关于热爱的作文怎么写（汇总20篇）

邻居的老爷爷是个残疾人，他的双手被车祸无情地夺去了，他凭着坚强的`意志活着，丝毫没有服输的精神。因为老爷爷是一个热爱生命的人。

春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，鸟语花香，蝴蝶像一位舞蹈家一样翩翩起舞，老爷爷坐在轮椅上欣赏着这美景。许久，他回到家里，用口叼起画夹轻轻地放在地上，左脚按在画板上，右脚夹起笔，在洁白的纸上灵活地画起来，很快，一副栩栩如生的杰作就画好了，画上的花五彩缤纷，像一把大花伞，蝴蝶在五颜六色的花上快乐的飞舞着，小草探出了头，犹如一位害羞的小姑娘，画中的情景宛如真的一样，如果你看了，赞赏的词一定会从你的嘴里滔滔不绝地涌出来。时间一天天过去了，老爷爷不间断地坚持着。后来，他经过不断努力，开办了一个属于自己的画展，展室里摆放了各种各样，栩栩如生的画，每一张画都映照出老爷爷辛勤的汗水和坚强的意志。

从老爷爷身上告诉我这样一个道理：无论你是否拥有健全的体魄，只要永不放弃，就一定能创造出一个属于自己的缤纷世界，只要身残志不残，就一定能创造出一个个奇迹。

生命需要我们去尊重、去热爱，你是怎样对待生命的呢?

有一句名言：死有重于泰山，轻于鸿毛。我给大家讲一个感人的故事：海伦。凯勒大姐姐有87年中无光、无声、无语的孤独岁月中的一个弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人，竟然毕业于哈佛吉利夫学院;并用生命的所有力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。还被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像。海伦大姐姐用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向世界。

雷锋说过这样一句话：“我们的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”在2003年的时候，一场突如其来的传染病在中国蔓延开来。一场没有硝烟的战争打响了。这是生命与病魔的战争。医院里面挤满了人，医生、护士们个个手足无措，那些可亲可敬的白衣战士们，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来千百个病人的生命，谱写了一曲曲生命之歌。那些医生、护士们虽然貌不惊人，但他们的实干精神、高尚品德，感染了我。

在悬崖峭壁里掉进一粒松树的种子。过了几天，那里竟然长出一截小树苗来，这令我震撼。在那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力啊!竟使它可以在没有阳光，没有泥土的悬崖峭壁中茁壮生长，即使它只生活了几天而已。

原来，生命的奥秘这么美妙，别看这里的每个故事都很平凡，但它包含的坚强意志却是我们渴望得到的宝藏，别再犹豫了，热爱生命吧!做一个生活中的强者吧!

我的奶奶是最爱种仙人掌的，每一次，我去奶奶家，就看见成片的仙人掌把院子里栽得满满的，我劝奶奶种些别的花，可奶奶却不听。

我觉得火红的玫瑰和纯洁的白合要比仙人掌漂亮得多，仙人掌只不过是一株再普通不过的植物了，有什么好看的。

有一年冬天，雪下得非常大，许多植物都被冻死了，可是奶奶那一院的仙人掌经历了几场大雪后，依然生机勃勃，像是一群士兵刚打完一场胜仗。想到这里，我突然对仙人掌改变了看法，我觉得仙人掌的生命力真得很顽强，狂风暴雪也损坏不了它，它虽然不如其它的植物那么鲜艳、清香，但它那耐寒、只要有土就能生长的品格，让我赞叹不已。

连一棵小小的仙人掌，生命力也那么顽强，可是有些人却拿生命当儿戏，遇到一点挫折就觉得活着已经没有意义了，还不如死了。难道我们人类连仙人掌也不如吗?

