对灰太狼的评价（汇编20篇）

转眼间，20**已经过去了，20**年迈着新的步伐像我们走来，这一年我有很多的快乐，很多的幸福，很多的伤心，很多的后悔，很多的愤怒，下面我就要一一评价一番

学习，这个学期学习还不错，不过上课在下面做小动作也很少，就是上课不积极回答老师提出的问题，而在像发呆一样，我会给自己辩解说我认真听了，如果你没有用自己的行动表现出来，拿别人还以为你在发呆。

友谊，这个学期交的朋友还真不少：谢一兵、王美怡、杨雅琪、杨春雨、王东雨、王玉函、王淳梓等等，反正很多了，由于这个学期由于我表现的还不错，因此结交的朋友还真不少，我们曾经在一起吵过、玩过、打过、闹过，这些打打闹闹永远也打不破我们身后的友谊。

快乐，今年我很快乐，由于我的同学和我在一起玩了，由于老师给我们认认真真的讲课了，由于我们放假了，由于我们已经经过期末考试了，由于我和妈妈还有姑姑还有姐姐一起去了香港很快乐。

现在我来陈述一下我的音乐、美术的评价吧!

上一年，我学的很好，美术音乐几乎每节美术课都得到老师的表扬。因此我很高兴，我会做的更好的。

一年很快就会过去，我也很喜欢上一年，表现成绩优异，爱好广泛，我对我上一年的自我评价就是，永远比2009年有进步，青出于蓝而胜于蓝，因此我坚信我会更好的，由于我也有持之以恒的信念。

20xx年，又来了一群凶恶的狼，他们足足有30个人，他们无家可归，他们的首领叫凶太狼，人长得挺帅气，就是脾气非常倔强，可凶了！他来到灰太狼家，看见有狼的印迹，就跑了进去，把灰太狼和红太狼挤出了床上，自己舒舒服服的睡了上去，然后命令其他29个人睡在地下，红太狼被激怒了，拿起它的平底锅就是一下，凶太狼的脸立刻变得肿起来，凶恶的看着红太狼，红太狼看着也害怕了，就说：“大大大哥哥哥哥，我们都都都是是一家家人吗！”

“好，既然这样，我们就要一起抓羊，这一次我就饶了你吧！哼！”对了，你们两个叫什么名字？”红太狼站起来说：“我叫红太狼，秘密武器是平底锅，爱吃羊肉，个性暴躁，家里排行老大！”接着，灰太狼说：“本人名叫灰太狼，秘密武器无，喜欢挨打，个性胆小，爱做发明。”凶太狼一听说发明，就说：“那你快点做个发明去抓羊，听见了没有？”说着，灰太狼就去做发明，凶太狼还让红太狼给自己捶背，大概过了一个小时，灰太狼就把“隐形毒蜘蛛”做好了，他说：“这种蜘蛛的毒性十分大。。。还没等灰太狼把话说完，凶太狼就说：“不行，不行，我要吃活的。”灰太狼只好又去做实验了，又过了40分钟，灰太狼又跑出来了，说：“那就试试我的抓羊机器吧！它会自动抓羊，还会自动放入他的炉箱烤的。”“这一个不错，红太狼，你去帮助他吧！”

到了羊村，灰太狼准备上去驾驶车子，但红太狼却给他了一个平底锅——又被打了，“想偷懒是不是？我来驾驶！”然后就不由分说的上去了。

灰太狼先进去把羊引出来，然后说：“老婆，快按前进，再按抓羊键。”“老公，哪个按键是前进和抓羊啊？告诉我。”“自己看”。因为灰太狼忘记写上去了，所以红太狼并不知道怎样按，过了一会儿，红太狼就熟悉了，开始抓羊了，小羊们一个往这边跑，那个往那边跑，最后，眼看就要追上了，喜羊羊灵机一动，告诉大家披上灰太狼狼衣，这样，红太狼也傻眼了，哪个是羊呢？喜羊羊又偷偷告诉大家，然大家跑到车子上面，灰太狼就在车底那里跳，想告诉红太狼羊在这里，但红太狼却把它当成懒羊羊给抓了起来，灰太狼就大声叫到：“老婆，是我呀，到了炉箱里，红太狼才听见，把他放了，这时，喜羊羊已把车的每一个地方都粘住了，他们在前座里出不来了，然后羊羊们齐心协力的把灰太狼和红太狼扔到河里，让鱼儿们使劲的咬他。灰太狼叫道：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的。”

在强者的眼里弱者总是罪恶滔滔，历史上这样的例子我们听到不知多少，但是我们此刻不来写历史;且听寓言里对此事怎样交代。

大热天一只小羊来到河边把水饮，它偏偏碰到了灾星，一只饿狼正在这一带东找西寻，饿狼见到小羊，一心想把猎物抓住。但是事情最好做得合法又得体，它吆喝道：“死不要脸的东西，你怎样胆敢拿肮脏的鬼脸，把我的饮水同沙子泥浆搅在一齐我要摘下你的脑袋，为了你这样放肆无札。”

“如果狼大王允准，敢斗胆向您报告，我就在离开大王您一百步，河的下游把水饮;您千万不要生气，我绝对不会把大王的饮水弄脏搅浑。”

“这么说倒是我撤了谎!恶棍!世界上还没听说过像你这样大胆狂妄!我记起来啦，前年夏天你在这儿还对我说过许多粗话，朋友，这事我永远不会忘记!”

