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小学生描写日落作文优秀20篇

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描写成长需要理想小学生

全文共 897 字

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影响一个人一生的场所,就是学校。只有好的学校才会培养出优秀的人才。 The place where a person affects a lifetime is school.Only good schools will cultivate excellent talents.

题记

我是一所普通中学的学生,所在的中学有宽阔的运动场地,有高耸的教学楼,有优美的环境,是一个培养人才的好地方。可我却向往着另一种学校的另一番风景

校园环境优美

初晨到来,校园里一片生机勃勃的景象:鸟儿站在树尖上不停地唱出婉转的曲子,与初晨大雾相融合,使人会有“歌中有雾,雾中带歌”的美好感受。宽敞笔直的大道一直通往那充满学习风气的地方教学楼。路旁不时会有花蝴蝶飞过,空气中带来一阵清新怡人的花香。路旁一排排大树高高耸立,就像保护学校的卫兵一般,是那样威武,是那样忠诚。再往远看,操场,食堂,宿舍等景观活跃于眼前,这一切使我倍感亲切,不由得说上一句:“真是理想中的好学校!”

学校学风浓厚

随着一阵欢快的铃声,该上早操了。瞧!那一排排整齐的队伍,那一个个充满朝气的面孔,随着广播的节奏,正精神抖擞地锻炼身体,这些就是我理想学校中的学生们。从早操上就不难看出,他们的气势多么昂扬!他们对未来充满了信心。听!琅琅的读书声由远到近,传入人们的耳根,打破了婉转的鸟啼声,却进一步说明了学风的浓厚。站在教室外,可以听见“唰唰”的翻书声和“沙沙”的写字声。可以看见教室里小树林般的手高高地举起和一双双渴求知识的目光。看到这里,我的脑海里闪过一句话:书山路勤为径,学海无涯苦作舟!真是有这样浓厚的学风,才会出现了一批又一批的优秀人才啊!

学校纪风严明

我理想中的学校秩序是严格的,不论是从学习方面还是从生活方面都必须严格要求学生。俗话说:严师出高徒。严格地去维持学校秩序也是一样的道理,只有对自身严格,才会使自己更完美。严格的维持学校秩序是塑造完美学生最好的措施。

理想的学校越是理想,你就越想走近它,你的成绩越理想,理想学校就越想让你投入它的怀抱。来吧,不要再向往了,从现在开始,就努力拼搏,让成绩更理想,让理想学校的录取通知书传到你我手里吧!

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篇1:描写夜晚的小学作文500字

全文共 492 字

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夜晚,永远是那么令人心情愉悦,我独自一人漫步在广场四周的塑胶跑道上,享受着夏夜的宁静。

一年四季,我独爱夏天,因为夏夜晚是最美的,抬头仰望天空,满繁星一览无余,像是给这原本晦暗的天空镶上了一颗颗钻石。

夏天是昆虫们的天堂,它们总会在夜晚出来寻找食物,对于像我这样的昆虫爱好者来说,无疑是给我提供了一个观察昆虫的平台。

记得小时候,晚上,妈妈总会带我到旁边的小广场散步。等我走累了,妈妈就会将我丢在空椅子上,独个去和阿姨们跳舞。

我也是一个闲不住的人,妈妈一走远,我就赶忙跳下椅子,去寻找专属于我自己的乐趣。当时正值盛夏,到处都是昆虫的声音和足迹,对于其他人来说已熟视无睹,我却认为很新奇。

一阵“嗡嗡”声传入耳畔,我寻找着声音的源头,最终定位到一个路灯上面,我被这一幕惊倒了,黑压压的一片笼罩在泛着黄光得路灯上,有点眩目。

我愣在原地,直勾勾地望着那一团东西不知所措,直到妈妈的出现,我才从自己的思想中挣脱出来,我用手拍了拍路灯,妈妈看到后,笑着向我解释这个现象,我也似懂非懂的点了点头。

回家的路上,微风吹拂着,我和妈妈异常的温暖。

现在的我已经没有了那时的童心,但是还是喜欢在夏夜里与妈妈散步。

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篇2:小学生描写风景的日记作文模板

全文共 730 字

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每天行走在人来人往的街道上,大家似乎都已逐渐适应这越来越快的生活节奏,好似每一秒都是金钱,每一分都是机遇,每一小时都是走向理想的阶梯,但他们往往错过了路边的风景。待到老年回忆时,便总忍不住叹息、后悔莫及。

人们啊,停下匆忙的脚步吧!看见了吗,路边卖花的小姑娘正用她那甜美的笑容将你那匆忙的的脚步挽留。“先生!您的钱包掉了!”清脆的嗓音从小姑娘的口中蹦出。待你过身去,一个钱包早已被一双小手递到你的面前,“谢谢!”“不用!”你们的谈话还没几句,她便身离开了你的视野。当你望着她的背影,是否觉得是如此的美丽呢?再细细想想,是否又觉得她是如此的熟悉呢?不错,她便是你每天路过此地总能相遇却总是擦肩而过的万人中的一个。回想一下,你是否会停下匆忙的脚步与其打个招呼,展露出你那迷人的笑容呢?你是否能在一个不起眼的角落里留意到她呢?你是否能觉察她的美丽呢?

人们啊,放下那高科技的电子产品吧!瞧见了吗?你们曾经亲手编织的围巾,亲手写下的书信,亲手泡过的热茶在如今,释放出的气息是多么的温暖啊!这让收到这些“礼轻情义重”的礼物的人们该是多么的感动啊!

