一堂有趣的课作文(20篇)

海上升明月，天涯共此时。又是一年中秋佳节，赏月当然是必不可少的。 It is another year of the Mid -Autumn Festival, and the moon watching is certainly essential.

中秋节当晚，当我完成了一天的学习任务，正值夕阳西下之际，马上就要轮到中秋的月亮出场了。

我在百忙中抽出时间，独自外出赏月，赏月就要有个好地方，熙熙攘攘的大街或喧闹的广场肯定会让那皎洁的月光大打折扣。因此我搭上公交车，来到了六大份村的一片田野上，汽车驶离了灯火通明的市区，月光便成了主角。下了车，眼前的景象却让我略感失望，月光虽然明亮，但那一轮圆月却躲在云朵织成的面纱后面迟迟不肯露面。

我只好抱着盼望的心态，在一望无际的田野上散步，准备一睹中秋圆月的真容。一阵阵萧瑟秋风吹过，我独自漫步在毫无遮拦的田野上感到阵阵凉意，不禁打了个哆嗦。就在徘徊之际，几束皎洁的月光就像纤纤玉手般揭开了那层神秘的面纱，一轮圆月将她那清秀的面容呈现在我面前。顷刻间，整面原野撒满了银白色的月光，微风吹动地上的枯草好似掀起一阵阵银色的涟漪。

独自走在田野上，欣赏着皎洁的月光，没有了城市的喧嚣，远离了刺眼的灯光。耳畔不再有汽车的轰鸣和家人的唠叨。只有我一人在这个宁静祥和夜里，欣赏着宛如一幅美丽的画卷一般的月夜景色，我和月亮深情对视仿佛看到了广寒宫中的嫦娥和捣药的玉兔。月亮那原本就很清秀的面容在寂静夜色的映衬下显得更别致、美丽。今晚的月夜景色虽不像朱自清的荷塘月色那般有情调，不像张若虚的“海上明月共潮生”那样壮观，却能让人在繁重的工作和都市生活像赶马车一样的快节奏之余感受到心旷神怡，宠辱皆忘，其喜洋洋者矣的欢快之感。

我拿出手机，记录下这美好的景色。这时远处一辆公交车飞驰而来，眼看末班车的时间到了，我才依依不舍带着眷恋的心与月亮道别离开了这片月光如洗的田野。虽然，回家后眼前依然会出现如山的作业，家人的唠叨也会在耳畔如约而至。但与月亮的一次约会后，皎洁的月光似乎退去了我心中的一切烦恼与杂念，身边的一切都充满了希望。于是我坐上这辆通往市区的公交车，向着崭新的明天走去。

我非常喜欢小动物，我喜欢兔子，老虎，马，天鹅等等，但我最喜欢的是可爱的大熊猫了。

熊猫是一种史前生物，它的祖先是“史熊猫”。大熊猫还有一个名字叫“食铁兽”，这个名字的由来是因为它可以很轻松地咬断铁索，所以才叫“食铁兽”的。

大熊猫是我国的保护动物，只分布在三个地方，大熊猫以前是非常多的，连老虎也必须要让她三分，可是由于冰川时期的到来，很多动物都死了，没办法，大熊猫只好吃竹子，所以大熊猫吃竹子也是迫不得已啊！

大熊猫的皮毛是黑白相间的，它的眼睛是黑的，这是因为当天敌发现它时，它的黑眼圈就跟它的眼睛颜色一样，天敌以为大熊猫在看着他，其实大熊猫是在选择逃跑路线。

大熊猫在四千米的海拔上生活，而他在山上却能跑到每小时25千米，它还是一个爬树小能手，可以轻松地爬上十几米高的树，说它是一个灵活的胖子，一点也不为过。他每天吃30斤的竹子，还要拉20斤的大便。

这就是人见人爱的大熊猫，所以我非常喜它。

今天早上，老师兴高采烈地来到教室里，神秘地说：“今天让大家玩一个游戏。”全班兴奋极了，个个脸上乐开了花。

上课时，老师说：“我们今天做一个游戏——我比划你来猜。游戏规则是：1。每组两人，由一个人看到词语并做动作，由一个同学背对着屏幕猜是什么词语2。每组猜两分钟，最后哪组猜出来的词语多哪组就获胜3。可以用语言提示，但是不能出现所猜词语中任何一个字。现在你们抽签决定谁和谁一组。”顿时，全班同学一蹦三高，个个摩拳擦掌。