我们大家要热爱生活，上天既然赐予我们一条宝贵的生命，我们就要好好珍惜它，不要让它白白流失，我们应该利用这一生做一些有意义的事情，积极的面对生活，使自己活得更加光彩有利。

作者：尹佳琪

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”确实不错，书籍可以增长知识，也可以造就人才。我们的生活中，处处离不开书。

读书对我们的帮助很大，在上课时，我们往往离不开书籍。还记得在学三国演义中的《草船借箭》这篇课文时，我们要拓展人物和故事，那些读过三国演义的同学都争先恐后的站起来，而我却没有，因为我没有读过这本书，我听着大家说着，特别羡慕，因为别人说的津津有味，而我什么也不知道，老师说：“你们为什么不知道呢，是因为你们不爱看书。在找工作时，往往离不开书，因为当别人和你聊天时，都爱和一些爱读书的人谈话，如果你不爱读书，世界往往会把你给抛弃。”我想：读书真的那么重要吗？在第七大周，我终于知道了读书的好处。上一大周我们年级要读书知识竞赛，每个班选两名同学去参加比赛，经过一轮轮的筛选，老师从我们班中选出了两名优秀的同学，让他们代表我们班去参加比赛。比赛中，他们全力以赴，为我们班拿下了第一名，我看了，真希望上面比赛的人是我，我必须要好好读书。

回到家，我让爸爸，给我买了两本书，分别是《鲁宾逊漂流记》《朝花夕拾呐喊》我看了后，觉得这两本书很好看。我终于懂得了读书。

读一本好书，就像和一位高尚的人交朋友，原来读书是这么重要，我终于懂得了热爱读书。

在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生﹑护士，忠于职守的警察叔叔……，他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命中满光彩。

上面这些人就是在善待自己的生命，他们让生活有了光彩，让人生有了意义，他们活出了自己的风彩。我崇拜他们。

辛勤培育我们的老师，他们当我们为自己的儿女，在家里我是爸爸妈妈的宝贝女儿，在学校我是老师的‘宝贝’学生。老师帮我们引导前方的路，把我们扶在了知识的道路。老师，我感谢您！治病救人的叔叔（阿姨），护士姐姐，有时你们冒着生命危险来治病救人，让我感动！你们不惜任何代价去治病救人，让我热泪盈眶，我代表病人向你们说一声谢谢！忠于职守的警察叔叔，认真办案，查找出身边的坏人，专门除暴安良，让我们过上幸福﹑快乐的生活。我向全国人民向你们致敬！

这些人都是在热爱生命，我们要向他们学习，不要辜负上天对我们的恩惠﹑礼物。健健康康﹑平平安安﹑快快乐乐的过好每一天！

我常常想，生命是什么?生命的力量究竟有多大?可能谁也说不清。有人说，生命是极其脆弱的，瞬间就会化为乌有。可是我却认为生命是无比强大的。 I often think, what is life? How powerful is the power of life? Maybe no one can say.Some people say that life is extremely fragile and instantly turns into black.But I think life is extremely powerful.

有一天，我到一片草地上玩耍，突然，我发现草丛中有一只蟋蟀，我心中就起了一个坏主意：要不我把它解剖开，看一下它体内是什么东西。于是，我悄悄地靠近它，然后一把伸手，它却从我的眼皮底下逃走了，连续几次都没成功。突然，我想到了一个好主意，我先把一根草放到空旷的位置，等蟋蟀去吃草的时候，我就把它一把抓住。

果然，我的计划施行成功了。当我把蟋蟀的翅膀弄下来的时候，我看它无精打采的，就把它放到地上，看破它还会动不。谁知，它还拼命地用前脚和后脚挣扎着，不一会儿，它便开始爬了起来，赶快逃离了。它的一举一动吸引着我，把我深深打动了——这么弱小并且没有翅膀的蟋蟀，居然能在危险时快速逃离了现场，说明了它对生命的热爱，以及它生命的强大。

人们都说草是“野火烧不尽，春风吹又生”。我就感到奇怪了，不是说火可以把什么东西都烧了吗?怎么却烧不了小草。怀着好奇心的我，拿着打火机来到草地上，把一小片草点燃了，顿时，绿油油的草便成了黑色的草。春天到了，我到草地上看，被我点燃的哪还是黑草，已经长出了绿油油的草。这表现出小草顽强的生命力和热爱生命的特点。

树枝折断了，还会再生长;草儿枯黄了，明年还会发芽……生命的力量是多么令人惊叹呀!动物、植物都如此热爱生命。我们每个人更要珍惜生命，热爱生命，体现生命的价值，使自己活得更加光彩有力，切勿虚度年华，让生命白白流失。