人们啊,摘下你耳边的耳机吧!到清晨的公园里、寂静的枫叶林里、清澈见底的溪流旁,用你那早已透支完了力气的耳朵,用你的心灵,去触摸那属于大自然的交响乐章吧!或许,你会惊奇的发现:平日里噪音扰人的公园,在清晨,竟是鸟儿的天堂。它们,在那尽情地歌唱,尽兴地舞蹈。走进枫叶林,四周没有汽车发出的嘟嘟声,有的,就只是那落叶的清脆落地声以及它们急于回报大树母亲的“叫喊声”。在清澈的溪流旁停下脚步,用心去聆听,你便会发现那表面上看似平静的溪水流的竟是如此的迅速。

当你停下那匆忙的步伐,你定会看到、听到、触及到那平凡事物中展露出的不平凡的美丽!

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篇3:小学描写贝壳的作文

全文共 471 字

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五一,我与爸爸妈妈到海滩上玩。一瞬间,我突然发现,海滩上有许多孩子在拾贝壳,我也迫不及待的加入这拾贝壳的行列之中。一群可爱的小孩捡了一大箩筐的贝壳,忍不住赞叹:“哇!好美啊!”

有一个男孩,走在沙滩上,辛苦地从沙地里掏出贝壳来,可是他掏一个就扔一个,似乎是在看哪一个最好看的,立刻带回家。我默默地注视着他,有些哭笑不得:“这么多贝壳,为什么都不要呢?”“因为它没有一个好看的!”男孩回答。从他的回答中,我立刻明白起来:他是一个不懂得珍惜与节约的人。虽然这些贝壳虽然微不足道,但它能做多少工艺品啊!没有这些小小的贝壳,拿来我们总见到的小石狮子,贝壳挂饰……这些,就算当摆设,总比他捡一个丢一个的好,有时,这么漂亮的贝壳,还有人做成一个花瓶,摆在橱窗上,不知引来多少赞赏的目光……

夜色渐渐暗了下来,当我与其他孩子满载而归时,我依然看见,那个男生还是一个贝壳也没有……

是啊,人生就像在海滩上拾贝壳一样,当你把它捡起又丢掉时。就像是在浪费自己的人生,到头来,什么也学不会,脑子里空空如也。因为,在一些微不足道而却耐人寻味的小事情里,也就是你一生的决定。

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篇4:小学描写贝壳的作文

全文共 563 字

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你到过海边吗?你还记得海边美丽的景色吗?我有一个神奇的大贝壳。它是妈妈参加东海演习时带回来的鲍鱼贝。它的外表本常,上面有许多寄生的海藻。我把它放在书架上,不知不觉已经快一年了。昨天,爸爸给了我一精美的玻璃大水罐。我把大贝壳放茌装满水的水罐里,仔细观察。只见罐子里的贝壳生出了许多的小水珠,细细小小的,不停地往上冒,好看得很。

第二天上午,阳光十分明媚,我把罐子放在阳台上。啊神奇的事发生了。我惊奇地发现玻璃罐里的贝壳在光线的折射下,色彩斑斓,从来没有见过的色彩在贝壳和水藻间闪现。不断地还有小水珠往上冒。小水珠在阳光下像闪亮的钻石,依附在水草和贝壳中。这时我发现贝壳上针尖大的水草在水中浸泡后,顽强地站了起来,渐渐地颜色有了变化,从枯黄色慢慢地变成了淡绿色,点缀在粉红色的贝壳上。没有经过雕琢的贝壳又重新有了生命,这些来自海底的生物似乎又在我的罐子里恢复了生机。我看到了淡绿的海藻、粉红的贝壳、土黄的寄生物、奶油色的珊瑚、翡翠色的海笞,还有暗红色的凹槽里呈金黄色的细小的海带。

我到过海边。在海边游玩时,领略过大海的气势。但是今天,我从罐子里的贝壳上,仿佛又闻到了大海的气息,感受到了大海的另一种魅力。大自然给予的生命是多么顽强,只要一有机会,它就会复苏,就会生机勃勃地展现出来。

点评:生命是多么顽强!作者带领我们一同感受了一回。

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篇5:小学生作文描写苹果的好段片段

全文共 3133 字

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★在众多的水果当中,你知道我是喜欢吃什么吗?也许你会说:是苹果。对了,我就是爱吃苹果。

苹果圆圆的,象小皮球一样大小,遍身平滑光亮。苹果皮有的是青青的,有的又红又青,也有的红透了。只要你剥掉皮,就能看见那白里带点黄的果肉。再尝一尝果肉,果肉又甜又脆,让你吃了一口,一定还想吃完苹果上所有的果肉,真叫人越吃越爱吃。苹果有各种各样的吃法,说也说不完。但我最爱吃是却只有苹果汁一种。先把苹果对分成两份,再放到水果窄汁机里去,最后再按窄汁按扭。不到一分钟,香甜的苹果汁就窄成了。想吃它的时候就拿来杯子,杯口要对准窄汁机的小洞口,再把出水按扭一按,苹果汁就会乖乖的流进杯子,最后还要把出水按扭抬起来。夏天,还可以在里边放上几块冰糖或冰块,又凉又甜又香的。

味道好不好,尝尝就知道。当你向别介绍苹果汁好吃的时候一定会这样说。

★这是一只普普通通的苹果。一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。在它黄色的皮肤上,有几个大小不一,星星点点的雀斑;在红彤彤的脸庞上,有一条长约1、5厘米的疤痕,加上一处深红色的被摔坏的地方,在这只苹果上,大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方,好像陷进泥潭中的可怜人儿,又像是羞羞答答,不愿见人的少女。拿起它,情不自禁地深呼吸一次,一股淡淡的清香扑鼻而来,须臾间,感到心旷神怡,全身的骨头都酥了。想咬一口,却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。咔哧一口咬下去,甜甜的滋味恰到好处:浓一点,嫌太甜;淡一点,嫌无味。溢满口中,回味无穷。再咬一口,汁液宛如甜津津的蜂蜜,溶入了我的血液之中。放他在桌上,发出咚咚咚的声响,好像运动后的人急促的心跳声,还左右摇晃着,像个不倒翁。

