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好作文欣赏《等待下一个春天》(热门20篇)

人不可能生而完美,但可以追求完美,学会欣赏自己,懂得欣赏自己,才会充实你的人生!今天小编分享欣赏自己四年级作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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1000

学会欣赏自己作文700字

全文共 729 字

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在我有限的认知里,我从来不觉得自己是个多么出众、多么乖巧的女孩子,尽管每次考试我都能凭借自己的努力名列前茅,期末也能得到老师的证书。可是尽管如此,我却还是找不到自己身上的闪光点,甚至有时候我觉得自己很虚伪,也很冷漠。因为这么多年过去了,我始终在人前装作一副乖乖女的样子,却鲜少分担过家里的家务活,也不记得父母的生日,甚至是在心情不好的时候和爸爸妈妈顶嘴。

一切的一切都使我感觉到自己是个罪恶深重的人。我羡慕起班上的同学来,同桌琳琳,永远是那么光彩照人,温柔可爱。她总是能花最少的时间快速地做好所有的题目,她总是能在课堂上尽情展现自己的敏捷思维,她总是能在舞台上展现自己的魅力……相比之下,又矮又笨的我什么都不是。直到那天,琳琳的一句话改变了我。

那是上体育课的时候,当大家都在操场上飞奔时,我却默默坐在角落闷闷不乐。“你怎么了?”琳琳问我。我说出了自己不甘平凡却又努力不起来的苦闷。“其实你对自己太苛刻了!听说过吧,金无足赤人无完人,要是人人都像你这么追求完美多没意思啊!人都有自己的特点才显得独一无二,完美其实也没有什么诀窍,就是努力一点,开心一点,顺从自己一点!”听了她的话,我恍然大悟,内心仿佛被春日的阳光豁然照亮。

我开始小心翼翼地重新审视自己。是的,我没有倾国倾城的容貌,但是我有头有脸,长得还算可爱;我也没有纤细的身材,但至少还不是水桶腰;至于成绩,我现在不希望拿第一名了,因为那太累,也太强求自己了,好好学习,每天跟随着自己的心努力,这才是最重要的。回想起自己几年来的所作所为,我感到骄傲,幸好,我还是那个勤劳、勇敢、爱努力的自己,幸好,我醒悟得不算晚。

朋友,这世界的定律就是这样,不要勉强自己,要学会换一个角度欣赏自己,这样,你的生活才会变得更美!

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篇1:望月忆思的作文欣赏

全文共 431 字

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今夜,月光华溢,幽美澄澈,照在湖上,泛出点点星光,泛舟游湖,望着那暗夜中的明月,让我思绪万千。

幽幽的月光照亮了黑暗,带来了一缕光明,温暖人心,我不禁猜想,若是黑夜中没有了,那轮清月,那会多么令人恐慌,黑暗中的夜晚,会多让人心生寒意,是不是那无尽的黑暗将会吞噬人心呢?

遥忆过往,当中国面对列强的侵略与瓜分时,中国人民陷入无尽的黑暗当中,苦苦挣扎,是什么?令当时的中国冲破了那半殖民半封建的枷锁,是什么?是那如明月一般的马克思列宁主义和那正确的路线及领导人还有那份团结一致共同抗外的决心,在黑暗中照亮了黑夜,驱走了寒意,带来了苏生;当中国正式独立时,是什么?让经历了战火洗礼的中国成为如今的泱泱大国,是思想,是理论的三个代表的党的正确路线,的一个个富国强兵,利于民生的决策与政策,如明月一般冲破黑暗,带来了无尽的希望,使得一切变得美丽。

月华流转,散落了一世界的银华,是多么温暖。

泛舟游湖,皓月当空,望月忆思,微微一笑,轻启朱唇“月依在,梦依旧,明天会是一个好天气!”

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篇2:欣赏作文400字

全文共 537 字

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“虎跑梦泉”这名字挺怪的,看了介绍才知道,“虎跑”之名因“梦泉”而来。相传唐朝时,一个法号性空的和尚云游到此,见这里山色灵秀,准备建寺,后因水源短缺,又打算迁走。一天晚上,梦见神示:“南岳衡山有泉水,当遣二虎移来。”第二天,果然看见两只老虎刨地作穴,穴中涌出清泉,于是在此建立了虎跑寺。走进大门,脚下两旁响起叮叮咚咚的声音,原来是一股潺潺的流水,好不动听悦耳,故又称“听泉”。“呀,前面有只老虎呢!”不知是谁喊了一声。我来到滴翠崖下,只见一只斑斓猛虎在刨着地,乍一看,还真以为是只老虎呢!我爬在这只雕塑虎的背上,作挥手状,“咔嚓”一声,相机留下了这精彩的一刻。 在茶室小坐一会儿,喝点儿用虎跑水泡的龙井茶,是别有一番情趣的。茶水清香四溢,沁人心脾。“龙井茶叶虎跑水”是名闻遐迩的西湖双绝。

我们还参观了李叔同纪念馆。李叔同是一位艺术大师、佛法大师,他对音乐、戏剧、美术、诗词、篆刻、佛法、金石等几乎样样精通,“真是个艺术全才!”有人赞道。在这丛林莽莽,群峰环峙,环境幽雅的小道中,在淙淙溪水的伴合下,我们一齐唱起了李叔同的《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒。”一曲终了,我的眼角有点儿湿。

