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小狗和鞋子看图作文(经典20篇)

狗是非常友善的一种动物,那么大家喜欢小狗吗?下面小编为大家介绍小狗和鞋子看图作文,希望能帮到大家!

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公园游玩看图写话作文300字

全文共 284 字

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星期六,爸爸妈妈带着小军和红红一起去公园玩。

一路上,空气新鲜。你看,那蓝蓝的天空,好像一片蓝蓝的大海;那白云好像一簇大大的棉花糖;那太阳红红的,好像白云中有一团烈火,又像一个火球高高地挂在天上;那小鸟就像一个音乐家,在美丽的天空中唱着欢快的乐章。

你看,小军那炯炯有神的眼睛,好像能把千里以外的东西都收进眼里;红红开心的笑脸真让人讨人喜欢,还有爸爸妈妈的笑声,可以让小鸟们唱起歌。

草坪上,绿油油的小草能把祖国的山河打扮得更俏更娇。草坪上的花朵像一个娇小的小孩。你看那强壮的大树,在给我们遮荫。远处,那高大的房子,像一个个小城堡。

公园里真美,我也希望爸爸妈妈带我去公园玩。

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篇1:父与子看图写话

全文共 330 字

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吃饭时间到,儿子不知道去哪了,爸爸指着儿子的座位问妈妈:“儿子去哪儿了?”妈妈指着儿子的房间说:“他在自己的房间不知道干什么。”于是爸爸大步走向儿子的房间一看,儿子正在津津有味地看书。

爸爸说:“儿子,快去吃饭,饭凉了就不能吃了!”儿子只好慢吞吞地走到餐厅去吃饭,爸爸在儿子的房间里想:儿子怎么一下子就喜欢看书了呢?这本书里一定有什么秘密!于是,爸爸就拿起这本书看了起来。

儿子来到了餐厅,发现爸爸没来,就问妈妈:“爸爸去哪儿了?”

妈妈说:“他在你的房间,不知道干什么。”于是儿子来到自己的房间一看,爸爸也在

津津有味地看着自己刚才看的书,还

发出“咯咯”的笑声,脚在空中乱踢。

儿子大声地说:“爸爸快去吃饭!”

于是,爸爸只好依依不舍地陪着儿子

去吃饭。(小作者:姜力铖)

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篇2:小狗的眼泪作文600字

全文共 697 字

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每次在大街上见到小狗,我都会不由自主地想起那两滴震撼我心灵的眼泪

去年暑假,姑妈家的母狗生了两只可爱的小狗。一只是白的,另一只是黄的,我给它们取了名字,白的叫小白,黄的叫小黄。我看见它们很可爱,便向姑妈索要它们。姑妈同意了,我就抱着它们回家了。第二天起床,我正要喂它们吃早餐时,却发现它们不见了。我问了爷爷,才知道它们自己跑回姑妈家了。我没有再把它们抱回来。

今年三月三,我又来到姑妈家,小黄和小白已经长大了,而且很强壮。它们比以前更淘气,更可爱了。我和它们在院子里追赶,玩绒线团。正当我们玩得起劲的时候,只见姑爹拿来一个编织袋,说要把小白和小黄给杀掉了。姑爹先把小黄抓起来,准备装进袋子里,再用木棍敲死它。我觉得好害怕,就躲到不远处的角落里。只见小黄“汪、汪、汪”地叫个不停,不肯往袋子里钻,拼命想挣脱姑爹的手。可它那点弱小力量哪敌得过姑爹的蛮力呢?任凭小黄怎么努力都无济于事,它似乎已经明白等待它的结果是什么,只见它慢慢地闭上眼睛,当它再睁开眼睛时,我看见小黄的眼里流出两滴眼泪,我的心为之一震,那是两滴怎样的眼泪,求救?无奈?绝望?我想那应该是它哀求主人不要杀它的信号吧!我不知道姑爹是否看见那两滴眼泪,或者看见了也无动于衷,最后小黄还是被姑爹杀了。看到这可怕的画面,我两腿发软,在角落默默地流泪!当他们再杀小白时,我已经跑回房间不敢再看了。

