小学生作文第一次有趣的游戏(经典20篇)

快乐的游戏

我最喜欢玩捉迷藏了，因为这个游戏能让我们动脑筋，也能给我们带了快乐。首先猜拳来决定谁来抓，猜输的人来抓我们。抓的人先要闭上眼睛数100秒，数完后去抓藏着的人，谁第一个被抓到，下一盘就谁抓。

游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛，数100秒。这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想：千万不要第一个抓到我呀。很快，我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张，心一直乱跳。当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的心才平静下来。经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。大家都说小明棒，大家都玩得很开心。

我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。

美受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。我喜爱秋天，喜爱秋天的田野。

[快乐的游戏小学三年级作文

我有一大群朋友，每天下课都在一起玩游戏。

今天，我们就玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。当然，我当了威风凛凛的老鹰，朱雨晴当了鸡妈妈。而小鸡崽们一个抓住一个的衣服，紧紧地跟在鸡妈妈的身后。我还没有去攻击，她们就已惊恐万状，目不转睛地盯着我，好像我快要把它们吞掉了似的。

正当我要攻击时，护崽心切的鸡妈妈用她的“大肚腩”一下子把我给弹开了。我朝左跑，鸡妈妈在左边挡，我朝右去，鸡妈妈又张着翅膀在右边出现，一连几个回合我都是空手而归。而这时的鸡崽们看到我好像对她们构不成威胁，也得意忘形起来，有的伸舌头鄙视我，有的伸胳膊、踢腿的挑逗我。我觉得我的脸一阵燥热，“不行，这样下去，我肯定要输了，得改变一下战术。”我一边迅猛攻击，一边在心里打着如意算盘。而鸡妈妈一边左抵右挡地防御着我，一边在交待着鸡崽们如何躲避我。我趁鸡妈妈走神时，一溜烟，从鸡妈妈翅膀下钻了进去。这时，小鸡们一个个“飞”了出去，鸡妈妈这时也慌了神，不知到底该救谁，东一榔头西一斧头地乱扑棱，而一个个鸡崽也为了逃命各奔西东，这个场面，真的可以用“鸡飞蛋打”来形容。我毫不费力地捉到了两只鸡崽。

就在我捉鸡崽的的过程中，她们又重振旗鼓，一个紧抓住一个的衣服排好了队。我瞅准时机，一个猛冲，以迅雷不及掩耳之势，又抓住了两只鸡崽，就这样，其余的鸡崽也很快成为了我的“美餐”……

玩游戏真有趣！既让我学会了成长，也让我收获了快乐。

王烨熙

今天下午我们班的老王又给我们开发了一种新游戏，名叫“寻找007”。正当我以为自己今天的日记无法“交代”的时候，老王恰到好处地送来了这个素材。

“谁想上来。”话音刚落，三四大组争先恐后，至于我们大组和一大组却人丁稀少。老王从每个大组分别选出一名代表：佟君、白君、苏君和孙君。规则是每人从纸箱里抽出一张事先写好字的纸团，然后自己打开看（不能让别人看到），再用表情来表示自己是不是007。

台上众人打开纸条后，各自的表情简直是精彩纷呈，佟君直叹气，白君笑呵呵，苏君似笑非笑地扯嘴巴，孙君则是异常平静……大家都在挖空心思地猜测谁中奖了。

“你们觉得谁可能是007？”老王地询问声响起，同学们纷纷收回思绪各抒己见。一时间教室里一片闹腾，我觉得佟君最有可能是007。为什么呢？一般中奖的人表现得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降临到自己身上时都是先惊讶半秒，然后立马回归淡定；孙君就不可能了，他平时就是事不关己高高挂起的性格，他那样的表情就是在说“不关我什么事”……

“安静，”老王又一次打断了大家激烈的讨论，“现在就让007来为大家揭晓答案。”我看到佟君习惯性地清了清嗓子，然后一本正经地说：“我是007。”“我猜对啦！”我激动得大喊，这时白君又尴尬地来一句：“我是倒霉熊。”我差点没呛过气。苏君自己都笑得直不起腰还强撑着说：“我是小猪佩奇。”这下教室里更是笑声震天啦。孙君还要维持他始终如一的淡定：“我是土拨鼠。”我笑得肚子直疼，他长得倒是挺像土拨鼠嘛，不过白君可一点不像倒霉熊，哪有熊长得这么苗条这么好看熊呀！