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篇3:欣赏作文

全文共 463 字

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早上,雨后,阳光透过枝叶,在地面上投射出斑驳的影子。

树上的枝叶随风舞动,看起来无忧无虑。那又高又直的树干上满是鸟。昨晚没有受到暴风雨的影响,但更加郁郁葱葱。树干的最后一根树枝上也钻出了一个小花蕾,好像昨晚不是暴风雨,而是小雨。为什么暴风雨过后大树更绿了?因为它不把风暴当作灾难,而是一种训练,让我在训练中生存,在训练中成长,在训练中成功!所以,我欣赏大树。

这时,树下的草也伸出了它的头,让我呼吸到了世界的空气。草伸展着,继续在风中摇摆。我似乎并不担心昨天的暴风雨会把它淹没。我一直都很悠闲。草为什么能如此悠闲?因为昨晚的暴风雨已经成为过去,而以前的事情已经不存在了。它为什么要思考和回忆它?所以我很欣赏草。

秋天,树上的叶子逐渐变黄变干。微风吹拂,树叶飘落;“咔嗒”声;它们飞来飞去,慢慢地落下:一会儿在这里漂浮,一会儿又在那里漂浮,眨眼间,它们从另一个地方出来,拒绝掉到地上。你似乎在怀念这个世界,你似乎在为生命的最后一刻绽放着自己的美丽,舞动着自己的天地。

微风吹过,树叶又开始飞翔,温暖的阳光穿过枝叶,在地上留下斑驳的阴影。

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篇4:以学会欣赏为中学生话题

全文共 783 字

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欣赏的心态看一件事,便会看到许多优点;以批评的心态看一件事,便会看到无数缺点。 See one thing with an appreciation mentality, and you will see many advantages; look at one thing with a criticism mentality, and you will see countless shortcomings.

——题记

赛巴特勒说过:“懂得欣赏别人的人,一定会被别人欣赏,赞美是美德的影子。”所以,让我们多一些欣赏吧。

我听过这样一个故事:一位老师在讲课,在黑板上写了五道题,让一名同学上来做题。当他写完最后一个答案时,同学们都说他写错了,那个老师说:“你们为什么只说答错的题,而不说对的题呢?我们是多么容易发现别人的缺点,而忽略别人的优点……”从中,我明白了要欣赏别人的优点。所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从欣赏的角度看,就会看到许多优点;从挑剔的角度看,就会看到无数的缺点。不同角度就会有不同的看法。

欣赏者与被欣赏者是一种互动的力量之源,欣赏者必有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,让我们学会欣赏吧!

林清玄做读者时,曾报道过一个小偷作案的细腻,还在最后感叹道:“手法那么灵巧,心思如此细密,风格那么独特,做什么都会有成就吧!”而这一句话,却改变了那位小偷的一生。

培根说:“欣赏者心中有朝霞,露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”一个遭遇困境,迷茫无助之人,能得到欣赏者及时的鼓励,就像雨水降在干涸的草地上,像甘霖滋润着田地。定会如云见日,重见光明。

欣赏是一种美德,能让人间撒满关爱;欣赏是一种美德,能在人间播种希望;欣赏是一种美德,能让世界变得更加美好!所以,让我们学会欣赏吧!

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篇5:我欣赏的人作文800字

全文共 815 字

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他,个子矮小,身材瘦削,皮肤黝黑。他走起路来小心翼翼,生怕踩死了蚂蚁。

同学们都爱请他帮忙跑腿买零食。每当他买好东西,便一一分发到同学们手中,看到同学们吃得开心,他就在一旁乐呵呵地笑着。我在一旁看着,心想:真是个傻瓜,别人把他当佣人使唤,他还在那儿傻乐。这样爱讨好别人的人,我不要搭理他。

有一天,我突然呼吸急促,全身无力,头上直冒汗,头也晕乎乎的。同学们都围过来问我是怎么回事,我有气无力的说:“可能是早上没吃早餐,血糖低了。”

有个同学说:“快!谁去给她买个面包来?”话音刚落,一个熟悉的声音响起:“我去。”我抬头一看,是那个我平时不爱搭理的傻同学。他拿起我的卡,飞奔出了教室。不到两分钟,他气喘吁吁地跑到我身边,把面包递给我。亲切地说:“快吃吧!”我接过面包的那一刹那,心里像塞了棉团似的,说不出是什么滋味。只说了一句:“谢谢你!”

我吃了几口面包,感觉好多了。他又问:“你的杯子呢?我帮你接热水去。”他又是一阵飞跑,回来在一旁乐呵呵地看着我吃东西,喝水。

我喝着热水,心里很温暖。我终于明白,他不是傻,也不是讨好别人。他就是这样一个助人为乐的好同学啊!

一个周五的中午,天气有些燥热。午睡时,有同学讲小话吵醒了我,我也不自觉地参与其中。值日生向老师汇报了情况。老师很生气,严肃地说:“午觉纪律是高压线,谁敢触碰,严惩不贷。”同学们都吓得大气也不敢出。我也在心里打着小算盘,要不要主动承认错误呢?老师正在气头上,还是不要承认,凶多吉少啊!

