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学党史知党情感党恩作文(精选20篇)

动物也有情感;动物也有真心;动物也像人!小编收集了学党史知党情感党恩作文,欢迎阅读。

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咬指甲情感作文1000字

全文共 1054 字

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开始咬指甲比我开始记事应该还早,因为我现在还不记得怎么养成了这么个习惯。只是听我妈说我小的时候别人一给剪指甲就哭,自己手又笨,不会剪,指甲又不能太长了,于是造就了这般本领。刚咬的时候家里人觉得挺好玩,不过那时的技术比现在差些了,咬的指甲跟烂草帽边似的。即便这样,至少不会因为剪指甲哭了,于是就这么着了。

慢慢地,我上学了。

学前班时还好点,因为上课要背过手去。那时的老师在自己眼里也是很神圣的,满是崇拜,所以至少课上不会再咬了。下课就完了,跟其他小孩们疯闹呀,满手都是土,得空就把手放嘴里了,嘴唇嘴角留下好多泥,不过向来没感觉过脏。学前班过后就不用背手了,这又给了我机会,不知不觉手已在嘴里了。得以庆幸的是,我向来不会挨老师的罚。一二年级的小学生最让老师头疼的是桌下搞小动作,说闲话了。这两样我都做不到,因为手放嘴里了,做不了下动作,嘴啃着手呢,说不了闲话。从那时起,我在老师眼里就是最听话最乖的学生了。再后来家庭作业很重了,三个手指写的酸麻,还好咬咬手指可以舒筋活血,能继续作业了。真佩服我自己,那么小就懂得劳逸结合了。

家里人开始对我这习惯有意见了,因为手上老挂着血丝。自己想想也是,别的小朋友手又胖又嫩,而自己手上的肉皮儿啃得比树皮还皱还烂。于是告诉前后左右的小同学再看到我咬手指就踩我脚。哎!我小时候可真够狠的,想这么个注意。现在看来,我脚小的一部分原因还要归于当年那个破注意。

时间一长,对于每一次使用剪刀剪指甲都成了记忆深处的事。哪怕对你来说再普通不过的一次剪指甲,也成为难以抹去的记忆。小学的时候最爱考“最难忘的事”这个作文,其实首先想到的就是使用剪刀。当然那肯定不行,因为那样不会感动老师,得不了高分。

如今咬指甲的岁月已有十几个岁月了,意味着墙上的日历已掀去了好几千页。从我认识的所有咬指甲的同行来说,称得上特立独行,登峰造极的恐怕只有我杨某人了。家里时而还会燃起硝烟,我妈老说我,你一天就穷咬个破手吧,要不你不长个,要么就是要不你这么瘦,要么就是要不你越长越寒颤,反正是把我这些先天身体缺陷全归到我咬指甲上了。我老爷更是了不得,说什么要不你考不好,一天光磕指甲了,铲饭嘠渣去吧你。

对于咬指甲我反到有些自豪,我曾经说过,我从小到大唯一坚持下来的事就是咬指甲。高中时墙上贴着什么成在坚持呀贵在坚持呀什么的,这愈加给我增添了自豪感。其实有时想想也不值,这十几年的咬指甲的功夫就算拿来做黄酱,恐怕手艺也早不在海天之下了。不过黄酱没有手指好吃,黄酱最多吃一星期就够了,而手指呢,是不间断的吃了十几年还没吃够。

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篇1:我有一个温暖的家作文450字_情感作文

全文共 735 字

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我家是个温馨的三口之家——爸爸、妈妈和我。

我的爸爸是一个农村电工,他每天都要奔走于全村的每家每户。哪家的电线破损了要去换,哪家的电表坏了要去修……无论严寒酷暑,还是刮风下雨,爸爸没有一天不出去的,难怪40岁的他看上去跟50岁的人差不多。看到整天劳累的爸爸,我和妈妈心里都是酸溜溜的,谁见了都会心疼。尽管爸爸工作很辛苦,但他总是忘不了关心我。每次下班回来,都会带点好吃的给我,还抽空为我检查家庭作业。有时还和我亲切交谈一会,了解一下我的学习情况……

说起我妈妈嘛,几句话是说不清的,她是一个勤劳的妈妈。在我家后园有许多空地,我妈妈常常在那垦荒种菜,现在那儿已成了一片片绿油油的蔬菜地。不是嘛,也许现在妈妈又在那里仔细地浇着每一棵蔬菜。由于妈妈的勤劳,家里的蔬菜总是吃不完,妈妈便热心的送给邻居吃,邻居都夸她种的蔬菜新鲜、味道好。

妈妈还有一个“坏毛病”——爱唠叨,无论大事小事,总唠叨个没完。只要爸爸出门工作,妈妈便要唠叨上几句:“衣服要多穿点,帮人家修电器的是时候要当心电……”爸爸只得无奈地说:“行了,行了,你少烦几句吧,我自己会照顾自己,别总是把我当成小孩子。”爸爸走了之后,那“受罪的”当然是我了。一天,我约了几个小伙伴出去玩,几个小伙伴等了我好长时间,可妈妈还在叮咛:“小雪,把外套带上,不然会着凉,饿了自己买点吃的。路上小心,当心车子……”等我和几个小伙伴都走远了,她还站在门口唠叨。当然,我知道妈妈唠叨的背后是什么,真是可怜天下父母心啊!

我呢,在家里,偶尔帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。其他时间常用来画画、看书、写字……但是我最喜欢也最感到幸福的是和爸爸妈妈谈心、聊天,我觉得那时我最快乐。

这就是我的家,每天,我们都快乐生活在一起。我相信,我家的明天会更美好!

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篇2:精选作文博客真实情感日记

全文共 2206 字

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一段文字就是一段心情,习惯了抬手就在博客里写下真实的心情,昨天一个朋友的提醒,让我也开始疑惑,博客里该不该有真实的心情日记?类似于个人隐私的东西,比如情感日记。如果有,让误闯进来的熟人,朋友看到了日记,内心世界毫无保留地裸露,该如何面对他们?

不错,博客是个交流的平台,每个人都有自己想要表达的内心,为的只是有人能够懂自己,或者这是个逃避平台,为的是找到另一个心灵的家园。

怎么说呢?博客就是倾诉心情的地方,不过生活中的朋友发现的话,确实有点难堪,该不该是大家可以讨论的问题,却不是大家可以决定的问题。那些深不可及的内心世界或许会被朋友发现,可是,真正的朋友只会加深对你的理解,而不会陡生尴尬,传说里有个故事,说是有个国王没有亲近的人,也就没有倾诉的人,于是他到郊外挖了洞,每天都去对着那个洞说心事,我想博客就是那个洞,说或是不该说,取决于挖洞的那个人。

可是,误闯进来的人可不一定都是朋友,同事,同学,熟人,也许他们每个人都戴着一个面具,在大家面前是一种状态,独处的时候又是另一个自己,当然我不是说人都是虚伪,其实那也是一种真实。如果你真的很保守,还是不写为妙,喜欢在博客这个空间里写点自己真实的心情,那样的东西就是一种倾诉和释放,心里会很轻松,做人有时真难,做一个真实的自己更难,要顾及这个顾及那个,因为我们生活的空间毕竟不是一个人,而是一个群体,一个社会。

