学党史知党情感党恩作文(精选20篇)

翻开学生的作文本，许多学生生拉硬拽，无奈无味文字都会干巴巴的挤在眼前。例如：《洗衣服》许多孩子会写：我吧衣服泡在水盆里，放上水，再放一小勺洗衣粉，等十五分钟后开始洗。先使劲搓衣领，然后又在搓板上用力揉衣服。最后，打来清水把衣服投一遍晾在绳子上。三年纪是这样洗，到了五年级还是这样洗。由此就很让人怀疑他是否真的洗过一件衣服。而好多份几乎千篇一律的文字，则大多来自同一本参考书籍。

每每看到这些令人颇觉乏味的文字，都会是那个无奈与心痛：孩子们为什么会写得这样空洞？为什么写得这样难受呢？难倒只是缺乏细致的观察吗？难倒只是缺乏遣词造句、布局谋篇的技巧吗？不，不是的。归根结底学生不愿写，写不出来的一个重要原因是内心缺少了一种感情，一种对生活的点点滴滴的关爱之情。没有了这种情感，面对本来丰富多彩的生活就视而不见，听而不闻，一切都变成了过眼云烟，对生活的感应力、认知力降低。其直接结果就是每次作文总是先为;写什么;而苦恼。

纵观历代名家名篇：屈原满腔悲愤做《天问》；陆游忧国忧民写《示儿》；杜甫欣喜若狂述《闻官军收河南河北》；李白激情洋溢绘庐山瀑布。鲁迅先生笔锋犀利，无所畏惧，一篇篇恰似战斗檄文的作品至今依然是读者的首选。它们哪一篇不是作者情之所致，心之所致，而文之所致呢？因此我认为培养学生丰富的内心情感，提高生活认知力，激发出不吐不快的写作欲望，让一簇簇心灵火花烁烁闪耀是成就学生作品的一大要素。

那么如何培养内在情感，提高生活认知力，激发写作欲望呢？

借用诗人杜甫的两句诗就是：随风潜入夜，润物细无声。即把生活中点点滴滴的小事从学生身边信手拈来，开展朋友式的聊天活动，让学生在&ldqu;感知&rdqu;，（即在生活中的所见所闻）、&ldqu;感觉&rdqu;（即对所见所闻进行的浅显的评议）&ldqu;感悟&rdqu;（即透过现象看本质时所发表的比较深刻的见解）这三步曲中不知不觉地有话可说，有话愿说，有话会说，让一吐为快方觉舒畅地情感逐渐注满身心。

点评他人感悟，体验作者的创作激情，加强身心体验。

1. 以《穷人》一课为例。

《穷人》一课描绘了桑娜与丈夫不顾家境贫寒，生活艰难，依然抱养了邻居家的两个孤儿，与自家五个孩子一并抚养的故事。学生们认真阅读，并着重体会作者对女主人公心理活动的描写，以及对主人公语言的描写，从而明确作者的感悟皆来自于穷人们那些无私，善良的表现。

2. 入文想象，体验作者的创作激情。

在第一步体会的基础上，让学生们变成作者走进桑娜的家去看一看，然后谈谈自己的感想，再和渔夫出海打鱼，说说自己的体会。此举意在使学生深切感受到桑娜一家生活多么艰难，多么危险，最后让学生们想象自己是桑娜，是渔夫，去做一做它们的善举……在想象中，学生们慢慢体会到作者不仅仅是感觉到穷人善良就下笔的，而是在深刻体味到穷人们不顾自身苦难而忘我奉献的伟大精神时迸发出无限创作激情才成就此文的。与此同时，学生们也才会心旌激荡了。

如果说文中作者的创作激情对学生们是一种引领性的培养，那么生活中实践性培养、激发应是帮助学生提高生活认知能力，调动无限创作情感的必经之路。

点评身边琐碎，触动生活认知，调动写作热情。

生活中，每个人由于成长环境、机遇有所不同，生活色彩也就浓淡不一。但它与人心灵情感的充实与否并不成正比。也就是说，在平凡的生活中，依旧可以拥有一颗充实的心，一份洋溢的情。关键是如何拥有。是主动觅寻，还是被动逐波？当然选前者。而我们的任务就是要促动学生在生活的海洋中能够主动地游起来，且勇于追潮头，敢于立潮头，乐于领潮头。即能够树立自己的观点，发表自己的观点，升华自己的观点。这种观点就是学生对生活的认知，就是学生们的创作激情。

1. 随即点评身边小事，帮助树立正确认识。

一位同学在作文中提到曾经和他人为了好玩而一起爬墙头的事情，最后告诉大家千万要注意安全，别做危险的游戏。经过大家再三思议，觉得只是为了好玩而去爬墙头，不仅危险，而且是一种不文明的行为，是违反小学生行为规范的。还有的说应该学习创造一些有益的游戏，如果真想勇敢一次，不妨请解放军叔叔帮忙，指导……总之，同学们都认为应该做文明学生，学会对自己的行为负责。在大家的提议下，这位同学除了把爬墙时的危险动作描写更准确外，而且写出了爬墙的一些心理，细节等。如：骑在墙头上，开始还美得高举两手挥舞，忽然往下一看，呀，真高啊！心一下子怦怦跳起来，两手紧紧抓住墙头，腿也一下子夹紧了墙壁，身上热烘烘的……结尾修改后写成：这回不文明的大行动可把我害惨了，同学们可别学我呀！

可见，帮助学生点评身边琐事，自由认知，引导提高，使学生自然而然地感悟生活的积极意义，从而激发出学生高昂的写作热情，使作文更好地水到渠成。

2. 固定跟踪，积累看法。

以校园生活为例。学校是学生们重要的生活空间之一，与老师、同学、教室、校园的相处时间可谓长矣。感觉应是既熟悉又陌生。

说熟悉是因为每天相见，是自己身边的人与物，自然就多了一份亲切，说陌生是因为对人与物的喜爱与信任是需要培养的，所以也就多了一份生疏。然而正是这些熟悉的陌生人、陌生物，会成为激发学生跟踪议论的好题材、兴奋点。让学生去寻找那些人或物固有的特点及变化，然后抓住对人或物的外在感知，记录下自己的感觉乃至感悟。按捺不住之时讲给大家听。同学们边听边议，良好的创作情绪由此逐渐酝酿，慢慢生成……

