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写人记叙文:鹤蚌相争,渔翁得利(精选20篇)

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。为此小编为同学们分享一些写人记叙文:鹤蚌相争,渔翁得利优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。

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写人记叙文:一件“傻”事

全文共 608 字

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童年像一个五彩斑斓的盒子,里面装着我幼时的回忆。有甜、也有苦,至今我仍念念不忘。特别是我五岁时干的一件“傻”事,想起来便会情不自禁地在笑。

那天,是个雨天,快要中秋节了,大人们杀鸡宰鸭,忙得不亦乐乎,我一个人坐在门口,闷闷不乐。这时,妈妈买鱼回来了,活蹦乱跳的。妈妈它放在盘子上,便去忙她的事。我走过去,目不转睛地盯着那条鱼,那条鱼一蹦。“啪!”掉在地上了,我吓了一跳。妈妈走过来,把那条鱼放进水池里,并嘱咐我不要去碰它,我点点头。蹲在旁边看它,它在水池里欢快地游来游去,好像游得很开心。我便问它:“小鱼,小鱼,你在里面是不是很舒服啊!”它没有回答。我便扑通一声,跳了下去。

“好冷啊!”我情不自禁叫了起来。我哭了。妈妈闻声走来。“哎呀!你这是在干什么?是不是不小心摔下去啊?”妈妈一边问我,一边抱着我上来。给我换好衣服,又嘱咐我要小心。不要乱动。便走进厨房。

我又蹲在旁边静静地看着,因为我刚才掉下去惊动了小鱼,它在水池里快速地游来游去,我却以为它冷了,不舒服。便说:“小鱼呀,别着急,我来救你了。”说完,我奋不顾身再次“下水”。上来后,我把小鱼放在火炉上。换衣服后,发现鱼被烤焦了。我哭了,伤心的哭了。妈妈知道后,虽没怪我,但我为此自责了好久,好久。

人们常说,童年像金子般的珍贵,我并不否认。它像一个天使给我带来了欢乐,虽然已经回不到那欢乐时刻,但我将会把它埋藏在心底的最深处,记住那时的欢乐,记住那愉快、幸福的童年。

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篇1:最美的友谊记叙文600字2024中考作文预测

全文共 596 字

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友谊如一抹阳光,温暖了我的心田;友谊如一泓清泉,滋润了我的灵魂;友谊如一缕清风,吹散了我的愁绪……

红了樱桃,绿了芭蕉,是谁在豆蔻年华与我相识?是谁在青春时光中与我相伴?

那年盛夏,金桂飘香,我们在便中校门口相遇。我还记得当时她那叽叽喳喳的欢快模样。她是一个善解人意、自立自强的人。有一次期末考试,我考的不太理想,很沮丧,独自一人坐在角落里,她听说了这件事后,跑到我身边坐下,对我说:“金无足赤,人无完人。你只是失败了一次而已,以后还会有很多次机会的。你看,爱迪生不也是失败了上千次才发明了电灯吗?不要把这次的小失误放在心上,我相信你一定能行的。”她的善解人意使我感动不已。

还有一次是在我们一起骑车回家的路上,突然我的车链掉下来了,当时我不知道该怎么办,茫然无措。只见她下车,把我的车子拨弄了几下,我的自行车便修好了。我对她说:“你好厉害,这样就修好了。”她笑着回答:“这些小事很容易做,经常遇到就熟练了。”她的自立力强使我敬佩万分。

花儿的事业是甜美的,果实的事业是尊贵的,她还是默默地献身于叶子的事业。

那年初夏,栀子花开,香樟树下,她说毕业遥遥无期,可转眼我们已各奔东西,她说她不走,我说我不愿走。可我们终究抵不过岁月的流逝。

虽然时光易逝,但我们的友谊永远不变。当初青涩懵懂的我们在命运的安排下相遇,相知,却又相离。但我坚信诗人王勃在《送杜少府之任蜀川》中的两句诗:“海内存知己,天涯若比邻。”

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篇2:尊重他人的记叙文

全文共 467 字

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老人,在许多人的眼中已经不重要了,甚至成了负担。在有些人眼里,老人曾是一朵盛开的花朵,现在已经凋零,曾经茂盛的大树,现在已经落叶。但他们像那些花草树木一样,虽然老了,却还在为社会做着无私的贡献。

曾在电脑上看到一篇感人的文章:在某地有一老汉,老伴早已去世,无子女,自己的生活还很拘谨,却每天骑着三轮车去捡拾瓶子卖钱,他用捡来的瓶子资助山村里的孩子上学,直到现在,他已经资助了好几个学生了。我想:瓶子能卖几个钱,但那位老汉却能用捡瓶子的钱来帮助别人,他好伟大。

现在,我们更应该去孝敬那些老人们。在中国古时候,就有孝顺父母的故事了。陆绩,六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家作客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。

