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写人记叙文:鹤蚌相争,渔翁得利(实用20篇)

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。为此小编为同学们分享一些写人记叙文:鹤蚌相争,渔翁得利优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。

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描写人好词好句好段

全文共 380 字

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他那胖脸像一个圆球,下巴的肉往下垂着,使人担心这肉随时可以掉下来。

他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。

他微微翘起的下巴上,长着毛蓬蓬的胡子。像是用火燎过似的,又卷又黄。

他下巴上的胡须又乱又长,就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。

他下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了,活像一把用棕毛串成的板刷。

他向后一仰,山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。

他一笑之时,将他满口的牙齿,大的像玉米,小的像葵花籽,顶小的像老鼠屎,全部暴露无遗。

他嘴边沿长着圈黑乎乎的胡子,远看像贴着块黑丝绒。

他嘴角上生着几根黄胡子碴儿,像经了霜的草儿似的。

我的模样:扁脸扁鼻子,大手大脚像爸爸,浓眉黑眼珠橡妈妈,不高不矮,不胖不瘦。

我的小外甥女琳琳,今年三岁了,长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,一笑起来,小脸就像一朵盛开的花。

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篇1:小学生写人记叙文:书包的烦恼

全文共 448 字

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我是一只可怜的书包,我的小主人,对我可不大好。我心里有烦恼,说出来大家一起听听。

他呀,什么东西都往我肚子里塞,明明放不下了,他还要放一些小东西,什么漫画书啦,卷笔刀啦,铅笔啦,球拍啦,这些东西把我的肚子都划痛了。而且他从来不整理,写好了用过了的东西随便往我里面一塞就行了,也不管我在那里挣扎。他会把我放在他背后或地上,或有时硬塞在抽屉里。

有的时候,他把我放在地上,还时不时地踢我一脚,把我弄得脏兮兮的,有时不小心,还把墨水都滴在我身上。每天做值日时,他便把我随手一扔,常常使我从上面摔下来,摔得鼻青脸肿。更可恶的是,天热时,他还把脚放在我身上呢,那汗臭味熏得我都快憋死了。

更可恨的是,他有时候上课上累了,总会拿我当背垫,往我身上靠,有时候坐累了或嫌太低了,就把我当坐垫,弄得我扁得成了一个“烧饼”。

他从来不来管我的身体健康,从不给我洗澡,也不给我修补,有的只是乱涂乱画乱贴。

我跟随我的小主人才两三个月,可我已是伤痕累累,我的前几个伙伴也都是因为这样病退的。为了让我能为你多做一些服务,请爱惜我吧。

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篇2:一张照片的故事_写人记叙文

全文共 727 字

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在我的影集中珍藏着一张照片,那是我小时候照的。照片上的我穿着厚厚的棉衣,正在雪地里打滚呢,全身上下都是雪花,而且一个雪球正好打在我的脸上,活像一个圣诞老人。但我还是非常高兴,脸上露出了灿烂的笑容。每当看到这张照片,我不禁想起一件事来。

那是一个寒冬的早晨,一切都变成了银装素裹,路上的行人都穿着厚厚的棉衣,在铺满雪的路上,留下了一个个深浅不同的脚印。

我提意去打雪仗,大家一致同意。于是妈妈带着我和大哥、二哥一起去打雪仗。

不一会儿,我们就来到了田野。举目四望,只见在一望无际的田野上,白茫茫的一片,一个人也没有,真是一片好战场。

战斗开始了,我们兄弟三人都加紧时间制造“武器”——雪球。不一会儿,我们三人的武器就做好了。大哥和二哥先发起了战争,只见二哥隐蔽在树的后面,猛烈地向大哥射击,大哥也不甘示弱,不但躲过二哥一浪高过一浪的进攻,还发起了反攻。而我则躲在一边,准备等他们两败俱伤的时候,再来个顺手牵羊。

大哥毕竟技高一筹,不一会儿,就把二哥打得落花流水,可自己的炮弹也用完了。这时,我才向他们发起进攻,打得他们措手不及,狼狈而逃。这下可惹恼了两个哥哥,他们联合起来,向我发起了攻击。雪球雨点般地向我打来,我躲闪不及,被打得满身都是雪花。突然,一个大雪球猛地向我砸来,我一个鲤鱼打滚,趴在地上。可好景不长,只见二哥冲到我面前,随手抓起一个雪球向我打来,我急忙向旁边打滚,可为时以晚,随着“叭!”的一声,我成了一个大花脸,“咔嚓”一声,妈妈按动了照相机的快门,照下了这令人发笑的情景。我们三个又继续打起来。笑声、喊声,久久地回荡在天空中......