“请原谅，我出生到如今还不满一岁。”小羊说。

“那么是你的哥哥!”

“我没有哥哥。”

“那么是你的干亲和姻亲，总之，是你们家族里的一个什么东西。你们的牧人，牧狗，还有你们自己。大家都对我抱着敌意，只要一有机会，你们总想把我谋害;为了它们的罪过我要找你来顶帐。”

“啊呀，我有什么罪”

“闭嘴!我听腻啦，我没有时间细细分析你的罪。你所以有罪，就是因为我要吃你。”

狼说完话，就把小羊拖进密林里。

在遥远的星空，永远悬挂着一颗并不明亮的星星——天狼星，它是的最爱，当然，这缘于它的主人——狼。狼，凶残的字眼吗?狼心狗肺?狼狈为奸?人类真是大错特错。

狼，原与狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼;那四根最刺心刺胆的狼牙;黑的灰的或白的并不好看的毛色;那强而有力的尾巴，构成了狼。狼，金毛灿灿，杀气腾腾的蒙古狼，锥子般的目光嗖嗖飞来，蹲坐在雪地上的大狼呼的一下全部站起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副弓在弦上，居高临下，准备扑杀的架势。狼，寒气，杀气，直摄人心。

狼，最凶猛的武器就是它的上下四根狼牙，如果没有狼牙，狼所有的勇敢、强悍、智慧、狡猾、凶残、贪婪、狂妄、雄心、耐心、机敏、警觉、体力、耐力等等一切的品性、个性和悟性，统统等于零。狼牙，是狼的一切，是狼的命。狼，月下长啸，无比凄凉，令人心寒。它是会团结的，更是孤独的。再有，就算一个人把它从小养大，就算给了它再多的付出、关爱，它最后还是会毫不留情地离而去，毕竟，自由才是狼的最高宗旨。

狼，是仅次于人聪明的动物。三十六计，计计使得比人棒。当然，除了美人计。狼是最有智慧的，它们懂气象，懂地形，懂选择时机，懂知己知彼，懂战略战术，懂近战、夜战、游击战、运动战、奔袭战、偷袭战、闪袭战，懂集中优势兵力打歼灭战，还能有计划、有目的、有步骤地实现全歼敌群的战略意图。

狼，望月长啸，载着最锋利、最刺心刺胆的狼牙和目光出击，携手便无往不利，不达目的绝不罢休的狼。

丹尼斯是美国野生动物保护协会的成员，为了搜集狼的资料，他走遍了大半个地球，见证了许多狼的故事。他在非洲草原就曾目睹了一个狼和鬣狗交战的场面，至今难以忘怀。

那是一个极度干旱的季节，在非洲草原许多动物因为缺少水和食物而死去了。生活在这里的鬣狗和狼也面临同样的问题。狼群外出捕猎统一由狼王指挥，而鬣狗却是一窝蜂地往前冲，鬣狗仗着数量众多，常常从猎豹和狮子的嘴里抢夺食物。由于狼和鬣狗都属犬科动物，所以能够相处在同一片区域，甚至共同捕猎。可是在食物短缺的季节里，狼和鬣狗也会发生冲突。这次，为了争夺被狮子吃剩的一头野牛的残骸，一群狼和一群鬣狗发生了冲突。尽管鬣狗死伤惨重，但由于数量比狼多的多，很多狼也被鬣狗咬死了，最后，只剩下一只狼王与5只鬣狗对峙。

显然，狼王与鬣狗力量相差悬殊，何况狼王还在混战中被咬伤了一条后腿。那条拖拉在地上的后腿。是狼王无法摆脱的负担。面对步步紧逼的鬣狗，狼王突然回头一口咬断了自己的伤腿，然后向离自己最近的那只鬣狗猛扑过去，以迅雷不及掩耳之势咬断了它的喉咙。其他4只鬣狗被狼王的举动吓呆了，都站的原地不敢向前。更加吃惊的莫过于躲在草丛里扛着摄像机的丹尼斯。终于，4只鬣狗拖者疲惫的身体一步一摇地离开了怒目而视的狼王。狼王得救了。

当危险来临时，狼王能毅然咬断后腿，让自己毫无牵累地应付强敌，这值得人类学习。人生中，拖我们后腿的东西很多，那就是患得患失、瞻前顾后、惊慌失措……如果舍弃不了蝇头微利，就无法获取大的成功，如果承受不了砍去无法救治的后腿的痛苦，那么就有失去生命的危险！

看了《狼王梦》之后，我觉得这本书非常感人。

故事是这样的，紫枫是一位母狼，她在一夜暴风雨中生下了五个孩子，但由于最后一个幼狼长时间被雨水冲，所以冻死在了石洞里，紫枫很悲痛，但这时她发现自己的乳房空空的而孩子刚生下来要喝奶。没办法，紫枫只好残忍地把第五个孩子吃掉，来补充足够的奶给四个孩子喝。就这样，紫枫流着泪吃下孩子的尸体。