这个老王还真是会开发游戏，简直太有意思了。

每次经过摄影楼，看见橱窗里摆满各式各样化妆后小朋友的漂亮照片，我就羡慕不已。也许是老天开眼，爸爸这个“业余”摄影师终于肯放下架子，带着我到摄影楼去“进修学习”了。

到了星光贝贝的摄影楼，一位阿姨把我们一家三口请上楼，商量好价格后，另一位阿姨给我穿上一件光彩照人的公主裙。终于我坐在了化妆台前，准备我的第一次化妆。

在阿姨的指导下，我把眼睛闭上，不过，我还是微微张开一条缝偷看。只觉得她在我脸上轻轻抹了点儿化妆粉，那动作很轻，一定抹得很薄。接着，又在我的眼皮上擦了点红红的粉。最后，又在我的嘴唇上涂了些玫瑰色的唇膏。“小姑娘，可以睁开眼睛了！”我睁开眼一看，“哇噻！这还是我吗？真够美的！”我竟然旁若无人地叫了起来，呵呵，真是有点失态。妈妈在一旁笑着说：“看把你美的！”我欣赏好一阵子才回过神来。

后来专业摄影师用他的照相机记录下了我的每一个美丽瞬间，用这些照片构成定制精致相框的主要内容。我把美丽的相框摆在我的床头，每次看到它我都会情不自禁的想起那次化妆，想起那个快乐的时刻！

体育活动课上，老师带我们兴高采烈地到操场上玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

游戏规则大家一定很熟悉，就是先选出一个同学扮演凶猛的老鹰，再选一位同学扮演善良的鸡妈妈，最后选几只可爱的小鸡。

游戏开始了，只见“老鹰”猛地向“小鸡”扑来，“小鸡”们吓得东躲西藏，生怕被“老鹰”抓住了。我当的“小鸡”，心里像小兔子一样“咚咚”直跳，我想：要是被“老鹰”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了吗？于是，我尖叫了起来。“鸡妈妈”好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在说：“别怕，老鹰只是在吓唬你的，你要坚强些。“我又变得精神抖擞了。

凶猛的“老鹰”左冲右击，可是“鸡妈妈”却左遮右挡，总是把“小鸡”保护得好好的。尽管“老鹰“费了九牛二虎之力，可还是一只“小鸡”都没有抓住。气喘吁吁的“老鹰”满脸通红，气得直跺脚。忽然，“老鹰”灵机一动，自言自语道：“为何不用《兵法三十六计》的一计——声东击西呢？”说干就干，只见他向东边假意跺了一下脚，“小鸡”们个个都胆战心惊，不知所措，“鸡妈妈”带着她的孩子急忙向西方“撤退”，没想到“老鹰”神不知鬼不觉地向西边跑去，然后把身子一弯，一溜烟从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去，把一只“小鸡”抓回自己的“家里”美餐去了。这下，他可真像是一位得意洋洋的国王了。

呵呵，一想起“老鹰”“声东击西”，我就觉得很好玩。我爱玩老鹰捉小鸡的游戏。

独孤蓉臻

我们都玩过很多游戏，有的玩过丢手绢，有的玩过捉迷藏……接下来我给大家介绍一下“不倒森林”这个游戏。

不倒森林就是“不能倒的森林”，每个人拿上一根小棒，用手心按住小棒。这个游戏必须是二个人以上。开始玩了，第一组一共10个同学来玩，他们配合得很好，一个同学把手松开，另外一个同学快速的去按住那个小棒，以此类推。如果这个同学没接住或是掉了就出局。

