作业帮（推荐20篇）

今天是假期归来后的第一节语文课，没讲新课，同学们互查作业，互相写评语。班里闹哄哄的，老徐呢全程坐在台上看着我们评，偶尔带着她的“打狗棍”下来转转，背着手，东看看西瞧瞧，就那么带着微妙的表情看着我们如何“教”对方写评语。

我给小章同学查作业，啧啧啧，实在是无语呀！

他眯着小眼睛，一本正经地把他的作业本递过来，然后又小心翼翼地拿来绿皮本让我给他写评语。

“跟你说哈，好好写评语！”

“嗯，好好写，一定如实汇报！”

“别……”

我不再理会他欲言又止的神情，随手打开了他的本子。

“这是……周记？”哦，看格式的话应该是了吧，八篇，正好。本来好奇地想看看他写的啥。结果呢，这字像是附加了密保效果，我都看呆了，比我犯困眼皮打架的时候写的那字还……圆润、洒脱。刚看了三四行，我就赶紧往下翻，实在是难以入目，当然没忘在他的绿皮本上添了浓墨重彩的一笔。

我偷偷抬头瞥了他一眼，他似乎捕捉到了某种信息，从厚厚的作业本子里把目光抽离出来，左手扶了一下架在鼻梁上的眼镜，看着不怀好意的我，眼神中有百分之九十九的心虚和百分之一的哀求……我的心瞬间就软了。

往后翻翻看看别的吧。

哇，读书笔记，这么少！八篇还不如我一篇写的多，就抄了泰戈尔的几句诗了事，听到我的惊叹，他探过身子，煞有介事地说：“八篇，写完了啊，老师没规定字数！”

好吧，你赢了！我叹了口气，对于接下来的几项作业，我做好了充分的心理准备。

练字，我都不忍心看了。好……好……你写完了……也写够了数量……好……古诗文也写了……对……你都合格了……好的……好的……我马上给你写评价……

查完他的作业，我彻底崩溃。怪不得老师下来转的时候带了一种“只可意会不可言传”的表情，原来，哦，或许她想用这种方式给我们点启示。况且作业写成啥熊样她闭着眼睛都能猜到，何苦第一节课就因为查作业和我们较劲呢？

班里还是一片闹哄哄的，老师带着那微妙的表情转来转去……

在一个神秘的日子里，老师布置了两篇作文：一篇是语文书上的小练笔，一篇是日记。当时我就想，一定要写齐作业，可不能再“荣获”没写起作业的“罪名”了。

星期六，我睁开朦胧的双眼，踉踉跄跄的跑到了楼下，准备玩电脑，无奈妈妈逼我去写作业，我只好上楼去写。我本想写齐作文，以消除“后患”，可是，我想玩电脑的想法阻止了我的行动。我消灭了“闲杂人等”，便立刻跑下楼去“拥抱”着电脑。过了几个小时，我被驱赶到楼上，但我仍然玩心未收，又看起了电视，一看就是几个小时……于是，一天就过去了。

星期天，我一觉睡到7﹑8点，准备到桌子前去奋战，可我却拿起了《史记故事》，津津有味地啃了起来。一直啃到下午5点20分，对作文之事竟忘到了九霄云外。突然，我看到了“作文”二字，猛然想起作文还没写，可这时已经7点了，如果这时写，定会被老妈骂。于是，我心中便生一计策——明天早上写!

星期一，我特地起了个大早，急忙冲到书桌前，摊开作业本，准备狂写，可这计划被早醒的老妈给破坏了。她见我破天荒的早起了一次，立刻拿出英语书，让我读单词读完了背，背完了默……直到老妈满意了，也就快6：30了，该上学了。我抓起书包，飞奔向学校。

在学校，前三节课都顺利通过，在课间里，我暗暗发誓，中午回家一定要将作业写好!可当最后一节课时，老师抱着作业本前来。我看见那厚厚的作业本，担心老师是来查作业的，没想到真被我猜中了，没办法，我只好坐在板凳上写作业。可老师之后说的一句话让我震惊不已，老师竟要打电话给我妈妈!无奈，我只告诉了老师电话号码……

唉，早知如此，何必当初?

