作业帮(汇编20篇)

大年初三的中午午饭时，妈妈对我说：“马骁绡，你要开始学习了，小学就剩下一学期了自己要知道抓紧。吃完饭你休息一会儿，先把作业完成，英语单词、数学试卷、语文作文……”我听妈妈念着《骁绡作业经》，此刻满桌的美味佳肴都变得索然无味，我放下筷子有力无力地说：“我吃饱了。”转身就回到了房间里。我的身体张成一个大字躺在床上看着天花板，哎，好悲摧啊，我的春节假期也太短啦。

不知道发了多久的呆，妈妈探头进来说：“休息好了吗？”我很不情愿地坐到了书桌前打开作业本，本子上的一个一个字仿佛变成了一条一条绳索捆绑着我，让我无法动弹。窗外下着淅沥沥的小雨，我听到窗下有孩子的笑声，探头看出去，几个小孩子穿着雨靴打着伞，在雨里踩着水坑玩，他们的欢笑声挠得我的心好痒啊，可是我知道，如果这时候我跟妈妈说我也想出去玩，她准不会同意，而且还要接受她的一通唠叨。说了也是白说不如不说。

妈妈一会儿就进来一下，不是给我送水果，就是给我送吃的，可是妈妈呀我不需要这些吃的，我只想要出去玩，我只想要一个没有作业的假期。妈妈摸着我的头说：“我知道你想玩，但是你现在多辛苦一天，长大以后就会少辛苦一天。妈妈希望你将来能拥有更美好的人生！”哎，好吧，没有办法了，只好“既坐之、则写之”，坚持吧，坚持到大学就可以过没有作业的假期了！

啦啦啦，啦啦啦！今天沒有作業呀，沒有作業！知道我為什麽這樣興奮嗎？因为啊，今天我們班沒有作業。

我們班居然沒有作業，雖然同學們都說今天沒有作業，但我只是半疑半信。因為這一年多來，黃老師從來沒有不跟我們不布置家庭作業，大概是有什麽陰謀，因為馬上就是期中考試了，又或者是今天讓我們放松一下，然後明天把作業布置的滿天飛。或者是第二天讓我們寫一篇超級好的作文吧。

一個個奇怪的想法從我腦子裏冒出來。

午自習開始上課了，洪老師，嘰裏呱啦的說了一大堆，開始進了一點，覺得很有趣，聽著聽著就覺得沒味了。叮叮叮叮，下課了，嗯？洪老師怎麽了？怎麽布置作業？平時，只要講完課，就跟我們布置作業，讓我們做，今天反而要我們復習。

嗯，果然有陰謀。

接著，我又開始胡思亂想了。

肯定是黃老師和洪老師商量說，我們每天在學校裏做完作業，所以要等放學才去布置作業。

放學了，老師依然沒有布置作業，今天我們組掃地，黃老師要求我們打掃的幹幹凈凈的，接著，黃老師去送同學們放學去了。趁這個時間，我和劉靜瑤聊了幾天。我今天會不會有作業啊？會不會是在群裏發？應該不會，等一下問黃老師吧！

王老師回來了，劉晉陽跑去問王老師有沒有作業呀？黃老師說沒有作業。

哦，棒啊！今天沒有作業。我們高興的一步三尺高。

今天，老师布置的作业不是抄课文，不是《阳光》一页，而是“拥抱”——去拥抱一个人、一只狗……

不是吧！“拥抱”也算作业？这也太简单了吧！也正是因为这个作业太容易了，我决定晚上儿回家。我和佳欣玩到6：00了才回了家。

回到家，我发现家里空无一人，只有一只狗，它是我姑姑的狗——苏拉。我心想：“拥抱狗也算吧！”

于是，我冲向苏拉。不过，苏拉可能是被我吓着了，跑进了床底下，我把手伸进去，可就是摸不着，直到我看见苏拉从床的另一边逃走了，我紧追不舍，苏拉跳上床，我说：“别跑。”我也跟着上床，大声说：“我只是为了完成作业而已。”可苏拉好像很拒绝的样子。结果，我们在床上追跑大战了“三百回合”，把床上搞得乱七八糟，后来，我们又追到客厅去了，苏拉跳上了桌子，汪汪地叫起来，好像在说：“别追了。”我则跳上了沙发，要不是我的手不够长，早抓到苏拉了。

