0浏览
4655作文
1000凡世间的微感动作文
全文共 980 字
+ 加入清单生命，亮如星辰，微如尘土。泛起轻柔的涟漪，带着感动的泪痕。
——题记
秋风，一个调皮的孩子，全不顾他身上逼人的寒气，横冲直撞。
掠过我裹紧衣襟的手，撞上了满树金黄。初生的闪射着万丈光芒的阳光之下，一位身着泛白了单薄衣衫但却整洁的花甲之年的老人，脊背虽不再挺直，身体却也硬朗。手执一把旧扫帚，轻轻的扫着纷繁的落叶。他的动作很温和，尽管这落叶看起来无边无际，他却只顾扫着扫着……而那些在路上极速飞驰的车辆，经过他身边时也慢了下来。像是怕惊扰到那些刚刚安睡的落叶。
秋风似乎也被这一幕吸引，吹在我的身上，不那么冷了。
不知为何，眼前的一幕竟与记忆中的画面重叠。只不过，那是一个视频罢了。
视频刚刚开始，便见一位老人佝偻着腰身吃力地蹬着一辆三轮车，在狭窄的小路上经过一辆名贵的轿车旁时，许是老人累了，载着废旧物品的三轮车不稳的晃了晃，老人虽竭尽全力的控制着，还是剐蹭到了轿车。只见车主凶神恶煞的下了车，手中还拿了一根铁棒，我的心顿时揪紧了。挥动着手中的铁棒，气势汹汹奔地向老人，我的心提到了嗓子眼，画面中的老人似乎也被吓到了，手足无措的待在原地。谁知车主在三轮车上轻飘飘的敲了一下，轻飘飘的丢下一句“扯平了”便走了。不只老人错愕不止，我也张大了嘴巴，我的心终于慢慢回落到了它原本该有的位置，但似乎又多了些什么。什么呢？没错，多了一丝温暖和感动。
陌生人之间的帮助，尽管微小，却能在不经意间温暖人心。但比这更小，更能带给人温暖和感动，也最容易被人忽视的却是亲情，不是吗？
如果你正坐在数学考试的考场上，试卷上有这样一道题：妈妈买五块饼干分给兄弟四人，怎么分？
我们理智的大脑都会给出我们正确答案。但有一个小男孩，他用心给了我们另一个答案：“分给妈妈一块。”多么简单的六个字啊！却有多少人会想起并做到呢？在这个答案面前，分数似乎并不重要了。人们的答题方法正在越来越格式化，就像人们越来越模式化的生活，越来越快的节奏带来了越来越多的焦虑，也让我们越来越享受亲情带给我们的呵护，越来越觉得昏黄的灯光下被火炉炙烤的的妈妈绞尽脑汁烹饪美食是那么理所应当；越来越觉得大雨滂沱的天气里，接过亲人的雨伞是理所应当……我们似乎忘却了乌鸦反哺，小羊跪乳，卧冰求鲤……难道我们连一个小孩子都不如吗？
朋友们，让我们静下心，感受一下身边那些微小的事，微妙的情感吧。你会发现感动无处不在，留下的，只有一个会心的微笑。
更多相似作文
篇1：什么令我感动作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单花儿被雨水滋润，所以感动；松树被阳光普照，所以感动；宠物被人们护养，所以感动……
——题记
感动是什么，我想感动是种欣慰吧！
记得那天下午，天气突变，太阳公公不见了人影，乌云笼罩，风弟弟又出门大闹，雨妈妈伤心大哭。我静静望着窗外，心想：今天又没带伞，爸爸妈妈又没在家，天公啊！为什么你们要在今天大闹，我哪让你看不顺眼了？
“叮——叮——”
放学了，同学们一个个被家人接回家了。我等了半天，见雨势没有丝毫减弱，天都快黑了，再等也无济于事。于是我背起书包，冲出教室，开始“跑步比赛”。我双腿放肆的跑动，像只受惊的兔子。
天气丝毫没有好转的念头，雨越下越大，像泼，像倒。风越刮越冷，像刀，像针。
我不停地埋怨：见鬼了，今天是“世界末日”吗？害我都成“落汤鸡”了。我跑得气喘吁吁，便站在一个商店门口休息。
商店里出来了一位小姐姐，我用一双无助的眼睛看着她，她瞪了我一眼后走了。
过了很长时间后出来了一位阿姨，她两只眼睛下有着一层黑眼圈，手里端着一杯热腾腾的奶茶，她看着我说：“小朋友，你没事吧？”
“没……没……事。”
她走过来，把我扶起，说道：“看你样子不太好，我送你回家吧！”说着把手里的奶茶给我喝，让我暖暖身子。又跑进去拿了一把伞，拥着我走。因为伞不是很大，所以她一手撑着伞，另一只手紧紧的抱着我，雨太大了，把她的衣服淋湿了，她还是不管，一路上她总是把伞往我这边倾，生怕我淋雨。
走着走着，不一会儿到家了，望着她离去的背影，不禁流下眼泪。
感动是什么？我想这就是感动吧，就算是一句简单的话语，一个小小的举动，一把小小的雨伞，也能滋润全身！
篇2：我们总会发现身边的感动作文1000字
全文共 1087 字
+ 加入清单感动这个话题也算是老生常谈了，但是真正的感动到底是什么呢？不同的人总是有不一样的回答，也许这个感动会让你记上很长很长一段时间，每次想到这个的时候你总会会心一笑。
我就遇到过这样的一个感动，还记得那次考试成绩特别的差，几乎是我进入高中以来最差的一次，我没有办法接受自己成绩那么突然的下降。但是具体原因我又没有办法弄清楚，所以就去寻找老师的帮助。她看了看我所有的成绩的得分，不同种类的题的得分，然后根据我的得分就给我给我不一样的建议，她说你就是阅读不是特别好应该加强阅读量加强词汇量。先是安慰了我一番，然后就帮我一起制定了一个学习英语的计划。她给我的建议就是每天去背英语单词，当然也做一篇完型填空或者阅读理解也可以来增强阅读量。每天晚上找她去检查，她来担任监督我的这个职务，然后有什么不会的可以及时去找她，并且把那里面出现的词汇短语不会的句子都标出来，让她看如果不会的话，她会很耐心的给我讲。就这样我坚持了有一个月了吧！
