让科学放飞梦想写一句话(汇集20篇)

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

我的梦想是当一名作家，当一名像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作家，自从上了学，我便越发的喜欢语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。

上了一年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看课外书，领会作者的文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更亮丽。

在这四年学习与生活中，我发现，我最喜欢的读书类别是——童话，由其是童话大王郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象文具国里那一个个小成员的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文……从此，我爱上了童话。

偶然，我又在图书馆中看到了童话大王郑渊洁的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事，我喜欢上了这两套书，并让我萌生想当一个像童话大王郑渊洁一样的童话作家。

语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当作家的理想之种!

星期日，阳光明媚，万里浮云，盼望已久的第三届风筝节终于来到了，作文放飞梦想。

准备好一切之后，我们便出发了。我们的队伍很长，一眼望不到头。马路两旁， 不论是开店的人还是行人，总是时不时的看一看我们。 还没到目的地，我们就已经看见一年级的小弟弟小妹妹的风筝在空中飘扬。此时此刻，我想：他们每个人的心中都有一个属于自己的梦，虽然他们在大人眼中只是一群不懂事，不听话的小孩子，可是谁又能知道他们心中的那一个梦？

到达了目的地，我们便拿出风筝，准备放风筝，也将自己的梦想放飞。我看见班长要拍照，所以我就帮她放风筝。我先让她将风筝拿住，我将线轴里的线稍微拉长些，当我感到风迎面吹来的时候，我便让班长放手，小学四年级作文《作文 放飞梦想》。我飞快得跑着，可是，风好像在和我作对似的，不一会就停了。我并没有气馁，还是跑着。这一次我终于成功了！风筝被我放到了蔚蓝色的天空，我的梦想也随之飞到了广阔的天空之中。

放了一会，我觉得有点累，便休息了一下。坐在草地上，我抬头看那些放飞在天空的风筝，有福娃的，有蝙蝠的，有愤怒的小鸟的，有米妮的……看着这些风筝，我仿佛看到了许多人的梦想……

放风筝是一件非常快乐的事，只要喜欢去放，你就会觉得放风筝是一件非常美好的事情。

通过这一次放风筝我还知道了一个技巧：就是放风筝时要趁风大的时候放线，这样风筝就会飞得高了，而且还要不停地调整。

时间总是过得很快，大家在享受过快乐的风筝节之后，便排着长长的队伍回校了，到了学校，同学们还在回味着放风筝时的场景。希望下一届风筝节快快来到！

如果说梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪，如果说梦想是扬帆，那么它将将彼此的宿愿送达到你我的心房。

“你有梦吗?”有人会问。当然，我会毫不犹豫的点头。当你坐在窗台前，望着星星的时候，你是否想过你的梦想?当你趴在床上时，你是否想过你的梦想?当你高唱“我的未来不是梦时”你是否想过你的梦想?有人会点头，但你是真的想过吗?

以前的我在流沙般的时光里，对于玄幻小说可是情有独钟。就算做梦的内容也是小说里的精彩画面。为了小说，我可以不吃饭，不睡觉。我开始慢慢的沉迷，晚上看小说看到凌晨一、二点，才意识到黑夜的降临。直到有这样一天，在小说中看到这样一段对话：“你有梦想吗?”雷翔问到。“当然有!我的梦想是打败天下所有的人，这是什么也无法阻挡的信念。”长弓威自豪地答到。到那个时候我才意识到我也会有梦想，但我当时不知道我的梦想是什么，我很纠结，也很不愉快。因为我连自己的梦想的梦都不知道，我认为我没有梦。

第二天，我心情舒爽了许多。因为我找到了自己的梦，就如找到了我的灵魂一样。我的梦想是当一名歌手，当我把我的理想告诉我的家人时，迎来的只是一阵哄堂大笑，首先第一个笑的是我的姐姐叶铭晖，她当时捂着肚子，笑着对我说：“就你那个难听的声音，还想当歌手，难道你不怕笑死别人吗?哈哈哈哈哈。”我的心顿时破碎了。但我很快又振作了起来，因为我认为人生就会有挫折，我们应该勇敢的去面对。那天夜里，我将说有的小说书籍收集在了书柜里。用钥匙紧紧的将柜子锁住，将钥匙遗弃在了一个不起眼的角落。

我驾着梦想的帆船驶向成功的彼岸。和梦想一起飞翔!我要让他绽放出最绚烂的花朵!成功没有捷径，也许走弯路也是成功道路上的榜样吧!