这件事虽然已经过去几年了,可每当看到这张照片时,我就忍不住笑出声来。我多么希望再回到儿时,再和哥哥们打一场雪仗啊!

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篇3:写人记叙文:可爱的校园

全文共 392 字

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在黄冈市“丁”字路口,有一座古老而又有名气的学校,那里风景优美,景色宜人。那就是我学习和成长的地方,黄冈市实验小学。

一走进学校,旁边宣传栏上记载着我们学校的光荣历史。越过宣传栏,就到了我们学校的前教学楼。我学习的地方是第三层。这里,既有朗朗的读书声,又能听到优美的歌声。我像一只快乐的小鸟,经常在这音乐的世界里陶醉;又像一只无忧无虑的小鱼,广阔的知识海洋遨游任我遨游。

走过前教学楼,就到了文庙,董必武爷爷还在文庙中考过秀才呢!

跨过文庙,就到了逸夫楼,里面的业余活动可多了,有美术小组、科技小组、电脑小组等。我参加了电脑小组。以前,我不会上网、做邮箱、做贺卡、做网页,现在我全都会了。 走出逸夫楼,就到了操场,我们经常在上面跳绳、跑步、玩游戏、打板羽球。每次我们上体育课都是高高兴兴去,快快乐乐回来。怎么样,很想到我们学校来上体育课了吧!

我真幸福!我能在这所又古老又有名气的学校读书。

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篇4:尊重老师的记叙文600字

全文共 526 字

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我的班主任姓冼,人人都叫她冼老师.她有一双鼎鼎有神的大眼睛,一头乌黑光亮的头发,是一个善解人意的好老师!冼老师已经教了我一年多了,由此,她成了我最尊重的老师!

还记得四年级的时候,做了一件让自己后悔,让冼老师伤心的事情,这件事我一直铭记于心!那天,我一大早地回到学校,看见大部分的同学在教室和走廊里追逐,玩耍.明明知道这是违反校规的行为,而且还身为值日生,还情不自禁地参与了.谁知,一阵愉快的背后却是一阵后悔.这件事不知怎么传到了冼老师的耳边……

当冼老师走进教室时,我以为冼老师不知道.突然,我旁边的同学悄悄地对我说:"你知道吗?老师已经知道我门早上追逐的事情了耶!"我一听,心里害怕极了.老师慢慢地说:"今天早上有追逐的人,给我站出来。""哎,最担心的时刻终于来临了,勇敢地去面对吧!"我边鼓励自己,边想着等一下被老师责骂的情景.当老师看到那么多同学走了上来,伤心得流下了晶莹剔透的泪珠,我看着老师的眼泪,后悔莫极.那时候的我,多希望时光可以倒流啊,那样,老师可以少伤心一份啊!自从经过这件事以后,我每做事情时,都会自我问一下。

谢谢你,我最尊敬的冼老师!是你在我犯下错误的时候,耐心地教育我!每当我陷入困难时,把我解救出来!你的教诲之恩,我终生难忘……

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篇5:校园的故事记叙文

全文共 579 字

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我们校园的厨房前有一棵高大、挺拔的法国梧桐。不知道它在这里生活了多少年,反正它比我们来得早。它坚定的站在这里,春夏秋冬,目送着一批又一批的学生。

春天,和风习习,细雨蒙蒙,梧桐树上开始露出棕黄色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黄豆。一个多月后,芽苞开始抽叶,渐渐地每根树枝上都长满绿叶,密密麻麻,一层一层,非常美丽。远远望去,梧桐树仿佛是一位亭亭玉立的苗条淑女。一阵阵读书声传来,梧桐树在微风中频频点头,犹如一位认真听老师背诵的学生。

