我的乐园作文四年级范文合集十篇 作文指导教案【汇集20篇】

一说到我的乐园，可多了去了，我可能三天三夜也说不完。我去过的乐园有：温州儿童乐园，宁波方特乐园，绍兴梦幻世界乐园，丽水冒险岛乐园，上海迪士尼乐园等等。但是今年我的乐园有些特殊，我的乐园是国家著名景点超级“家世界”乐园。

来吧，就让我带大家去参观一下吧，首先我们来到的是“床头山”，这个是国家著名休息景点哦，累了困了在这躺一下精神就来了。后面我们来到的是世界著名观光景点“阳台峰”，它的特点是可以看许多美丽的地方，你能看到下面是我们的一个大风景：美丽大花园，在“阳台峰”早起还可以看到日出。逛了一圈，大家一定都饿了吧，来，这里是“厨房美食吃货街”，里面应有尽有，特点是想吃什么就吃什么，不能点餐。后面的也别落队，吃饱喝足之后当然是洗个澡最舒服了，这里是全世界顶尖技术的“淋浴大温泉”，冷热可调节，满足你的多种需求，好了就介绍到这儿吧。

今年我在这个景点玩了又玩，逛了又逛，是我呆得最久的乐园了，而且是“百玩不厌”。

我的乐园是那蓝蓝的大海，金黄金黄的沙滩。

在那里，你可以看见成群结队的海鸟、海鸥在捕鱼；白花花的浪花拍打着金色的沙滩；高大的椰子树耸立在阳光下，好像在和阳光争斗……

我最喜欢在泡在海水里晒太阳，阳光晒在身上觉得无比温暖！海水泡在身上舒服极了。我还喜欢在沙滩上捉螃蟹。你只要仔细看，就会发现沙滩上有一个小圆洞，你只要对着洞一直挖下去，就会瞧见一只绿色的可爱的小螃蟹从沙子里横着跑出来。然后你可以用手轻轻把它抓起来，只见它八个小爪子在胡乱地晃动着，就像表示抗议。仔细看小螃蟹，又会发现螃蟹的壳是绿绿的，但翻过来肚子下面确是是白白的。这是不是很有趣？

在沙滩上会有人在卖椰子，那椰子汁很甜很甜，喝完甜甜的椰子汁后，还可以吃里面q弹的果肉，那果肉白白嫩嫩的，就像晶莹的果冻，特别好吃、美味。“它”最适合在夏天躺在沙滩上，一边懒懒地晒着太阳，一边享受椰子的美味，那才叫享受！

你们觉得这个乐园怎么样呀？

乡下的姥姥家是我的乐园，这次妈妈要和我去姥姥家，一听到这句话我就兴奋的不得了。

我终于可以享受在姥姥家菜园里的快乐时光了，一到姥姥家，我先和大人们打了声招呼，就飞快地跑到菜园里了。

一到菜园里我就看到了菜园一圈的小卫士—玉米，原来亭亭玉立的玉米杆，现在上面的玉米把玉米杆压弯了头了，玉米也把衣服撑破了，露出一粒粒的丰满的玉米粒。再往里面走，迎面看到的是一个个紫莹莹的茄子，在太阳光的照耀下，闪闪发光。茄子边上还有一个绿油油的黄瓜挂在架子上，就在这时候我看到了一个绿色的长长的东西，我不知道这是什么就跑去问妈妈，妈妈说：“这是菜豆，前天不是刚给你炒着吃吗?”。哦!原来菜豆长这样啊。

姥姥的菜园里有长长的鼓鼓的豆角、红红的辣椒、圆圆的南瓜、长长的丝瓜，在我姥姥的菜园里的边边角角。对了，姥姥家的菜园里还有草莓，旁边还有一架葡萄，我穿行在菜和葡萄架之间四处张望，感叹到姥姥的菜园里真是无奇不有，物产丰饶啊!走的时候姥姥给了我们很多菜，这些可都是绿色食品呢。

我爱我的乐园，更爱我的姥姥!