其实习惯了就没什么,刚开始肯定有点担心,我觉得心情是可以写进去的,只要不是脱离正轨的就可以,我们都需要一片空间宣泄,太需要了,大家都是认为博客是宣泄情绪的地方,是一方自由的空间。只是不要涉及太隐私的就行,当然这要把握一个度,博客---本来就是发泄和交流的场所。只是在想写的时候,进来写些文字,通过一些似是而非的文字,感觉情绪已经得到了释放。

社会上的人是复杂的,朋友,同事,甚至亲友和你的关系在利益,观念,政治的影响下会变化的,歪解,扭曲,中伤,都会因一点点不足道的蛛丝马迹而产生。幸而,网络可以让你有了一个诉说的空间,可以让自己释放一下内心的苦闷,更重要的是不至于得抑郁症。其实博客的初衷就是让我们展露我们的另一面吧,愿意在博客里面诉说自己的心情和生活。

我的一个朋友如是说:我不希望自己身边的人看到,还是希望自己保留一点点隐私,所以我有两个博客,一个博客用来与别人沟通交流,另一个用来珍藏自己的心情。博客想写真实的心情,它不是图利的,是一个和大家交流的平台,只要真诚相待,多一个朋友,多几句话语,或许能对我们有很多启发,如果是经常在一块的人,了解太多熟悉人的内心里的东西,感觉不舒服,现实中也可能造成一些不好的结果。说的没有错,我也一直在想着个问题,也为之困惑。的确,在现实生活中就有太多的不能说,要带着面具生活,在这个博客里,我们要不要真实的吐露心声呢?含蓄是中国人骨子里的一种美,也许无论在那里,都要穿好了衣服在出门吧。

一般人开博的目的就是写写心情日记,烦恼与人倾诉,快乐与人共享。这也可能与人性格有关,每当不开心或内心有某种感触的时候,我会通过QQ空间或博客来表达此时的心情。在空间里,里面都是认识的朋友,写的都是对生活的一些感悟,而博客中,我们会写一些自己内心的真实想法,一些自己真正想表达的情怀。正试着一点一点将自己的心情流露,这可是需要勇气,要找一个心灵的倾诉园。

现在博客已经是非常普及了,我想由于个人空间越走向大众化,开放式。流入出来的“真实”似乎离我们越来越远,大部分注重的是装饰、点击率、把自己推向一个时尚潮流前锋的队伍里,而真正单纯用来记录心情的朋友们已是少之甚少(深度思考一下,问自己)包括我自己都不能够完全的把心交给这个开放式的空间。我想真正最真实的东西都自己心里存放,当然这只是谈到真实流入的这个问题,在其他方面想,博客带给大家的快乐与好处是不可厚非的。

有这样的一句话,"人活在世界上并非一味地活给别人看,人活着的价值也并不是每个方面都要得到别人的赞同和认可,随心吧,真诚地生活也不错,因为现实生活带来了许多烦恼,所以我们才建博客,找个倾诉的地方宣泄一下,如果一味的为了面子或是为了别人而活,岂不是更累了,要端正自己的心态。

想写什么就写什么吧,写了就不要怕被人知道,如果怕被知道就不要写在博客上,写在心里就好了。那些深不可及的内心世界或许会被朋友发现,但我觉得真正的朋友如果真的看到的话只会关心帮忙,再说网络不正是记录生活点点滴滴的好东方吗?以后可以回忆。会有许多美好。

社会毕竟还是很现实的,通过这些,你会发现很多,有得必有失,当然让自己的损失减至最少,把握这个度还是好的。人都有一种渴望被关注、被理解的特性,在自己的博客写下心声,虽然我们对自己说,我们的心情是给相隔万里的一个陌生人看的,其实在内心深处,我们都渴望能有我们身边的朋友看到我们的真心,理解我们的真心,并靠近这个真实的我们。当你写下来,就一直在渴望着,等待着,剩下的,只是我们是否有那个运气,遇到一个身边的她可以依偎,还是遇到一个远方的他可以交心。

我觉的可以写真实的心情日记,在这里将自己心中所压抑的东西释放出来,这里有这么多的陌生的好朋友,可以听听他们的意见,说不定还会有意外的收获,能够在一个属于自己的空间里,来书写自己的生活、情感,我想这应该是每一个人开博的初衷,如果你真想释放情感,就不要顾虑重重。

朋友们,我们要在博客里快乐的行走。

[精选作文博客真实情感日记

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篇3:关于毕业情感

全文共 406 字

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终于毕业了,想到和同学一起的日子里

哎,现在想这些有什么用呢,已经毕业了。在没毕业的日子里,我们都盼着能早点放假,好放松一下。班主任说:“就着两天过了就解放了,能放松两个月呢!”

我们当时还真相信了,大家就努力复习。用学习来熬过着几天。虽然现在的成绩让我们几个兄弟都很不满意。但是,也于事无补了。我们也是考完试才知道。假期只有二十多天。当大家听见这个消息时,真有点心碎的感觉但是有什么办法呢,所以只有打破牙往肚子里吞了。

现在假期快完了,我们已经是初中生了。我听见了许多不随心的消息,我们办有一半被分到了另一个学校。其中有我玩得最后的几个好朋友,是他们仍我懂得了许多道理,我们也说过要永不分离。但是……还有就是我最喜欢的一个女同学。她要到另一个城市去读书了。我当时真的很伤心,但是我没办法,只能默默地想她了。

现在我已经去报名了,明天就要去入学考试了。我想最后怀恋一下我的小学生活,我想说,再见了,我的童年,我的断代史。

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篇4:描写同学之间的友情作文_情感作文3700字

全文共 3587 字

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第一篇:同学之间的友谊

同学,多么美好的字眼。他们是我的好伙伴,伴我学习,共同成长。

记得我刚上一年级的时候,我认识了一位同学,我们上学、放学都在一起。幸运的是有一天老师把我们调成同桌,我们开心极了。一次老师给我们布置了一份练习题,我们相互帮助,最后我们都考了100分。假日期间,一次我和她一起到游玩,她不小心摔倒了,我赶紧跑过去,把她扶起来,心疼地问她哪里摔痛了?就好像我自己受伤一样的心疼她。她很感动,目光中含着期盼,真情地对我说:谢谢你,谢谢你!我没事。今天玩得真痛快,浑身像是洗完澡一样,改天有机会再出来玩。

我们同在一个屋檐下,共浴一片太阳。学习上,我们相互激励,生活中我们相互帮助,同学之间的友谊,像温暖的阳光,照在我们的心上。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。珍惜美好的童年时光。

篇二:同学之间的友谊

俗话说的好有钱能使鬼推磨,可是同学之间的友谊无论是出多少价,都是买不着的呀!所以我们更应该珍惜这一年的同学友谊。但是,同学之间也会为了一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。举个例子,譬如,我和同桌D同学就是一个典型的榜样。再一节数学课上,按照惯例预备铃还没打之前先唱歌。但是不知怎么的,同学们在唱歌时懒洋洋的,一个个都像泄了气的皮球,无精打采。胡老师看见了有点不高兴,于是让同学们在桌子上睡5分钟,同学们只好从命。五分钟还没到,大家却都在窃窃私语,胡老师看见了便说:既然大家都睡不着,那么现在开始正式上课。老规矩,上课前必问好。上课。起立!随着班长的一声清脆的喊声,唰的一下子大家全部站了起来,咦!谁最特殊呢?原来是我班的重点分子Z同学,他好像呼啦呼啦地睡着了,一点动静都没有,经同学提醒才知道上课了。看到了这一幕,我便在下面说了一声:装腔作势。因为我最讨厌这种人。不巧,被D同学听见了,打抱不平的地说:骄傲。我不服气地说:谁骄傲了,用词不当。于是,我便和D同学吵了起来。但是那在上课,学习是重要的,我就不和她多烦,在后来整整几节课上我都没理睬她。退一步海阔天空,忍一时风平浪静。在未来的两个月里我一定会珍惜同学之间的友谊。