孟子说过:“恭敬之心,人皆有之。”“恭敬之心,礼也。”尊敬老人,在某种意义上讲,是在尊敬我们自己。更为准确的说,尊敬老人就是尊敬未来的我们自己。

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篇3:这样的人让我敬佩写人作文500字

全文共 607 字

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有一个人,他虽然没有帅气的外表,但他有一颗金子般的心;有一个人,他虽然没有渊博的知识,但一想起他,就有一种无法言语的感动涌上心头……他就是我爸爸,他用那独特的个人魅力,指引着我前进的方向。

我的爸爸很守时。爸爸是一名普通的公交车司机,每天早上四点起床。寒冬的四点,窗外还是伸手不见五指的黑,我希望爸爸能在温暖的被窝中多睡一会,可爸爸却像只小闹钟,从未迟到过。有时我会问:“爸爸,你为什么不多睡一会呢?”而爸爸却说:“或许有人正在严寒中等着爸爸去接他呢!”

我的爸爸很细心。你可别以为我爸爸只会开车,瞧,车要转弯时,爸爸会提醒乘客坐稳扶好;有老人和小孩上车,爸爸会提示给有需要的乘客让座;人多时,爸爸会提示乘客保管好自己的物品……车上都是素不相识的陌生人,但在爸爸眼里,每一位上车的乘客都像是亲人。

我的爸爸很有原则。有一位乘客上班要迟到了,请求爸爸绿灯时不要在斑马线前等待行人,爸爸却说:“脚下一小步,文明一大步!斑马线前一脚刹车,传递的是一种人文精神与道德素养。”听了爸爸的劝告,车上的乘客纷纷为爸爸竖起了大拇指。

日复一日,爸爸每天都在自己的岗位上,发挥着自己的光和热,而他点点滴滴的言行,也给了我很多启示。有时,望着爸爸并不伟岸的背影,我总觉得那个背影是如此高大,让我仰视,让我敬佩

我想,在我们的身边,有很多像爸爸一样的人,他们默默地坚守着自己的岗位,用自己的一言一行,传递着社会正能量,让我们的家园变得更加美好。

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篇4:值得尊重的人记叙文历年优秀

全文共 655 字

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我的生活中,令我敬佩的人有许多,但我最敬佩的要数作文班的依老师了。

依老师个子不高,梳着短发,弯弯的柳叶眉,眼睛不大,但很有神。如果我不说,你怎么也猜不出她已是年过七旬的老人。

依老师教学有许多特点,今天先不说她讲课幽默,改错有趣,也不说她教学有方,就说说她的严吧。

我给你讲一个我的故事。一天,依老师让我们把已经改了第五遍的作文稿抄完交给老师,检查合格再放学。为了早点回家,我很快抄完了,把作文给老师时,老师皱着眉说:“你的字写的是‘天书’我们凡人都不认识,就麻烦你拿回去重抄一遍。”我回到座位根本没重抄。磨蹭了一会儿,趁老师给其他同学检查作文时,就急忙把作文本塞到别人的作文本下面,说“老师我抄完了,可以走了吗?”老师点点头,我赶忙跑出教室。

没想到等我的脚刚迈进家门,妈妈就问我:“怎么作文没重抄完就跑了?”我很奇怪地问:“您怎么知道的呢?”妈妈说:“你有电话跑得快吗?”妈妈连忙让姥姥又把我送回教室。直到我把那个作文给抄合格了,老师才让我走。这真是孙悟空再能,也翻不出如来的掌心。依老师的严你服不服?我是服啦。

依老师她不仅对我们严,要求我们上课不许迟到一分钟,对她自己的要求更严。讲课从不耽误一节课,不晚半分钟。我们不明白老师为什么把时间看得这么紧,依老师常对我们说:“不能小看一分钟,一分钟在医生眼里是生命,在军人眼里就是胜利,在商人眼里就是商机,在学生眼里就是知识。”

“严师出高徒。”这句话一点也不假,经依老师辅导的学生,有一百五十多人次发表了作品,七百多人获全国作文大赛奖。这样的老师谁不喜欢?谁不敬佩?