我的家乡是南昌的一个小县城，虽说四季变化不太明显，但唯独秋最有韵味。

初秋刚至，那满树的叶子还是翠绿翠绿的，太阳依然高高的挂在在天上，没有一点寒冷的意思，但是十月份一到时，早上六点钏起来，外面便还是灰蒙蒙的。凉凉的风吹来，不禁让人打了个寒颤。路旁的落叶还不是很厚，安详的睡着，到了中午时刻，太阳才光照四方，周围的一切才亮堂起来。各个村庄也热闹起来，田野里，谷堆旁，无不洋溢着农民们欢乐的笑声。顺着小路走到田边，风轻悄悄地从一条不麦穗上跳过，田野里的一片金色顿时向一边倒，“沙沙”的响着。向那一望无际的田野瞧去，一粒粒硕大的麦穗把麦杆都压弯了，像一层一层的海浪，在海风中碰撞出一朵一朵灿烂美丽的浪花，又像一层棉被，捂着农民们的心尖上。乡间的小道在此时也算美的了，一片片有棱有角的树叶盖住了土黄色的泥土，一脚踩上去，“吱吱”地响，两旁棕色的树干上还有许多柠檬黄的树叶，一个人漫步在小路上，其实也挺诗情画意的。

听“滴哒、滴哒……”，是什么?是秋的使者来了，它带着一筐筐的希望。路旁的秋叶“沙沙”作响，你们也来欢迎它吗?不穿雨衣，也不带雨伞，坐在小路旁边，静静地望着这雨。风还在括，满天的秋雨在天空中飞舞，带着那一份清爽，清脆的感觉，扭动着晶莹的身躯，抚摸着你润红的脸。

这样的秋夜、秋雨、秋景，怎么不让人想起“玉阶生白露，夜久侵罗衫。却下水晶帘，玲珑望秋月。“这一首诗。

假如今天是无作业日，我可以做我想做的事情。

看书

正所谓“书是人类的粮食。”我正因为经常"吃“这食物，所以才这么壮。假如今天是无作业日，我可以坐下来，为自己倒一杯白开水，拿起我心爱的”食物“尽情”啃食“，不用理会妈妈”你作业作业写好了？“之类的话题，如果妈妈真这么问，我可以自豪地回答：”今天是无作业日！“然后接着看。

看电视

在这一天，当然也要努力挤时间看电视。我会看电视，来放松一下我自己；看古装戏，了解那段历史发生的事；看新闻，了解近期国内发生的事情；看……

玩

玩是孩子的天性，在老师面前总是保持一本正经的我都快腰酸背痛了。假如今天是无作业日，我可以和陈婉芸等人一起，搞个”探宝小队“，去不起眼的石头堆中，寻找漂亮、形状独特的小石头，再收藏起来。假如今天是无作业日，我可以和她们尽情地玩耍，只不过，要在妈妈回家以前回家。

假如今天是无作业日，我可以做许多我想做的事情。我真期待这一天！

[假如今天是无作业日作文

星期天，小明到小红家去做作业。

到了小红家，小红把小明请进家。开始做作业了，小红专心致志地做了起来，背挺得直直的，像一位军人。如果遇到难题，小红还会认真思考。可小明就不一样了，他做作业时总是三心二意，这不，小红家的小狗从房间里跑了出来，小明就放下手中的铅笔，开心地和小狗玩了起来，小明一会儿把铅笔提得高高的，叫小狗站起来，一会儿让小狗在地上打滚……当他玩的没意思时，又去做作业了。过了一会儿，一只小鸟飞了进来，小明又把铅笔放下时，小红连忙拉住了小明，说：“你这样心不在焉地做作业是完成不了作业的，看我已经把作业做完了，可你才写两行弯弯妞妞的字。”小明听了小红的话，脸一下子红了起来，小明决心一心一意地做作业。不一会儿，小明把作业做完了。他们就玩了起来。

从那以后，小明再也不三心二意地做作业了。

我苦苦地想，绞尽脑汁地想……今天的作文写些什么好呢?我一时拿不定主意，心想，今天老师要布置作文，正巧又是星期二，要按老师的规定完成一篇自命题作文一篇。

我轻轻地握着笔，迟迟不愿在白纸上沙沙作响，感觉自己就像呆呆的木头人一样，脑袋一片空白，连呼进呼出的气息也夹杂着些许无奈。随着时间一分一秒的飞快流逝，我丝毫没有理出一点头绪。写不出文章来，无可奈何的我只得走出教室，放松放松一下愁闷的心情。

整个下午，我都沉浸在“题海”里，这当然不是指题目和练习题了，而是指作文的题目。现在，我依然不知道应该选一个什么样的题目。

唉，真是苦恼啊!

