老师您辛苦了作文6年级【汇编19篇】

老师，你像一根蜡烛，无怨无悔地在燃烧，那明亮的光，照亮了学生们的心灵；老师您像一个辛勤的园丁，辛勤地培养着祖国的花朵。老师，我想对您说：“您辛苦了！”

虽然这个学期里换了一个不曾教过我的老师，但是，通过这几天，我发现了刘老师是个和蔼可亲的老师，与她交谈我不会有紧张感，反而还有一种亲切感！

刘老师是一个极平凡、朴素的人，她又是一个勤奋好强的人，老师的优点莫过于认认真真。回想这几天刘老师以认真的态度为我们做的每一件事、每当同学们回家时，刘老师还在办公室里辛苦地备课，老师每天都要为我们操劳……每一件事老师都在费心思！

有句诗写得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”刘老师像一根蜡烛，燃烧着自己、照亮别人。那闪闪的烛光让人赞誉，那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然有限，却让我们心中得到了永恒；那闪闪的烛光虽不弦目，却足以与日月媲美争晖。

班主任老师对我们进行谆谆教诲，那发自肺腑的语言、涌自心田的热泪，似春分，似喜雨，吹拂着我们“青春的花朵”，浇灌着我们青春的心田！作文

项老师，您辛苦了！我们是园中的小草，而您是园丁，为我们浇水，施肥，除草。为了将我们培育成国家栋梁，让我们为我们的祖国做出贡献，为人民服务。可您在想着这些想法时，您的头发已有些染成了白色！

每天，进入教室首先映入眼帘的是您啊！项老师！您拿着扫把和拖把在教室里打扫卫生，你应该疑惑很疑惑吧，一般是学生打扫的啊！怎么成老师了呢？原来老师是为了我们让我们有更多的时间去学习，这时来了一个辅助员来检查，发现一个同学没带红领巾，我们班被扣了一分。向老师顿时火冒三丈，拿起讲台桌的戒尺，在那位同学的说上狠狠的打了三下，那位同学的手被打的痛不欲声，接着就趴在桌上嚎啕大哭起来。

项老师生气的说：“哭什么哭，再哭我再打。”

那位同学这才不哭，到了下课。老师把那位同学，叫了过去。我们以为那位同学要被老师给再一次接受”爱的教育“了，但出乎我们的意料的是老师并没有这么做。

而是对那为同学说：“对不起啊！老师刚才是火气太大，所以才打你的，你不要太放在心上了！”

那位同学说：“老师其实我也有错，如果我带了红领巾，我们班也就不会扣分，您也就不会生气了，所以是我不好。”

项老师说：“好了，知道错了就好。”

项老师您辛苦了！您头上的根根白发就是最好的见证，这是您的劳动象征，项老师您辛苦了！

一张圆圆的脸，上面有一对黑色的眉毛，下面一双明亮的眼睛，常常透出智慧的光芒，一张灵巧的嘴巴把故事讲得绘声绘色，把道理说得让我们心服口服。这就是我们班的“小苹果”——田老师。她不仅是我们班的“小苹果”，还是一位十分优秀的好老师，她十分亲切、热情。特别是她常常用别出心裁的小实验，把我们所有人的注意力牢牢的吸引在她的课堂上面。

记得有一次，我们刚上课，田老师从包里拿出一个红红的大苹果，又拿出一把水果刀，轻轻地放在桌上，教室里一下子开了锅，这是要干什么？是要请我们当堂品尝苹果吗？田老师突然说：“这个苹果里有个小秘密。”我们一下子来了兴趣，我们恨不得自己有一双透视眼能一下子就把苹果看个通透，可那就是一个普普通通的苹果呀！田老师笑而不语，更是让我们没了头绪，这时田老师突然拉开投影仪，把苹果放进去，她找好中间点，用水果刀把苹果慢慢的、轻轻地一切两半。可田老师不是照以前的方法从头切到脚，而是把苹果拦腰切下去，苹果在同学们的注视下被切开了，苹果中央出现了一个五角星，“哇——！”我们惊讶的叫声都快把屋顶掀翻了。在我们的一片欢呼声中，田老师放下水果刀，笑着对同学们说：“这个秘密就是我们要学习的新课《苹果里的五角星》。”