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篇5:2024遇见优秀主题记叙文

全文共 654 字

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在那个午后,我遇见了一次令我永生难忘的遇见。

这是两对母女的遇见。她们一对向北,一对向南,在我不远处擦肩而过。这似乎是一件很寻常的事,在我眼中,却不是。

向北的那对,母亲二十几的样子,推着一辆婴儿车,车里睡着她只有一两岁的女儿。这位母亲年轻而富有活力,穿着一双高跟鞋,脸上画着淡妆。小车里的女儿,小脸圆圆的,红扑扑的,十分可爱,正在做着甜美的梦,从她嘴角的浅笑便可看出。

而向南的那对,却是不同了:女儿已四十多岁了,推着一辆轮椅,轮椅上坐着她七八十岁的母亲。这位女儿步伐较为稳重,衣着朴素,黑发中夹杂着些许白发,轮椅上的母亲,脸上布满了皱纹,像是岁月流走后的印记,也看不出一丝欣喜,面色凝重。

她们从我眼前走过后,我沉思良久。

这两对母女,角色是交换的。一对是母亲推着女儿,另一对则是女儿推着母亲。细想一下:多年以后,那一两岁的女儿已变成四十多岁的中年妇女,她是否也会推着七八十岁的母亲?多年以前,那四十多岁的中年妇女是否也被当初二十几岁的母亲推着?

年轻的母亲与年幼的女儿也许想不到这一点,但年老的母亲和中年的女儿也许会触景生情。当然,几十年的岁月流过以后,前一对母女会看见自己的当年,回想起那段时光。同样,这将在所有人身上上演,永不停息。

这,就是生命的轮回。诗人纪伯伦曾在一首诗中,把父母比作弓,孩子比作箭。当弓渐渐地在时间的手中弯曲时,总有一天,孩子会远离父母,这是箭被射出的时候。箭也会慢慢变成弓,又开始一轮新的轮回,这是生命的真谛,是无法避免的,又是人类得以繁衍的真相。

通过这次遇见,我深刻地理解了生命的轮回。

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篇6:五年级形形色色的人写人

全文共 470 字

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在我们学校门口有几个商店,其中有一个老奶奶给我的印象最深,她长着中等个子,小小的眼睛,花白的短发,一副精明的神态。

有一天,我拿了十元钱去学校边的小商店买东西,当时我问这个笔多少钱,那个笔多少钱。可她却面无表情的问你带钱了吗?我回答说带了,我拿出十元之后她的态度对我大不相同,只见她笑着说:“你想买什么呀,这只笔三元,那只笔两元。你要买什么呀!”我说:“两元的笔,加一块两元的橡皮”她笑的两眼成了一条缝,脸上全是皱纹。

又有一天,我拿了一元钱,可她却对我置之不理,我只好自己买了我把一元拿出又发现了我身上还有五元,她连忙对我说这个零售很好吃要不要在买包看看。我答应了她又笑着接过5元钱,之前对我置之不理的态度面现在去却对我热情似火。那个奶奶的态度我认为她只是想要我手里的钱而已。

我有一次忘签午休条了,跑去问能不能帮忙可她却问我带钱了吗?我说:“没有”她说:“你走吧,我不签”我只好跑回家让妈妈签个给我。

这几次我才明白了那个奶奶,只是想要我的钱而已并不是想把好东西卖给我。

同时也知道了这个奶奶是个刻薄、见钱眼开、唯利是图、阿谀奉承,献媚讨好的人。

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篇7:最新小学优秀记叙文

全文共 327 字

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今天发生了一件令我难忘又伤心的事,给我的心灵蒙上了一层阴影,至今挥之不去。

今天下午上作文课,我特别伤心,因为我的钢笔丢了。当时我非常伤心也非常生气,开始四处找我的钢笔。

可我找了非常多地方都没有找到,老师和同学们都安慰我,但是这些都不管用,我还是在找我的钢笔。我心想“妈妈又该吵我喽!”

最后,老师和我讲了非常多道理,哄得我心服口服的,我不再找我的钢笔了,开始安心上课,我借了同学的钢笔用了一个晚上。

回到家里,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们并没有吵我,只是和我讲:以后再丢了钢笔,用自己的零花钱买,并赶紧拿出一支钢笔让我第二天上课用。我同意了,也有点奇怪:今天怎么不吵我了?

这件事令我难忘,让我知道了要爱惜东西,同时也让我感受到了爸妈和老师、同学对我的关爱。

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篇8:写人记事记叙文写作指导

全文共 1090 字

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教学目标 :

1 、通过训练,让学生进一步学会写人记事记叙文的写法;

2 、启发引导学生在 写人记事 中,用心去体会所写人和事中所蕴含 的情感。

教学重点 :交代清楚记叙的要素。

教学难点 :详略得当,突出中心思想。

教 具 :胶片。

课时安排 :本次作文训练分两个课时,其中辅导、堂上写作各一课时。

教学过程 :

一、创设作文情境 ,让学生产生一种 内驱力 。可尝试用下列的方法去激发。( 8` )

▲让学生自主地回忆最近所遇到的值得一说的人或事,以激发学生的情趣。

二、学生结合第一单元所学的四篇课文,谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用 。( 20` )

教师在学生充分自由地发表意见的基础上,总结下列一些规律性的知识和方法:

▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的,事情本身有它的起因,经过和结果,因此,记事应把六个要素交代清楚;

