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4460作文
190古今风流人物作文
全文共 757 字
+ 加入清单古往今来,风流人物数不胜数。这些英雄一次又一次向我们诠释了什么是“鞠躬尽瘁,死而后已”的含义。
他们昂首自立,不与世俗同流合污;他们都是铮铮铁骨,舍生而取义;他们个性张扬,从不谄媚权贵......
文天祥 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青!” 在大宋已经山河破碎,江山摇坠的时候。文天祥即使有着赤胆忠心,也不得不长叹。多年的抗金救国,失败一次次在眼前,他心中更是万分凄凉。他,一介书生,又怎能换来大宋以往的辉煌!但是他面对敌将的话,心中顿时怒气腾腾。因为他知道必死无疑,又怎么能够叛国投敌! 于是他选择从容就义。
陈涉 “王侯将相宁有种乎!” 这是陈涉仰天质问的一种气魄! 在秦王的压迫剥削的暴政下,他从小立志“燕雀安知鸿鹄之志哉!”,为天下的百姓抱不平,为苍天而咆哮! 于是他决定揭竿而起。
李白 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!” 身处蜀地,心却留在长安。蜀道难啊,难于上青天。李白笔下的那一股力量,那一抹雄心。可是本以为可以大展宏图,一施抱负。但却落得日日想着为帝王粉饰太平,这又怎么是他心里所愿意的呢?!他是不羁的,他笔下是苍劲有力的。 于是他游遍天下山水,造就半个盛唐。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!”忧国忧民的范仲淹叹息。担心国土的留失,担心老百姓的安危。
诸葛亮聪明过人“未出茅庐而天下三分。”成为刘备的辅佐。成就了三国鼎立的局面。可是他又怎能像辅佐刘备那样,去辅佐“阿斗”呢?
唐雎不辱使命,为那一份区区五十里的国土。用他那善于外交的能力,与彗星袭月的坚定。让秦王明白什么是真正的“布衣之怒”。最终保住了国土。
这些千古风流人物,成为我们的学习的榜样。虽然我们不用舍生就义,但是我们应学着飘然洒脱的生活,洁身自好。应该赞叹,也应该相信自己,勇敢立誓,拥有远大的抱负。
“俱往矣,数风流人物,还看今朝!”
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篇1:以风流人物为题作文
全文共 775 字
+ 加入清单历史的长河翻腾不息,其间数千年轮回,不知有多少英雄好汉。这些人宛如灿烂的群星,闪耀着夺目的光芒。更有一些英雄中的英雄,好汉中的好汉,人杰中的人杰。比如我最欣赏,最喜欢的周瑜周公瑾,就像夜幕下群星映衬中的明月。因为他是千古风流人物,古今第一儒将!
“羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。”这是大文豪苏轼对周瑜的称赞。细细品味这几句话,我不禁感慨,这就是战斗的艺术!“谈笑间”即可击溃强敌,这是何等的风流,这是何等的睿智,这是多么卓绝的军事才能!周瑜在赤壁一战,尽展雄才,指挥得当,击败曹军。以少胜多,创造了军事史上不朽的奇迹!思及此,不禁长叹,大丈夫就应该像周瑜一样,重视机遇,施展才华,运筹帷幄,决胜千里,名垂千古!
周瑜虽为武将,却性情温良,举止儒雅。他精通音律,民间常传“琴有误,周郎顾”。可见他风雅卓绝。最为重要的是,周瑜为人大度谦和,礼贤下士(这是正史记载,周瑜决不是小肚鸡肠之人)。东吴老臣程普与周瑜有矛盾,面对资历比自己浅的周瑜,程普常常盛气凌人,但周瑜并不记恨,反而更加尊敬程普。日久天长,程普渐渐悔悟,对周瑜越发敬重,并说,“与周公瑾交,若饮醇醪,不觉自醉。”周瑜具有谦逊服人的人格魅力,这也是我喜欢他的最重要原因之一。
周瑜与孙策情同手足,两人共建江东基业,又娶了乔氏姐妹,一时传为佳话。孙策亡故后,拜托周瑜辅佐孙权。此时的周瑜,年纪轻轻就已执掌一国兵权,深受信任于内,才略施展于外,志得意满,美人相伴,令无数人羡慕不已。但他的谦逊,让他没有骄傲自满,而是忠心耿耿,矢志不渝,直至死去。可谓“鞠躬尽瘁,死而后已”。我所感慨的,是他对孙氏家族、对朋友、对兄弟的这份深重情义。我所敬仰的,是他正直,坚毅的信念。
周瑜,是我的榜样。纵然,我没有生在乱世,但如果我的心能够达到周瑜的境界,想必,我也会成为历史长河中激起的浪花,成为夜幕笼罩下璀璨的明星!
篇2:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
全文共 885 字
+ 加入清单在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里,有这麽一个人,他既机智过人又愚不可及,既坦率真诚有狡猾奸诈,既心胸豁达有小肚鸡肠,既是菩萨心肠又是小人嘴脸,没错,如此自相矛盾的人,正是被称为治世之能臣,乱世之奸雄的千古风流人物——曹操。
曹操出身于官宦之家,年轻时便当上了官,他厌恶官场的阴险狡诈,憎恨那些贪了官污吏,年轻气盛的他,有着鸿鹄之志,所以他不愿意与那些人同流合污。执政为民。见义勇为,为名除害,两袖清风。是老百姓心目中的清官。
东汉年间,天下大乱,烽火连天,民不聊生。他亲眼目睹这个动荡不安的社会,便产生了一个大胆的想法——统一天下,并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。从此,他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉
可是,他的人格却发生了巨变。竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽,残忍的杀害了神医华佗,而且对自己的手下的人疑心重重,消灭了大量军人队,引起了许多人的不满。这足以说明他是何等的奸,但是,在更多的时候,他表现的是雄。因为,就连亲刘贬曹的罗贯中,都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄!
有的人一生挥毫泼墨,也有的人一生与刀枪为伴。而曹操呢,却是文武双全。一生征战于沙场,却懂得广开言路,开张圣听,重视人才,而且满腹珠玑,难得一个全能之才。一句宁可我负天下人,不可天下人负我足以可见他的狼子野心,他曾只身行刺暴君董卓,可见他那非凡的胆魄。他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布,而且取得官渡之战的胜利,这是历史上典型的以少胜多的著名战役,可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。
然而,一想做事严密的他,却在赤壁之战大败,这是他败得最惨的一回。面对人生最大的失败,刘备伐东吴兵败,损失惨重,最终因病崩逝。周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。杨仪也是畏了罪自己杀。然而,此时年近花甲的他,面对茫茫大海,发出强有力的感叹:老骥伏枥,志在千里!然后又积极的投入到沙场,英勇作战。如果他没有很好的心理素质和强键的体魄,在如此大年龄又怎能会作出那麽惊人的举动!
