁着期待的光芒。我看了看她矮小纤弱的身躯，随便地问她：“你上几年级”？“三年级！”她干脆利落地答到。我把手中的文具轻轻递给她，等待她会有怎样的表情，她笑了，笑得像花一样，两只眼睛眯成了小月牙，小嘴大方的咧开，露出两颗可爱的小虎牙，她的眼神像一只蹦跳着的开心的小鹿，她一边把文具抱在怀里，用天真而又稚嫩的声音大声说：“谢谢姐姐！”

她的笑是乐观的，是向上的，是不自卑的，是天真无邪的，是不为自己的贫穷而感到羞愧的，我看到的明明是一个天真善良的女孩对我发自内心的感谢与敬仰！她的笑，赶跑了我心中的阴霾，驱散了我的偏见。她的笑，让我对我心中的不以为然感到羞愧难当！那一瞬，我看到了我的丑陋，我的冷漠，我的狭隘，我的自私，我的自以为是。我又有何资格在这里狗模人样的装清高呢？

在离开的时候，她主动跑过来，极力仰头看着我，睁大了眼睛，调皮地笑着。红红的脸蛋显得更加可爱，她笑着问我：“姐姐可不可以抱我一下？”我的心被什么东西触动了一下，——那是一颗脆弱而坚强的小心灵。她伸出了脏兮兮的小手，露出了并不整洁的衣服，期待地看着我。“好啊！”我笑着抱了她一下，嗅到了她身上的阳光的味道。

那天，我们组织了好多活动，多的我都记不太清、数不过来了，而唯有那个女孩儿的笑容牢牢定格在我的脑海，挥之不去。我这时才明白，在董家营小学的这次献爱心，不仅仅是一个家境较好的人对一个家境不好的人的捐助，更是一个纯洁剔透的灵魂对另一个自以为是的人的施舍——一次人性的施舍！

才开学一个月，学校就为我们送上了一份“贵重”的礼物--丁立梅老师的读者见面会。

在此之前，我曾阅读过丁老师的《等待绽放》一书，从这本书的写作风格来看，丁老师很会从生活中选取素材，为人也十分风趣，所以我十分敬佩丁老师的文笔，更钦佩与丁老师的人格。

昨天，学校在大门左侧支起了丁老师的个人简介与代表作品，我心里猛地一震，心想：“不会这么巧吧，昨天刚看完她的书，明天她就要来了，难道她和这本书有心灵感应？”

高兴了好一会儿，我才渐渐缓了过来，投入到新的一天学习中，但我的心里仍是满满的企盼。

在这短短的几十个小时里，我显得格外亢奋，想让这时间抓紧过去，好早些一睹丁老师的尊容。但时间好像与我作对一样，流逝的是格外慢，一节课的时间也像延长了许多。

盼星星、盼月亮，终于熬到了下午，我内心也变得十分轻松，如释重负。

只见丁老师缓步走上了主席台，她讲述了自己儿时的成长过程：她从小生活在一个一贫如洗的乡村里，与我们当今社会完全不同，所以当时的梦想是能够吃饱饭，后来她发现乡下除了一位裁缝，其它都吃不饱，于是她再一次立下志向--当一名裁缝！

虽然生活并不富裕，但她从小就喜欢阅读，她阅读不仅局限于书本，更多的是生活。她说：“阅读生活，阅读大自然，是取之不尽的素材，如果没有大自然，文学就将会消失……”

她又说了一句话，令我恍然大悟：“写文章并不是为了发表，也不是为了得到某些人的认可，而是自己喜欢，就没有理由停下来！”

大约一个多小时后，见面会就结束了，虽然时间不长，但我像是受到了心灵的洗礼，获得了取之不尽的财富。

在回去的路上，我的心情格外舒畅……

乐之根，让心更暖，永驻心田……——题记

那是一双灵巧的手，轻摩光滑的琴弦，那琴声仿佛叮咚泉水般一圈一圈漾在心间。

她那弯弯的柳叶眉象征着青春的活力，灵动的大眼睛闪烁着智慧的光芒。她就是我们班的古筝演奏家—刘婧瑶。

每当她坐在古筝前用修长的手指深情地抚摸着它的时候，一场优雅的音乐会拉开帷幕，她用天籁之音般的琴声向我们诠释古典音乐的魅力。她面带微笑缓缓滑动琴弦，那琴声仿佛变成了一个个动人的音符，流光溢彩，从琴弦上流泻出来。

