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我的自传作文共6篇 作文【通用20篇】

《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照,充满了悲伤和艰辛,同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。以下是小编带来的假如给我三天光明读后感,希望对你有帮助。

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我的自传

全文共 425 字

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看,照片上一个胖胖的小女孩正注视着你呢!别看小时候的我那么胖,现在可是超瘦,正准备搞个增肥计划呢!现在的我啊,虽没有照片上的那么可爱,但也还不错,知足常乐嘛!单眼皮·小鼻子·小嘴巴。看全都是。因此我也得了个外号叫小张。呵呵~~~~

话说那时的我虽不是什么大明星,但也红透了方圆五百里。理由就是:我是个大喇叭,什么是大喇叭?大喇叭的特点不就是声大嘛!所以我声大。想当年,奶奶去接舅公,那么大的一个车站,咋找呢?于是,我的喇叭一放,舅公马上就来了,害的全车站的人都围着我笑。哎,由于本人太出众,已经不止一次被围观了,虽出尽了风头。但是我爸我妈就是不同意,她们的观点就是:女孩子哪有像男孩一样大喊大叫。可我不管,再说了国家又没有规定女孩不许大喊大叫。别以为这样就奈何不了我爸我妈,她们会使狠招——唠叨。他们的话犹如大海般——永远也说不完。哎……

这就是我一个超级自恋狂。没办法,本人天生的。对了,有一句话忘了告诉你们了,那就是:千万不要学我哦!!一定要记住哦!

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篇1:我的自传

全文共 403 字

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庄孝恒

我的名字叫庄孝恒,我的爸爸姓庄,所以我就姓庄。(其实我也不知道我为什么姓庄,为什么不姓林。)孝是父母想让我长大以后有孝心,恒是父亲想让我做事有恒心。

在我五岁的时候,我发现了一个天大的秘密,我的名字最少只要写十七画!每当我说出这句话时,小伙伴们都拿起手指算了算。不对!你的名字有二十二画!最后,我说出了这个秘密,我的名字可以“合体”成为庄孝恒。

当我上小学二年级的时候,我一向很好的数学考了历史最低分——七十八分。刚回到家就听见老妈的一顿臭骂。这是妈妈第一次这么凶!妈妈看见什么都向我砸来,不管是玩具、菜刀、鞋子、衣服……幸好那时我机灵,没被砸到,不然我这条小命就没了。

就在去年,我经过努力,终于当上了“美雅少年”,爸爸说我这几年小学没白读啊!妈妈奖励了我一百元。那对我来说可是一张大票啊!也是对我无限的鼓励。

我的生活有时“晴空万里”,有时“风雨交加”。这就是我,一个在二零零六年二月二十二诞生的小男孩。

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篇2:我的自传

全文共 543 字

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在一片黑暗里,医院外的狂风肆虐着,我,在“桑美”台风中出生了。

在恶劣天气中出生,或许就会带点“不平凡”吧。

六岁那年,我和爸爸在石子路上追逐打闹。我追着追着,突然,一个凸起的石子绊倒了我,我连忙用手撑,双手被坑坑洼洼的鹅卵石撞得麻木,另一只脚则被一块尖石子扎出了一个三个指甲盖那么大的血洞。一瞬间,血如泉涌,后来的事我也记不清了。我只记得痛,但没给我造成什么阴影。

还是六岁,我又迎来了一次“痛”。

那天,我跟着伯伯去他家玩。我坐在自行车后面,我的脚累了,只轻轻一动,自行车就如同恶狼一般,把我的脚卷进了链条和车轮之间,动弹不得,钻心的疼痛让我眼前一花,有些晕乎乎的。

伯伯立马发现了不对,他很轻很轻地动了一下我的脚,又动了一下车轮,这两股疼痛让我的腿失去了知觉,一种麻木感从我的腿上,像蜘蛛一样慢慢地爬上来。一时间,我的脑袋竟不受控制地胡思乱想起来。

我不会要死了吧?我才六岁啊!我不想死!我“哇”的一声大哭起来。

伯伯束手无策,这时,一个中年男子走了过来帮助我们,“这个一定是医生,我不会死啦!”我的哭声停止了。

我看着他们两个,不知道在干些什么,突然,“咔”的一声,我的脚重获“新生”。

也许是受了这次比较重的伤势,之后,其它伤,我看成了无关轻重的浮动。在别的同学看来,我就是一位无所畏惧的战士!