童年是金色的，是快乐的！我的童年在我家后面的花园里，那是我一年四季快乐成长的地方。

春天来了，花园里绿了，大柳树披上了绿发，随风摇摆。迎春花先来报春了，粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花园里尽情的享受春天，我们在大柳树下玩滑板车、滑旱冰、比跳绳，我先跳双飞，龙龙也学着跳，他使蛮劲跳，没几下就累得气喘吁吁了，机灵的毛毛很聪明，一学就会。我们个个跳得大汗淋漓。我们快乐无比！

夏天到了，闷热的天我们就去小湖里玩，看我们光着脊梁，挽着裤管，手拿着喷水枪，两帮对垒，各不相让，打得不亦乐乎。个个脸上身上全是水，但我们的心里却满是快乐。

秋天，我们在花园草地上捉蚂蚱，蚂蚱跳，我们追，欢声笑语在草地上飞。我们把蚂蚱装在一个瓶子里，去给太姥爷喂鸟，鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢！有时两只鸟抢一只蚂蚱，它们仿佛进行着一场生死搏斗，好玩极了。

冬天到了，下起了大雪，白茫茫覆盖着大地，染白了高楼，染白了树，染白了草地和假山。我和毛毛、龙龙一起在花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一个雪团，向毛毛扔去，“啪！”砸到了毛毛的屁股，我兴奋得跳了起来，毛毛也不甘示弱，捏了一个雪团扔我，龙龙也来参战，我们打起了雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪给我们做护垫。玩得真开心！

花园，是我童年的乐园，是我快乐成长的天地，我永远忘不了它！

我相信每个人都有自己快乐的乐园。下面我来介绍一下我的乐园吧!

我的乐园就是我们美丽的校园定南三小，在那里有我成长的足迹和美好的时光。

记得我刚来的时候对这里很陌生，那时候我的性格很内向，不怎么爱讲话，上课时也不怎么爱举手回答问题。

但是现在的我性格慢慢的变得开朗，上课也经常举手回答问题。

我的校园非常美丽，要不是现在的新堑冠状病毒导致我们不能上学，要不然同学们就可以在教室里上课了，我们的校园还有很多很多的树。有榕树、杨树、桂花树。有非常非常多的鲜花千姿百态到处都是淡淡的花香。

这些树旁边还有足球场和篮球场。

每天下午放学的时候都有人在打打篮球，踢踢足球。篮球场的旁边还有一座喷泉，喷泉喷出来的水像绽开的烟花，清澈的水里有许许多多自由自在红色的小鲤鱼。我的学校不仅是我的乐园也是学习的乐园把幼小无知的我的，变成博学多文。

这就是我的乐园，你们喜欢吗?因为我喜欢在学校上学，所以我希望这个病毒能早日结束，让我们一起为白衣天使祈祷!为中国加油!

“季月鸢飞燕舞，山幽绿树红花。”“郭外青上郁郁，篱边茉莉飘香。”在农村人的眼里，城里生活是很多人的向往。却殊不知，田园的生活是多么美好，多么让我们向往。我的乐园正是外婆家那片充满生机勃勃的田野里。

外婆家虽然住在一个小村庄里，但过的很是幸福。外婆每天都会去田里干农活，为了秋天能有个好收成。田野里除了农作物，还有各种各样的野花和野草，偶尔也会有一些野菜。田野中间是一片小池塘，里面游着天鹅，鸭子。夏天的时候，这里就会长出一大片粉嫩嫩的荷花和大圆盘似的荷叶。池塘边种着一颗高大的柿子树。秋天，柿子像灯笼一样挂在树梢，吸引着好多麻雀过来琢食。

我最喜欢在田野里摘莲子，摘柿子了。我在池塘边拿着一个网兜，扣住莲子把它拉过来，伸手掰断莲子的根，莲子就摘到了。拿着许多自己采摘过来的莲子跑回家，和哥哥姐姐妹妹们一起吃，别提有多开心了。

我也经常在吃晚饭前去摘柿子。我拿着网兜看到成熟的柿子，就扣住柿子用力一摆，柿子就成功落到网兜里了。有些柿子长在比较矮的的树枝上，就可以踮着脚直接拿手轻轻扭下根摘下。吃完晚饭后，我们一家和亲戚们吃着红彤彤的柿子，可甜蜜了!