紫枫把四个孩子分别取名为黑仔，蓝魂儿，双毛和媚媚。黑仔四个幼狼中最强壮，所以紫枫就把狼王梦想寄托在黑仔身上，天天现给他足够喝饱的奶，然后再把奶分给另外三个幼狼，所以蓝魂儿、双毛、媚媚都嫉妒黑仔。一天紫枫出去猎食，黑仔因为贪玩就出去了石洞，去抓动物玩，正巧一只饥饿的金雕看见了他，见他身边没有母狼保护，就想吃掉黑仔，金雕以极快速度冲了下去，黑仔被撞得出了血，但他身手敏捷，以很快速度踢了金雕一下，只可惜狼爪还没有长尖，只弄掉几根毛，就这样，黑仔的血滴在了旁边绿的小草上，留下血痕。当紫枫着急找着黑仔时，她看见了血痕，明白过来，趴在那边痛哭起来。

经过这一番波折，紫枫想帮儿子成为狼王的梦想依然没实现，三个狼死了媚媚又嫁了人，自己也已经丑得无法交配，就来到黑仔死的地方，看见了杀死他黑仔的金雕，就抓紧金雕一起撞死在地上……

你们如果看了之后，会发现情节很精彩，感人。我希望大家都来仔细，认真阅读这本书。

羊历3131年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。

可是，在对岸的森林里，灰太狼带着他的妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口沫，红太狼看到了羊群，知道丈夫带她离开狼群是对的，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，让她一尝羊羊大餐。

当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊等一班年青的羊羊才真正的从现实当中看到书上记载的狼的丑陋样子。

当然和武大狼一样，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上。

灰太狼起初在桥上看到铁栅后面的喜羊羊，以为只要破坏了铁栏栅，就可以把肥羊抓住，没想到铁栏每次都给喜羊羊暗中做了手脚，灰太狼落得个伤痕满身，灰头土脸的回家，在他心中最痛恨的就是那只专门对付他的喜羊羊，简直是一点不把狼群的威风放在眼里，而且每次他都给喜羊羊害得够惨的。从此，灰太狼下定了决心，想尽一切办法要抓喜羊羊回去先下锅，以泄他心头之恨，身心之痛。可是灰太狼不知道，他的对手是全羊羊族群里最聪明的，而且在喜羊羊背后还有村长和发明家慢羊羊，大智若愚、喜欢睡觉的懒羊羊，力大如牛的沸羊羊，漂亮亲切的美羊羊和一大帮羊羊族群。灰太狼的虽然阴谋诡计不断，但是最后还是自讨苦吃，落得一个失败的下场，而且受伤回家以后，红太狼并不会给他安慰，还会狠狠的教训他一顿。

《狼王梦》是中国现代文学作家沈石溪先生的代表作，同时，沈石溪先生也享有“动物小说大王”的美誉。

一开始，是因为语文老师在阅读活动引荐我们读的，看到这本书的书名时，心中的这本书的主要内容也猜了个七七八八，可能先是一只有理想的狼崽，从小就为了成为狼王，而去奋斗，最后终尝所愿。

可是，在我读完了之后，才发现原来并非如此，主角并非狼崽，而是一头母狼，梦想也并非成为狼王，而是让自己的后代成为狼王，为了这个梦想，它不择手段的让自己的狼崽变强，让它们去磨炼。

可是，也正因为这残酷的磨炼，让几只小狼相继死去，无奈之下，只好以自己的生命为代价杀掉了对自己的狼孙有着巨大隐患的金雕。

看完此书的我，也逐渐的明白了，人生不可能一直平平安安，眼下的生活，它看似美好，实则危险重重，如同狼王梦之中的狼群一般，狼群中从来不会出现老弱病残的狼，因为那些老弱病残的狼老了，不会再像年轻时一样战力超群，所以只能被那些狼吃掉，不管你是谁，只要没了反抗力，在那些狼的眼中，你与一块秀色可餐的肉毫无区别。

可是，当你有了实力之后，在它们眼中，你就是至高无上的存在，人生也是如此，有实力和没实力，此两者乃是云泥之别。

可就算有了实力又如何，还是会被骗，迫害……所以不管是谁，都不能百分百相信，包括父母，因为谁都有可能在巨大的利益面前背叛你，这也是我从狼王梦中，所明白的道理。

老师点评：掌握了读后感的基本写作方法，有读有感，只是在感悟这一块过于片面了些，动物世界与人的世界还是有所区别的，父母不会因为利益背叛，而是为了孩子去放弃利益。

前几天，我们一家三口去银河时代影城看了场近期影视排行榜最热门的电影——《战狼2》，这让我深深地感受到，作为一名中国公民是多么自豪而又骄傲的事，我为能生活在如此和平的大中国而庆幸。

一进入影院，远远地就看到了醒目的大银屏中在滚动播放着《战狼2》的精彩花絮，银屏下方摆放着大大的广告牌，广告牌上霸气十足的话语使人震惊——“人不犯我，我不犯人！犯为中华者，虽远必诛”。这是一种宣誓也是一种承诺！带着敬畏之心，我走进影院。

