对灰太狼的评价【精品20篇】

霞光渲染了白云，一大团一大团的粉色，映得人心窝暖洋洋的。集市上的喧闹随着时间的流逝，也都渐渐静了。

“嗯，今天的肉卖得挺好，只剩了两块骨头没人要，看来今晚可以吃骨头，晚饭有着落喽！”屠夫抬头看了看大街已经没人了，便收拾着担子准备回家，心情如同那天上的粉云逐渐高涨，小康生活过得有滋有味，可他不知道，就在他身后多了两双闪着寒光的眼睛。

渐渐的，月亮终于赶走了太阳，把皎洁的月光洒向了大地。屠夫的影子被拉得好长。他饶有兴趣地踩着自己的影子，一蹦一跳地往前走。这时，他停住了，发现就在自己影子的旁边又莫名多出了两团影子，他不觉扭头一看，妈呀！这一看不要紧，后面竟多出了两匹狼，屠夫吓得眼珠都要瞪掉了，他急忙转过头，握紧了担子，脚步也加快了两倍。我绝不能引狼入室，把两匹狼带回家伤害我的妻儿。不行，得赶快想办法甩掉这两匹狼。于是他便向家相反的地方走去。

时间一分一秒地过去了，那两匹狼依然紧紧的跟着他，他紧张地想：“这样拖下去，也不是个办法呀，唉，看来，只能把担子里的两块骨头先抛给它们，或许，这样能先拖住它们。”屠夫打开盖布，取出一块大骨头，眼睛一闭，手使劲一扬，一块骨头便划破天空“飞”到了两只狼的面前。一只狼停了下来，它先闻了闻那骨头，又舔了几下，放心下来了，便开始大吃大嚼。一只狼停了下来，可另一只狼则继续跟在屠夫后面，屠夫不得不把唯一的一根骨头抛给了狼。这下总算两只狼都停下了脚步。屠夫心里稍微松了口气，可随即，前面那只狼吃完后双双跟了上来。屠夫心里又是一紧，全身上下每寸皮肤都在颤抖。几秒钟后，两只狼全都跟上来了，屠夫的心理防备线快崩塌了，因为现在除了他自己身上的骨头，已经没有多余的骨头再来喂狼了。此刻对于狼是十分有利的，它们有可能采用一前一后的夹击战术，把屠夫包围在里面——太恐怖了！屠夫不敢再想下去。

或许是上天开眼吧。就在屠夫不远处有一座小山似的柴草，他眼前一亮，急忙迈开大步向那堆柴草奔去，蹲下身，又弯下腰，取出一把明晃晃的杀猪刀，紧紧握在手上。狼停住了，它们嗅到了危险的气息，眯起了黄棕色的大眼睛，发出咕噜声，小声商量了几句，其中一只便离开了，而另一只则像狗一样坐下来，眯起眼睛装出一副悠闲的样子，却在偷偷观察着屠夫。屠夫心想：这肯定是狼的阴谋，哼，我才不上当呢。宁愿与狼搏斗一回，我也不愿坐在这儿等死。随即便提着刀，一个健步跨过去，以迅雷不及掩耳之势，在狼的眼皮还未睁开时就被砍成了一半儿。屠夫还嫌不够，又加砍了几刀。看着满地狼血，屠夫终于松了口气，挑起担子准备回家。

突然，他意外看见另一只狼竟在打洞。屠夫大惊，急忙砍断了狼的后腿，杀死了狼。看到这儿，屠夫恍然大悟，第一只狼是想诱惑自己，让第二只狼乘机袭击自己，想着想着不禁大笑起来。

“哈哈，狼再狡猾，它终究是牲畜，骗术也就这么多，怎能与人匹敌？这是在给我们增添笑料。”

“耶！今天有吃得了！我好高兴！”懒羊羊开心地喊着。

“蛋蛋，蛋蛋！”蛋蛋也好开心。

你们知道他们为什么这么高兴吗？因为今天晚上是羊村圣诞节，可以吃到好多好吃的食物，所以懒羊羊和蛋蛋才那么高兴。

“懒羊羊，快过来干活，别在那闲着了！”沸羊羊一边干着活，一边对他说。

“哦！来啦！”懒羊羊说。

不知不觉到了晚上，羊村圣诞节开始了。主持人暖羊羊说：“一开始，我们先唱一首歌助助庆吧！”

“好的！”羊村同胞都说。

“喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、慢羊羊、软绵绵、暖羊羊、蕉太狼。别看今天是羊村圣诞节，羊儿的喜庆难以想象，星空会为咱变得璀璨，星星会为咱变得闪烁……”大家唱的非常起劲，很投入，尤其是喜羊羊。

“接下来，我们开始看回忆片。”暖羊羊打开电视机，放入光盘。

“你看！懒羊羊在那儿偷吃苹果呢！啥都爱吃，整一个小胖子！哈哈！”大家七嘴八舌的说起来了。“沸羊羊胆子太小，还敢爱美羊羊，太丢人！”“美羊羊太爱美了，每次都打扮的像个小公主。”……

看完了回忆片，暖羊羊说：“现在请大家吃饱喝足。”

虽然结束了羊村圣诞节，但小羊们却很高兴。

[关于喜羊羊与灰太狼作文400字

导语：作文教学中应以培养学生的创新能力为抓手。学生作文如果养成了创新习惯、强化了创新意识，提高了创新能力，就一定能提高作文水平。下面由小编为大家整理的作文教学评价听后反思，欢迎大家阅读与借鉴！