夏天,它那蒲扇似的叶子,挨挨挤挤,组成了庞大的树冠。大地似乎成了一个巨大的蒸笼:黑色的路被烤得软绵绵的;操场上的同学们不见了;知了也躲进了梧桐树的枝叶中,好象在说:“好热呀,好热呀!”。它既是我们乘凉的好地方,也是我们嬉戏、打闹的好地方。当我们玩累了,跑累了,就会背倚着树干,在树阴下津津有味的看书。即使下着小雨,我们也照样嬉戏、打闹。

秋天,梧桐树的头发染成了金黄色,风婆婆嫉妒了,就连忙去叫北风,北风叔叔“呼呼”地吹着,梧桐书顽强地抵抗着。我们琅琅的读书声就像是给它加油的口哨一样。北风叔叔吹落了它一身的衣服,而它没有愁眉叹气,依然挺着粗悍,与风婆婆搏斗。终于,它顽强的精神打动了冬爷爷。到了冬天,冬爷爷为了奖励它,就赏了它一件厚厚的、洁白的雪衣。

校园的梧桐树,我爱你!你虽然只是一棵普通的乔木,但是你默默的为我们奉献了一切。

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篇6:描写人物的英语

全文共 702 字

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I have a good friend. Her name is Ill sell it first. Youll know it

later.

She has short black and bright hair, often tied a ponytail, yellow skin,

cherry like mouth, always like to wear bright clothes. She has a wide range of

hobbies, such as singing She is excellent in learning, so she is the learning

committee of our class, but sometimes she will lose some temper when she cant

move, but it will be better after that, especially the loss of the red scarf

that happened a few days ago. I only remember that I heard her cry when I

entered the class that day, and the family tried to comfort her But she cried

bitterly, but she was better afterwards.

Smart do you know who she is? By the way, her name is Wang .

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篇7:写人记叙文:一件“傻”事

全文共 608 字

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童年像一个五彩斑斓的盒子,里面装着我幼时的回忆。有甜、也有苦,至今我仍念念不忘。特别是我五岁时干的一件“傻”事,想起来便会情不自禁地在笑。

那天,是个雨天,快要中秋节了,大人们杀鸡宰鸭,忙得不亦乐乎,我一个人坐在门口,闷闷不乐。这时,妈妈买鱼回来了,活蹦乱跳的。妈妈它放在盘子上,便去忙她的事。我走过去,目不转睛地盯着那条鱼,那条鱼一蹦。“啪!”掉在地上了,我吓了一跳。妈妈走过来,把那条鱼放进水池里,并嘱咐我不要去碰它,我点点头。蹲在旁边看它,它在水池里欢快地游来游去,好像游得很开心。我便问它:“小鱼,小鱼,你在里面是不是很舒服啊!”它没有回答。我便扑通一声,跳了下去。

“好冷啊!”我情不自禁叫了起来。我哭了。妈妈闻声走来。“哎呀!你这是在干什么?是不是不小心摔下去啊?”妈妈一边问我,一边抱着我上来。给我换好衣服,又嘱咐我要小心。不要乱动。便走进厨房。

我又蹲在旁边静静地看着,因为我刚才掉下去惊动了小鱼,它在水池里快速地游来游去,我却以为它冷了,不舒服。便说:“小鱼呀,别着急,我来救你了。”说完,我奋不顾身再次“下水”。上来后,我把小鱼放在火炉上。换衣服后,发现鱼被烤焦了。我哭了,伤心的哭了。妈妈知道后,虽没怪我,但我为此自责了好久,好久。

人们常说,童年像金子般的珍贵,我并不否认。它像一个天使给我带来了欢乐,虽然已经回不到那欢乐时刻,但我将会把它埋藏在心底的最深处,记住那时的欢乐,记住那愉快、幸福的童年。

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篇8:尊重别人记叙文最新

全文共 552 字

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每个人都是值得被尊重,而那些乐于助人更是值得被尊重,因为他们是优秀的。

有一些人却不尊重他人。那如劳动、事情之类的。记得有一次我和爸爸一同去北京游玩,可是人太多了,下了火车又去地铁站。想要一同领略北京的风采,可是人太多了,我爸爸上了地铁,可是我没有上去,我看着前面那面黑黑的人墙,后面的人蜂蛹而上,而我是进也进不去,退也退不出来,我如同热锅上的蚂蚁,急得我直叫,突然背后一把有力的劲儿,在关门的那一刹那将我推进去。地铁走时看到那位帮助我的人,他的左衣襟随风飘扬,对我当时惊呆了,他是一名残疾人。我对她点了点头,无声地说了一声谢谢,她也点了点头。我呆呆地站在那里,回忆起以前我的种种不是,以前嘲笑过那些残疾人,玩弄过他们,想想有一些后悔。