轮到我们上场了，我的心里很紧张，但我知道这样一句话：友谊第一，比赛第二。开始了，我没有想到我一下子就拿到了，到第4次的时候，我没有接住，好可惜呀！

这是一节生动、有趣的作文课，这次课让我知道了，做事要团结合作。

“叮铃铃”上课铃打响了，陈老师走进教室，从她的手提包里拿出了一个粉红色的小盒子，还是马卡龙形状的，“老师，你拿这个盒子来干什么?”“盒子里装的是马卡龙巧克力吧!”“好漂亮的盒子啊!”同学们七嘴八舌地说着，我也好奇地看着老师手中的盒子。

陈老师笑眯眯地说：“盒子里装着一样宝贝哦!想知道是什么宝贝吗?”“想!”同学们等不急地说，“快告诉我们吧!”“想知道盒子里的东西先别急，咱们来玩一个游戏吧!”老师清了清嗓子说道，“问特点，猜东西。”

怎么玩呢!先听听游戏规则吧!1。男女生各选四位代表提问物品的特点。2。每人只能提问一次。3。老师根据提问会简略回答是或不是。4。猜对答案的代表队奖品归他(她)队成员所有。

老师边拿着盒子边走边说：“提问的问题很关键，会从回答的线索中缩小范围，猜出盒子里的东西哦!”同学们听了跃跃欲试，都想去提问高高举起了手，我也不例外的举起手来，这可是我的强项，我最爱这种有挑战性的游戏啦!

选好了八位提问代表，游戏开始了。

一位胆大的女生先举起手来问道：“是长方形的吗?”“是的。”老师用手比划了一下，同学们都积极思考了起来，男生也不甘落后地问道：“是轻的吗?”老师爽快地答应，“是轻的。”周围同学一片窃窃私语声。一位心急的女生问道：“它有什么用途呢?”听了她的提问，同学们和老师都有些懵了，“告诉你用途不等于说了答案，这个提问作废。”老师大声宣布道。这时，全班同学都安静了下来，陷入了思考中。

一个男生抢先问道：“它在生活中是重要吗?”“是的。”老师想了想说。男生再次主动问道：“是学习用具吗?”老师摇了摇头说：“不是的。”同学们根据线索开始找答案了。一位女生笑眯眯地问：“它是软的吗?”“嗯嗯。”老师笑着说，“是软的。”女生最后一位代表问道：“是吃的吗?”“不是。”老师摇头果断地答道。

这下好像有了线索，同学们吵吵嚷嚷，有的猜盒子里装着纸，有的猜纸币，因为老师说盒子里有宝贝，肯定是纸币，还有的猜是海绵……几十双眼睛都盯向了老师手中的盒子，到底宝物是啥!老师打开了盒子，一张餐巾纸出现在大家眼前，“啊!”有同学张大了嘴巴说：“我离正确答案就差那么一点。”“我想到还没说出来呢!”一个很遗憾的声音从后方传来。教室里一片吵闹声。

虽然这次游戏中没有人拿到奖品，但是游戏对我来说充满了挑战性，想要取得胜利还是要根据线索多加思考。

今天，我读了《第一次抱母亲》这篇课文，讲的是：“我”的母亲病拉，住在医院里，轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来，“我”我抱起母亲，没想到母亲这么轻，差点仰面摔倒，还好有护士在我身后扶了我一把，护士责怪我使劲太大，我当时也没有想到，母亲这么轻，这时母亲说：“我这一生也就87斤。”护士责怪我眼里这么差，跟了母亲这么久，也看不出来。

我说：“如果你跟着我妈也会看不准的。”，“为什么？”，“因为，在我印相中，妈妈手里牵着我，背上背着妹妹，在挑100多斤的担子，你说，能看准吗？”

读到这，我就觉的母亲真伟大，我真想大喊一声：“妈妈！我爱您！”