一、写作支架的搭建：

对于高中学生写作能力的培养，无论何种文体，首先应培养学生文字输出的基本能力，保证语言表达的准确性。

1． 通过阅读获取一定量的语言输入

阅读是写作的基础。阅读可以聚焦两方面：其一，精品美文，如教科书和报刊杂志中

文章，文笔流畅，语言规范，蕴义深刻，可细读，咀嚼和背诵。在阅读中复习掌握一定数量的句型，习惯用语，并有意识地训练组句成文的的能力，保证语言输出的正确性。其二. 加强泛读,提高英语思维能力。通过泛读熟悉所学词汇并进一步扩大词汇量，以阅读能力提高促进英语思维能力提高，为书面表达打下英语思维能力的基础。

2．通过练词造句和句子翻译训练，提高文句表达的准确性

文句表达的准确度直接影响语意的表达和文段的可读性。学生在平时阅读中除了收集积累名句佳句，记下好的词语、短语、句型外，还要加强练词造句训练和句子翻译训练，并在练习中的注意错误修正，做好记录，掌握准确的表达。通过修正拼写错误、时态语态错误、词汇使用错误、句型表达错误可提高语言表达的准确性，进一步形成语言运用能力。

3． 掌握英语写作不同体裁的格式并训练到位。

养成写日记勤练笔的好习惯并根据不同的体裁进行写作练习，按照不同体裁和题目或根据所给情景练笔。要有意识地用一些好的词语、词组、句型、关联词等，使文句更有效地表情达意。写好短文后可对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高书面表达水平很有帮助。

二、关注写作过程

要达到课程标准和高考对中学生写的要求,一方面,教师要抛弃陈旧的写作教学模式——只看结果，不看过程。重视习作，更重视写前准备、拟稿、改稿和定稿的过程指导；活用教材，合理开发课程资源，优化教学方式，将写作教学与课堂教学有机结合起来。抓好听说读写等技能的教学环节,夯实写作基础,认真用好高中英语教材里为培养学生的写作能力而设计的各类练习,如遣词造句、填空练习、句型转换、连词成句、连句成段;进行阅读后写摘要、改写、缩写、仿写、扩写等操练型、指导型写作活动;另一方面,教师要有计划地开设英语写作课程。从高一年级开始就应有计划、有目的、有步骤、有准备地采取有效的写作教学策略,教师鼓励学生通过感知,体验,参与和合作（cooperation）等方式进行写作训练, 使学生形成积极的学习态度,促进学生的语言应用能力的提高。

三、提高写作课效果的方法

1．首先应该慢慢消除学生对写作的焦虑感和厌恶感，教师可以利用写作前的活动来应激发学生的写作兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，充分调动学生在学习过程中的主动性和积极性，使学生敢于开口、敢于下笔、乐于实践并获得成就感。

2．在写作的教学过程中，指导学生以相互信任、诚实、坦诚和公正的态度积极参与讨论、自改、互改和交流等活动，要相信每个同学的身上拥有的语言创造力，都有值得学习的地方，做到取长补短，共同提高。

3．在写作训练中教师应适当穿插读、听和说的活动。因为听和读是输入，说和写是输出，这四个技能是不可以孤立地进行的，只有达到足够的语言输入量，才能保证正确的输出。通过对每个单元的话题进行再次的阅读熟悉，听力巩固，讨论强化，学生对本单元的话题词汇的输出就轻松多了，因此，写的训练应与读、听和说的训练有机地结合起来。

4．教师应加强对学生写作策略与写作技巧的指导，在课堂上应该要做好写作监控和引导的作用。例如，让学生多运用典型句式，适当地运用成语和谚语，恰当地运用一些平行和对比结构，还有对过度词的选取，指导学生在表达时如何润色自己的文章。

四、读写结合的写作教学方法

英语是实践性很强的课程，应着重培养学生语言运用能力。学生对字词句篇知识的掌握与听说读写能力的训练最有效的途径就是“读写结合”。

读写结合课型的教学原则

1、分解性原则。

在进行读写结合训练时，应根据一单元阅读和写作的训练重点，确定读写结合的阶段目标，渗透某个要点（如话题friendship）和某种写作技能，运用有关的词汇描绘你的朋友的品格和品质(陈述说明特点)。当学生掌握了这一阶段的目标之后，再确定下一阶段的训练目标。

2、练习性原则

读写结合单凭讲解是不能使学生的能力有所提高的，必须经过严格的训练，要创造口头笔头练习机会，让学生经常结合单元学习内容，养成勤于动笔的习惯。

五、读写结合的有效教学模式

第一环节 要引导学生通过对课文的初读，透过文字去整体理解文章所表达的内容，对文本所描述的事物获得初步的感受。

第二环节 要引导学生体会作者是怎样运用语言文字和句型表达内容的，体会字词句的正确使用及在句子篇章中表达语意的作用。

第三环节 在作文实践中，运用阅读时学到的字词句训练作文能力，同时使读的效果得到巩固。这样练习，可以让学生把在阅读中学到的相关词汇知识用到实际的写作之中去。

第四环节，可以让学生紧扣读写结合点，拓展到课外的阅读和表达中，在理解语言文字的基础上增强语感，在运用语言文字的同时又加深理解，使学生两种能力相辅相承地得到发展。

六、实施“读写结合”的基本方法

1、仿写练习。

1）仿句式。句子是文章最基本的构成单位，学生书面表达能力的训练应从最基本的句子开始，由易到难、循序渐进地进行。

2）仿顺序。要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如事情发展顺序、时间先后顺序、地点顺序、方位顺序等，可以在阅读教学中有意识地加以引导和训练。