有人说,刘备的江山是哭出来的,孙权的江山是继承下来的,只有曹操的江山是靠自己打出来的!我想,这句话对于曹操来说,是当之无愧的!
篇3:话说千古风流人物作文介绍三:忠与义的交织——走进宋江
全文共 909 字
+ 加入清单“山东及时雨,孝义黑三郎”,“仗义疏财,忠肝义胆”,“梁山呼保义,郓城宋公明”,这一切的声音,都在共同呼喊着一个名字——宋江。
一个父兄眼中“孝字为先”的孝子,一个朝廷眼中“水泊草寇”的顽劣之徒,一个由“忠”和“义”交织而成的历史碑文。
施耐庵笔下的宋江是《水浒》中矛盾的中心,在报效朝廷和建设梁山中,在尽孝道和上梁山中,他始终处于矛盾之中。但最核心的是他在“忠君”与“仁义”间的选择。
宋江是“仁义”的,“及时雨”的称谓非他人能及,“救晁盖”、“济武松”、“杀阎婆”、“三打祝家庄”,这一幕幕至今仍然历历在目。“生死之交一碗酒”是他的人生信条,“急人之所急”是他的做事准则,这一切,都树立了他在一百零八将中的地位,位列天罡,执掌地煞,何等的荣耀;大块吃肉,大碗喝酒,何等的畅快;劫富济贫,攻城略地,何等的威风。
但这恰恰是施耐庵为宋江吹响挽歌前的空响,宋江毕竟还是一个郓城小吏,在他的骨子里,透着的是对大宋王朝忠贞报国的志向。“敢笑黄巢不丈夫”是宋江留在望江楼的诗,看似轻视朝廷,实为他因报国无门而空自叹息。
不论是晁盖打曾头市后的私见宿太尉,还是水淹高太尉后的盛情款待,亦或是晁盖死后,替换“聚义厅”为“忠义堂”大匾,处处透着他对朝廷招安的渴望。然而他却忘了,在腐朽的赵宋王朝里,哪有他一个郓城小吏的生存空间。
可悲呀,可叹!可怜梁山一百单八将盛极一时,最后却落得死散凋零。
纵然面对这些,宋江在忠与义之中放下了曾经紧握的刀枪,在忠与义中作出了最后的选择,对于宋朝的毒酒,他一饮而尽,想以死“表明忠义”,更令人惋叹的是,为防止李逵再反朝廷,也让他服毒酒随他而去。
留下的只有“茫茫乾坤方圆几何,成大任,重大义,男儿本色……”的悲歌。
宋江在施耐庵的笔下完成了他的使命,他在忠与义的交织中,迷失了自己,最终只能淹没在宋王朝的浪花之中,在“忠君”与“仁义”之中,他选择了忠君,选择了一条看似美丽却永无出头之日的道路。
他走了,或许他依然会笑对朝廷,依然毫无怨恨,留给我们的只有无尽的感慨。
如果可以重来,我愿看到那个真正“笑黄巢”的宋江,那个水泊里“替天行道”的宋江。听,他又唱起了那首歌,在芦苇水道中飘得很远,很远:“生死至交一碗酒……”
篇4:风流人物苏轼作文
全文共 585 字
+ 加入清单苏东坡亦豪迈亦旷达亦俊秀亦从容亦淡泊亦宁静,在人们的心目中一直挥之不去。他的诗如仙界散落的花朵,气韵生动,神思逸飞,是心灵流淌出来的智慧,是神笔马良勾画出来的美景。不知上天给他注入什么天资,使他的诗,你信手拈来,都不会觉得俗气,如同一股清新的空气扑面而来。“老夫聊发少年狂”的豪迈酣畅,“大江东去浪淘尽”的慷慨纵横,“不是庐山真面目,只缘身在此山中”的冷静独到,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的深沉豁达,一首诗一种风格。他的心中包藏着浩瀚无边的大海,重重叠叠的山峦,万般风情由他驾驭。
林语堂眼中的绝不是高居于文学史殿堂的苏东坡,他阐述的是一个才情兼备、魅力四射的苏东坡。他如冰山上的雪莲,纯洁,不与世俗同流合污,外冷内热,是个有情有义的君子。《水调歌头》中的手足情使世世代代的后人感慨万分。
但他有岂是将爱只倾注与家庭之人?他报着修身、齐家、治国、平天下的志向,用文学抒写心中对朝廷黑暗的强烈不满。你只有走进他的内心世界才能明白在诗歌的华丽包装下,情神异浓才是他真正的本色。
他以自由的眼光俯瞰人生,从不被他人左右,经历过大喜大悲后,他“终于获得一种自由完善感与灵魂归宿感”。
苏东坡,就如同他的名字----子瞻,在滚滚红尘中,用他独具匠心的眼光,于文学之巅山,嘹望人间悲情冷暖。他是个乐天派,是百姓的朋友,是大文豪,是大书法家,是巨儒政治家,是诗人……是一个卓尔不凡的英才。
篇5:以风流人物为题作文
全文共 768 字
+ 加入清单中华五千年,英雄如烟。在神奇的中华大地上,诞生了无数个有血有肉的风流人物,也正是因为有了他们,历史的星空才会变得璀璨!
我心中的风流人物,是一位在人们眼中久负“骂名”的人,他就是曹操!看过《三国演义》的人都知道,曹操是个奸诈的人,他“挟天子以令诸侯”,令人咬牙切齿。殊不知,真正的曹操却不像常人眼中那样,甚至完全颠覆了。
他从小练习骑马射箭,为的是长大后能够效力于国家。他非常重义气,周围的孩子都乐意与他为善。长大后,他的雄心壮志令人瞠目结舌。
他是个勇敢的人。在奸臣董卓独权之际,他从王允处借得七星刀,希望以献刀为由为国除害,他聪明地支开了一旁的吕布,刀刃已然对准了董卓。可时时机不当,见吕布回来,他马上转为镇定,骑上马飞奔而去。虽然计划未成,但他的勇敢,已然铭刻在我的心上。
他是个能屈能伸的人。在官渡之战中,他率领几万,面对袁绍大军,运用计谋,以少胜多,其态又是何等张狂!可当吃了败仗之后,为了保命,他甚至可以割须弃袍,换做其他人,恐怕只会长叹:“天亡我也!”而他不同,他是个血性方刚的男儿,在别人看来丢脸的事情对他来说,只会让他的大名刻得更深,更有力!
他更是一个有着壮志雄心的诗人。读罢他写的诗,我的心好像在擂鼓,心潮随之澎湃!《龟虽寿》、《光沧海》抒发了他统一中国的远大志向。慷慨激昂的文字,精彩飞扬的文采莫不使我心动。登上高山便能吟出这样一首振奋人心的诗,需要多么豁达的心才至如此?
