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31小学生原创启示作文:勇于尝试
全文共 582 字
+ 加入清单西尔斯曾经说过:失败了,可能会失望;但如果不去尝试,那么注定要失败。的确,如果小沙鸥不经历一次次的尝试,不大胆的飞向蓝天,也许就不会有“风霜雨雪本难料,可叹鸿雁迁徙忙”的千古名句。
尝试是一种勇气,是迈向成功的一步。居里夫人因为不断地尝试,才能在一次次的失败中找到成功,发现镭和钋。爱迪生为了找到合适的材料做灯丝,竟不屈不挠的进行了八千多次尝试,最终获得了巨大的成功,“一次尝试,就有一次收获”他的这句话正道出了他成功的秘诀。
尝试可以获得真知,可以丰富经验,可以找到进一步解决问题的办法。80后作家有张扬的个性,驾驭语言的能力很强,他们有对生活的大胆尝试,敢于在风浪中不断成长,成熟。只有勇于尝试,才能创出成绩。曾有位古希腊国王在挑选王位继承人时,考验了三位王子是否敢勇于尝试,结果,只有小王子敢大胆地试一试,获得了成功。胡适敢于尝试推广白话文,推动了时代的发展,获得了巨大的成功,推翻了使用了两千都年的文言文。
尝试需要勇气与信念。汉光武帝时期的县令钟离亲口为病人尝药的故事已流传千古,他的行为正体现了尝试要有一种舍生忘死的境界。神农看到新奇的药草总会亲口尝一尝,虽然最后不幸中毒,但他在不断的尝试中为人类作出了重大的贡献。
杨澜曾经说过:宁可在尝试中失败,也不在保守中成功。尝试是成功的先决条件,在尝试中改进,在改进中尝试才能有所收获。
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篇1:尝试改变一切小学700字作文
全文共 846 字
+ 加入清单那次的尝试让我不能忘记。冬天,是个寒冷的季节,这种天气足以让我冻的哆哆嗦嗦的,但,这件事却让我现在想起还有一阵凉意。
那是一个寒假,林老师布置了一次体验作文。《洗一次冷水澡》,我十分的惊讶而又害怕。认为这是一个多么艰巨的任务啊!
我顺手从房间里拿出一条橘红色的浴巾和睡衣,不紧不慢地走进了浴室,迅速脱掉衣服,打开淋浴门,霎时间感到有一阵的凉意,本来想干脆用热水洗时,我还是有决心要挑战毅力!我从淋浴房后侧拿出一个绿色的脸盆,放在淋浴房中央的位置,踮起脚尖,伸出右手去取下高挂在墙壁上的喷头,准备往水盆里装水。接了大约半盆水后,我把左手放进脸盆里时,决心还是开始动摇了:手都感觉这么冷,那不是非感冒不可吗?在一阵犹豫后,我还是决定咬紧牙关试一试!
“呼……冻死我了!”当我站在淋浴房里,一下子把刚才准备好的一盆冷水往腿上泼时,我已经尝到了冷水的厉害。这时,我心里不免责怪起林老师了,于是我想尽快把浴霸开启时,我的双脚竟不听使唤了,行动比较迟缓,但我已忍受不住这冰冷带来的刺痛,只好勉强向前走两步,把手尽力伸长,终于开启了四个供热浴霸的开关,顿时,一股热感通便全身。
原来还是有难度啊,我不再犯同样的错误了,我的头脑里回忆起了闭学式那天林老师教同学们的洗冷水澡的窍门:1、不要马上把冷水往身上泼。2、可以先用热水洗,过一会儿等皮肤适应温度时,再分次将水慢慢调凉。
琢摩方法后,我先把喷头开关调到我平时洗澡的温度,后来分了三次把水调凉,在把水调凉的时候,最艰难的得数胸口这个位置了,我先用手沾点冷水,轻轻地把水拍在胸口上,虽然不会感觉那么冷了,但是在最后洗冷水时,上牙和下牙正在“打架”,全身的寒毛大集中,所有的鸡皮疙瘩都起来了,真可怕。
我记得林老师说过,如果一年四季都能坚持洗冷水澡的话有许多的好处,比如:皮肤紧致,增强抵抗力等等……林老师说自己也是一直坚持用冷水洗澡,这个恰恰考验的是我们的毅力!
这次的尝试让我懂得了很多,凡事都要咬咬牙坚持下来,而并不是轻易放弃。任何大胆的尝试往往会给你意想不到的收获!
篇2:一次失败的尝试小学作文
全文共 637 字
+ 加入清单在周六的作文课上,老师说要和我们打个赌。我们一听就来了兴致,忙问老师打什么赌。老师说:“我们就赌这一周之内不吃零食,来一次亲身体验,看看谁能获胜。”有的同学说好哇,可有的却恰恰相反,坚决不参加,这些人都是零食的忠实粉丝。我心想,不就是五天吗?老师说周六周日不算在内的,不妨试试。
说起零食,那可是品种多多。比如上好佳就有薯片、虾条什么的,而且口味也不少。糖果的种类就更不用说了,大白兔、阿尔卑斯、大虾酥……一说都要流口水。只要你一进超市,就有两三排货柜上摆放的都是令人眼花缭乱的零食。零食好吃,大家爱吃,可吃多了会对牙齿不好,降低食欲,还影响我们长个儿呢。
对了,还是回到打赌的事上吧。
第一天,我要找矿泉水,没想到鬼使神差找到了小零食,“哎呀,怎么搞的,我不是把零食放到最下面了吗?”我看着这些馋人的东西,一边自言自语,一边又放了回去。
第二天,我们一家去广场玩,我一眼就看见了小朋友在吃零食,嘴巴真馋哪,我又开始和零食作战了。这时,我想起自己 和 老师打的赌,便忍住不去看,也不去想,总算没有吃。
眼看着到了最后一天,已经胜利在望了,可我心里又不知不觉地想起了那可爱的零食,如果不马上吃到嘴里,干什么都定不下神,心里就像有老鼠在挠一样。不行了,受不了了,最终还是吃了一袋。吃完了,解馋了,可我的坚持也半途而废了。
周六再上作文课时,老师问打赌的同学坚持得怎样,我不好意思地说没忍住。唉,我怎么那么没耐性呢?都怪这张馋嘴巴,可嘴巴也归自己管哪!最终,我还是被食打败了,想来真是惭愧呀!