诺贝尔曾经说过：“生命，那是自然会给人类雕琢的宝石。”没错，生命只有一次，我们一定要珍惜生命，热爱生命。

生命是伟大的，生命是崇高的，没有人会轻易放弃生命。每个人心中都充满着对生命的渴望，而动物也不例外。

星期六，我在小区里的空地上发现很多蚂蚁正在搬一粒玉米。好奇心驱使着我，一定要很好玩玩它。

我拎起了其中一只蚂蚁，仔细看它的脚，但我看不清，因为它极力挣扎着，拼命蹬它的脚，使我无法看清他的脚。我一气之下不它的身体捏了一下。它安静了下来，但没过多久，它又艰难地爬起来，企图从我手上逃走。但它的劲儿怎么可能比得过我呢？我带着我的小俘虏回到了家。

我回到了家，摊开手掌一看，却发现它已经奄奄一息了。我大吃一惊，只好把它放了。我突然恍然大悟：我伤害的不仅是一只小蚂蚁，更是一条鲜活的生命！我弥补不了我对它造成的伤害，但它明明知道挣扎的结果只是徒劳，为什么它还要奋力逃生呢？我心头怦然一震：连蚂蚁都热爱生命，那么作为万物灵长类的我们，是不是更应该热爱生命呢？

生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命也是宝贵的，就像牡蛎中的一颗璀璨的珍珠。我们要珍惜生命，热爱生命。

世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金银财宝而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。

那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加。我坐在窗前，望着外面的雨景。突然看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经受着风雨的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨似乎在说：小草，你太不自量力了，你哪是我们的对手？小草没有被吓倒，依然做着反抗。一直持续了两个多小时，风歇了，雨停了，小草也筋疲力尽地躺卧着。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力。我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，敢于胜利。

人生如白驹过隙，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢？是碌碌无为还是勤奋向上，全靠我们自己掌握了。

贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了《命运交响曲》；杏林子在病痛折磨下，写出了许多优秀作品；身残志坚的张海迪和书中人物保尔可察金他们都是我们学习的典范，他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往。

我们这些青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱生活和学习，在科学的道路上不断摸索和前进，为将来祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量！

我们班有一位体育能手，足球、篮球样样精通。他身高一米六，十一岁，身强体健，肌肉饱满，由于他是我们校队的队员，所以天天穿着队服。他不仅学习好，而且踢得一脚好足球。

每天早上他们都要训练，而我便会站在楼上观战。记得有一次，我看到了一种罕见的奇景；那位体育能手竟然带球越过对手，在离球门五米远的地方，一脚，把球踢‘飞’了，‘飞’到球门跟前，守门员一下扑空，球进了！我的嘴张得比象还大。

还有一次，在足球课上，老师教我们运球，叫了多个同学来做示范，可是没有一个标准的。这时，我们的“体育能手”毛遂自荐。老师让他来做示范，结果，这一节课下来，全班都会运球了，而他，也变成了班里的“万人迷，”每次足球课老师都会叫他来给大家做示范，动作很标准，简直是一位技术高超的足球队员。

他是我们班的万人迷，也是我的同桌——王祉皓。

人们都热爱生命，可是，你们知道吗？昆虫也热爱自己的生命。

有一天，天气格外晴朗，妈妈叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飞来飞去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一拢，拢住了那只蝴蝶，我跑回家高兴地说：“妈妈，看！我拢住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打开，受伤的蝴蝶刚要飞走，我赶紧又拢住了它，我高兴地说：“哈哈！你是逃不出我的手心的。”

我拿来一个瓶子，把它装了进去。刚把它装进去，它就开始扑腾，奋力向上飞。可是，它扑腾了大约五分钟就筋疲力尽，又过了1、2分钟，这个幼小的生命便永远离开了人世。我的泪水夺眶而出，我为这幼小生命的失去而悲痛！妈妈走过来对我说：“不用伤心，这只蝴蝶的求生欲望你已经看到了，这只受伤的蝴蝶被你装进瓶子时，它奋力向上飞，这难道不是这只蝴蝶热爱生命的力量在支撑着它吗？”