那段时间特别忙，不仅我忙她好像比我更忙。因为学校也有很多事情需要老师的参与，我记得有一个星期，老师可能忙着去排练，到晚自习下课的时候都九点多了，但是我那时候去找她检查我的作业他还是不在，直到第二天我把题拿到他面前给她看，她甚至还跟我道歉说这一段时间可能会比较忙，但是希望我们能坚持下去，毕竟学习是为自己的，她只是起个监督的作用。每次看完以后她都会跟我说一定要坚持下去。
突然的我觉得老师好像比我更累，但是却愿意花更多的时间去关注我们的成绩，去为我们答疑解惑。也许有的人会说这是老师应尽的职责，但我觉得这是老师在用心做一件事情，她的每一个学生她都是用心去帮助他们，真的希望他们能够考出一个很好的成绩。这一份感动让我受宠若惊但同样的让我倍感珍惜！我很幸运能够遇到这样的老师她可以孜孜不倦的教诲我们，而且愿意花自己私下的时间也要给我们把题讲会一遍又一遍！
就是因为她给我带来的这份感动，让我更坚定了我学好英语的决心，虽然我英语并没有那么好，基础也不是说特别牢固，但是却愿意为此下决心把英语学好，不为什么就为老师的这份坚持老师带给我的这份感动！我觉得她就是感动校园人物，她就是我们英语老师高景玉！
作为学生我们呆在学校的时间要长很多，但是正因为有这样的老师的存在，会让我们觉得校园是一个多么美丽的地方，我们会真心的把学校当做自己的家，更爱这个校园，因为这个校园给我们带来过感动，我们这个校园也一定会因为这些感动而变得更加温暖。同学们打开自己的眼睛，用心去观察总有人会给你带来那些感动。去发现、去寻找一份感动，那份记忆犹新的感动，那份当你什么时候想起，你都会会心一笑的感动吧！
篇3：她，令我感动作文600字
全文共 641 字
+ 加入清单一头长发中夹杂着几根白发，一张铺满皱纹的脸，笑起来就仿佛一朵欣然怒放的菊花。她的眼睛小小，的却流露出她对我们深深的爱。她，就是我的奶奶。
有一次，我和奶奶吃过晚饭，准备去河边散步。太阳快要落山了，把最后一丝温暖洒向大地。云的身影轻盈地在蓝天上掠过，天边的一道晚霞被太阳镶上了一道美丽的金边，美丽极了！我和奶奶悠闲地散步，晚风轻轻吹拂着我的脸颊。奶奶笑眯眯地对我说：“胡阳，带你去个好地方。”接着便带着我走进一条小巷子我根本不知道奶奶葫芦里卖的是什么药，跟着奶奶漫无目的地向前走。走到路的尽头，我的眼前一亮，便开始欢呼的起来。原来这是一个荷花池，哇，这儿太漂亮了！放眼望去，眼里全是绿色的荷叶，大大小小的荷叶你挨着我，我挨着你，零零星星的荷花从一大堆荷叶中钻出来，傲慢地看着身旁的荷叶。这时的荷花全部都是花骨朵，裹得紧紧的，似乎随时都会含苞待放。奶奶见我这样开心，她那沟渠纵横的脸上洋溢着开心的笑容，干痷的嘴角慢慢地上扬。我不知不觉地走到荷花池旁，伸手想摘一片荷叶，这时，一双有力的大手把我拉了回来，我回头一看，原来是奶奶。奶奶严肃地说：“如果你掉下去怎么办，我来帮你摘。”奶奶抓住旁边的草，小心翼翼地去摘荷叶。那满是沧桑的手快把小草连根拔起，我连忙去抓奶奶的手，奶奶却甩开了我的手，大声喊着让我走开。终于，奶奶摘到了那一片荷叶。看着奶奶筋疲力尽地坐到草地上，手里紧紧地拿着那片荷叶，眼泪在我的眼眶里打转……
她，令我感动，为了自己的孙女，她不顾生命危险也要满足孙女的愿望。奶奶。我爱您！
篇4：她让我感动作文1000字
全文共 1102 字
+ 加入清单记得那一年我刚上一年级，那天妈妈带着我来到她的面前，妈妈对我说：“要听老师的话，这个老师是最负责的老师。”什么是负责？我一头雾水。老师从妈妈手里接过我的小书包，微笑着对我说：“你现在是一年级的小学生了，以后上学要自己背书包哦，有什么事要跟老师说哦。”我看着老师镜片后边的小眼睛，又看看老师一甩一甩的马尾辫，心想，这个老师好可爱。
渐渐的，我明白了妈妈口中的“负责”是什么了。一年级，她会用各种有趣的方法教我们读儿歌、记生字；二年级，她会在放学后把欠作业的同学留下来补全；三年级，她会逐字逐句地帮我们修改作文；四年级，她循循善诱，教我们明白一些做人的道理。转眼，她带着我们来到了五年级。她的背不再像以前那样笔挺，她浓密的头发开始有些稀疏了，她的马尾辫也变成齐耳短发了。
那天，她一反常态。上课铃响了，她没有大步流星地走进教室，而是微驼着背，慢慢走上讲台。接着，她缓慢地、有气无力地说：“请同学们打开第10课，齐读课文。”大家注意到她的不对劲，还在说笑的、玩闹的都赶紧拿出课本齐声朗读起来。她撑不住了，拉过讲台边的教师椅坐了下去，头干脆顶在讲台上。这可是她教了我们五年从来没有过的举动。她，应该是生病了，可能还病得挺厉害的。有的同学已经从书包里掏出药油，拿到讲台上给她，她微微点头致谢。