这件事发生在我九岁那年，第一次“与鬼同屋”。那是发生在一个风雨交加的夜晚……

“爸妈走了啊,你一个人在家,要乖,不用怕,我们还有事情要做,晚点回来。“嗯，好……”我胆怯地说到。“砰!”门关上了，屋子里静得只能听见外面雨点的“哗哗”声。外面的雨点愈下愈大，好似子弹一般落下了地面。伴随着雨点，黑色的天空中不时出现一道道闪电，那蓝色的光芒霎时间照亮了天空，好似灾难片中的高潮片段。我蹑手蹑脚地在客厅里走着，突然，客厅里回荡着“当当”的响声，我吓得浑身一颤，身体不由自主地颤抖着，牙齿也触电似地抖个不停，“当当”响声越来越激烈，我双手抱头，身体缩成一团，脸色苍白地朝着房间走去，雨也愈下愈大，仿佛在警告我危险将至，响声越来越大，近了，近了，更近了，我终于鼓起了勇气，“砰”地一下打开门，在那一瞬间，心想：就算它是鬼，也拼了！我紧张地四处指望，唯恐“它”从背后偷袭，“当当”，声音仿佛就在我身旁，又似乎远在天边，我紧张地四处张望，怀疑的目光在屋里四处搜索着，犹如一只小绵羊正紧张地在沼泽地里徘徊。经过一番四处找寻后，我终于找到了这个“冒失鬼”，原来是闹钟！我大吁了一口气，自言自语道“哎。算了，别再疑神疑鬼，呃，还是呆在书房好。”我再次迈着小碎步，抱着一本书，东张西望地走进了书房，直到将灯打开，我这才松了一口气，埋头开始读书。

至于我那后面的几个小时是如何度过的，我想你们猜也猜得到，无疑是在书房里紧张地埋头读书了。这次的“与鬼同屋”无疑是对我的一次磨练与考验，并增加了我的勇气与胆识，可谓是意义丰富呀！

我玩过好多有趣的游戏，可今天我们玩的“单脚站立赛”让我非常难忘。

今天是周五，我们班有活动课，可外面下起了雨，我们很焦急。上课铃声响了，老师走进来说：今天的活动课我们在室内上，我们来玩一个有趣的游戏叫“单脚站立赛”，我们从来没玩过呢，老师这样一说我们高兴地跳了起来。

老师先给我们讲了游戏规则：我们分成三个小组。分组进行比赛。参加比赛的同学要站到前面，用有力的一条退着地，另一条腿要抬平，脚尖向下，与地面成直角，然后将两臂伸开抬平，身子不能晃动。看谁站的时间长，谁就是胜利者。老师讲过之后，我的心里是即紧张又害怕，心里像揣了一个小兔子。我被分到了第一组。我们站好之后，老师说了一声：“开始”！我们都咬着牙，绷着脸，使劲地站好。教室里很静，时间在一分一秒地过去。站了一会儿，我的脚就有点麻了，胳膊也酸了，有点站不住了。我看了身旁的小明，他的脸红红的，身子开始晃动了，一下子被罚下了。剩下我们三个人了。我们都咬牙坚持着。同学们开始给我们加油。我想：我一定要坚持到最后，坚持就是胜利。汗水顺着我的脸流了下来。两个同学都坚持不住了，他们掉下去了，啊，我胜利了。接下来是第二组和第三组的比赛，然后，我们三组的优胜者最后开始了冠军争夺赛。

我心里很紧张，但我很有信心。比赛开始了，同学们使劲给我们加油助威。我们都坚持着，实力都很强。我们班的小强长的人高马大，站在那就像一棵树一样，一动也不动。我的腿开始打颤了，课我还是咬着牙坚持着。一个人坚持不住了，另一个也开始晃动了。我把自己想象成了一颗钉子，一直坚持到了最后。我胜利了！同学给了我最热烈的掌声。

比赛结束了，老师告诉我们：这场比赛不仅是体力的较量更是人的意志的较量。我下定决定，以后更要锻炼好身体，争取下次比赛还当冠军。

[有趣的单脚站立赛小学作文

这个周末，我和妈妈去老家给阿姨过生日。妈妈帮阿姨做饭去了，我无聊的很，就和哥哥提议去捉迷藏。弟弟听到了也加入了进来。

第一轮，先是哥哥捉我和弟弟，我让哥哥从1数到100，我俩赶紧找藏身的地方，我听到哥哥数到50时，才找到一个藏身的好地方，我俩钻进木柴下面，听到哥哥数到100时，我的心情紧张起来，倘若哥哥找到我们，我们就得给哥哥唱支歌。哥哥这里找，那里找，嘴里叨念着“她们俩个躲到哪里去了？”听到哥哥的话，我俩忍不住偷偷地笑起来。哥哥寻着声音找过来，一下子就找到我们了。我们只好乖乖地出来给哥哥唱支歌。