3）仿结构。结构的仿写可以是段落结构仿写，也可以是文章结构仿写。

2、拓展练习。

在学生有了一定的阅读积累，掌握了较多的写作方法后，就适合拓展练习。比如：有些课文重记叙，轻描写，语言简洁，给学生许多想象的空间。教师在阅读教学时可引导学生合理想象，进行练笔。

喜羊羊走在回家的路上,心情沉重。今天是它的生日,可伙伴们却提也不提这件事。是因为他们忘了没注意,忽略了我的存在吗?

它感到自己像个流浪的人,无人问津。打开门,屋里一片漆黑。伙伴们又去玩耍了。走进房间,甩下书包,喜羊羊趴在床上,真想痛苦一场。猛一抬头,它看见了一本书,忙拿过来,这不是我最想要的.《爱的教育》吗?

它有些不相信自己的眼睛,连忙坐起来,打开书,一张纸条出现在眼前：亲爱的喜羊羊：喜羊羊,生日快乐,我们存钱为你买了你最想要的书--《爱的教育》。祝你生日快乐,成绩步步高!永远爱你的伙伴即日看完这段话,它突然有了要流泪的冲动,一丝温暖的阳光正从心头慢慢升起。还为我买了我最想要的书。我曾抱怨过同伴们忽视了我。可面对这沉沉的爱,我又能说些什么呢?

喜羊羊紧紧地抱着这本书,全身流过一股暖流。喜羊羊明白了,亲情是永远的红线,。望窗外,天空无星,但喜羊羊却能感到它们在为我高兴。这一刻,不是亲情的淡忘,而是亲情的升华。因为,喜羊羊收到了一份厚礼,一份载满同伴爱的厚礼。

狼堡——

灰太狼坐在平时红太狼坐的宝座上，一脸得意的看着红太狼，说：“老婆，我想我有一个抓羊的好办法了。”“啪”平底锅砸在了灰太狼头上，红太狼说：“快给我滚下来!”

“老婆，你先别打我嘛，”灰太狼连滚带爬的把座位让给了红太狼，“老婆，你看这是什么。”灰太狼把一个小球放到红太狼面前，散发出一阵阵香味。“灰太狼，这是...”还没说完，红太狼就两眼冒桃心了：“老公，你不觉得你很帅吗?你简直是我们狼族的骄傲!”“嘿嘿，老婆，这是成分改造机...”灰太狼小声的说到。

羊村——

灰太狼走到铁门前，对正在巡逻的喜洋洋吼道：“喂，喜羊羊，快点出来送死吧!”喜羊羊迅速跑到灰太狼面前，说：“我傻啊。”“嘿嘿。今天不同了，我制造了成分改造机。”

喜洋洋撇过头去，不屑的说：“切，什么烂发明啊!”

“哼，我的成分改造机会让你们眼中的我，变成最完美的人，呵呵，到时候....”

“什么?可恶!”

灰太狼见喜羊羊准备逃跑，赶紧拿出了小球，喜羊羊闻到后，恭敬地打开了门，说：“灰太狼先生，您是我的偶像，请进吧。”

灰太狼洋洋得意的走了进去，正好沸羊羊看到了，他大声的问：“喜羊羊，你怎么…”不巧，沸羊羊也闻到了，“灰太狼先生，能教教我拳击吗?我可是一直很崇仰您的。”

灰太狼拿出小风扇，将香味吹到了更远的地方。

“哒哒哒哒”一阵脚步响了起来，以美羊羊为首的羊羊们，拿着签名本冲了过来。“灰太狼先生，签个名吧!”“灰太狼先生，能采访一下吗?”

从此，灰太狼饿了时，只要说一声我饿了，你们想让伟大的灰太狼饿死吗?就会有羊跳入锅里。

为梦想而奋斗

在暑假的空暇时间里，我如饥似渴地阅读着一部精彩的动物小说《狼王梦》。原来我一直以为狼是最残暴的动物，十恶不赦，干尽了坏事……但自从走入《狼王梦》的世界，改变了我对狼的看法。

翻开这本厚厚的书，抚摸着它精致的封面，我的眼前出现了这样的画面：母狼紫岚为了让自己的孩子继承黑桑的遗愿——当上狼王，一次又一次地奋斗着。首先，她全身心地培养黑仔，在一次外出觅食中，黑仔不小心被金雕当成了口中之食。接着，她把希望寄托在蓝魂儿身上。渐渐地，蓝魂儿成为狼群中的精英。但没想到厄运很快就降临，蓝魂儿不小心被捕兽器夹住，无奈之下，紫岚忍痛咬断蓝魂儿的喉管，她实在不愿意见到人类拿着蓝魂儿炫耀自己的本领；最后她只能拼尽全力去培养双毛的王者品性。双毛从小心里就有自卑感，所以长大后也很难改变。紫岚历尽了艰难困苦，用尽了各种办法，让双毛拥有了自信，可天有不测风云，在与狼王搏斗时不幸身亡。紫岚百般无奈，不得不把完成狼王梦的任务交给狼孙，在生命的尽头为了保护狼孙，与老雕生死相搏，最后同归于尽。

