我的小天地作文【汇编19篇】

《西游记》这部经典的文学名着，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了，所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。

在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四师徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。

在生活中，像猪八戒特点的这种人好像是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢?证据如下：

(一)在新世纪的现代生活中，人们凡事都提倡“爱的教育，无论对于小孩，年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师(当然外表除外)，因为这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较了解的(因为他以前是天蓬元帅，当然了解世事啦)，交给大家很多课外知识，从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那么就可以带给大家很多欢乐。学生都是比较喜欢这样的老师，不是吗?

(二)除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱。

(三)成年人也就包括年轻人、老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。但是生活中真的有那么多有责任心的人吗?答案没有人会清楚。我想会比较少见吧，现代人总是希望别人对自己负责，却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。

猪八戒也许是个幽默、有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象。

“与天地精神往来”，让生命的境界摆脱“有用”事功，化为鲲鹏，畅意一回天地遨游，“与天地参，与天地合，与天地化”……

读罢《与天地精神往来》之《星空》，心被强烈震撼，仿佛一种超脱地球引力的力量将我吸起，让我畅流在天地之间。

“我被那无限的神秘，苍茫和辽远深深震撼着，思绪被引领到无思，无言之境，只剩下对天涯时空的敬畏。”“灵魂澄澈而浩瀚，似乎包容宇宙又被宇宙包容，我化入万物和星空。”我们，面对无涯的时空，只属于一海星砂，微不可言，但是我们的心被宇宙包容，我被无涯的星空和万物感动，泪流满面，流下的是震撼的泪，是感动的泪，是惊异的泪。我们与宇宙是一体，我们在奔流中呈现了自己，也揭示着宇宙，我们已溶入宇宙，宇宙也见证了我们。宇宙，这何等宏大的物质，最终由我们驾驭。

“生命的化育看似容易，实则是难中之难的事情。”我们的生命看似容易，每时每刻都有生命的诞生和消逝，可这看似容易的事，却是宇宙经历亿兆年衍化而变成，人的生命独与天地往来。像庄子那样，坦然面对生死，人的生死归于自然，留下的是精神的持久与永恒。彻悟生死之后的静穆与通脱，那种超然豁达的理悟，正是“与天地精神往来”的洒脱。

“宇宙是一个伟大的气场，它在深呼吸，他永远在深呼吸，浩然之气充塞虚无，弥漫亘古。”呼吸宇宙，去感应它，就如在时间的洪流中体验人生的易逝一般，你会获得浩然之气，弥漫你的神经，深入你的灵魂，直到你融入他，感应这浩大的神奇。

“宇宙……它那宏伟的结构、浑然的秩序，无限的涵纳……面对它，人类的一切狂妄、欺诈、贪婪、委琐，都显得何等可笑；面对它，任何一个有正常心智的人，都会得到净化、提升，心灵变得宏阔、高远、澄明起来。”宇宙何等神气，“容纳”一切，浑噩在它面前无地自容，真善会澄明，人心在它面前宏阔，没有狭隘。每一个人都会在这无限的空间内得到升华，心智也变的通达、澄明与谦卑，每一个人也都会心生对宇宙、对自然的敬畏与尊敬，变得亲和而仁慈，与天地和而为一，与天地往来。

或许，心在宇宙中、蓝天下会变得宽广，心与天融为一体，“不知有天，不知有心，心就是天，天就是心”，有的是无限的澄明与宁静，更多的是内心的空灵，“与天地精神往来”。

今天下午，班会课上宋老师让我们看了北京师范大学教授于丹老师关于论语的演讲第一篇——天地人之道。

《论语》是由孔子的弟子们撰写，汇集而成的，所记载的是孔夫子从生活中演绎出来的为人处世的经验，和他对弟子的教导。宋代开国宰相赵普曾经这样说过说，自己是用半部论语治天下，可见古人对论语的推崇之极。

或许，许多人会认为论语是十分高深的，难懂的。其实论语中许多经典的词句，是我们许多人都耳熟能详的，而且于丹老师开始就说:《论语》其实是一本十分朴素的书，论语告诉大家的东西，就是告诉大家怎样才能过上心灵所需要的那种快乐的生活。

其中有一个片段让我印象深刻，就是孔子的一个学生子贡总是“刁难”老师。有一次，他问老师：“什么字可以让人一生受益?”孔子微微一笑，答道：“恕!”所谓恕也就是宽恕，也就是一个大家耳熟能详的句子：己所不欲，勿施于人。就是你自己不想干的事不要强加给别人。

还有一个小故事让我受益匪浅。她说：有一个老和尚和一个小和尚走到河边，看见一个姑娘要过河，却不敢过去，老和尚见了，就把姑娘背了过去。小和尚看了，大吃一惊，想问问师傅为什麽这样?但出于对师傅的敬仰，就一直憋在心里。走呀走呀，一直走了二十里。终于憋不住了，就问师傅：“您是出家人，怎麽能背一个姑娘过河呢?"老和尚听了，淡淡的说道：“我仅仅背了她过了一条河就放下了，而你却背了她二十里还没放下。”这个故事可以充分的阐明这个观点：该放下时且放下。你宽容一点，其实给自己留下了一片海阔天空。干嘛把什么事都放在心里，老搁在心里过不去呀?