我的内心已为之所动，感受到那变幻莫测的琴声又漾成了溪流，带着凉爽舒适的意味从你心间淌过；又像是山间小径，曲径通幽，百转千回，自有一股无底的力量漫向天际。

听着听着，乐曲进入了高潮，大家的心也跟着颤动起来。她的头随着旋律的升腾跌宕微微摇晃，左手用指腹按住琴弦，右手摇指，那耳熟能详的曲调又回荡在我们耳旁。琴声紧，则若急雨敲阶；琴声缓，则如细雨抚桐；琴声张扬，则若朔风吹雪；琴声舒缓，则如微风抚柳。

我们早已被这荡人肺腑，撼人云魄的琴声所吸引，脑海里仿佛涌现了母亲与女儿之间温暖的亲情，母亲总是为女儿掏心掏肺，女儿也很懂事，常常做一些力所能及的事，满满都是爱的回忆……

一曲终，琴声回响萧瑟处，絮语千言，一切都道不尽。过了好一会儿，台下才响起经久不息的掌声，也把我从幻境拉出。

成功的花，人们只惊艳它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我们采访她是如何奋斗的，得知炎炎夏日，她的指尖攥出汗水；寒冷冬日，她的手指一直不停地练习，练习……就当我们在玩耍嬉戏的时候，她却在表达她对音乐的热爱。

我们依旧沉浸在这妙不可言的《女儿情》中，刘婧瑶仿佛一颗“明星”，用音乐之泉滋润着每个人的心灵，把心灵深处的音乐完美地展现给大家。

有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力；有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大；有一种声音来自历史，它让我倾听到了古人的内心。翻开书本，我蓦然看到了文天祥。面对敌人，他坚贞不屈，誓死报国，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古佳句。这是何等的执着？从文天祥身上，我听到了爱国的声音！

接着往后翻，我看到了司马迁。他遭受残忍的宫刑，但却不自暴自弃，反而更加刻苦，最终著成了《史记》。面对生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”的感慨。这是何等的坚强？从司马迁的言行中，我听到了不屈不挠的声音！

翻着翻着，我的手停了下来，眼神也停留在了一页上，这一页是杜甫。在动乱年代，杜甫一贫如洗，自己家中“床头屋漏无干处”，却担心着天下的百姓，写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”的壮丽诗篇。他饱览民生疾苦，体察人间冷暖，舍己为人。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”也充分体现了他的爱国情怀。从杜甫的诗篇中，我听到了他忧国忧民的声音！

翻到了最后一页，我读到了苏武牧羊的故事。苏武不幸被单于扣押，但他不像随从一样软弱，始终不肯投降。在地牢中，他饿了就吃身上的皮带，渴了就接从外面飘进去的雪，使得单于拿他没办法。面对单于的故意刁难，苏武仍没有屈服。他到边塞放牧，克服了重重困难，冷的时候就夹在羊群中间取暖，硬是坚持了下来。在这期间，他一直心系祖国，手持汗节苦苦守了19年，苏武的坚守让我敬佩。从苏武的内心中，我听到了执着的声音！

合上书本，我细细品味着书中的内容，无论是爱国的文天祥，还是不屈不挠的司马迁，都令我肃然起敬。他们刚烈的内心，让我听到了历史的回音！

历史已成了过去，但古人们的声音却时刻拨动着我的心弦，奏出了牵动我心灵的音乐！

婺源，我的家乡，在江泽民爷爷的带领下，成了旅游胜地。如今，我们婺源山美、水美、人也美，有油菜花海篁岭，有最圆村庄菊径，有人间仙境瑶湾……只是，在这些美好的事物背后，隐藏着多少不为人知的一面。

现在，在不断的发展中，环境成了被害人。许多旅游景点垃圾成堆，散发着恶臭；原来清澈见底的溪水变得“鱼迹罕至”，大水过后的水库边也是一片狼藉，成了黄泥的天下……朋友们，你们有没有想过，这些，究竟是什么原因导致的。我们婺源已没有了昔日的山清水秀、桃红柳绿，空气质量越来越差，它成了披着狼皮的羊，只是外表光鲜而已。