时间一点一滴地过去了，爸爸回来了，一看，床上乱糟糟的，阴沉着脸。我站在沙发上，苏拉在“汪汪”地叫着。恰巧，妈妈也回来了。

妈妈走过来，看着我狼狈的样子，呵呵一笑，走过来，伸开双臂，给了我一个拥抱，我也给妈妈了一个大大的拥抱。这么简单？我的作业完成了？我只感觉暖暖的，抓不到狗的懊丧已经烟消云散了。

这真是一次简单的作业，一份意味深长的作业，令人久久难忘。

暑假我们去了期待已久的敦煌，敦煌是建立在沙漠中的城市，那里有的莫高窟，有趣的“鸣沙山”。

“爬鸣沙山啦!爬鸣沙山啦”随着一声声快乐的喊声，我们来到鸣沙山脚下，放眼望去，金灿灿的沙漠之山在万丈光芒的照耀下显得更加耀眼和端庄。迫不及待的我们似风一般飞奔过去。天天弟弟一马当先，只听到“啊”的一声惨叫，才跑了两三步的天天弟“嘶”地滑了下来。看来爬鸣沙山可不简单啊!为了防止这类事故再次发生，这次我们小心多了。我手脚并用，小心翼翼地往上爬，爬三步滑一步，踉踉跄跄，爬得无比艰辛，累得气喘吁吁，抬头一看，眼看山顶就在不远处，可总也爬不完。转头看看天天弟弟，他正用脚尖一瘸一拐地努力攀爬，就像一只努力爬行的小蜗牛，用尽全力才爬了一点点距离。此刻，虽然太阳西落，但是我们依旧被晒得又累又渴，快要走不动了，准备放弃时，不知谁在喊：“快到滑沙的地方啦!”我们俩顿时像打了鸡血似得飞奔在沙漠上。站在滑沙的地方往下看，好高啊!一向胆小如鼠的我这时已双脚发麻，天天弟弟笑着说：“哈，老姐，没想到你这么胆小!”我有些不服气，拿起滑沙板就滑，这感觉真是一言难尽啊，十分好玩，像是在飞!周围的一切都在一旁掠过，一点也看不清，卷起无数沙尘，那些沙子像听了谁的命令似得都吹进我的眼睛，吹到了我的脸上头发上和嘴巴里，让我十分难受。结束后的我已变成正宗的“小黄人”了!真是一言难尽!

这就是我难忘的暑假之旅，期待下次再次回到敦煌再爬一次鸣沙山。

孝亲指孝敬父母。下面就为大家收集了孝亲作业家长寄语。欢迎阅读！

希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱激且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。

谨托。切记！

“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！

***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

**初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢

**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。

希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。

愚儿——***识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！

展览评语与成绩，拜谢导师对**教诲。

**回故里染红发，父为不满，身为中土何必眉洋？拜托导师苦口婆心，努力开导，使其心归我朝也。

常言道：养大靠父母，成才赖导师。望以“锥刺股，头悬梁。”古人为借鉴，方能“乔木栖大雕，严师出高徒。”中华美术，博大精深，艺术生涯，务求精益求精，方达彼岸。拜托导师，**画龙给予点睛。为父望女成凤心切也。

小学生犯错了应该如何写检讨书向老师道歉并进行反省呢?请参考一下500字小学生检讨书：

尊敬的老师：

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，是成绩最大的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心!

星期六，我正津津有味地看着《小当家》，妈妈走过来，笑眯眯地说：“孩子，你什么时候对炒菜感兴趣了？是不是给我们露一手呀？”我说：“这有什么难的，我现在就做。”