例如要写《可爱的校园》时，发动学生先列举出校园从内到外的新颖、独特风景。大家看到校园的美，心旷神怡中感悟出这是师生辛勤劳动的结果，并且应该好好爱护。还有的同学能够认识到：人多力量大，人心齐泰山移，努力付出就会有美好的收获，收获是快乐的，更要好好珍惜。有了这些感悟，当学生再提笔时，不再是生搬硬套一份喜爱之情，而是凭着一份激动的心情去夸窗明几净，整齐有序，活泼美丽的校园了。

孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。叶圣陶先生说：识得深切，写出来当然亲切；识得浅薄，写出来不免浅薄。一无所知，硬要写也没法写出。因此培养学生的认知能力，激发学生的写作情感，使学生认识到周围事物的价值，对周围的事物感兴趣应是引领学生们走入作文大门的重要一步。而且通过帮助学生点评生活，可以直接对学生进行潜移默化地进行人与人交往教育，社会道德教育，科学思想方法的启蒙等等，使作文与育人紧密结合，为学生的长远发展打下一定的基础。

我家门前有一条小河。清澈见底的河水，苍翠欲滴的柳树装点着我们的家乡，也融进了我神秘、多彩的童年梦。四季的小河陪伴着我成长。 春天，细雨如丝，烟雨迷蒙，小河像一位善良的母亲。半醒半睡的柳树窥探着嫩黄的小脑袋，偎依在温情的母亲河怀里，纤细的小腰撒娇般的摆动着，慈爱的母亲怎舍得儿女着凉呢，特意为柳树盖上了一件薄如蝉叶的轻纱。小鱼醒来了，它可调皮多了，它们在水里蹦来跳去，嘴里吐出一大串水泡，好象在好奇的问：“妈妈，外面为什么这么热闹呢?”小河潺潺的流着，好象耐心的给儿女详细的解说，盈盈的碧波是母亲对儿女的期盼：盼小草长的更绿，望花儿开的更红，愿小树长得更高…… 次情此景就像古诗所说的：“青山横北郭，绿水绕山流，鸟语在香处，绿满嵌山秀” 。

夏天，烈日当空，小河像一个年轻、勤快的小伙子。它充满着生机和活力。看，对岸那一群小孩子在水中嬉戏，时而冒出水面，冷不防的向你吐一口清水;时而钻进水底摸一把淤泥向你的面上一擦;听，远处隐隐约约传来阵阵鸡啼犬吠声，近处的渔船撒网声，竹篙打水声，嬉戏声，流水声……融成一曲自然的乐曲，回荡在小河的上空。 秋天,落叶纷纷，天，很高;水，很蓝;叶，很黄。小河又像一位浪迹天涯回乡寻祖的老人，它披上一件金光灿灿的礼服，捎来沉甸甸稻穗，饱满的玉米，带上一封封写满问候的黄叶信，步履蹒跚的从村头走来。微风轻拂，河面漾起层层的波纹，就像老人展开那布满皱纹的笑脸。 冬天，万籁俱寂，柳树冬眠了，小鱼不知去向，人们也没有去洗衣，连孩子也没有去玩耍了，有的只是几个迎风屹立直指向天空的树丫，小河并没有感到孤独，因为它知道明年的春天一定会更热闹，现在的工作是积累能量，继续向着心中的大海进发…… 啊!家乡的小河，我梦中的河!我对你的爱并不因时代的变迁，空间分隔而衰减，你那美丽勤劳、无私执着的精神将长埋在我的心里。

尊敬的领导，同事们：

大家好!

小时候，我学会了《唱支山歌给党听》;在课本中，我知道了江姐、刘胡兰、董存瑞、黄继光;在祖辈、父辈们发黄的党费证上，我看到了鲜红的党旗;在烈士纪念碑前，我理解了共产主义的理想……。今天，我还看到了焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞党员的形象，于是我知道：1921年7月的这一天，浙江嘉兴南湖湖面那只荡漾的小船，已经闯过了无数的暗礁险滩，满载着祖祖辈辈中国人的希望，浩浩荡荡地驶进了时代文明，浩浩荡荡地驶进了全面小康的社会主义大海洋。

我们中国共产党始终站在历史的前沿，领导着中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山;我们中国共产党开创了一个又一个新世纪，进行了史无前例的社会主义建设事业;我们中国共产党经受了90年沧桑巨变和洗礼,却仍然铁骨铮铮气贯长虹，变得更加成熟和坚强!

我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以56个民族的大合唱，唱响您历史岁月的辉煌。

我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》，唱响您不屈的尊严和脊梁。

我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;我们来把您的精神和灵魂唱响。

黄河猛、长江涌、泰山巍巍、昆仑莽莽，万里山河浩浩荡荡。看!天安门前走过一队队雷锋、一队队徐洪刚、一队队李向群、一队队方红霄——这些方阵走出了中国人民的风光和共产党员的形象。

仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭;俯瞰大地、重灾重建，旷世神奇。看到这些伟绩，我们很自豪的歌颂中国共产党。

中国共产党是13亿中国人的一个先进集体，它是一个全心全意为人民服务的组织，它是一个牢不可破的坚强堡垒。因为这样，我的祖辈在解放前期选择了加入共产党;因为这样，我的父辈在解放初期选择了加入共产党;因为这样，我在部队这所大熔炉里选择了加入共产党;因为这样，我的儿子在大学校园里选择了加入共产党。我们四代人信仰中国共产党终生不悔，坚守理想!

每逢国庆，心中总是充满诗意，充满遐想，更充满希望。我静静地凝望着祖国的版图，心中感慨万千。滔滔长江，滚滚黄河，绵绵群山，一望无际的草原，波涛汹涌的大海……总能激起我的无限憧憬。

我梦想有一天，可以去一趟青藏高原，领略一下喜马拉雅山的壮阔，青海湖的梦幻，还有布达拉宫的神秘;我梦想有一天，可以来到黄河岸边，亲自感受壶口瀑布的震撼，聆听“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫辽阔，一睹那波澜壮阔的画面;我梦想有一天，可以走一遭江南水乡，穿过依依古道，穿过魏晋玄风，穿过唐月宋水，感受“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的意蕴，体会踏雪寻梅的乐趣……

拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，沿着黄河与长江的源头逆流而上，去追寻千年文明的足迹。在这里，有夸父追日、精卫填海的传说;在这里，有宫商角徵、四大发明的智慧;在这里，有楚辞汉赋、唐诗宋词的繁荣;在这里，有丝绸之路、大唐盛世的辉煌;在这里，有金戈铁马、西楚霸王的悲壮••••••走过那么多喧嚣浮华，华夏民族不断成长壮大，不仅具有了海纳百川的气魄，还孕育了自强不息的民族之魂。祖国是一部承载着人类精神的神话，需要细细挖掘，祖国是一部抒写着民族情怀的史诗，需要耐心解读，祖国是我生命中追寻的金色太阳，需要永远追寻。