他拥有几件几乎所有风流人物伟大之处,甚至还多了一份敢做敢闯的冒险精神。他的所有优点,都得益于一个混乱的世界!
他没有诸葛亮那般聪明才智,甚至有一丝愚笨;他没有刘备那样的大公无私,甚至有一丝自私存留心间;他没有孙权那般爱才,甚至会妒才。但就是这样一个敢爱敢恨,有血有肉的乱世枭雄,才会被人所记住,甚至无法抹去,刻骨铭心!
曹孟德,你是我心中真正的风流人物!
篇6:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
全文共 684 字
+ 加入清单翻阅四大名著,最令我着迷的还是《三国演义》,我敬佩万人之敌的翼德,我也欣赏关公的一骑当千,还有恶战的许褚......但最令我痴迷的,还是一战成名的赵子龙。
念你在长坂坡上,单枪匹马,杀退曹操二十万雄兵,夺得青釭,削铁如泥。杀名将五十余人,杀兵无数,令曹军闻风丧胆。没有你单骑救主,哪来翼德长板桥上的一夫当关,万夫莫开?
你截江智取阿斗,你有勇有谋;你力斩五将,不服年迈。任尔东西南北风,你自岿然不动!“风来疏竹,风过而竹不留声;寒潭雁度,雁去而潭不留影;八面埋伏,照样杀人不眨眼!”
你戎马一生,不为儿女情长;战无败绩,不惜黄金百两。纵使再来五千年,尔能有几个如此有勇有谋,不为权利所动摇之人?
追忆似水年华,你少年与文丑战五十余合,不分胜负;世皆黄粱一梦,你创无数功勋,忠烈流芳百世!
曹军二十万之中,如无人之境,你直透重围,枪刺剑砍,虽血染征袍,仍忠义满怀;你浓眉大眼,身长八尺,全副披挂,持枪骤马,纵敌千军万马。
自高祖斩蛇起义,攻入秦,楚汉纷争,又并入汉,后来光武中兴,传至献帝,遂分为三国。话说天下大势,分久必合,合久必分,蜀虽占卧龙凤雏,冢虎幼麟,鬼才毒士中的三位,也没能挽回败局,最后魏吞蜀,吴也被并,为西晋。
“一吕二赵三典韦,四关五马六张飞,七许八黄九姜维。”历史上赵云并没有与吕布斗过,所说布独占三英,但云也单敌二十万雄兵;虽说布有气势庞大的陷阵营,但云也有轻骑白马义从。其实云与布斗,也并非会输,只因未有较量。
当赵云化烟归去时,孔明也就跌下足来,失声痛哭,为何兴死吐血,苞死昏厥?是,云乃一老将、废将,而兴、苞还可以独当一面。但你回想云之功勋,也不该如此偏心!
篇7:风流人物
全文共 481 字
+ 加入清单俱往矣,数风流人物,还看今朝。——题记
聆听阵阵悠扬的木轻声,我不禁想到生住仙山,悠然自得得陶渊明;聆听阵阵激荡的酒壶声,我不禁想到四海为家,云游天下的李白;聆听阵阵浩荡的马蹄声,我不禁想到远嫁异国,拥有一腔爱国热情的昭君。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
听,那是孩子们的读书声。
悬崖峭壁,不变信念,为了一群渴望的书的孩子们,青春的热血播撒在这片震裂的土地上,几千年如一日,培养了几代大学生,他们把最艰苦的环境变成了书声飞扬的教室,他们用信念托起了明天的希望。
听,那是废墟下的微笑声。
危险余震,废墟救人,为了地震灾区的难民们,一听到通知,他们奋不顾身,冲在抗震一线,他们用生命换生命,用热血换热血,用幸苦的劳作换取了阵阵笑声,他们用生命托起了未来。
听,那是惊艳世界的掌声。
活字跳跃,长卷舒展,激情奔放,他们用智慧与汗水将五千年的中国文化展现的淋漓尽致,那一晚中国惊艳世界。
聆听阵阵希望的读书声,我不禁想起悬崖边上那对教师的身影;聆听阵阵阳光的微笑声,我不禁想到那些废墟旁的劳碌身影;聆听阵阵的赞叹的掌声,我不禁想到那激情荡漾的团队。
我想说美妙的声音让我想起了风流人物
篇8:千古风流人物作文结尾怎么写
全文共 6938 字
+ 加入清单作文的开头结尾很重要,有时能做到画龙点睛。请来看一些深入分析。
篇一:写人的作文开头和结尾
写人的作文开头和结尾
敬爱的老师 开头段
一、开门见山法
(温暖的感觉)提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。
二、外貌描写法
1、(我的作文老师)他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有点黑,但人长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
2、(我的老师)曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(2)班的教室,第一次见到你的时候,便被你那温和的神情感染了:白皙的脸庞上,一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。
三、内心独白法
1、(慈祥的老师)从小到大我最崇拜的人物,便是老师。以前是觉得当老师很威风,很神气。现在我从一个人的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物,而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。
2、(良师益友)李老师,您不光是我们的良师,而且是我们的益友。从您接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自己的教学风格,不是光讲课本上单一性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少的课外知识和历史典故。
四、言语开头法
1、(奇迹)“病得那么严重,怎么会来呢?”“就是,还是上习吧!”“那可不一
定。”“”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢老师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了!”我扫兴地摇摇头,“老师来了!”一个同学从门外跑进来,“谢老师来了!”“来——了?”我惊异地说。他怎么可能来呢?
五、运用修辞法
1、(伟大的老师)有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修枝剪叶;还有人说,老师似红烛,照亮了我们,燃烧了自己我认为,老师是最伟大的。
2、(最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁,我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。
3、(老师是一本书)人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
六、引用法
1、(奉献)有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人掌得到了养
分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗?
2、(敬爱的老师)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。
七、直抒胸臆法
1、(老师,您辛苦了)敬爱的老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛,无私奉献的粉笔,还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂,引万道清泉浇开祖国花朵;身正示范教育满园桃李沁芳菲,学高为师教天下人才为栋梁赞美老师的格言家在是太多太多,千言万语也表达不出我对老师的敬爱,我只有在此向您说:“老师,您辛苦了!”
2、(我的老师)老师,您是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您化作翅膀,载着我们在知识的天空翱翔,去寻找那未知的答案。老师,您是一位多么伟大的贡献者啊!
3、(伟大的老师)我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了她的学生她,是伟大的。
八、倒叙开头法
1、(回忆老师)时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结束。回顾往事,我尤其想念您——老师。
2、(感谢老师)岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班主任张老师。是她,给了我知识、力量和智慧。
敬爱的老师结尾段
一、愿望表达法
1、(王老师)王老师,我敬佩您!我会把您教给我的知识好好掌握,我会用优异的成绩报答你。
2、(像老师一样)提起李老师,我们都有这样的愿望:做人,就做个像李老师那样人人夸的人!