这时,有人站了出去。我一看,居然是他!走路怕踩死蚂蚁的他!他很坦然地说:“老师,对不起,我没管住自己,讲话影响了大家……”说完,伸出左手,让老师打手心。

老师紧皱的眉头舒展了一些,拿起竹鞭打了他手心五下。然后说:“李灵鑫勇敢认错,了不起!君子坦荡荡,小人长戚戚。有的人还在包庇自己,纵容自己。”

随后,我们违纪的同学都自发地站了出去,主动接受惩罚。

那一刻,心中不禁特别佩服、欣赏那个矮小的、不起眼的他。

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篇6:我学会了欣赏作文

全文共 671 字

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哲人说:“世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”我发现了,我不就是一个没有欣赏能力的人么?

美的是徐志摩的那片雪花,飘过大地,给人们带来无尽的希望;美是纪弦的那片槐叶,沾着故乡的泥土,淡淡掠过,给人生带来怅惘。可是这些美你发现了么,欣赏了么?

那日见春未到时从墙角边找到一丝绿后,我便明白了,世界上有数不尽的好东西。以前的天真与幼稚好像什么也不懂得,时报时怨的一切,好像不再是今天的一切了。或者路边的残枝败柳到了沙漠便成了红杨绿柳,或许,在不同的角度,不同的欣赏方法,美包含着各种不同的意义吧!

或许就是那新绿使我明白了什么是欣赏,知道了什么是美。

也不知是不是我从学了欣赏后,见什么都是美的。当看到“小楼昨夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的诗句萦绕在耳畔时,便会欣赏为那一种淡淡的美。

当听到“密林含余清,远山隐半规“的诗句,便会欣赏成一种凄美从血液中划过。或许,世界上能被欣赏成美的事物太多了:

凄美:后主的凭栏、乐天的滴思、屈原的遗恨从我们的思绪中划过;壮美:若虚水中揽月、东坡对江水长叹,那“江畔何人初见月,江月何年初照人”的诗句,给多少人带来喜悦;绝美:润之击水,放翁咏梅,“待到山花烂漫时,她在丛中笑”“零落成泥碾作尘,只有香如故”让多少人做出了正确的人生选择。

这或许就是欣赏的魔力,一路徘徊在欣赏的旅途中。“行到水穷处,坐看云起时”,一株小草装扮了我的梦想。一路奔涌人生道路上,看浪花溅起、潮起潮落。一个贝壳点缀了我的青春。正如泰戈尔所言:“使生命如夏花之绚烂。”

我坚信,欣赏,在于生命的积累;生命,在于欣赏的点缀。一路放歌,学会与欣赏同行。

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篇7:值得欣赏作文600字

全文共 666 字

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古色古香的桌几旁,点着几盏泛着微黄的灯,回首过去,展望未来,最值得欣赏的,是你们。

——题记

时光荏苒,如白驹过隙,不变的是友情;葱茏岁月,如指间滑沙,不变的是真情;晨光熹微,如氤氲沙漏,不变的是亲情。

“歌谣的歌谣,变成童话的影子;孩子的孩子,该要飞往哪儿去。”那个教学楼,依然在那里,只不过涂上了岁月的痕迹;那些老师,依然在那里,只不过两鬓的秀发俨然不如从前;那个操场,依然在那里,只不过已找不到熟悉的脚印。欣赏着窗外一树花开,欣赏着眼前认真习作的你们,欣赏着气舞着流动的笔尖。望窗外云卷云舒,看屋内“纸上散花”,在最美的年纪遇见最好的你们,值得欣赏的,是你们——一堆同学。

“陌生的街边挂着陌生的风铃,陌生的雨点落在不知名街亭。”陌生的世界,总有一些不陌生的人,那些无缘无故出现在我们身边的人,都是惊喜。伤心难过时,会有人告诉你,“生活是一面镜子,你对它笑,它就会对你笑,你对它哭,它就会对你哭,那为什么还要哭呢?”也许会有人说:“想哭的话,就45度仰望天空吧,那样眼泪就不会掉了。”你们总能让我从多角度去欣赏这个世界,但值得欣赏的,是你们——一群陌生人。

“门前老树长新芽,院里枯木又开花。”没有漫天繁花般的浪漫,没有潇潇絮雨般的伤感,没有飒飒秋风般的撩人,唯有淡淡月光,闪烁着,柔柔地倾泻于身畔。暗香浮动,睡“起觉微寒,梅花鬓上残”,花香幽幽,被学习困扰得浮躁的心也变得沉静下来。留驻浓浓亲情的地方,是你们——一屋亲人。

这个世界,孤独太多,悲伤太多,挥挥手,擦擦泪,你们都在;这个世界,惊喜太多,感动太多,向前跑,微微笑,值得欣赏。

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篇8:我最欣赏的薄荷作文500字

全文共 529 字

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冬天悄悄地来了,于是,植物们都悄无声息地变了,变得面黄肌瘦了,而薄荷,也正面临着寒冷的考验。

我若无其事地走到院子里,晒着好不容易才到的冬日的一缕阳光,吃着零食,坐在院子中的躺椅上,冬天中的好天气,怎能错过,我眯上眼睛,舒舒服服地晒了半个多小时。

当我睁开眼睛时,是被卡车声给吵醒的。我伸了个懒腰,走在院子里,到处闲逛,想找点乐子玩,突然,我眼睛瞄到了院子里的花,都奄奄一息了,我怜惜地抚摸着每一朵要谢了的花,为它们的生命感到惋惜。眼睛一转,我又看到了我最喜爱的植物——薄荷。

