阅读伴我成长作文征文精选20篇

“唉!”一声声叹息声在看守所的大门前响起，随后就会是一句：“早知道会这样，当初就不那么做了”一个个罪犯被送进看守所，一个个家庭就这样被拆散，有的在看守所里几年后就回家团圆了，有的则可能永远也回不来。一统计，发现可以分为三大类：一类是为了钱，一类是为了仇恨，一类是不愿意承担责任而栽赃嫁祸后被发现。种种的原因都是不能很好的控制自己。为了钱可以去通过自己的努力去赚取，而不是去敲诈勒索;有了仇恨可以通过法律来解决，而不是认着性子去杀人、去诋毁他人;责任是自己的为什么要把它强行的“转”给别人呢?是因为自己不愿意承担想找“替罪羊”去为自己承担责任。

这里就有一个案例：某日，一伙青少年为了搞到钱到网吧去上网，先是问同学、亲友借，但很快就挥霍完了。于是他们就买了几把玩具仿真枪和几双丝袜，到银行去抢劫，直到最后别制服才肯罢休。还有一个案例：一伙来自国外的贩毒团伙，为了赚钱，不惜用别人的生命来赚钱。他们竟然让一个怀孕6个月的孕妇来用身体运输冰毒，让一个只有3岁的小孩用身体运毒。记得去年那场娱乐界的新闻吗?内容是：房祖名提供场所让柯震东等人吸毒。这是使人不能够相信的，一个年仅20多岁的小伙子，是正当年轻力壮的时候，已经到达了人生的巅峰，却染上了吸毒这种恶习，最终背叛了刑。这还有一个案例：一对非常恩爱的夫妻。因为妻子出轨，丈夫十分伤心。一天，丈夫借着酒劲提着砍刀来到了那个男人家。等男人开门时，二话不说就是一刀看过去，把男子砍死后竟把他给分尸投入江河。还记得2个月前的呼格其特勒一案吗?一个年仅18岁的小伙子，因为被人诬陷强奸杀人而被判死刑。知道今年才翻案。

看呐，多么真实的案例啊，看守所不是囚禁人的地方，是让人知道悔过的地方。为了钱，为了所谓的爱情，使多少人踏上了这条不归之路。许多人发现踏上这条不归路没有回头路可走便去投案自首了，有的人则认为只要找不到“我”就不会判“我”刑，有的人犯了法之后就开始了“逃亡之路”可是天网恢恢疏而不漏，没有人可以逃得掉。

为了我们美好的明天，为了我们美好的未来，一起做一个守法的小学生吧!

阅读是人类进步的阶梯，这句话书的好，人们只有在不断阅读中成长，近日我阅读了一本书名为《钢铁是怎样炼成的》作者以自身经历为构材讲述了主人公：保尔的一身经历。从他因为在老师的复活节蛋糕里放烟灰，被校长开出后在工具厂铣工具开始到再后结识了许多知心的朋友，再后加入了当地的军队一次次在战场上建功到之后的和平并有了一份份工作，在工作中不断地为人民做贡献到了最后的保尔重病缠身，从整日不起到了双腿残废失去了行动能力，但他并不因为这些而掉落在党的队伍的最后，在他最后的人生中用笔用生命来进行革命的胜利。

正是因为这本书在当时唤醒了无数爱国青年的爱国情怀。通过了这本书我明白了只有不断的努力才可以让自己的祖国革命成功。此书以精炼的话语让我们犹如身临其境的感觉，感受次数的主人公的一生。

书让我们成长。

书是一扇明净的小窗，打开它，我读到了别人的情感；书像是一位可亲的长者，伴着他，我学到了知识与做人的道理；书像是一面明亮的镜子，使我看到了真实的自我。

我从小就爱读书，读书使我懂得了什么是好与坏，使我在失败面前不气馁，在成功面前不骄傲，读书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，让我在书中渐渐成长。

就像是暑假里，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。这本好书深深地震撼与教育了我。小说讲述了保尔、柯察金从一个不懂事的少年成长为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈地写小说，成为一块坚强钢铁的故事。书中洋溢着革命激情与理想主义精神。读了它之后使我懂得只要顽强不屈，奋斗不止，一定能做出不凡的成就来。

同样，我们伟大祖国有着五千年的灿烂文明史，流传下来许多不朽的书籍。它们是我们中华文化的瑰宝，像是《论语》、《资治通鉴》、《孙子兵法》等等不胜枚举。这些名著包含了各个方面的知识，让我们在这个巨大的宝藏中，汲取更多的知识为我所用，助我成长。

啊！同学们，让我们爱上阅读吧！让阅读伴着你我一步步的成长。

我们的老师经常说这么一句话：人是吃饭长大的，同时也是读书长大的。

我们在日常生活中，必须要多看书，毛泽东爷爷也曾说过一句话：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读!