二、呼告法
1、(最伟大的人)啊!罗老师,您头上的一根根银丝,是为了我们这群稚气的孩子而白;您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生;您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊,罗老师,您为教育事业付出了一生的心血,我爱您,老师!您是我心里最伟大的人。
2、(师恩难忘)于老师,您对我的恩情,我一辈子都忘不了,我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲!老师,我爱您。
三、首尾呼应法
1、(谢谢老师)每当取得好成绩时,我总想对老师说:感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋,让我像鱼儿一样自由呼吸,不断汲取知识的营养。
2、(老师妈妈)左老师,您是我们的良师,是我们的益友,是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您,但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。
3、(万老师)这就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。
四、问句结尾法
1、(我的语文老师)这就是我的语文老师不知道你喜欢不?
2、(我的好老师)宋老师是我学习中的良师,前进道路中的明灯,我怎能忘记这位好老师呢?
五、主题升华法
1、(平凡的人)啊!这就是我们的老师,她无私奉献了自己的一生。他是平凡的,又是伟大的,我爱我的老师,我更爱她那平凡之中显出的伟大。
2、(无私的老师)现在,我深深的懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心。
3、(伟大的事业)老师!您是最伟大的,您从事的事业,使您骄傲,我敬佩您!我这枝嫩稚的小笔,写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长,是我成为百年大树的播种人。您在我一生中,扮演着一个重要的角色,更是一个不可缺少的角色,您引导我展开翅膀,让我飞向理想的彼岸。
六、运用修辞法
1、(闪光的老师)赞美你啊!王老师,您辛勤耕耘27个春秋,您为祖国呕心沥血,为党培育人才,为我们奉献自己。敬爱的王老师,您因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。我的老师,平凡的老师,闪光的老师!
2、(老师的眼睛)老师,您的是我前进的力量,它像明灯一样指示着我们的前进,它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师,谢谢您。
敬爱的老师 中间段
一、外貌描写法
(我的班主任)刘老师中等身材,不胖不瘦,白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛,这双眼睛可厉害呢!要是上课时有哪位同学说话,她只要把眼睛一瞪,那个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。
二、心里描写法
1、(老师,您休息一下吧)说着,老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔,在我的卷子上指指点点,听着老师那深刻的分析,如同涓涓细流注入我的心房。刘老师讲的汗水满面,此时此刻,我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙,多想化作一块手帕抹去老师的汗珠,多想化作一股凉风带走老师的炎热啊!
2、(老师的眼睛)还有一次,陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢!当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水?”时,我马上把手举得高高的,陈老师便叫我回答。我站起来,一见这么多老师,那颗心啊,咚咚地直跳,说话声音很轻,陈老师立刻向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对勇敢点!”我看到陈老师的眼睛,胆子爸爸妈妈 开头段
一、外貌描写法 大了,声音也响亮起来。这时,陈老师又露出赞许的目光。我明白了,那是说:“讲得真好!”
1、(帅哥老爸)爸爸长得真帅:一米八的个子,白净的“国”字脸,眼睛明亮,鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢,他唇上、颌下、腮边,总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子,把嘴也掩盖了。因为他工作忙,老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候,妈妈总是数落他只知道工作,不注重生活小节,爸爸总是“嘿嘿”一笑,继续忙他的事。
2、(可爱可敬的爸爸)爸爸今年四十一岁,一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服,浅黑色的裤子,笔挺合身。他一张“国”字脸,额头有几道深深的皱纹。微微一笑,露出整齐洁白的牙齿,更显得可爱可敬。
3、(我爱妈妈)我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材,不胖不瘦,两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘,好像总在微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦,记载着她对我无限的爱。
4、(好妈妈)我的妈妈是一名会计,今年37岁。高高的个子,胖胖的身体,桃形的脸蛋白里透红,大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高,不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习,但她却有一双能干的手,为我家,为单位,为社会做出了一件又一件好事。
二、言语开头法
1、(辛勤的妈妈)一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没睡。我抬头看小闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?”妈妈回过头来笑着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。”说完,又改起作业来。2、(不讲理的爸爸)爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,突然一拍桌子,冲着我吼道:“跟你说过多少遍了?这已经是第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!”“忘了”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了?”爸爸又喊到,“我看你是故意和我做对!你不想学就算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。”终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天的泪珠,“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。
三、运用修辞法
(慈祥的母亲)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、倔犟的性格。于是,我便有了信心和力量,永不满足,奋发向上。
四、引用法
(世上只有妈妈好)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。”每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。
爸爸妈妈 结尾段
一、首尾呼应法
1、(好爸爸)啊!爸爸——我儿时心中的偶像,现在学习上的良友,生活中的益友。
2、(我爱爸爸)不过爸爸在我面前也有严肃的时候,有时候我考试没有考好或是犯了什么错误,他不但批评我,偶尔还打我,但是我并不记恨他,我爱我的爸爸。
二、愿望表达法
(平凡的爸爸)这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答不完,我唯有努力学习,做一个快乐、内心充实的人,这是父亲最大的愿望
可爱的伙伴 开头段
一、开门见山法
(我的好朋友)我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
二、外貌描写法
1、(邓雪晴)我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
2、(有个性的人)他长着一张胖乎乎的脸,一头根根竖起的黑色短发,一对弯弯的浓眉下,镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛,他就是我的小伙伴——聂健!
3、(陆佳波)他矮矮的个子,健壮的身体,一双眼睛充满了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——陆佳波。
三、提出问题法
(小能人)小小的年纪,就能成为一个能人,这是很了不起的!我的知心好友——梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗?
四、言语开头法
(自信的人)“你做错了,我的绝对是正确的。”“不过,好像老师也说是选择答案B啊?”“你没有听错吗?这个题目肯定选择A。”朋友,你听见这几句话了吗?不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
五、悬念设置法
(老猫)“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。
六、引用法
(勤奋的李强)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分,因为他读书可勤奋了!