比赛正式开始，先是第一组小麦和小潘。小麦比划小潘猜。只见大屏幕上展示五个词语，依次是鸭子、摇头晃脑……小麦最初抓耳挠腮，不知如何比划，终于他眼前一亮，竟然扮起鸭子的样子在地上走着，全班哈哈大笑。“鸭子”小潘大声说。“对，奖一颗星星！继续！”老师一边在小黑板上粘贴小红星一边说。小麦摇头晃脑，望着小潘，不说话。小潘急得挥手大喊：“快点比划呀！”“我现在就是在比划！”小麦用手点点脑袋，问，“这是什么？”“脑袋！”“用一个字说！”“头。”“对！这是第二个字。第一个字是一个动词，看我动作！”小麦摇摇头。“摇头晃脑！”小潘脱口而出。“太棒啦！加一个星星！继续努力哦！”老师满脸笑容。

接下来是第二组我和小苏。我比划小苏猜。一看见第一个词语是“五湖四海”，我马上就伸出四个手指头，问：“四的上面是什么数？”“五！”“对，第一次字猜对了！苏轼有一句诗句说欲把西什么比西子？”“西湖！五湖四海”小苏也脱口而出。“啪啪……”教室里顿时响起一片掌声。老师笑眯眯地说：“第二组旗开得胜，获得小星星一颗！加油！”“甜的反义词是什么？”“苦！”“两个字！苦什么？厨房里有的一种蔬菜”“苦瓜！”“正确！”我和小苏配合默契，一会儿工夫就大获全胜。

第三组、第四组陆续上场，各自都有出色的表现……

这次游戏课不仅让我积累了词语，丰富了知识，而且让我懂得了团结协作的重要性。

想念让日子变长了，让不及的人变近了。

中秋，在农历八月十五，每当冷清十分的月亮挂在漆黑而一望无际的天边，一颗顽皮的小星星总会跳出来凑热闹，想讨个吉利!我会悠哉悠哉地躺在老家光滑的地上(下面有席子)，小口小口啃着月饼，一旁的小狗撒娇争宠，不过一身白亮而又光滑的毛在月光“温柔无比”的照映下，变成了一身黑毛，不仔细看就剩一双发亮的水汪汪的大眼睛，真是把我吓得冷汗不停地冒出来。老家的小猫可没有我们那么好兴致，它在高高兴兴地偷吃着小狗盆中的“好东西”(晚饭肯定没吃饱)，眼中竟露出了贪婪的目光!

在广阔的院子里，寂静的夜晚，我缓缓地闭上眼睛，感受着柔和的晚风吹过我的脸颊，脑海里浮现出苏轼的《水调歌头》，我不禁高声地吟出：“但愿人长久，千里共婵娟。”就好像在那个晶莹的白玉盘上，与杜甫会意地碰了碰杯，两目相对，笑了一笑，仿佛穿越到了古代，与文学大家做朋友，当知己。一睁眼，浓密的绿树在微风下轻轻地摇摆着，发出了“哗哗”的十分清脆的响声。

现如今，每当再次看见那个大而圆的月亮时，又想起了那个时光，想沐浴在闪耀的星光下，体会一次诸葛亮所说的：“大梦谁先觉，平生我自知”的快感，如今在高楼林立，乌烟瘴气的城市，几乎没有星星，就像被魔术师的黑黑的布给笼罩住了，没有星星，没有月亮，只能说：天空好孤独，城市好孤独，人心好孤独!平淡无奇的天，加上平淡无奇的城市，造就了光阴似箭、平淡无奇的夜晚。

时间一点点地流着，稍纵即逝，希望来到故里，好好地享受一下舒服的月光浴!

我们的夏令营刚开营，就发生了意外事故，队长张天睿病倒了，又呕吐又发烧，蜷缩在沙发上，苦着一张脸，没精打采，不住哼哼。老爸逗他：“还队长呢，没上战场就卧倒了，当小逃兵了。”我笑了好久，又忍不住反驳老爸：“您还说呢，那天你不也感冒了嘛，况且您还是营长呢。”老爸顿时哑口无言了。

第二天一早，我们吃完饭，张天睿说：“淙淙，你陪我去打针吧，两个小时多无聊啊。”谭歌说：“不行，我还要让淙淙教我学数学呢。”张天睿说：“你带上书，也跟着去吧。”于是，我们夹着课本，带着板凳，浩浩荡荡向诊所进发。

