对灰太狼的评价实用20篇

一拿到《狼王梦》这本书，闻着那书页上的墨香，我便迫不及待地看了起来。沈石溪写的这本书故事情节扣人心弦，使我也置身于故事中。

在我小的时候，就知道狼是一种凶残、狡猾的冷血动物。但我看了这本书之后，才发觉原来狼也有着爱和梦想。

这本书讲的是在广阔的尕玛尔草原上，一只失去伴侣的母狼紫岚在一场飞沙走石的大暴雨中，为了生计与猎狗厮杀搏斗。途中艰难地产下了四只狼崽，并努力让它们其中的一只成为狼王，为此，紫岚花了许多的心血和痛苦，甚至还变成了跛脚狼。她在惨烈的斗争中，眼睁睁的看着爱子们一败涂地，却不伸出援助之手。生命、爱、梦想贯穿了母狼紫岚的整个精神世界。

母狼紫岚在我们看来或许冷酷，但这样的“狼道”却让我懂得了一个母亲对孩子的爱也是有分寸的。我在生活中如果遇到不会的，总会叫来妈妈帮忙，而妈妈却总让我自己完成。当我通过自己的琢磨、思考后终于完成了，就会感到有一股喜悦涌上心头。也许母狼紫岚就是怀着这样的心情，希望狼崽们可以用自己的力量来赢得胜利，享受胜利的喜悦吧。

母狼紫岚也有着对下一代无限的爱，为了下一代它甚至愿意牺牲自己的生命。爱是无私的，想到爱，自然就会想到亲人的爱，老师的爱。这些爱关心我、安慰我、保护我、照顾我，让我更健康地成长。

《狼王梦》这本书其实也像是写人类的故事，这本书我十分喜爱，因为在这本书里我读懂了什么是真正的爱。

动物世界真奇怪，任何一种动物，无论它是纤小还是庞大、食草还是食肉、温顺还是凶残，只要成了一位母亲，她一定可以变得无限的智慧、勇敢和强大。正如著名作家沈石溪笔下《狼王梦》中的那头母狼——紫岚。

紫岚一直有一个梦想，她希望把自己的后代培养成狼王。在追逐梦想的历程中，紫岚要用她的智慧去寻找食物让孩子们活下去。她自己饥饿万分，却要思索如何趁夜冒险去鹿场捉鹿，她用嘴衔着羊蹄甲花、在泥潭打滚的办法掩饰身上的血腥味。在鹿场捉鹿时被大白狗发现，为了不让孩子受到伤害，紫岚勇敢地将孩子藏在肚子之下，自己生生的被大白狗咬掉了一大块肉，这撕心裂肺的疼痛也没能击垮作为母亲的紫岚，这不得不让人动容。在残酷的现实面前，紫岚一次又一次失败，她的孩子们一个个相继离去，把狼孙培养成狼王便成了紫岚活着的全部希望，以至于最终与金雕同归于尽，她用自己的生命换取狼孙的平安。

从小妈妈就为我讲《狼和小羊》的故事，记忆中狼是凶狠、残忍的象征，但母狼紫岚的故事改变了我对狼的看法。她对孩子们无私的爱与天下所有的母亲又何其相似呀。《劝孝歌》里有一句经典诗句：“母苦儿未见，儿劳母不安”是啊，母岚为了儿女付出了一切。在生活中，哪位父母不希望自己的儿女成龙成凤呢？既要辛勤工作，还要照顾儿女的起居，关心儿女的学习，只为他们将来能出人头地！就像我的妈妈，她为了我，不是一样付出了所有吗？

记得一个周末的早上，我突然发起了高烧，足足39度。妈妈见状，二话不说，背起我就往医院赶。家里离医院有好长一段上坡路，平时空手爬坡都会喊累的妈妈，却突然变成了“女汉子”，背着我一路狂奔。到了医院，妈妈已经大汗淋漓，不停地喘着粗气！可她根本顾不上休息，又脚不沾地般带着我去做这样那样的检查。诊断结果是口腔溃疡引起的发烧，妈妈生怕我使用抗生素对身体不好，于是在朋友圈四海八荒地收集各种降温的方法。回到家，一脱了鞋，妈妈还没歇上一口气，又开始忙着用各种物理方法给我降温，一会儿泡澡，一会儿酒精擦拭，一会儿退烧贴……我反反复复地发了一整天烧，妈妈也被我反反复复地折腾了一整天。半夜醒来，我看到妈妈居然还没有回卧室休息，而是坐在我的床头边打盹。此情此景，我的眼泪止不住地往下流，心里不住埋怨着自己为啥要生病，为啥总是给妈妈添麻烦……

因为无私而伟大的母爱，让母亲不断变得智慧、勇敢、强大！也正因为阅读《狼王梦》，让我们懂得了用心去感受和感恩这份无私而伟大的母爱！

我总是对世界苛求太多，我的眼睛里总闪烁着被挫折打败的泪光，然而，在狼的眼睛里永远看不到失败的气馁，它们是真正的王者。

此时此刻，正有一对绿色的眼睛注视着我，它是谁?我顿时开始好奇起来，也让我来享受这“狼图腾的精神盛宴”。

主人公陈阵从北京到边境牧场插队，他住在了毕力格老人的家中，之后他与毕力格老人，牧民们一起与蒙古狼创造了刻骨铭心的回忆。

还记得第一个镜头便是陈阵要把文件送往大队，他骑上大青马急冲在路上，他没有听毕力格老人的话，抄近路到大队。可等着他的却是杀气腾腾的蒙古狼，此时的他全身的汗毛都竖起来了，此时，狼王正在布置袭击马群的计划，聪明的大青马假装没看到狼群，陈阵也学大青马镇静的撑着身架，可离狼群越来越近了，狼探子紧跟了过来，在紧急关头，陈阵在心里呼唤腾格里，又轻轻呼叫毕力格阿爸。突然，他想起狼最怕套马杆和铁器，之后他便用马镫狠狠敲打，狼群在狼王的率领下纷纷逃去。最让人佩服的地方不是陈阵脱险，而是狼群的撤退，狼群撤退时还保持着队形，猛狼冲锋，狼王靠前，巨狼断后，此时此刻，陈阵也看呆了。草原狼身上有着巨大的吸引力，他们的团队精神和智慧值得让人敬佩，他们便是是游牧民心中的“狼图腾”。

问什么说他们是真正的王者呢?我还记得一个精彩的片段，至今想起，眼前就会出现当时的情景，是那么的激烈壮观。早已策划好的狼群正埋伏着准备猎杀黄羊，狼群们知道黄羊是草原上跑得最快的，因此他们准备在黄羊吃饱时搞偷袭，打仗时，狼比人聪明，他们知道怎么布阵，怎么设陷阱。陈阵与毕力格老人在一旁埋伏着准备坐收渔翁之利。直至狼群开始总攻了，在狼王率领下，狼群从东、西、北三面向黄羊群进攻，队伍中都是沉默的，也许他们知道自己终究会成功。撑的跑不动的黄羊们看到这阵势，吓得四处逃窜，尖利的狼牙已沾满鲜血，可见他们这可是大丰收啊，在一旁的陈阵可领教了草原狼的厉害。他们是草原上的王者，更是我心中的王者。

有时，总是会用泪水缓解自己心中的压力，即使自己一无所有，但我有勇气，我想去像草原狼一样寻找、发现、追求、获得。

其实每个人都可以是王者，狼可以被人敬仰，人有着比狼还要发达的头脑，为何不去尝试一切，看到草原狼为了获取猎物竭尽全力，为何有着很多机遇的我们不去行动起来。我们不妨尝试一下向狼学习，拥有顽强的求生意识，坚强的灵魂，去适应社会的发展。