在黄河长江的源头，我听到一种经久不息的激情;在珠穆朗玛峰的山巅，我凝视一种千年未变的纯真;在流光溢彩的世博园里，我感受一种海纳百川的气魄;在雄伟壮严的天安门广场，我听到新世纪的脚步正迈得铿锵••••••

轻轻合上历史的扉页，一种自豪感悠然而生。神话还在演绎，史诗还在续写，太阳还在发挥着它的耀眼光芒。

终于毕业了，想到和同学一起的日子里

哎，现在想这些有什么用呢，已经毕业了。在没毕业的日子里，我们都盼着能早点放假，好放松一下。班主任说：“就着两天过了就解放了，能放松两个月呢！”

我们当时还真相信了，大家就努力复习。用学习来熬过着几天。虽然现在的成绩让我们几个兄弟都很不满意。但是，也于事无补了。我们也是考完试才知道。假期只有二十多天。当大家听见这个消息时，真有点心碎的感觉但是有什么办法呢，所以只有打破牙往肚子里吞了。

现在假期快完了，我们已经是初中生了。我听见了许多不随心的消息，我们办有一半被分到了另一个学校。其中有我玩得最后的几个好朋友，是他们仍我懂得了许多道理，我们也说过要永不分离。但是……还有就是我最喜欢的一个女同学。她要到另一个城市去读书了。我当时真的很伤心，但是我没办法，只能默默地想她了。

现在我已经去报名了，明天就要去入学考试了。我想最后怀恋一下我的小学生活，我想说，再见了，我的童年，我的断代史。

情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟；二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：

一、事件真实，有感而发

有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的（即生活中这样的事确实存在过或将来会发生），也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节，精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此动人？那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。

三、融情于景，情景交融

“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。

此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。

真题再现

阅读下面文字，按要求作文。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊……

日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼……琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想……田野村庄，万家灯火……皆为“风光”。生活体悟，万千种种。

请以“闲对风光独自游”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字；（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）请认真书写。

试题解读

此题是一道提供材料的全命题作文。文题分为三个元素，即“闲”“风光”“独自游”。

从第一段材料可以看出，“闲”和“独自”是相呼应的，因为“独自一人”，所以“清闲”；因为“心境恬淡”，所以“悠然自得”。第二段材料提示了文章的主体——“风光”，可以是自然景色，可以是人文意象，也可以是心之所爱。

就整个文题来说，意即闲时（或褒或贬，可以是主动“清闲”，也可以是被动“寂寞”）沉浸于一种风光（可取各种意象），自得其乐。

文章主题可以写寂寞不可怕，一个人也可以享受某种风光的快乐；或是保持恬淡宁静的心态，有利于充分感受一件事物的美等。

本题的题眼为一个“闲”字，文章中要充分体现这个字，如果只写了“感受××的美”“我从××中获得快乐”，或者干脆写了一篇单纯的游记，那就偏题了。

记叙文大致可以这样写：前面写有一次和旅行团出游，跟着导游跑，走马观花，只忙着拍照，回来后一直有遗憾。然后写某次有机会，自己一个人故地重游，优哉游哉，方全身心投入美景中，感觉这才是真正的旅行，才真正感受到了美。文章要着重前后对比。

这是最原始的模板，可以对其进行改造，主要就是写“闲”与“不闲”对风光（意象）的不同感受，强调要“闲对风光”。也可以直接写以闲适的心态做什么事都能感受到快乐的过程，全篇胜在描写细腻，文笔要好。

满分作文

闲对风光独自游

我们有过美好的回忆，只是让泪水浸得模糊了；我们有过清高尖锐的灵魂，只是让时间磨平了棱角，在城市里浑浑噩噩，终日彷徨。

——题记

那一年，我的父母因为工作需要，把我丢在了老家。

在城市生活的我，还是不习惯再去住那有些年头的大宅子的。没有网络，没有娱乐设备，没有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹，还有那一眼望不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。

有个晚上，我偷偷爬上了屋顶，我看到了与城市截然不同的风景。

在这里，城市的喧嚣被蝉鸣取代；没有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自觉奏响了夏日的交响曲；霓虹灯的颜色被月光取代，月光清冷地像一层纱覆在广阔无垠的田野上。抬头，无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上交相辉映，通过电线的缝隙，我看到了远方的山，蜿蜒起伏，好像一条盘旋的龙。

我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的事情。我那么歇斯底里地闹着要走，奶奶劝着，哄着，似乎是她倦了，不知道为什么，她转过身去的那个佝偻的背影和我记忆中那个意气风发的女人逐渐交织在一起，再也分不开了。

现在想来，真后悔。是啊，城市哪里好？城市人一个个你挤着我，我挤着你，灵魂被挤成纤细的薄纸片儿，浑浑噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城市上空。他们也有过清高、尖锐、血肉饱满的灵魂，只不过被日复一日、年复一年的喧嚣、物质、浮华、现实的城市生活磨平了棱角。也许只有在这乡村的夜晚爬上层顶赏月时，才能静悟那一份蝉鸣、蛙声、星光、山的影子，才能让心由内而外地归于平静，才能修补我们这些城市人因为太过用力、太过麻木而支离破碎的灵魂吧。

远方的天渐渐露出了鱼肚白，睁开惺忪的睡眼，电脑屏幕上“下一关”的字眼刺入眼中。昨天爸妈又为了工作没有回家，我又在电脑前睡着了，只是比平常多做了个梦。是时候回老家看看了。

名师点评

为了降低难度，命题者对“风光”作了详细解读，善意地提醒考生要拓宽选材范围。“独自游”引导考生关注自己的人生体验、审美体验，旨在希望考生更多地写出自己的个性体悟来。对于在书山题海中艰难跋涉的考生来说，这个题目颇具挑战性。

文章写小作者在城市回望农村生活，反思城市的喧嚣，向往童年时农村生活的悠闲自得，与命题者的思路暗合。文笔优美，画面感强。且行文时空集中，记叙文文体特征鲜明，结尾以梦醒作结，颇有深意。

文题练习

请以“有________才有真正的美丽”为题，写一篇作文。

提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填的词语有：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……

