心灵的回响汇编3篇 作文怎么写20篇

凯文·杜兰特，现役NBA巨星，现效力于金州勇士队。司职小前锋，身高两米一一。持球突破能力出色，是球星中排得上号的佼佼者。

杜兰特曾和“大胡子”哈登、“威少”威斯布鲁克同属俄城雷霆队，组成当时名扬四方的“雷霆三巨头”。那时的雷霆在西部战绩一路扶摇直上，成为与骑士队齐名的强队。

哈登精妙的运球、杜兰特灵活的走位和威少爆裂的球风共同组成了这支所向披靡的球队。可是，哈登却首先离开了球队，转而去了其他队伍。

原先的三巨头，变成了只剩二巨头的“王炸组合”。

这场不愉快的风波早就应停息。可是，几年后的今天，阿杜的宣布令雷霆全队队员再次怒目圆睁：

“我决定了，我要去当勇士。”

这句看似份量不大的话，在众人的心中，却重如千钧。

很快，凯文·杜兰特的名字，就出现在了勇士的队史名单中。

尽管在勇士队正为拥有四巨头而兴奋不已：库里、汤普森和格林更是欣喜若狂。但西部的雷霆，却正一言不发。

雷霆三巨头，只剩一人了。

不管阿杜在勇士的得分成绩怎样，他的名字在雷霆，永远是人人喊打的。当年情同手足的威少，又何尝不是如此。

几个月前，勇士和雷霆却在赛场上相遇了。

暴怒的威少，一次又一次的快攻，不断地“一条龙”得分。雷霆在这场比赛中，成功一雪前耻，将勇士得分压到了91分。

中场时，威少和阿杜曾一度挨脸对骂。

威少怒火万丈——“你这个叛徒！当初抛下了我们，今天，我要让你知道厉害！”

同样是简简单单的一句话，却奇迹般地与当年的情景相吻合。

可截然不同的是：威少的坚强和杜兰特内心的脆弱。

事后，阿杜一言不发，沉默了好些时候。

“你这个叛徒！”

他到现在都还能清楚地想起当时的情景。

“唉——”

“叛徒”这个字眼深深伤害到了阿杜的内心。那句话，久久回响在他的耳畔：

“我真的，是叛徒吗？”

看到这里，我心潮澎湃，真想冲上前去，对他说：

“不！不是的！你不是叛徒！你之所以选择去勇士，是为了自己更好的前途，而不是所谓的‘抛弃’！相信自己，只要你的心里还有着曾经并肩战斗的队友，总有一天，威少他们一定会认可你的！”

我一直坚信，那一天的来临。

我们是90后，人们都说90后是幸福的，也有人说90后早熟。而我却认为虽然我们的物质生活丰富，但是我们却生活在一个唯物主义社会中。这也正是造成我们早熟的主要原因。

最近，我们到一篇报道，一个小学生偷了班上同学的300多元钱，正巧被班干部看到，他为了防止班干部向老师报告，就将他所偷的200元钱塞给了班干部作为封口费。这则报道报导后，引起了社会的强烈反响，人们不禁想说，这半大点的孩子还知道封口费，居然知道用钱来摆平一件事。这也太可怕了。究其原因，正是家长为了办一些事，就变相送钱，以钱来达到目的，孩子生活在这样一个环境中，耳濡目染，也就学会了大人们之间的“礼尚往来”、“处事之道”。

现在的孩子讲究的不是“吃饱穿暖”，而是要“穿名片、吃高档”。孩子在学校中，比提不是学习成绩，比的是穿的衣服是什么牌子，花了多少钱，看见有人穿的不好就瞧不起别人。学校中形成的不是强势的学习劲头，而是孩子们对穿衣的讲究，同学之间打架，把别人打伤了，不但不愧疚，还说道：“有什么大不了的，我爸有钱，大不了赔你点医药费”。人们会说现在的孩子生活的太舒适了，完全不知挣钱的辛苦，也不懂得尊重他人。但你们有没有想过孩子为什么会变成这样，你们总以物质是否丰富来区别对待他人，经意不经意间就告诉孩子说：“他没钱，穷的很，不许和他玩。”孩子也只不过是受到了你们的“熏陶”。

早熟，并不是我们想要的，我们只想要属于我们的那一份天真、纯洁，只想要属于我们的那一份快乐！

我们只想把天真，纯洁与快乐装进我的心灵，但那只是假设，我们的心灵装的是五味杂陈。我想把我们心灵中不美好的事物摒弃，丢掉，但我试了一次又一次，即使丢掉了它又会卷土重来。因为我生活的环境中，人们的心灵里充满了“名”、“利”，充满了“欲望”，缺少“童真”。为了我们，为了孩子，为了下一代，请让我们一起把心灵的邮箱清空，给孩子一份“童真”与“快乐”。让孩子生活在没有污染的环境中，还他们自然本心！

总喜欢一个人行走在那碎了一地黄叶的小径上，拾起那一片感动的落叶，仰望那辽远的天空，即使没有壮观奇景，心也会随风吟唱，使我知道感动的曼妙。

晨·可爱小草录

小草是平凡的，它没有玫瑰那么的艳丽，也没有树木的高大，更没有牡丹那么的娇贵。这就是小草，平凡而极易生长，然而实在是一种不平凡的植物。

公园里，一株小草的身边布满了泥土的脚印，它早已遍体鳞伤，却在这广袤的土地上，如同一个战士，高唱着战歌，不息地成长。即使是倒下了，也要用这最后的一腔热血点染大地母亲。