狗是最通人性的动物,也是我们人类的好朋友,狗与主人的感人故事我们也听说过不少,现在它更成为孤巢老人的重要伴侣。狗本来是为我们看家护院的,但现在却成为人们餐桌上一道道美味佳肴。那天晚上,看着一桌满满的菜,我却没有一点胃口,心中总有一种说不出的滋味……

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篇3:父与子看图写话

全文共 368 字

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吃晚饭的时间到了,爸爸坐到饭桌前,妈妈把香喷喷的饭菜端上桌。爸爸指着儿子的位置疑惑地问:“儿子去哪儿了?”妈妈指着儿子的房间说:“儿子在房间里看书,你快去叫他吃饭。”爸爸打开儿子的房门一看,儿子正趴在地上津津有味地看书,还咯咯咯地笑出声来,爸爸说道:“儿子快点去吃饭,饭菜都要凉了。”儿子垂头丧气地向厨房走去,爸爸看了看地上的这本书,心里想:儿子到底看的是什么书啊,让他这么着迷。儿子来到饭桌前,爸爸却不见踪影,儿子问妈妈:“妈妈,爸爸去哪儿了?”妈妈指着儿子的房间说:“爸爸刚才去叫你吃饭,一定还在你房间里。”儿子走进自己的房间一看,爸爸正趴在地上聚精会神地看着自己刚才看的那本书呢。儿子笑嘻嘻地对爸爸说:“爸爸,这本书好看吧。”爸爸

头也不抬地回答道:“嗯,这本书的确很好看。”说着说着,父子俩就一起

趴在地上看书了。(小作者:蔡明远)

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篇4:蜗牛与乌龟看图说话

全文共 428 字

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蜗牛乌龟是一对非常要好的朋友,它们俩整天都在一起快乐地玩耍。

有一天,乌龟终于忍不住拿出金牌去炫耀。它拿着金牌去找蜗牛,自大地说道:“蜗牛弟弟,你瞧,这可是我当年赢过兔子而得到的金牌哦!”“哼!”蜗牛不服气了,“要不是兔子在大树下睡觉,你早就不会赢了!”“不,我会赢!”“不会赢!”“会赢!”乌龟生气了,“要不我们来比一场怎么样?”“比就比!”蜗牛又不服气了,于是它们定了一场比赛。

到了比赛这天,乌龟到蜗牛家,把蜗牛带到起跑线上,“我们要从这一直跑到那座山上最高的树那。”乌龟不怀好意地说。过了一会儿,比赛开始了,乌龟用两条腿像箭一般地跑起来,而蜗牛呢,它只能一厘米一厘米地挪动着,乌龟远远超过了蜗牛。太阳越来越热,乌龟浑身是汗,忍不住了,就到一条小河里洗澡去了。洗好澡,它想:反正蜗牛这么慢,我就在这先睡一会吧。蜗牛呢?它也已经浑身是汗了,但是它就是不放弃,心想:我只要不放弃,就一定会赢。

它使出自己全身的力气,终于超过了乌龟,到了终点。而乌龟还在睡觉。

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篇5:小狗给我的启示作文300字

全文共 332 字

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“汪汪,汪汪。”我家有一条小狗它叫小胖,身体小小的,胖胖的,可爱极了!