七、追忆法
1、(我的朋友)冬天的时候,家在北方的我们总是可以看到雪,洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来,那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候,我记忆的闸门就会忽然打开,往事历历浮现在眼前。
2、(回忆好友)在记忆的长河里,有一块美丽的鹅卵石,当我高兴的时候,当我伤心的时候,我都会把它拣出来,仔细地把玩一番,因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。
八、对照法
1、(我的同桌)我有很多同桌,细细数来,已经有七八个了。可我印象最深的只有两个同桌。
篇二:写人作文开头结尾
写人作文开头结尾
友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解
开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和-谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;
开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间
关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音望眼未来,谁来领略山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
感恩
开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖
开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:“一棵小树,
风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作更护花”告诉我什么是奉献;“,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
篇9:风流人物诸葛亮的
全文共 1092 字
+ 加入清单诸葛亮的名字,在我国几乎是家喻户晓,大家一直把他视为智慧的化身。
正如唐代诗人杜甫所说,“诸葛大名垂宇宙”,历史上很少人能同他的名字相提并论。诸葛亮,字孔明,是三国着名的政治家·军事家。他出生在今山东省沂南县,因为父母早逝,他从小过的日子很清苦。在他15岁那年,由于军阀混战的影响,他随同叔父逃出家乡生活,但不久叔父逝世,他盖了几间茅草屋,经营了几亩土地,边种地边读书,结识了不少有才华的人,常在一起议论天下大事。他胸怀大志,人们称之为“卧龙”。当时正是东汉末年,国内大大小小的军阀互相混战,各占一方。在这些军阀里,最重要的要数曹操·孙权·刘备这三个人了。公元201年,正当曹操盘踞中原·孙权称霸江东时,刘备却在军事上连连受挫势单力孤,空有雄图却无法施展,不得不寄人篱下。于是,他就四处访贤,留意物色人才。就在207年冬天,刘备冒着严寒,亲往隆中访问诸葛亮。有趣的是他一连三次去隆中,最后一次才见到了诸葛亮。这就是古今传颂的“三顾茅庐”。这一年,诸葛亮才27岁。刘备向诸葛亮请教统一天下的策略,诸葛亮精辟地分析了当时的形势,并向刘备说出了自己的建议。刘备非常欣赏诸葛亮,他曾对自己的将领关羽·张飞说:我得到孔明,就像鱼儿得到水一样。208年,曹操迅速带兵占领了荆州部分地区,此时,诸葛亮去说服了“观望成败”的孙权,马上和孙权派出的3万水军去抗击曹操。接着叫形成了历史上有名的“赤壁之战”,大败曹操。之后,刘备按照诸葛亮的策谋,占据了荆·益两州,并从曹操手中夺下汉中。221年,刘备又在诸葛亮的建议下,做了皇帝。这就有了蜀国。刘备去世后,他的儿子刘禅继位,诸葛亮继续辅助刘禅,治理蜀国。之后,诸葛亮在抗魏的道路上,改进了弩,能同时发10只箭;又制作了木牛流马,便于山地运输军粮。诸葛亮也十分注意改善和西南各组的关系。西南少数民族发动叛乱。他采运“攻心为上”耐心进行安抚工作。着名的“七擒孟获”的故事就发生在这个时候。225年,西南地区一些少数民族进行反抗,诸葛亮只得带兵同他们的首领孟获交战。七战打下来后,诸葛亮大胜,孟获被擒了七次,他终于说:“我们南人再也不反抗了。227年,诸葛亮继续抗魏,6次北伐后,虽然诸葛亮有几次胜利了。但因为天时地利等原因。始终未能击破魏军主力。天有不测风云,人有旦夕祸福。234年8月,诸葛亮因积劳成疾,病死于军营里。诸葛亮死后,蜀军按照他的周密布置,从容不迫的退回汉中。魏军将领司马懿畏惧诸葛亮的计谋,也不敢追击。
当司马懿看过诸葛亮驻扎过的地方后,不禁感叹说:诸葛亮真是天下奇才啊!”尽管诸葛亮没有完成统一天下的大事,打他的聪明才智永远刻在我们每个人心中。
篇10:古今风流人物
全文共 504 字
+ 加入清单达.芬奇十四岁那年,到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师,他给达.芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头,达.芬奇画得很有兴致,可是以后第二课,第三课,......老师还是让他画鸡蛋,这使达.芬奇想不通了,小小的鸡蛋,有甚么好画的?有一次,达.芬奇问老师:‘为甚么老是让我画鸡蛋?’老师告诉他:‘鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同,投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。
达.芬奇听了老师的话,很受启发。他每天拿着鸡蛋,一丝不苟地照着画。一年,二年,三年......达.芬奇画鸡蛋用的草纸,已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师,终于成为伟大的艺术家。
达.芬奇在学画时,曾随老师安希莫尼湖写生,为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖,老师突然病倒了,没有办法,只好让达.芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后,教堂的人看到这幅画,不禁赞叹说:‘好极了!这幅画画得实在太好了,尤其是这一部分。’教堂的人用手指指着画的左下角,而这一部分,正是达.芬奇代画的。
篇11:话说千古风流人物作文
全文共 675 字
+ 加入清单回望历史星空,古今多少故事。有的成事为王,有的落败为寇。多少英雄豪杰,随江水滚滚东去,蓦然回首,遥望那些风流人物。
岁月的声一暗,淡了刀光剑影,消却了鼓角的鸣声,点燃了英雄心中的壮志豪情。
是“举世江皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的屈原吗?朝堂上,你不满楚顷襄望王的懦弱昏庸,更不满随波逐流的活着。所以,在汨罗江畔,你自尽了。
是自刎于乌边的西楚王项羽吗?你在愧疚于八千江东子弟如今只剩你一人而执意不肯过江时,是否曾想过当年面对秦朝帝王时,“彼可取而代也”的豪言?你可知虞姬自刎,或许是为断你顾及儿女情长,激怒你奋战之斗志。而你,却负了虞姬的一番期望,自刎乌江。流下“至今思项羽,不肯过江东”的千古绝唱。
是一生坎坷的司马迁吗?你由于直言进谏,触怒了汉武帝。宫刑之耻,也曾令你迷茫过,但你重新振作了起来,俯于书案,奋笔疾书,写下了流芳千古的着作——《史记》。
是拥有倾国之色的王昭君吗?你为了汉匈两地的和平,毅然决然走出深宫,走出闺房,走入茫茫沙漠。你怀抱琵琶,远嫁胡邦,谱写了“王昭君出塞”历史佳话。
是精忠报国的岳飞吗?残阳如血,你身披战袍望夕阳。你戎马一生,流血沙场。你带领的岳家军,令敌人闻风丧胆。“撼山易,撼岳家军难”是你驰骋沙场的光辉成就。岳飞,一身本领却无用武之地。你背上的“精忠报国”是你一生的写照。你少年从军,屡建奇功,就在你誓要直捣黄龙府时,受权臣秦桧怂恿的宋高宗,连发十二道金牌。使你“十年之功,废于一旦。”你一气之下,留下了传颂千古的《满江红》。