看完这个故事，我感动得热泪盈眶，紫岚为梦想而努力奋斗的精神可歌可泣。她在为梦想奋斗的过程中，一次次的失败，一次又一次的丧子之痛，不但没有击垮她，而且更加坚定她的信念。漫漫长夜的孤独，年老体弱的痛苦，也没有让她放弃狼王之梦。即使她跛着脚，流浪在大草原上，也在苦苦地寻找着梦想，她坚信梦想的成功就在前方……这样的精神难道不令人敬佩吗？这时候你还会说狼只是一种可恶的野兽吗？其实狼也有情，有爱，有理想和追求。

紫岚用经历告诉我们：认准了的事儿就要坚持下去，哪怕要历尽千辛万苦，哪怕暂时看不到成功，也不要轻言放弃，半途而废。法国的巴斯德也曾经说过：“告诉你使我达到成功的奥秘，我唯一的力量就是坚持的精神。”是啊，不要犹豫，不要彷徨，在人生的道路上为着我们的梦想，不懈地奋斗吧！

开学典礼上，我和老师同学们共同看了一部令人热血沸腾的电影。电影结束后，仍有一些精彩的片段在我脑中浮现……

《战狼2》讲述了正经历人生最低谷的冷锋，想在海上漂泊了此一生，却卷入了一场和非洲国家一起抗战的故事。在非洲附近的大海上，主人公冷锋遭遇人生滑铁卢，被“开除军籍”，本想漂泊一生的他，正当他打算这么做的时候，一场突如其来的意外打破了他的计划，突然被卷入了一场非洲国家叛乱，本可以安全撤离，却因无法忘记曾经为军人的使命，孤身犯险冲回沦陷区，带领身陷屠杀中的同胞和难民，展开生死逃亡。随着斗争的持续，体内的狼性逐渐复苏，最终孤身闯入战乱区域，为同胞而战斗。

最让我感动的一句话是“犯我中华者，虽远必诛”。我的祖国有着战狼精神的军队保卫国家，不惜浴血奋战，胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

影片的最后，屏幕上出现一个中国护照，上面赫然写着：“中国人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃。请记住：在你身后，有一个强大的祖国”我不禁热泪盈眶，是的，我有一个强大的祖国，我为我是中国人而骄傲，我为我是中国人而自豪！

著名作家马克·吐温说：“19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”美国《时代周刊》评选海伦·凯勒为“20世纪美国10大偶像之一”。并且她留给人们最大的启示就是，勇敢地接受生命的挑战就能够赢得生命中的光明。本书是对海伦·凯勒一生详细记述，被认为是文学史上最重要的两大贡献之一。

麦格劳-希尔出版公司发行的一部教育片最后总结说："海伦·凯勒和安妮·沙利文带给整个世界的礼物就是不断地告诫我们，周围的世界是多么奇妙，有那么多人在教我们认识它；没有哪个人是不值得帮助或无法帮助的，一个人对我们的最大益处就在于帮助他人发挥其真正的潜能。"

海伦·凯勒还是世界上少有的女性坚强人物。

海伦.凯勒被视为本世纪最富感召力的作家之一。

海伦·凯勒是19世纪著名美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家，盲聋人。

海伦·凯勒是我们学习的榜样，是人类善良的表现，她的事迹能成为后世的典范。

十九世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。——马克·吐温

海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。 ——美国《时代周刊》

“1902年文学史上最重要的两大贡献就是吉普林的《吉姆》和海伦·凯勒的《我的生活》。——美国著名作家海尔博士

父母亲那一辈人学历有的很低，但是却又要写家长寄语，怕写的不好，小编为你整理了一篇关于家长寄语的句子，供大家参考学习！

1、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢。**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，发扬优点，在新的学年中更加努力。

2、希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

3、希望我女儿/儿子虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

4、***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

5、伴随着春天的脚步，新的学期已展现在我们的眼前。所谓“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”，我希望良好的学习气氛，能使大钻在新学期有较大的突破。在原有的基础上，能在各方面均横发展，做一个德、才兼备的人。也希望大钻在本学期各科成绩都能达到九十分以上。 ——大钻的爸爸、妈妈

6、乐乐，希望你成为一个聪明活泼、充满爱心，知书达理、独立自强的人。学习不是为了父母，也不是为了老师，而是为了你自己。将来你想成为一个有作为的人，就必须具有真才实学，你还要学会勇敢、自信，跌倒并不可怕，可怕的是跌倒不爬起来。最后，愿你自强不息!永往直前! ——乐乐的爸爸、妈妈

7、不管是学习上，还是生活上，都要谦虚，积极的态度。不能骄傲张狂。你们这个年龄段的孩子最容易犯这种狂妄自大的毛病。所以在这方面要特别注意，切记!

让读书成为习惯!

让快乐挂在脸上!

让勤奋体现在收获上!

让成长表现在细节上!