有一天,我刚好想要出去散步,眼前一幕却让我惊呆了。我家的小胖叼了一块饼干,到我家对面的垃圾桶旁去。我想:小胖到里去干吗?于是,我疑惑地跟在后面。小胖到了那里,把饼干放到旁边,然后就走了。我连忙躲起来,生怕小胖发现我。

等小胖走后,我来到垃圾桶旁一探究竟。哦,原来这有一只流浪狗,它已经饿得不行,脏兮兮的小脸看上去可怜巴巴的。小胖刚好路过,就回家拿了一块饼干给它吃。

我把这件事讲给了爸爸妈妈听。他们听后,说:“你看,小胖都能懂得了分享,我们人还分什么你我。”以后的几天中,我和爸爸为那只流浪狗搭了一个狗屋,里面干净又温暖。这样,小胖就能天天给它送食物了。

这件事,深深地印在了我的心里,让我难以忘怀。

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篇6:小狗真有意思作文400字

全文共 380 字

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我为什么说小狗有意思呢?因为小狗跟人一样,可以陪我们玩,在我们难过的时候,它会逗我们笑。

有一次,我考试考得不好,妈妈批评我了,让我回房间反省,我一边哭,一边反省。突然,我家狗小叮当跑了过来,它看见我在哭,仿佛在说:“不要哭了,主人,哭了就不好看了!”

这时,小叮当前脚弓起来,抬得高高的,后面两只脚使劲地踩着地板,像一个刚会走路的小孩一样。小叮当一会走到这,一会走到那,还总是左看看,右看看呢!可有意思了!

后来,小叮当又把球顶到了头上,球在它的头上左摇右晃的,真像海狮在为人们表演杂技,搞笑极了。

最后,小叮当又给我表演了一个节目,叫“踩球”,它踩着我的足球,足球滚来滚去的,“哎呀!”小叮当没站稳,一不小心,从球上掉了下来,它怎么也站不起来,于是,我过去把它扶了起来,偷偷笑了笑,心想:小叮当也太有意思了吧!

这就是我家可爱的小狗——小叮当,它是不是很有意思呢!

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篇7:有趣的一天看图写话500字

全文共 522 字

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早上阳光明媚,小虫子、蚂蚁、蝴蝶在阳光下游玩着,突然它们看到一个破掉的蛋壳,想到一定是小鸡破壳了。

它们用九牛二虎之力,把半个蛋壳翻了过来,用一根木条架在鸡蛋壳上做翘翘板。小虫子在一边,蚂蚁在另一边,蝴蝶在空中为它们加油。过了一会儿,小虫子和蚂蚁觉得没意思了,小虫子说:“蝴蝶姐姐,你会费我们俩不会费。”蝴蝶姐姐说:“那还不简单,做个热气球不就好了。”小虫子说:“那可怎么做热气球呢?”机智的小蚂蚁弟弟说:“用蛋壳做底盘,再找四根线和一张布缝起来,就可以了。”它们就这样做完了一个热气球。突然一阵风吹过,它们的热气球飞起来了。

飞着飞着,天有点暗了下来,蝴蝶姐姐说:“凭我观察,天气马上要下雨了。”它们用鸡蛋壳做了一个降落伞。

到了下午,下起了倾盆大雨,小虫子说,把鸡蛋壳翻过来,当作雨伞。“蚂蚁说:“我天天搬东西,力气比你们大,我把蛋壳提起来。

天黑了,雨也停了,小虫子说:“我们有点困了,可以用蛋壳做一个床。”蝴蝶说:“我们把蛋壳翻过来,我们就可以睡在里面。”它们就自爱里面睡觉,蝴蝶姐姐说:“我们可以找一片树叶当被子,这样我们就不冷了。”蝴蝶姐姐从树林里找来一片树叶给小虫子和蚂蚁盖在身上,自己也钻进去和它们一起睡了。

这一天它们过了个有趣的一天。

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篇8:送苹果看图写话

全文共 273 字

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赵梓博

今天早上,小红正常来上学,她来到教室,当她坐到座位上的时候发现同桌小刚的位置空空荡荡的。她心想:我同桌今天怎么没来呢?正想着,老师说小刚今天生病请假了,于是她想到小刚生病不舒服,躺在床上泪流满面的样子,决定去看看他。

