作业帮精彩20篇

一个阳光明媚的下午，但我的心情却坏得不能再坏了。下课了，令我犹豫不决的事也伴随着下课铃飞到了我的身边。我的好朋友杨昭仪满脸奉承的样子来到我身边，殷勤地说：“王，你今天多美啊！就如同下凡的仙女美丽动人。”我不在意的说：“得了，你前几天还说我是地狱里出来的恶魔呢！别卖关子了，快说有什么事啊！”我转身从书包里拿出作业来写。杨昭仪说：“不愧是王啊！火眼金睛啊！其实也没什么事，就是小练我有道题不会，你给我瞅瞅，明天就还给你。”我听罢，心想：“杨昭仪向我要作业，不给不好，给了老师知道了也会生气的，我可是她的得意门生啊！不给不好，给了也不好，我到底该怎么办啊？”我眉头紧锁，嘟起嘴巴思考。杨昭仪见我久久不给答复，立马变身“牛魔王”说：“不给就算了，哼，亏你还是我的好朋友呢！”杨昭仪气冲冲地走开了。留下的只有我一个孤单又委屈的背景。

期末考试快到了，作业越来越多。

有一天，老师从办公室拿来一叠试卷，同学们吓得面无表情，眼睛瞪得比皮球还大。我们不情愿地接过试卷，翻开第一页一看，原来是答案啊！以有做题有的参考啦！这下我就放心了。嘴上刚念叨着，老师就开始说：“组长下去收答案。”我没听错吧！收答案，为啥不收试卷呀？

这20张试卷我得写个两三年啊！老师立刻就说：“从今天开始每天写两张试卷。”顿时我整个人都不好了，老师，你知道吗？试卷后面还有一篇篇作文呢。

刚才，我以为老师好心让我们提早把寒假作业写完，现在看来寒假还有一大堆语文作业。这20张试卷每天两张，早晚会把我们写崩溃的。

第二天早晨，老师早早地来到教室检查试卷，有一位同学试卷忘带了，老师去打印店打印了两张全新的试卷，让他在20分钟内完成，要不然罚抄课文5遍。这么严厉的老师，还让不让人活了？

下午，老师拿着“杭州市余杭区”的试卷走进来说：“收拾一下东西下午考试。”说完，我赶紧地把东西扔进抽屉，快速地把试卷写完，有一位同学问：“老师，作文要不要写？”老师说：“不用，因为还有一张试卷。”听完，我把笔都扔了。

真是令人烦恼的作业啊！为什么越到期末作业越多，难道分数那么重要吗？难道这样机械复习就能考高分吗？难道……无数个“难道”出现在我的头脑中。我真想这令人烦恼的作业永远都不要再来了。

作业是小学生居家旅行的必备良药，学生与作业可以说是息息相关，但学生也分为两类，一类是视作业为一笔财富，一类是视作业为魔鬼，一生与作业作斗争。

你先看好学生的作业，一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡，看着像是一幅美丽的山水画，一幅曼妙的字画用一个字来形容就是：好!

再看看那些不思上进的学生的作业，那一个个字寥寥草草，乍一看，根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念：能写一个字决不写两个字!所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。

今天，我们班就因为作业引起了一场风波。

我们班每天中午都会有一张练字，下午第一节课课间交上，今天上午老师却没有布置，谁知到了第一节课课间，就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗?!我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书，拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来，环顾教室，只有那几个没心没肺的家伙在玩。

不一会儿老师来了，才知道今天原来没有布置练字，同学们都哀声怨气的，觉得练字白写了。

其实我觉得没必要哀声怨气的，反正写作业是为自己好，好处又让别人得不去，好好学习天天向上才是王道。

今天是假期归来后的第一节语文课，没讲新课，同学们互查作业，互相写评语。班里闹哄哄的，老徐呢全程坐在台上看着我们评，偶尔带着她的“打狗棍”下来转转，背着手，东看看西瞧瞧，就那么带着微妙的表情看着我们如何“教”对方写评语。