篇三:同学之间的友谊

在学校里,同学之间会发生很多事情,我就说说我和我的好朋友发生的事吧,这件事情虽然不大,但却让我难以忘记。

一天下午,因为我在学校住,晚上食堂没有我的饭,于是准备泡方便面,可是水不够热,泡了很久还是没有熟,除了方便面我就没有吃的了,还有不长时间就要上晚自习了,再去买东西已经来不及了,我就跟在我身边的张田田说了我的情况,张田田毫不犹豫的把她要吃的东西给了我说:快吃吧,一会儿上自习了。我说:你吃吧,你还没吃饭呢。她听了我的话显得非常着急的说:快吃吧,我不饿,一会儿上自习了,再想吃就来不及了。于是我就吃了她给我的东西,我虽然不饿了,但我想,张田田一定很饿,她为了让我吃饱,而,自己却饿着肚子,真让我很感动,我跟张甜甜说了一声谢谢,她却说:谢什么啊,我们是同学,也是好朋友啊。于是我们拉着手走向了教室准备上自习了。

光阴似箭,一转眼这件事情已经过去一年多了,蛋仿佛这件事情就向发生在昨天一样,每每想起这件事,我的心里也格外温暖,我想,张田田对我真是太好了,为了我她都不顾自己饿着肚子啊,如果我是张田田,我会这样做吗?

篇四:同学之间的友谊

友谊是最珍贵的,从同学成为朋友则更加可贵。———题记

有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,烦恼就多了一个人替你分担;有了朋友,快乐就多一个人分享。

我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中,我喜欢这种友谊特有的感觉,所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊,我也就最看不惯,或者最不想看到同学之间搞分裂。

同学与同学之间应该和和睦睦,可是有些同学当众打架,拍桌子说脏话,吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的,不文明的事在我看来都是可耻的……

同学与同学之间应该互相帮助,当你有困难时,同学们会毫不犹豫的来帮助你,但前提是你平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的,关键是要互相体谅,互相宽容,互相理解,化矛盾为友谊。

时间飞跑,日月如梭,同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上,我们曾互相鼓励,生活中,我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的,五六年的时光匆匆流逝,我们应该珍惜同学之间的点点滴滴,是这些成为我们以后美好的回忆…~

篇五:同学之间的友谊

在同学们的眼中既然当班长就必须是完美的,是优秀的。可是现实生活中的我却并不是完美无暇的。我爱闹也爱玩,可能是因为这一特长而被选做当班长,同时同学们也推选了另一个班长秦阳阳。说实话我对她并不了解,上小学时也没有说过话,我们之间没有任何友谊做基础,于是一班二长的日子就开始了,不知道为什么同学们总是把我们相比较。

起初的我并不在乎同学间的议论,慢慢的可能是因为嫉妒心的作用,我越来越在乎这种舆论。我天生的性格就是争强好胜慢慢在这环境中凸显了自我,我也会和她比,比任何事。

其实早在我和同学之间的矛盾激发时,我就想辞去班长一职,因为我觉得我不配,可是老师驳回了我的请求还和我说了这样的一句话:既然你选择了当,那么你就得做好它不是吗?既然你为这个班付出了你的心血,那为什么不继续下去呢?既然你热爱这份工作,那你为什么还要放弃?这样做你认为你对得起任何一个人吗?老师的这句话深深的印在我的心底,从那以后我便暗暗发誓:不管明天将会有怎样的困难,我都不会放弃七年二班!不会放弃所有的同学!我为我的誓言而默默的努力着,默默忍受着发生的所有的一切!

篇六:同学之间的友谊

这篇作文是被老师逼着写的,可能会比较无味。友谊可以变成一道鼓励的目光,让你在失败中得到力量;友谊可以化作指南针,当你迷茫是指引方向;有谊可以冲走一切不如意;使熄灭的灯心重新燃烧希望。

友谊是我们一生中不可少的,朋友是很重要的。一位哲学家曾经说过:把幸福告诉朋友,会使幸福增加一倍。把痛苦告诉朋友,则会使痛苦减少一半。友谊可以变成一道鼓励的目光,让你在失败中得到力量;友谊可以化作指南针,当你迷茫是指引方向;有谊可以冲走一切不如意;使熄灭的灯心重新燃烧希望。

我们在人山人海中碰到了一起,这就是缘。我们在人生道路上结伴而行,这就是分。我们的偶然相遇,注定了少年时期的友谊。我们到处寻求友谊,却很难找到属于自己的,所以我们格外珍惜我们的朋友。

友谊是质朴的感情,我们也应该以一颗纯真的心对待。

朋友之间是应该坦诚相待的,不应该隐瞒什么。只有彼此建立感情基础,互相信任,我们之间的友谊才会更深、更牢固。但这并不代表朋友之间是|||没有隐私的,有些私事还是最好埋在心里。像孔子说的:朋友数,斯疏矣。你与你朋友关系过于密集,就离你们俩疏远的程度差不多了。记得小时候听过一个故事,说:有一群带刺的猪,再一起过冬。但有一个问题困惑他们,不知道彼此之间应保持怎样的距离。离得太远,觉得冷,离得太近,刺太扎得慌。最后终于找到了合适的位置。在既不伤害对方的情况下,保持了集体的温暖。 毕竟,距离才能产生美嘛!

朋友之间应该相互理解,不应该为了一点小摩擦,伤了和气。人无完人,既然选择了她,就要接受她的性格,接受她的一切。我们要学会宽容,宽容是一种美德,是世界上最深沉的美德之一。

朋友之间应该相互帮助,在学习方面,在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能帮的,为朋友,可以两肋插刀,但不能盲目地讲究哥们义气。有正义感是可以的,但不能不讲原则。这种哥们义气是极其消极的,容易让年轻人走上不法的道路。它的信封是士为知己死、有难同当,是把义字的含义完全扭曲了,也不是我们同学之间真正的友谊。

好朋友之间是不需要甜言蜜语的,只有一些心怀鬼胎的,极有心计的人,才会说一些花言巧语。这些要以一种不择手段的方法去谋取个人利益的小人,往往会打扮出一幅善良的面孔。所以,交友是要慎重的。对于真正的好朋友,朴实无华的语言就足够。

今天的社会,物质生活是越来越丰富了,但人际关系却越来越冷淡了。趁我们真正步入社会之前,好好珍惜这份纯洁的友谊。

篇七:同学之间的友谊作文

朋友,多么熟悉啊!这一个简单的词语让我们想起了很多,有酸的,甜的,苦的,辣的。这一切都让我们好熟悉啊,让我们想起了同学之间的快乐,(*^__^*)嘻嘻……多么高兴啊!