我被感动了，心不禁在颤抖，默默地向小草致敬，感谢它让我明白了生命的真谛。小草是不平凡的，我要高声地赞美它。

午·朋友开心扉

午后，一抹慵懒的阳光透过玻璃窗洒在书的扉页上，一片淡紫色的紫罗兰在纸上起舞，神秘而不失优雅。

走在回家的路上，听着烦人的知了的鸣叫，心里便增添了一些烦恼，但听到朋友的话语声便觉得自己的烦恼消除了不少。突然，一块小石块将我拌倒了，流出了鲜血。朋友将我迅速扶起，并将我带到了就近的医院包扎。回家路上，他为了冲淡我的疼痛，不断给我许多安慰，让我淡忘了忧伤。

我感动着，静静地看着朋友，更能体会到友谊带给我的快乐。

晚·夜里的灯亮

在若大的教室里，晚风徐徐吹着，树叶在不停地摇晃着手臂，给人与平静。

补课回家的路上，总在那棵桂花树下，看到一个熟悉的身影，她就是母亲。无论是刮风，还是下雨，总是等侯在那里。后来，胆子大起来，便要求自己一个人回家，不要母亲来接。可是那一束光却依然出现在我的身边，照亮了我黑夜的路程。

看着母亲伫立树下的身影，我不仅潸然泪下，因为这不仅仅是感动，还有母亲浓浓的爱意。

因为感动，我明白了母亲的伟大，因为感动，我明白了人不应该自私。因为感动，我明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

原来幸福就藏在生活的细微之中、感动之中。这些感动足以让我受益一生。心海里的那支歌悄然唱起，让人感到温暖。

茅以升曾经很风趣的解释过桥―桥是经过放大的一条板凳。桥，真的这么简单？桥，真的只是没有生命的，冷冰冰的建筑物？桥，到底是什么？思索半天，我终于有了答案：桥，可以是世间任何一件东西。而我们的心灵，就是一座桥。

心灵的沟通是桥。有一对兄弟因纠纷而反目成仇，弟弟修了一道沟，以示永不往来。而哥哥则找来工匠，打算修一道墙。但是，当哥哥外出归来时却发现，有一座桥沟通了两庄园。毫无疑问，这是工匠修的。从此，兄弟俩又和好如初。这个工匠，为兄弟两个建造一座心灵之桥，让这两个原本反目成仇的人冰释前嫌。心灵的桥可以使人与人走得更近，可以使人与人之间没有仇恨，可以使生活变得更美好。心灵的桥，它连接着两个人的感情。

心灵的宽容是桥。生活中，总有一些不如意的事情，总有一些令人生厌的人。当他们出现时，我们应该怎么办呢？是自己生闷气？还是咒骂一顿？都不是。我们应该宽容他们。用我们宽广的胸怀，容忍他们的过失；用我们善意的微笑，去善待他们的不足；用我们虚怀若谷的气度，原谅他们对我们的误解与伤害。这样，我们的心才会贴的更为密切；我们的友情，才会更加牢固。心灵的桥，它连接了两个人的友情。

梵·高曾经说过：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”爱，正是以心灵为载体，以一种不具名的方式，无形中让人们携起手来。这就是人们常说的“心灵的桥梁”！你不知道，它美过鹊桥，它无处不在。

孩提时，你以牙牙学语的姿态接触未知的世界，你不知它美丽或危险、精彩或挣扎。你牵过母亲的手，只是接纳它，用心接纳。无形间，你与这个世界架起一个用一根圆木搭成的桥，走在上面，顾目回盼，眼里眨着好奇的光。无数次脚底打滑，却不曾跌倒。你滑稽得像一个刚入马戏团的小丑。你眼光不曾看到身后鼓励的微笑。

少年时，你懵懵懂懂，有求知的欲望，有萌动的青春，有叛逆的迷惘，有冲动的热情……母亲的声声叮咛，父亲的如山慈爱，师尊的谆谆教诲，如彼岸之花，让你与这个世界架起一座彩虹之桥，走在上面，你不怕失足，不怕迷失方向。

青年时，你刚踏入一个叫“社会”的车站，四周人聚人散。有的即将走上出发的班次，有的刚刚进入归家的喜悦，匆匆忙忙，与你擦身而过，成为流动的浮光掠影。你在回想，你曾经告别家人，豪言壮语；你曾经挥斥方遒，意气风发；你曾经初生牛犊，誓撞南墙；对了，你好像曾用你不谙世事的心接纳过它……无形间，你与这个世界架起了一个用一根缆绳连成的桥，你还不必担心绳索松垮，你还不曾真正体会别离牵挂。

中年时，你或许抽一根烟，站在瞭望的灯塔，做一个守塔人，守望自己的孩子破浪归来。你或许也曾教他接纳世界，你或许也曾带他走过桥梁，你或许……灯前飞虫环绕，窗外灯火阑珊，你回想走过的三分之一的人生，你何尝不曾用爱接纳过这个世界，你何尝不曾努力拼搏，只为不甘回头？你对“用心去爱”感到失望，你对“努力奋斗”感到迷惘。无形间，你与这个世界架起的桥轰然崩塌，你自认看透万事沧桑，你悲叹世事变化无常，但心中的爱依然在！