说做就做，我毛毛躁躁的到厨房弄起来，经过冥思苦想后，菜单给我做出来了：弄一个西红柿炒鸡蛋吧。开始做了，我开了火，锅里的水还没干，一倒油，噼里啪啦作响，像放鞭炮一样，油珠子飞溅到我的手背上，烫起了小泡泡：“哎呀，妈妈，爆炸了，我怕，我痛。”我尖叫着，妈妈走过来，用刚才我去掉的鸡蛋壳里的蛋清给我敷上，一会儿就没那么痛了，我急忙把刚才打好的鸡蛋倒入锅中，由于或太猛，时间太久，鸡蛋糊了，烟雾弥漫了整个厨房，我的泪珠子掉下来了，妈妈走过来，对我指手画脚的教导起来：“孩子，锅干了才倒油，炒鸡蛋时火要用微火，而且还要用锅铲翻炒。”我按照妈妈说的做法再做一次，等油微黄就放鸡蛋，用铲子来回翻炒，炒好了鸡蛋，就放西红柿，炒西红柿时放点儿糖、盐，然后把鸡蛋倒入锅中，稍微再煮一下，就可以把热气腾腾的菜起锅装盘子了。看着鸡蛋黄中带红，颜色对比鲜明，心里自然特别喜欢。

这样，我会做一道菜了，也明白了一个道理：无论做什么，都要多动手，多动脑，才会成功。

老师看不下去了，怒发冲冠的把作业本狠狠的一摔在地上，“啪”的一声，班里的同学全部都被吓了一大跳，小刚眼泪都被吓出来了，愁眉苦脸的样子，整个人局促不安。很害怕很紧张，一声不吭，只听老师大叫一声，说道：“简单成这样的题你也写的错？”小刚低着头连忙把作业本拿去，在座位上羞愧的坐了下来，他仿佛听见了同学们的笑声，脸上不久就沾满了一脸的泪水，他重写完了，第二次给老师，老师的脸上多云转晴了，笑着说：“下一次要细心一点。”小刚点点头。

读了这个故事你也要细心一点，不要像小刚一样。

老师评语：

文章抓住 老师给“我”批作业的神态、动作、语言来突出“我”的心理变化，如“忐忑不安、哆嗦、一声不吭”等，真不错！

我从小学就一直养成的习惯，每个假期都到快结束的时候才写完作业，往往只离开学有一两天。可是我从来没有到开学的时候还没有写完作业的现象，我也真够佩服我自己的，算得真准，而且也没有最后几天疯补作业的现象。这个假期也不例外。但是，这第一个暑假要比小学的时候紧张了一些，但毕竟都是假期，还算是比较轻松的。我从前没有阅读名著的爱好，这个假期的四本名著让我学到的东西太多了，似乎那短短的十篇阅读笔记表达不了我的思考。现在才知道，这些名著是最能陶冶人情操的书本。

除了那四本名著，我在省图书馆大批量的买了许多书。都是关于政治与历史的。总共有将近20本八百多块。其中我最喜欢的是一套《世界通史》与一套《大国崛起》两套书就花了有七成的价钱。如果按平常的速度，可以看到我高中毕业。除了写作业、看书，我这个假期持续时间最长的就是游泳和篮球。确实，我非本文来自027ART范文网常不愿意参加妈妈给我报的这两个体育锻炼。但还是不得不参加，但还是很不情愿，两样加一块去的还没有20天，因为我每天在家里求雨这两项活动都是在室外进行的，不过还真有效，效果很明显。这个假期有一半的时间都在下雨!

我本来想在这个假期中预习一下下一册的物理和英语，可是，两样都不巧。我们四处在借物理书，可就是借不着，有初三补习的，也有初一预习的，总之都被被人给借走了，我借晚了。而英语应该好借，可是那一套教辅到了开学前几天才到，根本不行。但我相信我应该不会差的。

这就是我的暑假生活。

在某一天晚上，我刚做完作业，拿起手机，插入耳机，正准备听歌。

在听歌之前，我用眼睛瞟了一眼正在做作业的弟弟，突然发现，弟弟的眼睛里正闪着嫉妒的目光，这目光刚刚好向我直直地射过来，我暗自揣测着弟弟的目光，他想要听歌？还是玩手机。想到这里，我发现弟弟那嫉妒又贪婪地目光消失了，变成了正在认认真真做作业的样子，我内心的疑惑也就消失了，插上耳塞继续听歌。

突然弟弟以迅雷不及掩耳之式，向我狂奔而来，顿时，美妙的音乐消失了，取代它的是一阵寂静声，呵呵，我果然没有猜错，弟弟确实是想玩手机。

我假装乖乖的把手机放下，给弟弟玩，悄悄靠近他的作业，哈哈，弟弟还有一大半作业没有做完，我顿时火冒三丈，跑过去，一把夺下手机，拎着弟弟的耳朵把他拖过来，大声吼道：“郑宇航，你的作业写完了吗？我告诉你，作业没做完，不准动手机。”没想到弟弟的火气也上来了，“我不准听，你也别想听。”我拎着他的耳朵，就是那么一拎，他就跳起了“芭蕾舞”。