你看我说的没错吧。田老师常常以这种独特的方式来吸引我们的注意力，使得我们的语文课更有趣，更生动，更神秘，她真是一位十分优秀的好老师。

您对我们的恩情如同长江流水源源不断;你的言行举止就像一面明镜,映出我们的师生之情;您的谆谆教导,在我们的面前展现了美好的前程.可曾记得,在那夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦的批改作业?在人们欢度假日的时候,是谁在废寝忘食的备课?在我们遇到困难时,是谁在不厌其烦的为我们指点迷津?在我们犯了错误时,又是谁对我们晓之以理?是您啊!敬爱的老师!

啊!您是一位美术师,在我这张空白的纸上绘出漂亮的图案;您是一位音乐家,在我人生的五线谱上谱写了动听的乐章;您是人类灵魂的工程师,使我从一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年;您是一位辛勤的园丁,把我们培养成一棵果实累累的大树……这其中,您溶了多少精力,花费了多少心血呀!这时,使我想起了蜡烛：燃烧自己,照亮别人.您的无私奉献,换来了美好的今天.我要说："老师,我感激您!"

如果有人问我：你最崇敬的职业是什么?我会不假思索地回答：老师.

如果有人问我：你最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地回答：老师!

如果有人问我：你长大想当什么?我会斩钉截铁地回答：老师!

老师--一个多么伟大的字眼!您为了我们默默无闻的奉献,不求一点报酬.

老师--一个多么神圣的名字!今天是您的生日,我要对您说一声："老师,您辛苦了!"

每当钟声响起来时，一双双小脚就飞驰来到教室，而您，还是像平常一样抱着书本，面带着笑容，进来上课！

上课时，您带领全班同学朗读课文，讲解课文，把全部的知识细心地哺育着我们！ classmates read aloud texts, explain the text, and nurture all knowledge carefully!

在课堂上，如果有人在做小动作您会给他一个提醒的眼神，目的就是让他改过自新，不在全班人面前出丑，伤了那一颗小小的自尊心！

下课时，我们不懂，去问您，您乐意地为我们分析着题，可我们却看到您脸上多了一条条皱纹，手上结出了一块块茧，多想说一句：“老师您辛苦了！” You have worked hard! "

日复一日，我们学会了怎么“飞”，飞出了教室，飞别了您，飞了了学校，飞向自己的蓝天！

而您在教室里，回想着上一代的一张张面孔，期待着下一代的到来。您把您的一生都献给了学生！老师您是花园里的园丁，我们是花朵，您用乳汁培养了我们，把您的辛劳都施在我们身上。我们想大声对您说：“老师，您辛苦了！”

在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。

同学们细读黑板上的字“老师您辛苦了！”这是我们班33名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级，每一位老师如母亲般的爱我们，教育我们，是该辛苦了！可我们知道，嘴上说“老师您辛苦了”是没用的，只有用自己的行动来表示。

这时，一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数：“3……2……1……”这时我们全班起立，齐声说：“老师您辛苦了！”这声音气壮山河，使用我们内心所说出来的一句话。说完，大家纷纷把没交的作业全交了上去，这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说：“你们把作业全交齐了我还是第一次见过，这是你们给我的一份最好的教师节礼物！”

等老师说完后，班长站起来唱起了《感恩的心》开头，我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事，就在这一瞬间，老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠，她往讲台上走了下来，给了我们一个热情的拥抱……

最后，我们全班站起来，说：“老师我爱您！您不知白天黑夜地为我们批改作业，在课堂上受我们的气，在家里受儿子的气，我们对不起你！你勤勉地劳动，真是辛苦啊！最后我们送您一句话，老师！相信我们！我们不会让您失望的！”这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。

[老师教师节快乐5年级作文

“哼!不就是中午忘记了打扫包干区的卫生了吗?有什么大不了的?凭什么都把我留下来打扫整个教室的卫生?气死我了……”我背着重重的书包，慢吞吞地离开教室，满脑子都是对王老师的抱怨，路过他的办公室，那墨绿色的门关着，我真想狠狠地往门上踢一脚!