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篇3:我的自传四年级作文

全文共 747 字

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天底下没有完全相同的两片树叶,人也一样。父母赋予我们与众不同的外貌、性格和爱好。下面就和大家讲讲我吧。

外貌虽然没有天生丽质,但也说得过去。最值得骄傲的是我的牙齿,我每天早晚都精心的刷洗它,功夫不负有心人,这口牙齿雪白整齐,,就像剥了皮的杏仁一般,一双炯炯有神的眼睛镶嵌在白里透红的瓜子脸上,都说眼睛是心灵的窗户,双眸似水的我一看就是一个看干净的小女孩。最让我觉得遗憾的是头发,我的头发很少,而且颜色暗淡,就要玉米穗一样,我很羡慕别人乌黑发亮的披肩长发,或者一头蓬松的齐耳短发,显的精神,干练。 乒乓球是我的爱好之一,在学校,每到下课时间,我和朋友就赶紧拿着乒乓球拍跑到操场打乒乓球,她一个球,我一个球,在乒乓球台上潇洒的挥舞着手中的乒乓球拍,这正是我所向往的。不过现在,由于学习更紧张,学习时间更紧,所以就没有太多时间来打乒乓球了。除此之外,我还酷爱音乐,每当紧张的学习过后,我都会用听音乐来缓解心中的压力,宣泄自己的情绪,我会认真的聆听歌词中的每一个音符,感受每一首歌所蕴含的意义。我想,如果没有音乐整个世界都会很苍白,如果没有音乐,我的生活就会很单调,所以当我真的用心去聆听时,我能享受到音乐带给我的美丽心情。

我的脾气很好,不会为一些小事去斤斤计较,我不喜欢生气,因为我觉得能忍的就忍,过去了就没事了。当我和别人闹矛盾的时候,我也试着去理解和宽容。我向往自由,不希望被约束。不喜欢在做事之前制定计划,即使制定了,也不会按着计划去实行。我这人最大的优点是心态很好,我会把事情都往好的方面去想,即使真的失败了,遇到困难了,也会坦然面对,因此,同学都称我为“乐观主义者”

虽然我不是最完美的,但是就是这样简简单单的我,却也结交了不少朋友,看了我的介绍,你是否也愿意和我交朋友呢?

[我的自传四年级作文

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篇4:我的自传

全文共 290 字

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吴曦楠

走在茫茫人海中,也许你会认不出我来,因为我天生就长着一张平凡的脸。没有什么特别之处!

我个子不算高,也不算低,眼睛原本很大,可不知为何,又变小了些,或者干脆说是我脸变大了,显得眼睛小了。头型与所有男同学一样,一个小平头。至于脸嘛,再平常不过的一张瓜子脸。

但是,有一个特征能让你一下子记住我。

我虽然长相平平,毫无特殊之处,但是我的名字让人会觉得很特别,于是也有许多人记住我,大名“吴曦楠”有些人只记住读音却不会写,就叫作也写作“无西南”,在我们组,属我的名字最难写,于是我们组长也就把我的名字简化成了“无西南”。

在这个平凡的世界中有这平凡的我,但是我也会努力变成那个不平凡的我!

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篇5:我的自传

全文共 582 字

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2000年9月6日,随着一声响亮的啼哭,我来到了这个美丽的世界。如今我活在这个世上已经有11多个年头了,莫非是一双眼,一个鼻子,一对耳朵和一张嘴,给我的生活增添了无穷的乐趣。

听外婆说,小时候的我很聪明,什么东西一学就会,在10多个月就学会了讲话,只不过讲的是那别人根本听不懂的“外国语”,一转眼的功夫,时间老人把我的婴幼儿时期带走了。

幼儿时期缓缓走来。幼儿时代的我,在妈妈的教育下,开始了我的日记生涯。最初还觉得挺新鲜的,每天都写上十几个字,也许幼小的我只有三分的热度吧!但我始终坚持着,只为了对妈妈的承诺,尽管酷暑严寒。生活的点点滴滴又走过了幼儿时期。

是不是时间老爷爷把钟调快了?六年的小学时光让我忘怀。六年,就是在我们喋喋不休中,在我们嬉戏打闹中,在我们憧憬未来中,一晃而逝。小学六年是我们人生中最难忘的童年时光,也是我们从小孩子变成大孩子最明显的时段。六年并不是一个短暂的时间,仿佛两千多天的喜怒哀乐,都还历历在目,他们是那么值得铭记,三年前、谁都不懂谁。三年后、谁都了解谁。三年、从陌生到熟悉。三年、每个人都在这成长了。三年、每个人都在这蜕变了。三年、把酸甜苦辣都尝遍了。三年、把喜怒哀乐都经历了。三年后偶尔想起,会觉得有点可笑、有点留恋、有点温馨。三年间的一点一滴还未曾忘记。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”让我们把回忆记下了,铺成一条回忆的闪光路把!

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篇6:我的自传

全文共 543 字

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本人姓xx,无字无号,今年12岁。五官端正,但如果你想用一个字来形容我,那么就请你用“黑”吧。我于懂事起就十分纳闷,为什么我如此之黑?爸爸妈妈的皮肤还挺白皙的!我起始以为是脏,但最终在一次洗澡时,我被证实得知我之黑并不是因为我脏,因此还险些搓下一层皮来!

我性格有些调皮,如此而已。幼儿园时我因调皮而放置一颗石块于同学的碗中,导致那名同学未长齐的牙崩掉了两颗,我为此也为之捏了一把冷汗。小学时,我因调皮而把炮竹放置于同学的口袋中,导致那名同学险些被直接送往120急救中心,至今我还担忧着这件事是否会给他留下阴影。我如今已升入初中,未发生较大事件,这使我之父母十分庆幸,不过我相信,在不久的将来,还会有更刺激冒险的事情发生,敬请诸位期待……

我虽调皮,但在学习上却也较优秀。如今在班里可是威名远扬(其实也只是在班里)的数学课代表!同学们若有不明之处必要先来问我,使我之自信心大大为之鼓舞。除学习外我可是德智体美全面发展,在乒乓球中有所深造。我惯用右手持拍,左右脚扎紧马步,一双眼睛死死盯着那小小的球,身形忽左忽右,号称“小闪电”,这让我一直相信,我会是世界上的第n个天才。

以上就是我的自传,小毛病不少,但十分开朗!我想“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,对于未来的路,我定会以百倍的激情面对!