这就是我们的乐园，一个充满快乐的大自然。让我们一起呼吸着新鲜空气，来田野里玩耍吧!

指导内容：善变的眼睛——人物外貌的描写

目的：通过指导，进一点体会如何把作文写具体。这一课的重点是体会动态与静

态描写，通过学习，使文章更具体，写得更多。至于句子的生动具体，不作为重点，但可以在学生说的时候，及时指导，应用前面学到的修改句子的技能进行修改。可以渗透详略取舍，重点与非重点。所以，第一目的的是“多”，但其它可以渗透。

步骤：

一、情境导入

1、同学们，你们看这个图，是什么？（是一团面）好看不好看？

再看这个图，是什么？(j是一碗香喷喷的拉面。)

2、你觉得那一个好？为什么？（细、长、香）

下面我们就来学一学怎样做“作文拉面”

3、大家看这一句话：我有一双眼。

这是一句废话。你们说说为什么？那你怎样改一改啊？

（除了写眼睛，还要写眼皮，眉毛------引导学生观察的细，写的优美——能用比喻句，拟人句最好。同时要求学生把话说完整，注意评价的准确与及时，激励其他学生，不要着急，磨刀不误码砍柴功！）

你觉得你的眼睛怎么样？还满意不？（指导学生，描写只有全面，才能写得多，写得具体，美。）

二、情境深入——引导学生完成动态描写

1、大家没写的了吗？我还能再写个一二面字呢，信不？要不咱们试试？（好多同学不信，但又想知道怎样写出来，激发了学生的兴趣。）

2、那我提一个头，你试试啊。

“当我的眼睛看到老师对我点头表示赞成时，我的眼睛就不由得??”

3、你觉得那种情况能反应你自己的特点呢？比如说，勤劳，善良，细心等等。这些方面，你不访多说点，说的细一些。

三：乘胜追击，一试身手

现在大家一定手痒啦，一定有很多的话来表达，那么我们就试试吧。

提出要求：

（1）句子通顺，标点正确，尽量写完整。

（2）能表现自己特点的，多写一些。有具体的事更好。

（3）尽可能用到学到的修辞（如果是第一次讲的话，可以不要这一个）

所有人都有一个属于自己的乐园，可能是学校的操场，可能是屋子的后院，也可能是一个大大的田野，还可能是房子附近的小公园……而我的乐园却是家里只有几平方米的自己的卧室。

我的卧室在自家的一个角落里，在左边有个凹口，里面放了我的那个木质衣柜，衣柜里有许多种衣服，有卫衣、运动服、羽绒服……

衣柜的左边是我的书桌，桌上铺了一层厚厚的塑料桌布，书桌上还有许多的练习册、作业本、课本、课外书……多的书桌都放不下了。桌上不只有书，还有我的笔袋、马克笔、油画棒和一台大电脑。

我卧室里有一扇窗户，窗帘是蓝的，从窗户往外看，就是我们家的后院。后院里是绿油油的草，和许许多多美丽的花，经常能闻到一股香气扑鼻而来，中心还有一棵参天大树，高耸入云，还有许多的鸟儿来这儿筑巢呢!

我的床有我半个人高，右上方还放着一些睡前读物、玩具和一个书本存钱罐。

我喜欢在卧室里看课外书，在书海中遨游。几乎每天晚上睡前我都会看上半个多小时。

有时生气了，我就捧着书看，用不了多久，我就把生气的是跑到九霄云外去了。

有时看书我哈哈大笑、有时哭丧着脸、还有事唉声叹气。

我的乐园，一个温馨但不起眼的卧室，为我带来了许多快乐。

外婆家是一幢带前后院子的房子，每年寒暑假我和妹妹都会去那里住上一段日子。我和妹妹称它为开心乐园。

去年过年爸爸妈妈早早地带着我和妹妹去外婆家。我想念外公在后院为我们做的秋千，想念那些可爱的鸭子们。刚到外婆家，我便迫不及待地跑去竹林看它们，好久不见，它们好像长大了不少，白色的羽毛，粉红的脚掌，脖子前后不停的摆动，那是在欢迎我们到来呢！