梦想在浩瀚长空高傲地飞翔，我将为他挡住所有的风浪，为将她送达到温暖的心房。放飞梦想，他载着我的宿愿扬帆起航。

梦想是人生的奋斗目标，是人类对将来某一种可能的想象。

如果你问我：“你的梦想是什么？”我会毫不犹豫地告诉你：“我的梦想是当一名著名的舞蹈家。”

小时候，每当我看到电视上的舞蹈演员随着动听的音乐翩翩起舞时，我就想一下子跳到电视里当一只翩翩起舞的蝴蝶。可是想当一只能够翩翩起舞的蝴蝶，没有捷径，只有努力！于是，我好说歹说让妈妈给当时只有三岁的我报了舞蹈班。刚开始，在里面我最小，但是我还是为了梦想而努力。后来我觉得一直都在练一些简单的步子，而不练难的，有了点骄傲，“这不是低估我能力吗？”我在心里嘀咕。但在妈妈的教育和劝说下，我心中又燃起了对舞蹈的热情之火，并下定决定以后不怕有多少艰难困苦，不管多少风风雨雨都会不断地向着梦想驶去。我会一直激励自己：“加油!吴美龄，梦想已不再遥远，当将来站在舞台上的你变成一只美丽的蝴蝶时，以前的病痛都会化作心中无比的骄傲和自豪！”

无论何时何地，无论有多少艰难险阻，无论流多少汗，我都会向着梦想前进。

[放飞吧!我的梦想作文

火红的太阳散发出强烈的光芒，阳光透过密密麻麻的树叶，洒在了草地上，闪出星星点点的亮光。树上的鸟儿开始唱歌了，鲜艳的花朵又在比美了，地上的蚂蚁准备晨练了，一派生机勃勃的景象，这就是我们放飞梦想的地方。

置身校园，就像置身于大自然之中，可以聆听鸟儿的歌声，可以嗅到花朵的清香，可以仰望高大的树木，可以触摸嫩绿的小草，还可以感受阳光的沐浴。

宽敞明亮的教室传来朗朗的读书声；操场上传来悦耳的欢笑声；办公室里传来“沙沙”的写字声；还有图书馆里传来的翻书声。

操场，是我们奔跑的地方，这里的每一寸土地，都留下过我们的脚印。入学的第一次锻炼是在这里，入学的第一次军训是在这里，入学的第一次升旗是在这里。从踏进校园的那一刻起，我就步入了这个乐园，站在了这个操场。

学校的图书馆中，总是有一阵浓郁的书香味，望着一本本排列整齐的书，取下一本自己最喜欢的，轻轻翻开，书中浑杂着的书香，使人心旷神怡。是这里，满足了我；是这里，成就了我；也是这里，改变了我。在知识的海洋中，载着我、推动着我，一路向前，逆流而上。这里，是我们追求知识的园地。

妖羞的花朵，放松了我的心情，翠绿欲滴的树叶，挡住了严热。校园中的一切事物都是那么美好，充满灵性。校园给予我知识，陪伴我成长；校园教会我做人，收获了快乐；校园赠给我道理，让我去品味。

校园，是我洒下汗水，放飞梦想的地方，在校园的每一个角落，都印下我追梦的足迹。我的校园，陪着我成长，陪着我追梦，陪着我奔跑。

每个人都有许多梦想，有的人的梦想像一朵又一朵的云，随风飘动着。那么现在，我们就一起来看看这些梦想吧。有好几个梦想。喜爱研究使前动物的我，真希望回到一百万年的新世时期俄罗斯广大的草原，看着长毛巨象、披毛犀和剑齿虎……看它们从全盛时期到完全绝种，揭开恐龙绝种的神秘面纱，并拍下古生物的模样。我想考上北京大学历史系，揭开五千年的中国历史的神秘面纱。也想成为一为有名的作家，写一部又一部的中国历史百科全书。视书如命的我，立志要搜括光全世界所有有关中国历史的书，拜访全世界所有的古生物博物馆。

说了这么多梦想，我希望不只我一人，而是全天下，大大小小的梦想都会实现不过，如果我真的拍下了古生物的照片，那就不会有任何的博物馆了，所以，有一些梦想还是不要实现比较好。

但愿，我可以帮助穷人实现梦想、保护海豹不被猎杀，实现全天下的梦想！

人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，我也不例外。 沉浸在书的海洋里，我深深地体会到了阅读的快乐。

阅读使我认识了世界;阅读是我开阔视野;阅读使我的生活五彩缤纷;阅读使我成长。从我识字以来，便要阅读书籍。小时候看的童话故事，上学后的课本，闲来无事所看得散文，名著。阅读这些书不仅让我们的课外知识更丰富，也让我们的成长道路上多了一份乐趣。 阅读使我的成长道路上增添了不少乐趣，过得十分充实，也使我开阔了视野。在书中许许多多人物，作者把他们刻画的栩栩如生，对那些狠毒的人咬牙切齿，对那些可怜的人惋惜，对那些愚蠢的人感到可悲。阅读还可以帮助我们分辨好与坏，美与丑。阅读，充足了我的精神食粮，让我获得了许多课外知识。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类成长的阶梯。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若能经常地去研究，去读，去思考，便能从中找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

阅读，就是为中华之崛起而读书，为梦想的起飞来读书，为照耀精神世界的最高处而读书，为洗涤由心深处的灵魂而读书!

每当我无所事事时，总有些许伤感萦怀，是阅读疗养了我的情绪，我的梦想也从一次次地在阅读中频繁浮现，我寻出了我的梦，它就如同春天的骄子，值得我去为之奋斗!我也愈发热爱读书!