8、一个新的学期又已开始，我对瑞辉提出以下三点要求：

1、做事情要有头有尾，不能半途而废。

2、诚实守信，答应别人的事情一定要认真的把它完成。

3、上课认真听讲，养成勤做笔记，不懂就问的习惯。

9、在新学期来临之际，希望珍珍的学习成绩比往年有更大的提高，对她的要求是：

1、在上课时要注意力集中、专心听讲，敢于提问，勇跃发言。

2、在学好基础知识的同时，更要在阅读及写作方面下苦功。

3、碰到上课听不懂的题目，下课后要及时向同学及老师请教。

4、按时完成作业，放学后及时回家，不在路上玩耍。

盛世承平下的一匹受伤的独狼——读李白

一提到李白，人们头脑中往往涌现出的是他那卧蚕眉，单凤眼，飘逸潇洒的仙容道貌，是他那“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”式的狂诞，是他那让掌权者丑态百出的“御手调羹，龙巾拭吐，国舅捧砚，力士脱靴”，是他那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的强做不合作，是他那……是的，我们头脑中有太多的“那”想要喷涌出来。

但，不知从什么时候起，我从李白的诗歌中读出了一种超越常人想象的孤寂，读出了一种隐藏于诗歌表象背后伴着焦灼而来的苦涩。读着读着，头脑中原先本来十分清晰的李白的形象却逐渐变得模糊起来，最后模糊成了一头走在旷野中的“狼”。耳畔也不再是那原本铿锵豪迈的诗歌声，而渐渐变为了深夜旷野中惨伤里夹杂着愤怒和悲哀的狼的嗥叫。这让我想起了鲁迅先生笔下的魏连殳。如果说魏连殳是“五四”思想大潮退潮后失去目标的一头受伤的狼，那李白就是盛世唐朝承平时代一头无意闹入文苑的受伤的狼。

清代诗评家赵冀说：“国家不幸诗将幸，赋到沧桑句便工。”那么，国家“幸”的时候，即天下一统，承平盛世的时候，诗歌该“幸”还是不该“幸”？再细究一下，心怀壮志，渴望建功立业而又生活于承平时代的人是“幸”还是“不幸”？

就像人不能拔着自己的头发离开地球，李白也不可能超越他自己生活的时代。这就决定了李白只能通过出仕才有可能实现他的“济苍生”“安社稷”的政治夙愿。

姑且不论李白是否真有治世的才能，单就承平时代而言，统治者需要的不再是敢于批龙鳞，逆龙颜的诤臣，而是善于粉饰太平，精于歌功颂德的弄臣。而李白特有的傲岸不屈的个性决定了他不可能放弃自己人格的独立、生命的尊严而成为上下专营、溜须拍马的“适应时代发展”的弄臣。

这样，无数人向往、无数人羡慕的李白生活的盛世唐朝就成了李白表面“幸”中深藏的大不幸。

李白无意用诗歌粉饰太平，却用诗歌凑出了盛世最强音，李白无意于在文坛扬名却赢得了生前生后名，李白有意于仕途却仕途不顺，“一事无成”，李白渴望受皇帝赏识成为管仲、诸葛亮一样的人，当朝的“管仲、诸葛亮”却是口蜜腹剑的李林甫、靠裙带登显位的杨国忠。

悖谬，一切都显得那么悖谬。

盛世唐朝容得下四海的文化，却堵死了李白一展政治才华的途路，虽然这种政治才华也可能是三流的。李白自身的大不幸成就了后世人的大幸，使后世人有幸一读太白那风格多变、自然天成的诗作，后世人的大幸却又是以李白一生的大不幸，一生的孤寂为代价换来的。面对此情此境，李白是该哭还是该笑？那后世人呢？

“愿生命化作那朵莲花，功名利禄全抛下。”抛不下功名的青莲最终也只能幻化成一匹受伤的独狼，在盛世唐朝深夜的旷野中惨伤里夹杂着愤怒和悲哀用诗歌的形式发出狼的嗥叫。

[盛世承平下的一匹受伤的独狼作文

天上蓝蓝的，有白白的云在飘；地上青青的，有碧碧的水。狼对这些没兴趣，它瞪大眼睛寻找的是食物。有一只小羊趁着这大好的天跑出门，它想到祖母家里看一看，因为祖母捎信来，说是十分想念它。

刚刚走出半里地，它看见前面有一个浑身长着灰毛的大家伙。小羊实在太年轻了，还不曾见过狼，虽然母亲对它讲起过，但印象却不深。

已经来到狼跟前了，它才猛然想起，哎呀，这不是一只大灰狼吗？！

狼看到小羊已经走到跟前了，几乎不敢相信自己的眼睛，心中暗想：这一定是只不懂事的小羊，我可以美餐一顿了。

当狼正想的时候，小羊已经意识到要大难临头了，于是撒开腿就跑。狼一看小羊要逃，一边跑一边喊：“请等等，我不是外人我是你狼大叔！”小羊哪里敢停下半步跑进了一座庙里，又将大门插上，躲在里面。狼拍打着庙门说：“快出来吧孩子，一会儿要是被祭司捉住，他会将你杀了祭神的。”

小羊看看神庙中慈眉善目的神像，心中充满了温馨，于是小羊对狼说：“老狼，我宁可成为神的祭品，也不愿被你吃掉！

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是《狼王梦》带给我的巨大震撼。母性的力量，超过一切。

沈石溪是当之无愧的动物小说大王，他把他笔下的动物世界淋漓尽致的展现在我们眼前。读了他的许多作品后，我发现动物的喜怒哀乐，动物的思想，动物的行为，其实都和人类很像。