她开始讲课了。“现在请哪位同学来谈谈这篇课文讲了什么内容？”听惯了她平常的大嗓门，我们一时还有些不适应她这么轻柔的声音。大家都竖起耳朵仔细听，省得她再重复一次。有同学已经举手了，她用手示意哪位同学回答。她坐在椅子上，下巴顶着讲台，努力听同学的发言，然后轻轻地说：“基本说对了。”接着她又讲了一些课文里的知识点。虽然没有往常那笑谈风声，但她的分析还是那么详细。如果不是她借助讲台努力支撑的样子，我们差点忘记她正病着。
半节课后，教英语的林主任急匆匆出现在教室门口。她冲主任感激地道了声“谢谢”，就拿着课本慢慢走出教室。主任向一脸疑惑的我们说明原因——她早上生病了，刚才在上课前撑不住才打电话换课的。主任开始给我们上英语课，主任有力的语调与她刚才软绵绵的话语截然相反。我却没有听下去，因为我很担心她。她还能不能来给我们上课？她得请几天假吧？……
午写的时候，教室一片吵闹，大家以为肯定是别的老师来代课。钟声响了，她又一次出现在教室门口，教室顿时静了下来。她还是那病怏怏的语调和无力的身姿。她轻轻地说：“我们的课时很紧，现在接着继续上午的内容。请大家翻开语文书。”就因为担心落下我们的功课，还在生病的她竟然坚持来了。她的坚强和负责任感动了我，也感动了其他同学。大家鸦雀无声，安静地听着。
她不是别人，正是我的班主任——一个负责任的好老师。
篇5：那次，我很感动作文500字
全文共 551 字
+ 加入清单那次，我很感动。
去年暑假，烈日炎炎，天空万里无云。太阳没有了云层的遮挡，肆意地将阳光直射大地，烤得大地直冒青烟。酷暑难耐，妈妈便带我和表妹去附近的小溪里玩。
小溪的水很浅，刚好没过脚踝。溪两岸杂草丛生。我顺手揪下一片叶子，放在水里，想象着它是一只小船，在清澈见底的溪水上漂流。忽然，“小船”游向水流较急、水较浑浊的地方，打了个旋儿，转眼消失得无影无踪。
我们兴奋地在水中捡贝壳、摸螺狮，顿时热意全无。表妹把鞋子脱下来，放在水上荡漾，又赶紧把鞋穿上。我看着觉得有趣，便也学表妹，把鞋放在水上漂流，还饶有兴趣地看着。“快把鞋拿回来！不然就会……”妈妈大喊道。可话还没落音，那只鞋就像之前的那片叶子，顺势漂到了水流急的地方。妈妈不由分说，以百米冲刺的速度，穿过杂草丛，冲向小溪的下游，找准位置，猛地跃进小溪里，一把抓住我的鞋。下游的水很深，慌乱中，妈妈自己的鞋陷进了泥里。她在水中摸索着，费了九牛二虎之力，终于找到鞋。妈妈上岸后，我看到她满腿儿都是红血印，心像被针扎一样疼，悔恨的泪水一下子流了下来：“妈妈，对不起。都是我不好。”“没事，妈妈不疼，快把鞋穿好，地上烫，别把脚烫伤了。”听了妈妈满怀关心而毫无责备的话语，泪水再次夺眶而出。我知道，那是感动的泪水！
时光荏苒，岁月如梭。每每想起那件事，又是笑。又是泪。
篇6：身边的感动作文800字
全文共 815 字
+ 加入清单这周日，我和老妈一起坐公交车去看病，我们找了个后面的位置坐了下来。
当公交车停在七塔寺时，车上来了一个年过七旬的老人，他左拎着一大袋生活用品，右手提着一把雨伞，身上大汗淋漓，嘴里喘着粗气，显然已经很疲劳了，可车上的人们就像没看见这位老人一样，看着窗外的还在看窗外，玩手机的还是在玩手机，仿佛这位老人从来都没出现过。是人们真的没注意到这位老人，还是根本就不想让座呢？我想大部分人一定是后者的想法。
公交车又到站了，“咯”的一下，前车门打开了，一阵寒风吹了进来，把老人吹的瑟瑟发抖，并且把他放在那堆物品顶端的那一张小票给吹走了，若是你见了这场景，一定会去帮他捡起来吧，可奇怪的是，没有一个人帮他捡起来，于是，他只好一边走，一边扶着扶手。当他走到一半时，车辆来了一个急刹车，他险些摔倒，尽管如此，也没有一个去扶他，给他让个座，我甚至看见，一位小伙子把头抬了起来，看看老人，又很快低下，仿佛这一切与他无关。因为我们坐在后面，认为老人站在前面，让座也是前面人的事，也没让座。
这时，好心的司机帮了老人一把：他在一大堆密密麻麻的电钮里按动了一下，车里便想起了一句柔和的声音：亲爱的乘客们，请给身边的老人让个座吧。这时，坐在我身边的一位母亲正想站起来让座，她的儿子便拉住她的袖子，把她往回拽，同时，没好气的说了一句：干嘛呀？有什么可让的？接下去便是一场漫长的辩论，妈妈为儿子说尽了美德的重要，儿子为母亲说尽了利益的好处，最终，这是这位母亲为老人让了座。那一刻，我被深深的感动了，也感到有些愧疚。在别人都无动于衷的情况下，牺牲自己的利益，这是多么高尚的品质啊！在现实生活中，多数人都因为那少数的各别的事例对整个社会失去了信心，只有极各别人还懂得帮助别人。这是难得的，更是可贵的，俗话说：一颗老鼠屎害一锅粥，不错，都被这颗“老鼠屎”蒙住了双眼，可曾知道，这碗“白粥”是好是坏？只有去实践了，才会明白。我们都要有这种乐于助人的精神，创造一个更加美好的社会。
篇7：感动作文700字
全文共 678 字
+ 加入清单记得那是一个下着倾盆大雨的一天。