我愿意以狼为师，有自信的接受自己的成功，把挫折当作磨练，抹去眼中的泪，勇敢向前，当一个王者。

让我们一起大声喊出来“我是王者，我可以去征服一切”。

在宁静的草原上住着喜羊羊和他的好伙伴，当然还要灰太狼和红太狼，因为他们在几年前大战了300回合都分不出胜负。便写下协议，不再交战。

灰太狼成了高富帅，这天红太狼说：“老公，咱好久没吃羊肉了，我想吃。”“我马上去港龙的大润发买新鲜的羊肉。”灰太狼说道。红太狼怒气冲天的说：“你个没用的东西，快去捉羊！捉不到就别回来！”

灰太狼开着最高端的奔驰来到羊村，喜羊羊问：“灰太狼老板，有何贵干呀？”灰太狼用小瞧人的话说：“我要羊肉。”喜羊羊满脸欢笑着对灰太狼说：“早就准备好了！”原来喜羊羊早就知道灰太狼是来要羊的，他机智地想出了一个办法，便用羊毛来做一只假羊，里面放了一个炸弹。只有碰到热水就会爆炸，这灰太狼在煮羊时就会被炸飞了。

灰太狼找来一个狼族帮助他捉羊，喜羊羊知道了这事马上告诉他的伙伴，让他们找来人和灰太狼大战。

美羊羊找来了冰雪女王，懒羊羊找来了雷伊，暖羊羊找来了哆唻A梦，沸羊羊找来了猪猪侠。

冰雪女王制造了冰墙抵抗他们，哆唻A梦给了他们可以穿过冰墙射击的武器，雷伊直接冲到冰墙外和那些狼打，猪猪侠变身熊制造石墙和雷伊一起。冰雪女王还用冰冻住他们。他们各有各的特异功能。

狼群终于被打败了，灰太狼被打下了18层地狱。

我相信，《战狼2》这部电影大家都应该熟悉吧！

《战狼2》主要讲述了一位虽然脱下军装，却依然是一腔热血的战士——冷锋在非洲的遭遇。

冷锋原本是战狼中队的一名战士，却因为自己的冲动而被开除军籍。冷锋本是要找杀害龙小云的凶手来到了非洲，但是却突然被卷入一场非洲国家的叛乱。

残忍的红巾军和雇佣兵联合起来，打破了非洲的和平。震耳欲聋的炸弹声和极其危险的传染病一直流向非洲，使冷锋严重地感染了传染病，但仍然坚持了下来。看到这里，我想到了那一次：我正在做一道数学题，想了半天也没有想出来，就把那道题扔下了不管了，直到现在，那道题我还不会做。看看人家冷锋，在战争中都那么顽强，那种持之以恒、无艰不催、知难而进得精神值得我们学习。

冷锋拿起枪，向敌人以及向全世界人民发出倡议：犯我中华者，虽远必诛。就像中华人民共和国护照上所讲：当你在海外遇到危险，请不要放弃，记住在你身后有个强大的祖国。听了这两句话，我的心怦然一震，顺间明白了一个道理：“每当我们遇到危险，都不要放弃。”

激战完之后不久，全部幸存下来的非洲人民，欢呼起来：“胜利了！胜利了！”

《战狼2》所带给人们的不仅仅是一个故事，而是作为中国人民应有的一腔爱国热血！让我们每一个都拥有这一腔热血，为伟大的中国梦实现而努力吧！

这个假期我读了一本《狼王梦》，读完后我十分感慨。

这本书主要讲述母狼紫岚为了完成丈夫黑桑的遗愿，不惜付出多少代价都要把后代培养成狼王。朝着这个梦想，紫岚不懈努力，但还是造成它的四个儿子都惨死的场面。最后，它不得不把希望寄托在狼孙身上.又为了找个合适的女婿，紫岚和女儿造成了不和。但这一切都不能使它退缩，它选择了坚持。甚至在和雕搏斗时都宁愿牺牲自己保护狼孙。终于，紫岚保护了狼孙，它们的一只会成为未来的狼王。

究竟是什么了这份圆满的结局?当然是紫岚不懈的努力。是这个狼王梦让它勇敢地与残酷的现实博士，直至死亡。人的社会是残酷的，世界上所有的动物皆是如此。在现实面前，紫岚并没有就此放弃梦想，而是更无畏地前进。最终这个梦想因它的坚持和勇气离现实更近了一步。

动物皆是如此，我们为什么不可以呢?我们不要觉得梦想太遥远而不去实现，不要因路途艰辛而放弃，我们应该努力拼搏，屡败屡战，不要让梦想只是梦和想，要让它成为现实!

其实，梦想就在身边，只要我们有像紫岚一样永不言败的精神，那么梦想一定会实现，坚持就是胜利!

有一天，喜羊羊他们坐飞船不小心飞到了月球，月球是一个糖果世界，来到月球，他们又认识了一个新朋友，名叫小乐，是一位魔法师，使全世界最厉害，最成功的魔法师，但是，小乐的魔法也总是出现些差错，还有一件事，就是在月球中，有一个邪恶无比的东西，那就是一个大苦瓜，名为苦瓜大王。

说起苦瓜大王，是最可笑的了，他就是平常吃的大苦瓜，上面贴了一个苦字，可他还说：“哈哈，我就是威力无比，大名鼎鼎的苦瓜大王！”有一次，苦瓜大王扮成了友善的月亮女王，说：“可爱的喜羊羊，你好啊，我就是善良无比的月亮女王，你可以把你胸前的超能铃铛交给我吗？这样你就可以见到你的爸爸妈妈了，可以逃出月球了，但是，苦瓜大王很快就被揭穿了，所以，苦瓜大王马上派上员兵去追，有可爱蜜瓜，恐怖南瓜等等，就是因为小灰灰的捣乱，怀孕的红太狼，美羊羊，暖羊羊，小灰灰和懒羊羊被关在了苦瓜监狱里……

这一个电影，让我明白了团结，团结就是力量，只有团结才能克服困难，比如最后，小乐，喜羊羊，灰太狼，一起团结，唤醒了甜甜树，打败了苦瓜大王，苦瓜大王也以恶为善了，脸上的苦字改成了甜字，大名为甜瓜大王，小名为小甜甜。

圣诞期间，又有一部好莱坞大片“华尔街之狼”（Wolf of Wall Street）上映。这部由派拉蒙（Paramount）公司制作，Martin Scorsese导演，著名演员Leonardo DiCaprio主演的影片，耗资一亿多美元。在此同时，“华尔街之狼”获得了金球奖最佳影片奖的提名，Leonardo DiCaprio获得了金球奖最佳男主角的提名。

“华尔街之狼”是根据一个真实的故事改编的。Jordan Belfort 是上世纪八十年代末华尔街上的一名股票经纪。九十年代初，他创立了Stratton Oakmount 公司，以大力推售廉价分币股票（penny stock，在华尔街这类股票被称为“垃圾股”）而大获利润。在Stratton Oakmount 公司鼎盛时期，它有超过一千名的雇员，股票出售总价超过了十亿美元。但是，这种所谓的廉价分币股票完全是一场骗局，它造成了投资者两亿美金的损失。Jordan Belfort于1998年因交易欺诈与洗钱被起诉，在他与联邦调查局（FBI）合作并提供他人犯罪的证据之后，他被轻判，只服刑22个月就出狱。在狱中，他起了写书的念头。出狱后，他的两本回忆录“华尔街之狼”（Wolf of Wall Street）和“抓住华尔街之狼”（Catching the Wolf of Wall Street）先后出版。电影“华尔街之狼”就是根据Belfort的回忆录改编的。