以前，我一直认为狼是邪恶、贪婪、凶残的冷血动物，读了狼王梦之后我知道其实狼也很热血。文章主要写的是一匹名叫紫岚的母狼在失去公狼黑桑之后生出了5只小狼崽，决心将黑桑的愿望延续下去，让这5只小狼，有朝一日成为狼族的首领。但是直到生命的最后一刻也无法实现这个愿望。她眼睁睁的看着她的孩子一个个倒下，先是黑仔被金雕杀害，又是蓝魂儿被捕兽夹杀害，让我记忆犹新的就是蓝魂儿的死。

那是一年冬天，蓝魂儿在狩猎中不幸踩上了猎人埋藏的猎夹。它拼命地用爪子抓刨夹在腰间的铁夹子，然而无济于事。蓝魂儿发出凄厉的嗥叫。紫岚不顾一切地扑到铁夹上，用狼牙狠狠地咬，最后，两只牙齿咬断了，嘴里鲜血直流，但仍不住嘴地啃咬铁夹子。

眼看着猎人就要从山谷那边过来了，紫岚不愿蓝魂儿死在猎人的枪口下，它狠狠心一口咬断蓝魂儿的喉管，又拼命咬断它的腰肢，然后无比悲哀地拖着断成两段的蓝魂儿的尸体，步履踉跄地离开了河谷。一直跑到尕玛尔草原深处，在一座隆起的小山丘上挖了洞，把心爱的儿子埋葬了。每当读到这里我的心如刀绞，两行热泪就会失控的落下。我既为蓝魂儿的死感到悲伤可惜，又为紫岚的受伤难过。

母爱无处不在，伴随你经历人生。

简历自我评价很重要，我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。那是展现自己水平的重要内容，写简历自我评价的时候不能过分夸张，但也不能太过于谦虚，适当即可，要把自己的优点表现出来，这样可以让招聘人更多的了解你。

下面给大家提供几段简历自我评价的内容介绍，可以参考以下内容来写你自己的简历自我评价，如下：

1吃苦耐劳，勤勤恳恳，对工作认真负责，与同时和平相处。做事细心，善于发现问题解决问题，能够承受较大的工作压力。再多年的学习和实习过程中，发现自己对细微事物的处理有较高的才能。

2为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。非常想加入……公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力

3愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。

注：为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证教师评价的系统性，可以事先向评价对象提供参考提纲。

1在你的工作中，你最满意哪些方面？

2在你的工作中，你最不满意哪些方面？

简历自我评价就是要突出自己的优点，切忌不要夸大也不要过分谦虚，要让人家看到真实的你就可以了。

很早就看过《战狼2》影片的介绍，早几天终于如愿以偿地观看到了该电影。电影场面很激烈，在影片还没有开始前就聚集了许多人，来提前感受战狼的激烈场面。看来都是很期待的。

电影《战狼||》一开始就是在非洲海上的轮船上，遇到了海盗，冷锋跳到海里，和海盗在水下进行了搏斗，最后跳到小船上，用枪发出子弹，出现题目战狼2，感觉这个开头就很抢眼。冷锋带着战友的骨灰回他老家，遇到了打算强制拆迁的人，一气之下把他踹死，为此被开除军籍。

三年后，冷锋就在非洲进行小生意，也是为了他胸前的一个子弹，去寻找多年前去非洲执行任务即将结婚的女友龙小云。突然被卷入了一场非洲国家叛乱，本可以安全撤离，却因无法忘记曾经为军人的使命，孤身犯险冲回沦陷区，去解救那里的最亲的人，带领身陷屠杀中的同胞和难民，展开生死逃亡。随着斗争的持续，体内的狼性逐渐复苏，最终孤身闯入战乱区域，为同胞而战斗。影片最后在华资工厂，和叛乱军展开了搏斗。影片中还讲了一个细节，冷锋为了救人中了病毒眼看就要死去，后来美国医生把还为活体实验的疫苗接种了下去，和他在一起的小姑娘是遇到病毒后好了的病人，可以从中获取疫苗，也是敌人最想得到的。最后冷锋还是胜利了。感觉影片的战争场面很真实，体现出了残酷性，尤其是坦克碾压汽车，工厂的打斗都让人看了很过瘾，随着剧情发展也会深入进去。从头到尾都身处战场，看到是惊心动魄。有点看美国大片的味道，对打场面也很逼真。追车场面也很刺激。

吴京演的冷锋还是很有个性，看出军人的使命与风采。何建国演的吴刚，也展示出退伍军人的素质，与冷锋并肩战斗，不顾生死，也是值得称赞。

从前，在一个村子里住着一位屠户，他每天都去小镇里的集市上卖肉。

那天，当影子开始慢慢拉长时，太阳已经没在西边低矮的树梢下时，屠户踏上了回家的路。

周围一片寂静，屠户忽然感觉自己身后有东西一直跟着自己。他转过身去，定睛一看心想：“妈呀，我身后竟然跟着这么大的两头狼，真是太可怕了，我应该用什么东西把它们砸跑呢？”于是屠户便随手拿起一块担子中的骨头朝它们砸去，可是，骨头怎么能把它们砸跑呢？屠户恍然大悟，“哦，原来是闻着肉味来的呀，那这些骨头都给你！”