第二轮是弟弟捉我和哥哥。我和哥哥藏在小屋里，那里有许多玉米，我藏在玉米袋后面哥哥藏在门的后面。我听到弟弟的脚步声离我们越来越远，我悄悄地走出去，看见她钻进猪圈里，突然她回了一下头，还没等我反应过来，她就看见了我，跑过来抓住了我。我偷偷地用手指了指小屋，弟弟明白了我的意思，走过去把哥哥拉了出来。

最后，轮到我捉哥哥和弟弟了，我竖着耳朵听哪里有声音，我寻着声音望去，看见塑料在动，感觉没有风，猜想他们一定躲在那里，我轻轻地走过去，看见哥哥和弟弟正往上爬，弟弟正撅着屁股爬到一半，就被我捉住了，我们都哈哈大笑起来。

很快，妈妈叫我们吃饭了，我们只好中断了我们有趣的捉迷藏游戏。我们决定吃完饭再继续，吃完饭还要把哥哥也拉过来一起玩。

[小学五年级作文：游戏

“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们都走进教室，安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里，她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》，同学们个个都把手举得高高的：“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头，水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们，一对小小的耳朵竖着，好像在认真倾听我们的对话；头发梳得笔直笔直，还有一张能说会道的嘴巴，可就是没有鼻子。老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。”

同学们个个都摩拳擦掌，准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛，然后让他原地转三圈，再把他带到黑板前，让他画鼻子。孙承御毫不思索，直接朝黑板上画了一个鼻子，同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来，孙承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来，原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始终犹豫不决，最后好不容易下定决心画了上去，同学们又哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来，只见她胸有成竹，凭着超强的第六感觉画好了鼻子，她画的鼻子不偏不倚，教室里响起了一阵热烈的掌声。

画鼻子游戏真有趣啊！

今天杜老师让我们玩了一个好玩的游戏——“打野鸭”。打野鸭时，先让我们报数，报到“2”的人当野鸭，报到“1”的人当猎人。猎人用三个球当子弹，砸野鸭的腿和脚，被砸中的野鸭就变成“烤鸭”，淘汰出局了。

游戏开始了！我当的是野鸭。妈呀！一个猎人举着球，瞄准了我，扔了出来，球就像子弹一样“飞”向我，并且是向我的脚射来的，当野鸭的我，紧紧地盯着球，快速地躲开了。哦，总算躲过一劫，我暗自庆幸。我在圈里一直跑来跑去，跳来跳去，生怕球打到我的腿或脚。真是防不胜防啊！在我看着前面的球，躲着两边球时，突然，陆雨飞“雪中送鸭”来了！只见他拿着球，飞快地向我扔来，我刚想躲，可已经晚了，球砸中了我的腿，“呜呜”，就这样，自由快乐的野鸭变成香喷喷的烤鸭了哦。

我只好沮丧地坐到座位上，心想：等我当猎人时，一定要把陆雨飞打得屁滚尿流！终于轮到我当猎人了，我举起球，眼睛一眨不眨地盯着我的“仇人”陆羽飞，趁他不注意，我猛的朝他大腿扔过去，他一闪身，球射到了另一个人的屁股上，正当我失望时，突然球又反弹回来，正好弹到了他的腿上，又滚到了另一个人的脚上，哈哈，“一箭三雕”，射中了三个人！我高兴得跳了起来。

游戏在一片欢笑声中结束了。我觉得这个游戏太有趣了，下次有机会我还要玩“打野鸭”这个游戏。

我们家有四个人，妈妈、爸爸、弟弟、我。

妈妈跟我玩游戏，这个游戏关于问题的，我很有自信，说：“尽管问吧!可是难不倒我的!”我胸有成竹，因为我跟妈妈说了只能问在我知识范围中的事情，语、数、英、我都会，妈妈还能问我什么呢?于是我便露出了自信的微笑。对着妈妈说：“哈哈!妈妈你输定了!”妈妈笑着说：“哦是吗?这那有自信。

但等妈妈说出这个问题时，我傻了。“我们一家人之间你觉的少了谁会好一点?”我愣了半天也不知道少了谁好。如果是少了弟弟那我的兄弟不是没了!那谁会跟我玩，他可是我最亲的人，也是我最不想失去的人，因为他是我的兄弟!