我又想起一段话,每个人都是一个被上帝咬过的苹果,而那些残疾人没有什么不一样,只是上帝喜欢它的香甜又多咬了一口而已。

想想我们这些正常人,只会为一点小事而相杀,为一点儿利益就你争我抢,而那些残疾人却在默默无闻的为社会做贡献。他们是真正的无名英雄,他们只是身体的残缺,而我们呢,可能是心灵上的残缺,他们是伟大的,高尚的。

而我们不能改变他人的命运,却能改变自己,我们应该尊重他人,而那些被多咬得的苹果,更应该得到尊重。你这样的人让我尊重。而不是排挤,嘲弄他们,这是对他们的尊重。

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篇9:高一记叙文

全文共 870 字

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在漫长的通往合练场地的路上,我拉着两个沉重的道具箱,深一脚、浅一脚地在雨中行进。一个是我的,另一个箱子是小珊的,她身体不适,发着低烧。

雨水顺着雨衣的帽子流了下来,露在雨衣外的裤脚全湿透了,带网眼的鞋子里也灌满雨水,我只觉得脚冰凉冰凉的,步伐也愈沉重。小珊的脸更苍白了,在昏黄的灯光下尤其明显,湿湿的刘海贴在脑门上。她的样子真让人担心,我轻轻地问:“小珊,你能坚持吗?” “别担心,我能行。” 说完,她努力地将嘴角弯成弧形。

到达坐标点后,我把道具包很小心地交给小珊,目送她走到坐标点上。不料她回头一笑:“一起加油哦。”我使劲点点头。望着她瘦弱的背影,我的鼻子酸酸的,心头暖暖的。

“我宣布演练正式开始!”随着总指挥一声令下,所有人都紧张的准备着。我觉得我的心跳在加快,忍不住又看了看已经背的很熟的色标卡,“第一幅红色”,我喃喃道。旁边的小婧轻声说:“放松,别紧张。”看着她灿烂的笑脸,我一怔,满脸的关切与鼓励显得那样一尘不染。我感动了,同时也轻松了许多。

“预备——,翻!”听到信号员的指令,我们齐刷刷地完成了任务。后面的花色变化比较快,翻完黄花就翻绿花,紧接着又是白花,没有丝毫喘息的机会。精神高度紧张的时候,一点不觉得冷。可是翻花间隙稍长的时候,我便冻得缩成一团。我们在雨中坚持了一个多小时了,或许更久吧,真想上厕所。我不由往小珊的方向望去,肥大的雨衣裹着她瘦小的身躯,只见她双手用力地撑着花架,脸色更加苍白,目光更加坚毅。我也在心里默念:“坚持,一定坚持住。”

雨越来越大,我感觉里面的衣服好像也湿了。一阵冷风吹来,我不禁打了一个寒噤。不知什么时候,我雨衣的帽子掉了。顾不了那么多了,这几幅图案的间隙很短的。旁边的同学小声说想上厕所,我的这种感觉也更强烈了,我觉得我快憋不住了。可是我走了谁来翻花啊?完整的图案缺一点都是缺憾啊,我们练了那么久,不是一直在期待着今天吗?对,坚持住。我在心里对自己说,这里就是我的战场,道具是我的武器,翻花是我的任务,我要守住这份责任。守住!

那一天,在雨中,我们所有人都用坚强和勇气出色地完成了任务,守住了责任。

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篇10:写人的作文

全文共 535 字

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我有一个活泼可爱又特别爱臭美的妹妹,她长着一头乌黑发亮的头发,水灵灵亮晶晶的大眼睛闪烁着智慧的光芒,粉红色像樱桃似的鼻子,一个小巧玲珑的嘴巴,像涂了口红一般,既可爱又神气,怪不得她那么爱臭美。

妹妹的臭美事儿多得不计其数,每天她都要围一百次裙子,有时用丝巾,有时用夏凉被,她还要穿妈妈的高跟鞋在镜子前转来转去,说自己是美丽的公主。真是爱臭美呀!