★哎呀,这是在哪里?怎么连墙都是水果做的?哦,明白了,原来那墙上的门牌写着:水果王国呢!我跨进这水果王国门槛,只见一个苹果士兵站在我前面挡住了我的去路。他露出威风凛凛的样子冲着我说:你要是能说出三种以上生在树上的水果,我就放你进去。我支支吾吾地说不出话来,反问道:你知道吗?你要是连这都不知道,那还守什么门。苹果士兵气得把答案告诉了我,我就顺势答道:那我也是这样想的,你还不赶快给我开门?他心不甘情不愿地打开了门。我进去一看,哇!好美的城堡,只见一个可爱的榴莲向我跑来,要我替她改正错误,行!我满口答应了,苹果长在地里。错!所有水果都长在树上。错!梨子长在树上。对!她说:恭喜你全都答对了!其实我是有意考你的。说完,就把我推到了国王的面前。

国王说:你脑子不错,你现在马上到那座山上,把那两个被魔法变坏的水果找回来,还要把那个女巫给我降伏。啊?我可不愿意。不愿意也得去!我被国王的两个梨子手下给抬了出去,然后他们又把我扔到了那座山的山顶,我怎么也下不来,后来硬着头皮去找女巫和那两个被魔法变坏的水果。啊?有两个杏子守卫在门口。我心想:这就是那两个被魔法变坏的水果吧?于是,我急忙向前跑去,走近一看,原来是两件杏子图案的衣服。这时大门打开了,两个大西瓜把我挡住,干吗?干吗?你到底想干吗?我不能让你进去破坏女巫的大好计划。你们就是被施了魔法的水果吧?我们是自愿跟着女巫的,别说的那么难听。自愿?当然,跟着女巫有前途。你?你?你?……你们怎么能这样?真是丢脸。你们难道就不愧对自己的国家吗?我们哪来有什么国家?!我说了一大堆话……他们就是不让我进去。对峙了一会儿,我就趁他们眯起眼睛快要打盹的时候像火箭一般的速度跑了进去,这些笨蛋大西瓜还以为我回去了呢。

啊,这就是女巫呀!她长得那么难看,眼睛像用火烧过的木材、牙齿像老虎的大虎牙,多么可怕!她感觉到了我的入侵,把我抓了起来,想吃掉我,我急忙说:你不能吃我,吃了我你会减少一百年的寿命。我不相信。她用凶猛的眼神盯着我。这时候,我下意识地抓起她桌上的炸弹,使劲地向她扔去。轰,轰……炸弹不但没把她炸死,反倒使她变得更厉害了。原来这个炸弹是她研究的一个秘密武器。我绝望地尖叫了一声:不!……

我睁眼一看,才知道刚才是在做梦呀。

★咦,今天爸爸不在家,好耶好耶!我高兴地一蹦三尺高,立刻狂奔到书房苹果苹果,我来了……望着高出我半个头的书桌,我兴奋地踮起脚,伸手探前:苹果,咦,怎么抓不到?哼,你这个臭苹果,跟我玩躲猫猫,你快给我过来,我要把你吃掉,听到了没有?!呜呜呜,不管不管,苹果苹果,你往前站一点好不好,这样我就可以拿到你了!我,我去搬椅子!哎哟,我哪有这么大的力气嘛!怎么办怎么办?对了对了,一休哥哥是这样想出办法的,哈哈

我坐在地上,学起一休小和尚的姿势……咚,咚,咚嘿嘿,有办法喽,苹果苹果,你们等着瞧吧!我把书桌一边的抽屉打开:这个开开,对!这个,这个,这个都开开,我要上了哦!我摆足了一个要向上爬的姿势:我爬,我爬,我爬爬爬,好累人啊!我费了九牛二虎之力爬上书桌,抱住俩苹果;不许动,你们已经被我逮捕了,赶快投降!耶,我胜利了!我好聪明,哈哈!

★我喜欢吃水果,称得上是一名响当当的吃水果大王了。水果品种繁多,如:瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等……但我最喜欢的是山东盛产的苹果,因为它给我留下了深刻的印象。

记得小时候,有一次,妈妈买了五六个红彤彤的大苹果。我拿了一个红苹果洗后,摸摸它那光滑的红衣裳,又闻闻它,一股清香扑鼻而来,我恨不得狼狼地咬它一口。

苹果圆圆的,和柑桔一样大小,遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果,绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的领地。最后苹果熟透了,变得红黄相间。没熟透的苹果,咬上一口,又酸又涩,难吃极了。熟透了,就甜丝丝的,叫人越吃越爱吃。

听说,苹果有许多种吃法。可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等……苹果含有许多维生素,多吃有好处,没坏处喔!