我赶紧跑了过去。薄荷很顽强,只有几根枯黄的树枝,其它生长的都不错。因为有枯的枝叶在,会影响薄荷的生长,所以,我把枯了的树枝剪了下来——虽然上面还有几片绿叶子。

因为无聊,所以我把剪下来的树枝插在了其它花盆里,然后便走掉了。

接下来几天都没太阳,我便不去院子里了。直到一天……我走进院子里,发现院子里的清香沁人心脾,我低头一看,上次那几个枯树枝,竟活了!它们不怕寒冷,展示出了自己的生命力,让人不由感叹。

小小的枯树枝,为什么换个地方就能活了?也许它的生命力太顽强了吧,或许,我们人身上,都没有这精神——在困难中仍努力奋斗。

经过这件事,我更加欣赏薄荷了,看着那再次活下来的小薄荷,我不由地笑了。

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篇9:行走中的欣赏作文700字

全文共 673 字

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阿尔卑斯山下有一块木牌,上面写着6个字:“慢慢走,欣赏啊!”。

人生亦如此。

常言道:“人生如旅行”。旅行的意义并不是到达目的地,而是欣赏一路走来的风景,我们总该在人生的旅途中拾点儿什么吧!丢点什么吧!

拾点儿友情,但这不是轻视友情的表现,而是强调友情。朋友的作用是什么呢?

就是你在万籁俱寂的夜间,突然听到为你而想起的音乐;当你在十字路口彷徨、徘徊、举棋不定时,有人微笑着走过来给你善意的指引;当你的身体因寒冷和孤寂而颤抖时,有一双美丽的眼睛用清澈的目光看着你……

人生岂能太单调?人生的舞台岂能没有激情?

所以拾点挫折吧!因为挫折像块磨刀石,能把强者磨得更坚强,把弱者磨得更弱。不要让自己的一生一帆风顺,亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕吗?挫折是通往成功的垫脚石,这是相对乐观者而言。而相对悲观者而言,挫折是快绊脚石。美国女诗人洛威尔说:“灾难就像刀子,把握刀子就可以为我们服务,拿住刀刃则会割破手”,所以说,爱你的朋友吗?爱他们就不要祝他们一帆风顺。

旅途中,你应该学会丢掉一些无用的东西。

丢掉令人烦恼的事或人,因为背着太累,太累。白驹过隙,我们不应该让烦恼这包袱压迫我们,让烦恼缠绕我们,让时间从指缝间偷偷溜走。所以,让这温柔的春风吹散我们的忧,让这明媚的阳光驱散我们的愁,做一个没有束缚、没有羁绊的自我,轻轻松松走一回。

我们岂可忽略我们旅程的每一瞬。

人生岂无目的,然而,目的是引领我们前行的,如果将目的做成沙袋捆缚于身,每前进一步,巨大的牵累与莫名的恐惧就赶来羁绊你的手脚。把目光放宽放大一些,不要让生命恬淡成一弘波澜不惊的湖水,在欣赏中达到目的。

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篇10:欣赏快乐作文700字

全文共 755 字

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快乐是什么?快乐是雨后初晴,是春风拂面,是蜻蜓点水,是鸟语花香;是有家人的陪伴,让我们忘记烦恼与忧愁;是在运动场上的奔跑,让我们感受到不一样的速度与激情;是在被表杨时获得的自信,让成绩一步步提高……其实,快乐是让身心得到美的享受。

带着一天的疲惫走进大自然的怀抱,开始享受童话世界般的幻境。独自走进森林,聒噪与繁华一瞬间消失,取而代之的是一片属于生命的绿色和独特的大自然之歌。那里的天宁静得使人心碎。是一种晶莹的,华丽而又低调的美,那么幽静,那么自然;那里的云,悠悠地划过天际,似泡沫一般,纯净得使人沉醉……这一切,是如此空灵而完美,是多么活泼而生动!

在这里,静物是凝固的美,动景是流动的美,直线是流畅的美,曲线是婉转的美。在这里,一切都是那样的如梦如幻,仿佛进入了一个用树木做书页,鸟儿歌声做文字,花草做插图,流水做标点的奇妙书本。

看啊!一只松鼠在树枝之间跳来跳去,敏捷得如一道闪电。快瞧!一只小兔子正弓着腰,警惕着,准备躲开老鹰的攻击;往里走了一会儿,便看到一条清澈见底的小河了,鱼儿在水中自由自在地游着。看到这儿,我也多么想变成一条小鱼,赶走烦恼,赶走忧愁,只剩下满心的欢喜,在河水中无忧无虑地游来游去,不用担心成绩,这便是收获了快乐!

再往前走了一段路,躺在柔软而翠绿的草地上,拨开一处草丛,就可以静心聆听草丛音乐家——虫子的演唱会了,你尽可以舒服地躺下,望着蓝天,看着白云,听着《虫鸣之歌》,感受大自然的美妙。不远处,黄莺也情不自禁地展开了歌喉,与虫子合奏起一首又一首美妙的歌曲,听得人身心欢愉,这便是收获了快乐!

这就是快乐,用美景赶走心中的不满;这就是快乐,感受大自然的纯净;这就是快乐,闻到弥漫着草香的空气,听风铃般清脆的鸟鸣,看到油画般多彩的自然;这就是快乐,去欣赏自然收获快乐,感恩自然收获快乐!