放学后,她回到家,看见桌子上有苹果,灵机一动说:“我拿这些苹果去给他吃。”过了一会儿,到了小刚家,小刚看到小红来看望他,眉开眼笑地说:“小红,谢谢你来看我!”小红说:“不客气,你好一点了没?”小刚说:“好多了。”然后小红拿出一个苹果说:“我洗个苹果给你吃吧,妈妈说,生病了吃苹果好。”

看着小刚吃得津津有味,小红心里非常开心。

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篇9:放风筝看图写话600字

全文共 586 字

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春回大地,万物复苏,在这个春意盎然的季节又到了放风筝的时候。

这一天,小明、小刚和小红约好一起去放风筝。一到那边,他们就看到公园里已经有好多风筝在天空上飞了。有多足的蜈蚣,有鼓着眼睛的金鱼,还有展翅飞翔的老鹰等,看得他们眼花缭乱,目不暇接。

他们找了一块空地,小刚和小明拿出了燕子风筝,它的身体是绿色的,翅膀上还画着几朵红色的小花,漂亮极了。小红带的则是一只红色的蝴蝶风筝。小刚迫不及待地说:“先放我俩的风筝吧。”大家高兴地点了点头同意了。

放风筝开始了,只见小明把风筝高高举过头顶,而小刚一手拿着线轴,另一只手拉着线,做好准备。只听小红在旁边喊道:“风来了,快跑啊!”小刚便快速地跑了起来,一边跑一边还扭头看看风筝是否飞起来,但是风筝还是掉了下来。小刚很不甘心,就又和小明试了几次,但每次都不到几秒就掉到地上。

小刚和小明就像泄了气的皮球。“不放了,不放了,这么难。”他们沮丧地说。就在这时,不远处传来了一个声音,“失败是成功之母,要有耐心。”原来,在他们旁边,有一户人家也在放风筝,那个小男孩好像也放不上去,不过在他爸爸的鼓励下,小男孩又重新放了起来。

小刚和小明心想:我们也要有耐心,一定能成功的。经过不断的努力,在大家的配合下,他们的风筝终于飞上了蓝天。只见风筝在天空中自由翱翔,小红高兴得跳了起来,开心地说:“真是太棒了,我们终于成功了!”

多么美丽的风筝,多么快乐的一天!

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篇10:小鸭子得救了看图写话

全文共 408 字

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吴可欣

一天,阳光明媚的早晨,小鸭子去森林里找朋友玩,它想:“森林里一定有很多小动物吧!”小鸭子四处张望,看着四周的美景。它边走边看,一不小心掉进了一个又大又深的坑里,小鸭子大喊道:“救命啊,救命啊!”它的叫声引起了其它小动物们的注意。它们都跑了过来,大家都非常的着急,我们怎么样才能把小鸭救上来呢?

这时,大家齐心协力,都在想怎么才能在短时间内把小鸭救出来。小猴想了个办法,它可以把一根长长的木棍放到坑里,小鸭顺着木棍爬上来。可是小鸭子不会爬木棍,它怎么也爬不上来。大象也想了个办法:它可以把它的鼻子伸到坑里,然后把小鸭卷上来,可是坑太深了,它的鼻子够不到小鸭子。小熊灵机一动对大家说:“可以用水桶去取水倒进坑里,这样,小鸭就可以顺着水慢慢的浮上岸来。”大家异口同声的说:“小熊的办法好,肯定行!”