我也喜欢看书。书，让我增长了知识。我一看书，就好像来到了知识的海洋，我像鱼一样贪婪的吸取海洋中的营养。它帮我解答了一个有一个的难题。书，不仅给了我知识，还教会我许多做人的道理，为我指引方向。书，还给我带来了许多伙伴，我看书的时候，就好像跟着书中的人一起冒险，一起玩耍，一起悲伤，一起快乐。

我曾经读过一本书叫做《钢铁是怎样炼成的》，在这之前，我学滑板的时候每次都摔，慢慢的越来越没有了信心，心里很烦恼，为什么我就是学不会。读完《钢铁是怎样炼成的》之后，我突然感到一阵羞愧，这本书的主人公被病魔缠身，却勇敢的向病魔挑战，永不认输。他是多么坚强，而我却这样的软弱，我跟他比起来真的是天壤之别啊。这本书让我深深的明白了，人在漫漫生活中受到的挫折是必须的，我们要努力奋斗，不能轻言放弃。

书像一把火把，照亮着前方。在未来的路上，会有无数的好朋友——书，来指引着我，改变着我。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是六六学生朱盈静，今天我演讲的题目是：《阅读伴我成长》！

书是人类进步的阶梯，是人类的文化粮食，更是传播文明的天使。从古到今，所有文人志士都是历经艰难的寒窗苦读取得成功的。

为了让学生爱上阅读，学校构建了“绿色书香”的课外阅读体系，中午20分钟的静心阅读，学期末的“整本书阅读交流”便成了学校的经典活动。

我们六年级全体学生一直引导学生进行有效阅读，在指导整本书阅读时采用了丰富多彩的形式，总结起来就是：每天一章读书批注、每周一篇读书笔记、每月一次手抄小报。学生在读书中不断启迪心灵，受益匪浅。本学期，我们继续开展了持续的、系统的整本书阅读我们分别读了以下书目——《老人与海》《莫泊桑短篇小说集》《童年·在人间·我的大学》、科普类人物传记《科学家的故事》《女生贾梅》《男生贾里》……

“不读书的人，思想就会停止。”读书是积累知识、学习道理、感悟情感、拓展思维的有效途径，同学们以多种多样的方式阅读世界名著，既培养了浓烈的阅读兴趣、激发了强烈的阅读欲望，又获得了丰富的知识、陶冶了高尚的情操，同时我们坚持以阅读促写作，孩子们的写作能力也有所提高。可以说，整本书阅读使孩子们受益颇多。

最后，我向全体同学呼吁：书是我们真正的朋友，阅读伴我们成长！远离手机，远离电脑，让我们一起读书，一起阅读，让阅读插上理想的翅膀！

谢谢大家，我的演讲到此结束！

安详的午后，沐浴在柔和的阳光中，若能悠闲地在藤椅上捧着一本好书，这时我嘴角总会不自觉的微微上扬，享受着难得的惬意。

在这欢乐的时光中，我认识了《三国演义》中脸谱化的各路英雄豪杰，认识着《水浒传》中性格鲜明的各类小人物;感知着《西游记》中充满童趣的神魔色彩，感悟着《红楼梦》的博大精深。

我喜欢《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙的勇敢睿智，欣赏《汤姆·克鲁索历险记》中汤姆的聪明调皮，羡慕《老人与海》中老人的沉稳勇敢，怜惜《小王子》中小王子的淡淡忧伤……

阅读的快乐让我忘记一切。

我总能在任何地方找到我所感兴趣的文字。报纸、杂志或是角落里的书，都能给我带来快乐。

一天家里只剩下我自已。我把所有作业都写完了，刚准备看电视。茶几上两大本厚厚的《格林兰船长的儿女》、《神秘岛》吸引了我的视线。对呀，我还有书啊!

我在沙发上如饥似渴地读着。一时间，我分不清时间是多少，不知道身边的人干什么去了。我好像飞进了书里，随主人公一起探险，和他一起哭，一起笑……

当我读完一本的时侯，发现都吃午饭了，可我一点也不饿。这书就是精神粮食啊!阅读的快乐让我忘记了孤独，忘记了饥饿。

一次，我做错了事，被家长骂了一顿。沮丧的我顺手拿起一本《丰子恺文集》，当我把头埋进书里的时侯，马上情绪稳定了。当读到软软吃西瓜时，我竟然哈哈大笑起来。阅读的快乐让我忘记了悲伤，忘记了痛苦。

阅读使我放飞梦想。

一篇篇佳作，往往需要我一遍遍仔细揣摩，细心咀嚼。有时我也会猜想，书的作者是怎样精心安排的啊?应该是彻夜不休的冥思，还是灵感突发的喜悦，亦或是对即将完成的期盼……

我梦见过马克吐温邀请我去他家，还给我讲幽默诙谐的笑话;梦见过鲁迅穿着中式服装，很严肃的教我批判文章的写法;梦见过朱自清笑眯眯的写散文，旁边的安徒生给我讲他新编的童话故事……

我会沉浸在某个故事中，把自己想象成故事里的主人公，脑海中回荡着故事的曲折发展。比如我读完《绿山墙的安妮》后，我总想找“我的好朋友黛安娜”玩，想和“艾伦太太探讨疑惑”，想和“马修一起朗诵诗歌”。当我“醒了”后，才知道我不是安妮。

和书中人物产生共鸣，让我有种合二为一，融为一体的快感。书中的人物渐渐改变着我，他们的认识对话我的认知，他们的经历放飞着我的梦想——我本来就是和他们在一起成长啊。我感觉自己是幸福的，因为在书的海洋中我总能冲破时空，神游古今中外!