“今天罚你放学留下来把整个教室打扫干净!”王老师那句刺耳的话，现在还回荡在我的耳边，我盯着门，反正里面也没有人，踢一脚解解气也好!我身子微微向左偏，抬起右脚，刚要踢出去，忽然发现里面好象有人，门缝里发出一道暗暗的光。我放下脚，大松一口气：还好没有踢，要不然又不知道有什么麻烦了。

是哪个在里面啊?我小心翼翼地靠近窗户，四周静极了，我都快听到自己心跳的声音了，窗户没有关，只有窗帘盖着，我将身子帖着墙，把书包放在地上，用手指一点一点地拨开窗帘。此刻，感觉我好像是一个特务!

办公室里只有王老师一个人，他还在批着作业，桌子上堆着好大一刀作业本，我扒在窗口，静静地看着王老师，似乎把刚才的情绪忘得一干二净了。王老师好久才批完一本，这样的速度要批多久啊!我开始有一些为王老师担心了：“王老师原来是那么辛苦的啊!”

天色有些晚了，王老师只点着一盏台灯，我望着王老师的背影，觉得自己确实错了，他这么辛苦，还要来处理打扫卫生这种小事，我好后悔啊!要是我少玩一会儿，就可以打扫好卫生，老师也不用花费精力来管我了……

我看看表，5点半了，我背起书包，在心里默默地向老师说道：“老师，你辛苦了……”

今天，是第27个教师节，在这里，我要向老师说一声：老师，您辛苦了!

老师，您送走了一批又一批的学生，陪我们度过了无数个春秋。每当您站在讲台上，声情并茂的讲着课，教我们解一道道习题，学一个个生字，读一篇篇课文，唱一首首歌谣时，却没有人知道，在这课堂的背后，您又付出了多少心血!有时，您会严声厉色的批评我们，可在您严厉的眼神中，却不知隐含了多少慈爱。您的一生，都献给了教育，献给了我们。在您的眼里，学校就是您的家;我们便是您的孩子。您的心里，只有我们!有时，您会因为操劳过度而生病感冒，而您，却仍然坚持为我们上课。您拿着粉笔的手微微颤抖，却向往常一样全神贯注的为我们讲课。白天，您要为我们上课，还要处理班级大大小小的事情。而深夜，桌边仍坐着您的身影，批改着白天没能来得及批改的作业、试卷……

老师，您是一位文明的使者，教会我们品德;您是一位辛勤的园丁，用知识的种子培育着我们，使我们茁壮成长;老师，您还是一位慈爱的母亲，无时无刻在关注着我们的成长。您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。在今天，我要对您说一声：老师，谢谢您!

这个学期，有一位新的老师来教我们语文，这位老师上学期教过我们书法，所以我们对她也有一定的了解，她就是江晓君老师。

上学期，我对江老师的印象是她的脾气很好，从来没有像别的老师那样生过气；她的书法很好看，每次上课时在黑板上的板书总是让人赏心悦目。

这学期，第一天上学的时候，我就立刻加深了江老师脾气好的印象。在课堂上，江老师的要求和上学期有些不一样，有时我们会做错，可她只是耐心地提醒我们。江老师每次上课，都用甜美的声音向我们传授知识，这样，我们的课堂变安静了，课堂效率也提高了。江老师总是用无声的语言给我们提示，一个眼神一个手势，调皮的同学迅速领悟并做好。江老师还担任大队辅导员，工作十分繁忙，但她仍利用休息时间来帮助我们。

江老师的书法特别好。她给我们上课时，对我们的书法态度要求也很高。现在学校每天中午都有练字的时间，每到此时，江老师总会上来指导我们写字。一看见江老师的身影，同学们就赶紧拿出字帖开始练习。有一次，她看到有一个同学写得太快了，突然说了一声：“大家停一下笔。”我心想难道江老师不满意我们写字吗？接着，她一字一字地说：“描字帖的时候要慢一点、认真一点，这样才能有进步。”除此外，她把每个字的字形都讲解得生动形象，让我们能牢牢地记住。