我给小章同学查作业，啧啧啧，实在是无语呀！

他眯着小眼睛，一本正经地把他的作业本递过来，然后又小心翼翼地拿来绿皮本让我给他写评语。

“跟你说哈，好好写评语！”

“嗯，好好写，一定如实汇报！”

“别……”

我不再理会他欲言又止的神情，随手打开了他的本子。

“这是……周记？”哦，看格式的话应该是了吧，八篇，正好。本来好奇地想看看他写的啥。结果呢，这字像是附加了密保效果，我都看呆了，比我犯困眼皮打架的时候写的那字还……圆润、洒脱。刚看了三四行，我就赶紧往下翻，实在是难以入目，当然没忘在他的绿皮本上添了浓墨重彩的一笔。

我偷偷抬头瞥了他一眼，他似乎捕捉到了某种信息，从厚厚的作业本子里把目光抽离出来，左手扶了一下架在鼻梁上的眼镜，看着不怀好意的我，眼神中有百分之九十九的心虚和百分之一的哀求……我的心瞬间就软了。

往后翻翻看看别的吧。

哇，读书笔记，这么少！八篇还不如我一篇写的多，就抄了泰戈尔的几句诗了事，听到我的惊叹，他探过身子，煞有介事地说：“八篇，写完了啊，老师没规定字数！”

好吧，你赢了！我叹了口气，对于接下来的几项作业，我做好了充分的心理准备。

练字，我都不忍心看了。好……好……你写完了……也写够了数量……好……古诗文也写了……对……你都合格了……好的……好的……我马上给你写评价……

查完他的作业，我彻底崩溃。怪不得老师下来转的时候带了一种“只可意会不可言传”的表情，原来，哦，或许她想用这种方式给我们点启示。况且作业写成啥熊样她闭着眼睛都能猜到，何苦第一节课就因为查作业和我们较劲呢？

班里还是一片闹哄哄的，老师带着那微妙的表情转来转去……

其实，世界的每个角落都充满着春天的味道、幸福的味道！

不知你有没有发现，操场上的小草不知何时已钻出脑袋，俏皮地打量着明丽的世界！弯下腰，细看草儿们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是生命的迹象呵！

不知你有没有抬头仰望过蓝天？雪白的云儿尽力变幻出自己最美的形状，追寻着风儿的脚步，抬起头，遥看白云们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是纯洁的自然呵！

不知你有没有比较过正午的烈日与傍晚的夕阳？试一试，你会发现，最耀眼的日光并不是最美的！只有柔和的美才能吸引人细细地观赏！仰望日光，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是大自然在启示我们为人处世呵！最美的，不一定最耀眼！

不知你有没有观看过小朋友们做游戏？大人们或静静地呆着，或小声地交流着，目光却总是随着自己的孩子而移动！望一眼他们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是殷殷的父母心呵！

此中有真意，欲辨已忘言！

其实，我们周围的每一个角落都能让你怦然心动！只要用心感受，都会有一些让你受用终身的启示……

在这样一个充满着浮躁与喧嚣的世界里，在这样一个充满着青草味道的春天，你何不停下匆忙的脚步，睁大眼去观察，或闭上眼，用心来感受世界吧！感受那些宁静与甜蜜的细节呢！弯下腰，或抬起头；仰望，或细看，你一定会怦然心动的！因为，你会发现，世界的每一个角落都是如此的美好！

这就是春天的味道，奇妙而美好！

周日上午，“写作业”战役正式打响！

首先，我来到数学王国，攻打口算城堡。我的可擦笔上校所向披靡，没费多少功夫，就把像小蝌蚪一样的口算题士兵杀了个落花流水、丢盔弃甲。

接下来，数学国王又使出大绝招——同步大型特种兵。嘿嘿！什么特种兵，他们的阵法太简单了！尺子上校、黑笔将军，三下两下就把他们杀了个抱头鼠窜！数学国王认输，无奈地插上了白旗。