老年时，你再回首望。孩提时的纯真浪漫，少年时的叛逆冲动，青年时的意气风发，中年时的忧郁迷茫……此时都变成壁炉篝火前摇椅上一声淡然从容的微笑。你用心生活，此时必觉无憾。你惊叹，你再次与这个世界架起了一座桥，桥上繁华喧嚣，车水马龙，灯火辉煌……

青松遇严寒而愈发青翠；秋菊遇风霜而愈发高洁；红梅遇冰雪而愈发坚贞。草木如此，人生亦然，只有遇见挫折，经受挫折的磨练，才会有更精彩的成就。

你被皇帝召见入宫，满怀抱负踏上仕途，自以为就此平步青云，可以一展抱负。却未曾想到就此被困于后宫宴席之上，始终不得重用，好像只是一个用来取乐的文人，呼之即来，挥之即去。愁闷、悲愤仿佛只是一瞬，“安能摧眉折腰事权贵”的你天生傲骨，宁为白衣不为翰林，让贵妃研墨，命力士脱靴，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，在众人惶恐不安的眼神中，你高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”离去，仿若翩翩谪仙。朝堂上的不得志并未令你失意，反使你看到了这个名利场后的腐朽，从此浪迹天涯，纵情山水，游历在祖国大好河山中，留下一篇篇百世流芳的诗篇，留下一个诗仙的美名。李白，你拥有万丈豪情，不惧任何挫折，尽管仕途不顺，可在山水中又何尝不是成就了另一个精彩人生。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只有经历了挫折，再次出发，才有精彩的成就。

你身为伟大皇帝秦始皇的次子，自幼无忧无虑，没有朝局混乱的内忧，没有大军压境的外患，如温室中的花朵般。借助外力，你轻松从兄长手中夺来了帝位，坐拥无边疆土，成了秦二世。但未曾经历过挫折的你，自然不懂治国的苦与累，无法掌控这庞大的帝国，反而仍毫无约束地行事，纵情享乐。最终落得被起义者挫骨扬灰的下场，先人们筚路蓝缕，苦心孤诣创造的基业被你毁灭殆尽，更是被后人们拿来当作昏君的典型反面教材。胡亥，你天生身份尊贵，环境优越，本来可以拥有更精彩的人生，却因为从未经历挫折磨难，而坠入万劫不复的深渊。

“不经历风雨，怎能见彩虹”？无挫折者未必是幸运的，不经挫折，怎可成就精彩人生？

我们在人生之路上前行，挫折无法避免，那我们不妨直面它，战胜它，让这些挫折成就我们的精彩人生。

在我们的生活中有许许多多“美丽”的人，他们外表并不真正美丽甚至丑陋，但却有着自己独特的美——心灵美。他们犹如天上一颗颗繁星，在天空中闪烁着自己微弱的亮光，照亮我们前进的道路。把被撞到的老奶奶扶起，却被指认为撞人凶手而不加辩解的他，看到身边有垃圾随手捡起的他，无亲无故默默照顾着双目失明邻居的他……这么多的“他”，难道不美吗？

今天我要说的是河南信阳市狮子乡绿之风小学的一位最美教师的故事。

她叫李芳，是绿之风小学二年级的老师，6月28日下午5时30分许，李芳老师护送学生回家，一路上大家有说有笑、开开心心的，待过马路时同学们在李老师的带领下一个个有秩序地正在通过马路，而就在这时，突然一辆装满西瓜的无牌三轮车径直向同学们驶来……

事后，一位同学回忆起当时的情景：当时我还没反映过来是怎么回事，就听见李老师大喊一声“孩子们，快走开！”。然后就看见李老师冲上去用自己的身体挡住了三轮车，倒在了血泊中……事后，四位受伤的学生也及时送到了医院已无大碍，可李老师却因伤势过重于6月30日凌晨永远离开了我们……

据与李老师生前同在一个办公室的几位老师含泪地说“前两周李老师才高高兴兴的过完了48岁生日，可这就……”老师们都说李老师是一位善良、敬业的好老师！

看完这个故事，我热泪盈眶，这是一位多么伟大的老师啊！她兢兢业业，奋不顾身的精神令我们敬佩，我们永远缅怀她！

在这个世界上，像李芳老师这样有高贵品质的人有很多，他们同样令我们尊敬，正是因为有了他们，这个世界才会变得绚丽多彩！

住在乡下一楼的台阶上，闭着眼，感受着自然的气息，耳边传来一阵阵大自然的乐曲，令我陶醉其中。

大自然的声音时而高昂，时而低沉，时而令人放松，时而令人深思，就好像那些声音……

刚刚放学的我心情正好，于是轻快地蹦着，偶遇一位卖艺者，他身前放只破了半边的瓷碗，手里拿着一支笛子不停的吹着。那清脆的乐声吸引了我的注意，于是我站在一旁静静的听着那声音。笛声是如此的优美，却没有一人施舍，我毫不犹豫的掏出十元放入碗中，转身准备离开。但刚走了一步，就怔住了，耳中传来那位艺人的道谢声，那声音绵绵不绝，令人心痛，我继续走着，沉思着什么。