★哎,又该整理一下抽屉了。心里抱怨着。刚抽出一张白纸,一个苹果忽然掉了下来,吓了我一跳。咦,这里怎么有一个苹果。心里真是纳闷。可是我把它捡起来一看,原来被咬过了一个缺口的苹果,缺口周围已经泛黄。

不知怎么地,看着那只缺口的苹果,思绪便不知不觉地展开了。

缺口的苹果,使我联想到了我们可爱的地球。它默默无闻地奉献着,养育着我们人类,可是我们没有知恩图报,贪婪地吮吸着营养:一池池碧波荡漾的清水,被人搅得混浊不堪;一块块肥沃的土地,被人搅成了荒凉的沙漠……地球,就这样被我们咬了一口又一口,就这样成一个缺口的苹果。

缺口的苹果,又使我想到了那残酷的战争。还记得那一幕幕的惨象吗?硝烟弥漫,没有完好的房屋,一片荒凉,一片片的土地就像被烤焦了似的。也许这只是表象,但你还记得孩子们那呆滞迷茫的眼神吗?也许他们被吓坏了,但他们永远会记得这一幕,他们也许是缺口的苹果,即使有再好的工匠也不能使他们恢复本来的童真了,更可怕的是他们也许会充满对这个世界和人类的无比愤慨甚是仇恨。

咬过的痕迹依旧清晰可辨,这就像受伤的皮肤留下的疤痕一般,挥之不去。我想这就是自然界生物的共性吧!

人的生活也固然如此,有成功的喜悦,有失败的泪水。但你的哀愁,你的烦恼,你的隐痛将像烙印一般,在你的生活长河里留下抹不掉的痕迹。生活,总归如此,也许它永远都不可能是一个丰韵饱满的苹果,因为,每一个缺口都使它留下不能磨灭的痕迹。

缺口的苹果,给人太多的遐想,勾起人们无限的哀愁,你也许还会想得更多吧!

扔了吧,都坏了。一个同学走了过来。可是真的扔得掉吗?

一个缺口的苹果!

★秋天,是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露,在农民伯伯的精心照料下,茁壮成长,很快就长出果子。10月底,南方的苹果成熟了。它的味道,颜色,形状都十分惹人喜爱,圆圆的,像个小皮球一样。有的苹果像圆形的闹钟。苹果有的是绿色的,有的是红色的,有的是粉红色的,还有的是红红的,娇艳欲滴,有的红得呈黑色。

[小学生作文描写苹果的好段片段

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篇6:描写柿子树的小学生

全文共 325 字

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我家有一棵柿子

冬天,柿子树哭了,是那么凄凉,那么孤独。柿子树瘦瘦的,没有厚厚的棉衣,没有暖和的鞋子,也没有……

柿子树太可怜了,他好像没有爸爸,没有妈妈,没有哥哥,也没有姐姐,冬天到了,还穿得这么单薄。冷冰冰的风刮上了山岗,柿子树冻得瑟瑟发抖,呜呜得哭着,听了叫人心疼。柿子树不住的摇晃身体,好像得了很重很重的病。

冬天过去了,春天终于来临了!

那棵柿子树已经有了小小的叶子。顿时,他很幸福,他有妈妈了—一个慈祥的春妈妈。柿子树穿上了漂亮的新衣裳,那是春妈妈为他缝的,一针一线缝进挚热的心意.

五月,柿子树便长出了一个个绿色的小柿子,我真喜欢她们。

秋天到了,小柿子已经长成苹果那么大。我们全家人把石子摘下来,吃着那一个个味道鲜美的柿子,心中别提多高兴了!

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篇7:描写冬天来了小学生话题

全文共 726 字

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冬天像一位高尚的姑娘,掀起了雪白的裙边,迈着轻轻的脚步,悄悄地来了。 Winter like a noble girl, setting off a white skirt, and quietly coming.

她好像给万物施了催眠术,大地上的一次都朦朦胧胧地进入了梦中。小草儿裹着那层雪白的棉被静静地期待,期待着来春的生长发育。青蛙、田蛇等动物也钻进了深泥,藏入了树洞,休息一冬,养精蓄锐,才有新春来到时的振奋。

冬天还给小山穿上一件洁白的新装,仿佛一个与困难做斗争的战士,那冷酷的表情显得十分威严,勇敢挺立着。山腰上坚立这一株在雪中傲然待放的红梅,从一袭吹彻心骨的寒风微微闻出一股淡淡地花香。冬天这难道不是在教给我们不屈不挠吗?再看山下那大雪纷飞的村庄,那卧着点儿雪花的小屋,冬天给它们装饰得那么可爱。你想:更是没有了冬的银装素裹,还会有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的佳句吗?

冬天用她的爱心送给了世间温暖。冬天的阳光如春般暖心,如夏般灿烂,如秋般绵绵,缓缓洒下,洒尽世界没一个角落,温暖人心。光线轻柔而温暖,孕意着一丝丝的生机。

冬天未止温暖,她还热情地带给孩子们无限的快乐。望到学校的操场上,孩子们把滚好的大雪球堆在一起,再找两块差不多大石块当眼睛,一根木棒当雪娃娃的鼻子,堆起一个大雪人,围着雪人尽情地唱歌。有的孩子在玩打雪仗,两只小手被冻得通红,可脸上却实笑开怀。他们踏出得鞋迹纵横交错,形成孩子们自己的冬天。听着他们的笑声,冬天也就更加充满生机。

冬天,是多么洁白无瑕;冬天,是多么轻柔温暖;冬天,是多么快乐热情;冬天,是哺育春天的摇篮。

冬天悄悄地来,从而地要悄悄而去,但她并没结束,她只是一次退让。雪白的冬天还会来,是悄悄地,悄悄地……

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篇8:描写下雨天的小学生低年级优秀作文

全文共 492 字

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我以前不喜欢下雨,感觉下雨时空气潮潮的,而且也不能出去玩,一点意思也没有?但在一个雨天,当我独处在房间时,却感受到了雨水带来的独特的美感。

那是一个中午,我安静地享受着属于我的午休时间,忽然外面打起了一声接一声的雷,就如同一百多个大鼓同时敲响,紧接着,几道闪电从天空中劈了下来,像把天空撕开了几个大口子,这把我吓得不知所措。