张天睿刚挂上吊瓶，老妈就十万火急地赶了过来，不住地说：“他嫌无聊，让他带本书，他咋带俩孩子来了……”护士在一边笑了。

我和谭歌看了一会儿书，便觉得有些无聊，诊所到底没家里好玩。张天睿说：“我给你们讲个笑话吧。”我和谭歌一听，立刻来了兴致。张天睿讲完笑话，我和谭歌不再觉得无聊，我们齐心协力，和张天睿迅速展开了一场唇枪舌战。交战双方都不甘示弱，竹筒倒豆子般把肚子里比较文明却又能灭了对方威风的语言一股脑说了出来。我们都有一个目标：把对方噎得目瞪口呆。张天睿阴阳怪气地说：“谭歌就是谭哩谭歌走，两步一转身，三步一回头。”谭歌说：“猪怎么叫?”“呼——”“驴怎么叫?”“啊昂啊。”“人怎么叫?”张天睿者可犯了难。谭歌拿起床上的一本杂志，朝张天睿脚上砸去。“嗷嗥——”张天睿痛苦地发出一声惨叫。谭歌说：“这就是人叫!”我见张天睿无计可施，想给谭歌助兴，却早已理屈词穷，干脆抄起一边的纸杯，毫不客气的超张天睿掷去。张天睿气急败坏地说：“好，待会儿我请你们听‘喀吧喀吧’交响曲，保证让你们体无完肤。”张天睿终于输完液了，我们都早已口干舌燥。屋外骄阳似火，我和谭歌一路飞奔到家，一人吃了一支雪糕。张天睿也抵挡不住诱惑，吃了支“小布丁”。

一会儿，老爸回来了。我赶紧跑上前去：“报告营长，张天睿吃冰糕!”老爸教训了他几句。

吃午饭了，老爸老妈规定，张天睿只能吃两块肉。张天睿吃了一块肉和一块蹄筋，又要吃另一块肉，老爸老妈不允许，他竟开始胡搅蛮缠：“你们规定的是肉，又没规定筋，大不了我再吐出来!”说完一咧嘴，哭了起来。我们却在一边幸灾乐祸地笑。

这只“大病猫”，倒也给我们的生活增添了不少色彩哩!

今夜我实在睡不着，便爬起来看夜景。路上虽没灯，但还是显得很明亮，原来月亮在空中为人民工作。月亮就像个女孩，文静、美丽，散发出闪闪银光;眨着她们漂亮的眼睛。一会儿，她们开始捉迷藏，瞧!她们一会躲到这儿，一会儿躲到那儿，有时还自觉地排一个形状。知了是夜间最快活的。它们就像个出色的乐队，拉得拉、唱得唱，还有的在悠闲地吟诗，这简直是个活动夜。房顶上的瓦片迎着亮光在波动，它似乎在跳跃，好像又在演奏。伴着知了的歌声，伴着月亮散下来的银光，轻轻地按起了琴键。我仿佛看到了大海，月亮缓缓升起，散下了一丝丝轻纱;突然，风猛烈的刮起来，浪滔一波接着一波向岸涌去，撞击在岩石上形成了巨大的浪花。

忽然，脑海里显出另一般景色。湖面上平静得连落叶的声音都没有，月亮倒映在湖面显得那么幽静;大树倒映在湖面上显得那么古老;小草倒映在湖面上显得那么生机。这个夜仿佛在活动，这个夜充满了生命，仿佛是它给了我一个悠闲的空间。我再也忍不住，闭着眼吟起了诗。白天到来了，但我并不知道，当我睁开眼时天已亮了起来。清晨到来了，太阳露出它闪闪发着金光的脸。它越升越高，穿过一层层棉花似的白云。风托起我的身躯，我慢慢站起来，闭上眼睛，尽情的呼吸，尽情的享受大自然的美。

瞧!那位老人，他在悠闲的走着，他好像在借着大自然的风景，借着清晨的沐浴痛快地唱起歌来。我望向远方，仍把远方的景色看得清清楚楚，重重的山，耸立在蓝天之间，下面是一片浑黄的土地。夏天的景色如此的美丽，我已经深深的被它吸引住了。

今天我们玩了老鹰捉小鸡。

游戏是这样的：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人当小鸡。“老鹰”要捉住小鸡，“母鸡”则要保护自己的“孩子”，“小鸡”都拉着前面一个人的衣服，被“老鹰”抓到可就出局了。

经过黑白配，小王当“老鹰”，小李当“母鸡”，我呢，就是一只“小鸡”。我紧张得要死：我跑得这么慢，可“老鹰”小王是我们班跑得最快的，我肯定完了。

游戏开始了，我紧紧拉着前面同学的衣服，生怕自己出局。“老鹰”可狡猾了，他先放慢脚步，让“母鸡”放下警惕。然后他在“母鸡”没注意的时候突然向最后一只“陈小鸡”扑去，用“爪子”抓住地面，不让小陈动，大叫：“出局！”我更紧张了：连小陈都被扑倒了还不放过，天哪！

第二回，“老鹰”每次放慢脚步“母鸡”都盯着他，“老鹰”又打起了新主意。“老鹰”往左跑，“母鸡”也往左拦，而“小鸡”一半在左边，另一半还没来得及往左跑。就这时，“老鹰”以迅雷不及掩耳之速向右边的“小鸡”冲了过去，一下子就把队伍弄断了。我吓坏了，我后面只剩一个人了，不久，她在换方向时被抓，我成了最后一只“小鸡”，我吸取了其他“小鸡”的经验，一直盯着“老鹰”，躲在他后面。果然，我一直没有背抓住。