往事一点一滴,任风沙洗涤干净。血色残阳里,历史见证了往事。而这些英雄,将永远留在我们的记忆中。
篇12:风流人物还看今朝
全文共 938 字
+ 加入清单我们是“80后”。
我们是“90后”。
在舆论的海洋里
我们不甘心做一条水草
——题记
“80后,90后”吸收大量社会的营养,食用大量科技的补品,走在时代的前方,成为万众瞩目的焦点,因此一股评论“80后,90后”的热浪席卷而来。
你们说“80后,90后”是叛逆的,但我要把实情告诉你们,那是我们有像李白一样“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的桀骜之气;你们说“80后,90后”是孤僻的,冷漠的,但我要把原因告诉你们,面对如今如此激烈的竞争和如此沉重的压力,那是我们像鲍照一样“心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言”的压抑;听到你们说“80后,90后”是颓废的,但我要说:“舆论是最凶猛的浪潮,向我们流来,但多少时间以来,有谁倾听过我们的呼声,又有谁看到了我们的努力。”
看,“80后”的郭敬明在文学界已占据重要的地位,“90后”的蒋方舟在文学界也占据了一席之地;“80后”的王珞丹凭借自己完美的演技在演艺圈夺得了一片天,不断地受到导演和观众的青睐,“90后”郑爽也在金鹰奖颁奖晚会成为一颗耀眼的星,“80后”的李炜、江映蓉凭着超强的唱功和才艺夺得快男快女的皇冠,“90后”的武艺、曾轶可在快男快女的舞台上演绎了青春的活力;“80后”的张琳用汗水,成为了中国男泳世界大赛中夺冠的第一人,“90后”龙清泉有毅力和坚持在奥运上展现了无穷的魅力,并以优异的成绩打破了世界记录,为北京奥运会添上一抹靓丽的色彩;“80后”常津铭以死相逼,要捐肝给母亲的行为,令世人感动,“90后”的马鹏飞在生活磨难中与命运顽强抗争,用坚强诠释了孝道,成为2008年感动中国的候选人物。
所以,我很荣幸作为一名“90后”,我感受到时代的进步,体验到科技的发展,虽然我们面对如此激烈的竞争,但是我们也会像毛主席那样“自信二百年,水击三千里。”虽身处逆境也永不放弃;虽叛逆但不失正义;虽面对“长征”但笑颜奋斗;虽身处校园但心系国家。
曾经我是一条沉默无声的鱼,但现在,我是一只沥血歌唱的鸟,我懂得“80后,90后”的命运不能随波逐流,自信才是我们的追求,就如石达开和太平军覆没的滩头,也是毛泽东和红军再生的渡口。自信,永不气馁;坚持,迎着风浪,我们“80后,90后”不会让世人失望。
篇13:千古风流人物康熙作文
全文共 357 字
+ 加入清单清圣祖爱新觉罗·玄烨,年号康熙,是我国封建社会中少数几个很有作为的皇帝之一,文武都很出色。从康熙到乾隆这100多年,是清朝最强盛的时期,称为“康乾盛世”。同汉初的“文景之治”唐初的“贞观之治”一样太平,百姓安居乐业。
康熙皇帝八岁登基,少年时既表现出惊人的胆量和谋略。智除鳌拜足可看出康熙惊人的聪明。巩固了少年天子的地位。在期间,经常微服私访,关心民生,留下许多千古佳话,之所以这样才被“康熙大帝”。
波澜壮阔的一生,创造了康熙盛世的历史伟迹。康熙自小没有得顺治帝的欢心,本来顺治帝是想立二阿哥,福全(大阿哥早亡)但经大臣和太后娘娘的反对迫不得才立玄烨的。10岁的康熙非常尊敬自己的祖母,曾不止一次地说:“我从小失去父母,是祖母抚育我成人,30多年谆谆教诲,才使我有了今天!”
康熙真的是帝王中的佼佼者,人民心中的英主。
篇14:话说千古风流人物作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单曹操出身于官宦之家,年轻时便当上了官,他厌恶官场的阴险狡诈,憎恨贪官污吏,执政为民,是老百姓心目中的清官。
东汉年间,天下大乱,烽火连天,民不聊生。他亲眼目睹这个动荡不安的社会,便产生了一个大胆的想法――统一天下,并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。从此,他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉……
可是,他的人格却发生了巨变。竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽,残忍的杀害了神医华佗,而且对自己的手下的人疑心重重,消灭了大量军队,引起了许多人的不满。这足以说明他是何等的奸,但是,在更多的时候,他表现的是雄。因为,就连亲刘贬曹的罗贯中,都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄!
有的人一生挥毫泼墨,也有的人一生与刀枪为伴。而曹操呢,却是文武双全。一生征战于沙场,却懂得广开言路,开张圣听,重视人才,而且满腹珠玑,难得一个全能之才。一句“宁可我负天下人,不可天下人负我”足以可见他的狼子野心,他曾只身行刺暴君董卓,可见他那非凡的胆魄。他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布,而且取得官渡之战的胜利,这是历史上典型的以少胜多的着名战役,可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。
有人说,“刘备的江山是哭出来的,孙权的江山是继承下来的,只有曹操的江山是靠自己打出来的!”我想,这句话对于曹操来说,是当之无愧的!
篇15:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
全文共 790 字
+ 加入清单曹操,东汉末年著名的军事家、政治家,却被人议论成“奸贼”的阴谋家;曹操,统帅三军,威慑朝廷却遭世人的唾骂;曹操,还是位诗人,一句“东临碣石,以观沧海”将自己的一次军事上的失败置之度外,一笑而过。然而在这段尘封的历史,又有谁能真正了解这位活跃在东汉末年的英雄人物呢?
一句“宁教我负天下人,不教天下人负我”的呐喊,从此,这位政治家背上了奸贼的称号。华佗之死、孔融之死、荀?之死更是让世人所不满。难道曹操真是如此吗?
东汉末年,黄巾作乱,宦官当权,曹操不满朝政,与袁绍共同联合天下诸侯讨伐董卓,从此开始了他的统帅人生,一生中先后战胜了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表、张鲁、马超等割据势力,统一了北方。北方的统一,对经济生产的恢复和社会秩序的维系有着重大贡献。而在内政方面,他创立屯田制,减轻了东汉末年战时的粮食问题。
曹操还打破了东汉时期的选官制度,强调“唯才是举”。只要有才能,即使缺少封建道德品质、出身下层的人,他也注意提拔。先后下了三次“求贤令”,选拔和任用一些有才能的人。于禁和乐进,张辽和徐晃,这些人才都发挥着重要的作用。他不但是中国历史上一位杰出的政治家、军事家,还是一位杰出的文学家、诗人,著有《孙子略解》、《兵书接要》等军事著作和《蒿里行》、《观沧海》、《薤露行》、《短歌行》、《苦寒行》、《碣石篇》、《龟虽寿》等不朽诗篇。
最值得说的是,曹操的性格的复杂和多样。遇事审慎,临危不乱,有时又性情多疑。胸襟博大,乐观宏达,有时却毫不客气。征战拼杀无论胜败如何,曹操多会大笑,始终不为表象所动。征乌桓迷走沙漠生死攸关,唯曹操能想出使将士望梅止渴而战胜自我脱离险境的妙策。乃至后人评价“大重之举果绝,险危之行无惧,风云诡谲,笑谈其间,唯大英雄者可称之。曹公曹孟德者,诚如是。”性格的复杂性和多重性在他身上得到了充分地展现和融合。
曹操,倘若没有他在,三国也将失去光彩,也失去一个传说……
篇16:李白风流人物作文
全文共 586 字
+ 加入清单穿越历史的烟尘,掠过人世的悲欢,我站在长安街上,看你纵马而来,白衣翻飞,拂过一个浮华的时代。
人们说你是狂者,敢邀明月共饮,敢与星辰结游,他们不懂你,我也不理解,但我想走进你的世界!