渐渐的,雷声消失了,但外面却依然是狂风暴雨。我轻轻扒开了一点窗户往外看,发现玻璃上全是雨水流过的痕迹,雨点落到窗户边上,啪的一声,水花四溅,就像是缩小版的烟花,又如同刚刚盛开的白莲。水花从地面上跳起,一个接一个,就像一个个调皮的儿童,似乎永远都跳不完。我觉得很有意思,忍不住伸手去接,雨水流到手臂上可舒服了,冰冰凉凉的,让人好生难忘……

玩累了,我躺在床上,静静的听着哗啦啦的下雨声,感觉着雨水的滴滴答答,就像欣赏一首大自然创作的美妙的乐曲。

就这样我玩得不亦乐乎,烦恼也被抛到了九霄云外,我从未感到如此放松。从此我不再不讨厌下雨天了,反而感受到了许多下雨时的快乐。

这个雨天的经历让我明白了,事物的好坏在于你怎么去想它,只要你有一双发现美的眼睛,就能欣赏到别样的美。

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篇9:小学描写夏天的作文300字

全文共 298 字

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酷热的夏天来了。

当夏天来临,树开始大展身手了。伸长双手,为人们“劈”出一块阴凉的地方。但知了在树上还是不停地叫“真热啊!真热啊!”草儿比以前长得更加旺盛,绿叶不停地装扮花儿,让花儿更加美丽。

小朋友们可热闹了,他们穿着背心、裙子,有的在草地上嬉戏打闹,有的在游池里欢快的游泳,有的在树上捕捉知了,还有的在家里乘着空调看电视,都在愉快地度过幸福的童年。

在这闷热的夏天里,我们在玩耍,在享受,而农民伯伯却顶着烈日在辽阔的稻田里辛勤地劳动,尽管豆大的汗珠从脸额头上滚下来,也不休息一下,因为他们心中只想着我们能过上好日子。俗话说得好“一粒粮食一滴汗”,我们可不要浪费啊!

夏天就像一个篮子,装满了欢声笑语。

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篇10:描写秋天的美景的小学生

全文共 354 字

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我喜欢姹紫嫣红的春天,我喜欢五颜六色的夏天,我喜欢白雪皑皑的冬天,但我更喜欢五谷丰登的秋天

秋天是快乐的,当秋风掠过树梢,一丝寒意吹拂在脸上让人感觉很美妙;当小鸟在枝头唱着动听的歌,你会被歌声吸引,当小朋友走在放学的路上,三五成群,他们是开心的。

秋天是迷人的。那金灿灿的玉米像整齐排列的士兵,在微笑着像我们点头。一望无际的稻田在地里开心的玩耍,脸上洋溢着幸福的表情。农民伯伯在田里辛勤的收割庄稼,可是他们的脸上却呈现出丰收的喜悦。

秋天是热闹的。早晨,在朝阳的陪伴下,我们走在上学的路上;校园里,一片欣欣向荣的景象。孩子们在操场上你追我赶,有的在打乒乓球,有的在跳绳,有的在跳皮筋。

秋天是金色的。当一排排金色的麦浪在田野里随风舞动,满眼没有绿色的踪迹,人们仿佛徜徉在金色的摇篮里。落叶从树上飘落下来,美丽极了。

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篇11:描写春天的作文写春天的作文200字小学生范本

全文共 354 字

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我高兴地唱着欢快的歌儿:春天在哪里啊,春天在哪里?想知道我为什么爱唱这首歌吗?那是因为我最喜欢的季节春天来了!

早上,一丝丝金色阳光照进了我的小屋,我闻到了阳光的气味,风里带来了些新鲜的泥土气息,含着青草的味道,还有各种各样的花香。好一个春天的味道啊!

打开了窗户,春风吹了进来,就像我们一起的玩伴,高兴极了。小鸟今天也好像特别高兴,一大早也不停地唱呀唱,唱了一曲又一曲。我也跟着一起唱了起来。好一个春天的声音啊!

走出家门,四处生机勃勃,百花齐放。花儿像我们微笑,草儿向我们点头,多么迷人的春景啊!看着远处金灿灿的油菜花在田野里摇头,好像在迎接我们,那桃花、梨花,下起了美丽的花雨……蝴蝶、蜜蜂也开始了辛勤的劳动采蜜了!地球上迎来了又一个新世界。

是您,给大自然带来了这么多美景和欢乐,您辛苦了!我爱您美丽的春天。

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篇12:正月十五端午节的小学六年级描写日记

全文共 627 字

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每年的端午节,家家都要包粽子,吃粽子。粽子有它的独特形状、颜色和味道,特别惹人喜爱。

今天,妈妈说:“我们一起来包粽子吧?”我兴奋的答应了。于是,和妈妈一起忙碌起来,先把米洗干净,把粽叶浸泡,还要准备一些蜜枣,就可以开始包了。粽叶包出来的粽子味道特别好,有一种 奇特的清香。包粽子的时候用两个粽叶交错的叠起来,捞一把水中的米放入粽叶里,然后放入蜜枣,相互折起来,最后用绳子捆起来,就这样我们包了一锅的粽子。开始开火蒸粽子,不一会,香喷喷的 味道和米清香的气味就扑面而来,我拉着妈妈迫不及待的让她赶紧给我拿一个吃,妈妈笑着对我说“傻孩子,你不怕烫嘴啊,”我偷偷的跑到厨房,自己拿了一个, “哇!好烫,我连吹带扇的吃完了, 粽子真好吃。”每年端午节都要吃粽子,但是今年在妈妈的帮助下,我吃到了自己亲手包的粽子,感觉特别香。