游戏结束了，我依旧没有被抓住。我想：我们一定要注意观察，吸取别的经验。

放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家走。突然，从路边的灌木丛传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拔开树枝是，天哪，竟然一只南极企鹅，七彩妹傻呆呆地看着这只皮毛黑白的小企鹅，七彩妹竟忍不住木偶了一下这只小企鹅，这只小企鹅皮毛光滑，白白的大肚皮，其都是黑色的。这只小企鹅长得非常可爱，七彩妹想它把抱回家去，可又怕妈妈责怪自己，最后，七彩妹还是硬着头皮把这只南极企鹅抱回了家。

七彩妹把企鹅抱回家后，妈妈见了，“哇”的一声尖叫，就问七彩妹哪里找来的企鹅，七彩妹把事情的经过告诉了她的妈妈，妈妈同意七彩妹养企鹅。

七彩妹天天和企鹅玩耍，他们过得很开心，后来，七彩妹的妈妈听说，邻居王叔叔要去南极了，决定让王叔叔把企鹅带回它真正的家。然后，吗，吗，妈妈把这件事情告诉了七彩妹，七彩妹伤心继极了。七彩妹转念又想：这样小企鹅又能回到自己的家了，这应该也是企鹅自己的心愿吧!王叔叔把小企鹅带走了，七彩妹的泪水夺目而出，她泣不成声的说：“小企鹅再见!”说完便一头扎进妈妈的怀里，放声大哭起来。

一年一度的圣诞节就要到了。这是一个西方的节日，那一天，他们会有一个星期的假期。而作为一个中国学生，却没有圣诞假期，如果有，我想……

在这一天，我想去祖国的名山大川游山玩水；在这一天，我想尝遍各种风味小吃；在这一天，我想参观各类展览大饱眼福；在这一天，我想和同学一起玩滑板，捉蝴蝶；在这一天，我想和父母一起去逛商场，看电影；在这一天，我想去北京天安门看升旗仪式；去上海看东方明珠；去黄龙看九寨沟；在这一天，我想当一回圣诞老人；在这一天，我还想……在这一天，我要把学习抛到脑后，尽情地玩耍。没有老师的约束，没有家长的唠叨，我要享受真正的快乐！

然而，这一切，可能吗？每当听到老师不厌其烦地说那罗里罗嗦的作业，心里就打消了念头。放学了，街头布满了圣诞的气氛，而我却无法沉浸于此。肩上的书包，太重，太重……

三十七天半的假期时而快得似流水，时而慢得似抽丝。寒假里发生许多事，多得让我理不清。那么，让笔成为指挥棒，我来“演奏”一番假期三重奏。

第一奏：繁忙。这个假期，为了提高我的水粉画的技艺，每天，我都在家和画室之间来回奔波。一天6小时的绘画训练，压得我喘不过气。我的手如机器般地在纸上挥动，直到一幅画完成。一天下来，腰酸背痛，可不好受了。除此之外，我还要像挤海绵一样挤出时间，来练习我英语口语比赛。根本没有什么时间休息。靠我对英语，绘画的喜爱，总算熬过了这辛苦的半个月。

第二奏：惬意。都说，“不经历风雨，哪能见彩虹?”我的生活还真应验了这句话。后半个月，我每天基本就是吃喝玩乐。我不仅有时间躺在床上看喜欢的书，还看了N多部电影。画些轻松的画、看电视、跑步、出去玩……日子过得无比惬意!每天都不觉得无聊。我们还参加了野外露营活动，亲近大自然，既有趣还可以学到很多户外知识。有谁不喜欢这样惬意、美好、快乐的生活呢?

第三奏：无趣。还有几天就要开学时，我那几天就会过得异常无趣，度日如年!前面的快乐没有了库存，所有事都做到厌烦了，我的精神也变得空虚。与其这样挥霍时间，还不如过得忙碌一些呢。

这就是我的假期三重奏。时而充实，时而空虚。但这都是一份宝贵的回忆新学期到来，无论假期是怎么样的，都要以最好的状态好好学习呀!

天气晴朗，适合出游。我和妈妈、爸爸及几位叔叔阿姨来到香港迪士尼游玩……

早上七点，吃完早餐，就乘坐爸爸的车来到香港，到迪士尼了。一坐上迪士尼专线，就看到迪士尼的许多东西比如说：白雪公主、唐老鸭、米奇、米妮等。过了一会儿，就到了，在迪士尼的大门下了地铁，往里走。

一路上，又看到了许多迪士尼人物：史迪仔、丽罗、贝利、阿拉丁、维尼、高飞、狮子王、加菲猫

一进去，我就到了睡公主城堡，在里面，有许许多多的游乐项目。我玩了旋木马，坐在马上的感觉，好像我骑着一匹真马在辽阔的草原上奔驰。我玩了小飞象，小飞象一会飞左，一会飞右，一直向上升，坐在上面，好像孙悟空腾云驾雾的感觉。我还看了米奇幻想曲，3D的，逼真。我还看见公主们坐在花车上巡游，看见小丑在表演。最后，我去了〃明曰世界”，我坐上了飞船，在太空中穿梭，飞船忽上忽下弄得我头晕乎乎的。让我感到的惊险和刺激，我玩得不亦乐乎。我又玩了开车，体验了开车的乐趣。不知不觉，已夜幕降临，睡公主城堡的上空燃起了五彩缤纷的烟花，像一朵朵美丽绽放的花朵。五光十色的烟花把整个迪土尼照耀的光彩夺目!晚上时分，我依依不舍地离开了迪土尼，出门后我还有点流连忘返，一直沉默在那个童话王国里!