“叮铃铃、叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃声打断了我惆怅的思绪。班主任高老师迈着轻盈的脚步朝教室走来，一脸的欢笑。望着高老师那张艳阳天般的笑脸，同学们百思不得其解。接着，高老师又用委婉动听的女中音流畅地说：“同学们，今天没有家庭作业!呵呵……”顿时，同学们你望着我，我望着你，面面相觑，不知所措，简直不敢相信自己的耳朵。高老师又把话重复了一遍，同学们一愣，缓过神来，顿时欢呼雀跃起来：顿时有的扔笔袋的，有的扔红领巾的，有的……应有尽有。

我却在一旁发起了呆，想起下午的那种冥思苦想，不禁想到一个词：浪费表情!

我渴望变成一只欢乐的小鸟，自由自在地翱翔；我渴望变成一条鱼儿，尽情地邀游在书的海洋中；我渴望变成一个音符，沉浸在音乐之中；我渴望变成一阵风，在世界到处欢快地嬉戏着？可是，作业——这一个大“枷锁”，常常“囚禁”着我。今天，我终于可以挣脱它的束缚。

那天，得知这个消息，班里瞬间沸腾起来，传出了一阵阵喧哗声。我一听到这消息，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股乐劲哟，真不知该怎么形容了！耶！大家也兴奋不已，阳光在教室里洒下眩目的光辉，照亮着一张张快乐、兴奋的脸，每张脸都像一朵朵幸福的花？

放学了，我飞快地收拾书包，哼着小调，一路小跑回去。我看看四周，觉得周围的花草树木，都在对我微笑；看看苍穹，那悠久无穷的大自然，在那频频点头；看看白云，她们如我一般，怡然自得，优哉游哉。我情不自禁地张开双臂，撒开两腿，乘着和煦春风得意地飞跑起来？

回到家，把书包一扔，就立刻冲到电脑桌前，开始玩起了电脑游戏。不知怎的，那飞跃的键盘，那闪烁的屏幕，令我一点儿也不尽心。无趣，像是一根缆绳，弯来绕去，拧住我心头。我呆呆地坐在电脑桌前，时间仿佛停止了。我不禁回想起从前有作业的日子：在那一本本作业本下放着一本书，趁老妈疏忽之间，忙中偷闲，浏览几页，那是一种乐趣；在做作业时，偷偷玩弄我的橡皮，那又是一种乐趣。而现在，没有了那“枷锁”的限制，一切都不充实，不美好，都无聊至极？

一个人懒散地躺在床上，看着床外星光掩映，沉浸在那幻想之中，我似乎又回到了那作业堆里，苦苦地奋斗，偶尔偷偷玩上一把，回想起来，那样的日子才会更加充实？

亲爱的作业：

你好！

今天，我给你写这封信，目的是为了说说你的三大缺点。以发泄一下我的心头之“恨”。

你的第一大缺点——难。就拿这封信来说吧，你说你让我们写什么不行，偏偏让我们写信。写信吧，又不知道写什么好。你看，有什么话，当面就说了。给同学写信，说说她的缺点吧，又怕她误会。给老师写信，给她提点建议，又怕她批评我。给妈妈写信……唉，作业呀，真不知道该怎么说你才好，这不是故意难为人吗？

你的第二大缺点——多。除了要把这封信写完，还有两篇作文，一张手抄报……对了，还得把一、二、三单元字词抄写两遍，一、二、三单元词语加起来一共有两百多个，而且还是两遍，抄写完后，手岂不都要废了啊？而你却还在一旁偷笑，要不哪天你也来试试？看看这么大的工作量你能招架得了吗？

你的第三大缺点——爱耍花招。那次，老师让我们做一道题，题目是这样的：一共要砍五段木头，每砍一段木头需要用三分钟时间，每砍完一段木头，要休息两分钟，问砍完这段木头需要多少时间，结果大家绞尽脑汁算了半天也没算出来正确答案。哎！作业，我说你以后能不能思维稍微正常点，别再整天钻在那牛角尖里不出来，也别再把你的快乐建立在同学们的痛苦之上了，好不好呀？