今天,姥姥来我们家,手里还拿着一把“干树叶,”我惊奇地问:“姥姥,你拿”干树叶“干嘛,”她笑着说:“这不是干树枝,是艾叶,在端午节那天把艾叶插在门口,可以驱赶蚊虫和避邪,治病 ……”听了姥姥的讲解,我怀着好奇心,拿出了百科全书,书上是这样写的:“艾叶是种普通的植物,生长在山地头,晾干后的艾叶不仅可以在夏天用艾叶熬水擦洗患处,还有解毒功效呢!”小小的 艾叶竟有如此大的好处 。我突然发现,自己要学习的知识还有很多很多,不仅课堂上要认真听讲,还要多看一些课外读物,从而了解更多的知识,做一个德、智、体全面发展的好学生。

今年的端午节令我难忘。

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篇13:学生描写小学的作文1200字

全文共 1541 字

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一年级,我开心的走向学校,那时,并没有其他孩子的那种吵闹,让父母很是放心。一年级下学期的时候,和一个男生被选为班长,心里激动无比。可是过后我发现,班长并不是那么好当的,在三年级的时候,学校换走了我们最敬爱的老师,她用心教了我们两年,整整两年的时间,我们看到了老师那么仁慈的一面。换来的是一个拥有低血糖的老师,但,这种日子并没有很持久。

她只教了我们半学期,现在让我记忆犹新的一件事情是:在一堂体育课上,老师说,让我们写完作文才可以去上体育课。大家都很着急,然后把自己的作文交给老师审核,老师一遍遍的修改,一遍遍的批阅,还让我们重写一份。到了我这里,心惊胆战的把作文交给了老师,老师对我微微一笑,然后认真的看起了我的文章。的确,那时我的水平并不高,平常最讨厌写作文了。老师给我修改了几处,然后让我重新写。回去,把老师修改的抄录了一遍,第二次交给老师。老师发现我并没有改多少,而是再次的修改。我头顶像顶着一个乌云,很是不开心的回到自己的座位,我的座位距离老师很近,不敢说什么,只好闷头写作文。经过了我的再三修改,实在不知道应该写什么了,长舒了一口气,然后交给老师。这回老师还算满意,于是我开心的下去玩了。

我以为,这个老师很好,可以一直教到我们毕业,可是没成想,恰恰相反,因为一些事情,离开了我们的学校,离开了我们这个班级。同学们都不知应该做什么,在这个学期末的时候,老师总是离开,只有代课老师带着我们简单复习。于是,家长们去找到了教育局,教育局给的反应是,下学期会有一个好的老师。家长们得到了满意的答复,于是纷纷回家。

第二个学期,的确转来了一个老师,这个老师戴着眼镜,表情很严肃。看起来十分厉害的样子,那一天,我们正好串座位,有的同学告诉了老师,这不说不要紧,一说就被骂了。说我们都三年级了,连串座位都串不好,于是,又大串了一遍。那时,作为班长的我,通常告诉老师班级里的事情,可是每次都倒打一耙,和我说的截然不同。但是老师也并没有说什么,而是都找到对的事件了。

教育局曾向家长担保,说这个老师一定教到我们毕业。不,又错了,自从家长们向教育局局长提出后,这个老师就不是很开心,经常来讽刺我们。渐渐的,我们都不再提。到了要上五年级的时候,学校发来校讯通,说老师又换了,姓李。我回想学校姓李的老师,有一男一女,我在想,会不会是那个男老师。到了学校大扫除,的确是那个男老师。可能大家都和我有一样的想法吧:这个老师会不会很严厉。这要是放在以前,所有人都说会。可是自从我们学校学了国学之后,老师事事都忍下了。还经常和我们说:我一喊整个走廊都能听见。是真的,老师的声音很大,在我们班级里,有很多崇拜他的人。我不得不说,我很喜欢这个老师,总能和我们打成一片,这个班级,总在我们的欢声笑语中度过。

直到最近,我们收到了小学的毕业证书。薄薄一本,但,在我们心中的分量却不轻。上面写着:完成规定的课程,准予毕业,特发此证。是啊,六年的时间,那么长,那么遥远。在放假的时候还说不怀念,大不了再回母校看老师。可是,在拿到这毕业证和录取通知书的时候,我的心一酸。毕业了?就此毕业了?六年,我们换了这么多的老师,转来了这么多的同学。那些事情,都就此结束吗?初中,我们未必能分到一起,同学们,或许就此不联系了。以后的同学聚会,还有多少人参加。老师,会不会就此断了联系。如果老师不再我们母校教学,那我们还去哪里呢?六年来,经过了这些风风雨雨,我们成熟了,我们长大了,没有当时那么渺小,那么童真。

小学,就此结束,也意味着中学即将开始。九年的义务教育,还有三年。高中,我们还会在这里吗?大学,还有几个人能够一起呢?一切不得而知,让我们心怀期待。既来之,则安之,正像我们班级的同学群一样:好好学习,天天向上!

老师,再见;同学,永别。

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篇14:描写我喜欢我的家小学生

全文共 1028 字

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家,是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的地方。在我眼里,我的家不是一个只有钢筋、水泥的地方,它是一个充满爱的地方。我爱我的家,一个幸福温暖的家,我有一个能干的爸爸,别看他一天到晚不在家,他可是我家的“财神”他挣钱养家,让我衣食无忧。而且他的脑子特别灵活,常帮我解决数学难题。我还有一个能干的妈妈,能给我均衡身体的营养。 Family, is the cradle of each childs growth, where every child inhabit.In my eyes, my home is not a place with reinforced bars and cement. It is a place full of love.I love my home, a happy and warm home, I have a capable dad. Dont look at him that he is not at home all day long. He is my "God of Wealth".And his brain is particularly flexible and often helps me solve mathematical problems.I also have a capable mother who can balance my body nutrition.