▲交代要素要根据情况灵活掌握,一般说来,记叙真实的重要的事情,六个要素都要交代清楚。不需要作者交代,读者就明白的,可以省略;

▲在记叙的几个要素中,事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容,这部分要着重写,写具体,写充实,以突出中凡思想。

▲记叙的要素,要详略得当,突出中心。(含盖前三点)

三、学生先朗读课文第 33-35 页中的例文 《我们的国土到处都是一样》,然后简述事情的起因、结果和发展过程,以进一步让学生弄清和学会

要素

在文章中的体现和运用。( 15` )

然后教师明确:

事情的起因 -- 闲聊《可爱的浙江》征文比赛

事情的发展 -- 各人谈及自己的 所爱

事情的结果 -- 我们的国土到处都是一样

四、教师出示 5 个作文题,以便让学生有自由发挥的空间 ( 胶片 ) ( 2` )

1 .我的小伙伴。

2 .童年的一件趣事。

3 .上中学后遇到的一件事。

4 .根据下边提出的情况,写一篇文章,记叙这件事。

体育课前,王勇同学没做准备活动就 跳山羊 ,结果把脚给崴了。

5 .逛集市或花市。

作文要求:

①将六个要素交代清楚,且做到详略得当。

②中心突出。

③字数不少于 500 字。

④书写工整。

附 1 :说课精要:

本次作文训练的重点就是 交代清楚记叙要素 。由于学生从开始接触写作以来就是 写话 ,也往往就是 小小记叙文 ,但也许正是由于这样,又会疏忽或轻视,因此教师不仅仅只保留在让学生知道 什么是记叙的要求 ,而且更重要的是通过学生回顾分析课文,尝试分析范例的方法让学生学会 交代清楚记叙要素 这一要求在写作实践中的运用,在其中,同时也弄清并非硬是要面面俱到,而是要详略得当,有重点,这样难点也就迎刃而解了。一句话,在阅读尝试中去体会,在写作实践中去运用,读写结合。

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篇9:学会尊重记叙文中考满分

全文共 678 字

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我最最尊敬的老班,再有一年我们就要毕业说拜拜了,心中有诸多的不舍,回想这两年我们这个大集体一起经历过点点滴滴,眼角不自觉得湿润起来,我们哭过笑过疯过,从未想过高中生活可以过的这么丰富多彩,只因为有你们。在这里我想对您老人家说:

老班,照顾好自己,不要太过于在意领导对你的期许和家长对你的嘱托,工作并不是生活的全部,做事情不能急需求成,得循循递进,身体是革命的本钱,在这个世界上除了自己的父母是真正在乎你关心你,其他人并不会管你的身体是否能够承受的住。你的领导希望你拼命的工作,家长希望你只关注他的孩子,若有一点不如他意就会找你的麻烦,不必为了无所谓的责任感丢掉你的饭碗。当你为了学生呕心沥血病倒后不会有人在乎你的病情,家长只在乎自己的小孩过的好不好,领导在乎自己的政绩,您老人家就像工地上的一块砖,哪里需要你你就去哪里,虽然有时候也是身不由己。所以更加要爱惜好自己的身体,生病了难受的是你自己,这个世上没有感同身受,身体是自己的,健康最重要。

老班,不要对自己太苛刻。工作累了就休息,年纪稍微有点大就有点自知之明晚上不要熬夜,不仅对身体不好皮肤也会受影响,要是遇到什么不开心的事情让你难受郁闷了就点开班级群里的照片文件,里面有很多我们这群二货的丑照,你看了之后也许心情会好点。等我们毕业之后你又会带新生,要是他们不听话就在班群里吱一声,等我们有空回去帮你收拾他们,我们的班主任只能我们欺负,其他人绝对不行,以后的日子要记得天天开心哦。

最后,分别的日子在一天天逼近,即使有多么的不舍,那一天总会到来,但不变的是我们一直都是你的开心果,你也一直都是我们的大可爱……

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篇10:最美的风景记叙文

全文共 597 字

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“快来瞧啊!多美丽的花。”听到姐姐的喊声,我连忙跑过去瞧一瞧。是啊,多美丽的花。

看!这边的月季花,它那娇美的脸,透出粉色的笑,身体使劲往直挺,生怕人们发现不了它。它的那些手和脚由翠绿逐渐变成深绿,简直是个完美的组合。

再看这边,火红的玫瑰也许是听到了人们在夸它漂亮,脸羞得通红,在微风中,它扭动着柔美的身躯,和蝴蝶一起翩翩起舞。在离玫瑰不远处,有娇嫩的百合,它伸出雪白的面庞向四周张望,好像在看看周围有什么好玩的,它也想加入呢!