作业啊，有时我会想：如果没有你的话，我们就可以一天到晚无忧无虑地玩了。但又一想，那样也不行，你的作用就是帮助我们巩固知识，如果没有你，我们的优秀成绩也就会跟着不翼而飞了。如此看来，以后啊！我还得努力爱上你。

郎xx

20XX年x月x日

我的生活中，有过许许多多的第一次：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次坐飞机一个个第一次就像一个个脚印，印在我成长的道路上。我印象最深的是我第一次没完成作业。

那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到自我的座位上，我拿出作业本开始交作业。哎呀！我的英语课课练怎样没写？这下可惨了！早明白昨晚睡觉前，我就检查一遍了。此刻怎样办？立刻就要上早自习了，此刻补写，时光肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。但是我好话说了一大堆，组长坚决不一样意，她说：老师要求早上一来就收本子，我不能因为你一个人，就耽误老师交代的事情！我心想：与其让她为难，还不如我自我去承认错误呢！

来到英语老师办公室门口，我犹豫徘徊了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明状况。老师严厉地说：你胆子也太大了！你说说：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？

我难堪极了、手足无措、感觉自我就像是热锅上的蚂蚁，我好后悔！我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼，说：下课别出去玩儿！尽快把作业补完，不准在上课时光偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？

多谢老师！我如释重负，赶紧回去抓紧时光补作业。

我下定决心：这是第一次，也是最后一次。

[作文写人写事600字

天空阴沉沉的，似乎马上就要下雨。我耷拉着脑袋，走在回家的路上。身边的一切，好像都在向我表示着敌意：树在笑话我，河流在笑话我，道路在笑我……似乎所有的东西都在笑话我。我一路走着，一路踢着小石子。

我一步步的走向家，86分的试卷被我放在学校里了，我还心存侥幸，希望妈妈不知道。然而，事情并非我所愿，我刚到家，妈妈就已经拿着“刑器”等着我了：

“考试了吗？”

“考了！”

“多少分啊？”

“80几分，我忘记了！”

“说清楚，是不敢说还是真的忘了？”

“真的忘了。”

妈妈把棍子往后一甩，我赶紧把书包扔在地上，作出相应的防备动作，眼看着棍子就要落到我的头上，我赶紧瞎说了一句“89分”。可到底是“86呢，还是89呢”，我这时猛的想起是“86”！

这个错误的分数，不但没有浇灭妈妈的怒火，反而让我背上了一个不老实的罪名。眼看着火山就要爆发，就在这最危急的时刻，门开了，爸爸回来了！

“你们这是？”爸爸虽然有些疲惫，但是，他对我的学习却是非常关心。妈妈一下子把目标转移到了爸爸身上：“你儿子现在越来越不好了，我已经崩溃了！”“呵呵，有那么差吗？你是不是太心急了？我来吧！”

跟着爸爸走进了书房，我装作十分委屈的样子，眼泪像断了线的珠子，哗哗地流了下来。

“这次英语什么情况？”爸爸比妈妈耐心多了。

“我，我只考了86分。”

“哦，把英语书拿出来，我考考你的单词。”

……

十分钟以后，书房里响起了一阵咆哮：“怎么错这么多？”“你到底上课在干什么？”“你到底有没有长脑子？”

这一次，跟妈妈的狮吼功有所不同，是深沉而更有杀伤力的低吼。这低吼更加可怕，似乎里面伴随着随时可以喷薄的熔浆，可以随时将我化为灰烬。

“哈哈，怎么样，才十分钟呢！”这个关键时刻，妈妈居然还在旁边“煽风点火”！

“给我去闭门思过！想不清楚自己要怎么学习，就别去学校了！”

……

夜已深，而我，却睡意毫无！

孔子曾说：“民无信不立。”那么试问当今又有多少人真正做到了诚信？

在现在的校园里，一些同学抄作业成风，考试作弊对于他们来说更是家常便饭，不比谁考得好，只比谁的抄的水平高，而面对老师的质疑，则更是百般狡辩，强词夺理，这充分反映了现代社会一个不良现象——不诚实。