电影讲述的是前退伍特种兵冷锋去非洲寻找未婚妻被杀的真相，却不幸卷入了一场非洲国家的叛乱之中，反政府的红巾军和国际暴乱分子雇佣兵在非洲大地到处侵略。中国大使馆让中国海军部队开始撤侨行动，但是留在华资工厂的中国人和调查小组的陈博士被困。冷锋本来可以安全地撤离，但他却无法忘记军人的使命，绝不丢下身陷困境的同胞和难民们。在没有武器，没有援兵的基础上，只身一人奋不顾身地前往战火纷飞的敌区救人。

虽然救陈博士的任务失败了，但是他却遵守承诺安全地保护他的女儿回到祖国的怀抱，又为了兑现对干儿子的诺言，冷锋带着陈博士的女儿独闯华资工厂救人。可恨的红巾军不依不饶地追击，给他的营救带来了重重困难。冷锋和红巾军大战了好几个回合都分不出胜负，最后，雇佣兵的滥杀无辜通过冷锋的手机镜头传递到世界的各个角落，终于引起了国际公愤。在取得指令后，中国海军部队发射了远程鱼雷导弹，证实了“虽远必诛”的誓言，解救了当地被困民众。

看完影片我明白了：国家弱小就要被欺负，只有不断地变强变大，才能取得国际地位，保护自己的公民。在影片结束的时候，全场响起了掌声，我想这不是矫情而是发自内心的自豪，尤其是看到荧屏中出现的中国护照及震撼的话语：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你的身后，有一个强大的祖国！让我深深地觉得，一个强大的国家给我们带来的是怎样的一种安全感呀！我们可以很自豪的在中国大使馆前说：“我们是中国人！”

《战狼2》不仅演出了中国军人的强大，中国军人的勇敢、无畏，也让我感受到了非洲暴乱下人们的疾苦，更庆幸自己能生活在这么和平的国家是一件多么幸运的事情呀！向祖国致敬！向我们伟大的中国军人致敬！

导语：作文教学中应以培养学生的创新能力为抓手。学生作文如果养成了创新习惯、强化了创新意识，提高了创新能力，就一定能提高作文水平。下面由小编为大家整理的作文教学评价听后反思，欢迎大家阅读与借鉴！

一、写作支架的搭建：

对于高中学生写作能力的培养，无论何种文体，首先应培养学生文字输出的基本能力，保证语言表达的准确性。

1． 通过阅读获取一定量的语言输入

阅读是写作的基础。阅读可以聚焦两方面：其一，精品美文，如教科书和报刊杂志中

文章，文笔流畅，语言规范，蕴义深刻，可细读，咀嚼和背诵。在阅读中复习掌握一定数量的句型，习惯用语，并有意识地训练组句成文的的能力，保证语言输出的正确性。其二. 加强泛读,提高英语思维能力。通过泛读熟悉所学词汇并进一步扩大词汇量，以阅读能力提高促进英语思维能力提高，为书面表达打下英语思维能力的基础。

2．通过练词造句和句子翻译训练，提高文句表达的准确性

文句表达的准确度直接影响语意的表达和文段的可读性。学生在平时阅读中除了收集积累名句佳句，记下好的词语、短语、句型外，还要加强练词造句训练和句子翻译训练，并在练习中的注意错误修正，做好记录，掌握准确的表达。通过修正拼写错误、时态语态错误、词汇使用错误、句型表达错误可提高语言表达的准确性，进一步形成语言运用能力。

3． 掌握英语写作不同体裁的格式并训练到位。

养成写日记勤练笔的好习惯并根据不同的体裁进行写作练习，按照不同体裁和题目或根据所给情景练笔。要有意识地用一些好的词语、词组、句型、关联词等，使文句更有效地表情达意。写好短文后可对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高书面表达水平很有帮助。

二、关注写作过程

要达到课程标准和高考对中学生写的要求,一方面,教师要抛弃陈旧的写作教学模式——只看结果，不看过程。重视习作，更重视写前准备、拟稿、改稿和定稿的过程指导；活用教材，合理开发课程资源，优化教学方式，将写作教学与课堂教学有机结合起来。抓好听说读写等技能的教学环节,夯实写作基础,认真用好高中英语教材里为培养学生的写作能力而设计的各类练习,如遣词造句、填空练习、句型转换、连词成句、连句成段;进行阅读后写摘要、改写、缩写、仿写、扩写等操练型、指导型写作活动;另一方面,教师要有计划地开设英语写作课程。从高一年级开始就应有计划、有目的、有步骤、有准备地采取有效的写作教学策略,教师鼓励学生通过感知,体验,参与和合作（cooperation）等方式进行写作训练, 使学生形成积极的学习态度,促进学生的语言应用能力的提高。

三、提高写作课效果的方法

1．首先应该慢慢消除学生对写作的焦虑感和厌恶感，教师可以利用写作前的活动来应激发学生的写作兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，充分调动学生在学习过程中的主动性和积极性，使学生敢于开口、敢于下笔、乐于实践并获得成就感。

2．在写作的教学过程中，指导学生以相互信任、诚实、坦诚和公正的态度积极参与讨论、自改、互改和交流等活动，要相信每个同学的身上拥有的语言创造力，都有值得学习的地方，做到取长补短，共同提高。

3．在写作训练中教师应适当穿插读、听和说的活动。因为听和读是输入，说和写是输出，这四个技能是不可以孤立地进行的，只有达到足够的语言输入量，才能保证正确的输出。通过对每个单元的话题进行再次的阅读熟悉，听力巩固，讨论强化，学生对本单元的话题词汇的输出就轻松多了，因此，写的训练应与读、听和说的训练有机地结合起来。