要求：（1）文体自定；（2）不少于600字；（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨

以“美”为话题的作文可谓司空见惯，但题目给出的部分中，“真正的美丽”限定了作文内容只能是对美的事物的正面描写与欣赏。可以表现自然景物之美，如“有雪的冬天才有真正的美丽”等；可以表现人情之美，如“有诚实才有真正的美丽”“有和睦才有真正的美丽”等。我们可以写一写为什么有这些才有真正的美丽，回答这个问题，是文章的重点。当然，我们也可以写叙事性的文章，通过事例来点明主题，可填“信念”，可填“生命”，可填“梦想”。作文可以随意一些，不要生搬硬凑，写出自己的理解，写出真情实感即可。

[中考作文高分技巧情感真切充沛

一片烟雨，尽管一瞬间就在眼前消逝，但却永远留给了记忆。

一处古渡，尽管安详的流淌着，但却见证了千年历史的繁华。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”就是大诗人李白烟花三月下扬州的情景，诗人柔肠百转的心情描写了江南一景。从此，苏州、扬州、杭州就成了江南的代名词。

这次，偶然的机会到扬州出差联系工作，烟花三月的扬州，我向往已久，这次一定要领略下扬州的风采，寻找和验证古人诗中的扬州连鬼都喜欢去的地方究竟是什么样子。

因飞机晚点，从厦门飞南京已是深夜了，也让扬州的朋友静在机场焦急的等了好几个小时。下了飞机，不顾再度的疲劳上了静早已安排接的车，连夜赶往扬州。那时，静刚大学毕业。和她在江南一个浪漫的城市相遇、相识。

记得初见静，一身时代感十足的粉红色旗袍，隐约从那开衩到大腿流露出少女的妩媚，饱满的胸脯和娇美的身段，搭配着那张白嫩而又光滑的脸蛋，齐肩带几缕淡紫色的秀发，咬着风润的唇瓣。

车慢慢地启动了，静自己开车，我坐副在驾驶室，车快速驶进了高速公路，看着她熟悉的舞弄着方向盘，时儿。稍偏过脸来，用眼睛瞟我一下，时儿又微微地撒动她那头秀发，撒头时，头发从我的肩膀上轻轻滑过，散发出微微的香味，让人不得不用鼻子深呼吸一下，去体验那种香味，沁人心肺。

一路上，她不停地介绍江南的变化，扬州的美景。不知不觉就过澜扬大桥，入了扬州城，深夜的扬州还是那么美，那么温柔，那么秀丽。柔和的路灯伴随着红、篮、绿、紫的霓虹灯，照射着一排排小高楼，青砖黛瓦，古香古色，见证了扬州古代的文明。

静把我们送到运河边的一家四星宾馆，已是深夜一点多了。进了房，洗了澡，一天的疲劳全然消失。正想躺下舒服地睡一觉，突然，传来了敲门声，我以为是服务员。开门只见她站在我门口，想进来而又退却了。高挑个的儿，两手搭在双腿间，面带微笑，欲言而又止，最后还是开口了“不请我进去坐会吗?”

进了门，静给我烧了开水，并嘱咐我还是多喝开水对胃好，明天早晨会晚点来叫我们吃早餐的。我没有再挽留的意思，催她还是早点回去休息。

也许是过度的疲劳，凌晨五点却醒来了，我看着扬州窗外的天慢慢变亮。

第二天早晨，带着我们溜过几处古巷，来到扬州最有名的小吃馆——冶春茶园。茶园坐落在水巷旁，水巷边的游道上铺着古老的青石板，茶楼两侧的古石板上悠闲地坐着几个买民间艺术品——拉猫，拉青蛙等玩具的老人，他们有节奏地不时地拉动手中的麻线，玩具逼真的发出猫和青蛙的叫声。

走进茶园，飞檐，挑梁，红漆古门，庭院深深，仿佛就让你进了大观园。古朴，优雅，没有喧闹。吃完早点，我们便要到扬州城外的高邮县去考察几家企业，开始我们的工作。一路上，车在水巷旁，花丛中，林荫道里穿行;一路上，一处处古迹：文昌阁、大明寺、瘦西湖，炀帝陵、就是一首首唐诗，一曲曲宋词，让你百读不厌，迷惑不解;一片烟雨、一片朦胧、让你久久回望;一座城池、一栋古楼、一处水巷、一条运河就组成了人间天堂。

如此美人美景，让你迷恋，让你迷醉……

车很快地就到了高邮，我们草草地看了几个企业，就到了中午十二点。因为晚上还要从南京坐飞机赶深圳，尽管静三的挽留，我们连中餐也没有在扬州吃。就急急忙忙让静把我们送到扬州开往南京机场的大巴站，一路上，静没了接到我们时的那种开心，而是默默地开自己车;更没有接到我们时那么多的语言，只是把车上的影响放得高高的：轻轻的雅鲁藏布江流向远方，是谁把那古老的情歌一片又一片轻唱，爱你的花的开了，想你的草绿了，等你的梦醒了，你却什么也不知道……

车到了大巴站，静为我们买了车票。上了车，透过车窗，我看着静朝着我们挥手、挥手。

泪水，在肆虐。无情地打在手上。电影里，那只在大雪里已经成了雕塑的狗，还固执地等……

一位男子在车站捡到了一只狗，取名“八公”。因为男子每天都要坐火车去别的地方工作。“八公”便每天都在车站等男人。有一天，男子在工作时突发心脏病去世了，“八公”还是每天都在等，直到变成一只在大雪里的雕塑……

看完这个电影，只要一闭眼，眼里全是那个“洁白的雕塑”。有时，我脑袋里总能想到一个问题：为什么人与动物之间都能有这么深的感情，人与人之间却不行？

说到感情，我又想起了老师给我们讲的一个故事：一个老人，在河边捡到一只小鳄鱼，当时那只小鳄鱼受了伤，老人便去采药救它，一直把它养大。后来，老人便离开这个地方，找自己的儿女了。鳄鱼知道老人走后，竟伤心的流下了泪。

人与动物之间的感情都能深到如此。但电视上经常会有儿子虐待父母，把父母的钱用于还债，不在家孝顺父母，父母生病了也不管不顾。难道，人与人之间真得只有金钱吗？

人与动物的另一种感情，是人与人之间无法比拟的，他们之间没有金钱，没有利益。

请人们抛弃金钱，多与朋友相处，不被利益熏心，学学人与动物的另一种感情。

沉淀了聚散离合的那轮中秋月，浅鸣低唱如风的相思之歌。月已满，心已盈，何以寄托相思情。

秋月影照窗台，缕缕冷风愁绪来。蜡炬无眠孤影暗，清光怎解我独白。午夜醒来，窗外的静寂，在惨淡的月光里，越发孤寂难以入眠，两行月夜的相思泪，挂满窗帘，如银色的风铃，在悟中响彻心扉。