大家接了一盆又一盆的水,倒进坑里,小鸭子终于浮上了岸,这时大家都满头大汗,开心的笑了。小鸭子得救了,他们成了最好的朋友。

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篇11:看图写话胜似亲人500字

全文共 478 字

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在一个小村庄,大概有十几户人家,几乎都是老人和小孩,年轻人都去外地打工了。

一位老奶奶已经年近古稀,在外地有两个儿子,一年就回来一两次,老奶奶过得比较悠闲。他的孙子也在这里,一天基本上都在外面玩。老奶奶家隔壁住着一个小姑娘,名叫小兰,学习很用功,一有空就来老奶家做家务,老奶奶也非常感谢她。

这不,天刚亮,村里的人都在梦乡中,可是小兰却早早的起了床,她轻手轻脚地走进老奶奶家,老奶奶依日在睡梦之中,小兰望向未洗的衣服,就找出老奶奶家的木桶,不发出一点儿声响的干起来。

衣服洗完之后,她把衣服上的水拧干然后把衣服晾上,接着她看向床单,便又一次干了起来。

洗完之后,小兰又扫了扫地,擦了擦桌子,突然听到一阵轻微的穿鞋声和脚步声,原来老奶奶醒了。

接着,老奶奶走出房间,打算洗衣服,却看到已经晾好的整齐的衣服,小兰站在离衣服不远的地方。

老奶奶很是吃惊,但她看到小兰,立刻明白了怎么回事。

“好孩子,谢谢你!”老奶奶脸上的皱纹似乎少了一些,苍白的脸也红润起来,在小兰脸上亲了一下。

“不用客气,这是我应该做的,呀,时间不早了,我得上学去了。”

老奶奶望着远去的小兰,心里满怀感激。

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篇12:看图写话电脑里的猫和小老鼠作文

全文共 348 字

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老鼠

晚上,小老鼠从洞里鬼鬼祟祟地探出头来,观察外面的动静后,再偷偷摸摸地爬出来开始着他的工作。他来到一户人家里,东瞧瞧西看看,他想偷点值钱的东西,买座豪华的房子住。终于看中了一台电脑,开心地在地上直打滚,“哈哈哈……这可值钱啦!”接着小老鼠自言自语地说:“趁主人还在美梦中,我先玩下植物大战僵尸的游戏吧!”当他把电脑打开时,里面忽然出现一只瞪着园溜溜的眼睛,竖直一对尖尖的耳朵,张着血盆大口,露出锋利的牙齿准备吃掉小老鼠的猫。小老鼠吓得魂飞魄散,颤抖地叫着“猫,猫,有猫……”一屁股坐在地上嚎啕大哭,最后他哭着夹着尾巴逃走了。怪不得人们常说:“胆小如鼠”呢!

小老鼠,在逃回家的路上,东串西逃躲,还是遇到正在巡逻的黑猫警长,小老鼠没有逃过一劫,被黑猫逮住了,从此这只小老鼠在监狱里度过一生。

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篇13:看图写话哪个更聪明500字

全文共 568 字

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春天来了,冰雪融化了,小草从土里探出头来,花儿也展开了它可爱的笑脸。

一天,大象伯伯准备盖一栋新房子,需要很多木头,还要去远处的树林里运,又没有车,“光靠我自己得搬到猴年马月呀?”正在大象伯伯发愁时,在不远处玩耍的小动物听见了,小猪神气十足地说:“我去,我的力气大。”“你们都看看我,我膘肥体壮力气大。”小熊不甘示弱地说。这时小猴插上话:“搬运木头,怎么能少了我呢?”小猪和小熊听见了哈哈大笑:“就你身体瘦小的样猴还能搬木头?”“我就要去!就要去!”小猴感觉委屈极了。大象伯伯说:“那搬木头的活就让小猪和小熊去搬,小猴可以去打下手。”

小猴、小猪、小熊蹦蹦跳跳地来到树林里。“哇!这么粗的木头,怎么搬得动呢?”小猴喊了起来。

小熊拍了拍自己的肩膀说到:“你们看我的。”只见小熊把木头往肩上一扛,大摇大摆地走了。小猪却用鼻子把木头推着跑。小猴心急了,直跺脚。突然小猴看见了一条小溪,它急中生智:“这条小溪不就是向大象伯伯家流去的吗?我可利用溪水的浮力。”小猴把木头上绑了一根绳子又把木头滚到了小溪里,这样木头就拉着小猴走。小猴看河流挺稳的一跳就我骑到了木头上面。不一会儿小猴就赶上小猪和小熊。而此时的小熊和小猪已经累得气喘吁吁汗流浃背,不过也终于快到了。