如火焰之炽热，似狂风之猛烈，此时心中的梦想已燃起雄雄烈火，我如同飞蛾般迫不及待地向着它的深处纵情迈进……思绪追忆到童年，阅读对我来说，似一杯甜甜的果汁，那些童话世界的《灰姑娘》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》……他们的故事曾让我悲伤过，流泪过;《拇指姑娘》《丑小鸭》《打火匠》……他们的故事曾让我破涕为笑过;《木偶奇遇记》《皇帝的新装》《渔夫和金鱼》……他们的故事曾让我思考过。我在童话的世界里畅游，在心灵深处放出了纯洁善良的梦想。

不知道怀着怎样的情愫踏出了童年的轨道。我不再是哪个爱幻想的小女孩。我的洋娃娃已经长大，我的毛毛熊已经走进童话，我的公主已经上了王子的黑骏马，我的精灵已经沉睡在古老的城堡……我开始阅读像清淡的香茗一样的名著。《假如给我三天光明》让我认识到生命与时间的可贵，学习到海伦·凯勒的坚持不懈、勤学刻苦的精神;《秘密花园》让我体会到一个衣来伸手，饭来张口的娇惯女孩如何成为成为一个热爱自然，自立自强的孩子，我体会到孩子们对事物的好奇与探索……在心灵深处放飞了一个童真欢乐的梦想与追求。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我热爱阅读，从读一篇篇优美的作文开始，到读一沓沓饱含人生哲理的名著，我无不对其作者充满了向往与敬慕之情! 他们可以只通过一根普普通通的烂笔头，就写出无数惊世骇俗的杰作;他们可以只通过一张皱裂的破纸张就写出无数富含哲理性的绝佳诗篇。对于作家来说，一根笔，一张纸，足以使他们快乐起来，尽情创作!他们热爱文学，热爱写作，文学是他们的根源，写作是他们的栖身!我敬佩作家，我从次梦想着成为一名为文学而献出毕生精力的作家!努力吧!梦想从此开始起飞!

梦想——有人把你当作一朵别再衣襟上的花，我却把你当作一根策励自己奋斗的鞭!对于我来说，我的梦想与阅读是紧密相联的，阅读是我与梦想的桥梁，热爱阅读便是成就梦想!对于花朵来说，哪怕寂寞地盛开，也以不丢掉对大地忠实的爱情!而我，亦是如此!

如果信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。

蝶的蛹在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五百年之后，倾尽自己毕生的心血，终于把芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”

孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着、执着地用心完成了流传千古的兵书《孙子兵法》。多少人被他那学富五车的才情所折服，又有多少人被他的智谋所吸引。他在沉默中凭借着坚定的信念把自己的梦想放飞到蓝天中!

诸葛亮的才华使刘备三顾茅庐而不悔，诸葛亮的潇洒自如使群儒百口莫辩。这是他勤奋的结晶。“桃李不言，下自成蹊。”他明白他的苦心终究会得到回报，他只是在等待时机，直到梦想成为现实。三气周渝，他潇洒自如;七擒孟获，他沉着镇定。在信念的支撑下，他创造了经天纬地的大业。

坚定信念，放飞梦想，你将能伴随它一起到达美丽的地方。坚定信念，放飞梦想，你将拥有一个更灿烂的明天。

寂静的夜晚，略带雾气的空中飘荡着悠扬的琴声，墙角的腊梅开出了第一朵嫩黄的小花，芬芳逼人，长久的坚守终于等来了绽放……

当第一只春燕在淡蓝的空中留下优雅的剪影，当第一棵嫩草睁开沉睡一冬的眼睛，柳枝轻摇的时光里，春悄然逼近。校园里满是开得正怒的桃花，一团团推推搡搡盘踞了枝干。悠扬的乐声从桃花背后隐约传来，稚嫩的我被琴声吸引，偷偷跑离原先做操的队伍，趴在窗台边看老师教六年级的大姐姐们弹古筝。纤细的手指在琴弦上纷飞舞动，空灵的乐声便伴着清扬的微风流入耳鼓，小小的内心仿佛被什么触动了似的，一股渴望在心中绽开。琴房的一角，那株腊梅依旧落寞。

枝间的娇影次第坠落，躁动的气息在空中弥漫，琴房里再次响起一阵不和谐的韵律。我红着脸在众人鄙夷的眼神中缓缓站起，迎接老师扑面而来的训斥。看似轻松优雅的指法，背后却是诉不尽的艰难与疼痛。乐声再次响起，我站在教室后面的角落里，泪水无声地滑落，身后悠扬的曲调与我无关，心落到谷底。偶一抬眼，却瞥见墙角的腊梅，瘦削的主干，杂乱的树枝，仍是孤单只影，却有着一股向上的姿态，仿佛在坚守着什么。

第一片落叶摇摇曳曳坠下时，秋的凉意已渐浓烈。黄昏的校园总是过分地安静，微醺的余晖中，我独自坐在古筝前，一遍又一遍地舞动手指，低缓的琴声从指下流出，伴随着窗外纷飞的黄叶，却是断断续续。我心生着急，一用力，琴弦“啪”地断了，手指的疼痛刺入心头，微微的殷红依稀可见。我强忍住欲出的眼泪，起身来到窗前，泪眼朦胧中，那一株腊梅仍孤单地独踞墙角，可那守候的姿态分明一如往前。我似乎悟到了什么，转身走向古筝，悠扬的乐声再度飘散在校园的上空……