作为一个初中毕业生来说最珍贵的就是同学之间的友谊,刚刚迈入初中的时候,我们一个个都是朦胧的小孩,不知道什么是同学情,只知道我们可以天天一起耍,根本没想到会分开。每天(*^__^*)嘻嘻……o(∩_∩)o。。。哈哈,一起探讨,一起学习。我们觉得总是无忧无虑,多好啊!

晃眼间,三年过去了,我们都长大了,也要分开啦,心里才发现原来我们在一起的时间太短了。我们也曾抱怨过,为什么时间这么短。但就是再后悔也迟了,现在只有好好珍惜这份友情,让我们记住我们的同学情,那会永远珍贵,我不会忘记我们之间的同学情。

我想说:同学情永远珍贵。

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篇5:记录对你的情感作文2000字

全文共 2124 字

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我和你认识算是偶然,也应该说是必然,我和螃蟹是哥们,你和螃蟹是邻居。你来青岛身边没有朋友,我是螃蟹在青岛的关系最好联系最多的朋友。结果就是螃蟹把我介绍给你当朋友。

初次见你,你化了淡妆,带的隐形眼睛,现在想起来都想笑,说实话,那天的你和后面见到的,感觉那天你很难看。每隔几秒,你就缕缕你那不算很长的头发,我以为你紧张。后来发现,原来是个习惯。

一说打麻将你就兴奋,麻坛冉冉升起的新星,呵呵。一说吃肉脸上就洋溢着无法掩盖的开心,哦原来这个女孩真的爱吃肉,而不是做作。

那次后每天开始在工作的时间聊QQ,我不和你说,你总是发消息问我,干啥呢,忙不忙啊,聊会啊。我们那个时候的共同话题就是我们共同认识的人。

聊天的时候你知道了我一个信息,我还没和人一起看过电影。不久后,我的第一次和人看电影被你一个圣代,一杯九珍和一盒爆米花所换走。紧接的就是第二次和第三次,本来昨天说要看第四次,因为时间原因搁浅了。

我不知道我什么时间对你有感觉了,真的不知道,不知道什么时间就在乎你了。印象应该是你奶奶过世的时候,在我们一起吃饭后的第2天,我记得是周2.突然的你就没有消息了,白天一天不在,晚上也没有接到你的电话。我那天发了个短信,没有回。又隔了一天,到了周4,你给我打电话告诉我你在威海,我那时猜测你家里有问题了,你告诉我周5可能回来,到周5的晚上我打给你的时候你告诉我要周日了。周日我听到你在车上给我的电话,叫我去接你的时候,我的心情毫无由来的高兴了,等我见到你的时候看到你的脸瘦了,我突然有个想法我想去摸摸你的脸。和你吃完汉斯。我在回家的路上告诉我自己,你怎么了,她只是朋友,你不要有非分之想。

基本上每天的电话还在继续,少的时候半个小时,多的时候1个半小时。我告诉我自己,这个是她的习惯。因为电话费,我不自觉的去换了个业务,办了2天,终于可以不用算钱的打电话了。

时间越来越长,我就越感觉我对你的感觉异样了,感觉越来越在乎你了,在你有时候不开心的时候,我也心情也被你带动的异样郁闷。我知道,我喜欢你了。这种感觉等到了圣诞节的时候尤为强烈了。我紧张,每天不敢先给你打电话,怕被看出来,和你说话紧张,总有卡壳,突然不知道说什么好的时候。我不知道你的感觉。抓不住你的想法。也不敢去表现。因为我现在害怕爱情,和你的谈话中我知道你想找个结婚的,我也想找个结婚的,而我怕你家在乎那种所谓的门当户对。我怕我对你很明显的追求会叫你保持我们的距离。

在圣诞的时候,我送你的巧克力,当你看到的时候在电话里说谢谢哥哥。我的心有些难受,在那几天里我感觉和你说话很尴尬。每天不敢先给你打电话,那几天我每天回到家,听歌,看着时间看着电话,脑袋里想着就是,完了,表现太明显了,你会慢慢的疏远我。等到10点看到你还没有给我打电话,我努力的使自己平静,给你打电话,装作若无其事的和你说话。在27号8点不到,突然你的电话又来了,我的心真的很开心,非常开心,非常非常开心。无法表达。

2008年的最后一天,你突然的就郁闷了。本来约好的吃饭也被你推掉了。我真不知道我该做些什么。叫我吃饭的人,我全都回绝了。回到家里等你的电话。2009年的第一个电话打给你了,我是故意的,呵呵提前给你打了几分钟,因为我想和你说几分钟就到了09年了,那样你09年收到的第一个祝福就是我送的,第一个聊天的人也是我。不知道我的祝福见笑了还是你突然心情又好了。09年1月1号早上8点不到你就打电话骚扰我了。我喜欢这样的骚扰,继续吧。

昨天醒来,我知道你想找人打麻将,可我能力有限凑不齐人。我在电话里听出你的失落。我不好意思,不敢提我想见你,但又很想看到你。给你打完电话说去找你吃饭,我在床上挣扎了好半天,因为我感觉没能和你玩上麻将,我心情郁闷了。见到你,心情突然就好了。没有任何来由。

哎,可能你真的男性朋友很多,你真的就把我当一个普通朋友,我在买衣服的时候,你给一个1米88的的人挑衣服,我的直觉就是你在给你经常提到的老万挑吧,我尽量保持自然,保持微笑。不知道那个时候你注意没有我的微笑那么假。我不知道1米88的人是谁,可在打电话的时候你提到很多次你的麻友“老万”。我的大脑叫我第一个反应就是他,我不敢去和你求证。在吃肯德基的时候,我说你们这届人总是高中没啥,大学离老远还往一起凑。还凑成很多。你说了一句我和老万也这样凑的。我现在也不知道这个是不是真的。昨天晚上我回来就问青云你们这届有没有个1米88的。证实那个1米88的确实是你口中的老万。

我现在不知道你到底有没有男朋友,今天心情很乱,以至于我去逛街买东西来缓解我的心情,我又一次对自己狠了一把,以前绝对不会买的品牌“卡玛”我今天买了一件684的外套,一条246的裤子。一下成为卡玛的VIP了。我本来以为我卖完会心疼下我的钞票,可带来的感觉竟然是麻木。脑子里还是你。

我不会放弃,我就这个感觉,我这辈子和你耗上了,我不会给你带来苦恼,但我也不会放手。在我心里有个标准,是我的工资达到什么标准可以真正的向你表白。而现在的冲动怕会使我们距离越来越远。

我只能憋在心里,我的承受能力还很有限,所以只能把我对你情感记录在这里,也许以后看会觉得可笑。可这确实是我现在真实的情感。

[记录对你的情感作文2000字

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篇6:珍贵的友情情感作文

全文共 539 字

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“下午背不完英语课文就别想回家。”英语老师冷冰冰的布置完了作业就走了。

下课的铃声一响,全班就马不停蹄地往五(1)班飞奔而去。英语老师在那个班里面留堂,可是也不能放过他们班,让他们六一班没背完课文的同学去找他。

因为班里面消毒,所以不能回去。

老师在五一班上课,我们根本就背不会课文,除了那几个神通早早的背完回家了,我们只有望尘莫及的分。

可是男生和女生就算背书,也有界限,一个东一个南的分开。一个个路人看着我们这一群不速之客,不禁用马戏团看表演的眼光看着我们,幸福的水瓶公主和可爱的双子公主靠着墙壁,相视一眼,露出了惨不忍睹的表情。几个学生还在窃窃私语的讨论着,这时在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起来:“呜呜,我们好像乞丐啊!”接着又伸出手,对着我说:“可怜可怜我吧!”