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篇7:初一学生自传

全文共 531 字

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首先我先自我介绍一下吧!我叫徐诺萱,今年13岁,我在家是只大老虎,在外更是一只大老虎喽,当然啦!

在老师面前也有乖的一面,妈妈说我是两面派。我是一个很活泼的女孩,但是我翻脸可是比翻书还快哦!这可要听我道道诉来。上个星期三的时候,一到学校,头就不知怎么就痛起来了,接着肚子也不好受,我连忙随意地抓了几张面巾纸,向女卫生间跑去,开始翻山到胃地吐起来,吐完了就觉得肚子里好受多了,这时候,王乐宜也刚好走进卫生间,看见我这副模样,吓了一大跳,她关切地问:玥玥,你怎么了,肚子不舒服吗?我摇摇头笑笑。中午边,头也不痛了,肚子也不难受了。我怕在走廊的台面上晒太阳,这时候朱悦嘉走过来,问:玥玥,我前面听扬扬说,你生病了,怎么这么快就好了呀!看着她的样子,心中不知涌出一团怒火,她什么意思,说我怎么这么快就好了,我冲她大喊:你不希望我的病好吗?对的,你是的。我不容它分辩,便快步走下楼,独自一人坐在宽阔的大操场上,有种酸酸的感觉,每当我和朋友吵架后,我总会有一丝后悔,唉!这就是朋友的力量吧!曾经有一个朋友问过我这样一个问题:当秋风起,花儿落的时侯,落叶与枯花,谁更孤独,我想说我最孤独。

当然,我也有脆弱的一面,但外人很少看见,我也不在外人面着流泪,我喜欢温暖,那种温馨的感觉。

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篇8:我的自传

全文共 525 字

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2002年3月3日,在第一人民医院,随着一声婴儿的啼哭声,我便诞生在这个世界上。在一家人的关爱下,快乐地成长。

听妈妈说,我小时候头发又少又黄,和姐姐那一头又黑又密的头发相比,更是显得又少又黄了。像极了一个男孩,因此妈妈送我一个外号“黄毛小丫头!”

转眼间,我学会了走路,也开始不停地“咿咿呀呀”的说外语。一次,我看见大人们吃饭拿着两根木棍子夹来夹去,那是什么呀?不满二岁的我对整个世界都充满了好奇,便摇摇摆摆的走向爸爸,嘴里还“咿咿呀呀”说个不停。爸爸笑哈哈的松了手。我学着他们的样子在地上捣来捣去,惹得他们哈哈大笑。而当时的我不知怎么回事,也跟着傻笑。

时间老人把我的幼儿时期拿走了,同时又送给了我当儿童的乐趣。我到了上学的年龄。妈妈把我送到了学校,我居然不哭也不闹,还很严肃的告诉妈妈:“妈妈,你走吧!我上学了,就是长大了。”乐得妈妈合不拢嘴。之后我就和小朋友们打成了一片。适应能力强这个优点,原来在小学就体现出来啦!

现在的我呀,是福营学校六年级的一名学生。担任语文课代表、数学小组长、语文小组长和奥数组长。并且和同学们相处得很融洽。我决心一定要好好学习,一步步稳走下去,我相信未来的世界一定更精彩!

这就是我,一个开朗大方的女孩,你愿意和我做朋友吗?

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篇9:我的自传

全文共 426 字

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瞧!一个女孩正在走廊里走着,扎着马尾辫,还戴着眼镜,那个人就是我。现在的我,看起来斯斯文文,你们肯定想不到,以前的这个女孩,可是个假小子。

四五岁的时候,我剪着短发,成天爱穿牛仔服,光着脚,就像个男孩子。妈妈告诉我,有一次,她带我去算命。为了看看这个人算得准不准,她就问:“先生,你说这孩子是男的还是女的?”算命的先生马上就说:“当然是男的啦,怎么可能是女的呢?你看长得多帅啊!”妈妈听完后气愤地说:“还是个算命的呢,连性别都分不清。”便怒气冲冲的走了。

直到六岁,我才剪了童发,穿上了裙子,“变成”真正的女孩。从那时起,我才发现我的眼睛特别大。走在街上,几乎每个人看见我的人都会说:“这个小女孩的眼睛真大啊!”而我也会害羞地躲到妈妈身后。

到了三年级,因为我特别喜欢看电视,所以从那年起,眼睛开始“骑”着我的鼻子走。我哭了好久——我的眼睛就这样毁了。真是后悔啊!