寒冷袭卷了整座城市，当第一片雪从空中落下，我已经能够熟练地弹奏出一支完整的曲子。墙角的那株梅终于开花了，淡黄的花朵娇小可爱，芳香可人，却是凝聚了一年的坚守与等待。

稀落的小雪中，腊梅凌寒绽放，傲视群芳。她，以坚守的姿态等到了绚烂的绽放，等来了喧妍枝头的美，为梦而坚守信念。

静享琴声，细品梅香，我们坚守中华魂，放飞新梦想……

以前，读过一本书。叫做《草房子》，是曹文轩写的。特别好看。讲的是桑桑，陆鹤，细马等人在油麻地小学发生的很多事。

桑桑，这个孩子我印象不是很深，好像他是一个贯穿于整个书的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最热的时候，桑桑穿着冬天才穿的棉袄和帽子，围巾在空地上走圈，这个古怪的想法把当时的我逗乐了。这个奇怪的人的风头竟然被陆鹤抢走了，桑桑当时就生气了。我觉得，这不应该。桑桑大热天的穿棉袄，自己首先不舒服，不应该这么损害身体。其次，风头被抢了就算了吧，不必较真。

陆鹤，他令我印象深刻。陆鹤也许是因为先天性缺陷，是秃头，因此被叫成“秃鹤”。一开始，他把秃头作为乐趣，用秃头和人们玩，这在小孩看来是正常的。我觉得很好，不要把缺陷看重，应该巧用缺陷以此带来乐趣。后来，陆鹤开始在意他的秃头，不让别人取笑了。我觉得这是错的，但怎么也找不到借口。缺陷被人取笑，是很让人生气，让人讨厌的。陆鹤变了，因为他的秃头，后来，他在比赛上夺回了面子。我觉得，这不对，虽然可以报复其他人，但却会影响到别人的成绩，私下谈我认为是最好的解决方法。

细马，我印象最深的人。他是别人家借过来的孩子，又因为口音不一样，老被人取笑。他一直很在乎，但是，这不是阻挡他成为一个孝顺的小孩的障碍。在养父死了，养母丢了的情况下，他找回了养母，独自承担起当家的重任。买羊：他精打细算，连老板都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一边，专心放羊。卖羊：精挑细选，留下精，卖去弱。如果我也像他一样，我们家就有希望。如果大家都像他一样，那民族就有希望。像细马一样的人不多，同时孝顺又机智的人我一定也要做。

不同的人，不同的优点。一定要把优点学到，缺点改掉。不能是最好的也要向最好的努力！

随着5·1劳动节远走的脚步，我们迎来了我们的节日——6、1儿童节！我们学校举办了“健康成长？放飞梦想”为活动主题的2014年庆6·1文艺汇演拉开了帷幕。

每个班近一个月的时间排练，十八般武艺齐上阵，三十三个节目好戏连台！你们快看儿童舞、现代舞舞动童年；课本剧《丑小鸭》剧剧精彩；葫芦丝、爵士鼓鼓动人心；相声小品趣味十足。

当然，这怎么能少得了我们气势蓬勃的武术操表演《少年中国说》了，瞧，那整齐划一、有力的武术操动作，使人眼前一亮，可谓是“台上三分钟，台下三周功”啊！再精彩的表演也少不了我们的“酸”“甜”“苦”“辣”啊！

酸：

在排练节目时，也有许多的地方不到位，经常需要抓动作，有事一个人没有做好或是动作慢了，就会让全班一起来抓，总是要来好几遍，到了第二天，一起来全身的骨头都好像在酸痛一样。

甜：

虽然我们我们很努力，是为了在这台上的三分钟，但是，我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，因为我们班获得了全校只有7个名额的一——等——奖！那时候，三等奖和二等奖都说完了，但是，我们的心还是紧梆梆的，听说还有一个班没有奖呢！我们死死盯着老师手中的获奖名单，当老师说道：“获得一等奖的有……0802班……”那时我们全都都很开心，兴奋得站起来欢呼着，我们的努力没有白费，我们用汗水换来了这个荣誉。

苦：

我们也有“苦”吃，在排练中间，开头动作要跪在硬邦邦的地上，跪得我膝盖都是青一块紫一块的，好疼啊，不过，这也是这也是为了班级的荣誉吧。

辣：

为了排练这个武术操，张老师的喉咙就受伤了，每次拿了小蜜蜂也要大声地叫着，都不知道吃了多少喉片，哎！张老师，您辛苦了！

6·1的表演虽然告一段落，但是里面的表演是让我回味无穷的，想着那些排练中的有趣事儿，我就很开心！

梦想是一粒种子，只要种下了就可能会结果;梦想是一颗花苞，只要沐浴春风雨露就能绽放;梦想是一颗星，即使再神秘也值得我们勇敢地去探索。

我的梦想是当一名作家。为了实现梦想，我加大了读书量，成天在书海中遨游。家人们都以为我中邪了，但也为我的改变而欣慰。而大量的阅读也使我多了许多见识，就像一个盲人突然发现了内心的色彩，。在这样的充实下我信心满满的投了第一篇稿，出乎意料，稿子不但发表，连点击率也超高。在得到了这样的认可后，我以一点一滴的经验在那个大群体中用自己的付出证明了一切。