自从2008年金融危机以来，人们对华尔街的批评不绝于耳。而“华尔街之狼”是自那以后第一部最为真实，深入地挖掘华尔街丑闻，披露华尔街蛀虫的影片。

“华尔街之狼”全片长达3小时，大大超过一般影片的长度。但我在观看过程中，丝毫不觉得影片沉闷，冗长。全片结构紧凑，情节起伏，紧紧抓住了观众的心灵。

全片对华尔街丑闻的揭露确实是触目惊心的。当Belfort初进华尔街，还是一个不懂世事的年轻股票经纪时，他的老板午间带他到高档餐厅用餐，并告诉他“在这里，成功的关键是毒品，**(hookers)”，并当场在餐厅吸毒。这样的“启蒙教育”令人不寒而栗，而Belfort也是遵循这样的“启蒙教育”一步步走上了犯罪的道路。当Belfort到廉价分币股票公司任职时，已能将他在以前学到的推销技巧熟练运用，他在电话中口舌如簧，向不知情的顾客推销垃圾股的一幕，连同事都听得目瞪口呆。

当Belfort 自开公司后，立即向雇员面授一套欺骗顾客，鼓动他们买入垃圾股的基本程序。从这里，我们可以充分感到，股票经纪那一套信誓旦旦，貌似诚恳的语言，都是骗人的鬼话。Belfort的公司初获成功之后，他与前妻离婚，在将与模特儿结婚前夕，决定举办一个单身汉派对（Bachelors Party）。他包了一架飞机，飞往拉斯维加斯，机上，除了公司的员工外，还有多名**。不但飞机的钱，连**的钱也是公司支付的。但如果观众细细一想，就会想到这些钱，都是不义之财。机上，公司员工与赤身裸体**胡闹的一幕，给人以强烈的感官刺激。事实上，整部影片，都充斥着给人以强烈刺激的镜头。这其中包括Belfort多次的吸毒镜头，吸毒之后的疯狂，和**鬼混的镜头，让女人全身上下绑满钞票准备将朝钞票带往瑞士的镜头，以及豪华游艇在地中海风浪中沉没的镜头。全剧对豪车，豪宅，豪华游艇，美女，奢侈的生活方式，有许多描写及渲染。

“华尔街之狼”上映后，引起了一阵批评之声。有人认为，影片中没有出现任何受害者，即那些买进廉价分币股票而损失惨重甚至是终身积蓄的投资者，没有展现这骗局给他们带来的苦难，这是非常不公平的。那些受害者绝不会有心情观看这样一部电影。有人还认为，影片不但没有谴责Belfort的丑恶行径，反而将他作为影片的主角，美化和渲染了他的敛财能力和奢侈生活。有人更进一步认为，今日的青少年看这部影片，会崇拜剧中的主角，羡慕他的成功和生活方式。

这种批评有一定的道理，但我不能尽然同意。毋庸置疑，全片对豪华奢侈，挥金如土，美女加毒品的生活方式，确有过分渲染之处。但这些描写，毕竟与剧情和人物有关，同时，这也是多数好莱坞大片的共同特点。一部影片，毕竟不是一部明确地告诉观众什么是正义，什么是邪恶，谁是好人，谁是坏人的道德教材。影片，是用艺术的手段和方式来表现真实的生活，让观众自己来作出判断。我觉得，“华尔街之狼”基本上做到了这一点。全片描写了Belfort是怎样从一个尚带几分天真的年轻人，在华尔街的“教育”下，变成一个贪婪，狡诈的金融业蛀虫。

在片中，我们可以看到，当Belfort 初进华尔街，和他的第一个老板吃饭时，还带着几分稚嫩，一点都不懂华尔街的规则。当Belfort应聘廉价分币股票公司，听到出售这种股票的佣金高达50%时，大为惊讶。但是，渐渐地，他学会了华尔街的规则，再加上他巧舌如簧的才能，最终他成为了华尔街的顶级蛀虫。他不但会骗顾客，也会骗员工，还会脸不红，心不跳地和联邦调查局探员周旋。这种演变的进程，令人震惊。这使观众看到了在金钱和欲望的驱使下，在华尔街这样的环境里，从人变为魔鬼是多么容易。我觉得，作为成人观众（顺便说一句，这确实是一部“青少年不宜”的影片），我们能通过纷繁复杂的表象，看到这一残酷的现实。

当然，有人会认为，在片中，受害者完全未出现，联邦调查局探员的形象也显得单薄，苍白，正义未得到伸张。但是，如果在影片中展现大快人心的场面和结局，反而会消弱影片的现实意义。在现实中，Belfort被法院判决赔款受害者1.1亿美元，但他只支付了一千一百万元。在他出狱后，他靠出版两本回忆录又赚了一百七十万（电影版权还能赚钱），但只有一小部分款项用于支付受害者。金融诈骗，隐蔽复杂，查处此类案件，费时费力，取证艰难，往往诈骗者难于得到应有的惩处，受害者最终不能得到应有的赔偿。2008年的金融危机，成千上万投资者损失惨重，但华尔街上，只有寥寥几人入狱，而大部分投资者的损失也无法追回。现实生活，就是如此残酷。

值得一提的是，Leonardo DiCaprio 在影片中的表演颇为出色。我们最早记得的他，是“Titanic”中那个略带青涩的大男孩。而这部影片中，他展现了成熟的演技，把一个金融蛀虫的心理，刻画得惟妙惟肖，特别是醉酒和吸毒品后的疯狂状态，表现得淋漓尽致。他被提名为最佳男演员奖，确实名副其实。

“华尔街之狼”作为一部好莱坞大片，比之其他大片，其最大的特点是它贴近生活，揭露了华尔街隐秘不宣的一面。许多好莱坞大片，包括“指环王”，“哈比人”等，距离当今的现实生活，实在是太远了，尽管这些大片耗费巨资，有精致的情节，宏伟的场景，有卓越的特技造成的令人惊叹的效果，但是，它们难以真正给人留下深刻的记忆。我不知别人如何，就我而言，我甚至不能记住这几部大片的基本情节。我更愿意欣赏“华尔街之狼”这样的影片。

“华尔街之狼”所讲诉的故事，发生在八十年代末，九十年代初，这已是二十年前的事，二十年后的今天，华尔街上的金融欺诈不但没有收敛，反而变本加厉，其手段更加多变，装饰更加华丽，隐藏更加深邃，影响更加巨大。和今日的骗局相比，Belfort 当年的骗局只是小巫见大巫。在金钱和欲望的指使下，更多的不法之徒设下种种圈套，骗取投资者的财富。“华尔街之狼”的编剧Terence Winter在接受洛杉矶时报采访时指出：“我们没有吸取教训，事情并没有改变”。这意味着，华尔街上的欺诈，还将正常地继续进行下去（Business as usual）。怎样杜绝华尔街的蛀虫，影片没有提供答案，这是因为，现实生活中也没有现成而容易的答案。但是，影片从文艺作品的角度，揭露了华尔街上这些丑陋的传统，环节和内幕。为人们敲响了警钟。就此而言，我觉得这是一部值得观赏的影片。

小学语文作文评价方法策略一

一、找亮点，通过激励评价对学生的作文进行评析

作业评价要以增强学生的学习动力为主，恰当的鼓励，会激励出学生的学习信心，进而提高其学习兴趣，发挥出其潜在的能力;正确的激励评价，可以让学生享受到认真完成作业的成功和快乐，以利于其再努力地学习。