蝴蝶虽然死了，但是，它求生的欲望让我感动：它热爱生命，在危险的时候奋力求生。在蝴蝶的身上，我学到了：我们要热爱自己的生命！

它就好似一个安全的避风港，天塌下来有母亲撑着，雨打下来有父亲挡着，我是快乐的孩子，在里面无忧无虑地生活着，度过了一个又一个的春秋，我爱我家！

房不在大，温馨就行，屋不在贵，能住就行。虽然我的家并不大，但别有一番情趣。一进门，映入眼帘的是两只黑色沙发，说不上高档，却很干净，每天，它们都被擦得油光发亮;在沙发的正前方，是一张椭圆形的大餐桌。晚上，我们一家三口围聚在一起，吃着丰盛的美味佳肴，谈天说地，多么美好的时刻啊！再来瞧瞧我的小天地吧，大大的书橱里放满了各种各样的书，让人爱不释手。闲暇时光，我就会舒舒服服地躺在小床上，双手抱着可爱的洋娃娃，看精彩的电视节目。墙角边还堆放着几个旧箱子和七零八落的零件，我经常在那里做实验，研究各种电器，这个小天地给了我许多的乐趣。

父母对我的爱是不可估量，无穷尽的，说不尽，道不完。

依稀记得，一个严冬的早晨，风像刀子一样刮在行人的身上。我因睡过了头，急急匆匆地起了床，随手抓起一件外套，拿了馒头就走。妈妈跟在后面问我："有没有什么东西忘带了，我帮你回去拿。"我头也不回，不耐烦地答道："没有，没有！"然而，我直到学校里才发现铅笔盒没有带。我不由得颤抖起来，是怕老师骂吗 不是，因为我伤了一颗心，一颗如此爱我的心！

还有一次，我把学校里的作业完成后，正想出去玩，一旁看报纸的爸爸叫住了我，递过来一张考卷，让我去做。我不肯，偏要去玩，爸爸生气了，狠狠地打了我一下，我委屈地哭了。可后来冷静一想：爸爸这也是为我好呀！而我却辜负了他的良苦用心。

家，是温馨而美好的;家，是舒适而安逸的;家，是幸福而和睦的;我爱我家！

[小学生热爱家乡作文

那一年，信步走在北美小镇的道路上，漫不经心地欣赏着周围的景色，柳树长蔓、杏花花瓣、小鸟呢喃总无法让我打起精神，在这座宁静的小镇中，不禁勾起了我的乡愁，失落之情涌上心头。

忽然间，当我侧身转过小巷的街口，一朵朵荷花扑面而来，我刹那间便被那强大的气势震惊了，走到河畔坐在石头上，静静吸吮荷花荷叶的清香，在一片寂静中，默默地坐在那心水面上的荷花倒影映入水中。风乍起，一片荷瓣坠入水中，从上向下落，水中的倒影却是从下向上落，最后在水波上相遇，二者合为一，像一叶小舟漂在那里，池花对影落，沙鸟带声飞。

我开始奋力地在记忆中搜寻着它的痕迹，此时此刻，望到荷花这个故人，我竟是那样激动，那样热泪盈眶，在不知不觉间，我竟发现我对荷花的热爱竟是别样深沉。

也许爱荷是从一个人开始的吧，也许爱荷是由她，我的朗诵老师而起吧。犹记几时，她牵着我们的手来到那片荷塘前，对着朵朵荷花苦苦练着朗诵，我们朝着它们大声呼喊着：“八百标兵奔北坡，炮兵并排北坡跑”“我有一个房子面朝大海，春暖花开”“小时候，乡愁是一枚窄窄的邮票”。在呼喊声中，在精疲力竭时，看着随风飘拂的花瓣，累意竟减了不少。

也许爱荷不仅因为那荷心承载着我些许幸福的回忆，更因为她爱荷，她愿如荷般淡然坚守。她总带我们在盛夏里看荷其实也有着她的情结，曾经她年轻气盛，想干出一番大事业，却并不顺心，她朝气蓬勃，有些愤恨地冲到荷塘前对荷痛苦，然后再一点点对荷倾诉，于是在荷间，她渐渐地懂得人生得意清欢之乐，像荷般泰然自若。从此淡然，因为在倾盆大雨的荷花间，她终究寻到了自己的幸福。