远处还有一株向日葵,它那修长的身体撑着深_的脸,正在向着太阳致敬。

在一个不起眼的地方,还有几株菊花,它们有白的,有黄的,有蓝的,还有粉色的。一看到它们我就想到菊花在秋日里不怕严寒的顽强的生命力。

这些都是张爷爷在家中的院子里种的。一到冬天,张爷爷会给一些经不住严冬的花儿们做一个温暖舒适的“小房子”。在里面,它们不怕严寒,不缺水,长得更加旺了。留在“房”外的菊花们也不甘示弱,相互竞争呢。这些花儿之所以长得这么美,全是张爷爷的功劳呢!

夏天虽然炎热,水分流失较快,但是张爷爷经常浇水,使得每朵花精神倍加。

秋天,气候较为反常,有时候下大雨,张爷爷就会赶快拿出塑料布,给花朵们遮风挡雨。

张爷爷这样照顾花儿们,花朵们长得美丽、漂亮也是理所应当的。张爷爷的汗水没有白流,花儿都在向张爷爷报恩呢!

看到张爷爷对花这样的热爱,我也被迷住了,闻到那清淡的花香,你还有什么不满意和不甘心呢?

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篇11:“小小辩论会”实录_写人记叙文

全文共 605 字

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听罗老师说,下午班队活动时间,要进行一次辩论会,辩论主题是:“获取知识,书好还是电视好”。全班分为两方,正方和反方,正方观点是“获取知识,书比电视好”;反方的观点是“获取知识,电视比书好”。我是正方。每方选出六个口才最好的作辩论同学。

“叮呤呤——”,激动人心的“小小辩论会”终于拉开帷幕。

首先,由李薇(主持人)介绍了双方同学。我方派出了徐诗雨、刘欢、张伟等几大阵容。对方也不甘示弱,派出了“万事通”符仲,“作家”宋云浩、胥枭等几大阵容。

我方一辩同学徐诗雨发言:“我方认为,读书比看电视好。因为,看书可以培养空间想象能力;而电视,是直接可以放出图象,脑子里什么都不用想。”

对方一辩同学符仲反对:“看电视时,虽然可以脑子里什么都不想,但里面人物的动作非常真切,表情各式各样,可以让观众更加清楚、明了的看见。”

徐诗雨无言以对。刘欢接着话柄说:“看电视会影响视力,你看,你不是戴了副眼镜吗?”

“我这眼镜也不是光看电视而戴上的。难道看书不会影响视力吗?”符仲滔滔不绝。

刘欢无话可说。“万一停了电,那就看不成电视了;而看书就可以:白天,可以借光看书;夜晚,可以点蜡烛看。”多亏张伟转移话题。

……

经过几十回合的“口战”,双方都已口干舌燥。罗老师宣布辩论会到此结束,正方取得胜利!

“yeah!”我方同学高兴的欢呼起来。

最后,符仲得到了“口才最佳奖”的荣誉称号,徐诗雨得到“最佳风格奖”的荣誉称号。

小小辩论会”在欢呼声中结束了。

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篇12:写人的优秀作文400字

全文共 456 字

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妈妈是这世界上最伟大,最爱我,最疼惜我的人。所以妈妈,我爱你!

妈妈是伟大的,她给了我们生命,让我们在世间长大,教育我们怎样做人,让我们坚强的去面对种种挫折。妈妈是世界上最和蔼可亲的人,妈妈是我心中最好的妈妈,我爱妈妈,更感谢妈妈,感谢妈妈给了我生命,跟了我无微不至的关心,教育了我。记得那是一个星期天,我和妈妈一起去逛街,走着走着,我看见一个人正在沿街乞讨,十分可怜,我就毫不犹豫的从包里掏出我的零用钱给了他,他连声说谢谢。妈妈看见了连声夸我,说着,我们有说有笑的继续逛街。还有一次,我没有经过妈妈的允许,拿了妈妈包里的一元钱去买东西,后来被妈妈发现了,她打了我,并告诉我,虽然只有一元钱,但是小错促为大错,长大了以后,难道要偷要强吗?我十分后悔。事过后,在晚上时,妈妈以为我睡着了,就拿药膏给我的伤口上药。妈妈我知道,你是爱我的,你这是在教育我,你怕我变成一个坏孩子,你那无微不至的爱,是多么的深呀!

同学们,请疼惜我们的妈妈吧,她们真的很不容易,怀胎十月生下我们,现在还要照顾我们的起居饮食,还要教育我们做人。

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篇13:个夏天的早晨记叙文

全文共 259 字

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春天走了,夏天到了。

早晨,我从梦乡中醒来,穿好衣服,拎起书包朝学校跑去,走在路上我看到许多景色。

首先,看到太阳懒洋洋从东边升起,灿烂的阳光洒在大地上,许多小动物在田野里无拘无束地跑着、嬉戏着,小草在阳光雨露的滋润下欢笑着,偶尔还能听到清脆的鸟叫声,真是清新极了。

然后,路经小花池,我还看到各种各样的花在阳光的照射下显得更加鲜艳,芬芳迷人的花香扑鼻而来,使我舍不得离开,这时,爷爷催我要迟到了,我飞快地奔跑着,一口气跑到学校,刚进校园就听到琅琅的读书声,看到同学们奋力地学习,我也不甘落后。

这就是夏天的早晨,清新美丽吗?