那一声声道谢声涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我深思。

周末与朋友约好出去玩，在车站等了一会儿，那熟悉的机械声传入耳中。上了车，第一件事当然是找座位，我眼疾手快坐到了那唯一一个空着的橙色座位，朋友站在我身边，我嘲讽道：“让你这么慢，没位置了吧？”朋友轻笑了一声：“呵，就算有我也不会坐的，这位置，我至少前半生是不会坐了。”那声音传入耳中，如此刺耳，我沉默了，默默站起身站在一旁，脸上羞愧的红着。

那声音涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我羞愧。

中午了，我和同学买了碗饭，在草坪上边走边吃，学生的欢笑声，谈话声，广播里的音乐，那些美好的声音传入耳中，一切是那么的和谐。突然同学停住了，我跟着停了下来，原来地上有块别人掉下却没处理的鸡翅。“要不，做点好事？”他说道。我点了点头，蹲下身，将鸡翅夹进空纸碗。啊？同学在我惊讶的眼神中，将碗扔进垃圾桶，调皮地笑了：“哈哈，日行一善。”我也会心地笑了。

那声音涌入耳中，涌入心灵，牵动着我的心，令我沉醉。

只要细心，生活中有着许多美好的声音，那些声音，牵动着心灵，美化着世界。

我的卧室中，始终挂着一件毛衣，它，始终悬挂在卧室中最显眼的地方，用现代人的眼光来看，那件衣服很土，可是每当我看到它，心底不禁涌起一股暖流，想起那慈祥的太太。

由于家中没有人带，太太在我两三岁时，便来到泰州，因为年纪小，许多事情我都忘记了，但只有那件事，我至今记忆犹新——

那是一个初秋的夜晚，天气如跳水一般，从二十几度跳到了十几度，地上已经有几片枯叶，知了早已有气无力，只是偶尔叫出几声临死的挣扎，而我，却吵着要出去玩，太太只得同意，披了那件毛衣，抱着穿了一件长袖的我就出发了。

北风呼啸，天，已经阴沉沉的了，我开始觉得冷了，便吵着要回家。

太太一把抱起我，迈着巍巍颤颤的步伐，用尽力气往家跑，谁知，天不尽人意，大雨倾盆而下，冰冷至极，打在人身上，像冰刀子打在人身上一般难受。

“太太，冷。”我被雨点打着，身上渗满了雨水，不由自主地对太太说。

“我把毛衣脱下来给你，再坚持一会儿就好了。”太太边说，边把我放下来，脱下自己的毛衣，盖在我身上——她只剩下了一件薄长袖。

毛衣，使我感到温暖，帮我挡住一部分雨水，太太，已经瑟瑟发抖，但没有说一个“冷”。

“太太，你快点。”我披上毛衣后，对太太说。

太太在雨中，逆风奔跑着，雨水，打湿她的全身，她尽可能用最大的速度向前奔跑着，风，使她那白色的头发飘扬起来，她尽可能地用布满老茧的手，抱着小孙子，身体不由自主地往前倾——她想替我多挡一些雨，我身上的毛衣，在风中飘扬……

就这样，太太抱着我，一脚一个水坑，在全身湿透的情况下，用不停颤抖的手，抱着我回了家，一天后，因为有那件毛衣，我安然无恙，而太太，则得了重感冒，她的关节也落下了病根……

现在，太太回到了老家，但是每当我看到那件毛衣，都会感慨万千，为自己有这样一个太太而骄傲……

感谢您，太太！

“眼睛是心灵的窗口，”从一个人的眼睛中能看到她心中想表达的意思。

在我的生活中，就有一双眼睛，在我沮丧时给我鼓励；在我快放弃时给我信心与动力；在我做错事时，给我警告。这双眼睛便是我的语文老师--刘老师的眼睛。

记得上一年级时，我不想上学，爸爸硬是把我抱到学校教室。我大哭着，这时刘老师走过来问我叫什么名字，我抬头看了看老师说：“郗子乐。”“乐乐呀，不要哭了，你看有60多个小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我听见刘老师温和的声音，看见她亲切的面容，特别是黑黑的眸子里透露出的慈爱与期待。我立马就不哭了，也从那时候就爱上了刘老师。

五年级运动会时，我竭尽全力跑八百米，跑了第一名，已经精疲力尽。可这时跳高比赛又来了，我当时真想放弃，腿沉重得就像木头一样。这时刘老师过来，让我坐在凳子上，刘老师蹲下给我捶腿，大约锤了5分钟，该六年级上场了。我这时腿虽然还是疼，但刘老师最后跟我说了一句话：“郗子乐！坚持！老师相信你。”我看见刘老师那一双对我饱含信任和期待的眼睛。我瞬间鼓起勇气，去参加跳高，最后又得了一个第一。这都是因为刘老师对我的关爱。那双眼睛深深烙印到我的心中。

老师的眼睛给我鼓励，给我信心，我永远不会忘记。我爱您！老师！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

老师是孩子的心灵工程师，这句话一点不错，我们班上的吴老师就是这样。

吴老师她一头乌黑发亮的长发，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，雪白的牙齿，便凑成了吴老师这美丽的脸颊。

吴老师她性格温柔，还教育有方，记得上次陈子楠和程刚打架了，教室弄得一团糟，还打碎了一个花瓶，我们安静的教室，被一触即发，转眼间便成了热闹的菜市场。

吴老师这时踏入了“菜市场”，发现了这一幕，他俩打架，男生都去劝架了，但这些水依然浇不灭两团熊熊的火焰。

吴老师也是一位心理咨询师，她知道，我们孩子的心中最渴望、最迫切想得到的东西是什么。便和大家说：“反正他俩那么爱打，那么就要他们打个痛快。”