最后呀！他以失败结尾，灰溜溜地滚到了书桌上做作业，还不忘说一句：“手机，我还会回来的。”

现在孩子做作业，有时很让人生气，每次做作业都是丢三落四的，有的甚至要提醒好几遍，还是做不好，有时，让他多做一点作业，他还在那里和你谈条件，有时真想动粗的揍他一顿才解气。

有时辅导作业，多是妈妈做的多，我在旁边听着妈妈一遍一遍的讲，孩子却在那里态度很不认真，玩别的东西，我就很不耐烦了。有时在想我们那个时候也没有让大人管过做作业，好多时候我们都是自己把作业做完，父母从来没有问过我们的学习，有时还要帮家里做些农活，    也许，这就是我们那代人的特色。

现在每家就一个孩子，全家对他们的期望值不断的增加，总想着自己的孩子不要比别人的孩子差，就迫使自己让他去学习这、学习那，有时做作业的标准也在用大人的标准要求，把每项作业都做到最好。

做作业学校老师要求也比较严格，每项作业家长都要签字，包括课堂练习、日有所诵、拓展阅读都要留下家长的大名，每到星期天，孩子的作业要利用整整一个下午的时间才能完成，有时还要搭上晚上的时间。

大人把做作业当成烦恼，孩子也是，有一次，孩子过生日时，我们让他许个愿，他说我要是没有作业多好呀！

看着孩子一天天的长大，我们没有第二个孩子作为试验品，所以就像中国的发展一样，摸着石头过河，有时让孩子做作业的同时，我们家长也在做着教育孩子的这个大作业，不知我们的作业做的怎么样？也只能留给时间去检验。

有人说：“孩子不要打、不要训，孩子是夸出来的”。道理是这样讲的，但一到做作业时，我的耐心就没有了，就这样在忐忑不安的心情下，孩子一天天慢慢的长大，对于我这样急性子的人，有时也怕“做作业了”。

作者：思佳

今天回家了，老师留的作业比较多，所以我要抓紧时间。

妈妈看了看我的作业，说：“嗯，是有点儿多，还有点儿难。不过，没关系，这次爸妈陪你一起写作业！”我听着，既有点儿惊讶，也有点儿惊吓。我拿着作业去了自己的卧室，爸爸妈妈也来了。爸爸数学好，就先看了看我的试卷；妈妈语文好，就先陪我写语文。

爸爸坐在床上，妈妈坐在我的旁边，我感觉真的很温馨，很幸福！做语文的时候，有哪里不会的，我告诉妈妈，妈妈就像一位慈祥的老师一样；耐心的教我。做数学的时候，计算算错了，爸爸就像一位严厉的老师，批评我，又鼓励我。

那是我已经做了差不多一个小时了，手很累，胳膊也很酸，趴在了桌子上。我就对爸爸妈妈说：“爸妈，我很累，我不想写了，我想出去玩。”这时爸爸拍了一下桌子，我猛的一下，坐了起来。爸爸说：“这怎么能行呢？今天的任务今天完成。”我说：“我可以明天写。”

听了我的话，爸爸摇着头，唉声叹气地说：“思佳，这作业你早写也是写，晚写也是写，为什么就不能今天写完呢？”我哭了，爸爸安慰了我，我心想：爸爸妈妈每天真么辛苦，可以抽出来时间，陪我写作业。我应该好好写的。”

我不哭了，拿起了笔，认认真真地写作业。爸爸妈妈也一边辅导我，一边帮我检查卷子。我终于写完了，爸爸妈妈看了看我，欣慰地笑了！

“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，我像往常一样，收拾好东西回家。

今天爸爸妈妈不在家，我拿出一个苹果来，滋养我的肚子。吃饱喝足，我就打算做作业，可突然才想起今天老师没有布置作业。我一个人呆呆地坐在桌前，想了许多……

在老师说没有作业时，我是多么高兴，可回到家，竟不知所措，不知道自己该干什么。

就像鸟儿丢失了翅膀;向日葵没有了阳光;迷路者失去了指南针。忽然之间，感觉自己好孤独，好寂寞。

不过，我是不会被黑暗打败的。我冲自己笑一笑，拿出《书包里的老师——超级球迷》，津津有味地读了起来……“好球，这球进的太给力了!”我看到这里，高兴地大叫。忽然之间，我觉的，我一点都不寂寞了，好像这书的主人公就在我身边，我又觉得看书是一件十分有趣的事，而且书还可以随时随地陪着你。