在江老师的细心指导下，全班同学的书法水平都有很大程度的提高。

这就是我们的江老师，我很喜欢她。

新的学期开始了，教师节也随之而来。

老师，您是暗夜的明灯，照亮我前行的旅程。记得有一次，我被一道数学题困住了，坐在座位上，我冥思苦想绞尽脑汁急得坐立不安，问老师吗?我最怕的就是和老师说话，怎么办呢?细心的金老师发现了我的异样，她来到我身边，亲切地问我：“遇到什么问题了吗?”我满手心都是汗，小声地把问题说了出来，金老师耐心地为我讲解完后离开了，也就是经过这一次，我开始主动去接近老师。

老师，你是我亲爱的妈妈，耐心地教我怎样做人。曾经的我，非常胆小，上课时举手发言的次数寥寥无几，是金老师和马老师，她们在讲课的同时觉察到了我的胆怯，这天，她们俩把我叫进了办公室。“是我犯错了吗?”在去办公室的路上，我认真地想，“好像没有哇，我不调皮不捣蛋，成绩也还不错……为什么会突然得到两位老师的‘接见’?”忐忑不安中，我来到两位老师面前，我的脸都红了，手也不知道该往哪里放。老师们微笑着，让我不要紧张，她们肯定了我的平时表现。慢慢地，我放松了，金老师和马老师鼓励我：平时大胆一点，主动发言，这样的我会更好。

现在的我，开朗大方、乐于助人，这些美德都是从老师身上学到的。我爱你们，亲爱的老师!

“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠……”每当我听到这首诗，我都会感慨万分。我想在教师节这天，对您说：“老师，您辛苦了！”

何老师是我们六（2）班的语文老师兼班主任，她个子不高，五官端正，总是梳着低的马尾辫。她的声音温温雅雅的，同学们上课时也不会感到紧张，课堂上总是轻轻松松，不想别的班级那么严肃。何老师对待每个人都是平等的，但对一些不做作业的人就是例外，她教了我两年。

记得有一次，我肚子疼，上课的时候，我痛的趴在桌上，何老师看到了，向我投来了关切的目光：“张可欣，你是身体不舒服吗？”我迎着何老师和同学们的目光，硬着头皮说了一句：“没什么。”我直起身子。老师上完课，叫我们写作业，我再也忍不住了，用手紧紧地抱住肚子，冷汗直流，我的同桌说：“你怎么了？”“肚子疼……”“那我举手帮你跟老师说一声。”“嗯……”我的同桌马上举手报告老师。我看到何老师模糊的身影向我桌边走来，我定睛一看，何老师皱起眉头，关心地说：“撑得住吗？要打电话给你妈妈吗？”“嗯。”老师帮我按好电话，我输入妈妈的号码，和妈妈通完电话，决定回家看病。过了一会儿，妈妈来了，我临走时对何老师说：“何老师，再见！”“再见！”路上，我想：何老师都很关心班级里的同学，她真是一位称职的好老师啊！

何老师，您甘当绿叶，把我们当红花托起，您是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着您的青春常在，当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。桃李芬芳是您的欢乐，您默默奉献无私的心灵……老师，您辛苦了！

眨眼间，又到了九月十日，这个特殊的日子——教师节。 这一天，我一大早就起来了。走进教室，看见姜子帆在黑板上写着“老师您辛苦了”，章文丽、凃玲和万诗勤在清理垃圾，徐璇和张子怡忙着收集贺卡……大家都在忙碌之中，于是我也过去帮忙，我把大家送给老师的贺卡都黏在了墙上，又拿出袋子里的彩带，挂在门上面。 过了十几分钟，大家都搞好了，走廊上也响起熟悉的脚步声。大家连忙回到座位上读起书来，教室里顿时书声朗朗。吴老师一进来，大家不约而同地停下来，坐得端端正正。吴老师见了，满脸疑惑，可是，她看见墙上的贺卡和黑板上的字时，开心的笑了。 “叮叮叮”上课了，老师喊“上课。”凃玲喊道“起立”我们说：“老师好，老师您辛苦了”边说边向老师鞠了一个躬，凃玲又喊道“坐下”老师听了我们改编的话后，搂了搂头发，又开心的笑了。 这时，我们发现您两鬓已经斑白，额头上布满了皱纹。望着您的额头上的皱纹，不禁回想起一年级的时候，您每次都是等家长把我们全部接走了，您才下班回家。还有一次，您嗓子发炎，但是您仍然用沙哑的声音坚持跟我们讲课。 上课时，大家竖起耳朵认真地听讲，当老师提出问题时，大家争先恐后地举手发言，就连平时上课很捣乱的邹浩鹏，今天也认真听讲、积极发言。 课后，大伙儿把鲜花送给了吴老师，吴老师望着这些鲜花和我们的笑脸，说：“谢谢大家的鲜花，也谢谢大家让我过了22个中最快乐的教师节，只要你们能快乐的成长，努力学习，老师就觉得不辛苦。”