古人就说仁者不忧。也就是说让你的胸怀无限大，许多事自然就小了。比如说一个一寸长的伤口，是算大伤还是小伤呢?如果你搁在一个娇滴滴的小姑娘身上，她可能天天看着，天天上药;可是你要是搁在一个小伙子身上，他可能连受伤到伤好都不知道。所以我们的内心到底是一个娇滴滴的小姑娘呢还是一个马马虎虎的大小伙子呢?想必大家心里都清楚。

除此以外，我们还需要有对国家的信仰，作为一个高官想要治理好国家，你没有强大的军队没有关系，你没有充足的粮食没有关系，但是你不能没有人民对于国家的信仰，如果一个国家的人民不忠于自己的国家，那么，这个国家是毫无战斗力可言的，同样的对于我们的班级来说，如果我们的班级没有凝聚力，那么这个班也是不会有什么成绩的。

今天的这节班会课让我懂得了很多，学会了很多。并且在今后的学习生活中这些道理会更加让我受益匪浅

每个人都有自己喜欢的一个小地方，因为那里会让人很开心、快乐，能做自己喜欢的事。比如说卧室里，全是我喜欢的东西，衣柜、床、书桌都是我喜欢的二次元风格，还有一个大大的零食盒，每当盒子空了，我就会去超市买一大堆，把盒子塞得满满的。

在我过十岁生日当天，曾经幼儿园三年的好朋友邢家源来陪我一起玩，他没上学前班，所以小学比我高一个年级。

那天早上，我早早就起来了，整理好卧室，把被子弄得平平的，然后和妈妈去接邢家源顺便去买了中午做饭的食材。

到家后我和邢家源又是抱又是跳不知道有多开心，进了我的卧室他第一眼就看到了由三千六百四十三个乐高零件拼装组成的航空母舰，我当时看到了他惊讶的表情，他问我是多少个零件拼装的、用了多少天时间拼装的等等问题，问得我当时都有些小自豪了，心里想“就是啊！这么多零件我是怎么做到的？”。他观察了大概十几分钟才降低了对航空母舰的关注热度，接着又是乐高变形金刚上场，再又是遥控乐高赛车！我让他看了放在角落里的一个大袋子，里面装着我从2岁多就开始玩到现在积攒的乐高零散零件，由于摆放空间有限我拼好后又拆了，这样有利于保管，但这个方法还有一个更好的玩法，我可以充分展现无限想象力拼装自己想要的各种造型。

玩了一个多小时他问我再有没有玩具了，我说“有！”，然后我从柜子里拿出了还没有拼完整，我最喜欢的神盾局总作战指挥舰，它是姨夫从国外带回来给我的，这个作战舰比中国版的体积要大，我向他介绍了基本构成和特征，我俩开始高兴地组合拼装起来了。同时，还有另外两个好朋友也来陪我玩了，人多力量大，玩具拼装起来也神速，下午四点多就完成了！

这个生日，我不但收获了快乐，最重要的是收获了朋友之间的友谊，在我的小天地里。

在未来，我发明了一种新学习天地，这种学习天地属于野外学习类，可以移动。

上面有课桌，课桌的中间有一个激光放映屏幕，可以触屏，也可以声控。这里面记载着全宇宙的知识，里面还有高科技智能自学芯片，随时了解全世界的动态。

这款高科技课桌左桌边上有无敌宙斯盾发射器。这种无敌宙斯盾可以防火，防水，防爆炸，防电，防流星撞击，防大风，防撞击，防射击，防干扰，防各种异常天气破坏……在盾的最右边，有密码锁，有指纹锁，还有虹膜识别器，和声音识别器。

在无敌宙斯盾发射器的右边，有一个话筒，那就是激光放映屏幕的声控器。

在激光放映屏幕的旁边，有耳机，随时来一次说走就走的音乐之旅，有收音机，随时听一下广播，还有天气预报器，它可以随时观测到这里的天气如何，里面还有几点这里的气温多少，还有相对湿度是多少，空气质量如何，这些全靠它上面的雷达。桌子的左下角有一个机器，上面有一个打开整个课桌的开关。