前些几，一场洪水扑天盖地，袭卷整个婺源县城，淹没了路，淹没了车，淹没了房。这些，都是人们大量砍伐，水土流失造成的，都是人们自食其果。

朋友们，请保护我我们这个美好的家园吧！每人都出一点力，我们这个家园就能回到从前。我深知，只有人类救赎自己的心灵，美丽才会依旧。

这个雨夜，我的心被雨声牵动着。

雨滴迫不及待地冲向大地，绽放出朵朵透明的花。雨声又密又乱，滴得我心神不宁。我心里懊丧极了，明明记得拿了英语书的，怎么就忘了放进书包呢？我怎么就不再检查一下呢？明天就要考试了，可我还有点知识点不是很熟，准备晚上好好看看的。这下好了！

我本不想告诉爸爸，怕爸爸骂，也怕他会去给我拿，他的视力不很好，晚上很少开车，雨夜开车，就更不安全了。我想，算了，明天早点去学校读吧。

可能是我犹豫不安的样子太明显了，爸爸看了看我，问：“你是不是书没带啊？”

我低着头嗫嚅着说：“英语书没带，知识点都记书上了。”

爸爸瞪了我一眼：“放哪里了？”

“应该在座位上，我放学前拿了的。”

爸爸拿起车钥匙就走向门外，说：“总是这么没头脑！我去学校拿，你先复习别的。”

我一惊：“下雨呢，别拿了吧。”我没等到爸爸的回答，爸爸已经发动车子驶进雨夜了。

门外的雨下得好大，车灯路灯映得雨连成了金黄色的线，爸爸车尾的灯在转弯处消失了。我的心越发被牵紧了。我想起有次爸爸雨夜行车，擦了别人家的车，心里更不安了。可我什么也坐不了，只能坐回书桌前，复习其他知识点。

只是我的心怎么也静不下来，不安和感动在我心里交织着。窗外的雨声高亢地奏着，灯光下的雨滴急急地落入大地，在茫茫夜色中飞舞、跳跃、绽放。我的思绪回到过往的许多日子。幼儿园、小学、初中，鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，落叶纷飞的秋天，寒风烈烈的冬天，我坐着爸爸的车子上学、放学、出游，我笑着，闹着，爸爸总是温和地看着我。爸爸的车子换了又换，爸爸的笑容多了些岁月的沧桑，可爸爸从来都在我身边。

雨声连绵。我在心里默念。雨啊，你能别下了吗？我的爸爸在开车啊。

终于，雨声中传来我熟悉的车轮声，爸爸回来了！我赶紧冲出门，看着爸爸把车停好，拿着书朝我晃了晃，我这才舒了一口气。灯光和雨光映在爸爸脸上，爸爸的笑容仿佛也闪着光。

回到窗下，拿着英语书，我静静地看了起来。窗外，雨声依旧，只是多了许多温柔，仿佛是父亲的笑语，牵动着我的心灵，让我的心一片安然。

紧张的学习节奏，打乱了同学们平静的心灵，让心灵到处放荡。于是，我们该做的就是要让心灵回家。

期中考试的脚步离我们越来越近了，如往常一样，一波一波的考试等着我们。前几天我们刚上了一节语文作文分析课，傅老师给我们发了两大张印着作文的纸，让我们先看一看，欣赏一下别人的作文。同学们七嘴八舌地讨论着，教室里一片嘈杂，傅老师轻轻地拍了拍讲台，示意我们静下来，她说：“欣赏别人的作文不是用嘴的，是用你的眼睛，是用你的手，是用你的心灵。你们这样吵吵闹闹地，你的心灵早放荡了，早飞出去了，你还能认真地欣赏吗？所以，静下心来，让心灵回家，安安静静地欣赏。”

听了傅老师的话，我们陷入了深思：对！一个人的心灵如果静不下来，如果还没回家，那么你看作文也是白看的。所以我们要把心灵静下来，让心灵回家，安安静静地看别人的好作文。

同学们都自觉地封上了嘴巴，左手拿着纸，右手拿着一支红笔，认认真真地看，时不时地圈点勾画。教室里静得只有时钟的发条在“咔嚓咔嚓”的响，十分钟的时间不知不觉地从我们翻阅纸张的指间滑落了。傅老师清了清嗓子，向我们提出来问题：你觉得哪几篇作文写得最好？可以小组讨论一下。待我们叽叽喳喳地讨论好后，各组都得出了最终结果，小组代表都举起了手。傅老师一一地让她们回答，同学们也安静地认真听，所有人回答完毕，傅老师问：“每个人都觉得第一篇最好吗？”“是的。”下面一片回答。“那就请你们静下心来，让心灵回家，再好好想一想第一篇。”傅老师带着迷之微笑对我们说。我静下心灵，让心灵回家，微微一想：咦！不是吗？她写同桌书包里的故事有错吗？哦！我知道了！