篇3:关于学会尝试的小学
全文共 844 字
+ 加入清单小的时候是一个非常害羞的小姑娘,别人一问我话就脸红,也吃了不少苦。
有一次,我在办公室里做卷子,妈妈去上课了。遇到一道不会做的题,真的不知怎么办才好。办公室里倒是有几位阿姨,可由于我平时羞羞答答的,根本没主动跟别人说过几句话,当然不敢去问了。再说,她们好像都在忙着什么。突然,我的思想不停地做着激烈的斗争,耳边想起了说话声:“你不能去问,如果问了,那些阿姨会笑话你的!”
唉——也好,等一会儿妈妈吧!
我正这样想着,耳边又响起了另一种声音:“你要做一个勇敢的孩子,那个阿姨就在你的身边,你走五六步就过去了。”
转念一想,说的也对。我站起身来,刚想去,却步又止。不行,我还是不敢,这太“冒险”了。于是又坐了下来。
唉,还是先做别的题吧,一会儿妈妈就回来了,我这样自我安慰着,目光不由得转移到挂在墙上的钟表上。天哪,才上课五分钟!这得等到什么时候啊!“没事儿的,三十五分钟一会儿就过去了。”我这样想着。
“去问吧,去问吧!”这种声音又萦绕在我的耳旁,我左右为难。
在一段沉默后,我终于下定决心,还是试试吧!
我慢慢地站起身来,尝试迈出第一步,可这时才发现,我的腿好像在发抖。前方的路啊,它怎么那么长,那个离我最近的阿姨好像距我千里之外,在忙着什么。
良久,我猛然一惊,迈出了第一步,确切地说,是挪。挪啊挪,挪啊挪,终于,我到达了目的地。不知何时心里悬起了一块大石头,压得我喘不过气,有一只兔子也在兴风作浪,我小声说:“阿姨,我能问你一道题吗?”“好啊!”阿姨很高兴,接过卷子耐心地给我讲了起来。我很快就明白了,说:“谢谢阿姨。”这声音比刚才大了好多。不知不觉中,心里的石头落了地,那只活蹦乱跳的兔子也消失得无影无踪。
阿姨说:“你真是个勤学好问的好孩子啊!”我腼腆地笑了,心里比吃了蜜还要甜啊!
我的第一次尝试终于成功了!其实,在人生的道路上,如果敢于迈出第一步,那么就会勇敢地迈出第二步、第三步,一步步通向成功大道;如果,不敢尝试,总是犹豫不决,我们就会被这种胆怯的心里所羁绊。
让我们勇敢地去尝试,通向成功之路!
篇4:描写一次勇敢的尝试小学
全文共 610 字
+ 加入清单每个人都会有无数次的尝试,有成功的尝试、失败的尝试、勇敢的尝试、前所未有的尝试……尝试就是做从未做过的事,我就有一次尝试——勇敢的尝试。
在一天早晨,我跟爸爸妈妈来到了万达广场,走到万达广场旁的金街。走着走着,突然一个雄伟的东西出现在前方,我抬头一看,上面写着“探险高山”这四个大字,我想了想,“要不要闯一闯呢?”“还是要吧,挑战一下自我。”我走向前方,面对那巍然挺立的假高山,我不禁咽了一下口水,慢慢地向前方走去,爸爸帮我交完钱,服务员就帮我戴上安全帽,身上绑着一条跟划铁索差不多的绳子。
我走上台阶来到了这假山的下半身,我抓着前方的杆子慢慢地爬过去,接着前方有一个让我感觉困难很大的闯关,需要走上斜坡,然后跳到前方的绳子上,抓住绳子再荡到另一边的斜坡上。我迟迟不敢前进,因为太可怕了,旁边也有些小朋友也不敢过去,这让我的恐惧心更大了,而且我进退两难,所以我开始了一场思想斗争,斗了好久,我决定勇敢前进不放弃,我跳过去抓住绳子荡了过去,跳到了另一边,我觉得太不可思议了!奇迹真的发生了!在后面的小朋友都在夸我厉害,旁边的大人也在表扬我,我继续前进,前方的难度越来越大,但我努力克服了这些,都一一勇敢地闯了过去,我闯完后觉得自己好厉害,看看那些还停留在第二关的小朋友们,不禁哈哈大笑,我觉得我这次是一次勇敢的尝试。
这一次尝试对我有着很大的帮助,让我知道了面对困难要勇敢去面对而不是躲在旁边害怕地哭泣,我这次是一次勇敢的尝试!
篇5:关于学会尝试的小学
全文共 808 字
+ 加入清单一天,妈妈对我说:“儿子,明天你一个人在家,没人做饭给你吃,要不跟我一块去上班吧?”我说:“不去。我可以自己在家做饭。”听了我的话,妈妈有点惊讶,但她考虑再三之后,觉得凡事都有第一次,而且也是一次锻炼我的机会,就同意了。
第二天一大早等我睁开眼睛,妈妈早已经上班了。我迅速起床、洗脸、刷牙。早上吃什么呢?我一边思索一边走到厨房。啊,妈妈已经帮我把早饭的准备工作做好了。我只需要把包子放进微波炉加热,洗干净的水果放进榨汁机里,轻松的按下开关就可以了。我倒出果汁、吃着热腾腾的包子、又剥了个妈妈给我煮好的鸡蛋。真是简单又营养的早餐!