有一次,我们洗完澡穿衣服,妹妹看中了一条粉色的带着大蝴蝶结,镶嵌着洁白的珍珠,裙摆上绣着小花的漂亮公主裙,她说:“姐姐那条裙子你穿不了了,就让我穿吧,求求你了,就让我穿吧......”“你穿上太大,明年你长大了都可以穿了,宝贝儿乖”我说。没想到,妹妹趁我不注意偷偷地打开衣柜,拿出那条公主裙,在身上比来比去,然后穿上。“姐姐,我漂亮吗?”她得意地说。“不是说了不让你穿嘛,你怎么还穿?”“哼,姐姐真坏!”她毫不在乎地说完就去找妈妈了。“这么长,你还不能穿,赶快脱掉!”妈妈说。“不嘛不嘛!”她说,“不脱也没系......”她就这样托着到脚踝的裙子穿到了晚上才脱掉。你说我的妹妹爱不爱臭美?

她像小天使一般,走到哪里,哪里就会成为欢乐的海洋,哪里就会有她银铃般地笑声,这就是我活泼可爱才三岁就特别爱臭美的妹妹——旋旋,你们喜欢她吗?

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篇11:大学主题的记叙文最新

全文共 558 字

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冯世杰最大的特点是懒,他最不愿意动来动去,让他完成作业是我们两位老师最发愁的事。每一次的作业都是在老师的威逼利诱下最后一个交上来,他最怕就是生活老师段老师,因为每天晚上段老师总会追着他洗脚,“道高一尺,魔高一丈”,他每次都能躲过去,结果都能躲过去,可我们的宿舍让他的臭脚熏得臭不可闻。为了让他能主动的洗脚,段老师封他一个我们从来没听说过的官“脚长”,让他每天监督别人洗脚,可能官就得以身作则吧,现在他变得勤快一些了,总是在监督别人的同时自已的脚也洗了。

冯世杰做得事常让我们哭笑不得。那一天我们上语文课我们正在听写第三单元的生词,他的鼻子也来凑热闹,流血了。张老师让他赶快去洗手间洗一洗,告诉我们等他回来再听写。可我们等了好久,也不见人家的踪影。张老师派一名同学到洗手间找他。原来人家正上厕所呢,他可能忘记了大家还在等他继续听写生字呢。张老师看着只好无奈地笑笑:“我们继续听写吧!”

冯世杰最痛苦的事是早读的背诵,一到早读他的嘴巴撅起来,每天早读背诵他总是慢一拍,张老师一提问他就:“唯德学,唯才艺,恩……”就再没有下文了。张老师也只好说:“班长下课看着他背下来,别贪多。”张老师也只好对他放宽政策了。

我们的“树袋熊”现在也努力地改变着自己,可是有时也会管不住自己。我多希望我们的“树袋熊”越来越可爱,而不是越来越懒呢!

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篇12:写人的三年级作文

全文共 272 字

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她剪了一头学生短发,一双大大的眼睛好像两宝石,一笑起来眼睛像两道月牙。鼻子小小的,配上一张樱桃小嘴。她的皮肤白白的,非常漂亮。

她很爱学习,每一次考试都考一百分,可以说是我们班的“学霸”。就说这次吧,英语考试完同学们都垂头丧气的。只有汪幂胸有成竹,不出我所料,汪幂又考了一百分。

“学霸”也有搞笑的一面。有一次喝水,她不小心吐到了倪舜昱裤子上,她却指到倪舜昱裤子大叫道:“倪舜昱尿裤子啦!”同学们一听都围了过来。倪舜昱的脸都红了,大家都哄堂大笑起来。汪幂还在大笑:“尿裤子了,尿裤子了。”哎,真是一只调皮的小蜜蜂。

这就是我们班的学霸,你们喜欢她吗?