“好吧!门都没有。”幸福的水瓶公主假惺惺地将钱放在冰墨雨蝶的手上,接着又以风一般的速度迅速拿回。

英语老师回到了办公室,他们在英语老师不注意的情况下,偷偷和几个女生六级班主任的办公室,因为英语太难背啦。

可是班主任和他们聊了一会儿就将她们赶了出来,幸福的水瓶公主和可爱的双子公主对视一望,便联合起来创作了一首诗:

有班不能去,有家不能回。

没背完英语,只好坐地板。

去找班主任,又被赶出来。

看着英语书,真的好凄凉。

[珍贵友情情感作文

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篇7:关于动物情感的作文

全文共 601 字

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春天到了,万物复苏,燕妈妈带着四只小燕子住到了村头酒店的屋檐下。

有一天,小燕子实在忍不住往它鼻子里钻的酒香味,就趁着店主不备,偷偷地跳到后院盛酒糟的大木桶里痛痛快快地吃了个够。

小燕子摇摇晃晃,东倒西歪地飞回了家,对它的哥哥姐姐吹牛说:“我……我是世界上最……厉害的燕子了,信不信,”小燕子用手一指,下面有一只懒洋洋的小猫,“收……拾那只猫,对……对我来说是雕虫小技。”说罢,小燕子便想下去跟小猫比试。

“你疯了!那只猫一口就可以把你整个吞下去的!这太危险了!你绝对不能去!”燕姐姐劝小燕子。

“哎呀,你们不用担心!就等着我们住进猫皮做的新家吧!”小燕子信心十足,不听劝告便跳了下去,正好掉到小猫的脑袋上。”

在睡梦中的小猫突然惊醒,只见自己面前站着一只自己从没见过的醉醺醺的东西,正冲着自己大叫:“好……好你个不知……好歹的东西,竟敢挡本大……大爷的路,看……我不弄死你!”

小猫一见,吓得魂飞魄散,还以为是个怪物,转身就逃。

就在这时,小燕子的酒醒了,看到面前竟站着一只猫,顿时面如土色,吓得“叽叽”直叫。小猫觉得不对劲,回过头,揉了揉眼睛,才发现眼前站着的竟是一只小燕子。(小学生作文 )小猫恼羞成怒,向小燕子扑去。说时迟,那时快,就在这千钧一发之际,燕妈妈找食回来了,看到儿子马上就要被猫吃掉了,又抓又拉,把小燕子拖回了家。

小燕子这下才认识到,自己的嘴馋险些闯大祸,以后再也不敢了。

[关于动物情感的作文3篇

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篇8:人物情感的作文

全文共 647 字

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曾无数次的询问自己,属于我的幸福到底是什么,再前行的道路上迷茫了很久,偶然回首,找到了我的幸福——被爱的感觉。

——题记

在寻找幸福的道路上,经常弄得自己狼狈不堪,便有了放弃的想法,却在最后的关头,属于我的幸福飘然而至——幸福就是父母的关爱,朋友的祝福,老师的提醒。也许一开始它就在我身边,一直默默的陪伴着我,静静的守护着我。直到永远……

幸福就是父母的关爱。在家,经常忍受不了电脑的诱惑,()在电脑前一坐便是几个小时。那段时间头一直痛得很厉害,父母为此总是担心不已。终于,在一天他们‘爆发’了,禁止我玩电脑。我可怜巴巴的望着他们,他们坚定的心开始动摇了,经过反复斟酌,决定了:让我只玩一个小时。每次到了时间点,们就会准时叫我离开电脑。如此,头再没因玩电脑引起过。

幸福就是朋友的祝福。在每次考试前,总会得到一些祝福。“加油,一定能成功!”“要认真啊”“趁铃还没有打响之前赶快再背一会儿吧”考试当中不免浮躁,但想起朋友的祝福与鼓励,心会莫名的安定下来。认真的做题,一遍又一遍不厌其烦的检查着试卷,就是在最后一秒种也要临危不乱。

幸福就是老师的提醒。上课跑神时,老师总是会找尽各种不使你尴尬的方法提醒你,既照顾了你的面子,又维护了你的尊严。作业出错时,老是往往会留下一些温馨的痕迹,提醒你错在哪里?原因是什么。有时,老师也会严厉地批评我,但我不会伤心,因为我知道老师没有放弃我,这是一种特殊的关怀。

再前行的道路上,我找到了属于我的幸福——被爱的感觉。父母,朋友,老师都是我一生的幸福,我也要给他们带来幸福!

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篇9:有关思乡的情感

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床前明月光,疑视地上霜。举头望明月,低头思故乡。――(李白)

“静夜思”这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自我的故乡。

这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言,生动地表现出游子的思乡之情,全诗仅20个字,已从时光、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘,写出了游子对故乡的深切思念。语言明白,音韵流利自然,似信手拈来,毫不费力,但却含蓄深沉,引人深思。

又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活。古朴的山村,清澈的小河,善良的人们……每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力。在那里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心。有时飘过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动。

在这时我最后读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受……

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篇10:爱在点滴情感作文

全文共 731 字

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平民的生活,不会是电影中的惊心动魄,的只是点点滴滴,构成的小小曲折,浓浓的爱。

总是盼望着下雨天,早早的醒来,推开窗,看着银丝构成的世界,侧耳,雨点拥入大地的喜悦,伴着天空阴沉的脸,心中,却是另一番窃喜。

穿着单衣,打着雨伞,背着小包,漫步于静溢的街道上,前方是肆掠的北风,灌进单衣,微微抱紧的胳膊,斜望的,是小店中微弱在灯光。刚开张的小店,那个慈祥的老奶奶只是不紧不慢的张罗着。

“老板,两个包子,一杯豆浆。”“好,等一下。”有弱弱的回音,依旧忙碌的身影。开始打量这座小店,略微有些拥挤的空间,却没有一丝的紊乱,角落里的两盆仙人掌,此时也畏缩着身子,收敛了那一丝傲气。

还有,案台上的包子和豆浆。原本的温馨,在这一刻定格,慈祥的老奶奶,动作也多了一丝神秘。

“老板,两个包子,一杯豆浆。”“好,等一下。”依旧相同的问话,得到的是相同的答案。

开始注视这个老奶奶,有些杂乱的头发,围裙上还有点点油渍,这个小店,店中的老人,是这样的奇怪。“怎么还没有,为什么?”总是背对着,用手伸到桌子下面,不知道在拿什么,听见的,是水和水碰撞,相互亲抚的声音。

“老板,两个包子,一杯豆浆。”“好,等一下。”没有任何多余的回答。奇怪的,是自言自语。“怎么还没有。”以及水和水碰撞,发出的亲抚声。

刺眼的,是案台上的包子的豆浆,终于在爆发的边缘,只要一个小口,便会喷涌而出。“你的包子的豆浆。”会心的笑,却无法抚平内心的波澜,接过的,是温度恰到好处的杯子,还有外壁的水雾。

“我孙子也和你这般大,快考试了吧!这么冷,喝点热的,暖暖胃。”桌下的,是那盆还冒着热气的水。

总是渴望有曲折的人生经历,收获一份美满在人生,但相比实际,一丝丝曲折,无法理解的言语背后的爱。是否,更加让人珍惜。

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篇11:关于与童年告别的情感作文

全文共 844 字

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当我和童年告别时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”!