……

我发现，我自己，已经不知不觉地爱上了看书。因为那天没有作业，让我爱上了看书;因为那天没有作业，让我恋上了看书;因为那天没有作业，让我再也离不开书了。

一天晚上我没写作业，到了早上我一看，作业没写，我想这下完蛋了，等着老师训吧。

上课了，老师一进来我心里默念着：上天保佑我，不要被老师发现。老师开始讲课了，可我一点也听不进去，满脑子都是老师发现我没写作业的事，我坐立不安，大气都不敢喘。上了一会儿，我决定和同学们一起专心听课，渐渐地，我就不想作业的事了，但是老师讲完课开始检查作业了，我还是被发现了。不过，老师没说我，但是我还是很害怕，时间一分一秒的过去了，快下课了，老师还是没有批评我，我一点也不怕累，想终于可以安心了。

下课了，老师把我叫到办公室，把我说了好大一会儿，仔细询问了我没写作业的原因，并叮嘱我以后再不要犯同样的错误。我回到教室牺牲了宝贵的课间作息时间开始补作业，累的我手心出汗，两眼涩涩发疼，才补完了，又给老师检查，重新写了好几遍才万事大吉。

虽然这是我第一次忘记写作业，以后我一定会记住这次教训，每天按时完成作业。

这一天是三月八日，“妇女节”。老师给我们留了一项作业，让我们孝敬母亲，或者说出“妈妈我爱你”这几个字，并写下母亲的感受及想法。

对于女生来说，很容易；对于铁打的汉子来说无比艰难啊。平日铁打不动，流血不流泪的汉子一世英名毁在了一项作业上，多么羞耻啊！

晚上，几个同学在班级里的QQ群聊天，男同学无不诉苦。原来他们对母亲说“妈妈我爱你”的时候，都是漫不经心的状态。结果妈妈们对他们一阵训斥，叫他们去写作业，好像作业在母亲眼里很重要，是她们的儿子似的。

于是，我吸取前者教训，一天下来都没怎么惹妈妈生气，一天乖巧，这是我克制住自己的内心，忍了一天的成果啊！

我悄悄地，带着我那卷子回到家里，静悄悄地回到家里，写起了作业。

晚上，妈妈回来了，她带着一身疲倦放下了教案。我静静地躲进了衣柜里，清晰地听到了妈妈的抱怨：“这个晚自习太坑人了，我都快累死了。”我听到了越来越大的脚步声……

“吱啦”一声，衣柜被我打开了，我兴奋地叫道：“妇女节快乐！”妈妈愣了一会，居然流下了眼泪！

“我的儿子，长大了。”我抱住妈妈，转了个圈。

晚上，我在作业本上写道：“妈妈情绪：高兴。作业已完成。”

作者：李可馨

我的妈妈非常爱我，不仅在假期里陪我玩、给我买东西，也喜欢刷刷朋友圈，发发自拍照。但其实，她也非常严厉。我妈妈的严厉就体现在陪我写作业了。

平时，妈妈在我心里是非常慈爱的，总是面带微笑地陪我干这干那，可是，如果我不好好写作业，情况就截然不同了，因为妈妈会使出她的独门绝学“千里眼”、“顺风耳”来监督我。

那次，沉浸在放假喜悦中的我回到家便抱起我的ipad躲进房间里阅读电子书，可是，这时，妈妈的“千里眼”发功了，妈妈隔着三道门就看见我没写作业。于是，妈妈大喊：“你是不是又去看书啦！快点给我出来写作业！”我只好灰溜溜地走出房间。

于是，妈妈和我坐在一张凳子上，看着我写作业。一开始，我有点不习惯，就想把妈妈支开，敷衍地说：“妈，你去洗衣服吧，我自己能写。”“洗完衣服了，别找借口。”“那你去玩手机吧。”“不想玩，朋友圈刷够了。”“那你去……”“别废话，快写。”