这时，我心里跳了一下，吴老师平时那么爱我们，如今为何说出这番话？

但是，这句话好像却真的烧灭了两团大火，拳头伸到一半就不动了又缩回去了，吴老师这句话我又细心推敲了一番，发现这是一句反话，是在用另一种语言告诉了他俩别打架了。

这场景怎不看出是吴老师的教育是多么有一套她独特的方法吗？如果这场合让别的老师看见，非不把他俩劈头盖脸的骂一顿，那也真是算好运的了。

还有一次，因为吴老师发现了，一半的男孩子对待朱佳慧很恶劣，也许是因为朱佳慧太胖了，而且学习成绩也在班上的“第一”“第二”（此处说的是倒数的），身上有些脏。

但，吴老师很喜欢朱佳慧，因为她大气，不会斤斤计较，而且乐于助人，时时脸上洋溢着灿烂的微笑。虽说她这一笑，不能沉鱼落雁，闭月羞花，也不是一笑倾城的那一种，但也能让人感到温暖。

因为我们男生看东西的肤浅，吴老师又用这种方法让我们喜欢上了朱佳慧，从此她的“肥猪1号”的外号也消失了。

吴老师就是这么的柔，就算是阴雨天，我们也感觉到教室里充满阳光，充满温暖。

重重地落笔，回勾，最后一个粉笔字便完成了。而最后的这节课，也便随着这板书的完结，画下句点。看着黑板上熟悉而又有些陌生的字迹，我有些恍惚。像是回到了当年刚入学时老师的第一次板书，第一次布置作业。那时的我，在正午温暖的阳光下打着盹儿。然而，一梦三年。

是那么的熟悉，那每日都要见到的字迹。从一开始的新奇到后来的习以为常。每一天，它陪伴着我渡过学校的时光。日起日落，星辰更替。它从不改变，一如往昔。

有时，我会对着它所公布的喜讯而欣喜；有时，我会因为它所施加给我们的太多作业而咬牙切齿。然而更多时候，我盯着它走神，开始自己的小心思。

这样千变万化的它，这样不可或缺的它。这节课后，便要消失无踪，无处可觅。

突然对它陌生起来了，那每一笔每一画，都变得不再亲近。内心有些慌乱，我睁大眼睛试图将它们铭刻在脑海，然而眼前只是模糊一片——是泪水还是什么？我分不清。但我确乎是失败了，它们，已不属于现在的我。

远方，一声鸿鸣。

突然又有些释然。坐在椅子上，我凝视着它们。脑海里，翻阅着三年的每一天。那些时光，是我们最好的时光。

也许以后的以后，我们不会再像今天一样坐在一起，聚精会神地记录着黑板上老师写下的一笔一画。但因为你们，这样的它才会有了意义。

也许就像老师写下最后一笔后，转过身对我们说的话一样，“你们记录的不是学习，是你们一起经历过的一点一滴。”

三年前的今天，我们第一次坐在一起；三年后的今天，我们最后一次坐在一起。

黑板上留下了遒劲有力的一行字——“我们终将各自高飞”，在夕阳下闪着微亮的光。从没有任何事物像粉笔字，能如此触动我的心灵，直到永远……

春风徐徐，柳叶弯弯。阳光温暖地倾注下来，一股暖流传遍全身，我知道，那心灵深处的花正在悄然绽放。

一朵菊，是开在心灵深处的花。

你也曾怀抱着为百姓奉献的当官的心，却不想官场的尔虞我诈，让“不为五斗米折腰”的你看清了这昏暗的世界。失望、愤懑充斥着你的心。无奈之下，你毅然选择了归隐。这里“无车马喧”，仿佛就是那“黄发垂髻，并怡然自乐”的世外批源。一瞬间，心中涌动着无限的喜悦。你过上了“采菊东篱下，悠然现南山”的隐居生活。即使每天“带月荷锄归”，你也不愿回归那凡尘俗世，只愿在此度过此生。

开在心灵深处的一朵菊，是不愿与世同流合污的气魄。

一株莲，是开在心灵深处的花。

你是开在大唐盛世时的一株青莲。你缓步走来，便似那仙人下凡。曾经“绣口一吐，便是半个盛唐”的你也有过繁荣。力士脱靴，贵妃研磨，在你眼里也不过是“金玉其外，败絮其中”，才华出众只会被小人所妒忌。宫廷的腐败，君主的昏庸，终是洗去“小时不识月，呼作白玉盘”天真、无瑕的你，前方等待你的是后半辈子到处被贬的坎坷。可高傲会允许你自暴自弃吗？不会。终是重新振作，达观笑道“天生我才必有用，千金散尽还复来”。

开在心灵深处的一株莲，是桀骜不驯的孤高灵魂。

在历史的长廊中，花开了又有了花落，潮涨了也有了潮落。就这样，在花开花落间，在潮涨潮落中，构成了古人名垂青史的精神，更里结成了中华上下五千年的文化结晶。

一阵悠香飘来，门口的樱花开了。

一股微风吹过，开在心灵深处的花正在轻轻摇曳。

你还记得那个瘫痪了也不哭，用微笑征服这个世界的女孩桑兰吗？你还记得那位双耳失聪，却用坚强奏响生命最强音的聂耳吗？

他们的经历告诉我们，要打开心灵之窗，真心为这个世界喝彩，不要因为挫折而失落。因为人生路上必有坎坷，一路走来，你不可能总是一帆风顺，也不可能总是赢家。只有经历无数的失败与挫折，你才会更加坚强，更加勇敢的面对人生。