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篇11:值得欣赏作文700字

全文共 678 字

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漆黑的夜空,我愿用那闪闪的星星点缀;空寂的原野,我愿用那茂绿的株草铺垫;幽静的园子,我愿用那纤美的芳香漫舞。

只因你。

“心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。”海伦•凯勒,88个春秋有87年都是生活在昏黑无光的日子里,用自己的事迹写成《假如给我三天光明》。“三天光明”,对我们来说,这是一个可笑的梦想,对于海伦•凯勒来说,这是她可望而不可及的。我们总是等到失去才懂得珍惜,那就晚了。曾有人说过,20世纪最伟大的有两个人,一个是拿破仑,另一个就是海伦•凯勒。

浪花,你让我明白了珍惜眼前。

“采菊东篱下,悠然见南山。”转眼之间,你带我来到了一个漫山野花的地方,我仿佛看到了陶渊明正在喝茶赏花,我牵起你一起奔向那原野之中,花香四溢,蝴蝶随风飘逸的裙摆一起舞动,与鸟儿一起歌唱,踏着希望奔向远方,任风携柔发曼舞,任花香携裙摆欢舞。

浪花,我好像明白了为何古人要舍弃名利而依山傍水了。

“花谢花飞花满天,红香消断有谁怜。”幼小的林黛玉因母亲病逝而生活在贾府,看遍了勾心斗角,听厌了阿谀奉承,你无意参与这浑水,只想静静寻觅。你知书达理,与贾宝玉可谓是青梅竹马,两情相悦,你只想静待花开,可为何上天却要你这奇女子遭受如此悲惨的经历。我不禁潸然泪下。

浪花,我要如何理解这番情谊。

点点滴滴透入我心,密密麻麻陷入我心。

浪花,你带我鸟瞰那远方的海伦·凯勒,让我不再因一点挫折就望却止步。

浪花,你带我体味那陶渊明所说的那份闲适,让我不再看重那些功名利禄。

浪花,你带我探访《红楼梦》,让我明白黛玉的苦楚。

浪花啊,浪花,你可知道,虽无言,却足矣。你就是我心灵的伴侣,带我体味人生百姿态。

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篇12:最新的北京半亩园简介及北京半亩园对联欣赏

全文共 792 字

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北京半亩园简介〗 半亩园位于北京市东城区弓弦胡同,清初兵部尚书贾汉复的宅园,今仅存遗迹。园中假山是李渔所掇,当时誉为京城之冠。据记载,半亩园为京师名园,系由造园名家李渔于康熙初年为贾汉复中丞幕客时,计葺斯园。园内垒石成山,引水作沼,平台曲廊,陈设简洁古雅,有幽有旷,不落俗套,奥如旷如;虽小而局全,富丽而不失书卷气。历经显宦名士多主,皆不改其雅。李渔明末清初画家,又是造园理论家,而且在戏剧,小说,书法上也很有造诣,别号笠翁。年轻时曾游历名山大川。在《李渔年谱》中有如下记载:康熙十二年癸丑(1673年),时李渔63岁,游燕,“再入都门,为贾胶侯设计半亩园。震钧《天咫偶闻》卷三谓完颜氏半亩园在弓弦胡同内牛排子胡同。国初为李渔所创,贾胶侯中丞居之。后改为会馆,又改为戏园。道光初,麟见亭河帅得之,大力改葺,其名遂著。纯以结构曲折,铺陈古雅见长,富丽而有书卷气,故不易得。”道光年间此园为江南河道总督麟庆所得,取名为“半亩园”。院内现有多幅楹联。

院子后为翟兑之的,改名为“止园”,取叹为观止之意。据传,园主匠心独运,每于饮宴,无论豪饮小酌,务求精美。席上忌啖山珍海味,只品时鲜小菜、肉饼、米粥、饼、面等。虽是寻常,其味香远,其色纷呈,食者无不交口称赞,远近驰名,誉为京师一绝。

万井楼台疑绣画;

五云宫阙见蓬莱。

——清·麟庆集唐诗句题半亩园

万卷藏书宜子弟;

一家终日在楼台。

——清·麟庆集句题半亩园

上联集自黄庭坚句,下联集自元稹句

寄兴于山亭水曲;

得趣在虚竹幽兰。

——佚名题半亩园

湖上笠翁,端推妙手;

江头米老,应是知音。

——佚名题半亩园

逸兴遄飞,任他风风雨雨;

春光如许,招来燕燕莺莺。

——佚名题半亩园

随遇而安,好领略半盏新茶、一炉宿火;

会心不远,最难忘别来旧雨、经过名山。

——佚名题半亩园

源溯白山,幸相承七叶金貂,哪敢问清风明月;

居邻紫禁,好位置廿年琴鹤,愿常依舜日尧天。

——清·麟庆题半亩园

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篇13:朋友优秀作文欣赏

全文共 1352 字

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朋友

我有一个朋友,和他认识的时间也不是很长,大概也就三年不到一点,但是这三年他教会了我很多东西,如果没看到过他本人,真的很难想像会是他。刚进学校时我就看到他了,因为外表很特殊,所以一眼就看到了。

巧合的是他和我又是一个班的。我记得很清楚,他是倒数第三个进班级的,当时班里的凳子不是很多,所以大都是和不认识的同学坐在一起的,我特地选了最前面的位子,想着应该没人会想坐在前面,但因为没几个位置了,他就坐在了我的旁边,我当时其实是有点不太情愿的,但想着以后还要做同学就没说什么了。