学习椅上有两个机器手，可以给你按摩，还有一个激光放映屏幕，还有几个控制器，可以调节高度和方向，有时还可以把后面放下来当床。里面还有一个飞行机器人和一个服务机器人，服务机器人的后面有一个吸尘器和一颗导弹，导弹是它的自卫系统，前面有一个电视、机器手和一个放菜饭的地方。外面的天上有五个保卫机器人和俩维修机器人，在地上有一个保卫机器人和一个风向标。

这就是我发明的学习天地。

猜猜我的小天地是哪里吧！答对了，那就是我的卧室，不如，跟着我的作文去参观参观吧！

告诉你，卧室里有一个书桌，那是我写作业的地方。书桌高高的，上面有许多可以放书和本子的格子。格子里放的最多的就是书了。我的书有很多，《中华上下五千年》、《封神演义》等等，最上面两层是用来放学校发的教科书的，为什么放的那么高呢？因为那些都是学过。我的书桌很干净，每次放学后我就赶紧回家写作业，写完作业后就把书桌收拾的整整齐齐干干净净。

书桌上还放着一盏台灯，一个插座，五个笔筒和三个卷笔刀，每一次一抬头就可以看到一张课程表和时间安排表，还有一张是语文老师对我们预习课文的要求。

床的颜色是粉红，睡上去有一点儿硬，但是我喜欢这种硬度。床的旁边还有一个小柜子，小柜子上层是白色的，下层是粉色的。白色的那层放着我去年的生日礼物，也就是我表姐送我的小熊布娃娃。粉红色的那一格放满了我幼儿园时得到的奖状。

怎么样，我的小天地漂亮吧，你的呢？

读书，一般而言是一件极度私人化的事情。雪夜闭户，独自挑灯，是多少文化人的喜好。阅读，从本质上而言，是一个将人从“喧嚣的孤独”中拯救出来，并将人抛向“孤独的喧嚣”之中的过程。

选择读好书，是选择了肉身上的孤独，选择了精神上的富足。

叔本华说过，天才是寂寞的，天才是喜欢寂寞的。

在我看来，这所谓寂寞，乃是世俗意义上的概念。

大概真正喜好读书的人，没有几个会觉得自己独处书房中的时候是孤独的了吧。更何况，倘若觉得单纯的阅读行为不够过瘾，还可以自己写一写。巴金曾说，他是读了许多作品乃至可以背诵，就开始创作的。从这个角度可以看出，读书是一个自我储备的过程。阅读时，多数情况是一个人；创作时，自我的意识便在与既往的读书所得进行着对话；创作出了作品，与最初的读者进行交流，许多既往的作家乐此不疲——君不见海明威们在咖啡馆的阔论。

所谓“伏久者，飞必高”，积累了足够的精神食粮，加上适当的生活体验，往往能够创造出不少好的作品。曹雪芹呕心沥血建构了一座精神上的高楼，便是例证。所谓万丈高楼平地起，添砖加瓦少不了。我们的阅读，便是一个塑砖造瓦的过程。

读书带给我们什么？

从精神享受而言，读书可以在使人沉浸于孤独中的同时摆脱孤独；从创作个人作品而言，读书是积累，是互动——积累素材，积累思想，更重要的是积累并形成对于“人性”的深刻洞见。

培根在《论读书》中，谈及读书的许多好处。这些都是不会过时的。好比说，近代哲学的渊源一直可以追溯到亚里士多德、柏拉图，追溯到苏格拉底。在那个古老的城邦，思想之星火点亮了历史的星空。而了解这些思想，往往与读书相关。

理想的阅读，往往与黑夜相关。“黑夜给了我黑色的眼睛”，在暗淡的孤灯中，思想将会不那么受到干扰，思绪也自然无远弗届。

一个人，坐拥书城，独与天地精神相往来。

看到今天的作文题目，我的兴趣就来了。要说到我的小天地，那就是我的卧室了。因为那是我的地盘。记得有部动画片中的一句经典台词：动感地带，我的地盘我做主。

下面就请你听听我说我的卧室是什么样的吧。

“吱”的一声推开我的卧室门，一扇很大的镜子映入你的眼球。仔细一看，怎么有许多疮疤，再走近一看，哦，原来是许多的贴画呀。画的内容很丰富：有奥特曼，有神兵小将，有喜羊羊与灰太狼，有铠甲勇士……但基本上都是动画片的内容。(别往我的身上想，我妹妹的杰作，我没那么幼稚!)。一块很好的镜子已被我妹妹糟蹋。哎，虽说这是我的地盘，但也阻挡不了我妹妹这位“霸主 ”恒行霸道。哎，悲呀!