那一天，天空毫不留情的将雨水倾泻向地面，花瓣散落满地。在下午第三节课下课之前，天空中乌云密布，随着一声闷雷，顷刻间，窗外的雨“哗啦啦”地下了起了瓢泼大雨。在这狂风暴雨的下午，老师还在讲课，教室里已经有同学的议论声，同学们都透过玻璃看着窗外，我的心也早已不在教室里了，可是父母都出上班了，今天又没带伞，怎么办？我心急如焚，一会儿和同学讲话，一会儿看看窗外的雨。
终于下课了，班主任看了看窗外，大声说道：“外面下起了大雨，没带伞的同学就不要急着回去，把今天作业写一写，等父母来了再走！”只见同学们一个又一个地走了，我变得十分急躁。没过一下，班上只剩下几个同学也都走了。他们有带伞的就先走了，没带伞的也被那些迟来的家长接走了。我还以为雨很快停了，但是，外面的雨不但没有变小，反而越来越大。
很快，班上只剩我一个人在教室里，我好像被遗忘了。我离开了教室，锁上门。走到校门口，雨飘到我的脸上，使我更加寒冷。
天空也慢慢变黑了。正当我失望至极的时候，一个人向校园内走来了。他举着大伞，正冲我走来，背影看上去就像我的父亲一样，我欣喜若狂，跑到了伞里，抱怨地说：“爸爸，你这么晚才来，班上的同学都走了……”我还没说完，结果抬头看见了一张陌生的面孔这时我不知所措的站着。他笑了笑说：“小朋友，你认错人了，你父亲竟然没来接你？这把伞就给你吧，你赶紧回去，时间也不早了。”说着，他把伞递给了我。我接过伞感动的点了点头说：“叔叔，我以后怎么还你这把伞？”他说：“不用还，你留着吧。”说着，他快速地走了。
雨，仍然下着。看着他的背影消失在雨中，我十分感动……
篇8：平凡的感动作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单窗外的雨淅淅沥沥地下着，路上的行人匆匆而过。我也漫无目的地走在大街上，心中早已被揉成一团乱麻。
远处，一条大红的横幅下，正在举行捐款。最可爱的是那一队幼儿园的小朋友，一个个踮着脚，小心翼翼的将钱放入捐赠箱中，然后高高兴兴地跑回去站好队。我下意识地摸了摸口袋，掏出了五元。
捐，还是不捐？
就在这时，一位蹒跚的老人进入了我的视线。她提着一个麻袋，两眼深深的陷入。手上的一道道纹路清晰到刺眼，指甲缝里更是不知有些什么黑色的物质。明明是大冬天，她却穿着凉鞋，披着一件单薄的外套。只见她两手翻来覆去的，在口袋中用颤抖的手掏着什么。那破洞本来就大的裤子被弄了一个更大的洞。群众们密切地注视着她，我也默默注视着她。只见她从裤袋中掏出了五毛钱，投进了捐款箱，咧开嘴笑了。
我站在雨中，不知说些什么。
她站在雨中，依旧笑着。
人们立在雨中，就那样站着。用一种敬畏的眼神看着她，看着她一步一步走了……
我不再多想，拿起五元，一声不响的放入了箱子。心中除了敬畏，还是敬畏……
篇9：诗词之美令我感动作文700字
全文共 719 字
+ 加入清单源远流长的中华文化中，上下五千年，多少风云人物已化为枯骨，多少亭台楼阁已化作残垣断壁。可唯有诗词，几千年来，经历无数风风雨雨，依然保存着那份多独特的，亘古不变的美。
仍记得岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”，当你回首往事时，不会因为你虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，不要把自己的大好时光浪费掉，等到你已满头白发时，你才会发现，时间是多么的宝贵，而你，只能低下头默默叹息。从这三句诗中，你能否读出岳飞的惆怅？你是否会被深深的无奈而感动？
又想起陶潜的《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山“自顾自采菊，款款走在东篱下，听不到大街小巷、繁华闹市的喧嚣，陶冶着自己的情操，放荡着自己的胸怀，悠悠走在田间小路上，心中没有一丝杂念，看到南山，心中又平添了一份宁静，从这两句话之中，你能否体会到诗人心中的平静？又能否体会到诗人那种不与世俗同流合污的心境？
还有毛泽东的《沁园春。雪中》“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，历史的车轮滚过，留下无数风流人物，当毛泽东走过一片片雪山之后，写下了真正的风流人物还看现在，他以那无比豪迈的气魄，抒发了多少现代人的信心，相信自己一定可以超越前人，创造奇迹，从这三句中，你能否读出壮年毛泽东的胆识与气魄？你又能否读出他对革命的信心与勇气？
最后还有李清照《点绛唇》中“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，一位豆蔻年华的少女，一袭青裙，几支珠钗，三千墨发，独自一人立于繁茂的树冠之下，阳光拉长了她的影子，让那少女恍若画中的仙子。蓦然回首：驻足，将鼻尖贴上青梅，你能否体会出她的羞涩，又能否体会出他对生活的那份诠释？