我来到英语王国，单词团长已下了挑战书。我的可擦笔上校再次迎战，他骑上枣红马，提上龙胆月银长矛，与单词团长战成一团。50回合后，单词团长被可擦笔上校一矛打下马来。又一矛，单词团长一命归天。同步排长见团长战死，便高举双手，投降了。

语文王国的上将骑着黑马过来了。猜一猜看，他是谁？没错！就是黑马阅读大将！我把他三下五除二，干净利落地干掉了。

经过一上午的奋战，作业们终于向我投降了！这场战役打得可真激烈啊！

尊敬的xx老师：

您在x 年 x月 x日给 布置了一份作业给我们，目的是为了让 我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是 我却没有理解老师的一份苦心，对此 向老师表示深深的歉意。

因此， 怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻认识到此事的重要性，于是我 一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我 的一片苦心。

对于 我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1.让老师为 的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我 的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我 深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果 对老师有更深的尊重， 就会按时完成老师教代的每项作业

据上， 决定有如下个人整改措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请老师看 我今后的表现， 保证不再出现上述错误。

又是一个星期五，可并不像以前那样过的美满，因为有一件事令我崩溃至极。

那天，平平常常过去了一大半。终于，黄老师在布置语文家庭作业了。我们都围在旁边，小声嘀咕着，希望老师能够大发慈悲少布置点作业，因为黑板上已经历历在目地写下了数学和英语作业，而且很多！

可黄老师像一个调皮的孩子，专门和我们作对：语文书词语表中的1至10课的词语抄五遍并默写过关，班级群内打卡。刚一落笔，教室里哀声连天：“唉！又有这么多作业。”一至十课的词语抄五遍！天啊！我的手都会抄断的！我也没好气的开了个玩笑：“唉！我得再去准备一支笔芯了！”

课后服务的第一节课由黄老师守着，他要求我们先把抄写作业完成。接着，又是一阵叹息声，黄老师生气了：“叹息什么呀！就要期末考试了，肯定要多做点作业啊！”我立马在心里反驳：“就算要考试了，也不能布置这么多作业呀！当学生的滋味可真一点都不好受。”没办法，谁让他是我们的老师呢！

不知不觉中，第一节课后服务过去了，我还有三课的词语没有写。班上有许多同学都抄完了，怎么办呢？凉拌鸡蛋呗，算了，先把数学和英语作业做完吧，回家再抄写生字，然后要妈妈帮我报默写就好了。

作业啊作业！究竟我何时才能把这些令我崩溃的作业写完呀。

Weekend Homework

There should be no more weekend homework for us students. Six days devoted to school are enough for us modern students, who have many other interests. With homework to do on Sundays, when can we find time to help around the house, join in a football or baseball game or see a good film, or just have a rest? Because of all these other activities, weekend homework is usually put off until Sunday night. As a resuit, it is often done so poorly that on Mondays teachers always scold the whole class who have little idea of what the learned lessons are about. If there were no homework for the weekends, students would go to school on Mondays well rested and be willing to study.

Dear teachers, don＇t you agree with us?

周末作业

对于我们这些学生来说，周末不应该再有作业了。我们这些现在的学生都有很多其他的兴趣爱好，在学校六天的学习对于我们来说已经足够了。如果周日还要写作业的

话，我们什么时候才能帮忙做做家务，玩玩足球、棒球，看看电影或是休息休息呢?由于所有这些其他的活动，周末作业常常拖到星期天晚上才开始做。结果作业做得马马虎

虎，星期一全班同学把所学的课程忘得精光，惹得老师大发雷霆。如果周末没有作业的话，学生们就可以好好休息，星期一高高兴兴地去学校学习了。

亲爱的老师，您同意我们的意见吗?

[英语作文：周末作业

看见窗外射进来的儿缕阳光，怎么也高兴不起来，自己待在昏暗的房间，对着堆积成山的作业，只能叹息，哎……哎……从小学一年级到六年级，作业像滚滚的潮水向我涌来，淹没了我，让我喘不过气。我真想冲出潮流，大喊一声：“还我自由，我不想写作业”。

作业这个“词”让每一个学生烦恼，让每一位老师头疼，甚至让人感觉恨之入骨。

那一次，老师没有留作业，回到家，把书包往床上一扔，有种解放了的感觉，我高兴地跳起了舞，那双不看作业的眼睛也更加明亮了，连闻不到油墨气味的鼻子也格外通畅起来……那一切是多么美好，多么美妙啊!