看着窗外的孩子们在玩“躲猫猫”的游戏,耳边听着他们一声声充满紧张而又兴奋声音,以及有时候因为谁被抓到而耍赖而争论不已的叫声,我不禁感慨万千。曾几何时自己也像他们那样无忧无虑地嬉戏,旁若无人地大喊大叫,仰天高呼……不知从何时起,曾经那个留着短头发,和伙伴们在山野里到处奔跑,在田野山随处翻滚的假小子不见了。取而代之的是一头秀发,以及一副整天绷紧的闷闷不乐的愁容。随着时间的洗礼。昔日疯疯癫癫的黄毛丫头如今变得多愁善感的少女了。哦!不,我不想要现在这个样子。我想回到以前,回到那个无忧无虑的时代。正如窗前孩子们,他们的纯真可爱以及无忧无虑地游戏是我所向往的。

那么,是谁偷走了我的快乐?赶走了我的童年?是无情的时间还是繁重的学业?也许两者都有吧。时间是同年的天敌,因为时间催人成长,逼人成熟。时间让我不断成长,是我在生活中渐渐懂得人生道理,慢慢由年少时幼稚无知向成熟的阶段过渡。而繁重的学业则是童年的扼杀者,因为学习侵占了童年玩耍的快乐时光。每天堆积像小山似的作业和练习打断了想去玩的念头,让人在书案前坐牢,也让心坐牢。

在不知不觉中,童年便被遗忘在黑暗的角落里。人心中的那份童真与玩心也被一道道重重枷锁锁在了内心深处。“少年老成”是赞美人小小年纪就很成熟稳重的话,但这未必是好事。而当下又有多少人因终日埋头书海而成了这样的人,有的甚至养成孤僻的性格以及居高自傲。与他年少的身份不相称,更是糟糕了美好的童年。更坏的表现是童年就这样在不知不觉中被遗忘了,消息了,连它何时不再在自己身边也不知道,更不要说和它告别了。

如果不是站在窗前,看到窗外的孩子在天真烂漫地嬉戏,我也忘了自己曾经那些美好的童年往事,昔日的玩伴。正想出去和孩子们一起欢笑,但刚转身脸上的笑容便僵住了。因为身边是那一堆堆的练习与作业。是啊,童年早已被我自己远离了,我还有什么资格再去拥抱它呢!但,童年何时离我而去的?我有跟它告别吗?

[关于与童年告别的情感作文

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篇12:情感作文:我迷失了

全文共 468 字

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夜,静悄悄的,路上早已没有了行人,只有那凋零的叶子慢慢的飘曳,一切都是那么的静,是因为天冷了,所以才会这般凄凉吗?

我走在小路上,好像除了我以外再也没有生命的物体,一切静得吓人....但此时我似乎没有想象中的害怕,只是淡淡地笑了笑,因为我早已迷失了自己...

高三,一直是让我们孩子十分敬畏的字眼,小的时候觉得还离我很遥远,但是现在的我已经是一名高三的学生,一个已经顶着很大的负担承受着很大压力的学生!那沉重的压力像一座无形的上把我压得死死的,当我试着逃脱时,那单子似乎又加沉了不少!我很多次在问自己:“我到底该怎么办?要怎么样才能克服心中的障碍?”于是,我又再一次陷入了迷茫...

为了减轻我的负担,我曾试着放松一下,哪知道我居然会上了瘾?把放松转化为了放纵!我的成绩下滑了一百多名!那时的我真的很想大哭一场,但是又想到了我的个性签名:哭泣会不会显得我很懦弱?于是我咬了咬牙,撑了下去..

但是这样下去,我还能再承受多少呢?总有那么一天我会因为承受不住而倒下...

我迷茫了..我该怎么办?该怎么才能够响世人展现完整的自我?

[情感作文:我迷失了

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篇13:情感类成长作文

全文共 886 字

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又是一年春草草,霏霏春雨如丝般将天地细密地织在一起,能将我与母亲的心织在起么?我呆呆地痴想,沉沉地忧愁着。

望着窗前滴着雨滴的牵牛花,我不禁悲从中来,牵牛花已经四岁了,她是母亲离开我到外地打工的那一年栽的,也是这样一个飘着细雨的雨天,妈妈说:“我不在你身边的日子,这牵牛花可以跟你做伴。”点点滴滴铺出了母亲离开的道路,当火车响起嘹亮的笛声,仿佛淹没了我告别的声音,那下个不停的雨却是我心灵的泪水,但我能感受到那两颗相连的心,因为雨是我们之间传情的信使,回来的路上,有着许多人在悠由自在的欣赏雨,他们的脸上洋溢着笑意,可我的心中早已下起了暴风雨,势不可挡,袭卷心灵。我已经记不清自己是怎样挪着脚步依依不舍地回家的,我欲哭无泪,只觉得有雨就够了。压抑、沉痛,不知从何发泻。

如今,窗前的这棵牵牛花已经长大了。可母亲却依然一人在外地工作,随着母女分隔两地的痛苦,我曾无数次在脑海中浮现出这样一幅画面,一位鬓微霜的母亲下班后独自一人拖着疲惫的身子向宿舍走去,岁月老人在她的额头上刻下一道道皱纹,丝丝白发儿女债,道道深纹岁月痕。屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传送着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛,而我总是在这样的雨天默默地忧愁着,忧愁着……

雨向来被古今中外许多文人墨客寄以情思,“悟桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得”、“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”、“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨”。李清照、秦观、晏殊都以雨寄愁,如今,我也不例外,我曾梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调,可雨,带给我的只有愁思,看着雨,是愁的色彩;听着雨,是愁的声音;嗅着雨,是愁的气味,暗淡的雨带给我以浓浓的沉思,沉思着浓浓的亲情,沉思着心中的百般思念。夜渐渐暗下来。

氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂,一个飘着雨丝的夜晚。梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香。梦似一道澄静的柔波。妈妈,那迷惘的雨丝就是我眼中的泪!你又走进我的梦中,再现的依然是你和蔼可亲的容颜。

一滴雨又滴落下来,它扯出我无尽的回忆,无穷的思念和淡淡的忧伤。

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篇14:有这样一种情感高中作文1000字

全文共 1036 字

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有这样一种情感,唤醒记忆的风铃,跨越时空的隧道,散步于长路白栏的桥中间。有这样一种情感,不禁会令你肃然起敬。有多少晴初霜旦,多少个寒来暑往,它像一个守护者,保护这一方百姓,造福着一方百姓。但年近古稀的它好吗?