诗歌，比小说多一份精炼，比散文多一份意境，比歌剧多一份想象的空间，你能否读出诗中不同韵味的感动？
篇10：身边的感动作文600字
全文共 590 字
+ 加入清单今天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着，对于姚城的人们都感觉不到一丝寒意，而是增加了一道亮丽的风景线。公交车上有人让座，空巢老人有人陪着聊天，这些在生活中平凡的不能再平凡的小事，恰恰使一些弱势群体感受到了社会大家庭的温暖。接下来，我来讲述一段平凡而又感人的真实故事。
有一个平凡的人，名叫方亚儿。她因为一句承诺照顾已逝好友的父母二十年。二十年如一日，无怨无悔，克服重重困难，悉心照料两位老人。在二十年中，不断有人劝说她：“你还年轻，没必要每天照顾他们，你也该为自己考虑吧！你也已经尽力了，偶尔看看就行了，他们的孩子都死了，谁会来说你呢？”方亚儿摇摇头，坚定地说：“做人要讲信用，既然答应了别人，就应该说到做到，我是绝不放弃的。”这朴实的话语中，难道还有人不被她的这种精神所感动吗？
听了方亚儿的感人事迹，同学们让我们一起行动起来，从身边的小事做起。例如：在爸妈下班回来时，端上一杯热腾腾的茶，递上一条毛巾擦擦汗，做些力所能及的家务活，或是送上一句温馨的祝福或一首优美的歌曲，让爸妈放松一下心情，消除一条的疲劳。帮助学习或生活上有困难的同学，或者给老人让座，扶盲人过马路，也可以做一写公益活动。
身边的感动还有很多很多，如“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌，“最美老爹”吴乃宜……就如一首歌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”人人都献出自己的微博之力，我们的明天将会更加美好！
篇11：埋藏在心中的感动作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单“同学们，你们现在好好学习，将来才能考上好大学呀！”董老师的话又在我耳边响起。董老师是谁呢？她就是我们5。2班的班主任，她个子不高，留着一头短发，戴着一副无框眼镜，给人一种精明干练的感觉。
董老师对我们非常严格，有一天，一位同学没写作业，但他却以忘带了为理由，迟迟不肯认错。后来，在老师的“严刑逼供”下，他终于承认了，老师对他进行批评教育，并强调的说：“犯了错不要紧，可以改，但是不能撒谎！”听了董老师的这一番话，令我感受颇深，不经回忆起了我三年级时发生的一件事：那时，每个周五下午，老师都领我们到学校图书馆去阅读，并写读书笔记。图书馆里那各种各样的书吸引了我，时间飞快地流逝，一转眼间就到了放学时间了，而我手中的那本“好书”还没读完，怎么办呢？最后，我左思右想，终于想出了个“歪招”：带回家。我怀着一颗忐忑不安的心将这本书装进了书包，回到家里，我也没心情读了。当天夜里，我躺在床上翻来覆去地睡不着觉，决定还是放回去吧。第二天，我将这本书又塞回了图书馆的书架上，心里的大石头仿佛落地了。
虽然董老师对我们很严格，但有时候，她也是和蔼的。在秋季运动会上，跑500米长跑的时候，我们一开始就把劲都冲刺没了，到了400米的时候，累的简直没话说。董老师好像看到了我们的苦，并到400米处睁着一双炯炯有神的眼睛，挥舞着双臂，大声地为我们加油！同学们有了董老师的动力，便又冲刺起来，个个都取得了好成绩。
董老师就是一个既严格，又和蔼的好老师。董老师，感谢在我成长的路上遇到了您，我永远也不会忘记您对我的谆谆教诲，谢谢！
篇12：那件事，让我感动作文600字
全文共 677 字
+ 加入清单母爱如一路阳光，让人如沐春风；母爱如一泓清泉，让心灵纯洁明亮。以前，我一直以为那是别人家的母亲。但那件事，我深深的体会到了母亲对我的爱，让我感动。
那天，天，灰蒙蒙的；风，冷飕飕的。我独自向不远处的健身房走去。轰隆，一声闷雷惊起，着实吓了我一大跳。我向后看去，发现身后依旧执着的跟着我的身影还在，我的心情愈加糟糕。
十几分钟前，我下课回家，一如既往的收拾着去健身房的物品。母亲不知从何处冒出来，非要和我一起去健身。从她的念念有词中，我知道了原委。原来她读了一篇文章，一个孩子独自去游泳馆游泳，溺水而死，她满脸的担忧仿佛预见了我的死亡。我烦闷无比，大吼她，不让她跟我去健身馆。母亲似乎不再压抑自己的情绪了，两眼瞪得大大的，柳眉竖立，脸色因过于激动而涨红，一拍桌子，大吼我的名字。但我还没等她说完，便潇洒的一背包，摔门而去。
我本以为她会因生气而待在家了，但没想到她还是跟来了。进了游泳馆，换了手牌，换了泳裤，一头扎在游泳池，疯狂的瞎划着，似在游泳，但更像是在溺水。累了，浮出水面，发现母亲正注视着我，眼中的怒火早已消失不见，取而代之的是无尽的担忧。我不愿意让她看见，又沉进水里，时间似乎有点长了。母亲似是担心，只见她扔下手机，在岸上走来走去，还焦急的呼喊着我的名字。