于是，我只好老老实实地在妈妈的监视下一笔一划地写作业。当我开始画手抄报时，不小心画歪了一道，妈妈又使出她的“狮喊功”，大声喊：“重新画！”我说：“不就是画歪了一道吗，有那么重要吗？”“你这个小淘气，还学会不听妈妈话了是吧，赶紧重新画！”于是，在妈妈的监督下，我又一笔一划地重新画了一张手抄报。我还心想：不就是画错了一点吗，有那么重要吗？

终于，作业写完了，妈妈的“狮喊连珠炮”也终于结束了，妈妈拿来一本我以前的字帖，对我说：“子子，你以后要注意写作业认真，你看你以前写字多不好啊，你可不要再学坏了。”

听了妈妈的话，我深有感悟，以前妈妈对我的好，都一齐涌上心头，在我的脑海中浮现，一种说不出的滋味顿时充满了我的心……

“最近比较烦，比较烦…………”我想，此时此刻大家的心情一定和我一样身边的作业堆成了小山。夜晚，家家户户的房间里都点着灯，小学生在做作业，爸爸妈妈在看电视。妈妈端来一杯冒着热气的牛奶，可是一杯牛奶能温暖我们的心吗？我盼星星盼月亮，希望有一天没有作业。

“咦，今天老师怎么还没有布置作业？”正当大家疑问重重的时候，老师走了进来全班同学都安静下来，咦？怎么有点儿不对劲呢？

“同学们，今天没有作业。”老师宣布道。

“哇塞，没有作业，老师万岁！”

“今天老师没有布置作业，是想让你们好好地放松一会，希望你们在今天能做一些有意义的事情”。老师说到这里，我开始筹划自己的活动了，是和好朋友一起玩好呢？还是在家里陪爸爸妈妈好呢？是…。

这是所有孩子所盼望的一天，总算是有一天，可以不再沉浸在茫茫的题海之中，可以随心所欲。可以和小伙伴一起玩耍，可以和爸爸妈妈一起看电视，可以去购物，可以向爸爸妈妈学习某一样技能等等。

在这个特殊的日子里，我选择了和爸爸妈妈一起做饭，在爸爸妈妈的帮助下，我学会了炒年糕，虽然我花了很长的时间才学会了这个技能，但是我无怨无悔。

今天，天空格外地蓝，空气格外地清新，我们大家的心情也格外地高兴，这是美好的一天，也是幸福的一天。

希望以后还有机会和爸爸妈妈一起做饭。

没有作业的一天，真高兴。但是，明天又有作业了。

一说起作业我就头痛得要命！每天都有大量的作业让我们写。数学，语文，英语，科学，这些科目的作业都是令我烦恼的作业。

今天下午放学，我们的作业就有数学书的几个练习，征文，英语单词和科学小卷还有背课文看英语课文。就这些作业够我写上几个小时的了。晚上七点多钟，我才写了十分之三。这些让人头痛的‘怪作业’妈妈就让我吃饭，我对妈妈说：“我还没写完作业。”妈妈说：“那你快写，写完了再过来吃。”我嗯了一声。现在晚上八点多了，我还没有写完。

“我还没有吃饭，什么时候才能停下来呀！”妈妈说：“你先吃饭，吃完饭再写吧。”我又嗯了一声。于是我就先去吃饭了。吃饭的时候我想：“如果不写完作业，怎么办，老师的小板可不是闹着玩的！”想到这，我就加快速度急急忙忙的吃饭。

终于吃完了，我一看表，八点二十了。我赶紧快马加鞭地写。不一会，终于把作业写完了。可是还要背英语课文，于是我翻开英语书背起课文来。背了大概一个小时，终于背完了。

唉，这让人头痛的的作业生涯什么时候才能结束呀！

在这信息爆炸的时代，越来越多的新事物被人们所提出和接纳。从不久前的共享单车起，“共享”一词便成为这个时代其中一标签。

但作为学生，我恐怕第一想到这个时代的产物并非单车，而是几乎所有学生都无所不知的“学习方法”——作业解答工具应用，允许同学将解答整理归纳，作业共享。

它令同学们“学习更简单”，却令家长们担忧，令老师们恼火却无可奈何。

无可否认，作业共享为我们带来了无可厚非的便携，它提供这样一个平台来互相参考。这是一个好消息，作业共享的用处尤其体现在同学的薄弱之处。对于我们无能力完成的题目，仅需“咔嚓”一声响的照片上传，就可以获得完整的解答，顺利填上作业中所有空格。