中秋之夜，举杯团圆，叶已纷飞情义绵延。思乡的人儿匆忙在远方，把酒问孤月，今夕是何年？光的柔情在四散，泪已潮湿在他乡，枕边漏进来的斑斑银色的光芒，静静伴随那落寞走过的痕迹。

“我歌月徘徊，我舞影零乱”。独自如沧桑的树伫立在月光之下，静静聆听月光汩汩滑破空气的声音，轻轻抚动心之旋律，酸楚和伤感便飞溅似花，淋漓尽致绽露花败的过去。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！月亮缓缓在沉重的夜里，踟躇碎步飘逸，心，涌动思念无数，泪，滑过月色的指间，一切都了无声息。望断明月泪，秋思尽染尘，在万家灯火的欢乐中，我却孤苦伶仃，无处栖息明月之身。

“秋空明月悬，光彩露沾湿”。侧头仰望圆圆的月亮，高高悬挂于深邃的苍穹。有凝重的云块，漂浮在周围，犹如远方在游子，写满相思的泪滴。那泯灭不了思念的素光，何以寄托心中那沾湿的云彩。

“此生此夜不长好，明月明年何处看。”一只燃着孤独残缺的香烟，落进了深不见底的夜里。氤氲的雾霭，驭着那满月的相思，在漫漫的思绪里升华，在年年岁岁的相思里，期冀停泊之地。

目睹中秋的圆月在空寂的夜里踏歌，情愫也在冥冥之中抑郁而低落。月下呢喃的童话里，是否有不眠的伊人，绻情在月过的深夜，陶醉月光的沐浴中，与思念相依。是否孤依窗棂，默默数着苍白的月光渗出的殷红血滴。是否依旧忧伤着落叶与枯树的别离。

中秋月已圆，情深人亦孤单。是残月缝补了思念，是物与景触动了伤感。相思真如歌，唱尽人间的悲欢离合，相思也如酒，醇香饮枯心沉醉。独独樽满清澈的月色，迷恋蒙胧泪缠绵。

在月无残缺之时，我却倍感寂寞而孤单。掬一捧被秋风吹落的月光，把相思涂满翅膀，放飞于那寂寥万年的明月之上，在茫色沉默的星空里，守望一注拥挤膨胀的思念。

夜已深了，情已浓了。中秋依然在天穹中漫步流浪，走过了宿命中的寒凄，越过了梦中那相思的河流，只有徘徊在月夜里的清瘦的身影，搁浅在相思风中的独岸。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。相思如絮絮的柳片，在秋风中摇曳疯长而飘散，那淡淡缕缕的清香，在夜的纯粹中，独自开放，散发芬香。

[中秋月寄相思_情感作文

同学们在学校里一定犯过错误，回到家的时候肯定不敢告诉爸爸、妈妈，生怕他们会责怪。可是，我的爸爸、妈妈却是很通情达理的父母。当我犯错时，他们不会批评我，而是会从另一个角度来理解我，就象我的朋友一样。

有一次，我数学考试没考好，回家之后不敢拿出试卷给爸爸、妈妈看。可是，终究是要拿出来的。于是，我拿出卷子，把它偷偷地藏在身后，步子也有些缓慢。妈妈看了我一眼，似乎察觉到了我的心事，说来也怪，我一看到这眼神，胆子好象顿时变大了许多，步子也加快了。当我走到妈妈跟前时，看了看妈妈亲切的目光，突然感觉好像不由自主地就把试卷递给了她。我本以为妈妈看了卷子之后会大发雷霆，于是，便把手挡在头前，我从指缝里一看，顿时惊讶地说不出话来——妈妈正看着我。我慢慢放下手臂，坐在妈妈旁边。妈妈对我说：“孩子，这次考试没发挥好，没关系。妈妈看重的不是你的分数，而是如何把试卷中存在的问题及时弄懂，继续努力。”我听后，心里的一块石头终于落了下来。这时，爸爸走了过来，拍拍我的肩膀，也对我说：“孩子，爸爸、妈妈永远支持你！”我听后，感觉我的爸爸、妈妈真的是太好，太体贴了。

其实，父母教育孩子，不一定是要打打骂骂，更多的是要体谅孩子，做孩子的朋友。我的父母在我的心中永远是我最好的知心朋友。

记忆，是浩瀚的海洋，承载了我们太多太多不能忘却的过去；记忆，是我们对美好事情的一个保留，让我们永记在心底；记忆，则是一面打不破的镜子，只有你站在它的面前，你才能真真切切的领悟透彻。

每个人的心底或许都有那么一段难以忘怀的过去，无论是友情，事业，还是学业，都有它的珍贵之处。

有的人，心底里以系上了一个永远都打不开的结，他不想面对过去，只想封锁记忆，但，最终的结果也只是为难了你自己，看累了其他人，这种结果，后续人人都不要想‘拥有’吧！封锁的记忆深处其实是你那段最美好，最值得拥有的珍贵记忆，只是你自我不想面对他罢了。

记忆，是灿烂的，是值得我们用一生去珍惜的东西，面对记忆，面对现实，才能真正的面对你自己。

不能忘却的记忆，则是最宝贵的！

每个人都有爱，但我的爱却不同。父母对我爱的方式不同，但我仍会去思考、理解。

我的理解：有一次，我去电脑边查一个词语，自被母亲发现以来，每次查东西，要先向母亲请示，请示完毕。

我对母亲的理解是：不互相信任。但是也有良苦用心。母亲就是不想让我迷恋电脑，免得影响身心健康。妈妈总是给我讲条条大道理：使用电脑时间过长，能引起关节炎，会影响我们身心健康。因为不信任我，怕我迷恋电脑，所以用电脑先请示。这只是母爱的一点，对于这种爱的理解还有很多。

我的思考：自被母亲发现我用电脑以来，产生了许多问题。如：为什么不信任我，怎么能迷恋电脑。我正空出时间来思考，好歹是想不通，通过读书我知道了一件事，这是父母的爱，这是父母无可奈何的爱，我仍不顾一切去思考。

父母的爱是无私的，但我们不理解这些爱，是因为我们没有理解父母的良苦用心。

放手了一段情，也许是好事也许是遗憾，遗弃的感情，不想再去拾起！身边的情丝似乎就像莲藕一样，似断非断！

前些天一个朋友让我做了个选择题，恋爱，友情快乐我怎么选择。我沉思了许久觉得怎么回答都不是答案!