吃完早饭,我洗干净碗筷,收拾好东西,回到自己的房间写作业。不知不觉,作业写完了,我看看手表,都快11点了。啊,该做午饭了。
午饭又该吃什么呢?我走到冰箱前,才发现妈妈早就写了便条贴在冰箱门上。打开冰箱,我取出妈妈为我准备好的肉片、土豆丁和金针菇。想起妈妈以前对我说过,煮米饭的水应该比米高大概是我的小指节一节的长度。水好像放少了,再加一点吧。
哎呀,不小心好像又放多了,只好再舀出来一些。我把手放在电饭锅里比划来比划去,终于觉得水放得刚刚好,就接通插头,按下煮饭键。忽然我想起来米还没有洗。算了,反正已经开始煮了,也是我自己吃。接下来,我准备烧菜。再仔细看一遍妈妈便条上写的土豆烧肉和香辣金针菇的步骤。
我先把锅烧干,因为我很怕油溅出来,以前听妈妈说过先把锅里的水气烧干再倒油就不会溅油。油热了,我把肉片倒进油锅里炒到变色,开始放老抽、盐,然后把土豆倒进去,加水,盖上锅盖。等了大概十分钟,土豆烧肉就做好了。
接下来是香辣金针菇。我直接把切好的金针菇和辣酱倒入热好油的锅中,炒了两分钟左右就行了。对于爱吃辣的我来说,这道菜真好啊!
终于,午饭做好了。虽然菜的味道不是很美味,有的咸、有的不咸,但是我相信再多做几次,一定会有进步的。晚上,妈妈回家也尝了我烧的菜,她夸我很棒。那真的是一次很有趣的尝试啊!
篇6:次有趣的尝试小学生的
全文共 1014 字
+ 加入清单在我的人生中有许多的尝试。尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试克服困难,尝试着宽容别人……我印象最深的,还是那次尝试着克服困难。 There are many attempts in my life.Try to raise your hands, try to participate in the competition, try to overcome difficulties, try tolerant others ... What impressed me the most was to try to overcome difficulties.
记得那一次,我正在家中看《科学大众》,我的朋友小洪、小英、小云飞来我家玩,小洪看见我正在看《科学大众》,悄悄地来到我身后,用力地拍我一下,我吓了一跳,忍不住大叫一声,回头看见伙伴们,才呼了一口气,正要开口,小洪对我说:“你这么喜欢科学,那我们就来场比赛吧,我们做一个实验:拿一个杯子,往里面点水,将一张纸盖在杯子口,用手将杯子倒过来,比谁杯子里的水不一下子漏出来。”我听了之后,一口答应了。
我们准备好材料后,小洪大喊一声开始,我们立即进入“战斗”状态中。小洪脸上红扑扑的,将手上的杯子一会儿提上提下,一会儿左右摇晃,可到最后水还是全部漏了出来;小英呢,她将杯子边上沾上了双面胶,信心十足地将杯子倒了过来,可不还是漏了出来;小云飞也不甘示弱,他将杯子左右摇晃,上下打量着。
忽然,他眼睛一亮,将杯子里倒上水,将纸折叠一下放在杯口,将杯子倒过来,水没有漏出来,正当我们准备鼓掌时,杯子里的水全部漏了出来。我看看杯子,心里想:这可难不倒我。我把杯子里倒满水,把纸三次对折叠,胸有成竹地将杯子倒过来,意想不到的事情发生了,我刚把杯子倒过来,水就像瀑布一样流了下来,朋友们看了哈哈大笑。我生气极了,一拍桌子,大声说道:“你们别得意,下次我一定会成功的。”
这时,我想起书上说的空气吸力作用,于是,我再次尝试。我将杯子里倒了半杯水,往里面吹了一口气,然后迅速将白纸盖在杯口。我小心翼翼地将杯子倒了过来,水一滴、两滴、三滴的落了下来,可是没在全部漏下来。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟过去了,杯子里的空气全部漏了出来,水全部漏了出来。我赢了!我终于成功了!我高兴得又蹦又跳,心里有说不出的喜悦,伙伴们个个为我竖起了大姆指。
人生中必不可少的是尝试,只在勇于尝试困难才能证实自己的能力!
篇7:描写一次勇敢的尝试小学
全文共 657 字
+ 加入清单每当我在电视中看到专业人士做靠墙倒立的时候,都觉得特别惊艳帅气,幻想哪天是不是我也可以试着倒立。在爸爸的帮助下,我竟然做到了。
我铺开瑜伽垫,准备好靠枕,长舒一口气。爸爸在边上一边指导着我,一边时刻警惕着我的每一个动作。爸爸说:“先将双手与头支成一个三角,保持稳定的形状。”我慢慢蹲下,将双手支撑在靠枕两旁,头顶在两手中间,微微往前挪移。“下一步是支身立桥。”这是专业术语吗?幸好爸爸在边上解说步骤,我小心翼翼地将脚向头部靠近,努力地将背立直,让身子弓成一只“大虾”。“还有最后一步,接下来只要单脚一蹬,另一只脚往上一抬,便大功告成。”
可就在这重要关头,我却突然怀疑起来:万一我手臂力量不够,撑不住身子,扭伤了脖子怎么办?万一掌握不好平衡,直接摔倒了怎么办?万一手不小心打滑了磕到地板了怎么办……我的心不禁动摇了起来,手心冒出了细汗,紧张万分心怦怦直跳,放弃吧!我在心中小声呐喊起来,紧绷的双手放松下来。
可是,这是我多年来的目标,终于有了尝试的机会,怎么能因为一点也许并不存在的小猜疑、小挫折就放弃了呢?我想着想着,铁下了心,咬紧牙,绷紧身体,用力将右腿一蹬,左脚往上一翻,只听“啪”地一声,双脚撞到了坚硬的墙壁,什么?什么?我做到了,我看着面前的颠倒世界,心中不禁泛起激动的微波,激动之情难以言表。
爸爸在边上也激动地叫起来,“不错不错,稳住稳住。”我能感觉他紧张地想要扶住我的双手最终没有派上用场,而是情不自禁地鼓起掌来。
这真是一次勇敢的尝试,更是一次新奇的体验,“世上无难事,只要肯攀登”,努力了,一定会有收获!