紧挨着镜子的左面是一个大衣柜。我很喜欢衣柜的衣柜的两扇门。虽说他们共同构成了一个整体，但把他们分开来看，那就显得迥乎不同了。左扇门上面画着高山，高山上面还有许多的花花草草，和一条瀑布。而右扇门画着一座小“陋室”，“陋室”后面是一大片翠绿的竹子。“高山流水”和“陋室翠竹”，相映衬，动静结合，显出一种十分优雅和谐的景象。但由于上了初中，在家的时间很少，衣柜的两扇门已成为妹妹的“天然画板”。哎，惨呼!

在衣柜的对面则是我最喜欢的地方了——床。不只是初中的学习生活太累了还是如何，总觉得睡不够。总觉得能够睡到自然醒是一种天大的享受。不幸的是，我妹妹竟然拿它当蹦蹦床来玩，现在我的床已被他蹂躏的“骨断筋折”了。哎，闹心!

在床的上面，也就是指的墙上，有六七张奖状。那是我辛苦六七年的来的 劳动成果!无论是拼了小命也要保住它!但在我的极力保护之下，超级不幸+悲惨+倒霉 的是已有大部分被妹妹用小刀划的“体无完肤”了!哎，倒霉!

什么经典台词，简直是胡扯瞎编! 害的我付出了惨重的代价!

虽然我的卧室，已被我妹妹折腾的像二战时的中国，但它一开始的美丽形象永远记在我的心中。他永远是我最美丽的小卧室，永远是我最美好的小天地，永远，永远…………

盼啊盼，终于盼来了春游的时刻了!在今天，我校全体师生一起去东馆华南mall“欢笑天地”游玩，同学们都乐此不疲！

迎着春风，我们兴高采烈地来到了这个游乐场所。还没有走进“欢笑天地”，便传来一阵阵欢声笑语。走进去，展现在眼前的是一项项激动人心的游乐设备和人们欢呼雀跃的身影。游乐场上到处欢声雷动，给人增加了欢乐的气氛。同学们都迫不及待了，听了导游那两三句简短的督促话后，便分好组，一哄而散，猛虎下山般地跑去玩了。我们组也不例外。

首先，我们去玩“旋转机”。在排队的时候，我看见同校的一个女同学把车子旋转了360°，坐在上面的人都翻了过来，我们这些旁观者脸都吓青了，有些人还不敢玩了……轮到我玩了，但我可没那个胆量，只是让车子旋转大约45°，没使车子全翻过来，只是慢悠悠地摇摇摆摆。

我们接下来还玩了“激情霜巴”、“反斗骑兵”、“穿越时空”等六样游乐设施，但最好玩的要数“穿越时空”了。它是一个过山车型的游乐设施，非常刺激！来玩“穿越时空”的游客可真是人流如潮，排队的人们摩肩接踵，排成了一条“长龙”。等了许久，终于轮到我们了，我们欣喜若狂地坐上了车子，心情激动万分！正当我们在互相安慰的时候，车子启动了，缓缓地驶向了斜坡，快要到顶端了，我们的心都在“怦怦”直跳。车子驶向了顶端，穿越时空开始了！它载着游人，直直地冲了下去，然后迅速地来一个急转弯，接着飞速一拐再一拐，以飞箭般的速度穿梭在半空中……车上的人们都不禁大叫起来，我也不例外。最后，车子停了下来，乘客们都松了一口气，这“穿越时空”的旅程真是既迅速又刺激啊！

快乐的时光不等人。转眼，又到了回校的时间了，我们恋恋不舍地离开了“欢笑天地”，一次快乐的春游活动就这样在同学们的欢笑声中结束了……

[春游游玩欢笑天地作文

我的小天地是我的花园，花园里出了花，还有两个很先进的东西，如果想知道就看看下面的内容吧！

在我的花园里有一座小房子，那是我睡觉的地方。早上七点，我的闹钟把我叫醒，床的左右两边立刻出现了牙刷和牙膏，在衣柜旁边有个按钮，只要按一下，杯子就会从屋顶弹下来，洗漱完毕后炒菜机会自动出现，在我的床底下的炒菜机器人马上为我做好早餐，吃完早餐我就来到了我美丽无比的大花园。