我对自己说：“不写作业的感觉真好啊!如果可以永远不写作业，我愿意付出一切代价。”

我一边兴奋的手舞足蹈，一边兴高采烈地唱着：“没作业，不写作业……”当时的心情是用语句概括、描述不了的。

我冲出了家门，在社区小道上奔跑、跳跃、高喊万岁。阳光洒在身上，暖洋洋的，空气也格外清新，饱含着阳光的芬芳，其中，还加杂着花草的芳香，我大口大口的呼吸着空气，每一寸肌肤也在享受着阳光的沐浴，像鱼儿进入河水那样自由自在地吮吸着略带甜味儿的气息。

啊!阳光多美，空气多好，不写作业的感觉真好!

我爱自由，我爱不写作业的感觉。

经过了一个寒假，我们以新的面貌踏进了学校。“分层作业”这个新型词汇传入了我们耳中。分层作业从字面上的意思是一层一层的作业。我们听老师讲解后，原来“分层作业”的意思是把作业分为A层，B层和C层，C层一般在周末会布置，相对的较为简单。A层为同学们必做的，另外两层的可以根据自身的条件来选择做或者不做，为自选类作业。

“分层作业”这种作业方式既有好处，也有坏处。分层作业推出后，记得作业也随之详细。原来的作业同学们记作业的时候只是敷衍了事，又潦草，又随便。

它让我们的作业清晰明了，一目了然，看起来又比较美观，整洁。分层作业的作业方式给予了我们选择的机会，给了我们权利。凡事有利也有弊，这种作业方式虽然给我们带来了详细，但十分麻烦，作业前都要写明白这是哪一层，怎样也要费一点的时间。利大于弊。我觉得分层作业是一个对我们有好处的作业方式，让我们养成了好习惯。

我希望以后的分层作业不再麻烦，简单一点，这是我的建议。总之，分层作业是一个很好的方式。

玩耍着，玩耍着，周日到了，周一的脚步近了。

一切都像刚开始的样子，火辣辣逼你的眼。作业多起来了，打卡也多起来了，你的眉毛皱起来了。

时间偷偷从你想玩耍的心中溜过，悄悄的，秘秘的。房间里，桌子上，一大片一大片作业满是的。坐着，躺着，开个小差，梦个小游，脑子晕乎乎的，手指软绵绵的。

试卷，背书，打卡，你不让我，我不让你，都堆起来了压迫你。多得像地上的草，难得像相对论，复杂得像代码。闭了眼，学校的黑板左侧仿佛已经满是作业没做的名儿，作业写得差的名儿，作业没带的名儿。本子上成千成百的题目嗡嗡地烦你，乱七八糟的思绪飞来飞去。科目遍地是：语数英的，史地生的，还有道法的，散在房间里，像惩戒，像处罚，还是多种多样的。

“周六不作业，周日两行泪。”不错的，像“男女混合双打”一样等着你。书房外面传来的声音带着谈论，还有各种好玩的游戏，或者好看的电视，都在外面诱惑着你。你把台灯安置在桌前，无奈起来了，默默地透支着自己快废掉的右手，写出一题又一题的答案，与题目应和着。手机上各种各样的群消息、群活动，此时也在不停地响着。

熬夜是最寻常的，一熬就是一两点。可别恼，看，你自己，你同学，其他人，都在熬。人家屋前全拉上了一层窗帘，里面的灯光却亮得刺你的眼。深夜时分，作业写完了，一种胜利的喜悦，充斥着你的大脑。QQ上，微信上，各种群里边，有吐槽后悔自己没带或者没写作业的人，偶尔也有已经完成作业出来冒个泡的学霸，“问候”一句“作业多不多，难不难。”他们的作业仿佛总是少少的，被他们三两下搞定。