4．教师应加强对学生写作策略与写作技巧的指导，在课堂上应该要做好写作监控和引导的作用。例如，让学生多运用典型句式，适当地运用成语和谚语，恰当地运用一些平行和对比结构，还有对过度词的选取，指导学生在表达时如何润色自己的文章。

四、读写结合的写作教学方法

英语是实践性很强的课程，应着重培养学生语言运用能力。学生对字词句篇知识的掌握与听说读写能力的训练最有效的途径就是“读写结合”。

读写结合课型的教学原则

1、分解性原则。

在进行读写结合训练时，应根据一单元阅读和写作的训练重点，确定读写结合的阶段目标，渗透某个要点（如话题friendship）和某种写作技能，运用有关的词汇描绘你的朋友的品格和品质(陈述说明特点)。当学生掌握了这一阶段的目标之后，再确定下一阶段的训练目标。

2、练习性原则

读写结合单凭讲解是不能使学生的能力有所提高的，必须经过严格的训练，要创造口头笔头练习机会，让学生经常结合单元学习内容，养成勤于动笔的习惯。

五、读写结合的有效教学模式

第一环节 要引导学生通过对课文的初读，透过文字去整体理解文章所表达的内容，对文本所描述的事物获得初步的感受。

第二环节 要引导学生体会作者是怎样运用语言文字和句型表达内容的，体会字词句的正确使用及在句子篇章中表达语意的作用。

第三环节 在作文实践中，运用阅读时学到的字词句训练作文能力，同时使读的效果得到巩固。这样练习，可以让学生把在阅读中学到的相关词汇知识用到实际的写作之中去。

第四环节，可以让学生紧扣读写结合点，拓展到课外的阅读和表达中，在理解语言文字的基础上增强语感，在运用语言文字的同时又加深理解，使学生两种能力相辅相承地得到发展。

六、实施“读写结合”的基本方法

1、仿写练习。

1）仿句式。句子是文章最基本的构成单位，学生书面表达能力的训练应从最基本的句子开始，由易到难、循序渐进地进行。

2）仿顺序。要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如事情发展顺序、时间先后顺序、地点顺序、方位顺序等，可以在阅读教学中有意识地加以引导和训练。

3）仿结构。结构的仿写可以是段落结构仿写，也可以是文章结构仿写。

2、拓展练习。

在学生有了一定的阅读积累，掌握了较多的写作方法后，就适合拓展练习。比如：有些课文重记叙，轻描写，语言简洁，给学生许多想象的空间。教师在阅读教学时可引导学生合理想象，进行练笔。

今天天气不怎么热，凉风习习，爸爸妈妈带我和姐姐去狼山游玩。

说起狼山，狼山位于南通市南郊，拥有“八小佛山”之一的美称，来到狼山，只见狼山高耸入云，我开始打退堂鼓了，可我转念又想：俗话说不到长城非好汉，要是狼山都登不上去，我还算不算好汉，想到这儿，我开始爬呀爬呀。我的脸上出现豆大的汗珠，腿也走不动了，忽然风吹在我的脸上好像在说：“加油！加油！勇敢的向前冲，你一定能冲上山顶。”我仿佛听见了，鼓起勇气向前冲。终于到山顶了，往下一看，真漂亮呀！本来下面的花草树木和许多的建筑物都很大，可是现在都变得那么渺小，爸爸妈妈还在山顶上给我拍了许多照片，记录我登山的过程，作为我永久的回忆。狼山的景色真美。