漫长的求学之路犹如漫漫长夜。虽算不上艰苦，但由于家庭的窘迫，因此仍包含了许多的辛酸……

命运的安排让我在中学走向高中的路上转了弯。事情仿佛是事与愿违，中考的失利让我丧失了求学的信心。本想出去打工还可以减轻家里的负担，看到爸爸妈妈炽热的眼神，我明白辍学才是我最大的不孝。我在爸爸妈妈的劝说下选择了如皋一职高。

在进校前的那段时间里我又在为学费犯愁，想到家里贫困，二千多元的学费从哪里想办法，家里的爷爷和奶奶如今都以年迈不能劳动，家里唯一的收入是一亩多地和父母农闲打工。年近50岁的父母虽然没有多大文化和技能，但靠自己勤劳双手起早摸黑糊口养活了我们五口之家，创造了普通农民的不平凡，看着父母松裂的双手，日渐多出的白发，我的心在滴血。为了改变现状，报答父母的养育之恩，上大学才是我唯一的最好的出路。于是我下定决心，只要有机会继续上下去，一定会以十倍的努力来学习。皇天不负有心人，就在为学费和生活费犯愁的时候，又听说国家给予中职生每年1500元的补助金，我感动极了。我想国家政策真好，这1500元正好解决了我的生活费。这1500元对富裕家庭可能算不了什么，但是对于贫困家庭来说就是很重要的一笔钱了，有了这1500元可以为家庭减轻很多负担。

我来了学校后，每天努力学习，一心想着回报国家给我的恩情，让自己成为对社会有用的人。古人云：滴水之思，当涌泉相报，面对淳朴热情的老师含辛茹苦的父母。我要好好学习，学好本领，好好发展，自己去好好报答别人。不管未来如何，是否能圆满完成学业，我都会学会坚强，好好的生活下去，把知识运用到社会生活中去，倾情于祖国，励志于青云，好好报答身边的每一位。

幸运的是，党和国家非常关心青年的成长，注重人才的培养，为我们中职生提供了额度很大的国家助学金。在老师的关心成长下，沐浴春晖，我拿到了国家助学金，让我很感动，真的很感谢国家，学校对我的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中成长，如果没有他们，或许我的命运是另一番天地。今年已经是第二学期了，第一学期的600元已经合理利用，前不久班主任告诉我们国家又出台了对贫困家庭子女的助学政策，但是要必须经过严格的审核之后才可以享受助学金，我很担心，生怕自己不符合要求被刷下来，每天处在焦虑之中，如果自己真被刷下来，我也不会埋怨，况且还有很多相对自己来说更贫困的家庭。

学校和国家给了我温暖，它们震撼了我的心灵，也改变了我的生活，它们给了我希望，让我知道了我的理想不是梦。我更有信心去追逐我的理想，寻找自己前进的方向，并且带着一份坚强和关爱一直走下去。作为国家助学金的受益者，我深知这一切来之不易，我将怀着感恩的心，继续完成我的大学梦想。现在我可以自豪地说，我的校园生活是精彩的，我没有虚度光阴，我没有辜负父母、老师、祖国对我的期望。我很感谢他们。我欣喜地看到，国家助学政策的推广力度正在一步步加强。在中国还有很多像我们一样的家庭，像我一样的孩子，只要我们自信自强，一样可以成才，可以为社会做出自己贡献。我明白感恩是小德，忘恩是大恶，国家和学校的大恩我永远不会忘。我想，贫穷不是我们的错，但拿着国家的钱如果再不好好念书，就是我们的错。我们要比别人更懂得珍惜现在的生活，拿实际行动去回报父母，回报社会。

也许，前方还有很多困难在等着我，但是我的心中却异常坚定，是国家的助学政策和学校的关怀给了我力量去战胜人生的许多挫折。也因为我的心中有梦在前方不断的召唤我，带着自己去实现我人生的梦想。我要回报的不仅是我的父母还有关心我的老师，重新点燃我心中理想的学校和国家!

有一种东西，她承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不了也摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫梦想，上帝是公平的，上帝给了我们每个人一次生命，上帝没有给任何人翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够拥有梦想的大脑，使我们拥有一双隐形的翅膀——梦想。你或许梦想成为一位明星，万众瞩目，你或许梦想成为一位董事长，高高在上，你或许梦想成为一位武警，英勇无比。

中国，您是华夏民族十二亿人的母亲。您有960万平方公里的辽阔疆域，您有五千年光辉灿烂的历史文化，您有举世闻名的四大发明，您有世界最高的山峰—珠穆朗玛峰，您有世界最高的高原—青藏高原，您有中华民族的母亲河—黄河，您有延绵万里的长城，您的美丽，您的动人让我着迷，您的坚强，您的不屈让我崇敬。

今日的阳光是因为有了历史曾经的黑暗，忘不了鸦片战争的硝烟，忘不了圆明园的熊熊烈火，忘不了甲午战争的悲惨，忘不了八国联军铁路蹄的蹂躏，忘不了南京大屠杀的鲜血淋淋。

当然，中华民族也在黑暗中摸索，在屈辱中斗争。忘不了午门硝烟的熊熊烈火，忘不了义和团战士挥舞的大刀，忘不了中国共产党的成立，忘不了抗日战争的胜利，忘不了新中国的成立，纵使经历了三年自然灾害，纵使经历了错误的“大跃进”和“人民公社化”运动，纵使经历了“十年动乱”但新生的中国没有被打败，中华民族依然顽强奋斗。十一届三中全会胜利召开，邓小平提出了改革开放，自此我们的祖国走出了阴霾。

作为中国的下一任接班人，我们是时代的娇子，是祖国母亲的宠儿，历史的接力棒即将握在我们手上，祖国的明天等着我们去建造，我们为了自己是那十三亿分之一感到骄傲。梁启超曾说过“少年强，则国强，少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界。”我们的末来关系到祖国的明天。