老师在进行评价时，要以人为本，根据每一名学生的特点进行，要抛弃传统的评价模式，观察每个学生的优点。对于一贯学习好的学生，给予五角星一颗奖励;有独特见解的，也给予一颗五角星进行奖励;学习差的学生有进步，也要给予五角星奖励。或者口头表扬，诸如“你很棒!”“你是好样的!”等等。对于学习差的学生，不要一棒子打死，要有策略地进行帮助，比如在错题旁注上“再考虑考虑”“再检查一遍”，对于粗心的同学，可以提示其“请仔细看题目要求”等，让学生心平气和地对照评语改正错误，对于改正错误的，老师再予口头表扬或五角星奖励。

二、树信心，通过分层差异式方法对学生的作文进行评析

传统的教学模式，有一个统一的学习标准，学习好坏的学生老师一样对待，作业一样多，没有考虑学生的特点，往往会出现学习好的觉得没深度，学习差的觉得学不会。这与学生的智力和兴趣都有关系，笔者将学生的层次划为三级，悟性好的学生多布置作业，学习没压力的，适当按课本要求进行，学习差些的，老师适当减轻作业标准，以领会为主，不以作业量多少为标准。分层布置作业的好处是显而易见的，评价也比较灵活，这样多数同学都能得到老师的肯定和鼓励，有利于提高学生的自信心和学习动力。

激励的形式可以多样，可以口头表扬，可以五角星鼓励，也可以在作业旁加注鼓励的评语，一个大大的“优”，会对学生产生深远的影响，激励的作用是不可限量的。不同层次的学生，有不同的衡量标准，有针对性的评价，会提高班级的凝聚力，提高整体教学成绩。

三、重主体，尝试多向型的方法对学生的作文进行评析

传统的作业评价模式一成不变，老师是教学主体，老师一味的灌输和机械的评价，让学生永远处于被考试的状态，只知道应付作业，不会主动地学习，这对于培养学生自主学习的习惯非常不利。笔者认为，以学生为学习主体，将评价形式全方位展开，学生和家长都可以参与。

语文学习，阅读和摘抄非常重要，可以说是语文学习的基础，鼓励学生摘抄，老师不妨以学生的摘抄作为一个评价主体，首先请同学之间互评，看谁的摘抄内容好，谁的字迹工整，可以自评，也可以互评，然后大家一致推选最满意的作业，老师给予鼓励和表扬。榜样的作用是巨大的，很多学生会以此为契机，认真学习，满怀期望和信心的对待作业，改变了以前疲于应付的局面。对于有不足的作业，老师及时客气的予以点播，很多学生会满意地接受，并予以改正。

四、突过程，让学生在体验中对其进行作文评析

小学生的年龄正是养成好习惯的时候，但是很多学生很难完成令人满意的作业，拖拖拉拉，字迹潦草几乎是通病。但是，被老师肯定或鼓励，是每一名小学生的向往，老师如果以批评为主，很容易伤到小学生的学习兴趣，或者说自尊心，长此以往，学生会对语文作业产生抵触情绪，甚至对语文学习失去动力。所以，建议老师以鼓励为主，开展多形式的评价，学生作业可以自评、同学间互评、老师评等方式，最大限度的给学生成功的感觉，以激励其学习积极性。

此外，还要着眼于学生发展，注重过程评价。我们知道，评价的结果，是提高学生兴趣和学习潜力，而评价的过程是值得肯定的老师在批改作业过程中，发现出色的作业就要给予肯定，并且在班上进行表扬，以促进其他同学认真的完成作业。评价的作用，不再是区分好与差，而是体现一种激励作用。笔者认为，新课程下的语文作业评价作用，是一个以评价为主体的活动，其目的是挖掘学生的潜能，激发其对语文学习的兴趣。

小学语文作文评价方法策略二

一、多用商讨式评语

新《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的兴趣。注重培养学生自主学习的意识和习惯。”现在的小学生，大多是独生子女，自我意识比较强， 在教学中，如果教师能以朋友的身份，平等地同他们交流，用商量的语气来达到启发的目的，相信学生会更容易接受而且更愿意接受。如我班一个学生写的《记一次运动会》中有这么一句：“王林很快地跑过去。”我的评语是：改为“飞跑”，你看是不是更准确一些呢?”这样教师在学生面前放下“架子”，与学生站在同一位置上，既减轻了学生写作的心理压力，又给学生创造了轻松愉悦的学习氛围。学生在阅读了教师的评语后，感受到教师是用心在关注他、欣赏他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大地提高了学生对评语的阅读兴趣。

二、写鼓励性的评语

面对那么多学生的作文，有时也会很感到很烦恼，特别是有的学生一点优点也找不到，我们不能当头一棒，痛加批评。我们不仅要为水平高的锦上添花，也要为水平差的雪中送炭。有时哪怕只是三言两语切要的真情抚慰，也能给稚嫩的心带来持久的温暖和力量。同时换个角度想，学生非常希望得到老师的认可与尊敬。作文批语也是师生情意交流的可靠通道，更是学生搜寻对自己作文评价信息的主要窗口。

所以教师在评价学生的作文时，必须坚持以鼓励为主的指导思想，不仅要在整体上充分肯定其优点，而且对文章中某一方面，或某一段节的长处也要给予鼓励和表扬。特别是对写作能力差的同学，发现他能用好一个词，能写好一个句子，或能较好地抓住文章主题去选材，或能在文中表现其本人良好的道德品质、正确的思想认识，都要充分肯定。对于有进步的文章，我会结合这个学生的表现及特点给予表扬。

三、多用启发式评语

现在许多孩子写作文往往是想到什么写什么，进而出现详略不当，没有重点等问题。如一个学生在《我学会了滑冰》一文中，写道：“开始我怎么也不会滑，还摔了好几跤。大家都笑我，后来教练来教我，我按教练的方法做，终于学会了滑冰。我开心极了!”我在这段话旁写下了这样一段评语：“你真棒，学会了滑冰，我也想学一学，可仔细地阅读了你的文章后，却不知道教练是怎么教的，如果在作文中写出来我就明白了!”这样的评语很容易让学生明白这篇作文的缺点所在，也更能让学生明白该如何改进和完善这篇习作。

小学语文作文评价方法策略三

一、以人为本，关注学生内心感受

许多教师认为只有“精批细改”才是对学生负责。其实，批改不能仅仅局限于作文文本本身，更要关注文本背后的人―学生。在批改学生作文时，我们必须进入儿童的经验世界，体会儿童的心理，理解并学会用儿童的眼光观察生活，切忌以自己的思维代替儿童的语言，要尊重学生原作的完整性，尽量不随意改动。教师应把批改作文当作一次与学生进行交流的环节，用与学生商榷的方式给予恰如其分的评价，尽量多批少改，鼓励进步，在和学生的讨论中委婉地指出学生的缺点和不足，启发学生自己去修改。这种“润物细无声”的评价激发了学生的写作热情。

二、因人而异，关注学生个性发展

重视个性化评价，对不同学生提出有层次的要求，为每个学生提供机会，让其创造属于自己的成功，体验收获，体验自信。可采用观察、调查、收集资料等方法捕捉学生个性化的写作行为以及写作心理的投射表现;通过习作、日记、小练笔等对学生的写作行为和写作心理进行分析。在此基础上建立学生个性化写作档案，为实现评价个性化提供依据。

在个性化评价理念指导下，教师决不吝啬赞许与鼓励，同时努力淡化学生之间的相互比较，更多地引导学生看到他人之长，以补己之短，学会较为客观地评价自己写作能力的进展，学会给自己和同学的习作写评语。尤其是当语言能力、理解能力发展较慢的学生或个性内向的学生写作感到困窘时，师生更应给予热情的鼓励与帮助，多给机会，允许宽限时间和向他人求助，使之有勇气逐步创造成功。

例如：有的学生口头表达能力较强，课堂上发言积极，但在书面写作时词不达意，按照书面情况给予评价显然会挫伤他们的积极性。我就给他们做口头作文的机会，适当提高他们的作文成绩，同时不忘提醒：“你说得真好，如果写得也很好，那就更棒了!努力吧!”