以前我喜欢把自己的心情与同学分享;现在，我喜欢把自己所见过而别人未见过的美与他人一起共享。未来，我想把中国的文化名扬四海，让世界都知晓，像居里夫人那样执着追求，像莫言那样笔耕不辍。

有志者事竟成。我愿意举着梦想的旗帜在我人生中的道路上毫无顾忌的向前冲!

为不断激发辖区青少年的爱国之情，11月17日傍晚，文峰街道中央商务区社区借助“邻里学堂”，开展了“品读红色经典 传承红色记忆 阅读一本好书”的活动，吸引了“邻里学堂”的青少年的踊跃参与。

活动过程中，年龄偏小、理解力偏弱的低年级孩子们多选择故事情节较强的书籍，从中理解红色革命的伟大意义，在孩子们都将近完成一个典故的阅读量后，他们纷纷发言，表达自己的独特见解，大家一致表示应该向革命英雄学习，将来做一名勇于承担社会责任的接班人。退休党员朱爷爷还对一些革命先辈的事迹进行了生动形象的讲解，让孩子们了解到许多书本上学不到的东西，大家提出了许多自己的看法，通过互动的方式，教育青少年继承革命传统、发扬爱国主义精神，引导少年儿童健康成长，在社区里弥漫着一股浓烈的学习氛围。

通过阅读一个个感人的红色故事，不但增强了青少年的思想道德水平，也拓宽了孩子们的视野，让他们明白现在的美好生活是用前辈们的鲜血换来的，从而激发他们好好学习共圆中国梦的决心。

天上风筝各式各样，地上人群欢声笑语。

8月28日，那天风和日丽，万里无云，我们来到凤凰广场开始放风筝。

我的风筝是狗年的，我把它放在石台上，放了放线，拿起风筝就飞奔起来，风筝一路上迎风，发出呼啦呼啦的响声，由于我不得要领，风筝一下卡在了树杈上。我跑来跑去，累得气喘吁吁，可终究还没解开。这时家长过来帮我解开了！又把它放了起来。

哇！天上的风筝应有尽有，有老虎，示意虎虎生威；有喜洋洋的，代表我们的美好心情；还有小猪、小狗的再看俺的风筝，在天空中自由飞翔，可好景不长，败事箩筐。嗖得一声从天空一头扎了下来。

经过几次尝试，我的风筝终于飞了起来。我高兴地叫：成功了！天空中还有不少飞机，此时，我好像在空中驾驶飞机飞翔，与敌机搏斗。我在欢乐中流连忘返。回家了！一句话让我回到了现实。

这次放飞让我明白了一个道理：只要坚持，就会成功。

[放飞梦想作文400字

哈佛大学曾有一个关于人生梦想的调查：3%的人有清晰且长期的梦想，25年来不懈努力，成为社会各界的顶尖成功人士；10%的人有清晰的短期梦想，他们成为各行各业不可缺的专业人士；60%的人梦想模糊，25年来几乎都生活在社会的中下层；27%的人没有梦想，他们几乎都生活在社会的最底层。

这个调查，反映了人生梦想的重要性，我们都要做追梦人。

追梦的人，梦想给他源源不断的动力。贝多芬双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是为了梦想，继续坚持他的音乐创作，耳朵听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。是梦想，给他如此大的动力，给他一颗全力以赴向前冲的心。持之以恒，不懈努力，只为他毕生的梦想。梦想，给我们动力。

追梦的人，梦想给他不怕困难的恒心。有一位穷困潦倒的年轻人，心无旁骛的坚守自己的梦想——做演员，拍电影，当明星。这位年轻人，有1500次全部遭到好莱坞电影公司的拒绝的教训，他重新撰写剧本，然后咬牙继续拜访。直到第1886次的时候，一家电影公司的老板决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任男主角。这部电影的名字叫《洛奇》，这位年轻人的名字叫席维斯·史泰龙。是什么，让他如此不怕困难，勇敢面对1885次的失败？是什么，让他拥有如此恒心，坚持到最后？答案很简单，是梦想。不管前方困难多少重，也不管多少艰辛和险阻，只是为了梦想，坚强奋斗，向前奔跑，追向成功。梦想，给我们恒心。

却如今，还有多少人没有梦想？一些少年总是说：“我爸妈说做××好，我就做××。”你若问他们梦想是什么，他们便一时语塞，说不出来。没有梦想的人，让人悲哀，他们没有动力，没有恒心，注定碌碌无为。

张海迪曾在一本书里说：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”让我们坚持奔跑，坚持追梦，放飞梦想，我们都能成功。奔跑吧，追梦人！