那么什么是诚实呢？在我看来，诚实就是心口如一、实事求是、言行与思想一致。

诚实是做人的根本。一个人要想立足于社会，就必须要做到诚实。在任何环境条件下，我们必须坚守着诚实的原则。曾经有一药品制造商，想让一成绩优异却家境贫寒的大学女孩儿，为他们生产的一种补脑口服液做广告，女孩儿直言拒绝，原因很简单，她说：“我没喝过。”这一句简单的话使她与万元酬劳擦肩而过，却也证实了她诚实的内心世界。与之相反的是，现在一些人追名逐利，收贿受  贿，为了满足自己对利欲的需求不择手段，出卖假货。他们不知道，这样做的同时却丢失了他们最宝贵的财富——诚实。

诚实是处世的基本原则。我们在社会上生存，就注定要常常与别人打交道。要想成功、受人尊敬，就必须以诚待人。只有我们真诚地对待每一个人，别人才会对你有好感，愿意与你相处。反之，倘若你事事欺骗他人，别人便会认为你很不靠谱，久而久之，便不会再有人愿意与你合作、相处，你交不到一个朋友，找不到一个知心的人，便完完全全被他人、群体所孤立了。

诚实是求知的唯一途径。我们学习的目的是为了掌握正本领将来更好的服务社会，而社会需要的是有能力的人才，不是空有虚名的高学历。要真正地掌握知识，就必须诚实地面对每一个问题。爱因斯坦小时候成绩不好但他却勇于提出任何在别人看来极其愚昧的问题，这才有了后来相对论的创立。他也说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”与之相悖的却是现在很多学生明明遇到问题，却自欺欺人不懂装懂，最后的结果便是你什么也没有学到，还白白浪费了时间。所以，在求知的道路上，我们必须本着一颗诚实的心。

只有每个人都真正做到诚实，人与人之间的相处才会融洽，社会才能更好的运作。所以我想对抄作业的同学说：要想立足于社会，先让诚实在心里扎根。

[由抄作业引发的思考中学作文

尊敬的老师：

我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。

希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!教训，改正错误。

XXX

作业还没写完，然而我的头已昏沉沉的，像喝醉酒一样，我慢慢地摸到床边，趁势倒了下去，就像只八爪鱼一样紧紧“黏”着床单。动都懒得动一下。手脚酸得要命，比熬完酷刑的人还要惨！星期天晚九点，一大堆作业已被我消灭了一大半，但床上还有那么多在等着我。“这日子实在过不下去了！痛苦死了啊……”从我的房间里，又传出了我的“天籁之音”。妈妈听见了，踹开房门冲进来，开始了她的“河东狮吼”：“你再给我鬼哭狼嚎，我就把你给扔锅里煮了！”妈妈气得七窍生烟，我声音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一两句，用得着扔锅里去‘洗澡’吗？再说我作业还没写完呢，要‘洗澡’也不是时候吧。您老消消气，消消气吗。”我真有点嬉皮笑脸地说道。妈妈听完后真是又好气又好笑，火气马上消了下去，正准备回房去，我很得意地又添了一句：“请回房继续做您的‘春秋大梦’吧。不敢再劳您大驾了。”

“什么？你说我做‘春秋大梦’？”妈妈火气顿时又燃了起来。我连忙解释：“不，不不，我不是说您，我怎敢说您呀。您请回房歇息去吧！”“这还差不多。”妈妈反勾着两手出去了。门关上后，我一脸坏笑地说道：“不是‘春秋大梦’，那就是做‘白日梦’！”话刚说完，妈妈又凶神恶煞地从门口探出头来。“没，没，没没没，我不是那意思，我是说别人，说别人。祝您做个好梦，晚安。”我赔着笑脸赶快分辨。妈妈砰的把门一关，我的笑脸立刻又垮了下来：“吓！这‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子还灵？还好本人智商高，应变能力强，不然，今晚就得被她给‘休整’一顿了。啊苍天啊眼皮最终再也支撑不住瞌睡的重量，我趴在床上。像一只待烤的烧鸡，埋怨老师的速度越来越慢。老师指着我的鼻子说：“你怎么又没写完作业啊？你知不知道一个女孩子家，要经常被老师叫到办公室来是件很可耻的事吗？你难道就不怕羞吗？”老师真被我气得头上冒‘白烟’了，就差没在我面前磨牙。经过一番教训后，最后，老师竟下令要让我下午带家长来。