三、随机应变，力求评价方式多样化

首先，将量化评价与质性评价方法相结合，丰富评价的方式方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求科学性、实效性和可操作性。对学生作文评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是书面的，可以是口头的;可以用等第表示，也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代表性的课内外作文外，还应有关于学生写作态度、主要优缺点以及典型案例分析的记录，以全面反映学生的写作实际情况和发展过程。

其次，教师评价之外，也要为每一位学生创造实践的机会，让学生人人参与评价。例如，可以让学生先给自己的作文下个评语，打上等第，然后由教师参考学生的自评，写出赏识性的评语，也可以让学生互当小老师进行相互评价，通过相互评价，促进他们共同提高。这种多样化的评价方式，增强了学生的写作热情。

四、扬长避短，实现评价内容综合性

过去在作文评价中，只对写好的作文进行评价，简言之，是一种结果评价，采取的是“结果主义”或“作品主义”，显然，按照教育评价的理论，这种结果评价更偏重给学生评定作文成绩，而非帮助学生形成写作能力，远非真正的教育评价。

要综合考察学生作文水平的发展情况，重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。这样，每一个学生都可以和自己的过去比较。对于优生，他原有的作文水平偏高，表达较为流利通顺，并能认真地修改作文。在这种基础上，我们应该看他们的作文是否能表达真情实感，更在于是否有创新意识。

对于中等生和学困生来说，他们原有的作文水平低，在表达方面较为欠缺，往往不流利、不通顺，作文习惯也较差，若他们能较好地表达出真情实感，一改以前不爱写作的态度就是一大进步。对于有创意的表达就更应给予鼓励、表扬，以促进其写出更高质量的作文。其次，要重视作文材料准备过程的评价。学生的写作都需要占有真实、丰富的材料，所以要重视写作材料的准备过程。对于学困生来说，只要他能选出真实的材料，便可以给予高度评价。反之，如果优生选的材料一般、大众化，没有创意或写了不真实的事、物，哪怕他写得再好，也不能给予高评价，更要严肃指出他的不足。

小学语文作文评价方法策略四

一、教师要适时使用发展性评价原则

教师之所以在写作教学的过程中要对学生进行评价，本质原因在于教师希望促进每一位学生的写作能力都得到明显的发展。因此在实际作文教学评价过程中，教师首先需要意识到发展性评价的重要性。为了有效发挥出发展性评价的功效，教师则需要关注学生写作的整个环节，包括学生前期的构思、中期的努力以及最后的完善。除此之外，教师也需要关注学生的心理活动，要能够让学生感受到写作的魅力。由此，学生通过教师发展性评价的影响，自身的写作自信就可以不断提升，自身的写作热情也可以持续高涨，综合写作素养自然能够在已有的基础上更上一层楼。

例如，我在自身实际教学过程中为了最大程度地发挥出发展性评价的作用，采用了如下的做法：我给学生布置过以“家”为写作主题的作文任务。通过对学生的观察，我发现部分学生在前期构思过程中喜欢参考出色作文，部分学生则喜欢随性而为，而在写作过程中，部分学生则会在思维卡壳的时候停下来，好好想一下之后的文章构思，而部分学生则会在写之前就列好提纲。

在最后写作完成之后，部分学生喜欢检查错别字，而有的学生则会不了了之。结合对学生全程的观察，在学生每个环节工作完成之后，我都会对学生表示适时的评价，让学生通过我的评价了解到自身在这个环节上做得好坏以及改进的方案。由此，通过多次此类评价教学之后，我的教学目的可以轻松达成。

二、教师要重视多元的全员性评价原则

在实际作文评价教学过程中，教师要能够意识到，只有对全体学生都进行评价，且对不同的学生运用不同类型的评价方案，教师的评价教学才可以发挥出最大程度的功效。具体教学过程中则表现为，对思维活跃的学生可以采用启发型的评价方式，对不自信的学生采用激励的评价方式，对易于骄傲的学生采用打击式评价方案，对扎实刻苦的学生则采用最直接的评价话语。通过此类评价方式的合理运用，每一位学生都能够从中有所收获，自身的作文能力也能够不断获得提升。

例如，我在自身班级写作教学的过程中，为了最大程度地发挥出全员性评价的功效，在教学的第一个月，就学生的写作能力、性格特征、上课状态、努力程度等多个方面进行了全方位、多角度的分析，并在此基础上将学生进行了科学合理的分类。基于我已有的分类，我再针对性地对学生运用多元的全员性评价方案，我的教学效率和教学质量就能够在已有的基础上获得明显的提升，学生也能够通过我的评价和我拉近距离，整个写作教学工作就能够在师生的互动配合下完美完成。

三、教师要重视多维开放评价原则的运用

对学生进行写作评价不可以局限于学生作文本上的评语以及课堂的口头评价，此类评价显得十分单一，长期运用以后，学生很容易产生审美疲劳，教师的评价教学效果就会逐步衰退。为了避免此类现象的出现，教师要善于运用多维开放的评价原则。

如，在第一个月的作文评价教学过程中，教师可以集中运用集体评价的方式，在第二个月就转变为实物奖励的评价方法，到第三个月，教师则可以充分发挥出榜样的力量，在班级内针对性地对某些表现良好的学生进行表扬评价，让其他学生探究榜样写作的技巧。通过此类多维的评价教学工作，学生就能够始终感到新鲜感，自然自身的学习动力和学习激情可以稳步提升，教师的写作教学自然也就可以达到事半功倍的效果。

在人生的旅程上，会经历过许许多多的第一次；它们一路上为你见证了许多的光辉；它们如同一颗颗璀璨的珍珠，点缀在你的头顶，成为一个个光环，让你无比夺目。

在一个春天的早晨。我躺在床上睡觉，迷迷糊糊地听见妈妈在说话。我也不管在说什么，只是敷衍的答应了一声，便又翻身睡去。睡着，睡着，听见一阵阵悦耳的鸟叫声，睁开眼睛，一会儿便又合拢了。等我再次睁开双眼时，才发现阳光已在小屋里跳起了舞蹈，雾已经散去。打开电视，懒散地坐在床上，听见“咕咕”的叫声，才发现还没有吃早饭，便翻身下床。

来到厨房，看见有几颗蛋和一点葱还有一点儿冷饭。寻思了好久，决定做蛋炒饭吃。我学着妈妈的样子，拿出碗，再拿来几个鸡蛋。心想：不就是嗑几个鸡蛋吗？那还不是“张飞吃豆芽菜——小菜一碟吗？”我自信满满地拿起鸡蛋，往碗沿上一磕，这一下蛋壳和着蛋清一起流进碗里，我用筷子把蛋壳捞了出来。我又重新拿了一个鸡蛋，猛地一嗑，结果蛋沾了我一手。我拿起第三个鸡蛋，往碗沿上一磕，鸡蛋终于顺利的流进了碗里。把葱切好放在碗里，再加上盐、味精，用筷子调好。

准备工作完成之后，就把火烧燃，再把油放在锅里。油好了，就把鸡蛋放进锅里，顿时锅里发出了“滋滋——”的响声，我怕油跳起来，烫着。我便拿起锅盖做“挡剑牌”，慢慢向锅头移去。我伸出铲子铲蛋，可惜已经来不及了，蛋已经煎糊了。我急忙把饭倒进锅里，放了些盐铲了铲，等饭热了，拿来碗，把饭铲了进去。然后，津津有味地吃了起来。虽然有些糊了，咸了点，但我觉得这是我吃过最美好的——蛋炒饭。