后来我说，友情我所爱也，恋爱我所必也，快乐我不能无也！他说我贪心！呵呵，我笑了笑，其实那不是贪心，觉得对于这三个我能怎么选呢？就像那次一个应聘题目一样!题目是你开车路过路边遇到三个人，一个是重病病人，随时都可能有生命危险等着送医院，一个是曾经救过你的医生，你一直都想报恩，一个是你梦中情人，你一直期盼见到她，但是你只能选择载一个人，你会怎么选择！

你们会怎么选呢？当时的答案玲琅满目的选择！但是最后聘上的是回答了把钥匙给医生让他载病人去医院，自己陪梦中情人走去是啊，为什么司机一定要是自己呢？为什么选择一定要是单一的选择呢？

生活中很多的时候我们总是在犯着这样的选择错误!或许有些时候选择不能双选，但是为什么不尽量让选择双赢呢？

人生爱情是少不了的，但是少了友情又怎么可以呢，当然了快乐少了的话，那就什么也不完美了！如果真要我选择，我会选择三赢！

因为有了朋友在身边陪着，一路陪我走来，爱情则是人生必经之路，而快乐却让我一直以来获得了许多的东西！

[关于情感选择的作文

关于爱情我懂得很多，可以帮别人分析一切关于爱情的事情。

但，仅是因为我是旁观者。

时隔11年，我又碰到一个让我心动，胡思乱想的男人。迷恋，疯狂，那种感觉仿佛就像11年前与他在一起的感觉。

我不知道，我是在怀念他，还是真的迷恋现在这个男人。每每想起，心里一阵阵酸楚，眼泪不自主的流出来。

当然，现在的结果与11年前的结果一样。难过，难忘，像有人狠狠抽了自己一巴掌一样难受。

孤单，寂寞，就像失去光明，黑夜即将来临一样恐惧。

在爱情里沉浸太久，会迷失自己，没了尊言，没了自我。往往我是这样建议别人，不要在爱情里迷失自己，保持清醒，最起码的自尊一定要有，底线是不可以触及的。

当自己出现在爱情里时，迷失的不仅是自己，还有灵魂，就像站在镜子屋，一眼看去每个角落里都是自己的影子，疯狂的，寂寞的，恐惧的，下贱的，没了自尊的自己……

迷恋着他的样子，他的声音，他的味道，他的一切一切，整天脑子里都是他，没了自己。这是一种病态的自己，我试着控制自己，就像魔鬼掌握了自己一样，无法自拔。

有时甜蜜的，会傻傻的笑；有时悲伤的，会偷偷的流泪；有时生气的，会心里怪他。

其实，其实这一切的一切都只是自己的幻想，折磨着自己。让自己为这份感情付出更多，心里一遍遍的怨着，怪着，但又一遍遍的原谅着，理解着。

有时甜蜜的回忆，伴着纠心的痛，即使这样，我们还是愿意回忆着，因为哪怕有一点点甜，也能让我们忘记那百倍，千倍的痛。

当爱情不由自主的来了，我们来不及躲闪的时候。被爱情撞到的那一刻我们是痛的，只是忽略了那感觉而已，接下来的甜蜜掩盖了我们身体的痛。

他告诉我，不让我迷恋他。喜欢是可以的，因为喜欢有很多种，此时此刻的我真的不懂，有什么区别……

我问他，爱是迷恋？

他回答，不是…

他说，爱有很多种，迷恋是最伤自己的，因为迷恋，所以没了自己，迷恋一个人太久太深，会因为没了他而无法生活下去，是可怕的，也是疯狂的。

他的这些话，说醒了我。我开始重视现在的自己，也许我一开始对待他的初衷就错了，所以才导致今天我这样的现状。

我开始痛恨自己，怨着自己，折磨自己，这一切都只是因为我喜欢他，我对他说，我喜欢你，你会不会有负担。他说，会。他回答的那样干脆，干脆的像一把利剑插进我的心窝。

我现在终于明白了，也理解了，为什么没有感情的两个人在一起会累，因为一个人的喜欢，另一个人的不喜欢，会造成负担。因为喜欢了他，他没有什么可以给予她，所以会感到有负担。

我强忍着泪水说，我会控制自己，不会那么自私，因为自己的喜欢，造成你的负担。

其实，控制自己的感情，就像在用刀子挖自己的心一样痛。

这种感觉，时隔11年，还是那么痛苦，似乎11年后的自己一点也没有改变，还是那么单纯，无杂念的喜欢一个人。

在爱情里，我们付出着，从不想得到任何回报，傻傻的付出，直到有一天，自己的个性，习惯，发型，风格都改变的时候，才恍然大悟，原来这早已不是原来的自己。

于是我们选择逃避，至少我是这样做的。

开始少了和他联系，控制着不看他的信息，不打他的电话，不听他的声音，好像他从没来过一样。

在爱情里我选择了逃避，虽然痛苦的身体让我无法忘记，但至少保全了自己。

虽然早已遍体鳞伤……

这就是我们为爱情付出的，就像安妮说的那样：某天如果我觉得不再爱你，就不会再感觉寂寞。早上醒来，出现在心里的第一个回忆，不是你的名字，也不是你与我分别前的脸。而是窗外白杨树的清脆绿叶。它们在春天阳光下生长茂盛，在风中轻轻款摆。不知人间忧欢。

[爱情日记情感作文

今年的7月1日，是中国共产党成立95周年。

为了庆祝中国共产党建党95周年，作为祖国的花朵，我们没有忘记那些伟大的领袖人物，没有忘记他们为建立新中国而创造的丰功伟绩。有了他们才有我们今天的幸福生活。回首眺望走过去的历程却是那样的曲折不平坦，你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的国内革命，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行了28年艰苦卓绝的斗争，终于赢得了国家的独立和民族的解放!我们的祖国经历了新民主主义革命和社会主义革命。现在，我们的祖国进入了建设社会主义的伟大时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国正崛起在世界的东方。我们的党，历经90年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在她的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，前赴后继，为中华之强盛而奉献青春和生命。

今天的和平与安宁来之不易!当我们站在人民英雄纪念碑前祭奠先烈的时候，怎能不对英雄们肃然起敬?忆往昔峥嵘岁月稠。我们更应该用实际行动，回报养育自己的这块热土。青春短暂。时间难返，任何个人的奋斗，都应与国家的兴衰息息相关，把自己的命运同祖国的命运维系在一起，才能体现出生命的价值。同学们，让我们以党旗为指路明灯，紧紧跟随党的步伐，刻苦学习，发奋图强，立志成材，为创造祖国美好的明天而努力奋斗。