篇8:描写一次勇敢的尝试小学
全文共 652 字
+ 加入清单天空灰蒙蒙的,太阳躲在云层中休息。
我站在公园门口,看着哥哥一圈又一圈的骑着电动车,那样子风光的很。这时,只听吱的一声,他把电动车停在了我面前。“嘿”他一手握着车把,一手拍着我的肩膀。“要不要试一试”?
他见我没反应,撇撇嘴,一边摸着我的头,一边不屑的说:“嘿!不敢吧?胆小鬼!”我双眼狠狠的瞪着他,一只手叉着腰:“试试就试试。”
我跨上车,握住车把。哥哥坐在后面,说是帮我保持平衡。“切,太小看我了。”我很不满。
开始的时候,我只是轻轻的加油门,虽然速度比自行车快不了多少,但一直很平稳,没出一点差错。哥哥却在后面大呼小叫起来,“快点啊!你这也叫骑电动车?比走路还慢呢,要是在公路上你就完了!”我一时被他吵的晕头转向,一下子把速度提到最高,电动车好似一只发现猎物的豹子,飞一般的冲了出去。
“啊!”我惊呼道。“快撞墙了!松油门,刹车啊!”哥哥提醒我。对呀,我赶紧松开油门,刚想刹车,可还是晚了。车子不轻不重的撞到了墙上。哥哥急忙问我:“怎么样,受伤没有?”“没事,我要再试一次”我坚定的说。
这回我集中精力,双眼瞪的大大的,手紧紧地握着车把。慢慢地加速,手心里不断地冒出细细的汗珠。快拐弯了,我嘱咐哥哥:“你一定要帮我掌握好平衡!”没反应,我叫了他一声,还是没反应,我轻轻转过头看了看后面。不看不知道,一看吓一跳,哥哥正坐在椅子上微笑的向我招手呢!这……难道是我自己骑的!
此时此刻,天是那么的蓝,云朵是那么的白。太阳向地面洒射着温和的光芒,小鸟也在枝头唱着动听的歌。我在心里一遍又一遍的告诉自己“我,尝试成功了!”
篇9:生活中需要尝试的小学生
全文共 978 字
+ 加入清单“真相只有一个!”电视机里,名侦探柯南的片尾曲又开始一成不变地响起。我百无聊赖地按下了关机键,打着哈欠,懒懒散散地坐在了沙发里,心想:今天做点什么有意思的事儿呢? "There is only one truth!" In the TV, the ending song of the detective Conan began to sound unchanged again.I pressed the shutdown key bored, yawned, and sat lazily on the sofa, thinking: What interesting things do you do today?
“鸡蛋,鸡蛋,正宗的土鸡蛋喽!”楼下,卖鸡蛋的小货车又一次开过。“嗯鸡蛋?”我嘟囔着。突然,一个想法从我脑海中闪过:拍针入蛋魔术!
这个魔术是之前在一个电视节目里看到过的,流程大致是这样:将一枚细钢针整个插入鸡蛋,放在微波炉里转一分钟,小创口便会自动粘合。接着,拿出玻璃杯,罩在另外一个鸡蛋上,再把黑布盖在杯底,黑布上用双面胶粘上一枚钢针。然后就是念咒语,一拍杯底,把布揭去,取出鸡蛋敲开,里面就有一枚钢针啦!而不知情的观众则会以为钢针是被拍到鸡蛋里了。
我兴致勃勃地打开冰箱,拿出几个鸡蛋,又到抽屉里找到几枚钢针和一块黑布。接着,用剪刀对黑布一番“狂魔乱剪”,进行改造。然后,在黑布上粘上一枚钢针。好了,可以进行最关键的一个准备步骤钢针插蛋了!
我念叨着,拿起一枚钢针,瞄准鸡蛋,用力一插。妈呀!鸡蛋立刻碎了,蛋黄、蛋液溅了一手。看来,把钢针插进鸡蛋还真不是那么容易。我手里捏着钢针,战战兢兢地端详着面前这个圆溜溜的家伙,仿佛它在挑衅着我。“嗯,刚才应该是用力过猛,而且角度不对。”于是我定了定神,拿起钢针,轻轻从蛋的尖头把针插了进去。哈哈,成功了!
我捏着准备好的鸡蛋,长舒了一口气。紧接着,我又完成了剩下的步骤。好!万事俱备,只等“观众”老爸了!
“咔嚓!”随着钥匙开门声,我开心地扑上去,迫不及待地拉着老爸来到厨房,表演了一次拍针入蛋魔术。老爸端着下巴问:“咦,这是怎么回事?”我哈哈大笑:“其实我之前就把针插进鸡蛋里啦!”老爸顿时明白了,为我竖起了大拇指。
“嗯?蒙蒙!”老爸的责备声才让我想起,呃,厨房里好像一片狼藉还没收拾哈哈,快溜!
篇10:关于学会尝试的小学
全文共 810 字
+ 加入清单尝试就是第一次做你不敢做的事。那一次充满勇气的挑战——潜水,让我永远难忘!
----年的暑假,我和妈妈一起去了海南岛旅游。海南的风景真美啊!大海边,一片片高大的椰树林像一队队威武的战士保卫着碧蓝的大海。大海则像一块巨大的蓝宝石,镶在地;又似一块明亮的镜子,映着天。这迷人的海边,多想让人躺在吊床上细细欣赏啊!