一来到花园就啃到三个智能机器，这三个机器人一个会浇花，一个会是非，还有一个是专门打虫的。在我生气或者不快乐的时候，这三个机器人就会在花园中央跳舞逗我开心。它们在与天使不怕水的，如果我去设置防水模式，我的小花园就不下雨了。花园里还有一个摇摇椅，一坐上去眼前就会出现一个大屏幕，你想去的任何地方，通过大屏幕点击摇摇椅都可以把你摇到那里。

这就是我未来的小天地，先进的东西还有很多，这个小天地也将给我带来无限的快乐。

巴金《家》读后感

我想这书最适合青春的人去读，十八九岁，刚入世事，见的不多，有活力有激情，这书最能激起这样的人的兴趣。他们或许会像觉慧一样反抗旧的东西，去追寻理想和新生事物。

而我现在读来确实已经对觉慧有了自己的判断，我有时不能完全赞同觉慧。我有时很同情觉新，甚至觉得觉新的做法并没有什么异常。而对觉民，更是觉得他成熟、冷静，对世事有自己的判断，又能够忍耐自己所厌烦的东西，有能够追求自己喜欢的东西，这样才是正确的。人或许只有积极抵抗与消极抵抗相结合，才能活得更好，最后觉民不是活得了幸福，并在家中长期生活下去?或许这样的结局更适合普通人。

但我想作者并不是我以上一段的意思，他希望年轻人能够奋起反抗，去接受新思想，用自己的力量去改变这个世界。

而从另一个角度来说，我觉得觉新、觉民、觉慧三兄弟就是一个人的三方面。每个人都是同样的矛盾体，而对于任何事情的做法，都有着三种不同的计划，恰是三兄弟身上所体现出的性格与行事方式。看书时，会觉得有时自己是觉慧，想要反抗，却困难重重，又对社会抱怨多多，有时是觉新，虽名“觉新”，却很“守旧”，逆来顺受，接受着命运的安排，有时又觉得自己是觉民，可以对他人有着强烈的同情，可是试着用语言抚慰每一个人心灵的伤。

我想我或许是被书本毒害太深的一个人，终究不能如觉慧一样。

再来说说这本书。

这本书很难说是悲剧还是喜剧。因为瑞珏、梅、鸣凤、爷爷的死、大家庭的没落，不得不说是悲剧。而最后觉慧去上海追寻新思想，觉民得到幸福，这又给此书留下了希望。但不论从哪个角度来说，这都是一部厚重的书。

此书的语言很简练，却又很深刻。作者在书中有大量评论的话，并将这些话与叙述将结合，这是些具有普遍意义的经过提炼的话，将这种深刻有理的话语寓于具体事情之中，更显出其深刻见解。正如有一段是即将睡觉，便将人的性格与世事和睡觉联系起来，有一段是将花园里的湖，便说这个家就像湖一样，表面平静而内里波涛汹涌。

而总体来说，语言叙述性很强，并有张有简，很流畅，点到为止。详略恰到好处。

我想这部书从整体上来说是值得一读的，你会看见厌烦的有趣的上一辈人，看见积极反抗的下一辈人，还会看见在社会之中漂浮着的这一辈人。你会看见这个社会，或许还会看见你自己。

如果说，学习生活是莘莘学子最富刺激性，最富挑战性的天地，那么，我认为课外生活则是另一片自由宽广的天地。

我钟爱我的另一片天地。

我会在阳光充足的小屋里捧着自己心爱的书细细品味，畅游在书的海洋中我可以聆听塞内加、柏拉图、亚里士多德穿越千年时空的声音，面对面地与亚历山大，恺撒探讨人类的历史，贪婪地获取书中的精神食粮，畅饮知识的琼浆玉露。从晨风习习的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都驰骋在书为我展现的不可思议的世界里……

我也会坐在电脑前，在Internet世界里冲浪，在软件空间里闯荡。我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画，欣赏中国璀璨的园林艺术，品位现代书画艺术的独到韵味，也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色，还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。偶尔，我也会一试身手，尝试编编程序，做做三维动画，随心所欲地设计幻想中的机器人。

在阳光灿烂的日子，我会背着画夹走出家门，走向大自然的怀抱，不停地画呀画呀。当看到令我沉迷的自然风光和生活百象跃然纸上时，那种喜悦的心情无法用语言表达。

我也爱独自一人聆听自己钟爱的古典音乐，感受跳跃的音符谱写的美妙旋律;喜欢仰头凝视星光灿烂的夜空，目睹流星那划破长空的耀眼光芒……

总有阳光照射不到的阴影，那卑微的苔便在这阴暗的角落里尽力生长。在黑瓦的缝隙，在白墙的一角，在大山的背面，在溪旁的石头上，苔就能放纵地用自己微不足道的绿浸染天地。即使没有繁盛的花，也要用简单的孢子撒遍世界，为自己谱一曲生命的赞歌。