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篇14:战胜困难600字年级记叙文

全文共 830 字

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生活中,难免会遇到困难。当我们遇到困难与困难时,我们应该直接面对。 In life, it will inevitably encounter difficulties.When we encounter difficulties and difficulties, we should face it directly.

从我们呱呱坠地的那一刻起,就注定要接受人生中各种突如其来的挑战。我们都本是不屈服于命运的,但经历风吹雨打后,有人的意志却消沉了。

为什么要让外来物左右自己的心情呢?现在不是提倡自由主义吗?因此我们要拥有“不以物喜,不以己悲”的良好心态,正确面对困难。困难具有弹性。俗话说得好:“困难像弹簧,看你强不强。

你强它就弱,你弱它就强。”意思是面对困难,如果你积极应对,就会别有一番成就。我国数学家张广厚,他的父亲是个目不识丁的矿工,家境贫寒,然而他却在艰难中自强不息,靠着自己的努力,排除万难,刻苦攻关,终于在数学研究方面取得了卓越的成绩。

如果当初张广厚在取得了一点小成绩后就沾沾自喜,不再去努力的话,那就会像仲永一样,留给我们的只会是遗憾。所以,我们在面对困难时,应有像“诗仙”李白那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豁达乐观精神,积极地去面对。困难能磨练个人的品行。

古人云:“故天将降大任于是人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我们只有和困难坚持对抗,才能像贺拉斯说的那样:苦难显才华。否则,就会像刘备因失去兄弟而无法释怀,放大痛苦,在痛苦中做出错误的决定,贸然出兵伐吴,落得个“白帝托孤”的悲惨下场。

英国海军上将佩恩有言:“没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有困难,何来辉煌。”这也正阐明了这个道理,我们应该要正视困难,直面困难。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”郑板桥画中的竹尚且如此,还何况我们人呢?因此,遇到困难与困难,我们应该勇敢地直接面对

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篇15:描写人物的作文300字

全文共 323 字

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大家好自我介绍:我叫曹志林,家住城阳街道北疃社区,今年9岁,在城阳区第三实验小学上学……

我有一头长长的黑发,一张椭圆形的脸,眼睛不大,一笑眯成一条缝。鼻子下面有一张可爱的小嘴。不胖,不瘦..我的性格活泼可爱,喜欢和人交朋友,我的声音有点响亮,是一个脾气很快的人,妈妈经常告诉我:“小女孩要温柔,性格稳重,做事认真,细心,不能马虎。”我从来不听。嘿嘿!我还有一个特点就是喜欢逗人笑,比如:讲笑话,做鬼脸,装可爱,做滑稽的表情和动作,逗得同学们笑翻了天,他们笑我也开心,哈哈!!我的兴趣广泛:阅读,绘画,唱歌,跳舞,跑步,但我最喜欢的是健美操,我很自豪被选为学校健美队。

这就是我可爱的,可爱的小女孩,你知道我现在,对不对?像我这样的?愿意跟我交朋友?

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篇16:读不完的书_写人记叙文

全文共 536 字

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小时候,我很喜欢买书,家里书架上的书不计其数,可我从不认真看书。

爸爸、妈妈总是鼓励我要多看书。可是,我看书时总是心不在焉,要么走马观花,要么有头无尾。所以看了那么多书,读了那么多字,到头来,还是没有读出个所以然来。渐渐的,妈妈就不太赞成我买书。记得有一次,书店里出了一本新书,我立刻回家向妈妈囔囔:“妈妈,快给我钱,我想要买书。”可妈妈却说:“书架上的书你看完了,读完了吗?”我毫不犹豫地说:“哎,那些书,早就看完了。”妈妈半信半疑地说:“看完了可以再看啊!‘读不完的书,知不尽的理’,这句话你听说过吗?”哎,说来说去,我就知道妈妈不再让我买书,没办法,只好继续看家里的那些书。

有一天,我漫不经心的翻着书。突然,我看到了这么一段话:“书是人类进步的阶梯,没有读书的人就像海浪中的无帆之舟,陆地上的无勒之马。”顿时,我像领悟到什么似的。从未有过这种感觉,像是交上了知心朋友,我继续往下看,觉得越看越起劲。

从此,我改掉了坏习惯。看书时,比以前认真多了,而且习惯旁边有一本笔记本,看到优美的词句,我就把它摘抄下来。久而久之,我觉得我的知识面越来越宽,跟同学谈起话来,有时还能引经据典。很多同学都说我像变了一个人一样。