我一听，惨了，我脑袋“轰”的一声，不行，那一定不行，我一定要想办法，一定不能让老师的“阴谋”得逞！那该怎么办呢？在这时也不知是何等时辰……两个拥抱了很久的眼皮居然睁开了，看看钟额凌晨1点我下意识的知道……原来是场梦啊，出于害怕没办法我拿起笔模糊的乱写着……

真希望今后作业能少布置一点，真希望今后这样的作业风波不再出现。

[作业风波作文400字

敬爱的老师：

作业做得不好，是因为我上课没有认真听讲，不懂得该怎么做。对此，我感到很抱歉，我辜负了你对我的期望，也深深的感到自己犯下的错误。我保证，在以后的学习生活中，我会认真听讲，做好老师布置的每一项作业，书写认真。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误。所谓“态度决定一切"

我在今后的学习中，一定认真，认真，再认真。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

学生：**

20XX年9月12日

没作业？爽吧！NO，空虚，发奋！数学家庭作业，15分钟搞定。呀！才6点？接下来的3小时40分我该怎么度过？

看电视！这三个字一下从我脑海闪过。我的最爱——《自然传奇》。嘶嘶！一条眼睛王蛇正朝着我看哩！一分钟，一分钟，一小时…。两只眼皮像散了架的白骨精，毫无精神呢。“咚”！没注意，一屁股坐在了地板上。“哗啦啦”！刚做好的数学家庭作业从天而降，一个个像淘气的小男孩，在一个接一个地玩滑梯。“哦！对呀，快向钟老师问作业！”从书“堆”里爬出来的我恍然大悟。站起来就跑进卧室找手机。“嘭！”该死的！被那书本又给绊摔了。坐在沙发上打起盹儿来的奶奶一下子惊醒了，“我的小祖宗，你别急呀！”打开手机，黑屏，再点，仍是黑屏。妈呀！没电了！这老天爷可真是“帮忙”帮到家了！一阵熟悉的音乐声传入我的耳中。什么声音？一转头，哈！守候多时的电视剧列车来接我这位乘客啦！别看了，都7点半啦。从书包里搬出课外书，继续回味书本的乐趣。“啪”！看完了，一仰头，哎哟！才8点。我跪在地上，仰天长“啸”：我的神哪！请求让外星人的飞船力大无比，使我们地球自转再快些吧！”唉！还有一个小时咋办呢？充电，给钟老师打电话？不行，9点钟，谁知道她已经梦到何处了。没事+不困+纠结=空虚。

产生这一感觉的，最可恨，这还得从遥远的4小时前说起。“叮铃铃！”下课铃响了，那原本鸦雀无声的教室，霎时，乌烟瘴气。沸腾的教室如士兵在战场打仗一般热火朝天。“救命呀！”杨再旭在教室后端大喊大叫。怎么了？女巨人——杨于语正追着这倒霉蛋呀！田心中和田青龙在讲台上指着黑名单上的名字，不知在嘀咕啥？在一旁和游桠茹比赛摔跤的我猛一下子清醒过来，站上讲台扯着嗓子喊“一二，安静！”可我这微薄的声音，起得了什么作用。搬救兵！不好，向亚宁、贾润阳、李明泽都玩得正欢，一个也没听见。这时，命运发生转折，向亚宁来帮我了，我终于有救了！可我俩的声音就像在菜市场中的蚂蚁在抗议，没有一点儿反应，这时，钟老师如流星般走进教室，过了三分钟，分贝一点也没减弱！钟老师生气了，“今天没作业，让你们好好玩一下，放假！”我的同桌冤家——张镇在一旁偷笑：“嘻嘻！太爽啦！”这家伙真没心没肺呀！

没作业地感觉——空虚。

考试考完了，终于盼来了盼望已久的寒假。

该布置作业了，我心里暗暗想：“少布置一点，少一点，少一点”。丁老师开口说：“第一：寒假新时空，第二：每天写一篇作文，一篇周记，第三：把五年级上册的精读课文抄一遍，1-8单元所有词语抄二听一。”“呀，完了完了，这么多作业。”一放学，同学们就开始议论纷纷。一到家，我便马上做作业，做到晚上十二点多，终于把词语都抄完了，笔一放下，我就倒在桌子上呼呼大睡，第二天，我起来，爸爸帮我听写了一天，终于听好了。

第三天，我刚刚有点儿醒，又要去抄课文了，抄了一个多小时，有点感觉不对劲?啊，不好，怎么把阅读课文抄上去了，惨!白白抄了一个钟头，还费了那么多笔水。上天啊，这么多作业已经够悲的了，你还这么折磨我，我好想要自杀……

快到大年初一,终于只剩下两样作业了,我又加了把劲,把数学新时空做了,大年初一的几天,我知道弟弟们作业没做多少,所以我就给他们当榜样,五天多的时间里,我把语文的新时空做了,弟弟的速度不快,又有许多不会,好不容易才教他们把作业做好。

可是，我好像忘了一样作业，玩了三四天，我才知道作文和日记没写，连夜做,终于，在开学的前二天做完了……

这可恶的寒假作业!