可是少了爸爸、妈妈谁来照顾我们兄弟俩!那我们又将怎么样?难道是去睡天桥底下吗?不!这种事不能发生。

我百思不得其解，于是妈妈给了我一个晚上的时间去想这个问题，到第二天给她答案。夜晚我绞尽脑汁、翻来覆去就是睡不着!直到第二天早上起床我还是想着那件难解的事!哦时间到了。

我该去给妈妈答?了!但是我还是没有想到。等我到妈妈面前我立刻脑子一转，就把我给去掉吧!妈妈很惊讶，问我：“为什么?”如果要去掉一个那就去掉我吧!“我情愿自己去掉也不愿让爸爸妈妈和弟弟去掉!”我说

妈妈非常感动，抱住了我说：“孩子你是正确的，但你和弟弟都是爸爸妈妈的骨肉!妈妈是不会去掉你的……

这次的游戏让我懂得了亲人的爱是不可分舍的，亲人是我最重要的人，不可分舍!

这真是一场有意义的游戏!

哼！我不服气，为什么男生组比我们多4分！不公平，他们翻书凭啥比我们快？

老师正带我们玩飞花令游戏，规则是：老师说一个字，让我们来说一句诗。第一个字是“山”，“空山新雨后，天气晚来秋”。沈雪妍一声大喊，给我们女生组加了1分，我们十分高兴！预赛时，男生们翻书飞快，分数就渐渐地追了上来，预赛结束男生组赢了。他们个个都像小兔子一样，上蹿下跳，得意忘形。这场是预赛，他们开心得太早了一点！

终于进入正式比赛了，这次的字是“月”，这个简单，“二月春风似剪刀。”我举手说道，此时此刻，女生们都为我感到光荣！我也很开心能为女生队做贡献。“烟花三月下扬州”“月出惊山鸟”，男生组迅速抢到两分。呀，他们高了1分。怎么办？怎么办？正当我不知所措时，男生组的陈渤林又冒出了一句，“小时不识月，呼作白玉盘”。我懊恼地叫起来，这么简单的诗句都没想到，真是太笨了！就在即将结束的最后一秒，说时迟，那时快，何润泽说了一句“霜叶红于二月花。”我们组得救了！给了男生组致命的一击，他们一个个垂头丧气，像输掉了什么心爱之物似的。

现在是总决赛，赛场一片火热。最后一个字是“水”，这次水老师开恩，只要与水相关的或以水作偏旁的字都算数。我们组的马馨悦率先说了两句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”“海内存知己，天涯若比邻。”我们组加2分，太棒了！男生组不甘落后，管鑫国立即说了一句：“海上生明月，天涯共此时”。我想他此刻的心里一定比蜜还甜！大家你一句我一句，纷纷发言，教室里热闹极了，可惜我们组诗句的存储量不如人，以4分之差输了比赛。

不过我是一个大度的女孩，虽然没有赢得比赛，但依然快乐地写着作文。

“叮叮叮……”课外活动的铃声响了。谢老师笑容满面地走进教室，对大家说：“今天，我们在作文课玩‘抱成团’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。

老师宣布了游戏规则，同学们都争先恐后地举着手。我心里好渴望老师能请我上台啊！老师请了十位同学上台，他们笑逐颜开地走上了台，游戏开始了，随着优美动听的音乐，同学们排成一队，像一列小火车，绕着走成一个圆圈。有的同学眼睛直瞅着老师，都急切地想第一个知道老师的指令。有的像老鹰一样张开双手，随时准备抱住同学，突然，音乐停下来，老师发出了指令：“三个抱成团。”同学们每三个抱在一起，肖杨动作太慢被淘汰出局。她只好垂头丧气地走回座位，同学们哈哈大笑。游戏紧张地进行，台下的同学们跟着音乐打起了节拍。台上的同学又紧张又兴奋，圆圈越走越小，老师发出第二个指令：“四个抱成团。”同学们手忙脚乱，九个同学抱成一团，下面的同学哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。