不是说有挑战吗?对,记性真好,这一项挑战就是——潜水!海南大东海的水美极了,很多人都选择在这里潜水,我们的旅游团也选择了这个好地方。坏了,妈妈突然不舒服,不能陪我下水了,我只能自己跟着教练下海了,怎么办?顿时,我的心里是“十五个水桶打水——七上八下”。在前往码头的路上,我忐忑不安地想:哎,我的肺活量本来就不大,现在妈妈又不陪在我身边。下水后会不会呼吸困难?会不会有危险?教练会不会帮我?还是不潜水了吧……我越想越怕,越想手就越冒冷汗,腿就越来越软。走在软绵绵的沙滩上,我整个人好像也软了,像一个融化的雪人,就要瘫倒在地上。“不能退缩!你看,连女孩子都敢下水,你一个堂堂男子汉能畏惧吗?能让女孩子看笑话吗?”一个声音在我心里响起。“我最棒,我能行!”妈妈平时鼓励我的一句口头禅又在我耳边响起,像一只战鼓敲得我勇气倍增。“加油!你可以的,一定行!”我暗暗为自己鼓劲。
那是一次勇敢的尝试到达了目的地,我对着宝蓝的大海大吼一声,第一个背上氧气瓶,含上气嘴,深吸一口气“呼”地潜入了海中。哇!水下的世界真美呀,就像一幅画家精心绘制画卷一般:洁白的珊瑚千姿百态;碧绿的水生植物婀娜摇曳;五彩斑斓的小丑鱼在身边游来游去……我仿佛置身于童话中的仙境一般,刚才的恐惧早已飞到九霄云外,只懂得痴迷地观赏这这难得一见的美景。当我正全神贯注地想抓小丑鱼的时候,教练打手势让我上去,我只好跟着教练浮出水面。这时,教练告诉我潜了7米。哇,两层多的楼房的高度啊,我真为自己骄傲!
尝试就要鼓起勇气,只要你勇敢地迈出第一步,那么你离胜利就不远了!
篇11:第一次升旗手的尝试作文小学生作文
全文共 949 字
+ 加入清单当义勇军进行曲响起的时候你的心情是怎样的呢?当你第一次成为神圣的升旗手时你的心情又是怎样的呢?呵呵,我知道,因为我被老师和同学评为升旗手了!
说实话,我当升旗手的心情是即兴奋又紧张,因为这是我第一次当升旗手。想到台下那么多老师和同学的目光都齐刷刷看到我时,我会多么的紧张呀!可我又想:这是荣誉呀,我必须战胜我的“心魔”试着尝试当一次成功的升旗手。
紧张又愉快的一天终于来了,我还是依然用神清气爽的气质走进了学校走进了教室。我们还是按照老规矩,临阵磨枪一下,为一会的正式庄重的升旗仪式打个底气。
我们马上投入到了紧张的模拟升旗场景。主持人上场了,听他们背的那么熟练,脸上还带着微笑,似乎很自然似的,我心里开始有了很大的压力。到了升旗手发言的时候了,我看到他们也背的那么流利,表情也很自然,我想:他们都背的那么好,我能表现的和他们一样吗?我没有自信的自言自语道。忽然听到和我一起朗诵的同学对我小声说道:“加油吧,你能行的。”
在这时轮到我们上台了,我想这刚刚同学说的那句话带有鼓励的话读了起来。原本看似很短的句子,我却觉得比一节课都长。因为我的音调不是很动听,所以我只能在台上一遍一遍的练,就在这一遍又一遍的练习后,我似乎也更有底气了,慢慢的声音也放开了,没有了刚开始的紧张,我也逐渐放下了所有压力,开始有感情的朗诵起来。终于,我们的朗诵得到了老师的认可,我心想:一会就看我的吧。
不一会儿,真正的升旗仪式开始了,通过刚刚不厌其烦的练习和同学的鼓励,似乎紧张心情真的已经将紧张抛到了九霄云外。我在主席台上非常自然地朗诵了起来。看着主席台下同学的眼神似乎都在对我说“你能行”,再看着台下班主任那肯定的眼神,我最终顺利的完成了这个令我无比光荣与自豪的升旗仪式。
升旗仪式结束了,当我们回到班,班主任就面带满意的微笑对我们说了一句话:“今天你们的表现我很满意,请你们永揣一颗自信的心,我相信你们是最好的。当听到班主任如此肯定的话语后,我心里像吃了蜜似的一样美,并对自己说了三个字:“我能行”。
通过这第一次当升旗手的尝试,我真的明白了一个道理。无论干任何小事,只要你付出了,就会有更大的惊喜等着你,才可以将任何事都做得很出色。只要自己对每件小事的的不懈努力,将来的我一定会更强,更自信。
其实做任何尝试都会有意想不到的收获。
篇12:小学生作文:那是一次成功的尝试
全文共 510 字
+ 加入清单尝试是成功的开端,能给人带来喜悦,带来兴奋,带来收获。我就经历过一次成功的尝试。
我曾在“少儿频道”这外栏目中看到过一个实验,非常有意思。在桌子上倒一滩水,往水中放一个硬币。不能用任何工具去夹它。移动它。你有什么办法能把它拿出来,并且手不湿?我们疑惑不解,没有什么办法。最后主持人给出了答案,首先拿出一根蜡烛一个小玻璃杯,将蜡烛点着放在小水滩边,随后,点燃的火会慢慢熄灭,令人不可思议的是,水竟然无缘无故地流进杯中,既然水已流入杯中,主持人自然可以不费力地将硬币拿出,当然,手不湿。节目结束后,我怀着好奇的心情跃跃欲试。第一次失败了,我的劲头泄了一半,想过放弃,这时脑中闪过一名格言失败是成功之母。让我重新振奋了精神。今天,我双一次怀着饱满热情来尝试。
首先,我在桌子上倒一点水,然后把一个硬币放进水中,再拿出蜡烛和玻璃杯,将蜡烛点燃,小心翼翼地把它放到水中,用玻璃杯盖上,不一会儿,火慢慢向杯子里流去了,一分钟后水都流进了杯子里了,我把硬币拿出,高兴得一蹦三尺高,不禁大喊“我成功了,我成功了!”
这次尝试我懂得了成功来之不易,没有尝试就没有成功。我不禁想起一位科学家说的:“天才是百分之九十的汗水百分之一的灵感凝结成的!”
篇13:生活中需要尝试的小学生
全文共 992 字
+ 加入清单尝试,会给你带来快乐,会给你带来失望,还有可能让你灰心。但这些都不重要,重要的是你去尝试了! Try will bring you happiness, disappointment to you, and may make you discouraged.But these are not important, what is important is that you try it!