时间渐渐晚了，赶完作业的孩子也多了。学霸学渣，家家户户，男男女女，也都累成狗似的，一个个准备去睡了。整理整理书包，收拾收拾作业，各睡各的觉去。“周一之计在于周末。”渡过去了，没烦恼了，没痛苦了。

作业像朵黑压压的乌云，一直跟在你头顶，绝不散去，它堆积着。

作业像个商人，你不给他努力，它绝不回报你。

作业像把双刃剑，有着痛苦与欢乐。被动学习者痛苦，享受学习者快乐。

星期天，我哼着小曲走进学校，暖暖的阳光被云遮住了半边脸，一阵风吹来，又觉得十分神清气爽，倍感舒适。然而，这种和谐在下午偷偷的打破了。

“谁还没交作业本！”黄老师在讲台上怒吼着，脸上早已看不到昔日的温柔了，取而代之的脸色是扭曲的黑线，长发也随着身体而剧烈摇晃着，“43本！还有4个人在和我玩躲猫猫！没交的人站起来！”这时，才慢悠悠的站起来两个人。到底还有谁没交呢？我看到有的同学在左顾右盼，东张西望，好像可以用雪亮的眼睛透过层层书包，厚厚课桌，望见那本数学作业本；还有些同学则在书包里仔细的搜索了一遍，发现书包里并没有那本熟悉的大红封面的课堂作业本，才稍稍舒了口气，忽然又像想到了什么似的，神情比刚才还要严肃的在课桌里东捣西捣，连一个小小的细节都不肯放过，终于，还是没有，才放松起来，聚精会神地盯着别的同学。我接是属于第2种同学。

见久久还是没有人站起来，黄老师的表情更加气愤了，她要使出杀手锏了——报作业本的名字，报到谁，谁就坐下，这样就可以轻而一举地知道谁没交了。我静静的听着，想：“我肯定在上面，不用担心！”我看见有的同学在哪里念念有词，仿佛在默念：“快报到我吧，快报到我吧……”有一些人则神态自若，一副天不怕地不怕的表情，有些已经坐下的，仍不放松的盯着别人，生怕有人偷偷摸摸的坐下。眼见着前后左右的同学一个接着一个的坐下了，黄老师手中的作业越来越少，也只剩下几个人孤零零的站着，黄老师手中的作业越来越少其中也包括我。其实我十分着急，想着不会我真忘交了吧，心中却安慰自己：“说不定我不那么幸运，在最后一本呢！”终于要报最后一本了，我多么希望那一本是我的啊，除了自己站起来的几个人十分平静，其他站着的都露出惊讶的表情，眼睛瞪得老大的，十分疑惑：“真的是我吗？”

来不及多想，老师就要报了，我目不转睛地盯着老师的口型：“柳惠灵！”我看见幸运的柳惠灵摸摸自己快奔出来的小心脏，极力想让它平复。天哪，我，我居然没交！我着急起来，在书包里乱捣一番，发现在书包一个偏僻的角落里居然安详的躺着淘气的作业本，我快速的把它抽出来，红着脸交了上去老师狠狠的瞪了我一眼，却没说什么，而我却听见同学们在那里议论：“胡陈颖也会不交作业啊……”

我羞愧地快步走向自己的位置，想：“作业下次一定不能忘交了，一定要认真听老师说的每一句话，该交作业时就要及时交上去！”

“快点写，这么慢，像个慢婆婆！”爸爸吼叫着，瞪大了眼睛，头上出现两条竖线，脸气得涨红了，嘴巴张得大大的，好像一口就要将我吞进去。

爸爸犹如怒吼的狮子，向我扑来。我二话不说拿起笔开始“哗哗”写起来。“x4数字不写在x的后面，写在前面！”又一声大吼，我赶紧抓起修正带，赶快涂改。爸爸看见修正带就更火了。抓起修正带，扔出书房，修正带马上碎成两半。“涂什么涂，天天脑子就像没睡醒的，脑子里装的是啥？”