现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~

假如他不是我朋友，我绝对会以“坏人”这样形容他。他，身高190，体重114公斤，光头，很大很大的眼睛，圆的，有点象牛眼，仔细看还是很漂亮，因为他的身材太高大，所以没人会去留意他的眼睛了。我很不喜欢他站我身边，一站我身边一点优势都没了，我就成一个小孩，又小又矮。

别看他身材这样，其实人还是很细心的。他的最大的理想就是去个中小城市生活，不要赚很多钱，只要能养活孩子和父母就可以。他出生在沈阳，之前干过什么说的时候我脑筋开小差给忘记了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合离婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦帮他带孩子。后来他也做些生意，去了上海，再后来来到广州，开始一直批发鞋子，全是发到国外的，据说生意还不错。具体怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的网站，他雇了4，5人，专门收信息，发鞋子，查汇款，他自己也忙，还经常去各厂家看版。偶然请我去吃吃饭，还关心我一下我的工作我的学习，聊的最多的是他的儿子，英语比他还好，身高比我还高。。。。。。

在去年的11月下旬，他来我们这边的鞋厂看版还顺便来看看我，第二天就去深圳了。我都没想到那次看我居然是我见到他的最后一面。去了深圳后又去上海办事。说临时有事。我这个人从来不会问到底什么事或追问什么的，因为一来没那习惯，二来知道了也只会说下，在外面多加小心之类的，显得假惺惺。在上海的时候还发信息说过2天回来了，后来等我意识到过了很多个“两天”后，我就给他打电话，结果是关机，我打另一个号码，也是关机，我再也联系不到他。因为他做网络生意的，他是一直挂Q的那种，但是那次以后，他的Q再也没亮过，我联系了所有认识他的人都没有消息，我在网上登过人肉收索，依然没有消息。我不知道他到底怎么了？就象人间蒸发一样。。。

现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~

[怀念朋友的情感作文

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记

我的老师并不学识渊博，但她可以在为我们朗诵课文的时候红了眼眶；我的老师并不美丽，但她从来不在脸上涂抹“颜色”；我的老师并不教学有方，但她可以为我们存在的问题而在夜里失眠。这就是我的老师，一位用行动来阐述何为“人民教师”的优秀老师。

老师是在初一下半年的时候调来的。那天早晨，我们正为上届语文老师的不辞而别感到伤心与不解。直到老师进来的那一刻，教室里沉寂了。老师是微笑着迈进教室的，我尤其注意的是她那双明亮的眼睛，仿佛可以容下整个世界。老师身着一件米白色风衣，显得那么精炼——我说，我喜欢老师。

日子久了，我愈发地喜欢老师，喜欢她的宽容大度。我深记得一次课间，老师穿着一件像短裤又像裙子的衣服来到班里，我对这件衣服很好奇，便悄悄地伸手过去想揪一揪看个明白，却被老师轻轻拍了一下手，我马上缩回来，同学们哄堂大笑。看着老师似笑非笑的表情，我的脸“唰——”地一下红了，老师却笑笑说：“可越来越没样儿了哪！”我吐吐舌头，飞似的跑回了座位。事后，我知道了这样做对老师不礼貌甚至是不尊重，老师却没有当众斥责我，老师在我心中的形象一下子高大了起来。

时间飞快，老师在我的心中的形象却从未颠覆。我喜欢老师，喜欢老师的多愁善感。那天，窗外寒风凛冽，教室内却鸦雀无声，因为老师的眼眶又红了。老师的眼眶很少红。第一次，是调皮的男生气红了老师的眼眶；第二次，是同学们的不上进催红了老师的眼眶，而这一次，是老师想起了自己的母亲。

我记得那堂课，是作文讲解课，而讲解对象为母亲。老师为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文。老师的朗读能力可真不怎么样，我们都可以读得比她好，可我明白，老师声音里的那份真挚我是比不来的。我们大家屏息看着老师，教室里唯有她那清晰明朗的声音，像摇篮曲般，如此和谐，如此静谧，我们看着老师的眉头皱了皱，声音一丝颤抖之后，眼眶红了，可老师却极力的忍住眼眶里眼泪，正如老师的性格，从不轻易流泪。感人真挚的声音依旧，好像这篇文章就是老师写给自己的母亲的，那样真实。读完之后，老师用力的吸了下鼻子，然后不好意思的说：“我也想起自己的妈妈了。”同学们都轻轻地笑了。原来我的老师是这样的多愁善感。

也许，我从来不是老师最好的学生，但老师是我最感激的恩师，正如她告诉我的一样：要做学生，就应该做一个成绩好的学生。

老师常常给我们说：“中考是我们人生中最为关键的一次考试。中考考不好，就没有一所重点高中录取你，没有好的高中，相对而言，也没有好的大学，好的工作，好的人生。也许你们从来没有想过以后的道路，没有问问自己心中的选择，没有背负起自己作为一个学生的使命，但老师告诉你了，就希望你从今天起可以做好每一件事，体现你的人生价值。”也许老师说的很繁琐，但我心里，早已将老师的话藏在心里。在某个寂静的夜里，我会将老师的话拿来反复斟酌……

老师，真的谢谢你。谢谢您在我最泄气的时候鼓励我，告诉我人生不只有一条路供我行走；谢谢您在我最任性的时候没有放弃我，告诉我人生价值，要我好自为之；谢谢您在我最困难的时候，默默用目光支持我，告诉我我可以的，我一定可以的，你相信我。

何为神圣？唯有老师。

情感是一种美德，情感是一种亲情，情感是一种血浓于水的感觉，是永远挥之不去的亲情，情感是一种无形的思念，是对亲人的关怀，是对家人的奉献，还是一种放弃自我而成就家人的情感。

我与我的父母是一种血浓于水的情感，父母与爷爷奶奶也是一种分割不开的亲情。所以情感是一种美好的东西，也是一种责任感。

记得有一次。我与我的妈妈来到外公家玩，外公由于着急的给我们开门，而摔下了楼梯。妈妈见了，二话不说，叫我去打的士去医院，她和外婆抬外公。

到了医院，外公被查出了腿骨折的现象，有生命危险要及时动手术。妈妈知道了这个消息后，非常悲伤，夜以继日的陪着外公、照顾着外公。每次我去看外公，妈妈总是露出微笑与外公聊天，等到妈妈走出病房后，一张微笑的脸变了，变的那么悲伤，变的那么苍白，几滴晶莹的泪水总是会从她的眼中流出，她说：“孩子，妈妈小时候外公也得了大病，好不容易靠外婆熬了过来，现在却又得这病，如果可以的话，我心甘情愿为她受这么多的痛苦与折磨。”当我听到这话时，我明白了：生活中，亲情对家人的爱总是相互相存，亲情中包含着对家人的爱，对家人的爱有承载着亲情，原来亲情也是一种美好的情感。

[美好的情感的作文

在这雾一样迷茫的城市中，孤独席卷了我全身，让我如此的朦胧，如此的狼狈.破落......