现在社会发达了,自行车、电动车、家庭轿车都有了。也许你尝试着去学某一样东西,或尝试经历学会某样东西所需要的痛苦……我也会这样,我也会去学它们,举一个例子——学骑自行车。
当我第一次见到自行车时,心里充满着许多关于它的问题,当然,还有一个关于它的欲望,那就是学会骑它。
那年我还小,才8岁,一天出去玩,见街上有好几个大姐姐骑着自行车窜来窜去,好像很爽,我便朝着他们大家跑去,她们见我朝她们大家跑来,便一个急刹车,刹住了车子。它们让我起开,我却偏挡着她们。她们又一次的让我起开,我还是站在原地不动。她们有点不耐烦了,便问我想怎样,我说:“我只想骑,骑一下你们的自行车。”他们听到后,说:“你不早说,给你,骑吧!”
我骑上自行车,可怎么也控制不了自行车,让自行车走不起来。她们看到后,便嘲笑了我一番:“哟,原来你不会骑呀?”之后便从我手里夺过车子便走了。我见此情景,受此侮辱,便立刻跑回家,推起自行车就往街上跑,家长发现了我,便问我干嘛?但我不理他们,扭头就跑,到了街上,我立马蹬起自行车的脚蹬子,但由于不会,所以一上去就摔了一个大跟头,,但我不管三七二十一,又继续练了起来。
几个星期后,我稍微有一些成就了,但又有一点儿不想练了,但不知为何,我在那一瞬间,脑子里浮现出一场画面“那几个大姐姐嘲笑我不会骑自行车的画面。”这便又激起我想练自行车的想法了。我又从家里推出自行车,跑到街上,于是又和自行车开启了一次“对抗战”我右脚一上,左脚一蹬,不知怎的,我脚下像踩着风一样,骑得飞快。
功夫不负有心人,我终于练成了。“我练成了,我练成了,我竟然练成了!”我高声欢呼道。于是我便骑着自行车飞快的找到那些大姐姐们。“我学会骑自行车了,不信的话你们自己看。”我向她们炫耀道。她们一看果然是,便不敢嘲笑我了,甚至还有点佩服我呢!
尝试,我通过它得到了快乐,你们呢?也来和我说一说你们的故事吧!也许你们也能通过尝试得到快乐呢!
篇14:关于学会尝试的小学
全文共 861 字
+ 加入清单到北京,当然要去一趟北京那条地道的小吃街了。一提到这条小吃街,我就想起那一次惊心动魄的尝试——吃炸蝎子。
前年暑假,我们一家到了北京,第一站便扑到著名的小吃街了。一到小吃街,各种美食的香气直窜进我鼻子。这儿是烤羊小腿的火热,那儿又是老北京炸酱面的凉爽……我像个小兔子似的,拿着自己的零花钱在这条街上东跑西跑的,把各个摊子都看了一遍,以防错过我喜爱的美食。不一会儿我手里就全是美食啦!左手拿着烤羊腿,右手拎着一袋刚炸好的薯条,腋下夹着盛满饮料的杯子,裤袋里放着炸酱面面馆里的美食票,别提有多开心了。
把这些东西全吃完了,我才稍稍满足。突然,一个小摊引起了我的注意,只见摊子前挤满了人,人们还咋咋呼呼的。好奇心驱使我挤了进去,这一看可不得了,里面卖的都是啥——炸蝎子,炸海马,炸海星等等,这难道是贝尔开的店?贝尔是我最崇拜的人,在《荒野求生》中,他可是什么都敢吃。我抬起头看招牌,果然是个中国版的“贝尔”。这时只听到一个人慌张地叫:“爬出来了!爬出来了!”我掉头一看,一只蝎子从一根竹签上掉了下来,正向我这边爬来,我吓得差点尖叫。老板哈哈一笑,爽朗地说:“没关系的,这个蝎子没有毒,这是我们自己养的,没有毒的。”说着顺手就用夹子把蝎子夹了回去,又重新串在了竹签上。我看的目瞪口呆。
爸爸笑着走到我面前,问我敢不敢尝试炸蝎子,我心里的小鼓七上八下的,我非常崇拜贝尔,他什么都敢去尝试,我一直也想像他学习的。毕竟这是一个机会,机不可失,失不再来呀!于是我鼓足勇气对爸爸说:“好吧,我也来尝试尝试,看看它是什么味道。”老板把一根串着蝎子的竹签放进了油锅,不一会儿就炸好了,用纸包住递给了我,我手里便有了一串炸蝎子,金黄透亮,看起来很诱人。我心里想着贝尔,鼓起勇气,眼睛一闭,一口咬下去,哇,脆脆的,像吃锅巴一样。渐渐地,我放开了胆子,开始嘎嘣嘎嘣地吃起了炸蝎子。一串很快吃完了,我心里也不害怕了。
吃完了炸蝎子,我心里特别轻松。原来我以为很可怕的事情,只要去尝试,并没有想象中的可怕。这次惊心动魄的经历,我永远不会忘记。你们也可以试一试哦!
篇15:浅谈小学作文批改的几点尝试
全文共 2197 字
+ 加入清单文章摘要:本文章的主要内容是关于谈小学作文批改的几点尝试教学论文精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
作文批改,历来是困扰语文教师的一个严峻的课题。长期以来,教师在批改作文上包办一切,“精雕细刻”,面面俱到。粗略计算,要对学生的作文作细致的批改,每位教师2个教学班,每班60人,批改一次作文至少要花费30个小时。花费了大量时间批改的作文,学生又是怎样对待的呢?我对两个班的学生做了问卷调查,结果发现,仔细看老师的眉批总批及修改细节的占30%,在此基础上根据老师的提示进行修改的仅占10%,40%的学生仅瞧了一眼评语或再耳语一番彼此的分数就将作文本搁一边去了,花费了大量的时间和精力批改作文,收效却甚微。作文批改是一种阅读,是一种心灵的沟通、交流,是一种享受,更是一种提高。因此,学生的参与意识不容忽视。批改,把学生推到写作的另一前沿阵地,使其在互相批改中认真切磋,取长补短,渐渐形成浓厚的作文兴趣。于是,我们在作文批改上做了这样的尝试:即以学生互批为主,老师批改为辅。
那么,作文批改应该怎样进行呢?