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篇13:有关大学记叙文400字

全文共 786 字

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如今数码相机已经十分先进,人们能以极低的成本获得大量照片。然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本,与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢?正是由于这种.种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够仔细深入地观察被摄物体,用心思考,因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。

这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛,用照片代替记忆,以为自己这样便抓住了时光。

我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是,在西藏之旅的期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,回家再次浏览这些相片时,却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照,却忘了用心体会旅途的愉快,面对美景的新奇与感动,以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到,有些东西是难以用相片记录下来的。

后来,有一次我带上相机出门“扫街”时,才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷,嗅到食物的诱人香味,原来是一家老字号肠粉店。走进店里,点一碟肠粉,看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影,我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声走过去,与老师傅打声招呼,好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情,露出灿烂笑容,于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片,我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味,又听到打铜的悦耳声音。

我这才明白,拍照只不过是给你一个观察体验的机会,而照片只不过是回忆的引子,真正的美好回忆在心中。

因此,拍照用胶片机还是数码相机又有何关系?照片的多与少又有何关系?只要用心体验,用心记录,定能写下一段永不褪色的记忆。

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篇14:描写人物的作文300字

全文共 470 字

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我的同桌,十分搞笑,斜眉毛,尖鼻子,大嘴巴,一看就让人忍俊不禁。星期四下午,刘选拿了一个黄乎乎的甜筒进来,同桌说:“刘选,你怎么拿了一坨大便进来啊!”全班同学都哈哈大笑。

上体育课时,同桌放了一个响屁,委屈地说:“我今天才吃了五个红薯,怎么放这么响的屁呢!”程惠阳看见了赶紧跑到教室,把这个消息告诉大家,顿时,教室里笑翻了天,大家都笑得合不拢嘴。

还有一次,我和同桌抬桌子,我在前面喊:“一二一,一二一。”同桌在后面接了一句:“老虎来了咬屁屁。”这下,我眼泪都笑出来了!

在制造了这些令人捧腹大笑的趣事之后,同桌被全班同学公认为我们班的“搞笑大王”。他获得这一光荣称号后,乐极生悲,把数学老师给惹火了。那次上数学课,他看见数学仇老师的头发翘起来了,同桌说:“咦!我没眼花吧,我怎么看见天线宝宝了?”我实在忍不住了,一下子笑出了声。数学老师发现了,生气地让我站起来,问我笑什么,我没办法,把事情一五一十告诉了数学老师。结果,同桌被罚扫了三天厕所。

这就是我班上的“搞笑大王”,他时不时会让你忍俊不禁,现在你们知道他是谁了吧?他就是我的同桌——秦佳乐!

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篇15:初中写人作文600字

全文共 547 字

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“喂,别把水溅出。”“知道了。”我回答着。可洗脸水还是在地上溅起了水花。“你这个人,叫你别把水溅出来,怎么还是这样!”妈妈大声吼道。一天就这样在妈妈的唠叨中拉开了序幕。

吃完了有妈妈特别为我定制的早餐,嘴角余味甚浓,便用舌头舔了一舔,没有想到的是这个动作竟被妈妈看见,便又是一番唠叨!稍有怒气,便背起书包“摔”门而出,门内似乎还传来了妈妈让我带伞的声音……

放学时,本是晴空万里的天空,显得有些不自然了,一层黑云染得再无白色,东南风陈陈,似乎在预示雨将要到来。霎那间,一陈闪雷突然落下,在它身后,跟着无数的雨滴,无奈冒着大雨跑回家,才刚迈进家门,妈妈便喊道:“站住!用毛巾擦干再进来,”接着便又说起自己早上让我带伞的正确决定,我心中暗想:“事已至此,那些过了的事又有何用呢!”虽然这样想着,但我明白自己理亏,所以便不去与妈妈争论什么,走进房间后,妈妈端来一杯热茶,并对我语重心长地进行教诲,这时的我并没有任何怨言,反之觉得妈妈说的任何话都是对的。

从此,妈妈说的任何话在我心里,再也不会烦厌了,她的唠叨甚至成了一种享受良药。

妈妈这爱的唠叨,便也将永远藏在我的心底,哪怕时光流逝,它也不会因此消了颜色,褪了芬芳,反而在时间的冲洗下愈加鲜艳,成为温暖我们一生的财富,让我们牢牢记住这份用爱精心塑造的唠叨!