回到大象伯伯家后,象伯伯直夸小猴聪明,累得瘫在地上的小猪和小熊知道了做任何事情都要动脑筋。

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篇14:父与子看图写话

全文共 280 字

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应欣妤

儿子玩的时候把墨汁打翻了,正好被父亲看到,父亲就追着儿子气呼呼地说:“臭小子,你必须承担后果。”

父亲终于逮住了儿子。一把把儿子拉过来,压在自己的大腿正准备打儿子的屁股时,发现了儿子的裤子破了,疑惑地问道:“裤子什么时候变成开裆裤了?”儿子害羞地回答道:“我下午和明明玩的时候不小心弄破的。”

父亲走到柜前道:“你别乱动,我去拿针线。”父亲指着儿子说。

父亲闭着一只眼睛穿针引线,穿好针线后,他就对儿子说:“老实点,小心针扎到你的屁股。”缝好裤子后父亲把针线放回原处。

“小子现在我继续刚才未完成的事咯!做事情要按次序来。”父亲一把把儿子压倒腿上,恶狠狠地说道。

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篇15:小猴学艺看图写话二年级

全文共 394 字

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一年一度的才艺大赛快开始了,动物们都积极在做准备。小猴什么也不会,也准备去学艺了。

第二天,小猴经过小兔家,看见小兔在桌子上认真地写作文。小猴兴冲冲走进去地说:“小兔,你好!你能教我写作文吗?”小兔说:“可以!可是学写作文要多看书,多练习。”小猴拿起笔开始学了。学着学着,小猴觉得没意思了,把笔一扔就走出去了。

小猴走着走着,听见了悦耳的音乐。小猴抬头一看,原来是小熊在吹喇叭。小猴说:“小熊,你可以教我吹喇叭?”小熊说:“好!”第二天,小猴吹了一会,觉得很累,就放下喇叭不学了。

不久,小猴看见小鹿在跑步,小猴又去学跑步了。可是,没过多久,小猴又累了,就走了。

才艺大赛开始了,动物们纷纷上台表演了。小兔、小熊、小鹿都得了奖,只有小猴没有上台,它伤心地哭了。小兔看见了说:“小猴,很多才艺不是一天两天就能学会的,要努力坚持,一心一意才能学得会,学得精。”小猴点了点头,心想:以后我一定好好学习!

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篇16:粗心的小猫看图写话400字

全文共 416 字

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在一个阳光明媚的早晨,小猫花花在家里洗衣服。她一边洗衣服,一边哼着小曲,很欢快。

这时候,熊猫吉吉趴在窗口上说:“花花,咱们一起去踢足球吧!”花花毫不犹豫地说:“好啊,我正想踢足球呢,走呀!”花花太兴奋了,连水龙头都忘记关了。

它们来到草地上,到处鲜花盛开,绿油油的草地软软的,就像铺上了一层绿色的地毯。小猫“嗖”的一声,把足球踢上了半空,足球在空中像陀螺一样旋转,“吉吉,接球!”落下来时花花大喊。吉吉用头一顶,又把球顶上了空中,“花花,接球!”吉吉喊道,花花用屁股用力一顶,球直奔向吉吉,吉吉一踢,球再次飞上了天。

小狗查理来到小猫家找小猫玩,眼前的景象让他大吃一惊,只见水从门缝里“哗哗”往外直流,他惊叫道:“不好,花花家发大水了,我得赶紧去找花花。”说完他直奔草地,大声喊道:“花花,你家发大水了!”花花一听撒腿就往家里跑去。