现在,我终于读懂了妈妈所说的那一句话:读不完的书,知不尽的理。

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篇17:家_写人记叙文

全文共 1195 字

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刚上高中那年,我认识了一个农村孩子。

在我的印象当中,她是一个胆子很小的女孩,沉默寡言。我只知道她的家在离城很远的一个小山村里。后来,我和她被编在了同一个寝室。于是,我们的关系变得密切了,话题也多了。其实,她也是一个蛮健谈的人。

渐渐地,我和她成了很要好的朋友,彼此都把对方当作倾诉的对象。我们经常在熄灯后聊天,一聊就是一晚上。每次提起她的家,她的眼里总会有闪光的东西出现。

她家很穷。父母却坚持要把她送到城里来,就算是砸锅卖铁也要她有个好的学习环境。她本不愿意来,不愿让本来就很穷的家又欠别人一屁股债,不愿让体弱多病的父母更加辛苦地工作。但她更不愿让父母伤心。于是,她就带着他们的期望来了。

我故意和她开玩笑,你应该庆幸你来了,不然我们就不能认识了。

她只笑不语。

她说,她喜欢那个家。那儿有潺潺流水的小河,有高高挺拔的大树,有叽叽喳喳的麻雀,有一望无垠的草地……还有好多好多城里没有的东西。更重要的是,那里有亲人的关怀。她在那里可以很快乐很快乐,可以放飞自己。

我问她,这儿也能成为你家啊。难道在这儿你不快乐?

她摇着头,说我不懂。我不高兴了。可我真的不懂。

放暑假了,她请我到她家去做客,我答应了。

刚踏上那块土地时,我惊呆了:这儿简直就是一个世外桃源,美得让人窒息!我拼命的吸着新鲜的夹杂着一丝甘甜的空气,到处观看,带着莫名的兴奋。

我找到了她的家,在一条小河旁。她的父母热情地招待了我,把他们家仅有的食物都拿了出来。这让从来不懂“家”的含义的我突然读懂了它。这儿不仅有新鲜的空气和美丽的景色,我还闻到了浓浓的家的气息。

傍晚,我和她坐在河边,望着夕阳,吹着晚风,一天的疲劳一扫而光,我那颗飘摇的心似乎找到了归宿。我们就这样静静的坐着,似乎在体会“家”的含义。

突然,她问我:“你懂了吗?”

我一愣,随即又点点头:“家就是一只船,载着我们穿过漫长的岁月。岁月不会倒流。前面总是永远的岸,会有一个让船靠岸的地方。”

以后的日子,我一天比一天快乐,每天都有新奇的事物等着我。我尤其喜欢傍晚,在家人的呼唤声中回到家,做到饭桌旁,开始狼吞虎咽,这是最幸福的时刻。这一刻,你会觉得地球停止了转动,思维停止了转动,脑中只剩下“快乐”二字。

我对她说,感谢上帝让我认识了你,也让我理解了“家”。

离别的日子来了,我和她就要返校上课了。那天,她的父母把我们送到火车站。

“孩子,有空回来看看啊。”我忍住眼泪,拼命地点头。

我们上了火车。我打开窗户,想再闻闻这里的空气,再看看这里的美景。火车开动了,她的父母的身影越来越小,终于消失不见了。我和她都哭了,泪洒在了这片土地上。再见了,父母!再见了,我的家!我在心里喊着。

回到学校,我问她:“为什么以前我不懂‘家’的含义呢?”她说:“那是因为你没有家。”真是奇怪,不管做什么,都要自己亲自尝试或拥有,才能明白它。但我知道,我找到家了。

在困境中,想起那个家,我就什么都不怕了。

我已登上了那只船。

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篇18:高一记叙文

全文共 923 字

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九月,又是一个晴空万里,凉风习习的新学期。看着考上这所大学的弟弟妹妹们开学第一天来报到,各种思绪涌上心头,往事又一次掠过眼前。

那一天,是美好的一天,和煦的微风,初秋特有的凉意。天气不像夏天那样炎热,也不像深秋那样阴冷,只是介于两者之间。

明明有说有笑,还答应爸妈寒假去大学所在的城市给他们买几件衣服,可是就在我要上车的那一刻,我看到我妈哭着我的出生名字,流下两行清泪。我透过火车玻璃看着父母,眼里的泪情不自禁的往下掉。

我看到父母的身体比以前矮了很多,父亲不再宽阔强壮,母亲也不再美丽直立。我隐约看到他们的鬓角在阳光下像霜一样白。不知不觉,当时间悄悄带走他们的青春时,他们已经老了。

高考结束后的暑假,和同学一起爱上了一款手游,现在最火的手游《王者荣耀》。当时只记得自己技术很烂,经常被队友骂。反正高考后的这个假期很长,没有其他作业可做。我一天到晚不停地练功,直到后来,我成了一个被大家敬仰的“大神”。

玩了很久,渐渐对这个游戏了如指掌。有一天不小心打开商场,看到里面有些英雄皮。那些皮肤生动而美丽,让我的眼睛永远不会移开。

看到下面的价签,最便宜的价格是300券(30元)。我想要史诗般的皮肤。

epic皮肤需要708券,相当于现实中的78元。要知道,我妈一般连20块钱都不会花,怎么会给我78块钱买一个不存在的虚拟游戏装备呢?