当你还在为一次考试的失利而失落时，为什么不想想失败的原因？为什么不去找老师谈谈，只是独自在那里怨天尤人，自暴自弃。你一定要记住：不要一味的去怨恨，去自卑，这样，最终只会埋葬你自己。

漫漫人生路，少不了荆棘与沼泽，只要你打开心扉，你会发现，你应该感谢这一切。感谢绊倒你的人，因为他磨炼了你的双脚；感谢欺骗你的人，因为他增强了你的智慧；感谢抛弃你的人，因为他磨炼了你的意志；感谢侮蔑你的人，因为他激发了你的自尊。感谢一切值得你感谢的人和事吧！

遇到挫折，可能会让你自卑，可能会让你放弃理想的追求，但你该知道：如果铅笔不经历刀削的疼痛，怎么能写出美丽的文字呢？如果种子不经历破壳的疼痛，怎么能绽放美丽的笑容呢？如果蛹儿不经历破茧的疼痛，怎么能羽化成蝶、凌空飞翔呢？

朋友，别畏惧挫折，打开心灵之窗，热情地拥抱属于你的阳光吧！

“真早啊！”我边走边说着，今天我起得格外的早，天还是黑的，我也只想赶快回到教室里去。

在回教室的路上，我看到那片地面上有一张格外显眼的纸张。看到之后，我想起了今天早上的一件事情……

今天早上，天黑着，天特别的冷，我那时边搓着手边快走着，我那时只想到学校里去，不受这寒风，走着，走着，我模模糊糊的看到前面蹲着一个人，我慢慢地靠近了他，看见一个大约4岁的孩子，蹲在马路边，我看到他那冻得通红的手里使劲抓着一把小铲子，好像只要松一点，那把铲子就会掉了去。我看见他着那把小铲子铲着路边的一块口香糖。我问他：“你为什么要铲口香糖呢？”“因为我不想别人踩到它，我以前就踩过，那种感觉不好。而且我们要保护环境，人人有责嘛。”我的心似乎被震了一下。第一，我这么大了竟然还没一个小孩子那么爱护环境。第二，我也乱扔过垃圾。他铲完了这块口香糖之后，看到前方有垃圾，便拿着扫把去扫了…

我立马走了过去，把那张纸捡了起来，丢进了垃圾桶，记得那时我问过他一句话：“你希望得到表扬吗？就是被人们表扬。”他是这么回答的：“我不希望。”简简单单的四个字，又让我的心被震了一下。这次，我被震了一下是因为。第一，我做好事我都会想得到表扬、赞赏。第二，我想看到别人对我赞扬的目光。这个，我又被他的谦虚，给打败了。

你的善良，你的谦虚，你的行动，你的语言，都深深触动了我的心灵。每当我看到有垃圾的时候，总会想起你蹲在马路边铲口香糖的事。虽然那只是一个笨拙但是又善良的举动，那只是一个人人都可以简单做到的事，但人们不会去做的事，你做到了。

那天终于如愿以偿，可以跟随大队和大家一起去养老院探望在那里生活的婆婆爷爷。中午吃过午饭后，和一群人浩浩荡荡地出发。其实也不是很多人，大约30几人。在学校正门等车时，大家站在一起拍了张合照。上了90路车后，每人手腕都系上一根彩带，作为标志。一路上，大家似乎很有兴致，聊这聊那。半个钟头的车程，我几乎都用来闭目休息。到了华宇乐颐养院，环境给人的感觉挺舒服干净的，不过我还是觉得这里有一种苍凉的感觉。在这里住着很多老人，有很大部分是行动不便的。我们首先的任务是把3楼和5楼的老人推到1楼的宴会厅里，参加生日宴会。

这次的生日宴会主要是为那些在四月份生日的婆婆爷爷举办的。同来跟婆婆爷爷庆祝的还有中山市的实验小学的一些小朋友，他们为这场生日宴会带来了很精彩的舞蹈和表演。我觉得这次的慰问之行，令我自己有很多感触。最让我印象深的是一位婆婆，她78岁了，精神状态却很好，跟我们这群年轻人也聊得特别欢。她曾经是一名护士，年老后来到那里安度晚年。由她我想到了这里许多的老人，哪一个不是饱经沧桑，我敢肯定有些婆婆爷爷在年幼时曾经经历了日本的侵华战争。我记得外公曾经跟我说过他和外婆年幼时经历过日本侵华战争。现在外公离开了，他今年离开时还不到90岁，更何况这里一些年过百旬的婆婆爷爷？

老实说，看到婆婆爷爷他们，我不知不觉地想起外公，他的生日，这几年我都没有怎么参加。记得那年我读高二，我记着外公的生日日期，等到那一天我向班主任请假不上晚修，只为能够参加外公的生日，见见他，吃一顿晚饭。可是等我匆匆赶到外公家时，才发现我记错了，是前一天，当时我就奇怪怎么静悄悄的，老爸老妈，阿姨和几个表姐等一群人都不在。如今又快到五一了，外公生日又快到了，可是一切都物是人非了。