往事如书页般在我脑海里翻过：我出水痘时，母亲放下工作回家照顾我；我考试失利时，母亲彻夜陪我学习……我探出水面说：“妈，我没事。”母亲像吃了定心丸似地坐了回去。
也许这就是母爱吧，她把最好的给我，为我奔波劳累，可我却……或许母爱就是这样吧。无私奉献又不求回报。
那件事，让我深深地感受到母爱，让我感动。
篇13：什么令我感动作文500字
全文共 510 字
+ 加入清单马路边，车辆来来往往。我心不在焉的走着路。
大树隐约听到了几声争吵，他摆了摆头，继续发他的呆。
我却很感兴趣。踮起脚尖，看到一个孩子躺在一辆车边，闭上了眼睛。
我跑了过去，大吃一惊。车祸！这是一场车祸！
一位女士冲进来，失声尖叫：“我的孩子！我的孩子……”她抱起那个已经没有气息的孩子，眼泪如泼，如倒，哗哗地落下来。
我问了一个大姐姐，她说：“本来不是这样的情况。”
“刚开始一个三四岁的小孩跟着他的妈妈。忽然，他看见马路对面有一个玩具店，里面有他最爱的玩具小车。”
大姐姐咽了咽口水，继续说：“他离开了妈妈，独自跑向玩具店。看他走路的样子，摇摇摆摆，像一只企鹅。我想：‘这个小孩会不会出车祸呢！’正如我所想的那样，危险，发生了。”
“突然，我看见一个七八岁的男孩冲了过去，一把将小男孩用力推到了马路旁，而汽车却撞向了男孩。”
我接着大姐姐的话说：“然后，救护车，警车都来了，被撞的男孩的妈妈也来了。获救的小男孩的妈妈特别感激男孩，她不停地说：‘孩子，你是个小英雄啊’！”
“完全正确，”大姐姐眼睛中闪着泪光，“在我看来，他不仅仅是小英雄。”
我也感动极了，眼泪已经悄悄的爬下了我的脸颊。
大树的树叶掉了下来，他是不是听了大姐姐的话也感动了呢？
篇14：在四季中感动作文600字
全文共 715 字
+ 加入清单四季在一年一年中更迭，美丽的四季不仅让我品味那独具匠心的景色，更令我感动。
春是新生和希望。雨淅淅沥沥的下着，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。杨柳的树枝随着春天的来临也萌发出嫩绿色的新芽，引领着春的希望。杏花的花苞初放，散发出沁人心脾的清香。春风轻轻拂过树枝间，杏花的香气扑面而来，花瓣被雨水打落下来，伴随着雨落到水坑里，像是一叶扁舟远处飘去。在春季中，感受新生和希望带来的感动。
夏是优美和清凉的。碧绿的莲叶轻轻地浮在水面上，平静的水面不时泛起层层波纹。走近池塘，只见有许多条鱼，那些鱼都好像在空中游动，什么依托都没有。阳光直照到水面，鱼的影子映在水底，鱼影呆呆的一动不动，忽然间远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。在池边静静的欣赏着在微风中摇曳的荷花，感到一丝清凉，一切都是那样的自然美好。在夏季中，感受优美和清凉带来的感动。
秋是丰收和喜悦。秋风中夹杂着稻子的香气，眼前是一片金黄的稻田，垂着头的稻子在阳光的照耀下显得更加金黄，当风吹过稻田时，便泛起金色的麦浪，从远处看，像是一片金色的海洋。农民们在田野里收割麦子，他们似乎都忘记了疲劳，完全沉浸在丰收的喜悦当中。青蛙也一声声的鸣叫，好像是在告诉人们丰收的时候到了。在秋季中，感受丰收与喜悦带来的感动。
冬是静谧和寒冷的。雪不停的从天上飘下来，落到屋顶上，屋顶上，花坛上，落到每一个角落。树木脱去了翠绿的衣服变得银装素裹，大地犹如披上雪白的地毯，一切都静悄悄的，没有了下雪前的喧嚣，大概是因为天气的寒冷使人们都想呆在温暖的家中，一切事物都是静谧的。在冬季中，感受静谧和寒冷带来的感动。
我感受着春的希望，夏的清凉，秋的喜悦，冬的静谧。它们的美令我沉醉，令我感动。
篇15：感动作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单午饭过后，我独自漫步在操场上。操场随处可见一年级的小朋友在玩耍，我喜欢他们，身为独生女的我，一直想要一个小妹妹。
我的目光停留在一个齐刘海，棕色头发的小妹妹身上，仔细看看，和我还有几分相似。“小朋友，你叫什么名字啊？”“暖暖！”“你想玩什么？姐姐陪你玩好不好？”“好！我要玩抓人，你来抓！”说完，她便一溜烟跑了，我也赶紧追上去。操场上马上有了两个你追我赶的身影。
后来的许多中午，我都会下来陪暖暖玩，她的性格和她的名字一样，很阳光，就像一个小太阳。
有一次，我跟同学一起下楼。暖暖马上跑了过来，同学打了一下我，说：“哇噻！这是你妹啊！”这本来就是开了个玩笑，可暖暖全看在眼里，十分生气，对着我同学说：“不许你打我姐姐！”说完，还攻击了她一下。“没事，她只是开玩笑，姐姐没事！”我解释道。“哼！”她拉着我，十分不服气。“姐姐，你在这儿等我一下，我去拿个东西！”不一会儿，她拿着一张画跑了过来。“这个送你！”这是一幅画，画上有两个奔跑着的人，互相追逐着，她们的脸上洋溢着幸福的笑容。“这个是你，这个是我！”暖暖把画送给了我，“姐姐，你喜欢吗？”“喜欢！”我猛地点了点头，心里暖暖的。