有一天,我终于鼓足勇气向妈妈要钱,说想买个皮。然而,答案是,不要把钱花在那些虚拟无用的游戏设备上。在虚拟物品上花这么多钱不值得。

听到妈妈的话,心里的火焰瞬间熄灭,眼里的希望变成了深深的失望。当时我也没提自己有多委屈。

最后没买皮肤。开学前几天,我已经从游泳中退休了。上了大学之后,我再也没碰过什么手机游戏。首先,我没有太多的空闲时间玩。第二,我可能已经理解了我妈对自己的好用心,从沉迷游戏中抽身回来的时候,我有罪恶感,所以我再也没有玩过任何手游。

直到踏入大学大门,我才意识到我妈对我还不错。相反,她是我最好的。她会给我最好的东西。她宁愿自己什么都没有,也要为我准备。我穿的每一件衣服,吃的每一顿饭,甚至我妈对我的同情,都包含着她对我最纯粹最强烈的爱和关心。

在漫长的时间里,在漫长的前路上,在我19年的记忆里,我欠她一句“对不起”。

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篇19:五年级形形色色的人写人

全文共 455 字

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我印象最深刻的是一位卖瓜的叔叔。

记得去年夏天的一个中午,太阳火辣辣地烤着大地。我便吵着要妈妈去买西瓜,我们刚来到市场口,就看到一位老奶奶慢慢吞吞地来到了西瓜摊前,卖瓜的叔叔赶忙拿起一块西瓜,捧到老奶奶嘴边,谁知老奶奶一失手,西瓜便掉在了地上,我想这下可能有好戏看了。可出乎意料的是卖瓜的叔叔不但没有责怪老奶奶,反而又拿了一块西瓜,捧到老奶奶嘴边,叔叔说;“大娘,这西瓜又香又甜,还败火呢,你尝一点吧。”老奶奶边吃边说;“谢谢,谢谢……”正在这时又来了一位中年人,看他那德性,满嘴的槟榔味,还不时地嚼着,他指了指西瓜,又指了指嘴,分明是要卖瓜的叔叔喂他,叔叔对他不理不睬。于是,“槟榔”拿了一张百元大钞在卖瓜者眼前晃了晃,卖瓜叔叔很有礼貌地轻轻推了他一下,对他说;“你又没有生病,为什么要我喂你呢?”这时,周围响起了掌声,我心里也暗暗的为这位卖瓜叔叔感到骄傲。于是我和妈妈便来到卖西瓜的摊位,买了一个西瓜,抱回家一尝,真的是甜到了心底------

时间虽然已过去一年,但那位卖瓜叔叔的高大形象却时时浮现在我的眼前。

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篇20:六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 497 字

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幸福像一颗糖,给人无比的甜蜜,幸福像火,给人激情无比,幸福像水,给人十分清澈。

在一个骄阳似火的中午,我听到有“咚咚”的声音传入我的耳朵,我听到“哥哥”的声音,这时,我明白了,原来是我远道而来的表弟,我急切的打开门,随即三步并作两步,急匆匆的倒了两杯水,热情的说:“欢迎你们。”这时,姨妈对我说:“我和你的妈妈出去走走,一定要照顾好弟弟哦。”我清了清嗓子,大声说道:“遵命。”

刚走没多久,调皮蛋就开始这翻翻,那找找。我急忙拿出心爱的火车拿给他玩,正当我在津津有味地看书时,一阵巨大的鞭炮声传来,我像离弦的箭似的跑到弟弟旁边,询问事情,弟弟只是看着我,不说话,我急得像热锅上的小蚂蚁,留下了关心的汗水。这时,弟弟的肚子发出了“咕咕”的声音,我想:一定是饿坏了,我拿出零食招待弟弟。

这时,弟弟伸出小手,我蹲下来摸了摸她细嫩的小手,谁知,弟弟用他细小的嘴巴,亲了亲我的脸,那时,我脸刷的一下红了,红的像一个苹果,这是我至今从未有过的幸福,这一口,包含了弟弟对我的爱,这一小小的举动,但是让我多么的幸福,顷刻间,眼眶中不时闪烁着晶莹的泪花。

你们的幸福是什么样的呢?是否和我一样,有过别具一格的幸福经历呢?

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