我特别喜欢后院，外公在后院种了许许多多我都叫不出名字的菜，一畦一畦排列整齐的躺在菜地里，绿油油的一片，仿佛让我置身在春天里一样。我不停地问妈妈这些菜的名字，有球菜、青菜、生菜、芥菜、芹菜、青蒜、萝卜……菜园的尽头是一片竹林，外公用栅栏把菜地和竹林隔开，里面养了四只鸭子两只母鸡。每天我都要提醒外公去捡蛋，鸭子们每天都把蛋下在竹林的各个角落，捡蛋就像寻宝游戏，特别刺激。鸭子们超级爱吃绿叶菜，我和妹妹把外公的一株大芥菜撸的只剩想菜根，后来妈妈叫我们在每颗菜下寻找老叶摘下来喂鸭子。竹林其实还住着另一群动物们，它们是麻雀，专门偷吃外公的菜。我说这些麻雀很坏，外公却说没关系，反正这些菜我和外婆两人吃不完。我的外公真好！

每天一吃完晚饭，我就开始生火。外公把老了的竹子堆放在已经无水的人工池塘里，首先做准备工作，把柴火劈成一段一段的，然后把它们摆成火炬的样子，再放上叶子，用打火机点燃叶子，看着它由星星小火逐渐变成熊熊大火，心理充满了成就感。我继续砍柴，爸爸在旁边添柴，妈妈坐着烤火，妹妹在一旁唱歌跳舞，仿佛是一场篝火晚会，我们的欢笑声回荡在院子的上空……

对于生活在城市中的我来说，外婆家的院子，充满自由，充满欢乐，令我向往！

每个人都有自己的乐园，而我的乐园就是楼房后面的一片菜园。

这片菜园由24户人家种植。春天来了，这里长满了荒草。大人们把荒草铲掉，把它们扔到火中，地下的荒草没了，我们觉得很快乐.然后大人们开始翻地、上肥。播种――不久地里就长得绿油油的一片了。

夏天到了，菜园变成了百花园。黄瓜、丝瓜、茄子、豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。地旱了，我们抬水浇地，十分劳累，心里也甜，因为快丰收了。

秋天到了，菜园里果实累累。黄瓜长的又粗又长，南瓜长的又大又圆，辣椒长得像灯笼，茄子穿着一身大紫袍――我们摘了，不仅自己吃，还送给别人。

这就是我的乐园，我愿明年的菜园更美丽！

我们知道记叙文的生命力在于细节描写。很多同学在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这就使文章读来生涩呆板，丝毫不见感染力。如下是小编给大家整理的写人的作文指导，希望对大家有所作用。

一、什么是细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似是闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

人物细节描写的主要作用是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。

二、人物细节描写类型

1服饰细节描写

例如

穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》）

这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）

以上句（1）描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

句（2）是留级学生讲关于藤野先生的事，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。

2语言细节描写

例如

母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。

句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育。实质却是既顾及面子，又节省开支，虚伪、吝啬的心理暴露无遗。

3动作细节描写

例如

孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》）

他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）

以上句（1）（2）两句中，“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。

4心理细节描写

例如

他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）

当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。

5神态细节描写

例如

他们便接着说道，“你怎么连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛，不幸这隐痛又被别人给戳到，他那点可怜的自尊簌簌跌落，这里的神态描写生动细腻的刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛，挣扎。

三、写好细节需要注意的几个问题

1选用典型细节

细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2细致观察事物

要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。

3细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4细节描写必须典型真实

所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5精心锤炼词语

在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。

6巧妙运用修辞

运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。

7善用标点符号

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中，巧妙地借用标点符号，来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句，其中却有了9个省略号，给人印象特别深的有这样两处：

见到“我”时，“闰土态度恭敬起来，分明的叫道：‘老爷！’……”

当“我”问他境况时，“他只是摇头，‘非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又不好’”。

第一句写闰土的变化，一声“老爷！”破坏了他们往日朴素的友谊，在他们情感交流之间，“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号，真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。