不知从何时起，我喜欢上了“发呆”，我开始不再让自己发自内心快乐，把自己的房门反锁，我开始埋怨、厌恶这世界。

寂寞是我的好闺蜜;孤单是我的好伴侣;烦恼是我的好姐妹。热闹、无忧无虑不知何时成为我的敌人了。

风，凄凉;雨，无情;泪，凄惨;梦，孤单;夜，宁静。对这世界，我不再乞求有一丝欢乐。

“风要往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。年轻的时候，我也曾以为自己是风，可是最后遍体鳞伤，我才知道，我们原来都只是草。”我不敢再追求、奢望成为什么，只因为害怕受伤，又回到起点。

每个人都有他的梦想，我的梦想却被扼杀。我不再恨任何人，只恨这世界太冷太无情。

如果眼泪不悲伤;如果现实不残酷;如果梦想不那么遥不可及，那么就不会有那么多无助的伤感了。

我就像一个圆心，外面有无边无尽的“黑”围绕这我，而我这圆心只能在黑色中孤独的徘徊。

对这世界，我只留下无奈。我的世界就像一张空白纸，没有五彩的颜色，只有黑白的孤单。

我就像钢琴上的琴键，弹奏的永远是别人的五线谱。我就像梧桐树上的树叶，等到没用时就自动掉落。我就像一支笔芯，有用的永远是笔壳。我就像……

为什么，在大人的眼里我都是那么差?我不能做到你们要的十全十美，但我会把我十分之一的完美做到最好。不要试图改变我，把我变得十全十美，没用缺陷，那还是真实的我吗?那样的我，你们真的喜欢吗?

雨残酷地打在我脸上，伸出手掌，接住那一颗颗“天空的眼泪”，仔细一看，那么纯洁，不掺和一丝污秽;仔细一想，原来天空也会有伤心的一面，它们也会无助地掉下眼泪;仔细一摸，雨水的冰凉冲掉我原本积极向上的心。雨，给人带来失望、绝望。

雨后的彩虹，七彩的灿烂，给天空增添了一抹美感。原来阳光总在风雨后，在挫折之后，迎来的是一丝新的希望。

彩虹，将我原来不愉快的心情渐渐给擦掉了。其实，无论何时，我都不想让人知道我脆弱无助的一面。

我宁愿让别人认为我是变形金刚百毒不侵面面俱到不知疲倦，我也不要让别人看到我难过疲倦跌倒失落。

偶然的机会，我看到了一本书《蔷薇园》，作者叫萨迪，一个古波斯人。他说：“人应该活到九十岁，前三十年用来学习，中间三十年用来漫游世界，后三十年用来著书。” 萨迪不仅这样说了，还真的这样做了，并且真得活了九十岁!我记住了他。

用三十年的时间来读书学习，爸爸说：你可以读到博士后。是啊!人一旦有了相当的知识，做为立世之本，那还有何可惧怕的呢?再用三十年的时间漫游世界，走遍地球的每一个角落，万般风景，万种阅历，无比精彩，多么令人神往啊!古人说：行千里路，破万卷书。也有所不及啊。最后，用剩下的三十年来著书立传，流芳百世 ，让后生小子，仰慕不已，感叹万千，确实也是一件开心的事!

记得有一次，爸爸问我：“财富和快乐，你愿意选择什么?“我当时毫不犹豫地选择了快乐，爸爸笑着点点头，又问：“你认为一个无知，贫穷，没有尊严的人，会快乐吗?”我愣了，想了一会，似乎明白了些道理。

我想：人的一生就应该是多姿多彩的，就应该有自己的风格和个性。我不想自己多么多么的富有。毕竟，人活着不是为了钱财。也不一定非要出人头地，却一定要有自己的思想和尊严。毕竟，人无法完全脱离社会。也许，人生就象家中厨房里的瓶瓶罐罐，里面放的酸甜苦辣，可以任意烹调。那么就让快乐象空气一样，多得哪儿都放不下，多好啊!

一个小女孩，扎着俩小辫，在温暖的阳光下欢跑跳跃……那就是我啊!在草地上，撇开小腿撒欢、打滚、睡觉，多么幼稚的快乐，多么单纯的快乐。如果可以选择的话，绝大多数人不愿意长大。可是，人必定会长大、长大，然后选择一种被大人称为“人生观”的东东。

所以，为了将来的两个三十年，为了放飞自己的梦想，现在，我决定：“好好读书，好好学习!”

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——题记

阅读，使人思维活跃，聪颖智慧;阅读，使人增长见识，谈吐不凡;阅读，使人心旷神怡，如沐春风。是的，我爱阅读。喜欢在堆满书的柜子旁徘徊;喜欢翻开散发着油墨香的书纸;喜欢阅读纸上鲜活的铅字;喜欢进入书的世界……

小时候，彩色注音版的《白雪公主》提醒过我做人不能向恶势力屈服，不去嫉妒别人;在小学时，一本丰富《小学生语文知识大全》告诉我多读书，可以扩展知识面、开阔视野;上了初中，《水浒传》反映了民间生活的常态，《三国演义》与我述说着在人生中,战胜困难,保护自己所必不可少知识，《西游记》体现的是中国知识分子的理想主义，《红楼梦》则是揭露了封建社会的官场制度……从牙牙学语到抑扬顿挫的阅读书籍，不变的是那喜爱读书的心!