暮色中，第一颗星星出现在天空中，路面开始变得模糊。

本以为把骨头全部喂给了狼，它们就会善罢甘休，但是就在屠户低头向前逃的时候，在前方的路和后方的路上都出现了一双明亮的眼睛。屠户的心在瘦弱的胸腔中怦怦的跳动，一前一后的两双眼睛把他吓得满头大汗，浑身发抖。

忽然，他像抓住了救命稻草一般，拼了命的往卖场里跑。他靠着柴草便大口喘气，喘气的同时，将担子连忙卸下扔到一边，把刀拿到手后，屠户顿时感到自己有救了。

两头狼看见屠户手里有了刀，暗叫不好，它们心想：“唉，真是我一时疏忽，才让他拿上了刀，这下，想吃它可难喽！”这时，另一只狼悄悄的和它说：“这样，我去他后面的柴草下挖个洞，然后趁其不备把他咬死。你呢，就负责吸引他的注意。”说完，便假装径直离开，绕道屠户后面打洞去了。

那只狼听了它说的话，就在屠户面前像狗似的蹲坐着，不一会儿便悠闲得闭上了眼。突然，屠户举起刀“咔”的一声，干脆利落地砍下了狼头。正当屠户准备离开的时候，却在后发现了另一只狼的下半身，他瞬间恍然大悟，蹑手蹑脚地走到狼的身后，挥刀砍断了狼的下半身，只听“啊呜——”一声惨叫，这只狼被当场毙命。

屠户手刃两只狼后，心里十分爽快，便拾起担子，挑着两只狼回了家。回到家后家里人都纷纷问他：“发生什么事儿了，怎么现在才回来？”他淡淡地指着担子答道：“那不，打猎去了。”

你看过《喜羊羊与灰太狼》吗，如果你看过那么你肯定知道里面的一个主要人物——灰太狼！

有很多人认为灰太狼自私，不负则任，很蠢。

可我不像这么，我认为灰太狼是一个很好的丈夫，他明明比红太狼强大，可是他甘心挨老婆得打而不反抗。每当红太郎拿平底锅打他时，他自己身体疼，可我更知道他的心更痛，因为他知道自己没有让老婆儿子过上更好的生活。

而且我认为灰太狼一点也不蠢，因为他很聪明，真的很聪明，因为他发明过很多高科技，常常把小羊们打得措手不及，只是喜羊羊更聪明，否则就不会每次都无工而返了。

灰太狼还是一个很负责任的人，他不甘老婆儿子一直没羊吃，每天不顾风出日晒，大雪飘林的抓羊，虽然每次都没有成功，但是这种精神还是值得我们赞扬的。听了我的这段话，你该如何看待灰太狼哪？

《喜羊羊与灰太狼》是一部好看的动画片。我想大家一定十分讨厌里面的灰太狼，因为自古以来，狼在人们的心中是坏形象的代表了，况且它还想伤害人见人爱的小羊。可我却是正好相反，我喜欢灰太狼因为它十分忠诚，而且做事坚持不懈，永不言败。

狼，总是要吃羊的。灰太狼也一样，它每天都绞尽脑汁地想抓羊的办法，研制抓羊的武器，可五百多集的动画片中，它每回都是以惨败告终。有时候，我都觉得它太无能了，付出了这么多，居然连一次都不会成功。可它却不是这样想的，灰太狼并没有放弃，它一而再，再而三地从失败中爬起来，并且想了很多的好点子。虽然每一次灰太狼的诡计都会被喜羊羊的聪明才智一一识破，但它的金典口头禅“我一定会回来的！”正说明了它永不放弃，直到抓到羊的不懈努力。不知不觉间，这句话也挂在了我的嘴边。每一次遇到挫折或成绩不好的时候，我都会在心里暗暗的对自己说：“我一定会回来的。”

记得有一次语文考试，因为我太粗心，所以只考了70几分。作为一位班干部，我感到很难为情。面对老师的批评，同学的嘲笑，还有父母的惩罚，我心里很不是滋味，酸酸的。“难道我真的那么差，我真的不行？”我问自己。“我一定会回来的”。突然，我想起了灰太郎的这句话。“对，我应该向灰太狼那样，不认输，只要努力，下次一定能成功。”。

是啊！灰太郎的忠诚和坚持不懈，永不言败的精神确实值得我们学习。它虽然是坏形象的代表，但它告诉我们：做一件事，既然已经开始做了，就认真的做，不应该做到一半就放弃。

[我爱灰太狼小学作文300字

一天，我回到家里，打开电视看《动物世界》，讲述的是和狼有关的故事，看完以后我发现，这只狼就是我的“老师”它教会了我“只要有坚持就有胜利”。

饥饿的狼遇到了一只非常谨慎的羊，因为它知道周围有敌人，一直不靠近，狼就埋伏在周围的草丛里，一个多小时过去了，羊才放松了谨慎，这时，狼以比风还要快的速度冲到羊的面前，一下子扑杀了猎物。

狼一直在等待猎物放松警惕，是靠耐心和坚持才得到最后扑杀猎物的机会。这种精神从此一直鼓励着我。有时我在练书法，觉得很累，不想练了，可是只要一想到狼的耐心，就又有了新的动力，“狼”这位老师用它自己的行动教会了我，只有坚持，才有胜利。其实大自然里藏着很多老师，只有我们去发现它们，终将收获新的启示。