1、狼剩一口气时，还想吃羊。

2、 狼的头伸进羊圈，决不会谦虚的把身子留在外面。

3、 不能请羊管菜园，不能请狼管羊圈。

4、 就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼。

5、 饿狼对狮子也敢冒犯。

6、 从狼嘴里休想夺回羔羊。

7、 豺狼要是饿肚，总是羊有罪过。

8、 披着羊皮的狼。

9、 狼行千里，改不了吃人。

10、 狼终究是狼，即使它不吃你的狼。

11、 汉极大，然不耐饥渴，失一狼，走千羊。

12、 离群的羊——狼的饭菜。

13、 人和人是狼。

14、 狼吃羊，一点一点吃进肠。

15、 当你认为狗可信，狼已偷偷把羊圈进。

16、 兔子靠腿狼靠牙，各有各的谋生法。

17、 和狼在一起，就学会吃人。

18、 灰狼其为吾人之口令。

19、 生狼犹恐如羊。

20、 狼众食人，人中食狼。

21、 狼无狈不行，虎无伥不噬。

22、 狼是铁头铜脖子，腰里挨不住一条子。

23、 狼和狗一样，嘴不同;贼和人一样，心不同。

24、 狼怕打，灯怕吹，毒蛇怕石灰。

25、 狼有狼道，蛇有蛇踪。

26、 狼再喂也变不成看家狗。

27、 狼头伸进羊圈，不会将身子留在圈外。

28、 打鱼靠网，打狼靠棒。

29、 虎死不变形，狼死不变性。

30、 山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。

31、 狼狗打架，两家害怕。

32、 狼给羊领路最危险。

33、 听了狼的哭声，千万不要动心。

34、 羊和狼住不进一个圈里，鸡和鹞子住不进一个窝里。

35、 好肉都被狼吃了，坏名誉都加在狐狸身上。

36、 尽管狼在嚎叫，骆驼照样走路。

37、 舍不得孩子套不住狼。

38、 可怜狼的人要被狼吃掉。

39、 可怜狼的猎人，羊群不会增多。

40、 狼行千里吃人，狗到天边吃屎。

41、 不开枪，打不住狼。

42、 狼怎么饿，也不会吃白菜。

43、 狼的叫声很惨，却不能可怜它的处境。

44、 狼给羔羊领路最危险。

45、 狼到天边不改性。

46、 狼窝里少不了骨头。

47、 狼是铜头铁脚麻杆腰。

48、 狼最喜欢离群的绵羊。

49、 狼肚子里没有好心肝。

50、 狼披羊皮还是狼。

51、 没有吃过羊的狼，嘴巴也是红的。

52、 狼老了尚有吃羊的贪心，虎老了尚有捕鹿的愿望。

53、 一个好行为也可能是一个坏行为，谁要救了狼就害了羊。谁为兀鹰修复了翅膀，谁就要为它的爪负责。

从前，在一座美丽的大森林里住着一只聪明的鹿和一只骄傲的狼。

有一天，鹿在小溪旁喝水，突然，从草丛里跳出了一只饥饿的狼，鹿转身就跑，一没注意就跑到了一个只有一个出口的地方，狼站在出口处：“鹿，你没处跑了吧。”就在狼说这句话的时候，鹿想到了一个非常好的方法。它对狼说：“高贵的狼先生，我知道已经逃不出您的狼爪了，但是我有一个愿望，就是能和您比一场赛，希望您能同意，尊贵的狼先生。”骄傲的狼一听，就答应了鹿。鹿又对狼说：“这个地方太窄了，我们要不到小溪旁去比吧，反正我已经逃不出您的狼爪了。”狼又答应了鹿。它们走到了小溪边，狼装作怜悯鹿的样子说：“看你那么可怜，那我就让你来选比赛吧。”鹿高兴地说：“我们来比‘找我吧’，尊贵的狼先生。”比赛开始了，狼闭起了眼睛，鹿趁机跑回了家，狼数到了20就开始找了，找了一整个下午，就连鹿的一根毛都没找到，狼这才知道自己上了当，只好抱着空空的肚子继续寻找食物了。

狼本来已经吃到鹿了，就因为骄傲才被鹿骗了，所有我们不能做一个骄傲的人，要不然我们也会像这只狼一样丢了到手的食物。

[狼和鹿童话故事作文

《战狼二》是一部以军事题材的电影，它表现了我们祖国对海外华人的热情与关心。观看《战狼二》后，我内心十分激动，并为自己是中国人感到无比的自豪。

这部电影中的主角是冷峰，我非常喜欢这个人物。冷风是一名因打死人而不能在当兵的军人，从此，他来到了偏远的非洲大陆。他来到这里是有目的的，他是来寻找杀害自己心爱女人的外国军人，最终因战乱接到祖国命令而恢复军人资格。同时也接受了保护海外华人安全回家的任务。冷风在途中找到了那个外国军人，并成功将其击杀，最终成功完成任务。

在这个电影的尾声，我看到了在战乱国家解救中国公民，一个个危急时刻，一系列的生死救援，让人们通过镜头看到了什么是中国军人，什么是勇者无畏，什么叫做强者无敌，从中我看到了自己祖国的强大，我深感骄傲，现在的中国已经站起来了，现在的中国人挺胸抬头!我们心中怎能不心生感慨?只有祖国强大，才能有人民的安全。

看了《战狼二》，我知道了什么是中国速度，就是在一个战乱国家中，中国的救援队最先到。为什么中国的救援队先到?为什么中国人可以走?因为中国人民背后有一个强大的国家——中华人民共和国!这就是中国，我们的祖国!

一天慢羊羊走在路上，喜羊羊喊道：“小心村长有大石头快躲开。”慢羊羊往后一看果然有一个大石头，可惜没躲及。

沸羊羊说：“是谁?背后偷袭不算好汉，有本事真刀真枪得来一局。”沸羊羊刚说完，一只蟑螂走过沸羊羊被吓的爬到树上了。别的羊都笑了起来。

第二天懒羊羊正在吃薯片一个四只手的怪物到懒羊羊面前说：“懒羊羊我命令你三天内把这封信抄三千份，不然我把你吃了。”说完便把一封信给了懒羊羊。懒羊羊被吓的说不出话来。一会儿那个人便走了了。懒羊羊拿起信跑去对喜羊羊说。正好羊羊们都在那。懒羊羊说完。喜羊羊说：“我们也收到了。到底是谁?我以定要抓他个原形。

果然三天后那个人又来了。喜羊羊一举拿下。把那个人的外套脱掉那个人是灰太狼。喜羊羊说：“装得真像啊!”灰太狼说：“一场误会。”喜羊羊说：“我送你个大礼。”灰太狼说：“不客气。”喜羊羊扔给了灰太狼一个炸弹，一下子可爆炸了。

灰太狼被炸到天上去了，灰太狼说：“我一定会回来的!”喜羊羊说：“好壮观啊!”美羊羊说：“是啊!千年难得一见啊!”