贵州乌蒙山区，石门坎新中小学再一次和他们的支教老师梁俊唱起了那一首首传承了千百年的诗词。山区的孩子，没有看过电视、电脑，更不知平板手机为何物，从未了解过外面花花世界的灯红酒绿，但他们拥有一颗颗单纯明净的心，在一首首精美的诗词中涤荡自己的灵魂，让自己更加坚强，更富有诗意。

“白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开。”梁俊老师教这些山区孩子唱的这首清代诗人袁枚的《苔》，让孩子们仿佛看到了他们自己。在没有阳光的地方，有坚韧的苔在生长，在贫瘠的乌蒙山区也有少年们萌发的梦想。纵使只有微小的花朵，也要像牡丹般开得热烈；纵使没有良好的资源，也要将自己的人生活得精彩。

在富家子弟肆意挥霍时，这些孩子也许正吃不饱穿不暖；在城市中某些年轻人在学校内颓废时，这些孩子也许正面临失学的困境；有人因上不了理想的大学而暗暗自伤时，这些孩子也许只是想走出这座大山。

这些山区孩子就如这最不起眼的苔一般卑微不堪，不被命运眷顾，但他们也有那份绿透天地的决心与勇气。一旦有机会，他们定会向全世界喊出：我活过！我也精彩过！

虽然这些孩子的未来可能依然平庸无奇，但他们有追求诗和远方的心，他们也一定会从艰难的环境中成长，绿透天地！

随着学习压力的逐日加重，我的心也渐渐变得浮躁，在不知不觉中，我爱上了梵高的画作。每次看到他的画作，仿佛自己置身画中，那便是我另一片天地。

第一次见到他的画作便是《麦田》，初见便沉醉其中，当时会考失利，父母指着满是红叉的卷子呵斥着我，整整一个下午，天渐渐黑了，父母才停止了呵斥，我一人呆在屋内，想要睡觉，可这宁静而又杂闹的夜晚，使我无法入眠。便找来了《世界名画册》，一下就翻到了那副《麦田》，顿时，我被那一缕缕细腻的笔触带入了另一个世界——我躺在一望无际的稻田里，金黄的麦穗没过我的身子，在风的吹拂下，涌起一波波麦浪，作出沙沙的声响，偶尔有几只鸟儿蹿出，长鸣一声便飞向深邃的黑色的夜空。渐渐地，我的心也随着麦浪前、后、前、后地晃着……

我的思绪飞得越来越远，耳边那循环着的训斥声也渐渐地淡去，我仰望着夜空，心里暗暗地立下一个志向，我一定要活成我想成为的我。

后来，每当我经历挫折的时候，《向日葵》中那些不同的金黄总像阳光一样洒进了我的心田，让我感受到了无比的光明；每当我迷失方向的时候，《星月夜》中那一圈一圈泛着光晕的繁星，总会如灯塔般照亮我前方的路……

我喜欢梵高的画，不单单喜欢他那丰富的笔触和色彩，更喜欢他的画对我心灵产生的震撼与共鸣。他的画陪了我一个又一个焦躁的夜晚，给了我勇往直前的力量，让我不惧困难。

每个人都有属于自己的空间，我的小天地就是我的卧室，那是爸爸妈妈特意批准给我的

特区，是我一个人所拥有的，我很珍惜它。

这片小天地当然不大，如果把我家比作广东，那么我的那片小天地就是深圳。但经过了我的精心设计，倒也像模像样的。那是我学习的场所，也是我温馨的乐园。白天，它是我学习的起点，离开它，便到了美丽可爱的校园;夜晚，它是我安乐的终点，学习完了，便进入美妙的梦乡。我特别爱护它，珍惜它，就像爱护自已的书包，珍惜自己的身体一样。

既然是我的小天地，是我的特区，当然我就有权安排它了。我把这片小天地一分为三：左边是展览室，右边是读写坊，东边是下榻处。如果你有兴趣，我领你来参观一下，也许会获得不亚于巡视南方那样的惊喜呢!

最具有特色的是“展览室”。这里，最显眼的是我的字画，有发表的，有获奖的，有起始之初的学步，有小有名气的成果，有恩师批改过的败笔，也有独创新颖的精品。实际上，这是我的画室，是我的第二课堂，是我的兴趣所至，那么诱人，那么神往。每当我看到它，心里顿然生出一种恋情，我太珍惜它了!