我为那一份情所打动，所感染，常到荷间玩耍，挺一叶小舟，细品那一份情致，有了一份笃定，有了一份执着！

渐渐回过神来，回忆着荷间的故事，无论荷花开开落落，起起沉沉，在人间仙境间陶醉，为那些专爱牡丹的人，为那些一味追求人生荣华富贵的人，为那些抱怨生活不公的人而感叹惋惜。因为，荷花就是我灵魂中的那一份坚守，愿保持着那份宁静幸福走过生命。

一个人的生命只有一次，如果我们不好好的去珍惜的话，生命也随时会离开我们，我们应该热爱生命。可是，我们不能只热爱自己的生命，动物、植物的生命也应该去热爱，因为他们也是一条生命。

一次，我在家门前看见许多蚂蚁爬来爬去，感到很好奇，决定去看看。原来他们在搬家，我最讨厌蚂蚁了，于是我就想把它们的新家毁掉，让他们无处可去。我一直跟着他们来到他们的新家，正准备用土把它们的新家堵住时，我仿佛看到了蚂蚁们搬家的欢快，他们一定不想有人破坏他们的新家，我被他们感动了。我想，蚂蚁也是一条生命，如果我破坏了他们的生命，他们一定会大哭一场的。想到这里，我没办法下手了，此刻，不知为什么，心特别的痛。妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。

一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，给他浇上了水，虽然这束花已经活不了几天了，可是他还可以活，他的生命还没有用完。这束花放在家里特别美，因为他有顽强的生命力，他可以重新再站起来。

我们应该热爱生命，不能让它白白流失。

在偌大的世界里，有无数的生命，有伟大的，有渺小的，而我却欣赏一种不起眼的但是有顽强生命力的植物——小草。

有一次，我刚放学回家，天空昏暗下来，还时不时听见雷公公在打鼓。我心里想：不好了，快要下雨了，快回家呀！随后我把目光落在绿油油的草地上，我不禁想：这雨说不定会很大，这一些小草能顶住吗？

回到家后，先是电闪雷鸣，随后天空上乌云翻滚，接下来风婆婆来了，呼，呼，呼，把大树弄得不停地摇摆，仿佛只要轻轻一动，大树就会倒下似的。天空中也没有一只小鸟，街上没有一个人。

接下来，表演主角出现了——雨。首先，是小雨儿在空中翩翩起舞，这场戏开始了，狂风、暴雨、电闪、雷鸣，把这里变成雨的世界。

过了很久，大雨终于停了。我走出家门，去看看那一片被暴风雨糟蹋的小草。到了那里，我惊呆了：如此大的风雨中，小草竟然还是傲然挺立着，神气十足。有的居然冒出几朵五彩缤纷的小野花。那小小的草竟然有如此大的气魄。我感到很敬佩。就连小草也那么坚强地活着，那我们人也要向小草学习，不管遇到多么大的 困难也一定要坚强地活着。

教学目标：

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点：

加深对生命的理解和感悟。

教学过程：

一、话题交流，真情融汇

1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：20xx年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论：读了这个消息，你们想到了什么？

2．生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？

二、佳作引路，章法导写

（一）出示习作要求：

1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

2．可以自写己了解到的生命现象，也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3．选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定，内容要具体，要写出真实的感受。

（二）诗歌引领感悟

1．老师给大家带来了一首关于生命的小诗，希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句，说一你的感悟。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

3．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是……

4．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于动物的生命现象？

5．模仿上面的小诗，写一首关于动物的生命的诗歌。

6．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。 生命，是学生们的那朗朗读书声，生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，生命，是东方升起的太阳……

7．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

8．模仿上面的小诗，写一首简单的生命诗歌。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

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9、读一读下面的短文佳作，说一说你受到的启发？

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

10．师：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。读了这篇短文，你还想到哪些关于生命故事？和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文，一气呵成