我们肩负着让祖国变得更加强大的重任。现在，我们要为中国之强大而读书，为将来为祖国作贡献作准备。长大后，我们要当老师，用自己的知识为祖国培养一批批栋梁之材，把中国文化发扬光大;我们要当园丁，用鲜花和绿树把祖国打扮得更加美丽，我们要当医生，用自己的双手去克服各种疾病，让人们不再饱受病痛的折磨;我们要当工程师，把祖国建设得更加富饶，更加强大;我们要当设计师。为中国制造出无污染的飞机、汽车，让全世界远离污染，为中国争光;我们要当慈善家，建起一个个希望工程，让世界上再也没有儿童因为无书可读而被迫辍学，让世界上所有的人都有一个可以当避风港的家。

亲爱的祖国，我们一定会用自己的梦想支撑起您美好的明天，将您建设得更加强大。相信在不久的将来，您将会以更挺拔的身姿，屹立于世界东方!

1500字

培根曾说过，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我是个小书迷，书就是我成长中不可缺少的朋友。我曾经读过许多书，架子里堆满了数不清的书 。在众多的书中，最令我难忘的还是那本文章优雅的实用文摘。

每当书发下来，我就迫不及待的翻开书，因为里面的文章不仅优美，而且还有许多真清故事、益智故事，而且每篇文章都有着深刻的含义。其中，我最喜欢碱王国大骚乱。在这篇文章中让我知道了一个道理，酸和碱混合在一起，酸中的离子就会与碱中的离子产生反应，双方的特征会互相抵消，这就是中合反应的原理，中合反应可以用来治疗某种动物的刺伤。如果你被黄蜂蜇了，可以用柠檬汁或醋来中合。如果是被蜜蜂或蚂蚁蜇了可以用碳酸痉纳来中合。怎么样?书是不是对我们很有利呢?

书不仅给了我许多知识，还让我懂得了许多道理。

从适当转一下弯中，我懂得了理想的实现是需要一定条件的，在“山重水复疑无路”的情况下，适时转一下弯，说不定“柳暗花明又一村”。从乐观者的故事中我懂得了痛苦往往不请自来，快乐则需要你用心去发现。只要你愿意，有时，仅需要你转换一个想法，你就会在生活中找到属于你自己的快乐。

朋友，读书吧，书给了我们知识，让我们一起遨游在知识的海洋里吧。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全人类的营养品，在我看来，书就是我的良师益友。

当我在幼儿园时期，常看童话类的书，那时我从书中得到了快乐，天天一有空就捧起书如痴如醉地看。后来，我上了小学，读二年级，迷上了《红楼梦》《秘密花园》等文学类的书。那时，我曾为黛玉悲剧的爱情和她的含恨而死而叹息，也为《秘密花园》中的人物的一些孩子气的行动而欢笑。从书中我还懂得了许多深刻的道理，我已经把书当成生活中必不可少的一部分了。

时光飞逝，转眼间我已是三年级的学生了，书像一朵芳香的花，吸引着我。那时离期末考试仅剩几天了，作业当然不少，可我出于对书的热爱，放学一回到家还是捧起书就看，作业早就被我抛到九霄云外去了。直到六点半，妈妈下班回来，见我坐在沙发上看书，就问：“作业写完了？给我看看。”我这才想起来我还没写作业，“哎哟”一声，立刻去拿作业，结果差不多到晚上11点才写完。

我并未罢休，多读课外书可以增长知识啊！考试前一天我还一口气看了几本《获奖作文》，果然，考试作文题没扣一分，取得了一个好成绩。

所以，我认为，只要我们上课认真听讲，又多读对知识有帮助的课外书，双管齐下，就一定能提升我们的阅读理解能力和写作水平，考试就能提高分数。

书可以教会我们道理，开阔我们的视野，是智慧的源泉。所以，让我们爱上阅读吧！

“读诗使人聪慧，读史使人明智”，英雄所见略同，我从娘胎里就尝到了阅读的好处。

听奶奶说，我妈怀着我的时候就喜欢读书，朗读童话故事给我听。用妈妈的话说，那是胎教，孕妈妈阅读就等同于胎儿阅读。我出生后，妈妈经常拿图画在我眼前一张一张地翻，说是让我阅读。等我会说话的时候，妈妈就叫我背诵唐诗，因此我骨子里就喜欢文学，早早地走上了阅读之路。

再后来，我上学了，认识了字，开始阅读小画册，慢慢地阅读了《白雪公主》、《稻草人》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等许多童话故事，那些童话故事的阅读，在我空白的心灵里留下一片纯净的天空，既提高了我的阅读理解能力，又使得我对事物的专注度加强了，也让我明白了很多的道理。

随着年龄的增长，我的阅读量也越来越大，我开始读《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》的简写本，感受到了真善美，获得了正能量，并且也拓宽了我的视野。其中，我读过《钢铁是怎样炼成的》之后，有那么一段时间，我被其中一段名言所震撼——“人最宝贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”我也因此常常把这一段话当作自己的座右铭，鞭策自己，激励自己不虚度年华。

我也喜欢读诗，哲理诗、抒情诗、古诗、现代诗都阅读，我还喜欢模仿着写诗。有一次，我给班主任提建议，没有被采纳，我就写了一首小诗放在老师办公桌上——“宫商角徵羽，对君弹心曲，曲罢低声问，君却默无语。”老师夸赞我写得好，并采纳了我提的建议。