我长得特别壮,从小身体特别好,借用一句广告:吃嘛嘛香。不是我不挑食,是妈妈对我照顾好。冷了及时提醒我添衣,热了让我多喝水,并挖尽心思,做出美味又营养的美食。他们对我百般疼爱,使我深深地体会到家的温暖。每逢放学回家,都会见到妈妈忙碌的身影。她正在为我做着可口的饭菜,而妈妈怕我学习紧张,尽力想办法给我加强营养,还给我定了牛奶,学习到九点,一杯热乎乎香喷喷的牛奶就会端到我的面前。

我的家是一个和睦快乐的家,在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸和妈妈的感情非常好,几乎没有吵过架,妈妈说话总是很幽默,而我虽然鬼点子百出,但不会干令父母担心的事,所以,我们一家总会传出乐呵呵的笑声。他们教我懂得了许多道理。在我欢笑时,他们为我鼓掌;在我伤心时,他们鼓励我,为我打气,加油;在我彷徨时,他们将我引到正确的道路上;在我成功时,他们告诉我不要骄傲……这就是我的家。

我爱我这个充满爱和温暖的家,让爱永远驻在我的家。

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篇15:劳动节日的小学优秀描写日记

全文共 524 字

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快乐“五一” “五一”劳动节,最快乐的事要数劳动了。这不,这个“五一”节我就劳动了一次。

五月二日的中午,爸爸亲自下厨,做了一顿丰盛的午餐,饭后,妈妈站在厨房里,看着那堆积如山的盘子、碗等餐具,轻轻地叹了口气。见此情景,我说:“妈妈,您的手坏了,今天我来洗碗吧?”妈妈看看我,问道:“你会洗吗?”“您可以教我呀!”“真是妈的好儿子,来,我教你!”妈妈高兴地说。妈妈帮我穿上洗碗时的衣服,对我说:“先把洗洁净挤到洗碗用的海绵上,并用它把盘子、碗的里面、外面、边缘全部擦洗一遍,放到另一个水池里”。

我照着妈妈说的擦了一个又一个,每一个我擦得都很认真,很仔细。正当我专心致志地擦洗时,忽听到“咔嚓”一声,原来是妈妈给我拍了一张照片。我全部擦洗完后,妈妈告诉我:“用清水把餐具的里里外外都冲洗一遍,控干水,分类摆放在台子上”。我打开水龙头,调好水流,把餐具一个个冲洗干净,摆放整齐。这时,我已经很累了,额头上渗出了汗珠,但还要坚持下来,离成功只有一步之遥了。

最后,我把餐具分类摆放在原来的位置,并用抹布把厨房擦了一遍,把餐桌擦得干干净净,再把抹布和海绵洗净。啊!快乐的“五一”节,虽然流下了汗水,但心情非常愉快,因为我在劳动节里干了一件最有意义的事——劳动。

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篇16:小学描写贝壳的作文

全文共 326 字

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去年暑假,我的家人和我的一个阿姨刘来到海滩收集贝壳

刚到的时候,海水退去,露出各种贝壳。我有点惊讶。太美了。我妈跟我说:“不要光看,赶紧捡贝壳,不然以后就完了。”我在海滩上看到许多贝壳。我蹲下来,仔细挑选漂亮的贝壳。

很快,我看到远处的海浪翻了过来。潮水似乎在上涨。真是壮观。我又愣住了,我妈走过来说:‘你是捡贝壳还是看风景?不要很快接他们。5分钟内给你50个漂亮精致的贝壳,”

我妈要求太高,我也没办法。我去找我妈,求她:‘找不到了,可以不找了吗?’我妈看着我,一副‘不’的表情,我又白走了,想着一定要找到。我不管是不是优质外壳,我都放在口袋里。我抓了那么多贝壳,就铺在地上选优质的贝壳。

很快,我就找到了70多个精美的贝壳。收集贝壳的任务在黄昏时结束了。

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篇17:描写春雨的300字小学生作文

全文共 339 字

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早晨,我还在睡觉,春雨就像调皮的小孩,来不及等春姑娘召唤他们,就哗啦啦地冲了下来,似乎在说,快点,快点,花儿们正等着我们给她们洗澡呢!不一会儿,他们就给大树、花儿、小草、小树,洗了个凉快澡,而且,还让大树喝了个饱。

中午,春雨不再闹了!他们累了,就变成雨珠,坐在树叶上,看我们嬉戏打闹。有些调皮的小孩,趁小雨珠还没坐好,走到树底下,抱住树干,用力一摇,把小雨珠摇了下来,哈哈!小雨珠生气啦!就落到那些调皮的小孩身上,脸上,脖子里,衣领里,害得那些小孩直打哆嗦。

晚上,不安分的春雨又开始闹了!这一次更厉害!他们又叫来了许多伙伴,下起了瓢泼大雨,好像在说,啦啦啦啦!我们是快乐的春雨。害得我直往被窝里钻。把我们的阳台也弄得湿漉漉的。

你们看,春雨是不是很调皮呀!不过,也有可爱的一面哦!