1.方法提示

开头：写几句关于生命的小诗。

中间：写一个关于生命的小故事。

结尾：写一写自己对生命的感悟。

2．学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导

3．选择学生例文，师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

我是一个热爱学习的人，可就是不会安排时间，每天都要学到晚上十点至十一点。瞧！现在不就九点多了么！你肯定以为我是应为贪玩才会写到这么晚的，才不是的呢，我是因为我写着写着，看到旁边有一本书我就情不自禁的那起来认真的看起来，直到把这本书读完了才想到写作业这回事。

还有每次进到厕所就能看见一大摞的书，那时我们家人上厕所时遗留下的书。其中我遗留下得最多，因为我拿不到是坚决不上厕所，并且看各种的书。小升初。初升高。高升大是迟早要攻的三关小时候多用功不比长大了再用功差。“小时多用功，长大少用功”我就是以这句话定目标的。只有这样，才能不让父母买学校。

还有一次，我记得是在四年级的时候我的一个好朋友叫我去给他去开生日聚会下午6：00到8：00，结果到了那天5：30的时候，正准备去，突然看到了一本非常“诱”人的书叫《世界之谜无其不知》，结果看也看直到把那本书看完才记起生日聚会的事，一看表，呀！8：30了怎么办他的生日怎么办！这件事过后，那个同学对我冷漠了一个星期之多。

“儿子，该睡觉了。＂好，马上去了，等我把我的这篇作文给周发去就去睡了。＂

人的一生如白驹过隙。日出到迟暮，花谢花又开。再远的路也会有终点，再长的河也会注入海洋。努力在这有限的时空中活出最精彩的自我，实现生命的价值。 The persons life is like a white horse.After sunrise to the twilight, the flowers and flowers opened again.No matter how far away, there will be an end point, and no matter how long the river will be injected into the ocean.Efforts to live the most exciting self in this limited space -time and realize the value of life.

精彩的生命需要坚定的信念。信念是灯塔，指引船舶方向，信念是罗盘，引你走向明天。破茧成蝶，只为心中那个信念。知了深埋地下十余年，同样只为心中的信念。坚定心中的信念，要相信能够绽放自己生命的光芒。既然目标是地平线，就不要管身后是否袭来寒风暴雨。

精彩的生命需要不懈地奋斗。如果因为面前暂时的不如意就想放弃，那么生命之光绝不会青睐你。成功的花儿，人们只会羡慕它此时的美丽，却不知这美丽背后洒满了辛酸和血泪。雕塑家米开朗基罗为罗马西斯廷教堂绘屋顶画，经过四年零三个月的艰苦努力，终于完成这幅轰动全世界的巨幅壁画，但他的身体也因此变成畸形了。他付出汗水，终于有所收获。领悟了生命的真谛，造就了一个不朽的经典。

精彩的生命需要诚实的心灵。墨子曾说过：“言不信者行不果。”失去诚信，生命显得无比暗淡。只有用诚信照亮生命，生命才能精彩。拥有诚信，你才能拥有立足社会的资本。人无信不立，用真诚的心灵去对待他人，你就能发现人生无处不精彩。

生命是一艘无法返航的轮船，不管前方是风平浪静，还是惊涛骇浪，只要我们用信念指明方向，用奋斗作为燃料，用诚信拨开阴霾，就一定能领会李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，感受苏轼“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的洒脱，体验陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。寻找到属于自己的一份伟大的宝藏，那就是生命的精彩，精彩的生活!

精彩的生命，诗意地活着，为实现生命的真谛而不懈前进。蓦然回首，欢笑宛如烟云，似水往兮不复，但生命的印记深深地刻在时空长廊中，永远不会磨灭!

精彩的生命，充实地活着。不辜负每一个爱你的人的期盼，不浪费每一个未知的明天。用自己的实力证明，你也拥有精彩的生命!