这几天，我们校园迎来了一年一度的科技节，同学们个个热情高涨，津津有味地讨论着各项科学技术……

我们校园还开展了一系列的活动呢！如：科技黑板报，科学知识竞答，等等，其中，同学们最感兴趣的就是星期三下午的科技比赛了，让我们一起去看一看吧！

星期三下午，阳光明媚，碧空如洗，宁静的校园一下子欢腾起来，同学们都拿着自己擅长项目的作品，飞快地奔向比赛场地……这次科技节的比赛项目可真丰富，有：“蓝鸟橡筋飞机”、“纸飞机流空”、“四驱车”……我参加的项目是“空气动力桨赛车”，也是我最喜欢的项目之一。比赛开始了，操场上人声鼎沸，欢笑声、呐喊声和议论声成了一首欢快的交响曲！唱出了同学们心中的科技梦！

看，四年级一名同学的“空气动力桨赛车”缓缓的朝终点开去，“歪了，歪了。”一名女生大声叫着，只看见那位比赛的男生把眼珠瞪得大大的，眉毛紧皱着，脸憋得通红，此时，那辆车仿佛知道男孩的心思似的，猛一转，向100分冲刺……终于轮到我们班了，我小心翼翼地启动赛车，随后便瞪大眼睛，心揪成一团，不断地叫着：“小车，快向100分冲刺呀！”可是，赛车此时好像没听见似的，向左移转，开出了轨道。最后，咱们班的分数比较高，都开得很好，特别是金鼎一的那辆车，连续的了两个100分呢！

科技界的项目真是丰富多彩啊，同学们都收获了不少！

今天是专属小朋友的快乐节日，我们可以随心所欲地玩耍。瞧，厦门第二实验小学展城分校的游园活动正如火如荼地举行着。每个班级都由小队策划，分工合作，设计出创新、有趣的游戏。

最好玩的是莫过于我们天使小队的“过红线”，只见班级布满了横七竖八的红线，红线上有象征我们班级的小叮当呢，不时地发出悦耳的声音。大叮当欣喜地夸赞：这可是最具小叮当班级特色的游戏啊，独具匠心。游戏规则是这样的：在墙上有许多一串串红线，上面挂着铃铛，地上也放着许多铃铛；还有1到10的数字贴在地上，我们必须遵守游戏规则，不能碰到地上的铃铛，也不能碰到红线上的铃铛。只能用手或脚按顺序摸到1到10的数字，最后安全的穿过所有红线，每人只有一次机会。

我小心翼翼地看着头上的红线，整个人趴在地上，像战士一般在战场上匍匐前进着。前进时，我的眼睛四处扫视，警觉地观察四面八方的“敌情”。我侧着身子，右脚微微抬起，保持跟线一样的高度向前跨过，紧接着左脚也跨过火线。到数字八的时候，我看到有一根“火线”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越过红线。向前爬几格，脚又向前抬了几格，这次得让大腿微微抬起，因为上面还有“火线”呢。我不时瞪着眼睛看数字，不时注视着上面的红线，就在要爬出去的时候，哎！真是关键时候——掉链子呀！铃铛被我碰了一下，它生气地叫了一声。我叹了口气，就离去去了。不过我不是白白走出去，而是带着快乐和幸福。

“过红线”乐趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也会沉浸在小叮当班级的乐趣里。

我听到操场上有人大喊：“来抓我呀、来抓我呀”我顺着喊声走过去，原来是我的几个好朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。

那是一个阳光明媚的周末，天是那么蓝，我好不容易才把作业写完，我便来到操场上玩，当听到喊声，我快步跑过去，也想和他们一起玩，我的好朋友看到了，说：“一起玩吧”，我说好呀，我正想找你们玩呢，这时杨瑞说：“一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，鸡妈妈后面都是小鸡，老鹰捉到那只小鸡，那只小鸡就输了，下一局游戏他就来当老鹰，但就是不能捉鸡妈妈，”刚说完，王子变迫不及待地站出来喊道：“我要当老鹰，”蛋蛋当了鸡妈妈，我们都是小鸡，游戏开始了。老鹰跑到左边，想捉我，他使出了九牛二虎之力像凶虎看见了肉一样扑过来，说时迟、那时快，鸡妈妈回过了神，双手一挡，挡住了老鹰的去路，老鹰接连几次都是以失败而告终，这时，老鹰心中一计，他装着很累的样子，边摆手边说：“我不玩了，不玩了，我妈该让我回家吃饭了，”鸡妈妈信以为真，老鹰立刻扑了过来，抓住了一只小鸡，太阳偏西了，我们约定认真完成作业，还出来一起玩。