我们班上有一位“牛”老师，他是教数学的，相貌十分平凡。

三角形的脸、小小的眼睛、大大的鼻子，脸上架着一副高度近视眼镜，皮肤挺黑的。

虽说他是教数学的，可是语文和英语，他似乎样样精通。你听我给你一一道来。

有一天，我们正在上数学课，突然听到隔壁班传来声情并茂的琅琅读书声。

这时，他两手一摊，显出一副很滑稽的样子，说：“哎，真不明白，现在的语文老师怎么都这样说话？“说完，用通常语文老师才有的语调，字正腔圆地念了一句：“我爱——我的——妈妈！“逗得我们哈哈大笑。你看他的朗读是不是很有点“牛”的感觉？

我们班的“牛”老师不仅会朗读，而且还会用英语讲数学课。

那天，我们班上来了两位澳大利亚的老师听课。他笑眯眯地对我们说：“今天我会用半英半中的形式上课，同学们有没有问题？”“好的，没问题！“我们异口同声地回答。紧接着，上课铃响了，他清了清嗓子，说：“Classstart！”我们一听到他那标准的读音，不禁对他十分佩服。然后，我们那堂数学课就是在“牛”老师半英半中的形式中，完美结束了。

一堂课的时间过起来很快。

下课了，两位澳大利亚的老师对我们直竖大拇指，夸我们数学老师的课上得精彩，我们往他那儿瞟了一眼，发现他也对我们很满意地点了点头，说了一声：“Great！”他的英语是不是也很“牛”？

我说了这么多，你们应该知道他是谁了吧？没错，他就是我们班风趣幽默、和蔼可亲的——肖老师！虽然平时教数学，但却有点全能的意思，我从心里敬佩他，也很喜欢他。

我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。

第一变：“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”，让我觉得害怕。可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：“我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？”他刚说完，我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。

第二变：“进入主题”喜怒无常。“做了自我介绍，就应该发课本上课了吧！真不知道上课时老师是不是还那么有趣？”我心想。老师做完自我介绍，并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人，把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是，他看到我们哈哈大笑，自己却不高兴了，那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨，电闪雷鸣般的模样。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑个够，谁还笑啊！不想学你可以跟我说，我让你从学易优里滚出去！”听完老师说的话，我们都不再笑了，教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。

第三变：开心教学，知识渊博。每次上课，老师都可以带领我们走进深奥的数学王国，使我们爱上数学，沉浸在数学的奥秘之中。

这就是我的老师——汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。

老师是我的导师、是我的朋友、也是我最尊敬的人。今年，我上了五年级，但我一定不会忘记您的恩情。

还记得是二年级的时候，我特别胆小，不敢举手发言，但您一次次的鼓励我，让我有了勇气。我学习不好的时候，您每次都会浪费您的时间帮我补习。

每一次下了课，您都会和我们一起游戏，上课的课余时间，您还会给我们讲课外故事，增加了我们的课外知识！您从来没有生气过，就算我们有了什么恶作剧，您也不会生气。当您上课严厉的时候，我们会感到害怕，但在下课的时候，您清脆的一声下课，让我们对您的惧怕一扫而光。您经常提醒我们如果有问题要勇敢地提问。对现在的我来讲，您之前说的每一句话我都会记得清清楚楚。