每个人都有自己喜欢的事情，我们都有一份属于自己的热爱。

几周前去老师家里上钢琴课，一群打扮时髦、气质高雅但年纪已不年轻的阿姨到老师家里造访。他们聊着歌唱的事，看样子像是合唱团的人来向老师请教。聊着聊着，有一位阿姨主动要求弹钢琴，我不知道她弹的是什么曲子，但是那琴声清脆悦耳，很是动听。不一会儿，又有一位阿姨参与进去唱歌，两人一弹一唱，配合的特别好。最后我的钢琴老师也参与进来，徐老师唱男声，另一位位阿姨唱女声，在那位阿姨钢琴的伴奏下，我像是听了一场免费的音乐会。我很震惊，震惊的是他们弹唱的都非常好，初次合作就配合的那么天衣无缝。我也很感动，感动的是她们都这把年纪了，还在为自己喜欢的事情坚持不懈。

每个人都有自己喜欢的事情，每个人都在为自己喜欢的事情而追求着。

老师，是一个既平凡又伟大的职业，他的肩上承担着教书育人的使命。有时候我在想，老师一遍遍讲这些知识不会觉得枯燥无味吗?明明自己已经懂了，却要用各种方法传授给我们，并重复好几次。我知道答案是“不”!因为他们热爱这份工作，他们为了这份热爱的工作，奉献了自己的青春，一干就是几十年，因为他们的热爱。

热爱，是一个我很喜欢的词语。它的左边是热水的热，右边是喜爱的爱，“热爱”这个词语意味着喜爱一种东西，达到了一定境界。生活中有许多自己热爱的人，就像孙杨，他热爱游泳，所以他勤奋练习，刻苦训练，赢得了一块块金牌，为国家争了光，给自己的热爱有了一个最漂亮的结果。曾经有人说，孙杨的双手是提取不到指纹的，是因为长年累月泡在水里训练而造成的。

我们身边有许许多多值得大家敬佩的人，他们是医生，是护士，史记者，是军人，是科研人员……

……

我们都有一份属于我们自己的热爱。

生命是顽强的，我们应该敬畏生命;生命是脆弱的，我们应该呵护生命;生命也是美丽的，我们应该热爱生命。

提起生命，让我想到一位残疾作家——海伦凯勒。在海伦一岁零七个月时，一场突如其来的猩红热，使他失明失聪，接着又丧失了语言表达能力。七岁那年，妮莎莉文老师来到海伦身边，用爱心引导他走出孤寂和黑暗。沙利文先是在海伦手上比划单词，让她知道意思，海伦便默默地把单词记在心里，静静地笔画。

十岁那年，他开始学习说话了。有人看见他整天拿着一本厚厚的盲文课本，一边用手指摸读，一边大声的反复念。当一个句子有一点疙瘩时，他便会停下来，把句子读到熟练得能背下来才肯罢休。就这样，他没日没夜拼命地练，连吃饭、睡觉也顾不上。

经过一段时间的刻苦努力，海伦终于能开口说话了。老师和父母真是又惊又喜，他们知道这对又聋又瞎又哑的海伦来说，实在太不容易了。凭着顽强的毅力，海伦学会了盲文，学会了说话，甚至还学会了五六国语言。1904年6月，他以优异的成绩从哈佛大学德克利学院毕业。

尽管命运之神夺走了海伦的听力与视力，但他却用坚韧不拔的毅力，紧扼住了命运的喉咙。我们应该珍惜生命，让人生的一分一秒都活得更加精彩。

我因为还小，想象不出祖国的悠久;还是因为小，还没有见过多少祖国的容貌。

我经常问爸爸妈妈，中国有多大?中国有多老?

有一天，爸爸答应给我买一张书桌，允许我可以自己挑选。我选了一张浅蓝色的书桌，因为上面画着一幅中国地图。这张书桌太让我着迷了，太让我兴奋了。我只需要坐在书桌前，就可以看到整个祖国。

我找到“猛抬头、高楼大厦，眼花缭乱。客如潮，来往穿梭键。燕都景致难相见。想当年，文人墨客，诸多称赞。太后园中游画舫，歌舞升平湖畔。八大处，松林丛灌。红叶香山秋打扮。景山前、又见皇家院。灯火处”的北京，知道奥运会就在那里举行;我找到哈尔滨，爸爸告诉我：哈尔滨冬天的天空白得耀眼，经常看到好大好大洁白的雪花自天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。

阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光。玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收。我还想找到汶川，但没有找到。爸爸指着成都，说：“成都的旁边就是汶川。”我盯着哪儿想了很久，很久??离开汶川，我还找到很多有名的地方，“高原举步遥天看，莽莽峦浮好景观。雁洗湖中梳雾暖，莲开岭上笑冰寒。夕阳野草牦牛卧，弯月斜枝松鼠悬。烤肉青稞闻玉殿，白云曛醉落羊栏”的西藏、明珠一般的海南岛??