我举手回答道：“这篇作文有些偏题了，作文前言要求我们写的是自己书包里的故事，不是写别人书包里的故事。”我的回答得到傅老师热烈的掌声。“对！这篇作文偏题了！”傅老师解释道。同学们恍然大悟。

有时让心灵安静，让心灵回家，是解决问题的最好良药。在你觉得烦躁懊恼时，不妨让心灵安静，让心灵回家，或许会有好的结果。

歌唱是心灵的安慰。每当听歌曲的时候，听出歌唱家唱的是一点也不费力，到我们自己唱的时候，不是五音不全就是嗓子干，歌唱家也是不容易的，唱一首好听的歌，不知道练多长时间的好嗓子。

我的嗓子就特别的好，但当哼歌的时候，就变了。有时候，我并不考虑这一点，在想：或许早早的培养，长大还能当歌唱家。嗓子好嗓门自然就很大，有时候心里不高兴便大声点说话，妈妈说：“你嗓门大，小点声。”

前不久，一个夜晚，我和妈妈弟弟坐在公园椅子上聊天，我声音大一点。而且，行人很少，但妈妈和弟弟还是让我小点声，我并没有觉得会出什么事、有什么事，说声音大点是非常舒服的。

可第二天，嗓子有些干说不出话，一干就非常的不舒服。喝大量的水，还是不见好，吃饭时，赌气般的吃辣椒。昨天早晨，就跟一个哑巴一样，说话都有点难度。妈妈上网查一下治嗓子的方法，很快，便给我端来一碗白色的汤，听见她说放什么调料，仍然还想问问。

我用手势指着碗，在心里问妈妈：“这是什么？”“快喝吧！妈妈不肯告诉，我只好硬着头皮喝完。吃完早餐后，喝点水，又吃了一个梨。下午，已经差不多好了。

没有想到的是，这一次大声的说话，白白难受几天。也体会出来，在昨天早晨那短短的时间，感受出来哑巴是多么难受。美国作家海伦凯勒一生不能说话，不知道的是当初莎莉文老师想和她交流，学哑语对于海伦是多么艰难。但我坚信为她们俩肯定出：只要心灵有语言，便会说话。

我的眉头微微皱起了一个弧度，澄黄的单车上都或多或少的缀着几许煞风景的红红绿绿，在琳琅满目的一片中格外抢眼。

共享单车被私锁禁锢，但被禁锢的不只是共享单车。

在这个便利快捷的共享时代，共享资源与我们的生活息息相关，它宛如一缕无拘无束的细丝，我们每个人密切关联。以往在路旁偶然瞥见共享单车的那份惊奇，再现以是平淡无奇，随处可见的共享资源。

共享时代的到来，提供给了我们诸多便利，分布广泛的共享单车，让我们换乘方便，几乎是得心应手，想骑就免骑。不用顾虑。想用就用，想气就气，完全没有后顾之忧。

尽然，这不过是理想的状态罢了。诚如物理，现实中怎么可能会没有摩擦力呢？

我仍铭记着那次窘迫，我需要一辆共享单车来使用。环顾左右，一抹黄闯入眼中。我怕被人抢先飞奔过去，只是——这竟是一辆被上了私锁的的“共享单车”！我有些气馁，却还是执拗地寻找着，忽见满眼的黄，满心欣喜的跑去。但二维码却已面目全非，我灰心丧气，却仍不愿放弃。终于，如救命稻草一般！它是一辆完好的共享单车，气很足，二维码也在，正欲开锁，一许突兀的红扑入眼底，是一把私锁。倏地，燃起的希望被大水淹没，我心中猛地昌出——这些人，真没素质啊！

诚然，共享单车确实随处可见，但却已是“共享资源”。

那日何日？那缕细丝将我们联系在一起。那日何日？我们亲手剪断了那缕细丝。我们所上的不仅是共享单车，更是我们彼此的心灵。

解开那把锁吧——心里的锁。让心灵联系在一起，让共享时代真正地到来吧。

那一茎茎青青嫩绿的小草，是她温柔慈爱的表现；那一棵棵苍劲挺拔的大树，是她坚韧不拔的彰显。她，承载着世间的千千万万，就连我们也是她呕心沥血创造出来的。谁都见过她的真面——这就是平凡而伟大的土地。