第二句分明是写闰土性格变化的社会根源，省略号显示了他的声音低微，又断断续续，有说不出道不明的苦。而这苦正是“饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”把他折磨成一个“木偶人”，使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里，浸透了闰土的血泪，包含了无数的人生辛酸悲凉。

总之，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。

我们小区的公园是我的乐园，那里有许多好玩的项目：双杠、秋千、跷跷板……我最喜欢的当然是滑滑梯啦！

你可以正着滑，也可以倒着滑。有一次，表姐和我一起到公园玩，我让她到圆筒滑梯那儿。我想了想，一边上楼梯一边说：“姐姐，待会儿我会倒着滑下来，你可要接住我！”姐姐点点头。于是，我小心地把身体倒过来，头朝下，用双脚紧紧勾住滑梯边缘，好像被挂在悬崖上一样，觉得下面空荡荡的。姐姐呆在滑梯下面，蹲着身子伸出双手等我下来。我既激动又带有一丝紧张，慢慢地把脚松开一点，再松开一点，然后一下子滑了下去。一瞬间，我觉得自己失重了，刚要叫，就被姐姐接住了。哇，太好玩了！

公园里还有一片空地，晚上有很多老婆婆来跳广场舞。我们几个小孩就在老婆婆们旁边跑来跑去，蹦啊跳啊，玩捉迷藏，你追我赶，好像一群快乐的小鱼在海洋里快乐嬉戏，有时躲在她们身后，有时在她们中间穿梭，有时学她们扭着屁股跳广场舞，别提多有趣了！

那里玩的东西远远不止现有的项目，还有许多我们创造的游戏：投石子，闯木板桥，冒险，还有柳条大战……

再小的天地，也框不住孩子们的想象力，孩子们是最好的创造者。在我的乐园里，我们自由，我们快乐。

要是提起我的乐园，我会情不自禁地想起在外公家的那片竹林，那可是我和小伙伴们的天然乐园呢！

竹林中，一根根亭亭玉立的翠竹，遮住了大片阳光，空气十分清新，仿佛走进了另一个世界，一个凉爽的世界。阵阵“哗啦”的溪水声，伴着竹叶的“沙沙”声，演奏着一曲曲美妙而动听的交响乐。

清晨，当淡淡的阳光照进竹林时，景色显得格外诱人。啊！鸟儿苏醒了，争先恐后为新的一天歌唱；河流也醒来了，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊，流啊。有一千朵桃花点点洒上了河面，有一万个小酒窝在水中回旋。小山打了个喷嚏，也许是清晨的露珠滴在小山的身上，把它冻醒了。

这片竹林是我们的乐园，是我们的天地，我们在竹林身上玩捉迷藏，在溪水里玩耍，多么舒畅啊！

记得有一次，我和小伙伴们相约在林间小路玩捉迷藏，我们先比划“石头、剪刀、布”，谁输了谁就当“逮”。“哈哈”，顺子输了，真是出师不利啊，没办法，他只好心不甘情不愿地数数：“10、9、8……”。我悄无声息地绕到一片密集的竹子后面，身体卧倒在地，用一堆竹叶盖在身上作掩护，大气都不敢出，心想：这次肯定万无一失了。果然，等了半天顺子都没有找到我，我偷偷地望了一眼，他只找到了一个人，过了好一阵才陆续找到其他人，唉！他可真笨啊，现在就剩下我还没有被发现，我得意地晃着自己的大脑袋。快到时间了，我趁他不注意就“吃到了宝”，最终我赢了！

这就是我们的竹林、我们的乐园，它永远让我回味，永远让我留恋！

大家应该都有自己的“乐园”吧，我的乐园就是小区后的花园。

花园里的小草探出头来，一排排苍翠欲滴的大树投下绿荫。花园里的花多种多样，有牡丹花、玫瑰花、菊花、水仙花、凤仙花……一阵风拂过，个个绽开灿烂的笑脸，摇摆着身体翩翩起舞，看得我眼花缭乱。花香袭来，蝴蝶也漫天飞舞，仿佛这是一片花的海洋。