最近，我喜欢上了情僧仓央嘉措的诗，如：“谁，执我之手，敛我半世癫狂；谁，吻我之眸，遮我半世流离；谁，扶我之面，慰我半世哀伤；谁，携我之心，融我半世冰霜……”他的诗给人以美感，还能净化人的心灵。

我还读了一些史书，如《上下五千年》、《二十四史》等，从史书中可用学到古人的智慧，作为我行动的指南。

就这样，我阅读着，快乐地成长着……

书是人类进步的阶梯。

刘向说：“书犹药也，善读之可以医庸。”这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友，伴随着你我经历风风雨雨;见证着你我的喜悦，你我的痛苦。

小时候，我们都是站在同一起跑线上的人，没有谁强谁弱。然而，我们上了小学，因学习的努力程度不同，渐渐地，孰强孰弱就显现出来了。那时，我们当中就肯定会有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的懊悔。

渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出外打工，好久都见不上一面，心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈，自己会好好学习，不让他们担心，让他们在远方要照顾好自己。这时，我们就肯定会有“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”的思念。

随着知识的加深，学习的内容就更宽泛了。那时，常在一起玩耍的朋友也都开始忙碌起来了，都忙着多看一些书，能让自己的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习，谁也不让谁。这时，就会有“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”的愿望。

书籍是人类最好的朋友，书籍永远都不会背叛你，多读书，可以让我们学习很多做人的道理，了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴，完善自己的品格。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长。

《历史为什么选择了毛泽东》这本书为读者权威解答了“历史为什么选择了毛泽东”这一意义重大的问题。作者李洪峰通过对丰富的史料进行分析，梳理了毛泽东在政治理论和革命实践中不断前进的步伐：毛泽东接受马克思主义的过程、如何确立其领导地位、如何解决革命道路上的种种矛盾，以及在何种情况下提出“枪杆子里面出政权”的著名论断等等。

历史选择了毛泽东的第一个根本原因就是毛泽东的独特的个人素质、能力和人格魅力。他和当时中国党内其他领导人相比，我觉得其个人特征可概括为以下四个“最”。

一、最熟悉中国国情和中国农民

毛泽东本身就是农民出身，他在童年时期就不满不平等的剥削压迫，同情贫苦的农民。在长沙求学时，特别关注农民。他和他的同学萧子升的“游学”经历就说明他特别注重对中国最基层的状况特别是农民状况的了解。他曾经说过，我觉得我对自己的国家了解得还很不够，把我的时间花在中国会更有益处。

二、最丰富的革命斗争经验和军事领导才能

1927年9月，毛泽东领导了著名的秋收起义，在攻打长沙失败后，毅然决然地把起义队伍带到井冈山，正是在毛泽东的亲自领导下，创建了中国共产党人领导的第一个革命根据地和10万多人的中央红军队伍，粉碎了国民党多次大规模“围剿”，展现出杰出的军事才能。在这种复杂的实践斗争中，毛泽东不仅在同反动军阀和国民党斗争实践中，也在反对陈独秀的右倾投降主义和瞿秋白、李立三、王明等人的“左”倾机会主义错误路线斗争实践中积累了极其丰富的正反两方面的经验教训。这种丰富的实际斗争经验是当时党其他任何领导人都无法相比的。

三、最能够把马克思主义与中国革命实际相结合

毛泽东极其重视对马克思主义书本的学习，但他认为，《共产党宣言》中只是讲欧洲的阶级斗争，而没有讲中国的阶级斗争。中国的阶级斗争与欧洲的阶级斗争有共同点也有不同点，从事中国革命就必须研究中国的阶级斗争的特殊性。因此他极其重视对中国国情和中国农民状况的研究。他写的《星星之火，可以燎原》等文章充分表明毛泽东对马克思列宁主义基本观点的熟知和掌握，说明其能够自觉运用马克思主义的立场、观点、方法分析、认识、总结、提炼实践问题的高超能力和水平。这是当时党内任何其他领导人没有也根本无法做到的。

四、最善于团结大多数人

毛泽东在革命实践中不仅善于发动群众，更善于团结绝大多数人。例如毛泽东初上井冈山时，就面临如何对待袁文才、王佐等山大王问题。党内有些人把袁、王二人看作土匪竭力排斥打击之，毛泽东却力排这些错误观念，最后把二人改造成为红军的优秀指挥员。没有这种团结、改造政策，就没有红军最终立足和创立井冈山根据地。毛泽东这种正确对待不同意见，最大程度团结大多数人的工作作风也是高于当时党内其他领导同志的。

结

书中，还从更加宏观的角度，分析了佛教、犹太文化等各种理念的碰撞如何影响了中国传统文化，进而追根溯源，探讨了马克思主义与我国传统文化的交融如何影响了毛泽东的战略决定与理论创新。

在世情、国情深刻变化的今天，我们不能割断历史。只有深入分析和总结伟人毛泽东给我们的宝贵经验，不断深化对新形势特点和规律的认识，才能在工作和生活中更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

梦是神奇的，是斑斓的，是甜蜜的。人们在追逐它的过程中痛并快乐着，完成千古绝唱《史记》是司马迁的梦；卧薪尝胆，能够复兴国家是越王勾践的梦；考上理想的学府，回报父母与老师，是我们成长的梦。