今天这个游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的反应能力呢！

在奇妙的自然界中，有许多奇妙的现象，比如热胀冷缩、雨后彩虹等，我这次在科学实验中又发现了有趣的浮力现象。

一次科学课，老师拿起一个鸡蛋问大家：“我们知道鸡蛋在水中会沉下去，有没有办法让沉下去的鸡蛋浮起来呢？”同学们听了开始七嘴八舌地讨论起来。有个同学说：“能不能加点盐试试？”于是老师让大家动手试试。大家把鸡蛋放入水中后，开始给水中加盐，一边加，一边搅拌。只见盐慢慢地与水相溶，我们不断地加盐，不断地搅拌。这时候，沉下去的鸡蛋竟然真的晃晃悠悠地浮起来了！

老师笑着告诉大家：“水的浮力本来比鸡蛋的重量小，鸡蛋就会沉下去；可是给水中加盐，盐水的力量足够把鸡蛋托起来。所以鸡蛋就浮起来了。”这水的浮力现象真有趣啊！

只要我们认真观察生活中的点点滴滴，就可以发现生活中更多的有趣现象。

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在想，这能拼成句子吗？老师看了看我的纸条，说：“你应该是放错纸条了吧？”哎呀，刚才我怎么没先检查好呢。这一次抽取的机会就这么白白浪费了。

这次的造句游戏真搞笑啊，跟我们平时写的句子可不一样，真是差了个十万八千里。通过这件游戏我明白了：以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被别人笑话呢。

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。每个人都有第一次，什么事都有第一次。第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。是啊，我们的成长就是从不知到知，从不会到会，从不敢到敢……每一个第一次都会使我们回味无穷。

来到了新的学校又向社会迈进了一大步，等待我们的是美好的青春。从上了初中以后，课程又增加了许多我们没有接触过的，如：生物，历史，地理……上生物课是我们最喜爱的，因为它可以做实验，让我们知道更多的东西，第一次做实验，让我们跟加激动，从老师说出的那句话时，我们全班已经沸腾了，恨不得马上就去实验室。

终于等到了那天，等到了生物课，我们一下课就直奔实验室，就在去实验室的路上还闹出了笑话，因为是第一次做实验，不知道实验室在哪，所以凭着自己的估测去了北楼，在路上看见没有人，以为他们早到了，但在楼上找了一圈都没有找到传说中的实验室，就又跑回了南楼，就在三楼上，找到了实验室，连忙跑了进去，还好没有上课，找到小组做好。

邓老师分配时，上课铃也响了，每两人一台显微镜，每八个人一小组。忙忙碌碌的安排好每个人的任务，开始动工了，今天我们要做的实验是“观察洋葱表皮的细胞”，细胞是肉眼看不到的，只能在显微镜下才能看见，真不知道它会长成什么样。带着疑问我开始动手了。