第一步,讲清互批互改的目的意义,激发兴趣。
第二步,教方法,授之以渔。
首先,要教给学生作文批改的符号。要教给学生作文批改一般方法:
1.格式是否正确
格式正确,满分。格式不正确,减分。批改作文时只写一条关于格式的批语:格式正确。批文用减分法,此项倘不减分,此文则为满分,然后签上批改人的尊姓大名。
2.卷面是否整洁
卷面整洁,满分。卷面不整洁,减分。下次自己写作文也注意卷面了。
3.错别字几个
发现错字,要将错字在原文处打上标记,并且写到批语处,再在后面写上正字。有的粗心的同学错字挑不出来,怎么办?我们就搞流水作业:每人要批四篇文,每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手。甲批错别字六个,乙发现本文错别字不是6个,而是7个,那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书。丙发现本文错字是八个,那么甲、乙同学都要被追究责任,各追加一百字的说明书。发现错别字,每两个扣1分,最多扣5分。10个以上也不再多扣,但要一一给予指正。
4.有几处病句
挑出一篇作文中的病句,凡病句,都要在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处。每处病句减1分,减至5分,不再多减。
5.标点符号有几处明显错误
强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方,有一处扣一分,有五处扣五分,超过五处,不再多扣。
6.看文章的中心是否鲜明、集中
这两点在作文指导时,就具体举例,告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前,
7.看文章的选材
这条批语提三点要求:①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点,随着作文水平的提高,才提出选材具有典型性的要求。
8.看文章的结构
就结构而言,也要写清三点批语:①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。
9.看表达方式
主要看其是否符合文章体裁的要求,记叙文以记叙为主,说明文以说明为主,议论文当然以议论为主。除此之外,还要看其是否符合作文指导的要求。
10.看语言是否简练、通顺、准确
语言不简练,重复、罗嗦者酌情扣分,此项不超过二分。语言不通顺,不是指有病句,而是指句与句之间衔接不连贯者,扣分也不超过二分。
11.批语:
眉批(针对性、知识性、趣味性、准确性)
总批(启发性、具体性、建设性)
准则(多表扬,少批评)
第三步、教师示范批改。
选一篇中下等作文将字、词、句用统一的修改符号批改好,眉批总批一丝不苟,精彩语句用波浪线标出。然后将这篇示范批改文印发给每一位学生,使学生克服批改的随意性、盲目性,扶着学生走,让其模仿。然后,选一篇中等水平的作文印发给学生,以多对一的方式全班同学同批一篇作文。这种批改可谓群策群力,在共同批改的过程中,使学生清楚地认识到哪些是应该肯定的地方,哪些方面还需要改进,并且应该怎样修改,然后再去改自己的文章,在批改、修改中进步,这样有助于学生作文水平的整体提高。
第四步、学生批改。
采用一对一式的互批,每次批改,每人只批一本,负担不重。改者竭尽全力,精心推敲,被改者虚心求教,细心修改,这样对被改者和改者都有益。
第五步,写后记。
作文批阅完后,交还作者,作者再读,思考改动的地方,如有异议,可再与改者商讨修改。写出读后的感受和启示或修改的意见。鼓励学生根据修改意见利用课余时间进行再创作,提高写作水平。
第六步,教师再审阅。
在以上工作完成后,作文交到教师手中,教师对原文(了解写作)、批阅(掌握互批)、后记(发现收益)进行审阅,准备讲评素材。
第七步,当堂讲评。
师生采取以鼓励为主的评价方式,做好以下几项工作:
1、确定表扬名单(优秀作者、优秀评改者)
2、确定优秀作文
3、汇集优点和不足,有的放矢地做好作文讲评。
新课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式……”学生互批互改、自批自改作文,是符合“自主、合作、探究”精神的一种学习方式。近几年来,我在作文教学中坚持组织学生互批互改、自批自改作文,调动了一部分学生参与的主动性、积极性,提高了作文能力,但由于条件的限制,例如没有多媒体,没有实物投影,课时有限等因素,学生互批没有达到预期的效果,此套做法还需不断完善。
篇16:那是一次失败的尝试小学作文
全文共 409 字
+ 加入清单我每天的记忆就是一颗星星,我拿一颗小星星,星光围住了我,那天的记忆像放影片一样放映着。
晚上,我带着两小妹妹来到家里,玩着电脑。看了几个小时,我的肚子发出一声“美妙的音乐!”这时,小妹妹向雅玲说:“我饿了,有吃的吗?”“啊!没有。”我走向厨房,看了看。我拍了拍说:“对了,做鸡蛋饭吧!这种饭很简单。”向雅玲和杨思琪异口同声说:“好!”我走向电脑,搜索到蛋炒饭的做法。打开冰箱,拿出一个碗。碗里有葱花儿,姜。又拿出三个鸡蛋,关上冰箱。打碎了鸡蛋,蛋黄和蛋清融合一体了。又把灶火打开,因为我不敢开大火所以开了小火。把蛋放进锅,瞎炒了起来。把饭放了进去,翻炒了几下,杨思琪从客厅跑到厨房说:“还要放盐哟!”我放了一勺盐觉得放了很少,又加了两大勺盐放在锅里,又炒了几下。“炒好了!”我大声叫道。杨思琪和向雅玲拿着碗,等待着。“啊!好咸!”我一尝好咸呀!那一锅饭没用了。
这是装载着我失败的星星,它是那么的暗淡无光,却让我难以忘怀!
篇17:生活中需要尝试的小学生
全文共 786 字
+ 加入清单在今年的暑假,我和妈妈去了西安旅游,于是,我们也顺带参观了有名的秦岭野生动物园。 In this summer vacation, my mother and I went to Xian to travel, so we also visited the famous Qinling Wild Zoo.
起初,我们也只是兴致勃勃的观赏哪些动物,可是后来,兴趣也渐渐磨光了,我们转到了一个蟒蛇馆,上面的一排打字吸引了我:想和蟒蛇玩个“亲密接触”吗?有胆子就进来吧!