没想到当初随便陪她玩了一次游戏，她便深深记在了心里。我和暖暖就像亲姐妹一样，也许这也是缘分吧！我的眼角闪着感动的泪光。
篇16：身边的感动作文500字
全文共 553 字
+ 加入清单感动，无处不在，真挚的友谊。老师的教诲，父母的关爱，还有身边的小事，都是我知道了，身边的感动。就比如下面两件事，就体现出了身边无比的感动。
感动一：友谊和关爱
今天，我们要去春游，同学们兴高采烈，兴致勃勃，我又何尝不是呢？来到柯岩风景区，一进去就是一柱烛天、莲花听音、天工大佛、“天下第一石”云谷、普照寺、七岩观鱼可最让我感动的就是在吃午饭的时候，陈老师给我们布置的任务。给叔叔阿姨们捶背，我们发现目标，立刻行动，特別是在一个亭子里很多老人，我们立刻给他们捶背，老人们笑得合不拢嘴，然后人们还奖励给我们小柿子。我们完成任务立刻就走啊，可祁余钱还在那慢慢的给他们捶背，最后他回来的时候带了四个小柿子，同学们纷纷向他要他把小柿子都分给了我们，自己却没了。真挚的友谊，让我知道啦感动。
感动二：老师的关爱
经过越女春晓，来到一条比较窄的路上，我们已经弹尽粮绝，连我这个两天不喝水的家伙，其实两天都在家里，我也要被渴死啦，当我真要把我最后的五元钱交给店主，买瓶水的时候，王老师用了120元买了三箱水，令我感动无比，就在这时候陈老师又花了40元给我们买了棒冰，虽然钱没有？王老师多，但也是对我们对一份关爱。谢谢老师！
身边的感动，让我读懂了身边友谊，母爱和老师无私的教诲身边的感动，伴我成长教我感恩，它演绎着人间最美好的传奇。
篇17：身边的感动作文1000字
全文共 1225 字
+ 加入清单“你怎么这么不小心，皮包也乱丢，这下可好了，钞票丢了是小事，可身份证、驾驶证也丢了，补办起来，可麻烦了。”“我不是急着回家接孩子吗？天又下雨，一不小心弄丢了，又不是故意的。”“你不能回去找找吗？”“我回去找了，可修鞋师傅已经回家了，问了附近的人，都说不知道他家在哪儿，明天再去问问。”这是爸爸的声音。
星期五傍晚，我一进家门，就听到爸爸和妈妈争吵的声音。我一问才知道，原来爸爸今天下午，去银行寄钱给大姐，大姐读大学，需要伙食费。回来的时候，天下着大雨，爸爸的皮鞋进水了，脱了胶，裂了个大口子，就在路边的修鞋摊边修补了一下，因为下雨，又急着回来接我，一不小心，把皮包弄丢了。包里有1000元钞票，还有身份证、驾驶证。所以我一进家门，就听见妈妈埋怨爸爸，说爸爸是个马大哈，皮包老是乱丢，可不，这下麻烦了吧。
妈妈喋喋不休，爸爸唉声叹气，在屋里走来走去，晚饭也不想吃。我也心神不宁，作业也没心思做，也替爸爸着急。我一会儿看看爸爸，一会儿看看窗外。窗外，电闪雷鸣，狂风大作，雨点像断了线的珍珠一样，哗啦啦地下个不停。我们的心情也像这天气一样，糟透了。
看看快要到九点钟了，可我们谁也不想睡觉。都在房间里干坐着，谁都不说一句话。正在这时候，传来一阵急骤的敲门声。爸爸忙打开大门，一阵狂风夹着雨水迎面而来，躲在爸爸身后的我禁不住打了个寒颤。
只见门外站着两个人，一位大姐姐推着一辆电动车，旁边站着一位叔叔，穿着雨衣，还拄着个拐杖。爸爸定眼一看，认识，正是修皮鞋的那位叔叔。爸爸喜出望外，连忙把他们迎进屋，那位大姐姐和叔叔全身衣服都湿透了。
那位叔叔从怀里拿出一个皮包——正是爸爸丢失的皮包，递给爸爸。那位大姐姐说，修皮鞋叔叔是她爸爸，他们是来还皮包的。今天下午，爸爸不小心把皮包遗失在摊位旁，开始叔叔没注意，等他看见了皮包，忙拄着拐杖追了出来——原来叔叔腿有残疾，已经看不见爸爸了。因怕爸爸着急，叔叔忙收好摊子，赶回家，然后按爸爸身份证上的地址来找我家，天又下雨，叔叔腿又不好，大姐姐不放心叔叔一个人，叫叔叔不要来，她一个人来还皮包就可以了，可叔叔不放心，非要亲自送来，大姐姐说不过叔叔，只好骑电动车，陪叔叔一道一路问，一路找，因不认识路，天黑了，又下着雨，找了三个多小时才找到我家。
看着叔叔拄着拐杖，冷得索索发抖，我们一家感激万分。妈妈对他们谢了又谢，爸爸忙从包里拿出300元钱塞给叔叔，说：“师傅，真的谢谢您，您真是个大好人，这是我的一点心意，请您务必收下，太少了，不成敬意！”可叔叔说什么也不收，说：“大哥，你不要客气，这是我应该做的，这钱我不能要，我要是贪财，也就不会冒雨摸黑前来你家还钱了。”
叔叔婉拒了爸爸的酬谢，那位大姐姐载着叔叔，消失在浓浓的夜色里。望着叔叔远去的背影，我不禁百感交集。我想：叔叔是位残疾人，可他的心灵比有些健康人还要健全，他的品德是多么的高尚啊！叔叔的身材是矮小的，但他的背影又是多么的高大啊！他是我至今遇到的最可敬、最值得我感动的一个人。
篇18：我的青春里有感动作文800字
全文共 814 字
+ 加入清单不知不觉间，我已驾着马车在青春的荒野上疾驰三载，虽历经沼泽泥潭，但我坚信：青春岁月里，那些感动的瞬间定会化作最明亮的繁星，点亮我前进的方向。
无声关切润心田