你在高高的宫墙里挥毫纸上,你说,“一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠”。可我知道,你并非屈于权贵,你只是拥有一双诗人的眼睛,热爱一切的美,无论是梨花还是贵妃。你能打开心扉,告诉我你的挚爱吗?
可这毕竟是权势的官场,容不得你凌驾青云之上的狂傲,世人笑你痴狂,你却在众人的冷语中,高吟“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”狂笑而去,此刻,三尺龙吟宝剑在你手中鸣响,绵绵的雨在长安的上空纷纷扬扬,可你心中的阳光还灿烂吗?作文
我愿走进你的小院,与你一同舞剑。天空为你我沉默,耳畔只响起飒飒风声。我与你在风中享受这世间的宁静,感受你所追求的简单。也许那样,我就已经走进你的世界。
让我走进你的世界吧!与你一同吟咏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔,一同道出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意念。我愿和你一道,在江水之滨捧起酒杯,饮下那空灵的月光,和你一起咏叹“黄河之水天上来,奔流到海不复回”!作文
让我走进你的世界吧!没有时代的隔阂,没有年龄的界限。让你我不再孤单,让诗溢满我的生活,从此,我快乐,因为我与你同行!
诗仙啊,你的才情,你的狂傲,像一轮太阳,照亮我前进的路,我想走进你的世界,不知,你可同意?
篇17:话说千古风流人物作文700字
全文共 842 字
+ 加入清单高山巍巍,江水汤汤,数不尽的是万世风流人物,道不完的是千古如烟往事。历史的画卷被如沙的光阴悄悄掩埋,残缺的记忆被无情的灌水渐渐侵蚀。唯有那亘古的的风,拂过石碑上古老的文字,沿着时间的轨迹品读古老的故事。
故事里,他们的个性铸就了他们的英雄扎,他们的佳话名垂青史,千古流芳……
一、李白
豁然大度,脱略行迹的他被诬为心胸狭隘,性情偏激;感情奔放,忧国忧民的他却横遭赐金还乡,流放夜郎。他悲愤,他怅惘,而残酷的现实亦不为之动容。
于是他从仙境中来,又愤然脱世俗而去。他似一阵清风,携一缕浪漫的愁思,从繁华的蜀中飘至孤寂的太清,从豪奢的长安飞向冷清的玉京。他浊酒酌,寻幽豪饮,同销万古情愁,到自然之中寻求依托。
“又闻子规啼夜月,愁空山”,淡然的他虽孤苦,却已消逝了年少的轻狂,“愁”亦作“乐”。
他感叹“天地一逆旅,同悲万古尘”,他悲愤“前后更叹息,浮荣何足珍。”悠悠人世莫不如此,一时荣华实不足惜。他散尽千金,只求一醉,也不肯摧眉折腰,做大唐的御用文人。
李白用个性书写万千诗篇,为后世留下满纸华章,而我们铭记更深刻的,则是他不为名利所动,不向XX屈服的铮铮傲骨!
二、苏武
挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深刻的眷顾,擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙愿,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,激荡于塞外寒沙,他抛却了高官厚禄,选择了赤胆忠心,他用挺直的脊梁,回首中原,作高山雪莲那执着而圣洁的守望。
地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念――报效祖国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,荣华富贵,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱。
是他的个性,把那群枯瘦的公羊定格为一段不朽的历史,挥写了一曲可歌可泣的壮丽诗篇;是他的个性,把那支光秃秃的旌节升华为一段千古的传奇,书写了一段永垂千古的倾歌。
季节淬炼着浮世绘,冗自循着时间涅盘,轮回,在嬗变的人世间穿梭,公那些充斥着豪情的因个性而深刻的佳话亘古长存。
千古英雄气,个性尚凛然!
篇18:数风流人物
全文共 1450 字
+ 加入清单从浩瀚的书籍中,我知道了有着五千年文明史的中国;从优美的风景中,我了解了有着锦绣河山的中国;从多姿多彩的生活中,我认识了科技发达、繁荣富强的中国。就在那时,我把祖国装进了小小的心中。
祖国的昨天是坎坷的,是悲壮的,是令人愤怒的。回顾过去,中华民族蒙受了许多屈辱:二百多年前,葡萄牙、荷兰、英国等列强开始向中国输入鸦*,鸦*是一种有着强烈麻醉性的毒品,如果吸食上瘾,就不易戒除,慢慢地人就变成了面黄肌瘦、萎靡不振的“烟鬼”。*片不仅使英国等列强收入猛增,而且还摧残了我国人民的健康,浸蚀了人的意志。1840年,英国对中国发动了*片战争,中国战败,被迫签下了丧权辱国的《南京条约》,随后又签下了一千多个不平等条约,中华民族饱受了外国侵越者的欺侮和蹂躏,我们的国土在那些条约中被英国列强强行占有,强行租借。随着列强铁蹄的践踏,中国多少名胜古迹顷刻间变为废墟,成千上万件珍贵的文物被他们疯狂掠夺,流失他方。这不仅是中华民族的耻辱,更是人类文明史上一场空前的浩劫。可列强们还嫌不够,他们见人就杀,见物就抢,见房就烧,让可怜的人们无家可归,无处避难。“九一八”事变,南京大屠杀,哪一个人不愤恨、心碎,他们使我们知道了什么叫惨无人道、灭绝人性。
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”每当我听到这首歌时,总会想起革命先辈为我们中华民族的解放而奋勇杀敌的情景,他们无奈不怕苦不怕累,视死如归,对党中心耿耿,进行了二万五千里的长征,他们爬雪山过草地,抢渡金沙江,飞夺泸定桥,为祖国的解放进行了艰苦卓绝的斗争,为人民的解放献出了自己宝贵的生命。
祖国的今天是繁荣的,是富强的。从第一辆汽车到第一台电视,从第一颗原子弹到第一颗人造卫星,从第一条地下铁路到第一个南极考察站,哪一个不是中华人民智慧的结晶。加入世贸、举办奥运、太空漫步、举办世博,这些例子都表明了:中国,是一个有能力的国家,中国人的智慧,是无穷无尽的。
过去的人们生活在苦难中,吃不饱穿不暖,每天天不亮就得起来干活,晚上回来也不闲着,还得给家人们做饭、洗衣。那时的孩子,连肚子都填不饱,更被说什么读书了,人们住的房子,夏天,太阳火辣辣地烤着;冬天,大风呼呼的刮着,可真是苦不堪言。再看看我们这些在蜜水里长大的孩子,饭来张口,衣来伸手,家务活一点也不沾,整天快乐的像个神仙,我们现在能过上这样幸福的生活,不正说明中国人的聪明才智吗?