但我也要机灵点，不再被抓住了，因为被抓到的小鸡就是我，这次游戏，给了我很深的印象。这个游戏不但给我们了乐趣，还让我们锻炼了身体。

《西游记》是中国古典四大名著之一，是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，在字里行间都能感受到带有幻想的色彩。这本书中充满了精彩的情节，每每读起，书里那些神奇的故事让我着迷，那扑朔迷离的神话世界让我流连忘返。

《西游记》主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西天取经。一路上共遇到了九九八十一难，大伙儿降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取回真经的故事。

《西游记》是由明代小说作家吴承恩创作的。那是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。书中塑造了四个鲜明的人物形象，如：诚心向佛、顽固执着的唐三藏;正义大胆，本领高超的孙悟空;贪财好色、有善心的猪八戒;心地善良、安于天命的沙僧。这四个人物形象各有特点，性格不同，恰恰形成了鲜明的对比。其中，我最喜欢的人物是孙悟空，因为他神通广大，机智勇敢，而且他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强力势力做斗争的勇敢精神令我十分敬佩。

孙悟空敏捷如风，学得一身高超的法术，会七十二变，并且有法宝金箍棒和筋斗云。他天不怕，地不怕;一闹龙王府，二闹地狱府，三闹天宫。由此可见他叛逆、不愿受约束。孙悟空在花果山称王，可以说已经达到人性摆脱一切拘束，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身。它的品质中最突出的特点就是向往自由，他始终在追求自由，他一切斗争也是为了自由。

读完《西游记》后，我领悟到：办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人去西天取经，经历了众多的艰险，却并非全是玄虚离奇。我们经历的每一天又何尝没有困难呢?在学习生涯中，又何尝仅仅是九九八十一难呢?在战胜困难的过程中，也孕育着成功和胜利!

今天的语文课很特别，杨老师举办了一次有趣的吹气球大赛。游戏的规则很简单，谁的气球吹得大，谁就是胜利者，吹破了的没成绩。

老师首先请了小米和小唐两位男同学到讲台来比赛。小唐同学非常高兴，三步并作两步跑着到了讲台上，兴奋地拿起一个气球。而小米同学恰好相反，他沉着的慢吞吞的走到了讲台上，在一大堆气球中挑了一个气球。小唐同学把气球用力的拉了几下，小米同学也跟着学，还把气球拉的砰砰响，看来用的力气更大些。

“比赛开始！“老师说了一声。小唐同学立刻奋力的吹了起来，吹了几下后就停了下来。他看了一眼气球，又继续吹。这时，下面好多同学都纷纷捂住了耳朵，并喊着：“别吹了，要爆了！”因为小唐同学的气球已经超级大了，和篮球差不多了，我们预感，再吹肯定就破了。小唐同学在大家的喊声中也停了下来。此时，看看小米同学。他的气球还没有他的脸大，他看了看小唐的气球，又看了看自己的气球，还不到小唐的四分之一，但他没有放弃，赶紧继续往里吹气。“停！”杨老师发出了比赛结束的指令，这次小唐同学以明显的优势取得了胜利。

接下来杨老师又请了两名女生上台比赛，是小禄和小翊同学。两个人到讲台上开心的都挑了个粉色的气球。第二场比赛开始了，她们俩都在使劲吹气，小禄同学的气球才吹起来一点儿时，小翊同学的气球已经看起来快破了！小翊好厉害，不过几秒钟就吹了这么大。坚持就有一线希望，小禄仍然在继续努力吹气，下面的同学也都在给小禄加油鼓劲。随着杨老师一声令下，第二场比赛结束了，小翊毫无悬念的取得了胜利，小禄同学失望的低下了头。

第三场比赛终于轮到我上场了，我的对手的小朱同学，我跑到讲台上挑了一个橘黄色的气球，然后使劲的拉了几下，把它拉倒最软。比赛开始了，我努力的吹了起来，看看旁边的小朱，才吹起来一点，看来我这次胜券在握了！突然，旁边砰的一声响，是小朱同学吗？不可能啊！原来是第一排的小毛同学在捣乱，他把自己的气球吹破了，下了我一大跳。最终我取得了第三场的胜利，真开心呀！