在我空闲时，我常会拿起一本书静静的阅读。阅读可以使我们增长知识，提高我们的阅读能力和写作水平，可以充实我们的生活，学习到不同的知识，感受到世界的不同。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的.”每一个学生要在书籍的世界里有自己的生活。把读书视为自己的乐趣。让我们快乐地阅读，在阅读中获得快乐，快乐成长!

因为爱上阅读，我在写作这条路上越走越远。从尝试着写的第一篇看图写话到300字的童话故事、600字的记叙文、1200字的征文。每一次的新尝试都是为了一个作家梦。

我想成为像莫言那样的作家，将汉语的文学魔力发挥到更高境界的语言魔术师;我想成为像曹文轩那样的作家，有着细节的着力描绘和纯正规范的语言;我想成为像冰心那样的作家，怀着一颗真诚的爱心……

所有的梦想，不付诸努力，到头来都是空话。对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。多练笔、多阅读、善于从生活中发现素材。

我国先哲孟子说过“天将降斯人也必苦其心志劳其筋骨”许多伟人都是在经历了超常人的磨难之后才成为伟人的。我现在的梦想之路，也有许多绊脚石，但我也会把困难化作垫脚石!也许现在，我的文笔笨拙，语句不连贯，写作缺少真实情感。但是，为了那个闪闪发光作家梦，我会努力，会奋斗!不辞劳累，不怕辛苦!

梦想有人把你当作一朵别在衣襟上的花，我却把你当作一根策励自己奋斗的鞭!对于我来说，我的梦想与阅读是紧密相联的，阅读是我与梦想的桥梁，作家梦便是拼干的梦想!

同学们，阅读吧!阅读，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游;阅读，可以让我们与高尚的人畅快对谈;阅读，它可以让我们屹立在知识的顶峰!为了自己的梦想，为了那个闪闪发光的作家梦，让我们一起努力，快乐阅读，书写自己的人生篇章，快乐成长，朝着自己的梦想前进!

梦想是什么?梦想犹如阳光之于万物，犹如雨露之于小草，梦想就是人类的翅膀，是推动人类文明进步的动力，是创造美好生活的基础。中国人有自己的梦想，那就是实现中华民族的伟大复兴。每个人都有自己的梦想，尽管有不同，但都是在追求有意义、有价值的生活。我也有自己的梦想，就是成为一名出色的文学家，用手中的笔去描写世界、赞美生活。

如何才能实现自己的理想呢?唯一的方法就是博览群书、勤于思考。我是一名学生，想要成为作家，必不可少的条件是多读书，除此之外，不能在读书是走马观花、囫囵吞枣，要快乐地读书，慢慢地去品味、琢磨。否则，就只能把读书变成了看故事、笑话，不可能有真正的收获。俄国作家高尔基说过，书是人类进步的阶梯。中国古代的思想家荀子在《劝学篇》里也有同样的赞美。

要养成经常读书的好习惯，这样才能真正地领会书中的深刻道理这也正如我的名字“书寒”一样:“书山可攀，寒窗为伴。”我的爸爸妈妈希望我能爱读书、多读书，成为一个有知识的人。我从小就与书结下了不解之缘。记得很小的时候，我总是喜欢看带有各种各样插图的书;长大了一些，我就去读稍微带一点字的书。上幼儿园时，我就看夹杂着插图和文章的书。阅读伴随着我成长，也在阅读中增加了知识。我读过很多名著，包括《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《悲惨世界》、《格兰特船长的女儿》、《八十天环游地球》、《气球上的五星期》、《人猿泰山》、《非洲狮》等等。爸爸妈妈给我买了一个大书架，有六层，能放下许多书。我把自己的书整理了一下，分成了历史类、地理类、词典类、科幻类、动物类和植物类等等。其中，动物类的书，我最爱看的是《非洲狮》，书里讲了栉和风靠着勇气和友情登上了狮王宝座的故事。历史类最喜欢的书是《资治通鉴》、《珍闻趣事集锦》和《史记》，《资治通鉴》讲的是从周记到后周记的十六个朝代发生的故事，有的惊心动魄、有的荡气回肠，等等非常有趣。《珍闻趣事集锦》里讲了世界各地的稀奇事，告诉我们皇宫为什么叫紫禁城?冬夏颠倒之地在哪里?等等。我最喜欢的科幻类小说是，凡尔纳的《气球上的五星期》，这本书告诉给我们做一件事情要有足够的信心、耐心和勇气，这是成功的基础。另外，还有《西游记》也是我非常喜欢的，教给我们的是拥有勇气和信念才能建立起伟大的功业。

“爱护书籍吧，它是人类进步的源泉--这些至理名言是激励我不断读书的动力源泉。让我们共同在阅读中成长，在阅读中成为精神丰富的人、品质高贵的人、有勇气、信念和理想的人。