春天来了，我就和小伙伴们在花园里观察各种各样的花朵。花朵仿佛在对我说：“我身上的特点很多，我要看看你到底能不能发现！”通过仔细观察，我真的发现了许多花儿的“秘密”。看！菊花的花心和花边缘的形状不一样，花心的位置是管状花，花边缘则是舌状花。不仔细看呀，还真瞧不出来呢！

有时候，我们还会拿一把镊子捉虫子，然后放到玻璃瓶里观察。有一次，我看到角落里有两只落单的蟋蟀，就像两个无助的孩子蜷缩在一起。我迅速将它们夹了起来。可是它们很调皮，好多次都从我的镊子中挣脱出来，灵活得像一颗小圆球。我生气了，一把用瓶子把它们罩住，最后还是被我制服了吧！没过一会儿，我又在一个十分隐蔽的角落捕捉到了一只甲虫。今天成果颇丰，我心满意足地把它们带回了家，我要在家慢慢观察。

虽然小区的后花园没有公园那么大，但让我感受到了大自然的美，让我感到格外轻松和快乐！

小鸟的乐园是天空，小鱼的乐园是大海，狮子的乐园是森林。但是对我这个小书迷来说，书柜就是我的乐园。

每当我写完作业以后，就会去找它们，那里有很多朋友和我“玩”——这就是我的书柜。书，它就像一片无边无际的大海，在书的海洋里，我可以自由自在地遨游，如同鱼儿进入大海，忘记了时间的流逝，它陪伴着我成长，告诉我很多神秘而有趣的知识。我仿佛是一片叶子，在书的海洋里漂到世界各地，漂到法国，我看到了被称为“铁娘子”的埃菲尔铁塔，耸立在首都巴黎;到英国，看到了伦敦著名古钟———大本钟……

每当看书时我总是懒懒地坐在凳子上，贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地，吞食着书本中的知识。在这个神奇的世界里，我认识了许多“朋友”，我和关羽、张飞、刘备一起战吕布;跟葵花一起去上学;和福尔摩斯一起去案发现场查明真相……

书柜，是我的“朋友”，也是我的乐园，它就像一把钥匙，开启了我智慧的大门，它就像一个广阔的知识天堂，任我享受其中的美好时光。总之，在书海里遨游，让我收获知识，让我放松心情，让我感觉别样的生活。我永远喜欢我的乐园。我爱我的乐园。

每个人都有自己的乐园，我也不例外。我的乐园就是——我的房间。

我的房间被我叫做笑笑窝，笑笑窝里面有许多我喜欢的东西。比如两个一大一小的书架，一台乌黑色的钢琴，还有米黄色的小床，窗台上的绿萝……其中，最有特色的就是窗台上的绿萝。

窗台上的绿萝生长得很茂盛，它长在一个小小的鱼缸里，绿色的枝条缠绕在窗上的防盗网，一点缝隙都不留。它对我有很大作用：第一，那肯定是绿化房间，是笑笑窝保持空气清新，眼睛累了也可以看看它;第二，就是可以让我开心。每当我不开心的时候都会望望它，它好象在安慰我，使我又重新高兴起来。还有，看着它那不懈向上的精神，我觉得我应该向它学习。

我喜欢在我的笑笑窝里做一些事情，比如心里很烦闷时，我就会坐在钢琴前弹奏几首自己喜欢的曲子，或者在书架边看看书，坐在书桌前画画、写作文、整理图书、看绿萝，我会觉得很快乐。

我的乐园，一方小小的土地，可它却承载了我的大半个童年。

一个小小的后院，里头什么也没有，只能从里院望着外头那棵树。陪伴它的只有一碧如洗的天空和温暖的阳光。

春天，墙头上那棵树冒出了嫩绿的小芽，恢复了活力。温暖的阳光照到身上，舒服极了。

夏天，院内十分炎热，小院儿就像被放进烤箱的一块饼。而墙头上的那棵树也住进了一个又一个歌唱家-——知了。也惹来群群舞蹈家——蝴蝶，为这场盛大的演唱会伴舞。

秋日，叶子开始飘落，化为秋的使者，它们像一只只飞舞的黄蝶，美丽极了。

冬天，一片银装素裹，整个小院盖上了白被子，静静地睡着了。

我在小时候，常常领着我最爱的狗，来到后面玩耍。我会拿一个小球，开心地叫着：“狗狗来喔，接球!”小狗也很听话，一跃而起，叼着球，摇着它的小尾巴，跑了过来，我的眼睛笑成了一条月牙，而狗狗也玩得很开心，我们在这儿经常一呆就是几个钟头。