通过这次比赛，我得到了个小启示，做事一定要适可而止，不要太贪心。今天是我上的最开心的一节语文课。

一天，语文老师笑眯眯的走进教室，微笑着说：“同学们，我们今天来玩一个游戏。”听到“游戏”二字，同学们立刻高兴起来，都问：“玩什么游戏呀？”老师回答说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”说完，老师就从包里拿出一个人头像，他有头发、眼睛、耳朵和嘴巴，就是没有鼻子，老师说：“鼻子在我这，你们谁把它贴到头像上？”张华是第一个去贴鼻子的人。老师先拿红领巾把他的眼睛蒙住，再在原地转几圈，张华像喝了二窝头似的，摇摇晃晃的走到黑板前。同学们提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他晕头转向，就随意贴了一下，同学们都笑了起来，原来他贴到了嘴巴上，像吃了鼻子，张华摘下红领巾一看，也笑了。

下面是王英同学来贴，她贴到了眼睛下，像一滴泪水。还有贴到耳朵上的，头发上的、脸上的，甚至都贴到头外面了，同学们笑声一阵高过一阵，有趴在桌子上笑的，有笑出眼泪的，有坐在地上笑的。

后面更精彩了，由王老师亲自出马，终于，鼻子放在了它该在的地方。

今天玩的真开心。

今天是愚人节，同学们都开动脑筋，想一些稀奇古怪的主意“整人”。班级里发生了不少有趣的恶搞行动呢！

上午，第三节语文课下课，我就发现章雨菲从课桌里偷偷地拿出了一瓶冰红茶。动作怎么会这么犹豫？我不由地生了疑，使劲盯着冰红茶看了几眼。这冰红茶颜色怎么这么怪呀！颜色不但比一般冰红茶深，而且章雨菲摇动它时，居然不会有白沫。只见章雨菲扫视了一下全班，目光定格在毛俊伟身上。他快速地跑到毛俊伟桌前，笑眯眯地对毛俊伟说：“毛俊伟，我请你喝红茶吧！”毛俊伟听后立刻笑着点头答应。这时，我耳边听到一阵轻笑声。我循声转头望向马雨婷，只见她一直在偷笑，我立刻明白了。毛俊伟拿过瓶子，扭开瓶盖，仰头往嘴巴中灌了一大口。可他刚喝了一口，脸立刻涨得通红。章雨菲见事情“败露”，立马抢过“冰红茶”，边笑边跑回座位。毛俊伟一脸无辜地盯着章雨菲，也无奈地笑了。张依婷和马雨婷等人再也忍不住了，哈哈大笑起来，嘴里还不停地说：“毛俊伟，冰红茶味道怎么样？这里面可是放了酱油和自来水呢！”我听后，也不禁和他们一起笑了。

章雨菲整完毛俊伟后，马雨婷也跃跃欲试起来。她把目光转移到了赵亚杰身上。

马雨婷在课桌里取出一袋蛋糕，拿出了其中的一个。她走到赵亚杰桌前，等待“鱼儿”上钩。赵亚杰一抬头，一眼看到了马雨婷手里的蛋糕，便问她：“马雨婷，你手里拿个蛋糕做什么？”马雨婷压低自己的笑声说：“当然是给你吃了，不然来你这儿干什么！”赵亚杰听后，立马伸出手。马雨婷把蛋糕交给赵亚杰后，一溜烟儿跑回了座位。赵亚杰见教室里没人注意，咬了一小口蛋糕，并没有发现什么异样。突然，我发现马雨婷嘴里不停嘟囔着：“快点吃呀，你倒是快点吃呀！”我忍不住走上前问马雨婷：“马雨婷，你的蛋糕是不是做了手脚？”马雨婷立马点头：“我昨晚把牙膏藏进了蛋糕里，经过一晚，已经看不出什么破绽了。”赵亚杰大口大口地吃着，可能感觉味道有些怪，便住了口，问马雨婷：“这蛋糕味道怎么这么怪呀？”我们俩听后，立刻哈哈大笑起来，连说：“你上当了！”赵亚杰连忙冲向垃圾桶，吐了个翻江倒海。

教室里笑声不断，整人的，被整的，大家都不生气，因为今天是有趣的愚人节！

教师点评：感谢愚人节，也感谢你们给教室增添了许多快乐的音符！这个愚人节，非常快乐！

当万家灯火璀璨，谁被遗落，谁又思念? When the lit is bright, who is left and who miss it?