他愿如菊般淡然，归隐于山林之中。高洁的他，怎能于浊溪同流。有一天，他在梦中看见自己向往已久的桃花源，树影叠叠，花香阵阵，但梦醒之后，只剩于草庐。于是，他挥笔而就，写下了不朽的《桃花源记》，可梦中就是梦啊！几千年后，当我们看见傲立山野一人，手持一束白菊，悠悠的望着南山，身影渐稀渐远。陶渊明实现了文人的归隐。

他带着统一全国的梦想，奋然起兵，在诸侯中占有一席之地。站在竭石上向远处眺望，真是满眼风光，仿佛天地都被纳入怀中。最后，他成功了，用自己独有的方式在史书上留下了浓重的一笔。为成就统一霸业，实现梦想，曹操一生拼搏……

而我还在天真，烂漫的儿时，我就常常偎依在妈妈的怀抱里，听她讲述一个个美妙的故事，我曾为《卖火柴的小女孩》黯然神伤，为《美人鱼》而落泪如珠，为《丑小鸭》而愤懑不已，从那时起，我的心中便萌发了一个念头，如果我也能写出这么神奇的故事该多好，这是我的梦。

后来，随着年龄的增长,《青春之歌》《海底两万里》成为我的伴侣，便手不释卷，并为我的作家梦奋斗着。

现在我更加醉心于写作，相信有一天，我会实现我的作家梦。在追逐梦的过程中慢慢成长，思想越发成熟，这就是追梦，这就是成长。只有在成长中坚持付出，梦才会成真，只有在现实中做一个追梦的人，才不会将一生错过。

[阅读中有成长的梦初中生作文

家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端 。

在我家里的大厅里，端端正正的挂了一幅字：吃得苦中苦，方为人上人 。每每看到这十个大字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。

步入初中后，学习压力像个巨大的包袱压得我喘不过气来。到了初三以后这样的生活更是苦不堪言。初三的我们不再像小学时候那样可以有更多的时间呆在温暖的被窝有更多的时间去品味早餐。初三的我们更怕冬天的来临，寒风像个怨妇一样在我们的耳旁嘶吼着、咆哮着，它告诉我们你只能前进，尽管这样的学习很艰苦，但是却没有一个人退缩。因为每个人心里都有一个共同的信仰：那就是成功，为明天铺上一条美好的路。

我慢慢的闭上眼睛，脑海里像电影一样倒带重放，记得前一段时间我的英语成绩下降的很快，老师问我原因，我也答不上来，自己独自去好好思考。这天回家我心情很是不好。爷爷问了我情况，我便如实的回答了。爷爷听完慈祥的笑了。爷爷说：“最根本的原因是你最近没有认真，对吧?”我看着爷爷点了点头。“怎么回事，你能告诉爷爷么?”我低着头说：“其实我最近很累的，每天要完成功课很晚。”爷爷听完后，便指向大厅上那几个字：吃得苦中苦，方为人上人。我呆呆地望了它许久，爷爷说：“你知道我为什么要把这幅毛笔字挂在这里么?”我摇了摇头。爷爷说：“这里的故事可多呢!”我便趴在桌子上听爷爷讲里面的含义。

爷爷说这个家风被传承了几十年，在他小的时候，老爷爷就告诉过他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿过蜂林，一味的退缩你就永远达不到。如果你想成功，不吃苦拿什么积累经验，去体会生活的美好呢。听爷爷讲到他们过去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也顿时茅塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼写单词，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。回味爷爷说的每一句话。学习的动力也就回来了，好像浑身充满了力量。这次模拟考之后，英语成绩也提升到以前的样子了。

家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人，我会把这句话当作自己的座右铭，吃苦是我们的美德，因为所有的努力都不是白费的，它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。

这是一篇叙事的文章，小作者自始自终充满着对“家风”的崇尚，如“家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端”，感人肺腑。文章构思巧妙，写作方式新颖独特，语言生动活泼，读来让人爱不释手。

沉浸在书的海洋里，我深深地体会到了阅读的快乐。

去年暑假，我读了黄培佳写的小说《我飞了》，让我受益匪浅。

故事讲的是小学六年级学生单明明热情，酷爱中跑和长跑，却过早的失去了母爱，生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他与同一班级的新生杜小亚成为邻居和朋友，可是杜小亚却因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长。在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”了起来。

我记得《我飞了》这本书第一章《生日的早晨》有这样一段：“就在这样一个微妙的时刻，在全班同学集体兴奋，李小丽老师将要发火还尚未发火，单明明自己担心该怎么收场的时候，李小亚像一个天外来客，一个可爱精灵一样走进教室。他的到来不光光化解了单明明的危难，也是这个孤单而困顿的孩子的生活慢慢的发生了变化，一步步走入一个光波潋滟的奇境”。杜小亚的到来，让单明明的生活改变了很多，也为单明明解决了燃眉之急，让读者流连忘返在书的海洋里。

结尾是这样写的：“天虽然冷，但是太阳是明亮的，碧空如海，万里无云。单明明挥动双臂，深吸一口气，用劲的蹦了一下。一瞬间里，他的身体忽然地轻如羽毛，飘然而起，我的天啊!单明明在心里大叫，我飞起来了!我要像杜小亚一样的飞了!