我两眼泪汪汪，一滴滴晶莹的泪珠从脸上流下来，心里充满了怨恨。“哭什么哭，一脸可怜样儿，你以为我会吃你？我从美国回来，就要好好教你！”天呀！我再也不盼望爸爸回来了。以前是单打，现在可好，单打变双打。爸爸看我停笔了，瞪着眼，似乎在给我提醒，我不当回事。爸爸更加恼怒了，不停敲打着桌子。

我心想：你来火了，我也来火了。我索性放下笔不写了。爸爸气极了，从旁边拿起一根木尺，“嗖嗖”我被打了。我哭喊着，但还是将数学作业一笔一画细心地写完了。抬头一看，已经11点半了，我眼睛里闪动着泪花，一个猛子扎进了被窝。

这就是我严厉的爸爸。他每时每刻都用严厉的目光照耀着我成长。

有一天晚上，妈妈给我布置了一份作业：“王怡涵！去给我买两袋花生豆。”我不情愿地说：“你自己去，干嘛让我去？”妈妈有点不耐烦了，用火眼看着我，像是发火了。我连忙拿着钱跑了。

跑到了楼底，我左看看，右看看，好像有怪物跟着我。我跑啊跑，跑到很远时，头往回一看：啊！原来是一只小野狗。我的脚步慢了起来。一阵风呼呼地吹着，大树摇来摇去，树叶缓缓地落下来，吓得让人直跳。

我飞快地跑到商店，走了进去。“真把我累坏了！”我直喘道。我跟老板说：“我要买两袋花生豆，多少块？”老板回答道：“十块。”我给了老板钱后想：该怎么办呀！回家我又要走一次黑暗之旅吗？想着，我摇了摇头，让脑子清醒清醒。

我拿着两袋花生豆，慢吞吞地往回走，眼睛四处张望。可是路上一个人都没有，我十万火急地跑到了家楼下。我突然又想到刚刚发生的事情。我一步一步小心地走着楼梯。

回到了家，我才松了一口气。妈妈对我讲：“我刚才是在锻炼你，而且我还在楼上窗户看着你呢！”我这才反应过来：“原来是这样啊！”

最后，我吃上了自己买的花生豆，香喷喷的。

看到这个题目，你肯定不相信，不过这是一个真实的故事。

我叫杨浩宇，在学校可是出了名的捣蛋鬼，上课插嘴捣乱，作业不做，经常和同学吵嘴打架。任何一个老师来上课，都会被我搅得不安宁，真是“大错间断，小错连犯”，以至于每次上课，不是站在黑板上，就是被拎到门口站着。

这两天，我们的老师请假了，学校又派了一个老师来上课，我心里乐开了花，心想新老师好欺负。

今天，那个老师来上课了，她穿了一件黑色的连衣裙，戴着一副红边眼镜，看起来弱弱的，哈哈!这一下就看我的啦!上课时，我趁新老师不注意的时候站起来对着同学们做鬼脸，然后又迅速地坐下来，等老师转过身的时候，我又会装出一副若无其事的样子，同学们都看着我暗暗地笑。可不久，我又会趁老师转过去的时候做鬼脸，同学们再也忍不住了哄堂大笑，气得新老师狠狠地瞪着我，而久经“沙场”的我像没事人一样。

一天下课，新老师把我叫去了办公室，对我说：“我知道你不喜欢学习，这样，我们打个赌，我出一份试卷，只要你不交白卷考了零分，以后就可以不做任何作业，否则上课就必须要认真听，作业要及时完成，不知道你敢不敢?”。我一听，心里窃喜，考零分还不简单，我乱做一气不就行了吗，这下我可有了圣旨了，再也不用为做作业犯愁了。于是我高兴地说：“我敢!你不会骗我吧?”老师坚定地说：“我不骗你，但我怕你说话不算话。”我拍着胸脯说：“保证算话，君子一言驷马难追!”可等我拿到试卷就傻眼了，全是判断题，平时上课又没有好好听，想全部做错又不可能，可说出去的话又收不回来了，只好硬着头皮胡乱地做起来，可结果还是得了34分，没办法!男子汉大丈夫，不能说话不算话，从那以后上课我不敢再胡作非为了，渐渐地我觉得语文、数学不像天书那么难懂了，再加上新老师和同学的帮助，我的成绩就像芝麻开花一样节节高，同学们都说我像变了一个人一样。