那日奶奶打电话来说,“桥坏了,不允许机动车通过,下次回来……”我蓦然,它终归以到了生命的尽头。“真的吗?真的吗?真的吗?”我一次次的自问道。

昨日,带着几分痛惜我决定再去看看那桥。它巍巍然依旧支撑在哪儿,只是桥面上出现一道道裂痕,有如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。人们徒步走在桥上,时间仍然,这中画面似曾相识,摸索记忆的路线,回到记忆的初始处。

明月高挂的夏夜,清风吹拂,那时也是农家人最舒闲的时光。我总是随着爷爷奶奶端着凳子,拿着蒲扇,去桥面乘凉,那是的桥面上,人很多可以说是济济一堂了,好生热闹。像一杯装满水的杯子。桥无私奉献这一方百姓,不求回报。也为我们支撑起一方天空。它也是当时人们之间乘凉的最佳处,交流的介绍所,也是幸福的起始处。风吹来凉爽,更吹来温馨,爷爷总是在下棋,象走田,马走日,泡打隔子棋。口诀声不时传来。爷爷有是笑容满面,自信满满;有是沉思默想;有时又用蒲扇扇风,终于听得一声“噢”观棋子者也在旁边笑了。奶奶总是和认识的,刚认识的,在一旁闲聊着家长里短,是是非非,都成了话题。话总如这滚滚流水,川流不息;又如是瀑布,剪不断的雨帘;但更像那美妙的音符,萦绕耳畔,久久不息。回忆往事浓浓,蛙声片片。这样充满诗意的夏夜,调皮的我听着蝉鸣风声的合奏,吹着凉爽恰人的风儿;乘着皎洁的月光。和伙伴们在桥上嬉戏打闹,跑来跑去。累了和伙伴们蹲在桥面数着来往的车辆,许久十个手掌才数起。猛抬头,望天空,发现月亮笑了;低下头,看桥面,听得桥的笑声。好美的天籁!

随着水流东逝,花开花落,汽车在桥面越来越多,而人们在桥面上愈来愈少。桥经岁月的洗礼,它变老了。但好像还很年轻,那是因为……

因为而今的桥又拉进了人们之间的距离。就是这总情感。太阳笑了,温暖的太阳光洒在脸上,微风拂面。呵,竟瞧见了桥的笑脸。

人们徒步在桥面上,不认识的,哦,不,因是刚认识的孩子们嬉戏打闹。一位大学生托着笨重的行李,一个人主动去帮助,一看还一位认识呢。对了,还有一个年近古稀的老奶奶一位,不,是几位人都来帮助;还有……

龟裂的桥面上,描绘出了一幅幅和谐温馨的画面,桥依旧支撑着是那样的费力,但我似乎听见桥笑了。

因为桥有一种情感,无私奉献,爱好和谐……

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篇15:爸爸,我想对你说情感作文

全文共 510 字

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爸爸经常对别人大发脾气,只要别人让让他有一点不高兴,马上就来一个乌云密布,生气地大发脾气,而且还不给对方一点面子。我真想去劝劝他,但又怕他发脾气,只好写在我的作文里。

又一次,我按着妈妈的吩咐写语文练习册,突然,爸爸走进来,被他发现了,便脱口问道:是谁让你写练习册的,马上去写生字。妈妈在一旁听到了急忙说:都什么时候了,还要写生字。爸爸在一旁暴跳如雷,大声喊道:生字是基础,生字是基础!然后就发起火来,连旁边的椅子也不放过,被他摔得七零八散,妈妈生气地说:这椅子招你惹你了。爸爸说:不用你狗咬耗子多管闲事。我真想对爸爸说:骂人多不好啊!该忍就忍,即使别人不对也不能骂人呀!自己做错了事就应该认错,而不能没有道理地硬喊。椅子是物而不是人,无论在怎么打它、摔它,只能是出出气,而不能解决任何问题,只有讲道理才是解决问题唯一有效的方法。

记得还有一次,爸爸将两样商品的价格记反了,把四十元卖成了二十元,妈妈知道后,生气地说了他一顿,爸爸也毫不示弱地大喊大叫,同妈妈吵了起来。爸爸真是一错到底。

我真的特别希望爸爸能认真耐心地听听别人的意见,讲话能温和一些,脾气要好一点,那么,我们的家就会更和谐一些,我们的家将会充满阳光、充满了爱。

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篇16:差生也有尊严作文_情感作文1100字

全文共 996 字

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老师,我想对您说——你们用知识浇灌我们稚嫩的心田太可爱,但你们又不能公正客观地对待我们,又显得太残忍了。

你们在用知识哺育我们的同时,又忽略了另一些人的自尊。你们知道为什么班里会有那么多差生吗?为什么每年会有那么多人考不上高中,从而分流到社会上吗?你们肯定会想是我们自己不争气,错了!

其实一部分原因是在你们身上。你们有时太偏袒那些“优等生”了,不管怎样,对的永远是他们,而错的总留给了那些所谓的“差生”。不管那些差生怎样努力,怎样挤破头想要成为“优等生”,总被你们视而不见。有些“差生”只是因学习成绩不好,就连最起码的尊重也得不到,难道这样公平吗?

你们有没有考虑过我们的感受,我们一天到晚在你们难看的脸色下学习,虽然十分难过,但我们还是在尽力去学习,在努力拼搏,只是成绩没达到你们的要求罢了,可你们还是把我们看成班里拉分的“差生”而不屑一顾。老师,你们知道吗?你们的那些“宠儿”其实并不是十全十美的“优等生”,只是你们太偏爱他们了。不管他们瞒着你们或当着众人做错什么,你们总护着他们,使他们在班里总是得意洋洋、霸气十足、无所顾忌。

孩子的心仿佛像一株幼嫩的葡萄藤,它们是那样脆弱,容易受伤。即使是一场不大的风雨,也可能导致一种摧惨。优等生的心、差生的心,都是一颗颗渴望关怀、鼓励的心,同样等待着扶持、帮助,为什么在老师心中前者与后者的差异如此之大。我不希望老师太偏爱一些人,而放弃另一些人。老师,我希望你们能公平地对待每一个学生,给我们多一点耐心,多一点关怀,多一点机会,相信我们一定会做得比以前更出色!

这位同学代表“差生”向老师们发出了来自心底的呼唤,那就是“我们需要公平的被尊重的人性化的教育”,“希望老师不要放弃我们中的任何一个落伍者,多给我们一点真诚的微笑和温暖的话语”。这些要求并不高,但是在一少部分老师那里却难以得到。

这些老师总认为“差生”是自己不努力的结果,是“朽木不可雕也”。因此在班上把学生分为三六九等,人为地制造出学生中的“精神贵族”和“受歧视对象”。

这是教育的悲哀、老师的悲哀、更是学生的悲哀,使学生和家长对教育失望,对老师抱怨,对前途失落。

明智的老师,他会对“差生”说:“你目前的‘差’不等于你永远的差,只要你不放弃努力,只要你对未来还有信心,你就一定会成功!