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篇16:写人记叙文:我的爸爸

全文共 373 字

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爸爸叫周青尧,以前在黄冈市第一人民医院当主任医师现在是深圳深联医院的副主任医师。

他中等身材,胖胖的,头发很黑,他表情很有趣,凶起来像一只猛老虎,笑起来甜蜜蜜的,眼睛眯成一条线。

爸爸为了我们有饭吃,拼命的工作,一会到上海,一会到深圳,累的他快要倒下了,他们深圳那星期六、星期天都不准休息,劳动节时,我和妈妈去了深圳,我们俩在食堂早上打了两份饭菜,中午打了两份,晚上也打了两份。再加上爸爸每天也打两份饭菜,现在可能扣了他五百块钱,他的工资是三千块,现在扣了五百多,可能只有两千多块,爸爸真是辛苦。不过爸爸八月份就回来了,这样的话,那爸爸就可以回来歇歇了。

有一天,爸爸突然打电话回来,说:“我简直累的不行了,今天中午,我突然头一晕,倒在了床上。”我们希望爸爸早点回来,补补身体。

我爱爸爸,他为了家里辛勤劳动的去争钱,他真是一个为了自己家的“好爸爸”。

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篇17:2024尊重主题的作文记叙文

全文共 700 字

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往事,就像天上的星星,有的闪闪发光,有的暗淡无色,有的藏在云的深处……

那时已是黄昏,夕阳的余晖像母亲温暖的手,静静的抚摸着我的脸颊,而我却无心感知这暖暖的美,只因翻江倒海的肚子让我不得不往家赶。在离家200米处,我撞到了一个人,瞬间他身上难闻的气味向我袭来,我连忙捂住嘴巴和鼻子,惊慌地向他道歉,可无声的沉默让我不得不抬起头来。视线所触是一位年老的清洁工,路旁是一车满满的垃圾,他拿着一打扫把,还在埋首苦干,根本没有听到我的道歉。由于天天在太阳下工作,他的皮肤被晒的黝黑黝黑的,此时太阳已落山,但他的额头上布满了银珠,鼻尖上的汗滴也在不断的滴落,但他并不在意。我想趁他不注意,偷偷逃离现场,可翻滚的肚子在臭酸味的刺激下,让我吐了出来。听到动静的老人家,转过头,看了一眼地上的污秽,又转过头去,我以为他在嫌弃我,却见老人家转身来,拿着扫把淡定的走到我眼前,弯下腰,静静地打扫着地上的污秽,我瞬间呆住了……

一直以来,我都嫌弃清洁工的脏和臭,而眼前的他却没有骂我弄脏他刚打扫干净的地板,只是默默的回来再扫一遍,我想动口,却不知说什么好。直到他的背影远离,我的脸上还是火辣辣的。宽容是一种气度与胸怀,是对人对事的包容与接纳;宽容是一种仁爱的光芒、是对别人的释怀,也是对自己的善待。是啊,眼前善于宽容别人的清洁工,他们就是城市的美容师,他们用自己的双手清理了我们城市的垃圾,为我们创造了美好的生活环境,而我们却嫌弃他们身上的酸臭味,嫌弃他们职业的低贱。原来世上本就没有高贵和低贱之分,只是人们私自给它下定义的,我们这是多么的不应该的啊……

太阳的余晖消失了,我默默的走回家,心想:这样高尚的人,怎能不让我尊敬呢?

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篇18:写人的三年级作文

全文共 203 字

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大自然的美

大自然,有它无穷的奥秘,有它那独特的美。春天,一簇簇迎春花的枝头缀满了金黄色的花。各种花儿都竞相开放,五颜六色,芳香扑鼻。惹得成群蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。大地长出了嫩绿的小草,像是铺上了一层绿地毯。

一声谢谢

朱老师是我二年级的老师。她精心教育着班里的每一位学生。学生犯错,她总能慷慨原谅。对成绩好的学生,她会高高竖起大拇指,对成绩坏的学生,她也会温柔的抚摸着他的头,说:孩子,加油!你是最棒的。

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篇19:尊重老师的记叙文600字

全文共 564 字

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我们每个人都有自己敬佩的人,他(她)可能是一位老师,可能是一位同学,也可能是你的亲人。而我敬佩的人是我的美术老师——杜老师。

记得在四年级的时候,她给我们带的是英语。当时,她的英语课教的特别好,同学们都喜欢上她的课,当然我也不例外。在期末考试的时候,我还考到了优异的成绩,以前我的英语成绩总是不好,分数一直都徘徊在60分左右,可到了四年级,自从杜老师给我带上了英语课,我的英语成绩一下子提高到了80多分,我知道这都是杜老师在帮助我提高成绩,像平时上课她叫我回答问题,以及当我读错单词和句子的时候,她总是耐心的给我纠正,总是用鼓励的眼神望着我,这才让我有了学习英语的劲头,所以我的英语成绩才会有这么大的进步。