寒假里，妈妈给了买了本书，叫《狼王梦》，我一直喜欢看公主人鱼类的童话，对于这种描写动物的小说不太感兴趣，但是没想到翻看了几页，就被其中的情节深深吸引。

这本书主要讲的是一头名叫紫岚的母狼，它的伴侣黑桑一心想当狼王，最后却死于非命。紫岚生下四个小狼后，想完成黑桑的遗愿，把它们培育成狼王。而在实现狼王梦的道路上，三只小公狼分别死于非命，处于绝望边缘的紫岚最后把希望寄托在女儿媚媚身上，希望媚媚生下的小狼孙能实现这个梦想，而媚媚为了反抗母亲，和它反目成仇。紫岚在临死前想去看望狼孙，正好碰到金雕，为了保护女儿和狼孙，紫岚最终和老雕同归于尽。

整本书没有动人的插画，但文字的描写却环环相扣、跌荡起伏，让我几乎一口气把它看完。合上书，我不禁暗暗思考，为什么紫岚为了实现狼王梦，不惜献出自己甚至是孩子们的生命？为什么一个接一个的希望破灭后，它始终不肯放弃，仍然执着地坚持？后来我明白了，是因为爱、因为有梦想，所以，它拼命想实现爱人的梦想，在困境中仍坚持生下并抚育四个孩子，它宁愿付出生命与老雕同归与尽。而最后紫岚为了完成梦想，丢弃了爱情，丢弃了颜容，甚至丢弃了自己一条腿，命运给予它的回报却是一无所有。在看书的过程中，我曾经一度认为紫岚的爱是扭曲的，是它太执着于狼王的梦想，给了孩子太多的负担，才会最终葬送了小狼们的生命。而直到看完整本书，我才明白，在弱肉强食动物的世界里，本来就是残酷的，优胜劣汰原本就是生存的法则，如果紫岚不是如此严苛地要求小狼，最终小狼也会死于残酷的竞争，而如果自己努力了，就算没有实现狼王梦，至少也不会感到遗憾。紫岚的爱是独特的，它深埋于心底，紫岚的爱是伟大的，虽然方式上可以过于偏激，却令人感到可歌可泣。

所以，我们要好好去维护和爱惜身边的亲人和朋友，同时在人生的道路上要始终怀有梦想和希望，哪怕再微小，也要尽全力去实现；哪怕遇到再大的挫折，也要坚持着勇往直前不退缩。

[中学生作文狼王梦读后感

媚媚知道，它要想完成紫岚和黑桑的心愿，就必须将它的两只公狼崽培养成“顶天立地”的狼王；要想把它的两只小公狼崽培养成“顶天立地”的狼王，就必须对它们施以严格的训练，要想对它们施以严格的训练，就必须狠下心肠让它们明白：“在狼族的群集里，不可以心软不可以手下留情，更不可以手足同情；要勇敢贪婪的去争去抢。要么做统治者、要么被别人统治。

于是，媚媚把自己的想法告诉卡鲁鲁，卡鲁鲁非常赞同。于是，媚媚强迫两只小狼崽在吃奶时第一个扑上去互相争夺；相互撕咬，如果哪一只等别人吃饱了再吃，媚媚就会对它又厮又咬直咬得它狼毛飞旋耳朵出血为止，让它明白狼群的竞争就是这么残酷！

断奶后、媚媚捕到猎物会和卡鲁鲁吃掉大部分，然后留一小部分给两只狼崽争夺，抢食、这就大大激发了狼崽们喜爱抢夺的天性。媚媚看着狼崽们强暴地抢夺食物的场景，与卡鲁鲁相互对望的那一刻彼此都欣慰的笑了。

等狼崽长到一岁，媚媚就捕来草兔、树蛙等小动物，让狼崽们追捕以提高狼崽们的捕食能力。其中，大狼崽似乎更强一些。于是，媚媚重点培养大狼崽“黑米”。大狼崽在各项训练中表现得都十分突出。因此，媚媚便把“狼王梦”寄托在了“黑米”身上。

转眼间，冬天到了。按狼族的习俗，狼群们要聚集在一起共同捕食。等媚媚一家赶到时，已经有二三十个家庭到达那里了。而狼王洛戛正神气的主持着认亲仪式；它的旁边站着最亲密的朋友古古……家族认亲仪式一直进行到了天黑才结束。

在狼群的第二天，黑米看见一只小兔仔，黑米悄悄的靠近小兔仔，敏捷的一口准确无误的咬断了它的喉管，媚媚站在不远处默默的看着这一幕，心满意足的笑了……

【成语名字】狼心狗行

【汉语拼音】láng xīn gǒu xíng

【近义词】：狼心狗肺、人面兽心、 居心叵测、 蛇蝎心肠、 恶毒心肠、 没心没肺、 狼子野心

【反义词】：一寸丹心、赤子之心、一寸赤心、耿耿忠心、碧血丹心

【成语出处】明·罗贯中《三国演义》第七回:“昔日以汝为忠义，推为盟主；今之所为，真狼心狗行之徒，有何面目立于世间！”