依稀记得那是七年级拓展训练的中午，食堂中锣鼓震天，学生齐鸣。作为午餐值勤人员的我，望着同学们用餐的情景，他们或使出独家武术以一筷之力夹多菜，或吃人间得意须尽欢的豪气大吃为快……几分委屈与凄凉融入心间。待执勤结束，我边走边叹息，想必他们不会给我剩什么……
一阵清风掠过耳傍，卷起几缕发丝至眼前，眼前的景物有些恍惚，两个雪白的馒头映入眼帘，空气中正洋溢着好闻的饭菜香，晶莹的泪花悄然酝酿……
无声的关切，为我带来心灵的感动，青春总是春暖花开！
点滴鼓励激奋进
八下期中考后的下午，望着眼前的血腥的试卷，那惨不忍睹的分数如利剑泛着寒光刺穿我的心田，我听不见同学们沸鼎的喧嚷，此时我是黑夜中漫溯的孤子罢了……
我不经意翻开刚发下的语文校本，随即而见的是一张小小的粉红色纸条：“相信自己”。
俊秀不失刚劲的钢笔字刹那间令我心田颤动，心上所结纺茧被子廖廖数字层层剥落褪去……我小心翼翼的将纸条折好放入文具盒，而后坚定投身茫茫书海。
善意的鼓励，让我摆脱抑郁苦海，心灵感动的瞬时，青春总是奋进拼搏！
训练赛场豪情迈
骄阳似火，太阳将大地花儿上的最后一滴露珠吮干！而在体育课上的我们此时顶着烈日挥汗如雨。超大的训练量，让我们每个人身体绷到极限，可更大的困难冲刺跑仍在向我们招手挑衅！
第二圈，我的腿像灌了铅般沉重。此时，我只想放慢再放慢，可是我的耳傍还能听到急促的喘息声，不是一个人，两个人，而是整个班级……
我不能拖慢节奏……
我不是一个人在奔跑……
我们是一个集体，心思念此，感动之情悄然而生，我拼尽全力向终点奔去。
与一个集体共同奔跑追梦，感动与自豪萦绕满怀的时候，青春总是乐观昂扬！
青春的马车辚辚向前，无论它将通向何方，无论生活如何沧桑，我都会在一个寂静的夜，将青春中的感动纪念！
那是我在漫长夜色中璀璨的星光！
篇19：初中感动作文750字
全文共 685 字
+ 加入清单这就是感动，没有定义。它好似一泓清泉，悄然流入干涸的心田;好似一瓣芳香，静静沁入冷淡的心灵;也好似一阵熏人入醉的海风，慢慢滋润纯净的内心。
这就是感动，没有准确答案。它对于每个人而言，都有着的答案。因为感动源自心底，可以使心中的湖泊荡漾起不同的涟漪。
这就是感动，没有拘泥于角落。我曾经读过这样一个故事：在美国的一个小村庄中，在一场车祸发生的一瞬间，一个男人把自己的爱犬奋力推开，而自己永远的离开了人世。车祸后，赶来的警察用一块白布盖住了男人，鲜红刺眼的罂粟绽放在上面。那只狗却依然坚定的守护在主人的身边，不离开一步。也许，这就是感动，一份不离不弃。早晨换上一身运动衣，慢跑在微风中，享受着阳光的沐浴，欣赏着一天中最美妙的时刻。以最健康的方式与大自然进行着对话。也许，这也是感动，一份贴近自然。在每年的除夕夜里，一家人无论身在何方，都会赶回家与家人团圆，共同等待新的一年的到来。大家围在一起吃饺子，看春晚，聊着一年的收获。也许，这亦是感动，一份阖家欢乐
这就是感动，没有固定的地方。它藏在生活中的每一个角落，就好似一个相片集，坐在摇椅上，慢慢的翻开，总有一张泛黄旧照片的记忆会深深镌刻在心中，使我们在不经意间就会热烈盈眶。在生活中，也正因为有惊喜般的感动，所以才有记忆深处的情;因为有感动，所以有像阳光一样的灿烂;也因为有感动，所以有难以忘怀的甜蜜幸福。然而我们在感受感动时，也要在平淡无味的生活中传递着感动，传递着真诚。
其实，这就是感动。会在不知不觉中入侵内心最软弱的一角。这就是感动，一种悄无声息的情感。这就是感动，在世间最渺小的事情中，也可以找到它的存在。
这，就是感动。
篇20：身边的感动作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单感动是什么？一万个人，有一万种答案。一个小小的动作，一个关切的眼神，或是一句暖心的话语——这都能让人感动。说到感动，我不禁想到了一位叔叔。
那是一个特别平常的早晨，我像往常一样打开冰箱找吃的，可是冰箱里干干净净的什么吃的都没有，我跑到妈妈房间里问妈妈：“您把零食藏到哪里去了？”妈妈笑着说：“不都被你吃光了吗？”我恍然大悟：“对呀，我都吃完了，怎么可能还有呢？”“哈哈”“你还笑我？”“一会儿，我们坐公交车去买菜。”我听到坐公交去买菜，便飞快地回房间开始换衣服，要知道菜市场离我家有十万八千里呀，要是走着去，猴年马月才能到？妈妈还说：“如果我们一个小时就买完菜，那我就让你在淘宝上挑一件你最想要的东西。前提是一个小时买完菜哟”。我欣喜若狂地说“好，出发！”我们上了公交车，发现只有一个座位，我毫不犹豫地把那个座位让给了妈妈。过了一会儿，车上的人越来越多，我都被压成“大饼”了。这时附近的一个叔叔拉着我，硬要把他的座位让给我，我说：“叔叔，您不用管我，我在这里站着挺好的。”可叔叔对我说：“你从上车我就看到了，你把座位让给了你的母亲，这说明你很有孝心。”从你上车到现在一直站着，如果是我，我也累了。”这时我真有一种说不出的感动。
叔叔，借此机会，我想对您说：“谢谢您！从那以后，我一直像您一样尽自己所能帮助那些需要帮助的人。”