土地，就那么安安静静的存在着，我们不必用护身香囊把她带在胸口，也不须用激情的诗为她放声痛哭，她从不给我们苦味的梦增添苦楚。她就在下面那么默默地奉献着，不与小花争艳，不与大树比肩，默默到我们甚至经常记不起她的存在。虽然稚嫩的我心中不明确她的价值究竟大到如何，但珍爱她的人从不会想到用她来做买卖。可惜的是，并非人人对土地爱得如此深沉，面对无情的伤害，我清楚的看见了她柔美的面庞有了浅浅的几道细纹，那么清晰而深刻，那么无奈且哀伤，谁也无法描绘出此时她那无助的脸庞。

当我躺下的时候，我想起了那参天碧绿的白桦林，笔直漂亮的白桦树在原野上呻吟。我更能感受到她的深层，她的每一寸肌肤，她在翻滚着一种红熟的浆液。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。闭上眼睛，我记得，我在这里跟蝴蝶躲着猫猫，在那棵稻穗上我捉过蚱蜢，还有一次调皮的我掉进了小水沟，某一处肥沃还留着我的手印。她的每一寸肌肤都在哺育着我们，我们是她深深嵌进骨髓的儿女。我们贪恋，我们也无法离开她，所以饕餮地汲取着她的营养……

她要解放，洪涝、干旱，她再也受不住了。我想：假如我是一只小鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的她，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的狂风和那来自林间的无比温柔的黎明……即使我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！你听到了吗？我内心深处的呼唤……

春天，最平凡的是家乡的油菜花，给我感触最深的还是家乡的油菜花。

一点点，一片片，黄色的油菜花迅速占据了一大片土地。黄中带着嫩绿，这明显是春的色彩，让人心醉，引人遐想。

周五，那是一个一提到就让学生沸腾不已的日子，然而今天我有些痛恨它。学业小测试我又一次考惨了，有一种“叫天天不应，叫地地不灵”的感觉，总之，就是很惨。

放学回家，一定要经过那一条窄小的泥路，然而现在一大半路都被油菜给淹没了。

唉，可真是事事不顺。我趟着自行车向前，不时有油菜花落到我的身上和车上，唉，黄了一片！自行车压倒了一根根油菜秸秆，发出“咕噜咕噜”的声音。“真麻烦！”我怒火烧心，“可恶的油菜花，长那么多干嘛！”说着，我还加大了自行车的辗压力度。

终于冲出了阔大的油菜群，望着那高我一头的油菜花，我得意地笑了。

快乐的时间总是短暂的，周末又过去了。我趟着自行车又一次走过那条羊肠小道。

令我惊讶的是：那些倒在地上，被我辗压过的油菜依然在生长，虽然地里浸着它绿色的血液，但它没有伤心，没有绝望，而是生长得更欢，更盛，以此来报答春给它的生命。

油菜花如此，我亦能如此，一次失败并不是终身的失败，失败的是那些不愿意面对失败、自卑懦弱的人。

油菜，有着平凡的生命，却有着不平凡的毅力，不平凡的精神。

它触动了我的心灵。

有那么一瞬间，我听不到周围任何声音，我看到光照在他的脸上，安静而美好……

夏日午后，我冲上楼道，上课铃在铃铃作响，我拼命地想赶在最后一个音节隐身前，走进教室。于是我看到了这样一幕：一个男孩，站在楼道跟他的母亲打手语。那个男孩是我见过的，很安静的一个男孩，很少见他和别人闹，自然也很少见他笑，而此刻，他就站在那里。他身后是一扇窗，他站在窗前，为他的母亲遮荫，他的手不停地变换着，我再也听不见周围的声音，只看到阳光下他的侧脸，像他的性格一样安静，像他的微笑一样美好，或许他是对我笑了，我逃走了。

我很想告诉他，我站在那里看他并不是因为他的母亲无法言语而嘲笑或者同情，是因为感动。是的，感动。我见过很多同学对父母不尊敬，对父母不礼貌，对父母很嫌弃……但我却很少见到，至少现在很少见到，哪个做子女的对父母可以像他那般好，好的习惯，好得自然。他一定会有成就，因为“百善孝为先”，一个人如果连父母都不爱，还会爱谁？