把跑道打开吧，我飞啦!这一结尾十分圆满，我很喜欢。让我觉得自己对未来充满了必胜的信心和决心，充满了对未来的憧憬和理想。

这让我想起了曾经读过的《汤姆索亚历险记》，书中描写的是十九世纪密西西比河畔一个小镇上的一个叫汤姆索亚的孩子和他的一群小伙伴们的故事。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，但他们聪明活泼，正直勇敢，他们幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象。

我觉得汤姆是一个勇敢的小英雄，因为他的斗争和机智让我敬佩的五体投地，汤姆在当海盗的时候自己不慌不忙，这让我很感动。因为他有一次还和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不仅不害怕，他还让小女孩自己勇敢点。最后，他们一起走了，危险再次降临的时候，他仍然很勇敢，还鼓励小女孩和他一样勇敢。最后，他们走出了迷雾，走出了危险的森林。

看了这本书，你就知道什么叫真正的勇敢和信心，用这种信心和勇气面对自己的生活和学习，我们还有什么战胜不了的困难呢?

快乐阅读，放飞梦想!无论是单明明，还是汤姆.索亚，都给了我很大的鼓舞和启示。

阅读是一件多么快乐的事情啊!因为那里有我们的梦想，有对生活的感悟，在阅读中，我们可以让心灵自由飞翔，看到最真实的自己，所以，还犹豫什么呢?和我一起阅读吧!

小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。

而今我已是十二岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人，一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小朋友，你家在哪儿?快把这伞拿去，赶紧回家!”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。

这时，我觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡雨的伞。

什么是真?指真实诚信，追求真理。真者，非假也。真者，为道中之道也。真者，含义有二：一者，为个体，为真我，为原人之初也。他相对独立，永恒存在，天真无邪，灵气十足，无生无死，永恒生物。此真者，是人外在活动的内在动因;二者，为主体，为无数原人的统一整体，为宇宙的至上意识。他绝对独立，永恒存在，全知全能，是万源之源，是万变不离其宗的宗，它是我们永恒追求的真理。

什么是善?指纯洁善良，乐于助人。善者，非恶也。善者，原人之初也。善者，他本有心、有觉、有智，意识向上，皈依真理，公而无私，全心全意为主体意识服务，为整体的统一而活动。我们要心存善念，真心的去帮助每一个人。

什么是美?指热爱生活，感恩他人。凡见真行善者，应该有较高品味，令人向往追求，具有永恒的吸引力。美的展示，内涵丰富，寓意深远，如尝甘露，沁人心肺，令人心旷神怡。美者，是真者见智，是智者大善，是善者有知，是知者有觉，是觉者皈依。皈依者，是依附整体而存在，皈依真理而活动。这正是，统一有序，和谐为美。因此，美会给人以大爱，美会给人以活力，美会给人以快乐!

从古至今，人们一直追求着真善美，希望将这三者聚集在一体，人类追求真善美，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。我们要向真善美这个目标奋勇冲去，争做真善美好少年!

书，是一把钥匙，为我打开智慧的大门;书是一只小船，带我抵达知识的彼岸;书，是一盏明灯，照亮我们前方的路……我很爱看书，看起书来就什么烦恼都没了，就只有我和一个个可爱的字精灵和生动简洁的语句。我爱看的书有很多：《笑猫日记》，《淘气包马小跳》、《第七条猎狗》、《草房子》、《钢铁是怎样炼成的》……我还有我很喜欢看的杂志-――《快乐日记》。平时我没事时，就翻翻它们，那里面的每一篇日记都很好，每一次看都会笑出眼泪，或是很感动。

因为我很喜欢看书，所以我有很多书。这些书有大有小，这时，一本不起眼的小书勾起了我的回忆。我4岁时，记得这是爸爸妈妈给我买的第一本故事书，里面有“猴子捞月”、“小猴子和鳄鱼”、“猴子摘桃”、“小壁虎借尾巴”的故事，还有几首古诗。爸爸妈妈给我买来的当天我就被故事书里的图画所吸引，尽管故事里的有些我不认识，我还是能读出来这些故事很好玩。于是，我每天吵着爸爸妈妈给我讲一遍故事，慢慢的，故事里的字我都认识了，也能一字不落的读下来了。我还从每个故事里知道了一个小道理，这让我每天都要读一读，回味故事里蕴含的道理。后来，里面的古诗我也能读下来，读多了就背下来了。屋子里每天都能听见我背：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。……”因为经常翻看，所以有几页已经掉下来虽然这本书已经破旧不堪，但是，它让我体会到的道理很多。让我受益无穷……

随着年龄的增长，我看的书不再是几句话的小故事，而是长篇大论的文学名着。其中，我感动最深的就是《小公主》这部文学名着了。《小公主》讲了家境富有的莎拉，成为寄宿学校里十分宠爱的“小公主”。然而，随着父亲的突然离世，莎拉被沦为小女佣。后来，她在父亲生前的一位好朋友的帮助下，莎拉成为了一位真正的小公主的故事。

莎拉很伟大，她在富有的时候，小女佣贝基在打扫萨拉的房间时，因为太累在莎拉房间的摇椅上睡着了。当莎拉发现的时候，莎拉并没有训斥贝基，而是向贝基伸出了帮助之手，把自己要吃的蛋糕给了贝基，还答应贝基每次贝基打扫房间的时候，给她讲故事。慢慢的，贝基和莎拉成了好朋友。莎拉很爱帮助别人，尤其是弱小的人，莎拉并没有因为自己的身世而欺负他们，而是用自己的力量帮助他们。莎拉的这种品质很可贵。