查理对花花说:“以后做事千万不要三心二意,一定要一心一意认真地做事,可不能粗心大意!”花花听了连连点头。

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篇17:小鞋子观后感

全文共 792 字

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每个镜头都有它主观性的程度,更精确地说,都提供了我们认同的程度。基于这个理由,过肩镜头和双人镜头就可以根据演员的视线和叙事脉络,来强调场景中某一个人的视点和心情。电影中有很多让人温暖的镜头。他们在刷鞋子时还不忘吹起一个个五光十色的肥皂泡泡,哥哥在难得的闲暇时忘情的陪着雇主的小孩玩耍,在秋千上悠悠的晃荡,花园里在爸爸的浇灌下分外红艳的花朵,把骄阳烈日也变的柔和而温馨。虽然出身贫苦,但阿里和妹妹却依然会爽朗的开怀的大笑,这是不管处在什么样的环境下都不能夺走的天真与乐观。在大多人心中,天堂是一切不可摧毁的美好。能够如此从容乐观的面对生活,因为他们心里有天堂。天堂不在虚幻之中,也不在富裕繁华之中,城里的孩子身局在深宅高墙之内,他们想要什么就有什么,就像那个拉着阿里缠着他要跟他一起玩的城里小女孩,她家有一个大花园,可是,她显然是不快乐的,高墙的四角天空锁着童年的幻想。不管大人的世界规则是如何的,可是,天堂就在孩子的心里面。

最后,阿里为了实现对妹妹的承诺,拼命奔跑,银幕上除了阿里沉重的喘息声,没有了任何的背景声音。镜头跟随着阿里,他瘦弱的身躯他满头的汗滴他艰难的喘息,这个漫长的镜头,每次落后时,镜头开始闪回,阿里脑海里浮现的是妹妹期望的眼神。在观看电影的过程中,观众会认同摄影机的观点。摄影机运动造成电影镜头画面的运动,使得观众也经历了运动的感觉,并且会觉得银幕上的影像比电影院里的空间更真实。

由于视线看中的关系,使画面上产生剧中人主观视点的镜头效果,极具交流感和参与感。象在阿里第一个冲过了终点线时,他的父亲、老师、记者,当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候,阿里却气喘吁吁的问道:“是第三名吗?”站在领奖台上,举着冠军的奖杯,人人都在为胜利的激动,视觉上具有一种嘈杂感。阿里却在表情黯淡的哭泣,那双清澈而又丰富的大眼睛,细腻而湿润。它在影片中真正的透露了对妹妹失约的失望与感伤。

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篇18:聪明的小兔看图写话400字

全文共 465 字

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在一片茂密的林子里,住着一只横行霸道的狮子和一只人见人爱的小兔子。

一天,小兔出门散步。突然,小兔听见了一阵哭声:“呜……。”小兔连忙向前跑去,她看见了一只小猫正坐在一块石头上号啕大哭,就急忙问:“小猫,你怎么哭啦?”小猫把事情的经过一五一十地告诉了小兔,小兔听完后恕气冲冲地说:“这个狮子,这么爱欺负弱小的动物,我一定要给他点颜色瞧瞧。”

小兔灵机一动想出了一个办法。她跑到狮子面前说:“不好了,不好了,你的伙伴掉进了一个又大又深的井里啦!”狮子一听见消息,急忙跑到了井旁,发现里真的有一只狮子,而此时小兔躲在一旁学着狮子的声音拼命叫:“救命……”。狮子扑通一声跳进井里,结果发现下面没有狮子,自己上当了。原来井里的狮子就是自己啊!狮子拼命地在井里挣扎大喊:“救命……”,小兔又去叫来了猩猩,一把将狮子从井里拉了上来。狮子对小兔和大猩猩说:“谢谢你们救了我,我不应该天天欺负弱小的动物,请原谅我。”小兔说:“以后你不要再欺负比你弱小的动物了,动物之间要友好相处。”

不止是动物之间要互助互爱,我们人与人之间更要互助互爱,不能以大欺小。

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篇19:小狗凯罗作文450字

全文共 461 字

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邻居家有一条小狗凯罗,它有着大大的眼睛,像两颗黑宝石,它的鼻子黑黑的亮亮的,真让人喜爱!它的毛金黄金黄的像金子一样亮,舌头血红血红的,才长出短短的牙齿,牙齿真亮!