声声清脆的叫喊伴着阵阵欢笑声在广场上空回荡，我们满载着一位位少年儿童诚挚的祝福与希望，将自己亲手制作的风筝放飞到蓝天。

瞧，同学们有的小脸涨得通红，举着风筝，握着线板，一副放风筝“专家”的架势，有的边跑边放线，而风筝却不听话地掉在了地上，还有的乘着风大，急忙把风筝放上了天……广场上成了风筝的海洋，使原本安静的天空热闹起来，在蓝天白云的映衬下，一条条彩带仿佛成了一座座彩虹，上下翻飞，风筝上五颜六色的图案显得格外耀眼：有的画着“舞动的北京”，像一团火焰正熊熊燃烧着，有着画着奥运福娃，好像正在向我们招手，欢迎着我们的到来，还有的画上了奥运五环，仿佛是正在欢迎来自五湖四海的人们……

我把风筝系上线，举在手里，拽着线，便奋力跑了起来。风筝伴着“我要飞得更高……”的歌声，转了几个完美的圈，便摇摇晃晃，像个醉汉似的飞上了天。我一边放线，一边抖线，心里得意极了，心花怒放，可好景不长，那不争气的风筝像不听话的孩子，折了翅膀的飞机一般不停地向下掉，我正沉浸在成功的喜悦之中，连忙权力换救，可“抢救无效”，风筝一个“倒栽葱”扎在了地上，我真是木头吹火——一窍不通，连忙去请教王蕾，原来要逆着风向放，可天公不作美，风偏偏越来越小，而我照着王蕾说的试了一次又一次，仍然失败。

我放累了，坐在芳香扑鼻的草坪上，看着别人放，瞧，高手周佳佳的风筝越飞越高，一纵一纵地使劲儿向上升，超过了“五环”风筝，超过了“奥运组合”风筝，她摇了摇手中的线，风筝在她的掌控下长了翅膀一般缓缓上升，她的风筝越飞越高，越来越小，我在心里默默地祝愿“飞吧，带着我们的梦想，带着我们的祝福，飞向北京，飞向世界的每一个角落！我回过神来，望着这风吹纸鸳自在飞的场面，我开心地笑了。

天空中风筝飘飘，草坪上吹笑阵阵，小小的风筝传递着我们对2008的期盼，对奥运会的期待，我们在这里放飞希望，放飞祝福，放飞梦想，希望小小的风筝把我们的祝愿带到世界的每一个角落！

车轮卷起夏季炎热的风，吹动了路边的树叶，带来愉快的“唰唰”声。笔直的公路上有几辆客车在奔驰。那上面满载着我们二十六中学八年级的学生。每位学生的脸上都洋溢着快乐的微笑，流露出说不出的兴奋与喜悦。盼望着，盼望着，这一刻终于到来——车停在了本溪市中小学生素质教育基地。我们崭新的生活即将拉开帷幕。

在这里，没有书本，没有作业，也没有铺天盖地的卷纸。只有那清澈的水，翠绿的山和那蓝蓝的天。在这里，我们可以尽情玩耍，尽情呼吸源自森林的新鲜空气，尽情享受大自然带给我们的欢乐。这里是我们学习课外知识，掌握特殊技能的地方，是承载着我们的笑声与汗水的地方。在这里，我们能够养成良好的行为习惯，学会实践，学会创新。我们的梦想将在这里，在教育基地起航，我们的努力将鼓起我们起航的风帆。

忘不了，忘不了第一天晚上我们在操场上举行的“风火轮”比赛。嘹亮的呐喊响彻整个基地，划过山区寂寞的夜空，惊起栖息在树林里的鸟儿，使得空气中弥漫着一种充满力量的气息。每个班级的代表们都喊着整齐的口号，迈着统一的步伐前进着。近了，近了，到终点了!人群里爆发出一阵阵经久不息的掌声。这就是我们二十六中人，齐心协力而又充满激情。

忘不了，忘不了在CS和攀岩的课堂上。同学们在树林中穿梭，在墙壁上攀爬。我们挥汗水，洒热血，用勇气和智慧点亮课堂，点亮青春。

忘不了，忘不了夜间的篝火晚会。那活力四射的舞蹈，那宛如天籁的歌声，那笑料不断的小品和那博得阵阵喝彩的杂技，时刻拨动着我的心弦，在我的脑海里回旋。如果我能记录下这场晚会的全过程那一定是珍贵的留念，不是吗?当然，俗话说，“台上一分钟，台下十年功”。那排演节目时我们的汗水与泪水，我们的努力与辛苦也值得回忆。它体现了二十六中人不怕困难，坚韧不拔的精神。今天，我们以蓬勃向上的二十六中为荣，明天，二十六中将以多才多艺的我们为荣!

人生在世总有太多的“忘不了”，总有太多美好的回忆。如果说它们是一串珍珠项链，那么这次为时两天的基地活动将是一颗最闪亮，最耀眼的明珠。这一次，我们学会了勇敢，学会了坚强，学会了实践，学会了创新，学会了太多太多。这一次，我们一起放飞梦想，点亮天边最美的星星，燃烧激情，绽放世间最美的笑容!