没有作业的星期天，对于我们小学生来说，是非常重要的了。

可是现在，我们只能望着一堆堆的作业兴叹了。一大早起床，我很快做完了老师布置的作业，准备上网听会儿歌，轻松轻松。刚打开电脑，妈妈回来了，见我上网，连忙打开她的话匣子唠叨起来：“你天天就只知道上网，听一首歌的时间，还不如做几道习题呢!快，去写篇日记。”

我很不服气，大声说道：“我作业都做完了，凭什么不让我上网?”“啪”，一耳光扇在我的脸上，紧接着又是妈妈的话：“你要考北**律系是吗?像你这样子下去，讨饭都没门儿!”我只好回到我的卧室写日记。下午，我准备美美地睡上一觉，要把一个星期缺少的瞌睡都补回来。不料爸爸回来了，递给我一张数学卷子：“快去做。”我知道顶嘴还会惹来一顿痛骂，只好不情愿地拿起笔，“唰唰”写起来。唉!现在的星期天，已经不属于我，属于作业、老师、家长。

我真希望有个没有作业的星期天，好让我有更多的时间放松大脑。什么时候，我才能有一个没有作业的星期天呢?

午间的小憩，疲惫的我躺在了座位上，望着作业，做不完的作业在我的面前像一座又一座的高山，而我只能在他体下匍匐，高一的学习使我感到一阵的不适与不畅快。那一页一页的作业又像那一座一座的高山压的我不能喘息，我尝试着闭上眼睛，尝试着在一上午的学习中得到休息，但忙碌的高中生活不会终止，我是否该继续忙碌，亦或是在这样的生活中尝试着一丝的小憩。一闭上眼，一天的忙碌就在眼前走马灯似的走过。高一和初中的.巨大反差使我不能入眠，我像是一个攀岩者，在无穷高的山峰中攀登，却怎样也爬不上尽头，我害怕了，害怕我会被当做出局者永远的甩去，我怕交不到新的朋友，我怕我会……真当我忧虑时，我的同桌拍一拍我的肩膀对我说声睡吧，路还长，何必急这一会儿。我恍然想到，作业固然像一座又一座的高山，但与其做一位匆忙的赶路者，何不做一名的用心的旅游客呢；与其匆忙的在作业之中奔波，不如悠闲一些，欣赏两旁的风景。于是午间的我久违的推开了课桌旁的一堆又一堆的作业，做一个不被任何人打扰的，什么也不想的梦………

如果作业是一座高山，那就让我做哪位悠闲的旅游客，在欣赏生活的美丽时在继续前行。

寒假的时候，我突然想起老师布置的作业。有写春联，有大扫除，有跟老人散步……

然后我把储藏室找了个翻天覆地，终于找到了我的毛笔墨水还有红纸。我准备写“步步高升”和“天天向上”。接着我把毛笔沾了墨，就写起春联来，写着写着我的手写得很酸了，这时我手中的毛笔一下子就逃出了我的手心。毛笔直接沾在了我的春联上，就看见春联上有一个很大的“黑洞”，我只好重新写了一张，我觉的生不如死。原来写春联也不是简单的事，不容一点失误，最后我好不容易才写好了上联和下联，我在把春联贴在门上，妈妈看了就说还可以。

她都不夸夸我，唉！我这都白写了。

那是一个普通得不能再普通的日子，离下午放学还有几分钟，同学们极不情愿地拿出记作业的本子，懒洋洋地准备记作业，可老师却说：“今天没有作业！”