【成语解释】心肠似狼，行为如狗。 比喻贪婪凶狠，卑鄙无耻。

【狼心狗行造句】他那幅狼心狗行的行为让人憎恶。

【狼心狗行的成语故事】

袁绍在谋士逢纪的建议下，诱使北平的公孙瓒一同出兵，夺取了韩馥的冀州。却不肯分地，甚至射杀了公孙瓒的弟弟公孙越。于是两军生仇，在磐河一带多次发生战斗，互有输赢。最后在董卓来使的调节下议和，两家终究各自罢兵，公孙瓒又推荐刘备为平原相。

另一方面，淮南袁术向刘表借粮不成，心中怨恨，挑唆江东孙坚去打刘表。孙坚帅黄盖韩当等将领跨江攻打刘表，首战告捷，击败了刘表手下的黄祖。孙坚趁势攻打襄阳，不料中计，被刘表军乱箭射杀，江东猛虎殒命。所幸黄盖生擒黄祖，孙坚的长子孙策准备用黄祖换回孙坚尸体。

民主评议教师党员个人年度总结 转眼20_年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的大部分时间倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

三、生活方面

在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。

我原来一直以为狼是一种凶残冷血的动物，可自从看了著名作家沈石溪写的《狼王梦》后，让我对狼有了新的认识。一方面我觉得狼虽然凶残，但是为了自己的子女它会付出所有的一切，另一方面是我很佩服狼的机智和勇敢，还有一方面令我吃惊的是，为了在恶劣的环境下生存，平时弱肉强食的狼群，一到冬天就群体捕食，变得互相团结。

这本书的主人公是一匹名叫紫岚的母狼，它胸怀大志，她的丈夫黑桑是一匹体格魁梧，肌肉发达，头脑聪慧，想要取代狼王洛戛宝座的狼，可是他在就要当上狼王的时候，被野猪的獠牙刺穿了头颅。

黑桑永远地离开了这个世界，可他的紫岚肚子里留下了狼种，紫岚生下了五只幼狼，她为了完成丈夫的遗愿――想要将其中一个孩子培养成下一代狼王。可是命运并没有眷顾它，一只狼宝宝被洞外的寒风夺去了生命，黑毛被金雕吃掉了，蓝魂儿被猎人抓走了，双毛在和狼王比赛的时候被狼王杀死了。上天一次又一次地把她的孩子从她身边夺走，她的希望也一次又一次地破灭，最后就只剩下它的女儿。虽然很伤心但它并没有放弃，他甚至为了保护它的下一代不惜和金雕同归于尽。

就这样，从受无数公狼爱慕的紫岚，就因为为了培养它的孩子们，它完全放弃了自己的再婚，因而耗尽了自己的美好青春甚至生命。

看了紫岚的经历，让我想到了自己的母亲。每次有什么好吃的，她最先想到的就是留给我，她自己却舍不得吃一点。而每当我一有事，她又会第一个站出来问这问那，把我照顾得无微不至。她竭尽全力培养着我，为了我的美好生活，为了让我过得幸福，她每天都在努力地付出，无论付出多少艰辛也在所不惜，或许这就是伟大的母爱。

这本书让我感受到母爱的无价，无论是动物还是人类，他们都是有感情的，特别是母亲的爱是无人可比的。

《狼王梦》这本书不仅让我学到了很多知识，还让我懂得了亲情的无价和母爱的伟大。我喜欢看《狼王梦》这本书。

成长是啥，就是母爱和呵护培养而成的，虽然狼的母亲对孩子很好，但是狼宝宝却不会知恩图报，正好，《狼王梦》里面就是讲这些的，就让我给你们说一说吧。

我刚读完《狼王梦》的第一感觉就是我觉得媚媚良心被狗吃了，还亏得紫岚对她这么好，媚媚生宝宝的时候还咬了一口紫岚，但是紫岚却和想要吃媚媚宝宝的老雕同归于尽了。唉，媚媚真是没良心啊！怪不得有一个成语叫做狼心狗肺，狼果然狠毒，连自己的妈妈都不放过。第二感觉就是同情紫岚，因为紫岚实在是太可怜了，自己的情侣黑桑死了，又要在和大白狗的交战中生下自己的小宝宝，还被撕了块肉，然后呢！刚生下来的一只小宝宝就因为暴雨感冒，后来死了，剩下的四只小宝宝又得挨着饿，紫岚又必须得吃自己死掉的宝宝的肉，她当时的感觉肯定是好像在吃自己的肉一样，有种火辣辣的疼，挤出奶，才能让剩下的几只小宝宝活下去，然后又是蓝魂儿被捕虎夹给夹住了，解也解不开。猎人来取兽皮的时候，她只能咬断小宝宝的气管，因为如果不这样做的话，小宝宝就会亲眼看到自己的皮被取出来，然后再取出那正在跳的心脏，为了不让这一切发生，紫岚只好这样做了。后来，她一生都是活在痛苦之中，但是她是一位伟大的母亲，无论是生命的最后关头，还是不争气的狼崽不孝顺母亲的时候，他都会一心一意地去帮助他的狼崽，做一个好母亲。

我觉得《狼王梦》这本书给我最大启发的是她，让我震撼的也是她，她就是紫岚，无论过了多少个世纪，紫岚，这个伟大的狼母亲，都会永久存在我们心里。