当然，生命中多的是这样的瞬间，多的是能让你感动，让你觉得温暖的瞬间。

去年冬天到外婆家去，外婆从村里请来了一对老夫妇为村里的一个活动表演二胡。那对老夫妇都看不见，老爷爷走在前面，依靠一根黑黑的棍子带着后面的老奶奶。我站在村口玩，远远地看见他们从车上下来。有个叔叔去扶那位奶奶，老奶奶下意识地往老爷爷身旁一躲。老爷爷把手中的棍子那头放到老奶奶手上，一次便放好了，准确得我都以为他看得见。奶奶不好意思的笑了笑。那个叔叔没办法，只有在旁边提醒着。

到了村口，有个小孩突然丢了块石头到老爷爷面前，叔叔来不及开口，老爷爷的脚就磕了一下。没有想象中的怒火，老爷爷回头说了一句“石头”。便带着老奶奶从旁边绕了过去。村口的人都沉默了，大家自觉围绕在老人身边走，为他们清除路上的障碍。到了村里，老爷爷突然开口说了一句“谢谢”。大家都看着他，他又说，“我听得到”。或许这句话的另一个意思是“我的心看得见”。

爷爷和奶奶会弹古筝，会拉二胡，会吹箫，而且每一样都能使人浮躁的心安定下来。大家看天冷了，在他们表演了两首曲后就说算了，不用再拉，谁知二老态度坚决的拒绝了，老奶奶说：“你们给的是四首的钱，那就得拉四首，怎么能让后生（晚辈）吃我们两个老人的亏呢！”最后拗不过他们，两个人都是拉完了四首曲子再下台。

淡黄的光照进到台下每个人的眼里，那是感动的味道。

因为邻村也要表演，老夫妇在七点多就悄悄地走了。天气更恶劣了，雨夹着雪将道路变得泥泞。我在二楼看见那两个单薄的身影，连忙打电话给爸爸。就在我打电话时，我看见老爷爷一脚踩到一个泥坑，然后慢慢爬起来，捡起甩倒前面的棍子，笑着回头，很远，我听到他说“是水”。可能雨吹进了眼睛，眼泪止不住的流。

那路灯下搀扶着前进的身影，给予彼此温暖的语言，那楼道里无声的手势，以及有力度的微笑……每一个瞬间，每一个画面都是一道光，一阵风。照亮生命所有阴暗的角落，吹走阴霾。爱，亲情，都是至美之物，那些令人感动的事，拼接成为生活中一幅绝世的画，画上有你、有我、有我们。

身边感人的故事无时无刻不在上演，爱，流淌在中华儿女的血脉中，代代相传，永世不枯。

又是一个闲暇的午后，我正享受着窗外的暖阳，这种感觉似乎很熟悉，我脑海不禁浮现一张脸庞，时间仿佛回到几个星期前的那个下午……

记得那是一个温暖宜人的午后。我和妹妹在沙发上，各做各的事：我在看书，而我妹在独自玩耍。

当我沉迷于书本里扣人心弦的环节时，耳边忽然传来阵阵烦人的声响。我抬起头来，发现原来是妹妹在玩弄她的新玩具。噪音持续不断，我感到心烦意乱，生气地走到妹妹前，把她抱到离我较远的地方，我得意道：“你还不到一岁，根本不会走路，看你还怎么打扰我！”我再次拿起书，沉迷书本里。

不一会儿，我感到有什么东西在我脚上动来动去，且正在向我脸爬来。我猛地抬起头，看见妹妹在奋力朝前爬。我感到奇怪又有点气愤——这小家伙又想搞什么把戏呢？我静静地看着她。只见她依然努力在我身上爬，试图到我头这来。她又爬了几步，脸正好对着我。妹妹爬到我身上，头低着盯着我。她忽然“咯咯”地咧开嘴笑了，水汪汪的大眼睛眯成一条缝。我也情不自禁地笑了起来。妹妹边笑边把脸渐渐靠近我、突然，小家伙停住笑了，脸紧紧地贴着我的脸颊。那一瞬间，心仿佛照进一缕金光，涌上一股暖流，暖洋洋的，无比美好。我近距离地仔细端详着我妹，她的小脸像棉花糖般，又棉又软，使我的心仿佛也变软了，她之前犯的错似乎都变得可爱起来。阳光洒在她的身上，那几秒我仿若看到了天使，纯洁美好。窗外的阳光再灿烂，也不及我心的温暖甜美。心中泛出一股当姐姐的自豪，我紧紧地抱住了我妹。就这样，我们脸贴脸度过了好长一段时间，心，仿佛也近了……