最富有激情的是“读写坊”。一块刻着“勤”字的石块放在正前方，催我不断努力奋发;笔筒笔架放在右边，每当我看到它们，便激起我跃跃欲试的豪情;各种书报堆在左边，整齐划一，一目了然，随时在召唤着我吮吸知识的营养。这里充满着挑战，奥秘无穷，我太珍惜它了!

最富有浪漫色彩的是“下榻处”。左边床头柜上是一只小闹钟，“小鸡啄米，报晓打鸣”;右边小条桌上是一束鲜花，红绿相映，香气袭人，令人赏心悦目;一只绣花枕头安详地躺在床头，似乎在召唤着主人：该休息了，快快进入梦乡吧。我太珍惜它了!

这就是我的小天地，是一个宁静而温馨的场所，是我独自拥有的特区，我不但要珍惜它，还要把它建设得更加美好呢!

我的快乐小天地就是我的床，它是我上学第一天爸爸妈妈逛家具店特意为我挑选的。它由一张木头床、一个书架、两个橱柜和一段楼梯组合成的。

床的橱柜就像一个大力士，他的肚子里盛满了我各式各样的衣服和玩具，他的肩膀顶着整张床，我可以很放心地躺在上面进入梦乡。书架像一名身材挺拔的战士站在床头，怀里还抱着大约200本书，里面有《科学漫画》、《中华上下五千年》、《科学小牛顿》、《神奇的校车》等等，这些都是我平时看的书。我最喜欢的就是那段木头楼梯了，每次上下床时都可以在上面跳上跳下，好玩极了。

我的床很高，我站上去就比家里所有人都高了；我的床很结实，无论我在上面怎么乱蹦乱跳，它也不会散架；我的床很软，当我躺在床上的时候，仿佛躺在妈妈的怀里，很温暖，很舒服。

我很喜欢我的床，它装载了我的很多乐趣，它是我的快乐小天地。

不满现状，挑战自我，勇于创新，是推动事物发展的动力。有一则寓言：乌鸦效仿老鹰抓绵羊，觉得抓不起想飞离，却被羊毛缠住而被捉。乌鸦此举固然有些鲁莽，但精神可嘉。虽然失败了，可以为后辈提供经验教训，为创出一片新天地定下了基础。

如果乌鸦因盾守旧，墨守成规，在鸟类世界的残酷竞争中，将会走向衰败。凭什么你老鹰就能吃新鲜的羔羊?难道我天生只能吃你剩下的残羹剩饭?乌鸦的这种精神和理念，不正和我国开放政策的思路相吻合吗?

若不改革，芊芊学子能参加高考吗?忆往昔，有多少风华正茂的学子，停课闹革命，荒废了血液，对自己国家都是不可估量的损失。"忽如一夜春风来”1977年。新一代领导人，高瞻远瞩，不但恢复了高考制度，还实施了一系列切实可行的改革措施。使我国取得了举世瞩目的成就。也就是说，高层领导具备了“乌鸦学老鹰”的创新精神，才使中国由昔日的“乌鸦”变成了今天的“老鹰”。当然对我也有帮助，若不是高考回复，明年我如何高考!如何实现理想!而且国家榜样对于我也有很大的帮助!我也要和国家一样放飞理想!高瞻远瞩!学习乌鸦的敢于创出新天地的精神!

当然话又说回来，如果在改革创新的过程中，能做道知己知彼，正确认识自己的长处和不足，做出理智的判断，在付诸实施，就会事半功倍。抗日战争时期，日寇铁蹄来势汹汹，我抗日勇士，审时度势，利用中国幅员辽阔的特点，巧用游击战与敌人周旋。坚持了八年，壮大了自己，消灭了敌人。西安音院的党宁同学，在遭受去年超女海选的淘汰情况下，之后一年她不畏强手，借鉴教训，卷土重来，一举杀出重围，在长沙赛区脱颖而出，终被天娱公司签约成为歌手。这些不正是敢于挑战自我成功的例证吗 ?不正是“乌鸦”变“老鹰”吗?(看电视也有好处哦!)

在人的一生中，要做成一件事，肯定有来自各方面的阻力和困难。竞争对手并不可怕，可怕的是你自己没有勇气接受挑战。可见最大的敌人是你自己。只有首先战胜自己，才能战胜对手。2002年韩日世界杯时，韩国足球队利用东道主优势，在神奇教练希丁克的带领下，发扬高丽民族不屈不挠的精神，破天荒地杀进四强，创下了亚洲球队梦寐以求的奇迹。这块肥肉是从欧美列强的口中叼来的，这个“叼”字，就是我们应具备的精神。我在学习中也学习了这种伟大的精神!