同时,杜老师也是一个认真的老师。

有一天早上,我无意中看见杜老师走进了四(1)班的教室,让他们班的同学拿着扫帚去扫清洁区。过了一会儿,他们把清洁区扫完了,杜老师就去检查了一遍,可发现还有地方没扫干净,她就叫学生继续去扫,直到她认为已经很干净了,才让学生进了教室写作业。虽然这只是一件很小很小的事,但我从杜老师身上明白了一个道理:无论做什么事情都要认认真真,不能骗人。也就在此刻,我对杜老师产生了敬佩之情。

老师的责任就是传道,授业,解惑。杜老师就是这样一个人,她不仅教会了我们知识,而且还教会了我们如何做人,她就是我最敬佩的人。

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篇20:战胜困难600字年级记叙文

全文共 1517 字

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人,活在世上有什么意义?人就是为了让自己的生命变得十分丰富,一生幸福快乐,或一生曲折坎坷。在我们的人生中,必定会有困难,当你解决不了困难时,你会哭吗?我会面带微笑。你问我为什么?遇到困难时,笑是一天,不笑也是一天,与其哭泣还不如微笑,何乐而不为呢?用微笑面对困难,笑对人生,没有一切困难是你搞不定的。 What does it mean to live in the world? It is to make their lives very rich, happy and happy for a lifetime.In our lives, there must be difficulties. When you cant solve the difficulties, will you cry? I will smile with.You ask me why? When you encounter difficulties, laughing for a day, not laughing is one day. Instead of crying, why not? Facing difficulties with a smile, laughing for life, there is no difficulty for you, it is impossible for you to do it.Essence

人越长越大,拦路虎也越来越多:学习上的难题;同学之间的矛盾;我对于种.种烦恼,我之前总是用泪水写在日记上。但是,自从我读了一篇文章后,自己对自己说:“遇到困难要乐观。”我读的是《十二次微笑》,它讲述的是一个因“微笑”而感人的事。

由于一个空姐的疏忽,耽误了乘客吃药的时间,因此乘客十分生气,想投诉给航空公司。面对乘客的责骂与恐吓,空姐并没有针锋相对,而是她一而再,再而三地微笑,向他道歉。她先后十二次道歉,又十二次露出微笑,这位乘客终于被感动了,他收起了怒容,亲切地对空姐表示原谅。随后,那位乘客准备写的投诉信改成了感谢信投给航空公司。我们能从简短的故事中明白了一个什么道理?对,我们体会到了一个人生哲理——微笑是战胜困难的法宝。

从此,我又学会面对新的困难,我要把我的生活更美丽,更丰富,让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生——那就是面对困难要微笑,坦诚相待,“办法总比困难多”不是吗?以后我的日记里更多的是笑声。

到了考试时期,紧张的气氛由心底发起,笼罩着这个教室。监考人来了,发下卷子。不一会儿,考生们都写完卷子了,都在自己的座位上都闲适地坐在座位上检查试卷,只有我正在奋笔疾书。“还有五分钟,没答完的抓紧时间,答完的别闲着,快检查。”顿时,我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。此时我遇到了绊脚石,我心想:还有五分钟啊,这道难题该怎么做啊。

哎呀,这道题分值较大呀,难道我的数学要考砸了?我到底该怎么办?该怎么办呀?这时,我的脑子里相当了一个成语——静能生慧,我开始闭着眼睛,想象自己成为平静的湖水,睁开眼,给自己一个自信的微笑,自己相信自己:“我可以的,我一定行。”我仔细地探究问题,想这一步步算法是什么意思,最后算出来的是不是这个问题的答案,脑子里思考着,终于解开了,我迅速地写下答案,脸上洋溢着幸福的微笑。

“时间到,收卷。”交卷时间到了,我便自信满满地交卷,那感觉真好!我从一个爱哭的小男孩变成了爱笑的少年,在日记里的点点泪珠都变成了片片微笑,从遇到困难就退缩到遇到困难要迎难而上,这一切都是微笑交给我的。当微笑成为一种生活态度时,生活的不快与泪水,瞬间会烟消云散。所以,朋友,爱上微笑吧

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