我给它一块肉,它就高高兴兴地摇着尾巴,转到另一边生怕别人把肉抢走。它吃肉的时候还发出“咔嚓咔嚓”的响声。

有一次爸爸用扫把把它赶出门外,它翘着尾巴就走了,头也不回,我想它肯定生气了。

凯罗也很淘气,有一次,我带它去一个养了鸡的人家,它就跟那只鸡追来追去,我再怎么叫它,它也不理我了。

可是它生病了,今天一大早我就去看小狗凯罗,我呼喊了很久也没有看见它,我问邻居:“凯罗呢?”邻居难过地说:“凯罗一大早就出去了,它可能已经死在外面了。”我难过地问:“它为什么这样?”邻居说:“前两天,它病得厉害,已经好几天没有吃饭了,它就要死了,它不希望我们难过,所以它一大早就出去了。”

我哭着回到家跟妈妈说起这件事。我回忆起和凯罗的快乐时光,眼泪就不住地流了下来。凯罗再也不会扑到我的身上了,再也不会我一放学回家,它就跑过来迎接我了,再也不会……

凯罗,我再也见不到你了,我很难过。

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篇20:小鞋子观后感

全文共 811 字

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看多了好莱坞的光影斑驳繁华,香港的光影漂泊疏离,这部《小鞋子》以其简单而温情镜头,勾起了隐藏在我们心底的那份温馨。电影单纯而干净,以明快色彩基调为主,自始至终都流淌着西亚明亮的阳光,照在孩子身上,于是,他们的脸上再也看不见因为贫穷而带来的抱怨和自卑,穷苦人之间没有互相敌视,而是相互的帮助,相互的同情,于是,贫穷也是他们人生中的第一个老师,它教会了兄妹俩善良与同情。画面中长镜头,慢镜头跟电影着情节似有所指,仿佛在说着一些心事,那些光影里的温暖和乐观一路穿过面前的映画,深入人心。

有光就有影,有光影就有画面,光使影像清晰可辨。通过光影效果塑造被摄物体的立体感以及表现被摄物体的表面质感。电影以一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子,在一双粗糙的手中,一针一线的缝补着开头。镜头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。当鞋匠把缝好的鞋子递给那个叫阿里的小男孩后,我们恍然大悟:他替妹妹来补那双破旧的已经补过不知道多少次的小鞋子。显而易见:这是一个贫困家庭的孩子。

电影镜头画面构图的基本目的是为了产生纵深感。即在二维平面的银幕上,创造出使观众深信不疑的三维的空间感。电影镜头画面构图的首要任务是突出主体形象,吸引观众的注意力,并准确地引导到影片创作者希望观众注意的地方。导演马基迪将这一点成功的运用在了电影的开局,并且为电影叙述的风格定下了基调。

随着情节的发展,导演以其独具匠心的设计安排了许多巧妙的特写镜头,表现人物肩部以上的头像或某些被摄对象的细部的画面。镜头细腻地刻画出了人物性格,表现出了其情绪,或者突出某一物体细部的特征。而导演运用的镜头语言就好像一个孩子在观察外部世界那般细致新奇,让那种独特的视角真实可爱的令人感动。妹妹在考试是时候,已经下课了,她一边答着题一边偷偷望着老师手腕上的手表,这时的镜头只给出老师的手表,而只有那种让人略感不安和焦躁的在手腕上移回,让观众刹那间触到了妹妹同样焦急的心情:哥哥在等着她。

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