今天的中国,是一个人口众多的大家庭,目前,我国已有13亿多人,在世界上位居第一位。中国这么多的人,这么多的民族,却能组成一个和睦的大家庭,靠的是什么呢?靠的就是团结统一的中国精神。俗话说“众人拾柴火焰高”,团结的力量,越是在危难的时刻越能够体现出来。看,2008年汶川大地震,全国人民万众一心,众志成城,抗震救灾。国家领导也在第一时间来到灾区,看望群众。人们都竭尽所能,为受灾人民奉献爱心,一时间,全国上下都弥漫着爱的味道。中国之所以经历重重困难而仍然屹立于世界之林,是因为人们团结、勇敢、顽强。
祖国的明天是美好的,是灿烂辉煌的。祖国,你是东海上冉冉升起的红日,你是东方那个正在腾飞的巨龙,你是炎黄子孙改革开放的蓝图,你是中华民族追赶富强的脚步,你的前途不可估量。
生在当今社会,我感到如此幸运。因为,我远离了那个战火纷飞的时代,不用过着担心害怕的生活。但我们不会忘记,今天的幸福生活是先辈用热血换来的,我们一定会发扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,为中华之繁荣而奋斗,把祖国建设得更加美丽富强。
篇19:风流人物之鲁迅作文700字
全文共 743 字
+ 加入清单鲁迅,生于1881年,死于1936年。原名周树人,字豫才,是我国现代伟大的文学家,思想家,革命家。著有许多小说集,散文集。我就不一一列举了,大家应该都知道这些。我要说的是关于鲁迅的一些故事。
鲁迅演讲轶事
鲁迅演讲时旁征博引,妙趣横生。有一次他从上海回到北平,北师大请他去演讲,题目是“文学与武力”,有的同学已在报上看到不少攻击他的文章,很为他不平。他在演讲中说;“有人说我这次到北平,是来抢饭碗的,是卷土重来,但是请放心,我马上要‘卷土重去’了。”一席话顿时引得会场上充满了笑声。
我想鲁迅先生的情商一定很高,幽默感十足。
文坛铁汉柔情
鲁迅做事十分认真,书房也整理的很好。即使儿子在书房玩耍,弄的乱七八糟,鲁迅也绝不会生气,只待儿子出去了自己再收拾房间。根据周海婴回忆,他曾问过父亲;“爸爸能吃吗?”鲁迅当时的回答也十分童趣盎然:“按理说是可以的,但爸爸只有一个,吃了就没了,所以还是不要吃的好。”
即使是再强大的硬汉,他的心中也难免会有一丝柔情鲁迅也不例外。
笔名风波
对了,还有一件趣事:当时由于国民党当局查禁,鲁迅不时更换笔名。一些嗅觉灵敏的读者,《申报》到手,先看到副刊,稍有点像鲁迅笔调者,急急剪下藏之慢慢揣摩,以致吧许多别人的文章都当成鲁迅的而大喊乱叫,竟至于当时卖旧东西的货担上的《申报》是有八九是剪过的。鲁迅得悉后,冷笑不已。鲁迅的影响力可真大啊,换笔名都能引起那些读者做出这些反应。
说到鲁迅的文章,我想到了一个词“执笔如刀”,鲁迅的杂文有“投枪”“匕首”之喻。语言简洁,凝练,有力,给人不可磨灭的印象,再加上鲁迅本身的幽默感,讽刺艺术,貌似冷峻而实则热烈的气质,使他的文章有非常突出的个人风格,我最佩服的就是这一点了。
我想我应该找到自己独特的人物写作风格,让自己的文章变得更出采。
篇20:写风流人物作文
全文共 879 字
+ 加入清单三毛是台湾著名的女作家,她的老家就在定海小沙。妈妈为了帮我提高写作水平,曾让我读三毛的散文,如《胆小鬼》、《哭泣的骆驼》等,我很喜欢三毛的散文。听说小沙还有三毛的祖居,我就一直缠着爸妈想一起去看看。终于,在一个阳光明媚的日子里,我们全家人兴高采烈地动身去小沙了。
三毛的祖居在小沙陈家村,离定海市区很近,我们坐公交车不到半小时就就到了小沙。穿过一条狭长的青石小道后,我们来到了四面围成一个天井的几间老式平房前面,爸爸对我说:“这就是三毛的故居了,是三毛的爷爷建造的,到现在已经快有九十年了。”
三毛故居里建有“三毛纪念馆”,馆中分成几个展区,每个展区摆着三毛的遗物和一些与三毛有关的资料。墙上还贴着三毛的照片和一些介绍文字。
我们买了票进去后,首先映入眼帘的是对面墙上一幅巨大的画像,画像上的三毛背挎布包,脚穿凉鞋,走在一望无际的金色沙漠上。接下来,我们仔细看三毛留下的各种遗物。我们看到了三毛收集的广东茶壶、印度花布,看到了她写的书和手稿,看到了她穿过的牛仔服。妈妈指着牛仔服旁边的旅行包兴奋地说:“看,这就是随三毛走遍万水千山的旅行包。三毛先后到过59个国家和地区求学、旅居呢!”我听了,觉得三毛真是一个不凡的人,为我们舟山出这样的名人感到自豪。
我们慢慢地走,静静地看。当我看到那块很大的骆驼头骨照片的时候,有点遗憾地说:“要是能看到那块真的骆驼头骨就好了。”爸爸说:“有啊,真品就在舟山市博物馆里,下次有机会带你去看。”我们还看到了三毛收集的项链、手镯、胸针、腰带等物品和一些珍贵的照片。当我们看着这些物品和照片的时候。就仿佛此时此刻三毛就站在我们的面前,那么真实,那么亲切。
“哇,这是两个什么玩具啊?”看下面的说明,原来是三毛收藏的亚当和夏娃。妈妈对我说:“这二个玩具还有感人的故事呢,下次讲给你听”。
我仿佛来到了一个从未见过的天地,处处感到惊奇、新鲜。我对爸妈说:“回去后我一定要好好地读读三毛的书。”爸妈听了,高兴地说:“看来你这次没有白来。”
离开的时候,我们还意犹未尽。三毛,你是我们舟山人的骄傲,你虽然已过早地离开了这个人世,但我们永远不会忘记你。