开学后没多久大家打球打着打着也就熟了,但他基本上不参加什么体育活动的,因为心脏不太好,所以申请了体育免修,平时体育课他都是坐在旁边看我们玩儿的。

除了外表比较特殊外他的发音也不是很清楚,尤其是那些需要翻转舌头的字他说的都比较模糊,比如“兄弟”他会说成“兄意”,开始还没人说,后来不知道是谁开了个什么玩笑,大家就开始嘲笑他了。

刚开始同学还只是嘲笑他的发音问题,后来有几个同学开始嘲笑他的外表了,当时我在边上听着还没觉得什么,现在再想起来突然觉得好难过、好委屈,不是所有人一生下来就正常的,有些人一生下来就和别人不一样,从出生到长大,期间一直都是在别人的嘲笑和嘲讽下度过,这种感觉真的挺难受吧。

到了二年级的时候他因为脊椎有点问题,所以每天都得带着矫正用的塑料板,刚开始大家都还没怎么样,但后面有几个同学就开始做些过分的事情了,比如在他写字的时候突然拉他背后的矫正板,他就会一下子被拉过去,又或者是用钢尺在他的矫正板上敲打,下课还好,一到上课老师在上面写东西时就听到他那儿发出笃笃笃的声音,所以他也总是被老师说。

比较严重的就是推他一下、撞他一下,如果他退还就会遭到更猛烈的攻击。

面对这些他都是用微笑面对,平时的他也总是一副很满足的表情,很少见他有生气之类的情绪。

因为我的理科比较差,所以有的时候会去问他,他也总是很耐心的回答我,有时我会说听不懂他说的,他就会直接拿出纸把他想说的写在纸上。

刚开始还觉得无所谓,但后来开始渐渐觉得有点内疚了,尤其是看到别的同学欺负他。

开始我只是让他去找老师,但每次他都是拍拍灰说没事,人家只是开玩笑的,我听他这么说心里就觉得更气了,明明是人家不对,为什么还要忍?

后来有一次几个同学直接把他放倒欺负他,我实在看不下去就把他们几个推开并警告他们在欺负他就去告老师,他们一听告老师就走掉了。

把他扶起来后我直接就对他说以后要是他们再欺负你就告诉我。

他却还是那副笑着的表情,拍了拍灰,说没事,大家聚在一起不容易,一共就那么几年,以后可能就没机会再见到了。

在那一瞬间我突然感觉他整个人都变得高大了,因为很难想像这么一句话会是从他嘴里说出来的,从那以后我便把他当做自己朋友了。

一直到最后一年,他的头被一个同学弄开花了,事情也算闹得比较大,双方的父母都来了,我当时以为他妈会很生气,各种责怪对方,但他妈只是说都是自己儿子的错,这又让我惊讶了,教育可能不光是在学校,家里的教育也很重要把。

他家和我家隔得还比较远,大概要两个小时左右的车程,但只要不下雨,我没什么事他都会在礼拜六的早上坐车过来和我一起晨练,五点起来、七点左右到,真的让我觉得很感动。

马上就要毕业了,真心的祝福他朝着自己的梦想一步一步努力并成功吧!

[朋友优秀作文欣赏

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篇14:以欣赏为话题的

全文共 713 字

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眼睛常要寻找别人的美,镜子却可以观察自己的丑。

同一棵树,有人看到的是满树的郁郁葱葱,有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

曾经读过这样一个故事:

有个人因为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来,旁边有位司机问道:“你开得这么急,要去哪啊?”这个人说:“我想搬家到另一个地方。”司机说:“住得好好的,怎么想搬家啊?”这个人抱怨说:“这里的人,做人都很差,所以想搬到别的地方去。”司机问:“你常搬家吗?”这个人说:“今年搬8次了。”司机又问:“原因都一样吗?”这个人说:“对呀。”司机说:“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说:“你有什么好办法吗?”司机说:“有8个地方的人都不喜欢你,难道你没有想过问题的所在吗?如果你不解决自己的问题,就算每天搬家,每个地方的人还是不会喜欢你!”这个故事给我的感触就是:人总是习惯于抱怨周边的人或事物,而很少回过头来想想,问题是不是出在自己的身上。

任何事情都有它的两面性,对它们的美与丑的定义都在于我们本身,看我们怎么想,站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长,有的人会认为仙人掌本身很难看,因为它没有玫瑰的艳丽,更没有郁金香的香气四溢,而有人则相反,他喜欢仙人掌是因为它的顽强,它的精神。两种态度两种结果,批评出了无数缺点,欣赏到的是很多优点。

我们应该学会欣赏,学会赞美,努力挖掘周围人的闪光点,赞美、赏识是希望,更是动力。有人曾对赞美、赏识做过这样的评价:赞美、赏识就像是风对于帆,就像雨露对于种子;赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。

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篇15:欣赏古诗的初中

全文共 601 字

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我是唐代大诗人李白,人诵雅号“诗仙”。“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,世人都知道我是浪漫主义的代表,却很少去关心我也有凡情愫。

一个凉爽的夜晚,我一个人坐在院中的井栏边举杯饮酒,不知过了多久,忽的发现地上泛起了一轮皓月犹如玉盘。哦,此刻家人们在做什么呢?他们一切可好吗?这样美丽的月夜,他们也在赏月吗?抑制不住我内心一种强烈的思念,我随口吟到:“举头望明月,低头思故乡。”