现在的我,亭亭玉立(有点自恋),已经六年级了;现在的我,真想做回从前那个天真无邪的“男孩子”。

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篇10:自传初一

全文共 688 字

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张杰,现年13岁,颇有富态,身于岳西,现为一名初中生也。父为工,母为师,家庭幸福。学绩倒也还拿得出手。但只理科好些,文便也罢了。只写作一点,平时尚可糊弄过关,每每大考便一塌糊涂。性格较和气,同窗相处倒也融洽,承蒙同学看得起,慷慨赠好,美则称哥,寻常便叫“胖子”,也无所谓了。

幼时好书,识字颇多,时而读故事,时而又寓言,不求甚解,只图开心。进了小学,阅书更多,平日里除了上课、写作业,便是与好友相谈、玩耍,到也是闲人一个。升入初中,读的书也不少了,也算是肚里有了点墨水,每至写作一类,便以不得末位为荣,谈来也可笑。

自幼多在爷爷奶奶身边。由于不大出门,与人交流少,初本胆怯,所遇之事能过则过,不甚追究。每有活动,且是“两耳不闻窗外事,只求老师别找我”,为此母总担忧,言语激励之,劝之,无奈不争气。最近才略有好转,有时也做些粗俗笑话,博人一笑,以为已不错了。

吾长处不多,只几点好:学习、做事均甚认真,以补天资,但有时过于老实。另一点好,有些毅力。因有这两点,才有今天之成绩。缺点也有,应以此嘴为最,美名其曰“嘴拙”。为人处事,也要多加锻炼。若说性格,较平和,不易怒。还有是待人真诚,并希望以真诚回馈。若非,一散了之,也就罢了。

还有重要一点:自幼至今,锻炼无数。若要统共计下,也数不清了。多练跑步,但所愿减肥却迟未实现。五岁始习跳绳,至今,虽中断几次,结果也尽人意,有奖为证,也算有个交代。八岁习乒乓球,也中断一年多,现技术也还说得过去,跻身县市代表队。想来若持续至今,便更上层楼。七岁练羽毛球,此为最爱,反倒是受教不多,因曰“自学成才”,从未中断,技术也应是体育之中最佳,最为骄傲。

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篇11:我的自传

全文共 382 字

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黄子昕

大家好,我叫黄子昕。妈妈生我的时候,医生说是傍晚生,妈妈等了一夜,也不见出来,没想到等天一亮,我就出来了,妈妈说名字读“xīn”的人都很聪明。所以我就叫“子昕”了。

7岁那年,我就进入了小学,成为灵溪二小的一名学生,开始了平凡又奇特的小学生活。

8岁时,妈妈带我去游泳池里游泳。在深水区中,我游了许久,感到累了时,就叫妈妈让教练拉我上岸,妈妈叫了,教练还是不动,害得我呛了许多水,最后教练还是把我拉上了岸。

又有一次,我9岁时,妈妈带我去广西桂林游玩,在桂林见到了各种各样的美食,还有各种各样的玩具。它们都不使我惊奇,使我惊奇的是德天瀑布——它从上游往下流的时候,溅出了许多大簇的水花。我们租了一条汽船,开向瀑布,我和妈妈用手抚摸着溅出的水花,我想,这真是一幅“天连水尾水连天”的中国画啊!从此,我就喜欢上了旅游!

这就是我,一个调皮捣蛋的我,一个永远开开心心的我!

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篇12:自传初一

全文共 610 字

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我的性格很古怪,甚至我自己都这么认为。

这么说吧,我的表情永远只能停留一会儿,可能上一秒风平浪静的我,下一秒就变成乌云密布了!因此同学们从来都摸不透我的态度,而他们的一切小伎俩、小心思,都在我的掌握之中。所以同学们和我谈话时,都十分被动。

如果说在面部表情,我只擅长“川剧变脸”,那么你就错了。似乎是与生俱来的,我只要想哭,鼻子一酸,眼泪就吧嗒吧嗒地掉落下来。因为有了这个绝活,对付那些喜欢作弄我的同学,只要一放这个大招,他们必然会被吓破胆,连忙向我赔礼道歉,又或者是赌咒发誓改过自新,生怕引起何老师的误会。

我也十分小心眼。只要和我玩过的人,几乎没有不跟我吵过架的。然而只要我觉得是对方先挑事的,我都觉得是对方亏欠自己的。

我爱动脑子,却不爱运动,导致每次体育测试,我都会成为同学们的笑点。这也是我不喜欢体育运动的一个理由。还好,我柔韧性超级强。压腿时,我总是能取得超好的成绩,同学们会被我的柔韧性惊得目瞪口呆。如果没有这点特长,还不得被马小喆同学奚落死?

在人生理想上,我可是有无数个理想的人。小时候看过钢铁侠,便想做一个维护世界和平的英雄。后来长大了,知道这是虚构的,我又想长大成为一名军人,将来能保卫祖国国,守护人民。直到吃进军训的苦之后,这个想法又被我放弃了。看了霍金传,我又想当物理学家。艺术节中,我上台表演了节目后,又想学表演,成为一名演员。当了组长,又想当作家……

这就是我,一个想“德智体音美”全面发展的少先队员!

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篇13:我的自传

全文共 560 字

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我来到世上已经渡过了13年,我的出生给家里带来了许多欢乐。在爸爸妈妈的培育下,我茁壮成长,从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生!