在这里我还看到了温馨的一幕：我们在派发完蛋糕后，没什么事干后，我站在一旁，无意中见到一个老爷爷他拿着一份小蛋糕，一口一口地喂一位老婆婆吃。我心里就猜想他们是不是一对老夫妻，很想证实一下，但最终我没有跑去问他们。因为我觉得无论答案是怎样都不重要，因为，我从中看到了人性中美好的那一面。生活中的爱，人与人之间的心灵相触。

活动结束后，大家从养老院里出来，在回学校的路上，大家不怎么说话，每个人都在沉默着，像是思考着什么……

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……

只见，一只家燕倒在了地上。它双眼紧闭，头紧紧的贴着地，嘴角不停地流着鲜血，染红了下巴的羽毛。翅膀蠕动着，双腿缩成了一团。就在这时，同伴发现了它，以为它睡着了，便轻声呼唤着，好像在说：“你别这样，很危险的。卡车会撞到你的。”

可是，它纹丝不动。于是，同伴便大声呼喊，它的声音一次比一次急促，一次比一次凄厉，如诉如泣，如悲如涕。那撕心裂肺的呼喊声，真是听者心酸，闻者流泪啊！同伴见它还是无动于衷，便用小红爪使劲地拖着它，可那微不足道的力量难以把它拖走。

这时，同伴绝望了，它回想着以前的一幕幕：它们曾经一起在蓝天自由飞翔；曾经在一起嬉戏玩耍；曾经在一起分享美食……想着想着，它不禁流下了眼泪。

雨下地更大了，天空阴沉沉的。小家燕带着一颗受伤的心，离去了。我仿佛听见了它内心深处的悲伤……

七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直流。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，连蜻蜓都只敢贴着林荫飞，好像怕阳光灼伤了自己的翅膀。

我给妈妈列了长长的书单，说：“妈，这是老师要求买的书和练习。”妈妈正在备课，见到我，马上停下手头工作。接过书单说：“那现在去买吧。”

来到书店，人山人海。妈妈说：“儿子，里面人多，你就在大树下等我吧。”说完，就挤进人群中，在一行一行的书柜中仔细搜寻着。妈妈一本一本地翻找，拿起一本，翻了翻，又放下。终于，她的目光落在书柜最上面的书上，脸上露出欢喜的神色来。她踮起脚尖，够不着，妈妈使劲地踮，手碰到那本书了，便拿出来，整个书柜都在摇晃，一本书摇晃着要掉下来，啊，危险！我几乎要失声喊出来。幸好，书没掉下来。吓得我心惊肉跳的。妈妈打开看了一下，摇摇头，脸上现出一抹失望的神色，又蹲下去在书柜最下一行找，偶尔起身捏捏腿，又蹲下去继续翻看。妈妈已经满头大汗，本来格外怕热的妈妈，今天却顾不上擦一擦汗。强烈的阳光透过玻璃照射到妈妈背上，它调皮地在妈妈的背上跳动，但妈妈没有被阳光所打扰。

过了许久，妈妈从书店走出了，一脸失望。妈妈说：“还有几本没找到。”我说：“没关系，您已经累了，下次再找到吧。”“不行，这关于你的学习，我们到别的书店找找吧。”

接着我们去了几家书店，最后在新华书店买到了。妈妈终于舒了口气，她的眼睛已显得有些疲惫，头发也有些凌乱，但她却微笑着把书拿给我。我接过书，却觉得很沉重，心中充满了感动。从小到大，妈妈给予我无微不至的爱。天冷了，会有一件温暖的毛衣；生病了，总是那种关怀的眼光；下雨没带雨伞，又总是有一把伞映入眼帘……这就是母爱。

生活中的琐事都只是一粒粒珍珠，看着一颗颗珍珠，美好的回忆就会不断重现，这是一种多么美妙的感受。爱似大海，静水深流。在最深的爱里你看不到浪花。

虽说暑假时的太阳公公十分有个性，一会儿把火热的阳光照在你身上，一会儿又让乌云布满天空，让你在下一秒变成落汤鸡。但今天，却把万屡淡淡的、伴有一点点金色的、温柔的阳光洒向大地，让人有满满的睡意。

我陪着妹妹去家附近的图书馆看书，调皮的妹妹在我身边左蹦又跳，我语重心长地说：“你再不安静点，小心那辆大车从你身边飞过去哦！”我下意识地看看红绿灯：红灯。

“妈妈，有小糖人，去买嘛，好不好？”一个小弟弟撒着娇抱着他妈妈的大腿，妈妈点了点头，小弟弟撒腿就跑，还大喊着：“小糖人，我来了！”

下一秒，我却听见一声尖叫，接下来却成了哭喊，我意识到有事发生，就一手抱起妹妹，一手捂住妹妹的眼睛。一看：血淋淋的画面，如同我在做梦一般！那位妈妈一动不动地倒在地上，地上鲜红的血一点一点地染红了大地，小弟弟站在一边嚎啕大哭。事实告诉我，那位弟弟在急急忙忙想要买糖人的时候，没有看是绿灯还是红灯，就跑过斑马线，他的妈妈看见远处的大货车，便一把护住了小弟弟，一声爆响，妈妈被大货车撞了出去，小弟弟却安然无恙。