所以，请再不要嘲笑乌鸦“不自量力，痴心妄想，想充老鹰”了。请记住：爱拼才会赢，爱创天地宽。

夕阳缓缓的降落，只露着半边羞涩的脸庞，徐徐微风轻拂在脸上，伴有淡淡的槐花香，远处隐隐约约听到几声犬吠。

爸妈不在家，暮色开始四合了，我打算蛤蟆打立正——露一小手。小心翼翼地切着菜，倒上油，须臾，锅里发出“噼里啪啦的脆响声，还不断的往外溅，我躲得远远的，在远处扔上辣椒，油锅唱得更带劲了，我惊了一下，慌忙之中倒入菜，这才终止了聒噪的声音。

一会儿，色彩亮丽的炒菜就出锅了。我心满意足的笑了。转身一看，厨房里一片狼藉，有的菜叶零零散散的躺在地上，有的在桌子上。唉！只得挽起袖子干活了。

繁星爬上夜的肩头，窗外映出一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。晚风拂过，槐香弥漫……

一个阳光明媚的下午，和姐姐一起去了广场，那儿有一大群鸽子，看得我眼花缭乱。

鸽子的外形非常小巧，穿着一身雪白的衣服，它那两颗黑珍珠似的，眼睛镶嵌在脑袋的两侧，它的喙是黄色的，小巧玲珑，它还有一双灵敏的耳朵，小小的，像两颗白芝麻，被羽毛覆盖住了，不仔细看还看不见呢！

我非常喜欢鸽子，它非常温驯、可爱。

我来到鸽子的面前，轻轻地抚摸了它一下，没想到，它迅速地飞到了树上，为了让它靠近我，我去小卖部买了一袋鸽食，撒在了手上，一大群鸽子立刻飞了过来，我惊慌失措，撒了一地的鸽食，落荒而逃，姐姐却在旁边哈哈大笑，我一怒之下过去轻轻打了她一下，她还装模作样“啊哟”叫了一声，我低头一看手上的鸽食，早已寥寥无几，我之后只好花了血本再去买一次，万万没想到，一出小卖部被石头拌了一下，人没有摔倒，鸽食又是撒了一地，又被一群“强盗”给吃了，我忍住怒火，又去买了一袋，还好这次一帆风顺。

回到鸽子群前面，我在我的肩上放了点鸽食，一只鸽子看见，立刻飞了过来，啄我街上的食物，过了一会儿，我把姐姐叫来帮助，让她把鸽食撒在我的胳膊上，鸽子们见状，马上飞了过来，在我的胳膊上排成一排“哒，哒.......”地啄我手上的食物。吃完了，不约而同地飞走了，姐姐在远处大声对我喊：“走啦！老爸来接我们了！”我只好把鸽食撒在地上，回去了。

在远处看，那群机灵的小精灵原来那么可爱，请大家善待小动物，它们是我们的朋友！

六年前的我们幼稚、单纯，六年后的我成熟、灿烂。如今，我们已经离开了那段美好的童年，我们走进了初中生活，走进的了青春期，走进了对未来的憧憬，对未来的向往……

现在，我已在一个大家庭中生活一个多月了，每天都有许多的欢乐在家庭中出现。老师们的一个玩笑，让这个大家庭中的成员感到很温暖；一句关切话语，让我们感到很亲切。在这个大家庭我没每个人都得到兄弟姐妹的关怀，老师们成了这个大家庭中的“父母”，他们是我们一生中做得最尽职尽责的“母亲”。

语文。数学。英语。这三门课对我们来说已经很熟悉了，就是老师变新鲜了。初中，我们迎来了新的课程——地理课。老师说：“上至天文下至地理。”地理老师是我这个大家庭中最严肃的老师，他很少笑过，如今我还没有见过他的一个笑容，可能是因为地理是一种很严肃的事，不能马虎和疏忽罢了。虽然，他很严肃，但也受到我们的尊重，我们总会认真的听他讲课，再说了她毕竟是我们的一个“父亲”。

上课了，这节是历史课，我们一生中的第一节历史课。这位老师的性格恰恰跟地理老师是相反的，他总是跟我们开玩笑，因此，我们经常认真的听他讲课，历史课上，我们每个人都听得很入神，很仔细。

品德和生物也很新鲜，它让我们知道了：我们已经长大了要学会独立，要尊重他人，帮助他人，勇敢的面对困难，知道了什么是生物……

新的天地虽然很累，很辛苦，但是还是很快乐、幸福的。

[我的初中新天地作文