出生了

xx年xx月xx日,“哇哇!”随着我的哭声,我来到了一个五彩缤纷的世界里,世界上又增加了一个新生命!

幼儿期

一眨眼,到了三岁的时候,我开始上幼儿园,记得在幼儿园里不是吃就是玩,也不知道自己学了一些什么,至今怎么也想不起以前的事来了。

毕业后

幼儿园毕业之后,我进入了博爱学校读书,在这座优美的校园里,我渐渐喜欢上了这间校园,喜欢上了读书。从我在一年级开始,成为优秀少先队队员的那一刻起,我就知道要以自己为荣,爱护自己的学校环境……

因为常在外面学习英语,因此,在我们班上,英语和数学是我的强项,都是名列前茅的!但是语文成绩和写作文却一直是我的弱项,感觉身边的压力好大。

自从进入六年级以后,我已经不再贪玩了,喜欢了在网上发表自己的日记、日志和作文;也不再去抱怨作业太多了,遇到困难,我总是想:只要努力就能克服重重困难,正是这种信念,始终支持着我,使我总是跌倒之后又站起来。

现在的我比起小时候的我的确是进步了,可是人生的道路上是曲折的,的是漫长的,要经过许多弯道;学海无涯,我还有许多东西不懂,我毅然地想:只要有远大的目标和理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去这条路,那么你的人生道路就走了一半了。

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篇14:2我的自传

全文共 402 字

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每当妈妈带我出去碰到熟人,他们总是夸我长得很好看。我觉得我的眼睛很明亮,也很大,眉毛又黑又密,表情总是很乐观。这就是我――郑文宣,一名三年级的小学生。

我平时爱吃甜食,比如点心啦,蛋糕啦,只要一看到甜食,我就管不住自己这张嘴了,像是有馋虫在咬似的,非吃个过瘾才肯罢口。

我的性格很开朗,平时爱交朋友,也爱和同学说说笑笑。但也有文静的一面,有时候我在心里想着一件事,可以半天不说一句话。

我最大的爱好就是玩电脑游戏,很多很多种游戏我都玩过,但我觉得最好玩的是《梦幻西游》,它给我的印象很深,我现在已经成了个“小电脑谜”。

我也很爱学习,一回到家,先做作业,接着就是复习、预习,从来不需要妈妈监督。在考试期间,谁都休想在电脑前找到我的影子,连我最爱玩的游戏和最爱看的动画片也诱惑不了我。

好了,我的自我介绍就到这里,这就是最真实的我了。怎么样,给个评价吧!如果你们觉得我还算可爱,就请伸出你们的双手,让我们交个朋友吧!

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篇15:个人自传

全文共 465 字

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初二九班 侯景阳

侯景阳,字文英,以仿宋人,号秋名居士,常以比自矜。

眼奇小,人若欲视我目,常日:“噫,双目小之,不可知之。”

三岁从理,善于生物,及三年级,小有名气。十岁善数,类之竞赛,一二三等皆有,常飘飘然。偶阅史书,又好观史,复工诗文,十年理科基业险度,及至初中,重操旧业,工于数理,却惊于天下百科无不涉猎,无有所获,以至文理不通之局面。

不善言谈,却善笔耕,少有应老师所问。师常曰我:"死心眼子”。言辞模糊,世人皆知,字音腔调,众人批之。却不知何故,组长常欲我起立发言,思维断续,不知所云,我曾于一数学课上讲题,其词不清,以至老师换人。

自上中学小起大落。初得赏识,师从晨旭门下一年,不授武功,遂成数学课代表,虽顺民意,不得民心,此乃此身最高位,毫无经验,办事不利,可有可无。若得门道,记于素材。师评语日:“花言巧语”。办事不靠谱,老师明知,却常托重任于我。

诗文小有造诣,众人称道,但本志于理,无人知晓。近日发奋,以补理科荒废三年之内伤,所读之书无不高深,所知却甚肤浅。潜心于理,示人以文,怪哉怪哉。若如此做,亦不至于日后一事无成。

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篇16:我的自传作文教学反思

全文共 1467 字

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从写作对象来说,《我的自传》是自传体作文,是以写人为主的文章。不过,这个人物不是以往写人文章中的人物,而是自己,写人的手法在这里都可以应用。但是,想把这个“我”写好,却不像其他写人作文那么简单。

自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”,这个“我”,应该是生活中自己的真实样子,而不是与生活中不一样的我。写出来的自传要让人看了以后,知道那就是你,完全真实的你,而不是陌生的别人。为了帮助学生认识自己,在教学这次习作之前,我就布置学生回去做了预习,认真回答以下的问题:

1、我是谁?(姓名、性别、年龄、家庭情况介绍)

2、我长得怎么样?(身高、外貌、体形)

3、我的性格是什么样的?

4、我喜欢什么?不喜欢什么?

5、我的学习成绩如何?对学习的态度如何?

6、我有什么快乐?烦恼?

7、我的优点、缺点是什么?这些优点、缺点带给我什么影响?

8、我的理想是什么?怎么会有这样的理想?

9、别人(家人、老师、同学)眼中的我是什么样的?

10、在我成长的过程中,谁对我的影响最大?