我明白了世界上最好吃的不是山珍海味，也不是大厨炒得菜，而是自己亲手付出做得才是世界上最好吃的美味！

一年一度专业技术职称评审开始了，怎么样写好专业技术职称总结？是大家普遍关心的问题，也是伤脑筋的问题，为了让大家顺利通过专业技术职务评审，特请一位长期从事职称改革工作的同志，谈一谈这个问题。

专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。

申报职称的自我评价如何写？

一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。

二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。

三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。

四是发表那些论文。

五是获得的奖励。

森林里有一只大黑狼,所有的动物都怕它三分。它天不怕,地不怕,只怕一户人家养的大黑狗。

有一天,一只调皮的小鸭子觉得天气很好,就跑到小河边玩耍。"扑通"一声跳进河里,玩弄着美丽的水花。不知不觉,天色黑了下来。一道七彩云霞挂在天边,提醒小鸭子要回家了。可小鸭子极不情愿,一直玩到晚上才回家。它先跳上岸,抖了抖身上的羽毛,准备回家。可不幸的事发生了,一头漆黑漆黑的狼迎面跑来,准备吃了它。正当它一口要吞了小鸭子时，小鸭子可怜兮兮说道：“狼先生，我很喜欢听你们的叫声，在我临死之前，请你教会我你们是如何叫的，行吗?”狼心想：“这只鸭子死到临头了还嘴硬，不过既然它是这么崇拜本大王，那本大王就大发慈悲，教它一声吼。反正它也耍不出什么花招来!”于是狼爽快地答应了鸭子的请求。它瞅了一眼小鸭子，不急不慢的说：“来吧，跟我学，吼…”小鸭子学道：“嘎，嘎!”狼又说：“吼…”小鸭子又学道：“嘎，嘎!”“吼”“嘎”“吼”“嘎”…突然，一只大黑狗跑了出来，大黑狼掉头就跑了。原来大黑狗和小鸭子约好，小鸭子只要有危险，就大叫“嘎!”.大黑狗救 了小鸭子，小鸭子很感谢大黑狗。于是它们高高兴兴的一起回家了。

从此以后，大黑狼再也不敢伤害小鸭子了。

在狼谷的孩子这一章中男孩那日苏和爷爷扎布在辽阔的草原上相依为命，他们有三只牧羊犬

巴努盖、丹克、白雪。寒冷冬日的夜晚，饥饿的狼群一又一次偷袭他们的营地，为保护羊群，巴努盖咆哮着，将狼死死地压在身下，撕裂它的喉管……反复激战中，巴努盖被狼挖去了双眼。失去双眼的巴努盖跌跌撞撞地循着狼的气味又一次冲过去，一口咬住一头狼不松口，任由其他狼在自己的身上撕扯蹂躏。在扎布放了一枪后，只剩牧羊犬巴努盖与一头颈骨断裂的狼，瘫躺在雪地上。扎布把巴努盖大块伤口缝好后就睡着了。巴努盖醒了一步一步地挪到毡包门口，卧到毡包东南一个舒缓的雪坡上，就那样冻硬了。那日苏跟着扛着巴努盖的扎布到山顶，扎布把巴努盖放下，离开了……

春天到了，扎布让那日苏去讨要小狗。那日苏抱回了一只黑色的小狗，扎布给它取名巴努盖，和他们带去山顶那条死去的老狗一样的名字。一天夜晚巴努盖拖着勒勒车的木轮咬死了一头没有尾巴巨大的猫——猞猁。有一次，扎布陷进泥沼地，巴努盖一点一点地把扎布拽上来，因为在泥沼地里待了一夜，扎布着了凉，吃的越来越少。有一次，扎布在骑着黄马追赶黄羊时逝世了，他垂身低头地端坐着，仿佛只是睡着了。“那日苏，从狼谷来的孩子，牧神般俊美的少年。

在他爷爷逝世后，离开莫日格勒河的营地，带着自己的三头巨犬，投奔他的父亲塔拉。我就是那时认识他的，他是我童年时代最好的朋友。”

塔拉的家在“我”的隔壁。冬天狼进了村子，三头巨犬跳出院墙保护羊群，有一天，巴努盖与狼撕咬受了无法修复的重伤，死掉了。那日苏把白雪生的两只白色小狗送给了“我”，“两只是为了不让他们孤独，那日苏是这样说的”。某一天，有两个司机要求买那日苏的牧羊犬，他没有同意，其中一个便在撞坏塔那院子的铁门后开走了。那日苏骑上黑马追赶，不料卡车翻了，把黑马肚子里的油化了，肺炸了。那日苏在湖边刷洗黄马，回头看到了上次的那个司机，“那日苏竟然冲着那司机微笑，嘴角轻佻地挑起，像是挑衅般地邀请。”他骑上没有备鞍的黄马，和车赛跑，冲到了断面，因为没有马鞍，马跟着人一起摔了下去，黄马的两条前腿折断了，缩在马腹下的那日苏像是摔晕了。“我”带着那日苏送我的两只狗——阿尔斯楞和查干，去了火车站阿尔斯楞和查干没能上火车，直到火车开动了，他们还在奔跑，咆哮。

一天上午，羊羊们正在排练舞蹈，刚排练了一半。村长突然说：停下来！懒羊羊你到观众台休息吧！为什么，村长？懒羊羊问。你的眼睛太小，显得不精神！但肥蕉安慰懒羊羊说：没事的，我觉得眼睛小挺可爱的！懒羊羊很高兴。暖羊羊突然说：肥蕉，有香蕉吃了！肥蕉把眼睛瞪得非常大。刚好让村长看见了，村长说：肥蕉，你的眼睛挺大得么，就由你来顶替懒羊羊的位置吧！好啊！好啊！肥蕉说。懒羊羊伤心透顶，呜~~~~~~

在村长实验室里，懒羊羊求村长把他的眼睛变大，村长就拿出了一瓶眼药水，说：只要滴了这个眼药水，眼睛就会变大。只不过这瓶药水没有试验过，因为羊村里没有一只羊像你的眼睛那么小！村长，你的眼睛不也很小吗？懒羊羊问。村长说：其实我的眼睛是很大的！嘻嘻……好了，快滴吧！村长，你滴的是鼻孔！懒羊羊说。啊！是么？那我就换过来村长说。滴！滴！滴完之后，懒羊羊一照镜子，自己的眼睛真的变大了。但懒羊羊还不知道眼药水的副作用就是合不上眼睛。 在睡午觉的时间，其他羊羊都在睡午觉，但懒羊羊却睁着眼睛，还一边说：怎么办，我的眼睛合不上了，呜~~~~~~~