一下子，全班安静了下来，不相信这是真的。不知是哪位同学大声说：“耶，老师您简直就是魔鬼中的天使！”顿时，全班尖叫声四起，教室里像开“疯狂舞会”似的，闹的闹，跳的跳，笑的笑，整个教室炸开了锅，像集市似的，没一个像正常人。看，小林同学已经兴奋得完全失去了理智，猛地从座位上跳了起来，和周焕燃一起跳起了“海草舞”，跳着不过瘾，直接脱下外套疯狂地甩着。

走在回家路上，我幸福感飙升，感觉这是读书几年以来最开心的一天。突然，我觉得天仿佛更蓝了，小草也更绿了，大树还不断挥舞着手臂为我庆祝。小鸟悦耳的叫声，简直赛过了贝多芬的交响曲。我对来门口迎接我的小黄狗说：“小黄狗，我们今天没有作业，你高兴吗？它“汪、汪、汪”叫了几声，好像在说：“真好，真好，小主人终于可以陪我玩了！”

回到了家里，我把书包一扔，拿出几包零食，走到沙发边，一个360度大翻身，睡在沙发上玩起了“王者”，十分爽。妈妈走来，严肃地说：“成天回家就知道玩、吃零食，还不快去做作业！”我对妈妈说：“没有作业，我怎么做呢？”于是，妈妈只好任由我去了。吃完饭后，我出去找小伙伴们玩，能玩的游戏全都玩了个遍。回到家里已经九点多了，我草草洗漱之后便上床睡觉了，那晚我睡得格外香甜。

啊，今天我真是太开心了，没有作业的日子真爽，期待以后都过这样的日子！

做什么作业也有得商量？不可能吧？！但这事确实有，而且就发生在我们班上。

听说这学期我们新换了个语文老师，大家都议论纷纷，因为不知道新老师会不会像以前的语文老师那样，每天都布置七八项作业，还是象征性布置一点儿作业呢？

这个话题一直议论到新老师走进教室才停止。老师一进教室门就好像看透了我们的心思一样，对我们说：“我布置作业，一般只有三项。但是如果哪个调皮捣蛋，开小差或者不写作业，那我可能会给你单独加作业了。”见心上的石头落地了，有人欢喜有人忧。

才没过几天，就有一部分“小淘气”违反了约定，不写作业，上课不认真，结果受到了老师的单独“优待”——罚抄课文。这边老师刚宣布处理决定，下边那些没被抓到的“幸运星”就开始窃窃私语了：“你说老师是不是太严了？”“就是，昨天张静仪明明是预习了课文，不就是家长忘记签字了，怎么也要罚呢？”见到下面一阵躁动，老师又说了：“有些同学可能觉得一部分作业是不需要做的。好，那现在你们来说说哪些作业是不需要做的。如果说得有道理，以后就可以取消不做了。”

要知道，我们班可是全校有名的“大胆班”。(小学生作文 )教室里只是沉默了一分钟，就有举手的了。原来是一个胆子非常大的同学，他说：“老师，我们六年级了，不要抄生字了。这些是一年级小朋友的作业。”听到有人开了头，其他“小懒虫”就再也坐不住了，纷纷举手发言。还有一些同学干脆手也不举，在下面叫叫嚷嚷地说哪些哪些作业不需要，哪些哪些不合理。整个教室热闹得像菜市场一样。老师边听边在黑板上写着：“抄写生字并组词、抄写词语盘点、背诵课文、预习课文、看书、摘抄好词好句……”

看到大家说得差不多了，老师也写得差不多了，热闹的教室终于安静了下来，轮到老师讲了。

“抄写生字词，每课也不多。”听老师这么一说，我们翻开语文书一看，全册一共才120个要写的字，要认的字没有一个。每课约八九要个写的字，最多也只有十二个。看到这里，我们也不好再说什么了。

“背书，让你牢牢记住重点；预习，使你学新课文更轻松；看书、摘抄好词、好句、好段可以丰富你的课外知识……”听老师这么逐一跟我们解释，我们这才恍然大悟。原来，老师布置的这些作业并不是没用，而是我们没有领悟到它们用处，进而不喜欢，嫌麻烦才“要求”取消的。看到大家鸦雀无声，老师接着又说：“作业在精不在多。周一至周四我每天只会布置三项作业，周五我也不会布置太多的作业。大家放心好了！”

听老师这么一说，大家纷纷表示：“如果这一点作业都做不完，那我们还是六年级的小学生吗？”从此以后，我们班再也没有不做作业的“小懒虫”了。