面对书桌上的祖国，我查阅了很多书籍，也听爸爸给我讲了很多故事：古时候的山东诞生了大名鼎鼎的孔子，留下被后人称作“东方圣经”的《论语》;爸爸还在“河南”那里给我讲了岳飞的故事：年幼时的岳飞，家中十分贫穷，但岳飞的妈妈没有放弃对孩子的教育。为了让岳飞忠于自己的祖国，就在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个字。岳飞长大后为保卫祖国作出了很大贡献。

在听爸爸讲故事的时候，我忽然想到一个地方——南京。我在杂志上看到一个故事，故事就发生在那座城市：有个男孩，和我一样也是中学生。有一天放学途中发现有个外国游客把一枚硬币扔到大街上。男孩立即拦住外国游客，要求他必须捡起那枚硬币。外国游客先是表示不解，然后是拒绝。男孩庄严地说：“你必须捡起来，因为硬币上有我们中国的国徽!”外国游客震惊了，赶紧弯腰捡起硬币，还不断道歉。

我读完故事也很震惊，对南京留下了深刻的印象。看着地图上的南京，我的心理也涌起一股爱国之情。我知道了，爱中国，就让祖国尊严地存在!每天放学回家，开始做家庭作业前，我都要先看看书桌上的地图，那是我的祖国。最初，我觉得我们中国好小啊，就在一张书桌上;后来，到初中学了历史，我才知道我们中国好大啊!但我依然问爸爸妈妈，中国有多大啊?中国有多老啊?还有好多我都不知道。但我永远会记住爸爸妈妈告诉我的：

祖国有多老?很老，是四大文明古国之一!祖国有多大?很大，一直屹立在世界的东方!我热爱我的祖国。

每个人都有自己的爱好。有的喜欢数学，有的喜欢游泳，还有的喜欢打篮球……说到我的爱好，那就太多了。喜欢书法，爱打网球，爱游泳……但在这众多的爱好中，我最热爱的应当是天文科学。

我热爱天文，最早是被一幅太阳系的图片吸引进去的。从那时起，在电视和互联网中，我搜看了大量有关天文方面的视频节目和纪录片。

上了学，我对天文知识的渴求，不但没有丝毫的减弱，反而随着汉字掌握的越来越多，便开始如饥似渴的读起了有关天文知识的各种科普读物。

十岁生日的时候，我有了一台八寸星特朗天文望远镜。当我第一次通过望远镜直接看到月面的月海和环形山、太阳黑子、土星环和猎户座大星云等天体时，我当时的兴奋与激动，真是难以形容。

四年级暑假，我应邀参加四川天文科普学会在腾格里沙漠举行的星空大会。我永远忘不了那个夜晚，我立身于寂寥的腾格里沙漠，仰望夜空，那种从未见过的惊心动魄的壮美，震撼着我的心灵与肉体，我无声的战栗着，泪水凉凉的滑过我的脸颊。夏季银河真的像传说中的“牛奶之路”，白而明亮，恒星簇拥的中心是淡黄色，也有紫色和红色点缀其中，那就是银河的中心。

升入小学五年级，我参加了四川省天文科普学会举办的四川省天文知识竞赛。真是功夫不负有心人，我居然名列第七，获得了铜牌。

我热爱天文，我找不到这爱的原因。或许这爱是与生俱来的，因为人本身就是宇宙中的一粒尘埃。每当我仰望夜空，似乎我的心中便荡起优美的音乐。

宇宙浩渺，星云奇丽。不同颜色的恒星，不同大小的星系，或远或近，运行碰撞。于是，许多壮丽的死亡，许多艳丽的新生，在无垠的时空中演绎宇宙的庄严和伟大。我愿将我的灵魂在这宇宙的庄严与伟大之中遨游探索，寻求神圣的真理之光。

[热爱天文的我作文500字