当您遇到一些比较调皮的学生，却从来都不讨厌他们，反而更加亲密的接近他们。当您遇到一些学习较差的同学，您还主动帮他们补习。

如今，我已经离开了您，学习到了更深奥的知识，可我还是忘不了您对我的辛苦。当我每看到您时，我还会说声老师好，您依旧会笑笑，说声你好。我想让这一幕永远留下来！

老师就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮学生。老师就像一位园丁，热情地修剪我们，让我们长的更好。她付出了很多很多，却不求回报。

现在，我只高声喊一句话，那就是＂老师，您辛苦了！＂

离开了小学时爱护我的老师，我升上了初中，接触到了新的同学，新的老师，老师，我想对你说说我的心里话。

你，在开学那天，直接就选了个班长，你让我们怎么想？我们都不知道他的能力，的确，他很优秀，但是，素不相识的时候，你直接选了他，第二天，你让我们谈写资料，名字，性别等等，但是，你知道吗？你下面那几个选栏，让我困惑了：想当什么班干部： 理由： 我什么也没填，因为，我不希望有什么职位让老师注意到我，我只希望我的学习好，但是，我发现，选班干部，并不公证，你填的是什么，老师几乎都能让你当，迷茫中，我认为，没什么。可是，班长一直都是刘**，可想而知，我一直认为，他给你送礼了。

可是，你选了个副班长：赵**，他学习不好，上课说话，还打闹，就有点组织能力，而且考试之后，入团的不是前5，是前4，还算了他一个，他排到了50多名啊，老师，你不知道吗？我们不服他的管教，根本不！他学习还没我好呢，为什么要听他的！他给你送了很多礼？我不知道，可是我认为，你应该管理一下班级，你都不知道班级里是多么的乱啊！我的学习很不错，你也开始关注我，可远远没有关注班长那么细心，每次提问，你的目光永远都落在好学生那，你在家长面前说“不会不管坏学生”可是你对20个好学生说：后面那几十个，管不管没什么用。 老师，这是我的真心话，我不敢当你面说出来，但是你知道吗？班里许多学生，都是这么想的，学校，学习应该是第一的，你知道吗？赵**班长，考试的时候还在抄袭，难道，这就是班长应该做的吗？

[老师我想对你说小学4年级作文

老师，您辛苦了最近几天，徐老师一直在备课，准备比赛。今天，徐老师回来了一趟，可明天又要走了。徐老师，您辛苦了！老师，您辛苦了。星星慢慢的探出了头 ，夜深了，是谁的影子还在灯光下备课？啊，是老师！老师，您辛苦了。凉风轻轻吹过树梢，夜深了，是谁的头上还流着豆大的汗滴？啊，是老师！老师，您辛苦了。花儿慢慢的睡了，夜深了，是谁还凝视着教学课本？啊，是老师！老师，您辛苦了。老师，您是我心目中的榜样，是我心目中最闪亮的星星……！

连老师：

您好，在这里我以一封信的形式述说我想要对您说的话。

老师，首先，我要感谢您这几年来为我们操劳了这么多，虽然您不是班主任，但是，您在我心里，比班主任的地位还高。

老师，您仿佛是辛勤耕的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们这些祖国的花朵，老师，您是一位严肃、认真的老师，当有的同学遇到难题的时候，您就为他讲解。老师，您为了让我们学到更多的知识，绞尽脑汁想进办法，怎么样讲才能让我们听懂，让我们学的更好，老师，你不仅在学习上为我们操心，还在安全上为我们操心，还在安全上为我们操心，你跟我们讲过，我们放假玩得很开心，可您却心惊但战，生怕哪个同学不注意安全，失踪了，不见了……

老师，您是我心目中最好的老师，老师，您最近腰疼，我想对您说：“老师，你辛苦了。”您就像一支点燃的蜡烛，燃尽自己，照亮我们。

祝：

工作顺利

一年一度的教师节又到了，这让我想起了辛勤的老师。人们都说，老师是园丁，培育我们成长；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师节即将到来，我在这里真诚祝福老师，感谢老师！