那个午后的阳光特别灿烂，特别美好，那张脸特别清晰，特别温暖，时间好像也停止了……

早晨，当推开厚重的窗帘那一刹那，阳光，以一种最明快最透亮的语言向我们道一声“早安”，并毫不吝啬地将新一天的希望洒溢整个房间。这时，一种愉悦触动了我的心灵，我把这份美好塞进我的书包，欢快地开始了我新的一天起程。

阳光微笑着与树叶攀谈，与花朵低语，亲抚着小草欣欣向荣的脸，洒在我们脸上，在早操的音乐声中，与我们共舞。这时，有一种振奋的勇气触动了我的心灵，似乎有一双看不见的双手在为我鼓掌，鼓励着我，使我小心翼翼地打开昨日受挫的心扉，再次写上了自信与勇气，重新振作投入生活的激流中。

阳光闪动，是我们在操场上运动时，阳光伴在左右的影子。它用最热情的语言为我们喝彩，一刻不停地穿梭在我们中间，和我们一起跳跃着，奔跑着。这时，一种活力触动了我的心灵，刺激着我所有的细胞，让我领悟到了生命的旺盛与可贵。

午后，那是阳光渐渐静下来的时刻，它不再那样调皮，那样好动了，而是有些疲惫了，或许是想休息一下了，到处都充满着燥热的气氛，让人昏昏欲睡。这时，一种满足感触动了我的心灵，又像是一曲缭绕的催眠曲，让人在醒与梦的边缘徘徊，直到坠入充满阳光的梦乡。

傍晚，阳光变得薄弱，又慢慢地将教室、校园、马路和和整个城市及天空都漆上了鲜红，依依不舍地染遍所触及的每一个角落，留恋着人们脸上的笑容，在月亮出来之前，再浏览一遍这个城市。这时，我们微笑着与阳光挥别，带着一天奋斗的成绩，搭上夕阳这班末班车赶回家，期待着明天与阳光的再一次见面。

阳光，它触动着我的心灵，像是一种最浪漫的感动，一种最真实的满足，一种最实在的力量。它时时刻刻触动着我的心灵，告诉我它的存在。

《超酷天使大肚子爸》郁雨君姐姐写的书，主要写了：大肚子爸爸和四个小女孩饭团、布丁、苏打和小晴歌住在奇妙的小院子里。在爸爸眼里，脑瘫的饭团是睡不醒娃娃，脚掌外翻的布丁是卓别林娃娃，天生尿频的苏打是爱马桶娃娃，不说话的小晴歌是口水娃娃。在爸爸的爱心教育下，小晴歌亮出美妙歌喉，苏打不再依赖马桶，布丁变成了跳芭蕾的小天鹅，连饭团也在爸爸做的超级椅子里舒服生活……

读完这本书后，我有很深的体会，我的爸爸也很幽默，可我一直觉得他解决事情的方法太暴力了。现在，我才知道，一直伤害着爸爸的人是我。那是一个星期六，我完成作业后便约了好闺蜜出来玩。晚上，我刚想找爸爸说说今天的趣事，一下楼，便看见爸爸黑着脸，我刚想抱头鼠窜，爸爸就叫住我。我只好走到爸爸跟前，一阵铺天盖地的责骂声传来。接着，爸爸不由分说把我的东西摔了一地，还叫我捡起来，我动作稍微慢点，爸爸便拿起筷子，敲我的头，我强忍着眼泪，加快了动作。那时候，我是恨爸爸的，恨之入骨，可是，每次我看见爸爸坐在药店孤独的身影，我的心就一阵阵刺痛。读了这本书后，我才知道，那种感觉，叫心疼！

看见爸爸日渐添加的皱纹，我才发现，爸爸老了。爸爸为了养育我，每天忙忙碌碌，我却总令他操心。爸爸严格要求我，是要培养我良好的习惯，是为了我好呀！我真想对爸爸说一句：对不起，爸爸！您辛苦了，我爱您！

感谢《超酷天使大肚子爸》这本书，它是打开我心灵的钥匙，让我理解了爸爸，懂得了父母的爱。