又缝一个布满繁星的夜晚,我在外面散步时,正听到一阵悠扬的笛声,那声响随着微微春风飘扬,传遍了整个洛阳。对远方家乡的思念再次涌上心头,使我彻夜未眠。

前些日子,一个叫“汪伦”的人给我来了一封信。信中说请我去赏十里桃花,品万家酒店。这可真是个贴心的人啊,我赶紧收拾行装去会会他。

一阵寒暄过后,我就赶紧催促:“咱们抓紧去喝酒赏花吧!”他倒是也很率性,先带我去了十里外的桃花潭观景,又陪我在一个姓“万”的酒家买酒,我也是呵呵了。不过他的一番诚意,的确真的;他的学识、才情也值得称赞。

不觉中几天过去了,我登船即将离去。忽然听到岸上传来踏歌的声音,这步子的节拍、这悠扬的歌声、这潺潺溪水声交织在一起,是那样美妙。我顿感他与我情谊的深厚,我与他真可谓“知音难觅”。于是,我朗声和诗一首以作答谢:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

是啊,人生是一道风景,快乐是一种心境!亲人、朋友,这些人的陪伴,是我们人生道路上最美好的珍藏。

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篇16:中学生八年级初二作文主题欣赏

全文共 677 字

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看,春天的花红柳绿;看,夏天的绿树成荫;看,秋天的遍野飘香;再看,冬天的白雪皑皑…… Look, the red willow green in spring; see, the green trees in summer; see, the fragrance of autumn in the field;

也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现,来得及品味,他就匆匆地随时光逝去了。

学会欣赏,在山穷水尽时。一次小小的挫折,却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前,可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石,越"挫"越"利".因为欣赏,挫折才不是一味的"困难"而是"看不见的风景".

学会欣赏,在时光流失前。时光在不经意间流逝,好风景也在不经意间散去。有些东西,一旦失去,就再也回不来了。有人说:但是还有其他的呀……是的,但是还有那么多,可我们想要的却只有那一样。所以,我们只能在它离开我们的生活之情,好好地欣赏。

学会欣赏,在人情世故里。有些人,有些事也值得我们欣赏……他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的等,在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道,他们不值得我们欣赏吗?

时光如一把飞梭,匆匆把我们带到21世纪,或许,在这一世纪里我们要欣赏的东西太多。所以,学会欣赏,在你我之间,在生活之中…

人该欣赏的实在太多了,欣赏不是单独地看一下,而是理解,看懂;一篇文章好不好,读过才知道,一本书好不好,看过才知道;一个人好不好,想出过才知道。或许,"欣赏"二字,还没有人真正了解……要想学会,真的很难。

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篇17:欣赏作文

全文共 536 字

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许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那一瞬间,观望的人群发出一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。

树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,向人开口,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。

就在又拖又拉的情形下,一个死爱面子又极羞涩的小女孩,当街穿过众人的注视,把那个树根弄到家里去。父母看见当时发育不良的我,拖回来那么一个大树根,不但没有嘲笑和责备,反而帮忙清洗、晒干,然后将它搬到我的睡房中去。

以后的很多年,我捡过许多奇奇怪怪的东西回家,父母并不嫌烦,反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。他们自我小时候,就无可奈何地接纳了这一个女儿,这一个有时被亲戚叫成“怪人”的孩子。

我的父母并不明白也不欣赏我的怪癖,可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法,只要他们不干涉,我就心安。我和父母之间,很少一同欣赏同样的事情,他们有他们的天地,我,埋首在中国书籍里。我以为,父母仍是不了解我的——那也算了,只要彼此有爱,就不必再去重评他们。

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篇18:以欣赏为话题的

全文共 1602 字

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有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,而有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道生活自有他的逻辑,丑恶的终将让位于美好的,虚幻的终将被真实的所代替,短暂的终归短暂,永恒的绝对永恒,因此,欣赏别人就是对别人的尊重。

欣赏别人,是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说:“人性中最深切的心理动机是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏,同样,每个人也该学会欣赏别人。其他,欣赏与被欣赏是一中互动的力量之源,欣赏者必具备愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念,被欣赏者也必生发自尊之心,奋进之力,向上之志。

欣赏别人,是自己前进的基石。一位西班牙学者说:“智者尊重每个人,因为他知道各有所长,也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的,这也是一个学习的过程。一声喝彩,别人的成绩,优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀,当你向别人说出“你真是好样的”时,其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。

欣赏别人,是做人的一种美德。在人生的道路上,任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时侯就是一剂良药。俗话说:“良言一句三冬暖。”欣赏别人,不仅能给人以抚慰、温馨,还能给人以鞭策,使人的潜能被充分地激发出来,去争取更大的成功。懂得欣赏别人,别人也许在欣赏你,久而久之,别人的优点也成了你的美丽,你也会成为一道亮丽的风景线。

欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。

我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人,努力地改善自己,积极地劳动和创造。因此,智者的欣赏就是在欣赏别人的同时,试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中,把自卑练成自信,把不满锻造成奋争,把孤傲挥洒成谦逊,把委屈升华到振奋,把失意挤压成动力,把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯,头上没有彩霞满天,但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。

欣赏别人,铸就辉煌!