一天，小羊口渴了，他非常想喝水，于是他找到一条小溪，低下头来喝了一口水，抬起头来赞叹道：“这水可真甘甜啊。”说完又低下头来喝水。

这时，一只大灰狼看见他了，一心想要吃掉他。大灰狼眼珠子一转，想到了一个妙计。他走近小羊，扯着嗓子，装作很愤怒的样子说：“该死的小羊，你把我的水弄脏了，谁叫你喝水啦？”

小羊吓了一大跳，后来她镇静下来，抬起头说：“我在下游，你在上游。我怎么能弄脏弄脏你的水呢？”

这一下，可把大灰狼怔住了。他心想，这羊可真机灵，我得找点借口吧。于是，她张开口，露出锋利的牙齿说：“五年前，你还说我坏话了呢！”

小羊不由自主地往后退了几步，吓得四肢都软了，支支吾吾地说：“五年前？我……我还没出生呢！”

老狼伸出利爪，张牙舞爪地说：“我不管，反正不是你，就是你妈妈！”说完就恶狠狠地向小羊扑去。

机灵的小羊往旁边一闪，大灰狼来不及刹住脚，就掉进了河里，狼不会游泳，于是就淹死了。

狼被淹死了，羊全身发抖地说：“幸好我机灵，要不然就被它吃掉了，还是回去吧。”说完，他就一溜烟的跑走了。

这个故事的主角就是残酷而又冷血的狼，这是一个和母爱和梦想有关的故事。母狼紫岚为了完成死野猪獠牙下的丈夫黑桑的遗愿，不牺一切代价把狼崽陪养成狼王。可是在残酷的现实面前，她一次一次失败：黑仔被金雕无情的吞噬；蓝魂儿被兽夹夹住紫岚被迫咬断蓝魂儿的脖子；双毛在与狼王对战既将胜利之时，一位狼王吼叫诱发了他的自卑感，从而失去了生命。最后只好把希望寄托在狼孙上，正当媚媚的狼崽金雕盯上时，它挺身而出与金雕同归与乱石滩。

书中狼的生存法则仍然让我记忆犹新。紫岚，在必要时，为了不让孩子受猎人和猎狗的折磨和屈辱，为了维护狼的尊严，可以一口咬断亲身孩子的喉管，甚至还眼睁睁地看着双毛在狼王争夺中撕杀受伤，最后死去，被饥饿的狼群撕成碎片，成了狼群的腑中之食，也不伸出援手。狼儿们长大后，不必我们人类一样十分的孝顺的回报父母，是将父母当佣人对待，甚至可以杀掉它们。因为对狼的生存法则来说，只要勇于咬死父母的狼才可以成为狼群中顶天立地的狼王！

虽然对我们人而言，狼的生存法则实在太残忍了一点。但是再残酷而又冷血的狼也有感情，紫岚为了自己的孩子成了狼王，宁可放弃自己的婚姻。不寻找下一个伴侣。只到最后，紫岚为了它的子孙平安无事与大金雕同归于尽，永远的留在了乱石滩。表现出了只有母亲才拥有的一面无私，这一点和人类十分相似。

读了《狼王梦》我受益非浅，让我了解到了狼并非是残酷而又冷血的动物。

原作：蒲松龄

屠户很晚才回家，担子中的肉已经卖完了，只剩下一些没人要的骨头。没想到了，回家路上被两只狼盯上了。

屠户看着跟在后面的狼，心想：“这大晚上的，什么人都没有。我该怎么办呀？有了，要不扔些骨头把它们打发走。”于是，屠户赶紧扔了块骨头，一只狼停下来，咬住骨头，另一只狼仍然跟着。他又扔了根骨头过去，这只狼停下，前一只狼又跟了上来。随着骨头一点点减少，屠户也加快了脚步。很快，骨头扔完了。两只狼舔了舔嘴巴，似乎并不满足，开始一起追赶屠户。

屠户害怕了，边跑边想：“这两只狼如此贪婪，吃完我的骨头又想要吃我，待会这俩畜生一前一后夹击我，我不就成了它们口下的晚餐了吗？”

忽然，看见前面不远处好像有个打麦场，场主把柴草堆得跟小山似的，心想：“真是天无绝人之路！”他迅速跑过去，背靠着“小山”下方，将肩上的担子解下，拿起刀子，决心就靠这个有利地形与狼决一死战。两只狼看见屠户的样子，都不敢上前，只好瞪着他。

不一会儿，一只狼走开了。而另一只狼似乎贼心不改，像狗一样蹲在屠户面前。屠户看见了心下有些吃惊，但他不敢有丝毫放松，这狼到底在耍什么花招？

时间久了，这只狼就像睡着了似的。没有任何预兆，屠户直接朝狼的脑袋砍去，又连砍了几刀才将狼杀死。他刚想走，突然感到不对劲，这只狼怎么敢在敌人面前睡觉呢？于是他小心翼翼地走到柴草堆后面，才发现原来另一只狼想从身后攻击他，一半的身子已经钻进草堆了。屠户来不及多想，便砍断了狼的后腿，也杀死了它。原来前面那只狼假装睡觉是来诱惑他，好为后方的同伴打掩护呢。