尊敬的老师：

由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没按时交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。

由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

如果我今天按时交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。

所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。

我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不按时交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

老师，我向您保证，我以后再不会不按时交作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严重。

虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。

所以我应该再次向您道歉：老师 我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。

检讨人

检讨时间

就快放学了，大家漫不经心地拿出记作业的小本子准备记作业。只见，老师在黑板上写了几个字——周末作业，之后，又在后面添了一个“无”字，笑眯眯地走出了教室。

一时间大家都怔住了，不知道是谁大喊了一声：“老师万岁！老师伟大！谢谢老师！”后来，教室里像在开庆功会，笑的笑，喊的喊，总之就是没有一个是正常的。我们班最淘气的小刘跑到后门拿了一把扫把，又冲到讲台上装成一个七八十岁的老爷爷在上面走来走去，不时还唸着：“哦，真是碰到了好心人呀！碰到了好心人呀……”还没等我们笑完，我同桌又跳到桌子上把草稿本一下子扔进了垃圾桶，脱下外套在空中甩来甩去，同学们笑得前俯后仰。在我们的欢呼声中，放学时间就到了，老师让我们集队出校。

走在回家的路上，我发现平时背上沉重的书包，像变成了一个棉花包，轻飘飘的。路两旁的大树变得格外高格外壮，树下的小草“变成”了小花，它们正对着我笑呢！天空中的小鸟正为我唱着一支支欢快的歌，好像在说：“你这次一定要抓住机会好好地玩一番！”

回家后，我对小狗说：“小狗小狗，我这个周末没作业啦！”它高兴地摇摇尾巴，朝我扑了过来，用舌头舔舔我的手，似乎在向我祝贺呢。我把书包从背上取了下来，“扑通”一声扔在地板上，开心地说：“妈！这个周末没作业，给我玩会儿呗？”“好，学习不能落后，记得复习哦！”“ok！”我高兴得跳了起来，迫不及待地从柜子里拿出“珍藏版”的可乐和薯片，打开电视跳上了沙发，边吃东西边看电视，这日子过得真爽啊！我决心看一会儿电视，玩一会儿电脑，再出去骑自行车，总之……想干什么就干什么。

虽然这一天没有作业，可是爸爸妈妈还是给我布置了少量的学习任务，我愉快并且认真的完成了学习。这个“特殊”的周末给我留下永久的回忆，此后的日子里，再也没有“没作业的日子”了，而那天，也仿佛变成了一首美妙的歌曲，永远回旋在我的心中。

灼热的阳光，如同万箭齐发，射在我身上，使我的皮肤针灸一般地刺痛。但我想着，在学校完成作业，在家里就能尽情地玩耍，只好耐着性子。猛地仰起头，汗如雨下，齐齐凝在我的下巴和鼻尖上，我焦躁地用湿透了的双手在口袋里徒劳地翻找着，试图寻到些许可供擦汗的纸巾，汗水，将我的手牢牢地缚在口袋里，如同困兽一般脱不了身，这无疑给我烦躁到极点的心，火上浇油。

好不容易又重新执笔开始写作业，但我心头仿佛燃起了一场势不可挡的野火，不安地在椅子上扭动着，写出来的字也不堪入目，连连出错使我逐渐失去了耐心和信心，不耐烦地忍受着一道道汗迹慢慢从额头延伸到脖颈的那钻入每一个毛孔的刺痒感。我的头离纸面越来越近，鼻尖上的一粒晶莹的汗珠终于抑制不住，急不可耐地滴到纸面上，混着未干的笔迹，浸成一大块汗渍，此时，纵是拼命地自励也不能阻止我心中的狂吼，闷热，莫名的焦急，为难，无奈，烦躁不安——