11、哪些事情给我留下了深刻的印象?

12、有什么事促使我在某一方面有了改变?

13、你的成长过程中有哪些重要经历?(可请父母、爷爷奶奶等亲人帮忙回忆)

有了这样的材料在手,学生就有了可供选择的素材,除了第1个问题,剩下的哪个问题展开来写都能有很多内容可以写,学生就不愁没有材料,也不会不知道写什么了。不过,素材多了,又面临一个选材的问题,什么样的素材最适合用于这篇自传体文章?什么样的素材更重要,更具有表现力?这都是需要认真考虑的。指导学生在作文中要表现出自己的鲜明个性,就要在选材上运用准确的事例生动地表现出来,能在众多的材料中学会取舍。

在教学过程中,我注意强调学生不能记成流水账,以免有些同学把预习所回答的问题串连起来成一篇文章。自传中一要有事实,自传不是简单的记人,我们的个性特点、精神风貌、生长经历都要在自传中体现出来。我注重引导学生写出事实,写切身的体会、真实的活动,这样让文章生动、充实,这是这次习作成功与否的关键。

课堂上写作学生一下子不习惯,所以完成的情况不太好,相当一部分同学都没有完成。也跟学生平时写作速度慢有点关系,写作速度的训练在要以后的作文中加强。

在学生互评习作和全班修改作文这两个环节上做得不够到位,可能是因为学生平时缺少训练,一下子没有适应这种情形,也由于我没有灵活地引导,这个环节有点流于形式。

从学生交上来的作文来看,这次作文教学取得了一点小成功。在取材上,有的写自己的缺点优点和这些优点缺点带给自己在学生、生活上的影响;有的回忆了自己童年时代的趣事;有的写了父母对自己的关心和自己的打算;有的写了与同学之间的相处对自己的影响;有的写了在街上看到小乞丐后自己的想法和改变;有的回忆了生活中影响自己比较大的事;有的谈了自己的理想;有的谈了自己是如何喜欢打乒乓球的……总之,从内容上来说,不再像以前的作文那样单一。以前老赖着不交作文的同学都把作文交上来了,写的内容虽然还是不够具体,但是真实;语句也还是不够通顺,但是我起码知道他想表达什么。平时绝大多数写“搭架子”作文的同学这次的作文都言之有物,虽然在具体生动上还欠缺为火候;平时写作还算比较可以的几个同学这次的作文也是表达得更加富有真情实感。不过,这次的作文也存在一些问题,最明显的是开头和结尾过于雷同。因为我在课堂上举例讲了开头可以介绍自己的姓名、年龄等内容入手,而结尾可以总结一下自己,所以不管写什么内容的同学,都套用了我所举的开头和结尾的例子。从这里可以看出,学生自主高效地完成一篇习作还是有待努力的。

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篇17:自传初一

全文共 597 字

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从我出生到现在,经历了十四个春夏秋冬,无数个日月,多少艰难险阻,多少欢乐。

从我出生的那一刻起,我就有了一个响亮的名字崔

我平平淡淡,说帅不帅,说丑不丑。我有一张又黑又红的脸,总是微笑着,一双大眼睛,一个黑色闪亮的头,整洁的衣服。

从开学第一天到现在,成绩一直中等,缺点很多。我可以告诉你:粗心是我最大的缺点。考试时经常把加号当成减号,有时算错算题;懒惰是我的第二个弱点。有时候我妈让我锻炼一下自理能力。我就不干了,说:我要休息。休息一下多好啊!记忆力差是我的第三个缺点。别以为我记性好!有时候和同学说话,如果突然有另一个同学出来打断我的谈话,我一下子就忘了刚才说的话,只好尴尬地问同学:诶,我作文哪去了只有一个好处,就是外向,和谁都说话!

从小到现在,我妈说我小时候胖的跟猪一样,现在瘦的跟电线杆一样。我妈说我瘦,我说瘦的人跑的快。为了证明这一点,我用可爱的兔子赢了比赛。我走到妈妈面前说:瘦的好处就是跑的快。吐了吐舌头。我妈看着我,好像我是个傻子。现在我还是这么说:瘦子跑得快。我妈说你瘦,容易生病。台风来了,你站不稳,打不过比你强的人。我总是不辞而别。

就因为我瘦,我找到了一句座右铭,每天陪我走向成功之花。人们经常欣赏它明亮美丽的外表。然而,当初它的花蕾浸透了奋斗的泪水,饱含了牺牲的雨露!这句话也激发了我的斗志,决定初二好好努力,考上自己梦想的高中,有自己的生活。怎么,你不听完就来和我交朋友?

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篇18:初一自传

全文共 561 字

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我来到世上已经渡过了13年,我的出生给家里带来了许多欢乐。在爸爸妈妈的培育下,我茁壮成长,从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生!

出生了

1999年10月7日,“哇哇!”随着我的哭声,我来到了一个五彩缤纷的世界里,世界上又增加了一个新生命!