青山绿水,鸟语花香,你视而不见;蓬莱文章,古今佳作,你望而生厌;巍巍泰山,绵绵长城,你忘而却步;阡陌交通,鸡犬相闻,你嗤之以鼻……

于是,上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲,为美的埋没而叹。

朋友,快醒醒吧!睁开你的双眼――那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西,在等待着你去发现、去欣赏、去享受。

你被上帝的叹息惊醒了,伸手揉了揉自己的眼睛,看了看眼前的世界,你吁了口气,有几分愧疚,又有几分高兴。你似乎明白了些什么,站起来,想用心去感知美的境界。

登上泰山,领略“一览众山小”的愉悦,燃起你心中久熄的斗志;拥抱大海,感知“海纳百川”的胸襟,摒弃你心中久藏的郁闷;走进深山,融入“明月松间照,清泉石上流”的幽静,找回你心中久违的宁静……

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼的豪放洒脱,势不可挡;“此情无计可消除,才下眉头,又上心头”,李清照的似水柔情,委婉细腻;“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,李白的浪漫飘逸,天马行空;“牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”,杜甫的“人间寂苦,笔底波澜”……

放下诗书,步入田园,你用心倾听着乡村的音符。良田美池,溪水潺潺;鸡鸣狗吠,牛羊相伴;蓝天白云,炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存,你意识到了美的存在,有“开轩面场圃,把酒话桑麻”的畅快淋漓;有稻花香里说丰年,听取蛙声一片“的欢天喜地;有采菊东蓠下,悠然见南山”的怡然自乐……

你感觉到了美的无处不在,你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪;开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上,嘴里虔诚地默念着,你在感谢上帝的恩赐。

上帝笑了,笑得那么甜;

你也在笑,笑得那么满足!

亲爱的朋友,永远不要忘记,上帝给了你一双眼睛――这是摄取美的窗口。

(点评:前后对比,让人明白美在于发现的道理。文章的语言优美,大量引用诗文佳句,错落有致,增色不少。)

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篇19:《欣赏》作文500字

全文共 535 字

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世界不是缺少美,而是缺少发现。大千世界,美无处不在,学会发现非常重要。人无完人,金无足赤,不能只单单关注别人丑陋的一面,其实他的另一面也许很美。美丽的玫瑰下有刺,这让人为玫瑰的美大打折扣;而刺上有美丽的玫瑰,这样是否又有相同的感受呢?

三国时期的刘禅,被后人称为“扶不起的阿斗”,在世人眼中,他是个吃喝玩乐,昏庸无能的“败家子”。而我却不这么认为,细细品读,你也许也会欣赏到他那独特的美。问历史中的无数个君王中,谁愿意将手中的政权拱手相让?也许只有刘禅吧,并不是因为他沉迷于嘻戏打闹中,而无心关注朝政。而是他认识到自身才能的不足,才将政权让足智多谋的诸葛亮管理。也许正是这一份宽容的心胸和勇于正视自己错误的情怀,才延长了蜀国的寿命。

也许世人还会批判刘禅“乐不思蜀”的行为,然而刘禅真是“乐不思蜀”吗?在面对曹军的大举进攻,蜀国的大势已去,战败只是时间早晚的问题。如果刘禅做困兽之斗,与蜀国共存亡,也许会换回后人的一致好评。但如果这样,受苦的是谁?当然是百姓,刘禅就是认识到这一点,才会投降而被冠上“乐不思蜀”的骂名。敢问能不计个人得失,而一心一意为百姓而着想的君王能有几个?

看待每一件事物,不能只关注对方直接程现的好与坏,只有从多方面的去品味、去欣赏,你才能发现真正的美。

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篇20:你是我最欣赏的人作文700字

全文共 709 字

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常常会想,要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差?才扛得起夹缝中的芸芸众生的声声叹息?才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题?

——题记

夜已深,我翻开书,手指轻轻抚过每页泛黄的纸张,静静地感受那属于你的气魄……

你那句“落月满屋梁,犹疑照颜色。水深波浪阔,无使蛟龙得”无时无刻不都在向我们展示那豪壮而又不失真挚的话语;我们轻轻朗诵你的诗句,那奔放的语句又无时无刻不都在触动我们的心灵?

我仿佛看到了你举杯对月,一饮而尽的情形,而你此时,是多么孤独;我仿佛看到了你站在高处,眺望远方,你轻轻吟诵这首诗句,而你的声音,却在雄浑中带着些许忧伤。而这首诗也在此时,让我为之理解深刻。

欣赏你的真挚、豪迈!

你那句“国破山河在,城春草木深”和“白头搔更短,浑欲不胜簪”更让人感到凄凉。你的诗句催人忧国,我认为:你此刻是多么想驰骋沙场,然而天不遂人愿,你又是多么无奈。

我已感受到你那花白的发髻,凌乱地披散开来,你望了望那花草杂乱的长安城,苦涩一笑,逐步走去,你一定认为花儿也为你流泪,鸟儿也为你心惊。而此刻,你也多么希望可以收到一封家书啊!可是,没有……远处的烽火又被点燃,战争,又来了……

我欣赏你的忧国忧民!

你那句“荡胸生层云,决眦入归鸟”和“一览众山小”的自信,恐怕是你这一生以来最乐观的诗了吧。每当我读到这一句,便也对未来充满信心。

你独自一人,站在山的顶端,你的眼前,一片云雾缭绕,你的衣衫已被打湿,而你却毫无察觉,此刻你一定不知,你是多么自信,多么阳光,或许,你本该如此,只是上天太过不平,让你经受如此之多,而也正因如此,你才成为了诗圣。

我欣赏你的自信,杜甫先生!

读罢,我轻轻合上泛黄的书,婉婉一笑,沉沉睡去……

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