第一步先去洋葱的表皮，那个最薄而透明的。

第二部把取下的表皮展平，放在载玻片上。

第三部在载玻片上第一滴清水。

第四部在盖玻片上的一侧滴加碘液从另一侧用吸水纸吸引。

我和我的合作伙伴做的井井有条。终于在我们的辛勤劳动下完成了一个临时装片。把物镜换到最清晰的那一个，转动遮光器，使光圈较大的对准通光孔，转动反观镜。

我慢慢地转动反观镜，左眼注视目镜，突然有一些密密麻麻的东西出现在我的眼前，看着非常的恶心。

其实每个细胞都是那样的，本来细小的它，在显微镜下变的那样庞大。世界还真是奇妙。

第一次的感觉真好，有新鲜又刺激。

[第一次做实验小学作文

1.上联：孙悟空，金箍棒，能长能短。

下联：花果山，水帘洞，又温又暖。

2.上联：二三四五；

下联：六七八九。

横批：缺衣（一）少食（十）

3.上联：懒学生不读书举头数屋檐一二三四五专等吃中饭；

下联：穷先生难讲解低首算供膳六七八九十谁家有好菜。

4.上联：不典不经格外文章圈外句；

下联：半真半假水中明月镜中天。

5.上联：养猪大如山老鼠，只只死；

下联：酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。

横披：人多病少财富

6.上联：一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天

下联：一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王

7.上联：拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙

下联：挣大钱，花小钱，挣钱花钱钱生钱

8.上联：挣钱易，易挣钱，钱易挣，挣役钱

下联：吃饭快，快吃饭，饭快吃，吃快饭

9.上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。

下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。

10.上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。

下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

11.上联：高高下下树；叮叮咚咚泉。

下联：重重叠叠山；曲曲环环路。

12. 上联：红面关 黑面张 白面子龙 面面护着刘先生

下联：奸心曹 雄心瑜 阴心董卓 心心夺取汉江山

13.上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本

下联：活人死人活死人，有气没气

14.上联：望天空，空望天，天天有空望空天

下联：求人难，难求人，人人逢难求人难

“哈哈哈”从我们四（8）班教室里传来了接连不断的笑声，这是为什么呢？原来我们正在玩一个有趣的游戏——传话。

今天作文课上陈老师笑呵呵地走进教室，手里还拿着一个精致的饼干盒子。我心中冒出一个大问号，盒子里是饼干吗，是要给我们发好吃的吗？接着老师在黑板上写了两个大字——传话，然后问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”大家异口同声地喊道：“喜欢。”陈老师接着说：“今天我就带你们玩一个有趣的游戏，名字叫传话。”我这才反应过来，饼干盒子里应该是和游戏有关的材料。

比赛规则是这样的，老师随机点几名同学让他们排成一行，然后把一张纸条给第一位同学看，第一位同学把话悄悄传给第二个人，记住，在这个过程中不绝能让第三个人听见呦。依此类推，直到最后一位同学，最后一位同学把自己听到的话说出来。大家知道规则后都开始摩拳擦掌，恨不得立刻一显身手，让他们知道自己的厉害。

老师把八张纸条分别给了每行的第一个人，可是我觉得十有八九我们要输了，因为我们的第一个人是董子杰，他说话有时会结结巴巴，我真怕第一个人错了，那后面就更不用说了。也顾不上那么多，只能硬着头皮上了，我转过身自信满满地对於丞浩说：“我一定把冯周俊的话原封不动地传给你。”他点了点头，示意好的。

随着老师一声令下，游戏开始了。董子杰看了纸条，半晌才下定决心给吴迪传话。我偷偷地瞄了他们一眼，惊奇地发现他们只用了十秒不到就传完了，心中冒出一个疑问：莫非这段话很短？要是真这样，那不赢定了。同学们一个个往后传，我开始紧张起来，生怕自己传错了。到冯周俊给我传话了，我把耳朵凑过去，全神贯注地听着他的一言一语，可是听了却一头雾水，脑中飞快地回想着冯周俊的话，可我一直有个疑惑，就是他到底说的是“胖子”还是“棒子”呢？这问题在我脑中不断重复，可时间不多了，我把手做成喇叭状捂在於丞浩的耳朵上，小心翼翼地把我觉得对的答案边笑边告诉了他。

终于到最激动人心揭晓答案的时候了，我的心跳瞬间加快了许多。老师让我们每行最后一位同学说出自己听到的答案。这下好了，各种滑稽的答案都出来了，惹得我们都啼笑皆非。到我们这行了，於丞浩说出来了“棒子飞呀飞”这样的答案，连我自己都忍不住笑了。当老师拿出正确的答案时，我们个个都目瞪口呆了，没想到我们的答案和正确的答案相差天壤之别。

这使我悟出了一个道理：眼见为实，耳听为虚，我们不要随便相信他人的传言。因为传话者可能会加入自己的感受，说出的内容会和实际有差别，甚至风马牛不相及。这可真是应了一句古话：传言不可信。