读书，对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书，不仅可以让我们增长知识，开阔视野;还能丰富阅历，让我们受益终生。让我们以书为友，快乐成长。

走进书房，那一缕缕墨香，让我陶醉，我忍不住轻轻翻开一本书的扉页，细细的品味书中的意境，仿佛走进了书中的世界。一瞬间，我走到了青铜、葵花的小村庄，看见他们一起玩耍；我又走到了旺卡先生的巧克力工厂，看见和查理一样拿着金奖劵的孩子因为贪心、调皮而一个个消失；然后，我走到了鲁迅先生小时候读书的三味书屋，看他和同学们对弈；最后，我走到父亲的城中，看父亲每天辛苦的劳作

阅读伴我成长？的确，阅读确实是从小陪伴我的一件事。还记得我小时候识字早，经常早上很早起床，偷偷拿了报纸和杂志津津有味地看了起来，连爸爸妈妈起床找到我也不知道。还记得家里的第一本书是我的生日礼物，我都不知道把那本书看了多少遍了，我还没看厌。

俗话说：读书破万卷，下笔如有神书籍是全世界的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的灯塔书就像是我的好友，在我孤独、伤心之时，我都会去找它，它温和地看着我，好像在告诉我人世间的道理，在我开心之时我也会去找它，和它分享我的喜悦；书就像是大海中的灯塔，在我迷茫、不知所措的时候为我指路，把我引向正确的道路；书就像是我无声的老师，无私的奉献自己的知识。

书，一生的挚友，伴我欢乐，伴我成长！

当我睁开眼时，我看见亲人抱着我，浅吻我额头，这一刻，一股暖暖的风，吹进我心里。我哭了，亲人们却笑了，他们的笑如春天般温暖……

——我很幸福。

上学了，周围的一切都是那么新鲜，连落叶也不再忧伤。虽然在这里没有亲人的呵护，却有老师的疼爱;虽然在这里没有玩偶的陪伴，却有同学的微笑。我们在这里一起学习、一起玩耍、一起成长……

——我很幸福。

从现在起，我已不再是一个孩子了，我是一名青少年，有着自己的理想、自己的想法、自己的生活。我不再需要亲人的溺爱，所以，我开始叛逆。妈妈的唠叨、爸爸的批评，对我已成为负担、压力，但是，我的朋友们一直陪伴着我，不厌其烦地听我诉苦，滔滔不绝地给我讲道理。当我不再愁眉深锁时，我看到朋友们笑了，她们的笑如阳光般灿烂……

——我很幸福。

三、四月的阳光那么温暖，我们共同在阳光下沐浴，闭上眼睛，就是幸福。

七、八月的溪水那么清澈，我们共同在溪水边玩耍，仔细聆听，就是幸福。

九月的落叶那么欢快，我们又共同在林间漫步，张开了双手，就是幸福。

十二月的雪花那么飘逸，我们一起在雪地里奔跑，大声呼唤，就是幸福。

给我翅膀，让我可以翱翔;

给我力量，是你让我变坚强;

不怕受伤，因为有你在身旁。

你就是我逐梦路上最美的太阳。

从今以后，我不会悲伤，因为有幸福伴随着我;我不会孤单，因为有幸福伴随着我。

我的幸福便是我翱翔的翅膀、坚强的力量;我的幸福便是最美的太阳!

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。阅读是一种乐趣，阅读能够增长知识、提高修养、丰富感情，阅读优秀文学作品，更是一件大有裨益的事情。

我第一次阅读是在八岁那年的一天。那天，妈妈下班后，我像往常一样从门口迎接她，看她有没有买回来些什么。她笑了笑，马上从包里变出一本小连环画，我立即欢呼起来。小连环画上面是精彩好看的图，图下是一两行标注着拼音的字，那是我的第一本书。每次看书时，我都会小心翼翼，生怕把它弄脏弄破，翻书时，也总是十分小心。睡觉前，总是把它放到枕边，因为我睡觉时总是看一篇故事。那段时光，《小公主和小王子的故事》《小老鼠和它的哈哈镜》《美丽的花仙子》《善良的小魔女》……一个个动听而有趣的故事，像雨露般滋润着我的心田。

稍微大些，汉字已认得差不多了，我开始看妈妈的藏书。刘胡兰的英勇事迹使我感动，美丽的童话使我陶醉。作文那段时光，我沉浸在书的境界中。从阅读中，我懂得了一些道理：即使你刚开始时是一只丑小鸭，但是不要放弃，不懈努力，总有一天你会变成美丽的白天鹅；你要有坚强的意志，要永不退缩，要去不断奋斗，要心地善良，真诚待人……

渐渐地，我上了五年级，学的知识多了，同时求知欲也多了，我如饥似渴地读着一本本书，什么《昆虫记》呀，《水浒传》呀，都看得津津有味。有一次在路上看书，看着看着，竟忘了回家，最后是因为妈妈见我一直没回家，到街上找到我，把我拽回家的。那次我还被妈妈数落了一顿，以后再也不敢在街上看书了。

现在，我已步入初中，课余时间总是久久地抱着书不放，直到老师进来后才依依不舍地合上书。图书阅览室内，常常有我的身影。我细心爱抚着每一册图书，轻轻抚摸着，爱不释手。

书，带给我许多知识，阅读图书，带给我很多乐趣；我会在书中慢慢成长，长成一个有文化、有修养的人。

我爱阅读！