一天晚上，灰太狼和红太狼在锯铁门抓羊。红太狼说：笨蛋！这么光明正大地锯铁门，不怕被发现么？没关系，老婆，那个懒羊羊只知道睡觉，不会被发现的！灰太狼，你们在干什么？懒羊羊问。没看见么？这是锯！哎，你怎么不睡觉？我是想睡，可是我睡不着！你们能帮帮我么？懒羊羊问。 灰太狼用怀表想把懒羊羊催眠，可是懒羊羊没被催眠，灰太狼自己却被催眠了。灰太狼说：我还有办法，我只要把你打晕，你感到晕了么，晕就赶紧睡呀！我是很晕，可是我的眼睛合不上，还是睡不着！懒羊羊说。 灰太狼说：我还有办法，老婆，你快唱催眠曲，把懒羊羊催眠了。但是红太狼唱了两个多小时，嗓子都干了。突然听到呼噜声！说：宝宝终于睡着了。但是一看懒羊羊还睁着眼睛，灰太狼却睡着了。红太狼用平底锅砰的一声把灰太狼打醒了。 灰太狼说：懒羊羊，你怎么样才能睡觉？要不，讲故事吧！懒羊羊说。好主意，我小时候我妈妈就经常讲故事哄我睡觉！红太狼说。好！那我就给你讲一千零一夜的故事吧！灰太狼说。第一夜……第七百五十八夜快讲啊！你故事讲得太精彩了！懒羊羊说。 我就不信你睡不着！灰太狼说。灰太狼就做了一个低杠，灰太狼和红太狼一直在那跑。一、二、三、四、五……九万零七百五十一、九万零七百五十二、九万零七百五十三懒羊羊一直数着。红太狼说：我不跑了，你自己跑吧！哎呀！我的腰都跑变形了！红太狼说。

破解眼药水副作用的方法是只要一听到鸡叫就会睡觉。村长说。噢！噢！噢！懒羊羊终于睡着了。灰太狼就又开始锯门，那时已经是天亮了。 喜羊羊发现了说：灰太狼先生，你困吗？要我帮你提提神么？好啊！好啊！灰太狼说。接着喜羊羊就把高压电通道了铁门上，把灰太狼电飞了。 我一定会回来的！灰太狼说。

[喜洋洋与灰太狼作文

大自然里有好多奇妙的动物，这篇文章的主人公很爱动脑筋，所以逃过了一劫，让我们走进这篇文章吧。

有一天，几头刚刚吃饱的狮子在一块儿安静的草地上休息，你一句我一句的闲聊着。

有一头狮子说：“世界上所有的走兽属驴肉最好吃了，肉不仅鲜嫩，而且味道美味好消化。”有一头狮子说：“天上龙肉，地上驴肉嘛！”

狼在一旁听着了，狼暗暗思量：“狮子见识广，一定不会骗人，天下有这样的加油，如果不能亲口品尝，那不白活一回。”从此狼开始关心野驴的行踪，希望可以吃到驴肉。

有一天狼在山坡上转悠，真发现了一只正在吃草的野驴，然后安静下来，想找一个可带十斤把，驴吃掉。野驴早就发现了，野驴一机灵，计上心，马上装脚歪了一瘸一拐的向前走去。

狼很狐疑，只好从草丛里钻了出来，靠近野驴，假装关心地说：“野驴，你哪儿不舒服？怎么走起来一拐一拐的？”野驴假装很倒霉说：“我再过一个篱笆时，不小心脚上踩了一根尖刺，刺又尖又粗，令我疼痛不已。”

狼一想：如果直接吃会扎到嘴，不如先把刺拔了再说。狼对驴说：“看在我们是朋友的份上，我帮你把刺拔出来好吗？”“太好了，我一定好好谢谢你，送你一份厚礼作为报答。”驴也假装高兴的说，还故意把厚礼两个字咬的特别重。

正当狼全神贯注的为野驴拔刺时候，野驴用那它“受伤”的脚狠狠的踢了过去。野驴这一脚真重，把狼满嘴的牙齿都踢掉了，狼痛苦地倒在地上。

野驴望着地上的狼，嘲讽的说：“朋友这下知道我送的礼是多么贵重！”说完，野驴放开试题，飞快地跑向远方。

狼望着远方的驴说：“我这是自作自受，谁让我总想着谋害别人的性命呢！”

这故事告诉我们，做人没必要不见黄河不死心，不见棺材不落泪，做人一定要拿的起，放的下不能贪婪。

“我一定会回来的......”随着一句熟悉的口头禅，一部名叫《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》的电影也随之告终。在这部电影中，亲情、友情、爱情，震撼了我的心灵。

这部电影主要讲了在一个神奇的龙世界里，出现了许多坏龙，他们掌控着龙世界，并且想把龙世界毁掉。可是龙世界与青青草原紧密相连，如果龙世界被毁的话，青青草原也会被毁。于是，喜羊羊他们便踏上了征程......在寻找入口的途中，竟让小灰灰误打误撞的找到了开关，全部进入了龙世界。进入龙世界后，他们又遇到了小神龙的帮助。小神龙不仅教他们功夫，还告诉他们：龙世界有三把钥匙，只要将它们合成为龙笛并吹响龙笛，龙世界就会一切平安。于是，喜羊羊与灰太狼他们经过了许多考验、困难终于集合了龙笛，打败了坏龙。

在这部电影中，令我印象最深的就是最后那一段。喜羊羊与灰太狼为了打败机械龙，冒着生命危险去拔机械龙的支撑点。可是如果拔下支撑点的话，机械龙的零件会将他们压成肉浆。灰太狼为了他的老婆和孩子而不怕牺牲生命，喜羊羊为了他的父母和朋友也不怕被机械龙压扁......看到这里，我不禁流下了两行滚烫的热泪。

看了这部电影，我懂得了团结+勇气+智慧=强大的力量。无论做什么事，努力才会有收获，只要团结一致，齐心协力，有勇气，有智慧，就能获胜。我还懂得了家人的重要，记住：爱，超越一切！只要有信心，不抛弃，不放弃，就能成功！

有一天，一只狼与一只狗约定好要到森林公园里玩，他们说好是早上八点半，狗早上八点就到了，可是狼才早上九点才到了，等狗都不耐烦了。

还有一次，狗请狼到他做客，不光有了一人，还有老虎，狮子，大象，野猪，老鹰等很多客人，他梦约定中午十二点来，可是狼下午三点钟来，可是他一来菜都吃完了，所有人都走了，只剩下狗一个人了在家里睡觉，狼把狗叫醒说，问道人都去哪了，狗说，人家为了等你，等都不耐烦了，人家早就回去，那你们也可以有耐心等等我呀，在等饭菜早就凉不能吃了他们狼就吵了起来，狼说，那你怎么不看电视等我呀，狗说，电视也么什么好看，那你们可以玩电脑呀，狗说，电脑我已经玩腻了，狼又说，那你还可以出去逛街，狗说，街道上没什么意思，那你可以看书呀，狗说说我早就看够了，那你还可散步呀，散步有啥意思，他们两吵得是很厉害，简直就是龙争虎斗。

还有一次，森林举办了美食大会，看谁做得更美味给好吃，要求是两个人参加是星期六早上九点，狗与狼也参加了，星期六到了，狗到了现场，可是狼没有到，到比赛时间剩一分钟了，可是狼还没有到，最后狗取消了比赛资格，等够遇见狼时候，他们就打闹起来了。

读了这个故事，我明白了，我们说话要算数，要一言九鼎，俗话说君子一言驷马难追。

住在青青草原上的灰太狼，一心想吃到小肥羊们，苦思冥想却无计可施。

一天，红太狼给了灰太狼一个启示：设计一个让小肥羊们看不出是狼还是羊的服装或机器，骗过小肥羊们，混进羊村吃掉它们。之歌启示让灰太狼想起了太太太爷爷的一本书《恐怖机器》，这本书的第300页里有一个叫“迷惑服”的机器，之歌机器可以使狼变成羊族的亲戚，让小肥羊们一点都看不出来。

灰太狼看完介绍之后，急忙将这个衣服做出来，穿在了身上，红太狼一看也以为是真的小肥羊呢，差点把它吃掉。谁知道，马虎的灰太狼忘记看最重要的一句话：“必须得到羊的帮助才能脱下衣服”。