斑马线对面那个卖糖人的大叔忙拿了一把糖人给弟弟吃，接着用手机打了120，几分钟后，警笛声响起，妹妹抓住了我的手，我转身要抱妹妹回家，怕警笛声吓到妹妹。

闭眼一回想大货车撞到那位妈妈的片刻，眼前却只浮现着小弟弟和妈妈在撒娇，接着是小弟弟无助地坐在地上大哭。

小弟弟的哭声在我的脑海中徘徊，我一闭眼，睡去了。睁眼，如同一场梦。

母爱宽如海，子恋母爱时。

窗外的天空阴沉沉的，深灰色的云毯铺满整个天空，就仿佛一面灰色的滤镜似的，为整个大地都染了混沌的灰色。空气仿佛被注入了胶水似的又湿又黏又闷，整个人就像处在真空泵中，被压得喘不过气。

望着桌前那一张灰白色的卷子上，被划出一道又一道猩红色的叉，它们互相串连，交织，如同一张血红蛛网一般缠绕着我，束缚住我。

这时，他走了过来，穿着一件白色的卫衣，本来肤色黑的他穿上这件衣服显得更黑了，外面披的是一件绿色的校服外套，上面沾了些许水渍。

“都这么晚了，好孩子要快回家噢！”他戏弄般的拍了我的头，对我说道。

换作是以前，我肯定“礼上往来”打他两下，可今天实在没心情，仍然趴在桌上，黑着脸。

他似乎看出了我的异样，收起了嬉皮笑脸，安慰似的摸了摸我的头，说道：“怎么啦？不开心吗？”

我没有说话只是点了点头。

“考试没考好？”

这家伙真是哪壶不开提哪壶，但是看着他一本正经的脸，也发不起火，又点了点头。

“那我陪陪你吧。”他把椅子拉到我这边，自己从书包里翻出了一本书，看了起来。

我看了看他，也没有说什么，仍望着窗外，企图用那阴沉的天气来淹没心中的焦虑。

教室墙上的时钟，秒针嘀嗒嘀嗒地转动，快到5：50了，爸爸要来接我了，可那张红白相织卷子就仿佛一块千斤重的巨石压在我身上，让我迈不动步子。

“时间到了，我爸要来接我回家，你也快回去。”我背起书包朝他苦笑了一下，“回家又是一场血雨腥风，唉！”

“等一下。”这时，他放下书，突然站了起来。“你过来一下。”

“干嘛？”我半疑半惑，朝他走去。

突然，他张开双臂，一把把我搂在他怀里，轻轻拍了拍我的背，在我耳边轻轻低语道：“别伤心，加油！”

我耳边的那句话仿佛心灵的甘露圣洁纯净，宛如能净化世间一切污浊烦恼，那甘露般话语一滴一滴沁入我的心灵，那束缚禁锢的蛛网在这甘露的洗礼之下，一点一点消融飘散。

“谢谢！”

天空划过一道白色的闪电，刺亮了整个阴沉的天空，雨水从被刺破的天空滂沱而下，洗掉了世界被蒙上的灰色，他甘露般的话语仍在我耳畔回荡。

风轻起，撩拨了心灵的那一次触动。

阳光如根根丝线斜射到教室，和谐而又温暖。噪杂的喧闹，无事的聊天，逗趣地嘻戏，这一切看似平常，我也乐在其中，面带微笑，神色轻松做着无关紧要的事情。这时，一句普通但又是那么刺耳的五个字，让我心头一跳：“靳若宜，过来！”什么？发生了什么？我没有做什么违纪的事啊！班主任为什么要叫我？我满脸疑惑看了看四周，露出不解的神情，但之前的笑容马上定格了，手头有些紧张，开始微微发抖，心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳，百思不得其解，迈着沉重，疑惑，担心的步伐走出教室。

阳光依旧那么温馨而美好，但我却百感交集，似乎懂得这此谈话会使我心头一震。

“你呀，要静下心来做事……每一分钟都要充足的利用起来。”班主任用手笔画着，两眼直盯盯望着我，面部的表情十分严肃，肌肉都皱在一起，丝毫不像是在开玩笑。原来是这样，完了，我一定是太无所谓了，把时间都嘻戏过去了，才让我不能静下心来学习。我的两腿不停地发抖，两眼紧紧地望着对面的墙，丝毫不敢动一下，偶尔望一下老师，真吓人。“你看看，真正学习好的人都是能专注地做自己的事，不浮躁，也不慌张，你说是不是？”我似懂非懂地点了点头，“恩，噢。”我看着老师嘴唇不住的说着，小小的心却扑通扑通跳，两手放在腿旁不知所措。但老师的几句话却真正拨动了我紧张，醒悟的心弦，如一张五线谱上的一根线，从无措到自如，醒悟，明白再到能“弹奏”悦耳的曲子。

那次谈话让我真正感悟了老师的用意，在后来的学习中，心弦经常因为这件事而挑动。

现在，已经过去半年了。但对它的触动却深深留在心底。一次课间操的时候，下课时间比较长，教室里又有了些躁动，一阵风从窗口吹进，拂过脸庞，眼波微颤心弦不由自主又弹了一下，似乎想起了什么，强迫自己说道：一定要忍住，不要过分交流，静心，静心！这时，心不知为何莫名其妙开始加速，跳动不停，也许是受上次的影响，我紧握着笔，两眼死盯着作业，努力找到自己该做的事情。我的心弦好似挂着五彩的乐谱，时而高昂，时而低沉，时而激烈，时而又温暖。能感动它的，仅仅是几句简短的话。

心弦再一次被拨动，如沐阳光，如拂暖风。