我看完后一下子来了兴致,不顾形象的拉着妈妈吵着嚷着要和蟒蛇一起合影,妈妈只好答应了我,
进了蟒蛇馆,当摄影师拿来了一条约3米长像碗口粗的大蟒蛇时,我彻彻底底的被震惊了,只是没有晕过去。
天啊!要和这样的蟒蛇合影,我怎么做得到啊!
我深深的后悔了,自己当初说的豪言壮语,要是一味的退缩,那我的面子不仅要丢,我恐怕也得找个地缝钻进去。反正世界上也没有反悔药能吃,说到就要做到!要勇敢!
想到这,我硬着头皮扛起了这条大蟒蛇,妈妈抱着它的头我抱着它的蛇尾。鸡皮疙瘩立刻起来了。
不过,蛇的皮肤很光滑,丝毫没有我想像的那般粗糙。
蛇很乖,没有不安的动来动去。蛇身上的鳞片在阳光的照耀下,发出闪亮的光泽。而我由紧紧地抓着蛇尾,变成了轻轻的拖着它,毕竟,蛇发怒了,也是不好惹的。
我朝着镜头微笑了一下“咔嚓”这张照片拍了下来。
不知不觉间,周围来了许多人,都纷纷夸我是一个勇敢的人。
我听了这话,心里也甜滋滋的。没想到会有这么多人夸我,开始有些后悔的我现在一点儿后悔的意思都没有了。
通过这件事情,我领悟到,很多时候,不是一味的退缩就能解决问题的,你必须去勇敢的向前跨一大步,才能成功,一定要克服种.种畏惧,就像这张照片一样,里面蕴含着的意义不仅仅只是一次合影,我的勇气和他人的称赞都会永远定格的里面的。
这是一次勇敢的尝试,我永远不会忘记的。
篇18:描写一次勇敢的尝试小学
全文共 669 字
+ 加入清单今天我们要去绍兴滑雪,我在想:滑雪场是在室外的还是室内的呢?雪是人造的还是那边本来就在下雪呢?反正我很兴奋,一切准备就绪,我们的“车队”便出发了。
到了门口,我一看,啊!好高的楼哦,走进大厅一股寒气逼人而来,我像一阵风似的跑了进去,我们买了票,穿好衣服、裤子和鞋子,一起走进雪地的大门,我轻轻地推开了大门,忽然一阵冷风扑面而来,我马上退后了几步,妈妈说:“没关系,”接着爸爸打开了大门,我和妈妈走了进去,啊!好冷哦!爸爸连忙帮我穿上了滑板,我慢慢地站了起来,像企鹅一摇一晃地走向练习区,走到上面,我一看,好可怕啊!妈妈毫不犹豫,一下子滑了下去,啪!她一屁股坐在雪地上,可她还是咯咯笑个不停,还催着让我滑下去,我想:做什么事情都要尝试一下,于是就小心翼翼地模仿着其他人的动作,“八”字形向外滑,而且身子要配合好,试一次,哇!神奇的事发生了,我居然没摔倒!这下我不怕了,我爬上去又滑下来,期间有几次摔倒了。后来我不在练习区滑了,去小山坡滑,可我就是不敢从顶上滑下来,我只敢在半山腰滑,滑下去时我弯着腰,两个手臂前后摆动,冲了下去。
站在下面往上看,这时,突然发现有个人头朝下趴在雪地上冲下来了,滑脚板还在半空中飞呢,我睁大眼睛一看,哦,天哪!原来是爸爸!爸爸在半山腰摔倒了,我和妈妈抚掌大笑,妈妈还说他:“好丢脸哦!”但是爸爸却表现出毫不气妥的样子,又拉着我继续练习,“功夫不负有心人”我会滑了!可是姿态一点也不美,速度也很慢。
时间很快过去了,我要告别雪地了,虽然我累了,可我还是很开心,因为我学会了滑雪,我为我这次勇敢的尝试,感到了无限的自豪!
篇19:描写一次勇敢的尝试小学
全文共 684 字
+ 加入清单去年暑假的一天,我和爸爸来到文化广场。我看到很多人都在那儿溜冰。瞧!他们穿着溜冰鞋,自由自在地溜冰,我心里痒痒的,也想学溜冰,就向爸爸提出了这个要求,没想到爸爸居然爽快地答应了,并且给我买了一双溜冰鞋。
我坐在椅子上,穿上带有四个轮子的溜冰鞋,想:站起来一定很简单,我一定能平平稳稳地站起来。于是我慢慢地站了起来,没想到一站起来就摔了一跤。站都站不稳,怎么滑呀?于是我开始仔细观察周围人的步伐。通过观察,我发现脚的移动必须呈“八”字形滑,而且上身要配合好。
掌握了溜冰的基本动作,我再一次站了起来,这一次我的重心全集中在上身,一不小心,我又摔了一跤。但我豪不气馁,又坐下来观察周围人的动作,他们个个弯着腰,两个手臂前后摆动,以此来保持平衡。我又站了起来,学着周围人的动作扶着栏杆滑了起来,渐渐地我的速度变快了。心想:我挺厉害的,这么快就学会了。就想放开栏杆滑,结果又摔了一跤,这时我才知道,我是依靠栏杆才滑得那么快的。爸爸告诉我,也许是我把重心集中在了上身才导致我一次又一次地摔跤。于是我按照爸爸的提示,把重心移到了脚上,慢慢地滑,出乎意料的是,我并没有摔倒,我加快速度,身子向前倾,顿时感觉身体轻如燕,我自由自在地滑着,吹着习习凉风,这感觉特爽,因为这是经过我勇敢的尝试才换来的。
现在,我的溜冰技术越来越好了。我感觉自己像只燕子,可以自由自在地飞翔了;又像一匹骏马,可以飞快地奔跑了。
那次勇敢的尝试,让我懂得了:无论什么事情都要亲自去尝试,它可能成功,也可能失败,然而不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
老师评语:整个滑冰的过程非常详细,动作、心理刻画也很好,不错!