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篇18:描写久别重逢小学

全文共 877 字

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很早就醒来,因为,今天是见你的日子。

洗漱完,迫不及待地催着爸妈和姐姐快些收拾,因为,今天是见你的日子啊。

我把散乱的头发扎成一个高高的马尾,仔细挑选了最爱的小碎花长裤,搭配了白色的鞋子,使自己显得清爽干净。心里渐渐高兴起来,是谁也不知道地,偷偷的高兴和急切。我要去看望你了。

中午时分,我一一洗过你要用的酒杯、碗筷,舅两手交叉熟练的整理着给你带的钱,我问舅舅:“我可以去看你吗?”眼神恳切,怕听到否定的回答。舅说:“又不是大的节令,去吧。”我瞬间雀跃起来。你走的时候,我没有去送你,两年了,连你现在在哪我都不知道。因为我是外孙,据家乡的传统说,外孙是不能去看你的。多少次午夜梦回,多少次脑海中恍惚出现你的影子和声音啊,我想念你。可你在哪?现在我终于要去看你了。

我来到你住的地方,并不像我想象的那般荒凉,没有树,没有阴暗,四周开阔敞亮,正如你的为人,堂堂正正!我想是的,你是不会住那种委屈自己的小角落的。在你的不远处,是一片苹果林。种果树是你一辈子操劳的工作,我还记得小时候跟在你身后去打药,拿虫,剪枝,摘果。你种的苹果是极好的,又大又甜,果皮光滑圆润,没有一丝虫咬的痕迹。现在,你可以继续看守这片你最擅长的园林了。

舅摆上碗筷,拿出酒杯,斟了一杯“翠竹青”,这酒性烈,少喝些吧,不似那年我去泉城给你带来的糯米酒,温和甜糯。还有你爱吃的小黄花啊,酥脆可口。记得那年你给我做最爱吃的黄花鱼。饭好了,我动动筷子,发现那鱼有点不对劲鱼皮上闪闪的,有一层透明的鳞,肚里的内脏也没有处理,就这样炸了。我怀疑是你记性不好,忘记处理了。这顿饭,我没怎么吃。后来回学校不久,母亲打来电话说,你让我去吃饭呵,这次会刮鱼鳞的。我叹口气,人老了就力不从心了罢,还是叫你别忙了。

举一柱清香,燃一叠黄钱,叩四个响头。举手投足,都是我对你的想念。我在心里默念,归去吧,今日相见,已了却你我彼此告别的心愿,弥补了再见一面的缺憾。如今,我知道你过的安好,就放心了。

再见了,亲爱的老人。我释然了,在心里向你挥挥手,“莫再牵绊,莫再挂念,儿孙自有儿孙福。喝过孟婆汤,了了这一世情缘,愿来世再重逢!”

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篇19:描写我的奶奶小学生作文

全文共 466 字

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"怎么回事?家里才两个人,灯全开了!"奶奶又生气地嚷嚷,奶奶平时十分节俭,一分钱都要掰成两瓣花,总是看不惯我们大手大脚的行为。虽然她有时总令我们哭笑不得,但有时也令人敬佩。

前个月,家里的牙膏快用完了,肚子扁得不能再扁了,一天早上,我对奶奶说:"牙膏没了,扔了吧?""不,不,还有呢!"奶奶急急忙忙跑了过来,先从两旁用力向中间一挤,再向上一压,一节牙膏就乖乖地从里头探出了小脑袋。第二天,我想:今天总不能用了吧。正要把牙膏扔进垃圾桶,奶奶又赶来了,"别扔哪,别扔哪,不是还有吗?"拿过牙膏,从后往前用力卷,牙膏便蹦了出来,奶奶指着牙膏,摇着头对我说:"你们这代人哪,就是太浪费了,牙膏不是还有吗?"我按奶奶的方法勉强了几天,那牙膏都用到了"弹尽粮绝"这种地步了,我心想奶奶还会有招数?便喊:"奶奶,这会儿总该扔了吧?"奶奶过来二话不说,拿起一要针,在牙膏上扎了一个洞,再用力一挤,牙膏就像一条细线,爬上了牙刷,我在一旁看得目瞪口呆,真神了,又可以撑上一天了。

奶奶是那样节俭,她那节俭的精神那么值得我们学习。她有时真让人佩服得五体投地。

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篇20:小学二年级对冬天美丽景色的描写日记

全文共 544 字

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叮铃铃,叮铃铃……闹铃响了,我还在呼呼大睡,在睡梦中好像听见有人在叫我的名字,我慢慢睁开眼睛,原来是妈妈叫我起床,看着窗外灰朦朦的天,我懒洋洋的对妈妈说:“天还没亮,再睡一会吧!”妈妈温柔地说:“再睡一会就迟到了。”我飞快的爬起来,迅速地穿好衣服,刷牙,洗脸,吃完妈妈给我做的早点,然后背着的书包出门了。

下了电梯,出了大厅门,一阵冷风扑面而来,我紧了紧身子,往远方小院望去,在干枯的草坪上,球场上,树上,铺满了一层薄薄的霜花。干枯的树上,只有稀稀拉拉几片黄色的树叶,枯萎的树上成了蚂蚁的窝。我身后的高楼大厦被一层薄雾包围着,太阳公公还躲在云里跟我们捉迷藏。妈妈告诉我,现在已经立冬了,我自言自语的说:怪不得这么冷。

冬天上学的路上,呼呼的西北风带着一股寒气吹来,我冷不丁打了一个寒颤,路边的小树在寒风中顽强的生长着,上学的同学们有的戴着帽子,有的戴耳套,有的戴手套,有的穿着厚厚的棉袄,迎着寒风有说有笑的向学校走去,真像一道美丽的风景线。我想,只有在冬天大家才会穿上这些保暖用品吧。

冬天的校园里,下课铃一响,同学们有的跑步,有的跳绳,有的踢毯子,还有的在打羽毛球,都在做着热身运动,快活极了。再寒冷了冬天也阻挡不了我们学习的热情。

虽然我没有找到大雪的冬天,但我已跟随着冬天的脚步慢慢成长!

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