而且在紧张的学习中，枪林弹雨般的工作袭来，喘气的同时我们似乎没有更多时间思考那些令人窒息的压轴难题。这样一来，作业共享不仅帮助完成了作业，更提供了提高效率的捷径。使我们即使没有细致入微的思维，却有看似整洁的作业，这对正处于大压强下学习的我们无疑是个福音，那岂不美哉？

每个硬币都有它的另一面。作业共享提供便利的同时，又如何虐杀同学的学习习惯，这一点更发人深省。

从另一个方面来说，作业共享无时无刻不改变着我们的学习。开始使用作业共享也许是为了提高效率，可逐渐地，我们对其便有了依赖性，无论遇到的困难或大或小都有求于它，使学习习惯变得极为懒惰，不勤于思考。

更严重的是，作业共享的性质亦可划入抄袭范围。动笔摘录自然省事，尽管上交作业完美无缺，可但逢考试则原形毕露。

由此可见，作业共享仍旧是具有争议的时代产物，就如同其他共享资源一样。对此，我个人虽持后者观点，但学习中还是不少情况需要其帮助。

共享时代的初衷是节约资源，便利人们，但现在多少会有些背离初衷。作为学生的我们，力所能及的也许是从自己做起，发扬这共享时代向上的一面。

今天是正月十五元宵节。元宵节是中国的传统节日。在这一天大家要吃汤圆，看花灯，猜灯谜。汤圆又叫元宵。奶奶说：“过完元宵节，春节就算过完了。吃了汤圆，大家在新的一年里团团圆圆，圆圆满满！”

可是我们家里没有人会做汤圆，妈妈就去超市买了一些回来。有芝麻馅的，有豆沙馅的，还有肉馅的。今年妈妈把煮汤圆的任务交给了我。到了傍晚我就开始煮汤圆了。我按奶奶教的方法：先把锅里的水烧开，放下汤圆，然后把火调小。过了一会儿，妈妈让我往锅里加一些冷水。没过多久，可以起锅了。掀开锅盖，只见一个个雪白的汤圆漂在水中，就像一颗颗大珍珠。好诱人啊！

妈妈帮我把汤圆捞到碗里。我刚把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起来了。不一会儿，就全吃完了。只剩下锅里还有一只。爸爸说：“元宵节要猜灯谜的。我们每人出个灯谜，看谁赢了，谁就奖励吃这个

汤圆。”大家赞成这个办法。可是爸爸出的谜语一下就被妈妈猜出来了。妈妈得意地说：“看来这个汤圆归我了！”我忙说：“别急，我还没出谜语呢，这个不算！”大家惊讶地看着我。妈妈说：“你也会出灯谜？”我说：“你们猜猜看，雨下得太大，把山冲倒了！是什么字？”大家猜了半天猜不出。最后我公布答案：“是个‘雪’字啊！”

我得到了这个最后的汤圆。太美味了，自己赢来的东西才是吃的啊！

小小少年背着大书包有做不完的作业。

大家都有烦恼，我也有许许多多、数不胜数的痛苦。我最大的痛苦就是，每天一睁开眼，就仿佛看到那没完没了的“作业”在一旁等着我。

自从我跨入学校的大门，我就跟永远也做不完的作业“干上了”。我的书包一天比一天重，我的作业一天比一天多，我的负担也一天比一天重。报纸、电视、网上……总是在呼吁为我们小学生减负减负，可我的作业越减越多。课堂作业、回家作业、家庭作业、补习班作业等等，太多了!而且要完成这些令人烦恼的作业山，必须抓紧时间，即使是吃饭时间，我也不敢多耽搁。

说实话并不是我不想做，当然我也知道，多做多练能更加巩固所学的知识。但是现在的作业实在太重了，压得我喘不过气来。有时，我真想把这本作业本给撕了，那我会少一份压力，少一份负担。狠不得找个人来发泄一下!

你说我能不痛苦吗?