”他们太需要来自老师这种持续的鼓励来重拾信心和勇气了。我们会更加敬佩那些为改变后进生精神面貌而费心费力的老师们。

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篇17:中学生情感作文:珍惜这份情

全文共 514 字

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一段话,是我生命中的一个转折点,它使我找回了自信。

记得上四年级时,一次期末考试,我得了一个连我自己都觉得难以启齿的分数——88分。我知道,这是我从上学的几年来考得最差的一回,我无法向父母交代。我深知,我辜负了他们。

我拿着试卷失落地回了家,心里不停的幻想着父母看到这两个数字的态度,是教训我?打我?罚我?……各种各样的猜想浮现在我的脑海里,我害怕极了。

进了家门,父母见我心事重重的样子,似乎一眼就看透了我的心思。“分数出来了么吧,考得怎么样?”父亲问。“哦。考得不太理想。88分。”我小声说道。父亲一听勃然大怒,只听“啪”一声,一个重重的巴掌打在我的脸上。瞬间,脸上留下了一个红红的烙樱

眼泪在我的眼眶里打转,我强忍着进了我的房间,把房门锁的死死的。我一个人默默地改着卷子上的错题,突然听到有人敲我的房门。那敲门声连续响了几次,我不想开门。敲门声渐渐消失了,我打开房门,一本《原来我这么棒》映入我的眼帘,上面还放着一张留言卡,写着:你那么棒,你是我们的骄傲,姐相信你不要被失败打倒,加油!

我忍不住了,放声大哭起来。对,还有姐姐,姐姐一直在鼓励我,我要为了她重新振作起来!我一定会珍惜这份情直到永远永远……

[中学生情感作文:珍惜这份情

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篇18:关于下雨天的情感作文

全文共 1122 字

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天渐渐阴沉了下来,内心的烦躁,不言而喻,我很讨厌下雨,只要天一阴,我的心情就会像糟糕的天气一样,变得很坏。

我习惯性地想将窗户关上,心里却转念一想,不如,也听听这雨声,打破一下陈规,我搬了张椅子,坐在窗前,静静的聆听。

不一会儿,天空中阴霾密布,朵朵大小不一的乌云,挡住太阳的光芒。顷刻间,雷声轰隆,闪电也接踵而至,两种自然现象相互交加,令人产生畏惧的感觉,只听这雷声,如一头怒吼的狮子,不停的咆哮着,仿佛在诅咒大地上的万物生灵。闪电则像一个快侠,所到之处,无不令人惊悚。

渐渐地,雷声和闪电褪去,雨点慢慢飘落,先是一点,两点,逐渐繁密,稀里哗啦,组成了美丽的乐章,成为一个个快乐的音符,在大地之间跳动着,舞动着,意图让万物生灵为之倾倒。繁雨密布,空气中夹杂着雨独特的味道。

北方的雨,不像南方的雨,细腻,潮气很重,下完雨后,感觉空气很潮,很不舒服。而北方的雨,粗犷,干爽,下完后,空气清新,清爽宜人。如此想来,又对雨增添了几分好感。

大多数人不喜欢雨,大概是因为,雨的到来,使天空一片黯淡,感觉郁闷,我也一样。孩子们讨厌下雨,大概是因为不能够出去玩耍,而雨,总是背负着人们不认可的心理,执拗地飘洒人间,为的就是能够洗刷人间的罪恶,洗刷人的疲惫,洗刷人的心灵。我仔细听那雨声,感觉每一声滴答都有不同的含义,这也许是雨对我的暗示,对我的启发。

听着听着,我似乎听出一些韵味,我的心也不再烦噪,变得平静下来,静得让人害怕,仿佛停止了心跳,只听着雨一点一点的下,雨声流淌在我心里,我几乎不敢呼吸,怕打断它的奏乐。怕打断这精灵的表演。我开始爱怜这不被理解的小精灵,它也有自己的情感,快乐的,幸福的。在我心中跳起华尔兹。我也不由自主地,同它一起跳起来,我打着拍子,它掌握着节奏。沉浸在莫名的美妙中,它的情感是最细腻的,像一个柔弱的女孩子,美若天仙,欣赏着自己所跳的舞蹈。我们跳,似乎也太寂寞了,干脆将花草树木一起拉来,雨滴答下落,迈着轻盈的步子,伴着一阵风,点化着它们,看小草被雨点打得光亮剔透,花朵也被缀的妩媚动人,万物生灵都被雨的真诚深深感染着,在世间上演最动人的一幕。

雨声渐渐小了,我心里有些失落,转眼间,太阳拨开了叠叠乌云,露出耀眼的光芒,我意识到了什么,跑出门去,惊诧不已,万物晶莹剔透,在雨点的装扮下,树木花草都变得美丽之至,一切感觉都是新的,被风过滤后的空气中夹杂着清香的味道,闻得我都醉了,雨,这个精灵,洗刷着大地的一切,洗刷了人间的罪恶,净化着人类的心灵。没想到,雨,不但是个舞者,更是个无私的灵魂,牺牲自己,造福世间。

回到家中,思绪起伏波动,想到刚才的一幕,对雨的感悟和认知,也有了新的改变,我等着它的再一次到来......

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篇19:情感价值观

全文共 389 字

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欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对人生的有益启示,对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价。以上体现在教学步骤3的(3)、(6)

刻舟求剑《吕氏春秋》

教学目标:

1、熟读浅近文言文,通过理解意思,理清层次,来背诵古文

2、培养学生用发展的眼光来看待事物,具有随客观事物变化而变化的观念,不墨守陈规、因循守旧。

课时安排:2课时

教学过程

第一课时

一、整体把握全文大意

1、听录音,听清读音

2、正音

涉坠遽契惑

3、散读,读准字音

4、齐读

5、再听录音,边听边划好停顿、重音

6、跟读录音,注意停顿节奏、重音

7、复述故事大意

二、自读课文,参考注释,理解词义

1、掌握下列词的意思

涉江:渡江其:他

坠:落、掉遽:急速

契:同“锲”,刻是:这里

所成坠:落下去的地方所契者:刻的地方

求:寻找行:走

不亦――乎:不也是吗惑:糊涂

2、再读课文

三、作业

1、熟读课文

2、抄写课文和注释

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篇20:关于毕业情感

全文共 535 字

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十年的时光瞬即逝,还记得当时我们一张张幼稚的面孔,对新校园的陌生与憧憬,对明天的未知和奋斗,这就是昨天的我们,凭借着共同的目标,我们组成了这个活跃的班集体,今天我们就要挥手告别,去追求我们更高更远的梦。因为我们知道今天的分离,是为了明天更好地相聚。

敬爱的老师们,感谢你们多年来淳淳的教诲,是您给了我追梦的勇气和决心,是您教会了我要乐观与善良,是您教会了我要学会学习。不论是您的教诲,还是您的鼓励,我都将铭记在目。没有您们的支持与鼓励,就不会有如今脱头换面的我。您们辛苦了!您们是伟大的,无私的,正如千古名句中传颂的一样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

亲爱的同学们,还记得我们从陌生到相识到相知的一景一幕。还记得黑里河一游时大家互相帮助的情景,还记得元旦时大家的欢歌笑语。这就是我们的班级,这就是我们的大家庭。有欢笑,有团结,有互助。我相信,大家共同在一起学习生活的这几年,将是我们一生最宝贵的财富。

如今,我们就要分离了。大家各自寻找自己的梦想,去追求属于自己的明天。但是,我们的友谊,却不会因为距离、时间而变得暗淡。它会不断地绽放出令人欣慰的光彩。朋友们,就让我们笑着挥挥手,说声再见吧!不要悲伤,不要哭泣,让我们相信自己,努力奋斗,辉煌的明天是属于我们的。加油吧!

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