有时，我还会趁雨过天睛时，去抓在地上慢悠悠蠕动的蜗牛，偷偷地把它带回家，放在我房间里的小塑料瓶中，看着它们那慢条斯理的样子，我别提有多开心了。

我还会搬来一凳子，站在上面，踮着脚，使劲揪下一根树杈子，再拿起一根橡皮筋绑在上面，捡起一块小石子，瞄准墙头上翅膀扑闪扑闪的鸟儿，“咯噔”，真可惜，鸟儿飞走了，没有被打中，但我还在原地傻笑着……

小乐园给了我快乐的时光，它就像一本书，装载了我的童年，我的许多欢声笑语。

这是我的乐园，我童年的乐园!我相信它一定会在我的记忆长河中永远流淌的!

我家居住的小区美丽、安静、和谐。不仅有中央花园和喷泉，还有健身器材和球场。但我最喜欢小区的儿童乐园，那是属于我和小朋友的乐园。

夏天的儿童乐园是小区里最热闹的地方。那里的滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施是最受小朋友们喜欢的，虽然设施少，但是小朋友们却互相谦让着一起玩。另一边还有一个人工湖，湖里有许多小锦鲤和不知名的小鱼，小朋友们总会带来鱼食喂它们。快看!又有一个小锦鲤跳跃出湖面了，它似乎在感谢大家给它投食。每年小区都会举办亲子钓鱼比赛。我最喜欢参加钓鱼比赛了，记得去年，我和爸爸还在比赛中获得第四名的成绩呢。夏天的儿童乐园到处都是我们欢快的笑声。

冬天雪后的小区银装素裹，乐园里的滑梯变成了雪滑梯，人工湖也成为小冰场，再寒冷的天气也阻挡不了我们去儿童乐园玩。有时，我约上三五个小伙伴一起堆雪人、打雪仗;有时，我带上雪橇去玩冰滑梯。这个冬天，爸爸还给我买了冰尜，我爱不释手，迫不及待地带上冰尜去儿童乐园的小冰场上玩。起初，我还不会抽，爸爸示范给我看，只见爸爸双手拿着冰尜两边，快速朝一个方向旋转，然后用鞭子快速抽冰尜，让它转起来。我照着爸爸的动作，也很快学会了抽冰尜。冬天的儿童乐园到处都是我们嬉戏的身影。

小区的儿童乐园伴随我走过春夏秋冬，使我的生活变得多姿多彩。它是我心中最爱的乐园!

“纸上得来终觉始，始知此事要躬行。”你知道这什么意思吗?没错!这就是我们班级的图书角!

它是由长方形的木板组成的，那晶莹剔透的玻璃里面放着一本本整齐的书，显出了一派独特的感觉，吸引着我真想去图书角那边去借一本书，柜子上面有时会放一些本子或者是各科的作业本。

我热爱学习，学习就是我的乐园。来到了我的学校，走进那40几个人的教室，从图书角拿出一本课外书，叫作《蛋壳里的奶奶》，光读这个题目，就十分的有趣，突然有一个很小的声音传进了我的耳朵里，我说：“谁在说话?谁在说话?”“在这儿，在这儿，在你的手上。”有人说，我立刻把目光投向了手上，真不可思议!居然有这么小的人?难不成是这书里的角色?我翻书一看果然有他。我话还没说完，他就把我拉到了书里面。我心想：妈妈要是找不到我，会心急的。我问他：“我什么时候才能回到自己的世界里呢?”“这个嘛，不好说，至少要三年，最多五年。每天只能开启纳米呀，要是你在这里不惹事的话，只要四五天就能出去了。”小人说，“好吧，”我回答。他的世界与我们的世界与众不同，买东西都不需要钱，想要的东西随便拿，那里一个派出所都没有,我终于知道为什么没有派出所啦，因为这个国家特别和谐，要是我们的国家也这样子就好了,尤其是垃圾分类，他们每个人都能分配好，不由得让人赞叹......