我乱如杂丝的思绪肆无忌惮地蔓延，一声有力的话语，闯进了这团乱麻：“今天没有家庭作业!”被热昏了头的我，呆呆地昂着头，啼笑皆非。不知是喜还是悲。喜的是，今天在家轻松了，悲的是，我忍着酷热做作业，这是完全可以避免的，真是“塞翁失马，焉知非福。”

“什么，做这种奇葩作业？不，我不想做！”原本期盼已久的暑假就被这一个奇葩实践作业给破坏了。因为顾老师发来的作业是“当一整天的狗并让人骑在身上，挂着‘我是猪’的牌子绕南通一周”。

一回到家里，我就为这当狗的事情发愁。从来只有别人为我服务，可这次倒好，我变成了别人的“仆人”了。还有，狗的衣服好找，可怎样把狗当好，以及跟狗友好相处却成了我最大的难题？

回到家，我迅速让妈妈网购好狗的衣服。然后，我便开始了练习当狗的“学习”任务。我学着狗的样子，四肢趴在地上，慢悠悠地向前进。可我刚像狗狗一样，将鼻子凑到地上嗅一嗅时，没想到妈妈在拿胡椒粉瓶子时，不小心，竟把大多胡椒粉都撒在了地上。完了！“阿嚏，阿嚏……”没想到这小小的胡椒粉威力竟然这么大，害得我不停地打喷嚏。等好不容易不打喷嚏了，肚子却被“打”饿了，我刚想跑到餐桌前拿肉时，一双无情的大手挡住了我的去路，我抬头一看是妈妈！妈妈端来一小口饭放在我面前说：“吃吧，这就是狗狗的生活！”天哪，我怎么会这么惨，竟遇上了一个这样的奇葩顾老师！

从那时起，我真正开始了狗狗生涯。不知过了多长时间，挨过多少次饿，我终于学会了当一条勉强合格的狗了。可和狗狗友好相处，我却使终没敢去尝试。扭头一看日历，发现不知不觉已经7月30日了。

于是，我开始努力尝试以狗的样子出门，可我始终迈不出这一步，还只是在家中徘徊着。妈妈知道后，从狗贩那里买了几条狗给带了回来。本期待妈妈会带来刚出生的小奶狗，可一看却傻了眼：带回来的狗狗个个虎视眈眈地望着我。有两条狗眼里像盛着怒火似的，似乎随时都准备把火放出来。

看到这场面后，我不禁倒吸一口冷气，心想：这几只狗可招惹不起啊！

几天中，我每天都努力和这几只狗友好相处。可每当我走到它们面前时，它们总会朝我“汪汪”吼两声，吓得我赶紧回屋里。不知过了多少日子，受了不少大大小小的伤，我终于和狗友好相处了。

待到8月17日那天，真是热闹极了。本以为只有我一个是这样，可没想到，所有人都趴在地上，胸前还挂着一个牌子“我是猪”，马路两旁看热闹的人个个捧腹大笑，嘴里还说着，这些小朋友在玩什么游戏呀，太搞笑了！

顾老师，你为什么要布置这样的奇葩作业啊！

同学们，这个星期我们不用布置家庭作业。老师的话音刚落，教室里就沸腾了

不布置作业？老师葫芦里卖的什么药啊？不布置作业，我就可以在书中尽情的遨游了。

在家中，我要多做一些题，以免把知识忘记

今天，老师终于开恩了，我要珍惜这几天时间，忘记烦恼，与各位朋友痛痛快快的玩一场。老师，我要玩个痛快，足球再会了，我们相约在家后的草地。

老师终于再次重开金口同学们，这次我们没有作业，希望你们度过一个美好、幸福、快乐的星期天。同学们都洋洋得意起来，我却呆若木鸡只觉得心失去了知觉。

哎！虽说没有了如山似的作业，也没有了父母的叮咛，但我也一样失去了做完作业的轻松感虽说我盼望已久的愿望已经实现，但我十分的不开心，仿佛失去了什么似的。噢！老师，还我作业来。

[这个星期天没有家庭作业作文