越长大越孤单，越热闹越安静。

当热闹繁华充斥，我灵魂却早已丢失。谁会知道，在众人团圆的中秋节，我被思念侵蚀。谁会知道，在这团圆美满之时，我被遗落。

什么时候，那遥远的星星，那看不见的星星，不仅是我心灵的安慰，更成了我背后那最坚强的后盾。不管星星出来亦或者不出来，我都相信，他会永远守护我。

都说，天上的星星逝去的人们，他们化为天使继续守候。

爷爷，今晚你是不是躲在角落哭泣，一个人孤单。爷爷乖，爷爷不哭哦。

爷爷，有时候我好想去找你，可是，奶奶怎么办?我不能让她一个人的。

爷爷，你要好好的，那么，我也会好好的。

爷爷，你知道吗?上天把你变为星星，却将你遗落，而你却为迷路的人照亮。爷爷，我没有雄才伟略，我没有雄心壮志，我只能在乎我该在乎的，我无法像风一样让蒲公英飞的更高看得更远，我无法成为灯塔为迷茫照亮。爷爷，我普通却不会让自己堕落。

爷爷，你会一直陪着我的对吧。爷爷，月亮好大好远，可是我为什么哭了呢?爷爷，我害怕，我感觉什么东西在将我侵蚀，一切都那么空洞无力，爷爷……

爷爷，月亮好圆。爷爷月亮是不是有无数颗星星点缀，才如此通透明亮?爷爷是不是每一颗星都在为自己的亲人照亮归途，在默默燃烧思念?

中秋是团圆还是思念呢?

人们，星星，天使……我们不哭，高高扬起我们的嘴角，让思念汇聚成海，奏成美妙的乐章，让思念汇合成诗篇，带去我们心底的温暖，让思念集聚成歌曲，将每滴感动留在心间，让思念集结，将黑暗点亮，将寒冷驱散，让我们彼此温暖，让“但愿人长久，千里共婵娟”不再是愿望。

中秋，此秋非彼秋，他让温暖洒遍了角落。这个中秋，这些日子，那些日子，以后的日子，让我们彼此守候，让我们彼此温暖。

爷爷，我想你，我爱你。奶奶，好酸啊，嘿嘿，你可别吃醋哦，你的宝贝孙女当然也很爱你啦!

一沙一世界，一花一天堂。祝福远方的你们，活在天堂般的幸福世界。

大家，中秋快乐。

上课写纸条，这，怕是很多人都干过的一件事。但是在今天的作文课上，我们光明正大地写了一次小纸条。

老师把我们分为四个大组，第一大组写“谁”，第2大组写“什么时间”，第3大组写“在哪里”，第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条，并组成一句话。老师一声令下，我们的小脑瓜就转呀转呀，突然我想到了，连忙提起笔，写下“打游戏”三个字，再小心翼翼的把纸条折起来，怕被人发现似的。这一系列举动，让我觉得自己像民国时期的特务。

一张张小纸条传上去后，老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台，眼疾手快地抓起4张纸条，迫不及待地翻开它们，紧接着“扑哧”一声笑了出来。我们用期待的小眼神望着她，她忍住笑，断断续续的读了出来：“原始人~用一年时间~在天堂~打游戏。”“哈哈……哈……”小陈捂着肚子，轻轻拍着桌子，身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了，其他人也是乐的不可开交，趴在桌子上疯狂的大笑。那声势，像是要把房顶给掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小严好像是被大家突如其来的热情给紧张的，满脸涨红，但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段《学猫叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。

通过这次有趣的游戏，让我知道：写作文一定要通顺，文字讲求逻辑，不然会牛头不对马嘴，令人发笑哦！

老师一本正经地说：“今天我们来玩一个游戏。”这是一个什么游戏呢？游戏好玩吗？我的脑子里充满了疑问，嘀咕着。有的同学很兴奋，有的开心地笑着。

老师叫俞黎杰去拿两本厚厚的书本，书本里面只有文字、图画、数字。老师把书一页页地穿插合上去，像洗扑克牌，边合边念着，看样子很像是在念咒语，用了好久好久才把书本叠好。老师又在书本上摁了摁，好像把自己全身的力气都用上。

老师高兴地问：“谁愿意来拉一拉这本书？”安静的教室一下子变得热闹起来，同学们争先恐后纷纷举起手来，都想让老师叫自己去拉，我也想上去拉。

老师叫我女汉子，故意不报出名字。我高兴上台去拉，左拉拉不开，右掰掰不动，有了疑问：“难道书上粘了胶水，怎么拉不开也掰不开呢？”

张元昊和丁翃上台，一个拉左边，一个拉右边，使出吃奶的劲，可是这两本书紧紧合在一起。我们都看懵了，奇怪了，它为什么纹丝不动？

老师又叫了吕川和俞黎杰，现在是四个人，还是没有拉开。

全班上去了，十分热闹，很像几头小象在用力地拉着，可像螳臂挡车。我更肯定了，这是一本神奇的本子，猜想着老师是一个魔法师会施魔法。

胡泽雨把书翻了翻，又闻了闻，好像在寻找秘密：“嗨！我就不信了！”像一个满脑子疑问的科学家，有趣极了。

我又摸了摸书本的纸张，有点毛糙，用放大镜看，一起一伏的，像一个个小坑。

老师诡异一笑，揭开了答案，是因为这么多一页一页地叠了起来，有很大很大地摩擦力。