这让我想起了我五年级时，指导我参加毛泽东诗词朗诵会的语文老师。老师姓由，上识古文，下通诗词，在这次朗诵会上是一位严格的指导老师。

在朗诵过程中，我有个缺点，手老是不自觉的摆弄裤子。我平常演出都不太在意，因为以前演的都是配角，五、六十人的大场面根本看不出我在揪裤子。而在这次诗词朗诵上，我演的是少年毛泽东。所以在排练中，每当我手一揪裤子，台下的同学和老师都能看见。我的缺点就被无限放大了。由老师发现了这个问题以后，急切的跟我谈这个问题。老师说，你的手可以放在裤缝上，但是不要动！我努力的做，但是，我总是在不经意间就揪裤子。由老师就想办法来纠正这个缺点。一开始建议我拿出一部分精力注意这只手。在彩排中我发现，如果花费精力来注意的话，那么朗诵就会忘词了。这时由老师又想出一个新办法，让我用意志力来控制这只手。我听了以后，尽一切办法来改正这个问题。当我又想揪裤子的时候，我便想起了老师的话，我的手顿时紧贴裤线了。汇报演出结束以后，老师告诉我，你终于改掉了这个缺点！你的手在演出时竟然一动没动！你用意志力控制了这只手！我惊奇的问老师，真的吗？老师坚定的点了点头，说：你表现的很不错！看来这一个月的努力没有白费。

由老师告诉我，朗诵诗词要有抑扬顿挫，不要一个调下来。但是我想要把握好语音语调却有难度。老师就一遍一遍的教给我朗诵技巧，老师的朗诵让我心领神会。我便一遍一遍的模仿老师的语音语调，直到老师满意为止。以后，我一直用老师教的方法朗诵每一首诗，享受每一首诗，体验每一首诗。演出获得了观众的热烈掌声。我知道，这掌声离不开老师对我的辛勤付出，离不开老师对我的坚持不懈，离不开老师对我的谆谆教诲……

这件事虽过去一年多了，我却念念不忘。因为老师的付出，为我的成长增添了一片辉煌！感谢所有像由老师这样精心培养学生的老师，您的学生会用更优异的成绩来回报您的！

我们刚刚进入四年级时，发现老师全换了！很快，我们便领教了几位新老师的“厉害”。数学王老师十分严厉，一旦同学作业有错，她就会让他（她）及时订正，记得有一次我忘记做作业，结果被她狠狠地批评了一顿，从此大家见到她就不寒而栗；班主任陆老师把调皮捣蛋的学生调到了讲台旁，并且叫他们去办公室谈话；英语谷老师会给差生一个小小的惩罚：暂时蹲到桌子下面。三位老师可不好惹哦！

渐渐地，我们觉得不那么害怕老师了，而且越来越喜欢上了几位老师。为什么呢？因为陆老师那幽默风趣的讲课打动了我们；王老师的认真劲激励着我们；谷老师一口流利的英语深深地吸引了我们。老师成了我们的贴心朋友。

王老师为了提高我们班的成绩，每次早早地领取练习试卷。我们做完试卷，中午她又牺牲了休息时间，不辞劳苦地给我们批改试卷，下午她给大家讲解试卷的重点难点。放学前她还把一些差生留下来补课。我们从心底里赞美她。

陆老师给我们举办“跳蚤市场”、“水果拼盘大赛”等课外活动，不仅丰富了我们的业余生活，而且调动了大家学习的积极性。其实，在这背后，老师付出了多少汗水和心血呀！

谷老师为了提高我们的英语水平，每日领我们读课文，并要求我们每天听磁带跟读课文。大家的英语成绩逐步提高。谷老师我想对您说：“愿您天天happy！”。

通过老师的谆谆教诲，我们班的成绩在年级排名从原来的倒数变成了现在的正数。我的成绩在班上名列前茅，在这次数学、作文竞赛中都是全年级第一，真是严师出高徒啊！

老师，您辛苦了！您用辛勤的甘露，滋润着我们一棵棵幼苗，在你们的关怀下，我们茁壮成长。我情不自禁地想对您说：我愿永远做您的学生！