真巧，一个羊族的亲戚要来羊村参观，但由于路上堵车晚到了一会。这样就被灰太狼钻了个空子，灰太狼来到羊村叫门，懒羊羊一看是亲戚到了，就打开了大门。灰太狼没有直接去追懒羊羊，而是去羊村“参观参观”。慢羊羊听说亲戚来了，连忙领着大家来欢迎，并且请它去吃大餐：香草蛋糕、羊奶汁、青草汉堡。

灰太狼乐呵呵的走进餐厅，突然楞住了，原来这些大餐都是草做的，狼也不吃草啊，没办法，灰太狼只好“打肿脸充胖子”硬着头皮把香草蛋糕吃下去。没想到这个衣服还有个弊端，就是嘴唇不能碰到香草，否则衣服就会变成定时炸弹。灰太狼身上的衣服马上就要爆炸了，吓得灰太狼直喊救命，可衣服就是脱不下来。小肥羊们觉得灰太狼太可怜了，就帮他脱下了衣服。这次，灰太狼完全被感动了，为了感谢救命之恩，发誓以后再也不吃羊了。

就这样灰太狼和小肥羊们成了好朋友，一起在大草原上快乐的生活。

唯有心怀狼性，才能无惧风雨。

今年的暑假，一部电影火了，叫《战狼2》。

这部电影的主旨是英勇和爱国，但又不是那些歪曲事实的一骑当千，也不是毫无头脑的“热血”，它的精神，是一种毋需表达却无比分明，冒死拼搏却正视困难的“狼性精神”。

它伸张正义，却也揭露黑暗，直截了当地叙述了当今社会仍存在的不合理、无人道的现象——至少在这点上，就会与所有银幕前的观众心中的那些早已随成长褪去而被尘封在心底的正义引起共鸣。当我看到主角无法忍受强拆并侮辱牺牲战友、威胁家属的小人，向他踢出那一脚时，我的心里五味杂陈——这该是多么恶劣！能让一个克制、训练有素的特种兵爆发，这是多么黑暗，这一脚，让多少人会揪心，会看到他的无奈，会为那个小人的恶心而感到痛恨和可耻——这，也就是狼性的一种体现吧。

狼，不是一种会主动攻击的动物，它们神出鬼没，不好张扬，不会有贪婪的欲望和幼稚的思想。它们知道什么叫做沉默，也知道怎样做出正确的选择，使自己无悔。你们呢，你们的狼性呢？浪费在几条明星八卦上？消磨在几个“小鲜肉”亮丽的外表上？我都不禁为你们感到惭愧！有的人说它是血腥暴力，那你所自以为的优雅和无比高尚的情操，它们又有什么真正的意义？难道当我们的同胞有危险，这个可以挽救他们的性命？难道就没有一个人要像狼一样挺身而出，拼搏沙场？你们这些人的狼性呢、的良知呢，你们难道感觉不到自己的麻木吗？岂不可笑！

在这个难忘的暑假，还发生了一件让全世界关注的事——中印在洞朗地区的对峙。洞朗地区是中国长期控制并开发的地区，印度也早已承认这一地区属于中国这一事实，而此次印度对我们的挑衅行为，我们的态度无比强硬，为什么？因为这是中国自己的领土，它的神圣、它的威严不可侵犯！这一地区位于我国西南端，地势险峻，而我国军人士兵毅然赶往前线阵地，为的就是我国人民的安全和民心的稳定，他们自信地坚守着我国的边疆，就算他们扔石块、下威胁，我们也会毫不犹豫地反击，并给他们打一个重重的耳光——不管在哪里，不管在什么时代，不管面临的危险，不顾一切保卫祖国，可谓“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”，这是正义的体现，也是狼性的宣言，恰恰与《战狼2》开篇“犯我中华者，虽远必诛”相吻合。

在如今的社会，“狼性”这个词越来越少出现在人们的嘴中和心里，它似乎随和平时代的发展而变得越来越淡，但这也同样象征一种敢于批判黑暗，勇于面对困难的精神。请让你心中的正义涤去尘埃，让那颗爱国的赤诚之心搏动，让那匹战狼释放它的血性！

一条饥饿的瘦狼在月光下四处寻食，遇到了喂养得壮实的家狗。他们相互问候后，狼说：“朋友，你怎么这般肥壮，吃了些什么好东西啊？我现在日夜为生计奔波，苦苦地煎熬着。”

狗回答说：“你若想像我这样，只要跟着我干就行。”

“真的吗？”狼急切地问，“什么活儿？”

狗回答说：“就是给主人看家，夜间防止贼进来。”

“什么时候开始干呢？我住在森林里，风吹雨打，我都受够了。”狼接着说，“为了有个暖和的屋子住，不挨饿，做什么我都不在乎。”

“那你跟我走吧！” 狗说。

他们俩一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤，问狗这是怎么回事。

“一点点小事，也许是我脖子上拴铁链子的颈圈弄的。”狗轻描淡写地说。

“铁链子！”狼惊奇地说，“难道你不能自由自在地跑来跑去吗？”

“白天主人把我拴起来，但晚上我有绝对的自由；主人常常把自己盘子里的东西喂给我吃，他们对我倍加宠爱。”狗说。

“晚安！”狼说，“你去享用你的美餐吧，我宁可自由自在地挨饿，也不愿套着一条链子过舒适的生活。”

大道理

享受不到安乐时，你也许认为安乐比什么都重要。但如果给你安乐，同时却剥夺你的自由，你就会意识到自由其实更珍贵。

还记得《狼来了》的故事吗？一个淘气的男孩作弄了村民，但他的谎言最终是她不再被别人相信，在真的狼来到时，自己却被吃掉了。

正如这个故事中的男孩，大陆游客不幸也收到了和那个男孩一样的遭遇。虽然大黄鸭只是被拖走做例行检查，可大陆游客也“躺着中了枪”，我们曾经的没有素质的行为就像男孩的谎言，大陆游客中枪就像村民不相信男孩。

这件事儿又一次反映出大陆游客素质低下。国外曾经有一个杂志调查了1。5万名欧州的酒店业人士，结果，大陆游客被评为素质最差的游客，而日本游客恰恰被评为素质最高的。在国外一些公共场所，甚至有一些专门提醒中国人的中文标示。可见，中国大陆虽然崛起了，但综合素质却依然落后。

诚然，在当今告诉发展的社会里，金钱至上的观念已深入人心，国家在决策时也是把利益放在首要位置来考虑。于是，我们忽略了道德，忽略了素质，忽略了人的社会性，但在当前社会，随着社会发展，公民素质高低已严重制约了社会的进步。

不知是否有人计算过，因为某些人在公共场所不节约用水、用电，以至于造成水电资源浪费；某些人到了饭店，为了摆阔气，点一大桌菜，结果有很多菜品甚至没动过筷子，造成大量粮食的浪费；某些人大量使用一次性筷子，造成木材浪费；某些人不知道节约使用塑料袋，造成严重的“白色污染”；等等。这些损失我们根本无法计算，因为素质差而造成的不应该的浪费和对地球的严重污染，已经无法用金钱来计算了。

我们的终极目标是实现共产主义。那是一个公民各尽所能、按需分配的社会，要达到那样文明社会，需要我们提高全民素质。反观当下，公交站边的免费雨伞被“一扫而空”，路边随处可见的“办证”、“家电维修”等小广告屡禁不止让我感慨万分，我们还有多长的路要走。对国家而言，如果政府重视对公民道德素质的培养，这个国家秩序就会很好，反之，这个国家秩序必然一片混乱，在一个混乱秩序的国家，就更谈不上精神文明的发展了。

希望我们能提高自身素质，给港、澳、台机全世界的居民一个好的生活环境，避免类似“狼来了”的再次发生。