到了闭园的时候，我被叫醒了，吓死我了!我还以为这是真的呢!没想到原来是梦啊!这是属于我的乐园，我的天地，让我们一起在知识的海洋畅游吧!

我的乐园是我们学校的篮球场。

我们学校有一个大操场，每天下课、放学，我们都会一股脑儿跑向那里玩。霎时间，操场热闹起来了，有的跳绳，有的跑步，有的踢足球……不过，最热闹的还要数操场一角的篮球场啦！那里简直是我们欢乐的海洋！

每当一下课，我们便如脱缰的野马以最快的速度奔向篮球场，篮球场上矗立着两座高大的篮球架，就像一对遥遥相望的兄弟在迎接我们的到来。“占据”了篮球场，我们就开始打篮球了。

首先，是我们队发球。只见发球手信心满满的将球扔向了半空，可真不巧，篮球竟然像插了翅膀似的“飞”到了对方那边。对方球手接到球便跑了起来，他一边跑一边拍打着篮球，向我们这边冲来。我们也毫不示弱，摆好阵势，对他进行围拦堵截，马上他便四面楚歌了。可他竟然毫不慌张，身子轻轻一跃，球被扔出了我们的围栏。“啪——”对方得两分，真是螳螂捕蝉黄雀在后啊！我后悔我们太心急太大意了。我不甘心，接着来！

篮球赛火热的进行着，终于，机会来了，对方准备传球了，我瞅准时机，立马跳了起来，一下子把篮球从半空拦住了。哈哈，怎么样？你们也没想到会半路杀出个程咬金吧？我可不能错失良机。左一闪，右一躲，没多会儿我便带着球来到了对方的篮筐下，容不得犹豫，我立刻把球扔向篮筐，哈哈，进球啦！嘿！真可恶！篮球怎么在球筐沿上转圈？就像喝醉了酒似的，怎么也不肯落下去，真是让人着急。对方一个人忍不住了，跳了起来，想把球拍出筐。说时迟那时快，我们的队友一个猛虎扑食，把球抢了过来，我迅速跑过去接住球再一次投球！得两分！在我们的完美配合下，反扑了，没多久便把他们打的落花流水、惨不忍睹……

篮球，不仅仅带给我们欢乐，也教会了我们团结！

哎呀，又上课了！同学们一溜烟跑回了教室，可篮球场上空萦绕着我们的欢笑声……

这就是我的乐园，让我减去烦恼与疲劳；让我时时充分放松自我；让我天天快乐无比的好地方！

朋友们，你明白我的乐园在哪里吗？它不是锦江山的儿童乐园，也不是五龙背的游泳馆，更不是万隆体育场。它是我的绝对私人领地——我的卧室。

我的卧室是长方形的。打开门，对面就是一扇大大的窗，阳光就从那里洒落到我的乐园，让我的乐园充满温暖。窗帘是淡蓝色的，上面有可爱的虹猫和调皮的蓝兔，夜晚它们就安静地看着我进入梦乡。窗台上被我摆满了积木块，我总是在那里实现我的种种”设计“包括公园、游乐场、军事基地……

窗户两边的墙被打成书柜，里面可都是我的”宝贝“。有《白雪公主》、《水浒传》、《西游记》《民国风云》、《易中天品三国》……我常常把这些”宝贝“捧到床上慢慢地翻看，细细地品着，这绝对是一种享受、一种陶醉、一种幸福！

窗户下面就是我的床，每当学习、玩耍一天后，我就投进它温暖的怀抱，甜甜地睡了。床的上面是一个漂亮的、蒙古包式的蚊帐，那是用来防止蚊子吻我的武器。

床的身旁是我的大大的书桌，书桌上方有一个护眼灯，书桌上有些杂乱地摆放着学习工具书、读书机、削笔器、笔筒……它们每一天陪伴我学习成长。

这就是我的卧室，我喜欢它，我喜欢在它的怀抱学习、玩耍、休息。它就是我的乐园。