幼儿期

一眨眼,到了三岁的时候,我开始上幼儿园,记得在幼儿园里不是吃就是玩,也不知道自己学了一些什么,至今怎么也想不起以前的事来了。

毕业后

幼儿园毕业之后,我进入了博爱学校读书,在这座优美的校园里,我渐渐喜欢上了这间校园,喜欢上了读书。从我在一年级开始,成为优秀少先队队员的那一刻起,我就知道要以自己为荣,爱护自己的学校环境……

因为常在外面学习英语,因此,在我们班上,英语和数学是我的强项,都是名列前茅的!但是语文成绩和写作文却一直是我的弱项,感觉身边的压力好大。

自从进入六年级以后,我已经不再贪玩了,喜欢了在网上发表自己的日记、日志和作文;也不再去抱怨作业太多了,遇到困难,我总是想:只要努力就能克服重重困难,正是这种信念,始终支持着我,使我总是跌倒之后又站起来。

现在的我比起小时候的我的确是进步了,可是人生的道路上是曲折的,的是漫长的,要经过许多弯道;学海无涯,我还有许多东西不懂,我毅然地想:只要有远大的目标和理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去这条路,那么你的人生道路就走了一半了。

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篇19:个人自传的写作方法

全文共 3160 字

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一、什么是自传

自传是一种常见的以记述自己的人生经历、成果和感悟的应用文体。一般是自己写成,因而常用第一人称。别人给自己写传称传记,一般用第三人称。因为自传是应用文体,所以真实性为它的本质特征,不能虚构不能夸张;语言也相应的以朴实为主。结构以时间为序的,平铺直叙较为常见;以事件为序的,一般有一条暗线,也是以发生前后为顺序的,也经常被使用。以书面用语写成的称自传,以口语式写成的称自述,以事件为序的称回忆录,不是自己写自己的称传记。但是,这也不是金科玉律,自己用第三人称给自己写传记的也有,只是不多见。

二、怎样写自传

自传是以记述自己的人生经历的文体。从写作的对象上来讲,是写人的文章。但是,写人除了肖像描写以外,要写出人的性格秉性品德,还是通过记事表达出来。同时,我们要清楚自传的体例,仅仅通过记事表达出人的性格品行和品德,还只是纪实不是自传。自传是自己人生经历的记录,要有源头出处、家庭环境、地域和社会环境、成长过程、从事的职业和取得的成果或感悟,这样才是一部完整的自传。

自传的第一个要求是要交代清楚自己的姓名籍贯、家庭环境,由此就把自己的人生起点交代清楚了。因此才有以后走什么路、有什么样奋斗,有什么样的人生。

自传的第二个要求就要怎样写出一个真实的、活生生的“我”来。这个“我”应该就是生活中自己的真实样子,而不是与生活中真实的自己隔着一层,让人看了之后觉得那不是你,或者不是完全真实的你。

要写出一个真实的自我,就要先正确认识自我。也许你要问了,我自己还能不认识自己吗?是的,我们每个人从出生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着自己。在一贯的生活中,往往是看自己的长处多短处少,认识上出了偏差当局者而迷旁观者清;或者由于环境的左右自己成了自己不希望的样子,自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写自传的过程是一个寻找、发现自我的过程。需要静下心来,重新审视一下自己,顺着时间这条线上串着的对的、不对的过去,把自己给追回来,再审视再分析,达到最终真正地认识自己目的。

完成正确认识自己的过程后,怎样在自传中真实地、生动地表达出自己是写自传的第三个要求。让我们来想一想,问一下自己:我是谁?我是一个什么样的人?我是什么样的性格?我赞成什么、反对什么?我的理想是什么,又是怎么实现的?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?这么问下去,回答出来记录整理后,一个较为真实的自己就会从文字中间走出来了。

自传中的自己要个性鲜明,要紧扣自己的性格特点来写。我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢雷厉风行还是拖泥带水?都要通过事件、对话、是非爱憎,准确而又生动地表达出来。 自传中含有自己感情的流露和对事情的看法,也要写生活中的经验教训。但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论,而是寓情理于叙事之中,让读者从中感觉出来,即间接表露出来。

自传还要向别人明确传递出自己的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧,把自己写好写活。

三、写好自传应处理好的几个问题。

写自传不是件难事,我手写我心而已。老老实实地记载自己的经历,不要重复又不漏掉有价值的,用一件事来说明一个意思,完整的记录自己的经历就算得上是自传了。但是,写好一部自传就不容易了,就要处理好一下几种关系。

1、真实性与文学性的关系。自传是一种应用文体,不是文学作品。因此,就决定了它的核心特质是真实,不能虚构、不能演义、不能进行文学性描述,事实是什么样就准确记叙而已。然而,自传又是一种承载着某种思想、感悟、经验、教训希望传给后人的应用文,写的干瘪枯燥,让读者味同嚼蜡影响交流。所以,在不失真实的前提下,也需要讲究布局谋篇在结构上体现文学性;记叙中采用文学性语言,把富有生命力的生活展现得活灵活现,用语言体现文学性;要善于使用对话来刻画人物的性格,个性化的语言是特定人物特定性格的生动体现,有时一句特定的对白成就了一件传世作品,文学性给自传增色添彩。因此说:自传的真实性不排斥文学性,而是真实性与文学性的统一,关键在于作者对文学性的驾驭。