一个人可以忘记的很多东西，但决不回忘记自己的诺言，当流星划过宇际，也会想起“执子之手，与子偕老”的誓言。但当一段甜蜜的感情过后，所有的誓言都变的朦胧，都变的冲动，都变成烟雨如梦的城市的新笑话。

谁也不会怪我们如此轻易的将思念放逐，也不会有人问起你我的过往！

背转离身......

是啊！她走了，又少也一份思念和牵挂，但多了一份伤感。那伤感的寄托，又有谁能轻言放弃呢！我把这份感情埋藏在内心深处别人无法触及的角落里。哪天遇见她，我内心深处的伤感是否会让我的心再次滴血？

每一段感情的开始都是正确的，至少双方认为是正确的。但当那段感情过渡后，我都已尝不到爱情的甜蜜。那是否依然让它继续呢？每个人都有权品尝新鲜，但新鲜过后，留给我们的是什么？感伤.后悔.还是冲动的惩罚！

感情的结束，带来了我对新的生活的苏醒，对新生活的认识，也会成就窝棚对新的感情的开始。周而复始的伤感情怀，周而复始的对新生活的热爱和祈盼，周而复始的对前段感情的放逐......

[有关放逐情感的作文

孝庄生活俭朴，不事奢华，平定三藩时，把宫廷节省下的银两捐出犒赏出征士兵。每逢荒年歉岁，她总是把宫中积蓄拿出来赈济，全力配合、支持孙子的事业。她的表率行为，更使皇帝增加十二分敬意。康熙二十一年(1682)春，皇帝出巡盛京，沿途几乎每天派人驰书问候起居，报告自己行踪，并且把自己在河里捕抓的鲢鱼、鲫鱼脂封，派人送京给老祖母尝鲜;二十二年(1683)秋，康熙陪祖母巡幸五台山，一到上坡地方，皇帝每每下轿，亲自为祖母扶辇保护。孝庄与皇帝这种亲密和谐的关系，反映了她的为人，与二百年后同样经历三朝、对中国政治产生重大影响的慈禧太后，是截然不同的。

“我们是共产主义接班人……”嘹亮的歌声在江北区XX小学上空飘荡。操场上，到处是舞动的彩绳，在孩子们的邀请中，薄熙来爷爷和黄奇帆爷爷有力地甩着长绳，融入孩子们跳绳的世界中……那一刻，微笑地看着那些幸福的孩子，脑中只想到这样一句话：感恩，幸福生活。

现在的孩子可真幸福啊，六一儿童节，有市委书记和市长的陪伴;二十多年前，我这八零后的儿童节则是妈妈一朵小红花就笑烂了小脸儿，如果再被带去公园吃上一只雪糕，啧啧，简直上了天堂;再想想我爸妈的儿童节，恐怕能吃饱肚子能上学就很开心;而小萝卜头的童年呢?难以想象，真是不比不知道，一比吓一跳。

数数年头，今年是中古共产党成立九十年，我们在党的领导下，风风雨雨一路走来，中国人民开始扬眉吐气、昂首阔步、迈入伟大的复兴。中国一步一个脚印，开始步入富强。

不管是交通方面《新酒后驾车处罚条例》的出台，还是国家食品安全保障，或者国家保障房政策等都让老百姓切身感受到了党和国家的关怀。再譬如咱们重庆，从普通的城市到直辖市，到保税港区和两江新区的成立，重庆人民切身感受到了城市的发展、环境的变化以及生活水平的提高。闲暇时，找个老茶馆坐下，惬意地品一口茶，耳听八方。你会知道五个重庆建设，会知道重庆特色之交巡警平台，黑社会及小偷事件越来越少，安定的环境为人民的吃住行提供了强有力的保障。

我，一名教师，从自己的岗位上也深切感受到党对教育的关怀以及祖国的日益富强。十多年前，刚毕业的我分配到一所郊区小学。迈进那所古老的校园时，几乎不敢相信自己的眼睛。那是一所年代深远的老学校，七十年代建造的两层教学楼。斑驳的墙壁，昏暗的灯光，一碰就叽叽嘎嘎响的教室门。七八位老师挤在的底楼一间一面是堡坎，三面是墙的十平米左右的房间里办公。每逢梅雨季节就显得十分潮湿阴暗，老师们会在晴好的日子里坐在操场上边晒太阳边给学生批改作业;夏季里闷热且蚊飞虫咬，老师们会熏着蚊香，一边摇着扑扇一边伏案备课。生活是清贫的，笑声却是爽朗的，不大的校园里满是孩子们快乐的欢呼、蹦跳的身影。孩子们的快乐、老师们的奉献和感染让我相信，坚定信念，跟着党的步伐一定是正确的!

幸福啊，不过短短十年，我们就搬进了新校园。窗明几净的教室，配有多媒体和一间装杂物的小屋子;几百平米塑胶操场被绿树环绕、周围还有小花园、长廊和喷泉。我曾这样描述过我的校园：港小的春天来临时，百花盛开，到处是一片生机勃勃的景象!每天徜徉在绿树百花间，感受沁人心脾的花香带着浓浓的春草气息萦绕在追梦之港的天空里!闲暇之余，静下心来感受这春的盛景，而美好之情也就从这里开始慢慢在心间流淌……身为一名党员教师的自豪感和幸福感油然而生。

幸福啊，这几年，孩子们读书也不用交费了，贫困生还有生活补助。譬如我校的孩子在江北区“五个重庆建设、人大代表在行动”活动中，得到了体育器材的捐赠;六一节获得重庆市图书馆的图书捐赠;在重庆市“唱传讲读跳”活动中，获得“精气神”的洗礼;更是在六一儿童节，能和薄熙来爷爷、黄奇帆爷爷一起度过。

感恩吧，幸福地生活!坚定信念，坚持中国共产党的领导。别去哈韩哈日哈美什么的了。哈中吧，没看到韩国把咱老祖宗的中医、经典诗词等往自己家里搬吗?没看到越来越的外国人热衷于学汉语了吗?

感恩吧，幸福的生活。让我们把青春、生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们亲爱的母亲!