2、要正确处理好经验与教训的关系。写自传需要静下心来梳理自己的过去,既不是批判自己的过失,也不是表扬自己取得的成绩。而是客观的记录和评价这一段历史,总结某件事对你人生的影响。既然要评价就要涉及到褒贬,怎样处理这个褒贬?对有结论的事,经过时间检验这个结论是对的,又和自己的认识是一致的,服从这个结论没有问题。往往是结论是客观的,与自己的认识不一致,不愿意服从这个结论。怎么办?客观的记录这个事实的全过程,包括结论形成的过程,再把自己的认识原原本本记录下来,留给后人去评判。是正确的后人自然赞成,不对的后人自然会接受教训。站得更高的人,会把经验教训不夸大也不缩小的记录下来,给后人当作一个参照物、当做阶梯,都是留给后人的不可多得的精神财富。有这样胸怀的人,淡泊名利,对经验讲得够,对教训讲得透,是最好的处理方法

3、处理好自传与自传体小说的关系。小说是文学作品,自传体小说是以自传为素材进行艺术加工后的文学作品。文学创作的任务是通过故事情节塑造人物形象,这个人物形象来源于生活,有真实性的一方面;它又高于生活,又有虚构、融合的另一面,这叫做文学真实。因此,写自传不能用写小说的思维来写,这样即使对自己的不负责任,也是对历史不负责任。

四、自传的技巧

1、怎样取舍材料,避免写成流水账。人生都有丰富的内容,从家庭环境、社会环境、到自己童年、青年、壮年,一路写下来一定是一部厚重的大书。然而,这就给后人留下了非常繁重的阅读任务,以至于失去读下去的信心,使你精心设计的“传帮带”初衷落空。怎样写好这部自传呢?那就有对材料进行选材、取舍的必要。这就要求挑一件最能说明你想法的事写在自传里,同类的事就不要重复了。否则,凡是必录就成流水账,就失去自传的价值。

2、怎样把平凡小事写得有价值。平凡人的自传自然都是平凡的小事。然而,唯有小事才能体现人本性,是成就大事前的铺垫,大事才能顺理成章让人信服。所以,无论是鸿篇巨制,还是千字小文,都注重细节的描写。可是,怎样才能把小事写得有价值呢?首先,要挑选最能体现人的性格的小事来写。因为,一生中的小事多如牛毛又各有不同,这就要进行取舍,挑选最有代表性的那一件。同时,在记录这件小事时,又要写得生动,写出小事给自己的感悟、给人的启迪。同时,又和大事有因果关系。那么,这件小事就成为有意义、有价值的小事了。

3、怎样坚持下去写出有分量的自传。做好一件事都不是一蹴而就的,毅力是做好一件事的基础。同样,要写好一部自传,就要求作者有毅力。但是,没有毅力就不能写自传了吗?也不是,这里面是有技巧的。

首先编好提纲,把计划做好。编提纲才能把握全盘,保证结构完整。才能按着计划写作,不至于想到哪里写到哪里,写出的作品杂乱无章。哪里写什么,哪里表达什么意思都设计好。编好提纲是写好自传的前提和条件,尤其是上了年纪的人记忆力下降了,自传又不是一天可以完成的,原有的思路被临时打断了回来又忘了,或第二天想不起来了,写不下去了。因此,编好提纲按提纲写是基本的技巧。

其次每天只写三五百字。人到老年还有许许多多的事需要处理,定力不强的毛病也找来了。怎么办?按提纲每天只写三五百字,不耽误日常生活,不耽误娱乐锻炼;每天完成写作任务,安心办别的事也心情舒畅。

第三每一都写出一个高潮,品味成功的乐趣。创作是一个最容易产生快乐的工作,每创作一段都有一种成就感,尤其是在自传网上发表后,看一遍还想再看第二遍。因此,每天写出一个小高潮,使写自传成为一种乐趣,内心慢慢滋长出积极性,想不写都不行。用兴趣转换成毅力,坚持下来一部自传在你手里就会有条不紊的诞生。

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篇20:我的自传

全文共 373 字

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金毅

我,金毅,一个拥有阳光般生活的男生!

8岁时,我无师自通,学会了自行车。我骑着自行车,四周微风吹拂,让我感觉不到夏日猛烈的阳光,一旁的小伙伴们投来羡慕的眼光,让我心里喜滋滋的。渐渐的,我越骑越入迷,天好似消失了,悠闲的云好似消失了,鸟叫声和孩子的嬉闹声也好似消失了,眼前只有那连绵不断的房子,和脚下的土地。那边飞来了一个塑料袋,压过;这边滚来了一个塑料瓶,也压过……我对它们毫不留情,犹如骑在战马上的战士,对敌人不留一丝情面。

11岁时,我去抓蟋蟀,那蟋蟀黑黑的,在草地上非常显眼,但我一抓住它,它又从我手中逃走。它们神气地看着我,还不把我当一回事儿,大胆的还跳到我的鞋子上。我很生气,拿起瓶子盖住了一只,它还不知怎么回事,愣住了。我哈哈大笑,紧接着抓了许多蟋蟀。看它们还敢小瞧我?

你看,我的生活充满快乐,充满自由,希望永远拥有这无忧无虑的童年。

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